2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，往往需要預先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案（精選18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案1
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案2
一、 指導思想
以深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、 目標任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ┻M(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步規范教師的教書(shū)育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌姟叭^(guān)”教育，提高教師思想政治素質(zhì)
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，嚴格遵守職業(yè)道德規范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ┘訌妿煹陆逃�，提高教師職業(yè)道德水平
認真學(xué)習貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規范的職業(yè)素養。
�。ㄈI(yíng)造良好氛圍，健全工作長(cháng)效機制
積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和規律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(cháng)、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設具體措施
實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，深入推進(jìn)“授旗評星”、“四亮四評”、黨員教師月評等活動(dòng)；積極開(kāi)展“比修養、比學(xué)習、比奉獻、比業(yè)績(jì)，爭創(chuàng )職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意”的“四比兩優(yōu)一滿(mǎn)意”師德主題教育活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習的模范、師德修養的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀守法的模范”，扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”專(zhuān)題活動(dòng)。
�。�1）每月一訪(fǎng)。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪(fǎng)活動(dòng)，特殊情況隨訪(fǎng)。每學(xué)期至少對本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次隨訪(fǎng)活動(dòng)。
主要內容：教師向家長(cháng)介紹學(xué)生在校情況及表現；聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校和教師工作的意見(jiàn)和建議；與家長(cháng)共同分析學(xué)生的情況，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題和不良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長(cháng)。
�。�2）每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個(gè)別談話(huà)，每學(xué)期與本班的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次個(gè)別談話(huà)。
主要內容：了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習生活情況，以學(xué)生為本做好學(xué)生思想工作。
�。�3）每季一會(huì )。即學(xué)校每季度最后一個(gè)月的上旬召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議。
主要內容：學(xué)校黨政領(lǐng)導聽(tīng)取班主任對本季度家訪(fǎng)情況匯報，共同分析研究學(xué)生的思想狀況及思想教育中需要解決的問(wèn)題和應對措施。
�。�4）每季一報。即教育局黨委每季度最后一個(gè)月的下旬召開(kāi)一次專(zhuān)題匯報分析會(huì )。
主要內容：學(xué)校領(lǐng)導匯報學(xué)校本季度開(kāi)展家訪(fǎng)工作的總體情況；匯報在校紀校風(fēng)建設中存在的問(wèn)題，分析研究學(xué)生思想狀況，針對特殊情況及學(xué)生中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，形成解決方案、落實(shí)措施、責任到人，并報請有關(guān)部門(mén)給予支持和幫助。
�。ㄎ澹╆P(guān)注教師心理健康，提高教師心理調節能力
樹(shù)立“尊師重教、“科教興區”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì )壓力和心理負荷，創(chuàng )設一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育納入目前推進(jìn)的“教師繼續教育工程”，提高教師的心理調節能力，減小心理癥狀出現率。
�。┩晟瓶己宿k法，實(shí)行師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，嚴格執行“xx區教師十不準”：
1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。
2.不準參與賭博、酗酒等違反社會(huì )公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3不準從事有償家教和違規從事校外教學(xué)、培訓、輔導或商業(yè)活動(dòng)。
4.不準體罰、變相體罰學(xué)生或者出現其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權益的行為。
5.不準向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料、商品和向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，托辦私事。
6.不準上無(wú)備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
8.不準上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話(huà)或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
9.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10.不準對教育教學(xué)工作敷衍推責。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段
1、活動(dòng)內容
�、俳∪M織機構，學(xué)校成立以支部書(shū)記為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組。
�、谥贫▽W(xué)校師德師風(fēng)建設實(shí)施方案，3月30日前報教育局辦公室。
�、鄹鲗W(xué)校要召開(kāi)師德師風(fēng)建設工作動(dòng)員大會(huì )，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)。針對當前師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設的目的和意義，在全區范圍內掀起師德師風(fēng)建設熱潮。
2、階段要求
本階段的各項活動(dòng)應有記錄，結合學(xué)校實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，要充分利用廣播、板報、墻報等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的模范作用，充分發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┳圆樽约m、民主評議階段
1、活動(dòng)內容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標準進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出書(shū)面材料。
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題。
2、階段要求
學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查，召開(kāi)學(xué)生和家長(cháng)座談會(huì )等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評，或聘請師德師風(fēng)監督員等形式定期收集意見(jiàn)和建議，對反映出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)告知教職工，并督促其認真整改。要堅持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習教育、查擺問(wèn)題有機結合起來(lái)，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過(guò)程中進(jìn)一步提高認識，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問(wèn)題，要認真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。各學(xué)校要在認真組織自查自糾的基礎上，形成自查報告，于20xx年6月15日前報區教育局辦公室。
�。ㄈ╅_(kāi)展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段
1、活動(dòng)內容
�、僦攸c(diǎn)組織教職工學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等法律法規和相關(guān)文件，學(xué)習優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習現代教育教學(xué)理論。
�、陂_(kāi)展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(cháng)有評價(jià)。
�、劢M織開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。
2、階段要求
各學(xué)校集中學(xué)習至少要安排4次以上，要有學(xué)習、有座談、有講座、有記錄、有體會(huì )。每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)習心得不少于2篇。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，積極創(chuàng )建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
�。ㄋ模┛偨Y剖析，綜合評價(jià)階段
1、活動(dòng)內容
積極開(kāi)展“三評”活動(dòng)。即學(xué)生評教師、教師評校長(cháng)、家長(cháng)評學(xué)校。要制定具體的評議方案，讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的監督，評議結果要公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各學(xué)校要按要求及時(shí)開(kāi)展自評總結和分析，認真總結師德師風(fēng)建設工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風(fēng)建設情況，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標，使全區的師德水平有大幅提升。
2、階段要求
各校要全面總結師德師風(fēng)建設工作，形成書(shū)面材料報教育局辦公室（xx年11月20日前）；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱(chēng)評聘、績(jì)效考核的一項重要內容。對態(tài)度不端正、領(lǐng)導不重視、活動(dòng)效果不佳的單位，區教育局將進(jìn)行通報批評。
五、保障措施
(一)建立組織，加強領(lǐng)導
區教育局成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，負責師德師風(fēng)建設的檢查、指導工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組辦公室的主要職責是：負責對全區師德師風(fēng)建設活動(dòng)進(jìn)行指導、督查、驗收、評比，并與有關(guān)科室一道受理全區教職工師德師風(fēng)案件的舉報和查處。各學(xué)校書(shū)記是學(xué)校師德師風(fēng)建設的第一責任人。
�。ǘ┨岣哒J識，健全機制
各學(xué)校要牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀(guān)念，不斷提高對新時(shí)期加強和改進(jìn)師德建設重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德師風(fēng)建設放在教師隊伍建設的首位。要建立和完善并嚴格執行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱(chēng)評定、績(jì)效考核緊密掛鉤。要建立師德師風(fēng)的監督檢查和懲處制度，對違反“xx區教師十不準”者，實(shí)行一票否決。對違反師德師風(fēng)行為嚴重的，將按有關(guān)規定實(shí)行問(wèn)責，三年內不得晉級、晉職和參加評優(yōu)、評先，并予以相應的處分，情節嚴重的，按有關(guān)規定撤銷(xiāo)職務(wù)或解聘、辭退，觸犯刑律的，移交司法部門(mén)追究法律責任。
(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效
各學(xué)校要按照本實(shí)施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設，要將師德師風(fēng)建設與學(xué)校行風(fēng)建設、教育教學(xué)等中心工作緊密結合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設活動(dòng)提供制度保障。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案3
一、提高認識、強化領(lǐng)導，確保師德師風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統工程。加強師德師風(fēng)建設是促進(jìn)教師健康成長(cháng)的需要，是教育事業(yè)持續發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿(mǎn)意的需要。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作。
組長(cháng)：
成員：
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作深入人心。
切實(shí)搞好宣傳動(dòng)員工作，教育引導全體教師統一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全面提升教師師德素養。
1、工作任務(wù)：認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，切實(shí)加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步增強責任感和榮譽(yù)感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點(diǎn)：把解決實(shí)際問(wèn)題作為重點(diǎn)深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)。學(xué)校積極引導教師作好剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養、工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)等方面存在的突出問(wèn)題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設成敗的標準。
