小學(xué)勞動(dòng)課教育教案
勞動(dòng)課是中國義務(wù)教育階段的一門(mén)學(xué)科，旨在通過(guò)組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，使學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉和磨煉意志。以下是小編為大家整理的小學(xué)勞動(dòng)課教育教案（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案1
教學(xué)目的：
學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，培養學(xué)生的動(dòng)手能力，增添生活情趣。
教學(xué)工具、材料：
高壓鍋或電飯鍋，水、米等。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手煮飯的興趣。
二、學(xué)學(xué)做做
�。ㄒ唬└邏哄佒箫垼�
1、揀米、淘洗、加水。
2、檢查密封圈、排氣孔后加蓋。
3、先用旺火燒煮，沖氣后調成小火燜3——5分鐘。
4、待鍋冷卻，鍋內氣壓下降后，才能旋開(kāi)鍋蓋。
�。ǘ┯秒婏堝佒箫垼�
1、注意電飯鍋內膽與外表面要抹干凈。
2、插電時(shí)要注意安全。
三、想想練練
1、淘米時(shí)，是不是淘洗的次數越多，洗得越干凈就越好呢？
2、回家練習煮飯，分擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，做媽媽的好幫手。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案2
一、教學(xué)目標：
1.了解蛋糕制作的基本步驟和注意事項。
2.培養學(xué)生的動(dòng)手能力和合作精神。
3.提高學(xué)生的食品安全意識。
二、教學(xué)內容：
1.蛋糕制作的基本步驟和注意事項。
2.蛋糕制作的材料和工具。
3.學(xué)生分組制作蛋糕。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.導入：老師向學(xué)生介紹蛋糕制作的基本步驟和注意事項，并向學(xué)生展示蛋糕制作的材料和工具。
2.講解：老師講解蛋糕制作的具體步驟和注意事項，如如何選擇材料、如何使用工具等。
3.分組制作：將學(xué)生分成小組，每組分配一份蛋糕制作材料和工具，讓學(xué)生按照老師的要求進(jìn)行制作。
4.品嘗：蛋糕制作完成后，讓學(xué)生品嘗自己制作的蛋糕，并讓學(xué)生分享自己的制作過(guò)程和體會(huì )。
5.總結：老師與學(xué)生一起總結蛋糕制作的注意事項和技巧，并強調食品安全的重要性。
四、教學(xué)評價(jià)：
1.學(xué)生的制作過(guò)程和成果。
2.學(xué)生的參與度和合作精神。
3.學(xué)生對食品安全的理解和意識。
五、教學(xué)擴展：
1.讓學(xué)生制作不同口味的蛋糕，如巧克力蛋糕、水果蛋糕等。
2.讓學(xué)生了解蛋糕的歷史和文化背景。
3.讓學(xué)生參觀(guān)蛋糕店或工廠(chǎng)，了解蛋糕的生產(chǎn)過(guò)程。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案3
教學(xué)目標：
學(xué)會(huì )洗碗筷，逐步養成做家務(wù)勞動(dòng)的好習慣。
教學(xué)準備：
教師：錄像（1—3年級，優(yōu)課展示）
學(xué)生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )洗碗筷的方法
教學(xué)難點(diǎn)：
擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當，擦去油漬沖洗干凈。
教學(xué)過(guò)程：
一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì )洗碗筷。
二、學(xué)洗碗筷
1、示范洗碗筷 看錄像
2、說(shuō)說(shuō)洗碗筷的過(guò)程，板書(shū)：一、擦洗、二沖洗、三擦干
3、學(xué)生學(xué)洗碗筷
4、比賽洗碗筷，并說(shuō)明注意安全
5、同學(xué)們現在我們學(xué)會(huì )了洗碗筷，你準備怎么做？
6、如果碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。
三、整理。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案4
教學(xué)目標：
1、學(xué)習正確使用電飯煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。
2、了解微波爐使用過(guò)程中的注意點(diǎn)，學(xué)習安全、正確的使用微波爐。
教學(xué)準備：
學(xué)生事先向家長(cháng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)激趣，導入新課。
師：隨著(zhù)人們生活水平的提高，人類(lèi)科技的發(fā)展，越來(lái)越來(lái)的家用電器一走進(jìn)我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來(lái)越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。
