答辯開(kāi)場(chǎng)白
答辯前的準備
首先要做好心理準備。要克服怯場(chǎng)心理，消除緊張情緒，保持良好的心理狀態(tài)。要有自信意識。這是學(xué)生應具備的最基本的一種心理素質(zhì)。凡是有充分自信意識的學(xué)生，在答辯過(guò)程中就會(huì )精神煥發(fā)、心緒鎮靜、神態(tài)自若、思維敏捷、記憶完整。答辨就可以淋漓盡致地發(fā)揮。要做到自信，需要對自己的論文從內容、范圍、材料有充分的理解和多方面的準備，做到爛熟于心。從整體到局部都有了然于胸的感受，這樣就能對提出的種種質(zhì)疑，應付自如，即使不能對答如流，至少也能迎刃而解，問(wèn)有所答。真正做到“藝高膽大”，有了真才實(shí)學(xué)，就不怕別人提出質(zhì)詢(xún)。
其次要做好資料的準備。不要忘記將與論文有關(guān)的一些圖表類(lèi)資料整理好。如經(jīng)濟類(lèi)論文答辯時(shí)，可能會(huì )涉及許多統計表、統計圖、測算表、明細表、演示圖等。準備許多相關(guān)的圖表，懸掛在答辯現場(chǎng)，供作講解之輔助工具。
最后要做好發(fā)言提綱的準備�！肮び破涫�，必先利其器”不打無(wú)準備之仗，答辯者在答辯前可從很多角度進(jìn)行答辯。
答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書(shū)”�！罢毡拘x”是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫(xiě)作動(dòng)機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見(jiàn)解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫(huà)到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。
要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì )、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒(méi)有重點(diǎn)。在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過(guò)分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿(mǎn)自信。但過(guò)于如此，就會(huì )被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。
注意事項
開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比�，是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀(guān)點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì )流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。
滿(mǎn)碗的飯必須一口一口吃，滿(mǎn)肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。讓學(xué)生進(jìn)行論文答辯的目的絕對不是故意刁難學(xué)生，以顯示老師水平多高。
論文答辯的目的只有一個(gè)，檢查學(xué)生對所寫(xiě)論文題目的掌握程度和理解程度。參加論文答辯的老師提出的問(wèn)題一般不會(huì )少于三個(gè)，但所提出的問(wèn)題全部是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內的問(wèn)題，一般不會(huì )、也不能提出與論文內容毫無(wú)關(guān)系的問(wèn)題，這是答辯老師擬題的大范圍。
針對論文答辯的目的和內容，學(xué)生在論文答辯時(shí)要注意技巧。大多數論文僅僅知道自己文章的單方面觀(guān)點(diǎn)，對于其它觀(guān)點(diǎn)要么知之甚少，要么一無(wú)所知，如果能對相關(guān)的理論進(jìn)行了解，那么在答辯中基本上不會(huì )遇到答不上來(lái)的尷尬場(chǎng)面。
答辯開(kāi)場(chǎng)白（通用15篇）
開(kāi)場(chǎng)白是否成功，在很大程度上影響著(zhù)演講的成敗。對開(kāi)場(chǎng)白的基本要求是簡(jiǎn)潔而富有吸引力。下面和小編一起來(lái)看答辯開(kāi)場(chǎng)白（通用15篇），希望有所幫助！
答辯開(kāi)場(chǎng)白1
我是來(lái)自會(huì )計1班的xxx，我的論文題目是《中小公司直接融資風(fēng)險研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫(xiě)論文的大概內容。
在我國，中小公司在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國民經(jīng)濟發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國國民經(jīng)濟發(fā)展中一支不可缺少重要力量，但對于占我國公司數99%以上、創(chuàng )造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp（國內生產(chǎn)總值）的50%以上、提供就業(yè)機會(huì )70%以上的中小公司來(lái)說(shuō)，其資金的供給遠遠
不能滿(mǎn)足公司發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對于小公司來(lái)說(shuō)，光有投資熱情是遠遠不夠的，要找到有價(jià)值的融資規律，才能夠規避風(fēng)險。因此中小公司的融資風(fēng)險問(wèn)題探究已迫在眉睫
