獨立自主演講稿500字
俗話(huà)說(shuō):“自立人生少年始�！彼�，我們要從小就學(xué)會(huì )自立，養成各種好習慣。下面小編給大家推薦了關(guān)于獨立自主演講稿500字（精選16篇），希望對大家有所幫助。
獨立自主演講稿500字1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
想必大家還久久不能忘記那充滿(mǎn)美好回憶的軍訓吧！然而這次軍訓也反應出了同學(xué)們在平時(shí)生活中的一些不好的習慣。例如在晚上的洗漱時(shí)間，許多同學(xué)都不能及時(shí)洗漱，導致不能在規定時(shí)間上床睡覺(jué)。那一定是同學(xué)們在家洗漱時(shí)，動(dòng)作很慢，養成了習慣。
并且，我們還會(huì )看到一些寢室里拖鞋東一只西一只；箱子、行李亂糟糟地放在地上；衣服，皮帶都扔在床上……寢室里一片狼藉，卻也沒(méi)有人去整理。這真不是五年級學(xué)生該有的樣子。但是，這一切都得從我們自己身上找原因。我們是不是每天早上穿上衣服就頭也不回地走出房間，也不想想床上的被子有沒(méi)有疊；我們是不是每天吃完零食看著(zhù)電視，吃完了就去干其他事，也不想想零食的殘渣誰(shuí)來(lái)收拾？我們是不是每天吃完晚餐就一走了之，也不想想餐桌上的碗和筷子……
同學(xué)們，這一切的一切都在訴說(shuō)著(zhù)同樣一句話(huà)——你已不是父母懷中的小孩子，你已經(jīng)是一個(gè)生活能夠自理的青少年了！你需要自己獨立起來(lái)，把自己能做的事情都做好！
你可以自己疊被子；你可以自己打掃自己的房間；你可以洗自己的衣服；你可以收拾自己的碗筷；你可以……
少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，培養自己的生活自理能力，成為一個(gè)懂事的大孩子，不再讓父母為我們多操心！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我給大家演講的題目是：做一個(gè)自信，自立，自強的人
自信，自立與自強，是人生中的三盞明燈。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài);自立，讓我們學(xué)會(huì )獨立;自強，讓我們努力向上，奮發(fā)圖強。而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。
我先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事吧。
小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè )譜錯了!”話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
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各位同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)常聽(tīng)到老師和家長(cháng)對你說(shuō)“你要學(xué)會(huì )獨立思考……”為什么他們那么注重獨立思考？因為只有獨立思考，才能有自己的想法。
大衛和羅賓同時(shí)受雇于同一家商店，起初兩人的工資相同。然而，過(guò)了一段時(shí)間，大衛升到了頂端，而羅賓一直在原地踏步。羅賓對老板的不公平待遇非常不滿(mǎn)。終于有一天，他去找老板投訴，老板突然說(shuō)：“去市場(chǎng)看看你今天早上買(mǎi)了什么�！�
羅賓回來(lái)向他的老板報告說(shuō)：“只有一個(gè)農民帶了一車(chē)土豆來(lái)賣(mài)�！�
多少？老板問(wèn)。
羅賓又跑到市場(chǎng)，然后回來(lái)說(shuō)，50袋。
老板又問(wèn)：多少錢(qián)一斤？
羅賓又去了市場(chǎng)，所以他來(lái)回跑了很多次。這時(shí)，老板打電話(huà)給大衛，問(wèn)了大衛他讓羅賓去市場(chǎng)的第一個(gè)問(wèn)題。大衛很快就回來(lái)了。他告訴老板：“有個(gè)農民在賣(mài)土豆。有50袋0。5元。這是另一個(gè)例子。請看�！币院筠r民賣(mài)西紅柿價(jià)格合理，帶回來(lái)一個(gè)，農民在外面等著(zhù)。然后老板看著(zhù)羅賓。
你知道為什么大衛被他的老板重視嗎？因為羅賓只是簡(jiǎn)單地按照老板的指示去做，而不是思考問(wèn)題，所以他只是站著(zhù)不動(dòng)。大衛不一樣。他善于獨立思考，能考慮問(wèn)題的方方面面。老板沒(méi)想到的問(wèn)題，他都想到了。你認為他應該被老板重視嗎？
如果一個(gè)人不善于獨立思考，就會(huì )對他各方面產(chǎn)生不好的影響。反之，如果勤于思考，就會(huì )從思考中尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，然后才有可能找到解決問(wèn)題的方法。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：邁出人生的第一步——獨立。