3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：動(dòng)員學(xué)習階段(10月1日—11月10日)。
1、學(xué)校依據中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設推進(jìn)年”活動(dòng)領(lǐng)導小組，結合實(shí)際擬定師德師風(fēng)建設實(shí)施方案。召開(kāi)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，統一思想，明確目標任務(wù)。
2、采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合方式，認真組織教師學(xué)習教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規定》和《市中小學(xué)教師“十不準”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規，并做好學(xué)習記錄，督促教師寫(xiě)好學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
3、組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設、爭做“五型”教師開(kāi)展專(zhuān)題討論。
4、組織教師簽訂《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》，學(xué)校審核后統一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段(11月11日—12月5日)。
本階段著(zhù)重抓好反思總結材料、民主評議、意見(jiàn)反饋等工作，重點(diǎn)是圍繞理想信念、依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準存在的問(wèn)題。要求每名教師撰寫(xiě)1篇不少于2000字的書(shū)面反思總結材料。
在此基礎上，在學(xué)生、家長(cháng)、教師、社會(huì )各界人士中做好廣泛的意見(jiàn)征求，充分發(fā)揮社會(huì )的監督作用，搞好師德師風(fēng)建設滿(mǎn)意度的測評。
第三階段：整改提高(12月6日—12月25日)。
根據第二階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結合教學(xué)目標任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點(diǎn)整改問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施。對群眾滿(mǎn)意度偏低的人員和問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段(12月26日—xx年1月10日)。
學(xué)校對開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)中查找出來(lái)的突出問(wèn)題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結，將活動(dòng)開(kāi)展的各項資料分類(lèi)整理歸檔。召開(kāi)教師座談會(huì )，探討本次活動(dòng)開(kāi)展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案4
一、指導思想
以深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強大學(xué)生思想道德建設、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為規范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，以培養優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強教師主人翁責任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執教。
(四)進(jìn)一步規范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
(一)加強“三觀(guān)”教育，提高教師思想政治教育
牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)、嚴格遵守職業(yè)道德規范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
(二)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認真學(xué)習貫徹《教師法》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規范的職業(yè)素養。
(三)營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(cháng)效機制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和規律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦，嚴謹治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)作、攜手共進(jìn)，共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。
(四)關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調節能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì )壓力和心理負荷，創(chuàng )設一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將本教研室教師心理健康教育納入目前實(shí)施的教師繼續教育培訓，提高教師的心理調節能力，減小心理癥狀出現率。
(五)完善考核辦法，實(shí)現師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)，嚴格執行“教研室教師八不準”：
1.不準宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播有害學(xué)生身心健康的觀(guān)點(diǎn)和思想。
2.不準參與賭博、酗酒等違反 社會(huì )公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3.不準出現其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權益的行為。
4.不準向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)輔助材料、書(shū)籍和各類(lèi)商品。
5.不準向學(xué)生、家長(cháng)索要錢(qián)物，托辦私事。
6.不準擅自停課、缺課、上無(wú)準備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準上課時(shí)間接聽(tīng)私人電話(huà)或與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
8.不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核和評優(yōu)評先不予考慮。
四、保障措施
為保證師德師風(fēng)建設活動(dòng)的順利開(kāi)展，教研室成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長(cháng)：
成員：
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案5
一、總體目標
以開(kāi)展“師德師風(fēng)建設深化年”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設內容，加大師德師風(fēng)建設力度，持續整治師德師風(fēng)突出問(wèn)題，大力弘揚高尚師德，引導廣大教師加強師德修養，踐行師德規范，自覺(jué)成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。
二、主要內容
�。ㄒ唬⿵娀瘞煹聦�(zhuān)題教育。上好師德師風(fēng)教育“第一課”，3月、9月“開(kāi)學(xué)季”，分別組織開(kāi)展1次師德專(zhuān)題教育活動(dòng)，采取師德師風(fēng)報告、演講、知識測試等形式，加強正面典型教育和反面案例警示，引導廣大教師強化規則意識，踐行師德規范，恪守師德底線(xiàn)。年內聯(lián)合有關(guān)單位打造1-2處市級師德涵養基地。
�。ǘ╅_(kāi)展教師師德考核。將師德考核擺在教師考核的首要位置，采取師德滿(mǎn)意度測評、教師自評、教師互評、學(xué)�？己诵〗M綜合評議等方式，在全市范圍內以學(xué)校為單位組織實(shí)施師德考核工作，全面客觀(guān)評價(jià)教師的師德表現�？己私Y果作為職稱(chēng)評聘、評先樹(shù)優(yōu)、晉升工資、實(shí)施獎懲的重要參考依據，并與年終獎勵性績(jì)效獎金掛鉤。以學(xué)校為單位，為每名在職在崗教師建立個(gè)人師德檔案，如實(shí)記錄教師師德情況。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展師德滿(mǎn)意度測評工作。針對家長(cháng)反映強烈的在職教師有償補課、體罰學(xué)生等敗壞師德的行為，利用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷等方式，以學(xué)校為單位對教師開(kāi)展師德師風(fēng)滿(mǎn)意度測評。測評每學(xué)期開(kāi)展1次，一般在學(xué)期末進(jìn)行。20xx年春季開(kāi)學(xué)兩周內組織開(kāi)展首次測評。師德滿(mǎn)意率低于80%的教師，學(xué)校須督促其整改；連續兩次低于70%或單次低于60%的教師，應調整現工作崗位。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）教育主管部門(mén)要適時(shí)組織對學(xué)校師德師風(fēng)建設工作的滿(mǎn)意度測評工作，考核評價(jià)結果作為文明校園創(chuàng )建（復審）年終績(jì)效考核的重要參考依據。
�。ㄋ模╅_(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治。采取專(zhuān)項督查、實(shí)地暗訪(fǎng)、發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)舉報、媒體監督等形式，在全市組織開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治行動(dòng)，嚴肅查處中小學(xué)教師組織、參與有償補課等師德失范突出問(wèn)題。在局網(wǎng)站等平臺公布各縣區監督舉報信箱和電話(huà)。對查實(shí)的師德失范問(wèn)題嚴重的教師，嚴格按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)規定，依規依紀給予處分。
�。ㄎ澹┲贫ń處煄煹仑撁媲鍐�。以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》等為指導，制定出臺《臨沂市中小學(xué)（幼兒園）教師師德負面清單》，明確師德負面行為，劃清教師日常工作和行為底線(xiàn)，接受家長(cháng)和社會(huì )監督。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）教育主管部門(mén)要指導學(xué)校完善人事聘用合同，將在職教師“不組織、參與有償補課”等內容列入在職教師人事聘用協(xié)議，明確規定在職教師違反上述內容的，學(xué)�？蓡畏矫娼獬赣煤贤�。
�。⿵娀瘞煹聨燂L(fēng)建設工作監督檢查。完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )“五位一體”的.師德師風(fēng)監督機制。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）要成立專(zhuān)項整治督導組，針對中小學(xué)在職教師違規有償補課等群眾反映強烈的突出問(wèn)題，采取明察暗訪(fǎng)等方式開(kāi)展專(zhuān)項督導和集中治理。聘請師德師風(fēng)監督員，定期對學(xué)校師德師風(fēng)建設情況進(jìn)行監督評議。建立部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，對重大問(wèn)題、突發(fā)輿情以及影響惡劣的師德師風(fēng)問(wèn)題，要聯(lián)合紀委、公安等部門(mén)快速調查，及時(shí)處置。
�。ㄆ撸┘訌姷湫鸵I(lǐng)和正面宣傳。強化師德典型引領(lǐng)，充分利用各類(lèi)媒體和平臺，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，講好師德師風(fēng)故事，營(yíng)造全社會(huì )支持教育、關(guān)愛(ài)教師的良好社會(huì )氛圍。依托《臨沂日報》等媒體平臺，組織開(kāi)展山東省特級教師、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型宣傳。組織開(kāi)展“最美教師”評選等活動(dòng)，挖掘優(yōu)秀典型，弘揚主旋律，傳播正能量。
三、實(shí)施步驟
“師德師風(fēng)建設深化年”活動(dòng)于20xx年2月啟動(dòng)，12月底前結束，共分為四個(gè)階段。
�。ㄒ唬┲\劃部署（20xx年2月底-3月上旬）。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）教育主管部門(mén)、各學(xué)校要結合本地本校實(shí)際，研究制定具體活動(dòng)方案，明確活動(dòng)路線(xiàn)圖和時(shí)間表。
�。ǘ⿲W(xué)習宣傳（20xx年3月中旬）。學(xué)校組織全體教師深入學(xué)習中央和省、市關(guān)于師德師風(fēng)建設有關(guān)文件，特別是市里印發(fā)的負面清單、師德考核、專(zhuān)項整治活動(dòng)等有關(guān)文件，確保每名教師熟知相關(guān)規定和要求。
�。ㄈ┙M織推進(jìn)（20xx年3月下旬-20xx年11月）。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）教育主管部門(mén)、各學(xué)校按照既定計劃，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設各項工作。
�。ㄋ模┛偨Y提升（20xx年12月）�？偨Y活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，做好宣傳推廣和示范引領(lǐng)，建立健全長(cháng)效機制。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）教育主管部門(mén)和各學(xué)校要充分認識師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高政治站位，堅持以問(wèn)題為導向、以活動(dòng)為抓手、以考核為動(dòng)力，精心細化方案，周密組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
�。ǘ〾簩�(shí)工作責任。各縣（區、開(kāi)發(fā)區）教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)建設的主管部門(mén)、主責部門(mén)，各學(xué)校黨組織書(shū)記和校長(cháng)是師德師風(fēng)建設第一責任人，必須強化責任意識，主動(dòng)擔當作為，狠抓工作落實(shí)。市局將把教育行政部門(mén)及學(xué)校師德師風(fēng)建設落實(shí)情況作為教育督導考核的重要內容之一，并適時(shí)組織抽查或專(zhuān)項督查。
