小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃
繼續教育，也稱(chēng)為成人教育、職業(yè)教育等，是指在完成初、高等教育后，繼續通過(guò)各種形式的學(xué)習和培訓，持續提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的一種教育形式。以下是小編為大家整理的小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃1
一、學(xué)習目標
作為一名小學(xué)教師，我深知繼續教育對于提升自身教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養的重要性。因此，我制定了以下繼續教育學(xué)習工作計劃，以提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
二、學(xué)習內容
1. 教育心理學(xué)：通過(guò)學(xué)習教育心理學(xué)，我可以更好地了解學(xué)生的成長(cháng)特點(diǎn)和心理發(fā)展規律，從而更好地指導他們的學(xué)習和生活。
2. 教育技術(shù)：隨著(zhù)科技的發(fā)展，教育技術(shù)在教學(xué)中的應用越來(lái)越廣泛。我計劃學(xué)習教育技術(shù)，掌握一些教學(xué)軟件和工具的使用方法，以提高教學(xué)效果。
3. 課程設計：課程設計是教學(xué)的核心，我計劃學(xué)習課程設計的理論知識和實(shí)踐技能，以提高自己的教學(xué)設計水平。
4. 班級管理：良好的班級管理是教學(xué)成功的關(guān)鍵，我計劃學(xué)習一些班級管理的方法和技巧，以提高班級管理能力。
5. 學(xué)科知識更新：作為一名小學(xué)教師，我需要不斷更新自己的學(xué)科知識，以適應教育教學(xué)的發(fā)展和變化。
三、學(xué)習方式
1. 課外閱讀：我計劃通過(guò)閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍和期刊，了解最新的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。
2. 參加培訓班：我計劃參加一些教育培訓班，學(xué)習一些實(shí)用的教學(xué)技能和方法。
3. 同行交流：我計劃和其他教師進(jìn)行交流，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得體會(huì )，互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
四、學(xué)習時(shí)間安排
我計劃每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行繼續教育學(xué)習，保證自己能夠持續不斷地提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
五、學(xué)習評估
我將定期對自己的學(xué)習成果進(jìn)行評估，總結學(xué)習過(guò)程中的收獲和不足，不斷調整學(xué)習計劃，以確保學(xué)習效果。
六、學(xué)習成果
通過(guò)繼續教育學(xué)習，我希望能夠提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的指導和幫助。
以上就是我的小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃，我將嚴格按照計劃進(jìn)行學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃2
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續教育實(shí)施方案》、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“上好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》、《蕪湖縣xxxx-xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓“上好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》等文件精神，制定本計劃。
一、指導思想
以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓質(zhì)量為主線(xiàn)，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開(kāi)展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習，專(zhuān)家引領(lǐng)，專(zhuān)題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、培訓目標
通過(guò)培訓，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。
(一)通過(guò)培訓使全校教師更新師德觀(guān)念;
(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養;
(三)結合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節和重點(diǎn)問(wèn)題，全面掌握課堂教學(xué)技能。
三、培訓形式
以“專(zhuān)題學(xué)習、問(wèn)題診斷、課例觀(guān)摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。
四、培訓內容
1、理論學(xué)習
學(xué)習《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專(zhuān)題推薦使用的培訓資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書(shū)計劃，安排讀書(shū)進(jìn)度，圍繞學(xué)習內容開(kāi)展讀書(shū)心得交流、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。
2、問(wèn)題研討。
圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。
3、課例觀(guān)摩
以觀(guān)摩課例為途徑，教師通過(guò)觀(guān)摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀(guān)摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長(cháng)補短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。
4、專(zhuān)家引領(lǐng)。
聘請有關(guān)專(zhuān)家及校學(xué)科專(zhuān)家組成員圍繞“上好課”問(wèn)題需求單，進(jìn)行全員輔導、講座。
五、培訓要求
1、校本培訓期間請各位老師積極參與到校本培訓中，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，保證參與培訓、體味快樂(lè )、有所收獲。
2、請各位老師按時(shí)到達指定地點(diǎn)參加培訓，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規定執行。
