師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案
一、師德構成
教師道德認識、教師道德情感、教師道德意志、教師道德信念、教師道德行為、教師道德習慣。
師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內涵。
師愛(ài)為魂�！皫煇�(ài)”是教師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，即“師魂”。從愛(ài)學(xué)生的角度講，就是教師要做學(xué)生的良師益友。好師德培養好教師，好教師造就好學(xué)生，好學(xué)生譜寫(xiě)好未來(lái)，可見(jiàn)師德的重要性！
二、師德師風(fēng)的重要性
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗和民族的未來(lái)。師德師風(fēng)建設，提高教師的職業(yè)道德素養，對于全面提高教育質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意的教育，具有十分重要的意義。
師德師風(fēng)建設，是教師干事創(chuàng )業(yè)的需要。教師要忠于教育事業(yè)，就必須加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，培養崇高的職業(yè)理想和高尚的道德境界，做到牢記責任、不辱使命、敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人，在傾灑心血、汗水和智慧，培養優(yōu)秀人才的同時(shí)，享受職業(yè)榮耀，收獲精神追求，體現人生價(jià)值。教師在教育過(guò)程中，表現出的是知識才能、思想道德、精神和個(gè)性，展示的是教師的靈魂和整個(gè)內心世界。
教育的特殊性，決定了教師的師德比其他的職業(yè)道德要求更高，必須培養愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)教、愛(ài)校、愛(ài)生的職業(yè)感情，形成忠于職守、為人師表、心靈高貴、淡泊名利、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的職業(yè)習慣。只有這樣，才能無(wú)愧于“教師”這個(gè)崇高的字眼，才能做好教育這份神圣的工作。
三、師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案（通用15篇）
工作方案需要編寫(xiě)者有深思熟慮的判斷。當工作將要開(kāi)展的時(shí)候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，相信寫(xiě)工作方案是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案（通用15篇），希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案1
為貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)開(kāi)原市教育系統加強學(xué)校管理專(zhuān)項整治工作方案的通知》開(kāi)教發(fā)〔20XX〕55號文件精神，進(jìn)一步加強我校教師師德師風(fēng)建設，回應社會(huì )關(guān)注和家長(cháng)訴求，提升全校教師職業(yè)道德水平，制定以下實(shí)施方案。
一、總體目標
認真學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，加強師德師風(fēng)教育，規范從教行為，努力提升人民群眾對教師從教行為的滿(mǎn)意度，切實(shí)提升我校教師職業(yè)道德水準。
二、主要內容
根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，結合我校實(shí)際，確定本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容如下：
1、在職教師是否組織違規有償補課或推薦、誘導學(xué)生參加校外違規有償補課，特別是為所任課班級學(xué)生進(jìn)行違規有償補課，包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺等形式組織線(xiàn)上違規有償補課和家教式（含一對一）有償補課。
2、在職教師是否存在課上不講、課后講，以斂財為目的，利用教師班主任職務(wù)之便，組織違規有償補課的行為。是否存在違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金、有償調座等行為。
3、在職中小學(xué)教師是否參加校外培訓機構或由家長(cháng)、家長(cháng)委員會(huì )等組織的違規有償補課，是否存在為校外培訓機構和他人（包括學(xué)生代理家長(cháng)）介紹生源、提供相關(guān)信息、場(chǎng)地等問(wèn)題。
4、學(xué)校是否存在違反國家、省、市的有關(guān)規定，擅自設立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準的問(wèn)題。是否強制學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)訂閱報刊雜志，強迫或變相強迫學(xué)生參加保險。是否向學(xué)生推銷(xiāo)商品、強迫學(xué)生訂做服裝，或以勤工儉學(xué)名義變相向學(xué)生收費。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鞑渴痣A段（即日起至11月23日）
學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，成立專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組，研究部署此次專(zhuān)項整治工作，制定工作方案，有針對性地細化各項工作措施，明確任務(wù)分工，強化責任落實(shí)。
�。ǘ⿲�(zhuān)項整治階段（11月24日至12月20日）
1、自查自糾階段（11月24日至11月30日）。學(xué)校對師德師風(fēng)建設工作采取設立舉報電話(huà)、對學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查、不定期巡查等方式開(kāi)展拉網(wǎng)式、全覆蓋自查，并建立自查臺賬、制定整改方案。11月29日，將自查自糾情況上報教育局。
2、督查整改階段（12月1日至12月10日）。迎接市教育局專(zhuān)項督查組檢查，發(fā)現問(wèn)題立即整改，并記錄在冊，不能立即整改的要明確整改時(shí)限，按期完成整改。
3、檢查驗收階段（12月11日至12月20日）。迎接市教育局、市市場(chǎng)監管局、市衛健局等部門(mén)組成的檢查驗收組，對我校專(zhuān)項整治工作情況進(jìn)行驗收檢查。
�。ㄈ┛偨Y鞏固階段（12月21日至12月31日）
學(xué)校要對師德師風(fēng)專(zhuān)項整治情況進(jìn)行認真總結，進(jìn)一步查找不足，總結經(jīng)驗，切實(shí)達到提升學(xué)校管理水平，提高學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意度的工作目標。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校校長(cháng)是本校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治第一責任人，成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組，確保師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作制度化、常態(tài)化。
2、建立監督制度。建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。在學(xué)校醒目的位置公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、舉報郵箱。
3、堅持正面引導。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養，引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案2
為進(jìn)一步規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，突出解決全縣教育系統少數教師身上存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”師德修養不高，執業(yè)紀律渙散，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精，從教風(fēng)氣不正，師表形象不佳等問(wèn)題，為進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，根據《教育部等七部門(mén)印發(fā)<關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)>的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和省、市文件精神，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì )精神，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全面加強師德師風(fēng)建設，不斷提高教師隊伍的政治素質(zhì)、師德修養和專(zhuān)業(yè)素養，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人提供保障。
二、活動(dòng)主題
踐行師德，創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育。
三、工作目標
通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)，著(zhù)力解決目前我縣教師隊伍中存在的少數教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等損害教師形象和影響教育風(fēng)氣突出問(wèn)題，在規范管理上建立一套新機制，在師德建設上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達到一個(gè)新高度。
四、活動(dòng)范圍
全縣中小學(xué)（園）全體教職工
五、組織機構
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，教育局成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，李波同志兼任辦公室主任，王凱同志兼任副主任。
活動(dòng)內容
結合當前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，著(zhù)力解決目前我縣教師隊伍中存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”等方面及其他損害教師形象和教育形象問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚師德，端正師風(fēng)，增強師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。
各校要結合本單位實(shí)際，全面摸排，逐人過(guò)關(guān)，對于學(xué)生和家長(cháng)反映強烈的、嚴重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)，要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規定，采取有力的幫教措施促其限期整改，對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)研究處理，本校處理不了的，報鄉鎮紀委協(xié)作區或上報縣教育紀工委按有關(guān)規定從嚴從快處理。
活動(dòng)方法步驟
專(zhuān)項活動(dòng)自20XX年5月份開(kāi)始，20XX年9月底結束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝浑A段學(xué)習動(dòng)員。（5月6日——31日）
1、動(dòng)員部署。學(xué)校成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，對專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達和落實(shí)教育局關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)的工作要求。
2、專(zhuān)題學(xué)習。認真學(xué)習相關(guān)法律法規。組織全體教師深入學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中華人民共和國教育法》、《亳州市委關(guān)于加強新時(shí)代師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《亳州市中小學(xué)教師師德考核負面清單》等法律法規文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立依法治教意識，規范職業(yè)行為。認真學(xué)習習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，學(xué)習中國共產(chǎn)黨黨史，用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝教師頭腦，使廣大教師學(xué)懂弄通、入腦入心。
在集中學(xué)習階段，每位教師參加專(zhuān)項學(xué)習時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每次學(xué)習一般應做好學(xué)習筆記。學(xué)校要結合警示教育通過(guò)舉辦師德師風(fēng)學(xué)習培訓班、召開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習交流研討會(huì )、組織師德師風(fēng)理論水平測試、撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )、提交一份師德師風(fēng)個(gè)人自查整改報告、開(kāi)展教師進(jìn)村入戶(hù)家訪(fǎng)等活動(dòng)，深刻汲取耿文超、栗磊、宋效斌案教訓，提高師德修養，增強事業(yè)心和責任心。
�。ǘ┑诙A段深入檢視問(wèn)題，自查自糾。（6月—7月）
1、查擺問(wèn)題。緊緊圍繞“師德師風(fēng)”專(zhuān)項整治主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、教師座談會(huì )，發(fā)放社會(huì )調查表等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告，教職工要對照《中小學(xué)教師道德規范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等有關(guān)規定文件，認真查擺個(gè)人師德師風(fēng)問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從一下方面進(jìn)行：
學(xué)校領(lǐng)導班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析：
�。�1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標、辦學(xué)思想不明確，社會(huì )滿(mǎn)意度較差。
�。�2）學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規章制度或制度落實(shí)不到位，執行不嚴格。
�。�3）主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上，忽視對教師師德師風(fēng)的教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養提高。
�。�4）違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費；學(xué)校開(kāi)支不合理，對學(xué)校內部的亂收費行為處理不堅決，不及時(shí)，不徹底。
�。�5）學(xué)校領(lǐng)導帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風(fēng)抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
�。�6）不學(xué)習、不思考，決策水平低、有失誤。
�。�7）對教師的評價(jià)和使用不夠客觀(guān)、公正、合理，不善于團結廣大教職員工，調動(dòng)其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行剖析：
�。�1）有無(wú)散布有損黨和國家聲譽(yù)、有損教育和學(xué)校形象、有損學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規定的不良信息，參與邪教等非法組織的行為。
�。�2）目無(wú)組織、不服從管理和工作安排的行為，工作時(shí)間內飲酒，在職經(jīng)商，行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為。
�。�3）教學(xué)成績(jì)低下，事業(yè)心和責任心不夠強，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，組織觀(guān)念不強，紀律性差。
�。�4）有無(wú)在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為。
�。�5）教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛(ài)心，故意刁難學(xué)生和家長(cháng)。
