防震減災教學(xué)方案
當前的科技水平尚無(wú)法預測地震的到來(lái),未來(lái)相當長(cháng)的一段時(shí)間內,地震也是無(wú)法預測的。對于地震,我們更應該做的是提高建筑抗震等級、做好防御,而不是預測地震。下面是小編幫大家整理的防震減災教學(xué)方案(精選21篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
防震減災教學(xué)方案1
一、設計意圖
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會(huì )哭。根據幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
二、活動(dòng)目標
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識。
2、通過(guò)演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
3、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
三、活動(dòng)準備
1、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件:家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻,
四、活動(dòng)過(guò)程
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1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現象?
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、小結:是啊,大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導:地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流,教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、小結:哦,原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
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1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓。因為男女生的反映、運動(dòng)能力相比較男生要強,分開(kāi)可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)結束。
防震減災教學(xué)方案2
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)演練,訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3、培養幼兒防震減災的安全知識的自我保護能力。
活動(dòng)準備:
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。
2、了解地震自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聽(tīng)音樂(lè )
1、請孩子閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè ),感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。老師觀(guān)察孩子的表情。
孩子聽(tīng)完音樂(lè )后提問(wèn):
聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)?(害怕、擔心)引導孩子說(shuō)說(shuō)自己的感受。
發(fā)生了什么事情?地震發(fā)生時(shí)會(huì )出現什么現象?幼兒自由發(fā)表對地震的看法
小結:是呀,,你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
2、討論,地震給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難,地震來(lái)了怎么辦?
。ú换艔,聽(tīng)老師的指揮,有序撤離到安全地帶)
二、幼兒自主進(jìn)行逃生演練
三、觀(guān)看PPT——地震活命三角區
1、評價(jià)一下自己逃生的途徑
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速躲在課桌下,一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;
在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
游戲時(shí)及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等,也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部,千萬(wàn)不要去窗下躲避;趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸;
正在睡覺(jué)要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗邊!不要到陽(yáng)臺上去!
2、尋找教室里的活命三角區
首先要鎮靜,選擇好躲避處后應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;
或抓住桌腿等身邊牢固的物體,
保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或后頸;
保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;
保護口、鼻,有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
3、教師分析幼兒撤離的線(xiàn)路
4、幼兒模仿安全撤離的動(dòng)作
。p手抱頭,上身向前彎曲,迅速撤離)
活動(dòng)二:《預防地震》
活動(dòng)目的:
1,通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現,培養學(xué)生們的觀(guān)察能力和自我保護意識。
2,學(xué)生們在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓學(xué)生掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)
活動(dòng)準備:
1,有關(guān)地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)
2,活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程:
"安全重于泰山",安全工作是學(xué)校的頭等大事。我們在汶川地震發(fā)生后及時(shí)在學(xué)生中開(kāi)展防震知識普及和防震演練,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自我保護能力
一,通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識
1,講解(地震預兆)
2、震前井水變化的諺語(yǔ):
井水是個(gè)寶,地震有前兆。
無(wú)雨泉水渾,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒氣泡。
有的變顏色,有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ):
震前動(dòng)物有預兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著(zhù)小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。
蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。
家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察,發(fā)現特別快報告。
植物在震前也有異常反應,如不適季節的發(fā)芽、開(kāi)花、結果或大面積枯萎與特別繁茂等。
二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應注意的問(wèn)題:調地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題:
1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內,要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內不堆放雜物,以利人員疏散。發(fā)布地震預報后,家庭成員都要聽(tīng)從當地政府的指揮,按指定路線(xiàn)和地點(diǎn)疏散。
2、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護?
a、如果你在室內,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。
b、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c、如果你在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
d、如果你在百貨商場(chǎng),應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí),要看準機會(huì )逐步向底層轉移。
e、如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
f、無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。
三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練
四、本課小結;
本堂課我們通過(guò)圖片,兒歌,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達到我們預期目的。
防震減災教學(xué)方案3
活動(dòng)目的:
1. 通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現。
2. 幼兒在教師組織引導下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動(dòng)準備:
1. 有關(guān)地震防震圖片和VCD。
2. 防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1. 通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現,培養幼兒觀(guān)察力和自我保護能意識。
動(dòng)物反常情形諺語(yǔ)
動(dòng)物震前有預兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著(zhù)小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。
2. 看VCD、科普片及宣傳畫(huà)教師講解地震時(shí)應注意的問(wèn)題:
1) 應準備好食物和必備的物品做應急。
2) 個(gè)人防護
室內—躲在堅實(shí)的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,地震停了馬上有秩序撤離,不要擁擠。
室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。
3. 以游戲形勢進(jìn)行簡(jiǎn)單防震演練。
小結
通過(guò)諺語(yǔ)、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能,讓幼兒掌握來(lái)不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),達到教學(xué)目的,效果很好。
延伸
把今天學(xué)到的知識講給家人聽(tīng),或者考一考他們防震知識。
防震減災教學(xué)方案4
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生懂得地震防護學(xué)問(wèn)及防其它災難小常識。
2、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命的珍貴。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震學(xué)問(wèn)介紹:
地震是威逼人類(lèi)安全的一種嚴峻自然災難。那些曾發(fā)生在居民區,尤其是人口稠密、經(jīng)濟興旺地區的大地震,給社會(huì )造成了巨大的災難,使不少人心理上蒙上一層恐驚地震的陰影,甚至談?wù)鹕。一次地震,從感覺(jué)到震驚到房屋倒塌,通常僅有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里,無(wú)論是跑出去還是就地躲避,都要快速實(shí)行措施,不要遲疑,以免在遲疑中丟失生存的時(shí)機。閱歷證明,震時(shí)就地躲避,震后快速撤離到安全的地方,是應急避震中較好的方法。避震時(shí)要重點(diǎn)愛(ài)護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾種能夠簡(jiǎn)潔辨識的地震前兆
1.地下水特別:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。
無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。
水位變化大,翻花冒氣泡。
有的變顏色,有的變味道。
2.動(dòng)物特別:震前動(dòng)物有預兆,親密監視最重要。
騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞,魚(yú)兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的臨震報。
臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。
大震將至要堅決,快速行動(dòng)快避險
三、在震中緊急避險的方法
1、在家中或辦公室,應就近躲到堅實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺、牢固的床、農村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等簡(jiǎn)單構成三角區的地方,要留意愛(ài)護頭部,留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。震后20秒左右要馬上跑出室外,到開(kāi)闊地避開(kāi)受余震的損害。
2、在教室里,要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,快速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
3、在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要快速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂(lè )池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可快速跑出門(mén)外。
4、在百貨商場(chǎng)或超市,應就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí),要看準時(shí)機逐步向底層轉移。
5、在工作間,要快速關(guān)掉電源和氣源,就近隱藏在結實(shí)的機器、設備或辦公家具旁。
6、在室外,要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人,地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
7、在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要留意避開(kāi)行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦,并抬膝護腹,緊縮身體。地震后,快速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
8、無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體愛(ài)護頭部。假如正在使用明火,應快速把明火滅掉。
三、自由暢談對安全的熟悉。
四、完畢語(yǔ):同學(xué)們,學(xué)習把握一些有關(guān)地震、防震的學(xué)問(wèn),進(jìn)一步提高防震減災意識,增加防震減災技能,是減輕地震災難和地震影響的有效途徑。期望大家學(xué)會(huì )用學(xué)問(wèn)守護自我的生命。祝福大家今日好,明天會(huì )更好!
