勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案

　　勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì )生存和發(fā)展的基礎，主要是指生產(chǎn)物質(zhì)資料的過(guò)程，通常是指能夠對外輸出勞動(dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類(lèi)運動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。下面小編為大家整理的勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案1

　　一、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的指導思想和目的

　　本次競賽活動(dòng)的指導思想是：以落實(shí)公司提出的20xx年方針目標為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主線(xiàn)，以競賽活動(dòng)為載體，調動(dòng)每一位員工的積極性，在內部構成一種拼進(jìn)取極，爭做貢獻的濃厚氛圍。目的是：經(jīng)過(guò)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步檢驗我們員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門(mén)的工作質(zhì)量及業(yè)績(jì)，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高鍛品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設，為實(shí)現各自及公司20xx年的奮斗目標奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、競賽的資料

　　本次競賽是公司上下全員參與的一項活動(dòng)。所以，各分公司、各部門(mén)及每一位員工，都要結合各自的工作實(shí)際，在競賽中堅持以賽工作態(tài)度、賽工作質(zhì)量、賽管理、賽安全生產(chǎn)、賽現場(chǎng)管理、賽產(chǎn)品質(zhì)量、賽節能降耗、賽生產(chǎn)指標、賽銷(xiāo)售指標、賽效益指標等為主要資料，到達各分公司之間比著(zhù)干，部門(mén)與部門(mén)之間比著(zhù)干，個(gè)人與個(gè)人之間比著(zhù)干。

　　三、競賽活動(dòng)的時(shí)間安排

　　這次競賽活動(dòng)總的分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，具體安排為：

　　第一階段：6月25至6月30日為宣傳發(fā)動(dòng)和準備階段。

　　第二階段：7月1日至9月30日為競賽實(shí)施階段。

　　第三階段：10月1日至10月10日為總結、評比、表彰階段。

　　四、競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導及要求

　　為了加強對這次勞動(dòng)競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導，公司決定成立領(lǐng)導小組和工作班子，負責領(lǐng)導、組織、協(xié)調競賽的各項工作。在活動(dòng)期間，領(lǐng)導小組和工作班子要定期或不定期的深入到各部門(mén)對競賽工作的情景進(jìn)行檢查指導，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的問(wèn)題。各分公司也要加強對這次活動(dòng)的組織，成立相應的領(lǐng)導小組及工作班子，拿出自我的工作計劃和行動(dòng)方案。

　　對這次競賽活動(dòng)總的要求是：

　　第一、各分公司及公司各部室要分別集中起來(lái)，在6月25日前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，將公司的意見(jiàn)傳達下去，做到層層發(fā)動(dòng)。同時(shí)，還要利用黑板報、宣傳欄、出刊競賽簡(jiǎn)報等形式大造聲勢，廣泛宣傳，讓每一位員工都了解這次活動(dòng)的指導思想和目的要求，為參與競賽供給保證。

　　第二、各分公司、各部門(mén)要以實(shí)際行動(dòng)組織好這次競賽活動(dòng)，不搞形式主義，不擺花架子，要扎扎實(shí)實(shí)、力求實(shí)效。在活動(dòng)中要注重堅持三個(gè)結合，一是競賽活動(dòng)要與下半年開(kāi)展的堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育緊密結合起來(lái)，動(dòng)員廣大黨員既要按要求參加教育活動(dòng)，又要在競賽中發(fā)揮模范帶頭作用，為職工作出表率；二是競賽活動(dòng)要與解決薄弱環(huán)節和重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，如生產(chǎn)進(jìn)度、現場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理創(chuàng )新等中的問(wèn)題；三是競賽活動(dòng)要與總結上半年的工作，部署下半年的工作結合起來(lái)，對上半年的工作要找準問(wèn)題，提出解決措施，對下半年的工作要做好周密安排。同時(shí)，各分公司、車(chē)間還能夠在競賽活動(dòng)期間經(jīng)過(guò)設立競賽專(zhuān)欄、評比臺等，評比每月的優(yōu)勝者，進(jìn)行公布，以造成聲勢。同時(shí)，對各項活動(dòng)要做好記錄。經(jīng)過(guò)三個(gè)結合，使這次勞動(dòng)競賽活動(dòng)起到促進(jìn)公司發(fā)展，全面完成今年各項指標的助推器作用。