�。�6）為教不廉，主要表現為，向學(xué)生亂收費、亂補課，強制學(xué)生訂購書(shū)報教輔材料，接受學(xué)生家長(cháng)吃請，以調整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向學(xué)生和家長(cháng)索要錢(qián)物，違規補課、有償家教。
�。�7）工作中遲到早退、無(wú)故曠課；長(cháng)期請假，擅自離崗、坐著(zhù)上課的行為。
�。�8）教育教學(xué)工作敷衍塞責，隨意性大。不能?chē)栏褡袷卣n堂常規進(jìn)行上課、輔導。
�。�9）有無(wú)侮辱學(xué)生、歧視后進(jìn)學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以談話(huà)、輔導為名，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室或宿舍的行為。
�。�10）其它違反工作紀律的行為。
民主評議：
1、由學(xué)校牽頭組織，采取領(lǐng)導評、同事評、學(xué)生評、家長(cháng)評、社會(huì )評等方式，評議結果計入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。
2、學(xué)校形成自查自糾報告，在民主評議的基礎上，學(xué)校要召開(kāi)會(huì )議，組織教師、學(xué)生、家長(cháng)代表等對報告認真分析評議。評議重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認識不深、查找問(wèn)題準不準、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并在一定范圍內公開(kāi)，接受監督。
�。ㄈ┑谌A段整改落實(shí)，提煉總結。（8月—9月）
1、整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校針對存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，做到整改定目標，推進(jìn)有措施，落實(shí)有責任，完成有時(shí)限，并采取適當的方式向社會(huì )公布，作出公開(kāi)承諾，在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭示范作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉。
2、選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。學(xué)校要培養典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有方向，對有突出表現的師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵。
3、懲處后進(jìn)，強化警示。對在專(zhuān)項活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，我行我素，責任心不強，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)相關(guān)規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位不合格的教師，實(shí)行待崗、轉崗和分流。對在專(zhuān)項活動(dòng)中發(fā)現存在突出問(wèn)題的教師，視不同情節采取告誡談話(huà)、通報批評、調整崗位、降職使用、解聘、黨政紀處理、直至依法懲處。
4、總結經(jīng)驗，建章立制。專(zhuān)項活動(dòng)結束后，學(xué)校要對活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)施效果認真進(jìn)行總結，形成書(shū)面材料，特別是對專(zhuān)項整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(cháng)效機制。
六、工作要求
1、各校（園）要提高政治站位，高度重視師德師風(fēng)建設，要成立組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施計劃，形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)部門(mén)各司其職的工作格局，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。
2、各校（園）要把加強師德師風(fēng)建設作為首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責任，學(xué)校主要負責人為第一責任人責任。對師德師風(fēng)建設不重視、工作作風(fēng)不實(shí)、效果不好的，要追究學(xué)校主要負責人的責任，情節嚴重的，校長(cháng)年度考核確定為不合格。
3、各校（園）于每月20日前，報送師德師風(fēng)月報表及開(kāi)展情況材料，對重大、引起社會(huì )關(guān)注的師德師范行為要第一時(shí)間報告。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案3
為了進(jìn)一步加強師德建設，全面提高師德水平，打造一支適應時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊伍，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)又好又快發(fā)展，平定中心小學(xué)特制定堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)方案。
一、指導思想
立德樹(shù)人是教育工作的根本任務(wù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來(lái)。
因此，我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育”的目標要求，開(kāi)展以“堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì )責任感，激勵全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規范執教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng )新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
堅持立德樹(shù)人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專(zhuān)項教育和整治活動(dòng)
三、活動(dòng)內容
1、召開(kāi)教師會(huì )，向全體教師通報XX縣事件，從中吸取經(jīng)驗教訓，引以為戒，舉一反三，堅決杜絕于都汾坑初中教師師德失范、法制觀(guān)念淡漠、教育手段和方法簡(jiǎn)單粗暴等類(lèi)似現象發(fā)生，堅決防范師德師風(fēng)建設和教師隊伍管理工作中的漏洞和缺失。
2、開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育，認真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習主要內容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，引導廣大教師自覺(jué)踐行職業(yè)道德規范，切實(shí)提高廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的思想認識，規范教師從教從業(yè)行為。嚴禁教師從事有償家教或者動(dòng)員、組織、誘導、暗示、強制學(xué)生接受、參與有償補習；嚴禁在職教師為任何有償家教活動(dòng)提供和組織生源，或向學(xué)生宣傳、推介有償家教活動(dòng)；嚴禁在職教師接受社會(huì )各種文化補習機構的聘請，參與有償文化補習活動(dòng)或為其提供任何便利；嚴禁在職教師未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，擅自受聘于其他教育機構任教師。
3、進(jìn)一步健全和完善教師從教行為監管制度和師德師風(fēng)考評制度。切實(shí)把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，貫穿于教師管理的全過(guò)程。明確學(xué)校校長(cháng)是師德師風(fēng)建設第一責任人，學(xué)校教育主管部門(mén)是師德師風(fēng)管理主體，嚴格實(shí)行師德建設“一票否決制”，切實(shí)規范中小學(xué)教師職業(yè)道德行為。
4、切實(shí)結合全省“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強辦好人民滿(mǎn)意教育的使命感和責任感，充分認識進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性。針對師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，制定整治方案，立即予以整治，樹(shù)立教師和教育的良好形象，確保教育事業(yè)健康持續發(fā)展。
四、具體活動(dòng)
1、邊學(xué)邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準”》，等學(xué)習內容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門(mén)評議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品、向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、亂收費、有償家教等違規行為；五查遵紀守法及遵守社會(huì )公德情況，看是否有參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì )公德現象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實(shí)整改、完善提高。
�。�1）、制定整改措施。要對照存在問(wèn)題，逐項落實(shí)整改措施，達到增強宗旨觀(guān)念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標。
�。�2）、認真落實(shí)整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認真落實(shí)。要把社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生反映強烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿(mǎn)意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標志。
�。�3）、完善規章制度。要結合實(shí)際情況和師德建設中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設的各項規章制度，以制度管人管事。
3、教學(xué)教師師德師風(fēng)考評活動(dòng)。參照《江西省中小學(xué)教師師德考核評價(jià)標準》，對教師進(jìn)行考評。
五、活動(dòng)要求
1、教育為主，堅持正面引導。
要講究教育方法。深入調查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團結。要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。行為不規范，做不到為人師表。缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不正確，誤導學(xué)生。法制意識單薄，有違規違紀的現象。
2、要堅持以人為本，教育為主的原則。
對師德建設中出現的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。
3、強化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。
當前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì )受到影響，思想可能會(huì )出現波動(dòng)。要強化領(lǐng)導，在全體教師中廣泛開(kāi)展國情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩定。
4、認真總結，建立長(cháng)效機制。
通過(guò)師德師風(fēng)建設活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法，增強時(shí)代感，加強針對性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設工作步入規范化和科學(xué)化的軌道。
六、成立師德師風(fēng)專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導組
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
成員：中心小學(xué)行政人員及各完小校長(cháng)。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案4
為了確保黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，突出解決我校少數教師身上存在的慵、懶、散、滿(mǎn)、混、浮、慢、差、亂等師德修養不高、職業(yè)紀律渙散、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，根據《德興市教育系統集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì )、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議精神，堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以強化隊伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律為抓手，著(zhù)力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，全面加強學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設，切實(shí)增強教職員的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩步提高和創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育提供有力保障和堅強支撐。
二、總體目標
通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)，從根本上解決少數教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，在規范管理上建立一套新機制，在師德建設上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達到一個(gè)新高度。
三、活動(dòng)范圍
學(xué)校班子成員及全體教職工。
四、組織機構
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立xx小學(xué)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員名單如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在學(xué)校辦公室，嚴顯冰兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室具體負責日常工作。
五、活動(dòng)內容
結合當前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專(zhuān)項行動(dòng)著(zhù)力解決目前我校教師隊伍中存在的“慢”“混”“散”“滿(mǎn)”“浮”“懶”庸”“差”“亂” 等9 個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)項整治活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚師德，端正師風(fēng)，增強師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。
要緊密結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的良好契機，全面摸排、逐人過(guò)關(guān)，對于學(xué)生及家長(cháng)反響強烈、嚴重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《xx小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規定，采取強有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報縣教育局按照有關(guān)規定從嚴從快處理。
六、活動(dòng)方法步驟
專(zhuān)項整治活動(dòng)從 20xx年4月1日開(kāi)始，8月底結束，共5個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年4月1日—20xx年 4月20日）學(xué)習動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。
1、動(dòng)員部署。成立xx小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì )議，對“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達和貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)的工作要求。