在寫(xiě)這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風(fēng)險的概念入手，來(lái)認識中小公司遇到的融資風(fēng)險問(wèn)題，然后闡述我國中小公司融資現狀并提出重視其融資風(fēng)險的重要性，再到分析原因，介紹我國中小公司融資風(fēng)險的類(lèi)型，最后研究防范措施來(lái)解決中小公司的融資風(fēng)險問(wèn)題，從而為我國中小公司的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但是，由于本人能力有限，在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
答辯開(kāi)場(chǎng)白2
各位老師，下午好！
我叫xxx，是xxxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx，論文是在郜振華導師和霍穎老師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文選題的背景及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。論文分成四個(gè)部分。
第一部分是緒論（綜述）部分，主要介紹了物料搬運系統的選題背景及其選題意義、物料搬運系統的歷史與現狀及其發(fā)展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。
第二部分是物料搬運系統理論基礎部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運的方法及原則，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運系統設計的相關(guān)工具及步驟流程，為第三章做好理論準備。
第三部分是物料搬運系統分析設計部分，此部分主要是以三力公司的實(shí)際調研情況，結合理論基礎知識分析設計出最佳的物料搬運系統，在設計過(guò)程中運用到了工廠(chǎng)物流分析的技術(shù)工具，如：物流從—至表、F—D圖，同時(shí)針對改善前的F—D圖中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行車(chē)間布局改善，接著(zhù)對照改善后的布局圖進(jìn)行移動(dòng)分析和物流分析，編制物料搬運一覽表和搬運系統方案匯總表，并對提出的幾種方案進(jìn)行評價(jià)，得到最優(yōu)物料搬運系統。
第四部分是總結部分，對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個(gè)總結，歸納出論文達到的預期目標，改善了工廠(chǎng)存在的不合理之處，此次做畢業(yè)設計讓我們將本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識熟練運用到實(shí)踐中，做到了學(xué)以致用。
然后再加上所用到的參考文獻及致謝。
現在我主要講講關(guān)于主體部分，也就是第三部分的物料搬運系統分析與設計。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
答辯開(kāi)場(chǎng)白3
各位老師，你們好！
本人叫xxx，來(lái)自08級財務(wù)管理2班，本人的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里本人向肖老師表示深深的謝意，向參加本人的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對本人四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面本人將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，本人想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
從會(huì )計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著(zhù)企業(yè)利潤的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權范圍內，把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應的預防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運用現代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責任制度，調動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng )造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實(shí)現。
其次，本人想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文運用理論研究和實(shí)證分析相結合的研究方法，采用歸納和演繹相結合，規范與具體案例相結合，本設計共分六章。
第一章導論，闡明了成本控制的目的和意義，并說(shuō)明了論文的研究思路第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當前企業(yè)成本控制的現狀分析，從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng )新思路，引入現代的成本控制方法第五章具體案例分析，重點(diǎn)剖析海爾集團的成本控制方法。第六章結束語(yǔ)，是整個(gè)設計的總結，說(shuō)明了企業(yè)成本控制的重要性
最后，本人想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個(gè)人知識能力水平有限，使論文在內容嚴密上和結構的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正，讓本人在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
