2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃（精選19篇），希望大家喜歡。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃1
總體目標
1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為富有歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊
3、積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。
教育方面：
與時(shí)俱進(jìn)，嚴格的規范和要求班級學(xué)生的行為規范，落實(shí)學(xué)校的常規要求，培養知書(shū)達理的新一代青少年。
教學(xué)方面：
1.深化課改，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
2.更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。
3.量化目標：加強學(xué)生應用所學(xué)知識解決問(wèn)題能力的培養。爭取在本學(xué)期考試中全都達到合格標準。
4.及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。
5.樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
具體實(shí)施方案：
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。做到“三學(xué)”。
(1) 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1) 認真及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。
(3) 通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。
通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏(yíng)得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃2
專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標：
1、堅持政治學(xué)習，增強黨性，提高素質(zhì)，積極工作，永遠與黨一致。
2、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，堅持與書(shū)交朋友，長(cháng)期有效的學(xué)習，增強理論底蘊，爭做學(xué)習型教師；
3、繼續研究“三學(xué)小組”教學(xué)，科學(xué)發(fā)揮小組的作用，及時(shí)做好問(wèn)題反思，總結經(jīng)驗，做研究型教師；
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注班級中每一位學(xué)生的成長(cháng)，在實(shí)踐與創(chuàng )新中構建良好的教育教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)智慧型教師。
具體措施：
1、愛(ài)學(xué)習。
2、愛(ài)實(shí)踐。
3、會(huì )反思。
4、愛(ài)學(xué)生。
注重自身的修養，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。學(xué)會(huì )用心去愛(ài)每一位學(xué)生，用民主和智慧贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的肯定。讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。主要是提高職業(yè)道德水準和語(yǔ)文修養，形成健康的高尚的品格，具有現代教育的新理念，有良好的語(yǔ)文教養。不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗，加強自身修養。具有刻苦鉆研，勇于奉獻的精神，使自己在原有基礎上再上一個(gè)臺階。
5、敬事業(yè)。
認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。上課要做到有備而來(lái)，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)、全面，要有激勵性的評價(jià)語(yǔ)言。認真擬定輔導學(xué)困生計劃，使學(xué)習困難的學(xué)生都有不同程度的提高。 我會(huì )在工作和學(xué)習中努力的去實(shí)踐、去完善、去落實(shí)。做一名與時(shí)俱進(jìn)的老師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己，完善自己的知識修養、理論修養、人格修養，做一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意的老師。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃3
隨著(zhù)新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做學(xué)習型的教師，使自己成為適應時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、自我分析
1、成長(cháng)的歷程和現在所處的階段
算上入職培訓，我踏上教育崗位也僅一個(gè)多月的時(shí)間，處在教師發(fā)展的生存期。我非常熱愛(ài)教師職業(yè)，認真踏實(shí)地工作，積極輔導學(xué)困生，熱情、主動(dòng)。認真鉆研教育教學(xué)方法，積極學(xué)習現代教育教學(xué)理念，不斷向前輩們學(xué)習請教，改進(jìn)教學(xué)方法，努力讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上能有不同的發(fā)展。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，努力使自己盡快實(shí)現角色轉換，成為合格的教師。我所處的階段正是教師成長(cháng)的關(guān)鍵幾年，萬(wàn)不可松懈，必須要擼起袖子加油干。
2、專(zhuān)業(yè)知識方面的分析
在工作之前，通過(guò)多年的積累，已具備了一定的教育教學(xué)知識和技能，但不夠系統完整。自工作以來(lái)，我大部分時(shí)間從事物理學(xué)科的教學(xué)工作，在不斷的學(xué)習和努力中，積累教學(xué)經(jīng)驗，完善學(xué)科知識。時(shí)代新形式要求教師必須不斷學(xué)習，才能符合現代教育的要求，而我的重點(diǎn)都放在了如何順利的教授完成教學(xué)任務(wù)，缺乏充電。
3、教育教學(xué)能力方面的分析
現在的我能夠完整順利地進(jìn)行整堂課的教學(xué)，完成基本的教學(xué)任務(wù)。隨著(zhù)課程改革的不斷發(fā)展，要求教師能不斷的學(xué)習新課改的理念，學(xué)習科學(xué)課程標準，在課堂教學(xué)中能根據學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況組織教學(xué)，備課時(shí)，不僅能備教材而且備學(xué)生，且能注意課堂的生成，及時(shí)的調整教學(xué)策略，注意面向全體、因材施教。這些都是我要注意提升的。
4、職業(yè)道德分析
作為黨員，我能積極參與政治理論學(xué)習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，以身作則。但在教育教學(xué)中，仍需要學(xué)習如何與學(xué)生交流溝通，如何培養學(xué)生的科學(xué)思維、形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
5、個(gè)人優(yōu)勢和不足
作為年輕教師，比較容易走近學(xué)生，另外我覺(jué)得自己是一個(gè)工作負責的人，分內之事都是認認真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足，主要有教學(xué)經(jīng)驗的缺乏、教育理論方法的不完善、工作效率不高、管不住學(xué)生等。我很重視課堂教學(xué)實(shí)踐，卻相對忽視了教師自身學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的發(fā)展。學(xué)習上的欠缺也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)只有淺顯認識，無(wú)法提升到理論實(shí)踐層面上�，F今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰�，F制定我個(gè)人發(fā)展規劃，以作鞭策。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1、總目標
在課程改革的浪潮推動(dòng)下，擺在我面前的是要塑造自己，將自己融入到教育改革領(lǐng)域中去。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)，進(jìn)行長(cháng)期的有效的學(xué)習，增強理論底蘊，做個(gè)學(xué)習型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內在規律，總結得失，找出成長(cháng)的方向，做個(gè)反思型教師。專(zhuān)心寫(xiě)作記錄，是自己具備一定的教育科研能力，在實(shí)踐中總結，在總結中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng )新中構建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)有成績(jì)又受學(xué)生喜愛(ài)的教師。
2、具體目標
�、賻煹履繕耍豪脤W(xué)習強國、燈塔黨建、黨建駕駛艙等平臺，加強政治學(xué)習，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定獻身教育的信念，多讀書(shū)修身養性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生平等、家長(cháng)放心、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地揚帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛(ài)心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛(ài)以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過(guò)硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
�、趯W(xué)習和其他方面的目標：博覽群書(shū)，廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)理論，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)理論，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去;及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，養成勤寫(xiě)勤練的習慣，隨時(shí)把自己的教學(xué)點(diǎn)滴用教育敘事等形式記錄下來(lái);時(shí)刻注意學(xué)習，確立“終身學(xué)習”“全程學(xué)習”“團體學(xué)習”的觀(guān)念，做到“工作學(xué)習化”、“學(xué)習工作化”。
