新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )1
進(jìn)入處級干部崗位工作以來(lái)，“如何快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)校中層領(lǐng)導干部”一直是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。20xx年6月21日-6月24日，我參加了學(xué)校主辦的處科級干部培訓班，聆聽(tīng)了幾位校領(lǐng)導及省社科院領(lǐng)導和專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，從這些講座中，我感覺(jué)找到了答案，覺(jué)得受益匪淺，現如下：
一、“德才”是領(lǐng)導干部的根本
劉書(shū)記在講座中指出，“‘德才兼備，以德為先’是領(lǐng)導干部的根本”。通過(guò)劉書(shū)記的深入闡述、講解，我意識到，對于領(lǐng)導干部而言，不但要有堅實(shí)的理論功底和管理基礎，還要有科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和正確的政績(jì)觀(guān)，強烈的事業(yè)心與責任感。也就是說(shuō)，要做一名合格的領(lǐng)導干部，就必須從自身做起，認真學(xué)習，不斷提高自身的思想境界，不斷強化自身的意志品質(zhì)，不斷增強自身的廉政意識，不斷完善自身的知識結構，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。只有自身的綜合素質(zhì)不斷提高，才能更好地完成本職崗位工作。具體而言，可以從以下五個(gè)方面詳加闡述：
其一，提高思想境界。領(lǐng)導干部必須具有堅定的思想政治覺(jué)悟，用我黨的思想政治知識體系武裝頭腦，并堅決貫徹實(shí)施，同時(shí)在內心深處構筑一道牢固的防線(xiàn)，堅決抵制各種反動(dòng)腐朽低級的思想侵襲;在領(lǐng)導干部崗位，避免不了要決策一些與利益有關(guān)的事情，在這種時(shí)候，領(lǐng)導干部必須要秉公辦事，公平、公正、公開(kāi)，不得摻雜任何私人感情;做領(lǐng)導干部還要與人為善，待人真誠，這不僅是領(lǐng)導干部應遵循的準則，也是做人的準則。
其二，強化意志品質(zhì)。相對于一般干部而言，領(lǐng)導干部要承受更多更重的工作職責和壓力，不僅要被動(dòng)完成上級交付的工作任務(wù)，還要主動(dòng)思考策劃新的工作思路，身體力行，率先垂范，通常工作強度都很大，在這種情況下，領(lǐng)導干部除了具備良好的身體素質(zhì)外，還應鍛煉出良好的心理素質(zhì)，以愛(ài)校榮校的責任感不斷激勵自己，以追求卓越的事業(yè)心不斷鼓舞自己，面對困難不退縮，面對障礙不卻步，使自己始終保持旺盛的工作熱情，只有這樣，才能更好地完成本職崗位的工作任務(wù)。
其三，增強廉政意識。黨風(fēng)廉政建設是我黨保持先進(jìn)性的重要手段，也是黨員領(lǐng)導干部踏實(shí)前行的有力武器，領(lǐng)導干部必須高度重視增強自身的廉政意識，時(shí)刻保持警醒，自覺(jué)抵制糖衣炮彈的侵蝕。一方面，用馬克思主義的價(jià)值
觀(guān)武裝頭腦，在自身意識中牢固樹(shù)立拒腐防變的堅強堡壘;另一方面，也要在工作中不斷完善工作機制，從制度上杜絕腐敗現象的滋生。
其四，完善知識結構。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導干部，需要具備多方面的技能，具有較強的綜合素質(zhì)，除具備開(kāi)展本職崗位工作所必須的科學(xué)知識、管理知識外，還需要掌握很多有利于工作的知識，比如財務(wù)制度、社交禮儀、外語(yǔ)交流、公文寫(xiě)作等，在完備的知識結構支撐下，領(lǐng)導干部才會(huì )更順暢地開(kāi)展本職工作，這就決定了領(lǐng)導干部必須不斷學(xué)習新的知識，充實(shí)自己的頭腦，不斷完善自身的知識結構。
其五，提升業(yè)務(wù)能力。一方面，領(lǐng)導干部需要向書(shū)本學(xué)習、向同行請教，同時(shí)要不斷思考、凝練，尋找適合自身崗位特點(diǎn)的工作方法;另一方面，需要進(jìn)行大量的工作實(shí)踐，只有不斷實(shí)踐，從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，提出改進(jìn)辦法，然后繼續實(shí)踐，才能不斷提高業(yè)務(wù)能力。