2、廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報、專(zhuān)欄、標語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設的具體要求，增強師德修養的自覺(jué)性。
3、專(zhuān)題學(xué)習。按照“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》、《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習《德興市教職工管理辦法》和《xx小學(xué)教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定。每位教師參加專(zhuān)項學(xué)習時(shí)間不少于 20 學(xué)時(shí)，每次學(xué)習要做好記錄備查。學(xué)校要通過(guò) “六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓班，召開(kāi)一次師德師風(fēng)學(xué)習心得交流研討會(huì )，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習筆記，撰寫(xiě)一篇師德師風(fēng)體會(huì )文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶(hù)家訪(fǎng)活動(dòng)，提高師德修養，增強事業(yè)心和責任心。
�。ǘ┑诙A段（20xx 年4月21 日—20xx年5月20日）自查自糾階段，突出“查評到位”。
1、查擺問(wèn)題。
緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、教師座談會(huì )等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告；教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》認真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）查有無(wú)散布有損黨和國家聲譽(yù)和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規定的不良信息，參與邪教等非法組織及政府的集會(huì )、游行、示威等活動(dòng)的行為；
�。�2）查有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導、談話(huà)為名，帶異性學(xué)生單獨到教師辦公室的行為；
�。�3）查有無(wú)不備課、上課應付、批改作業(yè)不認真、輔導不用心等敷衍塞責、馬虎從教、誤人子弟的'現象；
�。�4）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負面影響的現象；
�。�5）查有無(wú)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護學(xué)生人身安全職責的現象；
�。�6）查有無(wú)在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的現象；
�。�7）查有無(wú)教育理念陳舊、教法死板，不讀書(shū)不學(xué)習，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；
�。�8）查有無(wú)校園內吸煙、上課時(shí)間接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)等行為；
�。�9）查有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀律的現象；
�。�10）查有無(wú)接受家長(cháng)的宴請或索要財物、向學(xué)生推銷(xiāo)資料或學(xué)習用品、亂收費用、違規補課、有償家教、調人情座位等行為；
�。�11）查有無(wú)上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀的行為；
�。�12）查有無(wú)學(xué)校領(lǐng)導脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴，管理不透明等現象；或違反財務(wù)、紀律等規定的現象；
�。�13）查有無(wú)不服從工作調配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團結，或在校內外制造事端、打架斗毆等行為；
�。�14）查有無(wú)不遵守學(xué)�？记谥贫�，遲到早退、無(wú)故不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為；
�。�15）查有無(wú)傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)表不負責任言論、搞人身攻擊的行為。
�。�16）其它違反工作紀律的行為。
2、民主評議。
一是組織深入開(kāi)展民主評議活動(dòng)。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請市教育局領(lǐng)導參加，采取領(lǐng)導評、同事評、學(xué)生評、家長(cháng)評、社會(huì )評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。二是形成學(xué)校自查自糾報告。在民主評議的基礎上，學(xué)校要分年級組、處室召開(kāi)會(huì )議，組織教師、學(xué)生、家長(cháng)代表等對報告認真進(jìn)行分析評議。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認識深不深、查找問(wèn)題準不準、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過(guò)會(huì )議、網(wǎng)絡(luò )等在一定范圍內公開(kāi)，接受各方面的監督。
�。ㄈ┑谌A段（20xx 年5月21日—20xx年8月底）整改提高階段，突出“整改實(shí)效”。
1、整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
學(xué)校根據師德師風(fēng)建設工作實(shí)際，針對存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責任、完成有時(shí)限，并采取適當方式向社會(huì )公布、作出公開(kāi)承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉。
2、選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。
在專(zhuān)項整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現師德模范，學(xué)校將予以表彰獎勵并擇優(yōu)向上推薦。
3、懲處后進(jìn)，強化警示。
對在專(zhuān)項整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定嚴肅處理，對師德評議結果處于末位的教師實(shí)行待崗、轉崗或者分流；對在專(zhuān)項整治活動(dòng)中發(fā)現的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問(wèn)題拒不認錯改正的，學(xué)校將按照管理權限和相關(guān)規定程序上報縣教育局采取談話(huà)告誡、通報批評、調整崗位、降職使用、辭職、黨紀政紀、法律處理等形式，進(jìn)行嚴肅處理。
4、總結驗收，建章立制。
“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項活動(dòng)結束時(shí)，
學(xué)校將針對活動(dòng)內容制定具體的驗收評估細則，抽組人員分年級組、處室進(jìn)行嚴格驗收。驗收不合格年級組和處室，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專(zhuān)題培訓班進(jìn)行補課。同時(shí)學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組要對活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)施效果認真進(jìn)行總結，形成書(shū)面材料。特別是對在專(zhuān)項整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(cháng)效機制，擴大教育成果。
七、保證措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立xx小學(xué) “師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，設立辦公室，具體負責整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調指導、督促檢查、紀律保障和上下聯(lián)絡(luò )等工作。明確各成員職責，按照統一領(lǐng)導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┩怀鲚浾撔麄�。要充分利用xx小學(xué)網(wǎng)站、校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡(jiǎn)報等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效，充分反映群眾意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。
�。ㄈ﹦�(wù)求整改實(shí)效。對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)整治”專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組將不拘形式開(kāi)展督查督辦，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調度，限期整改。要建立健全效能問(wèn)責機制和辦法，嚴格執行過(guò)錯責任追究等有關(guān)規定，切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，全力以赴實(shí)現專(zhuān)項整治活動(dòng)目標，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續提高、各項工作的全面進(jìn)步檢驗專(zhuān)項整治活動(dòng)的成效。同時(shí)要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機制，推動(dòng)學(xué)校精細化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案5
一、目標任務(wù)
緊緊圍繞貫徹落實(shí)十九大以來(lái)習近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設的系列重要講話(huà)精神，貫徹落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設的各項決策部署，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，重點(diǎn)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。嚴格規范中小學(xué)教師從教行為，警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員，著(zhù)力提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規范教師的職業(yè)道德行為。培養一批樂(lè )于奉獻、愛(ài)生如子的優(yōu)秀教師，促進(jìn)全市中小學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。圍繞解決家長(cháng)反映強烈、社會(huì )高度關(guān)注的師德師風(fēng)問(wèn)題，多措并舉，綜合整治，建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制。努力提升人民群眾對教師從教行為的滿(mǎn)意度，切實(shí)提升我市教師職業(yè)道德水準。打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、主要內容
根據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》和省教育廳《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金行為和有償補課專(zhuān)項整治工作的通知》等相關(guān)文件精神，結合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內容列為本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容：
1、組織、要求學(xué)生參加有償補課，組織、參與校外培訓機構對學(xué)生有償補課的；
2、違反規定收受家長(cháng)、學(xué)生禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的；
3、針對個(gè)別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長(cháng)反映強烈的補課現象；
4、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；
5、組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；
6、在教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生管理中不公平公正對待學(xué)生的；
7、在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；
8、其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實(shí)施步驟
本次專(zhuān)項整治工作分學(xué)習發(fā)動(dòng)、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習發(fā)動(dòng)階段（10月30日前）
1、進(jìn)行工作部署。各區（縣）文教局和各直屬學(xué)校要針對當前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制定專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案，成立專(zhuān)門(mén)組織機構，于10月底前召開(kāi)師德師風(fēng)教育專(zhuān)項整治工作推進(jìn)大會(huì )。
2、開(kāi)展師德教育活動(dòng)。定期、不定期組織舉辦師德教育活動(dòng)。學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于師德建設的系列重要講話(huà)，學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等法律法規和文件規定。
3、舉辦學(xué)習宣傳活動(dòng)。廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)習和宣傳活動(dòng)。學(xué)習習近平同志在全國教育大會(huì )、北京大學(xué)和北師大的重要講話(huà)，要當有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心“四有”好老師和教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。大力組織學(xué)習全國、全省以及全市教育系統師德標兵先進(jìn)典型事跡，形成良好的學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設氛圍。開(kāi)展“我身邊的好老師”、“四有”好老師等評選表彰活動(dòng)。指導區、縣開(kāi)展以座談會(huì )、交流研討會(huì )、辯論會(huì )、演講會(huì )等為主要形式的學(xué)習交流活動(dòng)，將“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，回歸教育本真”作為核心要求貫穿各項活動(dòng)始終。
4、進(jìn)行典型案例教育。收集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報會(huì )、舉案說(shuō)法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長(cháng)鳴。
5、開(kāi)展公開(kāi)“師德承諾”活動(dòng)。各區（縣）文教局、直屬各學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì )作出“師德承諾”，將承諾內容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，并將承諾書(shū)內容以致家長(cháng)信的形式公開(kāi)，在承諾中要公開(kāi)教育主管部門(mén)和學(xué)校的舉報電話(huà)。
6、簽訂師德師風(fēng)建設責任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，各單位黨政“一把手”是師德師風(fēng)建設的第一責任人。要克服師德師風(fēng)建設上的錯誤認識，扭轉師德失范行為查處不力，屢禁不止的被動(dòng)局面。市教育局與各區（縣）文教局、直屬學(xué)校，區（縣）文教局與所屬學(xué)校，學(xué)校與教師之間層層簽定師德師風(fēng)建設責任狀，嚴肅承諾踐諾，嚴格責任追究。
�。ǘ┳圆樽约m階段（11月1日—11月20日）
