大學(xué)班主任工作總結
總結的特點(diǎn)
�。�1）自身性�？偨Y都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內容行文來(lái)自自身實(shí)踐，其結論也為指導今后自身實(shí)踐。
�。�2）指導性�？偨Y以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來(lái)工作。
�。�3）理論性�？偨Y是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來(lái)把握客觀(guān)事物，更好地指導今后的實(shí)際工作。
�。�4）客觀(guān)性�？偨Y是對實(shí)際工作再認識的過(guò)程，是對前一階段工作的回顧�？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結經(jīng)驗。
大學(xué)班主任工作總結（通用30篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候認真地做好工作總結了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編整理的大學(xué)班主任工作總結（通用30篇），希望對大家有所幫助。
大學(xué)班主任工作總結1
根據學(xué)�，F狀和長(cháng)遠發(fā)展規劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現將本學(xué)期工作總結如下：
我擔任了安裝專(zhuān)業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來(lái)，我以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專(zhuān)業(yè)理論課的老師，課前認真備課，依據自己對教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認真制定，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習實(shí)用技術(shù)課的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我通過(guò)教學(xué)，穩定優(yōu)等生成績(jì)，提高中等生成績(jì)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專(zhuān)業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會(huì )考試中，學(xué)生通過(guò)率100%，等到了校領(lǐng)導的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛(ài)心事業(yè)。為培養高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。運動(dòng)會(huì )期間，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jì)。
同時(shí)，根據學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，經(jīng)常與出現狀況的學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，與家長(cháng)共同教育和管理好學(xué)生。對個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
通過(guò)我的不斷努力，班上學(xué)生沒(méi)有發(fā)生很?chē)乐氐倪`紀行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿(mǎn)意。
回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
大學(xué)班主任工作總結2
我擔任機械系成型1班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對與學(xué)生接觸機會(huì )較多。我認為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴(lài)、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書(shū)和育人在課堂內外有機地結合起來(lái)。
從開(kāi)始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們在校內外尋找勤工助學(xué)的機會(huì )，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是：除了學(xué)習方面嚴格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著(zhù)重培養學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著(zhù)力于培養學(xué)生學(xué)習的興趣，傳授學(xué)習方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導，為正式上課進(jìn)行預熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jì)居上且進(jìn)步明顯。目前四級考試通過(guò)率為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認可，被評為本年度最受學(xué)生歡迎的教師。
在班級管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機會(huì )參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習質(zhì)量。向學(xué)生灌輸知識的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現已作考研準備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習風(fēng)氣。
3、心里始終裝著(zhù)學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習上關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本知識，并且經(jīng)常結合自己的體會(huì )與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)護并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對學(xué)習、生活的壓力，我班少數學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點(diǎn)。
5、增強班級凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀(guān)念淡薄，以自我為中心，為此，我展開(kāi)了幾次班會(huì )及活動(dòng)就這話(huà)題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級都較團結、友善。
6、積極參加班主任例會(huì )，及時(shí)把相關(guān)信息傳達到學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(cháng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向學(xué)生強調如何做人，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì )在今后的工作中做得更好。
大學(xué)班主任工作總結3
本學(xué)年，本人擔任了畢業(yè)班國貿2班班主任一職。本班大二年級由馮老師帶班。
本班一共39位同學(xué)，其中一位同學(xué)在本學(xué)期結束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué)。
在與學(xué)生相處的過(guò)程中，本人感觸很多，總結如下：
一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升。
本人自進(jìn)入大學(xué)工作以來(lái)已經(jīng)連續帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆，本班是第四屆。相較于以前的班級，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成，這里尤其感謝幾位稱(chēng)職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都沒(méi)有太多過(guò)問(wèn)。
二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少，了解也越來(lái)越少。
由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿(mǎn)，所以與學(xué)生的溝通次數與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習動(dòng)態(tài)。但本屆的談話(huà)并沒(méi)有百分之百完成，只是對部分學(xué)生進(jìn)行了談話(huà)，所以對班級動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對號，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的，因此深感不安與慚愧。尤其是認錯學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。
三、學(xué)生自覺(jué)性較好，但仍有個(gè)別學(xué)生不自重。
相較于前幾屆學(xué)生，本人對于本屆學(xué)生的感覺(jué)就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因為學(xué)生與班主任的年齡差距大的原因，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠導致的后果�？偠灾�，本屆學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)。但仍有個(gè)別學(xué)生對于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說(shuō)于不顧，我行我素。
四、學(xué)習成績(jì)較好。
本班的學(xué)習成績(jì)良好，本學(xué)期末的成績(jì)也沒(méi)有不及格現象，這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對于學(xué)習的熱情高漲，學(xué)習習慣也較好。但英語(yǔ)四六級的通過(guò)率卻不及前幾屆學(xué)生，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責。
五、學(xué)生對于前途和生活沒(méi)有足夠的信心和把握。
根據本人幾屆班主任的班會(huì )反饋，大部分學(xué)生對于自己的前途和生活沒(méi)有足夠的信心，對于未來(lái)仍處于未知狀態(tài)，沒(méi)有明確的職業(yè)規劃或奮斗目標。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現。
將近年末，總結如上。
大學(xué)班主任工作總結4
本學(xué)期即將結束，為了能讓自己在開(kāi)過(guò)年的工作中能有一個(gè)更好的起步，也同時(shí)為了正視自己這一年的工作態(tài)度，現對本學(xué)期的工作做以下
一、工作問(wèn)題
從接到這個(gè)班級到現在雖然只有3個(gè)多月的時(shí)間，對于剛剛正式涉手管理的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰，而且管理的隊伍從原有的60多人加到了現在的103，總感覺(jué)這樣規模的團隊超出了我能力的承受范圍？？因為比較年輕，再加上工作經(jīng)驗淺薄，所以在工作過(guò)程中確實(shí)出現了很多漏洞和問(wèn)題，導致了班級整體的
二、解決
針對自身工作中存在的問(wèn)題，我利用自身年輕、容易與學(xué)生溝通的優(yōu)勢，主動(dòng)跟學(xué)生打成一片、積極了解學(xué)生
三、工作目標
大一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。針對這一問(wèn)題，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的
在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上這幾方面的努力，我感覺(jué)學(xué)生的
大學(xué)班主任工作總結5
我不只是一名年輕的高職高專(zhuān)教師，我還是一名年輕的兼職班主任！班主任工作是平凡而瑣碎的，但我的卻時(shí)時(shí)刻刻感愛(ài)著(zhù)滿(mǎn)足與充實(shí)，我是快樂(lè )的。因為我的生命中有愛(ài)！學(xué)生的成長(cháng)，使我體會(huì )到愛(ài)的偉大。馬克思的曾說(shuō)過(guò)：“只有用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，只能用信任去交換信任�！北囊苍f(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走過(guò)生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！苯處煹姆瞰I在于他把整個(gè)心靈獻給學(xué)生們，而教師的價(jià)值在于他在學(xué)生心中播下了希望的種子。我相信：傾注愛(ài)心，能夠收獲希望！我更相信：愛(ài)，會(huì )有回報！
我擔任的是xxx班的班主任。在我與學(xué)生交往的一年多的時(shí)間里，發(fā)生在我們身邊的一幕幕感人的畫(huà)面歷歷在目。
故事一
他是在我的參與下，由大家公選出來(lái)的男班�？梢簿褪沁@個(gè)班長(cháng)，曾經(jīng)讓我非常頭疼。
在我擔任他們《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》教學(xué)工作的時(shí)候，曾經(jīng)給他們介紹過(guò)一本書(shū)：《讀大學(xué)究竟讀什么》。書(shū)中有個(gè)章節是關(guān)于逃課的。清楚的記得我是在一個(gè)周三的下午給他們介紹過(guò)的，然后在周五的上午就出現了問(wèn)題：上集體課毛鄧課的時(shí)候，我們班有十來(lái)個(gè)學(xué)生逃課了。毛鄧老師朱老師非常生氣，將班長(cháng)叫起來(lái)，可能說(shuō)了幾句重話(huà)。原本這也是再正常不過(guò)的一件事，可正是這幾句重話(huà)，將班長(cháng)擊潰了。還沒(méi)有下課，他就給我發(fā)了一條信息：老師，拜你所賜，今天我們班有十來(lái)個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課。這樣的班級，我沒(méi)法帶。我要辭職。我說(shuō)等下課后找個(gè)時(shí)間聊聊再決定，沒(méi)有想到班長(cháng)在接下來(lái)的兩節課的課前，就當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)要辭職。好一個(gè)下馬威！當知道這件事的時(shí)候，我特別特別生氣。依著(zhù)我的脾氣，真想好好的訓訓他，然后同意他的辭職申請�？墒俏抑牢也荒苓@樣做，因為我是一名老師，我不能憑個(gè)人感情和喜好行事。所以我控制住了自己的情緒，我知道，這件事情處理的好壞，直接影響到我們08連鎖2班的未來(lái)，我必須慎重對待。
首先，我找其他同學(xué)了解了事情的來(lái)龍去脈，知道事情的前因后果了。其次，我跟其他學(xué)生進(jìn)行了電話(huà)、短信和當面溝通，詢(xún)問(wèn)了他們對于班長(cháng)辭職一事的看法。大部分學(xué)生都認為班長(cháng)說(shuō)辭職是一時(shí)沖動(dòng)，所以都不希望他真的辭職不做了。
再次，等班長(cháng)自己冷靜了之后，我找他長(cháng)聊了一次。幫他分析了他為什么會(huì )這樣，這樣做對他自己的成長(cháng)和對整個(gè)班級會(huì )帶來(lái)的影響。
最后，我跟班長(cháng)說(shuō)，利害我們已經(jīng)分析了，要不要繼續做這個(gè)班長(cháng)，你自己決定，機會(huì )我已經(jīng)給你了。
讓我欣慰的是，班長(cháng)選擇了繼續擔任此職，而且我感覺(jué)他比以前更成熟更有責任意識。
通過(guò)這件事，我感覺(jué)得，并不是所有學(xué)生出現問(wèn)題的時(shí)候，我們老師都立即
故事二
他，是我們班一個(gè)普通的學(xué)生�？删褪沁@樣一個(gè)學(xué)生，他積極參與班級的各項建設。學(xué)校規定每個(gè)周二和周四的早上需要早讀�？墒俏覀儼嗟膶W(xué)生更多的是選擇默讀，而不是張嘴讀。這個(gè)學(xué)生說(shuō)這樣不太好，他希
剛開(kāi)始，我將大量的時(shí)間和精力用于培養有威信、認真負責的班干部，從責任心、自我約束力、工作能力等幾個(gè)方面嚴格要求他們，而忽略了非班委成員。他，用自己的行動(dòng)告訴我，建設好一個(gè)班集體，需要是每一個(gè)人的真心和努力。自此，我開(kāi)始關(guān)注班上每一個(gè)人每一件事。只要是有利于班級建設和學(xué)生成長(cháng)的，我總是毫不吝嗇自己對他們的贊揚和肯定。
故事三
他，是我們班的紀律委員。這個(gè)非常感性的小伙子，將最難做的紀律委員當得任何人說(shuō)不出怨言。這期間，有他付出的大量心血、時(shí)間和精力。為了能使我們班的出勤率盡可能的高，為了能減少遲到人數，他每天早上起來(lái)都會(huì )一個(gè)一個(gè)宿舍敲門(mén)，等他走的時(shí)候，會(huì )再提醒一次還在被窩中或者動(dòng)作慢的人。這樣的行為，他一直堅持著(zhù)。這期間，他也多次感覺(jué)到累，偶爾遭到睡眼朦朧的人都嘟嚷，他也覺(jué)得委屈。作為班主任，我不斷的鼓勵他，肯定他，并且毫不猶豫的支持他。
作為班主任，我始終堅持用愛(ài)、尊重和理解塑造每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻提醒自己在班級管理中堅持民主、平等的與學(xué)生交往，把自己的心和他們的心緊緊交融在一起，以自己的心靈贏(yíng)得學(xué)生的心靈，努力把學(xué)生塑造成一個(gè)人格完整，內心向善的人。
班主任工作是播撒愛(ài)，收獲愛(ài)的職業(yè)。這份工作是需要傾注情感的，但愛(ài)是靈魂！只要我們全心全意地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )接受我們的
后記：作為班主任，我的真心付出，贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和信任，更贏(yíng)得了他們的喜愛(ài)，我甚感欣慰。盡管這樣，我還是覺(jué)得自己做得遠遠不夠，因為我知道，只要我愿意，其實(shí)我可以做得更好。
大學(xué)班主任工作總結6
不知不覺(jué)，工作已有半年，我所擔任的是xx級會(huì )計班的班主任。一學(xué)期以來(lái)，我努力履行班主任工作職責，認真執行學(xué)校安排的各項工作，在班級管理的過(guò)程中，注重教書(shū)育人，正確引導學(xué)生成長(cháng)。所以，所帶班級在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得必須的成績(jì)，但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足，現對我的班主任工作
一、加強學(xué)生
xx級會(huì )計班的大多數學(xué)生來(lái)自農村，學(xué)生整體
二、忠于職守，及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習
為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習，在自我沒(méi)課的時(shí)候，我經(jīng)常下班到教室，巡查學(xué)生上課的紀律情景。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習。比如：對于課堂遲到和早退的同學(xué)，以教育為先，對于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予必須的“處罰”，以使學(xué)生養成按時(shí)上下課習慣；發(fā)現學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機、小動(dòng)作等情景，及時(shí)的制止并做相應的教育；檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情景，對有問(wèn)題的學(xué)生指導完成作業(yè)。
三、進(jìn)取組織學(xué)生參加團體活動(dòng)，提高學(xué)生的團體意識
學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng)，我都組織學(xué)生進(jìn)取參加。一方面，能夠豐富學(xué)生們的能夠文化生活；另一方面，可培養學(xué)生敢于表現自我和團體榮譽(yù)感，進(jìn)而提高班級凝集力。一學(xué)期以來(lái)，我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng)，取得了以下成績(jì)：墻報設計比賽第一名，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等。
