小學(xué)化自查報告

　　小學(xué)化是指一種教育方式，主要體現在幼兒園教育中，其特點(diǎn)是過(guò)早地向幼兒傳授小學(xué)階段的知識和技能。以下是小編為大家整理的小學(xué)化自查報告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學(xué)化自查報告1

　　對我鎮7所幼兒園進(jìn)行一次全面檢查，現將自查情況匯報如下：

　　一、 規范幼兒園的辦園行為

　　經(jīng)檢查我鎮的7所幼兒園多數能按規定的標準劃分學(xué)前班、大班、中班和小班。學(xué)前班每班30人，大班25人，中班20人，小班在15人左右。各園能合理安排幼兒一日生活，作息時(shí)間表都放在醒目位置，保證幼兒身心健康；沒(méi)有開(kāi)辦以收費為目的的特長(cháng)班。

　　二、 幼兒園的課程規范、教育內容符合要求

　　我鎮7所幼兒園都以省編探究式五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主要教學(xué)內容，課程內容安排合理，注意領(lǐng)域的均衡，并考慮各領(lǐng)域的有機聯(lián)系，相互滲透。各幼兒園的教育內容及時(shí)間安排都是按中心校統一要求進(jìn)行，堅持以游戲為基本活動(dòng)，靈活運用集體、小組和個(gè)別等教學(xué)形式。

　　三、幼兒園教育環(huán)境及幼兒教材使用情況

　　7所幼兒園都能依據《遼寧省幼兒園配備標準》設置活動(dòng)區域來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，各園根據自己的實(shí)際情況配備了適當的玩具、游戲材料和幼兒讀物。使用遼寧師范大學(xué)出版社的幼兒園探究式活動(dòng)課程教材和教輔材料保證教師人手一份，沒(méi)有使用小學(xué)教材組織教學(xué)活動(dòng)的現象。

　　四、規范小學(xué)辦學(xué)行為

　　我鎮各小學(xué)都嚴格執行義務(wù)教育招生政策，小學(xué)入學(xué)沒(méi)有各種形式的測試。各小學(xué)沒(méi)有招生不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育的現象，也沒(méi)有拒收沒(méi)在本學(xué)區幼兒園入學(xué)的幼兒升入小學(xué)的現象。

　　五、檢查同時(shí)發(fā)現存在一些“小學(xué)化”問(wèn)題：

　　1、個(gè)別園幼兒活動(dòng)區設置少，投放材料不足。

　　2、為了迎合家長(cháng)少數教師在教學(xué)方法與教學(xué)內容方面還有“小學(xué)化”現象，在教幼兒教材的同時(shí)，有時(shí)還教學(xué)漢語(yǔ)拼音及漢字認讀。

　　3、天氣原因少數幼兒園幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間少，沒(méi)有合理安排和組織幼兒一日生活。

　　4、有一所幼兒園的中班有大班額現象存在，這次檢查后正在調整。

　　5、部分老幼師教育觀(guān)念陳舊，對《綱要》了解不透，專(zhuān)業(yè)培訓機會(huì )少，家長(cháng)的教育觀(guān)念存在一定問(wèn)題，如希望自己的孩子在學(xué)前班能認識點(diǎn)簡(jiǎn)單的漢字，對拼音有一定的認識和了解等等。

　　六、整改意見(jiàn)：

　　1、建議園長(cháng)帶領(lǐng)全園教師認真學(xué)習《綱要》，首先園長(cháng)和教師轉變學(xué)前教育理念，熟悉了解幼兒教育的目標要求，避免受小學(xué)教育的影響。

　　2、各園投入資金為幼兒提供必要的玩、教具及圖書(shū)，豐富活動(dòng)區材料的投放，提高活動(dòng)區利用率，提高教師認識。

　　3、杜絕教學(xué)中的“小學(xué)化”現象，提高家長(cháng)對幼兒教育理念的認識，逐步改變目前幼兒園“小學(xué)化”教學(xué)模式的現狀，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　4、中心校不定期檢查。

　　改變幼兒園“小學(xué)化”傾向的任務(wù)是艱巨的，需要時(shí)間更需要幼兒園及家長(cháng)的共同努力。雖然通過(guò)這次檢查、督促而有所改善，但對存在的問(wèn)題我們將按照上級文件要求，加強幼兒教育監督，逐步完善制度，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)化的學(xué)前教育理念，認真學(xué)習經(jīng)驗，勇于實(shí)踐，力爭本學(xué)期探索出解決我鎮實(shí)際又切實(shí)可行的方案，讓更多的幼兒受益，讓更多的家長(cháng)接受，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓幼兒開(kāi)心，為王石鎮學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　小學(xué)化自查報告2