深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，學(xué)校和教師兩個(gè)層面要全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過(guò)自查和完善市、縣（區）舉報信息共享、督辦、協(xié)調、聯(lián)動(dòng)機制，匯總群眾投訴投訪(fǎng)事項等方法，對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對帳消號。
�。ㄈ┒讲檎碾A段（11月21日—12月31日）
市教育局將聯(lián)合有關(guān)部門(mén)組建整治違反師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項督查組，深入縣區、校外培訓機構及各學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項督查，并采取明察暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查、舉報突查等形式，檢查學(xué)校在職教師校內外收費辦班、有償補課、上課不講補課講等行為。各區（縣）文教局要從管理的最薄弱環(huán)節入手，組織力量對校外培訓機構進(jìn)行專(zhuān)項排查，重點(diǎn)查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場(chǎng)地給在職教師使用等問(wèn)題，從滋生社會(huì )亂辦班、亂補課行為的主要場(chǎng)地入手，有效遏制教師相關(guān)違規違紀行為的發(fā)生。
對發(fā)現的問(wèn)題線(xiàn)索、風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行持續有效監控，對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦。本著(zhù)有案必查、有錯必糾的原則，對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調查取證工作；對于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據確鑿的，按有關(guān)規定嚴肅處理，切實(shí)起到整綱肅紀，從嚴治教的作用；對自糾不到位的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的單位，實(shí)行責任倒查，追查學(xué)校負責人的管理責任，并通報批評。
�。ㄋ模┩晟浦贫入A段（20XX年1月1日—1月20日）
各區（縣）文教局及直屬各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問(wèn)題，要建立針對性和操作性強、切實(shí)可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。要將此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)與學(xué)習教育討論活動(dòng)及學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，加強師德師風(fēng)日常檢查監督力度，建立師德師風(fēng)考核與評價(jià)機制，細化師德師風(fēng)建設的內容，強化考評評價(jià)機制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績(jì)效工資等緊密掛鉤。
�。ㄎ澹╈柟烫岣唠A段（20XX年1月21日—2月28日）
通過(guò)學(xué)習發(fā)動(dòng)、自查自糾、督查整改、完善制度四個(gè)階段發(fā)現的問(wèn)題深刻剖析，制度落實(shí)要堅決，查處力度要加大，鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養，引導教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
四、工作要求
1、加強對師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作的領(lǐng)導。各區（縣）文教局和直屬各學(xué)校要把師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作制度化、常態(tài)化。教育局長(cháng)、學(xué)校校長(cháng)是本區（縣）、本學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項整治第一責任人。要制定切實(shí)可行實(shí)施方案，認真組織專(zhuān)項整治工作落實(shí)，專(zhuān)項整治工作要注重實(shí)效，堅決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。學(xué)校要建立和完善師德師風(fēng)建設的各項制度，要把師德師風(fēng)建設與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設結合起來(lái)，全面推進(jìn)學(xué)校工作。要通過(guò)專(zhuān)項整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化，讓學(xué)生受益，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )認可。
2、建立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治監督制度。堅持行政監督與社會(huì )監督相結合，建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。區（縣）文教局和各級各類(lèi)學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、舉報郵箱、舉報箱。各區（縣）文教局和各級各類(lèi)學(xué)校要成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組和督查組，加大明察暗訪(fǎng)查處力度，要做到有案必查，有錯必究，堅決查處一批影響大的典型案例，形成持續的震懾。學(xué)校要為每位教師建立師德檔案，每學(xué)期進(jìn)行評定并統一填寫(xiě)師德評定結果和受表彰、處罰情況。
3、堅持正面教育，正向引導。大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養，引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。各區（縣）文教局和學(xué)校要積極宣傳正面引導，每年教師節前市、縣、校要評選一批師德標兵、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設工作先進(jìn)集體并進(jìn)行表彰。要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)各種新聞媒體、召開(kāi)現場(chǎng)展示會(huì )、舉行演講報告會(huì )等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
五、組織機構
為了確保師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作扎實(shí)開(kāi)展，加強對師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作的領(lǐng)導，市教育局成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設宣傳組、督查組、審查組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
1、宣傳組
組長(cháng)：
成員：
負責專(zhuān)項治理的學(xué)習宣傳、文件起草、情況通報、輿論收集、典型推廣等工作。
2、督查組
組長(cháng)：
成員：
負責學(xué)生家長(cháng)舉報受理、督查在職教師補課行為、督查課外培訓機構違規行為、學(xué)校對教師違規行為查處不力、市教育局交辦督查違規補課行為等工作。
3、審查組
組長(cháng)：
成員：
負責督查中發(fā)現的違規行為進(jìn)行及時(shí)審查、根據相關(guān)處罰規定擬定相應處理意見(jiàn)，報請局黨委研究決定。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案6
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采。
口號——“以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：邵芳君、徐軍
組員：李玉茹、張利亞、顧偉青
四、活動(dòng)措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
�。ǘ╅_(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用3語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案7
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步加強我區師德師風(fēng)建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿(mǎn)意教育，我園特此開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“建人民滿(mǎn)意隊伍，創(chuàng )人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規定等不良現象，進(jìn)一步引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。
認真學(xué)習貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，從思想上進(jìn)一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結合自身實(shí)際，查擺問(wèn)題，認真整改，并形成有效的機制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。
加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護形象。
大力弘揚和倡導熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng )新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
�。ㄒ唬┓椒�
采用學(xué)習、座談、討論、評議、問(wèn)卷調查等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。ǘ┎襟E
1、學(xué)習提高認識階段
�。�1）采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、會(huì )議交流與個(gè)人思考相結合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習利用政治學(xué)習和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì )一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習的內容：園長(cháng)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件精神。
�。�3）做學(xué)習筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
�。�4）分層次圍繞如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現象的發(fā)生；如何結合自身實(shí)際提高師德修養的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì )，交流體會(huì )。
2、對照檢查階段
�。�1）查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長(cháng)問(wèn)卷的方式，查擺疏理問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責，在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題；二是影響教師整體形象的問(wèn)題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯的言行對待家長(cháng)，接受幼兒家長(cháng)吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問(wèn)題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀(guān)因素和思想根源，提高領(lǐng)導班子的管理水平，轉變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書(shū)面小結。
�。�3）民主評議。分組召開(kāi)教師民主評議會(huì )，本著(zhù)實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開(kāi)展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結。
3、整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組在廣泛征求家長(cháng)及教工的意見(jiàn)基礎上，針對查擺發(fā)現的問(wèn)題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問(wèn)題，幫助教師提高認識，找準問(wèn)題存在的根源，提出明確解決問(wèn)題的方法。
�。�1）廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放師德調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設立征求意見(jiàn)箱等適當方式廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)各方評、領(lǐng)導點(diǎn)、查找師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(cháng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(cháng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團結。
�。�3）樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報告會(huì )、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強師德修養，弘揚正氣新風(fēng)”專(zhuān)題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對教師、家長(cháng)反映的問(wèn)題要認真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
4、建立長(cháng)效機制階段
把師德師風(fēng)建設寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)。進(jìn)一步加強制定和完善師德建設的各項規章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng )新，逐步形成師德建設的長(cháng)效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績(jì)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達到預期目標，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)小組負責全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實(shí)施，結合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案8
為切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，以高起點(diǎn)、嚴要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制訂本整改方案。
一、指導思想及目標要求
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加強教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高我校全體教職工的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻社會(huì )的觀(guān)念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、存在的問(wèn)題
這次集中教育整頓，除了學(xué)習以外，寫(xiě)心得體會(huì )、自我剖析、整改措施等各種形式，每位教師結合自身實(shí)際，把學(xué)習與自查相結合，剖析與整改相結合，使師德師風(fēng)集中教育整頓收到實(shí)效。通過(guò)教師的自查剖析和相互評議，家長(cháng)問(wèn)卷，學(xué)生問(wèn)卷調查得知我校存在以下問(wèn)題：一是學(xué)校重視程度不夠，盡管制定了計劃方案，有措施，但缺乏一貫落實(shí)。二是平時(shí)的宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入，教師對師德教育的重要意義認識不足，少數教師未能以積極姿態(tài)自覺(jué)接受師德教育。三是個(gè)別教師教育學(xué)生時(shí)有時(shí)有過(guò)激的言語(yǔ)。四是個(gè)別教師敬業(yè)精神不夠，教學(xué)上沒(méi)有積極地想盡辦法。五是對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