　　第三、各級黨組織、群團組織，要積極配合公司組織的這次勞動(dòng)競賽活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )黨員先鋒崗、組織技術(shù)比武、崗位練兵等豐富多彩的活動(dòng)，增強效果，在廣大黨團員的帶動(dòng)下，使公司上下群情振奮，齊心協(xié)力，目標一致人人都參與到活動(dòng)中來(lái)，掀起一個(gè)賽風(fēng)格、賽水平、賽干勁、賽貢獻的高潮，提高企業(yè)的凝聚力、向心力和戰斗力，培養出一支高水平、高素質(zhì)的員工隊伍。

　　五、總結表彰

　　勞動(dòng)競賽結束后，各分公司、各部門(mén)要及時(shí)做好總結，并結合一年來(lái)及這次競賽的.實(shí)際，對競賽工作組織好的車(chē)間、部門(mén)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。對表現突出、貢獻突出的員工，按比例分別評選出20xx年公司勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。評選工作要自下而上的進(jìn)行，重點(diǎn)要突出一線(xiàn)員工，并具有代表性。對評比勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者，要看其全面，不僅僅要看競賽期間的成績(jì)和表現，還要看本人在一年內的各方面情景。對推薦出的勞動(dòng)模范、各分公司、各部門(mén)要進(jìn)行公示，公示期間如有意見(jiàn)或反映存在問(wèn)題的，經(jīng)查實(shí)后取消其評選資格。對評選出的勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者，公司將進(jìn)行隆重的表彰，給予頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及必須的物質(zhì)獎勵，并組織勞動(dòng)模范進(jìn)行一次考察學(xué)習活動(dòng)。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)有趣的比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(cháng)大了，懂得自己的事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中養成生活自理意識，同時(shí)滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神。

　　二、活動(dòng)主題

　　“生活小達人”勞動(dòng)技能比賽

　　三、比賽內容

　　一年級：

　　穿衣服（穿校服，整齊，迅速）

　　二年級：

　　戴紅領(lǐng)巾。（在領(lǐng)子底下，紅領(lǐng)巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。）

　　三年級：

　　整理書(shū)包。（根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。）

　　四年級：

　　剝雞蛋。（自帶熟雞蛋2個(gè)，比賽前教師檢查雞蛋的完整，以一個(gè)雞蛋為參賽標本，先剝完的5位同學(xué)獲勝）

　　五年級：

　　疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）

　　六年級：

　　疊衣服。（疊校服，整齊、漂亮10分鐘）

　　四、比賽時(shí)間

　　20xx年5月9日班會(huì )課，各班分5小組進(jìn)行比賽，每小組推選1名（每班共計5名）最佳生活小達人上報年級主任，年級主任報給教務(wù)處。

　　五、比賽地點(diǎn)

　　各班教室

　　六、比賽規則

　　1.各班學(xué)生人人參加比賽。

　　2.每項比賽都必須在規定時(shí)間內完成，未完成的予以扣分。

　　3.在教室舉行，可分組進(jìn)行比賽，每位學(xué)生按要求操作，完成后坐好示意，比賽結束。

　　4.比賽用品學(xué)生個(gè)人準備好。

　　5.活動(dòng)由班主任組織。

　　七、注意事項

　　1.各班在賽前認真做好賽前組織訓練工作，力爭賽出好成績(jì)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。

　　2.認真公正地做好評定工作，備好計時(shí)器，公平公證打分。

　　3.比賽結果將在校園網(wǎng)及學(xué)校公布。

　　4.獎項設置：每個(gè)班級評出五名“生活小達人”。

　　5.把比賽活動(dòng)的照片每班選一到兩張發(fā)到教務(wù)處。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主張識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結合中取得健康、全面地發(fā)展。

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校前操場(chǎng)

