關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿（精選20篇），歡迎閱讀！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是五年級四班的王xx，今天國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但珍惜時(shí)間的人會(huì )“留下串串果實(shí)”，不僅延長(cháng)了生命，而且使生命富有意義；浪費時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，各方面都有了長(cháng)進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。所以，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿(mǎn)江紅》這首詞里寫(xiě)到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
因此我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)不我待，希望大家都能珍惜時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
光陰似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)，時(shí)光似水穿梭，一個(gè)又一個(gè)“今天”在指尖輕輕滑過(guò)。我們無(wú)權嘆息也無(wú)法挽留，但不得不承認，時(shí)間過(guò)得真的很快。珍惜時(shí)間，從當下開(kāi)始，充實(shí)的度過(guò)，也就意味著(zhù)輪船載滿(mǎn)了理想與希望的貨物開(kāi)始了遠航。
珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始，認真地度過(guò)，也就意味著(zhù)你在為成功的到來(lái)又獻出了一份力量。珍惜時(shí)間，從今天開(kāi)始，享受地度過(guò)，也就意味著(zhù)你的一天有所收獲，有所進(jìn)步，有所成長(cháng)。
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星的！”縱然我們沒(méi)有對未來(lái)的洞若觀(guān)火，但卻一直擁有一雙抓緊現在的手，所以，讓我們背好行囊，從現在出發(fā)。
時(shí)間是學(xué)習的本錢(qián)，珍惜時(shí)間是在為你自己攢錢(qián)，學(xué)習成敗不在明天，也不在昨天，而是依靠今天的努力。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！庇啦幌蚯暗纳瞠q如一潭死水，沒(méi)有意義的，人生該去拼搏，我們該去學(xué)習，該去為了我們的未來(lái)“直掛云帆濟滄�！�。我們還需“烈火焚金色不改，風(fēng)卷殘云覆漫天”般的毅力與激情。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，收獲未來(lái)。
記住，今天的太陽(yáng)升起來(lái)了！我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間就是珍寶，時(shí)間是一切能力中最強的力量。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時(shí)間作斗爭，到老，也無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)們，你們一定要“珍惜時(shí)間”，俗話(huà)說(shuō)；“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！蔽覀儸F在正是讀書(shū)的好時(shí)節，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽覀儸F在條件很好，要努力學(xué)習，有些同學(xué)認為學(xué)習非常無(wú)聊，我教你，你們可以把學(xué)習看成一門(mén)興趣，把語(yǔ)文看成與人對話(huà)，把數學(xué)看成找兇手，你是一個(gè)偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，才不會(huì )冤枉好人。
知識就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著(zhù)好的
2心態(tài)，才會(huì )更充實(shí)。時(shí)間與知識，也就是努力用時(shí)間去學(xué)習知識，但也要合理利用，你可以看一會(huì )兒書(shū)或寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)后向遠處望望，記住哦！學(xué)習是好的，但也要注意保護視力。
“知識改變命運�！贝蠹乙欢ǘ悸�(tīng)到過(guò)吧！知識是絕對無(wú)敵的，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)：“你只要有了知識，你人生的命運就可能改變！”
班上有些家里條件不是很好的同學(xué)，你不要感到自卑，你現在只要努力學(xué)習，珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間去多讀些書(shū)，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運就可能進(jìn)行大轉變，努力吧！用“知識改變命運”來(lái)激勵自己，努力吧！同學(xué)們，用一句話(huà)來(lái)告誡大家，“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！弊屛覀儞碛幸粋�(gè)美好的未來(lái)，讓我們共同在一片藍天下努力吧！我們的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間。
