大一上學(xué)期末總結1000字
什么是總結？
1.總地歸結。
2. 對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性的結論。
3. 指概括出來(lái)的結論。
大一上學(xué)期末總結1000字（精選9篇）
轉眼間，一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，回想這個(gè)學(xué)期的工作，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，來(lái)為這一個(gè)學(xué)期的工作寫(xiě)一份期末總結吧！不過(guò)，你會(huì )寫(xiě)期末總結嗎？下面是小編為大家整理的大一上學(xué)期末總結1000字（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一上學(xué)期末總結1
時(shí)光荏苒，轉眼已從烈日炎炎的軍訓時(shí)光過(guò)渡到了一個(gè)新學(xué)期的盡頭，從長(cháng)期的心懷憧憬過(guò)渡到了對于大學(xué)的淺薄認識。
大學(xué)里自由開(kāi)放的制度與活動(dòng)在每一個(gè)細節中都滲透出花季年齡該有的活力與朝氣，很榮幸，我在這短暫的行云流水般的時(shí)光中被如此氛圍縈繞，包裹。正如人的發(fā)展需要空間，我們，正需要并且得到了這樣一個(gè)能夠將全身細胞煥發(fā)，為自己注入新養料的平臺。這平臺，就是我心中的大學(xué)。
這半學(xué)期以來(lái)的大學(xué)生活并不緊迫，但作為學(xué)生，學(xué)習仍是主旋律，是第一要務(wù)。相對于中學(xué)時(shí)，每日滿(mǎn)課的緊張生活而言，大學(xué)更多的側重于自主與自覺(jué)。圖書(shū)館的午后看似單調，卻正是智慧與寂寞美妙的碰撞，迸發(fā)出的將會(huì )是升華與進(jìn)步的積淀火花。
在這幾個(gè)月的時(shí)光中，大學(xué)的課余時(shí)間給了我更多自由的選擇。部門(mén)與社團的例會(huì )與任務(wù)在另一方面為我灌輸著(zhù)隱形的知識與技巧。校團委宣傳部下設的記者團不僅讓我在真正邁入傳媒專(zhuān)業(yè)前對其有了一定體悟，更給了我“我手寫(xiě)我心”的寫(xiě)稿經(jīng)歷，這對于能力的提升與專(zhuān)業(yè)方向的辨別是細微的，也是更具說(shuō)服力的。而院系下設的生活部在交際的領(lǐng)域，活動(dòng)的舉辦方面充盈了我的意識;網(wǎng)球社更是一個(gè)難得的強身健體的愛(ài)好者的群集之地;偶然的進(jìn)入模特隊的機會(huì )似乎是讓我收獲頗豐的短暫經(jīng)歷，在自我突破之余更讓我擁有了自我展示的登臺機會(huì )......一系列有別于從前生活的軌跡在我的視野中穿插著(zhù)，也許這正是一種融合時(shí)期的特征，社會(huì )的繽紛之色正從點(diǎn)滴之中滲透蔓延開(kāi)來(lái)，擴充著(zhù)我的人生旅途。
這是個(gè)自由的時(shí)代，我們需要不斷去倚靠交流實(shí)現資源對接，于是我邁進(jìn)了這樣一個(gè)層疊式的交際尤為重要的大學(xué)時(shí)期。幾個(gè)月的集體宿舍生活有歡笑，有摩擦，有并肩刻苦，有瀟灑夜游......生活的細節在這樣幾近透明的角度讓彼此不斷深入了解，相互協(xié)調，學(xué)著(zhù)和諧，嘗試著(zhù)磨平自己的棱角，去適應這樣一個(gè)溫馨的小家庭。而對于慢慢接觸并熟識的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，他們分享的經(jīng)驗與感受更從感性領(lǐng)域將我們的認識拉出迷茫，“感謝”無(wú)疑是我所該說(shuō)的話(huà)。
看似平淡的四年，其實(shí)可以風(fēng)生水起，只要心中沒(méi)有蹉跎與懈怠。保有最初的熱忱是不易做到的事，所以才會(huì )有現今許許多多大學(xué)生迷惘而頹喪的狀態(tài)。這一點(diǎn)，亦是我們所有人應當時(shí)刻警醒自己的禁區。
就像當初奮筆疾書(shū)一樣，去相信未來(lái)，相信自己，相信希望——我是這樣鼓勵著(zhù)自己。
大一上學(xué)期末總結2