　　三、比賽內容安排：

　　比賽內容：穿衣服；系紅圍巾；整理書(shū)包。

　　比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服，系紅圍巾，再整理書(shū)包。

　　材料預備：

　　1、穿衣服，系紅圍巾：自備一件秋季校服襯衫、一條紅圍巾。

　　2、整理書(shū)包：自備語(yǔ)文、數學(xué)課本、2本練習本、2本大書(shū)（A4大�。�。一個(gè)文具盒、3支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子、一個(gè)書(shū)包。

　　評判標準：

　　1、襯衫扣子扣好（包括袖口的鈕扣），紅圍巾要在領(lǐng)子底下，紅圍巾的角對著(zhù)頸椎，結基本要成梯形，兩個(gè)尖拉出來(lái)后要一長(cháng)一短。

　　2、根據書(shū)本大小歸類(lèi)，放置整齊。

　　四、參賽人數：

　　隨機抽取20人參加。

　　五、比賽時(shí)間：

　　20xx年4月30日下午1：00開(kāi)始。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。

　　二、參賽對象

　　以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

　　三、活動(dòng)時(shí)間及內容

　　低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）

　　中年級：掃地（4月12日下午第二節）

　　高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）

　　備注：雨天等特殊情況另行通知。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中年級：操場(chǎng)

　　低高年級：東院

　　五、比賽方法及評價(jià)標準：

　　低年級：穿衣服、系鞋帶

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。

　　評價(jià)標準：一年級在規定的三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　中年級：掃地

　　口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

　　評價(jià)標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　高年級：疊衣服

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

　　評價(jià)標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　六、獎項設定

　　各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案5

　　一、指導思想

　　經(jīng)過(guò)認真開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)，使廣大干部職工樹(shù)立全心全意爭創(chuàng )一流的競爭意識、完成任務(wù)不計得失的協(xié)作觀(guān)念和不畏艱難實(shí)現目標的拼搏精神。

　　二、競賽目標

　　全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標，提高企業(yè)管理和精神禮貌建設水平。

　　三、競賽資料、形式和表彰獎勵

　　今年的勞動(dòng)競賽活動(dòng)分全年項、季度項和階段項三個(gè)層次開(kāi)展。

　　全年項：在一至七分場(chǎng)中開(kāi)展。年底根據產(chǎn)量、質(zhì)量、成本三項主要經(jīng)濟指標實(shí)際完成與年初總場(chǎng)下達計劃的比數確定三個(gè)優(yōu)勝單位。其中產(chǎn)量?jì)?yōu)勝單位獎勵4000元，成本優(yōu)勝單位獎勵3000元，質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位獎勵2000元，在年底總場(chǎng)召開(kāi)的總結表彰大會(huì )上與其它先進(jìn)一并表彰獎勵。

　　季度項：在全場(chǎng)各單位中開(kāi)展。包括現場(chǎng)管理和精神禮貌建設兩項資料，每季度末由總場(chǎng)組織有關(guān)人員，按照《現場(chǎng)管理考核實(shí)施細則》和《精神禮貌建設檢查考核辦法》的要求，經(jīng)過(guò)聽(tīng)匯報，看現場(chǎng)，查記錄等形式，評出10個(gè)禮貌工區（車(chē)間）和20名禮貌職工。年底根據季度評選結果和全年實(shí)際工作情景，評出10個(gè)標桿工區（車(chē)間）和20名優(yōu)秀班組長(cháng)，在年終總結表彰會(huì )上與其它先進(jìn)一并表彰獎勵，每個(gè)標桿工區獎勵100元，每名優(yōu)秀班組長(cháng)也獎勵。

　　階段項：在原鹽生產(chǎn)的不一樣時(shí)期，根據季節變化靈活機動(dòng)地開(kāi)展針對性強的指標競賽活動(dòng)�？倛�(chǎng)準備在今年4月上旬組織全場(chǎng)第六屆炊工比武競賽，5月上旬組織一次撈鹽比賽，6月份組織一次拉塑苫比賽。對以上活動(dòng)，總場(chǎng)勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將比較賽勝出者進(jìn)行表彰獎勵。