獨立是每個(gè)人生存的必備條件，不會(huì )獨立就好像小鳥(niǎo)不能在廣闊的天空翱翔，貝殼不能孕育出耀眼的珍珠，海鷗不能飛過(guò)蔚藍的海洋。獨立在競爭激烈的社會(huì )中顯得尤為重要，所以獨立應該從小培養。
我從小學(xué)一年級開(kāi)始住校，在住校的第一周，我很不適應，被子疊的亂七八糟，頭發(fā)亂蓬蓬的，還把衣架折斷了……有一次我錯把洗澡的水龍頭當成洗手的水龍頭，一扭，呀——我被淋成了“落湯雞”，每當這時(shí)，我就特別想念爸爸媽媽?zhuān)L(cháng)的一周過(guò)去了，我回到家，一進(jìn)家門(mén)就“哇”的一聲哭出來(lái)，爸媽聽(tīng)完我在學(xué)校的生活后耐心的對我說(shuō)：“我們把你送到那里，就是為了讓你獨立，第一次做不好沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人的第一次是非常完美的，只要不放棄，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步就是好的！”然后告訴了我，他們小時(shí)候很窮，從小就要照顧弟弟妹妹，很早就開(kāi)始獨立，難關(guān)別人說(shuō)“窮人的孩子早當家”。而我們現在只需照顧自己，卻連這點(diǎn)要求也達不到，我頓時(shí)真的好慚愧，于是我從此做每件事都很認真，所以逐漸適應了住宿生活。
蒲公英總會(huì )飛散到各地，鳥(niǎo)兒總會(huì )離開(kāi)母親，飛向藍天，我們總有離開(kāi)父母的一天想念父母是在所難免的，但我們不能因為這樣耽誤自己的生活和學(xué)習，要學(xué)會(huì )克制這種激動(dòng)的情緒。
同學(xué)們，從現在起，讓我們邁出人生的第一步，學(xué)會(huì )獨立，不在做溫室之花。
我的演講完畢，謝謝大家！
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各位老師，同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“自立人生少年始�！彼�，我們要從小就學(xué)會(huì )自立，養成各種好習慣。
就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿主意，不能有自己的想法，必須按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養出來(lái)的科學(xué)家很少，是因為，沒(méi)有從小培養出獨立的創(chuàng )新思維。
外國的好孩子就是從小就要自立，自己的事情自己做，什么事自己拿主意，不要總靠父母。所以外國培養出來(lái)的孩子，才是真正的好孩子。
一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的�！�
想要自食其力，首先就要學(xué)會(huì )自立。
自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì )自立，增強自信，提高法律意識；逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會(huì )，關(guān)愛(ài)社會(huì )，成為一個(gè)對自己負責、對他人負責、對社會(huì )負責的、能夠自立自強的人。
在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復習功課，不用父母督促、陪伴；自己上學(xué)；自己的衣服自己洗；在家中打掃衛生、飯后洗碗；獨自乘火車(chē)去外地；父母外出時(shí)，料理自己的生活；父母病了，陪他們去醫院，還要在家照顧他們。
人生需要自立。如果我們不能從現在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲備自立的知識，鍛煉自己的能力，培養自立精神，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在人生的道路上，我們欣賞別人，贊美別人身上獨一無(wú)二的氣質(zhì)，對周邊的風(fēng)景充滿(mǎn)贊嘆，我們一直在羨慕別人，卻忘記了改變自己。
高聳的山川，奔流的長(cháng)河，寧靜的幽蘭，正午的太陽(yáng)都是一種絕美的風(fēng)景，走向獨立，就是一道風(fēng)景。做任何事情之前，我們要學(xué)會(huì )獨立，只有可以獨當一面時(shí)，我們才有資格，有能力，有毅力的去做成功其他事情，在走向獨立的道路中，我們就可以沉淀自己，讓自己變得更加成熟。
讓父母不必擔心，而是可以驕傲的告訴別人你是他們的孩子。我們去上學(xué)究竟是為了什么?就是為了讓自己學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )社交，學(xué)會(huì )做人的道理�？v然市肆的喧鬧不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話(huà)令我好奇，我也要大步流星的走向獨立。我們不要被走向獨立的道路上的美好風(fēng)景而迷惑，我們要向著(zhù)走向獨立的大步邁開(kāi)步子。
因為在走向獨立的道路上，我們自己就是一道風(fēng)景，我們要懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想走向獨立，就像網(wǎng)上的一句勵志語(yǔ)一樣：“當你有了一個(gè)目標，整個(gè)世界都會(huì )為你讓路�！�
所以我們要戒驕戒躁，沉淀自己，讓自己變得獨立，不在那么幼稚可笑;不再那么傻的可愛(ài)，讓自己變得成熟，就像那高山一樣，擁有了獨立，獲得了“一覽眾山小�！本拖衲情L(cháng)河一樣，擁有了獨立，獲得了海洋般寬闊的胸襟。就像那幽蘭一樣，擁有了獨立，變得沉靜芬芳，就像那太陽(yáng)一樣，擁有了獨立，帶給了所有人溫暖。
我們也要擁有獨立，獲得在夢(mèng)想的彼岸眺望，也許那時(shí)回首再望，會(huì )發(fā)現不管身邊有多么嘈雜，我們的心靜若湖水，因為走向了獨立，所以我們變得更加美好，成為了別人眼中獨一無(wú)二的風(fēng)景。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們正處在重要的成長(cháng)時(shí)期，此階段的行為習慣決定著(zhù)我們的一生。同時(shí)也是最容易犯錯的一個(gè)階段。依賴(lài)便是一個(gè)最大的誤區，我們應告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立。
如果我們不自立，我們就會(huì )形成依賴(lài)，就會(huì )墮落。一個(gè)民族只有自立才能強盛。中國之所以會(huì )從一個(gè)任人驅使的傀儡逐漸變得強大，是因為我們自立。我們國家自立，我們有自立的領(lǐng)導人，我們有自立的人民!我們懂得依賴(lài)只會(huì )使國家更加的落后。近代時(shí)期，我國努力發(fā)展，購進(jìn)了許多的軍事設備，但我們從不直接照搬，我們有自己的思想，自己創(chuàng )武器。正因為中國的自立，才讓中國的發(fā)展速度讓這個(gè)世界都吃驚。
我們從小就有一個(gè)家，家是我們成長(cháng)的搖籃，但是鳥(niǎo)兒就要學(xué)會(huì )飛翔，我們終究是要離開(kāi)這個(gè)家，走向社會(huì )。我們不能再像以前一樣“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小姐少爺生活，我們要獨立，不能再依賴(lài)著(zhù)我們的父母與家庭，依賴(lài)只會(huì )使人產(chǎn)生思想上的惰性，什么都想著(zhù)讓別人來(lái)做，不勞而獲。這樣的人只會(huì )是社會(huì )的負擔與累贅。只有自立，我們才能立足于社會(huì )。
我應積極向材料中的主人公學(xué)習他的自立思想，不要總是依賴(lài)著(zhù)父母，告訴父母我們需要自立，在父母的幫助下學(xué)會(huì )自立，為以后生活打下基礎。我們處在學(xué)習的緊張時(shí)期，學(xué)習固然重要，但學(xué)習后的真正目的是為了能在社會(huì )上更好的生存，獨立是在社會(huì )上立足的根本啊。自立是要獨立自主，自己承擔責任與過(guò)失，但也不意味著(zhù)拒絕他人的任何幫助。我們應從小事做起，告別依賴(lài)，學(xué)會(huì )獨立。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著(zhù)燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車(chē)的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业募绨�。我這才反應過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補課考試了�！蔽业穆曇粞蜎](méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著(zhù)問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著(zhù)腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應一聲，表示我有認真聽(tīng)。
暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔晳T了依賴(lài)，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習也沒(méi)有自己的見(jiàn)解�！眿寢寣ⅰ耙蕾�(lài)”咬得特別重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話(huà)就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴(lài)別人�？粗�(zhù)地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習慣依賴(lài)他人，遇到困難，就想著(zhù)讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。
或許，所有一切都會(huì )離遠，消逝。琴音會(huì )停，鳥(niǎo)會(huì )遠飛，花會(huì )謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨立而行。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“請不要再把我當成小孩子了!”
