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大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃

大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃(精選45篇)

  根據自己的實(shí)際情況,比如工作職責,確定一下工作目標,這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃,可以先確定一個(gè)總的方向,在按時(shí)間分段完成。下面是小編為大家收集的大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃(精選45篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 1

  一、指導思想:

  新《綱要》中明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助其提高教育能力。隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變,我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái),我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象,如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng),與我們達成教育觀(guān)念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。

  二、目標要求:

  本學(xué)期我們根據全園家長(cháng)工作計劃要求,在樹(shù)立“笑臉迎家長(cháng)、愛(ài)心獻幼兒”的服務(wù)宗旨,根據班級幼兒的實(shí)際情況,積極開(kāi)展好家長(cháng)工作,做好常規家長(cháng)工作之外,接納好新生幼兒,進(jìn)一步做好家長(cháng)的溝通工作,雙方隨時(shí)互通信息,交流看法,建立一種良好的感情,做到對幼兒關(guān)愛(ài),對工作有責任感,對家長(cháng)尊重和理解。因此,我們本學(xué)期要努力做好各項家長(cháng)工作,爭取家長(cháng)的密切配合。三、月份安排:

  二月份:

  1、擬定下學(xué)期家長(cháng)工作計劃,確定重點(diǎn)工作核心。

  2、教師與新生家長(cháng)交流,了解幼兒基本情況。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。

  4、更換家長(cháng)園地,認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。

  三月份:

  1、開(kāi)展“三八”婦女節活動(dòng)。

  2、積極做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園了解孩子在園的學(xué)習、生活情況。

  3、開(kāi)展“熱線(xiàn)電話(huà)”鼓勵幼兒,家長(cháng)和老師多打電話(huà),多聯(lián)系,和家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通。 4、更換家長(cháng)園地,認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。

  四月份:

  1、利用接送時(shí)間,與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長(cháng)共同配合教育好幼兒。

  2、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應情況等。

  五月份:

  1、“五一”勞動(dòng)節,讓幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),尊重別人的勞動(dòng)成果。

  2、開(kāi)展“夸夸孩子”的活動(dòng),仔細觀(guān)察孩子的表現,充分挖掘孩子的長(cháng)處,通過(guò)家園的共同努力,共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,使孩子增強自信心,不斷進(jìn)步。

  3、更換家長(cháng)園地,認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。

  六月份:

  1、做好幼小銜接工作,根據家長(cháng)的需要,提供便利服務(wù)。

  2、“六一”慶;顒(dòng),幼兒才藝展。

  3、家長(cháng)參與“畢業(yè)典禮”的準備工作,來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。

  4、認真填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)發(fā)放給家長(cháng)。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 2

  一、指導思想

  家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,也是有效地開(kāi)展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,以東勝區蒙古族幼兒園工作計劃為依據,結合本班實(shí)際情況的基礎上,認真落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的工作計劃。

  二、工作目標

 。ㄒ唬 使家長(cháng)了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展狀況。

 。ǘ┡c家庭建立密切聯(lián)系,經(jīng)常相互溝通情況,達到配合一致的教育幼兒目的。

 。ㄈ┰鲞M(jìn)親子間的情感。

 。ㄋ模┨岣呒议L(cháng)的意識,宣傳先進(jìn)的育兒理念。

  三、具體實(shí)施措施

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄及家長(cháng)學(xué)校等向家長(cháng)通報幼兒園的工作計劃、要求,宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)形式多樣的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和親子日活動(dòng),讓家長(cháng)了解自己孩子在集體中的表現,知道幼兒的需要,調整自己對幼兒的學(xué)習態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通,體驗親子游戲的樂(lè )趣。

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)個(gè)別形式的家園交流,讓家長(cháng)及時(shí)、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現。

 。ㄋ模├猛ㄓ嵤侄温(lián)系,如打電話(huà)、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長(cháng)交流,促進(jìn)家長(cháng)對幼兒的了解和教育。

  四、活動(dòng)安排

  xx月份

 。ㄒ唬┱匍_(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn)。

 。ǘ┫蚣议L(cháng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。

 。ㄈ┡c家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流。

 。ㄋ模┘皶r(shí)通知教學(xué)活動(dòng)中需要準備的物品和大型活動(dòng)的要求。

  xx月份

 。ㄒ唬╅_(kāi)展班級區域開(kāi)放日活動(dòng)為主題內容,召開(kāi)一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng).

 。ǘ┓e極更換家園欄的內容,向家長(cháng)提供優(yōu)秀育兒知識。

 。ㄈ╅_(kāi)展“親子日”活動(dòng)。

 。ㄋ模┡c問(wèn)題幼兒家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流,做好各項活動(dòng)的通知工作。

  xx月份

 。ㄒ唬╅_(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),向家長(cháng)進(jìn)行幼小銜接方面的講座。

 。ǘ├^續開(kāi)展“親子日”活動(dòng)。

 。ㄈ┡c問(wèn)題幼兒家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流。

 。ㄋ模┳龊酶黜椈顒(dòng)的通知工作。

  xx月份

 。ㄒ唬╅_(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),組織親子趣味游戲。

 。ǘ┙M織好“親子日”活動(dòng)。

 。ㄈ┘皶r(shí)與家長(cháng)做好交流工作。

  xx月份

 。ㄒ唬┭埣议L(cháng)參與幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。

 。ǘ┖图议L(cháng)一起為幼兒入學(xué)做好準備。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 3

  一、指導思想

  以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,以中心工作計劃為導向,通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái),讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,形成1+1〉2的教育合力,促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

  二、工作目標

  1、進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構,成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì ),參與園所管理。

  2、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(cháng)學(xué)校內容。

  3、把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑,引導家長(cháng)找到最好的教育策略,實(shí)現教育的最優(yōu)化。

  4、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

  (一)進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構,參與園所管理

  1、根據市局精神,為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì )的合作,成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì ),邀請家長(cháng)代表、社區代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會(huì ),與幼兒園共商園所發(fā)展大計,制定“十三五”發(fā)展規劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿(mǎn)意的教育。

  2、定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì )以及家委會(huì )的活動(dòng),共同研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn),隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

  (二)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(cháng)學(xué)校內容

  1、開(kāi)展靈活多樣的指導活動(dòng)。

  每學(xué)期針對各年齡段家長(cháng)開(kāi)展至少1次的專(zhuān)題講座活動(dòng),針對目前家庭教育中存在的問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)題講座,以生動(dòng)的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長(cháng)學(xué)習科學(xué)的育兒方法;每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng),讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。讓家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,同時(shí)也拉近老師和家長(cháng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展;每月開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)不少于2次,了解孩子在家的情況,傾聽(tīng)家長(cháng)的需要,切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄;辦好中心家教專(zhuān)刊,每學(xué)期不少于3次,每次有主題的向家長(cháng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。

  2、多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。

  繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用,將網(wǎng)絡(luò )作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設好中心微博、中心家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級網(wǎng)頁(yè)、路路通、qq群等,并利用網(wǎng)絡(luò )平臺加強家教的宣傳,不僅讓家長(cháng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,同時(shí),也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。

  3、開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。

  家長(cháng)是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長(cháng)也是幼教專(zhuān)家,而且他們擁有的各種專(zhuān)業(yè)知識技能和特長(cháng),是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(cháng)的寶貴教育資源,總結上學(xué)期家長(cháng)助教的情況,繼續開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng),但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性,突出助教活動(dòng)的特色,保證助教的切實(shí)有效,有助于幼兒的發(fā)展。

  4、開(kāi)展親子活動(dòng)。

  結合季節、節日、主題教學(xué)的需要,開(kāi)展親子活動(dòng),既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,又增進(jìn)了親子之間的感情。

  三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為教育服務(wù)

  1、形成家長(cháng)資源庫。充分挖掘家長(cháng)資源,了解各班家長(cháng)的特長(cháng),為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助,可以開(kāi)展家長(cháng)助教等活動(dòng)。

  2、形成社會(huì )資源庫!毒V要》指出:“充分利用環(huán)境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習的空間!币虼,我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì )資源,根據資源設計出適合孩子或者親子活動(dòng)的內容,并提前做好聯(lián)系同坐,為幼兒走出園門(mén)的活動(dòng)提供方便。

  (三)切實(shí)加強管理,完善家長(cháng)學(xué)校建設

  1、進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長(cháng)學(xué)校,有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò ),有教材,有教學(xué)計劃,有講師隊伍,有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全,檔案資料規范。

  2、積極申報五星級家長(cháng)學(xué)校。對照五星級家長(cháng)學(xué)校的要求,審視自身的工作,對薄弱環(huán)節加強管理與建設,爭取在11月份中心各園申報五星級家長(cháng)學(xué)校。

  四、每月工作安排

  xx月份

  1、制定xx年的家長(cháng)工作計劃。

  2、及時(shí)與家長(cháng)溝通,做好開(kāi)學(xué)工作。

  3、各園根據實(shí)際情況,召開(kāi)新學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議以及家長(cháng)會(huì )議。

  4、結合元宵節開(kāi)展相應的親子活動(dòng)。

  xx月份

  1、各園完成新學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議以及家長(cháng)會(huì )議。

  2、設計、發(fā)放20xx年第一期家教專(zhuān)刊。

  3、做好0-3歲早教指導的活動(dòng)計劃。

  4、及時(shí)更新網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校的內容(上傳上學(xué)期家長(cháng)獲獎?wù)撐模?/p>

  xx月份

  1、成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )

  2、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。

  3、預約林老師講座。

  4、開(kāi)展春游等春季親子活動(dòng)。

  5、積極參加“尋找蘇州好家長(cháng)”活動(dòng)

  xx月份

  1、下發(fā)20xx年第二期家教專(zhuān)刊

  2、各園根據實(shí)際需要開(kāi)展家長(cháng)講座,并上傳講座相關(guān)資料。

  3、香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。

  xx月份

  1、結合兒童節,大班畢業(yè)典禮等契機,開(kāi)展親子活動(dòng)。

  2、香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。

  3、評選學(xué)期好家長(cháng)。

  4、開(kāi)展家教心得評選活動(dòng)。

  5、做好學(xué)期家長(cháng)工作總結。

  6、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)。

  xxx月份

  1、開(kāi)展假期安全指導。

  2、香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。

  3、假期家庭走訪(fǎng)活動(dòng)。

  xx月份

  1、新生家訪(fǎng)。

  2、制定學(xué)期家長(cháng)工作計。

  3、下發(fā)20xx年第三期家教專(zhuān)刊。

  4、召開(kāi)各年齡段家長(cháng)會(huì )。

  5、開(kāi)展小班家長(cháng)專(zhuān)題講座。

  6、完成家委會(huì )成員的補充,召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。

  x月份

  1、林老師講座預約。

  2、舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。

  3、各園根據需要開(kāi)展中大班家長(cháng)專(zhuān)題講座。

  xx月份

  1、各園根據實(shí)際做好星級家長(cháng)學(xué)校申報工作。

  2、評選優(yōu)秀家長(cháng),并進(jìn)行表彰。

  3、各園根據需要開(kāi)展親子活動(dòng)。

  4、下發(fā)20xx年第四期家教專(zhuān)刊。

  xx月份

  1、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)。

  2、開(kāi)著(zhù)迎新年親子活動(dòng)

  3、家長(cháng)學(xué)校年度工作總結。

  4、迎接家長(cháng)學(xué)?己。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 4

  我們應該把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴,為此我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng),以達成教育觀(guān)念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接,綜合利用各種教育資源,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與, 積極發(fā)揮幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用,積極與家長(cháng)溝通,以實(shí)現家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境,F具體安排如下:

  一、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。

  向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,讓家長(cháng)能夠充分了解班級和幼兒的動(dòng)態(tài),深入挖掘家長(cháng)教育資源,使家長(cháng)成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。

  二、綜合運用多種方法,加強家園聯(lián)系。

  1、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”,使家長(cháng)能即使了解幼兒在園的情況,鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué),開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。

  2、對新生進(jìn)行家訪(fǎng)、舊生預約訪(fǎng)談,加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,特別是對未到園的幼兒要及時(shí)電話(huà)聯(lián)系,了解情況,取得家園教育的一致性。

  3、利用接送孩子的時(shí)間多與家長(cháng)進(jìn)行交流。要求家長(cháng)配合教師,幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。

  4、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng):“國慶節節”愛(ài)祖國活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

  三、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用。

  要充分發(fā)揮各級(幼兒園、班級)家長(cháng)委員會(huì )作用,使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶,增強教育合力。鼓勵家委會(huì )成員積極參與班級管理、班級大型共育活動(dòng)。平時(shí),發(fā)動(dòng)家委會(huì )幫助家長(cháng)了解幼兒園及班級教育計劃和要求,同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調家園關(guān)系,配合我們做好工作,提高教育質(zhì)量。鼓勵家長(cháng)根據自己的優(yōu)勢和特長(cháng)來(lái)園培訓老師,使家園合作更具威力。

  四、認真做好幼小銜接中的家長(cháng)工作。

  幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,家庭和社會(huì )因素都起重要作用,其中家長(cháng)的作用尤其不能忽視。因此,在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(cháng)工作。針對家長(cháng)中的認識問(wèn)題,利用家長(cháng)會(huì )等機會(huì )一起探討“幼小銜接問(wèn)題”,向家長(cháng)介紹幼兒園培養目標和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施,使家長(cháng)認識到入學(xué)準備不僅僅是知識上的準備,還包括身體和心理上的準備。同時(shí)還要充分發(fā)揮“家長(cháng)園地”的作用,設立幼小銜接專(zhuān)欄,根據目標有計劃地選擇和更換內容,讓家長(cháng)在小小的“園地”中,學(xué)習并掌握科學(xué)的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。同時(shí)也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長(cháng)進(jìn)行“幼小銜接”的專(zhuān)題講座,以提高家長(cháng)的教育質(zhì)量,從而與幼兒園積極配合,為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準備。

  五、月工作具體安排

  xxx月份

  1、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。

  2、家長(cháng)協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。

  3、布置家長(cháng)園地第一、二期。

  xx月份

  1、結合“十一勞動(dòng)節”,與家長(cháng)配合對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國的教育。

  2、親子秋游活動(dòng)。

  2、布置家長(cháng)園地第三期

  3、家長(cháng)半日活動(dòng)。

  xx月份

  1、加強幼兒自我服務(wù)能力的培養。

  2、布置家長(cháng)園地第四期

  xx月份

  1、與家委會(huì )成員商議慶元旦活動(dòng)。

  2、通知家長(cháng)參加畢業(yè)匯報演出。

  xx月份

  與家長(cháng)共同做好寒假期間幼兒安全教育工作。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 5

  一、時(shí)間:

  20xx年12月

  二、班級:

  所有班級

  三、具體工作安排:

  1、各班級在12月份組織召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),具體時(shí)間自定,可將時(shí)間通知到大隊部。