答辯開(kāi)場(chǎng)白4
尊敬的張區，親愛(ài)的肖姐、肖助，各位優(yōu)秀的經(jīng)理人：
下午好！
首先非常感謝各位能夠抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加外勤的轉正答辯會(huì )，給予我轉正的機會(huì )。不管結果怎么樣，我都在此衷心的向各位表示感謝！我是夢(mèng)澤園的行政經(jīng)理余倩，于20XX年5月25日正式加入中聯(lián)地產(chǎn)這個(gè)大家庭，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習于20XX年6月21日入職成為夢(mèng)澤園分行行政經(jīng)理，這是我初入社會(huì )的第一份工作，也是我內心十分珍惜的人生際遇。自入公司，至今已三個(gè)月有余，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多。最初的時(shí)候內心常常感到惶惶不安，可能是因為初入社會(huì )，壓力較大。但我認為正是因為壓力的存在，一來(lái)使我有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來(lái)使我在工作上比較虛心謹慎，樂(lè )于進(jìn)��；經(jīng)過(guò)這三個(gè)月自身的努力和我們優(yōu)秀的行政外勤的傾力扶持，現在我已對工作有了一定程度的了解。以下是自我總結工作中的一些不足和個(gè)人的改善與進(jìn)步，希望得到認可。
1、業(yè)務(wù)操作上雖然沒(méi)有完全熟練掌握，很多細節還有待自己去摸索去請教學(xué)習。但是平常工作中我會(huì )虛心請教，善于總結錯誤，舉一反三，使自己盡量避免去犯一些類(lèi)似的錯誤，努力從他人身上學(xué)習借鑒，從而使自己在業(yè)務(wù)上也得到一些一定的提升。我相信很快我就能熟練掌握業(yè)務(wù)操作，為自己的工作打下堅實(shí)的基礎。
2、工作中發(fā)現有問(wèn)題也慢慢養成了及時(shí)記錄下來(lái)的好習慣，這樣不會(huì )導致因很多重要事情擱置，得不到妥善處理，也慢慢分清了事情的輕重緩急，能夠獨立處理相關(guān)緊急事件。最重要的是心態(tài)比較端正，能夠正面看待事情積極處理事件，不會(huì )徇私夾帶私人感情，能夠在心態(tài)上給自己堅持下去的動(dòng)力，我相信：成功源自心態(tài)！
3、前2個(gè)月執行力并不是很強，在分行沒(méi)有特別的樹(shù)立威信，使分行管理做得不到位，但是這也可以說(shuō)是我深思熟慮之后的戰略方針，我首先考慮到的是要讓同事從心底接受你，只有從心底接受你才能真正認可你配合你的工作，前2個(gè)月我幾乎很少進(jìn)行罰款，只是進(jìn)行提示和口頭警告，次數多了他們也開(kāi)始認識到自己的不足，對我的工作都會(huì )很積極的配合，慢慢的我開(kāi)始在分行變得強勢，這樣既給同事接受改變的過(guò)程，養成好的習慣，也能使他們盡快適應我，配合我的工作。使我能更好的管理分行。就讓時(shí)間來(lái)檢驗我戰略方針的實(shí)效性吧。
4、和經(jīng)理人的相處比較融洽，夢(mèng)澤園的三位經(jīng)理人都特別支持我行政上的工作給與配合，對各自組員也要求較高管理比較到位，使我在日常工作中也減輕了不少負擔，有問(wèn)題我也會(huì )及時(shí)和經(jīng)理人反饋，經(jīng)過(guò)經(jīng)理人的認可采取切實(shí)有效的辦法去解決遇到的問(wèn)題。同時(shí)經(jīng)理人也會(huì )跟我提出好的建議和對我的期望，雖然離達到他們滿(mǎn)意狀態(tài)可能還有些差距但是我想只要溝通無(wú)障礙，一切問(wèn)題都可以解決，我也一定可以慢慢朝著(zhù)他們所期望的狀態(tài)前進(jìn)。
5、目前本人各方面能力尚需提升之處還很多，為發(fā)展自身能力，也為了更高工作能力，需制定個(gè)人發(fā)展的近期及長(cháng)遠目標，我希望適當的壓力能夠促使自己力求上進(jìn)，給自己以進(jìn)步的動(dòng)力和提升的空間。轉正申請可以讓大家來(lái)檢驗我的工作使我發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題得到更大的突破與進(jìn)步。同時(shí)也看到自己的不足，加倍付出爭取得到大家的認可。
懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)。
答辯開(kāi)場(chǎng)白5
各位老師：
上午好！
我叫趙曉琦，是土木工程xx班的學(xué)生，我的論文題目為某某市八十八中學(xué)辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對上大學(xué)來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要資料向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先我想簡(jiǎn)單介紹本設計。
本工程為某某市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結構，主體結構為6層，內外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。
其次我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要資料。
答辯開(kāi)場(chǎng)白6
各位領(lǐng)導、老師大家好！