�。ㄈI(yíng)造濃厚氛圍。要充分運用各種媒體加大宣傳力度，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展及成效，營(yíng)造濃厚輿論氛圍。及時(shí)發(fā)現和總結活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，將其轉化為理論研究新成果或制度創(chuàng )新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作制度化和長(cháng)效化。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案6
一、總體目標
以提高教師思想政治素養和職業(yè)道德水平為目標，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，引導廣大教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強以身立教的責任感和使命感，努力建設一支“關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的教師隊伍。
二、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署
1、開(kāi)展師德承諾簽名。利用開(kāi)學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng)。從加強師德建設、規范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對本人踐行師德規范作出具體承諾，通過(guò)展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。
2、制計劃方案。各校結合自身實(shí)際，制定師德建設月活動(dòng)的具體計劃和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。利用政治學(xué)習召開(kāi)師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，傳達學(xué)習有關(guān)會(huì )議和文件精神，統一思想，提高認識，扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ╅_(kāi)展紅衛路小學(xué)師德建設月活動(dòng)
按照區關(guān)于《開(kāi)展師德建設月活動(dòng)和“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的部署在全校開(kāi)展師德建設月活動(dòng)。
1、集中學(xué)習教育
學(xué)校將通過(guò)多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規和文件規定，學(xué)習師德模范和先進(jìn)典型。
2、查找存在問(wèn)題
通過(guò)問(wèn)卷評議調查、組織討論分析、開(kāi)展反思自查等多種方式查找師德建設存在的問(wèn)題。
�。�1）問(wèn)卷調查及座談評議。由學(xué)校德育處面向學(xué)生和家長(cháng)組織發(fā)放問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì )，向學(xué)生、家長(cháng)征求對師德建設的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問(wèn)題。對反映的問(wèn)題，認真調查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，整改措施要向全體教師反饋。
�。�2）組織開(kāi)展大討論。要在全體教師中廣泛開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀(guān)”的大討論。并將討論結果及時(shí)記錄。
�。�3）開(kāi)展反思自查。在集中學(xué)習、評議調查、討論分析的基礎上，組織全體教師查找師德師風(fēng)方面的不足與差距，提出努力的方向和整改措施。
�。ㄈ┤骈_(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”師德師風(fēng)建設活動(dòng)
1、強化學(xué)習。在師德建設月活動(dòng)集中學(xué)習的基礎上，堅持把全員學(xué)習貫穿今年師德師風(fēng)建設的始終，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專(zhuān)題講座等形式，加強主題教育。個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得，集中授課、收看錄像、專(zhuān)題講座要有活動(dòng)記錄。4月份在全體教師中開(kāi)展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀(guān)”的征文活動(dòng)，并由教導處負責評選優(yōu)秀作品。
把在師德建設月活動(dòng)中涌現的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習對象。堅持師德建設與開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)相結合，開(kāi)展“推典型、樹(shù)典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)、示范和標桿作用。
2、創(chuàng )新形式。結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。
�。�1）觀(guān)看師德教育專(zhuān)題片。組織教師觀(guān)看《師德啟示錄》、《放牛班的春天》、《燭光里的微笑》、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片，通過(guò)鮮活的文藝形式教育廣大教師。
�。�2）舉行專(zhuān)題輔導報告。邀請教育專(zhuān)家和師德標兵介紹新時(shí)期師德建設的新特點(diǎn)、新內涵、新任務(wù)和新舉措。
�。�3）開(kāi)展“立德樹(shù)人，教書(shū)育人”主題征文活動(dòng)。引導教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，結合暑期校本培訓，開(kāi)展師德征文和師德演講活動(dòng)，增強教書(shū)育人的動(dòng)力和活力。
�。�4）設立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設為抓手，組織黨員通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、討論、黨員示范等形式，設立黨員先鋒崗，強化黨員干部的服務(wù)意識，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用。
3、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設成果，進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)提高師德水平。
�。ㄋ模┥罨偨Y階段
1、活動(dòng)總結�；顒�(dòng)結束后，認真總結成績(jì)與經(jīng)驗。于12月20日前將開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作總結報區教體局組織人事科。
2、完善制度。結合師德師風(fēng)建設實(shí)際，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作、讀書(shū)學(xué)習、責任追究等制度，并嚴格執行。
三、具體要求
�。ㄒ唬┘訌妼煹聨燂L(fēng)建設的領(lǐng)導。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，負責師德師風(fēng)建設的領(lǐng)導、組織、協(xié)調、檢查、評估等工作。
�。ǘ┣袑�(shí)解決問(wèn)題。各校要扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，更新教育觀(guān)念，規范教師行為，提高師德素養，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。要著(zhù)力解決師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設更貼近實(shí)際、貼近教師，更加富有成效。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案7
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、師德建設主題
依法從教，甘于奉獻，構建和諧校園
三、提高教師師德師風(fēng)建設重要性和緊迫性的認識
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長(cháng)每識和思想進(jìn)步的導師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到全面建設小康社會(huì )和中華民族偉大復興宏偉目標的實(shí)現，直接關(guān)系到祖國的未來(lái)。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，我校教師師德師風(fēng)建設得到重視和加強，逐步走上制度化和法制化軌道。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。但是，必須看到，我校教師師德師風(fēng)建設仍然存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題：有的教師理想信念淡薄，有的教師言談舉止、品德行為難為師表；個(gè)別教師在社會(huì )公德、誠信上出了偏差。這些問(wèn)題嚴重損害了人民教師的形象，給學(xué)生的健康成長(cháng)和教育事業(yè)帶來(lái)不良影響，必須引起高度重視。學(xué)校教職工必須進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設重要性和緊迫性的認識，增強緊迫感和責任感，把師德師風(fēng)建設放在教師隊伍建設的突出地泣，采取切實(shí)措施，堅持不懈地抓緊抓好教師職業(yè)道德建設，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
四、師德師風(fēng)建設的基本要求
(一)政治堅定，思想過(guò)硬。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè)；在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得散布有損師德和學(xué)校聲譽(yù)的言論。
(二)遵紀守法，依法執教。全面貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，做學(xué)法用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人，杜絕在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生安全事故。
(三)愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)。愛(ài)校如家，盡職盡責，教書(shū)育人；認真備課、上課、批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題，履行課后輔導學(xué)生的職責；以培育人才，繁榮學(xué)術(shù)，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，傳授知識，傳承民族精神，弘揚愛(ài)國主義；積極投身課程改革，增強創(chuàng )新意識，爭做“研究型”、“學(xué)者型教師。
(四)嚴謹治學(xué)，業(yè)務(wù)優(yōu)良。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及終身學(xué)習的觀(guān)念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)水平；熟悉教育理論，掌握現代化教學(xué)方法和教學(xué)手段，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(五)熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公平對待學(xué)生；嚴格要求學(xué)生，嚴格管理學(xué)生，注重言教，更注重身教；在課堂活動(dòng)、評語(yǔ)撰寫(xiě)、家庭訪(fǎng)問(wèn)等教育教學(xué)活動(dòng)中，對學(xué)生作出客觀(guān)、全面和公正的評價(jià)；不諷刺、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益。
(六)尊重家長(cháng)，團結協(xié)作。積極與學(xué)生家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不訓斥、指責學(xué)生家長(cháng)，不隨意傳喚學(xué)生家長(cháng)取得支持與配合；謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習，相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信。
(七)情操高尚，為人師表。模范遵守社會(huì )公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規范健康；衣著(zhù)整潔得體，在校園里不穿拖鞋不施濃妝；不準在教學(xué)活動(dòng)中接打電話(huà)；不準酒后上課；不準擅自離開(kāi)課堂；旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化；不參與賭博和詐騙活動(dòng)；要關(guān)心集體，尊重同事，不做有損害集體榮譽(yù)和不利于同志團結棼弄是非的事。
(八)廉潔從教，甘于奉獻。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不以教師特殊身份向學(xué)生推銷(xiāo)報刊、雜志、復習資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向學(xué)生亂收費，不向學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物，不截留、挪用學(xué)生學(xué)雜費用。
五、加強領(lǐng)導，建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制
1、建立在職教師職業(yè)道德教育制度。在教師校本培訓中有針對性地對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，在實(shí)施中小學(xué)教師繼續教育工程中，把旱想政治教育和職業(yè)道德教育課程列為必修內容放在首要位置。教師職業(yè)道德教育要與教育改革和教育科研相結合，從內容、形式、方法上不斷創(chuàng )新，要利用現代化教學(xué)設施和教學(xué)手段，努力提高針對性和實(shí)效性，克服形式主義，提高教育效果。
2、建立健全教師職業(yè)道德考核制度。年度考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任期考核以及實(shí)施各種獎勵前的考核，要把教師職業(yè)道德表現作為重要內容重點(diǎn)考核，實(shí)行師德一票否決制。
3、建立健全教師職業(yè)道德監督機制。學(xué)校設立師德師風(fēng)建設的監督信箱和監督電話(huà)，并向全體師生和社會(huì )公布，專(zhuān)門(mén)接受學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面對教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)校為每位教師建立師德建設檔案，記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎懲以及社會(huì )反映情況，作為獎懲的重要依據。
六、違反師德師風(fēng)要求處理辦法
依法管理教師隊伍，堅持從嚴治教，堅決查處違紀違法行為，對違反職業(yè)道德的教師要嚴肅處理，情節嚴重的要依據有關(guān)法規解聘相應的教師職務(wù)，調離教師崗位，堅決取消“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。
學(xué)校處理：教師違反上述師德要求的，由學(xué)校視其情節，分別給予口頭批評、戒勉談話(huà)、書(shū)面檢查、通報批評等處罰。嚴重的及時(shí)上報。
