護理實(shí)習帶教工作總結
艱辛而又充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活又告一段落了，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，該總結一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習總結了。以下是小編整理的護理實(shí)習帶教工作總結（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護理實(shí)習帶教工作總結1
在本次護理實(shí)習帶教工作中，我有幸擔任實(shí)習生的帶教老師，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我收獲頗豐，也有了一些反思和改進(jìn)的地方。以下是我對這次實(shí)習帶教工作的總結：
一、實(shí)習生的指導和培訓
在這段時(shí)間里，我負責指導和培訓了一位實(shí)習生，我通過(guò)制定詳細的實(shí)習計劃，為實(shí)習生提供了充分的指導和培訓。我注重實(shí)際操作，讓實(shí)習生參與到實(shí)際的護理工作中，讓他們學(xué)以致用，提高了他們的實(shí)際操作能力。
二、溝通和交流
我注重與實(shí)習生的溝通和交流，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況和困難，給予及時(shí)的幫助和指導。我也鼓勵實(shí)習生多與其他護士進(jìn)行交流，學(xué)習他們的經(jīng)驗和技巧，提高自己的護理水平。
三、臨床技能培訓
我重點(diǎn)培訓了實(shí)習生的臨床技能，包括測量體溫、血壓、輸液等操作。我通過(guò)示范和實(shí)際操作指導，讓實(shí)習生掌握了這些基本的護理技能。
四、團隊合作
我鼓勵實(shí)習生積極參與團隊合作，與其他護士一起協(xié)作完成工作。我也注重培養實(shí)習生的團隊意識和責任感，讓他們明白團隊合作的重要性。
五、個(gè)人成長(cháng)
在這段時(shí)間里，我也不斷反思自己的工作，總結經(jīng)驗和不足之處，不斷改進(jìn)自己的帶教方法，提高自己的帶教水平。
通過(guò)這次實(shí)習帶教工作，我不僅幫助了實(shí)習生提高了護理技能，也提高了自己的教學(xué)能力。我相信在今后的工作中，我會(huì )更加努力，不斷提高自己的帶教水平，為護理實(shí)習生提供更好的指導和培訓。
護理實(shí)習帶教工作總結2
20xx年至20xx年，我院接收4個(gè)院校大中專(zhuān)護理實(shí)習生共79人，進(jìn)修生5人。其中大專(zhuān)生5人，中專(zhuān)生74人。接收見(jiàn)習生11人。實(shí)習時(shí)間從20xx年3月至20xx年4月止。在廣大護理人員努力下，順利完成全年臨床教學(xué)任務(wù)，總結如下：
一、教學(xué)管理：
�。�.醫務(wù)科干事專(zhuān)職負責全院實(shí)習生日常管理工作，護理部副主任負責護理臨床教學(xué)管理工作，按各院校實(shí)習大綱要求制定各科實(shí)習內容安排、制定相關(guān)教學(xué)管理制度，并監督實(shí)施。
2.加強對臨床教學(xué)老師資質(zhì)的管理，帶教老師應有大專(zhuān)以上學(xué)歷或護師以上技術(shù)職稱(chēng)、二年以上工作經(jīng)驗；今年護理部組織全院各臨床科室總帶教老師、護士長(cháng)進(jìn)行院內培訓一次。內容為學(xué)習20xx年護理實(shí)習教學(xué)計劃（根據各院校計劃）、護理教學(xué)人員工作職責、總帶教人員工作職責、臨床教學(xué)管理組織及制度、實(shí)習生入科崗前培訓內容、教學(xué)管理人員工作職責等。
3.為做好各院校學(xué)生實(shí)習崗位培訓，醫務(wù)科與院黨辦、院感科共同聯(lián)合對實(shí)習生進(jìn)行為期三天的崗前教育，學(xué)習有關(guān)醫院管理工作的各項規章制度、醫德醫風(fēng)，勞動(dòng)紀律、各科實(shí)習內容及考核考試內容、院咸相關(guān)知識、消毒隔離制度、護理文件書(shū)寫(xiě)規范等，熟悉醫院周?chē)h(huán)境，讓同學(xué)們對新環(huán)境在理性上充分認識，消除陌生感；同時(shí)強調實(shí)習生要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想及良好的醫德和嚴謹的工作作風(fēng)，正確處理學(xué)習與服務(wù)的關(guān)系。