3、校本培訓期間，學(xué)校會(huì )按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。
六、研修成果
1、教師個(gè)人學(xué)習問(wèn)題單一份。
2、填寫(xiě)校本培訓學(xué)習記錄本。
3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習記錄和心得感受。
4、《上好課》的讀書(shū)筆記。
小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃3
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于繼續教育工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師繼續教育培訓工作新格局。
二、工作目標
1. 加強師德師風(fēng)建設，努力培養一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、積極向上、有一定教科研能力的小學(xué)教師隊伍。
2. 努力培養教師的能力和素質(zhì)，提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂效益。
3. 著(zhù)力提高教師的.課堂教學(xué)能力和課堂效益，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)
1. 注重師德師風(fēng)建設。通過(guò)各種形式，不斷強化教師的道德修養，培養正確的教師職業(yè)觀(guān)念，讓“學(xué)高為師，身正為范”的理念成為我們教師隊伍的共同心聲。
2. 加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。引導教師確立“以人為本”的教育理念，培養“以學(xué)定教”的教學(xué)理念，加強教學(xué)方法、教學(xué)手段的研究，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重對新課程改革方案的學(xué)習和研究。通過(guò)開(kāi)展校級教研活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高教師的理論水平、科研能力和教學(xué)水平。
3. 規范教師培訓學(xué)習制度。以多種途徑、不同形式開(kāi)展針對性的培訓學(xué)習，特別是加強新教師的崗前培訓和教師的在崗培訓工作，做好以校本培訓為主體的現代教育技術(shù)培訓和課堂教學(xué)研究工作。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益。
4. 強化青年教師培養工作。青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的培養是教師隊伍建設的首要任務(wù)。為此，我們將加大力度，重點(diǎn)做好青年教師的培養工作，選擇重點(diǎn)學(xué)科的青年教師進(jìn)行跟蹤式培養，通過(guò)開(kāi)展“拜師學(xué)藝”、“一幫一”等活動(dòng)，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)。
5. 深化課題研究，提高課題研究的實(shí)效性。結合學(xué)校的課題研究，圍繞學(xué)校教學(xué)的中心問(wèn)題，遵循教育規律，從最基本的問(wèn)題入手，制定切實(shí)可行的措施和辦法，有計劃、有步驟地開(kāi)展課題研究活動(dòng)。同時(shí)積極組織教師參加區、市級的課題研究評比活動(dòng)，以此來(lái)推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量和教師教科研水平的提高。
6. 加大對骨干教師的培養力度。通過(guò)開(kāi)展有針對性的培訓學(xué)習活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，讓骨干教師先行一步，帶動(dòng)和幫助其他教師的成長(cháng)和發(fā)展。同時(shí)，為骨干教師搭建展示才華的平臺，努力將骨干教師推出去、引進(jìn)來(lái)，為骨干教師的成長(cháng)發(fā)展鋪設道路。
7. 加強對教學(xué)質(zhì)量的監控工作。嚴格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控工作以及階段性的檢測工作。特別要做好單元過(guò)關(guān)測試和補測工作，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習情況，對教學(xué)效果不理想的班級及時(shí)采取補救措施。同時(shí)結合平時(shí)的教學(xué)檢查及期末的教學(xué)考核評價(jià)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
8. 加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作。認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，把學(xué)校體育藝術(shù)教育作為學(xué)校工作的重要內容之一。本著(zhù)“健康第一”的原則，認真開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平；進(jìn)一步推進(jìn)藝術(shù)課程改革，提高藝術(shù)課程開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展多種形式的校園文化活動(dòng)和藝術(shù)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和綜合素質(zhì)；加強學(xué)校體育藝術(shù)教育科研工作，努力營(yíng)造學(xué)校體育藝術(shù)教育科研的氛圍；加強體育藝術(shù)教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；加強體育藝術(shù)教育設施建設和管理，完善學(xué)校體育藝術(shù)教育評價(jià)體系；加強校園體育文化建設和管理。
小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃4
一、指導思想
1、強化措施，重視理論學(xué)習。通過(guò)學(xué)習使全體教師認識到加強學(xué)習是全面貫徹黨和國家的教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強師資隊伍建設的重要舉措。
2、提高認識，更新教育觀(guān)念。全體教師通過(guò)學(xué)習，必須樹(shù)立"以人為本"、以生為本"的教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。
3、大力開(kāi)展校本教研，積極實(shí)踐課程改革理念，強化教研活動(dòng)的主題性、針對性，加大課堂教學(xué)、評課的改革力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用，發(fā)揮他們的指導、引領(lǐng)作用，推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續發(fā)展。
二、工作目標與要求
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件。