進(jìn)一步加強法制教育和紀律教育，有計劃有安排組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規文件，要求教師備有學(xué)習筆記。嚴格規范的考核評估制度，學(xué)年結束進(jìn)行考核，考核結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、晉級、獎懲的重要依據。對師德問(wèn)題嚴重的要實(shí)行“一票否決”，嚴肅處理，對師德表現好、教書(shū)育人成績(jì)突出的要予以表彰獎勵，以此促進(jìn)師德師風(fēng)建設，推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案8
我校始終堅持將師德師風(fēng)建設作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，以“以創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教師隊伍”為核心，幫助教師建立服務(wù)意識，轉變觀(guān)念，抓住機遇，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng )建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng )新意識濃郁、整體結構合理的教師群體。
一、抓住教育契機，建立服務(wù)意識。
我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞，增強其實(shí)效性，經(jīng)常組織教師學(xué)習相關(guān)文件、法規，并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機，對我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓一次，以幫助一些教師轉變陳腐觀(guān)念，建立服務(wù)意識，增強教書(shū)育人的自覺(jué)性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內容和職務(wù)聘任的重要依據，加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生的合法利益的責任意識。
二、師德融于愛(ài)心，即做良師又做摯友。
在我校的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，始終突出一個(gè)“愛(ài)”字因為愛(ài)是教育的橋梁，愛(ài)是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現。建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生，努力發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng )造性，保護學(xué)生受教育權、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛(ài)學(xué)生的內涵十分豐富，其中要求教師做到“嚴而有格、嚴而有度、嚴而有方”，不但成為嚴師，更要做學(xué)生的摯友，將學(xué)生凝聚團結在自己周?chē)�。教�?huì )每個(gè)學(xué)生學(xué)習、做人、生活，關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)是教師的職責。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習氛圍。
三、加強管理，培養高尚師德。
我校在教師隊伍建設過(guò)程中，把師德建設放在首位。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為標準，堅持政治學(xué)習制度，加強政治理論學(xué)習，深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、市縣“教師職業(yè)道德規范十不準”、《未成年人保護法》，培養良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開(kāi)展“四講一樹(shù)”活動(dòng)，即講政治、講學(xué)習、講正氣、講奉獻，樹(shù)高尚師德形象，在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的濃郁氛圍。
與此同時(shí)，我校制定了《學(xué)生管理目標考評細則》、《師德師風(fēng)考評細則》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評比制度》等多項管理制度、細則。對全校教師的各項工作進(jìn)行考評，確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴格依據各項制度、細則進(jìn)行檢查、評比、兌現。
四、檢查與評比結合，形成敬業(yè)愛(ài)生的風(fēng)氣。
學(xué)校計劃定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查，評選師德高尚模范教師，本學(xué)年兩次組織學(xué)生問(wèn)卷調查，及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現，對體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評教育，嚴肅自理。組織教師認真學(xué)習教育法律法規，強化教師法律意識，制定嚴禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生，并制定了獎懲制度，使教師做到了懂法遵紀、愛(ài)生敬業(yè)。
本學(xué)年組織二次家長(cháng)座談會(huì )，并進(jìn)行反饋調查，從而杜絕教師利用家長(cháng)辦私事的一些違紀行為，聽(tīng)取家長(cháng)對教師對學(xué)校的建議與意見(jiàn)，受到家長(cháng)的好評。在學(xué)年末選樹(shù)師德典型5人，在全校范圍內廣泛進(jìn)行宣傳，從而形成爭先創(chuàng )優(yōu)的良好氛圍。
教師是學(xué)校的主人。教師隊伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著(zhù)辦學(xué)的成敗。因此我校將長(cháng)期堅持以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)工作，為創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意學(xué)�！倍粩嗯�。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案9
一、指導思想、目標
根據科學(xué)和構建社會(huì )主義的要求，按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范（試行）》，全面開(kāi)展我校教職工職業(yè)道德建設活動(dòng)。努力做到在依法治校的基礎上，全校教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德操守，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校的各項工作中，"以生為本，育人為本"的正確教育觀(guān)念和辦學(xué)理念進(jìn)一步確立；"學(xué)為人師、行為世范"的師徳準則逐步內化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造符合社會(huì )主義要求的校園氛圍，形成社會(huì )主義的和諧師生關(guān)系，努力建設一支適應現代化建設需要、適應地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展要求充滿(mǎn)生機和活力的高等職業(yè)教育教師隊伍，弘揚大愛(ài)精神，在教育教學(xué)全過(guò)程中體現"三自五愛(ài)"，推進(jìn)我校事業(yè)在困境中創(chuàng )新發(fā)展，為培養德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和～人做出新貢獻。
二、組織領(lǐng)導
師徳師風(fēng)建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
師徳師風(fēng)建設領(lǐng)導小組辦公室設工會(huì )，辦公室主任：
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3—4月）
根據鎮江市教育行風(fēng)建設的總體要求和我校實(shí)際，各黨總支、系部、部門(mén)要在廣大教職工中進(jìn)行一次動(dòng)員。讓廣大教職工明確認識加強師徳師風(fēng)建設，對教育行風(fēng)建設和我校困境中求發(fā)展具有十分重要的現實(shí)意義。數年來(lái)，教師職業(yè)道德建設雖然取得不小的成績(jì)，但我們還應該看到仍存在著(zhù)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題如果不引起重視，必然會(huì )影響我們教師隊伍的形象和學(xué)校的聲譽(yù)，影響學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，最終影響廣大教職工的切身利益。為此，廣大教職工應該自覺(jué)積極地參與學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)系列教育活動(dòng)，切實(shí)提高認識，解決好我們師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題。
�。ǘ⿲W(xué)習提高階段（4—5月）
各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《江蘇省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》等法律、法規、文件。
學(xué)習采取集中學(xué)習、分析研究、交流討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式。集中學(xué)習形式，可學(xué)習文件、經(jīng)驗、排查表現、分析問(wèn)題等；個(gè)人自學(xué)要聯(lián)系自身實(shí)際，自學(xué)深思，做好心得。
學(xué)習要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效。學(xué)習要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相聯(lián)系；與校風(fēng)、教風(fēng)現狀相聯(lián)系；與自身的從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗、教訓）相聯(lián)系；與樹(shù)立科學(xué)、構建社會(huì )主義的要求相聯(lián)系……
教職工在學(xué)習提高階段必須做好學(xué)習心得筆記。此階段結束前各黨總支、系部、部門(mén)要組織教職工交流一次，在交流促進(jìn)基礎上認識切實(shí)有所提高，行動(dòng)逐步有所落實(shí)。
�。ㄈ┙M織實(shí)施階段（5—11月）
3月底，設立師德師風(fēng)建設意見(jiàn)箱，征求廣大師生員工對學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的意見(jiàn)、建議。機關(guān)工作人員要增強主動(dòng)服務(wù)意識，切實(shí)加強作風(fēng)建設。教師要增強自覺(jué)服務(wù)意識，弘揚大愛(ài)精神，自覺(jué)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。教職工參加師德師風(fēng)建設系列教育活動(dòng)的情況將作為年度考核之參考。
4月起，各黨總支、系部、部門(mén)以班主任為主有組織幫扶聯(lián)系本校困難學(xué)生、特殊學(xué)生10名左右。學(xué)校機關(guān)黨員干部與有關(guān)系部聯(lián)系掛鉤。
4月起，征集"愛(ài)生一例"。結合自身或身邊典型事例，以案說(shuō)理，以案揚德，張揚愛(ài)生、育人之先進(jìn)典型，挖掘事例中之師德之魂，弘揚大愛(ài)精神。各單位要組織教職工向《鎮江教工》、《江蘇教工》投稿。
機關(guān)開(kāi)展"最受歡迎"、"最不受歡迎"的機關(guān)作風(fēng)問(wèn)卷調查。
5月底，全校組織教職工開(kāi)展"師德在我心中"比賽活動(dòng)。各總支、系部至少有1名代表參加；在學(xué)生中開(kāi)展"我的大學(xué)老師"征文活動(dòng)。
6月份，各黨總支、系部、部門(mén)擇優(yōu)推薦典型參加市"熱愛(ài)學(xué)生與師徳修養"研討活動(dòng)。
9月份，結合慶祝，組織開(kāi)展圍繞歌唱教師、歌頌師德的卡拉OK比賽、書(shū)法比賽活動(dòng)。分學(xué)生組、教師組。
召開(kāi)機關(guān)作風(fēng)建設座談會(huì )，提煉高專(zhuān)機關(guān)作風(fēng)建設目標、工作規范。
9—10月份，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)滲透德育優(yōu)
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案10
一、指導思想：
在學(xué)�！肮彩┖椭C教育，共筑和諧校園”的辦學(xué)目標指引下，為使我校教師隊伍與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展，努力打造新時(shí)代教師隊伍，結合上級師德建設要求，結合學(xué)校教師情況，制定本計劃。
以教師職業(yè)道德規范為準繩，以更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以做學(xué)生滿(mǎn)意的教師為目標，進(jìn)一步深化師德建設，強化師德素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設目標：
堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風(fēng)建設，在教師中大力弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻精神，數典型、立標桿，以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線(xiàn)，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規范轉化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設觀(guān)念。
1、建立師德建設領(lǐng)導小組，實(shí)行校長(cháng)負責制工程，分管領(lǐng)導牽頭，把學(xué)校師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、注重師德建設工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位，并與年級組的各項評比和教師的晉職評優(yōu)掛鉤。
3、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習與平時(shí)學(xué)習相結合，集體學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，榜樣學(xué)習和滲透學(xué)習相結合，堅持依法執教和依德執教相結合。
4、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設工作健康穩步發(fā)展。
推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動(dòng)。
(二)加強學(xué)習，提高職業(yè)道德素養。
1、深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。積極開(kāi)展講學(xué)習、講師德、樹(shù)形象的宣傳教育活動(dòng)。
2、認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，全面準確理解《規范》的基本內容。做到：即與學(xué)習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規和文件相結合。結合學(xué)習內容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