每次我一個(gè)人做事的時(shí)候您都會(huì )為我擔心。當我寫(xiě)完作業(yè)，想要下樓和小朋友一起玩時(shí)，您總是要問(wèn)：“幾點(diǎn)回家啊?”每當我下樓去取門(mén)口的報紙或牛奶時(shí)，您也要說(shuō)：“外面太冷，讓我去取吧!”每當我要下樓自己打水或做運動(dòng)時(shí)，您要么找借口推辭，要么說(shuō)：“快去快回，別在外面逗留太久!”這一系列的話(huà)語(yǔ)，我聽(tīng)得有些厭煩，卻也不敢多說(shuō)些什么，只好藏在自己的心里面。
記得有一次，天氣非常炎熱，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里四處轉悠。這時(shí)，我發(fā)現家里的水桶沒(méi)水了，就拎起水桶，拿起水卡，跟您招呼一聲，便準備走了。誰(shuí)知，您聽(tīng)見(jiàn)后，焦急地大喊：“你別去，快去看書(shū)!這些活兒讓我來(lái)!”我聽(tīng)后，也有些著(zhù)急了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)s快準備講解詞吧!明天早上還要早起，去進(jìn)行講解呢!您趕快準備吧!”可媽媽卻說(shuō)：“不急，不急，時(shí)間還早，你趕緊看書(shū)，讓我來(lái)�！薄皨寢�?zhuān)筒荒芊攀�，讓我自己�?lái)做嗎?”我急了，與媽媽爭執起來(lái)�！澳銢](méi)有看電視嗎?現在那些拐騙小孩兒的，會(huì )把孩子賣(mài)到偏遠的地方。你一個(gè)人出去，我能不擔心嗎?”媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊奪過(guò)我手中的水桶。我還想再說(shuō)些什么，可媽媽已經(jīng)關(guān)上門(mén)走遠了。我站在窗臺望著(zhù)媽媽的背影，不禁嘆了一口氣：“媽媽啊媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候可以讓我一個(gè)人做事啊!”
時(shí)間一天一天地過(guò)去，媽媽的年齡也越來(lái)越大。我知道，父母不可能陪伴自己的兒女一輩子，總有要離開(kāi)的時(shí)候。你們平時(shí)不也常說(shuō)要學(xué)會(huì )自己做事情，學(xué)會(huì )獨立嗎?可你們這樣護著(zhù)我，讓我怎么鍛煉自己、學(xué)會(huì )獨立呢?所以，請放手吧，媽媽!