二、“安人”是領(lǐng)導干部的目的
我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為一名黨員干部，就更應該率先垂范，既要出色地完成本職崗位工作，還要帶領(lǐng)本部門(mén)同志共同實(shí)踐這一宗旨。在這一過(guò)程中，要處理好兩個(gè)關(guān)系：一是處理好本部門(mén)團隊內部成員之間的關(guān)系;二是處理好本部門(mén)與工作對象之間的關(guān)系。
學(xué)校是由若干個(gè)團隊組成，學(xué)校內的絕大部分工作都依托于團隊完成，那么團隊是否具有戰斗力，直接決定了學(xué)校事業(yè)的成敗。領(lǐng)導干部必須高度重視自己所帶領(lǐng)團隊的內部建設，這需要領(lǐng)導干部與團隊之間建立良好的溝通渠道，并在團隊中擁有威信，具備統領(lǐng)團隊開(kāi)展工作的能力。要達到這樣的效果，除了需要領(lǐng)導干部個(gè)人具備較強的業(yè)務(wù)能力外，還需要領(lǐng)導干部凡事想在工作前面，能夠將堅定的原則性與合理的靈活性結合好，能夠以積極的思維面對工作，能夠將個(gè)人的意志有效傳達給團隊，使團隊能夠對領(lǐng)導的意圖有效執行。與此同時(shí)，要勤與團隊成員單獨談心，及時(shí)掌握團隊成員的內心想法，虛心接受團隊成員的合理化建議，協(xié)調團隊成員之間的關(guān)系，將整個(gè)團隊擰成一股繩，共同完成每一項工作任務(wù)。
本部門(mén)與工作對象之間既有服務(wù)的職責，也有管理的職責，擺正機關(guān)部門(mén)與學(xué)院的位置，處理好二者之間的關(guān)系，對于順利開(kāi)展各項工作至關(guān)重要。領(lǐng)導干部在這一過(guò)程中要起到積極的引領(lǐng)作用，一方面，制定切實(shí)可行的工作機制，明確機關(guān)部門(mén)與學(xué)院在具體的工作中各自承擔的任務(wù)，做到有章可循;另一方面，在本部門(mén)內部，要統一思想，形成統一的聲音，按照工作規程，該管的時(shí)候必須管，該服務(wù)的時(shí)候必須做好服務(wù)，努力打造和諧的工作關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
領(lǐng)導干部在工作過(guò)程中都要面臨一個(gè)問(wèn)題：“是安于現狀，隨波逐流，還是想辦法改變環(huán)境，營(yíng)造和諧向上的環(huán)境?”周校長(cháng)在講座中指出，領(lǐng)導干部要有個(gè)性化的管理，要在管理中創(chuàng )新，就要在分管工作職責范圍內多動(dòng)腦，勤思考，出思路，努力形成團隊合力，共同完成各項工作任務(wù)。具體到領(lǐng)導與下屬之間，領(lǐng)導干部要做到想下屬之所想，急下屬之所急，在充分傾聽(tīng)下屬呼聲的同時(shí)，切實(shí)想辦法解決下屬的困難，為下屬提供便利的工作條件，進(jìn)而在領(lǐng)導干部與下屬之間形成和諧的關(guān)系;與此同時(shí)，領(lǐng)導干部在分管部門(mén)內，要引領(lǐng)部門(mén)成員互相之間和諧相處，通力配合，團結一致，爭取實(shí)現“快樂(lè )工作，享受工作”的效果，要力爭使部門(mén)成員以工作在這個(gè)團隊中為榮，以工作在這樣的條件和環(huán)境下為樂(lè )，不斷激發(fā)每位部門(mén)成員的工作主動(dòng)性和積極性，部門(mén)成員們發(fā)自?xún)刃牡卦敢鈭F結在一起工作，愿意為工作為團隊出主意想辦法，從而形成良性的互動(dòng)，共同打造工作中的“綠洲”。
綜上所述，參加此次干部培訓班使我對領(lǐng)導干部的職責有了更加深刻的理解，也對如何做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導干部有了更加全面的認識。我要在今后的工作中繼續認真學(xué)習，勤于思考，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，高質(zhì)量完成本職崗位工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出自己的熱情和力量。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )2