3、引導全體教師強化終身學(xué)習意識，活到老學(xué)到老，不斷適應社會(huì )發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，結合繼續教育學(xué)習，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)樹(shù)立師德標兵，發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。
為進(jìn)一步弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人”高尚師德，堅持開(kāi)展師德之星的評選活動(dòng)，樹(shù)立個(gè)人先進(jìn)典型，讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用，使全校形成團結、進(jìn)取、拼搏的師德師風(fēng)。
(四)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
1、開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(cháng)，工會(huì )通過(guò)多種途徑積極幫助解決教師存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩定教師隊伍。繼續關(guān)注教師的心理健康，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
2、繼續開(kāi)展結對子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案11
一、指導思想
在教職工隊伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發(fā)揚“四種精神”——開(kāi)拓進(jìn)取的改革精神，自強不息的奮斗精神，團結協(xié)作的集體精神，講求實(shí)效的實(shí)干精神;強化“三種意識”——責任意識、憂(yōu)患意識和服務(wù)意識，加強自身的師德修養，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，為創(chuàng )建國家級示范學(xué)校提供高素質(zhì)的骨干隊伍。
二、師德建設的重點(diǎn)
1、根據我校共產(chǎn)黨員占全校教職工數三分之一強的實(shí)際，結合開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活動(dòng)，在學(xué)校各級黨組織中開(kāi)展師德建設的大討論，號召共產(chǎn)黨員在師德建設中、在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，做教職工師德、師風(fēng)的楷模。
2、根據我校青年教工超過(guò)教職工總數一半的實(shí)際，全面發(fā)揮學(xué)校教工團支部聯(lián)系青年教工的橋梁作用，充分利用教工團支部活動(dòng)及青年教師開(kāi)展教學(xué)大比武的活動(dòng)，在團員及青年教工中加強師德、師風(fēng)教育。
三、師德建設的措施
1、糾查與提出存在的問(wèn)題：通過(guò)教職工的政治學(xué)習及召開(kāi)不同類(lèi)型的教職工座談會(huì )，擺學(xué)校師德、師風(fēng)現狀，查師德、師風(fēng)存在的問(wèn)題，提師德、師風(fēng)的整改措施，自下而上地開(kāi)展教育活動(dòng)，把師德、師風(fēng)建設的行政行為變成教職工的自律行為。在學(xué)生及家長(cháng)中通過(guò)問(wèn)卷調查，了解他們心目中師德應有的形象。問(wèn)卷內容可包括：新時(shí)期的教師應具備哪些方面的素質(zhì)?你所喜歡的是哪種類(lèi)型的教師?你最不喜歡的師德、師風(fēng)有哪些?……
2、評議與評比：利用各種渠道，讓學(xué)生對身邊的師德問(wèn)題開(kāi)展評議活動(dòng)，以生促師，把師德、師風(fēng)建設的教師單邊行為變成師生互動(dòng)的雙邊行為。同時(shí),通過(guò)教育教學(xué)等活動(dòng),在教師中開(kāi)展師德師風(fēng)評比活動(dòng),促進(jìn)教師把師德師風(fēng)建設內化為自覺(jué)活動(dòng)。
3、褒獎和學(xué)習先進(jìn)： 舉辦師德先進(jìn)事跡報告會(huì )或播放師德先進(jìn)事跡錄像片，為教職工師德、師風(fēng)建設樹(shù)立榜樣與楷模。同時(shí)通過(guò)一系列活動(dòng)在本校評選出一批師德標兵,如“十佳教學(xué)能手”、“十佳優(yōu)秀班主任”、“十佳技能高手”,師德師風(fēng)建設的評比結果與級校工資和晉級掛鉤,以表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
4、整改與落實(shí)
�、沤∪珜W(xué)校與黨組織聯(lián)席會(huì )議制度、校長(cháng)辦公會(huì )議制度、行政工作會(huì )議制度、行政擴大會(huì )議制度，加強干部隊伍的組織建設、思想建設、作風(fēng)建設和廉政建設。
�、萍訌妿煹碌闹贫然芾恚�
�、龠M(jìn)一步規范教育、教學(xué)常規的管理制度，明確落實(shí)處室(部門(mén))坐班管理、年級組管理、學(xué)科組管理、班主任管理、備課組長(cháng)管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度，加大期初、期中、期末三個(gè)階段的教育教學(xué)監督檢查力度，嚴格過(guò)程管理。
�、诩訌娊搪毠さ目记诠芾碇贫�，并與當月教職工的課時(shí)津貼掛鉤。
�、劢∪拗坪鸵幏督處煾慵医袒蛲獬黾媛毜闹贫�，制止精力旁移、嚴重影響教育教學(xué)工作的現象，維護示范學(xué)校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動(dòng)嚴重影響學(xué)校工作、影響學(xué)校聲譽(yù)的，酌情給予通報批評、扣發(fā)課時(shí)津貼、調整工作崗位直至報上級給予紀律處分。
四、師德建設的目標
通過(guò)上述一系列的措施,要達到以下目標：
1 、德：遵紀守法,師德高尚,師風(fēng)純正,敬崗愛(ài)業(yè),樂(lè )于奉獻,熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)本職工作，有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。
2、能：教師具有較高的的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,在工作上具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神,講究工作效率,注重工作實(shí)效,有良好的履行崗位職責的能力。
3、勤：工作作風(fēng)嚴謹,工作態(tài)度端正,具有極強的工作責任心,求真務(wù)實(shí),勤勞肯干。
4、心理素質(zhì)：能正確對待名利得失，能敢于強承受工作壓力，遇到困難能迎難而上,受挫能力較強。
五、師德建設的原則
1、民主化管理的原則
�、沤搪毠ぜ仁枪芾淼目腕w，又是管理的主體，堅持民主性原則，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)制度，適時(shí)召開(kāi)教工大會(huì )或教工座談會(huì )，通報學(xué)校的重要決策，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，力求上下溝通、達成共識，形成師德管理的合力。
�、瓢l(fā)揮學(xué)校工會(huì )、教代會(huì )、教工團支部、教工民主黨派組織的作用，鼓勵他們根據各自組織的實(shí)際，制訂師德公約，建立互相監督的機制。
�、歉鶕處熖攸c(diǎn)，重視師德的個(gè)性化管理。根據教師職業(yè)是個(gè)體勞動(dòng)、集體出成果的特點(diǎn)，重視集體意識的培養，優(yōu)化人際關(guān)系，注重師德的情感管理。學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)與教職工溝通，親自做教職工的思想工作，關(guān)心教職工的思想、工作和生活，重視解決教職工的后顧之憂(yōu)，接受教職工的合理化建議，創(chuàng )設教書(shū)育人的和諧環(huán)境，使教職工確立起主人翁意識，做到安教、樂(lè )教、善教，提高師德水平。
2、激勵化管理的原則
�、旁诮搪毠ぶ欣碇睔鈮训貥�(shù)立先進(jìn)，大張旗鼓地弘揚正氣，完善各類(lèi)獎教制度，改進(jìn)先進(jìn)評比、考核評比的評價(jià)體系及程序做法，并增設學(xué)校級的各類(lèi)先進(jìn)榮譽(yù)稱(chēng)號，使各類(lèi)的先進(jìn)人物貨真價(jià)實(shí)，成為激勵教職工爭當先進(jìn)的榜樣力量。
�、茖搪毠り犖橹写嬖诘牟涣硷L(fēng)氣要嚴肅批評與壓制，設立崗位問(wèn)責制，對造成重大責任事故的教職工要追究責任并嚴肅處理。
3、引導化管理的原則
�、艅�(chuàng )造條件鼓勵教師參加對口的各級各類(lèi)繼續教育和業(yè)務(wù)培訓，提高自身的學(xué)歷層次、專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫(xiě)科研論文或經(jīng)驗文章，學(xué)習和掌握現代教育技術(shù)，提供展示研究成果的平臺，把教職工課外精力引導到自身的業(yè)務(wù)提高上來(lái)。
�、萍訌娦１九嘤�，要求青年教師“三年站穩講壇，五年頗有成就，十年小有名氣”，鼓勵教師業(yè)務(wù)拔尖，成名成家，走名教師之路，發(fā)揮名教師的示范及榜樣作用。
4、監督化管理的原則
健全和加強學(xué)校行政值日、晚自習下班巡視制度，檢查和監督教職工落實(shí)學(xué)校各項管理制度的情況。加強思想教育，落實(shí)管理措施，才能造就出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的一流師資隊伍，為創(chuàng )建省級示范性職業(yè)學(xué)校打下堅實(shí)的基礎.
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案12
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、組織領(lǐng)導
為了加強對師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我園教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、活動(dòng)內容與時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳、動(dòng)員階段（4月16日——4月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，并通過(guò)校園板報、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。
2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習教育法規和教師職業(yè)道德活動(dòng)，認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。
3、學(xué)習采取集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式。
4、集中學(xué)習時(shí)間不少于1小時(shí)；教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí)，并認真做好筆記。
5、各班教師結合實(shí)際進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)。
6、領(lǐng)導班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習心得體會(huì )。
�。ǘ┳圆橛懻撾A段（5月1日——6月30日）
1、結合實(shí)際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)方面自查，以年級為單位開(kāi)展好討論活動(dòng)。
2、認真對照《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規范要求，自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況，每位教師都必須如實(shí)檢查，對照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題，認真反思，并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報告于7月1日前上報自治縣教育黨工辦，
3、結合一周考評，繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┱奶岣唠A段（7月1日——11月30日）
1、開(kāi)展師德師風(fēng)批評。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對在工作中紀律散漫、工作無(wú)起色、責任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照管理權限和相關(guān)規定程序上報教育局進(jìn)行嚴肅處理。
2、每位教師都要寫(xiě)一份對師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認識及整改計劃，上交教務(wù)處并認真整改落實(shí)。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（12月1日——12月31日）
1、教育活動(dòng)結束時(shí)，每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結或教育活動(dòng)的心得體會(huì )，于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結于12月10日前報自治縣教育黨工辦。
2、幼兒園要對師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結，要實(shí)事求是，要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，評選出校級師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，并逐級上報。
五、工作措施
1、加強領(lǐng)導。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程，建立健全工作機構，主要領(lǐng)導要親自負責。
2、嚴格考核。結合幼兒園實(shí)際，我們把教師職業(yè)道德表現同職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘、競爭上崗等掛鉤，實(shí)行“一票否決制”，對師德不合格、違反教師職業(yè)道德規范者，要予以嚴肅處理。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案13
一、工作目標
緊緊圍繞“做有人格魅力的人民教師”這一德育主題，深入貫徹落實(shí)“三個(gè)踐行”、發(fā)揚“教育精神”和履行“教師誓詞”，進(jìn)一步提升我鄉教師道德意識、責任意識和實(shí)踐意識，樹(shù)立“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)人格魅力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上，健康成長(cháng)。從而塑造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的模范教師，推動(dòng)師德師風(fēng)水平再上新臺階，為教育事業(yè)的均衡、和諧和穩定發(fā)展提供堅實(shí)保障。
二、任務(wù)和內容
�。ㄒ唬└餍７e極組織教師開(kāi)展“三個(gè)踐行”活動(dòng)，力求師德師風(fēng)建設出實(shí)效
1.深入踐行“生命感和責任感的教育”
20xx 年，是“生命感和責任感”師德教育的提升年，各學(xué)校要按照“生命感和責任感”要求，組織廣大教師爭做有人格魅力的人民教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行“生命是平等的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有時(shí)限的”教育理念，一是要與學(xué)生建立平等的關(guān)系、二是要平等地關(guān)愛(ài)、尊重、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的差異化、個(gè)性化、興趣化發(fā)展。
2.深入踐行“愛(ài)的教育”