防震減災教學(xué)方案5
活動(dòng)目標
1.幫助幼兒掌握安全知識,從小樹(shù)立保護自我的安全意識。
2.設計安全教育課程,以豐富地震知識,提高防震意識與幼兒應對危險能力。
3.通過(guò)演練,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震、疏散方法,培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應對地震災害。
4.教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5.能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
教學(xué)難點(diǎn):培養幼兒從容應對地震災害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
活動(dòng)準備
教學(xué)用具:
1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,課件,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍。
2.逃生小書(shū)包(手電筒,礦泉水,面包,打火機,刀子,繩子等)
活動(dòng)過(guò)程
一、課前熱身
老師帶領(lǐng)小朋友閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè ),讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀(guān)察小朋友的表情。
聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn):
1.音樂(lè )表現的是什么聲音?(地震時(shí)的聲音)
2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)?(害怕)
引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦?------(幼兒討論問(wèn)題)
二、幼兒根據討論的結果按自己的方法進(jìn)行演練,教師對幼兒的演練過(guò)程做觀(guān)察記錄。
三、教師對幼兒的撤離演練做評價(jià),發(fā)表自己的看法,講述觀(guān)察記錄,總結幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線(xiàn)和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià))。
四、教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習正確的撤離動(dòng)作
提問(wèn):我們在撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程當中保護自己?
。p手抱頭,上身向前彎曲,快速撤離)
2.出示班級撤離圖帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。)
3.帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件,引導幼兒討論:怎么走到達安全地帶的路徑最快,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,(如可以分成兩隊,按順序,聽(tīng)老師指揮,不擁擠等。)
4.組織幼兒進(jìn)行演習,演練室內緊急避震和撤離。若在演練過(guò)程中出現幼兒擁擠,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
五、讓幼兒了解一些防震減災的基本常識。
1、自由討論,教師拓展。
a.如果在平房里,突然發(fā)生地震,要迅速鉆到床下、桌下,同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌,應呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。
c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出?拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護住頭部。
d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后,接著(zhù)會(huì )發(fā)生余震,余震對人的威脅會(huì )更大。
e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,不能驚慌亂跑?梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方。
f.如果正在街上,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
g.如果地震后被埋在建筑物中,應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設法找到食品和水,創(chuàng )造生存條件,等待救援。
2、觀(guān)看圖片,演示課件,視頻。
3、教師補充講解正確的避險,逃生,自救方法。
4、通過(guò)觀(guān)看汶川,玉樹(shù)地震后全國支援幫助災區的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì ),關(guān)愛(ài)他人的美好心靈。
5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災區小朋友,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里。
六、活動(dòng)結束
總結本節主要內容:地震來(lái)了怎么辦?
讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,地震來(lái)了怎么辦。
教學(xué)反思
通過(guò)本節內容的學(xué)習和實(shí)際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學(xué)會(huì )冷靜對待天災,小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,八方支援的愛(ài)心巢屋。
防震減災教學(xué)方案6
教學(xué)目標:
1.了解有關(guān)地震的基本知識。
2.掌握避震要點(diǎn),提高自救、自護能力。
3.消出地震恐慌,知道地震不可怕,培養學(xué)生只要團結,就會(huì )戰勝一切困難的信心。
教學(xué)過(guò)程:
一、宣布班會(huì )開(kāi)始:
同學(xué)們大家好!誰(shuí)都知道“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍!。地震災害屬于自然災害,它是世界上造成經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。地震一個(gè)悲痛的話(huà)題!2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震,并且還引發(fā)了大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質(zhì)災害。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬(wàn)人,傷幾十萬(wàn),是新中國成立以來(lái)破壞性最強、波及范圍最大的一次地震,其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大均為歷史罕見(jiàn)。2011年3月10日云南盈江縣發(fā)生了5.8級地震,最近日本也發(fā)生了8.8級大地震?梢哉f(shuō)地震是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。今天的班會(huì )我們來(lái)全面地了解地震有關(guān)知識,做好防震安全教育,并進(jìn)行一次地震逃身演練。
1、提問(wèn):你是否聽(tīng)到過(guò)地震的消息?講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
2、談話(huà):關(guān)于地震,你想知道哪些問(wèn)題?
二、地震知識講解(多媒體出示圖片)
(1)地震發(fā)生時(shí),大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全,無(wú)論如何,也要保護好頭部。
(2)、在家里地震時(shí)可暫躲在牢固的床、桌子等堅固的家具下,或躲在樓房衛生間等小空間房?jì)。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。
(3)、父母如果正在用火用電時(shí),要立即滅火和斷電,防止燙傷、觸電和發(fā)生火情。
(4)、住在高層樓房里時(shí),不要向陽(yáng)臺跑,尤其不可跳樓。
(5)、正在上課時(shí),學(xué)生應躲在課桌和小床下,不要亂跑和擅自離開(kāi)學(xué)校。
(6)、在街道上的行人,不要躲避在電線(xiàn)變壓器、煙囪及高大建筑物附近。
三、地震發(fā)生后,我們應該怎做呢?