三、整改措施
要解決上述問(wèn)題，加強師德教育，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，我們準備在以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�，狠抓落實(shí)。
學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的本源在師資，沒(méi)有一支高素質(zhì)教師隊伍，。要提高教師素質(zhì)，校領(lǐng)導必須要把師德教育放在首位，抓緊抓好。要以校長(cháng)為核心成立師德教育領(lǐng)導小組，制訂本校的師德教育工作方案，明確師德教育的目的、內容和要求，并要訂出貫徹落實(shí)方案的措施，準備按以下程序進(jìn)行，第一是召開(kāi)師生座談會(huì )，進(jìn)一步收集師德方面的存在問(wèn)題；第二是宣傳發(fā)動(dòng)，提高教職工思想認識；第三是明確師德教育目標，培養高素質(zhì)教師隊伍，教好書(shū)，育好人；第四結合師德存在問(wèn)題，精選教育內容，解決實(shí)際問(wèn)題；第五，落實(shí)學(xué)習時(shí)間，讓教師排除干擾，專(zhuān)心學(xué)習，提高學(xué)習效果；第六要求教師對照檢查自身在師德方面存在的不足之處；第七，結合職工年度考核，總結師德體會(huì )，評比師德成果，樹(shù)立師德楷。
�。ǘ┨岣哒J識，激勵學(xué)習
師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針長(cháng)期有效的重要措施。開(kāi)展師德教育可采用召開(kāi)師生座談會(huì )、開(kāi)展個(gè)別談心等活動(dòng)，去掌握教師對開(kāi)展師德教育的認識程度和存在問(wèn)題，才能結合實(shí)際，有針對性開(kāi)展師德教育，使教育落到實(shí)處，收到實(shí)際效果。從目前現狀看部分教職工存在以下幾方面的片面認識。一是教學(xué)任務(wù)重，沒(méi)時(shí)間，不想學(xué)；二是學(xué)校師德?tīng)顟B(tài)良好，不需要認真學(xué)；三是師德教育老一套，沒(méi)有什么好學(xué)。必須要采用有效的措施，先解決這部分教職工的糊涂認識，使他們深刻認識現階段開(kāi)展師德教育的重要意義，明白師德教育在不同時(shí)期，有其不同的內涵與外延，有其不同的目的要求，有其不同的學(xué)習內容，懂得師德教育，自覺(jué)接受教育，才能提高自身素質(zhì)，搞好本職工作的道理。具體措施是：
第一，通過(guò)系列教職工大會(huì )，宣講師德教育的重要意義，糾正模糊認識，動(dòng)員教師自覺(jué)參與，認真學(xué)習，努力提高師德水平。如果教師放松政治學(xué)習，平時(shí)不用教師行為規范嚴格要求自己，就會(huì )受其影響，產(chǎn)生違背師德的不良行為，造成惡劣影響。并要求教職工積極參與，結合自己的思想，認真學(xué)習，展開(kāi)討論，糾正模糊認識，理解新時(shí)期師德，做一個(gè)合格的人民教師。
第二、通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放調查問(wèn)卷等形式，互相啟發(fā)，共找師德存在問(wèn)題，幫助教師端正教風(fēng)。師德教育不僅是教師的事情，而且是一項與學(xué)生德育緊密結合的重要工作。如果沒(méi)有學(xué)生的參與，教師就看不到自己的不足之處，教育無(wú)針對性，會(huì )發(fā)生偏差。因此要把開(kāi)展師德教育與學(xué)生德育工作緊密結合進(jìn)行。
�。ㄈ┭詡魃斫�，教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職。教書(shū)是手段，育人是目的。為人師表是"師德"的核心。"師者，人之楷模也"。"學(xué)高為師，身正為范"。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更要教學(xué)生學(xué)會(huì )做人。也就是說(shuō)，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。為此，必須要求每個(gè)教職工把為人師表作為一個(gè)重要標準，來(lái)衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規范，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。具體措施如下：
第一：針對上課打手機和上課遲到的現象以后發(fā)現一起查處一起，對情節嚴重者將在全校給予通報批評。
第二：嚴格要求教師身體力行，言傳身教，做學(xué)生的楷模。要求學(xué)生做到的事情，教師自己首先要做到；要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導自己首先要做到。
第三：加強法紀教育和職業(yè)道德教育，嚴格要求職工遵紀守法，不計報酬，無(wú)私奉獻，積極從教。要求每個(gè)教師要"認真備好每一堂課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，教好每一個(gè)學(xué)生"。不準上無(wú)準備、無(wú)教案的課，不準遲改欠改作業(yè)，不準羞辱體罰學(xué)生，不準向學(xué)生家長(cháng)索要錢(qián)物。如有違反，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，決不姑息。
第四：要求教職工把學(xué)生德育工作向教學(xué)、管理和生活每個(gè)環(huán)節滲透，全方位做好學(xué)生思想政治工作，弘揚優(yōu)良校風(fēng)。為加強師德教育，全面提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教職工為人師表，教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。平時(shí)不僅要注意自己的舉止行為，維護自身形象，做學(xué)生的楷模；更重要的是要以良好的師德表現在理論技術(shù)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，結合有關(guān)內容，啟發(fā)學(xué)生明確學(xué)習目的，認真學(xué)習，掌握技術(shù)，提高素養使他們成長(cháng)成才。
�。ㄋ模┩晟圃u價(jià)，內化師德
師德教育是科技興國的長(cháng)遠方針，不是權宜之計。學(xué)校始終要把它放在各項工作首位，持之以恒，長(cháng)期抓緊抓好。為此，每學(xué)年要結合教師年度考核，認真總結師德教育工作，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題。在總結中要求教師談收獲，寫(xiě)體會(huì )，撰寫(xiě)發(fā)表師德論文。召開(kāi)師德學(xué)習交流會(huì )，互相學(xué)習，共同提高。在總結基礎上，再進(jìn)行民主評議，評出為人師表模范，樹(shù)立師德典型，讓教職工在師德教育中，鞏固發(fā)展教育成果，不斷提高師德教育水平。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案9
為認真貫徹落實(shí)20XX年第一次全國全省安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì )暨縣安委會(huì )第一次全體成員（擴大）會(huì )議精神，按照市委、市政府和縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展安全隱患大排查的工作部署，根據《敘永縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)全縣深入開(kāi)展安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)工作方案的通知》要求，特制定大排查大整治工作方案如下：
一、工作目標
鞏固20XX年安全生產(chǎn)大檢查和“七打七治”打非治違專(zhuān)項行動(dòng)成果，深刻吸取事故教訓，為認真貫徹落實(shí)20XX年全國全省安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì )暨縣安委會(huì )第一次全體成員（擴大）會(huì )議精神及全市深入開(kāi)展安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)安排，全面排查整治全系統暨文化娛樂(lè )場(chǎng)所安全隱患，堵塞漏洞，補齊短板，強化措施，消除隱患，深入推進(jìn)安全隱患排查治理長(cháng)效機制建設，堅決遏制重特大生產(chǎn)安全事故和安全事件發(fā)生，確�！皟蓵�(huì )”及春節等重點(diǎn)時(shí)段安全生產(chǎn)形勢穩定。
二、時(shí)間范圍
從即日起至20XX年3月底，對全系統、文化娛樂(lè )場(chǎng)所進(jìn)行安全隱患大排查大整治。
三、排查、整治的重點(diǎn)內容
堅持全面檢查，重點(diǎn)加強文化娛樂(lè )場(chǎng)所、大型群眾性活動(dòng)及松坡樓、春秋祠工程項目建設檢查。
�。ㄒ唬┦欠窠⒔∪a(chǎn)安全事故隱患排查治理制度。主要負責人是否督促、檢查安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除事故隱患；是否定期組織有關(guān)人員排查事故隱患；是否對排查出的事故隱患按照隱患等級進(jìn)行登記，建立事故隱患信息檔案，并采取技術(shù)、管理措施，實(shí)施監控治理，及時(shí)消除事故隱患；一般隱患整改率是否達到100%；重大隱患是否做到責任、措施、資金、時(shí)限和預案“五落實(shí)”；是否定期對排查出的隱患進(jìn)行分析，提出改進(jìn)安全生產(chǎn)管理的建議并組織實(shí)施。
�。ǘ┦欠駠栏衤鋵�(shí)安全生產(chǎn)、消防、大型群眾性活動(dòng)活動(dòng)安全管理等法律、法規、規章以及行業(yè)安全標準；安全生產(chǎn)責任制、規章制度是否建立和落實(shí)；是否定期組織排查治理安全隱患；是否存在違反上述法律法規的非法違法和違規違章行為。
�。ㄈ┤藛T密集場(chǎng)所安全管理。是否把人員密集場(chǎng)所安全管控作為重點(diǎn)，落實(shí)安全防范措施；是否安排足夠力量，加強巡邏值守、安全防范和應急響應，對安全出口、消防設施、警示標識等進(jìn)行全面檢查，針對人流擁護和暴漲等情況，第一時(shí)間進(jìn)行安全提醒和采取分流疏導措施；舉辦各類(lèi)大型集會(huì )等活動(dòng)，承辦者是否依法審批報備，并制訂嚴防踩踏和火災等惡性事故發(fā)生的活動(dòng)安全工作方案。
�。ㄋ模┫李I(lǐng)域。重點(diǎn)檢查文化娛樂(lè )場(chǎng)所消防行政許可情況；文化娛樂(lè )場(chǎng)所、文物保護單位等消防安全責任制度、消防巡查檢查、消防設備設施、消防通道和安全出口等情況；員工集中宣傳培訓情況、應急疏散預案制定及演練情況。
�。ㄎ澹┌凑铡八牟环胚^(guò)”和“科學(xué)嚴謹、依法依規、實(shí)事求是、注重實(shí)效”的原則，檢查市、縣在20XX年度安全生產(chǎn)專(zhuān)項檢查、大檢查、“七打七治”打非治違專(zhuān)項行動(dòng)明查暗訪(fǎng)中發(fā)現的隱患、問(wèn)題的整改落實(shí)情況。
�。┴瀼芈鋵�(shí)全國全省安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議、全縣安全生產(chǎn)工作會(huì )暨縣安委會(huì )第一次全體成員（擴大）會(huì )議精神情況；年末歲初（20XX年春節和“兩會(huì )”期間）安全生產(chǎn)工作的安排部署及開(kāi)展情況。
�。ㄆ撸⿷敝凳�。重點(diǎn)檢查是否針對可能出現的情況，及時(shí)發(fā)布預警信息，研究制定、完善細化各項應急處置預案，健全應急指揮和聯(lián)動(dòng)處置機制，做好各種應急防范準備；是否認真做好春節、“兩會(huì )”等重點(diǎn)時(shí)段的安全應急值守工作，嚴格執行領(lǐng)導干部帶班和值班制度，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)和信息。
四、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（即日起至1月25日）。按照本方案要求，確定檢查對象和檢查內容，迅速動(dòng)員部署下一階段工作。
�。ǘ┡挪檎坞A段（1月25日—3月18日）。每月組織開(kāi)展自查，全面治理事故隱患；文體廣局組織開(kāi)展安全隱患檢查督查，對各全系統、文化娛樂(lè )場(chǎng)所自查自改工作進(jìn)行指導和監督檢查，及時(shí)協(xié)調解決存在的突出問(wèn)題。
�。ㄈ╈柟烫岣唠A段（3月下旬）。開(kāi)展大排查活動(dòng)“回頭看”，督促落實(shí)隱患整改措施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效；對大排查活動(dòng)中的好經(jīng)驗、有效措施進(jìn)行全面認真總結，將大排查活動(dòng)書(shū)面總結于3月20日前報局辦公室。
五、檢查方式
�。ㄒ唬┍仨殞Π踩[患進(jìn)行全面深入、細致徹底的排查整治。檢查必須做到全覆蓋，不留死角，不留盲區。對排查出的隱患、問(wèn)題要列出清單、建立臺賬，制訂整改方案，落實(shí)整改措施、責任、資金、時(shí)限和預案。排查情況和整改情況必須如實(shí)記錄，經(jīng)主要負責人簽字后進(jìn)行通報或公布，接受群眾監督。
�。ǘ┪捏w廣局對各單位做到隱患排查全覆蓋，并對大排查活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，切實(shí)履行大排查工作總攬和統籌協(xié)調職責，主動(dòng)加強與相關(guān)部門(mén)溝通，積極參與，密切配合，共同推進(jìn)。將檢查發(fā)現的重大問(wèn)題及時(shí)通報，并做好整改情況的跟蹤督導。文化娛樂(lè )場(chǎng)所由文化市場(chǎng)綜合執法大隊具體組織檢查。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新檢查方式。要把大排查與“七打七治”打非治違專(zhuān)項行動(dòng)“回頭看”結合起來(lái)，繼續保持高壓態(tài)勢，強化安全監管執法，嚴厲打擊、整治各類(lèi)非法違法、違規違章行為。對檢查發(fā)現的隱患和問(wèn)題，必須現場(chǎng)依法提出處理意見(jiàn)，對存在重大隱患的，要依法停業(yè)整頓，對整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤督查。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。要把此次大排查作為當前一項重要政治任務(wù)，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，成立安全隱患“大排查大整治”活動(dòng)領(lǐng)導小組如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
要認真落實(shí)“一崗雙責”制度和安全生產(chǎn)主體責任，加強檢查，組織開(kāi)展好自查和整改工作，對因自查、檢查敷衍塞責頁(yè)導致事故發(fā)生的，要從嚴追究責任。
�。ǘ┤媾挪�，強化整治。要在全面排查的基礎上，嚴格落實(shí)檢查督查工作流程，認真履行檢查程序，對文化娛樂(lè )場(chǎng)所的檢查要完善檢查記錄和文書(shū)手續。要以對隱患和問(wèn)題“零容忍”的態(tài)度和“嚴細實(shí)”的工作作風(fēng)，從操作層面倒查倒逼，強化整治。對排查出的隱患和問(wèn)題，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的要指定專(zhuān)人盯防，并逐一制定整改方案，做到責任、措施、資金、時(shí)限和預案“五落實(shí)”。對存在重大隱患、不能保證安全生產(chǎn)的，要堅決停業(yè)整頓。對非法違法經(jīng)營(yíng)的，要配合相關(guān)部門(mén)堅決予以取締、關(guān)閉。對容易引發(fā)群死群傷事故的重大隱患，要嚴格實(shí)行掛牌督辦整治。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，加強監管。要針對春節前后人員流動(dòng)量大、節慶和大型集會(huì )多的情況，進(jìn)一步加強安全監管，嚴格落實(shí)安全防范措施，加強安全預判、風(fēng)險防控和組織引導，強化安全管理，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，嚴防發(fā)生群死群傷事故。
�。ㄋ模⿵V泛宣傳，暢通信息。電視臺加大宣傳力度，引導全社會(huì )廣泛關(guān)注，營(yíng)造濃厚氛圍。要進(jìn)一步加大社會(huì )監督和輿論監督力度，暢通12318等投訴舉報渠道，努力形成全社會(huì )齊抓共管、群防群治的良好書(shū)面。暢通信息渠道，加強信息報送，各股室、單位明確專(zhuān)人負責大排查信息工作，每月24日和10日向局辦公室報送月度和月中大排查進(jìn)展情況的書(shū)面報告（大排查的主要做法、成效和存在的主要問(wèn)題，正反兩方面的典型案例），重大情況隨時(shí)報告。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案10
一、目標任務(wù)
緊緊圍繞貫徹落實(shí)十九大以來(lái)習近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設的系列重要講話(huà)精神，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標,著(zhù)力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。嚴格規范中小學(xué)教師從教行為,警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員,不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認識,規范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師隊伍，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、整治內容