我是xx級xx班的學(xué)生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個(gè)部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個(gè)是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹的學(xué)風(fēng)。淵博的學(xué)識，謙遜的為人，將是我永遠學(xué)習的楷模；豐富的實(shí)踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂(lè )觀(guān)、正直、樸實(shí)、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開(kāi)題報告，從寫(xiě)作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
答辯開(kāi)場(chǎng)白7
尊敬的各位老師：
早上好！
我是xx班的xxx，我的設計題目是《xxx》。本設計是在我的指導老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，老師對我的設計進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對老師表示我最真摯的感謝和敬意！下面我將這份設計向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位老師批評指導。
首先，我簡(jiǎn)單介紹下本設計，本設計主要分為兩個(gè)部分：
第一部分，輕鋼廠(chǎng)房設計。它包括結構布置、pkpm建模、一榀鋼架設計、吊車(chē)梁設計、支撐設計、基礎設計、節點(diǎn)設計、抗風(fēng)柱設計等，其中鋼架設計包括荷載計算、內力計算、內力組合、構件驗算等，由于剛架梁采用變截面梁，結構受力復雜，加之時(shí)間緊，在內力計算時(shí)使用力學(xué)求解器進(jìn)行計算。第二部分，混凝土辦公樓設計。它包括結構布置、初步確定構件尺寸、荷載計算、板的設計、導荷載、內力計算、內力組合、截面設計、樓梯設計、pkpm建模等，其中板的設計采用彈性理論進(jìn)行計算；在內力計算時(shí)，風(fēng)荷載計算采用d值法計算！
最后，我想談?wù)勥@個(gè)設計存在的不足。
在做這個(gè)設計的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該設計得到完善和提高。
以上是我的設計答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝！
答辯開(kāi)場(chǎng)白8
我叫xxx，20xx級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)員，在xxx學(xué)校任教六年級語(yǔ)文，兼備課組組長(cháng)。我所撰寫(xiě)的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現實(shí)意義，我的指導老師是進(jìn)修學(xué)校副校長(cháng)xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了諶老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。
選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材，一方面是因為我對這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì )意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國社會(huì )的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結婚、家庭成為“鳥(niǎo)籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會(huì )的“圍城”，把個(gè)人的命運和整個(gè)民族、國家的命運結合在一起，才會(huì )有新的生路�！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁�、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結合當今社會(huì )現實(shí)，許多的現象也與《圍城》中的描寫(xiě)場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導真、善、美的人性和理性的人生，也是我想通過(guò)自己的寫(xiě)作給社會(huì )的一次貢獻。
我在這篇論文中，主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對照現象，展現警示，再綜合論述，闡明現實(shí)意義的層次進(jìn)行。
答辯開(kāi)場(chǎng)白9
各位老師，下午好！
我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxxxx，論文是在xx導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
各位老師好！我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在思想內容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對圖書(shū)館近百本著(zhù)作進(jìn)行調查，我發(fā)現其中僅有復旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對公共部門(mén)人力資源管理會(huì )產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實(shí)意義。作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會(huì )產(chǎn)生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀(guān)非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著(zhù)更有利于組織發(fā)展和目標實(shí)現的方向邁進(jìn)。