當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片,此刻,要動(dòng)作機靈的躲避。
1.在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書(shū)桌、床底下。在家里,可選擇空間小的衛生間、墻角,依靠上下水管道的支撐,減少傷亡。一般來(lái)說(shuō),不要跑出建筑物,最好就近找個(gè)安全處躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉著(zhù)離開(kāi)。
2.地震時(shí),門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi),所以在地方政府發(fā)布防震期間,最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí),要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間
3.地震時(shí),如已被砸傷或埋在塌物下面,應先觀(guān)察周?chē)h(huán)境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無(wú)通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜,如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音,可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去,以便救援。
四、聽(tīng)歌曲《萬(wàn)眾一心眾志成城》
引導學(xué)生正確看待地震,地震不可怕,相信只要團結,就會(huì )戰勝一切困難。
五、教師組織學(xué)生進(jìn)行避震自救演練。
教師哨響發(fā)出地震警報,學(xué)生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強烈晃動(dòng)結束,學(xué)生有秩序地按學(xué)校規定路線(xiàn)快速撤出教室。
六、教師總結:
這次班會(huì ),我們知道了很多知識,如何及時(shí)的進(jìn)行自救,并進(jìn)行了一次逃身演練,全體學(xué)生撤離教室用時(shí)近2分鐘,比較成功?傊,地震時(shí)我們要保持冷靜,震后走到戶(hù)外,避震位置十分重要。同時(shí)要相信地震不可怕,只要團結,就會(huì )戰勝一切困難。
防震減災教學(xué)方案7
活動(dòng)目標
1、 引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,掌握好逃生的技巧。
2、 掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動(dòng)質(zhì)素。
3、 培養幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車(chē)3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門(mén)和兩面墻。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)的導入:孩子們隨著(zhù)《小紅軍》的音樂(lè ),跳著(zhù)舞進(jìn)入場(chǎng)地。
二、觀(guān)看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現在,我們一起來(lái)看看。
三、 圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:
1、提問(wèn)幼兒:
。1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
。2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺(jué)?
。3)、為什么會(huì )發(fā)生地震呢?
2、老師小結地震的可怕性,講解會(huì )發(fā)生地震的原因。
3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、 觀(guān)看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應變》。
五、 圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論:
1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結發(fā)生地震時(shí)該如何應變。
。1) 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮靜。
。2) 趕快跑到空曠的地方。
。3) 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
。4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。
。5) 如果在車(chē)上,要趕快把車(chē)熄火,?吭诳諘绲牡胤,走出車(chē)外。
六、幼兒與家長(cháng)們一起進(jìn)行地震逃生演習。
1、 場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(cháng)坐在車(chē)子上;
2、 引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長(cháng)們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動(dòng)評價(jià)
1、 幼兒們是第一次感受地震的感覺(jué),也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng),感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。
2、 幼兒對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,毫無(wú)經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
活動(dòng)結束
個(gè)別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
防震減災教學(xué)方案8
活動(dòng)目的:
1、 通過(guò)四川汶川強地震,讓幼兒知道地震給人們帶來(lái)的嚴重災害。
2、 引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應該如何應變,掌握逃生的技巧。
3、 培養幼兒從小學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)他人,情系災區,為災區獻愛(ài)心。
4、 初步了解其地震的特性。
5、 大膽說(shuō)出自己對的理解。
活動(dòng)準備:
1、有關(guān)四川地震的新聞錄象資料、影象,地震前后的照片,地圖
2、《紅袋鼠自我保護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》
3、場(chǎng)地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤(pán)、鍋爐等
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┝私馑拇ǖ卣鹎闆r:
1、觀(guān)看電視新聞:"2008年5月12日下午兩點(diǎn)四川省汶川發(fā)生了7.8級地震,綿陽(yáng)、汶川市等周邊地區水電氣立刻中斷,機關(guān)、醫院、學(xué)校、商場(chǎng)、工廠(chǎng)全部停業(yè),道路、水庫、橋梁、隧道等嚴重損壞,房屋垮塌、山體滑坡隨處可見(jiàn)。據初步統計,綿陽(yáng)目前因災遇難5400 多人,受傷23000多人,至少還有18000余人被埋在廢墟之下" 組織幼兒討論發(fā)生地震時(shí)的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說(shuō)了些什么?
2、出示四川地圖,讓幼兒尋找發(fā)生7.8級地震震中的具體位置用紅筆做一個(gè)標記,以及這次地震波及到的省份。
3、觀(guān)看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn):"剛才小朋友都看到了什么?"地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車(chē)、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會(huì )造成人畜傷亡。提問(wèn):"小朋友知道這是什么現象嗎?"教師小結,地面劇烈震動(dòng)搖晃的現象叫地震,地震是一種很少見(jiàn)的但危害很大的自然災害。是由于地球不斷運動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂而引起的。
。ǘ┑卣饋(lái)了我不慌。
1、幼兒觀(guān)看《紅袋鼠自我保護動(dòng)畫(huà)之----地震來(lái)了怎么辦》了解安全避震的方法。組織幼兒討論,發(fā)生地震時(shí),什么地方比較安全?小朋友會(huì )怎樣做?小結: 地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮靜;要趕快跑到空曠的地方。不能使用電梯; 如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤(pán)或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己; 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷;如果在車(chē)上,要趕快把車(chē)熄火,?吭诳諘绲牡胤,走出車(chē)外。
2、演習活動(dòng)"發(fā)生地震時(shí)我不慌"
聽(tīng)防空警笛聲,幼兒在很短的時(shí)間內迅速躲到安全的地方,老師檢查幼兒是否躲避情況,提醒幼兒不要互相擁擠,躲好之后就不要隨便更換地方。
。ㄈ┪覟闉膮^人民獻愛(ài)心
提示幼兒"災區的房子都被毀了,災區的小朋友住在愛(ài)心帳蓬里,缺少衣物和食物,我們能為災區做什么呢?"
