設計新員工入職培訓方案
新員工入職培訓的內容
1、企業(yè)文化的培訓，必須達到他們絕對認可企業(yè)的文化和價(jià)值觀(guān)。為后期的工作開(kāi)展和人員的留存打下堅實(shí)的基礎。此部分的目的是為了讓新入職的員工了解公司的發(fā)展階段、發(fā)展歷史、企業(yè)文化及組織架構等方面的知識，讓新進(jìn)人員對公司有個(gè)基本的了解。
2、職業(yè)化和職業(yè)生涯規劃的培訓，入職培訓可以讓他們迅速完成職業(yè)人的轉變，并鎖定他們在企業(yè)的目標和價(jià)值觀(guān)，認知自我能力的不足，明確前進(jìn)的方向從而達到收心和留存的目的主要針對剛畢業(yè)的應屆生的課程，會(huì )對其進(jìn)行針對我們公司的生涯發(fā)展路徑、晉升通道、發(fā)展規劃等方面的指導。
3、崗位能力勝任的培訓：讓他們及時(shí)了解所屬崗位的勝任能力素質(zhì)，找出目前的差距并針對性的進(jìn)行提升和改良從而達到快速勝任崗位能力的目的。這主要包括一些溝通、時(shí)間管理、目標制定、流程梳理、商務(wù)禮儀等方面的知識。
4、團隊能力的培訓可以根據企業(yè)需求適當安排相關(guān)的團訓，團訓可以讓他們快速的了解自己的同事，并且有效打造團隊協(xié)作精神和增強團隊凝聚力。
設計新員工入職培訓方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的設計新員工入職培訓方案，希望能夠幫助到大家。
設計新員工入職培訓方案1
一、明確培訓目的
新員工的入職培訓比較特殊，一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)對新員工的培訓包括很多，新員工入職培訓只是其中的一種，企業(yè)在開(kāi)展新員工入職培訓前，首先應該明確培訓的目的，如減少新員工的壓力和焦慮、降低員工流動(dòng)率、縮短新員工達到熟練程度的時(shí)間、幫助新員工學(xué)習企業(yè)文化及價(jià)值觀(guān)、協(xié)助新員工進(jìn)行角色定位、適應群體工作規范等等。說(shuō)到底就是讓新員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，減少前期的不適應狀況，并保證合格上崗。
二、制定培訓計劃
培訓計劃是前提，是基礎，是培訓工作開(kāi)展的指針。詳細的培訓計劃一般包括培訓目的、培訓內容、培訓課程、培訓教材、培訓紀律、培訓后考試、培訓效果評估考核等等。新員工的入職培訓是員工進(jìn)入公司后對公司、工作內容、相關(guān)人員的了解、熟悉過(guò)程。做好培訓計劃，是確保培訓實(shí)施、獲取培訓效果的重要前提。同時(shí)，有了明確的培訓計劃，讓人一目了然，也方便相關(guān)工作的開(kāi)展。
三、歸口管理，責任到人
責任不明確容易出現混亂、扯皮推諉等現象。在新員工入職培訓中，進(jìn)行合理的分工，責任到人，可以有序保證培訓工作的開(kāi)展。培訓主管、培訓老師、訓入職員工主管、同事等，各安其責，保證整個(gè)培訓過(guò)程的計劃、實(shí)施、監控、考核、總結、歸檔。在這里要強調一點(diǎn)，新員工的部門(mén)主管應對公司政策制度、員工提問(wèn)的問(wèn)題與人事部門(mén)培訓的內容保持口徑一致。
四、評估確定培訓內容
一般來(lái)說(shuō)，新員工的.入職培訓內容應該包括公司整體信息和與其工作相關(guān)的信息。具體來(lái)說(shuō)即是包含企業(yè)簡(jiǎn)介、公司文化、制度規范、薪酬福利以及其他一些構成員工的期望要素等，都應該列入培訓內容，同時(shí)還包括崗位職責、基本技能、協(xié)調事宜等。培訓內容應該針對不同的新入職員工進(jìn)行不同的培訓課程設計。
五、培訓實(shí)施
培訓實(shí)施應該按照培訓計劃按部就班的來(lái)，不能走過(guò)場(chǎng)，應予以重視，確保培訓的有效性。通常情況下，雇傭關(guān)系一旦建立，就應該發(fā)放新員工指引給新入職員工主管，并將培訓計劃安排發(fā)放給員工，在此基礎上，進(jìn)行培訓實(shí)施工作，保證培訓的有序進(jìn)行。
六、進(jìn)行培訓效果評估