�。ǘ┳h議讀讀，明確使用方法。
學(xué)習用電飯煲煮飯，可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
教師及時(shí)小結：如何安全，正確的使用電飯煲所應該注意的，做到了這幾點(diǎn)，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的使用壽命。
學(xué)習使用微波爐，險情學(xué)生根據平時(shí)的生活經(jīng)驗，集體討論：微波爐的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴），再請學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？
〔三〕小結
總結用微波爐的操作要領(lǐng)。
�。ㄋ模┱n文拓展
在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案5
教學(xué)目標：
1.讓學(xué)生了解蛋糕的制作過(guò)程和基本原料。
2.培養學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識。
3.激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。
教學(xué)內容：
1.蛋糕的基本原料和制作流程。
2.分組合作，學(xué)生共同制作蛋糕的過(guò)程。
3.安全衛生知識，如刀具使用和食品處理。
教學(xué)準備：
1.蛋糕制作所需的原料和工具。
2.制作蛋糕的流程圖和步驟說(shuō)明。
3.安全衛生知識的宣講材料。
教學(xué)過(guò)程：
1.初步介紹蛋糕的制作過(guò)程和基本原料，讓學(xué)生對蛋糕制作有一個(gè)大致的了解。
2.將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組分配一份蛋糕制作材料和工具，讓他們共同制作蛋糕。
3.在制作過(guò)程中，老師引導學(xué)生注意安全衛生知識，如刀具使用和食品處理的注意事項。
4.學(xué)生在制作蛋糕的過(guò)程中，互相合作，共同完成蛋糕的制作。
5.制作完成后，學(xué)生品嘗自己制作的蛋糕，并分享制作過(guò)程中的感受和體會(huì )。
教學(xué)反思：
通過(guò)這堂課，學(xué)生不僅了解了蛋糕的.制作過(guò)程和基本原料，還培養了他們的動(dòng)手能力和合作意識。同時(shí)，也激發(fā)了學(xué)生對勞動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。在今后的生活中，學(xué)生可以運用這些知識和技能，制作更多美味的食物，同時(shí)也培養了他們的獨立生活能力。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案6
一、教學(xué)內容：
《包餃子》是一項家務(wù)勞動(dòng)，本課內容是學(xué)生在學(xué)習了和面、拌餡和搟餃子皮的基礎上進(jìn)行的教學(xué)，屬于包餃子內容的第二課時(shí)，主要學(xué)習包餃子的方法。
二、教學(xué)目標
�。ǎ保┝私獍溩拥南嚓P(guān)知識，掌握包餃子的基本方法。
�。ǎ玻┮龑W(xué)生自主探究各種造型餃子的包法，在活動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生觀(guān)察、思維、想象的能力和創(chuàng )造精神，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣。
�。ǎ常┡囵B學(xué)生耐心細致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和珍惜勞動(dòng)成果愛(ài)惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
各種造型餃子的包法
四、課前準備：
學(xué)生以小組為單位，準備拌好的餃子餡和醒好的面團和面粉適量，搟面杖每個(gè)小組一個(gè)，盛放餃子的盤(pán)子每組兩塊，筷子或勺子每人一雙（一個(gè)），面板每組一個(gè)，圍裙每人一條。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、揭示課題
�。�、出示課題圖片：包餃子
同學(xué)們，看老師給大家帶來(lái)的這些餃子怎么樣？
那你會(huì )包餃子嗎？（進(jìn)行調查，看有多少同學(xué)包過(guò)餃子）
�。�、介紹經(jīng)驗
誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你是怎樣包餃子的？（邀請包過(guò)餃子的同學(xué)介紹經(jīng)驗）
聽(tīng)了這幾位同學(xué)的講述，誰(shuí)會(huì )包餃子了？
看來(lái)，光聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，就如同“站在岸邊學(xué)不會(huì )游泳”一樣，自然是學(xué)不會(huì )包餃子的。那我們應該怎么辦？