獨立自主演講稿500字10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們現在的初中生有一多半都是獨生子女，作為家里的“小皇帝”，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，由父母來(lái)操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，于是便體驗了一會(huì )自己“當家作主”的感覺(jué)。
爸爸、媽媽要出差，想請小姨來(lái)家中照顧我，結果被我一口拒絕，笑話(huà)，我堂堂男子漢，難道連這點(diǎn)生活自理能力都沒(méi)有嗎？
開(kāi)始兩天，我自得其樂(lè )，根據網(wǎng)上的菜譜自己做飯，還把家里收拾的干干凈凈。我的內心無(wú)比的驕傲自豪，我就說(shuō)過(guò)我完全能夠照顧好自己，請小姨來(lái)純粹就是多余！這不，家里比爸媽在的時(shí)候還要干凈。
但是好景不長(cháng)，老師突然宣布說(shuō)要考試，我只能臨時(shí)抱佛腳，把所有的時(shí)間都撲到了課本之上，沒(méi)有時(shí)間做飯，只好以面包、泡面充饑，連房間也沒(méi)空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
一星期后，爸媽出差回來(lái)，看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒(méi)有批評我。不管怎樣，我這也算獨立了一個(gè)星期，我也體會(huì )到了父母主持家務(wù)的艱辛，獨立一星期真的是不簡(jiǎn)單，但我不會(huì )只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會(huì )繼續像爸媽學(xué)習，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。
獨立自主演講稿500字11
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青少年要自立》
自立是什么？自立就是 自己的事情自己負責不依賴(lài)別人，靠自己的勞動(dòng)而生活，勇于承擔自己的責任，才能成為真正的獨立的人。
三國時(shí)的劉備，是當時(shí)的一代英豪，南征北戰，從一個(gè)織草鞋的，變成了一代雄主，可是他的兒子劉禪，過(guò)分依賴(lài)他，因自己的父親是蜀國的開(kāi)國皇帝，而不知道居安思危，連智勇雙全的諸葛亮都無(wú)法改變他，最后使蜀國葬送在他的手里。這就說(shuō)明了只有自立才可以獲得成功。
到了清朝，揚州八怪中的鄭板橋，在臨死之際，要求自己的兒子為他做一籠饅頭，可他的兒子從沒(méi)做過(guò)饅頭，只好像廚師請教，等到兒子費了九牛二虎之力，終于把饅頭做好的時(shí)候，鄭板橋已經(jīng)離開(kāi)了人間。兒子在父親身旁的茶幾上發(fā)現了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)淌自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干�？刻炜康乜孔孀�,不算是好漢!由此說(shuō)明了歷史名人對自立的'重視。
1992年，77名日本孩子與30名中國孩子，在內蒙古的一次草原探險中，日本孩子認真對待這次活動(dòng)，而中國孩子卻只是裝裝樣子，由自己的父母在全程中照顧他們。就這樣日本孩子鍛煉了他們的毅力與野外生存能力，而在中國孩子的記憶中，這不過(guò)只一次尋常的夏令營(yíng)活動(dòng)。從這件事中我們可以看出，發(fā)達國家的家長(cháng)對待自己孩子的態(tài)度，不經(jīng)歷磨練，不學(xué)會(huì )自立，那就永遠只會(huì )是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
這并不是說(shuō)我崇洋媚外，不熱愛(ài)自己的祖國，這只是說(shuō)明了中國孩子與外國孩子之間的差距，雖然在學(xué)校中中國孩子成績(jì)名列前茅，但一到社會(huì )上往往是外國孩子的就業(yè)機會(huì )多，這更中國孩子沒(méi)有在童年培養出自立的習慣有很大的關(guān)系。
所以為了自己的美好未來(lái)，為了自己能更好地適應社會(huì )，我們應該行動(dòng)起來(lái)，培養自己自立的好習慣，讓我們趕上外國的孩子，成為中國夢(mèng)的辛勤的建設者。
我的演講完畢，謝謝大家！
獨立自主演講稿500字12