  2、各班級家長(cháng)會(huì )參與人員為班主任及相關(guān)學(xué)科教師。

  3、班主任在通知學(xué)生及家長(cháng)到校與會(huì )時(shí),盡量要求父母參加,如果在下午放學(xué)以后召開(kāi),要事先考慮如何安排學(xué)生,以防止在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的同時(shí)學(xué)生在校園里打鬧,以確保會(huì )議質(zhì)量和會(huì )議紀律。

  4、在家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的過(guò)程中,要注意原始資料的收存,材料包括:家長(cháng)簽到表、班主任及任課教師講話(huà)稿、會(huì )議記錄(可以臨時(shí)請一名家長(cháng)記錄)。所有家長(cháng)會(huì )材料整理好交至大隊部。

  四、家長(cháng)會(huì )內容要求:

  1、班主任及任課教師講話(huà)時(shí)語(yǔ)氣要溫和,態(tài)度要誠懇,要給家長(cháng)建立信任感,為今后的工作建立良好的家校關(guān)系,樹(shù)立新生家長(cháng)的口碑。

  2、學(xué)校工作要求:

 、訇P(guān)于作息時(shí)間修改事宜。向家長(cháng)說(shuō)明下午作息時(shí)間修改主要是

  針對下半年天黑較早,直接影響到下午興趣小組活動(dòng)放學(xué)的實(shí)際情況的`原因。

 、诎踩逃。上學(xué)、放學(xué)要注意孩子的安全;遇到非家庭關(guān)系成人的邀請、聊天等情況時(shí)應具備一定的自我防范意識;飲食衛生;放學(xué)時(shí)家長(cháng)未到校接孩子時(shí)的應對方式;在校園里活動(dòng)時(shí)不要玩危險游戲,不接近具有隱患的場(chǎng)所。

 、蹍⑴c小飯桌、校外培訓班等,學(xué)生所接收到所有非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單,家長(cháng)有意愿參加的,要自行注意安全防護,發(fā)生意外事件和學(xué)校無(wú)關(guān)。

 、芗议L(cháng)接送孩子只到校門(mén)前,尤其是大門(mén)前的紅線(xiàn)處,家長(cháng)接送請止步于大門(mén)劃定的紅線(xiàn)(學(xué)校近期組織人員畫(huà)),無(wú)特殊情況需進(jìn)校聯(lián)系老師的,盡量不要進(jìn)入校園。放學(xué)時(shí)需要家長(cháng)協(xié)助孩子完成值日的,家長(cháng)應該在學(xué)生路隊結束后才能進(jìn)入校園。

 、蓐P(guān)于征訂各類(lèi)報刊及教輔材料。班主任不僅說(shuō)明學(xué)校征訂意見(jiàn)單的內容,同時(shí)還要向家長(cháng)宣傳今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)學(xué)生課程標準外的材料時(shí),均會(huì )發(fā)放類(lèi)似的

  征訂意見(jiàn)單,其中包括基礎訓練、寒暑假作業(yè),此類(lèi)教輔材料不在開(kāi)學(xué)初所收取的教科書(shū)費范圍內,學(xué)校將嚴格執行上級要求的收費制度,本著(zhù)家長(cháng)自覺(jué)自愿的原則進(jìn)行訂購。

 、揸P(guān)于期末代管經(jīng)費核算。期末代管經(jīng)費核算是將全學(xué)期所有學(xué)生發(fā)生的用于買(mǎi)書(shū)等相關(guān)費用合計,減去期初繳的書(shū)本費,余額予以多退少補。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 6

  一、 指導思想:

  隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變,我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái),我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象,如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園的教育活動(dòng),與我們達成教育觀(guān)念上的共識,從而獲得他們的理解和支持,最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。

  本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用,積極與家長(cháng)溝通,以實(shí)現家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(cháng)教育資源,使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長(cháng)幼兒的社會(huì )交往能力。

  二、具體工作安排:

  貫穿一學(xué)期的有:

  1、家長(cháng)定期來(lái)園參與半日活動(dòng),感受教育。(每月家長(cháng)分批來(lái)園來(lái)園一次)

  2、聯(lián)系本定期與家長(cháng)溝通、交流。

  3、每天做好家長(cháng)工作記錄。

  4、每天做好與部分家長(cháng)的口頭交流。

  5、每周更換家長(cháng)園地內容。

  6、每月出一份《親子小報》。

  7、倡議每個(gè)家庭準備廢品收集袋,長(cháng)期開(kāi)展收集廢品的活動(dòng),鼓勵幼兒進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。

  8、開(kāi)辟“請您關(guān)注”專(zhuān)欄,定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),供家長(cháng)翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng),促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。

  9、家長(cháng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。

  逐月安排:

  二月、三月份:

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識,

  2、家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與

  幼兒園燈展。

  3、準備媽媽的照片入園布置專(zhuān)欄《我愛(ài)媽媽》。

  4、媽媽來(lái)園參與三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。

  5、家長(cháng)協(xié)助孩子收集與燈、羊年、元宵節、雷鋒等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。

  四月份:

  1、家庭造型活動(dòng)“變廢為寶”。

  2、家長(cháng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,尋求春天的信息。

  五月份:

  1、親子活動(dòng)

  2、班級“小記者活動(dòng)”,幼兒在家庭中了解不同家長(cháng)的職業(yè)內容,邀請醫生、護士、小學(xué)教師等不同職業(yè)的家長(cháng)到園,和幼兒一起進(jìn)行“我身邊的職業(yè)”補體探索活動(dòng),現場(chǎng)采訪(fǎng)家長(cháng)。

  六月份:

  1、請小學(xué)教師的家長(cháng)來(lái)園為幼兒進(jìn)行“升小學(xué)準備”教育活動(dòng)。

  2、家長(cháng)參與“畢業(yè)典禮”的準備工作,來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 7

  一、情況分析

  幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時(shí)重視家長(cháng)工作,努力做好家長(cháng)工作,動(dòng)員家長(cháng)和孩子一起收集、準備,才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍。

  工作中,我們發(fā)現,現在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的,他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái)。那么,在信息社會(huì )的今天,我們就可以發(fā)動(dòng)家長(cháng),讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會(huì )孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,提高孩子的學(xué)習能力,滿(mǎn)足孩子的求知欲望。同時(shí),我們還體會(huì )到,在課程實(shí)施的過(guò)程中,一些家長(cháng)往往本身就是現成的教育資源。

  我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣,充分挖掘家長(cháng)資源,使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái),達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(cháng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái),我們制定了一下目標和措施:

  二、家長(cháng)工作的目標

  1、加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng),加強平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等,讓家長(cháng)第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng),則采取電話(huà)交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,通過(guò)和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。

  2、由于隔代領(lǐng)養的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養成了依賴(lài),所以,特別要求家長(cháng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機會(huì )。

  3、結合節日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  4、引導家長(cháng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

  5、在家長(cháng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(cháng)感興趣的,他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活,一點(diǎn)一滴,而由于自身條件有限,無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解,也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內容,并使有的家長(cháng)對幼兒園產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒,形成和幼兒園的一切活動(dòng)對立、不支持、不理睬的態(tài)度。

  扭轉這種情況的方法之一就是讓家長(cháng)走入幼兒園活動(dòng),參與幼兒園活動(dòng),來(lái)促進(jìn)其思想轉變,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn),從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,這不僅利于孩子的成長(cháng),更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度,使整個(gè)社區親和力達到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

  三、體措施

  1、期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),供家長(cháng)翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng),促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。

  2、天利用幼兒入園、離園的好機會(huì ),和家長(cháng)有目的、有針對性地進(jìn)行交流。

  幼兒入園時(shí),教師要站在門(mén)口笑臉相迎,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區,讓孩子們自選游戲、自由結伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,配班老師組織幼兒活動(dòng),帶班老師與家長(cháng)交流幼兒在園情況。讓家長(cháng)每天放心地接送,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。

  3、展“家長(cháng)學(xué)!被顒(dòng),并開(kāi)設有關(guān)生活自理能力培養方面的專(zhuān)題講座。

  4、好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。

  5、用博客與家長(cháng)在線(xiàn)交流,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、游戲生活情況,使家長(cháng)真正理解幼兒園、教師,支持我們工作,讓幼兒和諧、快樂(lè )地發(fā)展。

  6、開(kāi)家長(cháng)會(huì ),轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 8

  一、指導思想

  幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力! 家庭教育指導的本質(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程,根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強化動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式,如:家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作,原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變,們紛紛主動(dòng)向詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分家長(cháng)工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴(lài)性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.,因此我們分析后認為,我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們在原有家長(cháng)工作的基礎上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展,讓工作取得更大的成效。

  三、目標:

  1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,讓滿(mǎn)意放心。

  2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要,請務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

  3、請獻計獻策,共同商討良方。

  4、根據的需要,提供便利服務(wù)。

  四、 措施:

  1、開(kāi)學(xué)前電話(huà)聯(lián)系每位家長(cháng)。

  2、了解假期生活情況和健康狀況。

  3、做好家訪(fǎng)工作,了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。

  4、利用接送時(shí)間,與各位簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,并了解在家表現,與商討的有效方法。

  5、五月開(kāi)設家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),組織家長(cháng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀(guān),觀(guān)摩小的上課情況,并請談?wù)剠⒂^(guān)后的感想和體會(huì )。

  6、每月做好在園評價(jià)記錄,并請也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。

  7、學(xué)期結束時(shí),寫(xiě)好每個(gè)在園情況匯報表,向匯報。

  8、做好期末家訪(fǎng)工作,希望能合理安排好的假期生活。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 9

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng )江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念,本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。

  二、工作目標:

  1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際,找準切入點(diǎn),提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度,豐富活動(dòng)內容與參與方式,辦好家長(cháng)學(xué)校。

  3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識,擴大服務(wù)范圍,提高服務(wù)水平。

  三、具體措施:

  (一)更新觀(guān)念,轉換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

  第一,真正把家長(cháng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度,學(xué)期末將家長(cháng)工作列入教師考核的重要內容,真正使家長(cháng)工作做到規范化、制度化、經(jīng);。第二,要把家長(cháng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想,把家長(cháng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。相信通過(guò)老師的努力,一定會(huì )營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

  (二)注重家長(cháng)工作的實(shí)效性

  家長(cháng)工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長(cháng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入班級,但來(lái)往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程。為此,幼兒園的家長(cháng)工作應讓家長(cháng)深入教育過(guò)程,并將之與提高家長(cháng)的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,將充分利用家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、家長(cháng)長(cháng)工作的實(shí)效性。

  (三)善于做個(gè)別家長(cháng)工作

  由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長(cháng)的素質(zhì)、教養水平也大相徑庭,因此教師做家長(cháng)工作,幫助家長(cháng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長(cháng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺(jué)到家長(cháng)在教育上的問(wèn)題,有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作,繼續做好家訪(fǎng)工作,做好家訪(fǎng)記錄,特別是新生首次家訪(fǎng)。

  (四)開(kāi)辟家園合作的有效途徑

  1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )家園通優(yōu)勢,交流溝通的作用。

  根據家長(cháng)的需要,利用家園通和家長(cháng)交流幼兒的學(xué)習情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學(xué)活動(dòng)計劃,以及孩子的作品發(fā)給家長(cháng)。讓家長(cháng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛生保健工作的調整、通知,我們都及時(shí)與家長(cháng)互通信息,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

  家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現,得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長(cháng)深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí),家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是,對家長(cháng)的參與活動(dòng),教師要作必要的引導,告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么,怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。

  3、家長(cháng)助教

  探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源,實(shí)現家園互動(dòng)的又一項舉措。我們要求教師就家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查。根據家長(cháng)的特點(diǎn),邀請某些家長(cháng)到幼兒園當“老師”,設計組織活動(dòng),使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

  4、家長(cháng)園地

  本學(xué)期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長(cháng)園地版面,鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家長(cháng)園地,形式多樣,突出新意,增加互動(dòng)內容,辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。

  四、具體安排

  三月份:

  1、組織舉辦“三八”親子活動(dòng),巧手媽媽和包餃子活動(dòng)

  2、檢查各班家長(cháng)園地情況。

  3、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。

  四月份:

  1、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。

  2、家長(cháng)學(xué);顒(dòng):大班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn):幼小銜接工作)。

  3、準備安全知識競賽活動(dòng)!栋踩謨浴芳霸嚲淼陌l(fā)放、批閱與回收。

  五月份:

  組織親子安全知識競賽活動(dòng)。

  六月份:

  1、舉行慶“六一”親子游園活動(dòng)。

  2、評選“好家長(cháng)”。

  3、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。

  4、撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 10

  一、班級情況分析

  本學(xué)期,我班共有幼兒x名,女孩x名,男孩x名,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,部分幼兒是這學(xué)期才轉來(lái)我班的,因此存在個(gè)別差異,同時(shí)由于經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的常規意識淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà),影響其他孩子的學(xué)習,課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

  二。指導思想

  以《幼兒園工作規程》為指導,從《幼兒園教育指導綱要》為依據。以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境,以促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展為指向。樹(shù)立終身教育理念,以人為本的幼兒教育,面向世界的科學(xué)幼兒教育,繼續在園內改革浪潮的指引下,深入細致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革,制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊,規范班級常規的管理,為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施

 。ㄒ唬、教育教學(xué)工作:

  1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。

  2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,體驗活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現這個(gè)目標,我們應采取以下措施:

 。1)教學(xué)活動(dòng)設計中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

 。2)在體育活動(dòng)中,多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。

  3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發(fā)現他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域,并幫助幼兒作出選擇。當活動(dòng)結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

  4、設立“環(huán)?倓(dòng)員”大型區域活動(dòng),開(kāi)展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)表現美、創(chuàng )造美的情趣,形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,并且注意力有所集中,開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類(lèi)半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,多利用廢舊物品制作教玩具。

  5、開(kāi)展幼小銜接的準備工作,開(kāi)展閱讀、計算、識字、等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,繼續將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。

  6、注重日常的音樂(lè )活動(dòng),精選優(yōu)秀的音樂(lè )作品,注重音樂(lè )活動(dòng)在一日生活中的運用,讓音樂(lè )活動(dòng)成為日;顒(dòng)的一部分,并貫穿于一日活動(dòng)之中。

  7、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ):請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,做錯了事,能承認,并愿意改正。

 。ǘ、衛生保健工作:

  1、搞好班級衛生工作,做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。

  2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。

  3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

  4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

  5、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。

 。ㄈ、家長(cháng)工作

  1、每周認真督促家長(cháng)完成《家長(cháng)作業(yè)》,評估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn),并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題。

  2、對生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn),關(guān)心孩子的身體健康。

  3、平時(shí)多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長(cháng)。

  4、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 11

  一、指導思想

  以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導,以中心工作計劃為導向,通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái),讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,形成1+1〉2的教育合力,促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。

  二、工作目標

  1、進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構,成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì ),參與園所管理。

  2、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(cháng)學(xué)校內容。

  3、把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑,引導家長(cháng)找到最好的教育策略,實(shí)現教育的最優(yōu)化。