愛(ài)是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。各學(xué)校要組織教師深入踐行“愛(ài)的教育”。一是要樹(shù)立愛(ài)的情感，這是一切愛(ài)的源泉；二是要積極實(shí)施“愛(ài)的行動(dòng)”，通過(guò)具體的育人行為來(lái)承載和彰顯師生互愛(ài)的局面；三是積極提升“愛(ài)的能力”，每一位教師要不斷提升駕馭愛(ài)的能力，使師愛(ài)力量在培養學(xué)生的過(guò)程中產(chǎn)生實(shí)效；四是要講究“愛(ài)的藝術(shù)”，講究師愛(ài)的合理表現，把握好“愛(ài)”的度，使師愛(ài)不矯情、不虛偽、不變質(zhì)。
3.深入踐行“系統育人”
“系統育人”的內涵為：一是開(kāi)展“人與人、人與社會(huì )、人與自然”的尊重、關(guān)愛(ài)、責任的“三維和諧教育”；二是營(yíng)造學(xué)�！叭巳耸堑掠處�、處處是德育環(huán)境、課課都滲透品德教育”的“三維德育環(huán)境”；三是構建人格與人性化管理、科學(xué)與民主管理、制度與文化管理有機統一的“三維學(xué)校管理體系”；四是構建學(xué)校育人、家庭育人、社會(huì )（社區）育人互動(dòng)的“三維育人平臺”；五是推進(jìn)基礎教育課程、教育人事制度、人才培養模式“三項改革”；六是實(shí)現強健學(xué)生體格、健全學(xué)生人格與增強學(xué)生智力（學(xué)力、思考力和創(chuàng )造力）和個(gè)性化、差異化、興趣化發(fā)展的“三維成長(cháng)目標”。
各中小學(xué)要深入踐行“系統育人”理論，切實(shí)端正“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”的認識，以?xún)?yōu)良的師德素養和崇高的師德行為示范、感染學(xué)生，最大限度營(yíng)造有利于學(xué)生身心和諧、健康、全面和綜合發(fā)展的人文和自然環(huán)境；各校要積極構建公平的、民主的、文化的、科學(xué)的管理體系，筑牢師德培育的重要基礎。
�。ǘ╅_(kāi)展發(fā)揚和實(shí)踐“教育精神”、履行“教師誓詞”師德教育活動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展典型模范塑造和評選，加強先進(jìn)的示范作用
1.各校要開(kāi)展校內外師德師風(fēng)評議活動(dòng)（師德師風(fēng)評議表見(jiàn)附件3），即通過(guò)學(xué)校、教師互評，學(xué)生、家長(cháng)評議等多種形式對教師的從教行為進(jìn)行評議。各校要將評議結果裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為績(jì)效考核、職務(wù)聘任、評先選優(yōu)的重要內容。
2.開(kāi)展全鄉師德先進(jìn)集體、師德標兵評選活動(dòng)（師德先進(jìn)學(xué)校1所、師德標兵5名）。
3.廣泛宣傳，各校通過(guò)多種渠道報道師德楷模的感人事跡，擴大他們的影響力和感染力，引領(lǐng)全鄉師德水平不斷提升。
�。ㄋ模╅_(kāi)展師德建設探索，創(chuàng )新師德管理機制
各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng )新師德管理機制，將師德考評與教師的年終考評、績(jì)效考核、綜合評價(jià)、評先選優(yōu)、晉級晉升等有機結合起來(lái)，創(chuàng )建“有德”的教師受尊重、得實(shí)惠，“少德”的教師受貶責、遭處罰的公正師德管理機制，探索定量與定性相結合、科學(xué)性與民主性相結合的師德管理辦法，形成師德管理的長(cháng)效機制。
三、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導，成立師德師風(fēng)領(lǐng)導小組
師德師風(fēng)領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導、指導和考核全鄉的師德師風(fēng)建設工作。
�。ǘ⿵娀碚搶W(xué)習，不斷提高師德文化修養
1.加強《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養》等中小學(xué)教師繼續教育教材、規范辦學(xué)系列文件，將教師的治學(xué)態(tài)度和學(xué)習效果、質(zhì)量作為師德考核的一項主要內容。以“一德”（師德）統率“四新”（新理念、新知識、新方法、新技能），不斷提升教師的綜合理論水平特別是師德理論水平。
2.加強理論學(xué)習與“如何建構有生命的課堂”實(shí)踐有機結合，繼續開(kāi)展“四個(gè)反思”，即反思“教育是否做到了為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)”、是否落實(shí)了“關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重人格”的要求、“教書(shū)與育人”是否有機結合、是否履行了教師“十個(gè)不”的承諾。要深入實(shí)踐理論，做到知行合一，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.開(kāi)展“做有人格魅力的人民教師”主題征文活動(dòng)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化制度環(huán)境，發(fā)揮制度環(huán)境的激勵約束作用
1.不斷完善教師管理制度。樹(shù)立良好的師德，既要靠正面教育，也要靠制度的規范和約束，要把表彰與處罰、監督與考核結合起來(lái)。學(xué)校要在教育管理、教師考評中積極探索和建立起民主的、科學(xué)的考評和管理制度，在教師評先選優(yōu)、晉級晉升、崗位設置、績(jì)效考核等與教師的切身利益緊密相關(guān)的管理過(guò)程中，積極構建公平、合理、民主的管理制度，在教師隊伍中最大限度體現公平，激發(fā)教師從教的激情。同時(shí)，加強對教師“十個(gè)不”的承諾等師德管理的執行力度，對違反師德規范的教師，要根據情節通過(guò)通報批評、誡勉談話(huà)、加大懲治敗德教師，營(yíng)造有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境。
2.不斷完善教師主觀(guān)訴求溝通制度。各學(xué)校要積極完善教師主觀(guān)訴求表達制度，使教師的合理權益和困難訴求有渠道表達、有人受理、有機制保障和解決。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案14
一、指導思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以“辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做學(xué)生滿(mǎn)意的老師”為目標，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書(shū)育人環(huán)境，努力建設一支能夠擔當起教書(shū)育人重任的，讓人民滿(mǎn)意的，高素質(zhì)的教師隊伍。
二、組織機構：
為加強對我校師德師風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導，確保教育活動(dòng)取得顯著(zhù)效果，特成立師德師風(fēng)建設工作領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、具體措施：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視，健全組織機構。
在10月29日下午放學(xué)后，楊校長(cháng)召集全體校委會(huì )成員開(kāi)班子會(huì )，圍繞師德師風(fēng)建設整頓教育這一主題，深入查找領(lǐng)導班子和班子成員在師德師風(fēng)建設、師德修養方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因。也提出教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的突出問(wèn)題等，會(huì )議上六位班子成員統一思想認識，增強了抓好師德師風(fēng)整頓教育的責任感和緊迫感。楊校長(cháng)要求各位成員在領(lǐng)導管理上要做到“示范引領(lǐng)、主動(dòng)作為、監督互管”，同時(shí)，研究制定了《洪宋小學(xué)師德師風(fēng)建設強化月》實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導組織機構。
�。ǘ┤w教師集中進(jìn)行《師德師風(fēng)建設》理論學(xué)習及討論。加大宣傳教育力度，使全體教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規范。通過(guò)學(xué)習、討論，使老師們從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著(zhù)力解決我校教職工存在的錯誤思想和認識誤區，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設和諧發(fā)展。
�、賹W(xué)習《師德八條》
師心慈：愛(ài)護學(xué)生，誨人不倦 師儀端：儀表端正，言談文明 師風(fēng)正：謙虛謹慎，團結互助 師志堅：致力教育，勇于獻身 師學(xué)勤：勤奮學(xué)習，力求上進(jìn) 師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導有方 師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法 師德育：作風(fēng)正派，道德高尚
�、趯W(xué)習《師德公約》
愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、盡職盡責、守時(shí)遵紀、終身學(xué)習
�、� 學(xué)習《師德警示語(yǔ)》
1、 堂堂正正養德，規規矩矩修身， 兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人， 時(shí)時(shí)刻刻博聞，年年歲歲廣識。 2、教師在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就了自己，希望我們教師 都把精彩的過(guò)程送給學(xué)生，而把美好的結果留給自己。
3、 崗位是最好的課堂，同事是最好的老師， 職責是最好的教材， 業(yè)績(jì)是最好的答案。
4、用我們的智慧去啟迪學(xué)生，用我們的情感去感化學(xué)生，用我們的人格去熏陶學(xué)生。
5、捧著(zhù)一顆火熱的心走上講臺，懷著(zhù)一腔誠摯的愛(ài)面向學(xué)生。
6、我們要善待每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，做到一個(gè)也不放棄。
7、對學(xué)生多一份愛(ài)心，少一份偏見(jiàn)，多一份幫助，少一份責備。
8、每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵學(xué)生的話(huà)，每天找一名學(xué)生談話(huà)。
9、愛(ài)生如己，待生如友，教生如子。
10、用真誠的愛(ài)與孩子們的心靈對話(huà)，讓愛(ài)的種子在心靈中 發(fā)芽，愿每個(gè)孩子都健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
�、� 學(xué)習《師德師風(fēng)建設“十提倡”》
1、倡導愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信。
2、倡導廉潔從教、樂(lè )于奉獻。
3、倡導因材施教、革新教法。
4、倡導關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘。
5、倡導依法執教、以身立教。
6、倡導嚴謹治學(xué)、精益求精。
7、倡導開(kāi)拓進(jìn)取、勤奮自強。
8、倡導團結協(xié)作、謙虛謹慎。
9、倡導尊重家長(cháng)、相互支持。
10、倡導語(yǔ)言文明、舉止大方。
�、� 學(xué)習《師德規范“十不準”》
1、不準在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂；
2、不準在工作時(shí)間打撲克、下象棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、從事第二職業(yè)；
3、不準無(wú)故遲到、早退和曠工；
4、不準參與或支持色情、、吸毒、迷信等活動(dòng)；
5、不準穿奇裝異服或穿拖鞋、背心進(jìn)課堂；
6、不準體罰、變相體罰或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生；
7、不準向學(xué)生強制推銷(xiāo)教學(xué)輔助材料、課外讀物和其他商品；
8、不準向學(xué)生傳播不健康的思想和在課堂上接聽(tīng)、撥打通信工具；
9、不準強迫家長(cháng)為教師謀私利；
10、不準向學(xué)生和家長(cháng)索要財物。
�、匏枷氪笥懻摚� 組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設的基本要求，開(kāi)展以下內容的師德師風(fēng)大討論：
�。�、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；
�。�、教師如何做到正人先正已；
�。�、現代教師應具備什么樣的內在素質(zhì)和外在形象；
�。�、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；
�。�、打造和諧團隊，構建和諧校園；
�。�、教師個(gè)人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
�。�、如何建立師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ� 教師坐班管理制度：為了規范學(xué)校教學(xué)管理，保證教師充足的備課，作業(yè)批改時(shí)間，促進(jìn)教育教育質(zhì)量的提升，結合我校實(shí)際，特實(shí)行全體教師坐班管理制度。
�、� 實(shí)行值日領(lǐng)導全天查考勤。以值日領(lǐng)導記載、電話(huà)核實(shí)為準，采取電子顯示屏公示，校長(cháng)談話(huà)等方式進(jìn)行整頓教育。因病或遇突發(fā)事故不能按時(shí)到校的，向楊校長(cháng)請假，非特殊情況不予批假。
�、� 坐班要求：1、教師到校后，如無(wú)授課任務(wù)，須在辦公室坐班，不得隨意離開(kāi)學(xué)校，因特殊情況急需適時(shí)離開(kāi)校園處理的，必須向值日領(lǐng)導說(shuō)明。2、坐班期間，教師只能從事與教相關(guān)的（如備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、教學(xué)交流、和學(xué)生談話(huà)、讀書(shū)、看報學(xué)習等）活動(dòng)，嚴禁在辦公室內上網(wǎng)打游戲，購物，打撲克，下棋，聊天和看電影等。不在辦公室或走廊上高聲談笑，不影響和打擾他人辦公，堅持文明坐班，有效坐班。
�、� 因學(xué)校工作需要，完成學(xué)校安排的其它任務(wù)而未在學(xué)校坐班的（如外出培訓、學(xué)習交流、參加會(huì )議等），視為正常坐班。
�。ㄋ模┘訌婎I(lǐng)導值日制度，明確值日內容，加強值日責任，做好值日記載，做好例會(huì )溝通，嚴肅整改落實(shí)。要求值日領(lǐng)導負責全天各時(shí)段的全部工作，必須佩戴“領(lǐng)導值日牌”，認真做好值日情況記載，包括每節課查課，全體教師考勤，校園巡查，包括衛生檢查，班主任到崗，學(xué)生值日生到崗，學(xué)生行為規范，安全隱患等，并要詳細記載存在的問(wèn)題及整改建議。每周五召開(kāi)校委會(huì )例會(huì )，對一周的值日情況進(jìn)行全面的檢查和匯總，對存在的問(wèn)題及整改建議進(jìn)行交流。下周一在班主任例會(huì )上進(jìn)行通報。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)基本常規檢查。教學(xué)常規工作是學(xué)校工作的重要之筆，也是一項長(cháng)期的工作，需要每一位老師認真對待，學(xué)校制定了《教學(xué)常規月檢查》，涉及到的檢查項目有：備課、教案、教學(xué)計劃、批改作業(yè)、測試單元等，并于每月的15日進(jìn)行檢查，希望今后大家都能在規定的日期按時(shí)上交檢查項目資料。