感謝x省委組織部干部處的及時(shí)的培訓、感謝省高校干部培訓中心的精心的栽培，感謝x師范大學(xué)的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓班主任肖xx老師和何xx老師，感謝和我一起學(xué)習進(jìn)步的第36期新任處級干部培訓班的全體同學(xué)。
此次參加水科院舉辦的處級領(lǐng)導干部培訓班，雖然時(shí)間短暫，但是受益匪淺。三天里聆聽(tīng)了胡冶巖教授的“怎樣當好領(lǐng)導”、許正中教授的“遵循科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高執政能力”、董明教授的“領(lǐng)導用人與激勵機制”、郭馳教授的“溝通與團隊建設”等授課內容，四位老師博古論今、生動(dòng)精辟的講述，使我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，進(jìn)一步增強了做好一名處級領(lǐng)導干部的信心�，F談一談我對領(lǐng)導干部手中權力的認識：
一、權力是責任
權力是責任，而不是炫耀的資本，是歷史賦予的使命，組織交付的重托，人民給予的信任。作為領(lǐng)導干部，在擁有一定權力的同時(shí)，也義不容辭地擔負著(zhù)“守土有責”的沉重擔子。
首先要定好位，不越權。領(lǐng)導干部要善待手中的權力，恪守崗位職責，珍惜創(chuàng )業(yè)的機遇。在其位，必謀其政，必負其責。要把權力當成新的挑戰和壓力，而不是炫耀的資本。
其次要把好關(guān)，不攬權。領(lǐng)導干部是重要的決策者、組織者、實(shí)施者，既要敢于負責，又要善于負責;既要對黨和事業(yè)負責，又要對同志和群眾負責，要做到統攬不包攬，獨立不獨裁，放手不撒手，果斷不武斷，充分展現領(lǐng)導魄力和人格魅力�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，通過(guò)權力的科學(xué)調配，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng )業(yè)激情和工作熱情，產(chǎn)生強大的親和力、戰斗力和生產(chǎn)力。
再次要履行好職責，不失權。領(lǐng)導干部既要“有位”，又要“有為”，要“掌好印把子，不當敗家子”。在正確行使權力的過(guò)程中，勇于承擔發(fā)揮核心龍頭作用的領(lǐng)導責任，數質(zhì)并舉的工作責任，文明誠信的社會(huì )責任，市場(chǎng)競爭的風(fēng)險責任，政令暢通的政治責任，殷實(shí)富余的經(jīng)濟責任，與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展責任，心齊氣順的穩定責任，當捫心自問(wèn)時(shí)無(wú)愧于黨和人民的重托。
二、權力是約束
沒(méi)有監督的權力就會(huì )失控，沒(méi)有約束的權力就會(huì )膨脹，嚴防出現“上級監督不到，同級監督不好，下級監督不了的“真空區”。
外部監督。主要是專(zhuān)門(mén)機關(guān)監督與社會(huì )監督，進(jìn)一步加大紀檢監察、審計等專(zhuān)門(mén)機關(guān)的監督力度，加強對行政權力和行政違紀的監控，尤其對容易發(fā)生以權謀私、權錢(qián)交易部門(mén)和環(huán)節的重點(diǎn)監督檢查，防止權力越軌和濫用。
內部監督。建立完善黨內民主監督制度，保證黨內監督的有效執行;合理設置機構，形成權力制約關(guān)系;科學(xué)制定行政程序，規范權力運行，減小領(lǐng)導干部權力不當行使的空間和條件，對一些重大事項，一律用市場(chǎng)機制的辦法去處理，如實(shí)行工程招標投標、政府采購等，提高權力運行的透明度。
自我約束。領(lǐng)導干部的權利越大越應嚴字當頭，細處著(zhù)手，自我警省，自我敲打，自我鞭策，率先垂范，堅持用公平之心做公平之事，多一些換位思考，推己及人，用人格的魅力征服群眾之心。