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
獨立，是人類(lèi)生存的本能，缺乏獨立，便無(wú)以在社會(huì )上立足扎根。時(shí)間如流水般在指尖轉瞬即逝，我們終于走過(guò)了人生的第一輪，我們將走上一個(gè)新的跑道，一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻，我們更要學(xué)會(huì )自強，自立，自理！
同學(xué)們，知道海龜母親是如何磨練他們的孩子的嗎？當小海龜出生以后，他們的母親便會(huì )重回海里，小海龜卻只能滯留在沙灘上，這時(shí)，他們要經(jīng)歷出生以來(lái)的第一次磨練——海鷗等食肉鳥(niǎo)會(huì )不停的來(lái)沙灘覓食，有些不會(huì )爬行的小烏龜只能被無(wú)情的食肉鳥(niǎo)吞噬，然而，可以爬行的小海龜卻可以順利的逃脫捕食者的利爪。所以，他們必須學(xué)會(huì )獨立，不然，只有等待厄運降臨。
如果我們不學(xué)會(huì )獨立，結果又當如何呢？我們將趕不上社會(huì )充實(shí)而又快節奏的生活，不能融入社會(huì )，一個(gè)連社會(huì )腳步都趕不上的人還能做什么呢？只有祈求幸運降臨在自己的頭上。所以，我們必須從小開(kāi)始學(xué)會(huì )獨立。慢慢的，我們要有所改變。我們要拋棄兒時(shí)的稚嫩，變的成熟懂事；我們要改掉自己的嬌氣，變得堅強；我們面對困難，知難而進(jìn)！
在冬天來(lái)臨之際，大雁成群的向南遷徒，他們要努力地向目的地飛去，但是如果大雁群中有一只大雁因為有美食佳肴而停下腳步，獨來(lái)獨往，這樣下去，它將會(huì )凍死在這冰天雪地的世界中。就像我們學(xué)習一樣，不能中途因為有誘惑而停下自己的腳步，這樣會(huì )以失敗告終。
現在，作為中學(xué)生的我們，應該把所有精力都放在學(xué)習上，學(xué)習才是我們的主要任務(wù)。在這所寄宿制的學(xué)校是很想家，但要習慣，如果像這樣，以后到了每一個(gè)不同的工作單位不都是很不適應嗎？還怎么安得下心工作呢？
總而言之，統而言之，獨立是人生當中不可缺少的東西。因為，有了獨立，才有創(chuàng )立！
我的演講完畢，謝謝大家！
獨立自主演講稿500字13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《獨立思考，無(wú)價(jià)之寶》。大家聽(tīng)到這個(gè)題目肯定覺(jué)得很耳熟吧，沒(méi)錯，這正是焦老師送給我們的一句蘊含豐富的話(huà)。
在生活中，或許我們早已習慣信奉“大師”、“學(xué)術(shù)專(zhuān)家”們的話(huà)。誠然，專(zhuān)家大師之言在很多情況下是正確高明的，但是他們畢竟是凡人不是神明，他們不可能在任何事情上都是準確無(wú)誤的。甚至可以說(shuō)，專(zhuān)家大師們犯的錯，比我們普通人所犯的錯誤更難以被發(fā)現。因此，在光環(huán)的籠罩下，少有人有質(zhì)疑他們意見(jiàn)的勇氣。
那么，我們該怎么辦呢？其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單：學(xué)會(huì )獨立思考。
早在幾百年前，思想家康德就曾說(shuō)過(guò)：“要敢于運用自己的理智�！敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識，我們才不會(huì )被大師、專(zhuān)家們的光環(huán)蒙蔽了雙眼，而陷入盲從之中。
倘若一個(gè)人喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入盲從；一個(gè)社會(huì )倘若喪失了獨立思考的能力，就會(huì )陷入黑暗與停滯之中。
明清時(shí)期的中國就是如此。在那時(shí)，“天不生孔子，萬(wàn)古如長(cháng)夜�！币活�(lèi)的荒唐謊言盛行于世，人們將傳統儒學(xué)的信條奉若天道神律，即使只是對其加以思考討論，但在當時(shí)人們的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的，更何況遑論質(zhì)疑、否定進(jìn)而創(chuàng )新了。正是這樣，中國才在停滯的泥潭中越陷越深，直到鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國這才逐步走出迷信盲從，重新踏上前進(jìn)之路。由此可見(jiàn)，獨立思考是走向進(jìn)步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從必然失敗。