  4、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構,參與園所管理

  1、根據市局精神,為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì )的合作,成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì ),邀請家長(cháng)代表、社區代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會(huì ),與幼兒園共商園所發(fā)展大計,制定“十三五”發(fā)展規劃,共同管理好幼兒園,努力做到辦人民滿(mǎn)意的教育。

  2、定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì )以及家委會(huì )的活動(dòng),共同研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn),隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查,參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

 。ǘ┣袑(shí)加強管理,完善家長(cháng)學(xué)校建設

  1、進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長(cháng)學(xué)校,有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò ),有教材,有教學(xué)計劃,有講師隊伍,有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全,檔案資料規范。

  2、積極申報五星級家長(cháng)學(xué)校。對照五星級家長(cháng)學(xué)校的要求,審視自身的工作,對薄弱環(huán)節加強管理與建設,爭取在x月份中心各園申報五星級家長(cháng)學(xué)校。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 12

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用,積極與家長(cháng)溝通,以實(shí)現家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(cháng)教育資源,使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會(huì )交往能力。

  二、班級情況分析:

  家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長(cháng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作,如:家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績(jì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作,原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有改變,有些家長(cháng)能主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴(lài)性強,自理能力差,任性,缺乏愛(ài)心的個(gè)性,各方面能力還待培養。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要、本學(xué)期,我們將在原有家長(cháng)工作的基礎上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展,讓家長(cháng)工作取得更大的成效。

  三、主要內容措施:

 。、通過(guò)家園之窗,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況,學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵者、參與者。

  2、充分利用家長(cháng)資源,邀請家長(cháng)為幼兒開(kāi)設教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認識,懂得要尊重他人的道理。

  3、開(kāi)設不同內容的家長(cháng)學(xué)校講座,并請家長(cháng)根據自己的需求選擇內容傾聽(tīng),通過(guò)講座了解當今幼兒教育的新理念,提高家長(cháng)育兒水平。

  4、向家長(cháng)開(kāi)放迎新匯報活動(dòng),鼓勵家長(cháng)多與孩子互動(dòng),并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。

  5、鼓勵家長(cháng)積極配合幼兒園的工作,認真完成家長(cháng)調查問(wèn)卷等。根據調查結果,做好下學(xué)期的工作。

  6、開(kāi)展電話(huà)聯(lián)系、隨機溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪(fǎng)工作,與幼兒家長(cháng)暢通信息渠道,在教育觀(guān)念、行為中形成互動(dòng),達成共識,建立平等、合作的教師、家長(cháng)關(guān)系。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 13

  一、指導思想

  隨著(zhù)教育改革的不斷深入,人們越來(lái)越深刻地認識到教育作為一項系統工程,學(xué)前教育必須和杜會(huì )教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個(gè)方面,都會(huì )影響著(zhù)教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會(huì )教育、家庭教育相一致協(xié)調。為此,新學(xué)年,我園將以幼兒園園務(wù)計劃為依據;以爭創(chuàng )省級示范園為目標;通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到為孩子創(chuàng )設良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識,幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現家園一體化教育。

  二、工作目標

  1、規范家長(cháng)學(xué)校管理,健全家長(cháng)學(xué)校機構和完善各項制度。

  2、加強家長(cháng)學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長(cháng)學(xué)校授課教師的專(zhuān)業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學(xué)水平。

  3、繼承和發(fā)揚家長(cháng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗和做法,扎實(shí)開(kāi)展好常規工作。

  4、深入開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校課題研究,圍繞課題創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,提高科研水平與辦學(xué)效果。

  5、增強教師為家長(cháng)服務(wù)的意識和與家長(cháng)溝通的藝術(shù)性,構建民主、和諧的家園關(guān)系。

  6、指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,學(xué)習和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

  三、具體措施

  1、注重家長(cháng)學(xué)校的規范管理。

 。1)注重過(guò)程管理。將家長(cháng)學(xué)校工作納入幼兒園常規工作,期初認真制定詳細的工作計劃,并扎實(shí)地組織實(shí)施,做好各類(lèi)活動(dòng)記載與督導小結,完善檔案的收集整理。

 。2)健全管理機構。成立新一屆家長(cháng)委員會(huì ),召開(kāi)家委會(huì ),進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì )教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

 。3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長(cháng)學(xué)校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評比標準以及獎勵、考核制度等,使家長(cháng)學(xué)校逐步走向制度化、規范化。

  2、加強家長(cháng)學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設。

  家長(cháng)學(xué)校隊伍建設關(guān)系著(zhù)辦學(xué)水平與效益,應創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )與提供鍛煉的平臺,讓家長(cháng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習培訓,開(kāi)拓視野,增長(cháng)見(jiàn)識,豐富家教理論知識,并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng),提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 14

  一、 情況分析

  家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長(cháng)久的場(chǎng)所。家庭教育對人的一生成長(cháng)起著(zhù)啟蒙和奠基的作用,即使當他開(kāi)始接受學(xué)校教育和社會(huì )教育后,家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響。我們班是一個(gè)新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。

  本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(cháng)的需要,想家長(cháng)所想,為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu),為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。

  二、 家長(cháng)工作目標

  1、通過(guò)交流,家訪(fǎng),了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點(diǎn),力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。

  2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng),如家教知識講座,家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng),園刊等,向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀(guān)念,提倡素質(zhì)教育,幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。

  3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),定期發(fā)放調查表,開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu),并請家長(cháng)對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見(jiàn),做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。

  4。結合節日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  三、 具體措施

  1、有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個(gè)性特點(diǎn)。

  2、辦好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),定期發(fā)放調查表。

  4、進(jìn)行幼兒保健咨詢(xún)活動(dòng),讓家長(cháng)了解預防疾病的知識。

  5、進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座,加強家園的聯(lián)系。

  6、向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。

  7、開(kāi)展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

  8、發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表,做好家長(cháng)資料的積累工作。

  9、征求家長(cháng)意見(jiàn),做好反饋工作。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 15

  一、情況分析

  優(yōu)勢:

  1、各類(lèi)常規性家長(cháng)工作開(kāi)展有序,教師對家長(cháng)工作有足夠的重視。

  2、幼兒園各項家園活動(dòng)的開(kāi)展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(cháng)好評。

  3、能采用多種途徑與家長(cháng)進(jìn)行交流與溝通。

  存在問(wèn)題

  1、加強“xx家園APP”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。

  2、專(zhuān)家引領(lǐng),加強對家長(cháng)科學(xué)育兒方面的指導。

  二、指導思想

  立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據,幼兒園五年發(fā)展規劃為目標,本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(cháng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度;強化家長(cháng)教育動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。

  三、工作目標:

  1、結合課程,開(kāi)展行之有效的社區活動(dòng),進(jìn)一步加強與拓展家園、社區的活動(dòng)形式與內容。

  2、形成家園網(wǎng)絡(luò )互動(dòng),拓展家園溝通的途徑。

  四、主要工作及措施:

  學(xué)期專(zhuān)題工作

  開(kāi)展“快樂(lè )半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。

  日常指導

  1、加強“xx家園APP”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。并通過(guò)電話(huà)、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。

  2、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),促進(jìn)老師和家長(cháng)的有效溝通。

  3、以“快樂(lè )表演30分”為主題開(kāi)展的家長(cháng)沙龍,在班級、年級組層面開(kāi)展家園大討論,提高家長(cháng)的家庭教育素養。

  4、學(xué)期中對生病不來(lái)園幼兒園做好家訪(fǎng),兩天不來(lái)園幼兒做好電訪(fǎng),掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。

  5、按時(shí)完成“xx家園”的更新,正確使用,積極互動(dòng),發(fā)揮互動(dòng)平臺在家園溝通中的作用。

  6、結合傳染病的預防工作,使家長(cháng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開(kāi)展。

  7、加強《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展》指南的學(xué)習與研討,初步讓家長(cháng)了解指南的相關(guān)內容。

  8、開(kāi)展豐富多彩的家園社區活動(dòng),共享幼兒園特色成效。

  家委會(huì )工作

  1、定期召開(kāi)家委會(huì ),了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,虛心聽(tīng)取家長(cháng)建議。

  2、結合幼兒園膳管會(huì ),進(jìn)行菜譜的制定與交流,聽(tīng)取老師與家長(cháng)的建議。

  2、加強家長(cháng)平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。

  親子實(shí)踐教育

  1、制作《家園直通車(chē)親子小報》,鼓勵家長(cháng)圍繞“快樂(lè )半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè )表演的樂(lè )趣,踴躍投稿。

  2、結合節日、節氣、班級主題、外出親子游等活動(dòng),精心設計親子學(xué)習、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),創(chuàng )造家園同樂(lè )的機會(huì )。

  3、開(kāi)展不同形式的“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng),有效挖掘家長(cháng)資源。

  4、鼓勵家長(cháng)和孩子一起,共同參與班級主題的開(kāi)展。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 16

  家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì )相互配合方能奏效,F代教育觀(guān)強調:只有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合,才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

  一.指導思想:

  教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長(cháng)工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),幼兒園既要幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(cháng)參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

  這一學(xué)年,我園家長(cháng)工作的指導思想是:繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長(cháng)工作精神,以我園的《園務(wù)計劃》為指導,以新觀(guān)念、新視角、新舉措實(shí)現家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二.工作目標

  倡導家園合作實(shí)現家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達成共識,實(shí)現家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

  三.工作措施

  1、加強教師自身的教育素養,提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性

  (1)結合《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習,使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念,在家園交流中,把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

  (2)組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì ),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。

  2.加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。

  (1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

  (2)做好家訪(fǎng)工作。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪(fǎng),入園后進(jìn)行不定期家訪(fǎng)。

  (3)組織并改進(jìn)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(cháng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習,調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。

  (4)充分發(fā)揮家委會(huì )在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì )幫全體家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調家園關(guān)系。

  (5)通過(guò)電話(huà)、班級QQ以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(cháng)間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。

  3.注重家長(cháng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量,增強教育合力。

  (1)發(fā)揮家委會(huì )的作用,使家委會(huì )參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

  (2)發(fā)放家長(cháng)調查表,請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。

  (3)開(kāi)展內容豐富的“親子活動(dòng)”,使家長(cháng)與幼兒同樂(lè ),使家園關(guān)系更為密切。

  4.注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成暢通的家園雙通道。

  (1)利用家教園地向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(cháng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論,從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。

  (2)豐富《家長(cháng)園地》的形式、內容,一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng),增強針對性和時(shí)效性。

  (3)把家長(cháng)會(huì )改為“參與對話(huà)式”的家園交流會(huì ),家長(cháng)、老師互拋育兒?jiǎn)?wèn)題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

  (4)開(kāi)展“書(shū)香校園”閱讀活動(dòng),營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍。

  (5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

  四.具體工作安排

  九月份:

  1.家訪(fǎng),接待新生及家長(cháng)來(lái)園熟悉環(huán)境

  2.制訂家長(cháng)工作計劃

  3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )

  4、簽訂家長(cháng)安全責任書(shū)

  十月份:

  1、舉行小班年段自理能力比賽。

  2、建立幼兒園各班qq群,使家園溝通速度更快、效率更高。

  十一月份:

  1.家園讀書(shū)活動(dòng)

  2.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

  十二月份--元月份:

  1.迎新家園同樂(lè )親子活動(dòng)。

  2、幼兒寒假生活指導告家長(cháng)書(shū)。

  3、撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 17

  一、班級狀況分析

 。ㄒ唬┌鄾r簡(jiǎn)介

  本學(xué)期本班人數總共41個(gè)幼兒,新添6名新生,其中男幼5名、女幼1名,他們大多來(lái)自私立幼兒園。

 。ǘ┯變涸趫@狀況

  1、知識技能的發(fā)展

  經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的教育,幼兒對音樂(lè ),語(yǔ)言,計算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語(yǔ)言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自我的意愿或簡(jiǎn)單的事情,能朗誦詩(shī)歌,復述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據曲調進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng )編,學(xué)會(huì )用歌聲的速度,力度及變化表達感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫(huà)時(shí)能大膽圖色,構圖比較豐滿(mǎn),能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會(huì )初步的構圖技能,能用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾畫(huà)出簡(jiǎn)單人物或失誤,學(xué)會(huì )用剪,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識,喜歡參加體育活動(dòng),跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題:

 、俪R幉环定,多數幼兒喜歡大聲講話(huà),插嘴現象嚴重,自控潛力較差,對自我物品的保管不當,學(xué)習生活習慣不夠良好。

 、诖蠖嘤變耗苡眯、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問(wèn)題不會(huì )去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。

  2、創(chuàng )造性的發(fā)展

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計劃的培養和幼兒自身年齡的成長(cháng),幼兒的創(chuàng )造力發(fā)展快,不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng )造性。如在創(chuàng )造性活動(dòng)中從獨自地玩耍到此刻能和別人一齊游戲并設計出獨創(chuàng )的生活情節。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng )編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱、舞蹈、繪畫(huà)都有必須的創(chuàng )造性。

  3、社會(huì )性的發(fā)展

  幼兒的生活自立潛力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自我的事自我做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則,學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有必須的辨別是非潛力,能簡(jiǎn)單的評價(jià)自我和別人的行為。但新生的自制力較差,不受群眾紀律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與群眾活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力,培養自信心,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

  4、幼兒實(shí)踐潛力

  本班幼兒的實(shí)踐潛力提高很快。我們透過(guò)秋游,上山散布等等活動(dòng),讓幼兒接觸自然。

  經(jīng)過(guò)分析,針對本班狀況及實(shí)際狀況,特制定以下具體措施:

  二、幼兒園方面

  環(huán)境創(chuàng )設

  1、結合我園創(chuàng )辦環(huán)保幼兒園的宗旨,我們將繼續維持上學(xué)期的綠色主題,根據季節的變化適當地進(jìn)行調整環(huán)境布置,在區域角中滲透環(huán)保教育。利用各種廢舊物品進(jìn)行小制作裝飾教室,體現師生共同創(chuàng )辦教室的精神,培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦潛力及從小樹(shù)立環(huán)保意識。

  2、各科培養目標

  本學(xué)期我們繼續將環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中,使我園園本課程更加完善。同時(shí)樹(shù)立市級示范性幼兒園更佳形象。

  健康:

  1、學(xué)習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。

  2、生活有規律,構成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,構成基本的生活潛力,注意公共衛生。

  3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會(huì )對自我的身體進(jìn)行適當的保護。

  4、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習交通規則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護潛力。

  5、喜愛(ài)體育活動(dòng),逐步養成運動(dòng)的習慣,動(dòng)作協(xié)調,靈活,有耐力。增強合作競爭意識,具有必須的勇敢精神和堅持性。

  語(yǔ)言:

  1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ)與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。

  2、學(xué)習用普通話(huà)大膽,清楚地說(shuō)出自我想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交往,講話(huà)有禮貌。