。1)引導幼兒每人說(shuō)"一句祝愿的話(huà)","畫(huà)一個(gè)心愿",表達對災區人民的關(guān)愛(ài)和祝福。
。2)在《心手相連》的音樂(lè )聲中組織幼兒進(jìn)行愛(ài)心捐助儀式,幼兒將準備捐助的文具、玩具、心愿卡投放到愛(ài)心捐助箱內。
。ㄋ模、活動(dòng)延伸:
引導幼兒了解異,F象口訣,并向家長(cháng)介紹所掌握的防震知識,宣傳獻愛(ài)心活動(dòng)。
附:兒歌: 動(dòng)物界
震前動(dòng)物有預兆,發(fā)生異常要報告;
魚(yú)浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動(dòng);
雞飛上樹(shù)豬外竄,老鼠搬家往外逃;
狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;
家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;
鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。
防震減災教學(xué)方案9
教學(xué)時(shí)間:
20xx年05月12日。
教學(xué)班級:
小一班。
教學(xué)科目:
健康。
教學(xué)名稱(chēng):
《防震減災》。
一、教學(xué)目標:
1、初步了解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。
2、在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
二、教學(xué)準備:
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
三、教學(xué)過(guò)程:
“安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們在地震發(fā)生后及時(shí)在園開(kāi)展防震知識普及和防震演練,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。
(一)通過(guò)學(xué)兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀(guān)察能力和自我保護意識。
1、觀(guān)看視頻(地震預兆)
2、震前井水變化的諺語(yǔ):
井水是個(gè)寶,地震有前兆。無(wú)雨泉水渾,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ):
震前動(dòng)物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察,發(fā)現異?靾蟾。
植物在震前也有異常反應,如不適季節的發(fā)芽、開(kāi)花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。
(二)教師講解有關(guān)地震時(shí)應注意的問(wèn)題:(播放地質(zhì)災害視頻)討論強調地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題
(三)進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練
(四)教學(xué)小結
本次教學(xué)我們通過(guò)圖片,兒歌,視頻,實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
防震減災教學(xué)方案10
教學(xué)目標:
1.通過(guò)學(xué)習,讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。
2.結合“全國防災減災日”開(kāi)展教學(xué),進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
教學(xué)重點(diǎn):
知道“防災減災日”意義。
教學(xué)難點(diǎn):
了解常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。
教學(xué)過(guò)程:
一、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi),確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)打開(kāi),確保出口。
4、戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處
在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時(shí),根據情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒(méi)有重大創(chuàng )傷,都應該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實(shí)施自救。
a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b.盡量教學(xué)手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物,避免進(jìn)一步塌落。擴大教學(xué)空間,保持足夠的空氣。
d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時(shí)采取脫險行動(dòng)。
e.尋找和開(kāi)避通道,設法逃離險境,朝著(zhù)有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
f.一時(shí)無(wú)法脫險,要盡量節省氣力。如能找到代用品和水,要計劃著(zhù)節約使用,盡量延長(cháng)生存時(shí)間,等待獲救。
g.保存體力,不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o,或聽(tīng)到上面(外面)有人教學(xué)時(shí),用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時(shí),再呼救。
二、火災逃生小常識
一般來(lái)說(shuō),在高層建筑中遭遇火災時(shí),首先應該防止窒息和中毒,從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢太大,可以選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措,貿然跳樓。
1.衛生間是個(gè)避難所
如果房間內起火,且門(mén)已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時(shí),可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災時(shí),實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),可利用衛生間進(jìn)行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火,且火勢較大,可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報警,首先要用手背去接觸房門(mén),如果是熱的,門(mén)不能打開(kāi),否則煙和火就會(huì )沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱,火勢可能還不大,通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái),千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著(zhù)火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時(shí),不要直立行走,應彎腰或匍匐前進(jìn),但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí),不應采用匍匐前進(jìn)方式。
4.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著(zhù)火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí),可利用繩索、消防水帶,或者用床單撕成條連接起來(lái),一端緊拴在牢固的門(mén)窗上,再順著(zhù)繩索滑下。
如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時(shí),較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
防震減災教學(xué)方案11
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震,也期望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、經(jīng)過(guò)這次班會(huì ),讓學(xué)生明白地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
視頻播放,ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題:讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(cháng)的人生路中,總要有許多難以預料的事情,我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生,我們是否明白注意安全、注意防震減災的重要性惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今日,經(jīng)過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買(mǎi)一份保險,為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少:讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。
三、地震防護知多少:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應對。
(播放地震逃生教育短片)
2、補充:強震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后,應積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部,堅持呼吸暢通,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓,要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。
D、先救易,后救難;先救近,后救遠。
四、地震無(wú)情人有情:獻出自我的一份愛(ài)心。
討論:當地震發(fā)生時(shí),作為非震區的我們應當怎樣辦
生:
(1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災情,必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片。
【活動(dòng)小結】
地震十分可怕,因為它不可預測,威力大,可是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍,為我們的安全保駕護航!
防震減災教學(xué)方案12
一、課題單元體驗活動(dòng):
通過(guò)視頻的觀(guān)看和材料的閱讀,讓學(xué)生了解什么是地震。通過(guò)人們應對地震時(shí)的不同方法與結果的對比,讓學(xué)生了解地震的危害和防震、避震知識的重要,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與活動(dòng)的熱情。
二、開(kāi)展知識競賽,鞏固防震、避震知識
1.把全班分成四個(gè)小組,宣布競賽規則,組織大家積極參與競賽。
2.教師及時(shí)補充或講解,促進(jìn)學(xué)生對防震、 避震知識的了解與熟練掌握。
3.小結各組比賽晴況,評出優(yōu)勝小組。
4.學(xué)生了解競賽規則。
5.小組進(jìn)行競賽。
掌握一定的避震知識是有效避震的關(guān)鍵。采取知識競賽的形式,既可以有效地檢測學(xué)生對防震避震知識的掌握程度,又可以使學(xué)生在競賽中快速掌握新的避震如識。
三、防震小演練
同學(xué)們了解的防震、避震知識真不少!可是,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行” 。讓我們在防震演練中進(jìn)一步提高靈活運用避震知識的能力吧!
1.教師宣讀演練要求。
2.先請個(gè)別同學(xué)按要求演練,再組織全班有效練習。
創(chuàng )設地震中的各種情境,指導學(xué)生演練。
。1)地震發(fā)生時(shí),你正在家中玩耍。
。2)地震發(fā)生時(shí),你正在學(xué)校上課。
。3)地震發(fā)生時(shí),你正在公交車(chē)上。
。4)地震發(fā)生時(shí),你被困在屋里。
活動(dòng)形式:可以先指導后演練,也可以先演練后指導。
活動(dòng)方法:可以借助視頻資料指導演練,也可以拍攝學(xué)生演練時(shí)的視頻或照片,讓學(xué)生對照所了解的地震中的自救自護方法進(jìn)行反思和提高。
3.活動(dòng)結束后,評出 “防震演練小標兵” 。
1.學(xué)生聽(tīng)要求。
2.進(jìn)行演練。
3.學(xué)生交流。課前查找防震避震知識,課上開(kāi)展防震避震知識競賽都是為防震演練作準備的,而平時(shí)的演練又是為地震真正來(lái)臨時(shí)有效應對作準備的。因此,本活動(dòng)設計的重點(diǎn)是創(chuàng )設情境,指導學(xué)生學(xué)會(huì )在地震來(lái)臨時(shí)能沉著(zhù)冷靜地應對各種危機。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,讓他們在實(shí)踐演練中掌握防震的方法與技能。
四、學(xué)唱兒歌,掌握應對地震的方法
1.地震的危害雖然很大,但大的地震往往有預兆。只要掌猩一定的方法和技能,科學(xué)地防震避震,地震來(lái)了也是可以應對的。兒歌《地震來(lái)了會(huì )應對》也給我們許多提醒,我們來(lái)學(xué)習學(xué)習吧!