其次，在結構框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
答辯開(kāi)場(chǎng)白10
尊敬的各位老師：
上午好！
我來(lái)自xx學(xué)院xxx班，我叫xxx，我的論文主要分為以下三個(gè)部分：
第一部分通過(guò)海關(guān)總署汽車(chē)出口貿易總額的數據，分析近幾年來(lái)汽車(chē)出口貿易的特點(diǎn)及其出口優(yōu)勢。近幾年來(lái)，我國汽車(chē)出口貿易的主要特點(diǎn)表現在：汽車(chē)產(chǎn)品及整車(chē)出口加速；自主品牌汽車(chē)成為出口主力；出口市場(chǎng)多元化態(tài)勢；出口規模加大、向發(fā)達國家延伸；我國汽車(chē)出口貿易的優(yōu)勢主要表現在三個(gè)方面，分別是：后發(fā)優(yōu)勢、低成本優(yōu)勢、企業(yè)產(chǎn)品出口意識不不斷的增強。
第二部分找出了汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題，通過(guò)綜合各種貿易總額數據和各種文獻以及自己的思考，我認為中國汽車(chē)出口貿易主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題：缺乏規模經(jīng)濟；缺乏自主品牌；服務(wù)體系不健全。
第三部分是基于問(wèn)題提出的對策分析，主要從政府和企業(yè)兩個(gè)層面，提出了相關(guān)的對策分析。
政府方面的對策主要有：加快國內汽車(chē)企業(yè)的兼并重組，實(shí)現規模經(jīng)濟；整頓出口秩序，規范出口行為；引導強化企業(yè)自主研發(fā)能力；加強物流業(yè)發(fā)展。企業(yè)方面需要主要是：提升自主的研發(fā)能力；研發(fā)和推廣新能源汽車(chē)；重視產(chǎn)品的售后服務(wù)。
我的論文結論是：我國汽車(chē)出口貿易存在許多優(yōu)勢，但同時(shí)也存在許多的問(wèn)題，我們需要政府和企業(yè)共同努力，解決好汽車(chē)出口貿易中存在的問(wèn)題和缺陷，進(jìn)一步提高我國汽車(chē)出口貿易的核心競爭力。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題；加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝！
答辯開(kāi)場(chǎng)白11
各位教師，上午好！我叫xxx，是xx級夜大土木工程班的學(xué)生，我的論文題目是某校教學(xué)樓的結構設計圖。論文是在教師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對這兩年多來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。
首先我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。本文分成兩個(gè)部分：
第二部分是結構圖的設計。這部分分析配筋方面的具體數據及算法。
最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己是學(xué)xx專(zhuān)業(yè)出身，再加上工作在工作，因此對土木工程在理論和實(shí)踐上出現嚴重不足，雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
我的介紹完了，謝謝！請各位教師提問(wèn)。
答辯開(kāi)場(chǎng)白12
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛(ài)的`同學(xué)們，大家下午好。
我們來(lái)自數計學(xué)院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，xxx，xxx。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在這里，在為學(xué)院爭取榮譽(yù)的同時(shí)，也讓大家更了解我們數計學(xué)院。下面的時(shí)間還請大家隨我們一起暢游數學(xué)之林，暢享樹(shù)林之風(fēng)。
《數林風(fēng)》創(chuàng )刊于xx年5月，已伴隨我院走過(guò)四個(gè)春秋。她秉承“增強媒介作用，服務(wù)廣大學(xué)子”這一樸實(shí)無(wú)華的創(chuàng )刊宗旨，與時(shí)代同行，與成長(cháng)相伴，聚焦校園內外，引導學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，指引學(xué)生走上成長(cháng)、成才之路。
誠如一個(gè)成功男人的背后都有一個(gè)偉大的女人，一份優(yōu)秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人�！稊盗诛L(fēng)》自創(chuàng )刊來(lái)就保持著(zhù)一學(xué)期一份的發(fā)行頻率，內容上與當時(shí)的主題教育和心理健康教育相結合，在學(xué)院教師的引導下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專(zhuān)門(mén)設立的部門(mén)，下設記者團，他們的工作是對材料進(jìn)行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時(shí)負責對院內外各項活動(dòng)的采訪(fǎng)以及稿件的編輯，辛苦程度可想而知�？梢哉f(shuō)《數林風(fēng)》里的每一頁(yè)每一行都承載著(zhù)他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數計學(xué)子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“謝謝”。