  3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,樂(lè )意表達自我的感受,理解作品資料,感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學(xué)習復述故事。

  4、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要資料。喜歡看電視、聽(tīng)廣播,并樂(lè )于將熟悉的資料與同伴進(jìn)行交流。

  5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

  社會(huì ):

  1、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì )好處,尊敬他們,珍惜勞動(dòng)成果。

  2、學(xué)習參與社區的活動(dòng),體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )、樂(lè )于與人交流。

  3、學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn),并作出適宜的反應,有同情心。

  4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自我和同伴。

  5、理解并遵守群眾生活的各項規則,增強規則意識。

  6、學(xué)習選取活動(dòng)方案,學(xué)習認真、努力的完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現出自信和職責感。

  7、了解家鄉、祖國的自然景觀(guān)、人文景觀(guān)、主要物產(chǎn)、傳統節日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人,了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

  8、了解成人的消費資料,嘗試適宜的消費活動(dòng)。

  9、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

  科學(xué):

  1、對周?chē)挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境,樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。

  3、感受信息的重要,學(xué)習多途徑的收集有效的消息。

  4、愿意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際好處的理解,學(xué)習簡(jiǎn)單的應用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。

  6、樂(lè )意親近大自然,萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù):

  1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自我的感受和體驗,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。

  2、能有目的的安排畫(huà)面,表現必須的情結。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng),有獨立制作潛力。

  3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整的表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式,用心創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂(lè )作多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。

  4、懂得群眾藝術(shù)活動(dòng)的規則,喜歡和同伴一齊參與藝術(shù)活動(dòng),享受群眾藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

  三、家庭方面

  家庭因素與幼兒的各方面潛力發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

  1、召開(kāi)主題家長(cháng)會(huì )

  2、請家長(cháng)跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動(dòng),加強家長(cháng)與家長(cháng)間的交流。

  3、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長(cháng)及時(shí)反映幼兒在園狀況或向家長(cháng)介紹一些教育方法。

  4、加強與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)或應對面地溝通,及時(shí)家訪(fǎng)。

  5、向家長(cháng)開(kāi)課或家長(cháng)為幼兒開(kāi)課活動(dòng)。

  6、帶領(lǐng)家長(cháng),與家長(cháng)配合一同實(shí)施班級課題《中大班幼兒早期家園同步教育的研究》。

  四、社會(huì )方面

  幼兒的發(fā)展不僅僅僅在家庭和幼兒園中培養起來(lái)的,還和周?chē)纳鐣?huì )密切相關(guān),因此本學(xué)期我們將帶孩子走出幼兒園如秋游,環(huán)保知識的宣傳活動(dòng)、國慶畫(huà)展、元旦活動(dòng)等。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 18

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我被分到了大二班,在新的學(xué)期里,我可能會(huì )面臨很多新的問(wèn)題,新的挑戰,為了在以后的工作學(xué)習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問(wèn)題完成好工作,我本學(xué)期的計劃如下:

  一、增進(jìn)師生關(guān)系

  剛來(lái)到大二班開(kāi)始會(huì )有一些陌生,雖然不了解他們的一些學(xué)習、生活習慣,但在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里,我會(huì )耐心、仔細的去了解他們,能夠盡快的融入這個(gè)大集體。

  二、教育教學(xué)工作:

  1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。

  2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛,教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,體驗活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

  4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發(fā)現他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動(dòng)結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

  三、常規工作:

  1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。

  2、注重結構性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力,豐富幼兒的詞匯。繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

  3、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

  4、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感,加強班級的凝聚力。

  四、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,因此,要加強晨午檢查,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍,此外,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。

  五、家長(cháng)工作:

  本學(xué)期我將通過(guò)晨間,離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對性的做好家長(cháng)工作,主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。

  同時(shí),我們將充分利用家長(cháng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(cháng)交流,取得家長(cháng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。

  對于工作忙的家長(cháng),我們將以電話(huà)、形式與家長(cháng)溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  再就是通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。

  新的一年,新的希望,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 19

  大班數學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數學(xué)知識,培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步運用數學(xué)知識認識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習打下必要的基礎。

  根據教材大綱結合本班幼兒特點(diǎn),現制定本學(xué)期教學(xué)目標為以下幾點(diǎn):

  1、教幼兒學(xué)習1-10的數數、順數、倒數。

  2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1-10的數字。

  3、教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p,正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。

  4、幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮、遠近。

  5、教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區分。

  6、引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左、向右移動(dòng)。

  7、培養幼兒能清楚地講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。

  8、在老師的帶領(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗,學(xué)習從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  9、培養幼兒積極主動(dòng)地進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 20

  一、情況分析

  優(yōu)勢:

  存在問(wèn)題

  二、指導思想

  立足本園實(shí)際,以《3—6歲學(xué)習與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前課程指南》為依據,幼兒園五年發(fā)展規劃為目標,本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(cháng)提高能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強化服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度;強化家長(cháng)教育動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。

  二、工作目標:

  1、關(guān)注“父親教育”對孩子的影響,全家合力教育孩子,從而提高家庭教育素養。

  2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專(zhuān)題研討,提高家園信任度。

  三、主要工作及:

  學(xué)期專(zhuān)題工作

  1、家教指導專(zhuān)題:父親教育對孩子的影響

  2、家委會(huì ):圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專(zhuān)題研討

  日常指導

  1、倡導以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺

  2、做好家園直通車(chē)的改版工作,以閔豆家園為平臺,發(fā)布家園小報

  3、召開(kāi)期初及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),宣傳課程理念,促進(jìn)老師和家長(cháng)的有效溝通。

  4、以“快樂(lè )表演30分”為主題開(kāi)展家長(cháng)沙龍

  5、學(xué)期中對生病不來(lái)園幼兒園做好家訪(fǎng),兩天不來(lái)園幼兒做好電訪(fǎng),掌握每個(gè)幼兒的身體狀況。

  6、結合病的預防工作,使家長(cháng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項工作的開(kāi)展。

  7、開(kāi)展豐富多彩的家園社區活動(dòng),共享幼兒園特色成效。

  8、結合家長(cháng)學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng):重點(diǎn)關(guān)注父親教育對孩子的影響。

  家委會(huì )工作

  1、以“做一天家長(cháng)老師”為主題,以老師身份組織班級半日活動(dòng),關(guān)注幼兒園安全及保教工作細節。

  2、結合帶班感受,圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開(kāi)專(zhuān)題研討。

  親子實(shí)踐教育

  1、鼓勵家長(cháng)圍繞“快樂(lè )半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè )表演的樂(lè )趣,踴躍投稿。

  2、結合班級主題、外出親子游等活動(dòng),精心設計親子學(xué)習、親子互動(dòng)、親子等活動(dòng),創(chuàng )造家園同樂(lè )的機會(huì )。

  3、家長(cháng)進(jìn)課堂:家委會(huì )做家長(cháng)老師開(kāi)展半日活動(dòng)

  4、鼓勵家長(cháng)和孩子一起,共同參與班級主題的開(kāi)展。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 21

  一、指導思想

  幼兒園新《綱要》指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。家庭教育指導的本質(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程,根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強家長(cháng)對幼兒園的信任感;提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度;強化家長(cháng)教育動(dòng)機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

  二、情況分析:

  上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式,如:家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jì)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(cháng)工作,原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變,家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系,請假制度也開(kāi)展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴(lài)性強,自理能力差,節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。,因此我們分析后認為,我班上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,我們在原有家長(cháng)工作的基礎上,加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展,讓家長(cháng)工作取得更大的成效。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、班級、家園聯(lián)系紙條、家園聯(lián)系欄等形式,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

  2、與家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

  3、利用接送時(shí)間,與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。

  十月份:

  1、根據教學(xué)活動(dòng)的需要,請家長(cháng)關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

  2、請家長(cháng)配合好我們開(kāi)展我愛(ài)祖國的主題活動(dòng)。

  3、家長(cháng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然,感知季節以及氣候的變化。

  4、邀請家長(cháng)來(lái)園參加家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

  十一月份:

  1、請家長(cháng)配合我們做好冬季親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的各項準備工作。

  2、更換家園聯(lián)系欄的內容,請家長(cháng)獻計獻策共同商討教育良策。

  十二月份:

  1、請家長(cháng)配合好我們做好冬季防寒保暖工作。

  2、邀請家長(cháng)來(lái)園參加冬季親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。

  一月份:

  1、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。

  2、寫(xiě)好每位幼兒的素質(zhì)單,向家長(cháng)匯報。

  3、做好期末家長(cháng)工作,希望家長(cháng)合理安排幼兒假期生活。

  4、叮囑家長(cháng)做好幼兒假期的安全工作。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 22

  幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。古人曰:“養不教,父之過(guò);教不嚴,師之惰!睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō),兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力做好家長(cháng)的工作,爭取家長(cháng)的密切配合,F制定本學(xué)期家長(cháng)工作如下:

  1、利用家長(cháng)資源,開(kāi)展全園性的環(huán)境創(chuàng )設,讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和具體的主題活動(dòng),引導家長(cháng)多方位的支持幼兒的活動(dòng)。

  2、召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”,加強家長(cháng)之間的交流。向家長(cháng)匯報班級的工作計劃,并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn),介紹交流家教經(jīng)驗,宣講家教知識。開(kāi)家長(cháng)會(huì )前充分作好準備,并虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),通過(guò)與家長(cháng)的交流,讓家長(cháng)認清自身的教育功用,認識到自己本身對于幼兒來(lái)說(shuō)就是一大教育資源,自己的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )成為幼兒模仿的對象,會(huì )潛移默化地影響著(zhù)幼兒。引導家長(cháng)注意自身素質(zhì)的提高,注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作計劃和要求,以協(xié)助幼兒園工作,廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營(yíng)養等方面的意見(jiàn)。

  3、綜合運用多種方法,如“家園聯(lián)系冊”,電話(huà)交流,家訪(fǎng)等,加強家園聯(lián)系。具體工作:

 。1)、家園聯(lián)系手冊要能讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習、健康方面的情況,也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現,了解家長(cháng)的意見(jiàn)、建議,家園相互聯(lián)系,及時(shí)溝通,教師通過(guò)家園欄,宣傳窗等形式讓家長(cháng)了解每階段幼兒園、班級對孩子的教育要求和對家長(cháng)配合幼兒園希望。

 。2)、利用家長(cháng)平時(shí)接送孩子的時(shí)間,及時(shí)讓他們了解孩子的學(xué)習生活情況,與家長(cháng)共同探討一致的教育方法,教育孩子。對兩天不來(lái)的幼兒要及時(shí)進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)。

  4、家園互動(dòng),積極籌備"春節"文藝演出。

  家園溝通的根本目的在于充分利用家長(cháng)資源,實(shí)現家園互動(dòng)合作共育。這是幼兒園家長(cháng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在寒假期間開(kāi)展慶"春節"文藝演出。我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與我們的演出活動(dòng),請家長(cháng)為孩子們籌備演出服、道具、觀(guān)看演出等,這樣讓家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和孩子們的演出情況,同時(shí)也讓孩子和家長(cháng)、幼兒園產(chǎn)生了互動(dòng)。

  總之,家長(cháng)活動(dòng)的形式是多樣的,內容是豐富的,只要我們全體教師的共同配合和努力,使家長(cháng)工作創(chuàng )造出更多種多樣的形式,在實(shí)踐中不斷豐富,不斷得到發(fā)展,讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 23

  一、指導思想:

  隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變,我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái),我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象,如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此,我們必須讓家長(cháng)了解園的教育活動(dòng)保育活動(dòng),與我們達成教育觀(guān)念上的共識,從而獲得他們的了解和支持,最后讓家長(cháng)參與到我們的教育中來(lái)。

  本學(xué)期,我班以《園綱要》為指導思想,積極發(fā)揮教師作為園與家長(cháng)之間的橋梁作用,積極與家長(cháng)溝通,以實(shí)現家園共育,為幼兒發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(cháng)教育資源,使家長(cháng)朋友也成為園課程的參與者和實(shí)施者。

  二、具體月份工作安排:

  二月份:

  1、協(xié)助幼兒按時(shí)入園、

  2、幫助孩子收集與燈、龍年、元宵節、等有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。

  3、協(xié)助幼兒準備好學(xué)習用品

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),并在家長(cháng)會(huì )上通過(guò)本學(xué)期的各項計劃。

  三月份

  1、舉行三月八日《為媽媽?xiě)c賀》活動(dòng)。

  2、帶領(lǐng)幼兒到校外開(kāi)展“植樹(shù)”活動(dòng)。

  3、舉行家長(cháng)“家長(cháng)半日開(kāi)放”活動(dòng)。

  4、《家園聯(lián)系手冊》每月與家長(cháng)溝通、交流。

  四月份:

  1、協(xié)助班級對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  2、根據教育計劃帶幼兒到郊外踏青。

  3、協(xié)助班級出謀劃策、準備畢業(yè)典禮節目。

  4、對幼兒進(jìn)行春季衛生安全教育。

  五月份:

  1、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。

  2、做好幼小銜接工作。

  3、協(xié)助班級排練畢業(yè)典禮節目。

  4、協(xié)助孩子收集與主題有關(guān)的知識、圖片、物品等。

  5、收集相關(guān)資料為幼兒入小學(xué)做好登記準備。

  六月份:

  1、、舉行慶“六一”活動(dòng)。

  2、協(xié)助班級做好幼兒作品展板。

  3、協(xié)助幼兒做好“畢業(yè)典禮”的準備工作。

  4、對幼兒進(jìn)行夏季安全教育。

  5、來(lái)園參加孩子的《畢業(yè)典禮》。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 24

  依據幼兒園《保教指南》的學(xué)習,我們依然會(huì )堅持做好幼兒園的保教工作,切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

  一、指導思想

  堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,學(xué)《綱要》,用《綱要》;學(xué)《保教指南》,用保教指南,認真學(xué)習教育局對幼兒教育工作的意見(jiàn),結合本園實(shí)際,盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

  二、本期幼兒園保教主要目標

  落實(shí)新的保教常規制度,注重考核的量化;規范一日保教活動(dòng),堅持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度,充分利用家長(cháng)口碑;提高教師綜合能力,培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  三、具體目標與措施

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新的保教常規制度,促進(jìn)保教規范發(fā)展。

  良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來(lái)的保教常規制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著(zhù)一定的問(wèn)題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的`保教工作真正落到實(shí)處。

  這就要求所有教職工認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》,明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會(huì )越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教,在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結合自己所任教領(lǐng)域,自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習,樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān),不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養好幼兒。

  要按計劃落實(shí)保教管理。要做到早安排,結合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題,經(jīng)常深入一線(xiàn),觀(guān)摩活動(dòng),(讓教師每人選擇1—2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導、支持并重,對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時(shí),切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。

  各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現狀,管理好本班的班務(wù)工作。

 。ǘ﹪@實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。

  本期教研工作的重點(diǎn)是,“三個(gè)意識”工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,教研組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長(cháng)要通過(guò)示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研既能培養一專(zhuān)多能的教師,培養新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