20xx年我的人生之途分成了兩個(gè)階段。純真的高中年代已離我遠去，現在想來(lái)，真的很懷念!大學(xué)的一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在，其中發(fā)生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂(lè )。
雖然是大學(xué)生了，但我一直都沒(méi)認為自己上的是大學(xué)，二專(zhuān)，呵呵，說(shuō)自己上的是大學(xué)，我總感覺(jué)那是一種嘲諷罷了。大學(xué)生，是學(xué)生就應該以學(xué)習為主，這是我一直堅信的。說(shuō)實(shí)話(huà)，這半年我真沒(méi)感覺(jué)自己學(xué)到了多少知識，只是對大學(xué)生活有了了解，知道了我曾經(jīng)想象的大學(xué)是什么樣子——失望!真的，可能這中間，專(zhuān)本的區別吧。
軍訓是大學(xué)的第一節課，在我看來(lái)只是立正，齊步走……很簡(jiǎn)單。真不懂為什么會(huì )有那么多人喊累，甚至還罵教官。從那時(shí)起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)一直都不好，可是我想說(shuō)的是，我并不是個(gè)壞學(xué)生。在逃課人眾多的大學(xué)里，我只逃過(guò)兩節課�？墒沁@比起其他人已經(jīng)不錯了。在課堂上還是會(huì )不認真聽(tīng)講，對此，我很無(wú)能為力。圖書(shū)館，說(shuō)來(lái)慚愧，除了辦證去過(guò)一次就沒(méi)進(jìn)去過(guò)，因為不知道要看什么書(shū)好。突然想起考試前幾天，宿舍7個(gè)人，只有我們3個(gè)算得上學(xué)習了。惡補心理學(xué)和計算機，那時(shí)對大學(xué)里的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫(huà)了，然后背啊背啊。尤其是考心理學(xué)時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們都帶著(zhù)復印的小抄時(shí)，我就笑，笑得想哭。這就是大學(xué)啊!都說(shuō)在大學(xué)里，和你關(guān)系最好的就是宿舍里的人了。
我們宿舍7個(gè)人。關(guān)系其實(shí)很復雜，卻又簡(jiǎn)單。我無(wú)所謂啊，和誰(shuí)關(guān)系都搞的差不多。在這半年里，我學(xué)到最多的應該是人際關(guān)系了。院系里的，班干部之間的，宿舍人之間的，我真的不認為那有什么關(guān)系，為什么她們總是把人想的那么壞。所以，我一直都是中立的，沒(méi)給自己找什么事。同學(xué)都知道我沒(méi)心眼，其實(shí)，我感覺(jué)自己對什么事都想開(kāi)了，真的無(wú)所謂。我只要做好自己就好。
靠誰(shuí)都不�？孔约�，因為有些事真的不是那些所謂的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說(shuō)的一句話(huà)：人和人之間都是利用價(jià)值的關(guān)系。真的，實(shí)際，當代社會(huì )的現實(shí)吧。大學(xué)不僅僅是學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所，亦是學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。是進(jìn)入社會(huì )之前的一個(gè)課堂。
經(jīng)過(guò)了這半年的時(shí)間，我感覺(jué)自己應該好好規劃下未來(lái)了。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。大學(xué)的課余時(shí)間很多，我要好好把握，大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地無(wú)聊，培養自己的興趣和愛(ài)好，嚴格要求自己。經(jīng)常去圖書(shū)館，多看書(shū)，現在自己寫(xiě)得東西簡(jiǎn)直不堪入目，流水賬啊。經(jīng)過(guò)了半年的摸索我應該知道自己以后怎么做了，不要做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮人!高中三年真的給了我太多教訓，我要吸取，及時(shí)改掉自己的壞毛病。
努力，加油，給力20xx!