　　為糾正“小學(xué)化”教育內容和方式,創(chuàng )設適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境,嚴格執行義務(wù)教育招生政策，嚴禁一切形式的小學(xué)入學(xué)考試等要求。這為幼兒園堅持素質(zhì)教育提供了強有力的依據。在接到此項通知后，我們組織全體教師進(jìn)行了認真學(xué)習，并對照通知要求逐一開(kāi)展自查工作，現將自查情況匯報如下：

　　一、樹(shù)立端正辦園思想

　　全園教職員工認真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》和《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》等教育法規條例和黨的各項教育方針、政策，辦學(xué)思想端正，以培養體、智、德、美全面發(fā)展、健康成長(cháng)的新一代幼兒為目標，提高幼教質(zhì)量。培養教師熱愛(ài)幼教事業(yè)、關(guān)心愛(ài)護幼兒的良好社會(huì )主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養和教學(xué)素質(zhì)，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻愛(ài)心，奉獻青春，為更好地培養新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅實(shí)的基礎。

　　規范入學(xué)招生行為方面。嚴格按照省示范園的`標準進(jìn)行限額招生，做到按計劃招生，陽(yáng)光招生。面向全體幼兒。無(wú)歧視幼兒現象發(fā)生，在辦學(xué)思想上沒(méi)有發(fā)現不端正的問(wèn)題。

　　二、規范教育教學(xué)行為

　　將教師隊伍建設放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊伍的穩定和較高素質(zhì)。組織全體教師中深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展一系列活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)教師們愛(ài)崗敬業(yè)，培養廣大教師精湛的業(yè)務(wù)、良好的師德、奮發(fā)向上的敬業(yè)精神。嚴格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。在保教工作中堅持以游戲為基本活動(dòng)，注重活動(dòng)和創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展，根據計劃組織幼兒開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。各項活動(dòng)面向全體幼兒，潛能得到充分發(fā)揮，充分展示素質(zhì)教育成果，展現全面發(fā)展的和諧之美。不舉辦興趣班、特長(cháng)班、實(shí)驗班。

　　三、管理務(wù)實(shí)精細化

　　常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。認真研究論證，廣泛征求教職工意見(jiàn)建議，組織修訂完善各項制度。因此，要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依一定規道有序運轉推進(jìn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)，認真總結經(jīng)驗，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施，使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。注重日常監督檢查，嚴格獎懲，充分調動(dòng)了全園教職員工的工作積極性和能動(dòng)性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門(mén)窗、桌凳干凈，物品擺放整潔有序，食堂、廁所干凈衛生，教學(xué)秩序狀況良好。

　　四、營(yíng)造和諧育人氛圍

　　學(xué)園周邊無(wú)危險、無(wú)污染。人均用地、建筑、綠化面積均達到規定標準，園舍建筑符合幼兒特點(diǎn)及安全衛生要求，無(wú)危房，布局合理，園中有園，園外有園，體現綠化、美化、兒化、教育化。園內明亮寬敞，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全。園內有配套的幼兒活動(dòng)及生活用房，各種功能室及大中型活動(dòng)器械一應俱全，使孩子們擁有了舒適的學(xué)習、活動(dòng)及生活的空間。教師電子備課中心、多功能現代化教學(xué)觀(guān)摩廳的配制，使教育現代化水平得到了進(jìn)一步的提高。教育設備符合《福建省幼兒園教玩具配備目錄》配備要求，設立各種功能齊全的功能室，教工閱覽室中各種教育教學(xué)參考書(shū)、資料等達6215冊。檔案資料室中現有檔案679卷，各類(lèi)教育教學(xué)資料、學(xué)具、服裝等近百余種，檔案管理規范，被評為省檔案一級管理單位。衛生保健室備有專(zhuān)門(mén)的保健室和隔離室，常用醫療設備齊全、完善。廚房配有現代化炊事工具和機械設備，管理得當，達到衛生許可證標準。

　　總之，今后將以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《教育部關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》和市教育局文件精神為指導，加強教育教研工作，完善防止“小學(xué)化”教育傾向的有關(guān)制度，按照“找出不足、逐步整改、立足實(shí)際、充分利用、寓教于樂(lè )、以游戲為基本活動(dòng)”的理念加強幼兒園保教工作，防止和糾正“小學(xué)化”現象。

　　小學(xué)化自查報告3

　　為了提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展。幼兒園嚴格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，對幼兒園開(kāi)展了針對性的學(xué)習文件精神和自查自糾工作，現將我幼兒園，防治和杜絕“小學(xué)化”現象、規范開(kāi)展保教工作自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視