根據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20XX年修訂）》《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》等相關(guān)文件精神,結合我市實(shí)際情況,將以下幾個(gè)方面的內容列為本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容:
1、組織、參與有償補課,參與校外培訓機構（托管機構）管理、教學(xué)的;
2、為校外培訓機構（托管機構）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的;
3、針對個(gè)別教師課上不講課下講,學(xué)生、家長(cháng)反映強烈的補課現象;
4、體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的;
5、索要、騙取、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)的;
6、向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、APP、教輔材料、社會(huì )保險的;
7、猥褻學(xué)生的；
8、通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的；
9、在工作時(shí)間著(zhù)奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進(jìn)教室的；
10、其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實(shí)施步驟
本次專(zhuān)項治理時(shí)間為20XX年1月起至20XX年8月底，專(zhuān)項治理為期8個(gè)月，分自查自糾、督導檢查、鞏固提高三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┳圆樽约m。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區、園林分局，局直各學(xué)校要成立工作專(zhuān)班，落實(shí)“一把手”工作責任制，堅持各負其責、層層壓實(shí)責任，形成齊抓共管的良性機制。要重點(diǎn)針對寒、暑假期間師德師風(fēng)問(wèn)題，制定專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)師德師風(fēng)教育專(zhuān)項整治工作推進(jìn)會(huì ),并于1月31日前將活動(dòng)方案報局教師科。二要加強宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動(dòng)。認真組織學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于師德建設的系列重要講話(huà)，學(xué)習《教師法》《未成年人保護法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20XX年修訂）》《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規和文件規定。三要開(kāi)展自查自糾。深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng),學(xué)校和教師兩個(gè)層面要全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過(guò)自查和匯總群眾投訴投訪(fǎng)事項等方法,對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理,實(shí)行臺帳管理,做到邊查、邊整、邊改,對帳消號。全市校外培訓機構也要加強自查，堅決斬斷在職教師與校外培訓機構之間的各種利益鏈條，杜絕教師有償補課、違規向學(xué)生推銷(xiāo)教輔材料等違規違紀行為。3月5日前，將自查自糾報告經(jīng)學(xué)區（分局）、學(xué)校主要負責人簽字蓋章后報局教師科。
�。ǘ┒讲檎�。主要任務(wù)是“督導、檢查、規范”。市教育局將組織督查組,深入各地各校進(jìn)行專(zhuān)項督查,并采取明察暗訪(fǎng)、重點(diǎn)抽查、舉報突查等形式,檢查學(xué)校在職教師校內外收費辦班、有償補課、上課不講補課講等行為。對不聽(tīng)招呼、性質(zhì)惡劣的違規違紀問(wèn)題，一查到底、從嚴懲處；對專(zhuān)項治理工作馬虎應付、失職失責導致出現嚴重問(wèn)題的學(xué)區主任（分局局長(cháng)）、學(xué)校校長(cháng)等相關(guān)責任人，嚴肅問(wèn)責。各學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話(huà)、信箱等形式，廣泛接受社會(huì )監督。要結合自查發(fā)現以及信訪(fǎng)受理的問(wèn)題線(xiàn)索，緊盯重要節點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段，組織力量對校外培訓機構進(jìn)行專(zhuān)項排查,重點(diǎn)查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場(chǎng)地給在職教師使用等問(wèn)題,從滋生社會(huì )亂辦班、亂補課行為的主要場(chǎng)地入手,有效遏制教師相關(guān)違規違紀行為的發(fā)生，確保專(zhuān)項治理各項工作落地落實(shí)。20XX年8月31日前將工作開(kāi)展情況形成書(shū)面報告報局教師科。
�。ㄈ╈柟烫岣�。主要任務(wù)是“總結、提升、建制”。各地各校針對專(zhuān)項治理過(guò)程中行之有效的經(jīng)驗做法及時(shí)總結推廣，強化正面典型引導；針對發(fā)現的問(wèn)題和短板，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評價(jià)機制,建好師德檔案,把師德師風(fēng)考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績(jì)效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。
四、處理辦法
對在專(zhuān)項整治中查實(shí)的違紀問(wèn)題，依據教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20XX年修訂）》（教師〔20XX〕18號）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《處理辦法》）、教育部等九部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負措施的通知》（教基〔20XX〕26號）、人力資源和社會(huì )保障部監察部令第18號《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》等相關(guān)規定進(jìn)行嚴肅處理，有下列情形的，從重處理：
�。ㄒ唬┰诼氈行W(xué)教師不遵守疫情防控管理規定，存在違規組織學(xué)生聚集補課的，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的，索要、騙取、收受學(xué)生及家長(cháng)財物，向學(xué)生推銷(xiāo)材料等情形的，在社會(huì )上造成惡劣影響，從重處理直至開(kāi)除。
�。ǘ┰诼氈行W(xué)教師受聘在培訓機構補課的，對教師本人予以嚴肅處理，情節特別嚴重的，取消教師資格。違規人員有榮譽(yù)稱(chēng)號的，要報請相關(guān)部門(mén)按批準權限予以撤銷(xiāo)，并取消相關(guān)待遇。
�。ㄈ┬Ｍ馀嘤枡C構與中小學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行有償補課，聘用在職教師參與有償補課的，經(jīng)查實(shí)后仍不整改的，依法依規吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。
�。ㄋ模┙處熲C學(xué)生的，取消教師資格，開(kāi)除公職。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校主要負責人敷衍塞責，在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義，一個(gè)年度內發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的，嚴肅追究學(xué)校負責人和分管負責人的責任。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各地各校要把師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作作為一項事關(guān)教育全局的重要工作,切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”,確保師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實(shí)可行實(shí)施方案,堅決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。要通過(guò)專(zhuān)項整治,解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題,使廣大群眾切身感受到教師隊伍的變化,讓學(xué)生受益,家長(cháng)滿(mǎn)意,社會(huì )認可。
�。ǘ┩晟票O督制度。堅持行政監督與社會(huì )監督相結合,建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)、舉報郵箱、舉報箱。要加大明察暗訪(fǎng)查處力度,要做到有案必查,有錯必究,堅決查處一批影響大的典型案例,形成持續的震懾。要為每位教師建立師德檔案,每學(xué)期進(jìn)行評定并統一填寫(xiě)師德評定結果和受表彰、處罰情況。
�。ㄈ﹫猿终嬉龑�。各地各校要大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養,引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。要積極宣傳正面引導,要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng),展示師德建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果,通過(guò)各種新聞媒體、召開(kāi)現場(chǎng)展示會(huì )、舉行演講報告會(huì )等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案11
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想。
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的、師德整體水準，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結合；第三，堅持"外塑形象，內強素質(zhì)"的目標培養，建構一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習階段
1、成立師德建設領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
堅持把教師隊伍的思想政治建設放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。
�。ǘ┭杏戨A段
1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟給教育帶來(lái)了哪些負面影響。
2、討論幼兒園存在的不文明現象。
3、深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
4、擬定"個(gè)人師德承諾書(shū)"。
5、在廣泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規范要"八心""十比十爭當"，使其更加適應新形勢下教育的要求。
"八心"愛(ài)心——對所有孩子一視同仁；童心——把自己融入到孩子的世界里去；關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng)；耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活；細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能；專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識；公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設"十比十爭當"比學(xué)習，爭當創(chuàng )新型教師比身心，爭當健康型教師比師德，爭當服務(wù)型教師比參與，爭當民主型教師比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正，爭當無(wú)私型教師比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學(xué)者型教師比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛(ài)型教師。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1、組建專(zhuān)班，加強領(lǐng)導。
�。�1）成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來(lái)。
�。�2）在家長(cháng)學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設監督員主動(dòng)接受他們的監督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監督員提供各種機會(huì )和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長(cháng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現問(wèn)題立即整改。
2、強化規范，教育為本，加強自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導"關(guān)于師德師風(fēng)建設"的報告和精神，提高認識，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服"與己無(wú)關(guān)"的思想。
�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個(gè)教師自覺(jué)執行"師德規范"。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制"有償家教"，為維護學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)做出自己"教書(shū)育人"的應盡責任。
�。�3）按上級規定收費，嚴格執行市、縣物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執行"一費制"和"收支兩條線(xiàn)"的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。
�。�4）加強監督手段，向家長(cháng)宣傳我園師德活動(dòng)計劃。
3、激勵約束，用好典型，硬化考核
�。芮信浜�，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關(guān)懷，創(chuàng )設和諧校園。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案12
為認真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，針對當前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步提高教職工師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，結合教育系統實(shí)際，決定開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以黨的十九大精神和習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，以師德師風(fēng)建設活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則，以樹(shù)教育形象，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現象為重點(diǎn)，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》，規范教師言行，進(jìn)一步提高教師隊伍師德師風(fēng)整體水平。
二、總體目標
通過(guò)深入地開(kāi)展師德師風(fēng)整治活動(dòng)，重點(diǎn)解決個(gè)別教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問(wèn)題，努力建設一支“樂(lè )于奉獻、勤于學(xué)習、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書(shū)”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，樹(shù)立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，努力達到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