大一上學(xué)期末總結3
大一這一學(xué)年，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是我人生中的一個(gè)主要時(shí)代。同時(shí)也是我的過(guò)度時(shí)代。從高中過(guò)度到大學(xué)，從依附父母到獨立自主，從當年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對美妙幻想的尋求到實(shí)事求是對現實(shí)的殘酷，我的覺(jué)自己發(fā)生很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺(jué)的留下許多的感慨與太多的遺憾。
從當初的對空想的渴望到如今對現實(shí)的難言，從當初信誓旦旦的豪言壯志到現今對空想現實(shí)的清醒認識。我覺(jué)得我變。我變，我已不是當初那個(gè)只會(huì )唯唯諾諾的我，已不是當初那個(gè)任人號召，毫無(wú)主張的我。更不是當初那個(gè)只會(huì )感慨抱怨而不會(huì )放縱一搏的我。我真的變，變的已不再是當初那個(gè)不喝酒，不抽煙的.渾樸小伙。已不再是昔日那個(gè)不講臟話(huà)，依照禮到的循古小生。為空想，我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻，忘我生死的熱血少年�？傊�，我變，變成連我自己都不認識的人。但是，我有一種動(dòng)力卻始終沒(méi)有變過(guò)，那就是對空想抱負的追求及高貴的信念。
要不是親眼見(jiàn)證這一年的自我變革，真不敢信賴(lài)自己的變革有這么大。追根朔底，當然主要原因就來(lái)自于當這個(gè)班長(cháng)。自從當軟件081班的班長(cháng)，肩上就多一份任務(wù)，不僅要為自己負責，更要為班集體負責。從此心中這份沉甸甸的擔子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地覺(jué)得到自己的無(wú)可奈何，力不從心。俗話(huà)說(shuō)的好：“不在其位，不知其職”這句話(huà)道盡我心中的委屈。在某種場(chǎng)合，很多事情坐起來(lái)都是身不由己，致使自己的某些習俗潛移默化。取而代之的是染上某些惡習。作為一個(gè)班長(cháng)，我總是時(shí)刻的懇求自己，要注意自己的言行，一不警戒，損害自己形象是小，給班級形象抹黑是大。所以，時(shí)常在外跟人交談時(shí)，就懇求自我約束力的提升及談吐的適度。
時(shí)想，大一這一年，我還是過(guò)的比較充實(shí)的。在學(xué)習方面，我是盡量克服住自己，不能落下功課。作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們亙古不變的話(huà)題。作為一名班長(cháng)，你就更應該樹(shù)立起榜樣作用，堅持以身作則。其次在處理班級問(wèn)題上，我采取仁義之舉，時(shí)刻，以班集體的名譽(yù)為先。雖有時(shí)，言過(guò)其實(shí)，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話(huà)說(shuō)的好：“魚(yú)和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問(wèn)題仍然不少，首當其沖的就是班級團結問(wèn)題，這方面主要表現在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對，致使班里的男生對女生不太理解，而女生則各自勾心斗角，不能和睦相處。其次在班干問(wèn)題，許多班干都只是虛設其職，卻無(wú)實(shí)用，導致許多班級措施無(wú)法履行等等一系列問(wèn)題。
大一上學(xué)期末總結4
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )與他人交流，在忙碌中我學(xué)到該學(xué)的知識。
來(lái)到南大這個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得自主學(xué)習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。
雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。 每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。 我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，大學(xué)數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多也就逐漸回用。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題。
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)，基本上撿回失去的內容。 英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措。
解英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以。期中考試給我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的解，不是只停留在初步會(huì )用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習這門(mén)課我受益非淺。 其他課程的學(xué)習也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
大一上學(xué)期末總結5
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束。在這步入大學(xué)的第一學(xué)期，我學(xué)到了不少，也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不同。在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣了，可以說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)也就等于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì )！面對過(guò)去，我們應該