東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：＂盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。＂新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書(shū)聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì )無(wú)意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì )神的課堂，時(shí)間老人會(huì )作暫時(shí)逗留，和你共享知識的芳香；全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì )放慢步伐和你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣。懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦。
同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功！預祝同學(xué)們取得優(yōu)異成績(jì)！
謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿5
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“珍惜時(shí)間”。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，每分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對時(shí)間的態(tài)度不同，結果也不同。珍惜時(shí)間的人“留下一串串果實(shí)”，這不僅延長(cháng)了生命，而且使生命變得有意義。那些浪費時(shí)間的人“兩手空空，一事無(wú)成”，只有悲傷和空洞的嘆息。我們的學(xué)生也是如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，一些學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，在各方面都取得了進(jìn)步，而一些學(xué)生卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因為珍惜和不珍惜時(shí)間的區別。
時(shí)間的一個(gè)特征是它一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家也無(wú)法通過(guò)使用最先進(jìn)的科學(xué)手段來(lái)節省時(shí)間。因此，著(zhù)名科學(xué)家富蘭克林將時(shí)間比作生命。魯迅，一位偉大的中國現代作家，把浪費別人的時(shí)間比作為了金錢(qián)和生命而殺人，把浪費自己的時(shí)間比作慢性自殺。由此可見(jiàn)，時(shí)間是寶貴的。雖然時(shí)間一去不復返，但人們并非無(wú)能為力，對時(shí)間無(wú)所作為。從科學(xué)的角度來(lái)看，人們生活在地球上，時(shí)間的流逝速度是恒定的，但從人們對時(shí)間的使用角度來(lái)看，時(shí)間是非常靈活的。抓住時(shí)間，會(huì )有更多的時(shí)間，相反，會(huì )有更少的時(shí)間。
海內外有識之士始終強烈意識到時(shí)間的價(jià)值。宋朝歷史學(xué)家司馬光試圖擠出更多的時(shí)間來(lái)閱讀和寫(xiě)作。他睡覺(jué)時(shí)，用一根圓木當警用枕頭。當他轉動(dòng)身體時(shí)，木枕也轉動(dòng)了。當他醒來(lái)時(shí)，他繼續看書(shū)。就這樣，司馬光日以繼夜地讀著(zhù)古老的歷史，吸收了一切。經(jīng)過(guò)20年的努力，他編纂了第一部中國通史編年史——《資治通鑒》。有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作為他的筆名。他說(shuō)這意味著(zhù)“愚蠢的盧”和“快速”。他認為自己笨手笨腳。無(wú)論是學(xué)習還是工作，他都不如一個(gè)比他更有“天賦”的人更有效率。在這種情況下，只有更加勤奮和笨拙的鳥(niǎo)兒先飛，我們才能在必要的時(shí)間內獲得與他人相同的效果，甚至超越他人。
人們的生命是寶貴的，尤其是他們的青春期，因為青春期是人們生命中最重要的成長(cháng)期。因此，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民對青少年的要求，也是我們自身成功的前提。民族英雄岳飛在“紅河”一詞中高呼：“不易，白年頭，空愁”。韓樂(lè )府詩(shī)詞中有句名言：“東流入海，西流歸�！�。如果年輕人不努力工作，老年人就會(huì )悲傷。因此，我們應該學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓住時(shí)間就是充分利用時(shí)間。我們應該高度重視課堂、自學(xué)和作業(yè)，消除干擾。抓緊時(shí)間就是科學(xué)安排時(shí)間，巧妙利用每一點(diǎn)時(shí)間，提高單位時(shí)間的利用率。抓緊時(shí)間，善于把握今天。我們應該不斷總結昨天，設計明天，但關(guān)鍵是要牢牢把握今天。
同學(xué)們，21世紀已經(jīng)到來(lái)。我希望每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，讓每一年、每一個(gè)月、每一天、每一小時(shí)、每一分鐘都有意義，讓每一秒都成為我們輝煌人生的基石。
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
年復一年，日復一日；日復一日，年復一年。哦，時(shí)間過(guò)得真快。從嬰兒出生到白發(fā)老人，其實(shí)就是一眨眼的事。時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間的飛輪轉得很快，一點(diǎn)也不停。上帝對每個(gè)人都是公平公正的。誰(shuí)能自己控制時(shí)間，誰(shuí)就是時(shí)間的主人。
有人說(shuō)：“人生由三天組成：昨天、今天和明天�！钡俏矣X(jué)得人生是由無(wú)數個(gè)今天組成的。只要把握好今天，就把握好了人生。古人云：“明日復明日，明日幾？我為明天而活，一切都將被浪費。其中包含的道理，只有仔細領(lǐng)悟才能體會(huì )。雖然都是珍惜時(shí)間，但是每一句珍惜時(shí)間的名言的含義大多是不一樣的。為什么？我想：可能因人而異吧。那我的感受是什么……