　　全校成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導小組，由校長(cháng)蔣峰同志任組長(cháng)、由楊婧同志任副主任、該園幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見(jiàn)。

　　二、宣傳學(xué)習

　　1、幼兒園立即召開(kāi)教師會(huì )議，認真組織學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。

　　2、幼兒園分別采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規律、規范辦園、科學(xué)保教的重大意義。

　　三、存在以下問(wèn)題

　　領(lǐng)導深入到幼兒園，從設施設備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內容等方面著(zhù)手，對幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現象進(jìn)行全面督查。通過(guò)檢查發(fā)現部分幼兒園確實(shí)存在“小學(xué)化”現象，具體問(wèn)題有：

　　1、幼兒園在教學(xué)方法與教學(xué)內容方面小學(xué)化，為了迎合家長(cháng)的需求并留有家庭作業(yè)。

　　2、幼兒園沒(méi)有添置小型玩具。

　　3、活動(dòng)區設置少，投放材料不足。

　　上述現象，嚴重違背了教育規律，對廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。為徹底糾正上述現象，學(xué)校要求幼兒園必須認真采取切實(shí)有力的措施，對不符合要求的限期整改。

　　四、整改措施

　　1、幼兒教育管理納入工作管理日程，安排楊婧同志負責，對幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常督查，發(fā)現問(wèn)題立即糾正。

　　2、積極籌措資金，更換、添置保教設備和添置小型玩具。

　　3、加強師資專(zhuān)業(yè)化培訓，規范教育方法和教學(xué)內容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。

　　4、任何單位和個(gè)人，不準以任何形式及名目向幼兒園推銷(xiāo)幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實(shí)嚴肅處理。

　　5、不準給幼兒布置家庭作業(yè)。

　　雖然通過(guò)這次檢查、督促而有所改善，但對存在的問(wèn)題我們將按照上級文件要求，加強幼兒教育監督，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)化的學(xué)前教育理念，認真學(xué)習經(jīng)驗，勇于實(shí)踐，力爭本學(xué)期探索出解決我鎮實(shí)際又切實(shí)可行的方案，讓更多的幼兒受益，讓更多的家長(cháng)接受，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓幼兒開(kāi)心，為王石鎮學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　小學(xué)化自查報告4

　　為了提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，龔家灣小學(xué)幼兒班嚴格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對所我校開(kāi)展了針對性的學(xué)習文件精神和自查自糾工作，現將我校防治和杜絕 “小學(xué)化”現象、規范開(kāi)展保教工作自查情況匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視

　　全校成立了防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”領(lǐng)導小組，由校長(cháng)陶寶玲同志任組長(cháng)、該幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的`意見(jiàn)。

　　二、宣傳學(xué)習

　　1、召開(kāi)教師會(huì )議，認真組織學(xué)習了《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。

　　2、小學(xué)、幼兒園分別采取不同形式對廣大幼兒家長(cháng)進(jìn)行宣傳，使他們充分了解遵循教育規律、規范辦園、科學(xué)保教的重大意義。

　　三、督查有無(wú)存在問(wèn)題

　　小學(xué)管學(xué)前教育領(lǐng)導深入到幼兒園，從設施設備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內容等方面著(zhù)手，對幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現象進(jìn)行全面督查。通過(guò)檢查發(fā)現不存在在教學(xué)方法與教學(xué)內容方面小學(xué)化，進(jìn)行超前漢語(yǔ)拼音及漢字讀寫(xiě)訓練、數字書(shū)寫(xiě)運算訓練，并留有家庭作業(yè)。

　　四、整改措施

　　1、積極籌措資金，更換、添置保教設備和幼兒教玩具。

　　2、加強師資專(zhuān)業(yè)化培訓，嚴禁使用小學(xué)教材，規范教育方法和教學(xué)內容，保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。

　　小學(xué)化自查報告5

　　為積極組織全園教職員工認真學(xué)習文件精神，并梳理和自查保教工作行為，為更好地促進(jìn)我園幼兒健康全面成長(cháng)、抓好常規教育、養成良好習慣，跟據文件精神，我園從以下幾個(gè)方面對“小學(xué)化”現象進(jìn)行自查，現將自查情況報告如下:

　　一、幼兒園“小學(xué)化”傾向整治工作開(kāi)展情況:

　　我園認真嚴格遵循《幼兒園工作規程》《幼兒園綱要》進(jìn)行保教工作計劃的制訂和實(shí)施，不提前教授小學(xué)的內容；沒(méi)有發(fā)現布置完成小學(xué)內容的家庭作業(yè)，幼兒園課程以游戲、活動(dòng)為主。課程設置方面多以開(kāi)發(fā)幼兒智力為主，讓幼兒在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。我園每天分班進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒每天有充足的活動(dòng)時(shí)間。