　　另外，按照三條戰線(xiàn)（一至七分場(chǎng)、制鹵分場(chǎng)、復曬分場(chǎng)；碘鹽廠(chǎng)、原鹽運儲公司；機關(guān)處室）齊競賽，四個(gè)層次（總場(chǎng)、分場(chǎng)、工區和車(chē)間、班組）爭一流的競賽要求，各單位還要深入開(kāi)展一些針對性、實(shí)效性強的小指標競賽活動(dòng)，以競賽小指標的完成保證大指標的實(shí)現。原鹽生產(chǎn)一線(xiàn)要開(kāi)展“賽產(chǎn)量，奪第一；賽質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)；賽消耗，降成本”為主要資料的競賽活動(dòng)。碘鹽廠(chǎng)和原鹽運儲公司要開(kāi)展“比產(chǎn)量，賽質(zhì)量；比成本，降消耗；比銷(xiāo)售，賽回款”為主要資料的勞動(dòng)競賽。機關(guān)處室要開(kāi)展“比禮貌辦公，賽后勤服務(wù)更規范；比業(yè)務(wù)知識、賽管理水平上檔次；比綜合素質(zhì)、賽愛(ài)崗敬業(yè)多奉獻”系列勞動(dòng)競賽活動(dòng)，在全場(chǎng)構成轟轟烈烈的“比學(xué)趕幫超”競賽熱潮。

　　四、競賽要求

　　1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現不安全事故和違法違紀事故的單位，在各類(lèi)競賽先進(jìn)的評選上，應視情景給予降級或扣分處理。對出現重大職責事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。

　　2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質(zhì)。經(jīng)過(guò)競爭激勵，培育各類(lèi)管理能手、技術(shù)標兵和先進(jìn)職工，扭轉當前技術(shù)人才缺乏的被動(dòng)局面。

　　3、全程跟蹤管理，公開(kāi)競賽成績(jì)。各單位對競賽活動(dòng)要進(jìn)行階段性總結，將活動(dòng)的開(kāi)展情景和效果每季度一總結，上報總場(chǎng)競賽辦公室�？倛�(chǎng)勞動(dòng)競賽管理部門(mén)要做好活動(dòng)的`檢查，考核和評比，并搞好資料的積累，定期公開(kāi)活動(dòng)開(kāi)展情景。

　　五、組織領(lǐng)導

　　為確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，鹽場(chǎng)成立由陳敬清任組長(cháng)，孫衛兵、單建文、李佩杰、于憲陽(yáng)、王光、劉承泰為成員的勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室設在場(chǎng)工會(huì )，具體負責全場(chǎng)勞動(dòng)競賽的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調、情景匯總分析和評比表彰工作。各單位也要成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責本單位競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導和立項與考核工作。要切實(shí)加強領(lǐng)導，積極搞好協(xié)調，構成工會(huì )牽頭，黨政工團齊抓共管的格局，使勞動(dòng)競賽活動(dòng)有方案、有特色、有措施、有落實(shí)、有評比、有總結，務(wù)必取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　六、注意事項

　　1、提高認識。勞動(dòng)競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展具有重要意義，各單位必須充分認識，積極參與，切實(shí)搞好。

　　2、貼近中心。要緊緊圍繞企業(yè)工作中心任務(wù)，有的放矢地開(kāi)展競賽活動(dòng)，不能圖形式，走過(guò)場(chǎng)，單純?yōu)榛顒?dòng)而競賽。

　　3、依靠職工。要結合實(shí)際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實(shí)施，2191要鼓勵廣大職工和各方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手、增效益。

　　4、搞好結合。要將勞動(dòng)競賽活動(dòng)與企業(yè)文化建設工作結合起來(lái)，構成思上、協(xié)作、前愛(ài)的氛圍；要與創(chuàng )立學(xué)習型企業(yè)活動(dòng)結合起來(lái)，增強職工的創(chuàng )新意識和革新欲望；要與定額管理結合起來(lái)，加大激勵力度，確保取得實(shí)效。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案6