四、善于與家長(cháng)溝通，共同教育學(xué)生
要想教育好學(xué)生，家長(cháng)的教育力量不可小視。因為，家長(cháng)是學(xué)生的啟蒙教師，是學(xué)生的最初管理者，他們對學(xué)生的個(gè)人行為習慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以，在對學(xué)生教育的過(guò)程中，我們作為班主任要善于利用家長(cháng)的力量，加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通，共同來(lái)教育學(xué)生，這樣的教學(xué)管理效果會(huì )更好。
五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理，本班不管是紀律，還是班級凝聚力都比開(kāi)學(xué)初有所改善，這樣的成績(jì)可喜可賀�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作，我發(fā)現自我在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題：第一，班級的凝聚力還是不夠強；第二，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力還是不足；第三，學(xué)生的禮貌禮貌水平低等。所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬采取以下措施來(lái)改善：第一，多組織學(xué)生參加一些團體活動(dòng)，讓她們覺(jué)得自我在團體中的價(jià)值，進(jìn)而提升班級凝聚力。第二，繼續對學(xué)生進(jìn)行
大學(xué)班主任工作總結7
這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，12春航班務(wù)管理工作，在院領(lǐng)導的指導和所有同事的配合之下順利開(kāi)展，我就12春航的工作，從以下幾方面進(jìn)行總結：
一、班級管理方面：
我是一直帶12春航班，在上任學(xué)期的基礎上，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應下，在本學(xué)期順利的展開(kāi)了我的工作。建設一個(gè)和諧上進(jìn)的班級體，需要全班學(xué)生的共同參與，其中，班干部的配合尤為重要。俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班干部正是這種角色的最好代表。因此，建設一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。因此在班干部的培養上，我主要采取以下措施：
1、在生活和學(xué)習中，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。在對于新加入我班的7人，我分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評價(jià)，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視，通過(guò)確立班級負責人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進(jìn)行了精心組織與調整。
2、在開(kāi)展班級管理工作時(shí)候，對班干部，班主任要采取“授人以魚(yú)不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中，我要開(kāi)展“具體的指導和放手工作”的方法在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，放手在他們獨立開(kāi)展工作，把為同學(xué)們服務(wù)的工作心態(tài)植入他們的工作中。一支團結的班干隊伍，在協(xié)助班主任開(kāi)展日常的工作，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設方面，其作用是很大的。同時(shí)，對班干部進(jìn)行責任心的教育，班干隊伍要樹(shù)立起表率的先鋒帶頭作用教育等問(wèn)題上，也是緊抓不放。
3、班主任盡量放權，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，班主任在旁邊作指導。從班組織職責權限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過(guò)班級管理培養學(xué)生自主管理的能力。
二、學(xué)風(fēng)建設：
一個(gè)優(yōu)秀的班集體，在學(xué)風(fēng)建設上，也必須具有學(xué)習氛圍濃厚，在成績(jì)上有你追我趕的學(xué)習勁頭，因此在學(xué)風(fēng)建設上，主要從以下方面來(lái)加強：
1、積極配合學(xué)校，在班集體上大力開(kāi)展信心教育活動(dòng)，根據本班的具體實(shí)際，制定班級口號，充分用課堂、班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行信心教育的滲透，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育，多給學(xué)生鼓舞，多給學(xué)生自信，多給學(xué)生支持；
2、與個(gè)別科任老師溝通聯(lián)系和交流，了解學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題；加強對學(xué)生進(jìn)行法上的指導，進(jìn)行有針對性的輔導，
三、宿舍
1、走入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生近期在學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題；抓好生活習慣,培養學(xué)生自理能力、自立能力；
2、加強學(xué)生溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題學(xué)生，防范于未然；
3、在家長(cháng)方面，多與學(xué)生家長(cháng)溝通，全面了解學(xué)生與家里的溝通情況；
4、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、惜時(shí)、養成良好的習慣和生活作風(fēng)。
5、建立朋友般的師生關(guān)系，在學(xué)生人生成長(cháng)階段，自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者�，F在大家已面臨大二，即將面臨著(zhù)走向社會(huì )，班主任是他們走向理想之路的引路人。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，他們需要的是能夠理解、信任他，伴他成長(cháng)的引路人。
四、成績(jì)與問(wèn)題：
在本學(xué)期，我班在學(xué)習和班干部帶領(lǐng)下，我班凝聚力、向心力都明顯增強，團結氣氛高漲。學(xué)習風(fēng)氣濃郁，早晚自習每周都在前兩名，而且自習內容非常精彩。教室衛生一直保持在前三名、教室布置獲得第二名、到課率名列前茅、成考通過(guò)率90%現在已經(jīng)交齊所有費用、本班每天堅持15分鐘微笑訓練，堅持自信心訓練，為學(xué)生今后走向社會(huì )打下基礎。我班33人現在都可以用日語(yǔ)和英語(yǔ)流利的進(jìn)行自我介紹，為將來(lái)面試奠定基礎。
我班在下學(xué)期，要進(jìn)一步加強班干部和同學(xué)之間的配合，為我班創(chuàng )建更加和諧溫馨的學(xué)習環(huán)境，我班學(xué)生即將大二面臨就業(yè)，我班要加強學(xué)生現狀分析，對學(xué)生心理給予安撫，并讓他們多鍛煉心態(tài)，提高心理素質(zhì)為面試做準備。
五、以后的工作方向
為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理水平，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過(guò)程中，我認為有以下幾點(diǎn)是我應該要努力的方向。
1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當中，始終堅持養成教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養學(xué)生的做法；同時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學(xué)習管理經(jīng)驗。
2、加強對學(xué)生心理知識的學(xué)習力度，提高分析學(xué)生學(xué)習心理，人際交往心理等方面的能力。
3、學(xué)生的所提出的一些管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂(lè )于和班主任接近。我作為一名班主任，在日常行為應該以身作則，這是班主任的工作要求。在過(guò)去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理水平的不平穩，在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不成熟的做法，因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛(ài)”班主任必須懂得“欲致魚(yú)者先通水，欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木”，班主任是班級管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念的引導者，是幫助學(xué)校開(kāi)展各項工作的協(xié)調者，所以，在今后實(shí)際的工作中我要取長(cháng)補短，不斷提高自己的各方面能力，把12春航帶好，真正成為他們的引領(lǐng)人。
大學(xué)班主任工作總結8
各位老師：
大家好！今天的班主任茶話(huà)會(huì )使得我們全校的班主任老師歡聚一堂，互相探討和研究班主任工作的心得和體會(huì )。大家都知道班主任與學(xué)生接觸最密切，是學(xué)生的“心靈導師”，是學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們全身心地投入，走進(jìn)學(xué)生心靈深處，而且要深入到到學(xué)生個(gè)性心理層面。愛(ài)每一位學(xué)生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為有時(shí)會(huì )改變一個(gè)學(xué)生的一生。那么面對新時(shí)期大學(xué)生思想道德發(fā)展的新要求，如何當好班主任就至關(guān)重要了。
今天我就自己擔任班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì )來(lái)跟大家進(jìn)行交流，其實(shí)我的有些經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，比如張慶椿老師等，因為我覺(jué)得他在擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么今天我就在此借花獻佛了。
一、抓好學(xué)生的思想道德建設
百年大計，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的世紀人才。德育是教育中的重中之重。因此，學(xué)生的道德修養水平直接影響著(zhù)他們的各方面素質(zhì)。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來(lái)抓。利用班會(huì )課，結合班級實(shí)際進(jìn)行素質(zhì)教育、安全教育等。班主任從某一層面上來(lái)講，是學(xué)生生活的指導者和道德規范的引導者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。因此，在做任何工作上，我都要求自己忠于職守，全心盡職。
此外，還要認真做好個(gè)別教育。俗話(huà)說(shuō)“十個(gè)指頭有長(cháng)有短“。每個(gè)班級都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。對于優(yōu)秀生，特別是那些容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，自認為成績(jì)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育的學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認識到自己身上的不足和缺點(diǎn)，從而提高自身的素質(zhì)。
我們班有個(gè)男生趙選，性格比較反叛，上課不認真聽(tīng)講，看小說(shuō)書(shū)，班干部做什么他都認為不對或者就對班級活動(dòng)不感興趣！于是我就經(jīng)常找他談心，他很坦白地跟我將對環(huán)境工程這專(zhuān)業(yè)不感興趣，有點(diǎn)不想學(xué)了。我針對他的心態(tài)，分析了原因，也舉出了現在社會(huì )上好多沒(méi)有學(xué)歷以及對找工作帶來(lái)的后果，勸他在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)可以針對自己的愛(ài)好學(xué)一些其他的東西。
開(kāi)始的時(shí)候他還只是點(diǎn)點(diǎn)頭，到了后來(lái)他自己主動(dòng)表態(tài)，也表示要安下心來(lái)學(xué)習。慢慢的我發(fā)現這個(gè)學(xué)生在學(xué)習態(tài)度及與同學(xué)相處方面有了很大的改觀(guān)，期中考試后他會(huì )跑到我辦公室來(lái)問(wèn)自己的成績(jì)，問(wèn)自己的成績(jì)有沒(méi)有進(jìn)步。平時(shí)他對課外知識非常感興趣，于是我就推薦他參加今年11月份舉行的江蘇省首屆理工科大學(xué)生人文知識競賽，很高興地是他不但證明了自己的優(yōu)點(diǎn)所在，也為我們學(xué)校爭得了榮譽(yù)，獲得了全校唯一的，江蘇省也為數極少的二等獎。這也增加了我對培養學(xué)生興趣愛(ài)好的信心。同時(shí)我還要求同學(xué)們積極上進(jìn)，向黨組織靠攏，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月已有多名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。
二、健全班級管理機制
班集體是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)大環(huán)境，因此班級建設也是一項系統工程。剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，我每天忙得不亦樂(lè )乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問(wèn)題就在于沒(méi)有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。班干部在一定程度上是班主任與學(xué)生之間的橋梁，因此培養班干部就顯得尤為重要的。因此我會(huì )在公共場(chǎng)合給班干部帶高帽子，激勵班干部做事情的積極性。
但每一個(gè)人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。舉一個(gè)例子，去年開(kāi)學(xué)不久，有個(gè)班干部抱怨他舉辦的活動(dòng)同學(xué)們反應冷淡，不夠熱情，比如班長(cháng)提出來(lái)星期六在江心洲搞一次燒烤，結果表示要參加者全班37人只有不到20個(gè)同學(xué)去了。后來(lái)我問(wèn)了其他班干部，為什么沒(méi)參加，其他班干部說(shuō)是他的工作方式令到很多人無(wú)法接受，他的工作方法是命令式的。其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我就找這個(gè)班干部談話(huà)。
我說(shuō)：“搞活動(dòng)要盡量得到全班同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語(yǔ)氣講出來(lái)讓所有的學(xué)生都感覺(jué)到了自己的意見(jiàn)受到了尊重，這樣活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。同樣的事情但在工作方式上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同�！彼廊唤邮芪业囊庖�(jiàn)和建議。
我所帶的xxx環(huán)境監測與管理/計算機應用專(zhuān)業(yè)班在學(xué)習上從大一到現在，有很大的進(jìn)步。全班37人在經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力后，有7人平均分在九十分以上，20人平均分在八十分以上，另班中有1人獲得20xx——20x學(xué)年國家二等獎學(xué)金，4人獲得江蘇省政府三等獎學(xué)金。該班還被評為xxx——xx學(xué)年“校優(yōu)秀團支部”，“暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)班級”；在今年暑期我組織的“徒步秦淮行”社會(huì )實(shí)踐小分隊，徒步考察秦淮河水質(zhì)，取得了鍛煉學(xué)生，增長(cháng)知識的成效，這支小分隊被評為“江蘇省大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體”。這些成績(jì)在很大程度上得益于班級良好的學(xué)習氣氛和競爭環(huán)境。
在班級理念上，我積極主張這樣的理念：在安排好學(xué)習之外，鍛煉能力也很重要，不容忽視；每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)勢之所在，要對自己有信心，如果自己都看不起自己，那么就沒(méi)有人會(huì )瞧得起你。而且在入學(xué)教育的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過(guò)程中。在你處理一些事情（比如評比獎學(xué)金在成績(jì)相差不大的時(shí)候適當考慮男女比例和學(xué)生家庭經(jīng)濟）的過(guò)程中，必然會(huì )有少數學(xué)生對于處理不滿(mǎn)意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應該馬上進(jìn)行疏導工作，這就是“校規”和“人情”的關(guān)系，這是班主任的工作原則。
班上有名女生叫聶穎，在20xx—20xx學(xué)年獎學(xué)金的評比中獲得三等獎學(xué)金之后有很強烈的反應，就來(lái)找我談，她認為她的總成績(jì)比那個(gè)男生高一分，為什么就是三等獎學(xué)金，而那男生是二等獎學(xué)金。于是我就對她進(jìn)行了思想上的疏導，為了協(xié)調男女生的比例，調動(dòng)男同學(xué)的學(xué)習積極性，為男同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。她也很能理解，并接受了我的決定。
這些就是我在做班主任工作時(shí)心得和體會(huì )，希望大家指正！謝謝！
大學(xué)班主任工作總結9
前兩天剛剛參加完本科畢業(yè)十周年返校聚會(huì )，全校性集體活動(dòng)結束后是各班的自由活動(dòng)。喝咖啡、品紅酒、唱老歌、辦晚會(huì )、逛校園、游郊外，回憶往昔、重識自我，熱鬧喧囂中，當年班主任們的待遇差別就出來(lái)了。有穩坐在那受膜拜的，有跟大家一起瘋的，也有來(lái)跟大家講兩句就走的，以及坐家里看電視啥也不知道的。我突然就在想，若干年后，我所擔任過(guò)班主任的班級聚會(huì )，小伙伴們會(huì )叫我么？
看來(lái)確實(shí)有必要好好地總結一下我的班主任工作。
現在想來(lái)，自從19xx年9月走進(jìn)人民大學(xué)校園，青春和理想就擱這兒了。在社會(huì )學(xué)從本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光陰，經(jīng)歷困惑與奮發(fā)、苦悶與歡笑、失意與驚喜，生活逐漸歸于平靜，想做的事情、能做的事情也逐漸清晰。對于我而言，班主任工作不是一份兼職，而是一份主業(yè)。
由于一個(gè)美麗的誤會(huì )，我目前同時(shí)擔任公共管理學(xué)院城市管理專(zhuān)業(yè)20xx級本科班和20xx級本科班兩個(gè)班的班主任。在此之前，擔任城市規劃管理專(zhuān)業(yè)2008級碩士班班主任�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己有五個(gè)方面的努力。
努力把位子擺正