那么我該如何學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間呢？我們的祖先是我們的'榜樣。古代有吊梁刺股、砍墻偷光的故事。我們不能像他們一樣，是嗎？我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人。如果以我為樣本，我只能是反面教材。以我的早教為例：每天早上睜開(kāi)惺忪的眼睛，我首先看表——�！芭�，現在才7點(diǎn)。放心吧，你可以睡一會(huì )兒�！蔽抑皇窃谶@個(gè)毫無(wú)意義的早晨迷迷糊糊地離開(kāi)了。下課的時(shí)候，我急著(zhù)穿衣服，甚至忘了吃早飯，就馬不停蹄的去上學(xué)。在學(xué)校上課的時(shí)候，我缺席了一節又一節課。每次上課，我總是二話(huà)不說(shuō)就出去玩，但是我不利用這個(gè)好時(shí)間看書(shū)。放學(xué)后，我是第一個(gè)沖出學(xué)校的人。日復一日地浪費時(shí)間就好。年紀大了會(huì )后悔的。真的是“年輕力壯，不辛苦，老板傷心�！碧尚α�。感覺(jué)自己活的好慘。我發(fā)誓珍惜時(shí)間，不再用“明天”欺騙自己。從今天開(kāi)始，我要像一個(gè)成年人一樣承擔自己的一切，包括時(shí)間�！霸撻L(cháng)大了�！蔽腋嬖V自己。
因為時(shí)間就像一個(gè)沙漏，沒(méi)有任何停頓的流逝。時(shí)間不是小兒科的游戲，可以暫停。我們要時(shí)刻牢牢把握時(shí)間，不要說(shuō)今天想完成什么，也要騙自己可以等到明天。雖然我知道今天發(fā)生了什么，今天要做什么，但我從來(lái)沒(méi)有真正做過(guò)幾次。我曾經(jīng)思考過(guò)：“這十二年你浪費時(shí)間了嗎？”但事實(shí)告訴我，我浪費了時(shí)間。從現在開(kāi)始，我要下定決心做一個(gè)沒(méi)有時(shí)間可以浪費的人。如期參加考試就好。雖然我們很沮喪，但我們不應該沉浸在悲傷中，而應該繼續為明天努力！"
聰明人會(huì )檢查昨天，把握時(shí)間，計劃明天；笨人哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天；但是沒(méi)有遺憾的生活應該是：對昨天沒(méi)有遺憾，對今天有充分的把握，對明天充滿(mǎn)希望！
古人云：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)�！闭湎覀兪种械臅r(shí)間，它是我們生命中最珍貴、最美好的東西。只有把握好自己的時(shí)間，才能成為自己的主人，而不是被時(shí)間所支配。
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸站在這鮮艷的五星紅旗下發(fā)表講話(huà)。我今天演講的主題是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
你熱愛(ài)生命嗎？因為生命就是組成時(shí)間的材料。同學(xué)們，人的生命是有限的，但我們能為有限的生命增添無(wú)限耀眼的光輝。時(shí)光在不停的流逝，"光陰似箭，日月如梭"。時(shí)間在我們不知不覺(jué)間匆匆流過(guò)，所以我們一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。
在以前，我并不明白時(shí)間的寶貴。做作業(yè)時(shí)，窗外一點(diǎn)任何一點(diǎn)響動(dòng)都會(huì )吸引我的注意力，做做停停，停停做做，本來(lái)半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)，非要拖一兩個(gè)小時(shí)不了。但是，經(jīng)過(guò)一件事，我明白了時(shí)間的寶貴。那是一節數學(xué)課，當別的同學(xué)都在認真學(xué)習的時(shí)候，我卻沉浸在我的玩耍中。結果被老師發(fā)現了，我想：這下要受到批評了。就在我忐忑不安時(shí)，老師向我走來(lái)，她說(shuō)："下課到我辦公室一趟。"下課后，我懷著(zhù)上下跳動(dòng)的心走進(jìn)集體辦公室，只見(jiàn)老師向我招手，示意我坐下，便對我說(shuō)："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就像金子，但時(shí)間比金子更寶貴。一節課的時(shí)間真的很短，一眨眼的功夫就過(guò)去了，你要把握好一分一秒，千萬(wàn)不能松懈，好好學(xué)習，而不是一直在那里玩耍。"聽(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧萬(wàn)分，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。靜下心，仔細想想，我曾經(jīng)因為無(wú)知浪費了多少寶貴的"金子"��！從那件事后，我明白了要珍惜時(shí)間，以后上課，我在也沒(méi)有做小動(dòng)作，我抓緊一分一秒，認真學(xué)習，老師也向我投來(lái)贊許的目光。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的少年，是祖國的花朵，祖國的命運與我們緊緊相連。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜一分一秒，奮發(fā)圖強，成為建設祖國的棟梁之材，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間比金子還寶貴！作為學(xué)生，更應該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
我在學(xué)習的時(shí)候，總是做不到專(zhuān)心致志。有時(shí)候寫(xiě)一會(huì )兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找個(gè)東西”……都是我常用的借口。