　　一、指導思想

　　以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強行業(yè)的競爭本事，在各維護隊開(kāi)展爭創(chuàng )“最佳班組”、“最佳崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng )“最佳科室”，營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習、比業(yè)績(jì)、你追我趕的良好氛圍，團結帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹(shù)品牌、展形象，為單位的長(cháng)久發(fā)展服好務(wù)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為使勞動(dòng)競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，由書(shū)記曹亞利、主任陳喜斌任組長(cháng)，副主任方忠義、陽(yáng)小飛、尋繼軍任副組長(cháng)，過(guò)青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設辦公室，楊春艷任辦公室主任，負責勞動(dòng)競賽的日常工作，確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)有組織上的保障。

　　三、總體目標

　　以開(kāi)展勞動(dòng)競賽活動(dòng)提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構建和諧燈飾為重點(diǎn)，以發(fā)揮榜樣激勵作用、爭創(chuàng )先進(jìn)團隊為途徑，使“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)成為引導職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習、不斷積極、甘于奉獻的載體，實(shí)現自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級、本職工作出成果的目標。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競賽活動(dòng)要突出“樹(shù)品牌、展形象”，經(jīng)過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，到達“強素質(zhì)、創(chuàng )佳績(jì)、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“最佳科室”、“最佳班組”、“最佳崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵作用，以“創(chuàng )立一流班組，爭當燈飾先鋒”為資料，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績(jì)創(chuàng )行業(yè)標桿，以一流團隊展示職工風(fēng)采。

　　2、認真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)中來(lái)，做到“三個(gè)結合”：把開(kāi)展“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)與建設學(xué)習型科室（班組）相結合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結合，與加強職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開(kāi)展。

　　五、競賽主題

　　為燈飾事業(yè)發(fā)展樹(shù)品牌、展形象。

　　六、競賽時(shí)間

　　20xx年元月至12月

　　七、競賽資料

　　各維護隊爭創(chuàng )“最佳班組”、選樹(shù)“最佳崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng )“最佳科室”。

　　八、競賽考核

　�。ㄒ唬┳罴褝徫荒苁挚己�

　　1、考核標準：勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、禮貌作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。（考核標準附后）

　　2、考核程序：各隊對本隊人員每月工作情景進(jìn)行考核計分，然后全體人員進(jìn)行民主測評，隊長(cháng)推薦一名季度“最佳崗位能手”，處勞動(dòng)競賽考核小組根據民主測評、隊長(cháng)推薦、月度考核結果進(jìn)行綜合考評，確定季度最佳崗位能手。

　�。ǘ�）“最佳班組”、“最佳科室”、考核

　　1、考核標準：勞動(dòng)紀律、設施完好率、“投訴”處理情景、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神禮貌建設、處安排工作完成情景等7個(gè)方面。（考核標準附后）

　　2、考核程序：各隊負責人總結當月工作情景及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機料科根據各隊勞動(dòng)紀律、工作實(shí)績(jì)、思想作風(fēng)、內部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情景進(jìn)行評分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統計，處勞動(dòng)競賽考核小組根據各隊月考核結果進(jìn)行綜合考評，確定季度最佳班組。

　　3、最佳科室考核標準：勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團隊建設等五個(gè)方面。（考核標準附后）

　　考核程序：由各部門(mén)負責人總結當月工作情景及下月工作安排，并對勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團隊建設等五個(gè)方面作出自評，辦公室進(jìn)行月、季度考核統計，處勞動(dòng)競賽考核小組根據各科室月考核結果進(jìn)行綜合考評，確定季度最佳科室。

　�。ㄈ�）每季評選“最佳班組”一個(gè)、“最佳科室”一個(gè)、“最佳崗位能手”四名。

　�。ㄋ模┠甓取白罴寻嘟M”從季度“最佳班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導小組對季度“最佳班組”進(jìn)行綜合考評，評選年度“最佳班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。