 。ㄈ┟芮屑覉@聯(lián)系,共育幼兒。

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農村幼兒教育,家長(cháng)的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,要讓農村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,要讓家長(cháng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān),引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。

  教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(cháng)展示,增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合,使家園協(xié)調一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

 。ㄋ模┯仔°暯庸ぷ。

  首先是做好兩點(diǎn)間的交流,利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長(cháng),互補所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

 。ㄎ澹┚唧w工作安排

  八月份:

  1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習。

  2、建立教科研項目

  3、班級布置。

  4、學(xué)習制度與常規。

  5、制定教學(xué)計劃。

  6、班級保育活動(dòng)觀(guān)摩。

  7、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。

  8、結合觀(guān)摩活動(dòng),組織保育研討活動(dòng)。

  9、整理幼兒檔案資料。

  九月份:

  1、班級常規觀(guān)摩活動(dòng)。

  2、評選常規優(yōu)勝班。

  3、幼兒體檢。

  4、組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

  5、家長(cháng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。

  6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。

  7、進(jìn)行大型教研活動(dòng)。

  8、幼兒廣播操大賽。

  9、評選明星教師。

  10、幼兒主題活動(dòng):我愛(ài)祖國媽媽。

  十月份:

  1、我的“新發(fā)現”經(jīng)驗交流活動(dòng)。

  2、書(shū)畫(huà)作品大賽。

  3、教研“一課多講”活動(dòng)。

  4、教學(xué)反思活動(dòng)。

  5、幼兒區角活動(dòng):我是小小安全員。

  6、玩教具大賽活動(dòng)。

  7、幼兒美工活動(dòng):尋找秋天的腳印。

  8、優(yōu)秀教案展。

  9、幼兒活動(dòng):幼兒作品征集活動(dòng)。

  10、評選本月明星教師。

  十一月份:

  1、教研“一課多講”活動(dòng)。

  2、進(jìn)行教科研成果展。

  3、“好寶寶”評選活動(dòng)。

  4、幼兒安全知識大檢查。

  5、課件評比活動(dòng)。

  6、“家園共育感觸多”專(zhuān)欄活動(dòng)。

  7、抽查教案、上課、班管等情況。

  8、教師基本功大賽。

  9、評選本月明星教師。

  十二月份:

  1、本學(xué)期工作匯報。

  2、評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者。

  3、準備迎新年活動(dòng)。

  4、整理入檔工作戲的發(fā)展,家長(cháng)參與。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 25

  一、情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒xx名,其中有男孩xx名、女孩xx名。通過(guò)小、中班的兩年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有李紅倩小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 26

  一、班級分析

  時(shí)光飛逝,轉眼大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年,經(jīng)歷小班、中班兩年后,我班孩子在德智體美勞各方面都取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)期我班共有xx名幼兒,其中男生xx名,女生xx名。在最后的一個(gè)學(xué)期里我結合本班的實(shí)際情況,以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據制定好班級學(xué)期計劃,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。力爭促進(jìn)每個(gè)幼兒全方面發(fā)展,為幼小銜接打下基礎,確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩定而又健康的發(fā)展。

  二、班級培養總目標

  1.繼續加強班級常規的培養和幼兒養成教育。

  2.提高幼兒適應小學(xué)學(xué)習和生活的能力,做好幼小銜接工作。

  3.豐富區域活動(dòng)的創(chuàng )設,做到材料投放具有層次性。

  4.開(kāi)展多樣游戲活動(dòng),不斷增強幼兒自信心,大膽交往能力。

  三、教育教學(xué)工作

  繼續認真學(xué)習《3-6歲學(xué)前兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,結合操作包,從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),開(kāi)展游戲化教學(xué),組織好幼兒的一日活動(dòng),并不斷加強幼兒安全教育,防止意外事故的發(fā)生。將主題教育與教學(xué)實(shí)踐相結合,發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言進(jìn)行交往的基本技能,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  四、環(huán)境創(chuàng )設工作

  本學(xué)期,我利用廢舊材料和家長(cháng)資源來(lái)進(jìn)行環(huán)創(chuàng )工作,利用孩子的作品,家長(cháng)的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過(guò)程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺(jué)自豪,激發(fā)孩子學(xué)習的積極性及家長(cháng)的參與熱情。我們還將根據本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要,幼兒的興趣,在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及開(kāi)展相應的區角活動(dòng)。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中,及時(shí)更換,充實(shí),以提供成品,半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規則,鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,自理,交往,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

  五、安全常規工作

  我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,提高警惕,加強安全意識。對教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì )幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時(shí)提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識。建立良好的班級常規,要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節都要有秩序進(jìn)行,不擁擠。排隊能一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,用餐,午睡,寫(xiě)字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問(wèn)題,認真聽(tīng)講。對人要有禮貌,按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養良好的行為習慣。

  六、家長(cháng)工作

  為了更好地教育幼兒,本學(xué)期繼續以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流,爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。在家長(cháng)會(huì )時(shí)向家長(cháng)宣傳科學(xué)幼小銜接,每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃;把孩子學(xué)的拼音,漢字,聽(tīng)的故事,學(xué)的數學(xué)等相關(guān)內容貼出供家長(cháng)參考,以便更好的輔導孩子;貼出家長(cháng)密切關(guān)心的問(wèn)題及解決方法方面的文章供家長(cháng)學(xué)習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,起到架設家園之間的橋梁作用,共同對孩子進(jìn)行教育。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 27

  快樂(lè )的暑期伴著(zhù)秋雨的腳步結束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。我們繼續在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差較大,開(kāi)放班級氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習,大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,但我們也看到存在的一些問(wèn)題,男孩人數偏多,個(gè)別幼兒的行為常用規還有待加強。針對不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養成每一位幼兒的學(xué)習習慣和生活習慣,培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、教育教學(xué)

  根據大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當表?yè)P,對于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園談話(huà),向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練、嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

 。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、分級閱讀重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習用完整地話(huà)表達每一項的大致內容。

  2、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  3、樂(lè )意與人交談,說(shuō)話(huà)有禮貌。

  4、注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  5、能聽(tīng)懂故事,看圖書(shū)。

 。ǘ⿺祵W(xué)領(lǐng)域

  1、九珠心算培養幼兒動(dòng)手能力和數學(xué)學(xué)習興趣,樹(shù)立正確的數概念體會(huì )數在身邊。

  2、培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣,養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣。

  3、讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數學(xué)初步知識技能。

  4、從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力。

 。ㄈ┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

  2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現自己的情感和體驗。

  3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。

 。ㄋ模┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應社會(huì )生活和參與共同生活建設性的人格傾向。

  2、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向。

 。ㄎ澹┙】殿I(lǐng)域

  1、培養幼兒生活,良好的衛生習慣,有基本的生活自理能力。

  2、促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。

  3、讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),運作協(xié)調,靈敏。

  4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識,學(xué)會(huì )保護自己人身安全。

 。┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。

  3、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  三、本學(xué)期月份工作計劃安排

  九月份:

  1、整理園內、外環(huán)境布置,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境。

  2、迎接新生入園,穩定新生情緒,熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),積極做好家訪(fǎng)工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養。建立良好的教育教學(xué)常規。

  3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,月計劃,每周教學(xué)及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據各學(xué)科內容制定計劃,結合本園進(jìn)行教學(xué)。

  4、加強“國慶”長(cháng)假的安全教育。

  十月份:

  1、制定班上的學(xué)期工作計劃,必須根據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來(lái)寫(xiě)計劃,要求目標明確,使幼兒個(gè)性全面發(fā)展。

  2、對進(jìn)行愛(ài)國主義教育,國防知識教育。

  3、加強安全常規教育、文明紀律養成,形成幼兒良好的行為習慣,培養幼兒的自理能力,養成良好的生活習慣,樂(lè )于幫助別人。

  4、加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  十一月份:

  1、加強衛生、安生方面檢查、監督工作。

  2、積極準備參加消防日(119)活動(dòng)“安全在我心中”。

  十二月份:

  1、開(kāi)展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。

  2、積極參加分園的觀(guān)摩活動(dòng)。

  一月份:

  1、做好期未的教育評價(jià)。

  2、做好期未工作安排,寫(xiě)好工作總結。

  3、做好寒假財產(chǎn)保管,財物清點(diǎn)。

  4、做好寒假幼兒安全教育,

  總之,本學(xué)期我們將根據本班實(shí)際情況,并結合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以快樂(lè )的學(xué)習方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 28

  一、班況分析

  我班共有幼兒39人,其中男生23名,女生16名,插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養,每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應,在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上,能基本做到對人有禮貌,做事認真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰,知道有錯要承認并改正。在學(xué)習上,絕大部分幼兒學(xué)習積極性較高,能積極踴躍的參與活動(dòng),愛(ài)動(dòng)腦,愛(ài)提問(wèn),有較強的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,尤其在語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。

  然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中應努力做到面向全體,重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng )造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心,幫助他們盡快適應新的學(xué)習環(huán)境,更好的融入新的集體,建立較好的班級常規,使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習、快樂(lè )的生活、健康的成長(cháng)。本學(xué)期班級搬到了四樓,這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養,尤其是上下樓的常規。

  二、保教工作總目標

  1、根據新《綱要》精神,結合園務(wù)計劃和本班實(shí)際情況,制定好班務(wù)計劃和各類(lèi)教學(xué)計劃。

  2、繼續搞好上半年的預成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā),安排內容,尋找教學(xué)策略,實(shí)施人本化教學(xué)。

  3、為幼兒創(chuàng )設豐富合理的學(xué)習環(huán)境,師生共同完成各區域角的創(chuàng )設,讓幼兒在區域角盡情地玩,并在其中得到發(fā)展,體現自主性學(xué)習。

  4、樹(shù)立大家庭的教育觀(guān),利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì )“大環(huán)境”,體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

  5、合理安排幼兒一日生活,細心照顧好幼兒,實(shí)施科學(xué)保育,并通過(guò)“小先生”和游戲等方式,實(shí)施快樂(lè )、主動(dòng)保育。

  6、加強安全意識,細致管理和常規培養相結合,并能提高幼兒自我保護意識。

  7、加強社區、家園互動(dòng),通過(guò)家訪(fǎng)、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式,實(shí)現家園共育。

  8、通過(guò)日常養殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式,加強幼兒環(huán)保宣傳,有初步環(huán)保意識。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域

  1、學(xué)習用適當的方式表達情緒,情緒穩定,愉快活潑。

  2、生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。

  形成基本的生活自理能力,注意公共衛生。

  3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。

  4、認識有關(guān)安全的標志,學(xué)習交通規則和用水用電,用火的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。

  5、喜歡體育運動(dòng),逐步養成運動(dòng)的習慣,動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力,增強競爭和合作意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

 。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。

  2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。

  3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品的內容,感受文學(xué)作品的美,能獨立的朗誦兒歌和復述故事,學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

  4、學(xué)會(huì )看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

 。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義,尊敬他們,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

  2、學(xué)習參加社區活動(dòng),體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè ),樂(lè )于與人交流。

  3、學(xué)習尊重他人的需要、感受、意見(jiàn),并作出合適的反應,有同情心。

  4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  5、學(xué)習選擇活動(dòng)方案,學(xué)習認真,努力地完成活動(dòng),在活動(dòng)中表現出自信和責任感。

  6、理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。

  7、了解家鄉、祖國的著(zhù)名自然景觀(guān),人文景觀(guān),主要物產(chǎn),傳統節日及重大變化等,萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感,初步接觸不同國家、不同民族的人,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

  8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動(dòng)。

 。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)挛,現象感興趣,有好奇心。

  2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境,樂(lè )于動(dòng)手、動(dòng)腦。

  3、感受信息的重要,學(xué)習多途徑收集有效信息。

  4、愿意與同伴共同探索,能運用適當的方法表達,交流探索的過(guò)程和結果。

  5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中,加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習簡(jiǎn)單運用,能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較,測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。

  6、樂(lè )意親近大自然,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境,具有初步的環(huán)保意識。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞藝術(shù)作品,能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗,學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。

  2、能有目的地安排畫(huà)面,表現一定的情節,喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)、有獨立制作能力。

  3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲,學(xué)習多種唱歌形式,積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作,能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作,喜歡用打擊樂(lè )器和動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。

  4、懂得集體藝術(shù)的規則,喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

  四、具體目標

  1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng),按時(shí)制訂好各類(lèi)計劃,并做好準備工作,從孩子實(shí)際出發(fā),靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。

  2、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng),發(fā)現孩子的興趣點(diǎn),努力實(shí)現預成課程與生成活動(dòng)的統一,為教育契機留下足夠的空間,并形成探究式的師生互動(dòng)。

  3、充分利用各方面資源,為幼兒創(chuàng )設豐富、合理的區域活動(dòng),讓幼兒在玩中學(xué),在玩中得到全面發(fā)展。

  4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式,激發(fā)幼兒學(xué)習,活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。

  5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度,做好家長(cháng)工作,利用家訪(fǎng)、聯(lián)系欄、《成長(cháng)快樂(lè )》、網(wǎng)站等形式,爭取家長(cháng)的理解、支持和參與,共同培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣。

  6、通過(guò)一系列的活動(dòng),培養幼兒爭當“環(huán)保小衛士”和提高幼兒的安全意識,自我保護的能力。

  7、班內兩位老師密切配合,分工合作,共同管理好班里各項事務(wù)。

  五、月工作重點(diǎn)

  九月:

 。、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。

 。、新教徒手操、操前律動(dòng)和舞蹈操。

 。、全園性活動(dòng):觀(guān)看木偶戲。

 。、以安全教育月為載體,開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。

  十月:

 。、秋游。結合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育,環(huán)保教育。

 。、環(huán)保教育活動(dòng):圍繞10月4日—世界動(dòng)物日,10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育,繼續開(kāi)展一些護綠活動(dòng)。

  3、社區活動(dòng):九九重陽(yáng)節到火藥局弄慰問(wèn)老人,進(jìn)行情感教育。

  十一月:

  1、社區活動(dòng):吳山廣場(chǎng)寫(xiě)生。

  2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

  3、繼續開(kāi)展一系列環(huán);顒(dòng),社區活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。

  4、做好防寒保暖工作,檢查門(mén)窗、空調。

  十二月:

  1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  2、元旦環(huán)境布置評比。

  3、元旦慶祝會(huì )。

  4、根據天氣變化,做好幼兒的防寒保暖工作。

  一月:

  1、開(kāi)展班級自查工作,期末復習鞏固。

  2、環(huán)保、社區、班務(wù)小結,上交園部。

  3、寒假輪休工作安排。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 29

  一、班級情況分析

  我班現幼兒33名,其中男孩13名,女孩20名。今年調入5名幼兒,均入過(guò)幼兒園。大部分幼兒能較快適應新集體,但由于換了新老師、新同伴、新教室,開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現象,通過(guò)我們耐心細致的安慰,他們也都能較快穩定情緒,投入到學(xué)習活動(dòng)中。兩名班主任老師對工作認真、熱情、負責,搭班之間融洽、默契,我們與保育員三人團結、進(jìn)取,以滿(mǎn)腔的熱情做好保教工作,促進(jìn)幼兒健康、活潑地成長(cháng)。