在這一學(xué)期我積極參加班級各項活動(dòng)，認真配合各個(gè)班干的工作。對班級有責任心，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度。
由于大一上學(xué)期主要是一個(gè)讓我們適應大學(xué)生活的時(shí)期，而且大一上學(xué)期的課程與我們的專(zhuān)業(yè)課關(guān)系不是特備緊密，所以我開(kāi)始時(shí)將大部分課余時(shí)間用來(lái)參與班級和學(xué)校的工作和活動(dòng)上面了。這些活動(dòng)拓展了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。它們?yōu)槲?spanstyle>提供了鍛煉自己提升自己的平臺。讓我體會(huì )到與以往不同的生活方式，學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到知識。在與與大家一起工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多，比如心平氣和的交流，比如比賽前的積極準備，比如設身處地的為他人著(zhù)想，比如積極尋找別人的優(yōu)點(diǎn)····我在班委競選時(shí)競選的是副班長(cháng)因為我想挑戰一下自己，雖然落選了但是任很榮幸自己能夠得到同學(xué)和老師的信任在班級做一個(gè)宣傳委員，在大家的幫助下我覺(jué)得擔任這個(gè)職務(wù)不是特別的有壓力，由于對這方面比較有興趣，覺(jué)得還蠻開(kāi)心的。我是個(gè)樂(lè )于幫助別人的人，我在各個(gè)活動(dòng)中只要我可以我就會(huì )積極配合、盡自己的一分力。當然我在這些方面也得到了大家的幫助。很開(kāi)心在大家的幫助下我能在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中獲獎。雖然只是小小的名次但是沒(méi)有大家的幫助我是不可能得到的。
在平時(shí)的生活方面，通過(guò)慢慢的互相了解，我與大家都成了不錯的朋友。在大學(xué)的第一個(gè)生日過(guò)的很開(kāi)心很溫馨。我覺(jué)得大家來(lái)自不同的地方就是一種緣分，我們應該好好珍惜。我們有著(zhù)不同的生活習慣，大家都該相互體諒相互遷就，遇到矛盾應該立刻解決而不是憋在心里，只有好好溝通才能好好的解決問(wèn)題。我是我們宿舍的寢室長(cháng)我覺(jué)得我在這方面做得還不夠好。因為我參加的班級和學(xué)校的活動(dòng)比較多，所以我和室友在一起的時(shí)間稍微少了點(diǎn)。雖然我們沒(méi)有鬧過(guò)什么矛盾，但是由于回來(lái)太累，導致和大家的交流變少。我覺(jué)得這是我這學(xué)期最大遺憾。
在學(xué)習方面我這學(xué)期開(kāi)始沒(méi)有特別用心，失去了父母老師的督促，一下子有點(diǎn)不適應，找不到以前那種緊迫感。有的書(shū)的內容和高中類(lèi)似，只是做了一些擴展。老師上課一帶而過(guò)，一節課可以上十來(lái)張紙，叫人抓不到重點(diǎn)。課下又沒(méi)好好復習。在后來(lái)看到往年的卷子才發(fā)現，考試和高中完全不同，就是記書(shū)本。這才開(kāi)始緊張，我沒(méi)有那么認真仔細的去記那些文字。擔心那些遺漏的小細節。于是在最后的考試月內我將書(shū)本認認真真重看了一遍。最終雖然都過(guò)了，但是成績(jì)不是很理想。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習我明白了自學(xué)的重要性，老師的授課只是引子，為我們自學(xué)
大一上學(xué)期末總結6
一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景；沒(méi)想到這么快就面臨期末考試，回想這四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌；在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識！
來(lái)到南大這個(gè)新的專(zhuān)業(yè)，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸；從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它了；對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我，教我學(xué)�？晌艺皆谶@樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的重要性，而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界!
雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程.沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功, 每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習,收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月; 我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，大學(xué)數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難;時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題!
在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內容。 英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了!