從合法性上講，班主任是學(xué)校教學(xué)行政體系中的基層工作者，而在實(shí)踐中，班主任又常常需要代表全班同學(xué)利益才能更好地履行職責。應該說(shuō)，近年來(lái)在學(xué)校越來(lái)越重視人才培養工作的背景下，這兩個(gè)方面可以很好地統一起來(lái)，有著(zhù)共同的核心目標，即學(xué)生身心健康成長(cháng)與能力素質(zhì)發(fā)展。能夠感覺(jué)到，近年來(lái)學(xué)�！叭唷苯ㄔO工作的基本導向和重點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始從“解決突發(fā)問(wèn)題”轉向“制度體系建設”，我也在這樣的背景下，對自己從事的班主任工作有一個(gè)“三做三不做”基本定位，力求做到既不缺位，也不越位。對于定期、全面、系統地了解同學(xué)們的思想、學(xué)習和生活狀況，及時(shí)回應、處理學(xué)生提出的問(wèn)題和困難，關(guān)注并研究影響青年學(xué)生思想發(fā)展的輿論熱點(diǎn)，是必須堅持做的事情；而在班委團支部選舉、獎助學(xué)金評定、綜合測評等工作，則充分尊重學(xué)校和學(xué)院制度框架下的學(xué)生自治。
努力多跟同學(xué)在一起
同學(xué)有思考、有困惑的時(shí)候，遇到困難或者需要做選擇的時(shí)候，會(huì )不會(huì )想起班主任，會(huì )不會(huì )主動(dòng)找班主任溝通和商量？從我自己學(xué)生時(shí)代的觀(guān)察來(lái)看，各班情況差別很大。想想道理也很簡(jiǎn)單，同學(xué)把班主任當“自己人”，對班主任有期待，自然就會(huì )感受到班主任的存在。但事實(shí)上，除了給同學(xué)們上課以外，班主任和同學(xué)見(jiàn)面的機會(huì )都是需要創(chuàng )造的。就我自己的做法而言，主要是努力地通過(guò)參與班級活動(dòng)、指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、與學(xué)生共同開(kāi)展學(xué)術(shù)調研、個(gè)別談話(huà)等各種方式，多與全班同學(xué)接觸、交流，希望能夠真實(shí)地存在于同學(xué)們的生活世界中。盡管我不知道我的看法、意見(jiàn)能夠在多大程度上影響到學(xué)生，但是我見(jiàn)到某個(gè)同學(xué)的時(shí)候，基本知道他最近在忙啥。這樣的感覺(jué)，很踏實(shí)。
努力講道理談底限
從同學(xué)們反映的情況來(lái)看，我是屬于比較啰嗦的。做班主任工作常常需要向學(xué)生傳達學(xué)校和學(xué)院的各種制度和政策。一般來(lái)說(shuō)，除了告訴大家應該怎么做以外，我更愿意結合自己的理解告訴大家學(xué)�；蛘邔W(xué)院為什么要這么做。事實(shí)上，任何制度和政策都難以讓每個(gè)人滿(mǎn)意，認同與否是一碼事，理解政策的出臺背景和過(guò)程是另一碼事。而后者，不論是對于公共管理學(xué)院學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，還是對于增進(jìn)幸福感而言，都十分重要。
在講出道理的同時(shí)，我也常常就如何在現有的制度框架下做好自己的事情與同學(xué)們交流，可能我講得最多的是“底線(xiàn)”二字。一方面，不論在教學(xué)還是班級建設管理工作中，我都希望事先與同學(xué)們就各個(gè)事項的規則和底線(xiàn)達成共識，并且以公平作為自己從事班主任工作的基本底線(xiàn)；另一方面，我特別鼓勵大家在內心確立并堅守自己的底線(xiàn)。我想，這也是所謂“秩序”的建設吧。
努力服務(wù)學(xué)生成長(cháng)發(fā)展
隨著(zhù)學(xué)校本科人才培養改革路線(xiàn)圖的全面實(shí)施，學(xué)校各個(gè)部門(mén)為本科生搭建了越來(lái)越多的成長(cháng)和發(fā)展平臺，涉及社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)、文化藝術(shù)、國際交流、領(lǐng)導力訓練、心理輔導等各個(gè)領(lǐng)域。在鼓勵學(xué)生投身到這些活動(dòng)中的同時(shí)，我也不斷嘗試將課堂教學(xué)、指導學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和班級建設有機地結合起來(lái)，近期正在以學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，在班級層面建立社會(huì )調研、討論分享和成果交流的機制與平臺。
就業(yè)創(chuàng )業(yè)是學(xué)生遲早需要面對的事情，作為班主任，有責任幫助同學(xué)們將職業(yè)理想和職業(yè)能力統一起來(lái)，明確發(fā)展職業(yè)能力、實(shí)現職業(yè)理想的方向和途徑并為之努力。我也努力從各種渠道搜集用人單位及人力資源管理從業(yè)者的相關(guān)觀(guān)點(diǎn)和建議，并與同學(xué)們分享，幫助他們減少就業(yè)準備過(guò)程中的盲目性，為實(shí)現職業(yè)理想做更充分的準備。
努力建設人大精英社區
不論是班級建設，還是學(xué)生組織建設，我都有“建設人大精英社區”這樣一種愿景。關(guān)于“精英”，是希望每個(gè)同學(xué)都具有堅定的信仰、良好的專(zhuān)業(yè)素養和服務(wù)社會(huì )的意識，而所謂“社區”，則是借用社會(huì )學(xué)家滕尼斯的概念，希望班級成為以情感為紐帶的共同體，希望班級能夠在日后成為同學(xué)們生活中最重要的社會(huì )支撐。為了實(shí)現這一目標，我努力讓同學(xué)們理解當前國家“發(fā)展”壓力傳導到高校導致人才培養出現功利性、工具化傾向的機制和過(guò)程，希望大家超越現實(shí)利益來(lái)認知樹(shù)立更高遠的職業(yè)理想和精神追求。
這種愿景能在多大程度上實(shí)現，我想需要更多的時(shí)間來(lái)檢驗。不過(guò)，最近剛剛結束的20xx級本科生推薦免試研究生工作，還是令人十分欣慰。一方面，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對其他同學(xué)的自我測評提出任何異議，競爭有序，結果圓滿(mǎn)；另一方面，我能夠看到，不論是申請保研還是放棄保研，許多同學(xué)的選擇中已經(jīng)包含了相對成熟的思考，對于自身發(fā)展的路線(xiàn)已經(jīng)有了自主、清晰的規劃。
最后想說(shuō)的是，感謝同學(xué)和同事對我長(cháng)期以來(lái)的支持，感謝學(xué)校能夠給我實(shí)現人生理想的空間和舞臺。教師這份職業(yè)和班主任工作帶來(lái)的榮譽(yù)感、責任感和成就感，將激勵我繼續努力。希望若干年后，小伙伴們聚會(huì )的時(shí)候，記得叫上你們的班主任。
大學(xué)班主任工作總結10
本學(xué)期應中文系學(xué)生工作安排，繼續擔任xxx級xx班班主任，負責各項班級事務(wù)�，F學(xué)期臨近結束，將本學(xué)期班主任工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、班級常規工作
1、召開(kāi)班團委會(huì )，安排新學(xué)期班團干工作。再次公布各班的職訓小組和貧困生評議小組成員名單。
2、召開(kāi)班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，完成了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達工作。動(dòng)員學(xué)生為考研、考公務(wù)員、教師招考準備，作好人生規劃，并實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，目前準備考研、考公務(wù)員的同學(xué)已在全力復習。
3、工作有計劃、有步驟的進(jìn)行。本人與各班班團委的同學(xué)都擬出了詳細工作計劃，以保證班級各項工作有條理開(kāi)展。日常做好了工作記錄。
4、繼續及時(shí)了解學(xué)生，對學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，對提交的貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。
5、學(xué)期伊始，總結英語(yǔ)四級、普通話(huà)、三筆字過(guò)關(guān)情況，鼓勵同學(xué)們再接再厲，更上一層樓，動(dòng)員同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)位而奮斗。
6、計算好本班綜合成績(jì)，做好了獎學(xué)金的評定工作。
7、做好了本年度國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和助學(xué)金的評定工作。
8、做好了年級“三好學(xué)生”的評定工作。
9、組織學(xué)生聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座及就業(yè)講座。
10、解決和處理學(xué)生違紀、糾紛和突發(fā)性事故和事件。認真掌握了學(xué)生考勤，對違反規定的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，開(kāi)展批評教育，并作好了相關(guān)記錄。
11、因為xxx級學(xué)生“通過(guò)英語(yǔ)四級的同學(xué)才頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)”，協(xié)同班團委，督促同學(xué)們加強外語(yǔ)學(xué)習。
12、及時(shí)掌握學(xué)生情況，與同學(xué)交流，努力做到給同學(xué)解決學(xué)習、生活上的相關(guān)問(wèn)題。
13、認真完成了摧交本學(xué)年度學(xué)生欠費的工作。開(kāi)學(xué)初，三個(gè)班學(xué)生欠費人數達26人，到期末，人數降至3人（此三人確屬家庭十分困難，暫無(wú)力交費）。
二、班級學(xué)生總體情況：
07級1班：學(xué)生人數59人，其中男生19人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數民族學(xué)生13人；07級2班：學(xué)生人數58人，其中男生18人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數民族學(xué)生13人；07級5班：學(xué)生人數67人，其中男生20人，女生47人，外省學(xué)生16人，少數民族學(xué)生共：13人。
綜上所述，本人本學(xué)期嚴格按照開(kāi)學(xué)之初擬出的計劃，認真完成了各項班主任工作。希望在來(lái)年的新學(xué)期中，能更加完善的將班主任工作開(kāi)展下去。
大學(xué)班主任工作總結11
班主任，管理學(xué)生的基層工作者，擔負的責任可謂重大。人的工作是最難做的，我們要挑戰的正是這難的事，并且做的不僅是工作本身，而且是在做人做自己本身。我們要做工作的對象——學(xué)生，擔負起引導、幫助的責任，使他們成為一個(gè)獨立的健康的人，一個(gè)具有社會(huì )價(jià)值的人。
我自20ｘｘ年起，擔任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。因為所帶班級都是ｘｘ級，所以要從基礎抓起。在學(xué)院學(xué)工科，教務(wù)科和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作�？偨Y起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完善班級管理規章制度
結合學(xué)期開(kāi)始的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動(dòng)，自習，學(xué)習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓班干部
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習小組向班干部負責，班干部向班長(cháng)負責，班長(cháng)向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學(xué)院的工作安排，每周負責組織一至兩次主題班會(huì )，主題班會(huì )按計劃，實(shí)施，班主任總結三環(huán)節實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴格班級常規管理
當班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行抽查，比如檢查自習紀律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學(xué)違紀行為開(kāi)展批評與自我批評。
四、班級學(xué)風(fēng)建設
人們常說(shuō)大學(xué)是象牙塔，但象牙塔并不意味著(zhù)輕松的時(shí)光和散漫的情調。要讓每個(gè)學(xué)生都認識到班級學(xué)風(fēng)的培養、學(xué)習思想的引導和學(xué)習態(tài)度的樹(shù)立對今后的發(fā)展有著(zhù)極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng )新”的濃厚學(xué)風(fēng)。
五、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題
我們知道，綜合測評、先進(jìn)評比、獎學(xué)金評定、貧困生認定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，我在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級中進(jìn)行全面細致地觀(guān)察和調查，嚴格堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。
六、加強學(xué)習方法指導
當學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習成績(jì)有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會(huì )，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵，激將，組織學(xué)生現身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補上來(lái)。
七、組織各種課外活動(dòng)
本學(xué)期我們一共組織開(kāi)展了5項大型課外活動(dòng)：學(xué)院演講比賽，學(xué)院合唱比賽，學(xué)院辯論賽，校運動(dòng)會(huì )，班級戶(hù)外比賽等活動(dòng)。在每次集體活動(dòng)之前，我都認真作好動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義，活動(dòng)注意事項，并號召同學(xué)們發(fā)揚團結協(xié)作精神和拼搏精神，為集體爭光，很多學(xué)生在這些活動(dòng)中獲獎。
八、做好家長(cháng)溝通工作
家長(cháng)溝通工作一定不能等學(xué)生在校出現紀律學(xué)習問(wèn)題后才開(kāi)展。在日常班級管理中，發(fā)現問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(cháng)溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。與家長(cháng)溝通也不能只限于問(wèn)題學(xué)生。對于每一位學(xué)生，當我認為和家長(cháng)共同努力能促進(jìn)學(xué)生更好的時(shí)候，我就會(huì )同家長(cháng)商量，一起做學(xué)生的思想工作。把學(xué)校對學(xué)生的管理措施，班級對學(xué)生的要求一一向家長(cháng)交待清楚，使我們的工作取得家長(cháng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。在這次的預繳學(xué)費中也完成了任務(wù)。
在工作中也還有一些問(wèn)題，我班晚自習紀律一般情況下比較好，學(xué)生反映一旦出現集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車(chē)，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習上，有一部分同學(xué)學(xué)習方法不妥當，沒(méi)有及時(shí)復習功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進(jìn)一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。
大學(xué)班主任工作總結12
在學(xué)院領(lǐng)導信任和指導下，我擔任了20xx級化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個(gè)月匆匆而過(guò)，現做如下總結：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。我認為班主任首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，來(lái)到新環(huán)境，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮，又對自己來(lái)到二本學(xué)校和我們化學(xué)專(zhuān)業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩定他們的情緒，正確引導他們對化學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，讓他們能順利適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境。
為此，在新生報到的第二天即9月2號晚上，把45個(gè)學(xué)生集中起來(lái)，進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”的班會(huì )，告戒他們進(jìn)入大學(xué)，首先學(xué)會(huì )做人，來(lái)到新環(huán)境，要學(xué)會(huì )尊重他人，團結同學(xué)，搞好人際關(guān)系;學(xué)會(huì )學(xué)習，因為大學(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同，必須學(xué)會(huì )獨立、自律、自強，課程多、任務(wù)重，必須學(xué)會(huì )自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習，培養自學(xué)能力;學(xué)會(huì )認識自己，要去發(fā)現自己的興趣所在，不要盲目認為本專(zhuān)業(yè)不好，要是自己在大學(xué)這樣一個(gè)自由發(fā)展的空間張開(kāi)自己的潛能，努力打造和提升自己。
進(jìn)入常規教育教學(xué)學(xué)習后，聽(tīng)學(xué)長(cháng)和同學(xué)之間對化學(xué)專(zhuān)業(yè)的議論，對他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請化學(xué)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生徐煥(國家獎學(xué)金申請者)，到班上跟他們進(jìn)行交流，以他的學(xué)習歷程來(lái)引導我班學(xué)生，取得了很好的效果。我平時(shí)常常到班走動(dòng)，了解他們學(xué)習和活動(dòng)情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強學(xué)生集體觀(guān)念，培養高尚的情操，想蹬促20xx化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“20xx化學(xué)班”這個(gè)品牌。
二、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，權衡，最后再根據所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型、特點(diǎn)特長(cháng)以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。目前以楊代斌(班長(cháng))、游輝(團支書(shū))、沈菲(副班長(cháng))、向咪(學(xué)習委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團結協(xié)作，把班級工作開(kāi)展得有聲有色。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì )，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項活動(dòng)
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，活動(dòng)又促進(jìn)集體團結和進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長(cháng)。這樣既能使班干部在班級紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養成團結友愛(ài)、互助協(xié)作的習慣，在班級中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)和諧、充滿(mǎn)正氣的大家庭。
目前，我班已形成一個(gè)良好的班級，盡管在開(kāi)展的各項活動(dòng)中，沒(méi)有拿到突出的成績(jì)，我相信20xx化學(xué)班的學(xué)生們會(huì )交出滿(mǎn)意的答卷，我也會(huì )在以后的工作中一如既往地熱愛(ài)他們、引導他們，和他們一同進(jìn)步!
