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小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案

時(shí)間:2023-09-08 09:48:44 小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案 我要投稿

小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案

  校園欺凌是發(fā)生在校園內外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為,它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。以下是小編為大家整理的小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案(精選12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案1

  實(shí)施方案

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理,國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。根椐《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》 (國教督辦函 [20xx]22 號)、《省教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案的通知》(湘教通[20xx]219號)、《關(guān)于印發(fā)﹤懷化市教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的實(shí)施方案﹥的通知》(懷教通[20xx]69號)和鶴城區委、區政府主要領(lǐng)導的指示要求,為加強對校園欺凌的預防和處理,我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、治理目的:

  通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、組織領(lǐng)導:

  成立懷化市城東小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組

  組 長(cháng):楊xx

  副組長(cháng):xxx

  成 員:xxx,xxx,xxx

  具體由副組長(cháng)唐xx分管,田xx負責日常工作,負責資料的收集和整理,楊xx做好宣傳報道工作,xxx負責學(xué)生心理疏導工作。

  三、治理范圍:

  懷化市城東小學(xué)全體師生。

  四、工作安排:

  本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

  第一階段:20xx 年6月—8月

  1、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

  2、主題班會(huì )。 組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題,結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。

  3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  5、排查建檔。學(xué)校管理干部和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔,防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細致排查,屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專(zhuān)人加強管控,如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

  6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

  第二階段:20xx 年9月—12月

  我校要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結,于 20xx 年7月10日前形成自查報告并報區教育局安監辦。

  五、工作要求:

  1、高度重視校園安全工作,深刻汲取事故教訓,結合實(shí)際,舉一反三,嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責任,按照 “一崗雙責”的要求,嚴格落實(shí)安全工作黨政一把手負責制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制,堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。

  2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái),嚴格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

  3、按照有關(guān)規定,全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。

  4、嚴格排查,建立臺賬。要以“零容忍”的態(tài)度,對校園欺凌專(zhuān)項治理情況開(kāi)展排查。對排查出的問(wèn)題要列出清單、建立臺賬。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案2

  近年來(lái),全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴重損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理,根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》、區教育局區教育系統“開(kāi)學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排,我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理,并結合我校實(shí)際情況,特制定工作方案如下:

  一、治理目的

  通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),增強守法意識、守紀意識,建設平安、和諧校園。

  二、治理步驟

  1.我校首先成立了以校長(cháng)為首的校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組,具體分工如下:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  2.組織部署

  我校高度重視此次專(zhuān)項治理工作,認真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案,積極部署,認真組織實(shí)施。為此,我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理動(dòng)員部署會(huì )。

  3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4.學(xué)習教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  5.加強預防。學(xué)校進(jìn)一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  6.及時(shí)處理。發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處,同時(shí)向主管部門(mén)報告。

  7.宣傳到位。向家長(cháng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長(cháng)書(shū)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項治理工作,請家長(cháng)積極配合專(zhuān)項治理行動(dòng),做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護學(xué)生身心健康。

  三、鞏固預防

  對專(zhuān)項治理“校園欺凌”專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查和總結,形成報告并報區教育局。將校園欺凌專(zhuān)項治理納入平安校園建設工作內容,將專(zhuān)項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。建立長(cháng)效管理機制,鞏固專(zhuān)項治理成果,不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規校紀得到遵守,學(xué)生行為規范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  四、工作要求

  1.開(kāi)展好宣傳教育,進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度,加強預防,及時(shí)發(fā)現、調查處置類(lèi)似事件,有效避免直至杜絕該類(lèi)事件的發(fā)生。

  2.認真開(kāi)展好自查和總結工作并接受主管部門(mén)對此項工作的督查、指導,發(fā)現問(wèn)題,強化整改,將工作落到實(shí)處。

  3.建立長(cháng)效管理機制,鞏固專(zhuān)項治理成果,杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規校紀得到遵守,學(xué)生行為規范文明、身心健康,校園平安、和諧。

  4.專(zhuān)項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案3

  為進(jìn)一步加強學(xué)校對校園欺凌現象的預防工作,根椐省、市、區教育行政部門(mén)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》要求和文件精神,制定《中站小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》,切實(shí)維護文明和諧的校園秩序,保護學(xué)生的合法權益、人身安全。

  一、專(zhuān)題教育

 、?lài)煜轮v話(huà),向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害,并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。

 、谥黝}班會(huì ),通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌,我們該怎么辦?”