4.不定期檢查臨床教學(xué)工作，了解實(shí)習生工作、學(xué)習情況，掌握勞動(dòng)紀律動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；并保持與學(xué)校聯(lián)系，進(jìn)行信息反饋。目前科室老師反映對大部分同學(xué)評價(jià)較好，工作態(tài)度端正，工作主動(dòng)、認真努力，尊敬老師，虛心請教，對病人服務(wù)態(tài)度好。但仍有極個(gè)別同學(xué)工作態(tài)度欠端正，學(xué)習主動(dòng)性差，只選擇技術(shù)性的工作而不愿意做基礎護理，不主動(dòng)與病人交流溝通；個(gè)別同學(xué)紀律性差，有曠工現象：某衛生學(xué)校吳某同學(xué)連續曠工18天（20xx年9月22日開(kāi)始曠工），多次與本人及學(xué)生組長(cháng)聯(lián)系仍未能上班，與學(xué)校負責管理老師聯(lián)系不上（手機無(wú)人接聽(tīng)），于20xx年10月9月與學(xué)校校長(cháng)聯(lián)系并以書(shū)面形式終止該生在我院實(shí)習，退回由學(xué)校管理。某衛生學(xué)校某同學(xué)20xx年1月31日放春節假起一直未來(lái)醫院實(shí)習、也未辦理離院手續，于20xx年2月21日電話(huà)與該同學(xué)本人聯(lián)系得知己到其它醫療機構上班。該同學(xué)本應實(shí)習到20xx年4月4日結束，還有婦產(chǎn)科及神經(jīng)外科未實(shí)習（21日已報告醫務(wù)科）。
5.科室每月安排一次教學(xué)講課及護理查房一次，為學(xué)生培養對護理常規有分析能力以及解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，以促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)。護理部組織業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)生例會(huì )每季1次，學(xué)習內容為教學(xué)管理制度、護患者溝通技巧等，會(huì )上廣乏聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)掌握我院各科室帶教工作，基礎護理工作落實(shí)情況，以及實(shí)習生對我院護理工作意見(jiàn)和建議。
二、臨床教學(xué)
要求各科室教學(xué)組長(cháng)做好教學(xué)計劃，強調帶教老師教學(xué)生知識首先教會(huì )做人，懂禮貌、尊重人，以病人為中心，樹(shù)立為病人服務(wù)的思想；臨床工作中嚴格執行各項工作制度及護理核心制度，從基礎護理操作帶教，把好查對關(guān)，做到放手不放眼，使大部分同學(xué)都能較好地掌握基礎護理常規操作及流程，基本掌握與病人溝通的技巧，能獨立完成一些基本的衛生宣教，并取得一定效果；在搶救危重病人工作中部分同學(xué)能參與，從也得到了鍛煉，在職業(yè)防護方面，要求嚴格執行消毒隔離防護，執行手衛生制度，工作服不允許帶回宿舍清洗。
三、存在問(wèn)題：
�。保以�10余個(gè)臨床科室、1個(gè)手術(shù)室，承擔近100名實(shí)習生教學(xué)任務(wù)，相對而言帶教任務(wù)繁重、某一時(shí)段個(gè)別科室實(shí)習生過(guò)于集中、有擁擠現象（特別是手術(shù)室，因各個(gè)院校實(shí)習計劃均要求實(shí)習４周以上），在臨床實(shí)習過(guò)程中，帶教老師資師難免不足。
�。玻畟�(gè)別帶教老師不夠耐心，在指教工作時(shí)不能過(guò)細解釋。
�。常畟�(gè)別同學(xué)組織紀律較差，經(jīng)常遲到和曠工，有學(xué)生請霸王假現象。
�。矗捎诋斍皳駱I(yè)較困難，同學(xué)們實(shí)習后期思想波動(dòng)較大，為尋找就業(yè)單位奔忙，中專(zhuān)生顧及大專(zhuān)函授的面授，請假面試或面授現象次數多、時(shí)間長(cháng)。
四、改進(jìn)措施
�。�.加強教學(xué)管理，不斷改進(jìn)工作方法。
2.加強師資素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量，為臨床護理隊伍建設做好基礎。
3.已口頭向醫務(wù)科提出建議：本著(zhù)對實(shí)習生負責，為保證教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生人身安全（院內無(wú)住宿），根據我院實(shí)際情況，20xx年減少接收實(shí)習生人數，同時(shí)盡量多接收大專(zhuān)護士實(shí)習生。以便更好地做好該項工作。
護理實(shí)習帶教工作總結3
一、背景
本學(xué)期我有幸擔任護理實(shí)習生的帶教工作。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我認真負責、耐心細致地指導實(shí)習生，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)�，F在，我將對這段時(shí)間的帶教工作進(jìn)行總結。
二、工作內容與重點(diǎn)
1.理論知識培訓
在實(shí)習生的理論知識方面，我著(zhù)重講解了護理基礎知識、常見(jiàn)疾病護理、護理操作規程等方面的內容。通過(guò)理論授課、案例分析、小組討論等形式，幫助實(shí)習生系統掌握護理知識，為臨床實(shí)踐打下堅實(shí)基礎。