大學(xué)班主任工作總結13
班級活動(dòng)：
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì )按時(shí)召開(kāi)，班會(huì )形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶(hù)外班會(huì )，網(wǎng)上班會(huì )，把群社區和群郵箱這個(gè)大的平臺利用起來(lái)，班會(huì )主題涉及生活學(xué)習工作和人生觀(guān)的各個(gè)方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們去禹州森林植物園外出游玩一次。
工作總結
擔任班長(cháng)一年來(lái)，對于我的班級，確實(shí)有些話(huà)想說(shuō)。
首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級來(lái)也會(huì )更加得心應手；我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽；見(jiàn)證了班會(huì )的不斷召開(kāi)及班會(huì )多平臺的應用，我認為班會(huì )是班級生命力不斷強大和班級秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級也就不斷進(jìn)步了；我們見(jiàn)證了各項班級活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級中提升起來(lái)的；我們見(jiàn)證了同學(xué)們對大學(xué)生活的適應，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級活動(dòng)的參加制度等。班規是一個(gè)班級的憲法，班規的誕生標志著(zhù)班級從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規，班級事務(wù)有法可依，有條可據，班級真正進(jìn)入規范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著(zhù)新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規仍會(huì )不斷完善。
我在班規前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級當成自己的一項事業(yè)，現在確實(shí)是一切為了班級，為了班級的一切。我在我的班級同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區別。無(wú)論是班級日常管理還是班規內容上，我都對同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì )明白的。無(wú)規矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認真起來(lái)，我必須為我的班級負責。我也漸漸發(fā)現在每次班會(huì )中，五個(gè)班長(cháng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等之類(lèi)的，不管他人怎么看，我認為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西�！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(cháng)不是保姆，班長(cháng)更應該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著(zhù)壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們在生活中絕對很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對錯與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢？
他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話(huà)不恰當，別人會(huì )幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎？姚老師說(shuō)過(guò)班長(cháng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認真，不引導他們，了解再多又有什么用？班長(cháng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(cháng)也不是單純管理者的化身。
那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現在說(shuō)一下班級存在的問(wèn)題。第一，班規出來(lái)了，但是班級中仍有違反班規的現象產(chǎn)生，體現在上課、請假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級學(xué)風(fēng)不正，這只是體現在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對學(xué)習不負責。
針對班級存在的問(wèn)題，我一定會(huì )認真對待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴格考勤制度、請假制度的同時(shí)，堅持班會(huì )的定期召開(kāi)，堅持對同學(xué)們思想上的教育引導；嚴格貫徹院系大的方針，堅定不移地落實(shí)班規班紀；統籌同學(xué)們學(xué)習、生活及工作上的建設；督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù)；加緊對班規的完善，創(chuàng )新班級制度和思想建設；注重對班干部能力的提升引導，鼓勵他們多參與管理，深入管理；大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺，創(chuàng )新班會(huì )形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區和群郵箱為基礎，為班級同學(xué)們建設一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺。同學(xué)們在這里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評論、快樂(lè )、反思、進(jìn)步。
這一點(diǎn)是我以后班級工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì )放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級里，我會(huì )通過(guò)班會(huì )嚴格考風(fēng)建設，引導同學(xué)們加緊復習，把考試放在第一位；鼓勵他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信；引導他們建立自己的計劃推進(jìn)表，復習做事有計劃。另外計劃在學(xué)期結束前再進(jìn)行一次集體班級活動(dòng)。
同時(shí)一個(gè)學(xué)期結束肯定會(huì )有很多工作要處理，我會(huì )服從院系安排，嚴格貫徹院系的方針政策，做好每一項工作，確保在學(xué)期末班級管理不出現異常。
大學(xué)班主任工作總結14
在學(xué)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，即將送走xx年，迎來(lái)新的一年，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在20xx年各項工作取得了一定的成績(jì)，是與上級領(lǐng)導及學(xué)生科的幫助是分不開(kāi)的，我會(huì )更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng )新佳績(jì)。
作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開(kāi)展的狠順利、受到各級領(lǐng)和職能不問(wèn)的認同、在管理班級的工作上，要有一個(gè)號的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng )新的思想進(jìn)一步提高我的責任心。根據新的形勢制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規劃和近期目標、用共同愿景引導學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象，以競爭機制激勵同學(xué)，用之差異的教育方法培養學(xué)生，在xx年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學(xué)生的水平上，應該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學(xué)習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)了解社會(huì )，用自己所學(xué)的知識與實(shí)踐相結合、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立齊職院的良好形象，取得更大成績(jì)。
二、突出班級集體觀(guān)念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績(jì)的前提，因為機械081，082在年底就要離開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習階段，在加上大三沒(méi)有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學(xué)有了一定的制約，寢室發(fā)現臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類(lèi)似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現象杜絕了，形成了一個(gè)良好的學(xué)習風(fēng)氣，并召開(kāi)了各種班會(huì )《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會(huì )，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習任務(wù)，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jì)。
三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人，來(lái)到齊職院呆著(zhù)心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開(kāi)了家長(cháng)的精神呵護，來(lái)到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就應該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每天到軍訓場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話(huà)，暢想自己的未來(lái)和理想。從談話(huà)中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做。
挑選出班級同學(xué)擁護的工作能力強有力的干部隊伍，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，在軍訓期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著(zhù)，團結一心，戰勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個(gè)集體生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機電一體化101班的班委會(huì )，認真積極工作，各負其責，團結一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項任務(wù)。取得了較好的成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)團結就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時(shí)，認真做好寢室的管理工作，培養學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習習慣。創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，在創(chuàng )造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時(shí)候，必須嚴格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問(wèn)，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng )品牌，守品牌難。打好持久戰，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為創(chuàng )建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學(xué)子的學(xué)習精神、激勵同學(xué)的學(xué)習盡頭
同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛接受專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學(xué)的考試成績(jì)，令我震驚的是電路基礎專(zhuān)業(yè)、高數班級60人，確達到50%不及格!給我一個(gè)致命的打擊。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn)，怎樣才能調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì )、適應社會(huì )的需求?將來(lái)的前途會(huì )一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習方法。講給全班同學(xué)，我認真做好了準備，從學(xué)習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽(tīng)的非常認真，當我把我女兒所獲得全部證書(shū)、獎狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我的講座邊看證書(shū)，和登載在齊齊哈爾報，增加真實(shí)感，目的就是激勵同學(xué)的學(xué)習興趣，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校，就是你們在高中時(shí)學(xué)習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專(zhuān)科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯過(guò)了一次機會(huì )，決不能再錯過(guò)在校讀書(shū)的美好時(shí)光，我講的很細，有的同學(xué)聽(tīng)后寫(xiě)了一篇聽(tīng)后感，寫(xiě)的很實(shí)在，都是心理話(huà)，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。
我一定要向她學(xué)習，學(xué)習她的學(xué)習方法，和刻苦學(xué)習的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習中努力學(xué)習，專(zhuān)業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我知道將來(lái)應該怎樣學(xué)習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習她永不服輸的精神，將來(lái)才不會(huì )被社會(huì )所淘汰，我們要努力學(xué)習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，我聽(tīng)完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門(mén)正向我們打開(kāi)……”看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會(huì )收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習氣氛很濃，積極性而已很高了。自習課認真復習，認真畫(huà)圖，上課注意聽(tīng)講。不懂得問(wèn)題敢于提出，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的`感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因為我們是學(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì )提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學(xué)生成長(cháng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)長(cháng)的工作，狠抓學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著(zhù)想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學(xué)院的大事，一定要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學(xué)院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作一定成功，我愿做出我應有的貢獻。