 、弁ㄟ^(guò)電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

 、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

 、輰(zhuān)題講座,邀請法制副校長(cháng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座,進(jìn)行宣傳教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

 、拚匍_(kāi)教職工會(huì )議,組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

  二、完善制度

 、偌皶r(shí)制定《實(shí)施方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

 、谕晟泼鞔_相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。

 、坌iL(cháng)、安保處組織校委會(huì )人員參加專(zhuān)題會(huì )議,學(xué)習《行政人員值班制度》,明確職責,強化責任意識,做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”,杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急,可直接向當日總值班或校長(cháng)匯報,在當日總值班或校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園安保人員,第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散,防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。

  三、預防應急

 、偌訌娦姓蛋嗪托@巡查工作,重要時(shí)間(早上、中午、下午放學(xué))、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、校園、教學(xué)樓)的巡邏和查看,并做好相關(guān)記錄。

 、诙酱賹W(xué)校安保人員加強校園巡視;加強對安保人員的培訓考核,將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。

 、墼诓糠种匾獔(chǎng)所增加高清監控攝像頭,對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換,從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。

 、芗訌妼W(xué)校督導人員督導和巡視,對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校安全領(lǐng)導小組。

 、荻酱偃=搪毴藛T加強課間管理和巡視,提高巡視頻率;同時(shí)要求監控中心值班人員認真負責,通過(guò)校園監控發(fā)現校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件,要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。

 、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐(lián)系,發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒,并共同教育。

 、呦驅W(xué)生公布學(xué)!靶@欺凌”救助電話(huà)。

 、嗬媒搪毠(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育,明確全體教職員工的職責和要求。

 、岢浞掷眯睦碜稍(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題,并及時(shí)跟進(jìn)解決,防止事態(tài)惡化。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案4

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為持續深入做好我校校園欺凌防治工作,著(zhù)力建立健全長(cháng)效機制,切實(shí)保護學(xué)生身心健康,我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

  一、工作目標

  通過(guò)深入開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng),切實(shí)加強我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,建設平安校園、和諧校園。

  二、組織實(shí)施

  學(xué)校成立校園欺凌專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組,人員組成如下:

  組長(cháng):xxx

  副組長(cháng):xxx xxx xxx

  成員:年級組的領(lǐng)導、各處室主任

  領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在法制辦

  三、工作任務(wù)

  (一)全面排查欺凌事件。對全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查,與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通交流,了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,及時(shí)查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點(diǎn),對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。

  (二)及時(shí)消除隱患問(wèn)題。對排查發(fā)現的苗頭跡象或隱患點(diǎn),及時(shí)調查了解原因,采取必要的干預措施,做好疏導化解工作,并舉一反三,及時(shí)完善有關(guān)規章制度,加強日常管理、壓實(shí)工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風(fēng)險、營(yíng)造良好氛圍,切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

  (三)依法依規嚴肅處置。學(xué)校進(jìn)一步完善校規校紀,健全教育懲戒工作機制。對實(shí)施欺凌的學(xué)生,情節輕微的,學(xué)校和家長(cháng)進(jìn)行嚴肅的批評教育和警示談話(huà)。情節較重的,學(xué)校給予紀律處分,并邀請公安機關(guān)參與警示教育或予以訓誡。對實(shí)施暴力、情節嚴重、屢教不改的,將其表現記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),必要時(shí)依法轉入專(zhuān)門(mén)學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的,由公安機關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學(xué)生,學(xué)校給予相應的心理輔導。

  (四)規范欺凌報告制度。建立健全學(xué)生欺凌報告制度。學(xué)校全體教職工進(jìn)一步增強責任感,一旦發(fā)現學(xué)生遭受欺凌,都應主動(dòng)予以制止,并及時(shí)向學(xué)校報告;學(xué)校和家長(cháng)要相互通知,及時(shí)進(jìn)行調查處理。對情節嚴重的欺凌事件,要向上級教育主管部門(mén)報告,并迅速聯(lián)絡(luò )公安機關(guān)介入處置,配合相關(guān)部門(mén)依法處理。對輿論高度關(guān)注、社會(huì )影響廣泛的欺凌事件,要及時(shí)報送教育部業(yè)務(wù)主管部門(mén)。