�、劢逃蒲蟹矫娴哪繕耍涸诮處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展的契機下，我將養成經(jīng)常進(jìn)行自我反思的習慣和能力，促使自己較快地成長(cháng)為富有創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的反思型教師，在反思中不斷進(jìn)步;積極參與學(xué)校倡導的教育教學(xué)課題研究，做研究型教師，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
�、芙虒W(xué)方面的目標：積極探究教育教學(xué)規律，力求教學(xué)特色鮮明，強化自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，精心設計教學(xué)環(huán)節，讓學(xué)生輕松地在親身實(shí)驗中領(lǐng)悟到學(xué)習物理的樂(lè )趣;常跟學(xué)科組教師進(jìn)行教學(xué)交流，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂，善于捕捉課堂中學(xué)生的變化，同時(shí)不斷激勵學(xué)生的自信;熟練運用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )資源，達到信息的處理和優(yōu)化;對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(cháng)補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
�、葜铝τ诮虒W(xué)改革，開(kāi)展小組合作學(xué)習，進(jìn)行互助、競爭學(xué)習：合作學(xué)習中，注意培養學(xué)生 “三會(huì )”：一是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn);二是學(xué)會(huì )質(zhì)疑，聽(tīng)不懂時(shí)，請求對方進(jìn)一步解釋;三是學(xué)會(huì )組織、主持小組學(xué)習，能根據他人的觀(guān)點(diǎn)，做總結性發(fā)言。使學(xué)生在交流和碰撞中，共享他人的思維方法和思維成果，既鍛煉了能力，又學(xué)到了知識和學(xué)習的方法，學(xué)習的自覺(jué)性得到了提高。
�、蘼鋵�(shí)新課程理念，實(shí)施素質(zhì)教育：能把新課程理念轉化為教學(xué)行為，重視學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養，使學(xué)生的知識學(xué)習過(guò)程成為能力提升和良好情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的形成過(guò)程。
三、具體措施
1、自身素質(zhì)的改進(jìn)：作為新時(shí)代的教師，要具備創(chuàng )造意識和創(chuàng )造能力，必須善于發(fā)現和探究，拓寬視野，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下各種渠道不斷學(xué)習和提高自己的素質(zhì)，加強自身的理論修養，讓自己有個(gè)嶄新的騰躍。
2、客觀(guān)條件的改善：大學(xué)期間的輕松的學(xué)習氛圍使自己形成了一定惰性，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我會(huì )不斷激勵自己，提高自己的積極性，在抓好教學(xué)的同時(shí)，積極承擔各項各類(lèi)工作事務(wù)，參與各類(lèi)教育教研活動(dòng)，這將是我成長(cháng)之路的寶貴經(jīng)驗。
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和策略
(1)學(xué)習教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專(zhuān)業(yè)責任感。
(2)積極參加在職學(xué)習與培訓，積極參與校本教研與培訓。珍惜每一次向別人學(xué)習的機會(huì )，多交流、多討論，多聽(tīng)課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。保持開(kāi)放的態(tài)度，與其他教師相互合作、交流，認真聽(tīng)取他人的建議意見(jiàn)。我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
(3)進(jìn)行教育研究。首先對教育實(shí)踐和教育現象的反思，發(fā)現問(wèn)題和新現象的意義，不斷改進(jìn)工作并形成理性認識，使研究成為專(zhuān)業(yè)生活方式;其次對新的教育問(wèn)題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng )造，運用多方面的經(jīng)驗和知識，綜合地創(chuàng )造性地形成解決新問(wèn)題方案的能力。
(4)進(jìn)行經(jīng)�；�、系統化的教學(xué)反思。做一名“善于反思，勤于積累”的老師。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對，這樣會(huì )使自己保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而把寫(xiě)教學(xué)反思當成一種習慣，可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
(5)做到心中有陽(yáng)光，腳下有力量。干一行愛(ài)一行，要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不畏艱苦，給自己以積極的心理暗示。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃4
新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，能在這個(gè)溫馨并且充滿(mǎn)正能量的大家庭生活、學(xué)習我感到很榮幸，同時(shí)也看到自己的欠缺與不足。新環(huán)境，新工作，新學(xué)期，新起點(diǎn)，在新的學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己，制定個(gè)人成長(cháng)計劃，提升自己。
一、思想方面
熱愛(ài)自己的工作，加強師德的學(xué)習和修養，對待學(xué)生要用愛(ài)心，以誠相待，積極參加各種學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素養。在平時(shí)的工作、學(xué)習生活中時(shí)刻嚴格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)方面
向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，虛心請教，多聽(tīng)課，多想多寫(xiě)，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄和反思。不懂就問(wèn)，針對教學(xué)過(guò)程中不足的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現并解決，對于教學(xué)過(guò)程中出現的優(yōu)點(diǎn)和不足及時(shí)發(fā)現，并找到適合的教學(xué)方法。多讀有益的書(shū)，提高知識水平和業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)方面
1、認真研讀教材，從整體上把握教材，明確教學(xué)任務(wù)，根據新課標明確學(xué)習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，認真把握每一個(gè)課時(shí)，能讓學(xué)生學(xué)習更多知識。
2、要想充分利用課堂的時(shí)間，就需要提前認真備課，認真研究教材，認真上課，活躍課堂 ，注重課堂的有效性，認真對待每一堂課，提高教學(xué)效率。
3、認真對待每一個(gè)學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，知道他們的強項以及弱點(diǎn)，對癥下藥，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。
4、勤于思考，勤于反思，對每堂課中的優(yōu)點(diǎn)與不足及時(shí)的進(jìn)行總結和反思，適時(shí)地總結經(jīng)驗教訓，將自己在教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記錄下來(lái)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平，向優(yōu)秀老師學(xué)習，勤聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄和反思，借鑒其他老師中優(yōu)秀的部分，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人的提升。
四、具體措施
1、學(xué)習教育理論，不斷提高自我。認真閱讀新課標，認真研讀教材，體會(huì )課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)作好筆記，豐富自己的文化素養。了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
2、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)自我。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，查漏補缺，找到自己的不足并改進(jìn)；勤學(xué)習，向優(yōu)秀老師學(xué)習，不懂就問(wèn)，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升。
3、細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用不同方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4、每節課后，把自己在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，彌補不足，勤于反思，不斷完善自我。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。
計劃安排
周次 學(xué)習安排
第一周 閱讀教育書(shū)籍
第二周 研讀小學(xué)英語(yǔ)教材及教法
第三周 研讀小學(xué)英語(yǔ)教材及教法
第四周 閱讀教育書(shū)籍
第五周 閱讀心得，教育反思
第六周 完成教學(xué)案例
第七周 深入課題研究
第八周 深入課題研究
第九周 深入課題研究
第十周 閱讀教育書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)素養
第十一周 閱讀教育書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)素養
第十二周 閱讀教育書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)素養
第十三周 閱讀教育書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)素養
第十四周 閱讀教育書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)素養
第十五周 閱讀教育書(shū)籍，提高專(zhuān)業(yè)素養
第十六周 向優(yōu)秀老師學(xué)習，提高自身素養
第十七周 整理聽(tīng)課筆記，教育反思及總結
第十八周 總結、反思成長(cháng)情況
在新的學(xué)期，我會(huì )更加努力，改正不足，不斷提升自己，向著(zhù)目標前進(jìn)！