�。ㄗ寣W(xué)生懂得得親自動(dòng)手做一做才行。）
�。�、做準備
那么，今天，老師就給大家提供了這樣一個(gè)場(chǎng)地，你們愿意動(dòng)手試一試嗎？（調動(dòng)學(xué)生的.積極性）
可是，要想干好一件事，必須得做好準備，包餃子也是同樣如此�，F在就請大家將包餃子前的準備工作做好。
�。ń探o學(xué)生做事情的方法，同時(shí)達到復習上節課學(xué)習內容的目的。學(xué)生將醒好的面團揪成一個(gè)個(gè)小面團，然后搟好）
�。ǘ�、包餃子
�。�、師生共同學(xué)習
老師今天給大家帶來(lái)了一種包餃子的簡(jiǎn)單的方法，你們愿意學(xué)習嗎？（出示：包一般水餃的方法）：（師生同操作）
�。ǎ保┠闷痫溩悠な謴澇筛C形放入適量餡，
�。ǎ玻⿲φ鄢砂雸A，捏牢中間，
�。ǎ常┯蓛蛇呄蛑虚g封口，用雙手拇指和食指按住邊。
�。�、學(xué)生自己在組內練習包
�。�、討論交流在包的過(guò)程中出現的問(wèn)題，應該如何解決？
�。�、師強調小結：
�。ǎ保┯捎诩夹g(shù)不熟練，放餡不能過(guò)多；
�。ǎ玻┫饶笾醒�，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì )漏湯了。
�。�、學(xué)生再?lài)L試。讓每一個(gè)學(xué)生都能包出完整的餃子。
�。�、學(xué)生欣賞
其實(shí)，包餃子的方法還不止這一種，老師還給同學(xué)們帶來(lái)了一些花樣餃子，想不想看��？（出示：各種花樣的餃子）
�。�、自主嘗試
這么好看的餃子，其實(shí)方法也是很簡(jiǎn)單的，老師這里有每一種餃子的制作步驟，你想不想動(dòng)手做一做呢？
�。▽�(xiě)有每種餃子制作方法的卡片發(fā)給每組學(xué)生學(xué)生自主嘗試，師巡視，點(diǎn)撥包的方法�？勺寣W(xué)會(huì )的同學(xué)互相教，這樣嘗試著(zhù)包不同造型的餃子。）
也可提示學(xué)生嘗試著(zhù)根據自己的想象包出各種各樣的餃子，包出自己的創(chuàng )意來(lái)。
�。ㄈ�、成果展示（讓學(xué)生體會(huì )到成功的喜悅）
讓學(xué)生將自己的勞動(dòng)成果展示給同學(xué)們看，將自己的創(chuàng )意說(shuō)給大家聽(tīng)。
�。ㄋ模�、總結
同學(xué)們，今天的活動(dòng)你覺(jué)得有意義嗎？其實(shí)，每一次的勞動(dòng)都有好多樂(lè )趣，只要我們能積極的在勞動(dòng)中尋找、體味。對于今天包餃子來(lái)說(shuō)，我想，如果我們再能親口品嘗到自己包的餃子，是不是更快樂(lè )的事情呢？好，那就讓我們趕快行動(dòng)，收拾好自己組的物品，準備下節課親口品嘗吧！
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案7
【教學(xué)主題】：
學(xué)習烙餅
【教學(xué)時(shí)間】：
40分鐘
【教學(xué)地點(diǎn)】：
勞動(dòng)課教室
【教學(xué)目標】：
1.了解烙餅的制作方法和過(guò)程；
2.培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作精神；
3.培養學(xué)生的食品安全意識。
【教學(xué)準備】：
1.面粉、水、油、鹽等制作烙餅的原料；
2.烙餅的制作工具（平底鍋、搟面杖等）；
3.教案、PPT或圖片資料。
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導入（5分鐘）
1.引入話(huà)題：今天我們要學(xué)習的是怎樣制作烙餅，你們誰(shuí)知道烙餅是怎么做的呢？
2.導入知識：簡(jiǎn)要介紹烙餅的起源、種類(lèi)和制作方法。
二、制作烙餅的步驟（15分鐘）
1.展示原料和工具：讓學(xué)生了解烙餅的主要原料和制作工具。
2.示范制作：老師示范制作烙餅的步驟，讓學(xué)生觀(guān)看并理解每個(gè)步驟的操作方法。
3.學(xué)生操作：分組讓學(xué)生進(jìn)行制作，老師適時(shí)給予指導和幫助。
三、團隊合作（10分鐘）
1.學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組分工合作，其中包括搟面、烙餅和清洗工作。
2.團隊合作：鼓勵學(xué)生相互協(xié)作，共同完成烙餅的制作。
四、品嘗與總結（10分鐘）
1.品嘗烙餅：烙餅完成后，讓學(xué)生品嘗自己制作的烙餅，感受自己的勞動(dòng)成果。
2.總結討論：引導學(xué)生總結制作烙餅的過(guò)程，分享制作中的收獲和困難，以及食品安全意識。
【教學(xué)反思】：
1.通過(guò)這堂勞動(dòng)課，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了烙餅的制作方法，還培養了動(dòng)手能力和團隊合作精神；
2.通過(guò)團隊合作，學(xué)生學(xué)會(huì )了相互協(xié)作，共同完成一項任務(wù)；
3.通過(guò)品嘗和總結，學(xué)生對食品安全有了更深的認識。
【延伸活動(dòng)】：
鼓勵學(xué)生在家中嘗試制作烙餅，并帶來(lái)分享自己的制作心得和體會(huì )。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案8