  報告的主要內容包括事件基本情況(時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過(guò)程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內容要準確、客觀(guān)、詳實(shí),不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發(fā)生變化后,要及時(shí)續報。

  (五)切實(shí)加強教育引導。結合學(xué)生身心發(fā)展規律和思想狀況,加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀,深入開(kāi)展思想道德教育、法治教育、心理健康教育,引導學(xué)生養成良好思想品德和行為習慣。

  進(jìn)一步加大家庭教育力度,密切家校溝通交流,引導學(xué)生家長(cháng)掌握科學(xué)家庭教育理念,依法落實(shí)監護責任。教育引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò ),自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息、影視節目、網(wǎng)絡(luò )游戲等侵蝕影響。

  (六)健全長(cháng)效工作機制。進(jìn)一步健全責任機制,進(jìn)一步強化預防機制,制訂學(xué);蚰(班)級反欺凌公約,建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度,積極探索在班級設置學(xué)生安全員,發(fā)揮法治副校長(cháng)作用。進(jìn)一步完善考評機制。

  四、工作安排

  (一)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。

  (二)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,進(jìn)行校園矛盾排查和問(wèn)題學(xué)生集中摸排,對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查,著(zhù)重加強對特殊留守兒童的教育管理,摸清底細、建檔造冊,充分利用好心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼,并明確負責人。

  (三)開(kāi)展教育。組織教師集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,邀請法治工作者到校進(jìn)行專(zhuān)題教育講座。

  (四)主題班會(huì )。組織學(xué)生結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,進(jìn)行討論反思。通過(guò)主題班會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流。

  (五)及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查、處置校園欺凌事件,嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

  五、工作要求

  (一)加強組織,周密部署。各相關(guān)處室、年級把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長(cháng)成才的底線(xiàn)要求,作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù),切實(shí)予以高度重視,加強組織領(lǐng)導,細化工作方案,明確工作要求,壓實(shí)工作責任,確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。

  (二)部門(mén)聯(lián)動(dòng),強化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級要明確任務(wù)分工,強化工作職責,完善防治辦法,相互助力,積極構建校園欺凌防治體系,切實(shí)形成工作合力。

  (三)深入宣傳,營(yíng)造氛圍。引導媒體加強正面宣傳,做好輿情引導,防止過(guò)度渲染細節,保護受害學(xué)生隱私,營(yíng)造良好治理氛圍。

  (四)壓實(shí)責任,確保落實(shí)。高度重視校園安全工作,結合實(shí)際,舉一反三。加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理,嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的'將追究相關(guān)責任人。壓實(shí)責任,確保各項工作落實(shí)到位。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案5

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,小學(xué)校園欺凌現象越來(lái)越常見(jiàn)。為了保障小學(xué)生們的健康成長(cháng),保證每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校得到尊重和關(guān)愛(ài),需要采取一系列的措施,進(jìn)行校園欺凌專(zhuān)項治理。

  一、加強教育防控

  1、開(kāi)展關(guān)于校園欺凌的知識教育,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高學(xué)生對于校園欺凌的認知。

  2、教師選擇有愛(ài)心、有耐性、有責任感的校內管理人員作為班主任,加強對班級學(xué)生的管理。

  3、開(kāi)展以學(xué)生為主體的班級管理模式,建立班級法規制度,學(xué)生集體評議作風(fēng)積極向上的同學(xué)、獎勵表現良好的班干部,加強班級文化建設和集體榮譽(yù)感。

  二、加強監管措施

  1、建立校園欺凌防控的責任體系,把班主任、安全主任、保衛處等相關(guān)人員的職責明確,形成聯(lián)防聯(lián)控的效果。

  2、建立健全校園安全管理系統,加強學(xué)校安防設施的投入和維護,配備專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行管理、維護和應急處理。

  3、加強對學(xué)生在校內行為的監管,發(fā)現校園欺凌等不良行為及時(shí)制止和處理,及時(shí)妥善處理涉及到的個(gè)案,做到公平、公正、公開(kāi)。

  三、推行心理疏導服務(wù)