2.播放兒歌《地震來(lái)了會(huì )應對》 ,學(xué)生理解兒歌內容并學(xué)唱兒歌。
地震雖然危險大,小朋友們別害怕。
地震來(lái)了快開(kāi)門(mén),地動(dòng)不能往外跑。
枕頭書(shū)包護頭上,彎曲身體躲桌下。
大震小震有間隔,抓住機會(huì )往外奔。
萬(wàn)一被困別慌張,隔上一會(huì )敲敲墻,
多尋淡水和食物,保存體力等救助。
五、聽(tīng)兒歌。
學(xué)唱兒歌。朗朗上口的兒歌,形象生動(dòng),包含了防震避震方法的一些要點(diǎn),有助于學(xué)生理解記憶。
六、板書(shū)設計單元體驗活動(dòng):
地震來(lái)了會(huì )應對
七、作業(yè)設計
搜集避震小常識,帶來(lái)和同學(xué)們分享。
防震減災教學(xué)方案13
【活動(dòng)目的】
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、學(xué)會(huì )逃生和自救的一些方法。
【活動(dòng)準備】
有關(guān)地震知識的圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、請幼兒觀(guān)察圖片,說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的
1、老師提問(wèn):小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的
2.你知道什么叫做地震。
是地球內部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內引起地面振動(dòng)的現象。
地震的幅度是有等級評定的,七級以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。
二、請幼兒交流自己的想法或看法
1、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的,看到的關(guān)于地震的新聞。
2、我們國家哪些地方發(fā)生了地震,地震會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的危害。 如: 地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
三、討論:地震來(lái)了,你怎么辦?
1、發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?
2、發(fā)生地震時(shí),什么地方是不安全的?
3、萬(wàn)一你被壓住了,你怎么辦?
4、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。
四、教師總結:發(fā)生地震時(shí)小朋友應該怎么辦?
1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
2、 地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開(kāi)始搖動(dòng)后,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方,就不會(huì )被砸傷。
3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區內;廁所,洗手間墻角處。一手護頭,一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部;在發(fā)生地震、火災時(shí),不能使用電梯;
五、游戲《地震來(lái)了》
玩法:老師制造地震場(chǎng)景,幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí),迅速在老師的引導下有的躲到桌子旁,有的躲到墻角,有的順著(zhù)樓梯逃到一樓大操場(chǎng)。
防震減災教學(xué)方案14
教學(xué)目標:
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害。
教學(xué)過(guò)程:
一、師講解大地震的情形,將受災情況與學(xué)生作交流,使學(xué)生了解到地震帶給人類(lèi)的危害。
二、質(zhì)疑:假如我們遇到了地震,你會(huì )怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己?
師生交流。
三、師講解:如何有效的防震減災。
(一)面臨地震,如何做好防震減災?
1、地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內,如離門(mén)窗較遠,暫時(shí)躲避在堅實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也可以轉移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過(guò)主震后,應迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自我防御的.準備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時(shí),如何救助?
1、地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著(zhù)有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險時(shí),盡量減少氣力的消耗,堅持時(shí)間越長(cháng),得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn),因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營(yíng)救他人時(shí)應先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽。如有窒息,應及時(shí)施以人工呼吸。
(三)地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護?
當你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí),切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片,此刻,要動(dòng)作機靈的躲避。
1、在房屋里,則趕快到安全的地方,如躲到書(shū)桌、工作臺、床底下。單元樓內,可選擇開(kāi)間小的衛生間、墻角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡。對于戶(hù)外開(kāi)闊,住平房的職工,震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶(hù)外,來(lái)不及時(shí),最好在室內避震,要注意遠離窗戶(hù),趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著(zhù)的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般來(lái)說(shuō),不要跑出建筑物,最好就近找個(gè)安全處躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉著(zhù)離開(kāi)。
2、地震時(shí),門(mén)框會(huì )因變形而打不開(kāi),所以在防震期間,最好不要關(guān)門(mén)。夜間地震時(shí),要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時(shí)間,如有可能,要立即拉斷電源,關(guān)閉煤氣,熄滅明火。照明最好用手電筒,不要用火柴、蠟燭等明火。
3、地震時(shí),如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應先觀(guān)察周?chē)h(huán)境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無(wú)通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜,如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音,可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去,以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里,尋找食物維持生命。
(四)學(xué)校避震
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!