　�。ㄎ澹┩扑]參加局“首席員工”的評選在季度“最佳崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“最佳崗位能手”進(jìn)行綜合考評，經(jīng)處勞動(dòng)競賽領(lǐng)導小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。

　　九、競賽表彰獎勵

　　1、評為季度“最佳科室”的，獎勵400元。

　　2、評為季度“最佳班組”的，獎勵1000元。

　　3、評為季度“最佳崗位能手”的，獎勵200元人。

　　4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元（200元×6個(gè)月）。

　　5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。

　　十、競賽要求

　　1、統一思想，提高認識。圍繞處今年目標任務(wù)，盡職盡責的工作，各部門(mén)全體人員積極參加競賽活動(dòng)。

　　2、加強學(xué)習，狠抓落實(shí)。各部門(mén)組織人員學(xué)習實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項工作，確保勞動(dòng)競賽的順利進(jìn)行。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案7

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！�

　　勞動(dòng)是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng)；想創(chuàng )造未來(lái)，你就去勞動(dòng)；想尋找快樂(lè )，你就去勞動(dòng)；想實(shí)現夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng )造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“5·1”假期體驗活動(dòng)的主旋律。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。

　　三、活動(dòng)形式：

　　(一)四至六年級開(kāi)展征文比賽。

　　具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！敝黝}，

　　通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

　　(二)一至三年級開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

　　主題：“我是勞動(dòng)小能手”

　　具體要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著(zhù)手，如：整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等，并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班同學(xué)利用“5·1”期間，根據活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗活動(dòng)。

　　2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案9

　　勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設的途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，可以培養全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責任感，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛生習慣，增強學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng )造美，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結合，開(kāi)展校第十一屆勞動(dòng)節系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、勞動(dòng)衛生習慣強化

　　勞動(dòng)衛生習慣教育：加強學(xué)生勞動(dòng)衛生習慣的教育和培養，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監督，積極參加班級、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

　　班級大掃除：開(kāi)展一次以班級為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

　　個(gè)人衛生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

　　二、今天我當家——當家小能手評比

　　提倡做力所能及的家務(wù)事，開(kāi)展“今天我當家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等)的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

　　三、各級段活動(dòng)準備及要求

　　一年級自理能力比賽：

　　1、每位學(xué)生在家里練習戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

　　2、比賽當天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣)

　　3、要求在最短的時(shí)間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

　　二年級捏橡皮泥比賽：

　　1、圍繞“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”，創(chuàng )作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

　　2、比賽當天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤(pán)子。作品擺放在盤(pán)子里展示

　　四年級鈕扣比賽

　　1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

　　2、比賽當天每位學(xué)生帶上針、線(xiàn)、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

　　五、六年級剪貼畫(huà)比賽：

　　1、內容形式不限，畫(huà)面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。

　　2、比賽當天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢(mèng)，童心慶六一”為主題的作品。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日

　　五、獎項設置

　　各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)意圖：

　　良好的生活衛生習慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習慣養成的重要時(shí)期，抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養，將收到事半功倍的效果。通過(guò)比賽教會(huì )學(xué)生正確地剪指甲；按次序穿脫衣服和鞋襪，注意自己的衣服是否干凈整齊；女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊，學(xué)習梳發(fā)；學(xué)會(huì )整理床鋪等。通過(guò)五月份的“我們愛(ài)勞動(dòng)”活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗勞動(dòng)的`辛苦的同時(shí)，感受勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅，從而鍛煉勞動(dòng)技能、培養勞動(dòng)觀(guān)念、樹(shù)立勞動(dòng)光榮的思想情操。

　　活動(dòng)年級：

　　1-5年級

　　活動(dòng)內容：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　二年級——整理書(shū)包、文具盒

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　四年級——疊衣服

　　五年級——疊被比賽

　　活動(dòng)細則：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。

　　二年級——整理書(shū)包、文具盒

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理書(shū)包迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）

　　各班選拔10（男、女各5人）位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生梳長(cháng)頭發(fā)（一把向后束起的式樣）迅速、整潔、美觀(guān)及剪指甲整齊、美觀(guān)的本領(lǐng)。（三1、三2班各準備5名長(cháng)指甲的同學(xué)、5名長(cháng)發(fā)女生以備比賽時(shí)配合）