  1、建立心理疏導師坐班制度,負責了解、幫助學(xué)生疏解心理問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現可能存在的校園欺凌行為。

  2、開(kāi)展心理疏導服務(wù)的宣傳工作,學(xué)習發(fā)現心理健康問(wèn)題的標志,推行生命教育和情感教育,提高學(xué)生自我保護意識及情感管理能力。

  3、采取積極措施,加強社會(huì )監管,引入心理咨詢(xún)機構為學(xué)生進(jìn)行心理疏導,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)積極、健康、開(kāi)放的心理環(huán)境。

  四、開(kāi)展校園文化建設

  1、引導學(xué)生樹(shù)立正面自信的人生態(tài)度,豐富其文化知識和審美情趣,培養學(xué)生對美好生活的向往和追求,引導學(xué)生樹(shù)立走向成功的信心和決心。

  2、開(kāi)展以集體為核心的社團活動(dòng),豐富校園文化生活,增強學(xué)生集體榮譽(yù)感和歸屬感,增強校園欺凌的防范能力。

  3、開(kāi)展安全意識教育,在校園內普及安全常識,增強學(xué)生的安全意識,建立和諧文明的校園環(huán)境。

  五、加強家校聯(lián)動(dòng),共同防范

  1、建立起學(xué)校與家長(cháng)的常態(tài)溝通和反饋、交流機制,及時(shí)發(fā)現家庭教育方面存在的不足,增強家長(cháng)對校園欺凌及時(shí)處理的重視意識。

  2、加強家長(cháng)心理健康教育,增強家長(cháng)防范校園欺凌的意識,建立家庭健康文化,減少校園欺凌的發(fā)生。

  3、開(kāi)展家庭聯(lián)合護校行動(dòng),加強家庭聯(lián)合保護學(xué)生的;營(yíng)造和諧溝通氛圍,共同抵制不良行為的發(fā)生。

  以上就是小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案,我們需要全力以赴,采取科學(xué)有效的措施,營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在這里成長(cháng),在這里獲得幸福。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案6

  近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理特制定此方案。

  一、工作目標

  通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、工作領(lǐng)導小組

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:門(mén)衛保安校醫各班主任

  三、安排及要求

 。ㄒ唬╅_(kāi)展專(zhuān)項教育

  各班要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的班隊會(huì )活動(dòng),通過(guò)《道德與法治》、《心理健康》和《安全教育》的課程教育。學(xué)校還邀請派出所、公安、司法等相關(guān)部門(mén)人員到校開(kāi)展法制講座。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究,沖動(dòng)必受懲罰,違紀就要付出代價(jià)”的重要性。

 。ǘ┘訌婎A防

  學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導。

  1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查管制刀具、電動(dòng)車(chē)、手機(發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因),高年級個(gè)別男女過(guò)于親密的同學(xué)、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、經(jīng)常在一起不離群同學(xué)、和校外閑散人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結果書(shū)面上交德育處存檔。

  2.出入大門(mén)登記制度。門(mén)衛保安人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén),著(zhù)裝持警械在室外值班,遇有不安全的情況要及時(shí)報告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,上課時(shí)間關(guān)門(mén),學(xué)生無(wú)特殊情況,不得擅自走出校門(mén),離校必須向班主任請假,班主任準假后,警衛室履行正常登記手續后家長(cháng)接出。

  3.課間管理。德育處委派值周班的部分學(xué)生檢查課間秩序,上下兩節課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數,學(xué)校安排專(zhuān)人對廁所、走廊、樓后角落等區域進(jìn)行巡查。

  4.學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段,實(shí)施欺負、侮辱他人者,一經(jīng)查實(shí),學(xué)校將依據校規嚴肅處理,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

 。ㄈR抓共管

  根據各自職能,既要相互配合、密切合作,又要分工負責,各司其職,構筑社會(huì )、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局,實(shí)現統一行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件,嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。

  四、落實(shí)責任

  要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”,“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”和“屬地管理”的原則,實(shí)行安全責任追究制。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案7

  為更好的開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治工作,堅決有效的打擊校園欺凌行為,結合專(zhuān)項文件要求,特制定我校校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案如下:

  一、治理活動(dòng)目的

  通過(guò)專(zhuān)項治理,加強法制教育,嚴肅校規校紀,規范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設平安校園、和諧校園。