領(lǐng)導干部的人格魅力不是與生俱來(lái)的，在新形勢下，領(lǐng)導干部只有以更高的起點(diǎn)，更高的標準要求自己，堅持為官之基，加強學(xué)習;堅持為官之道，講政治，培養正氣; 堅持為官之德，淡泊名利，錘煉潔氣;加強身心修養，才能以德服人，以才領(lǐng)人，凝聚人心，用實(shí)際行動(dòng)把實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、保持黨的先進(jìn)性落到實(shí)處，鑄造符合時(shí)代精神的健康人格，不斷沿著(zhù)道德修養的階梯攀登人格的高峰。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )3
參加院黨委組織的處級干部任職培訓。通過(guò)四個(gè)單元的學(xué)習，使我的頭腦更清醒了，對人力資源管理的認識更深刻了，同時(shí)感覺(jué)有壓力、有動(dòng)力，作為人事處在今后的工作中，要全面貫徹黨的十七大精神，貫徹院黨委的決議，貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，更好實(shí)施人力資源管理，奮力開(kāi)創(chuàng )人事工作新局面。通過(guò)學(xué)習，有以下學(xué)習體會(huì )：
一、全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，明確今后五年人事工作發(fā)展目標和思路
十七大報告對人事和人才工作提出了許多新任務(wù)和新要求。這些新任務(wù)和新要求，使人事工作的發(fā)展方向更加明確、奮斗目標更加清晰、職能作用更加凸顯。全面貫徹落實(shí)十七大對人事和人才工作提出的新任務(wù)和新要求，最重要、最根本的就是更好實(shí)施人才強國戰略。結合單位實(shí)際，目前進(jìn)入穩定發(fā)展階段，面臨的新形勢，新要求，新任務(wù)，人事處要針對單位的階段性特征，在人力資源管理方面，全面規劃人力資源建設，進(jìn)一步完善規章制度，促進(jìn)內部溝通、協(xié)調，加強凝聚力，保證政策執行的公正、公平，為各處室提供周到滿(mǎn)意的支持服務(wù)。
二、適應新形勢要求，把握趨勢和規律，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的總要求，加強專(zhuān)兼結合的科研隊伍建設
專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部是考試院隊伍建設的核心，是提高工作質(zhì)量及單位可持續發(fā)展、興旺發(fā)達的保障。鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部積極參與科研工作，引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部形成穩定科研方向，物色和選拔能勝任科研工作的帶頭人，逐步有計劃的培養和形成自己的科研隊伍。多渠道發(fā)展和壯大科研隊伍。面向高校、科研部門(mén)，聘請具有較高理論水平豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家承擔科研任務(wù)，合作進(jìn)行科學(xué)研究。
努力提高干部職工的學(xué)歷層次。鼓勵青年干部職工通過(guò)多種渠道提高學(xué)歷層次。根據工作需要和可能，支持干部職工以在職培養的方式提高學(xué)歷。
加大人才引進(jìn)的力度。通過(guò)公開(kāi)招聘，以補充碩士研究生為主、選留優(yōu)秀本科畢業(yè)生等方式，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部隊伍比例。合理設置和調整各類(lèi)崗位，以競爭優(yōu)選的方式，公開(kāi)聘任，合約管理。
三、加深對實(shí)施人才強國戰略的科學(xué)內涵地理解
確立人才資源是科學(xué)發(fā)展第一資源的戰略地位，進(jìn)一步發(fā)揮人才對考試院發(fā)展的引領(lǐng)和支撐作用；更好的貫徹以人為本理念，牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀(guān)，把尊重人才、服務(wù)人才、充分發(fā)揮人才作用、促進(jìn)人才全面發(fā)展作為人事工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；按照更高的標準加強人才隊伍建設，壯大總量，提高素質(zhì)，優(yōu)化結構；抓住未來(lái)5年重要戰略機遇期，采取更有力的措施，創(chuàng )新人才工作體制機制，完善制度，營(yíng)造環(huán)境，加大投入。