一、知識目標：
1．通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚傳統文化。
2．通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線(xiàn)結、釘紐扣的方法，學(xué)會(huì )利用合適的針和線(xiàn)釘紐扣。
二、能力目標：
1．在勞動(dòng)實(shí)踐中培養學(xué)生仔細觀(guān)察身邊事物的能力。
2．培養學(xué)生能根據老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習的能力和做事認真的好習慣。
3．增強學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨立生活能力。
三、德育目標：
1．初步培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣。
2．使學(xué)生逐步養成自己的事情自己做的良好的行為習慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1．通過(guò)學(xué)生收集和匯報資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
2．學(xué)會(huì )紉針、打結、釘紐扣的方法。
難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。
五、教學(xué)準備：
教師準備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
學(xué)生準備：各種針、線(xiàn)、紐扣、卡紙、剪刀等。
六、教學(xué)過(guò)程：
1、激趣導入：
師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。
師：請同學(xué)們觀(guān)察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰(shuí)的觀(guān)察能力強？（自由答）
師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學(xué)生操作）（出示課題）
2、激發(fā)學(xué)生探究
師：同學(xué)們你們準備了什么樣的扣子？（自由答）
師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類(lèi)的扣子？
師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學(xué)們看一看。
師：你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實(shí)物）
師：紐扣有這么多的作用，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具？（出示板書(shū)）工具：針、線(xiàn)
師：下面我們先來(lái)看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報一下你們收集到的針。
師：下面我們再來(lái)看一下同學(xué)們準備好的線(xiàn)，請大家把它舉起來(lái)。
�。▽W(xué)生展示）
師：釘扣子選擇線(xiàn)時(shí)要注意線(xiàn)不能太粗，線(xiàn)的顏色也要與扣子搭配好。
師：下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？
�。ㄤ浵裱菔荆�
�。�1）紉針：
�。�2）打線(xiàn)結：
�。�3）釘紐扣
師：誰(shuí)來(lái)匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書(shū)）
師：同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子，你能釘好嗎？（生答）
師：為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下幾點(diǎn)。（課件演示）
3、學(xué)生研究實(shí)踐：
師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘？（學(xué)生研究實(shí)踐，老師輔助指導）
4、師生共評：
師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。
師：誰(shuí)來(lái)匯報一下你釘了幾個(gè)紐扣？都是幾個(gè)眼的？（學(xué)生匯報展示）
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節課的學(xué)習你都學(xué)到了什么？
5、師生共結：
師：同學(xué)們表現非常出色。今天我們學(xué)會(huì )了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養成自己的事情自己做的良好習慣。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案9
一、教學(xué)目標：