答辯開(kāi)場(chǎng)白13
上午好！我是來(lái)自管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生惠衛栓。我的論文題目是京東商城物流服務(wù)業(yè)務(wù)需求分析及服務(wù)方案設計，本論文是在周作濤老師的悉心指導下完成的，在這里首先我要向我的導師周老師表示感謝！下面我將本論文的目的和主要內容向各位老師做以下匯報和說(shuō)明。
首先，我想談一下本畢業(yè)論文的寫(xiě)作目的及意義：
寫(xiě)作目的物流需求是企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)的寶貴資源。在人們對傳統的物流理解當中，物流需求被看作為資源的浪費；但站在現代物流經(jīng)營(yíng)的立場(chǎng)上來(lái)理解，物流需求具備資源性。經(jīng)過(guò)對物流需求進(jìn)行分析評估及有效性的控制，一樣可以達到減少能耗，并且優(yōu)化資源配置，已經(jīng)達到提升物流的運作能力的目標。并且也降低了成本，提高了效率和提升了服務(wù)水平，進(jìn)而提高了公司綜合競爭力。尤其是在第三方物流服務(wù)逐漸發(fā)展和完善的時(shí)候，公司的物流需求自然而然的變成了獲得更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的寶貴資源。寫(xiě)作意義通過(guò)對企業(yè)物流服務(wù)水平進(jìn)行全面的綜合分析，深入研究企業(yè)自身的自營(yíng)物流及交于專(zhuān)業(yè)的第三方物流服務(wù)公司對企業(yè)自身產(chǎn)生的利潤差異，進(jìn)而節省企業(yè)資金和有效的節約資源，使得企業(yè)可以把主要精力投入在企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)上，利用自身優(yōu)勢，為企業(yè)贏(yíng)得更多利潤。其次，我想談一下這篇論文的結構和主要內容：
本論文主要分為五大部分：第一部分是理論基礎，這部分主要講述了物流概念的形成、早期的物流理論及現代物流，包含了相關(guān)的一些物流概念；第二部分是現狀研究，首先描述了我國電子商務(wù)企業(yè)物流的發(fā)展現狀繼而過(guò)渡到京東商城，介紹了其企業(yè)概況及其物流管理現狀；第三部分主要進(jìn)行京東商城物流服務(wù)策略分析。首先，將京東商城與其他國內典型電商企業(yè)的物流模式策略進(jìn)行比較，然后回歸論文重點(diǎn)至京東商城，寫(xiě)了物流發(fā)展思路和京東商城的物流布局結構，并對京東商城自建物流及發(fā)展第三方物流的進(jìn)行了分析；第四部分對京東商城物流服務(wù)提出改進(jìn)建議，主要為怎樣合理選擇第三方物流企業(yè)、商品的包裝管理，其他還包括建立高效服務(wù)的物流團隊、不斷學(xué)習創(chuàng )新物流配送模式；第五部分對本文進(jìn)行了總結及展望。
在這篇論文的寫(xiě)作和修改過(guò)程中，我不止一次的對本論文存在的問(wèn)題束手無(wú)策。我盡可能的收集資料，盡可能的編寫(xiě)和完善我的論文，其中也十分體會(huì )到了。
大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的有限，我不否認論文仍然存在著(zhù)一些不足，還請老師批評指正，謝謝！
答辯開(kāi)場(chǎng)白14
各位老師，上午好！
我叫XX，是20XX級XX班的學(xué)生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在周峰導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景和意義。
色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺(jué)相對于其他圖像來(lái)說(shuō)具有更快的反映，說(shuō)具體點(diǎn)就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不同的特性，每個(gè)地區、民族及國家甚至每個(gè)人都會(huì )因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛(ài)或禁忌某種顏色。大多數人面對色彩時(shí)的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應，然而這種潛意識中的選擇其實(shí)是跟個(gè)人原因是有關(guān)聯(lián)的。
過(guò)去消費者對色彩的需求不是那么強烈，如今社會(huì )日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數人從滿(mǎn)足生活需求上升到現在對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時(shí)候會(huì )根據自己的喜好選擇自己要購買(mǎi)的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時(shí)候，人們常會(huì )通過(guò)這個(gè)物品的視覺(jué)屬性而產(chǎn)生購買(mǎi)產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺(jué)屬性中一個(gè)重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿(mǎn)足消費者對于色彩感覺(jué)的需求，產(chǎn)品的設計者在此方面需要不斷的深化研究，根據產(chǎn)品的特性、用途及文化內涵來(lái)選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買(mǎi)欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設計中至關(guān)重要。