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃5
思想決定行動(dòng)，欲做到，必先想到。教師的成長(cháng)是一種責任，也是一種必須，同時(shí)發(fā)展也一定有其自身的規律和方法，計劃是實(shí)現成長(cháng)的重要一步�；赝ぷ鲀赡陙�(lái)走過(guò)的路，就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，跌跌撞撞，但不管怎樣磕與碰，但從不會(huì )放棄對學(xué)會(huì )“走路”的渴望，成長(cháng)也就在這磕磕碰碰中實(shí)現了。新的“學(xué)步”之旅又將開(kāi)啟，剖析以往的工作，結合自己目前的狀態(tài)，定計劃如下:
一、 個(gè)人情況分析
優(yōu)：喜歡與孩子相處，熱愛(ài)小學(xué)教育工作，有較強的責任心;樂(lè )于思考，敢于嘗試易于接受新事物、新觀(guān)念；勤于學(xué)習，樂(lè )于請教、交流。
需要切實(shí)提高改進(jìn)的地方：加強教學(xué)基本功;提高分析和處理教育問(wèn)題的能力，讓理論和實(shí)際有效的結合;有進(jìn)行教學(xué)研究的意識和初步的能力;增強時(shí)間觀(guān)念和行動(dòng)力，形成干練利落的做事習慣。
改進(jìn)的重點(diǎn)：關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，學(xué)生良好的自主學(xué)習習慣的培養；有效的小組合作的建立和引導。
二、個(gè)人發(fā)展目標
做事忌好高騖遠。經(jīng)過(guò)本年度，要達到成為一名基本合格的教師的目標。
1. 以“生本”教育理念為思考學(xué)習主題，理解和掌握從精彩教到有效學(xué)的內涵，并緊密結合實(shí)踐，指導教學(xué)行為。
2.在教學(xué)中學(xué)教學(xué)，探究并積累學(xué)生的自主學(xué)習習慣的培養方法，有效的小組合作的建立和引導方法，提高學(xué)生課堂參與度的方法。
3.繼續夯實(shí)教學(xué)基本功。包括教材的分析，教學(xué)目標的準確定位，體現以學(xué)定教理念的教案的快速有效制定以及課堂上的預期實(shí)施。
4.增強反思的能力。反思是成長(cháng)的必由之路。經(jīng)歷不一定會(huì )形成經(jīng)驗，只有加上有效的反思總結才行。一件事做了，要思考效果怎么樣，有沒(méi)有達到預期效果，如果有，那些做法起了關(guān)鍵作用;如果沒(méi)有，那么要了解出現的問(wèn)題是什么，問(wèn)題出現的原因是什么，如何改進(jìn);值得肯定的地方是什么，是如何做的。
5.自信表達�！白哌M(jìn)課堂做研究，走出課堂講故事”，投入專(zhuān)注于一件事，一定會(huì )有所想，有所悟，只有通過(guò)講，通過(guò)表達，才會(huì )促進(jìn)你的思考，從而使你的思考更深入，更系統化。督促自己去寫(xiě)教育隨筆和論文。
三、具體的措施-大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手
1. 保持好奇心
教師的工作由于其職業(yè)特點(diǎn)容易使人疲倦，情緒化，沒(méi)有耐心，每天提醒自己保持良好的狀態(tài)就很重要，以正能量的狀態(tài)去思考，去做事結果會(huì )不一樣。
2.閱讀的習慣——方法和堅持
要讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習教師先要會(huì )有效自主學(xué)習，這也是現代人的必備能力。第一，明確自己的閱讀目標，要帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，本年度主要圍繞“生本教育”理論及改進(jìn)的重點(diǎn)問(wèn)題與閱讀;第二，會(huì )詳略取舍，抓住關(guān)鍵處精細閱讀;第三、提出問(wèn)題進(jìn)行“爭辯”，第四、和實(shí)踐結合起來(lái)，找具體的案例，另外，凡事貴在堅持，閱讀也一樣，并且自始至終都要有腦力參與的閱讀，否則就是簡(jiǎn)單的復制，沒(méi)有任何的意義。
3.抓住課堂——研究，效率
課堂是教學(xué)的核心環(huán)節，抓教學(xué)就要抓課堂�！斑M(jìn)入課堂做研究”，課堂是產(chǎn)生問(wèn)題的地方，也是產(chǎn)生解決問(wèn)題方法的地方，以一種研究者的角色進(jìn)入課堂，去看每一節課�？醋约旱恼n，看他人的課。運用案例學(xué)習法，去學(xué)習他人優(yōu)秀的教學(xué)案例、課堂實(shí)錄和視頻，看名師怎么做，思考為什么這么做。學(xué)習他們的怎么樣解讀教材，怎么樣把握課堂，同時(shí)和自己的教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，在實(shí)際教學(xué)中反復去琢磨，直到真正理解掌握其實(shí)質(zhì)，案例學(xué)習法必要的能力是會(huì )觀(guān)察課、評課。另外，要善于從時(shí)間的角度去分析自己的課堂中存在的問(wèn)題。
4.反思——及時(shí)、方法
反思是一種重要的認識自己、改進(jìn)教學(xué)的途徑。有效的反思首要的是勤于記錄，積累反思的材料。一節課上完之后，自己一定有所感悟，雖然沒(méi)有深入的分析，但是這一定是有價(jià)值的思考。要及時(shí)選重要的記錄下來(lái)，如你發(fā)現的一個(gè)問(wèn)題，或者課堂上的一個(gè)亮點(diǎn)等。另外，可借助現代技術(shù)設備，對課堂進(jìn)行記錄，如錄像，錄音等，使反思方式從“回憶”走向“回看”。其次，掌握反思的方法，提高反思的深度。反思實(shí)質(zhì)上是剖析課堂過(guò)程，去發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，進(jìn)而尋找解決問(wèn)題的方法。要對記錄的材料進(jìn)行整理，選好反思的角度，有重點(diǎn)地進(jìn)行分析，并且反思更多的不是一種獨立思考，它需要借助交流，帶著(zhù)形成的問(wèn)題去請教前輩、專(zhuān)家，去搜集閱讀資料，從而使反思更深入更有價(jià)值。
5.合作——團隊意識
現代社會(huì )是一個(gè)需要合作的時(shí)代，必須要樂(lè )于分享，善于傾聽(tīng)，有團隊意識。在教育工作中，與家長(cháng)要有合作意識，爭取家長(cháng)的支持和配合;同時(shí)要善于和自己所在的集體成員去合作，學(xué)會(huì )交流，自信表達，互相啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，為形成良好的工作氛圍提供正能量。
6.修行——在教育中修行，在修行中教育
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，閱無(wú)數人，培養自己達觀(guān)的人生態(tài)度和廣闊的胸襟，以專(zhuān)注之心去教育，在教育中尋找生活，尋找自己。
既然選擇的是自己熱愛(ài)的，就不怕探索之辛苦，只要方向是正確的，加之持之以恒的不斷磨礪，提升，終將會(huì )是職業(yè)的幸福感。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃6
一、指導思想
老師要學(xué)習新的教育教學(xué)理念，結合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習，才能擔負起社會(huì )發(fā)展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的老師應該是一個(gè)學(xué)習型老師，必須將學(xué)習進(jìn)行到底，不斷學(xué)習新知識，改進(jìn)自己的知識結構，拓寬視野，適應高素質(zhì)發(fā)展的社會(huì )。
二、個(gè)人發(fā)展預期目標
1、“百行德為首”， 當今社會(huì )，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為老師，肩負培養祖國下一代的歷史重任，以后的社會(huì )發(fā)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣�，更應盡能力做到更好，以良好的德行感染學(xué)生，幫助學(xué)生成長(cháng)、成才�！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的知識，更要有良好的人格和品行，老師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，因為老師的職業(yè)道德特點(diǎn)決定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì )對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。
2、在教育教學(xué)工作中，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，多參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，多聽(tīng)名師、同行的課，多聽(tīng)提高教學(xué)技能，拓寬專(zhuān)業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎，根據老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構，積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養，不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗。我一定要多聽(tīng)課多交流多參與培訓，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己能力。
3、做好科研，學(xué)會(huì )與同伴合作，向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內涵，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
4、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好的學(xué)習習慣，形成良好的學(xué)習氛圍。
5、積極使用現代信息技術(shù)。充分讓現代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，讓學(xué)生能更直觀(guān)、更方便地接觸社會(huì )事物，了解國家發(fā)展，關(guān)注人民發(fā)展。
三、實(shí)現目標的具體措施與方法
1、加強學(xué)習，不斷探究課堂教學(xué)，獨立完成有實(shí)效性的教學(xué)設計；教學(xué)有特色，有觀(guān)摩研究的價(jià)值。積極把其上升為教學(xué)論文，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、在外出學(xué)習期間，要善于學(xué)習他人的教育教學(xué)優(yōu)勢，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。
3、善于總結每日教育教學(xué)中的得與失，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；經(jīng)常在教育教學(xué)論壇中學(xué)習，互動(dòng)交流。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，達到教書(shū)育人的有效結合。