(五)家庭避震
地震預警時(shí)間短暫,室內避震更具有現實(shí)性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近。內墻墻根、墻角。廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
(六)公共場(chǎng)所避震
聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開(kāi)人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下。注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。用書(shū)包等保護頭部。等地震過(guò)去后,聽(tīng)從工作人員指揮,有組織地撤離。
在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處:選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內墻角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭。避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺。避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架。避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電(汽)車(chē)內:抓牢扶手,以免摔倒或碰傷。降低重心,躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。
(七)戶(hù)外避震
就地選擇開(kāi)闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒。不要亂跑,避開(kāi)人多的地方。不要隨便返回室內。
避開(kāi)高大建筑物或構筑物:樓房,特別是有玻璃幕墻的建筑。過(guò)街橋、立交橋。高煙囪、水塔下。
避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等。廣告牌、吊車(chē)等。
避開(kāi)其他危險場(chǎng)所:狹窄的街道。危舊房屋,危墻。高門(mén)臉、雨篷下。磚瓦、木料等物的堆放處。
四、學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、小結。
地震并不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,采取相應的措施,就一定能夠戰勝災難。
防震減災教學(xué)方案15
一、教學(xué)目標:
學(xué)習有關(guān)的地震知識,了解地震時(shí)我們應采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內容:
地震應急知識
三、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、導入:同學(xué)們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng),是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
老師小結:是!這多危險!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習地震知識。
。ǘ、探究新知:地震按其震動(dòng)強度可分為四種:
。1)微震。此種地震是小于2級的地震,人是感覺(jué)不到的,只有通過(guò)精密的儀器才可以測定出來(lái)。
。2)有感地震。這類(lèi)地震大約處于2級至4級之間,人可以感覺(jué)到,但一般沒(méi)有什么危險。
。3)破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類(lèi)地震會(huì )造成不同程度的危害。
。4)強烈的地震。6.5級以上地震,都屬于強烈的地震,這類(lèi)地震具有很強的破壞性。
。ㄈ、地震中常見(jiàn)的逃生方法介紹。
地震造成的損失要比大火、洪水大得多,往往會(huì )使整座城市處于癱瘓,大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟;因此,一旦發(fā)生了強烈的地震,很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡,主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的。
當地震來(lái)臨的時(shí)候,首先不要慌亂,要沉著(zhù)冷靜。馬上趴在地上,同時(shí)要用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用,用書(shū)包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。
如果不能躲在桌子底下,那么應該跑到教室的墻角。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn),東西不會(huì )直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。
第一波大地震過(guò)去之后,老師應該組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,逃到比較空曠的地方!爸刃颉笔种匾,如果不按秩序,很容易引起踩踏等其他事故。
在這次四川汶川大地震中,許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下,或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到,但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震,作為學(xué)生應該怎樣做?今天我們通過(guò)康樂(lè )二小的一場(chǎng)逃生演練,為您進(jìn)行講解。
避震要點(diǎn):
選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏;
蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心;
抓住桌腿等牢固的物體;
保護頭頸、眼睛,掩住口鼻;
避開(kāi)人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點(diǎn)明火。
四、作業(yè):
檢查自己有哪些不安全的事,寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)如何注意。
防震減災教學(xué)方案16
活動(dòng)目標:
。、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng),讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養。
。、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍,培養學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)內容:
一、談話(huà)導入:最近的日本大地震以及2010年4月14日7時(shí)49分,同2008年5月12日14時(shí)28分一樣,成為世界人民永遠無(wú)法忘記的時(shí)刻,也是我們華夏兒女亙古無(wú)法撫平的傷疤。玉樹(shù)縣機古鎮,伴隨著(zhù)大地劇烈的顫動(dòng),又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)?而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的人間天堂,無(wú)情的離開(kāi)了熱愛(ài)它的親人們,狼狽的一幕幕糾結著(zhù)億萬(wàn)民眾的心,隱隱作痛。
二、了解地震的危害
說(shuō)一說(shuō)地震都會(huì )給我們帶來(lái)什么危害?
1、城市:建筑倒塌、地下管線(xiàn)斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。
2、山區:山體滑坡、水庫垮壩等。
3、海上:海嘯、風(fēng)暴潮等。
三、了解地震前的征兆
1、前震:大地震前經(jīng)常會(huì )有小震發(fā)生,多的可達幾十至幾百次。
2、大氣異常:震前,特別是大震前,經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些反常的大氣物理現象。如:狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。
3、出現地聲:震前幾分鐘、幾小時(shí),甚至幾天,會(huì )有聲音從地下深處傳來(lái)。聲音越大越沉悶,震級也越大。這是大自然向人類(lèi)萬(wàn)物發(fā)出的警報。
4、動(dòng)物反應異常:興奮型異常:驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常:行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習性變化:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。
5、地光現象:震前常常伴有地光現象發(fā)生,有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一,有的呈片狀或球狀,也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短,一閃而過(guò),很難觀(guān)察到。
6、水位異常:震前,地下水的水位往往會(huì )發(fā)生異常變化,有時(shí)甚至會(huì )噴出地面。有時(shí)還會(huì )發(fā)生水質(zhì)的變化,如變味、變色、出氣泡等。
四、如何做好地震預防
1、及時(shí)清理家中(如床下、桌下等)及樓道內的雜物,保持逃生通道的通暢。
2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習,熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線(xiàn)。
4、家中應準備一個(gè)應急包,放在便于拿到的地方。包內應有手電、食品、礦泉水、應急藥品、簡(jiǎn)單工具等。
5、如已收到權威部門(mén)發(fā)出的地震警告,應立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。
五、學(xué)會(huì )自護看地震常識,進(jìn)行總結。
1、室內:應躲在室內結構結實(shí)、能掩護身體的物體下;易形成三角空間的地方;開(kāi)間小、有支撐的地方。如:床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭,并遠離窗戶(hù),避免玻璃被震碎劃傷人。
2、室外:應選擇開(kāi)闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠(chǎng)等危險地帶。注意不要在立交橋、過(guò)街橋上停留。
3、山區:避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避,防止滾石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。
六、學(xué)會(huì )如何在地震中逃生
1、從地震發(fā)生到房屋倒塌,只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措,應迅速尋找安全地方躲避,不要貪戀財物。
2、如被壓在倒塌物下,不要隨意搬動(dòng)周?chē)锲,防止引起更大的塌方?/p>
3、不要長(cháng)時(shí)間大聲喊叫,保存體力,當附近有人通過(guò)時(shí),立刻呼喊或有節奏地敲擊物體發(fā)出聲音,向外界求救。
4、不要輕易跳樓,尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望,貿然跳樓會(huì )對生命造成極大威脅。
七、教師總結同學(xué)們,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩,保護好自己就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富,就是為自己未來(lái)的幸福生活做準備。
防震減災教學(xué)方案17
教學(xué)目標:
1、知識與技能:引導小朋友了解防災減災的知識,通過(guò)學(xué)習增長(cháng)避災,自救的技能,并能運用已掌握的造型表現方法,創(chuàng )作出以防災減災為主題的美術(shù)作品。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)查找資料、觀(guān)看視頻、自主探究等方法、引導小朋友學(xué)習防災減災知識,增長(cháng)自救技能,并能在造型表現活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現出來(lái)。
3、認識防災減災在人們生活中的重要性,增強小朋友的安全意識,培養小朋友關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重難點(diǎn):
了解防災減災知識,增長(cháng)避災、自救的技能,運用造型表現的方法創(chuàng )作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn):
思考、體會(huì )防災減災對人民生活的重要性。
教學(xué)準備:
查找有關(guān)防災減災的資料。
導入新課:
教師:災害的種類(lèi)很多,按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類(lèi),它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天,我們就來(lái)學(xué)習《防災減災》。
講授新課:
了解常見(jiàn)人為災害及防護知識。
1、火災。教師:“災”字怎么寫(xiě)?出示“災”的藝術(shù)字。水火無(wú)情,生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災。請小朋友們看視頻,說(shuō)一說(shuō)火災帶來(lái)了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災害。多數事故是由于違反交通規則造成的。作為行人,我們應怎樣避免發(fā)生交通意外呢?