在培訓實(shí)施后，應該及時(shí)對培訓情況進(jìn)行反饋，評估培訓效果，確保培訓的有效性。這里的評估可以按照培訓工作開(kāi)展的時(shí)間順序進(jìn)行，如前期準備階段審查、培訓實(shí)施階段監控、培訓結束后的員工反饋、檔案整理等。在培訓結束后，應該對培訓結果進(jìn)行總結，形成節點(diǎn)，為下次工作的開(kāi)展提供經(jīng)驗和教訓。
按照上述步驟分步實(shí)施，可以完成新入職員工的培訓工作。但要想進(jìn)一步提升培訓效果，還需要注意以下幾個(gè)方面。
一是要遵循須知原則，新員工培訓不是填鴨式的教育。應該將員工關(guān)心的問(wèn)題、須知首先闡述明白;二是要留有足夠的時(shí)間進(jìn)行入職培訓，而不是簡(jiǎn)單的利用入職第一天培訓，然后就結束相關(guān)工作;三是新員工培訓的第一天特別重要，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，新員工培訓的第一天可能保存在記憶中長(cháng)達十年之久，應該特別精心策劃員工第一天的培訓內容;四是要進(jìn)行互動(dòng)，保持信息交流平臺暢通;五是要把工作技能培訓與相關(guān)社交培訓結合，吸引員工持續認真聽(tīng)講;最后，可以把新員工適應工作環(huán)境的任務(wù)交給其直接主管，這樣既能讓雙方接觸，又能更深入的解決員工工作中的提問(wèn)。
綜上所述，新員工培訓是一項既能減輕新員工壓力和焦慮，使新員工盡快入職的有效措施;同時(shí)，也是企業(yè)留給新員工良好第一印象，提升對企業(yè)的認同感，建立與員工長(cháng)期服務(wù)協(xié)議的關(guān)鍵。做好新員工培訓工作是企業(yè)與員工雙贏(yíng)的開(kāi)始。作為專(zhuān)業(yè)的人力資源管理知識共享平臺，我們的官方微博和微信會(huì )定期發(fā)送咨詢(xún)項目紀實(shí)、人力資源管理知識、管理方法、管理工具以及職業(yè)生涯發(fā)展建議等內容，歡迎您關(guān)注我們的微博和微信，與我們一起學(xué)習、分享、進(jìn)步。
設計新員工入職培訓方案2
一、新員工入職培訓目的
為了讓新員工盡快融入公司、融入這個(gè)團隊，更快更好的適應自己的本職工作，在招收新員工到公司報到后，必須進(jìn)行入職培訓，培訓可以為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及相關(guān)工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣，讓新員工了解公司的規章制度、工作的崗位職責、公司企業(yè)文化、績(jì)效制度和獎懲制度，并讓他們熟悉認識工作中的同事等，減少新員工初進(jìn)公司的緊張情緒，使其更快適應公司，讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì )到歸屬感
二、入職培訓的三個(gè)階段
�、賳T工入職第一天，統一由綜合部對新員工進(jìn)行脫崗綜合知識培訓，包括公司概況介紹、企業(yè)文化的講解、熟悉公司規章制度、公司的管理方針與發(fā)展目標、公司組織架構等
�、诓块T(mén)培訓：到部門(mén)報導后，由部門(mén)經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)，向新員工介紹工作環(huán)境、認識本部門(mén)員工，提供辦公用品，介紹部門(mén)工作職責及部門(mén)內的特殊規定并對新員工進(jìn)行為期一周時(shí)間的崗位職責及崗位模擬、實(shí)操培訓
�、酃炯姓w培訓（每月定期由綜合部及各部門(mén)負責人共同進(jìn)行）：培訓為期三天，培訓內容如下：
三、新員工入職培訓反饋與考核
1、培訓人員及時(shí)了解新員工思想動(dòng)態(tài)，作必要的簡(jiǎn)短溝通，大部分新員工在約一周的“新鮮期”表現后，進(jìn)入了表現停頓期。培訓結束一周內綜合部及時(shí)對新員工做簡(jiǎn)單的企業(yè)文化考核并與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，談?wù)摴ぷ�、生活中出現的.問(wèn)題，正確引導新員工形成一種良好的職業(yè)心態(tài)，正確面對拒絕和挫折，并對新員工一周的表現作出評估；