  二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):李x

  副組長(cháng):楊xx

  成員:各班班主任

  三、安排及要求

  本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。

 。ㄒ唬┑谝浑A段:8月28日—9月15日。

  1、召開(kāi)教師會(huì )議。

  學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習文件精神,依據精神要求,了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。

  2、開(kāi)展學(xué)生教育。

 。1)開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書(shū)》。

 。2)各班開(kāi)展“預防校園欺凌傷害,強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育,組織全體師生觀(guān)看《預防校園欺凌》教育視頻,并開(kāi)展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

 。3)在學(xué)生當中開(kāi)展校園欺凌行為的排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),對其進(jìn)行法制、安全等教育,督促其改正。對受過(guò)欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導,確保學(xué)生不留心理陰影。

 。4)加強LED、廣播等進(jìn)行宣傳。對學(xué)校開(kāi)展的校園欺凌專(zhuān)項整治工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙進(jìn)行宣傳。

  3、完善工作制度。

  完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

  4、加強預防。

  學(xué)校由后勤負責,加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,檢查校園一鍵報警線(xiàn)路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí),及時(shí)向學(xué)校匯報,必要時(shí)撥打110報警,及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。學(xué)校將強化責任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。

 。ǘ┑诙A段:9月15日-9月20日。

  1、暑期組織學(xué)生開(kāi)展手抄報、繪畫(huà)等評比活動(dòng),讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )自我保護。秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前部分作品通過(guò)班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。

  2、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結,形成報告并上報。此項工作于2018年9月完成。

  總之,南陽(yáng)小學(xué)將根據制定的方案和要求,認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng),確保不發(fā)生校園欺凌事件。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案8

  一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導小組:

  組長(cháng):劉偉林副組長(cháng):楊立庭郭建武成員:牛海江馮光杰各班主任

  二、校園欺凌治理小組職責:

  1、通訊聯(lián)絡(luò )組(郭建武負責)職責:發(fā)生欺凌時(shí),及時(shí)通知防欺凌組組長(cháng)和臨近教師趕赴現場(chǎng)。

  2、現場(chǎng)防欺凌組(楊立庭負責)職責:通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng),對施暴者勸告、強行阻止。

  3、現場(chǎng)疏散組(馮光杰負責)職責:通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng),根據實(shí)際情況以及領(lǐng)導要求,將學(xué)生迅速分開(kāi)教育。

  4、現場(chǎng)救護組(牛海江負責)職責:對受欺凌學(xué)生簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún)。

  5、接待、安撫、善后組(楊立庭負責)職責:通知本組成員迅速趕赴現場(chǎng),安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,會(huì )議室為領(lǐng)導指揮中心,根據領(lǐng)導小組組長(cháng)要求,做到安撫善后工作。

  三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序:

  1、發(fā)現者為學(xué)生,學(xué)生應立即報告臨近教師,臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng),并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并勸解教育。

  2、發(fā)現者是教師,立即報告通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng),并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并教育分開(kāi)。

  3、通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)指揮本組成員,第一時(shí)間通知領(lǐng)導小組成員、應急小組組長(cháng)、班主任趕赴現場(chǎng)、年級或教室。

  4、領(lǐng)導小組成員接到通知后,迅速趕到現場(chǎng),啟動(dòng)校園欺凌傷害事故應急預案,先到人員先指揮(組長(cháng)到后由組長(cháng))各應急小組按職責進(jìn)行現場(chǎng)操作。

  5、校園欺凌傷害事故應急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案9

  小學(xué)校園欺凌現象在近年來(lái)越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注,學(xué)校也越來(lái)越重視校園欺凌的治理工作。針對小學(xué)校園欺凌的實(shí)施方案如下:

  一、制定校園欺凌預防工作規定

  校園欺凌預防工作規定應包含以下內容:

  1、定義校園欺凌的范疇、種類(lèi)等相關(guān)概念。

  2、制定校園欺凌預防工作的目標、任務(wù)、責任及具體措施,確保校內所有師生有預防校園欺凌的意識。

  3、明確校園欺凌的處理程序,以保障被欺凌者的權益并避免二次傷害。

  4、制定了鼓勵學(xué)生勇于擔任校園欺凌的舉報及防范義務(wù)的行動(dòng)促進(jìn)器。

  二、開(kāi)展安全知識教育

  1、舉辦學(xué)生安全知識課程,加強學(xué)生的安全意識和防范意識。

  2、針對校園欺凌,開(kāi)展學(xué)生特別教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性和違法性。