�。┲贫ā额I(lǐng)導去向公示牌》，接受民主監督。10月29日在校委會(huì )上，楊校長(cháng)表示，作為領(lǐng)導班子要率先垂范。特制定《領(lǐng)導去向公示牌》，將領(lǐng)導主要活動(dòng)、去向每日進(jìn)行公示，主動(dòng)接受老師們的監督。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。為了更好的加強教學(xué)常規管理，深入了解課堂，了解教師及其教學(xué)的“原生態(tài)”，值日領(lǐng)導可隨堂去聽(tīng)課，了解自然狀態(tài)下的課堂教學(xué)實(shí)際情況，便于整改常規教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。
�。ò耍┳圆樽约m，問(wèn)題整改。通過(guò)各項制度的實(shí)施，值日領(lǐng)導定期匯總存在的問(wèn)題和建議，對反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知當事人，并督促其認真整改，把學(xué)習教育，查擺問(wèn)題有機結合起來(lái)，對于存在的問(wèn)題，認真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。
�。ň牛┗顒�(dòng)總結，綜合評價(jià)。開(kāi)展“三評”活動(dòng)，學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)，家長(cháng)評學(xué)校。讓領(lǐng)導的工作作風(fēng)，教師的師德師風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的監督，評議結果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。認真總結師德師風(fēng)建設工作的經(jīng)驗和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人！最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使老師們學(xué)有榜樣，趕有目標，師德師風(fēng)水平大幅提升，并且學(xué)校將把師德師風(fēng)建設與教師的評先推優(yōu)，績(jì)效考核等相掛鉤，將活動(dòng)總結材料整理上報學(xué)區和市教育局。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案15
一、指導思想
以構建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂(lè )教、廉潔奉獻為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，努力建設一支與我鎮經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應的教師隊伍。
二、目標任務(wù)
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)解決當前我鎮師德建設中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現新提升，在深化教育改革上實(shí)現新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現新突破，在教育管理水平上實(shí)現新跨越。
三、整頓范圍、時(shí)間、重點(diǎn)及具體要求
范圍：我鎮教育系統全體教師。
時(shí)間：從6月1至6月30日
重點(diǎn)及具體要求：各學(xué)校要結合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下：
第一階段：（6月1日10日）高度重視，抓好問(wèn)題查擺工作。
各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開(kāi)師德建設動(dòng)員大會(huì )，深入發(fā)動(dòng)、統一思想、明確職責，深刻認識開(kāi)展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。各學(xué)校領(lǐng)導成員和教師都要寫(xiě)出書(shū)面自查報告，查擺問(wèn)題。
查擺重點(diǎn)：
學(xué)校領(lǐng)導班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標、辦學(xué)思想不明確，社會(huì )滿(mǎn)意度較差；
2、學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規章制度或制度落實(shí)不到位，執行不嚴格；
3、主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上，忽視對教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養提高；
4、違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費；學(xué)校開(kāi)支不合理，對學(xué)校內部的亂收費行為處理不堅決，不及時(shí)，不徹底；
5、學(xué)校領(lǐng)導帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學(xué)校正氣不足，人心渙散；
6、不學(xué)習、不思考，決策水平低、有失誤；
7、對教師的評價(jià)和使用不夠客觀(guān)、公正、合理，不善于團結廣大教職員工，調動(dòng)其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、師表意識差，言行與國家法律法規相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為；
2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，工作時(shí)間內飲酒，穿著(zhù)或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時(shí)間接打手機、會(huì )私客；
3、教學(xué)成績(jì)低下，事業(yè)心和責任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，組織觀(guān)念不強，紀律性差，隨意缺課曠課；
4、教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛(ài)心，故意刁難學(xué)生和家長(cháng)；
5、為教不廉，主要表現為，向學(xué)生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書(shū)報教輔材料，接受學(xué)生家長(cháng)吃請，以調整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向學(xué)生和家長(cháng)索要錢(qián)物；
6、工作中遲到早退、無(wú)故曠課；長(cháng)期請假，擅自離崗、坐著(zhù)上課的行為。
7、教育教學(xué)工作敷衍塞責，隨意性大。不能?chē)栏褡袷卣n堂常規進(jìn)行上課、輔導。
學(xué)校領(lǐng)導成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(cháng)代表大會(huì )上進(jìn)行剖析和問(wèn)題查擺要通過(guò)對照檢查和認真查擺，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀(guān)因素，要深挖細查，觸及靈魂，正視問(wèn)題，邊查擺邊整改。
第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。
校長(cháng)和教師要針對學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行認真地分析思考，制定切實(shí)可行的整改方案認真加以解決。整改方案要做到針對性強，措施得力。各小學(xué)要對存在的問(wèn)題分開(kāi)輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導責任、整改時(shí)限、整改內容和整改措施等。對整改和解決問(wèn)題工作不力、虛于應付、得過(guò)且過(guò)的學(xué)校要追究領(lǐng)導責任。在整改中不斷完善和健全各項師德教育管理規章制度，落實(shí)師德建設的長(cháng)效機制。
第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結工作。
各小學(xué)要積極開(kāi)展評價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導考評、教師互評、學(xué)生測評和家長(cháng)測評。評議結果納入個(gè)人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)的監督。同時(shí)各小學(xué)要認真總結師德建設工作的經(jīng)驗和成就，樹(shù)立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮的師德水平有大幅提升。
四、組織領(lǐng)導
為了確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，切實(shí)把這次教育整頓活動(dòng)作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來(lái)抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)工作措施。
校長(cháng)是這次整頓活動(dòng)的第一責任人，要親自抓，領(lǐng)導班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導干部要以身作則，帶頭示范。確�；顒�(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。要充分利用黑板報、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設的重要性，提高廣大教師對師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)重要意義的認識。鎮教委將成立督查組，對此項活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查，對學(xué)習認真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P，對敷衍塞責、流于形式的學(xué)校通報批評。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案16
一、指導思想
以敬業(yè)愛(ài)生、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點(diǎn)，以解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導教師牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，增強教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
(一)堅持用科學(xué)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)上求突破。以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執教水平。
(二)樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步為己任，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感，引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、志存高遠，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
(三)規范教師的教書(shū)育人行為，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。堅持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，遵循教育規律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴謹治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(四)著(zhù)力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，在樹(shù)立教師良好形象上求突破。要通過(guò)教育活動(dòng)，認真查找學(xué)校整體和教師個(gè)人在師德師風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)抓好問(wèn)題整改，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展。
三、工作步驟和工作重點(diǎn)
教育活動(dòng)從4月開(kāi)始，到11月結束，分四個(gè)階段進(jìn)行。各階段工作如下：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月份)
1、學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，組織廣大教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開(kāi)展師德師風(fēng)建設的目的和意義。
第二階段：學(xué)習檢查階段(5月6月份)
1、在聯(lián)系學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)、校風(fēng)教風(fēng)和教師自身實(shí)際的基礎上，合理制定學(xué)校學(xué)習計劃，組織教師深入學(xué)習《教師法》、《山東省義務(wù)教育條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》等法律法規、相關(guān)文件和師德教育方面的書(shū)籍，以及本校、本地區和全國各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習內容。
2、在學(xué)習、反思的基礎上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，組織開(kāi)展師德師風(fēng)評議十查十看：一查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè);二查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行;三查愛(ài)崗敬業(yè)，看是否熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責;四查熱愛(ài)學(xué)生，看是否關(guān)愛(ài)、尊重每一位學(xué)生;五查嚴謹篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù);六查團結協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習;七查尊重家長(cháng)，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，聽(tīng)取意見(jiàn);八查廉潔從教，看是否無(wú)私奉獻、廉潔自律、從事有償家教;九查為人師表，看是否模范遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德;十查服務(wù)意識，看是否滿(mǎn)腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù))活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。
第三階段：整改提高階段(79月份)
1、扎實(shí)開(kāi)展教育進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農村活動(dòng)。鼓勵教師利用暑期走進(jìn)社區、企業(yè)和農村，通過(guò)走訪(fǎng)座談，了解群眾疾苦，宣傳有關(guān)教育工作的法律法規和政策規定，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議，幫助群眾解決在子女教育方面遇到的困難和問(wèn)題，化解各種矛盾，增強教師教書(shū)育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì )責任感。積極參與社區公益勞動(dòng)和志愿者活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益勞動(dòng)，搞好社區共建，優(yōu)化教師形象。