　　1.推廣區域角游戲活動(dòng)

　　跟據我園的具體情況，在幼兒園里面設置建構、閱讀、美工等多個(gè)主體活動(dòng)區域，并提供充足的玩具、游戲材料、圖書(shū)等多種方式的材料。

　　2.開(kāi)展“前書(shū)寫(xiě)”訓練活動(dòng)。

　　在未接受正式書(shū)寫(xiě)教育之前，我們幼兒園已在閱讀圖畫(huà)書(shū)等與書(shū)面語(yǔ)言互動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)圖畫(huà)、符號和類(lèi)似文字等形式進(jìn)行"前書(shū)寫(xiě)"練習。在中班和大班上學(xué)期幫助孩子盡快掌握正確的坐姿與握筆姿勢，在大班下學(xué)期的幼兒園生活里幫助孩子建立更多良好的生活習慣與學(xué)習習慣，要求幼兒會(huì )寫(xiě)1--10十個(gè)數字和會(huì )寫(xiě)自己的名字。從而更好地為幼兒入小學(xué)奠定基礎！

　　3.推廣兒童閱讀活動(dòng)。

　　我園每班設置有圖書(shū)角，每班各類(lèi)圖書(shū)180冊，由教師根據情況更換圖書(shū)架上的圖書(shū)。教師在組織幼兒閱讀的基礎上，每年組織一次幼兒朗誦和故事大王比賽，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展和閱讀習慣的養成。

　　4.規范小學(xué)教學(xué)行為

　　我校于20xx年起就開(kāi)始實(shí)行一年級零基礎入學(xué)，要求一年級教師按大綱和教材上課，保證全體幼兒跟上教學(xué)進(jìn)度。

　　二、存在問(wèn)題:

　　1.保教方式單一，沒(méi)有更好的跟據幼兒的的特點(diǎn)做出保教方式方法，主題活動(dòng)少，活動(dòng)主題不鮮明，沒(méi)有很好的跟據規程、指南、綱要的相關(guān)內容來(lái)安排一日活動(dòng)。

　　2.教學(xué)環(huán)境創(chuàng )設不夠完善，大班區角活動(dòng)區劃分模糊，玩具相對較少，活動(dòng)材料不足，沒(méi)有辦法完全開(kāi)展全班游戲及活動(dòng)。

　　3.圖書(shū)種類(lèi)單一，幼兒園沒(méi)有讀書(shū)室。

　　4.育兒宣傳不夠全面，宣傳比較片面，針對性不強，對宣傳的效果沒(méi)有一個(gè)有效的跟蹤驗證，部分家長(cháng)的意識仍然沒(méi)有得到根本性的轉變。

　　三、改進(jìn)方向:

　　1.統一思想，提高認識。積極組織全園教職員工學(xué)習去“小學(xué)化”治理的文件精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)，把思想統一到文件精神上面來(lái)，全園上下要全方位、多渠道了解“小學(xué)化”傾向教育對幼兒的危害，從根本上樹(shù)立抵制“小學(xué)化”傾向教育的理念。確保全園教職員工思想得到統一，認識得到提高。

　　2.加強管理，規范保教。有針對性地對我園的保教工作查找“小學(xué)化”教育傾向的痕跡，科學(xué)制定保教計劃，從根本上規范我園的保教工作。

　　3.利用學(xué)前教育宣傳月時(shí)機，以張貼宣傳月活動(dòng)海報、幼兒園親子活動(dòng)、家園座談會(huì )等方式進(jìn)行科學(xué)育兒宣傳。

　　通過(guò)此次自查，讓我們認識到自己的不足，同時(shí)，也在無(wú)形中也鞭策了我園相關(guān)工作的進(jìn)步，使我園的保教工作得到進(jìn)一步的加強，對有效去除“小學(xué)化”傾向教育，促進(jìn)幼兒全面、和諧、健康的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

【小學(xué)化自查報告】相關(guān)文章：

小學(xué)�；�品自查報告04-08

小學(xué)信息化建設自查報告05-31

小學(xué)標準化建設自查報告04-08

小學(xué)標準化建設自查報告10-06

幼兒園小學(xué)化自查報告10-17

小學(xué)信息化建設自查報告05-31

幼兒園小學(xué)化自查報告系列03-08

幼兒園小學(xué)化自查報告范文06-25

幼兒園防止小學(xué)化自查報告04-07

幼兒園防止小學(xué)化自查報告04-07