即便硬被媽媽趕到書(shū)桌旁，不一會(huì )兒，屁股像扎了根針似的，就又坐不住了。有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)也磨磨蹭蹭的，不一會(huì )兒就能完成的作業(yè)，到我的手里能寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷；有時(shí)候我會(huì )看著(zhù)一本書(shū)發(fā)呆，腦子里一片空白；還有時(shí)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就躺在床上，胡思亂想著(zhù)一些不著(zhù)邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì )傻乎乎地笑幾聲。就這樣，不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還未寫(xiě)完，時(shí)間就流逝得無(wú)影無(wú)蹤了，來(lái)的快去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一生的命運，陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧！讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠掌握在你我的手中。
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xx，今天我所演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間；有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造……但，即便費了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存�！ 盎ㄩ_(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
我是一個(gè)初三年級的學(xué)生，馬上面臨中考，回顧當初自己走進(jìn)校園的時(shí)候，充滿(mǎn)了自信，也下定了決心為自己的夢(mèng)想奮斗，因為我們有三年的時(shí)間，而此時(shí)還有一個(gè)月就要走出這個(gè)奮斗了三年的校園，時(shí)間如梭，歲月如流，珍惜時(shí)間，為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀，在屬于自己的天空中翱翔！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達到海岸邊的天堂！
機不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心！我們會(huì )竭盡全力去開(kāi)拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭！珍惜時(shí)間，贏(yíng)得未來(lái)！最后祝愿每位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，祝愿老師身體健康，工作順利！
講話(huà)完畢，謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿10
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今日，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最珍貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，鋪張時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不仔細聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)內容，既鋪張了自己的時(shí)間，也鋪張了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些嬉戲，干一些不應當干的事；有的同學(xué)沉迷電腦嬉戲，適當玩電腦嬉戲有益于我們的智力，但沉迷電腦卻會(huì )虛耗了大量珍貴的時(shí)間……或許大家都認為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中鋪張了。
今日，我想告知大家一個(gè)真實(shí)的（故事）。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅勝利的秘訣嗎？魯迅勝利的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅常常上當鋪，跑藥店，還得關(guān)心母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必需作好精確的時(shí)間支配。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！濒斞笎�(ài)好非常廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在特別重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就猶如生命。他曾說(shuō)：“美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)。但我想：時(shí)間就是生命�！币虼�，魯迅最厭煩那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅由于珍惜時(shí)間而取得了勝利，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真實(shí)地盼望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的仆人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的圓滿(mǎn)！而是我成為祖國棟梁之材的傲慢與驕傲！
感謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xxx，今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
我們擁有的時(shí)間都是平等的，都是一分60秒、一小時(shí)60分、一天24小時(shí)——如何在相同的時(shí)間環(huán)境里產(chǎn)生不同的效果，產(chǎn)生不同的價(jià)值？
我感覺(jué)應從以下方面考慮：“今日事今日畢”是我國的傳統美德，這是的時(shí)間觀(guān)。貴在于行動(dòng)，堅持到底，要珍惜時(shí)間就抓住今天吧！勤奮有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命，從不把今天寶貴時(shí)光白白浪費。