三、活動(dòng)范圍
教育系統全體教職員工。
四、組織機構
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在，辦公室主任由同志兼任，人員從有關(guān)股室抽調，具體負責師德師風(fēng)整治工作的組織、協(xié)調、督導和檢查工作，領(lǐng)導小組成員名單如下:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
五、活動(dòng)方法和步驟
專(zhuān)項整治活動(dòng)從20XX開(kāi)始至20XX，分五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)第一階段:宣傳動(dòng)員階段
1、動(dòng)員部署。各學(xué)校成立師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，明確各成員職責，按照統一領(lǐng)導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。要及時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì )議，對師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
2、廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡(jiǎn)報、專(zhuān)欄、標語(yǔ)等載體營(yíng)造輿論，深入宣傳開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)的重大意義，使每一位教師提高對加強師德師風(fēng)建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風(fēng)建設的具體要求，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效，充分反映群眾意見(jiàn)，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。
(二)第二階段:學(xué)習教育階段
1、專(zhuān)題學(xué)習。組織全體教師通過(guò)集中學(xué)習和自學(xué)相結合的方式，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《中小教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等法律法規。
2、開(kāi)展重溫教師入職宣誓活動(dòng)，建立教師誠信檔案。通過(guò)宣誓活動(dòng)，重溫師德規范，不忘初心，強化職業(yè)精神的再教育，切實(shí)增強教師教書(shū)育人的責任感使命感和榮譽(yù)感。同時(shí)建立教職工誠信檔案，納入教師個(gè)人檔案管理中。
(三)第三階段：自查自糾階段
1、查擺問(wèn)題。緊緊圍繞師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)、教師座談會(huì )等形式，教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》認真查擺個(gè)人師德問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為。重點(diǎn)查處違規補課收費、有償家教行為，具體查擺以下十個(gè)方面問(wèn)題:
(1)查有無(wú)散布有損黨和國家聲譽(yù)、學(xué)生身心健康的思想和言論，傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)表不負責任言論、搞人身攻擊的行為。
(2)查有無(wú)接受家長(cháng)的宴請或索要財物、向學(xué)生推銷(xiāo)資料或學(xué)習用品、亂收費、違規補課、有償家教、在社會(huì )培訓機構兼職補課收費、動(dòng)員學(xué)生到自己或親屬、退休教師或其他社會(huì )培訓機構組織的有償補課的行為。
(3)查有無(wú)諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
(4)查有無(wú)在教育招生、考試、考核評價(jià)、職稱(chēng)評審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為。
(5)查有無(wú)上課時(shí)間接打電話(huà)、講臟話(huà)粗話(huà)等行為。
(6)查有無(wú)拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀律的行為。
(7)查有無(wú)上班時(shí)問(wèn)酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等造反職業(yè)道德和違法違紀的行為。
(8)查有無(wú)不服從工作調配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破環(huán)團結，或在校內外制造事端、打架斗毆等行為。
(9)查有無(wú)與學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)有不正當關(guān)系等不道德行為。
(10)其它違反工作紀律和違反社會(huì )公德的行為。
2、簽訂承諾書(shū)
開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng)，人人簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。
(四)第四階段：重點(diǎn)整治階段
1、整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校根據師德師風(fēng)建設工作實(shí)際，針對存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責任、完成有時(shí)限，并采取適當方式向社會(huì )公布、作出公開(kāi)承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率。
2、堅持正面教育,正向引導。在專(zhuān)項整治行動(dòng)中，各學(xué)校要積極宣傳正面引導,大力弘揚師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型,不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養,引導廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。要注重培養典型，總結先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立學(xué)習榜祥，層層推送師德先進(jìn)個(gè)人。要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng),展示師德師風(fēng)建設和教書(shū)育人優(yōu)秀成果,通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)展示會(huì )、舉行演講報告會(huì )等形式對先進(jìn)典型加以宣傳和推廣,發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
3、懲處后進(jìn)，強化警示。搞好師德師風(fēng)考核工作，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校要為每位教師設立師德檔案,每學(xué)期評定填寫(xiě)一份,記載師德評定結果和受表彰處罰情況。對在專(zhuān)項整治活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，按部就班，責任心不強造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設的相關(guān)規定嚴肅處理。
(五)第五階段：總結驗收階段
專(zhuān)項整治活動(dòng)結束時(shí)，領(lǐng)導小組將針對活動(dòng)內容制定具體的驗收評估細則，抽人員組成考核組進(jìn)行嚴格驗收。同時(shí)各學(xué)校要對活動(dòng)各個(gè)階段開(kāi)展情況、實(shí)施效果認真進(jìn)行總結，形成書(shū)面檔案材料，特別是對在專(zhuān)項整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗認真進(jìn)行提練，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(cháng)效機制，擴大教育成果。
六、具體要求
(一)加強督查，確保專(zhuān)項教育活動(dòng)取得實(shí)效
為使查處違反師德行為的專(zhuān)項整治活動(dòng)切實(shí)取得實(shí)效，專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組將成立若干個(gè)檢查督導組，加大明察暗訪(fǎng)查處力度,對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行專(zhuān)項督查，對反映師德師風(fēng)問(wèn)題線(xiàn)索進(jìn)行徹底排查，對在活動(dòng)中思想不重視、有問(wèn)題不立即整改的典型案例予以從嚴查處。
(二)嚴明工作職責，嚴格責任追究
1、明確工作責任。各學(xué)校校長(cháng)為專(zhuān)項整治活動(dòng)“第一責任人”，要組織相關(guān)成員認真研究和分析學(xué)校師德師風(fēng)突出問(wèn)題所在，研究制定專(zhuān)項整治月活動(dòng)方案，做到有目標、有計劃、有針對性地開(kāi)展工作，確保整治活動(dòng)取得實(shí)效。
2、加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校要將教育法律法規，中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、師德修養、教師心理健康教育等列為教師培訓的重要內容；不斷加強對教職工進(jìn)行師德整治專(zhuān)項培訓，形成分層次、多形式、針對性強、實(shí)效性高的培訓體系。
3、建立師德師風(fēng)問(wèn)題“一票否決”制。對違反師德行為規范的教師，給予通報批評、取消當年評優(yōu)選先資格和績(jì)效獎勵工作及其他獎勵；教師當年的年終考核評定為不合格，不得晉升職稱(chēng)、職務(wù)。三年內不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱(chēng)號的，要取消其稱(chēng)號；五年內不得申報高一級職稱(chēng)。對問(wèn)題特別嚴重、影響特別惡劣的，給子開(kāi)除處理；觸犯刑律的，依法取消其教師資格，并移送司法機關(guān)處理。
4、公開(kāi)接受監督。學(xué)校要向社會(huì )公開(kāi)專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室的電話(huà)、郵箱，及時(shí)受理問(wèn)題線(xiàn)索，按管理權限認真辦理，嚴肅查處，自覺(jué)接受群眾、學(xué)生和家長(cháng)的監督。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案13
為進(jìn)一步加強全市教育系統師德師風(fēng)建設，堅決糾治群眾反映強烈、社會(huì )關(guān)注度高的師德師風(fēng)問(wèn)題，根據《棗莊市教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治活動(dòng)的通知》精神，按照市教體局“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組統一安排，決定在全校集中開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，現提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大以來(lái)習近平總書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)和教師隊伍建設的系列重要講話(huà)精神，貫徹落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于全面加強師德師風(fēng)建設的各項決策部署，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標，認真查擺和治理全市教育體育系統廣大干部、教師在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，著(zhù)力增強廣大教師的職業(yè)道德意識，嚴格規范中小學(xué)教師從教行為，促進(jìn)全校形成更好的師德師風(fēng)。
二、主要內容
開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治活動(dòng)，主要把以下11項問(wèn)題作為本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容:
1、在教育教學(xué)（保教）活動(dòng)和其他場(chǎng)合有損害黨中央權威、違背黨的路線(xiàn)方針政策、損害國家利益及社會(huì )公共利益的言行。
2、參加非法宗教活動(dòng)，或在校園內傳播宗教文化，在校園內進(jìn)行封建迷信活動(dòng)。
3、通過(guò)教育教學(xué)（保教活動(dòng)）、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。
4、違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
5、歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。
6、在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
7、與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻行為。
8、在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
9、索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利。
10、組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
11、其他違反職業(yè)道德的行為。
三、方法步驟
此次師德師風(fēng)專(zhuān)項集中整治活動(dòng)從10月下旬開(kāi)始，至11月下旬結束，并長(cháng)期堅持。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習動(dòng)員階段（10月下旬 ）
1、進(jìn)行工作部署。學(xué)校針對當前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,制定專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案,成立專(zhuān)門(mén)組織機構,于10月底前召開(kāi)了師德師風(fēng)教育專(zhuān)項整治工作會(huì )議。
2、開(kāi)展師德學(xué)習教育活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于師德建設的系列重要講話(huà)，學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》、《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》等法律法規和文件規定。大力組織學(xué)習全國、全省以及棗莊市教育系統師德標兵先進(jìn)典型事跡,形成良好的學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設氛圍。
3、進(jìn)行典型案例教育。收集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例,通過(guò)組織問(wèn)題通報會(huì )、舉案說(shuō)法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓,做到警鐘長(cháng)鳴。
4、開(kāi)展公開(kāi)“ 師德承諾 ”活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師向社會(huì )作出“師德承諾”,將承諾內容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置,并將承諾書(shū)內容以致家長(cháng)信的形式公開(kāi),在承諾中公開(kāi)教育主管部門(mén)和學(xué)校的舉報電話(huà)。
�。ǘ┳圆檎碾A段（11月上旬 ）
深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng),學(xué)校和教師兩個(gè)層面全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過(guò)自查，匯總群眾投訴投訪(fǎng)事項等方法,對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理,實(shí)行臺帳管理,做到邊查、邊整、邊改,對帳消號。
1、查擺問(wèn)題 。學(xué)校認真對照此次專(zhuān)項整治的主要目標、內容，對學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問(wèn)題進(jìn)行全面摸底排查，統計匯總。
2、深刻反思。學(xué)校組織每位教師結合本單位和自身實(shí)際認真自查反思，找出自身在師德師風(fēng)建設方面存在的問(wèn)題，列出問(wèn)題清單，分析問(wèn)題存在的原因，對重點(diǎn)環(huán)節、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理。