　　四年級——疊衣服

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。

　　五年級——疊被比賽

　　各班選拔10位選手參加比賽，比賽考驗學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀(guān)的本領(lǐng)。

　　比賽安排：

　　比賽時(shí)間——周五下午第一、二節課

　　選手選拔、班級學(xué)生觀(guān)看維持紀律——各班班主任

　　班級學(xué)生觀(guān)看維持紀律——各班班主任 xx（1-3年級） xx（4-5年級）

　　周五下午第一節課：

　　一年級——穿衣穿鞋比賽———————————裁判：

　　二年級——整理書(shū)包、文具盒—————————裁判：

　　三年級——梳頭（女生）、剪指甲（男生）———裁判：

　　周五下午第二節課：

　　四年級——疊衣服——————————————裁判：

　　五年級——疊被比賽—————————————裁判：

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)主題：

　　做和樂(lè )少年 陽(yáng)光下成長(cháng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月21日－20xx年5月11日

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣；

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗，在勞動(dòng)中感悟；

　　3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設和文化建設。

　　四、宣傳

　　橫幅：xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽

　　方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!

　　人人爭做勞動(dòng)小能手 靈感，不過(guò)是“頑強地勞動(dòng)而取得的獎賞”

　　橫幅（自行車(chē)棚下）xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽

　　橫幅（綜合樓下的柱子）xx實(shí)驗小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤(pán)比賽

　　橫幅

　　五、活動(dòng)安排：

　　第一階段：活動(dòng)預備（4月20——4月29日）

　　1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；

　　2、班級制定爭當小能手計劃（根據本方案，結合班級實(shí)際制定）；

　　3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級利用展現園地、黑板報、櫥窗宣傳）

　　第二階段：組織實(shí)施（4月29日-5月5日）

　　1、根據不同年級學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內容；

　　2、各中隊展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；

　　3、班級要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì )”展覽評選活動(dòng)；

　　4．各班刊出一期 “我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報或展現園地；

　　5、5、1開(kāi)始，一至三年級各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級展開(kāi)“本日我當家”主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　第三階段：現場(chǎng)比賽（5月6日）

　　1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽；

　　2、比賽內容：

　　一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書(shū)包；③ 整理教室，打掃衛生；

　　三四年段：①洗快餐盤(pán)；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛生；

　　五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤(pán)；④整理教室，打掃衛生；

　　其中整理教室，打掃衛生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書(shū)包等比賽項目的參賽選手由學(xué)校隨機抽取產(chǎn)生。

　　第四階段：總結表彰（5月11日）

　　1、以各項目、各年級段為單位，一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?5%，三等獎若干。

　　2、評選“優(yōu)秀組織獎”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項目一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分，集體的每個(gè)項目以個(gè)人項目的1、5倍計分。

　　六、活動(dòng)要求

　　1．一個(gè)勞動(dòng)比賽項目每班級派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

　　2、各位班主任認真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導工作。

　　3、各班級在學(xué)�；顒�(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地展開(kāi)其他各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案12

　　一、指導思想

　　培養學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好勞動(dòng)品質(zhì)，充分展示我校勞動(dòng)教育成果，完善我校勞動(dòng)實(shí)踐課堂，激勵鳳小學(xué)子的勞動(dòng)熱情，向社會(huì )宣傳勞動(dòng)教育的重要意義。