5、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，主動(dòng)向名師學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，“以人之長(cháng)補己之短”，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、積極參加縣組織的縣城開(kāi)放周聽(tīng)課活動(dòng)，鄉鎮中學(xué)的同課異構活動(dòng)。積極參與評課，善于學(xué)習同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見(jiàn)解，幫助自我的發(fā)展。
7、作為我校的政史地科組長(cháng)，積極開(kāi)展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。
8、充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )，多瀏覽名師的博客，多學(xué)習有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長(cháng)。
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為了使自己能不斷地成長(cháng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法，結合學(xué)校的理念，鑒于自身情況特制訂20xx年個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，以便為自己今后的發(fā)展指明方向。
一、自我分析
1、發(fā)展優(yōu)勢
�。�1）我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，善于學(xué)習，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。
�。�2）現有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，能夠勝任小學(xué)數學(xué)的教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀(guān)點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。
�。�3）能夠運用現代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
�。�4）能正確處理和同事、家長(cháng)、學(xué)生之間的關(guān)系。
�。�5）喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。
2、存在的問(wèn)題
�。�1）駕馭教材的能力、設計課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
�。�2）對待學(xué)生耐心還不夠。
�。�3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，不善于總結和整理。
�。�4）工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強理論學(xué)習。
二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃目標
1、根據學(xué)校的“五步嘗試教學(xué)”校本研究，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的.有效性。
2、認真學(xué)習新課程標準理念，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
3、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，平時(shí)多聽(tīng)他們的課，學(xué)習有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。
三、主要措施
1、科學(xué)備好導學(xué)案：針對班級學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預設，爭取效果達到最佳。
2、糾正學(xué)生上課習慣。抓好課堂才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導致上課的內容不能完全掌握。所以，教師首先要抓的就是上課習慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習 的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過(guò)測試讓學(xué)生知道只要上課認真聽(tīng)講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習信心及增加上課認真聽(tīng)講的動(dòng)力。
3、強化上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，做到層次分明，言簡(jiǎn)意賅。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好課后反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
6、加強練習教師基本功，通過(guò)系列的學(xué)習與研究使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
四、具體實(shí)施方案
1、達成目標：優(yōu)秀教師
�。�1）巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步地向前發(fā)展。
�。�2）繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數學(xué)王國。
�。�3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應教育改革和發(fā)展。
2、實(shí)施措施
�。�1）提升個(gè)人修養，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。
�。�2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。
�。�3）加強教學(xué)理論的學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生學(xué)習能力的有效策略，并組織學(xué)生認真做好導學(xué)案。
�。�4）加強練習教師基本功，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
總之，只有做學(xué)習型的教師，才能不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng )新，我將再接再厲，努力形成自己的風(fēng)格，使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、學(xué)生喜歡的合格教師，成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃8
剛剛踏入教師隊伍的我，為了能夠快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，盡早勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作以及班級管理工作制訂了如下專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：
首先，端正心態(tài)，正確看待自己的優(yōu)勢與弱勢。我是一名剛剛踏出校園的走上教育崗位的教師，我年輕，工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，有做好每件事的熱心，同時(shí)能虛心請教并盡快接受內化他人好的建議，也有一定教學(xué)理論知識，能比較正確地看待現代的教學(xué)理念，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。但是對于剛踏入教師崗位的我，存在著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，在專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，沒(méi)樹(shù)立起教師威信，班級管理能力弱，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究停留在較淺的層面。
其次，我預計在接下來(lái)的一至兩周的時(shí)間里，迅速有一名學(xué)生角色向教師角色轉變，理解并適應學(xué)校的各項生活與工作，真正融入教師這一職業(yè)，融入中和這個(gè)大家庭，并在此期間努力樹(shù)立起自己的教師威信，了解每一位學(xué)生的學(xué)情與性格。我將學(xué)習并熟練運用現代教學(xué)信息技術(shù) ，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，也更能吸引學(xué)生上課的注意力。同時(shí)爭取吃透教材，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好知識的連接，努力做到每一節課都能把所要教授的知識順利地傳授給學(xué)生。
再次，在預留下的一學(xué)期里，我將認真學(xué)習教育教學(xué)手段與方法，積極探索正確的教學(xué)方式，成為學(xué)生學(xué)習的引導者，努力培養學(xué)生用數學(xué)思想解決問(wèn)題和創(chuàng )新能力。我將認真備好每一次課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，反思自己的不足，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗。我也將認真聽(tīng)各個(gè)優(yōu)秀教師的課，做好記錄，并從中學(xué)習教學(xué)知識，通過(guò)與自己的課比較，總結出自己所存在的問(wèn)題，認真向指導老師等有經(jīng)驗的老師請教。同時(shí)積極參加學(xué)校等組織的各類(lèi)教學(xué)培訓，把握每一次培訓的機會(huì )，并認真學(xué)習總結內化學(xué)習到的經(jīng)驗與知識。
最后，在努力提高自身教學(xué)水平的同時(shí)，學(xué)習并積累管理班級的經(jīng)驗。我將向班主任等老師取經(jīng)，努力讓學(xué)生感受到自己的人格魅力，樹(shù)立起教師威信，學(xué)習當一名溫柔的嚴師，成為學(xué)生的良師益友。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃9
一、個(gè)人基本情況分析
自20xx年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一直是一個(gè)有著(zhù)教育夢(mèng)想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習其他師之長(cháng)處，隨著(zhù)課改大潮的逐步深入，隨著(zhù)新教育實(shí)驗的推進(jìn)，我發(fā)現，我的課堂已經(jīng)缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。盡管以前我獲得了許多榮譽(yù)，但在這個(gè)人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個(gè)人發(fā)展目標
�。�.樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，不斷提升自己的師德修養，學(xué)習學(xué)校規定的語(yǔ)文知識，識提升自己的語(yǔ)文素養。
�。�.堅持每天讀書(shū)兩時(shí)，做到讀書(shū)有體會(huì )，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。
�。�.重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué) 型老師。