2、部門(mén)崗位職責技能考核（見(jiàn)各部門(mén)考核細則）：通過(guò)前幾天的培訓，在第七天可以做綜合考核，先由個(gè)人寫(xiě)培訓小結和對公司的印象感受。再由部門(mén)進(jìn)行統一的綜合考核，一方面是對新員工的摸底考核，檢驗新員工在入職培訓期間所學(xué)到的知識和崗位技能，通過(guò)考核將其安排合適的崗位，二是對新員工的心理了解，通過(guò)對新員工的心理了解可以不斷改善提高培訓效果，打消新員工的心理顧慮，更好的在自己的工作崗位上發(fā)揮自己崗位培訓由各部門(mén)自行進(jìn)行考核，但考核成績(jì)應報綜合部進(jìn)行備案，對考核未通過(guò)的員工原則上給予補考機會(huì )，補考不合格者不予錄用，合格者方可正式上崗。
3公司整體培訓結束后，綜合部對新員工進(jìn)行統一考試，試卷評分與新員工整體培訓時(shí)的課堂表現共同構成考試成績(jì)，對于前三名給予績(jì)效獎勵。
四、新員工轉正考核方案
1、員工試用合格后，本部門(mén)主管提交轉正申請后，綜合部統一進(jìn)行企業(yè)文化、應知應會(huì )等綜合知識的考試，此部分計入考核標準的40%
2、本部門(mén)對其進(jìn)行部門(mén)崗位職責、技能考核（見(jiàn)部門(mén)轉正考核標準），此部分計入考核標準的60%
3、對轉正考核未通過(guò)的員工一周時(shí)間內給予補考機會(huì )，補考不合格者不予轉正。
設計新員工入職培訓方案3
員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素，企業(yè)的所有價(jià)值都需要通過(guò)員工來(lái)創(chuàng )造。企業(yè)之所以能夠長(cháng)久生存發(fā)展就是因為不斷地有新員工作為寶貴的新鮮血液注入到企業(yè)中，因此，企業(yè)應該重視對新員工的培養，幫助他們成長(cháng)，使他們盡快適應新的工作環(huán)境。新員工培訓是專(zhuān)門(mén)為新員工設計并實(shí)施的培訓形式，在塑造企業(yè)的合格員工、傳承企業(yè)文化、建設高績(jì)效團隊、贏(yíng)得企業(yè)的持續競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮重要的作用。我們根據多年的咨詢(xún)服務(wù)實(shí)踐，認為新員工培訓方案必須“以人為本”，根據企業(yè)自身實(shí)際和新員工需求特征制定科學(xué)完善的新員工培訓計劃。通過(guò)總結歸納，認為企業(yè)在對新員工培訓計劃進(jìn)行設計時(shí)，應該從以下方面入手。
一、分析培訓需求——方案設計的前提
培訓專(zhuān)家應該采用各種方法和技術(shù)，分析培訓的必要性，以及培訓的目標和內容。需求分析是確定新員工培訓計劃thldl.org.cn的前提，也是培訓評估的基礎。培訓需求可從三方面進(jìn)行：
1，組織分析。根據企業(yè)的遠景和使命，確定對員工的要求，以保證培訓方案的設計理念符合企業(yè)的總體目標和戰略要求。
2，工作分析。新員工達到理想的工作績(jì)效所必須掌握的知識、技能和能力，如果已經(jīng)有成熟的崗位說(shuō)明書(shū)，可以直接參照書(shū)中對員工的要求。
3，差距分析。指將員工現有的水平與未來(lái)工作崗位對其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究?jì)烧咧g存在的差距，確定需要哪方面的培訓來(lái)提高員工的崗位勝任能力。
二、明確培訓目標，分層設置總目標和具體目標
培訓總目標是整個(gè)新員工培訓計劃的設計依據，具有宏觀(guān)、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如通過(guò)新員工入職培訓幫助新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情況，從而適應企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對公司有一個(gè)全方位的了解，認識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規范。培訓的具體目標是對總目標的分解和細化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎知識、知道崗位的基本要求;能熟練應用各種基本的工作技能等。
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