  由于我們對本班班級及幼兒的不熟悉,所以在近兩周對幼兒的觀(guān)察與了解以及參考上學(xué)期的班級情況評估上,分析出以下班級近況:

  1、班級特點(diǎn)及主要表現:

  1)生活:孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。所以,我們除了讓孩子們自己的事情自己做以外,還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng),有四分之三的孩子建立了初步的規則意識,能控制自己的情緒,有自己的主見(jiàn),合作意識也增強了。

  2)學(xué)習:孩子們對周?chē)氖挛镉刑剿骶,許多孩子喜歡問(wèn)為什么,生活中孩子會(huì )產(chǎn)生很多問(wèn)題,逐步形成活動(dòng)的內容。

  3)運動(dòng):在運動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,能創(chuàng )造性地進(jìn)行游戲,也懂得了初步的規則約束,自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,知道一些危險的動(dòng)作不能做等。

  4)游戲:在游戲中孩子們非?鞓(lè ),特別是在自主性游戲中孩子們所表現出來(lái)的創(chuàng )造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學(xué)會(huì )了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題,能?chē)L試互相進(jìn)行合作。

  2、個(gè)別幼兒情況

  (1)以培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。

  (2)確立瞿盛浩、徐思雨為個(gè)別跟蹤教育的對象,采用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長(cháng)。

  (3)在活動(dòng)中,盡量多創(chuàng )設一些機會(huì )讓他們參與各種各樣的活動(dòng),積極鼓勵孩子敢于表現自己。

  (4)加強對個(gè)別幼兒家長(cháng)的交流工作,家園共同配合,努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

  3、家長(cháng)情況:

  (1)充分發(fā)揮家長(cháng)的主體性,提高家長(cháng)的家教能力,建立新型的家園關(guān)系,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  (2)利用家訪(fǎng)、家園之窗、家園交流等形式,增進(jìn)與家長(cháng)的交流與溝通。

  (3)結合節日開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),積極邀請家長(cháng)來(lái)參與,把家園互動(dòng)貫穿于節日教育中。

  (4)認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),并能開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校講座。

  二、學(xué)期目標與措施

  生活:

  1、有良好的日常起居、進(jìn)餐、盥洗、使用物品的習慣。

  2、遵守集體生活的常規、公共衛生規范。

  3、學(xué)習保護自己,體驗安全生活的需要。

  4、能和同伴分享自己的快樂(lè )。

  5、適應集體生活,感受共同生活的樂(lè )趣。

  運動(dòng):

  1、動(dòng)作模仿周?chē)挛锏男螒B(tài)和動(dòng)作特征,感知運動(dòng)節律的變化。

  2、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作(走。跑、跳等)

  3、利用各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),嘗試新的玩法,獲得身體運動(dòng)的動(dòng)作。

  4、對信號作出反應。

  學(xué)習:

  1、用感官主動(dòng)感知周?chē)挛锏奶卣,發(fā)現失事物之間的關(guān)系。

  2、比較事物的異同,進(jìn)行分類(lèi)和排序。

  3、嘗試多途徑收集信息,樂(lè )意交流和分享。

  4、了解自己身體,外形特征和生長(cháng)變化。

  5、親近大自然,有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。

  6、運用已有的經(jīng)驗,解決日常生活中的一些數量問(wèn)題。

  7、參與一些我國民間的節日活動(dòng),體驗節日的快樂(lè )。

  8、知道我國的標志(國旗、國徽、國歌)。

  9、喜歡看圖書(shū),初步會(huì )將語(yǔ)言和圖象進(jìn)行聯(lián)系。良好的傾聽(tīng)習慣。

  環(huán)境創(chuàng )設:

  1、教室環(huán)境的創(chuàng )設

  孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng )造表現離不開(kāi)物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開(kāi)放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng )造表現的能力。教室的環(huán)境要體現課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

  2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設

  努力創(chuàng )設開(kāi)放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng )設時(shí)機,開(kāi)放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機會(huì )捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機,以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng )造表現寬松的心理氛圍。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 30

  一、指導思想

  指南明確指出:幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂(lè )觀(guān)態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調的動(dòng)作,良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,與其他領(lǐng)域學(xué)習與發(fā)展的基礎,根據指南的精神制訂了以下計劃:

  二、大班健康活動(dòng)總目標

  1、生活有規律,會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能,學(xué)習簡(jiǎn)單的保護方法。

  2、認識一些交通標志、安全標志、特殊電話(huà)號碼及其作用,學(xué)習對付突發(fā)意外的事件方法。

  3、熱愛(ài)并參加體育活動(dòng),初步形成良好的運動(dòng)習慣。

  4、會(huì )運用各種運動(dòng)器械或廢舊材料,開(kāi)展不同操作形式的鍛煉活動(dòng),并能獨立或合作擺放和整理活動(dòng)材料。

  5、能熟練的挺多種口令和信號進(jìn)行隊列練習;能隨音樂(lè )節奏有節奏有精神的做徒手操和輕器械操,動(dòng)作有力、到位。

  三、健康教育具體實(shí)施措施

  1、上好健康教育課:嚴格執行國家標準,全面按照"五有要求"上好健康教育課。每?jì)芍芤还澖】嫡n。如不和眼睛交朋友、眼睛會(huì )做操、走在大街上等

  2、在體育方面:

  1)能走,跑交替300米,快跑30米,步行2公里,連續續跑1分鐘。

  2)能立定跳遠,雙腳站立從高35CM處往下跳,助跑跨跳50CM。

  3)能倒身,縮身鉆過(guò)50CM高的拱型門(mén),并在墊上前滾翻、側滾翻。

  3、開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng),如走、跑、跳、攀、爬等,鼓勵幼兒堅持下來(lái),不怕累。

  4、保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),選擇溫度適當的時(shí)間段開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),也可根據氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異,適當減少活動(dòng)的時(shí)間

  5、鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力,自己調節衣物的穿脫。

  6、認識身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護方法,指導幼兒使用筷子就餐,培養良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的營(yíng)養,養成不挑食的習慣。

  7、定期測量幼兒的身高體重,幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,有效控制體重的增加。

  8、指導幼兒使用筷子就餐,培養良好的飲食習慣;知道不同的食物有不同的營(yíng)養,養成不挑食的習慣。

  9、保持個(gè)人衛生,培養獨立生活能力和良好的學(xué)習習慣。

  四、具體安排

  九月份:

  體育活動(dòng):踩高蹺、小小旅行家。

  生活活動(dòng):不和眼鏡交朋友、學(xué)習新操《世界真美好》。

  十月份:

  體育活動(dòng):火眼金睛。

  生活活動(dòng):眼睛會(huì )做操,走在大街上。

  十一月份:

  體育活動(dòng):烏龜一家。

  生活活動(dòng):保護我的胃和腸。

  十二月份:

  體育活動(dòng):狐貍和獵狗、小轉移。

  生活活動(dòng):保護皮膚。

  在培養幼兒健康行為過(guò)程中,要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛生習慣,從而來(lái)影響個(gè)體行為的形成,做到“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導,循序漸進(jìn),從而使幼兒獲得全面的健康教育。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 31

  一年之計在于春,在這春意盎然的季節,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,同樣面臨著(zhù)新的挑戰、新的機遇,面對新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為呢?我又是如何付諸于教育實(shí)踐中去的呢?面對一班即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們,培養孩子們入學(xué)前的學(xué)習、行為、衛生習慣顯得至關(guān)重要的,下面我從幾方面簡(jiǎn)單作出這學(xué)期的班級計劃:

  一、班級情況分析

  優(yōu)勢環(huán)節分析:

  1、對新奇食物、問(wèn)題感興趣,喜歡探究。

  2、熱愛(ài)大自然,如:喜歡觀(guān)察生活中的一切動(dòng)、植物,喜歡散步和外出參觀(guān)。

  3、喜歡社會(huì )活動(dòng),樂(lè )于交往。

  4、知道一些自然現象及其變換規律以及有關(guān)保護生態(tài)環(huán)境的知識。

  5、大部分幼兒能用歌舞、手工、繪畫(huà)等形式,大膽地表露自己的感受。

  6、幼兒能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作,身體的各部位能協(xié)調一致。

  薄弱環(huán)節分析:

  1、幼兒之間協(xié)商、合作能力較差,如:在游戲活動(dòng)中,常有爭吵現象。

  2、不能很好地運用整體感知的基本方法,如:觀(guān)察比較兩者物體的異同時(shí),整體觀(guān)察能力差。

  3、幼兒的創(chuàng )造力、組織管理、解決問(wèn)題能力不夠。

  4、有個(gè)別幼兒對數字、圖形的敏感性不強,識別性不強。

  本班家長(cháng)情況:

  我班家長(cháng)學(xué)歷層次參差不齊,許多家長(cháng)盡管對孩子的教育很重視,但對幼兒教育知識、育兒經(jīng)驗很是欠缺。我班的家委會(huì )是一些擁有較好育兒知識的家長(cháng),所以能夠做到帶頭作用,常撰寫(xiě)各種育兒經(jīng)驗與其他家長(cháng)分享,交流,替老師分擔一些任務(wù),還時(shí)常將其他家長(cháng)的意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師,起到了老師和家長(cháng)之間的橋梁作用。

  保健情況分析:

  我班所有小朋友都有良好的生活衛生習慣,能夠做到飯前便后洗手、飯后漱口等等,身高體重達標率比去年年增長(cháng)了進(jìn)10~15個(gè)百分點(diǎn),能夠對一些常見(jiàn)的疾病及突發(fā)事件有應急措施。但是在與達標率相比之下,我班的幼兒體重達標率有懸殊,發(fā)展不均衡,幼兒的自理能力較好。

  二、班級發(fā)展總目標:

 。ㄒ唬、班級發(fā)展總目標

  今年我們將根據《新綱要》,以培養富有個(gè)性的幼兒為主要目標,通過(guò)單元課程的實(shí)施,利用區域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。

  1、感受自己的成長(cháng),樹(shù)立自立意識,學(xué)會(huì )別人的事情幫著(zhù)做。

  2、提高幼兒的自我保護意識,對危險物能作出避讓。

  3、關(guān)心生病的同伴,樂(lè )意為同伴提供自己的一份幫助。

  4、積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試高蹺、鐵環(huán)、竹梯、爬竿的玩法,獲得身體運動(dòng)的經(jīng)驗。

  5、在體育游戲中發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等能力。

  6、愛(ài)看圖書(shū),培養幼兒喜歡閱讀的習慣。

  7、親近自然,能關(guān)注身邊的自然現象變化,培養初步的環(huán)保意識。

  8、繼續嘗試多途徑地收集信息,體驗與同伴交流、分享的快樂(lè )。

  9、了解現實(shí)生活中數的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數量關(guān)系。

  10、培養幼兒大膽講述自己想法和愿望的能力以及注意傾聽(tīng)的習慣。

  11、能大膽、清楚地用普通話(huà)向老師、同伴、家長(cháng)表達自己的想法,注意傾聽(tīng)別人的講述。

  12、參觀(guān)小學(xué),了解小學(xué)生的學(xué)習生活,激起幼兒對小學(xué)生活的向往。

  13、在寬松、愉快的環(huán)境中培養幼兒的合作能力和規則意識。

  14、在各種游戲中繼續培養幼兒的規則意識,體驗與人合作的重要和快樂(lè ),并學(xué)習評價(jià)自己和同伴。

  15、為幼兒創(chuàng )設豐富、適宜的環(huán)境,讓他們在輕松的氛圍中自主地、快樂(lè )地游戲。

 。ǘ、班級管理與自身建設

  任何產(chǎn)品都要有自己的特色才能贏(yíng)得市場(chǎng),同樣在幼兒園里每個(gè)班級的管理模式也必須有自己的特色,孩子們這學(xué)期是在幼兒園三年生活中最后一個(gè)階段,為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養各方面的習慣與能力是非常重要的。新《綱要》的實(shí)施,整合課程的加入,這不得不對老師提出更高的要求。新的教育理念必須真正轉化為教育行為付諸于教育實(shí)踐中去。平時(shí)要做一個(gè)有心人,善于觀(guān)察、善于發(fā)現,及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn),把握好教育契機,達到教育目的。在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中,要善于積累已有的經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),在專(zhuān)業(yè)技能與業(yè)務(wù)水平上要更上一層樓。做一個(gè)愛(ài)思考、愛(ài)探索、愛(ài)提問(wèn)的“孩子王”,成為孩子學(xué)習與生活上的合作者、引導者、支持者。處處注意轉換自己的角色,把握好每位幼兒的心理。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 32

  本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習的最后半年,是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,為了讓孩子們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣,適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓孩子能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期班級幼兒31名,男幼兒19名,女幼兒12名,新生2名。本班幼兒思維活躍,語(yǔ)言表達能力強,想象力、創(chuàng )造力都較強。幼兒自理能力也逐漸增強。我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺,這與我班幼兒過(guò)于活潑,自控能力差有關(guān),行為習慣還有待培養。

  二、班級管理目標

  1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園互動(dòng)。

  三、班級管理措施

  1、家長(cháng)工作

  建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀(guān)念。充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(cháng)為我們的教育工作出謀獻策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

  2、環(huán)境創(chuàng )設。

  創(chuàng )設和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(cháng)。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng )設生活和學(xué)習環(huán)境。同時(shí),也讓家長(cháng)參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。

  3、衛生保健。

  做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

 。1)合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

 。2)努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。

 。3)開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

 。4)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

 。5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

 。6)幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。

 。7)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

 。8)定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

  4、區域活動(dòng)。

  區域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區人數和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習慣。

  四、教育教學(xué)目標

  健康領(lǐng)域

 。1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

 。2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習慣。

 。3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

 。1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽(tīng)別人講話(huà),理解講話(huà)的內容。

 。2)能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。

 。3)喜愛(ài)看書(shū)、對文字認讀有興趣,能?chē)@一定的話(huà)題談話(huà),會(huì )用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編。

  科學(xué)領(lǐng)域

 。1)好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

 。2)能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),尋求答案,能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

 。3)會(huì )進(jìn)行數和量的比較,理解其相對關(guān)系。會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序,初步懂得數的守恒。感知集合,形成10以?xún)葦档母拍,掌?0以?xún)葦档慕M成及加減運算。

 。4)在老師的引導下,能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

  社會(huì )領(lǐng)域

 。1)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜,有?ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

 。2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

 。3)能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。

 。4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì )與他人合作,初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人,初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點(diǎn)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

 。1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。

 。2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現自己的情感和體驗。

 。3)體驗音樂(lè )活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,能比較準確地按音樂(lè )的節奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫(huà),初步學(xué)會(huì )合理構圖,培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