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了,你會(huì )怎么做?請每組小朋友派出一名小演員,為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景:一個(gè)小朋友不小心從體育器材上摔下來(lái)了,你會(huì )怎么做?提示小朋友在觀(guān)看表演的同時(shí),觀(guān)察受傷小朋友的動(dòng)作和表情是怎樣的,其他小朋友有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà),示范人物動(dòng)作、表情,合理安排構圖。
4、出示課件和觀(guān)看視頻了解自然災害及防護知識。請小朋友分組討論,并介紹防災措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫(huà)。提問(wèn):作品向我們宣傳了哪些防災知識?它們是如何表現防災減災的?出示更多作品,提問(wèn):畫(huà)面中表現了哪些災害情景?說(shuō)一說(shuō),作品是用什么方式表現的?課件中的構圖都不相同,請小朋友觀(guān)察對比,說(shuō)一說(shuō)哪幅構圖好,為什么?這樣的畫(huà)面可以怎樣調整?
作業(yè)設置
用繪畫(huà)的方式,創(chuàng )作一幅以防災減災為題材的作品,組織防災減災小畫(huà)展。
展示評價(jià)
布置展覽,進(jìn)行展示。評價(jià)要點(diǎn):主題明確,有想法;表現生動(dòng),有細節。
拓展延伸
課件出示,讓小朋友了解更多防災減災知識。
防震減災教學(xué)方案18
一、活動(dòng)目的:
1.掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應急措施。
2.預防地震,關(guān)愛(ài)生命,減少災害。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月12日(星期一)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
二年級一班教室
四、活動(dòng)過(guò)程:
1.介紹地震的成因
同學(xué)們,地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂,地球內能以地震波的形式釋放出來(lái),從而引起一定范圍內地面震動(dòng)的現象。5級以上的地震,會(huì )造成不同程度的破壞,成為破壞性地震,同時(shí)還可能造成海嘯、山體滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中!柴R拉雅山地震帶。我們中國的東、西兩個(gè)方向正好是在這兩大地震帶內,所以成了世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。其中發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使當地變成了一片廢墟,給人員和財物造成了毀滅性的災難。
2.地震的前兆
遺憾的是,雖然中國早在2000年前就發(fā)明了地動(dòng)儀,但由于種.種原因,現在人類(lèi)還不能準確的預測出地震的發(fā)生,這給我們預防地震帶來(lái)了巨大的困難。但是,由于地震是地球內部震動(dòng)引起的,再加上許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏,因此,一些大地震還是有一些前兆的。
地震的前兆有很多,比較常見(jiàn)的主要有以下幾種:
、俚叵滤惓。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
、趧(dòng)物異常。許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏,它能比人類(lèi)提前知道一些災害事件的發(fā)生。地震前動(dòng)物的異常表現主要有:驚慌不安、不進(jìn)圈、不進(jìn)食、亂鬧亂叫、蹬地、刨地、行走中突然驚跑等等,貓還會(huì )叼著(zhù)貓崽搬家上樹(shù);老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的動(dòng)物成群出洞、驚恐亂竄;魚(yú)成群漂浮、狂游、跳出水面,缸養的魚(yú)亂跳等等。
、蹥庀螽惓。地震之前,氣象也常常出現反常。主要有震前悶熱,人焦灼煩躁,久旱不雨或陰雨綿綿,黃霧四散,日光晦暗,怪風(fēng)狂起,六月冰雹(飛雪)等等。震前天空還會(huì )出現射線(xiàn)云,就是浮云在天空會(huì )呈極長(cháng)的射線(xiàn)狀,射線(xiàn)中心指向的位置就是中心地震的位置,這樣的射線(xiàn)云很容易被人們觀(guān)察到。還可能出現地震云,地震云顏色一般為白色、灰色、橙色或者橘紅色,特點(diǎn)是大風(fēng)不易改變其形態(tài),天空和云有明顯的分界線(xiàn),多出現波紋狀。
、艿芈暜惓。地聲異常是指地震前來(lái)自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴,也有如重車(chē)行駛、大風(fēng)鼓蕩等。
、莸毓猱惓。地光異常指地震前來(lái)自地下的光亮,其顏色多種多樣,可見(jiàn)到日常生活中罕見(jiàn)的混合色,如銀藍色、白紫色等,但以紅色與白色為主;其形態(tài)也各異,有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現的范圍較大,多在震前幾小時(shí)到幾分鐘內出現,持續幾秒鐘。
、薜貧猱惓。地氣異常指地震前來(lái)自地下的霧氣。這種霧氣,具有白、黑、黃等多種顏色,有時(shí)無(wú)色,常在震前幾天至幾分鐘內出現,常伴隨怪味,有時(shí)伴有聲響或帶有高溫。
、唠姶女惓。電磁異常指地震前家用電器如收音機、電視機、日光燈等出現的異常。最為常見(jiàn)的電磁異常是收音機失靈,或是關(guān)閉的熒光燈夜間先發(fā)紅后亮起來(lái)。
對于這些大地震的前兆,我們聰明智慧的先輩們都編了順口溜,我們一起來(lái)看一下:
、倬莻(gè)寶,前兆來(lái)得早。無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。
、谡鹎皠(dòng)物有預兆,密切監視最重要。牛羊騾馬不進(jìn)圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察,發(fā)現異?靾蟾。
、叟R震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷,迅速行動(dòng)快避險。
5.小結:同學(xué)們,當以上地震前的種.種異,F象集中出現時(shí),我們就千萬(wàn)要引起足夠的重視了,也許,一場(chǎng)大地震可能就要來(lái)臨。
3.地震自救
主要有以下幾點(diǎn):
、俪痔由ǖ罆惩;
、诒M量遠離大型家具等可能給人員造成傷害的物體;
、鄣谝粫r(shí)間躲在桌子等堅固家具下面。大的晃動(dòng)時(shí)間為1分鐘左右。這時(shí)請你首先在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
、艽徊ù笳饎(dòng)結束后,迅速、有序地撤離到空曠地帶,并蹲下、保護好頭部。
五、總結:
同學(xué)們,今天我們了解了很多關(guān)于地震以及在地震中如何逃生的知識。一定要記住,在危險來(lái)臨時(shí),不要盲目的慌張,要運用我們的聰明才智以及我們日常生活中學(xué)到的知識安全逃避危險。
防震減災教學(xué)方案19
主題:
加強防震減災,關(guān)注生命安全
時(shí)間:
20xx-10-18
地點(diǎn):
多功能報告廳
參加人員:
五、六年級全體師生。
活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步增強大家的防震減災的安全意識,提高同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,保障學(xué)生的生命安全,確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。
(一)、活動(dòng)意義:
以主題班會(huì )的形式,讓同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關(guān)聯(lián)性,掌握相關(guān)的防震減災知識,提高自我保護意識,明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn),提高應對緊急突發(fā)事件的能力,盡可能的將損失降到最低。
(二)、活動(dòng)內容:
由主持人致詞,宣布這次班會(huì )活動(dòng)正式開(kāi)始,并宣布這次班會(huì )的主題是“加強防震減災,關(guān)注生命安全”。
1、首先,先由大家相互交流,了解地震的成因。
2、通過(guò)播放地震成因相關(guān)影片和展示同學(xué)們搜集到的有關(guān)地震知識的PPT,向大家闡明是地震以及它的形成、發(fā)展、致災的規律,和其他各災害之間的關(guān)聯(lián)性,使大家對地震及其一系列的地質(zhì)災害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班發(fā)言人、工商二班發(fā)言人、我班發(fā)言人輪流上講臺發(fā)表自己在地震時(shí)的親身經(jīng)歷,感悟,總結以及對地震知識的補充和擴展,發(fā)言期間,發(fā)言人語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,氣氛熱烈,同學(xué)們興致勃勃,教室里頻頻傳出歡快的笑聲。
4、由輔導員老師向大家重點(diǎn)介紹地質(zhì)災害的防御工作和在災時(shí)自防自救的方法,并詳細介紹了地震時(shí)的自救四大常識
(1)大地震時(shí)不要急,破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有幾秒鐘,應根據所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是一樓或平房,那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果是在高層,千萬(wàn)不要跳樓,應立即切斷電閘,暫避到洗手間等跨度小的地方。