真正的獨立思考，是指在尊重正確意見(jiàn)的同時(shí)，通過(guò)自己的思考而提出新意見(jiàn)。它在本質(zhì)上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發(fā)展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！
新的時(shí)代需要新的聲音。讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為了時(shí)代的進(jìn)步盡自己的一點(diǎn)綿薄之力。新的時(shí)代需要有新思想的新人，讓我們學(xué)會(huì )獨立思考，為自己搭建一條通往成功的道路吧！
我的演講結束，謝謝大家。
獨立自主演講稿500字14
各位同學(xué)們：
獨立，按照我自己的理解，就是獨自站立在這個(gè)世界上生活。我們每個(gè)人都是從小就被父母照顧，爸爸媽媽什么都為我們安排好了，我們什么也不用操心。但是，我們這些向往自由的小鳥(niǎo)，總是盼望著(zhù)有一天能脫離父母的管制，自由翱翔在屬于我們的藍天。我也是這樣想的。
媽媽也希望我能成為一個(gè)獨立的人。所以我從小就參加了許多夏令營(yíng)，一個(gè)人跟著(zhù)老師到處去玩。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的感覺(jué)，那幾天，很快樂(lè )！我做什么事情也不會(huì )被限制，不會(huì )被父母嘮叨。這種感覺(jué)讓我把對爸爸媽媽的思念暫時(shí)忘卻了。而我自己的獨立能力也在這不經(jīng)意間被鍛煉了出來(lái)
在選擇學(xué)校時(shí)，我之所以選擇了實(shí)外西區，不僅僅是因為這里有漂亮的校園，還有一個(gè)原因，就是它是一所寄宿制的學(xué)校。我一直希望中學(xué)能在一所住校的學(xué)校學(xué)習和生活。這才真正的說(shuō)明我已經(jīng)是一個(gè)具備了生活獨立能力的人。在很多人得知我要住校后，都問(wèn)我：“妹妹，會(huì )不會(huì )想家��？”“不會(huì )！”我毫不猶豫的回答道。有一個(gè)叔叔還專(zhuān)門(mén)為我打聽(tīng)到，每周三家長(cháng)可以探望。我聽(tīng)了這些后，更加堅定了住校的念頭，向他們證明，我已經(jīng)是一個(gè)可以獨立的人！
可是，獨立并不向像我想象的那樣簡(jiǎn)單，那樣快樂(lè )。在學(xué)校的獨立，不像夏令營(yíng)那樣短短的幾天。剛住校時(shí)，由于學(xué)校的時(shí)間過(guò)于緊張，加上我還沒(méi)有完全適應，我把什么都搞得一團糟。我甚至開(kāi)始想念起了父母的嘮叨。這時(shí)，想家的情緒也就冒了出來(lái)。我從周二開(kāi)始就盼望著(zhù)周三，希望媽媽能來(lái)看我。到了周三，我正在操場(chǎng)上散步，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∥绎w快的沖了過(guò)去，投入了媽媽?xiě)阎�，不爭氣的眼淚奪眶而出。
我這才發(fā)現，獨立，并不簡(jiǎn)單�，F在我已漸漸適應了獨立生活，由此可見(jiàn)，什么事都需要一個(gè)適應期�，F在，我們能做到的僅僅是生活上的獨立。以后我們會(huì )做到經(jīng)濟上的獨立。
獨立，有苦有樂(lè )！
獨立自主演講稿500字15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一道閃電劃過(guò)天空，好像要把天空撕裂一般。隨之而來(lái)的雷聲震響大地，打破了近幾個(gè)月來(lái)的寂靜。春雨便緊跟著(zhù)淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。春天來(lái)了。
在春雨的滋潤下，竹筍紛紛破土而出，近一個(gè)冬天的醞釀，他們生長(cháng)得很快。但是有一種竹子，在長(cháng)到一定高度時(shí)，便不再生長(cháng)。它們沒(méi)有跟隨別的種子，他們有自己的想法。別的竹子都長(cháng)得高高的，低下頭來(lái)，輕輕地搖動(dòng)葉子，顯得很美麗，仿佛在嘲笑低矮的他們，人們也很不屑，認為他們太沒(méi)用，路過(guò)時(shí)還用腳踢他們。但是他們毫不在乎。