  五、家長(cháng)工作。

  本學(xué)期,我班級將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)家園網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現家園共育,教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  六、具體工作分月安排:

  二月份:

  1、進(jìn)行招生報名工作。

  2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

  3、做好各班入學(xué)前的各項準備工作,如:環(huán)境衛生、環(huán)境布置等。

  4、針對存在的安全、衛生問(wèn)題進(jìn)行整改。

  5、制定各類(lèi)計劃。

  三月份:

  1、一周家訪(fǎng)活動(dòng)。

  2、組織后勤人員學(xué)習工作職責及對后勤管理提出意見(jiàn)和建議。

  3、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛生工作。

  4、檢查各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)器械的設備安全。

  5、家長(cháng)學(xué)校課堂授課、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  6、制定活動(dòng)課計劃,開(kāi)展活動(dòng)課程。

  7、新教師見(jiàn)面課。

  四月份:

  1、清明節對幼兒進(jìn)行革命傳統教育。

  2、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、評課的公開(kāi)課。

  3、開(kāi)展生成課教學(xué)。

  4、開(kāi)展體智能活動(dòng)。

  5、走進(jìn)春天,開(kāi)展春天主題活動(dòng)。

  五月份:

  1、結合節日進(jìn)行教育,“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展幼兒講故事比賽。

  2、幼兒膳食營(yíng)養調查活動(dòng)并召開(kāi)膳委會(huì )。

  3、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準備工作。組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  4、加強衛生安全工作檢查。

  六月份:

  1、開(kāi)展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶;顒(dòng)。

  2、幼小銜接活動(dòng)。

  3、開(kāi)展幼兒評價(jià)工作,填寫(xiě)幼兒評價(jià)報告單。

  4、各班、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

  5、做好防暑降溫工作。

  6、組織暑假班工作。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 33

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒,他們健康、可愛(ài)、活潑、積極,有著(zhù)良好的行為習慣,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓練。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,我們會(huì )以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué),同時(shí)加入《韻語(yǔ)識字》特色教育,對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

  三、保育工作

  在保育方面我們會(huì )結合一日流程,對幼兒的生活和學(xué)習作出合理的安排。

  1、嚴格執行幼兒園各項保育制度

  2、培養幼兒主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣

  3、培養幼兒的自理能力

  4、培養孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

  四、衛生保健

  1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,充分讓孩子體驗游戲的快樂(lè )。

  2、安排各種親近自然的活動(dòng),充分的讓幼兒體驗大自然的樂(lè )趣,在大自然中快樂(lè )的成長(cháng)。

  3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;對室內環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

  五、家長(cháng)工作

  1、利用多種形式,打電話(huà)和家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

  2、經(jīng)常請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng),認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄。

  4、慶;顒(dòng)時(shí),讓家長(cháng)走進(jìn)班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況

  希望通過(guò)老師和家長(cháng)的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績(jì)。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 34

  一、班級情況介紹:

  本學(xué)期我大一班共有幼兒39名,其中有8名是新生。班里有男孩子26名,女孩子13名。新入園的有4名幼兒,原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來(lái)看,基本上我們班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,最大的問(wèn)題在于常規方面,比如傾聽(tīng)習慣的養成、任務(wù)意識薄弱以及時(shí)間觀(guān)念缺乏等,這學(xué)期我們將幫助孩子們養成良好的學(xué)習習慣,為小學(xué)的學(xué)習生活奠定基礎。因此,本學(xué)期,我們將根據他們的情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力使他們在原有基礎上有提高。

  二、主要工作及具體措施:

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  1、培養良好的學(xué)習常規:愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)荒軐⑼婢邭w類(lèi)收好;學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  2、注重對區角的創(chuàng )新并在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  3、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  4、環(huán)境設置:根據季節變化和主題創(chuàng )設全空間的環(huán)境,主題墻、掛飾、門(mén)口、問(wèn)題墻、展示墻,進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置,讓幼兒每天處于溫馨快樂(lè )的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,參與到環(huán)境布置中;創(chuàng )設區域角,每月根據主題內容更新區域內容。

  5、開(kāi)展各項競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  6、開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng),增強幼兒的入學(xué)意識,激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學(xué),成為合格的小學(xué)生奠定基礎。

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  1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

  2、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  4、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  5、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

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  教師應做到:

  1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴格幼兒的安全制度。

  2、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區域活動(dòng)材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如有情況及時(shí)糾正。

  4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

  教育幼兒方面:

  1、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

  讓幼兒了解安全保健知識,培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì )洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛生,預防流感,養成良好的`衛生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公物,做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。

  2、培養幼兒的交通安全意識。教育幼兒認識交通安全標志,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩,坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

  3、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  防火安全:教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì )打火警電話(huà)(119)。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法;用電安全:教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備,不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上晾衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩;防地震安全:教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  三、家長(cháng)工作:

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著(zhù)密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

  1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  2、請家長(cháng)跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動(dòng),加強家長(cháng)與家長(cháng)間的交流。

  3、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長(cháng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(cháng)介紹一些教育方法。

  4、加強與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)或面對面地溝通,及時(shí)家訪(fǎng)。

  5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

  6、利用幼兒成長(cháng)檔案,及時(shí)反饋幼兒在園學(xué)習內容和活動(dòng)的開(kāi)展,寫(xiě)好幼兒每月評語(yǔ)與家長(cháng)交流,有針對性指導。充分挖掘“家長(cháng)資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,多和家長(cháng)交流,讓家長(cháng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

  以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們三位工作人員將以飽滿(mǎn)的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng )建出富有特色的教學(xué)新路子。

  四、學(xué)期活動(dòng)安排

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  1、布置班級環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規管理,培養幼兒良好的習慣。

  3、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物,豐富自然角。

  4、教師節、中秋節節日教育,慈善一日捐。

  5、組織家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。

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  1、國慶節節日教育、節日環(huán)境布置。

  2、十一歌唱比賽。

  3、講故事比賽。

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  1、秋游活動(dòng)。

  2、家長(cháng)開(kāi)放日。

  3、小小運動(dòng)會(huì )。

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  元旦節日教育、節日環(huán)境布置。

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  1、幼兒發(fā)展評估。

  2、物品整理、登記。

  3、假期安全教育。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 35

  “課程改革就是教師發(fā)展,沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”—這課改前沿的名言警示著(zhù)我們:只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習”的實(shí)踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時(shí)代的發(fā)展。本學(xué)期我擔任大班的教育教學(xué)工作,作為一名的幼教工作者,我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后,結合本人實(shí)際,作了以下計劃。

  一、個(gè)性修養

  提升個(gè)人修養,做有品味的教師,培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養,“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積淀,真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感,培育祖國的花朵。

  二、個(gè)人風(fēng)格

  好學(xué)上進(jìn),團結協(xié)作,不計得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(cháng)滿(mǎn)意。

  三、具體成長(cháng)目標

  1、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。

 。1)平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。

 。2)“善于反思,勤于積累”。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。

  2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師。

 。1)更系統地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。

 。2)向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才。

  3、總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭做到:

  堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己;

  反思教學(xué)實(shí)際,在總結經(jīng)驗中提升自己;

  學(xué)習教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己;

  投身教育實(shí)踐,在把握規律中追求卓越。

  四、增進(jìn)家園聯(lián)系

  本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作,熱情地接待每一位家長(cháng),主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題,積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(cháng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。

  我會(huì )不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 36

  本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,也是關(guān)系到他(她)們成長(cháng)進(jìn)步的最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)等課題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作計劃。

  一、幼兒情況分析

  我班現有幼兒56名,男孩24人,女孩32人。通過(guò)一學(xué)期的培養、學(xué)習,幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。具體表現在:

  身體發(fā)展方面:在家長(cháng)的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng);極少數幼兒還不能積極參加體育活動(dòng);其他孩子很積極并敢于挑戰自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。

  認知發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;求知欲較強,學(xué)習習慣良好,逐步學(xué)會(huì )了使用鉛筆,但書(shū)寫(xiě)姿勢有待糾正;能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗,喜歡思考與動(dòng)手操作。

  社會(huì )性發(fā)展方面:隨著(zhù)年齡增長(cháng),部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流,能控制自己的情緒和行為,能主動(dòng)為班級體服務(wù)。有上小學(xué)的強烈愿望。開(kāi)始關(guān)注身邊、國家的大事。少數內向的孩子能逐步融入集體,逐步學(xué)會(huì )與同伴交流。但收拾物品、整理書(shū)包的習慣還要不斷培養,自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展,做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

  二、教育、教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)

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  1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神,以《園務(wù)計劃》為指導思想,更新教育觀(guān)念,把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中,根據本班幼兒的實(shí)際情況,因地制宜,合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內容,組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  2、教育中面向全體,積極為幼兒創(chuàng )設良好的生活,學(xué)習環(huán)境,引導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),加強幼兒閱讀能力的培養,注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現能力的訓練。為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。

  3、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中

  4、力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。

  5、強調培養幼兒的環(huán)保意識。

  6、增進(jìn)家園交流,使家園同步發(fā)展。

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  1、生活方面

 。1)開(kāi)學(xué)初,提供機會(huì )讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:學(xué)具柜、黑板等,學(xué)習做好清潔工作,體會(huì )為班級做好事的樂(lè )趣。

 。2)積極開(kāi)展并指導幼兒的區域游戲和創(chuàng )造性游戲等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,培養他們的創(chuàng )新能力;在游戲中相互照顧;會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

 。3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

 。4)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

 。5)開(kāi)展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育,增強體質(zhì),減少疾病。

 。6)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  2、學(xué)習方面

 。1)開(kāi)展各項競賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng),培養幼兒良好的學(xué)習習慣,通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

 。2)增加幼兒的知識量與識字量,注重對幼兒注意力及自控能力的培養,為入學(xué)打下良好的基礎。

 。3)在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性,適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。

 。4)結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容,培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

 。5)給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真備課鉆研教材,努力組織好每一次活動(dòng),使幼兒能積極、主動(dòng)地投身到活動(dòng)之中。

 。6)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化,注意幼兒的參與,把主題墻飾作為特色教育和主題活動(dòng)的外顯窗口,通過(guò)教師的啟發(fā)和引導,將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。

 。7)多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。

  3、社會(huì )性培養方面

 。1)結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。

  首先,多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。其次,多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比

  如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

 。2)學(xué)習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。

 。3)在活動(dòng)中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

 。4)教幼兒做力所能及的事情,培養幼兒勞動(dòng)習慣和為集體服務(wù)的社會(huì )責任感。

  4、健康發(fā)展方面(早鍛煉逐月安排)

  三月份:鞏固隊列練習,學(xué)習幼兒廣播體操——世界真美好。

  四月份:鞏固廣播體操。學(xué)習韻律操。

  五月份:選定“六一”節目,積極進(jìn)行排練。

  六月份:增強早鍛的游戲性、趣味性,提高幼兒的出勤。

  七月份:做好期末工作。

  三、家長(cháng)工作

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長(cháng)工作:

  1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學(xué)內容。通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn)。

  2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

  3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解,取得家長(cháng)對我班工作的支持。

  4、要求家長(cháng)配合教師,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。

  四、每月具體工作安排

  三月份:

  1、做好報到注冊工作,搞好班級工作。

  2、對幼兒進(jìn)行常規教育,使幼兒能較快適應集體生活,進(jìn)入正常教學(xué)秩序。

  3、重點(diǎn)培養生活常規和學(xué)習常規,養成正確的坐、立及讀寫(xiě)姿勢。

  4、開(kāi)展本月“我在成長(cháng)”主題活動(dòng),出好“家長(cháng)園地”。

  5、圍繞“三八”節組織和安排教育內容。通過(guò)主題教育活動(dòng),讓幼兒知道3月8日是國際婦女節,培養幼兒熱愛(ài)、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感,并通過(guò)多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛(ài)戴。

  四月份:

  1、開(kāi)展“擁抱大自然”主題活動(dòng)。

  2、培養孩子自我服務(wù)能力。

  3、認真對待園內教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),多聽(tīng),多看,多想,汲取養份,提高自身的教學(xué)水平。

  五月份:

  1、圍繞5月1日國際勞動(dòng)節這一主題,讓幼兒進(jìn)一步了解,“五一勞動(dòng)節的含義,養成良好的勞動(dòng)習慣。

  2、更換墻飾布置,豐富墻飾內容。

  3、積極參加教研組的學(xué)習研討活動(dòng),努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

  4、設計好活動(dòng)為“六一”活動(dòng)做準備。

  六月份

  1、開(kāi)展歡慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗節日的愉悅氣氛。

  2、加強幼兒的各項教育,做好幼小銜接。

  3、夏季細菌多、蚊蟲(chóng)多,做好消毒、保潔工作;

  七月份:

  1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng)……

  2、通過(guò)“畢業(yè)典禮”,增進(jìn)幼兒對老師,同伴和幼兒園的情感,知道表示感激謝意,讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。

  3、做好各項總結工作。

  4、做好物品的清點(diǎn)和歸類(lèi)工作。

  相信通過(guò)幼兒園、教師和家長(cháng)的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,總之,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,使孩子們愉快、順利地度過(guò)在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 37

  踏著(zhù)輕快的腳步我們又迎來(lái)新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō)面臨著(zhù)新的挑戰。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習,根據本班幼兒的情況而制定了以下重點(diǎn)工作:

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒45人,新生3名,其中有名是從其他班轉到我班,有5名幼兒要在3月份才能回園。通過(guò)了解本班幼兒較活潑,部分幼兒做事欠缺責任感意識,收拾玩具等還需提醒。多數幼兒通過(guò)上學(xué)期的培養語(yǔ)言表達能力有了較大的提高,但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語(yǔ)句講述或表達自己的想法,在學(xué)習中注意力也不夠集中,沒(méi)耐心,在這些方面有待加強。

  二、培養目標

  1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導,同事,家長(cháng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好。

  2、培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,講禮貌文明的.好孩子,能友好的與他人相處。

  3、培養幼兒的坐,立,行和握筆的正確姿勢,培養良好的課堂常規,養成不隨便打亂別人講話(huà)的良好行為習慣。

  4、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,能用完整的語(yǔ)句回答問(wèn)題。

  5、加強數學(xué)10以?xún)鹊募訙p運算,10以?xún)鹊南噜彅,順?~100。

  三、主題活動(dòng)

  本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)有如下四個(gè):

  1、三月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《飲料》

  引導幼兒中能大膽的發(fā)表意見(jiàn),并嘗試用完整的語(yǔ)句表達,學(xué)會(huì )合理飲用飲料,引導幼兒學(xué)習使用“人民幣”和10以?xún)鹊募訙p運算。

  2、四月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《地球上的人》

  引導幼兒知道世界上有不同膚色的人,了解四種主要膚色人種的外貌特征,認識社會(huì )上的各行各業(yè)的人,了解他們的工作與人們生活的關(guān)系,感知生命的寶貴,懂得珍惜生命,愛(ài)惜生命。