3、即知即改 。建立整改臺賬，及時(shí)糾正師德失范行為，做到邊查邊改，對帳銷(xiāo)號。
�。ㄈ┒讲檎碾A段(11月下旬12月底) )
配合上級督查，對于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據確鑿的教師,按有關(guān)規定嚴肅處理,切實(shí)起到整綱肅紀,從嚴治教的作用。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立由耿鴻村同志任組長(cháng)的師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項整治活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導，切實(shí)做好工作部署、問(wèn)題查處、問(wèn)題整治“三到位”。
2、注重工作實(shí)效。要堅持實(shí)事求是，認真組織排查整改，緊盯家長(cháng)反映強烈、社會(huì )高度關(guān)注的師德師風(fēng)問(wèn)題，加強對干部、教師的教育提醒，切實(shí)抓好專(zhuān)項整治，力戒形式主義，不做表面文章。
3、強化監督查處。堅持行政監督與社會(huì )監督相結合,建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監督網(wǎng)絡(luò )。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案14
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實(shí)提高師德素養，努力造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、主要目標
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍；致力促進(jìn)兩個(gè)轉變：師德師風(fēng)向更好的方面轉變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉變；著(zhù)力解決“三大問(wèn)題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實(shí)現“四個(gè)提升”；在教師政治素質(zhì)和師德素養上有新的提升，在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
三、參加對象
全鎮小學(xué)在職教師。
四、方法步驟
全鎮小學(xué)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鲗W(xué)習階段（20xx年1月－2月）
主要任務(wù)與要求：
1、各校制定“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)方案。
2、全面啟動(dòng)全縣“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)。
3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設年動(dòng)員大會(huì )，大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
4、各校成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)實(shí)施細則，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺相關(guān)制度。
5、認真組織好相關(guān)學(xué)習。組織教職員工學(xué)習教育法律法規和有關(guān)師德師風(fēng)建設的文件；收聽(tīng)、觀(guān)看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設影片；舉行學(xué)習心得交流活動(dòng)；開(kāi)展“為人師表”、“做人民滿(mǎn)意教師”大討論；進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時(shí)，每位教師在學(xué)習階段要認真學(xué)好一本教育專(zhuān)著(zhù)。學(xué)習內容要充實(shí)，學(xué)習形式靈活多樣，務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮教師的學(xué)習，絕不能走過(guò)場(chǎng)。要求每一位教師寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )文章不少于2篇，每篇字數不少于600字。
�。ǘ┳圆樽栽u階段（3月－4月）
主要任務(wù)與要求：
1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導班子集體自評提綱》（見(jiàn)附件一、附件二），自查自糾，自我評價(jià)。
2、在自查自糾的基礎上，教師找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題、不足與差距，對存在問(wèn)題的具體表現、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)行剖析，寫(xiě)出“個(gè)人師德素質(zhì)分析材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問(wèn)題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個(gè)人的，班子督促，由個(gè)人提出整改措施。
3、自評階段結束時(shí)，將個(gè)人的分析材料和整改措施以及自我評價(jià)表交學(xué)校師德建設辦公室，學(xué)校師德建設辦公室對每個(gè)人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
�。ㄈ┟裰髟u議階段（5月－6月）
主要任務(wù)與要求：在教師個(gè)人自評的基礎上，每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價(jià)、學(xué)校綜合評價(jià)，確定等次（評價(jià)表見(jiàn)附件三）。
1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價(jià)，對課任教師師德表現進(jìn)行評議。
2、各校依據評議的結果和教師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位教師的師德表現等次，在一定范圍內公布。
3、為確保學(xué)生對教師評價(jià)的信息客觀(guān)公正、真實(shí)可信，操作的形式應根據需要靈活決定。第四小學(xué)應結合本鎮實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細則中予以明確，指導各小學(xué)的評價(jià)工作。
4、對教輔和工勤人員的評價(jià)，要結合工作實(shí)際，在評價(jià)內容上，作適當的調整或刪減，力求評價(jià)具有針對性和可比性。
�。ㄋ模┱奶岣唠A段（9月－11月）
主要任務(wù)與要求：
1、對存在的問(wèn)題，要依據教職工個(gè)人和班子集體的、整改措施，限期整改，全員互相監督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)（見(jiàn)附件四）。
2、對合格等次的，要及時(shí)鞏固，加強教育，幫助提高；對基本合格的，要采取個(gè)人談話(huà)和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，教師個(gè)人寫(xiě)出深刻反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個(gè)別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設辦公室，當年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現作為教師聘任和調動(dòng)、調整的依據之一。對師德表現等次評定為優(yōu)秀的，個(gè)人表現突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋到第四小學(xué)師德建設辦公室，以便籌備鎮師德報告會(huì )。
�。ㄎ澹┛偨Y表彰階段（12月）
主要任務(wù)與要求：
1、建立師德檔案；
2、評選表彰師德師風(fēng)建設先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
3、師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型報告會(huì )和先進(jìn)經(jīng)驗的交流。
4、總結師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗教訓，以利于師德師風(fēng)建設成果的鞏固與提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設常抓常治態(tài)勢。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為加強對全鎮“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)的領(lǐng)導，第四小學(xué)成立全鎮小學(xué)師德師風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在第四小學(xué)教導處，由z同志兼辦公室主任，負責日常工作。
各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，[—]下設辦公室，指定專(zhuān)人負責日常工作。
�。ǘ┳�(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認真組織實(shí)施。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習要扎實(shí)，要有學(xué)習筆記和心得體會(huì )文章；自查自糾要徹底，不能走過(guò)場(chǎng)；師德評價(jià)要嚴謹，要實(shí)事求是，客觀(guān)公正。
�。ㄈ┙㈤L(cháng)效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實(shí)行師德“一票否決制”。
師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項整治工作方案15
為深入落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于教師隊伍建設的決策部署和全國全省師德師風(fēng)建設工作會(huì )議精神，推進(jìn)教育部等七部門(mén)《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》精神落地見(jiàn)效，切實(shí)將新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項準則”落到實(shí)處，全面糾治師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據吳江區教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)師德師風(fēng)突出問(wèn)題持續專(zhuān)項治理工作的通知》要求，特制訂本方案。
一、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項治理工作，梳理排查存在的師德師風(fēng)問(wèn)題并采取措施及時(shí)進(jìn)行整改，進(jìn)一步推動(dòng)健全師德建設長(cháng)效機制，推動(dòng)師德建設常態(tài)化，創(chuàng )新師德教育，完善師德規范，引導廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書(shū)與育人相統一、言傳與身教相統一，爭做“四有”好老師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人，為加快推進(jìn)學(xué)校新時(shí)代教師隊伍建設、辦好群眾滿(mǎn)意的教育提供堅實(shí)保證。
二、實(shí)施步驟
專(zhuān)項治理時(shí)間為20xx年xx月至20xx年xx月底，為期xx個(gè)月，分為學(xué)習宣傳、自查自糾、督導檢查、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳階段（20xx年xx月前）。充分認識此次專(zhuān)項治理的重要性，加強宣傳學(xué)習，開(kāi)展專(zhuān)項教育，促進(jìn)觀(guān)念轉變。利用期初教師會(huì )、級部工作例會(huì )、行政例會(huì )等，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習蘇州市教育局印發(fā)的《中小學(xué)教師師德師風(fēng)手冊》，全面深刻把握習近平總書(shū)記教育思想，學(xué)習教育相關(guān)法律法規，學(xué)習各級教育部門(mén)關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件，引導教師牢固樹(shù)立底線(xiàn)意識，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，堅守為黨育人、為國育才的初心，不斷涵養高尚師德，以德施教、以德育德，做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師。開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織新入職教師入職宣誓活動(dòng)，全體教師簽署拒絕有償補課公開(kāi)承諾書(shū)，深入開(kāi)展“廉潔從教”經(jīng)常性教育，重要節日發(fā)出倡議，引導教師自覺(jué)拒絕有償補課，自覺(jué)抵制收受禮品禮金。
�。ǘ┳圆樽约m階段（20xx年xx月）。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談話(huà)、設立意見(jiàn)箱等形式，廣泛開(kāi)展師德評價(jià)活動(dòng)。組織教師進(jìn)行自查自糾，重點(diǎn)對照三個(gè)方面（有無(wú)到校外培訓機構兼職取酬；有無(wú)參與有償補課；有無(wú)違規向學(xué)生推銷(xiāo)教輔材料等），全面查找存在問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題根源，并明確改進(jìn)方向。教師對自查中發(fā)現的問(wèn)題要主動(dòng)講清，并立即糾正。
�。ㄈ┒綄z查階段（20xx年xx月至20xx年xx月底）。學(xué)校設立師德師風(fēng)專(zhuān)項治理舉報電話(huà)、郵箱，受理投訴舉報。對問(wèn)題線(xiàn)索，學(xué)校將及時(shí)組織調查，快速查處。區教育局也將成立督查組，對各校開(kāi)展專(zhuān)項督查。根據區教育局要求，學(xué)校將好師德月報工作，及時(shí)向教育局上報師德師風(fēng)專(zhuān)項治理工作。
�。ㄋ模╈柟烫岣唠A段（20xx年xx月）。圍繞解決家長(cháng)反映強烈、社會(huì )高度關(guān)注的師德師風(fēng)問(wèn)題，多措并舉，綜合整治，建立健全制度規定，形成教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長(cháng)效機制。在全面總結師德師風(fēng)建設成功經(jīng)驗的基礎上，挖掘、樹(shù)立師德標桿，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，充分展示學(xué)校新時(shí)代教師淡泊名利、崇德向善的良好風(fēng)貌。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校成立專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，負責專(zhuān)項治理活動(dòng)的指導與協(xié)調，加強領(lǐng)導，做到工作部署、治理措施、問(wèn)題查處“三到位”。領(lǐng)導小組名單如下：
�。ǘ⿵娀逃龑�。旗幟鮮明地宣傳師德師風(fēng)專(zhuān)項治理工作，把加強師德師風(fēng)建設作為常態(tài)，始終保持有利于治理的輿論態(tài)勢和氛圍。學(xué)校將組織學(xué)習區教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)建設制度匯編》，以及蘇州市教育局最近新下發(fā)的《中小學(xué)教師師德師風(fēng)手冊》，確保學(xué)校教職員工人人知曉、人人踐行。學(xué)校將組織開(kāi)展教師職業(yè)道德測試活動(dòng)。
�。ㄈ┙⒈O管體系。充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，協(xié)調各方力量，使專(zhuān)項治理工作合心合力、到底到邊。定期召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)了解教師思想動(dòng)態(tài)。設立師德師風(fēng)專(zhuān)項治理舉報電話(huà)，廣泛接受社會(huì )監督。關(guān)注網(wǎng)上輿情發(fā)酵快的師德失范行為，迅速組織調查，依法依規作出處理。
�。ㄋ模┘皶r(shí)總結提高。通過(guò)專(zhuān)項治理活動(dòng)，完善師德考核制度，建立教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德建設長(cháng)效機制，師德考核結果與績(jì)效工資掛鉤。針對存在問(wèn)題的教師，在職稱(chēng)評審、榮譽(yù)表彰等過(guò)程中實(shí)行一票否決。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，挖掘、樹(shù)立師德標桿，充分展示我校教師良好風(fēng)貌。
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