2.臨床技能培訓
在臨床技能方面，我注重培養實(shí)習生的實(shí)際操作能力。從基本的護理操作到復雜的急救技能，我均給予實(shí)習生嚴格的指導和訓練。同時(shí)，我鼓勵實(shí)習生多動(dòng)手、多思考，培養他們的獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
3.溝通能力培訓
作為護理人員，良好的溝通能力至關(guān)重要。在帶教過(guò)程中，我注重培養實(shí)習生的溝通技巧，包括與患者及其家屬的溝通、與醫生的協(xié)作溝通等。通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，提高實(shí)習生的溝通能力和應對突發(fā)情況的能力。
4.職業(yè)素養培養
在職業(yè)素養方面，我強調護理工作的嚴謹性、規范性和責任心。我要求實(shí)習生對待工作認真負責、積極主動(dòng)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。同時(shí)，我注重培養實(shí)習生的團隊協(xié)作精神，讓他們在團隊中發(fā)揮積極作用。
三、工作成果與亮點(diǎn)
1.實(shí)習生技能水平明顯提高
通過(guò)系統性的培訓和指導，實(shí)習生的護理技能水平有了明顯提升。他們能夠熟練掌握各項護理操作，獨立完成常見(jiàn)疾病的護理工作。
2.實(shí)習生溝通能力得到加強
經(jīng)過(guò)溝通培訓和實(shí)踐鍛煉，實(shí)習生與患者及其家屬的溝通能力有了顯著(zhù)提高。他們能夠運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，有效緩解護患矛盾。
3.實(shí)習生職業(yè)素養得到提升
通過(guò)帶教過(guò)程中的言傳身教，實(shí)習生的職業(yè)素養得到了提升。他們對待工作更加認真負責，具備了一定的團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。
四、反思與展望
在帶教過(guò)程中，我也意識到自己在某些方面還有待提高。例如，在教學(xué)方法和手段上還有很大的創(chuàng )新空間。未來(lái)，我將不斷學(xué)習和探索更有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我也希望學(xué)校和醫院能夠提供更多的培訓機會(huì )和資源，幫助我們帶教老師不斷成長(cháng)和提高。
護理實(shí)習帶教工作總結4
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸擔任護理實(shí)習生的帶教工作。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我深刻體會(huì )到了護理實(shí)習帶教工作的重要性和挑戰性。在這篇總結中，我將分享我在帶教工作中的收獲和總結。
首先，作為一名帶教護士，我深刻理解到了對實(shí)習生的耐心和關(guān)愛(ài)的重要性。每個(gè)實(shí)習生都是懷著(zhù)對護理事業(yè)的熱愛(ài)和渴望學(xué)習的心態(tài)來(lái)到我們部門(mén)的。作為帶教護士，我要耐心地傾聽(tīng)他們的困惑和疑惑，細心指導他們在實(shí)際操作中的不足之處，并且給予及時(shí)的鼓勵和肯定。我要成為他們的良師益友，讓他們在實(shí)習期間感受到我們部門(mén)的溫暖和關(guān)懷。
其次，我發(fā)現在帶教工作中，我也得到了很多成長(cháng)和進(jìn)步。通過(guò)和實(shí)習生的交流和互動(dòng)，我不僅對自己的專(zhuān)業(yè)知識有了更深刻的理解，還提高了自己的溝通和表達能力。我學(xué)會(huì )了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向實(shí)習生傳授復雜的護理技術(shù)，如何引導他們克服困難，如何在工作中保持樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度。在帶教工作中，我深刻體會(huì )到了“學(xué)習是最好的老師”的道理，我在教導實(shí)習生的同時(shí)也在不斷地學(xué)習和成長(cháng)。
另外，帶教工作也讓我更加深刻地認識到了護理事業(yè)的責任和使命。在實(shí)習生的成長(cháng)過(guò)程中，我要時(shí)刻提醒自己，我們的工作不僅僅是為了完成任務(wù)和工作，更重要的是要為患者的健康和幸福負責。我們要用自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。在帶教工作中，我不僅僅是在教導實(shí)習生，更是在傳承和弘揚護理事業(yè)的精神和價(jià)值觀(guān)。