2、組織全體教師分層次培訓，在縣、鄉級課程培訓的基礎上，做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內容，對自己任教年級的教學(xué)目標、教學(xué)體系要有清晰明確的認識。各教研組長(cháng)要利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織學(xué)習新教材，組織任課教師的交流會(huì )，努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì )新課程的要求與理念，用課程標準指導我們的教學(xué)實(shí)踐。
3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報刊、雜志及書(shū)籍。建議語(yǔ)文教師訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等雜志，數學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設計》等，其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專(zhuān)業(yè)對口的書(shū)籍雜志。通過(guò)大量閱讀去學(xué)人之長(cháng)補已之短，緊跟課改步伐，做課改的弄潮兒。
4、經(jīng)常上教育類(lèi)網(wǎng)站、壽寧教育網(wǎng)、寧德市教育網(wǎng)，及時(shí)捕捉新信息，擴拓視野，了解新動(dòng)態(tài)。
5、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。鼓勵和支持教師參加屬師范專(zhuān)業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓和第二學(xué)歷教育的學(xué)習，讓老師更好地充實(shí)自己。
6、深入開(kāi)展教師結隊的青藍工程，互相促進(jìn)。繼續深入開(kāi)展教師結隊的青藍工程:即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結隊，制定計劃，通過(guò)共同備課、互相聽(tīng)課、評課，論文交流等方式進(jìn)行。結隊伙伴每學(xué)年互相聽(tīng)課各10節，并進(jìn)行評課。通過(guò)結隊活動(dòng)，互相促進(jìn)，互相提高。
7、鼓勵教師在教學(xué)積累教學(xué)資源，做好課后的教學(xué)反思，努力撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。
8、保證學(xué)習、培訓和繼續教育的經(jīng)費。學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作，為促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升，學(xué)校設立專(zhuān)項資金，主要用于骨干教師隊伍建設和教師培訓的課程教材建設，采取有力措施，確保順利實(shí)現制度的目標。
小學(xué)教師繼續教育學(xué)習工作計劃5
一、指導思想
學(xué)校繼續教育工作要以黨的教育方針政策的重要思想及各級教育工作會(huì )議精神為指導，全面落實(shí)《國家教育發(fā)展綱要》和省市縣有關(guān)教師繼續教育工作的意見(jiàn)，切實(shí)加強教師繼續教育工作，圍繞新觀(guān)念、新課程、新知識、新技術(shù)開(kāi)展我校新一輪教師培訓工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養、教師信息技術(shù)培訓、基礎教育課程改革和師資培訓，積極推進(jìn)教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng )新，加大校本培訓工作的力度，努力構建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設成為學(xué)習型學(xué)校。
二、主要工作
1、繼續開(kāi)展教師職業(yè)道德教育。廣大教職工要認真學(xué)習《中小學(xué)職業(yè)道德修養》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規范》。開(kāi)展師德建設標兵評選活動(dòng)。
2、鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。繼續支持鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓。
3、今年，要按上級要求，繼續組織好骨干教師培訓，學(xué)校為參訓教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門(mén)組織的骨干教師培訓，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
4、根據國家、省、市、縣和學(xué)校的規定，選派教師參加各種外出學(xué)習、觀(guān)摩和培訓。
5、繼續搞好校本培訓。
�、�、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規范教學(xué)基本功標準。
�、�、指導教師總結教育教學(xué)的典型案例與班主任工作，并做經(jīng)驗交流。
�、�、開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)和公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動(dòng)。
�、�、假前常規校本培訓一周。
�、�、開(kāi)學(xué)前常規校本培訓一周。
6、假期完成讀書(shū)2本的任務(wù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記2本，期末進(jìn)行讀書(shū)匯報。完成繼續教育筆記本和師德師風(fēng)學(xué)習筆記1本。
7、完成繼續教育學(xué)分登記。
三、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。為進(jìn)一步搞好教師繼續教育工作，學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導組，要繼續加強對工作的組織領(lǐng)導，確保教師繼續教育工作的落實(shí)。
2、提高認識，努力做好教師繼續教育工作。國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確提出，要“開(kāi)展以培訓全體教師為目標、骨干教師為重點(diǎn)的繼續教育，使中小學(xué)教師的整體素質(zhì)明顯提高�！币虼艘龑Ы處煶浞终J識繼續教育的重要性和迫切性，積極參與教師繼續教育工作，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
3、完善激勵和制約機制。把教師繼續教育與教師考核、崗位聘任和職稱(chēng)評定結合。充分調動(dòng)廣大教師參與繼續教育的積極性;對違反規定，無(wú)正當理由不參加繼續教育培訓的教師，視情節輕重給予批評教育、在崗位聘任或職稱(chēng)評定時(shí)給予一票否決。
4、開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型校園”活動(dòng)，積極營(yíng)造勤于學(xué)習、善于思考、勇于創(chuàng )新的濃厚氛圍。堅持每周例會(huì )學(xué)習制度，經(jīng)常組織教師論壇、集體備課、課題研討、論文評比、才藝展示、教學(xué)比武等活動(dòng)，以促進(jìn)教師教育教學(xué)和科研水平的提高。
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