  3、針對校園欺凌的宣傳、教育力度,宣傳校園安全法及處理校園欺凌的政策、法律規定等法律法規。

  三、強化師生責任

  1、鼓勵師生發(fā)現校園欺凌行為及時(shí)報告,并積極提供有關(guān)情況和證據。

  2、指導師生了解及維護自己的權益,在被欺凌行為時(shí)采取正當、合理的方式來(lái)維護自己的權益。

  四、加強學(xué)生社交技能培訓

  1、對學(xué)生開(kāi)展社會(huì )交往技能培訓,增加學(xué)生溝通能力和自衛能力。

  2、加強學(xué)生團隊合作意識的訓練,減少因各種構成原因導致校園欺凌。

  五、建立健全的管理機制

  1、建立健全的學(xué)校機制,加大對校園欺凌的懲戒力度。

  2、建立嚴格的學(xué)生紀律與懲罰制度,依法治理行為異常學(xué)生。

  六、加強家庭教育指導

  1、鼓勵家長(cháng)關(guān)注孩子的生活環(huán)境與心理健康,了解孩子的校園生活。

  2、加強家庭教育,避免給孩子留下歧視行為的言傳身教。

  小學(xué)校園欺凌是一種嚴重的教育問(wèn)題。學(xué)校和社會(huì )應共同發(fā)力,創(chuàng )造安全、和諧的校園環(huán)境,防止校園欺凌行為的發(fā)生。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案10

  近年來(lái),校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢。根據教育局《關(guān)于印發(fā)<校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案>的通知》(永教通[20xx]26號)文件精神,建立校園預防欺凌事件發(fā)生的長(cháng)效管理機制,提高快速反應和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運行,結合我校實(shí)際情況,特制定本工作方案。

  一、指導思想

  牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,增強大局意識和責任意識,積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的環(huán)境。

  二、組織領(lǐng)導

  學(xué)校成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組,負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作,對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策,協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題,必要時(shí)向區教育局、當地派出所等相關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報,檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。

 。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組及責任

  組長(cháng):x

  副組長(cháng):xxx

  成員:xxx、xxx等各班班主任及護校教師隊成員

  以校長(cháng)(楊國華)為組長(cháng)、其他校領(lǐng)導和處室、部門(mén)負責人為組員的校園欺凌事件應急處置工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施校園欺凌事件的應急處置工作,加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調,決定應急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應急處置工作及時(shí)、有序、高效。

 。ǘ┈F場(chǎng)防暴組

  組長(cháng):xxx

 。ㄈ┙M員:xxx、xxx、xxx、xxx

  發(fā)生暴力欺凌事件時(shí),組長(cháng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現場(chǎng),對施暴者進(jìn)行強行阻止,必要時(shí)可實(shí)行正當防衛行為。

 。ㄈ┦枭⒁龑ЫM

  組長(cháng):xxx

  組員:各班班主任

  發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(cháng)馬上按總指揮的要求組織人員到現場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。

 。ㄋ模┩ㄓ嵚(lián)絡(luò )組

  組長(cháng):xxx

  組員:xxx、xxx

  發(fā)生欺凌事件時(shí),組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng),了解情況,同時(shí)向“110”和上級教育主管部門(mén)報告,保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通,及時(shí)傳達情況。

 。ㄎ澹┈F場(chǎng)救護組

  組長(cháng):xxx

  組員:xxx、xxx

  發(fā)生欺凌事件后,組長(cháng)迅速組織本組人員趕赴現場(chǎng),對受傷人員進(jìn)行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

  三、處置原則

  1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識,積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。

  2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,要堅持可散不可聚、可解不可結、可順不可激,以教育疏導為主,力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現可能影響校園穩定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無(wú)”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節上必須引起足夠重視:一是問(wèn)題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動(dòng);二是問(wèn)題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時(shí)果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現反復。

  3、本方案的辦事程序遵循預防為主、分級負責處置的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責,學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責,各班級班主任對本班學(xué)生安全負責,欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò),事故責任者得不到處理不放過(guò),整改措施不落實(shí)不放過(guò),教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任,已維護法制和紀律的嚴肅性,對學(xué)生和社會(huì )負責。