最后，我要感謝實(shí)習生們在這段時(shí)間里的努力和付出。他們在實(shí)習期間虛心學(xué)習，虛心接受指導，認真負責地完成了自己的工作。他們的進(jìn)步和成長(cháng)是我最大的驕傲和滿(mǎn)足。我相信，通過(guò)這段時(shí)間的帶教工作，他們已經(jīng)具備了成為一名優(yōu)秀護士的基本素質(zhì)和能力。
總之，護理實(shí)習帶教工作是一項重要而有挑戰性的工作。通過(guò)這段時(shí)間的帶教工作，我不僅對自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能有了更深刻的理解和掌握，更重要的是，我在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)和進(jìn)步了。我會(huì )繼續努力，不斷提高自己的帶教水平，為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也希望實(shí)習生們能夠在今后的工作中，不忘初心，牢記使命，為患者的健康和幸福負責。讓我們共同努力，為護理事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
護理實(shí)習帶教工作總結5
首先感謝護理部及護士長(cháng)對我的信任，給我機會(huì )讓我在護理組長(cháng)的崗位上鍛煉。自年月從總院進(jìn)修學(xué)習回來(lái)后，由護理部安排我負責科室護理教學(xué)工作以來(lái)，在醫院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長(cháng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù)�，F將全年教學(xué)情況總結如下：
一、本年度共接受了人的臨床教學(xué)實(shí)習任務(wù)，其中大專(zhuān)生人、中專(zhuān)生552033人，總實(shí)習周數周。實(shí)習期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據各學(xué)校教學(xué)計劃要求31及護理部制定的相關(guān)教學(xué)計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學(xué)計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作(女性導尿術(shù))考試并嚴格按計劃進(jìn)行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細教學(xué)計劃。
2、認真解讀并執行前教學(xué)組長(cháng)制定的本年度教學(xué)計劃。
3、加強與各實(shí)習小組長(cháng)及各教學(xué)組長(cháng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(cháng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習她們的帶教經(jīng)驗。對實(shí)習同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。
4、做好入科培訓工作。為新入科的同學(xué)詳細做好科室情況介紹，由于，婦產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險科室，所以，在認真執行已制定的教學(xué)計劃的同時(shí)，還新加入了有關(guān)醫療安全的相關(guān)內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學(xué)習。要求實(shí)習同學(xué)帶筆記聽(tīng)課。指導本科室實(shí)習要點(diǎn),根據本科室悄況及實(shí)習同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)詢(xún)組的帶教老師根據所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習期間學(xué)有所得。
5、對新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測試，針對同學(xué)在相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓。
6、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習計劃，根據科室工作重點(diǎn)，設制具有專(zhuān)科特點(diǎn)的出科考試題目。
7、護理操作考試：采取統一授課、示教室現場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習、嚴格操作程序并根據操作考試評分標準嚴格進(jìn)行考試。