大學(xué)班主任工作總結15
承蒙領(lǐng)導信任，這個(gè)學(xué)期我有幸繼續擔任中文系08級的1、2班班主任。下面我就把我這個(gè)學(xué)期來(lái)的班主任工作總結一下：
1、由于本學(xué)期我們08級已從棟青園校區搬到本部學(xué)習，學(xué)習的環(huán)境變了（外面的誘惑多了），管理的模式也變了（已不再實(shí)施封閉管理了），許多同學(xué)都不適應，我及時(shí)召開(kāi)了一次主題班會(huì )，對同學(xué)們在新的環(huán)境里的學(xué)習和生活提出了具體的建議和要求。
2、學(xué)習問(wèn)題仍是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習，開(kāi)學(xué)不久，即召開(kāi)了一次以四六級為主題的班會(huì )。
3、已將鼓勵學(xué)生考研搬上了議事日程，為此，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一次以考研動(dòng)員為主題的班會(huì )，利用自己曾經(jīng)考過(guò)研究生的苦樂(lè )經(jīng)歷，現身說(shuō)法，以期讓同學(xué)們在考研這份事業(yè)上少走彎路，快出成果。低調建立了有志考研學(xué)生檔案，并經(jīng)常單獨交流。
4、灌輸對自己負責，勇于擔當的思想；培養學(xué)生自立、自強、自尊的精神。
5、貧困學(xué)生建檔及相關(guān)資助的評定工作，努力做到公平、公正和公開(kāi)。
6、健康與安全問(wèn)題，鄙人一直非常重視。尤其是甲流進(jìn)校那段時(shí)間，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的健康狀況，一有異常就及時(shí)按相關(guān)程序處理。
7、經(jīng)常講一些有關(guān)就業(yè)的問(wèn)題，讓他們有危機感。
8、經(jīng)常下宿舍，根據具體情況及時(shí)找需要幫助和鼓勵的同學(xué)談話(huà)。
10、認真完成本人所在教學(xué)系及學(xué)院其他相關(guān)部門(mén)安排的工作，由于部門(mén)多，而且安排的工作更多，這里就不一一道來(lái)了。
11、本人本學(xué)期班級管理工作的重點(diǎn)依然是：安全，學(xué)習，健康。
12、本人的工作態(tài)度仍然是：苦口婆心，語(yǔ)重心長(cháng)。
本人這個(gè)學(xué)期所做的班主任工作，離黨和人民的要求也許還有一定的距離，我會(huì )在今后的工作中更加努力的。
其他的套話(huà)廢話(huà)我就不說(shuō)了。
大學(xué)班主任工作總結16
一晃期末又到了，回想當班主任的近一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任10級數控班的班主任，本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價(jià)值認識各有不同看法，這學(xué)期班級中出現幾件大問(wèn)題，我積極努力進(jìn)行補救，爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng)，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習。
現在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說(shuō)教，會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會(huì )得到回報，可能是一份理解，可能是一個(gè)會(huì )心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力。
二、認真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎差。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重。為了改變這種現狀，一方面我從學(xué)生著(zhù)手，曉以本學(xué)期學(xué)習的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
三、規范管理，制度嚴明。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀(guān)察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進(jìn)的地方
下學(xué)期仍需加強的是：充分調動(dòng)學(xué)習的積極性，明確學(xué)習目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負責，為前途負責，做有責任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現自己的遠大理想而努力學(xué)習。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
大學(xué)班主任工作總結17
根據中文系學(xué)生工作安排，本學(xué)期本人擔任07級1、2、5班班主任工作，負責各項班級事務(wù)�，F將一學(xué)期工作開(kāi)展情況匯報總結如下：
1、做好了學(xué)生考研錄取情況統計工作;引導和組織好了學(xué)生參加公務(wù)員、選調生和教師招考各種考試工作。
2、定期召開(kāi)了班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，完成好了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達工作。公布各班貧困生評議小組成員名單，督促其完成好相關(guān)工作。
3、與各班班團干隨時(shí)做好溝通，隨時(shí)了解班級情況，做到有問(wèn)題早發(fā)現，早解決，日常做好工作記錄。
4、計算好了本班綜合成績(jì)，做好了獎學(xué)金的評定工作。
5、繼續關(guān)注各班學(xué)生的英語(yǔ)四級、普通話(huà)、計算機、三筆字過(guò)關(guān)情況，完成好了畢業(yè)班學(xué)生的教師資格證申報、學(xué)位申報和學(xué)歷審核工作。
6、繼續做好貧困家庭學(xué)生工作。對提交貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。做好了本學(xué)期梅花獎學(xué)金的評定工作。
7、組織好了學(xué)生聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)講座、各類(lèi)考試輔導課及就業(yè)講座。
8、解決和處理學(xué)生違紀、糾紛和突發(fā)性事件。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生考勤，對違反規定的學(xué)生，進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)，開(kāi)展批評教育，并作好了相關(guān)記錄。
9、認真完成了本學(xué)年度欠費學(xué)生學(xué)費摧交工作和在校辦理過(guò)貸款學(xué)生畢業(yè)前貸款確認書(shū)填寫(xiě)和發(fā)放工作。
10、根據學(xué)院學(xué)生處、教務(wù)處、招就處和系部相關(guān)信息，利用班會(huì )課、電子郵件與QQ群交流平臺，完成好了學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)信息發(fā)布和組織應聘等一系列工作;隨時(shí)完善貴州省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)系統的維護工作。
11、配合系黨總支、團總支完成好了學(xué)生黨員的發(fā)展工作。
12、督促各班學(xué)生完成好了畢業(yè)論文的答辯工作。
13、做好了07級1.2.5班學(xué)生的安全離校和維穩工作。
綜上所述，本人嚴格按照本學(xué)期初擬定的班主任計劃，認真開(kāi)展了各項班主任工作，順利的將07級1.2.5班182名學(xué)生安全的送出學(xué)校，班主任工作也得以圓滿(mǎn)完成。
大學(xué)班主任工作總結18
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的收悉，我也開(kāi)始嘗試兼職班主任工作，為了認真貫徹執行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，重師德，加強自身素質(zhì)的培養與提高，我虛心向經(jīng)驗豐富的同志請教，在班級管理方面積累了一些經(jīng)驗，現總結如下：
一、了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
剛剛接到一個(gè)新的班級，學(xué)生的學(xué)習、生活情況，家庭背景等，我全然不知。
為了對癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過(guò)各種渠道深入了解班內每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決困難，同他們打成一片，做學(xué)生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠相待，也贏(yíng)得了他們的信任和尊重。
二、搞好班風(fēng)建設，組織和培養堅強的班集體
要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設，首先，我引導學(xué)生制定班級共同的奮斗目標，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應該熱愛(ài)班級，為班級爭光，為實(shí)現班級共同的奮斗目標而努力。
其次，平時(shí)注意選拔和培養一批積極分子，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級各項制度的制定，如學(xué)習制度、值日制度等，由于同學(xué)們共同關(guān)心，共同監督，提高了同學(xué)們的自覺(jué)性。
再次，經(jīng)常聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，讓學(xué)生在民主、平等、和諧的班級活動(dòng)中正確地認識自己，發(fā)展自己。
三、關(guān)愛(ài)中差生，全面進(jìn)行素質(zhì)教育
種種事實(shí)說(shuō)明，只有堅持“面向全體”，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉變，全面進(jìn)行素質(zhì)教育。
每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的積極因素，克服消極因素，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，如對個(gè)別成績(jì)差的學(xué)生，要堅持用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助他們補習功課，指導學(xué)習方法，幫助掃除在學(xué)習中的障礙;對成績(jì)較好的學(xué)生，對他們提出更高的要求，鼓勵他們繼續努力，好上加好;對于個(gè)別“雙差生”，尋找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情，曉之以理，在生活上體貼他們，在學(xué)習上關(guān)心他們，培養他們的學(xué)習興趣，提高他們分辨是非的能力。
四、人人有事做，事事有人做
我把班內的學(xué)習、衛生、紀律等事項按班級人數設立崗位。
人人都有事做，事事都有人做，通過(guò)學(xué)生自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓學(xué)生集體討論制定班級管理條例，并不斷對照自己所定的條例來(lái)衡量檢測自己，通過(guò)量化打分，來(lái)鞭策自己，從而不斷進(jìn)步。
通過(guò)這一行為，增強了學(xué)生的主人翁意識和責任感，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的管理能力，學(xué)生自己實(shí)施、自己監督、自己完善的班級管理體制，使學(xué)生養成了良好的學(xué)習、生活習慣。
五、以“點(diǎn)”帶“面”，做好學(xué)生思想工作
做學(xué)生的思想工作，是班主任的主要工作，我認為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說(shuō)教。
因此，我采取一般號召和個(gè)別指導相結合的工作方法，從學(xué)生內部選擇各方面的典型，以激勵學(xué)生、調動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。
先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng)、具體、深刻，學(xué)生們學(xué)先進(jìn)、比自己、找差距，形成了一個(gè)團結向上、拼搏爭先的生動(dòng)群體。
六、協(xié)調各方面的教育力量，形成教育合力
學(xué)生的成長(cháng)與學(xué)校、家庭和社會(huì )都有直接關(guān)系，只有學(xué)校、家庭和社會(huì )的大力合作才能達到最佳效果，首先，協(xié)調班級各任課教師之間的關(guān)系，互通情況，共同研究本班的情況，制定切實(shí)有效的方法，提高教育教學(xué)效果。
其次，我極力協(xié)調家庭及社會(huì )各方面的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現，傾聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)對自己工作的意見(jiàn)和要求。
總之，在以后的工作中，我將繼續努力，力爭在班級管理方面創(chuàng )輝煌，為教育事業(yè)盡職盡責，無(wú)私地奉獻自己的一切力量。
大學(xué)班主任工作總結19
我于本學(xué)期擔任01金融計算機班班主任。該班在籍學(xué)生48人，雙專(zhuān)班。該班級眾所周知是個(gè)困難班，做這個(gè)班的班主任勞神勞力臉上無(wú)光，有想法。但這時(shí)鄧校長(cháng)，翟校長(cháng)，張主任給了我很大的鼓勵，使我很感動(dòng)，振奮了精神，增強了自信心。
�。ㄒ唬榱藢@個(gè)班工作的開(kāi)展有個(gè)好的開(kāi)頭。
開(kāi)學(xué)前，我抓緊時(shí)間分別找學(xué)生談心。做到抓兩頭帶中間，逐步改變班級面貌。發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范帶頭作用，在班級工作中起主導作用，對較差的在學(xué)生中有影響的“刺頭”不歧視，不挖苦，投入真情，真誠的與他們談心，指出缺點(diǎn)，對其所表現出的進(jìn)步傾向給予鼓勵，使其現身說(shuō)法帶動(dòng)一部分學(xué)生上進(jìn)。這樣和老師對著(zhù)干，不好好上課的現象就沒(méi)有市場(chǎng)了，兩頭都動(dòng)了起來(lái)，中間自然也就上去了，班級面貌就有了根本的改觀(guān)。平時(shí)我只要有時(shí)間就下宿舍和同學(xué)們談心，將心比心，站在學(xué)生的角度為他們考慮，并把上屆帶畢業(yè)班的情況向他們說(shuō)明，對他們關(guān)心的話(huà)題做詳細的介紹，對談心的同學(xué)，既肯定他們的優(yōu)點(diǎn)也指出他們的不足，切實(shí)分析每個(gè)同學(xué)的努力方向，只要你真心為他們好，同學(xué)們是能真切體會(huì )到的。
�。ǘ└鶕䦟W(xué)校的工作進(jìn)度及時(shí)召開(kāi)班會(huì )和班委會(huì )。
在班會(huì )上主要分析班級即將開(kāi)始的工作，使全體同學(xué)明確學(xué)習的進(jìn)度及要求，在這一時(shí)段如何做好準備，達到學(xué)習進(jìn)度的要求，根據每個(gè)學(xué)生的具體情況，根據畢業(yè)班的特點(diǎn)，抓好每一步的工作。對于班級中存在的問(wèn)題提出整改措施，發(fā)揮班委會(huì )的作用，要求每個(gè)班委帶領(lǐng)3名同學(xué)，使整個(gè)班都統一起來(lái)，步調一致，在抓班風(fēng)班紀的過(guò)程中，發(fā)揮年青人朝氣蓬勃的一面，組織全班同學(xué)到將軍山游玩，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò )了師生感情，同學(xué)之間的和睦氣氛也更濃了。
�。ㄈ┖葑サ秸n率，對于上課的到課率有個(gè)量化標準。
A有平時(shí)成績(jì)的學(xué)科一律按考勤給分，平時(shí)成績(jì)總分除以課時(shí)等于平時(shí)分。B學(xué)生評語(yǔ)中要反映到課率的情況，評語(yǔ)是要進(jìn)入學(xué)生檔案的。C本學(xué)期不來(lái)上課的學(xué)生必須打申請報告，由家長(cháng)簽字，班主任報上級同意休學(xué)。D打工的同學(xué)必須擺正學(xué)習與打工之間的關(guān)系，錯開(kāi)時(shí)間保證上課。按照量化標準，每個(gè)人的到課率就一目了然，由于有了這些措施，同學(xué)們清楚的知道不來(lái)上課意味著(zhù)什么，有什么結果，這樣就使到課率有了很大的提高，解決了“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”的問(wèn)題。
�。ㄋ模┲�(zhù)重清理全班大一至大四的成績(jì)情況。