  四、處置流程

  1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監測與預警系統的正常運行,及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

  2、通訊聯(lián)絡(luò )組立即撥打報警電話(huà)110和急救中心電話(huà)120,并立即報告上級主管部門(mén),先口頭、后書(shū)面。同時(shí),根據情況通知相關(guān)學(xué)生家長(cháng),并做好接待解釋工作,穩定家長(cháng)和家屬情緒。(負責人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊輔助員、當日值班教師、學(xué)校保衛人員)。

  3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,防止事態(tài)進(jìn)一步擴大,有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者(負責:政教處、教務(wù)處、大隊輔助員、學(xué)校保衛人員)。

  4、救護組采取相應措施進(jìn)行緊急救治(負責人:政教處、總務(wù)處、醫務(wù)室、班主任)。

  5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩定學(xué)生情緒,并把情況報聯(lián)絡(luò )組和校長(cháng)(負責人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊輔導員)

  五、具體工作

 。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(20xx年6月初)

  1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。(負責部門(mén):辦公室、政教處)

  2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà),啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。(負責部門(mén):教務(wù)處)

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(20xx年6月-7月)

  1、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導,做到防患于未然(負責部門(mén):教務(wù)處、政教處)

  2、舉行主題班會(huì ),運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及(負責部門(mén):教務(wù)處)

  3、班主任在班級內進(jìn)行初步摸底,填寫(xiě)好《校園欺凌摸底表》,了解班級內是否存在欺凌現象,針對現象制度專(zhuān)項治理具體措施。

  4、舉辦多場(chǎng)法制現場(chǎng)會(huì ),讓學(xué)生知法懂法(負責部門(mén):政教處)

  5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。(負責部門(mén):大隊輔導員)

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案11

  按照【20xx】87號文件要求,市一高領(lǐng)導高度重視,接到市教育局的通知后,學(xué)校馬上召開(kāi)緊急會(huì )議,要求各年級、各處室深入排查,做好預防工作,并制定以下實(shí)施方案。

  一、成立預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組

  成立預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組,雷建盧校長(cháng)為組長(cháng)、李廷好副校長(cháng)為副組長(cháng),各處室主任、年級主任為成員,辦公室設在政教處,譚廣軍任辦公室主任。

  二、健全制度、有章可依。

  由政教處負責起草預防校園欺凌制度及處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責,各年級按照制度開(kāi)展工作。

  三、具體措施。

  1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度,集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育,開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話(huà)、法制教育會(huì )、班會(huì )、廣播站、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛(ài)同學(xué)友誼,遠離校園欺凌,明白校園欺凌帶來(lái)的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

  2.要加強預防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強學(xué)生在校時(shí)間的點(diǎn)名考勤工作,不讓學(xué)生流入社會(huì )。要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún),班主任要聯(lián)系家長(cháng)及時(shí)發(fā)現和疏解學(xué)生之間的矛盾,必要時(shí)可邀請司法、公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育輔導班,使他們進(jìn)一步認識校園欺凌將帶來(lái)的法律后果。要加強大門(mén)口和學(xué)校院墻的管理嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入校內,或學(xué)生私自外出。學(xué)校保安要加強對校園,特別是一些人員少到的地方加強巡查,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)匯報。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強晚休時(shí)段的學(xué)生管理,防患于未然。

  3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時(shí)間向區教育局回報,并認真做好善后處置工作。

  4.重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學(xué)校要對校園內的監控設施加強維護,并安排專(zhuān)人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。

  四、責任落實(shí)與考核

  學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在;顒(dòng)安全責任書(shū),明確校園欺凌責任界定。校園欺凌的施暴者是直接責任人,必要時(shí)要承擔相應的法律責任。相關(guān)老師要付管理責任,對于出現校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現。預防和整治校園欺凌人人有責,任何老師或學(xué)生發(fā)現校園欺凌都要及時(shí)制止、通知學(xué);驁缶,學(xué)校將給予鼓勵和表?yè)P。