二、與護理部及護士長(cháng)緊密聯(lián)系，學(xué)習她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗，在帶教過(guò)程中不懂的管理問(wèn)題，我及時(shí)請教，對護生的`思想動(dòng)態(tài)和工作情況及時(shí)匯報。
三、不定時(shí)的對實(shí)習同學(xué)的工作情況及勞動(dòng)紀律情況進(jìn)行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴格帶教要求、規范操作示教，要求帶教老師放手不放眼，培養實(shí)習同學(xué)的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護理應急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內講課一次，課題為《異位妊娠的護理》。
五、對本科室護理教學(xué)方面所存在的問(wèn)題及時(shí)總結并改進(jìn)和反思。
本年度教學(xué)工作存在的問(wèn)題：本年度實(shí)習同學(xué)中，昆明市衛校部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不認真;專(zhuān)業(yè)知識和操作技能基礎較差;工作主動(dòng)性差，有的同學(xué)不遵守勞動(dòng)紀律，上班時(shí)間玩手機游戲和打電話(huà)的現象較突出。
一年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長(cháng)以及我科室各病區帶教老師的支持配合;讓我認真、負責、安全的完成了年度婦產(chǎn)科實(shí)習護生的臨床教學(xué)工作。
護理實(shí)習帶教工作總結6
隨著(zhù)醫療技術(shù)的不斷進(jìn)步和患者對醫療服務(wù)要求的不斷提高，護理工作在醫療體系中的作用越來(lái)越重要。作為一名護理實(shí)習帶教老師，我深感責任重大，同時(shí)也深知護理實(shí)習生的培養對于整個(gè)醫療體系的重要性。在此，我想就過(guò)去一年的護理實(shí)習帶教工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的總結。
首先，在帶教過(guò)程中，我始終堅持理論與實(shí)踐相結合的原則。理論知識是基礎，是護理工作的基石。因此，我注重傳授實(shí)習生基本的理論知識，如護理操作規程、護理技能等。同時(shí)，我也注重培養實(shí)習生的實(shí)踐能力，通過(guò)模擬演練、案例分析等方式，讓實(shí)習生在實(shí)際操作中掌握護理技能，提高應對突發(fā)狀況的能力。
其次，我注重培養實(shí)習生的溝通能力和人文關(guān)懷素養。護理工作不僅僅是技術(shù)活，更是與人溝通交流的工作。因此，我鼓勵實(shí)習生多與患者溝通交流，了解患者的需求和感受，提高患者的滿(mǎn)意度。同時(shí)，我也注重培養實(shí)習生的人文關(guān)懷素養，讓他們學(xué)會(huì )關(guān)心、關(guān)愛(ài)患者，為患者提供更加人性化的服務(wù)。
此外，我也注重培養實(shí)習生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識。在現代醫療體系中，團隊協(xié)作和創(chuàng )新意識對于護理工作至關(guān)重要。因此，我鼓勵實(shí)習生積極參與團隊工作，發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢，為團隊的發(fā)展做出貢獻。同時(shí)，我也鼓勵實(shí)習生敢于創(chuàng )新、敢于嘗試，為護理工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我想談?wù)勎以趲Ы踢^(guò)程中的不足和改進(jìn)方向。雖然我在帶教過(guò)程中取得了一定的成績(jì)，但仍存在一些不足之處。例如，有時(shí)候我在傳授理論知識時(shí)過(guò)于注重理論知識的系統性，而忽略了實(shí)習生的接受能力和興趣愛(ài)好；有時(shí)候我在培養實(shí)踐能力時(shí)未能充分考慮到實(shí)習生的個(gè)體差異和需求。在今后的帶教過(guò)程中，我將更加注重實(shí)習生的接受能力和興趣愛(ài)好，采用更加生動(dòng)有趣的方式傳授理論知識；同時(shí)，我也會(huì )充分考慮到實(shí)習生的個(gè)體差異和需求，采用更加靈活多樣的方式培養實(shí)踐能力。
總之，過(guò)去一年的護理實(shí)習帶教工作讓我收獲頗豐也讓我深感責任重大。在今后的帶教過(guò)程中我將繼續保持嚴謹的工作態(tài)度和勤奮的工作精神為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量同時(shí)也希望領(lǐng)導和同事們能夠給予我更多的支持和幫助讓我在護理實(shí)習帶教工作中不斷進(jìn)步不斷成長(cháng)謝謝大家！
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