　　二、活動(dòng)主題

　　與生活勞動(dòng)相伴，與生產(chǎn)勞動(dòng)同行

　　三、活動(dòng)分組和項目

　�。ㄒ唬┙M別設置

　　勞動(dòng)技能大賽設有小學(xué)低年級組（1-2年級）、小學(xué)中高年級組（3年級）。

　�。ǘ�）項目設置（比賽規則詳見(jiàn)附件）

　　小學(xué)低年級組比賽項目有整理行李、洗手絹；

　　小學(xué)中高年級組比賽項目有包餃子、釘紐扣；

　　四、活動(dòng)安排

　　校級初賽時(shí)間為3月12日。各班學(xué)生參考“附件1：20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規則”具體要求，結合自身實(shí)際情況，自愿選擇1個(gè)項目報名。受到疫情影響，我校勞動(dòng)技能初賽采用線(xiàn)上方式進(jìn)行，學(xué)生以錄制視頻的形式將作品上報班主任，請各位同學(xué)嚴格按照各個(gè)項目比賽的規則錄制視頻，控制好時(shí)間。各班擇優(yōu)推薦1-2名學(xué)生參加校級決賽。

　　校級決賽時(shí)間為3月15日。校級決賽采取線(xiàn)下方式進(jìn)行，校領(lǐng)導根據“20xx年度天津市勞動(dòng)技能大賽比賽規則”對學(xué)生進(jìn)行評選，最終每個(gè)項目擇優(yōu)選出1-2名學(xué)生參加20xx年度河東區勞動(dòng)技能大賽。

　　勞動(dòng)技能大賽活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　為培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)技能，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，滿(mǎn)足孩子們的表現欲和成就感，增進(jìn)團隊精神，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。結合我校實(shí)際情況，特開(kāi)展勞動(dòng)技能比賽。

　　二、參賽對象

　　全體學(xué)生

　　三、時(shí)間安排及比賽地點(diǎn)

　　1.三月中旬：1-5年級

　　2.地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　四、參賽方法

　　各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎上，選出代表參加學(xué)校的比賽。

　　1.1年級各班選舉4名同學(xué)代表班級參賽。

　　2.2—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。

　　3.4—5年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。

　　五、比賽形式及內容

　　比賽內容：

　　一年級：疊衣服、扣扣子、整理書(shū)包、收拾桌洞。

　　二年級：疊衣服、扣扣子、系紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、收拾桌洞。

　　三、四、五年級：系鞋帶、疊衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書(shū)包、收拾桌洞。

　　比賽方式：

　　比賽在班級之間進(jìn)行比拼，按照抽簽號碼進(jìn)行排列，采用接龍的方式依次完成，用時(shí)最短，完成質(zhì)量最高的班級獲勝。具體內容如下：

　　1.每班推選出5名（1年級4名）同學(xué)參加比賽，比賽開(kāi)始前需進(jìn)行兩次抽簽，第一次抽簽為班級比賽號碼，第二次抽簽為每位同學(xué)的比賽項目，項目順序不變，同學(xué)參加項目不定）。

　　2.每位同學(xué)在各自項目上等待，當第一名同學(xué)完成后需跑向下一名同學(xué)，拍手過(guò)后第二名同學(xué)完成任務(wù)，以此類(lèi)推，直到最后一名同學(xué)沖向終點(diǎn)。

　　評判標準：

　　比賽分數由兩部分組成，所用時(shí)間占3分（按時(shí)間順序為3、2、1、0分），整潔程度占7分（按評分標準打分）。具體評分標準：疊衣服：拉鏈拉好，兩條袖子折里面，然后對折整齊。

　　扣扣子：不能錯位，扣到扣眼里。

　　系紅領(lǐng)巾：紅領(lǐng)巾后面的角不能偏，前面的結要擺正并有型。

　　整理書(shū)包：要按類(lèi)別和大小擺放整齊。

　　收拾桌洞：按類(lèi)別按大小擺放整齊。

　　六、比賽人員安排

　　訓練輔導：各中隊輔導員

　　場(chǎng)地布置及安全：政教處、大隊部、安全辦

　　七、評委

　　xxx

　　八、評獎辦法

　　1.每個(gè)年級評選出“勞動(dòng)技能模范班”一個(gè)；“勞動(dòng)技能示范班”一個(gè)。

　　2.每個(gè)比賽項目評選出“勞動(dòng)技能小明星”一名。（班主任自己評，從參賽人員中選一名表現好的孩子，上報給我。）

　　3.各班級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2的分值予以加分并頒發(fā)獎狀。

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