  3、五月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《房子》

  引導幼兒認識各種不同類(lèi)型的房子,了解房子在建筑風(fēng)格的不同。認識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結構,知道房子對人類(lèi)的重要性。

  4、六月份開(kāi)展的主題活動(dòng)是《文具王國》

  感知文具的多樣性,了解常見(jiàn)文具的正確使用方法,并知道文具的重要性,懂得如何愛(ài)護文具?能積極主動(dòng)地參與制作活動(dòng)。

  四、每月主要開(kāi)展的活動(dòng)有:

  1、三月份:慶祝三八婦女節,并進(jìn)行節日的教育。

  2、四月份:

 。1)春游活動(dòng);

 。2)各班開(kāi)展“我心中的英雄”的教育活動(dòng);

 。3)園內早操比賽。

  3、五月份:

 。1)慶祝五一勞動(dòng)節,開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”月,各班組織開(kāi)展各形式的活動(dòng);

 。2)母親節活動(dòng),每班開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng);

 。3)家長(cháng)開(kāi)放日;

 。4)準備六一活動(dòng)。

  4、六月份:

 。1)慶祝六一兒童節;

 。2)幼兒自理能力比賽;

 。3)興趣班匯報。

  五、環(huán)境創(chuàng )設

  根據班級的需要,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放大創(chuàng )設相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主,將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內容豐富,呈現的形式要多樣化,作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學(xué)知識的復習與鞏固,并鼓勵家長(cháng)和幼兒一起完成相應的活動(dòng),幫助家長(cháng)增強教育經(jīng)驗。

  六、安全保育

  1、開(kāi)學(xué)前的衛生清潔,環(huán)境整理工作,首先要把班級存在安全隱患的桌椅,玩具,鋒利的物品整理好,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育。

  2、幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

  4、定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

  七、家長(cháng)工作

  1、每逢周一,周五幼兒穿園服回園,并且每周一8點(diǎn)前回園升旗。

  2、每位家長(cháng)必須每天用Ic卡接送幼兒。

  3、請家長(cháng)平時(shí)多注意信息欄或黑板上的通知。

  4、幼兒必須每天在8;30分之前回園,早餐結束時(shí)間是8;45分,過(guò)了時(shí)間就不再提供早餐。

  5、為幼兒準備一套衣服和一條毛巾。

  6、準備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦,也可以為幼兒準備一盒彩色筆或蠟筆。

  7、下午5點(diǎn)20分交接班,在一樓大一班課室。

  8、如需要吃藥的幼兒,必須有醫生的證明,病歷帶回園詳細登記,再由保健醫生喂藥。

  9、幼兒不可以穿拖鞋回園。

  10、每周家長(cháng)要配合把家園聯(lián)系手冊填好,,讓教師了解更多幼兒在家的情況。

  11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長(cháng)檢查后并簽名

  12、堅持每日檢查幼兒書(shū)包有沒(méi)有危險物品,把貴重的物品不要讓幼兒佩戴,以免丟失。

  以上是本班本學(xué)期計劃,希望家長(cháng)們能配合,支持我們的工作,有不足的地方也請家長(cháng)們多多指教,讓我們和我們的孩子在快樂(lè )的學(xué)習氣氛中健康的成長(cháng)。謝謝!

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 38

  新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《指南》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。本學(xué)期將由我來(lái)?yè)翁?yáng)二班的班主任,這對我是一個(gè)挑戰,因此,這學(xué)期我和兩位老師將要更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在《指南》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了1名新生,現在共有幼兒36名,其中有男孩21名、女孩15名。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,如:整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。廖俊博、李睿等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有胡凌睿、李彥宏小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過(guò)后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評,讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好,建立榮譽(yù)感。重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首位。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內,遵循“安全無(wú)小事”的原則,積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,讓孩子建立自我保護意識,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  四、衛生工作

  本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作,衛生程序規范化、細致化;加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì),加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長(cháng)滿(mǎn)意。

  五、班級管理

  班級人員的配合:建構學(xué)習型的班級組織,三位教師要加強自身的學(xué)習和修練,提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。加強電腦知識及英語(yǔ)的學(xué)習,不斷提高電腦操作技能,多運用現代化的手段進(jìn)行教學(xué),提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平,掌握更多的日常用語(yǔ)。提高反思能力,在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思,通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。提高保育員的思想水平,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān),加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開(kāi)展工作。

  1、每周定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),總結上周的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本周的工作內容。

  2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫(xiě)幼兒出勤表、藥品登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  六、家長(cháng)工作

  1、注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。

  2、積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

  3、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,希望給有困惑的家長(cháng)提供一些實(shí)際的幫助。

  4、以電話(huà)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  5、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

  6、鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng),通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。

  總之,我班三位教師將團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績(jì)!

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 39

  春天來(lái)了,新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我擔任大二班班主任,在新的學(xué)期里,我可能會(huì )面臨很多新的問(wèn)題,新的挑戰,為了在以后的工作學(xué)習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問(wèn)題完成好工作,我本學(xué)期的計劃如下:

  一、增進(jìn)師生關(guān)系

  本學(xué)期有幾個(gè)新生來(lái)我們班,我不了解他們的一些學(xué)習、生活習慣,在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里,我將重點(diǎn)了解新生的孩子,用愛(ài)心、耐心、細心,去感化他們接納我溶入我們班集體。

  二、教學(xué)方面

  通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班有幾個(gè)新生,自制力較差,所以需要加強常規方面學(xué)習方面、寫(xiě)字方面的`訓練,努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。

  我們班英語(yǔ)最讓我擔心,蘇老師英語(yǔ)方面教學(xué)還不是很熟識,所以我要加強我的英語(yǔ),教材不懂的請教高老師。

  三、成長(cháng)方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要努力學(xué)習英語(yǔ)知識和專(zhuān)業(yè)知識,提高知識專(zhuān)業(yè)水平,勤練多看,多學(xué),多念,多想,多思考,多問(wèn),不斷的追求創(chuàng )新意識,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  四、環(huán)境創(chuàng )設方面

  為孩子創(chuàng )設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識,F在是和諧社會(huì ),培養孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

  五、家長(cháng)工作方面

  父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),網(wǎng)絡(luò ),家園聯(lián)形式與家長(cháng)探討,及時(shí)反映在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  六、安全工作方面

  安全第一,在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍,此外,我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養幼兒的安全意識。

  以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績(jì)。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 40

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。由于剛接手本班,對于有些情況還不是很了解,相信在我的不斷努力下我會(huì )很快的和我的孩子們融為一體,相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  本學(xué)期本班幼兒35名;舊生34名;新生1名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習,將學(xué)前的預備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎。

  1、加強幼兒學(xué)習與安全方面的知識

 。1)在日;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電。

  2、培養幼兒獨立生活能力

 。1)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

 。2)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

  3、學(xué)習方面的預備:

 。1)培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識:學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)護并看管好自己的物品,學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

 。2)培養孩子良好的學(xué)習習慣:首先,請家長(cháng)配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;還有,通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

 。3)知識經(jīng)驗的積累:

  A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

  為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開(kāi)展餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

  B數學(xué)方面的滲透

  通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養,提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題,提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。

  班級日常工作:

  1)本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

  2)配合教研組開(kāi)展音樂(lè )、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè )素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的互相學(xué)習與反思,我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上獲得發(fā)展。

  3)在活動(dòng)區組織設置中積極向蒙班學(xué)習,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料,做到與主題相結合。

  4)在顯現班級教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項常規工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評選;音樂(lè )、體育學(xué)科的觀(guān)摩及評選;“三。八婦女節”以年級為單位的親子活動(dòng);組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五。一”詩(shī)歌、故事展示會(huì );做好慶“六。一”英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

  衛生保健工作:

  1)做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

  2)對幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng),加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  家長(cháng)工作:

  1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持。

  2)加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

  3)要求家長(cháng)配合教師,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣。

  4、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng):“三·八節”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

  教師團隊合作及專(zhuān)業(yè)成長(cháng):

  通過(guò)上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團隊學(xué)習、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續這種好的團隊精神,在工作學(xué)習中互相學(xué)習、及時(shí)反思,在專(zhuān)業(yè)方面,進(jìn)一步加強教師的音樂(lè )素養,不斷創(chuàng )新,努力做到超越自我。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,為先進(jìn)班級而努力。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 41

  一、指導思想:

  以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神為指針,以構建和諧幼兒園為主線(xiàn),以提升幼兒園保教質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn),以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規,嘗試新課程改革,打造親情和諧的品牌幼兒園。

  二、工作目標:

  1、加強教師隊伍建設,促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  2、依托課題研究,積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,提高教育研究水平。

  3、以幼兒發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

  三、具體工作安排:

  二月份:

  1、公開(kāi)教研工作計劃,各班制定班務(wù)工作計劃。

  2、各班豐富區域活動(dòng)角,制作自制體育器材。

  3、根據人員調動(dòng),師徒結對進(jìn)行微調。

  4、參照幼兒學(xué)習情況,商討各學(xué)科課時(shí)安排。

  三月份:

  1、德育主題活動(dòng)“愛(ài)媽媽”。

  2、省級科研課題《在一日生活中培養幼兒的安全意識》子課題的研究。

  3、大班幼兒良好學(xué)習習慣的培養。

  4、各班“六一”節目初步構思交流。

  四月份:

  1、主題活動(dòng)“把春天迎進(jìn)教室”。

  2、師徒結對檢查、指導備課。

  3、各班“六一”節目編排。

  五月份:

  慶“六一”家園聯(lián)歡。

  六月份:

  1、教師半日活動(dòng)考核。

  2、幼兒發(fā)展水平評估。

  3、師徒結對教學(xué)隨堂預約課研討活動(dòng)。

  4、省級課題《在一日生活中培養幼兒的安全意識》結題工作。

  七月份:

  1、完善各類(lèi)教育教學(xué)工作總結。

  2、大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。

  3、期末教研工作總結。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 42

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始。在隨著(zhù)幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長(cháng),針對班級實(shí)際情況,特制訂了班級安全工作計劃:

  首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

  1、配班老師積極配合主班老師的工作,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

  2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時(shí)了解原因。

  3、做好戶(hù)外體育活動(dòng)前的準備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著(zhù),消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

  4、盥洗時(shí),老師應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

  5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。

  其次,教育團結友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。

  6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視,發(fā)現異常情況及時(shí)報告。

  7、嚴格執行接送制度。提醒家長(cháng)憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時(shí)補辦接人卡,謹防幼兒走失。

  8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

  9、利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長(cháng)接送孩子的時(shí)間,向家長(cháng)宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(cháng)也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。

  其次具體實(shí)施的措施:

  (一)培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣讓幼兒了解安全保健知識,培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì )洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛生,預防流感,養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德,愛(ài)公物,做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。

  (二)培養幼兒的交通安全意識。

  1、教育幼兒認識交通安全標志,,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)坐穩,坐好。不坐"三無(wú)"車(chē)輛。

  2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

  (三)培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì )打火警電話(huà)(119)掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

  2、用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備,不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。

  3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不急,找最安全的地方躲藏。

  (四)其它安全方面。

  1、教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自動(dòng)飲水機,不要亂動(dòng)消毒柜。不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方,以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊,有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。

  2、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動(dòng)作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛(ài),不打人互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報。

  3、離園接送時(shí),兩位工作人員都必須在場(chǎng),保育員一定要把孩子親手交給家長(cháng),一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,不能兩工作人員同時(shí)與家長(cháng)交流。如有陌生人來(lái)接,要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

  4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

  5、向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作),積極做好安全防范工作。負責正確實(shí)施家庭中的安全教育。

  以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實(shí)施中,班級兩位老師必須共同協(xié)調配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、安全、快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 43

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同學(xué)習和生活后,我們根據本班實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級里原來(lái)的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。

  本學(xué)期工作目標給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì ),盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。加強各方面的安全防范意識。力求各項工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。強調培養幼兒的環(huán)保意識。

  尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。天氣轉冷時(shí),在老師的指導下,能將衣服掛整齊;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì )將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

  學(xué)習方面

  根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節等來(lái)確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。創(chuàng )設與主題教育相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入而變換區域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養幼兒的環(huán)境道德行為習慣。多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。在活動(dòng)中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會(huì )正確評價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習恰當地評價(jià)別人,愿意學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),不計較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

  家長(cháng)工作

  1、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。

  2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),交流幼教新理念,使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

  3、邀請家長(cháng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

  4、鼓勵家長(cháng)寫(xiě)教子心得,提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平。

  新的班級新的合作。相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng),能夠達到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

  為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養孩子的愛(ài)國情感,F在提倡的和諧社會(huì ),更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

  家長(cháng)工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 44

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出,F將本學(xué)期年段工作制定如下:

  本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,適應小學(xué)生活,真正的做到保教并重。

  1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),用普通話(huà)與同伴交流,態(tài)度自然大方,會(huì )用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

  (1)繼續為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境,在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語(yǔ)言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養,要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,又使幼兒在交往中培養一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(cháng)資源,讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語(yǔ)言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,幫助他們理解作品內容。

  (2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng )設書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習情景,多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過(guò)程中,結合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡(jiǎn)單的漢字,逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。

  (3)學(xué)習20以?xún)鹊臄导凹訙p,認識空間和時(shí)間

  為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中,對于有些的數學(xué)知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀(guān)察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問(wèn)題,獲得新的知識;在小組活動(dòng)中,我們將注重數學(xué)區角活動(dòng),如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時(shí),讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。

  (4)引導幼兒積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象,能自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。

  為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如:種植飼養活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養活動(dòng),引導幼兒通過(guò)反復的觀(guān)察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí),利用家長(cháng)資源,鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。

  2、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現自己的情感和體驗。

  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng),如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源,讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

  3、保持個(gè)人衛生,并能注意到周?chē)h(huán)境的衛生,進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

  創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節中滲透教育,教育幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì )做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨立生活能力,并將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時(shí),要求家長(cháng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長(cháng)的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì )做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應小學(xué)的集體生活。

  大班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃 45

  一、指導思想:

  幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期,也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期,對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析

  1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習,已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活,并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意識不足,不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

  3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書(shū)隨意撕,自來(lái)水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

  4、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的精神。

  5、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  三、措施、內容:

  針對以上問(wèn)題,我們要進(jìn)行糾正、改善,促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

  1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà),根據周計劃、日計劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。

  2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  3、開(kāi)展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀律、好行為的孩子。

  4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

  四、具體工作安排:

  三月份:

  回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗大一歲了的快樂(lè )。體會(huì )媽媽的辛苦,用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴,并樂(lè )于幫助別人。

  1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心,并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。

  2、三八婦女節節日教育。

  3、中國傳統節日教育。

  四月份:

  體驗大自然的美好,增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà),不隨便打斷別人的話(huà)。

  1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。

  2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話(huà)。

  3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”,訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。

  4、有關(guān)春季的主題教育。

  5、安全教育。

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