在人事制度方面，要勇于創(chuàng )新，努力構建以公平、激勵、開(kāi)放、法治為基本特征的科學(xué)人事管理體制；在人才環(huán)境方面，要大力營(yíng)造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的氛圍，充分激發(fā)各類(lèi)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性；在人才結構方面，要繼續優(yōu)化人才資源配置，不斷提高干部職工隊伍與考試招生業(yè)務(wù)布局和教育考試事業(yè)發(fā)展需求的適應性。
四、加強自身建設，確保各項人事工作任務(wù)順利完成
人事處要按照十七大關(guān)于“講黨性、重品行、作表率”的要求，努力把人事部門(mén)建設成為政治強、作風(fēng)正、工作出色的部門(mén)，圓滿(mǎn)完成各項人事工作任務(wù)。
切實(shí)抓好十七大精神的學(xué)習貫徹。按照院黨委的統一部署，精心組織學(xué)習貫徹黨的十七大精神。弘揚改革創(chuàng )新精神。要進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，勇于改革，敢于創(chuàng )新。下大力氣狠抓工作落實(shí)。切實(shí)履行職責，努力提高人事工作的執行力。繼續加強人事部門(mén)作風(fēng)建設。從嚴管理、從嚴要求，樹(shù)立和維護人事部門(mén)和人事干部的良好形象。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )4
處級干部是我委干部隊伍中的骨干力量，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執行者，起著(zhù)承上啟下和溝通、協(xié)調的重要作用，其能力的強弱和素質(zhì)的高低，直接影響到整個(gè)長(cháng)江委各項工作的正常運轉，關(guān)系到長(cháng)江委各項工作的決策和執行效能的高低。因此，加強能力建設，提高自身素質(zhì)，是我們每個(gè)處級干部所面臨的一項重要任務(wù)。那么適應時(shí)代的要求和形勢發(fā)展的需要，做一名合格的處級干部，到底應該提高哪些方面的能力和素質(zhì)呢?目前是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，表述不盡一致。結合這次學(xué)習，我個(gè)人認為：作為一名處級干部應具備下述”四種能力”和”四種素質(zhì)”，方能名副其實(shí)，擔當重任。
一、處級干部應提高的四種能力
1、學(xué)習能力。當今時(shí)代，信息交流日益廣泛，知識更新日新月異，形勢逼人，催人奮進(jìn)，作為一個(gè)處級干部要想跟上時(shí)代和社會(huì )前進(jìn)的步伐，就必須學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，打下堅實(shí)的知識功底。學(xué)習應該是全面而又廣泛的，既要認真學(xué)習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學(xué)習理論知識、文化知識、科學(xué)知識、社會(huì )知識等等，特別是要善于學(xué)習各種新知識，以求知識的常新，只有扎扎實(shí)實(shí)，堅持不懈地學(xué)下去，我們的理論修養、文化素質(zhì)和領(lǐng)導水平，才會(huì )不斷得到新的提高，才能更好地完成領(lǐng)導賦予我們的新的任務(wù)。學(xué)習不僅自己要自覺(jué)加強，同時(shí)也要善于組織本部門(mén)人員進(jìn)行學(xué)習，創(chuàng )建一個(gè)學(xué)習型的組織。
2、創(chuàng )新能力。江澤民同志講過(guò)，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族，難以屹立于世界發(fā)達民族之林。創(chuàng )新的關(guān)鍵在于人才，作為一個(gè)處級干部，要想保持旺盛的動(dòng)力，必須具備創(chuàng )新的能力。創(chuàng )新，首先要有創(chuàng )新意識，創(chuàng )新意識是創(chuàng )新能力的基礎；其次要改變傳統的思維定勢，創(chuàng )造性地進(jìn)行思維，想人之未所想，言他人之未所言，發(fā)他人之未發(fā)，做他人之未所做，不畏艱難，勇?lián)負�；第三，要有百折不撓的意志，鍥而不舍的恒心，甘于清貧，不慕富貴，不達目的，誓不罷休。我們所處的是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，這就注定我們只能在創(chuàng )新中生存，在創(chuàng )新中發(fā)展。