終于，很久以后，在一個(gè)下雨的夜晚，他們開(kāi)始奮力地生長(cháng)。第二天，人們便震驚了。他們仿佛在一夜之間便頂天立地，在這片竹林里顯得鶴立雞群。人們這才明白了他們的想法。它們用了很長(cháng)的時(shí)間在地下扎根，等到根扎穩固了，長(cháng)高了才不會(huì )倒。他們是毛竹，一種很名貴的竹子，有自己獨特的想法，是獨立地思考者。
我突然想起了那段恐怖的交通事故。曾經(jīng)在一條公路上，一輛電動(dòng)車(chē)因闖紅燈被一輛急速行駛的車(chē)撞出幾米外，電動(dòng)車(chē)車(chē)主當場(chǎng)死亡。這樣的事情，現在已經(jīng)很常見(jiàn)，因交通事故死亡的人每年都在增加。一次電視臺記者在一個(gè)十字路口做的采訪(fǎng)。在路口，電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)幾乎沒(méi)有不闖紅燈的！記者采訪(fǎng)了闖紅燈的那些人，沒(méi)想到他們的回答幾乎全是，“別人都在闖紅燈��！”當記者告訴他們不要再闖紅燈時(shí)，他們則快速點(diǎn)點(diǎn)頭，敷衍了事，然后揚長(cháng)而去。
想到這里，我不禁疑惑了。難道他們都是不會(huì )思考的行尸走肉嗎？自己闖紅燈的理由竟是別人在闖紅燈？！這些隨波逐流的人，比植物都不如！
在十字路口的紅燈處，人們都闖紅燈時(shí)，我收住了將要盲從的腳步。在一片闖紅燈的人群中，我堅決地站定，我想我做到了，我是個(gè)獨立的思考者。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
無(wú)論生在和平的世界，還是處于戰爭的年代，無(wú)論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無(wú)論待在安全溫暖的家中，還是陷入危機四伏的處境，我們都要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存。
雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚(yú)在深海搏擊風(fēng)浪，它們是生活中的強者;小草在路旁迎風(fēng)舞動(dòng)，胡楊在荒漠頑強挺立，它們是自己的主人。只有學(xué)會(huì )了生存，才能活得愛(ài)安全，自由。
我們的生活，看似平靜，實(shí)際上有許多危險在蠢蠢欲動(dòng)，一觸即發(fā)�；ヂ�(lián)網(wǎng)，把世界連成一家，為人們帶來(lái)了便利，也為人們帶來(lái)了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會(huì )讓我們措手不及�，F在的孩子不會(huì )生存的最大原因源自于家長(cháng)的溺愛(ài)，父母把孩子當做溫室里的花朵，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動(dòng)手能力，正是在摧殘我們的生存意識。一個(gè)連自己都照顧不好的人如何管理國家?如何去做祖國的未來(lái)?
我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅游車(chē)被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個(gè)男孩從容不迫地掏出了一本書(shū)，悄悄地寫(xiě)上“車(chē)上有匪徒”五個(gè)字，之后淡定的將它撕下來(lái)，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團起來(lái)“嗖”的扔出了車(chē)外。后面的人疑惑的撿起紙團，看到字后恍然大悟。過(guò)了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車(chē)上的人全部安然無(wú)恙。正是因為男孩的臨危不亂，才拯救了車(chē)上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強的生存能力。
“生存”簡(jiǎn)單，卻不能忽視。在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達樂(lè )觀(guān)的精神遇到危險向人求助時(shí)本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅強，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強者，做自己的主人，無(wú)論處于順境，還是處于逆境，我們都要學(xué)會(huì )生存!
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