  小學(xué)防校園欺凌實(shí)施方案12

  為有效防范校園內發(fā)生欺凌事件,切實(shí)保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時(shí)處置侵害師生安全的事件,維護學(xué)校的穩定,按照上級教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著(zhù)應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學(xué)校安全保衛和綜合整治等工作的基礎上,為保障師生生命財產(chǎn)安全,維護學(xué)校和社會(huì )的穩定,特制定本方案。

  一、工作原則

  樹(shù)立“責任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時(shí),敲警鐘,以防為主,統一領(lǐng)導,分級負責,措施果斷,快速反應,高效處置。

  二、組織管理

  學(xué)校校長(cháng)負總責,親自抓,分管領(lǐng)導具體負責。切實(shí)加強領(lǐng)導,成立校園防暴工作領(lǐng)導小組,具體負責學(xué)校防欺凌事件處置工作,一旦發(fā)生欺凌事件,立即啟動(dòng)應急預案,處置領(lǐng)導小組快速有效開(kāi)展工作。

  三、引發(fā)校園欺凌事件原因

  學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

  四、應急措施

  1.學(xué)校門(mén)衛工作人員嚴格執行校門(mén)口來(lái)客登記制度,履行登記手續。如來(lái)客已闖入校內,門(mén)衛追趕不及,應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導,及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。

  2.各班要加大對班級學(xué)生防欺凌安全保護意識的教育,同時(shí)要加大對班級問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注,要及時(shí)與家長(cháng)溝通,對學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

  3.班要定期召開(kāi)本班學(xué)生思想教育大會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行行為規則及文明習慣教育,學(xué)校每學(xué)期聘請法制校長(cháng)到學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規宣傳教育,提高學(xué)生遵紀守法的意識。

  4.值周、值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班職責,加大巡查力度,一經(jīng)發(fā)現學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí),應及時(shí)職責,并向當事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋,由班主任及時(shí)化解。

  5.如果校園內已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件,任何獲得事件信息的人員都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告,學(xué)校及班主任對事件進(jìn)行調查處理,通知雙方家長(cháng),共同做好事件從處理。

  6.如果校外不良少年進(jìn)入校園對學(xué)生進(jìn)行欺凌,任何獲得事件信息的人員都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導或有關(guān)人員報告,并同時(shí)打110報警。

  7.為防止小法分子逃跑,在制止、制服前應關(guān)閉校門(mén)。

  8.如有傷員,立即將受傷師生送往醫院進(jìn)行救治,并通知受傷人員的家長(cháng)或家屬到場(chǎng)。

  9.負責組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。學(xué)校領(lǐng)導要作好師生的穩定工作。

  10.事件發(fā)生后,學(xué)校應當立即向上級部門(mén)報告。

  五、預防措施

  1.加強對師生進(jìn)行法制和安全教育,自我保護意識。

  2.嚴格門(mén)衛登記、管理度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

  3.對學(xué)生中存在的矛盾沖突,班主任及相關(guān)工作人員要及時(shí)化解,做好雙方調節工作,并告知學(xué)生家長(cháng),由家長(cháng)進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導教育。

  4.如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件,對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,盡力做好化解工作。

  六、處理程序

  一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般按下列程序處理.

  1.學(xué)生家的欺凌事件,視事件的程度,進(jìn)行逐漸調查處理,輕微事件由班主任及學(xué)校共同處理,告知家長(cháng),做好學(xué)生思想疏導工作,并將事件處理結果報學(xué)校。

  2.對學(xué)生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件,一經(jīng)發(fā)現要第一時(shí)間報警,撥打“110”報警電話(huà)。

  3.以最快的速度把傷員送往就近市級以上醫院搶救,并通知家長(cháng)或家屬。立即按要求逐級上報,可先口頭后書(shū)面。

  七、職責分工

  1.門(mén)衛,嚴格門(mén)衛工作制度,對來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn),切實(shí)做好登記制度,外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現可疑人員及時(shí)與領(lǐng)導小組成員聯(lián)系。

  2.教務(wù)處,加強對學(xué)校內部網(wǎng)絡(luò )的監控力度,封堵查處有害信息,同時(shí)預防利用計算機在網(wǎng)絡(luò )上散步對學(xué)生人身攻擊等事件。

  3.總務(wù)處加強學(xué)校內部設施安全檢查,及時(shí)排查、消除安全隱患,加大技防、人防的投入。

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