�。�.利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。
三、未來(lái)五年發(fā)展規劃
�。�.養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
�。�.樹(shù)立了終生學(xué)習的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的語(yǔ)文素養，成為了一個(gè)有內涵的教師。
�。�.關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個(gè)性的縣內或市內知名教師，成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心領(lǐng)導省心的教師。
�。�.鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
四、具體措施
�。�.養成天天閱讀的好習慣。
隨著(zhù)朱永新教授的新教育實(shí)驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著(zhù)，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養的教師。
�。�.做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
�。�.堅持寫(xiě)“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
�。�.加強基本功訓練。
“三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道�！庇捎谖业臅�(shū)寫(xiě)水平不高，今后的學(xué)習中，我也將重點(diǎn)訓練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。
�。�.利用現代化輔助教學(xué)。-生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著(zhù)發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃10
一、理想描述總目標：
作為一名中年教師，必須以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高教育的科研能力。為實(shí)現這一教學(xué)目標，我計劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項特長(cháng)突出、教學(xué)訓練能力水平高、能夠適應小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。
二、自身分析
1、專(zhuān)業(yè)知識方面。
我畢業(yè)于永順民族師范學(xué)校，學(xué)習普師專(zhuān)業(yè)。在學(xué)校期間，系統的學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識、教育理論知識和心理學(xué)等相關(guān)課程。接著(zhù)又參加繼續教育的學(xué)習，不斷充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，于2004年通過(guò)函授取得了湖南電大大專(zhuān)文憑。一系列的學(xué)習，為我的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
2、教育教學(xué)能力方面。
工作幾年來(lái)，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。
3、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。
愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習方法。在教學(xué)中，光靠強制性的練習，學(xué)生必然會(huì )產(chǎn)生逆反心理，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)習有法，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習”和“練習”中進(jìn)行練習指導。
4、結論。
以上是對我自身的分析。專(zhuān)業(yè)的知識和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎和強勁的動(dòng)力；愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入；現在是信息時(shí)代，教育教學(xué)觀(guān)念在不斷更新，因此，我還有很多需要學(xué)習、努力的空間和目標。
三、年度目標：
1、教學(xué)方面的目標——在教學(xué)方面盡快實(shí)現思想上的轉變，認真學(xué)習新課標，并以新的理念指導學(xué)生使其主動(dòng)參與并養成終生學(xué)習的意識。
2、教育科研方面的目標——以現代的教育思想，教育理念為指導，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。
3、學(xué)習和其他方面的目標——在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，努力完成本科學(xué)歷進(jìn)修。并繼續《新課程》的學(xué)習和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
四、實(shí)施措施：
1、 制定切實(shí)有用的發(fā)展計劃，明確目標。
2、 學(xué)習新課標，更新教學(xué)觀(guān)念，上好每堂課并認真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
3、積極參加學(xué)校組織的電腦培訓，學(xué)習現代信息技術(shù)，學(xué)習課件制作方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。
4、每學(xué)期認真閱讀1—2本教育專(zhuān)著(zhù)，并做好讀書(shū)筆記。
5、積極地撰寫(xiě)各種論文，爭取能獲獎或發(fā)表。
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時(shí)光飛逝，在同伴互助教師成長(cháng)道路上歷程了工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長(cháng)的快樂(lè )。為了在這條道路上更好、更快的成長(cháng)，從而更好地從事教育教學(xué)工作，就本人實(shí)際情況，特制定了個(gè)人成長(cháng)計劃：
一、努力方向
1.學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認真做好同伴互助學(xué)習期間的各種學(xué)習筆記，上課認真聽(tīng)講。
3.課后勤于反思，總結學(xué)習體會(huì )與經(jīng)驗中完善自我。
4.基本功方面不間斷地練習提高。
5.積極使用現代信息技術(shù)。
二、具體措施
1.專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�1）學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》、《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真讀培訓期間每一本教育專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
�。�2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在王老師的幫助下，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2.扎實(shí)日常教學(xué)常規。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng )新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認真、規范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3.勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4.練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著(zhù)瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣，也會(huì )吸引住學(xué)生注意力。
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我是一個(gè)從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作已兩年的青年教師。我非常熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)腔熱情而又執著(zhù)地行走在教育大道上，我工作著(zhù)我快樂(lè )著(zhù)，我成為了孩子們心中最喜歡的老師。最令我欣慰的是我喜歡我的工作，我喜歡鉆研教材，研究教法和學(xué)法，并且我養成了思考的習慣。
但自從成為一（x）班的班主任后,我明顯的感覺(jué)到自身的不足，以前沒(méi)有帶過(guò)一年級，現在教他們也有一段時(shí)間了，一年級確實(shí)需要努力的去教。
因此，我對自己今后五年設計了個(gè)人成長(cháng)規劃。
一、成長(cháng)目標
1、我的教育教學(xué)理念是：擁有童心，奉獻愛(ài)心，順應天性，收獲寬松、民主、快樂(lè )和幸福！
2、我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標是：發(fā)憤讀書(shū)，大膽實(shí)踐，擁有最新的教育理念，研究教育教學(xué)藝術(shù)，創(chuàng )造理想課堂，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
3、師德目標：兩年內我要拿到縣級的獲獎證書(shū)，爭取拿到縣級先進(jìn)德育工作者。
4、學(xué)習：5年內，我要通過(guò)自學(xué)，豐富我的知識，養成讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣與習慣，拿到本科學(xué)歷。
二、目標分析：
1、擁有最新的教育教學(xué)理念。理念是教師的靈魂，是行動(dòng)的指南，自覺(jué)學(xué)習新的教育教學(xué)理論已成為我多年來(lái)的習慣。
2、讀自己喜歡讀的書(shū)。四大名著(zhù)、古典文學(xué)、教育類(lèi)的經(jīng)典著(zhù)作和科普讀物、哲學(xué)書(shū)、兒童讀物等。每天背一首古詩(shī)，講一個(gè)故事，至少讀兩小時(shí)的書(shū)。每年堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記20萬(wàn)字。
3、在博客中寫(xiě)教學(xué)隨筆和生活日記。這方面，我必須投入更大的熱情和精力，堅持每周寫(xiě)三篇以上。
4、積極觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄并研討再付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取真知。建構自主、合作、探究式的理想課堂。學(xué)會(huì )制作課件。
5、提高藝術(shù)欣賞力和表現力。聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)習成人健美操，練習毛筆書(shū)法。
三、措施保障：
1、加強體育鍛煉，保證身心健康。
2、做好每日、每周、每月的學(xué)習工作計劃，及時(shí)督促與反省自己.