我認為在當下的社會(huì )環(huán)境中，為了更好的在包裝設計中用更突出、顯著(zhù)的色彩來(lái)表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀(guān)者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀(guān)感受，在包裝設計中，如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規律，將會(huì )極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關(guān)產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買(mǎi)欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進(jìn)行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文首先通過(guò)理論知識分析色彩的概念、特點(diǎn)、屬性、分類(lèi)和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過(guò)舉例觀(guān)察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設計的影響做出論述。在商品包裝的設計過(guò)程中，色彩的選擇對于在最后的成果展示中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，色彩的表現和運用能夠最直接的傳達視覺(jué)和心理的感受�，F代包裝設計作品中的都越來(lái)越重視色彩的選擇和應用，這成為了設計師和生產(chǎn)廠(chǎng)商們一個(gè)重要的設計細節。我們在今后的設計工作中也必須將此放在一個(gè)不可忽略的位置來(lái)進(jìn)行研究和設計。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于客觀(guān)條件和自身理論知識、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
答辯開(kāi)場(chǎng)白15
各位老師，各位同學(xué)們，大家好！
我叫xx，是xx級物流2班的學(xué)生，我的論文題目是“如何在高校進(jìn)行物流回收淺析”，論文是在齊老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里向我的導師表示深深的謝意，想各位老師和同學(xué)們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學(xué)批評指導！
首先，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文設計的思路與目的及意義！
這篇論文寫(xiě)的思路是圍繞“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”這條主線(xiàn)展開(kāi)寫(xiě)的。
本文的寫(xiě)作目的是為了解決物流回收問(wèn)題，特別是關(guān)于在高校如何實(shí)現物流回收，讓在高校產(chǎn)生的廢棄物產(chǎn)生經(jīng)濟效益和達到物流回收而美化校園。
意義是通過(guò)論文的寫(xiě)作，提出解決措施，解決廢棄物的回收，達到無(wú)害化處理，同時(shí)實(shí)現循環(huán)經(jīng)濟，并為物流回收再高校的發(fā)展前景提出明確的方向。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容，本文分為五個(gè)部分：
第一部分就是前言，也就是"提出問(wèn)題"這一部分，這部分主要論述物流回收的發(fā)展現狀，提出物流回收在高校實(shí)行回收的緊迫性！、
第二部分是關(guān)于物流回收的概念與現狀問(wèn)題，通過(guò)國內物流回收與國外物流回收相比較，了解我國在物流回收方面與國外的差距，分析現狀與存在的問(wèn)題，并提出我國在物流回收方面應向循環(huán)經(jīng)濟這一觀(guān)念轉變。
第三部分，分析為什么在高校實(shí)施物流回收，并以吉林大學(xué)珠海學(xué)院為例子，說(shuō)明在高校產(chǎn)生廢棄物的來(lái)源，對高校廢棄物回收情況進(jìn)行分析和分析回收過(guò)程的難度。
第四部分，通過(guò)上面的分析，在這部分分四個(gè)方面進(jìn)行分析，提出解決措施，分別從學(xué)校，企業(yè)，政府，社會(huì )四個(gè)方面進(jìn)行論述，提出實(shí)施物流回收的措施解決問(wèn)題。
第五部分，總結物流回收在高校的發(fā)展前景。
最后，我想談?wù)務(wù)撐牡牟蛔阒�。這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程，雖然我盡可能地收集資料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文的寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，物流回收在高校的發(fā)展是一個(gè)很大的系統工程，在高校實(shí)行物流回收并產(chǎn)生經(jīng)濟效益還是一個(gè)新的課題，目前來(lái)說(shuō)，并不能很好解決高校廢棄物的處理回收問(wèn)題，由于知識和經(jīng)驗的不足，在寫(xiě)作的過(guò)程中，語(yǔ)言的通順度和觀(guān)點(diǎn)，論點(diǎn)的準確性是不足的，希望各位老師和同學(xué)多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多的知識！
謝謝大家，我的自述完畢！
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