由于時(shí)間長(cháng)，資料繁雜，我就根據每一學(xué)生的每一學(xué)期所上的課分門(mén)別類(lèi)制定表格逐一登記，使每個(gè)學(xué)生知道自己的學(xué)習成績(jì)，對需重修重考的及早做好準備，爭取過(guò)關(guān)。進(jìn)行人性化管理，對欠繳學(xué)費的同學(xué)做深入細致的工作。摸清真實(shí)情況，提出要求，制定還款計劃，使學(xué)生明白大學(xué)的學(xué)習不是義務(wù)教學(xué)而是有償教學(xué)，真正有困難，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校不會(huì )坐視不管的，對那些惡意欠費就是要采取措施，使學(xué)校不受損失。最近抓緊指導學(xué)生準備就業(yè)推薦材料，提供各類(lèi)就業(yè)信息，樹(shù)立學(xué)生正確的就業(yè)觀(guān)。每場(chǎng)大型的招聘會(huì )，我都會(huì )趕到現場(chǎng)，幫助同學(xué)們分析就業(yè)形勢，立足早做準備，爭取同學(xué)早日走上工作崗位。同學(xué)們即將畢業(yè)，對每個(gè)學(xué)生認真負責的做好評語(yǔ)，肯定成績(jì)，指出不足，恰如其分的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
本學(xué)期很快就要結束了，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，做了一些工作取得了一點(diǎn)成績(jì)，使班級面貌有了可喜的變化，得到了領(lǐng)導的好評，但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責的把工作做好，不辜負領(lǐng)導和同事們的希望，做一名優(yōu)秀的班主任。
大學(xué)班主任工作總結20
學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。學(xué)生工作雖不能囊括學(xué)校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個(gè)學(xué)校工作中的重要性。
一、班主任自身要練好“內功”。
俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹(shù)立班主任的。這種不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力出眾、人格高尚而在學(xué)生心目中樹(shù)立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望，它是做好班主任工作的無(wú)形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，這正是班主任產(chǎn)生的前提。如果班主任能夠通過(guò)他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學(xué)生是很難同他積極合作的。班主任樹(shù)立的威信應從三方面努力。
一是不斷用新的知識充實(shí)自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實(shí)有知識才敬重和信任你，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實(shí)武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一切知識。
二是加強道德修養，做學(xué)生為人的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執行者。他的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì )在學(xué)生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修養，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作�！瘪R卡連柯也說(shuō)：“教師的個(gè)人榜樣，乃是使青年心靈開(kāi)拓結果的陽(yáng)光�！币虼�，提高思想道德水平，加強自身修養是對每位班主任的基本要求。
三是具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀(guān)察、分析和判斷能力，組織協(xié)調能力，個(gè)別談話(huà)和談心的能力，口頭和書(shū)面表達能力，發(fā)現、培養和使用人才的能力，總結工作的能力等等。作為一名班主任，必須有體察學(xué)生的思想、情感、需求，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們的真實(shí)態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應有啟迪學(xué)生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話(huà)能力。
二、切實(shí)做好學(xué)生工作。
班主任練好“內功”足做好學(xué)生工作的前導，班主任在努力提高自身素質(zhì)能力的同時(shí)，要下大力氣做好以下四項工作。
首先，樹(shù)立良好的班風(fēng)，班級是一個(gè)整體。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)。要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建好班級的法寶。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，應充分利用班會(huì )、辯論會(huì )、座談會(huì )、黑板報等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹(shù)好班風(fēng)建立良好集體的重要表現。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外，還需經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強班級的向心力，凝聚力和戰斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強有力的班委會(huì )。要做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō)，班干部是班主任的得力助手，此話(huà)很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動(dòng)的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班委會(huì )，如何調動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，也是衡量班主任工作水平的標志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，班主任可以通過(guò)委任、競選、自薦等各種渠道把那些表現突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會(huì )組成后，班主任應加強對他們的培養和教育。雖然有些學(xué)生在小學(xué)擔任過(guò)班干部，但進(jìn)入初中后，工作內容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此班主任要從工作內容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導，幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。在學(xué)習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。同時(shí)對工作中的不足要及時(shí)指出，對工作中的困難要予以鼓勵，對工作的成績(jì)要給以表?yè)P和獎勵。
最后，要能大膽管理學(xué)生，嚴格按校規校紀辦事，同時(shí)注意工作方法。應經(jīng)常在班里講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表?yè)P、少批評，正面疏導的工作方法。不能放縱學(xué)生，要下一定力量做好后進(jìn)生轉化工作，多給予關(guān)心，樹(shù)立學(xué)習的信心。實(shí)踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。班主任了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任，也就能為班級各項工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎。
大學(xué)班主任工作總結21
這個(gè)學(xué)期我擔任xx財會(huì )6班的班主任，本班有學(xué)生50人，其中男生17人，女生33人�；仡櫼粚W(xué)期的工作，我認為最值得總結的經(jīng)驗是：堅持“先成人再成才”的教育原則，重視培養與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教會(huì )他們學(xué)會(huì )如何去做人。
本學(xué)期我認真落實(shí)學(xué)生處布置的每一項工作，搞好班級建設，取得了較好的成績(jì)。所帶班級榮獲軍訓優(yōu)秀班集體；在校秋季運動(dòng)會(huì )中獲團體第6名；班容班貌二等獎；尊師愛(ài)教主題黑板報一等獎；肺結核黑板報二等獎等等。
1、抓好班風(fēng)建設，形成一個(gè)好的開(kāi)端在平時(shí)能經(jīng)常深入班級。
用心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，做深入細致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設法激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
2、針對不同群體與個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行特殊管理。
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
由于中專(zhuān)學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養學(xué)生自我管理的才能的理念。特別針對班委會(huì )，我在工作方法和技巧上予以及時(shí)指導。選舉采取自我推薦，民主加集中選舉的方法組建班干部，使那些樂(lè )意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。同時(shí)這個(gè)學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時(shí)班主任的實(shí)踐經(jīng)驗，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級管理中來(lái)，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
3、對問(wèn)題學(xué)生給予更多的關(guān)注。
大家可能都有這樣的體會(huì )（包括我自己），品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，任何老師都喜愛(ài)，因為在他們身上下功夫容易取得成效，教師容易獲得成就感。而問(wèn)題學(xué)生由于家庭、個(gè)人等因素的影響，各方面的表現均不如人意，投入的精力多而見(jiàn)效少。因此，在日常工作中，教師對此類(lèi)學(xué)生批評、指責多，關(guān)心幫助少。結果是，問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題沒(méi)有得到解決，甚至問(wèn)題更多了。我反思了自己過(guò)去對問(wèn)題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為，更加耐心細致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護，教育效果明顯。
4、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。按照學(xué)期初制定的班主任工作計劃，經(jīng)過(guò)努力，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說(shuō)取得了一定的成績(jì)，但也總結出一定的不足。例如：充分了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育與指導、批評表?yè)P與教育的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結和完善。
5、值得總結的地方。
我覺(jué)得不能——“勿以惡小而不管”：比如說(shuō)一個(gè)同學(xué)偶爾遲到一次，值日生衛生工作不到位等等，都要加以管理和教育，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。我認為班級管理無(wú)小事，抓起來(lái)，抓好都是大事。這個(gè)學(xué)期我側重地從班級許許多多的煩瑣小事抓起，針對實(shí)際地進(jìn)行教育和管理，因此收到了很好的教育效果。當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，我做的還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì )繼續努力，我今后的目標是：在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標準要求自己。在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔�？傊痪湓�(huà)，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績(jì)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足，所以下學(xué)期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，多向老班主任請教，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
大學(xué)班主任工作總結22
20XX年的9月對于我來(lái)說(shuō)是忙碌的，因為我遇見(jiàn)了這樣一群人，他們是這個(gè)校園的新人，有活力、有獨立思維、愛(ài)思考、熱情待人，有時(shí)候會(huì )讓我覺(jué)得很暖心，有時(shí)候也真的會(huì )被他們氣到睡不著(zhù)。在與他們相處的過(guò)程中，他們逐漸適應大學(xué)生活，走上正軌，而我也變得更加有耐心和細心。
我在大一的時(shí)候剛進(jìn)學(xué)校，也曾是一個(gè)什么都不懂的萌新，班助對我的影響是不言而喻的，所以到了大三，我很幸運地有當班助的機會(huì )，我便毫不猶豫地選擇成為一名班主任助理。大一新生還沒(méi)有進(jìn)入校園的時(shí)候，我有自己想象過(guò)與他們的相遇，我告訴自己一定要給他們最耐心的解釋?zhuān)屗麄儗ψ约旱拇髮W(xué)生活充滿(mǎn)希望，我要告訴他們最好吃的食堂，校園里最美麗的角落，圖書(shū)館最安靜的位置，想要告訴他們的有很多很多，在等他們開(kāi)學(xué)的日子里自己的心情也是萬(wàn)分激動(dòng)的。
后來(lái)我知道班助的工作不是從他們開(kāi)學(xué)那天開(kāi)始，而是在他們還在家的時(shí)候，我的工作就已經(jīng)要開(kāi)始了，并且難度很大。對于新生來(lái)說(shuō)如何從火車(chē)站、汽車(chē)站順利地來(lái)到學(xué)校，他們還在家里躺著(zhù)的時(shí)候就在擔憂(yōu)路上的事情，我要告訴他們學(xué)校有車(chē)接，如果他們不坐學(xué)校的車(chē)還要告訴他們如果乘坐地鐵和公交。大部分的新生都是家長(cháng)送過(guò)來(lái)，他們拿著(zhù)行李，奔波在路上，有的同學(xué)千辛萬(wàn)苦到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)八九點(diǎn)。一個(gè)貴州來(lái)的女孩子和她的爸爸來(lái)到學(xué)校時(shí)，報名的地方?jīng)]有人了，她給我打電話(huà)，我放下手中的飯立馬出門(mén)，將她和她的爸爸接到院辦報名。第一次出遠門(mén)的孩子還是沒(méi)有考慮全面，他們來(lái)的太晚然而外面所有賓館都被訂滿(mǎn)，她的爸爸沒(méi)有地方住，只能連夜往火車(chē)站趕，準備搭最早的一班火車(chē)回貴州。父女倆之間相互的那種感情令我很感動(dòng)，在學(xué)校外面有一間空房，可是一晚上要300塊錢(qián)，爸爸舍不得這些錢(qián)，讓孩子拿著(zhù)這三百塊買(mǎi)些吃的，女生拗不過(guò)爸爸，只能讓爸爸去了火車(chē)站。她倆在食堂簡(jiǎn)單地吃了飯，在吃飯的過(guò)程中也沒(méi)有過(guò)多的交流，女生在吃完以后一直看著(zhù)自己的爸爸，我猜她內心還是不舍的。孩子上大學(xué)是家里的大事，父母送孩子來(lái)上大學(xué)的時(shí)候，最終的行李一定在爸爸的肩上，父親的那種不言語(yǔ)的愛(ài)是我在新生開(kāi)學(xué)那幾天里感受最深刻的了。
他們正式報道之后，就要開(kāi)始軍訓了，作為班助要組織他們參加軍訓動(dòng)員大會(huì )，并且在接下來(lái)的10天軍訓里安全、完整地完成軍訓，在整個(gè)軍訓的過(guò)程中，有許多同學(xué)因為一些身體原因或者心理原因沒(méi)有參與其中，我要做他們的思想工作讓他們理解軍訓的意義，盡管效果沒(méi)有想象中那樣好，但是我還是想讓他們盡早地融入大學(xué)的集體生活。在我的想法里，大學(xué)第一次集體活動(dòng)就是軍訓，軍訓中認識的朋友將會(huì )是大學(xué)里第一批真正聊得來(lái)的朋友，因為軍訓能體現一個(gè)人的品格和三觀(guān)，這個(gè)人是否有一個(gè)堅毅的性格，是否有集體榮譽(yù)感，是否能夠一同面對困難，在這個(gè)過(guò)程中可以很好地建立革命情感。作為他們的班助，我覺(jué)得很省心了，選出的兩個(gè)軍訓負責人很好的協(xié)調同學(xué)與教官之間的關(guān)系，完成了上傳下達的任務(wù)，這是他們大學(xué)里第一個(gè)獨立完成的任務(wù)，對于他們來(lái)說(shuō)是很有成就感了。