對于學(xué)生而言，要想學(xué)習成績(jì)好，不僅要充分利用所有人共有的時(shí)間外（如上課的45分鐘充分利用），更應該抓住一般人抓不住的時(shí)間（即在校的小時(shí)間）。比如早晨早起會(huì )，中午少睡會(huì )，少玩會(huì )，吃飯快會(huì )，走路快點(diǎn)，課間的10分鐘等。抓住了這些“小時(shí)間”，相當于延長(cháng)了一天的學(xué)習時(shí)間。久而久之，積少成多，有的學(xué)生的學(xué)習時(shí)間就比別人多了�！靶r(shí)間”最可貴，是最不在乎的，也是最容易丟棄。常會(huì )有的學(xué)生說(shuō)：“我有的是時(shí)間，我不在乎那些小時(shí)間，到時(shí)候我再努力也不晚——”這是極不成熟的時(shí)間觀(guān)。
總之，盛年不重來(lái)，一時(shí)難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。如何在有限的學(xué)習時(shí)間里擁有更多的學(xué)習時(shí)間？如何用三年的時(shí)間去換取一生的幸福？就讓我們從主宰時(shí)間開(kāi)始吧！成為時(shí)間的主人翁。
謝謝。
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我演講的題目是“珍惜時(shí)間”�！罢湎r(shí)間”這是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題。古人云：光陰似箭，一去不返。時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì )多給任何人一分一秒。但人們對時(shí)間的態(tài)度不同，結果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì )得到"勝利的果實(shí)"，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。
著(zhù)名文學(xué)家魯迅就把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。這是多么可怕的事��！有人問(wèn)魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說(shuō)是取“愚魯”而“迅猛”之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。如果同學(xué)們也想成為魯迅那樣的人，那就珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習吧！
朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。當你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么？當你津津有味地看著(zhù)電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么？當你讀著(zhù)漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么？
轉眼間，已是開(kāi)學(xué)第二周了，上周你過(guò)得有意義么？也許別人早早來(lái)到學(xué)校，認真讀書(shū)時(shí)，你還在小攤邊轉悠；也許別人課堂上在認真聽(tīng)講，你卻把時(shí)間留給了說(shuō)小話(huà)；也許別人回到家仔細地做作業(yè)，你已把時(shí)間送給了電視節目。就說(shuō)現在，我在演講，你在干什么呢？是在心不在焉地想著(zhù)別的事，還是在聚精會(huì )神地思考呢？無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了！
同學(xué)們，人的生命只有一次，生命中的時(shí)間是短暫的！正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。你擁有再多的金錢(qián)，也換不來(lái)一秒的時(shí)間，在時(shí)間面前，金錢(qián)只能低頭。所以，請珍惜我們現在擁有的幸福日子，珍惜每一分，每一秒，讓時(shí)間與生命之舟一起揚帆遠航！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這一天，我演講的題目是“珍惜時(shí)間”。
上次上學(xué)路上看到一棵柿子樹(shù)�，F在是冬天。這棵柿子樹(shù)的葉子變成金黃色，風(fēng)一吹葉子就掉了。記得春天的時(shí)候，它是那么的健壯，枝頭長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，顯得生機勃勃。許多孩子在它下面玩耍，但此刻，它像老人一樣老了。我認為樹(shù)和人有很多相似之處。他們都有青春和衰老，從青春到衰老只是一眨眼的事。時(shí)間過(guò)得真快。我深深地感到我們應該珍惜時(shí)間。
回顧過(guò)去，我沒(méi)有珍惜時(shí)間。比如，我沒(méi)有完成作業(yè)，因為我在看電視。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，我很后悔。于是我告訴自己，要認真花時(shí)間完成作業(yè)，每一秒都要做一些有益的事情。想到這里，心情變得很好，上學(xué)的心情也簡(jiǎn)單了很多。我以前做作業(yè)的時(shí)候會(huì )四處看看，但現在我太專(zhuān)注于作業(yè)了，所以我不會(huì )走神。像昨天一樣，除了學(xué)習，我還看了關(guān)于歷史的課外書(shū)，這讓我的生活比以前充實(shí)多了。我很感謝那棵柿子樹(shù)，因為它給了我寶貴的啟示——珍惜時(shí)間：人一輩子都在努力，只為錢(qián)，為了生存，犧牲時(shí)間為了錢(qián)。但是生命是活著(zhù)的，難道只是為了生存嗎？也是為了活得清晰，有價(jià)值！錢(qián)丟了，可以換時(shí)間。然而，沒(méi)有人能用錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧。為了表明用錢(qián)買(mǎi)不到，還是要努力，努力，思考，創(chuàng )造……然而，即使付出了這種努力，仍然不可能從魔掌中奪回時(shí)間！“花只有折起來(lái)才能折。不要等到?jīng)]有花才折�！敝挥猩朴诶脮r(shí)間的人才能贏(yíng)！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在殺戮；有的人歡迎進(jìn)步，有的人自我放縱；有些人浪費時(shí)間，有些人努力工作……有的人熱血沸騰，生活充實(shí)；有的人白發(fā)早生，最后無(wú)所事事。時(shí)間愛(ài)有志氣，敢于與之抗衡的人；討厭被人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今天喝醉的心態(tài)，做一個(gè)有進(jìn)取心的懦夫！