(2)人多先找藏身處在人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在堅固的三角形區域內,如課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過(guò)后再有序地撤離。不能行走樓梯或搭乘電梯,更不能慌亂中跳窗。
(3)遠離危險區如在路上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到空曠地區。如操場(chǎng),廣場(chǎng)等。
(4)被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無(wú)法脫險時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng )造生存條件,耐心等待救援人員。
5、全體同學(xué)當場(chǎng)進(jìn)行地震演練,聽(tīng)到警報后,前后排同學(xué)分別從教室前后門(mén)有序離場(chǎng)。
(三)、活動(dòng)總結:
通過(guò)這次成功的主題班會(huì )活動(dòng),同學(xué)們學(xué)習到了地震及其相關(guān)地質(zhì)災害活動(dòng)的知識,提高了大家對了防震減災安全意思的重視程度,加深了對自防自救方法的學(xué)習,進(jìn)一步提高了同學(xué)們在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。
防震減災教學(xué)方案20
活動(dòng)目標
1、讓小學(xué)生初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強小學(xué)生的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害;學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高小學(xué)生思維的敏捷性。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)地震的錄像,如:玉樹(shù)地震、汶川地震等。
2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節:組織小學(xué)生觀(guān)看錄像:玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震?赐旰蟠蠹艺勗(huà):在錄像中看到哪些場(chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?
二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向小學(xué)生講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環(huán)節:
四、地震中如何逃生?
1、請小學(xué)生討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生?
2、組織小學(xué)生觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結:在地震中逃生的方法。
五、做法
、佼數卣鸢l(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著(zhù)頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶(hù)外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的地方蹲好,如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
、诘卣鹜V,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠離建筑物、大樹(shù)等),并抱著(zhù)頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。
、劢逃∨笥眩簽碾y中,逃命最重要,不要想著(zhù)帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環(huán)節:(安全演練)讓小學(xué)生練習在地震中逃生、疏散演練,通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒小學(xué)生在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中,要請班上老師配合,避免小學(xué)生在演練過(guò)程中出現意外事故。
七、延伸環(huán)節:讓小學(xué)生收集有關(guān)地震知識的資料,開(kāi)設"地震知識展覽"角。
防震減災教學(xué)方案21
一、班會(huì )目的
1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施。
2、關(guān)愛(ài)生命,快樂(lè )學(xué)習生活每一天。
二、話(huà)題引入:
地震是對人類(lèi)威脅極大,并且比較常見(jiàn)的自然災害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。1976年的唐山大地震,2008年5月12日發(fā)生在汶川地區的8級大地震,都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì )的主題是防震減災,珍愛(ài)生命。
三、地震的前兆
地震作為一種自然現象,它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì )有一些前兆,我們如果能掌握這些前兆,就會(huì )對地震的預防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降,大氣中出現異味,飛鳥(niǎo)、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應異常,電線(xiàn)之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報告的途徑,但決不能預報“地震了”,也不要相信“有地震”的傳言。
四、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運動(dòng)和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng),這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
五、學(xué)習地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施:
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區,平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng),向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學(xué)生們亂跑。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來(lái)時(shí),如果正在教室上課的,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!如果正在操場(chǎng)或室外的,可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物,不要回到教室去,震后應當有組織地撤離,必要時(shí)應當在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預警時(shí)間短暫,室內避震更具有現實(shí)性,而室內房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
(1)抓緊時(shí)間緊急避險。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕,說(shuō)明震源比較遠,只需躲在堅實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結束,時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒,因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,不要耽誤時(shí)間。
(2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有:承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場(chǎng)所是:沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶(hù)旁。
(3)做好自我保護。首先要鎮靜,選擇好躲避處后應蹲下或坐下,臉朝下,額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體,以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部,低頭,用手護住頭部或后頸;保護眼睛,低頭、閉眼,以防異物傷害;保護口、鼻,有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
今年5月12日是我國第13個(gè)“防災減災日”,主題“防范化解災害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎”,5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進(jìn)一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注,提高防災減災意識和自救自護能力,十二師職業(yè)技術(shù)校開(kāi)展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
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