了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移了以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì )用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習這門(mén)課我受益非淺。 其他課程的學(xué)習也并無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
大一上學(xué)期末總結7
時(shí)光真的過(guò)得很快，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。心中一股沖勁勇闖著(zhù)，襯托著(zhù)美麗全靠的是自己，創(chuàng )作理想新的花梗，期待著(zhù)炫耀顏色。新的靠近，靠近了一些新的人，新的事，都會(huì )讓我心潮澎湃，這往往是我的動(dòng)力，這一學(xué)期真的發(fā)生很多事讓我來(lái)
九月，剛剛進(jìn)入學(xué)校，感覺(jué)好陌生，但也帶些激動(dòng)。開(kāi)始在這學(xué)校做的事就是軍訓，軍訓真的很累，但是從中學(xué)到的
十月，國慶回家了一趟，感覺(jué)自己真的長(cháng)大了好多，心中有著(zhù)一股闖進(jìn)，自己能獨立來(lái)面對生活中的各種壓力，讓我值得小小的驕傲。收假回到學(xué)校，身為“街舞社”的一員，跟著(zhù)學(xué)長(cháng)們到學(xué)生會(huì )堂參加“廣播站”舉辦的晚會(huì )，我們是最后的壓軸，在臺上群魔亂舞了一番，同學(xué)們都沸騰了。這讓我感受到學(xué)校的熱情，同學(xué)的激情。在學(xué)校中的一些壓力，一些挑戰，往往參加這樣的活動(dòng)會(huì )讓我輕松不少。我們系的晚會(huì )如期開(kāi)始，那一晚，全系上下一心，都為這場(chǎng)晚會(huì )努力過(guò)，希望它舉辦好，每個(gè)節目都是同學(xué)們的汗水所鑄，等都非常的精彩。
十一月，伴隨這大學(xué)的學(xué)習，任務(wù)也慢慢加重，在沒(méi)有課的空閑時(shí)間里，忙著(zhù)運動(dòng)會(huì )的一些事情，和系上的同學(xué)一并走開(kāi)幕式的方塊隊，當只有自己的時(shí)候就會(huì )到操場(chǎng)上練習項目，跑步是那段時(shí)間必須做的事。在各個(gè)部門(mén)的努力下，運動(dòng)會(huì )非常成功，這也讓我見(jiàn)識到大學(xué)的運動(dòng)會(huì )一點(diǎn)也不比中學(xué)是的差，而且多的是大家的參與
十二月，活動(dòng)越來(lái)越少，也慢慢適應了大學(xué)的生活，但是也非常的想家，出來(lái)讀書(shū)這么長(cháng)時(shí)間了。大學(xué)的課非常的有意思，不想是以前的，我們可以根據自己的意向來(lái)學(xué)習一些科目，無(wú)盡的提高，無(wú)盡的學(xué)習，最后的一個(gè)月，需要期末考的科目也要加勁的復習，好多課都上完了，也懂得很多，大學(xué)的生活是如此的光彩，如此的讓人喜歡。
得到了好多，以后將努力克服不足之處，回味這個(gè)學(xué)期，感覺(jué)好快，從不懂，迷惘到慢慢知曉，破曉而出。
大一上學(xué)期末總結8
剛剛走出高考的我們，對大學(xué)充滿(mǎn)好奇與暢想。一個(gè)暑假的放松，帶著(zhù)還未準備好的心進(jìn)入了大學(xué)。走在大學(xué)那條陌生的路上，對大學(xué)有著(zhù)莫名的畏懼，但卻更有著(zhù)期望。令人眼花繚亂的社團招新活動(dòng)、令人神往的學(xué)生會(huì )招新面試、還有令人有些害怕的新生軍訓……一時(shí)間充斥我們的頭腦。漸漸的我們都忽略了來(lái)到大學(xué)的真正目的。正如人生的整個(gè)過(guò)程一樣，迷失自我，然后苦苦追尋自我，最后找到自我并堅持自我。同樣在大學(xué)這個(gè)被稱(chēng)為“小社會(huì )”的地方，陌生的一切，曾經(jīng)一度讓我們失去了對夢(mèng)想繼續追求的信心，但在反省之后，我們會(huì )重拾起信念，堅持自己的路。在此，我認真并且客觀(guān)的對自己年度大一上半學(xué)期的在校生活各個(gè)方面進(jìn)行總結反思。
個(gè)人生活：
因為并不是第一次在外住校，所以我較快適應了新的生活環(huán)境。但畢竟同寢的同學(xué)是來(lái)自擁有不同生活習慣的地方，剛在一起生活還是會(huì )有很多地方不能很快達成一致。不過(guò)人之間的交往講求的就是寬容理解。慢慢的大家都相互適應。對于我們寢室的生活學(xué)習氣氛我還是很有信心，并很滿(mǎn)意的。