在我的眼里，班助對于大一新生來(lái)說(shuō)只是一個(gè)比他們早來(lái)學(xué)校兩年的學(xué)長(cháng)或者學(xué)姐，我們能夠給他們帶來(lái)的是一些生活和學(xué)習上的建議，這些建議是我們兩年的親身經(jīng)驗，我們也許無(wú)法完美地解決他們的每一個(gè)問(wèn)題，但是不可否認的是，我真的竭盡所能，將自己知道的、不知道的都告訴他們了。我從當班助的第一天起就給自己訂下一個(gè)目標，跟班上的每一位同學(xué)成為朋友，記住他們每一張臉，叫出他們每一個(gè)人的名字，現在我可以摸著(zhù)我的良心問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我做到了。但是我還是有很多沒(méi)有做好的地方。第一點(diǎn)是我對學(xué)校的一些基礎部門(mén)還不是特別了解，比如一位同學(xué)問(wèn)我保衛科在哪里，我的腦海里并沒(méi)有這個(gè)部門(mén)，所以無(wú)法準確地回答他的問(wèn)題，那么以后我應該多多關(guān)注學(xué)校的各個(gè)部門(mén)的位置也有利于提高自己的辦事效率。第二點(diǎn)是耐心不夠。學(xué)弟學(xué)妹剛剛來(lái)到新環(huán)境，對這個(gè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)和以后的發(fā)展都存在很多的問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候我還可以認真的回答每一個(gè)問(wèn)題，可是當一個(gè)問(wèn)題在回答了很多次以后，我就會(huì )變得有些煩躁和敷衍，出現這種情況一方面是我的原因，沒(méi)有統一回答他們的問(wèn)題，而是單獨私發(fā)，導致有的同學(xué)知道某些信息而有的同學(xué)仍然消息滯后，另一方面是新生同學(xué)們不會(huì )自己從多方面搜集信息，完全依賴(lài)一個(gè)信息來(lái)源。第三點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識不夠。對于新生提的一些專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，我無(wú)法給出令人滿(mǎn)意的回答，每當這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)到了自己專(zhuān)業(yè)知識的淺薄，以后還是要更加重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，給大一新生樹(shù)立一個(gè)榜樣。
相遇總是有緣分的，我很感謝我能和物流類(lèi)QXX42班的52名同學(xué)的相遇，希望他們在大學(xué)四年里完成自己想要完成的40件事，有一個(gè)充實(shí)沒(méi)有遺憾的四年。最后，希望我們都能不忘初心，歸來(lái)仍是少年。
大學(xué)班主任工作總結23
在過(guò)去的一年里，工管1502的各位同學(xué)在輔導員蔣老師和班主任付老師的關(guān)心帶領(lǐng)下，團結奮進(jìn)，努力學(xué)習，積極響應學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng)，服從學(xué)院安排，迅速從一名高中生轉型成為一名合格的大學(xué)生。這其中也有我的一點(diǎn)小小功勞，我的今天的工作匯報會(huì )分成工作情況，不足與建議，兩個(gè)大部分進(jìn)行。
工作情況：
1、通過(guò)為新生辦理報到手續時(shí)的溝通交流，帶領(lǐng)大家參加新生入學(xué)儀式和轉型講座，帶領(lǐng)新生一起夜游江大，講解江大各個(gè)建筑的功能和歷史，在這些過(guò)程中，新生快速了解了江南大學(xué)，為適應江大的學(xué)習生活做好了鋪墊。
2、通過(guò)組織班級素質(zhì)拓展，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的加深同學(xué)之間友誼感情的機會(huì )。在素質(zhì)拓展中，同學(xué)們既放松了心情，又親近了大自然，還學(xué)習到了團隊合作，無(wú)形之中增強了班級凝聚力，而且也鍛煉考驗了兩個(gè)臨時(shí)負責人的組織溝通能力。與土木班級的聯(lián)誼也增寬了同學(xué)們的交際面。
3、不定期開(kāi)展班會(huì )和班委會(huì )，增強同學(xué)們之間的交流。在班會(huì )上為同學(xué)們解答各種疑惑和督促鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習，強調遵守校規校紀。比如我會(huì )講我自己的一些經(jīng)歷和感悟，讓同學(xué)們少走彎路，少點(diǎn)波折，避免大三大四才來(lái)后悔。班委會(huì )上強調各個(gè)班委的職責，讓他們獻言獻策，讓他們明白自己的重要性，有一個(gè)好的班委組織，才會(huì )有一個(gè)好的班級。
4、關(guān)心班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)習生活情況和心理健康。通過(guò)和班委之間的交流，了解最近班上同學(xué)們的情況，如果發(fā)現一些小問(wèn)題，我就會(huì )找他像朋友之間那樣的聊天，一聊就是一節課，為同學(xué)們講學(xué)習方法，或者是為他們開(kāi)導一些心理困惑。我也會(huì )找一些表現比較優(yōu)秀的同學(xué)，給他們講如何發(fā)展得更好。我至今已經(jīng)和班上超過(guò)三分之一的同學(xué)進(jìn)行過(guò)這種長(cháng)時(shí)間的交流，我覺(jué)得還是有一定效果的。生活上，我也經(jīng)常去男生宿舍，說(shuō)說(shuō)他們內務(wù)做得不好。我也盡力解決同學(xué)們生活當中的小問(wèn)題，比如買(mǎi)自行車(chē)和找兼職之類(lèi)的。
5、為同學(xué)們解決學(xué)習上的問(wèn)題。如果晚自習有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，我肯定會(huì )盡自己的努力為他們講題。我也會(huì )不定期找工管1301的大學(xué)霸輔導同學(xué)們學(xué)習，在講臺上像授課一般講解學(xué)科重點(diǎn)難點(diǎn)，組織學(xué)霸上講臺分享學(xué)習經(jīng)驗。由于我們班學(xué)習成績(jì)兩極分化嚴重，我在班上成立了一對一的學(xué)習幫扶小組，由班上成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)輔導成績(jì)最差的幾名同學(xué)，爭取減少掛科人次，提高班級平均分。
不足與建議：
1、雖然開(kāi)學(xué)的時(shí)候有副班職責說(shuō)明，但感覺(jué)比較大而籠統，我覺(jué)得剛當上副班的時(shí)候可能并不是很明白副班的具體工作到底是什么，我覺(jué)得學(xué)院可以開(kāi)一個(gè)副班培訓會(huì )或者把一些很好的建議，工作要求列成表格發(fā)給大家。
2、感覺(jué)副班和老師之間的聯(lián)系不是很多，要是老師能每?jì)蓚�(gè)月開(kāi)展副班主任交流會(huì )就好了，副班可以交流心得，發(fā)現不足，老師也能掌握班級具體情況，好的管理辦法也可以記錄下來(lái)，傳給下一屆副班。
大學(xué)班主任工作總結24
大學(xué)助理班主任工作總結今年的9月我過(guò)得并不是那么尋常，我不再只是操心自己開(kāi)學(xué)的一些事情，更重要的是我很榮幸的成為了一個(gè)班助，負責新生們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的日常管理、解答萌新們的各種問(wèn)題。時(shí)間很快，一個(gè)月飛逝而過(guò)，我的班助工作也不知不覺(jué)走向結束，很感謝老師給了我這樣的機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中我不僅僅是帶著(zhù)新生們成長(cháng)，更是對我自己的一種考驗和提升，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
上學(xué)期競選班助時(shí)，我猶豫了很久才報了名。不是怕累，怕花時(shí)間，而是對自己不夠自信，想到我初進(jìn)學(xué)校時(shí)，對班助這個(gè)角色非常的崇拜，覺(jué)得學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都是非常厲害才能擔任班助，帶領(lǐng)我們。因此，在報名時(shí)，我擔心自己不夠優(yōu)秀，能力不夠強，工作完成不到位等等，但我思考了很久還是堅定的報了名。知道自己被選為班助是暑假快結束的時(shí)候，心情又興奮又忐忑，就這樣懷著(zhù)復雜矛盾的心情匆匆忙忙的開(kāi)始了我的班助生活。
開(kāi)學(xué)之前班助的信息就公布在新生群里了，不少萌新的QQ都提前加了我，問(wèn)我來(lái)學(xué)校要準備些什么，學(xué)校好嗎，大學(xué)生活好玩嗎，怎么來(lái)學(xué)校，是否有校車(chē)接，還有很多問(wèn)助學(xué)貸款和綠色通道的相關(guān)事情。我把所有來(lái)學(xué)校的路線(xiàn)查了一遍，及時(shí)通過(guò)學(xué)生會(huì )了解報道時(shí)車(chē)子接送的時(shí)間，我還特地向老師和身邊辦理過(guò)這個(gè)的同學(xué)詳細詢(xún)問(wèn)申請綠色通道和貸款的前提條件和具體流程，保證在同學(xué)們問(wèn)我的時(shí)候，我能及時(shí)給她們確切的答復，不會(huì )手忙腳亂。只有自己準備充足，才能讓他們對大學(xué)更加有希望。我提前在新生群里及時(shí)告知大家我的各種聯(lián)系方式、來(lái)報道的相關(guān)流程還有寢室是否能入住等有關(guān)信息。
9月8號新生接待工作就正式開(kāi)始了，所有學(xué)生會(huì )成員和黨員同志都全天待命在迎新點(diǎn)，及時(shí)接待新生，帶他們去寢室，熟悉校園，幫著(zhù)提行李。我還記得那天非常累，晚上九點(diǎn)多我就早早上床休息了，這時(shí)突然有一個(gè)學(xué)弟聯(lián)系我，是否還能報道，他因為堵車(chē)，十點(diǎn)才能到學(xué)校。我先是詢(xún)問(wèn)了學(xué)生會(huì )的負責人，得知當天報道工作結束了，要等到第二天，我及時(shí)傳達消息給學(xué)弟。通過(guò)和他聊天，我得知送他來(lái)的不是父母，而是表哥，當天晚上就要離開(kāi)。而開(kāi)學(xué)期間學(xué)校外面的賓館都滿(mǎn)了，他不能領(lǐng)宿舍卡，寢室也沒(méi)人，行李沒(méi)辦法，我立馬出門(mén)去校門(mén)口等他，聯(lián)系其他新生是否能在他們寢室放一下行李，后來(lái)行李解決后，他去校外的網(wǎng)吧休息了一晚。雖然那天很累，但是我還是出門(mén)了，因為我想讓他對學(xué)校的第一印象是溫暖的，充滿(mǎn)人情味的，而不是剛來(lái)就不知所措。
開(kāi)學(xué)后，緊接著(zhù)就是軍訓，軍訓前，我提醒他們做一些防護措施，告訴他們在軍訓中會(huì )體會(huì )到酸甜苦辣，讓他們做好心理準備，告知他們在軍訓中的注意事項，避免發(fā)生的事情。我特別交代兩位軍訓負責人，千萬(wàn)不要讓班級同學(xué)和教官起沖突，有同學(xué)身體不舒服要立馬通知我。我每天都會(huì )去軍訓地點(diǎn)看他們，給他們加油打氣，關(guān)注大家的身體狀況，讓他們不要硬撐。期間有幾次班上同學(xué)不服從管理，負責人都會(huì )通知我，我都及時(shí)去和教官還有那些同學(xué)溝通，我不斷開(kāi)導他們，告訴他們軍訓鍛煉的就是忍耐和堅持，我不斷告訴大家要有集體榮譽(yù)感，他們現在代表的不是個(gè)人，而是工造Q1742一個(gè)班，最后他們都向教官道歉，并且堅持下來(lái)了。后來(lái)，我開(kāi)始讓負責人做更多的事情，讓他們自己來(lái)組織班級同學(xué)，處理一些小問(wèn)題，給他們鍛煉的機會(huì )，很開(kāi)心兩位負責人都很有擔當，能力很強，替我分擔了很多。
軍訓結束后，我幫助他們選出了班委會(huì )，告訴他們每個(gè)班委的工作，我還根據自身的經(jīng)歷和體會(huì )寫(xiě)了很多注意事項和建議發(fā)在了他們班干部的群里。在最后一次晚點(diǎn)名上，我說(shuō)了很多，我向他們提出了一些建議：要充分利用自己的課余時(shí)間多學(xué)習，多出去走走，培養自己的愛(ài)好，不要懶惰，要有目標，要堅持自己的原則等。就是想把自己知道的、經(jīng)歷的全都告訴他們，讓他們少走彎路，大學(xué)能夠少一些遺憾。班助工作結束快半個(gè)月了，我還是和他們保持密切聯(lián)系，班委會(huì )有什么問(wèn)題我會(huì )及時(shí)指出。給他們一些建議，但是更多的是讓他們內部商討，達成一致，充分發(fā)揮班委會(huì )的作用，鍛煉他們的工作能力，適時(shí)的鼓勵他們，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。
這一個(gè)多月的班助工作，我學(xué)會(huì )了很多，可是還是有很多不足之處。第一，有時(shí)候有些急躁，同學(xué)們的問(wèn)題撲面而來(lái)，就容易顧此失彼，導致耐心不足。在新生剛來(lái)的時(shí)候，可能會(huì )有很多同學(xué)有各種問(wèn)題需要解答，這時(shí)候就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要老師們的指導，而無(wú)論是什么問(wèn)題，我們都不能因為怕麻煩怕累而不去積極地幫助新生，失去耐心。第二，自己對學(xué)校的一些事情不夠了解，都要去具體詢(xún)問(wèn)后才能給出準確答復，回答不及時(shí)。第三，心理不夠強大，有時(shí)候大家很皮，事情一多，自己的狀態(tài)就容易受到影響，要擺正自己的心態(tài)，要以積極地、正確地，充滿(mǎn)正能量的心態(tài)去對待同學(xué)。
班助工作順利結束，也許跟每個(gè)人的接觸不會(huì )再像之前那么頻繁和直接，但是我會(huì )繼續關(guān)注他們的動(dòng)態(tài)，指導班委會(huì )的工作，讓我們共同成長(cháng)，帶著(zhù)夢(mèng)想和堅持不斷前行。
大學(xué)班主任工作總結25
光陰似箭，20xx-20xx第一學(xué)期即將結束。我擔任文藝法學(xué)部視覺(jué)傳達1班的班主任工作，我以提高我班學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標，取得了一定的成績(jì)�，F將本人班主任工作總結如下：
選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過(guò)民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設。樹(shù)立學(xué)習第一的觀(guān)念，培養良好學(xué)習氛圍。鼓勵同學(xué)考英語(yǔ)三級，普通話(huà)等級考試及全國計算機等級考試。結合學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設。安排課外練琴時(shí)間，有組織的開(kāi)展學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能練習。豐富課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。在班、團委的帶領(lǐng)下，通過(guò)大家的努力，爭創(chuàng )文明班級。加強班級管理工作。具體表現在考勤管理，宿舍管理，班級衛生，學(xué)風(fēng)建設四大方面。
培養得力的班干部，開(kāi)展學(xué)生自我管理，以形成班集體的向心力，樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養學(xué)生的目的。
作為班主任，我比較重視學(xué)生的全面發(fā)展。我積極鼓勵學(xué)生參與學(xué)生干部組織，學(xué)生社團及校園文化活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生工作，各種社團活動(dòng)及競賽來(lái)鍛煉自身膽魄，擴展視野，結交志同道合的朋友。大學(xué)的友誼是值得珍惜的。在學(xué)生準備參加比賽前，我力所能及地為學(xué)生提供一些指導和幫助，如社會(huì )調查大賽指導等。同時(shí)，以校園各種活動(dòng)為契機，組織學(xué)生參與各項問(wèn)題活動(dòng)。今后更加豐富同學(xué)們的課外文體生活是我要繼續努力的一個(gè)方面。
在工作中，我發(fā)現個(gè)別同學(xué)人際交往淡漠，有少數同學(xué)沒(méi)有積極性，對任何活動(dòng)都沒(méi)有興趣，只顧自己的事情，班級工作因此受到一些阻礙，部分班級活動(dòng)難以開(kāi)展，班委對此也深感為難。為此，我找這部分同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，引導她們正確面對生活學(xué)習，不要孤立自己，多參加一些活動(dòng)，將自己融入校園。這也是今后我工作需要著(zhù)重努力的一個(gè)方面。
學(xué)習是學(xué)生在校的根本任務(wù)。因此，要求同學(xué)們學(xué)好文化課的同時(shí)抓緊專(zhuān)業(yè)技能訓練。學(xué)期第一周就開(kāi)班會(huì )講解大學(xué)里的學(xué)習重點(diǎn)和方法。不定時(shí)間的讓同學(xué)們互相分享彼此的經(jīng)驗體會(huì )，效果良好。我在班會(huì )上對同學(xué)們進(jìn)行了人生規劃教育、學(xué)風(fēng)教育及社會(huì )實(shí)踐教育，倡導同學(xué)們多看書(shū)，好好利用圖書(shū)館，多練習專(zhuān)業(yè)技能，多考證書(shū)，多參加社會(huì )實(shí)踐，提升自身的核心競爭力，盡早規劃大學(xué)生涯，盡早找到自己今后的人生方向。全班同學(xué)開(kāi)展定期閱讀，寫(xiě)作讀書(shū)札記，為今后的各種考級打下基礎。在半年的學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到任課老師的肯定。學(xué)習工作將是我今后班主任工作的重點(diǎn)。
再接再厲，希望下學(xué)習我和同學(xué)們爭取更大的進(jìn)步!