同學(xué)們，在我們的生活中，青春期的時(shí)間人格是寶貴的。在這個(gè)階段，生命力、精力、記憶力最強。我們要充分利用這個(gè)大好機遇，認真學(xué)習各科，迎接明天的挑戰。
“別等清閑了，白小子頭�！闭湎r(shí)間同學(xué)們。這樣，我們的生活就不會(huì )隨著(zhù)日月的更替而老去。我們將成為時(shí)間的主人，永遠年輕。
謝謝大家！我的演講結束了！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今日我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得特別的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
以前，我對時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)間，她說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間十分寶貴，你此刻應當勤奮學(xué)習才能取得好成績(jì)�！笨墒俏铱偸前阉斪鞫咃L(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì )兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧，一邊哼著(zhù)歌一邊做作業(yè)，并且字寫(xiě)得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì )兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)�？墒�，一件突如其來(lái)的事使我改變了對時(shí)間看法。
一天，我在書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，我懂得了一分鐘的價(jià)值；時(shí)間就是財富。文中有一句話(huà)講到，“激光一分鐘能夠走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”。這數據讓我驚訝得吐了吐舌頭，體現了時(shí)間的珍貴。如果我們白白浪費它，那不就等于圖財害命了嗎！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快，浪費每一個(gè)分鐘，哪怕是浪費每一秒，將是無(wú)可挽回的。所以，我們應當和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。讀完了這篇文章，我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我決定改正缺點(diǎn)。每一天早晨6點(diǎn)起床，開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應立即背書(shū)，每一天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái)玩時(shí)，我告訴他們我應做完做完才玩，晚上多看一些課外書(shū)。不論做什么事，都應合理安排時(shí)間
只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，可是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘能夠做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。多謝大家！我的演講完了！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：珍惜時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)間是生命的單位，"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命�，F在許多同學(xué)，在學(xué)校不好好讀書(shū)，天天上課看課外書(shū)，或是拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在外面上網(wǎng)玩樂(lè )。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)，各方面都有了長(cháng)進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這些人往往認為自己現在還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再考慮自己的將來(lái)。最終明日復明日，明日成蹉跎。
有時(shí)我們總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它。做很多事情，當你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間就從你的抱怨中溜過(guò)。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；"按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。"
因此，著(zhù)名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命；我國現代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多；反之，時(shí)間就少。
所以我們應該學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。還要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間。過(guò)兩天就要期中考試了，可別小看這兩天，在這段時(shí)間中我們可以查漏補缺，為考試做好準備。最后，我祝同學(xué)們在這次考試中都取得滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿16