3、與朋友同行交流，互相鼓勵。
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成長(cháng)目標：
力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴禁、師德家長(cháng)信任，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師。
計劃措施：
1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習“課標”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗。運用理論指導自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。
2、精心設計每一堂課，絕不上無(wú)準備。平時(shí)多聽(tīng)課，主動(dòng)觀(guān)摩并學(xué)習別人的經(jīng)驗，汲取精華，調整自己。在自己的展示課中認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，從中找到不足，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。
3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出成功的關(guān)鍵或問(wèn)題所在，及時(shí)調整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)生群體，多傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，獲取第一手的資料，及時(shí)調整教學(xué)計劃。
5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。
本學(xué)年主要任務(wù)：
1、研究任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì )。
2、上一堂公開(kāi)課，并形成材料。
3、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。
4、通過(guò)組織教學(xué)，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高。
5、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告。
6、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結的交流。
8、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。
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一、自我認識
1.作為一名小學(xué)教師，我有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心，因為面對的是才上小學(xué)的孩童，我擁有一顆年輕人的心，所以工作中有充滿(mǎn)活力。
2.個(gè)人綜合素質(zhì)強，謙虛好學(xué)，“三人行，必有我師�！蔽蚁嘈胖�?chē)總�(gè)人身上都有值得我學(xué)習的閃光點(diǎn)。
3.個(gè)性溫和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。
4.在工作中能認認真真一絲不茍地做好自己的事情。勤于鉆研業(yè)務(wù)，不管是教學(xué)技能方面還是個(gè)人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步。
5.有較強的創(chuàng )新意識，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著(zhù)較強的適應能力。
6.反思自己教學(xué)的習慣正在逐漸養成，以后要多在總結經(jīng)驗中完善自我，要多對照教育理論來(lái)反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓，初步形成個(gè)性的教學(xué)設計特色。
7.個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和心理素質(zhì)還要加強。
二、個(gè)人發(fā)展計劃
1.認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好習慣。
3.勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
4.基本功方面不間斷地練習提高。
5.積極使用現代信息技術(shù)。
三、具體措施
1.提高專(zhuān)業(yè)水平。
(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《新課程標準》以及《新課程標準解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書(shū)，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如:《生活教育》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。
(2)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在吸納中充實(shí)自我。
勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2.扎實(shí)日常教學(xué)常規。
精心備課、上課，課堂上不遲到、不坐著(zhù)講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3.勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4.練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一筆好字，不僅看著(zhù)瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學(xué)生。簡(jiǎn)筆畫(huà)可以使教師板書(shū)生動(dòng)有趣，也會(huì )吸引住學(xué)生注意力。
5.積極配合班主任教師管理班級學(xué)生。如一年級新生放學(xué)或集會(huì )的站隊等。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃15
還記得剛參加工作時(shí)，我對美好前景的向往；對教師這份職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)；對教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了熱情；對學(xué)生的耐心教導�？傆X(jué)得自己身上有使不完的勁，每一分每一秒都在工作，辦公室的老教師說(shuō)：“小邱，休息一下吧�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不累�！蹦菚r(shí)只要有時(shí)間就愿意多看書(shū)、多學(xué)習、不放過(guò)一次聽(tīng)課的機會(huì )。
一、自我分析
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)是在這個(gè)平凡而偉大的崗位上工作了將近15年了，愉快地送走一批又一批學(xué)生。在這十五年的教學(xué)工作中，我無(wú)論做任何事都是認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，所以，教學(xué)水平有了一定的提高，教學(xué)理念、教學(xué)管理、教研意識都有很大進(jìn)步，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，作為一名教師，我深感榮幸。同時(shí)覺(jué)得自己對工作的那股熱情正在慢慢地消退，滿(mǎn)足于現狀，思想上有了惰性，讀書(shū)較少，對教育名家及名著(zhù)的了解不多，不能很好借鑒、運用一些名家的教法及觀(guān)點(diǎn)解釋教育現象。寫(xiě)作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫(xiě)出高質(zhì)量的教育隨筆及論文。面對競爭激烈的教師隊伍，我不僅感到了身上的壓力，還深感惶恐——我對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起教師這個(gè)職業(yè)嗎？我將會(huì )被淘汰！我深知只有不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己，才能讓自己不斷地發(fā)展。我將在今后的工作中，找回那個(gè)渾身是勁的我，努力學(xué)習。
二、發(fā)展目標
�。ㄒ唬幃攨^市級優(yōu)秀班主任。
1、20xx年前，我曾多次被評為區優(yōu)秀中隊輔導員，也曾評為區師德建設先進(jìn)個(gè)人，可沒(méi)有評選過(guò)區級優(yōu)秀班主任。記得去年，區里要評優(yōu)秀班主任，我提出申請，悉心準備并上交了材料，可是因為我這么多年來(lái)并沒(méi)有總結自己在班主任工作中的經(jīng)驗，更沒(méi)有積極撰寫(xiě)德育論文，而被刷了下來(lái)。我當時(shí)真后悔，其實(shí)每年學(xué)校都會(huì )動(dòng)員老師撰寫(xiě)德育論文參加上級教育部門(mén)評選，而我由于怕麻煩，不愿動(dòng)腦筋，從不參加論文評選活動(dòng)。這次算是給了我一個(gè)教訓，今后，要善于總結，勤于筆耕，每年至少撰寫(xiě)一篇德育論文，并隨時(shí)總結班主任工作經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育故事。
2、當個(gè)優(yōu)秀的班主任，還要管理好所帶的班級，做個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。我的班級管理目標是：培養學(xué)生自我管理能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、禮儀習慣、衛生習慣，用自己的教育觀(guān)念影響著(zhù)學(xué)生和他們的父母，取得家長(cháng)們的支持和配合。我用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，爭取讓每個(gè)學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每學(xué)期至少獲得五次“流動(dòng)紅旗”及一次星級獎?wù)隆?/p>
�。ǘ┨岣呓虒W(xué)教研能力，積極參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽。
1、每天堅持讀一章教育專(zhuān)注和一章非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認真做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)有質(zhì)量的心得。積極參加各種培訓活動(dòng)，并做好筆記。
2、認真研讀教材，疏通相關(guān)的教材，認真備課，做好教學(xué)動(dòng)態(tài)設計，教學(xué)時(shí)不僅能把握教學(xué)重點(diǎn)還要做到有實(shí)效、簡(jiǎn)明、有趣味；課后，及時(shí)總結教學(xué)中的得失撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，每個(gè)教學(xué)單元寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，發(fā)在博客上；并每學(xué)期整理教學(xué)反思，寫(xiě)一篇教學(xué)論文，努力在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文。
3、苦練教學(xué)基本功，特別是三筆字的書(shū)寫(xiě)和朗讀的訓練。每日堅持在黑板上書(shū)寫(xiě)端正漂亮的粉筆字，為學(xué)生朗讀一篇美文。
4、加強聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等教學(xué)基本功的鍛煉。以前，每次聽(tīng)完課，我總是聽(tīng)其他教師來(lái)點(diǎn)評，自己很少發(fā)言，在每周的教研活動(dòng)中，也是如此。今后，我要多多說(shuō)出自己的看法，提高教學(xué)基本功。
5、只要學(xué)校獲上級有教學(xué)競賽活動(dòng)，我要積極報名參加，精心準備，爭取通過(guò)每次競賽讓自己在教學(xué)即教研上都有進(jìn)步。
三、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習.