大學(xué)班主任工作總結26
轉眼間，20xx年已經(jīng)拉下帷幕，我擔任班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，這兩年多的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(cháng)，尤其是從XX年到XX年度，我對班主任工作，有了更深的體會(huì )。
這一多年來(lái)，我主要工作如下：
一、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時(shí)候都不能放松的工作。我對學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開(kāi)展，一是利用班會(huì )，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導學(xué)生，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立愛(ài)國主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。
二、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現違紀，嚴肅處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、狠抓班級學(xué)風(fēng)
由于初進(jìn)大學(xué)，班級有些學(xué)生放松了學(xué)習，過(guò)分注重了各類(lèi)校園活動(dòng)，我班學(xué)生大一的成績(jì)并不理想。進(jìn)入大二之后，我狠抓班級學(xué)風(fēng)，學(xué)習乃是學(xué)生是根本，在對學(xué)生嚴格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標交給我保管，在學(xué)期快結束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習，在大二到大三的這年度中，我班學(xué)生學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，絕大多數同學(xué)還把以前不及格的功課補考通過(guò)，整個(gè)班級學(xué)習風(fēng)氣良好。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中，班級學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運動(dòng)會(huì )中，動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過(guò)學(xué)生的參與，培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì )競爭和沉重的學(xué)業(yè)負擔等社會(huì )因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機，有針對性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
總之，在這一年多里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認識到，班主任工作的重中之重是對學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開(kāi)。，在對學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對個(gè)性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多，下面將面臨著(zhù)畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問(wèn)題，擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更大的成績(jì)。
大學(xué)班主任工作總結27
大學(xué)新生從中學(xué)步入大學(xué)，從熟悉的環(huán)境步入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，在思想、學(xué)習、生活和心理等方面都會(huì )出現一定程度的不適應，新生班主任應該引導學(xué)生渡過(guò)這段時(shí)期，使學(xué)生順利地進(jìn)行學(xué)習生活�；叵脒@一年來(lái)和同學(xué)們相處的過(guò)程，總結以下幾點(diǎn)：
首先，深入到班級中去，對本班同學(xué)有較為深入的了解。
大學(xué)新生剛進(jìn)校時(shí)，他們都來(lái)自不同的地方，彼此也不認識，這時(shí)班主任應該在了解、研究本班班情的基礎上，根據學(xué)校的教育方針和培養目標，制定出班集體共同的奮斗目標，讓每一個(gè)同學(xué)都能做到心中有底，從而能按照目標努力學(xué)習，并把個(gè)人的小目標融于班集體的大目標中，從而形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。為此，做了以下工作：
1）臨時(shí)班委會(huì )決定以后，組織了第一次班干部會(huì )議，通過(guò)交談，對他們進(jìn)一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。
2）設計了20XX級口腔1班學(xué)生資料調查表格，對每一個(gè)同學(xué)的基本情況（包括個(gè)人和家庭）進(jìn)行調查。
3）了解班級同學(xué)所在的具體寢室，以及每個(gè)寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。
4）對一年級新生進(jìn)行卡特爾心理調查，科學(xué)的了解同學(xué)們心理狀況。
其次，幫助學(xué)生樹(shù)立新的學(xué)習目標和方向，整理提供優(yōu)化學(xué)習動(dòng)機，轉變學(xué)習方法。
在高中階段，由于多方面壓力，很大一部分學(xué)生都處于被動(dòng)學(xué)習狀態(tài)，一旦進(jìn)入大學(xué)，一下子好象覺(jué)得沒(méi)有什么事情可以做，可能短期內對學(xué)習缺乏主動(dòng)性，表現出求知欲不強，對前程比較迷茫等特點(diǎn)。
新生對大學(xué)的學(xué)習環(huán)境很不適應，此時(shí)迫切需要了解的是“我”進(jìn)入的大學(xué)究竟是個(gè)什么樣子，“我”所學(xué)的專(zhuān)業(yè)的培養目標、專(zhuān)業(yè)設置、課程安排等等如何？我們要善于抓住這一階段學(xué)生的第一需要心理，將本專(zhuān)業(yè)的課程設置情況詳細地介紹給學(xué)生，使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的培養目標、具體要求有明確了解，引導他們熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，端正學(xué)習態(tài)度，使新生在心理上做好準備，激發(fā)他們努力提高專(zhuān)業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為五年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。尤其是面對少部分不喜歡自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更要有針對性地對他們進(jìn)行引導，把本專(zhuān)業(yè)與他們認為的其它“好”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行對比性了解，讓他們更清晰地認識到本專(zhuān)業(yè)的重要社會(huì )意義及其優(yōu)勢所在，對本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，奠定牢固的專(zhuān)業(yè)思想。所以，在學(xué)生一進(jìn)校就應該讓他們對自己大學(xué)階段的學(xué)習有一個(gè)充分的了解，盡早了解在校期間的學(xué)習任務(wù)，以便根據自己的情況，對自己的時(shí)間有一個(gè)最佳的安排。
為此，針對這一特點(diǎn)，在班導師王主任的指導下，我們組織了一次班會(huì )，先由同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后王主任給同學(xué)們介紹了本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和就業(yè)情況，讓學(xué)生知悉在校期間的有關(guān)內容：
�。�1）大學(xué)期間所學(xué)課程及其進(jìn)度安排；
�。�2）學(xué)生必須通過(guò)的英語(yǔ)、計算機考級何時(shí)舉行；
�。�3）為了適應社會(huì )、提高技能，學(xué)生可以參加哪些職業(yè)資格考試。
�。�4）明確每學(xué)年需重點(diǎn)突破的方面是什么。
這樣，學(xué)生就可以很快確定自己的學(xué)習目標，并不斷向這一目標邁進(jìn)，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過(guò)渡期”這個(gè)契機做好引導，應該會(huì )取得良好的教育效果。
最后，對學(xué)生的日常生活進(jìn)行監督和管理。大學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習任務(wù)繁重，自學(xué)的比重相對較大，需要新生盡快適應大學(xué)學(xué)習方式，掌握學(xué)習技巧，養成良好的學(xué)習習慣。
1）掌握同學(xué)們本學(xué)期的課程安排，不定期的到課堂上點(diǎn)名，不讓同學(xué)們養成一種曠課，遲到，早退的壞習慣。
2）每?jì)芍苓M(jìn)行一次英語(yǔ)單詞測試�？疾橥瑢W(xué)們近兩周內所學(xué)的英語(yǔ)單詞，提高他們對英語(yǔ)學(xué)習的重視。
3）每周定時(shí)的組織班干部會(huì )議，反映一周內班級的學(xué)習及生活情況。
總之，在我擔任班主任工作的第一年里，在學(xué)院領(lǐng)導和班導師王主任的指導和幫助下，我和同學(xué)們共同經(jīng)歷著(zhù)轉變，我是從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，他們是從高中的被�?dòng)學(xué)習轉變?yōu)榇髮W(xué)的主動(dòng)學(xué)習和獨立生活，
師生交往，不僅包括以傳授知整理提供識為中介的教育關(guān)系，也包括以認知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎的具有濃厚感情色彩的心理關(guān)系。大學(xué)生的年齡層次和知識水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師，而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見(jiàn)、彼此尊重的班主任�！敖楹鯉熡阎g、成為知心朋友”，我想應該是許多大學(xué)生對自己班主任的默默期望。我們可以通過(guò)體現自己的專(zhuān)業(yè)知識能力使學(xué)生產(chǎn)生信服感與威信上的認同，贏(yíng)得學(xué)生的尊重，使同學(xué)們更容易接受老師的批評教育與各種建議，從而也會(huì )為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里，我一直在努力地摸索與同學(xué)們相處的方式，在摸索的過(guò)程中，總結經(jīng)驗，提高自己。
大學(xué)班主任工作總結28
回顧大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
深刻思考了班主任應該往哪些方面努力，為今后的工作做出了一些規劃，但“強避桃源作太古，欲栽大木柱長(cháng)天”，這句話(huà)銘記在心，培養一個(gè)棟梁人才也不是一件容易的事情，更何況一個(gè)班的學(xué)生，更是困難重重，愿能通過(guò)各方面的幫助，使自己的學(xué)生前程似錦�？偨Y一下，在班級管理方面，做所的主要工作有：
一、在學(xué)習管理方面
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。本人始終認為在學(xué)校里，學(xué)習是第一位的，大學(xué)不是“大概學(xué)習”，學(xué)習仍然是我們同學(xué)來(lái)到大學(xué)應該解決的“主要矛盾”。所以，經(jīng)常告誡同學(xué)們要培養良好的學(xué)習習慣，做好終生學(xué)習和持續學(xué)習的準備，拓寬自己的知識視野，博朗群書(shū)，鼓勵同學(xué)們勇于思考，突破自己的“視窗”去想問(wèn)題，什么事情都要盡量考慮周全點(diǎn)。了解他們在學(xué)習方面遇到的困難，以自己的經(jīng)歷或一些故事，勉勵同學(xué)們刻苦、認真。
二、在關(guān)心生活方面
堅持每周至少下一次宿舍，至少一小時(shí)以上，這一點(diǎn)本人問(wèn)心無(wú)愧。通過(guò)對同學(xué)們內務(wù)的觀(guān)察，和他們的談心，了解各位同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況，在學(xué)校的生活狀況。講述搞好內務(wù)工作的重要性，有利于創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，有利于自身的身心健康，有利于給人留下良好的印象，并不厭其煩的解決一些具體問(wèn)題，如飲水機的統一擺放，衛生間的日常清掃。通過(guò)觀(guān)察和談心，了解各位同學(xué)特別是貧困生的生活狀況，家庭收入的主要來(lái)源，有無(wú)特殊困難需要幫助，把問(wèn)題爭取第一步解決。特別是勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評議，希望能獲取第一手的數據，使得評議時(shí)最大化公平。
三、其他日常管理
要求班干部?jì)芍苷匍_(kāi)一次班會(huì )，每個(gè)月上交工作記錄本，了解他們所開(kāi)展的一些活動(dòng)和工作，強化班級的日常管理，使班干部了解自己的職責，培養良好的工作習慣，團結一致，加強班級管理工作的規范化和程序化。在學(xué)期中，請同學(xué)們對班干部進(jìn)行考核，在學(xué)期末，要求班干部做年終總結匯報，并對下學(xué)期的工作做出計劃，并請同學(xué)們提出意見(jiàn)，給予強有力的監督。把班級管理工作責任到寢室長(cháng)，這樣有利于班級活動(dòng)的開(kāi)展，更能深入人心，也能調動(dòng)寢室管理的積極性。
四、下學(xué)期工作計劃
1、在期末要求團支書(shū)為班級訂閱了20XX年《中國青年報》，下學(xué)期定期在班級宿舍內交流閱讀，利用課余時(shí)間，每周安排一名同學(xué)為全班朗讀一篇文章。
2、鼓勵更多的同學(xué)參與班級管理中，不斷給班干部和班主任提供有益的建議，進(jìn)行一些大膽的嘗試，優(yōu)化班級管理。
3、繼續鼓勵同學(xué)們參加各種專(zhuān)業(yè)科技賽事活動(dòng)，并爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。
4、繼續和同學(xué)面對面交流，幫助“雙困生”，使他們感觸到每個(gè)人都是班集體中不可或缺的一份。
班主任工作是細微的，真的努力了，學(xué)生一定會(huì )受益�？鞂�(xiě)完這份班主任總結的時(shí)候，想到了平日里學(xué)院領(lǐng)導對本人工作上的指導和幫助，對于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。除了學(xué)習方面嚴格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著(zhù)重培養學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著(zhù)力于培養學(xué)生學(xué)習的興趣，傳授學(xué)習方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導，為正式上課進(jìn)行預熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jì)居上且進(jìn)步明顯，希望我的工作的能力與態(tài)度能得到了學(xué)生的認可。
大學(xué)班主任工作總結29
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因為充溢著(zhù)太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨！
身為班主任，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了xx級建筑(1)班成長(cháng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F就xx年致詞xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結如下:
一、班級制度建設
本學(xué)期，我班是大一上學(xué)期，根據系部、學(xué)院的要求，我們班級在實(shí)現“深入加強日常管理，使同學(xué)加強自我管理”的班級管理目標上依然沒(méi)有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著(zhù)三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作
1.制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；
(請假、班費支出、采購、體育項目小組、衛生、考勤等)
2.規范管理過(guò)程，做到民主決定班級走向；
3.明確責任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責任。
在這基礎上,揚長(cháng)避短,爭取使在穩步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
二、干部隊伍建設及其工作情況
班級的領(lǐng)導核心是班委，分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作和磨合后，使同學(xué)們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì )不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
三、活動(dòng)方面
1.舉行一次講座，珍惜大學(xué)生新生活、開(kāi)拓大學(xué)生新的境界；
2.平安晚會(huì );
3.定期組織同學(xué)們進(jìn)行體育運動(dòng)；
4.黑板報;
5.建立班級qq群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；
四，班風(fēng)建設
在班風(fēng)建設上，我們提出了“團結、拼搏、超越、創(chuàng )新”的口號，在發(fā)揚建信心、筑偉業(yè)精神的同時(shí)，提倡加強個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，在班級干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團結、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng )新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習之余能夠主動(dòng)加強交流，增進(jìn)感情！
五、學(xué)習方面
在學(xué)風(fēng)建設上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學(xué)習心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習生活中，大多數的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì )學(xué)習、不適應新的學(xué)習模式的困境中走了出來(lái)，適應了大學(xué)特有的學(xué)習方式。
本學(xué)期大多數同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習的態(tài)度很認真，各學(xué)科的學(xué)習上。我班到目前為止，一些實(shí)訓作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
大學(xué)班主任工作總結30
在這一學(xué)期以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學(xué)校的各項工作計劃,以班工作計劃為依據,開(kāi)展班級管理工作。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結束了。07級財會(huì )6班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結束，回顧這一學(xué)期的工作，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jì)，但也還算欣慰。
1、安全工作取得實(shí)效，確保了平安。
實(shí)習班級對于安全，我做到了有要求，有強調，有記錄，為防止安全教育的空洞說(shuō)教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng)，有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái)，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。
本著(zhù)“先成人，后成才”的教育理念，我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每次電話(huà)、見(jiàn)面的時(shí)間，通過(guò)身邊事例，名人故事等，讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。
3、和學(xué)生交心，促進(jìn)成長(cháng)。
要想使教育取得好的教育效果，就必須和學(xué)生交朋友，和學(xué)生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習等情況，讓他們感覺(jué)到老師對他的關(guān)注，這樣他們才會(huì )對你敞開(kāi)心扉。
4、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
5、學(xué)生留言現真情。
面對學(xué)生的離別，心中難免不舍，我讓學(xué)生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經(jīng)的不當給我帶來(lái)的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來(lái)的。
【大學(xué)班主任工作總結】相關(guān)文章：
1.大學(xué)班主任工作總結-大學(xué)班主任工作總結
2.大學(xué)班主任工作總結-大學(xué)班主任工作總結
4.