在外生活，最大的不同就是錢(qián)都是自己管理的。我意識到，日常生活中錢(qián)的流失真的很快，如果不注意理財，很容易成為“月光族”。雖然自己本身很有節省的觀(guān)念，但是很多情況下還是不能控制的會(huì )浪費、花錢(qián)不合理。我也認識到理財的重要性。
我不敢說(shuō)自己是那種人際交往中如魚(yú)得水的人，也曾在這一學(xué)期內遇到過(guò)此方面問(wèn)題。高中生活的單純非獨立的交友方式已不能滿(mǎn)足要求。在大學(xué)，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的決定者，個(gè)性沖突與誤解是很正常的，我必須承認自己在交友方面不成熟。在寒假里我分析了自身問(wèn)題，“求同存異，并真誠地待人處事”是和諧的人際關(guān)系的基礎。
學(xué)習方面：
在大學(xué)的學(xué)習沒(méi)有高中緊張，但我能明顯感覺(jué)大學(xué)學(xué)習對學(xué)生的要求更高。這個(gè)學(xué)習過(guò)程中對自主學(xué)習、系統學(xué)習、活學(xué)活用要求很高。忙于社團活動(dòng)的我們很少能夠靜心地體會(huì )這樣自由但更有效果的學(xué)習方式。我很喜歡系統的學(xué)習過(guò)程，但由于參加大量的社會(huì )實(shí)踐及社團，沒(méi)有合理的規劃學(xué)習與鍛煉能力的時(shí)間，這是下一學(xué)期需要解決問(wèn)題的關(guān)鍵之一。
除了時(shí)間安排不妥當外，我自信還是比較認真的投入學(xué)習中。當然也有一些失敗的教訓，比如上課前預習真的很重要，大學(xué)教學(xué)并不是高中的模式，高中會(huì )一遍一遍重，但是大學(xué)教學(xué)只講一遍，所以上課時(shí)不僅要高度集中注意力，還要對老師所將東西有大概的了解，這樣上課時(shí)才不至于找不到思路過(guò)于慌亂。課后習題是知識變?yōu)樽约旱年P(guān)鍵步驟，學(xué)以致用才能真正掌握所學(xué)知識。在大一上學(xué)期，我基本上是按照這樣的學(xué)習步驟進(jìn)行的，并認為有必要堅持下去。
關(guān)于期末成績(jì)，我認為它的確反映了我的學(xué)習狀況，對數學(xué)的投入較多，而對英語(yǔ)的學(xué)習有些松懈。所以英語(yǔ)成績(jì)很不理想。其原因大概有以下幾點(diǎn)：
�、庞捎诟咧杏⒄Z(yǔ)較好，有些放松英語(yǔ)學(xué)習。
�、茖Υ髮W(xué)英語(yǔ)的學(xué)習不知所措，不知道如何才能學(xué)好，因為老師并沒(méi)有硬性要求單詞的背誦等日常積累，學(xué)習不夠自覺(jué)。
�、强荚嚂r(shí)時(shí)間安排不合理。
�、葘τ⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的訓練不到位，使聽(tīng)力成為弱項。
心態(tài)方面：
進(jìn)入大學(xué)，每個(gè)人都會(huì )有心理逐漸成熟的過(guò)程。而我最大的體會(huì )就是我現在是一個(gè)獨立思想的人，任何事情都要自己考慮做決定。，大學(xué)里，對人的基本要求就是有擔當。我們不再能依附于父母的力量。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是生活上，都是完全的自主。在得到充分自由的同時(shí)也要求自己對自己的行為負責。但是畢竟剛走出父母的庇護，我們都不夠堅強、自制力較弱，當然這是不能一蹴而就的，這將是在大學(xué)未來(lái)3年的自身修行關(guān)鍵。
總結：回顧大一上學(xué)期，由本來(lái)的膽小青澀的我，到現在很堅定的我。
我確實(shí)有很大收獲。大一上學(xué)期過(guò)的并不是很平坦，雖然坎坷了些，但是讓我很快的成長(cháng)了，讓我更加清晰自己對夢(mèng)想的渴望。在大一下班期我希望在生活方面能積極樂(lè )觀(guān)地面對，認真虔誠地過(guò)好每一天。
大一上學(xué)期末總結9
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)轉瞬即逝�；仡欉@進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切歷歷在目。我克服了從高中到大學(xué)轉變的種種不適應，卻沒(méi)了剛踏入大學(xué)校園時(shí)對未來(lái)的美好憧憬。我將大一上學(xué)期總結如下：
一、在學(xué)習上，我對大學(xué)的學(xué)習有了進(jìn)一步的認識。