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
我今天講的題目是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習！
不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)到現在，有多少個(gè)日日夜夜都從我們手里溜走了，轉眼間下周就是期中考試了。親愛(ài)的同學(xué)們，我想問(wèn)一下：你們掌握了這學(xué)期應該掌握的知識嗎？你對考試有信心嗎？
俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲�？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而堅定，切問(wèn)而近思，仁在其中。未來(lái)的成功之路需要勤勞的汗水來(lái)鋪就。每天24小時(shí)對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24小時(shí)里，我們表現出不同的行為。有些學(xué)生把時(shí)間花在小吃店和電腦游戲上，有些學(xué)生面對晨光，伴隨著(zhù)日出，大聲背誦，大聲朗讀；有些學(xué)生在校園里閑逛；有些學(xué)生專(zhuān)注于課堂學(xué)習，回家后抓緊時(shí)間；有些學(xué)生放學(xué)后迷失在電視節目中，總是看不完。
時(shí)間是公平和慷慨的，但它是不公平和吝嗇的。它給勤奮、勤奮的學(xué)生帶來(lái)優(yōu)異的成績(jì)和成功的喜悅；但給懶惰、松散的學(xué)生留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠地希望所有的學(xué)生都能成為時(shí)間偏好和珍惜時(shí)間的人。在這有限的時(shí)間里，他們有計劃、有目標、有重點(diǎn)、有步驟地學(xué)習，努力取得優(yōu)異的成績(jì)，度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè )的寒假。
那我們該怎么辦呢？首先要抓緊時(shí)間，善于合理控制時(shí)間。一天六七節課，挺累的。放學(xué)后，還需要參加一些娛樂(lè )活動(dòng)。但是，打球把“學(xué)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺(jué)，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門(mén)心思地去玩了，多么可惜！心中有數。制定計劃并不難，嚴格執行計劃，合理控制時(shí)間，要有毅力！第二，學(xué)會(huì )擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人會(huì )擠時(shí)間。時(shí)間，就像海綿里的水，只要你意擠，總會(huì )有的。養成這樣一種好慣：就是再忙，今天應該完成的學(xué)習任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到今日事今日畢。
學(xué)生們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識；只有珍惜時(shí)間，我們才能有一個(gè)更美好的未來(lái)。生活中有多少次戰斗？讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧！
演講結束后，謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現實(shí)生活中，浪費時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，讓老師總管紀律，導致老師不能完成當天的教學(xué)內容，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫(xiě)作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì )虛耗了大量寶貴的時(shí)間……
我想：時(shí)間就是生命。因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(cháng)道短”的人。魯迅因為珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭��！我真切地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當我們長(cháng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。我們的。中考也結束了。這次中考你收獲了什么？也許有的人得到了汗水，有的人得到了淚水，有的人得到了喜悅，有的人得到了失望，總之，一切都是歷史，讓他去吧。因為前面的路還需要我們去走，未來(lái)的希望還在我們自己手里。所以我們只珍惜未來(lái)的時(shí)光，勤奮學(xué)習，這才是我們真正希望的源泉。
因為只有那些時(shí)間寶貴的人才能高效地利用好學(xué)習時(shí)間，在有限的時(shí)間內發(fā)揮學(xué)習效益，學(xué)習更多的知識。
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰。用勤奮的汗水改變命運，用勤奮的夢(mèng)想為我們每個(gè)人創(chuàng )造奇跡，用勤奮的精神為我們每個(gè)同學(xué)譜寫(xiě)最輝煌的人生。
我的演講結束了，謝謝！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿19
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
清初學(xué)者錢(qián)鶴灘有詩(shī)云：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笨梢�(jiàn)，古人對時(shí)間利用不當的感嘆，同時(shí)也給我們敲響了警鐘：珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間是對生命的尊重。