2、廣泛開(kāi)展萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。結合提高辦學(xué)滿(mǎn)意度，通過(guò)電話(huà)詢(xún)訪(fǎng)、上門(mén)家訪(fǎng)、問(wèn)卷調查等形式，每名教師每學(xué)期至少與學(xué)生家長(cháng)溝通一次，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì )和家長(cháng)對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家�；�(dòng)育人。
3、開(kāi)展師德師風(fēng)評議活動(dòng)。除了每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動(dòng)，日常還要通過(guò)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)和社會(huì )代表座談會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )代表會(huì )議等途徑，做到書(shū)面評與當面評相結合，對任課教師的教書(shū)育人情況進(jìn)行評議，廣泛征求意見(jiàn)，并將征求到的意見(jiàn)疏理匯總后如實(shí)反饋給相關(guān)教師，以評議結果作為業(yè)務(wù)考評中職業(yè)道德評價(jià)的重要依據。
4、制訂師德師風(fēng)建設整改方案。每位教師要在學(xué)習反思的基礎上，認真分析群眾的意見(jiàn)和建議，針對存在的問(wèn)題，制訂整改方案，明確整改重點(diǎn)、整改措施和整改時(shí)限。
5、健全完善師德建設制度。學(xué)校根據學(xué)生、家長(cháng)評議等實(shí)際情況，修訂完善師德學(xué)習、承諾、考核等制度和師德師風(fēng)監督、評價(jià)、問(wèn)責機制，為系統、持久地加強師德建設提供長(cháng)效保障。
第四階段：總結表彰階段(10-11月份)
結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，發(fā)掘、剖析師德建設的典型經(jīng)驗，以及 1121 工程、四名工程、模范教研組長(cháng)等先進(jìn)人物事跡，通過(guò)師德報告會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、光榮榜、校園網(wǎng)等途徑，大力進(jìn)行宣傳表彰，并組織全體教師認真學(xué)習，營(yíng)造愛(ài)崗、敬業(yè)、尚德的良好氛圍，推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。對在活動(dòng)中受到市、縣級宣傳和表彰獎勵的先進(jìn)教師，將在考評中給予一定的獎勵。
四、工作要求
1、建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。一是獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績(jì)效工資等緊密掛鉤，對不合格者實(shí)行一票否決;二是師德師風(fēng)監督檢查機制，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)向社會(huì )公布師德師風(fēng)投訴電話(huà)，對來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)、來(lái)電反映的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行認真查處;三是學(xué)校、教師和家長(cháng)聯(lián)動(dòng)機制，通過(guò)問(wèn)卷調查、邀請社會(huì )各界進(jìn)校園活動(dòng)等形式開(kāi)展評教師、評學(xué)�；顒�(dòng)，讓社會(huì )和服務(wù)對象評價(jià)教師的師德師風(fēng)。
2、實(shí)行師德師風(fēng)建設責任追究制度。對違反師德規范的教師予以批評教育，情節嚴重、造成不良影響的，學(xué)年度考核實(shí)行一票否決，考核結果為不合格等次，當年不能正常增加薪級工資。不適合教師崗位者，視情況調整工作崗位或安排待崗培訓，調整工作崗位后，其工資福利待遇按新任工作崗位重新確定。對無(wú)正當理由不服從單位工作崗位調整的，可予以解聘。連續兩年考核被確定為不合格等次的，予以解聘。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案17
一、指導思想：
以構建和諧師生關(guān)系為主線(xiàn)，以進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，以確實(shí)解決教師隊伍存在現實(shí)問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強教師的責任感、使命感、榮譽(yù)感、規范職業(yè)行為，明確師德底線(xiàn)，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
二、目標要求
1、通過(guò)組織學(xué)習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規，促進(jìn)廣大教師轉變教育觀(guān)念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、通過(guò)組織學(xué)習教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習本校師德標兵的先進(jìn)事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3、通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱(chēng)職務(wù)評聘等相掛鉤的長(cháng)效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續發(fā)展。
4、堅持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴大整改成果。一是學(xué)校對在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過(guò)而仍未及時(shí)改正的教師，情節輕微者給予通報批評，對情節嚴重者，可依據有關(guān)法規解聘相應的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規范師德師風(fēng)管理和建設的長(cháng)效機制。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導工作小組
為更好地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導和工作小組，組織部署具體工作，分解各層面師德師風(fēng)教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德師風(fēng)教育活動(dòng)有組織、有計劃、有實(shí)效地開(kāi)展。責任處室：黨總支
�。ǘ┙∪ぷ鏖L(cháng)效機制
建立健全師德師風(fēng)日常管理和年度考核制度。建立健全師德師風(fēng)日常教育制度，每季度開(kāi)展一次學(xué)習教育活動(dòng)。結合學(xué)校實(shí)際建立健全師德師風(fēng)年度考核制度，對全體在職教職員工采用過(guò)程性考核和集中考評相結合的考核方式，并將師德師風(fēng)年度考核結果及時(shí)錄入江蘇省中小學(xué)教職工信息管理系統，考核表放入教師個(gè)人人事檔案存檔（樣表見(jiàn)附件1）。責任處室：辦公室
�。ㄈ┱匍_(kāi)動(dòng)員大會(huì )
開(kāi)展師德建設動(dòng)員大會(huì )，貫徹學(xué)習市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》。責任處室：辦公室
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習教育
1、通過(guò)多種方式讓廣大教師反復學(xué)、深入學(xué)，在學(xué)習中提高自身思想政治素質(zhì)，自覺(jué)抵制各種錯誤文化思想的影響，真正成為黨執政的堅定擁護者、優(yōu)秀文化的傳承者、學(xué)生健康成長(cháng)的促進(jìn)者。責任處室：辦公室
2、結合實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習貫徹《準則》工作。在認真學(xué)習《準則》的同時(shí)，制定校本化的實(shí)施細則和活動(dòng)方案，正面引導廣大教師堅持社會(huì )主義教學(xué)方向的同時(shí)劃清師德師風(fēng)底線(xiàn)紅線(xiàn)，全面提高教師職業(yè)道德水平。責任處室：辦公室、教務(wù)處、學(xué)工處、職教處。
�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展師德建設“百千萬(wàn)”工程
認真實(shí)施師德建設“百千萬(wàn)”工程，開(kāi)展師德師風(fēng)教育讀書(shū)筆記摘抄活動(dòng)；利用教師節組織師德主題教育活動(dòng)，在全校范圍內開(kāi)展開(kāi)展“最美特教教師”師德宣傳教育活動(dòng)；結合“師德標兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評選活動(dòng)，挖掘師德典型，加大對師德師風(fēng)好故事、好教師的宣傳力度。在活動(dòng)中發(fā)掘感人故事，培植師德典型，積極向上級主管部門(mén)推薦、報送；開(kāi)展拒絕有償家教、拒絕違規收費等倡議活動(dòng)，與教師簽訂師德師風(fēng)建設建設責任書(shū)。責任處室：辦公室、工會(huì )、教科研處
�。┙⑿Ｍ鉄o(wú)償補課審批制度
修訂完善內部管理制度，建立審批報備制度（樣表見(jiàn)附件2）和無(wú)償補課實(shí)施細則。學(xué)校收到申請后要對輔導人數、輔導時(shí)間進(jìn)行嚴格審核。對于教師因特殊原因需在校外免費為親戚朋友子女輔導的情況，不得收取任何財物且不得影響正常教育教學(xué)工作。未經(jīng)學(xué)校同意擅自輔導的，要按照學(xué)校內部管理制度進(jìn)行嚴肅處理。責任處室：教務(wù)處、辦公室
�。ㄆ撸┩晟瓶己宿k法
嚴格師德考評制度，健全師德監督機制，將師德作為教師考核的重要工作。對違反教師職業(yè)道德行為的，實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。責任處室：辦公室、工會(huì )。
2023年師德師風(fēng)建設活動(dòng)方案18
一、活動(dòng)主題
以“立師德、正師風(fēng)、強師能”為主題，全面落實(shí)黨的教育方針，牢記為黨育人、為國育才使命，增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感、責任感和使命感，積極弘揚高尚師德，自覺(jué)踐行職業(yè)規范，全面提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力水平。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（3月—6月）
開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，提升思想政治素質(zhì)
1、集體研學(xué)。各教研組通過(guò)集體學(xué)習、專(zhuān)題講座、學(xué)習分享會(huì )等形式，組織集體學(xué)習《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件規章，堅定教育信仰，牢記教育宗旨，自覺(jué)用職業(yè)道德規范約束自身思想行為。
2、自學(xué)摘抄。以教研組為單位撰寫(xiě)“我的師德筆記”，每天摘抄一段話(huà)，牢記教師品行嚴謹；撰寫(xiě)工作隨筆，記錄教學(xué)閃光點(diǎn)和溫情點(diǎn)，破除教育教學(xué)困惑和瓶頸。
3、線(xiàn)上智學(xué)。切實(shí)提高師德師風(fēng)建設的針對性和實(shí)效性，利用新媒體平臺及智慧教育研修書(shū)院，開(kāi)展“師德師風(fēng)及法律法規知識網(wǎng)絡(luò )競賽”。
�。ǘ⿲W(xué)習討論階段（9月—10月）
加強典型宣傳教育，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
1、選樹(shù)先進(jìn)典型。結合全市教書(shū)育人楷模、最美教師、優(yōu)秀班主任評選表彰工作，挖掘先進(jìn)典型，樹(shù)立身邊師德楷模。開(kāi)展第xx個(gè)教師節宣傳慶祝系列活動(dòng)，詮釋榜樣力量，激發(fā)廣大教師立德樹(shù)人、為人師表的榮譽(yù)感和責任感。
2、開(kāi)展廉潔從教“三個(gè)一活動(dòng)”。一是開(kāi)展一次“拒絕有償家教”的承諾簽名活動(dòng)。在教師節前后組織全市各中小學(xué)校教師參加“拒絕校外有償補課集體簽名”“簽訂拒絕有償補課承諾書(shū)”等活動(dòng)，每位教師都要在《拒絕有償家教承諾書(shū)》上簽名，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。二是組織一次教職工宣誓活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)第一周升旗儀式中，組織教職工開(kāi)展集體宣誓活動(dòng)，將教師宣誓作為加強師德師風(fēng)建設的重要載體。進(jìn)一步堅定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守，深刻理解教師職業(yè)責任，增強教師職業(yè)榮譽(yù)感。三是發(fā)送一條廉政短信。在教師節、中秋節、國慶節等關(guān)鍵時(shí)間節點(diǎn)，給每位教師發(fā)送一條廉政短信，警示廣大教職工自覺(jué)遵守廉政相關(guān)規定，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（11月—12月）
開(kāi)展師德建設活動(dòng)，自覺(jué)踐行職業(yè)規范
1、開(kāi)展“師說(shuō)師德”活動(dòng)。通過(guò)“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等多種形式，以黨員教師為典范，大力宣傳“四有”好教師的價(jià)值理念和師德規范，切實(shí)提升師德師風(fēng)師能建設年的實(shí)效性和針對性，真正做到理念引領(lǐng)人、事跡感染人、典型教育人、實(shí)干成就人。
2、開(kāi)展“圖解師德”活動(dòng)。開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法、短視頻等形式的師德建設主題作品評選展示活動(dòng)，鼓勵廣大老師們圍繞主題深入挖掘自己在教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人中的平凡事、典型事，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，增強教書(shū)育人使命感和職業(yè)幸福感，頌揚新時(shí)代師德師風(fēng)。
3、建立教師能力診斷測評系統。以人工智能助推教師隊伍建設試點(diǎn)區為契機，以人工智能等技術(shù)為支點(diǎn)，建立教師能力診斷測評系統，診斷教師學(xué)習與發(fā)展需求，開(kāi)展精準培訓。強化提升教師師德師風(fēng)、信息素養、教學(xué)設計、教研能力，通過(guò)研修平臺獲取的教師發(fā)展大數據，探索教師數字畫(huà)像等新路徑，服務(wù)教師隊伍高質(zhì)量建設。
三、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，周密部署。高度重視師德師風(fēng)師能建設年活動(dòng)，堅持以學(xué)習為主導、以活動(dòng)為抓手、以考評為手段、以激勵為動(dòng)力，精心組織實(shí)施，確保師德建設年活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)、取得實(shí)效
�。ㄈ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。積極運用各種媒體加強宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。要常抓不懈、常抓常新，善于發(fā)現和總結在開(kāi)展師德師風(fēng)師能建設年活動(dòng)中的好經(jīng)驗、好做法，及時(shí)轉化為理論研究新成果或制度創(chuàng )新，推動(dòng)師德師風(fēng)師能建設工作制度化、科學(xué)化和長(cháng)效化。
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