1.知識目標：學(xué)生能夠掌握烙餅的制作方法和步驟。
2.能力目標：培養學(xué)生動(dòng)手能力和合作意識，學(xué)會(huì )團隊合作。
3.情感目標：培養學(xué)生的烹飪興趣，增強學(xué)生的自信心。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.掌握烙餅的制作方法和步驟。
2.學(xué)會(huì )團隊合作，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
三、教學(xué)準備：
1.食材準備：面粉、水、鹽、油。
2.器具準備：搟面杖、平底鍋、刷子、盆、勺子。
3.教學(xué)輔助：制作烙餅的圖片、視頻或實(shí)物展示。
四、教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）：老師向學(xué)生展示烙餅的圖片或視頻，引導學(xué)生談?wù)摾语灥闹谱鬟^(guò)程和食材。
2.講解制作步驟（10分鐘）：老師向學(xué)生介紹烙餅的制作步驟，包括準備食材、和面、搟面、煎餅等。
3.示范操作（15分鐘）：老師向學(xué)生展示制作烙餅的操作過(guò)程，包括如何和面、搟面和煎餅的技巧。
4.學(xué)生動(dòng)手操作（20分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行操作，每個(gè)小組成員輪流參與和面、搟面、煎餅等環(huán)節，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊合作精神。
5.品嘗分享（10分鐘）：學(xué)生品嘗自己制作的烙餅，分享制作心得和感受。
6.清理整理（5分鐘）：學(xué)生清理課桌和器具，培養學(xué)生的整理能力和責任感。
五、教學(xué)總結：
通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生不僅學(xué)會(huì )了制作烙餅的方法，還培養了動(dòng)手能力和團隊合作精神。同時(shí)，學(xué)生們也增強了對烹飪的興趣，提高了勞動(dòng)能力。希望學(xué)生們在以后的生活中能夠繼續享受烹飪的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )更多的美食制作方法。
小學(xué)勞動(dòng)課教育教案10
一、教學(xué)目標
1.知識目標：學(xué)生能夠了解蛋糕的制作過(guò)程，掌握蛋糕的基本制作技巧和注意事項。
2.能力目標：培養學(xué)生動(dòng)手能力和團隊合作精神，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
3.情感目標：培養學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)、勇于動(dòng)手的意識，增強學(xué)生對勞動(dòng)的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：蛋糕制作過(guò)程中的基本步驟和技巧。
難點(diǎn)：學(xué)生在實(shí)際操作中的團隊合作和溝通能力。
三、教學(xué)準備
1.材料準備：面粉、糖、雞蛋、牛奶、黃油、泡打粉、香草精等。
2.工具準備：攪拌器、烤箱、蛋糕模具、量杯、量勺等。
3.教學(xué)環(huán)境準備：教室內設置蛋糕制作區域，保證學(xué)生操作的安全和整潔。
四、教學(xué)過(guò)程
1.熱身導入（5分鐘）
教師通過(guò)圖片或視頻展示蛋糕的制作過(guò)程，引導學(xué)生討論蛋糕的制作步驟和所需材料。
2.理論知識講解（10分鐘）
教師簡(jiǎn)要介紹蛋糕的制作原理和基本配方，讓學(xué)生了解蛋糕制作的基本知識。
3.分組操作（30分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組分配一份蛋糕制作材料和工具。教師指導學(xué)生按照步驟進(jìn)行操作，注意安全和衛生。
4.制作蛋糕（40分鐘）
學(xué)生根據分組情況，依次進(jìn)行蛋糕的制作，注意團隊合作和溝通。教師在旁輔助指導，確保學(xué)生操作的正確性。
5.蛋糕品嘗（10分鐘）
蛋糕完成后，學(xué)生品嘗自己制作的蛋糕，并分享制作心得。
五、教學(xué)總結
教師對學(xué)生的表現進(jìn)行肯定和鼓勵，總結蛋糕制作的過(guò)程和注意事項，鼓勵學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、勇于動(dòng)手。
六、作業(yè)布置
布置作業(yè)：學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于蛋糕制作的心得體會(huì )，并分享給同學(xué)。
【小學(xué)勞動(dòng)課教育教案】相關(guān)文章：
小學(xué)勞動(dòng)課教案11-12
小學(xué)勞動(dòng)課活動(dòng)教案10-17
勞動(dòng)課教育教案（通用10篇）05-25
勞動(dòng)課程小學(xué)教案（精選12篇）05-25
小學(xué)勞動(dòng)課教案（精選10篇）05-10
小學(xué)中段勞動(dòng)課教案（精選16篇）08-31
勞動(dòng)課教案范文05-08