巴爾扎克在五十一歲時(shí)，心臟病發(fā)作，醫生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒(méi)有抱頭痛哭：“為什么？為什么不讓我多活幾天？”而是抓緊時(shí)間，繼續工作，當他離開(kāi)時(shí)，留下的是九十六部中長(cháng)
珍惜時(shí)間是對事業(yè)的尊重。
一個(gè)人，無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè)，對于藝術(shù)家，藝術(shù)是事業(yè)；對于文學(xué)家，文學(xué)創(chuàng )作是事業(yè)；對于科學(xué)家，研究事物是事業(yè)……任何人，只要珍惜時(shí)間，努力奮斗，才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地。簡(jiǎn)而言之，這是對事業(yè)尊重。
珍惜時(shí)間，是對他人的尊重。
魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費別人的時(shí)間，等同于謀財害命�！币淮暮姥院�(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對他人的尊重。他把浪費時(shí)間比作了謀財害命，可見(jiàn)對他人的尊重是珍惜他人的時(shí)間！
珍惜時(shí)間，是對自己的尊重。
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )放棄他�！笨梢�(jiàn)，珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間，盡可能多地做有意義的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的方法。
但倘若人人都不珍惜時(shí)間，世界將變成什么樣子？
公車(chē)司機，交警等不珍惜時(shí)間，交通會(huì )混亂，人們無(wú)法正常工作；學(xué)生天天不完成作業(yè)，長(cháng)大后一事無(wú)成……這一切就會(huì )造成全球經(jīng)濟、科技等系統全部癱瘓，最終使人類(lèi)文明隕落。
古人聞雞起舞，成就了一個(gè)個(gè)大藝術(shù)家、大文學(xué)家、大科學(xué)家……作為他們的后代，我們難道不該將這種
朋友們，讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己，在有間里做無(wú)限的事情，一起珍惜時(shí)間吧！
關(guān)于珍惜時(shí)間的優(yōu)秀演講稿20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，是一個(gè)很奇妙的東西。它會(huì )使人蒼老，使一些事情變成永遠的回憶，而我們卻永遠抓不到它。莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！比松潭虜凳畟�(gè)春秋，時(shí)間便會(huì )如白駒過(guò)隙一般在我們身邊匆匆流過(guò)，留下的只是歲月的痕跡。
對時(shí)間的認識不同，人們對人生的態(tài)度便會(huì )不同。有些人認為，既然人的一生這么短暫，何不今宵有酒今宵醉，整天沉迷于花天酒地、虛擬世界而不能自拔，等到將老時(shí)才發(fā)覺(jué)自己的人生是多么索然無(wú)味。而有些人便會(huì )每日匆匆忙忙，忙工作、忙學(xué)習、忙家庭，恨不得每天28個(gè)小時(shí)。他們的每天都非常充實(shí)，每天都會(huì )有所收獲，他們用自己的力量為社會(huì )、國家作出了貢獻，從而實(shí)現了自己的社會(huì )價(jià)值。
我們經(jīng)常會(huì )抱怨，時(shí)間總是過(guò)得太快，不等我們開(kāi)始行動(dòng)，它就已經(jīng)匆匆地流逝了。正如朱自清先生說(shuō)的那樣，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了�！边@時(shí)，我們不禁要問(wèn)，怎樣才能做到珍惜時(shí)間呢？
一年之計在于春，一天之計在于晨。每天的清晨你在做什么呢？是依舊在與周公相會(huì )還是穩坐書(shū)桌前大聲朗誦英文呢？魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間猶如海綿里的水，只要你擠，總會(huì )有的�！蓖砩系淖粤晻r(shí)間你是認真的學(xué)習還是和同學(xué)閑聊呢？如果你用閑聊的時(shí)間來(lái)記英文單詞，那得記住多少��！我們不妨來(lái)做到數學(xué)題，如果你每天早起半小時(shí)，吃飯時(shí)間縮減十分鐘，晚自習的閑聊時(shí)間減少半小時(shí)，聽(tīng)流行音樂(lè )改為英文聽(tīng)力，每天堅持聽(tīng)半小時(shí)，那么一天下來(lái)，你能用來(lái)學(xué)習的時(shí)間便會(huì )增加至少兩個(gè)小時(shí)！量變必會(huì )引起質(zhì)變。時(shí)間長(cháng)了，不知不覺(jué)中，你掌握的知識會(huì )越積越多。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”明天固然會(huì )讓人有無(wú)限遐想與憧憬，但明天終究是未知的，把握今天才是最應該做的。所以，同學(xué)們，請行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜分分秒秒，別讓時(shí)間虛度，學(xué)業(yè)荒廢。
現在的社會(huì )是競爭的社會(huì )，知識型社會(huì )，做任何事情都要都要提速。如今，火車(chē)提速了，新聞都要跑著(zhù)看了，我們還能再慢騰騰的嗎？我們慢了就會(huì )讓別人趕上，就會(huì )逐漸被社會(huì )淘汰。時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于慢性自殺！
所以，同學(xué)們，請珍惜眼前的大好時(shí)光，充分利用一切時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力充實(shí)自己，不讓自己的人生留下遺憾！
謝謝大家！
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