1、教學(xué)刊物《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》《教師博覽》
2、教育名著(zhù)《陶行知文集》《和老師的談話(huà)》《第56號教室》
3、理論視野《葉圣陶教育文集》《愛(ài)心與教育》
4、教改實(shí)踐《為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎教育課程改革綱要》《向孩子學(xué)習》
及時(shí)了解教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導自己的教學(xué)。學(xué)習中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗及時(shí)記錄整理。
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1、平時(shí)做個(gè)有心人，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，經(jīng)常利用課余時(shí)間通過(guò)聊天、周記、書(shū)信等方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習態(tài)度。
2、根據學(xué)校一日常規要求來(lái)制定班級一日常規，用精細化的理論來(lái)管理班級事務(wù)。例如下：早上到校，由上午的清潔委員督促上午的值日生打掃各自負責區域，打掃完后清潔委員負責檢查，如遇到有值日生請假，或遲到就清潔委員頂上。其他學(xué)生快速地把作業(yè)交給組長(cháng)，然后早讀。課間，班干部督促同學(xué)們安全游戲。燈長(cháng)負責在室內光線(xiàn)不好時(shí)開(kāi)燈，離開(kāi)教室或吃飯時(shí)關(guān)燈。班上還設立了很多這樣的校崗位，讓學(xué)生們人人充當班級的小主人，增強學(xué)生們的管理意識。中午，負責下午衛生的清潔委員督促下午的值日生們打掃教室清潔責任區。我還制定了一系列的獎懲措施，來(lái)督促學(xué)生遵守學(xué)校和班級的各項制度，同時(shí)還可以調動(dòng)小干部的工作積極性，這樣有利于班級管理。
3、加強與家長(cháng)的溝通，讓各種形式的家訪(fǎng)成為與家長(cháng)溝通的有效橋梁。
4、多多聽(tīng)取班級科任老師的意見(jiàn)和建議，改善班級管理措施。
�。ㄈ┏Ｒ幗虒W(xué)工作
努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；使部分學(xué)生不厭倦數學(xué)課，做到上課聽(tīng)講，認真抄筆記。根據教材中的教育內容，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數有所增加；提高學(xué)生學(xué)習積極性，在課上認真聽(tīng)講的基礎上，課下能自覺(jué)預習和復習，獨立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習氛圍，學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習成績(jì)有較大提高；使成績(jì)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習成績(jì)，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著(zhù)。
教學(xué)中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)中，采用質(zhì)疑教學(xué)法、朗讀感悟法，提高學(xué)生閱讀理解能力，學(xué)習語(yǔ)文的能力。精心批改作業(yè)，對待學(xué)習吃力的同學(xué)，做到耐心指導，當面改錯，讓每個(gè)孩子都不掉隊。
課后，及時(shí)認真地批改和審閱學(xué)生的作業(yè)。爭取做到給每個(gè)學(xué)生每周寫(xiě)兩次作業(yè)評語(yǔ)。通過(guò)寫(xiě)作業(yè)批改評語(yǔ)，可以實(shí)現與學(xué)生跨越時(shí)空的對話(huà)，可以通過(guò)作業(yè)本、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續生成。
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積極參加各種教研和教學(xué)活動(dòng)，培養善于總結、反思能力，每個(gè)月要寫(xiě)一篇教育教學(xué)的博文，力爭在區級發(fā)表兩篇論文。
最后，我將用朱熹的詩(shī)句“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！眮�(lái)勉勵自己。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃16
一、專(zhuān)業(yè)現狀思考
我自20xx年參加工作以來(lái)，至今已有8年了。在這些年時(shí)間里，我一直任教初中數學(xué)，可以說(shuō)對數學(xué)的知識體系已有了很深的理解�，F在面對課改，面對新的教育教學(xué)理念，我該如何定位自己?如何發(fā)展自己?如何完善自己呢?作為一名數學(xué)教師，我希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來(lái)。我雖然已有8年的教齡，但這么多年來(lái)并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統的梳理，所以，我認為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)還不夠理想,也越來(lái)越感到知識的欠缺。踏入課改之途，每天都有大量的新知識，新發(fā)現，要使自己不落伍，更需要促使自己不斷學(xué)習，成為科研型的教師。在教育教學(xué)中，我始終抱著(zhù)一顆全心全意為學(xué)生，為家長(cháng)服務(wù)的心來(lái)做好教育教學(xué)工作。我工作踏實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；善于學(xué)習，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。
理論素養方面：通過(guò)認真研讀教科研資料、《人民教育》、《中國教師報》、《中國教育報》，實(shí)現個(gè)人理論水平、實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng )新。努力學(xué)習比較系統的、專(zhuān)業(yè)的基本知識和基本技能。只有具備良好的數學(xué)素養的老師，才能很好的教好數學(xué)。繼續學(xué)習《數學(xué)課程標準解讀》，和深入學(xué)習與研究新人教版數學(xué)課程，在自己能掌握的前提下來(lái)進(jìn)行數學(xué)教學(xué)。
教學(xué)水平方面：苦學(xué)多問(wèn)，多向專(zhuān)家、同事請教，認真上好每一課，踏踏實(shí)實(shí)地工作，珍惜每次的公開(kāi)課機會(huì )，多磨課，尋找自己上課的特點(diǎn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、在教學(xué)中結合學(xué)生的實(shí)際，對高效課堂的“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式；
2、獨學(xué) + 對學(xué)
3、組學(xué) + 小展示
4、大展示 +總結
5、當堂檢測
在新的學(xué)期教學(xué)實(shí)踐中以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導，不斷摸索完善總結出一套適合數學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專(zhuān)業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專(zhuān)業(yè)精神、富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的教師。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃
1、制定個(gè)人學(xué)習計劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓和各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。要做到：
第一：多聽(tīng)課，多做課，多學(xué)習，養成了良好的閱讀習慣，樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的數學(xué)素養，成為一個(gè)有內涵的教師。
第二：重視對有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、嘗試、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使教育有特色，課堂有特色，我的數學(xué)更有風(fēng)彩，使自己成為一個(gè)學(xué)習型的教師。
第三：勤于總結，善于反思，每月上一節精品課，每學(xué)期上一節研討課，并認真寫(xiě)好教學(xué)反思。
第四：利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短。深入開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為縣、市教學(xué)骨干。
2、更新教育教學(xué)觀(guān)念：現在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過(guò)我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態(tài)，抱著(zhù)謙虛學(xué)習和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，引導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生擁有快樂(lè )的心態(tài)，在自主學(xué)習中成長(cháng)，在鼓勵中成長(cháng)。發(fā)展了學(xué)生個(gè)性，改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，實(shí)現師生的雙向互動(dòng)學(xué)習。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng )新能力和創(chuàng )造思維的養成，鼓勵他們學(xué)會(huì )學(xué)習，為終生學(xué)習奠定基礎。
3、正確合理的編寫(xiě)和利用導學(xué)案，在實(shí)踐中強化導學(xué)案的四大特點(diǎn)：
第一.問(wèn)題探究是導學(xué)案的關(guān)鍵。能起到“以問(wèn)拓思，因問(wèn)造勢”的功效，并能幫助學(xué)生學(xué)會(huì )如何從理論闡述中掌握問(wèn)題的關(guān)鍵。