大學(xué)的學(xué)習與高中截然不同。高中的學(xué)習自主性不強，一切都聽(tīng)從老師、家長(cháng)的安排，機械性的采取題海戰術(shù)，只求在高考中取得高分。而到了大學(xué)，奮斗的目標變得模糊起來(lái)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的看管，一切都只有靠自己。大學(xué)的課程緊密，知識難度大，對理解能力的要求高，向外拓展的空間大。如果僅僅靠在考前突擊惡補，一味的追求考試通過(guò)是遠遠不夠的。對于課后作業(yè)要不折不扣的完成，不抄襲不作弊，課后要充分利用圖書(shū)館的資源，閱讀與書(shū)本相關(guān)的資料，拓寬自己的知識面，提升思考問(wèn)題的深度和廣度。養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率，才能更好的適應大學(xué)的學(xué)習。
二、在思想上，我開(kāi)始對大學(xué)的四年進(jìn)行規劃，也開(kāi)始思考今后的發(fā)展方向。
我認識到應該為自己樹(shù)立目標，不論是短期目標或是長(cháng)期目標，都對我的學(xué)習有不小的激勵作用，使我有動(dòng)力向著(zhù)目標邁進(jìn)。同時(shí)，我也不再像以前那樣不成熟的思考問(wèn)題，一遇到事情就一意孤行、鉆牛角尖，而是從多個(gè)角度思考問(wèn)題，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認真的衡量利弊得失，三思而后行。我也仍有許多不足，在思想上不夠獨立，仍然很依賴(lài)父母，在看待一些問(wèn)題的看法上仍然有些孩子氣，一些小事上也總是自己拿不定主意。所以我要鍛煉自己，讓自己的思想成熟起來(lái)。
三、在生活上，我基本上可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好生活習慣。
宿舍是一個(gè)大集體，4個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習慣都不相同，這就需要大家互相理解和遷就。產(chǎn)生矛盾時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行溝通，相互協(xié)調，盡快解決矛盾。平時(shí)也要多關(guān)心舍友，互幫互助，在宿舍中營(yíng)造出家一樣溫馨的氛圍。只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快的環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們要在平時(shí)的生活中積累經(jīng)驗，學(xué)會(huì )與人相處，為今后踏入社會(huì )奠定基礎。
四、在活動(dòng)方面，我表現的不夠積極。
出于對學(xué)習的考慮，我并沒(méi)有進(jìn)入社團或學(xué)生會(huì )。也許是因為高中三年身兼數職，想要放松一下，我也沒(méi)有在班級里擔任任何職務(wù)。相比起其他同學(xué)，我的課余生活就沒(méi)有那么豐富了。但是，通過(guò)參加班集體活動(dòng)，也讓我感受到了集體的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。也通過(guò)同學(xué)的介紹參加過(guò)一些社團活動(dòng)，體會(huì )到了過(guò)程的艱辛和收獲的喜悅。今后我也會(huì )更加積極地參加各方面的活動(dòng)，鍛煉自己的能力，豐富自己的課余生活。
這學(xué)期過(guò)得很充實(shí)，雖然學(xué)到了不少東西，但也存在著(zhù)不足。生活上無(wú)規律，經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)鐘才睡覺(jué)；思想上情緒化，經(jīng)常情緒低落；學(xué)習上不到位，花在學(xué)習上的時(shí)間不夠。改變這些不好的習慣將是我今后努力的目標。這學(xué)期已經(jīng)結束，新的一學(xué)期又即將開(kāi)始�；仡欉^(guò)去，總結經(jīng)驗固然重要，但更重要的還是要走好以后的路。因此，我有必要為自己以后的大學(xué)生活做一個(gè)規劃。首先，學(xué)習是我作為學(xué)生最主要的任務(wù)。因此，在以后的大學(xué)生活中,學(xué)習都不能放松，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)還應該盡量擴展自己的知識面。其次，在生活上我要繼續搞好同學(xué)關(guān)系，積極參加班集體活動(dòng)，主動(dòng)向師兄師姐學(xué)習，吸取他們的經(jīng)驗教訓，盡量使自己在大學(xué)期間少走彎路。積極參加社會(huì )實(shí)踐，從社會(huì )中汲取營(yíng)養。改變不良的作息習慣，讓生活更加健康合理。再次，思想是一個(gè)人的靈魂，它支配著(zhù)一個(gè)人的所有活動(dòng)。因此，我要不斷提高自己的思想水平，控制好自己的情緒，做一個(gè)積極向上的大學(xué)生，讓自己在大學(xué)里能夠真正成長(cháng)起來(lái)。
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