第二.知識整理是導學(xué)案的重點(diǎn)。初步目標就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立地將課本上的知識進(jìn)行分析綜合、整理歸納，形成一個(gè)完整的科學(xué)體系。
第三.閱讀思考是導學(xué)案的特色。學(xué)生通過(guò)閱讀，養成習慣，形成能力，獲取知識。
第四.鞏固練習是導學(xué)案的著(zhù)力點(diǎn)。在探索整理的基礎上，讓學(xué)生獨立進(jìn)行一些針對性強的鞏固練習。
希望一年以后，能達到規劃目標，對數學(xué)教學(xué)有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著(zhù)我的學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，真正地為素質(zhì)教育貼磚加瓦，全面提高數學(xué)成績(jì)。
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃17
教師是人類(lèi)永恒的職業(yè)，但社會(huì )對教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習了學(xué)校本學(xué)年度發(fā)展規劃后，針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：
一、發(fā)展目標
“教書(shū)者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用�！皩W(xué)為人師，身為世范”，引導學(xué)生樹(shù)立各種正確觀(guān)念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。
二、課堂教學(xué)方面
進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。
三、思想工作方面
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。從為應付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
四、具體措施
1.善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長(cháng)，在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2.繼續提高學(xué)歷層次，通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò )教育提高學(xué)歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要�，F代社會(huì )很看重文憑，但求知比文憑更重要。
3.繼續更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水�！碑斀袷澜�，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
4.注重個(gè)人素質(zhì)的培養，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。
5.提高自己的教育能力，教師學(xué)習、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習無(wú)疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的。因為學(xué)習使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng )新。
在今后的工作中要務(wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習和終身學(xué)習的楷模；并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )自我增長(cháng)和應用知識，學(xué)會(huì )懷疑和創(chuàng )新。
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新的一年里，不僅要做孩子們的好老師，也要做一個(gè)會(huì )工作會(huì )合理安排時(shí)間的好老師！因為你幸福了，學(xué)生才幸福！新的一年要做一個(gè)“敢于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新、不斷創(chuàng )新”新老師！新的一年做一名“自帶動(dòng)力”的老師！制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，使我在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。
一、指導思想
教育是民族之魂。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了系統、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作，提高自身綜合素質(zhì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型教師。
二、自我要求
1、面帶微笑進(jìn)教室。微笑，是世界上最美麗的語(yǔ)言。微笑面對課堂，學(xué)生的心開(kāi)啟了。再難的事情，都變得簡(jiǎn)單快樂(lè )了！
2、控制好情緒。任何時(shí)候，一個(gè)人都不應該做情緒的奴隸，不應該使一切行動(dòng)都受制于自己的情緒，而應該反過(guò)來(lái)控制情緒。
3、學(xué)會(huì )談心的藝術(shù)。對教師而言，要想充分了解每一個(gè)學(xué)生的精神世界，就必須掌握這門(mén)藝術(shù)。
4、成為喜愛(ài)反思的那個(gè)人。學(xué)習，這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
5、筆耕不輟。筆耕不輟是教師提高自身素質(zhì)的有效途徑，是造就教師杰出教育成就的熔爐，是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。
6、讀書(shū)要“品”書(shū)。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，會(huì )不會(huì )“品”書(shū)，對教師的成長(cháng)至關(guān)重要。教師只有通過(guò)“品”書(shū)才能達到為知、為己、為人的讀書(shū)境界。
7、在組里做好帶頭作用，從大局出發(fā)，將組里的工作放在首位。
三、對應措施
1、永葆真情。我將永遠懷著(zhù)一顆愛(ài)生之心，真真正正公平對待每個(gè)學(xué)生，給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長(cháng)空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。
2、飽讀書(shū)本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習的理念，用教育理論武裝自己。
3、同伴互助。善于學(xué)習的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習，不恥下問(wèn)，并積極參加教研活動(dòng)，及時(shí)做好教學(xué)感悟反思，把握組內開(kāi)展的研究課，交流課，邀請課的機會(huì )向他們學(xué)習，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng )新改革。為了更好地適應新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類(lèi)教科研活動(dòng)，及時(shí)總結思考，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)設計、教案和教學(xué)論文。
教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不是簡(jiǎn)單的一句話(huà)，要學(xué)會(huì )規劃自身的教師生涯，然后按照計劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)。不負自己、不負學(xué)生、不負春光、不負時(shí)代！做一名幸福、快樂(lè )、健康的老師！
2023年教師個(gè)人年度發(fā)展計劃19
時(shí)間過(guò)的很快轉眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
1、思想目標：
首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責，教書(shū)育人。與家長(cháng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(cháng)放心。
2、職業(yè)道德目標
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
善于思考，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：
反思昨天——在反思中揚長(cháng)； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。 時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。
�。�1）、樹(shù)立強烈的目標意識，認真學(xué)習、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。
�。�2）、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變。提高40分鐘的教學(xué)效率。
�。�3）、認真研究訓練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時(shí)，認真擬定輔導學(xué)生計劃，使學(xué)習困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
�。�4）、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內外活動(dòng)。認真的、切合實(shí)際的評價(jià)學(xué)生。
�。�5）、在自己的班級中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。
4、勤于反思，促進(jìn)自我完善。
�。�1）、“想大問(wèn)題，做小事情�！睂W(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。
�。�2）、對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。
�。�3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。
�。�4）、本期撰寫(xiě)教育隨筆。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
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