3、溝通能力。溝通是密切領(lǐng)導與群眾的重要手段，我們黨歷來(lái)倡導的”密切聯(lián)系群眾”，首先就包含著(zhù)”溝通”的要求，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調，沒(méi)有溝通就達不到密切，美國學(xué)者奈斯比特曾指出：”未來(lái)競爭將是管理競爭，競爭的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì )組織內部成員之間與其外部組織的有效溝通上”，這表明了組織內部成員包括上下級間溝通的重要性。溝通的方式多種多樣，可以是群體會(huì )議，也可以是少數人非正式交談；可以是面對面的，也可以是書(shū)面的。不僅要與群眾溝通，也要善于與領(lǐng)導溝通，不僅要在單位內部溝通，而且也要與社會(huì )進(jìn)行廣泛的交流和溝通。那么如何進(jìn)行溝通?首先，要明確溝通目的；其次，要掌握溝通的最佳時(shí)機，第三，要掌握溝通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于溝通，我們才能在工作和社會(huì )生活中游刃有余。
4、決策能力。決策是指人們?yōu)榱诉_到某種目標，制定并選擇行動(dòng)方案的過(guò)程。決策無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，每個(gè)人在現實(shí)生活中都會(huì )經(jīng)常遇到，尤其是擔任了一定職務(wù)的領(lǐng)導同志，每位領(lǐng)導者的都必須不斷提高自己的決策能力。決策的失誤是最大的失誤，江澤民同志在十六大報告中指：正確決策是各項工作成功的重要前提，要完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力的決策機制，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，防止決策的隨意性。因此，在決策時(shí)，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰略與戰術(shù)、當前與長(cháng)遠的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時(shí)度勢、相機而行、適時(shí)拍板、果斷決策，機不可失，失不再來(lái)。處級干部就是要在紛繁復雜的工作中，把握住每次一閃即失的機遇，推進(jìn)工作跨越式發(fā)展。
二、處級干部應強化的”四種素質(zhì)”
1、思想政治素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是領(lǐng)導素質(zhì)的靈魂和核心，它不僅決定著(zhù)領(lǐng)導者的發(fā)展方向，而且也決定著(zhù)領(lǐng)導活動(dòng)的性質(zhì)，我們黨之所以能夠始終保持先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列，從根本上說(shuō)是因為我們黨始終堅持馬列主義、毛澤東思想，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終貫徹”三個(gè)代表”重要思想。提高干部思想政治素質(zhì)，就是要加強黨性修養，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；就是要大力拓寬視野，能夠善于觀(guān)察世界局勢和正確把握時(shí)代要求；就是要大力培養戰略思維能力，善于從實(shí)際出發(fā)，不斷研究解決改革、發(fā)展、穩定中的重大問(wèn)題；就是要大力提高理論素養，真正掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法。
2、道德法律素質(zhì)。法律和道德都是調整人們行為的社會(huì )規范，對人們的行為起著(zhù)約束和調節作用，”道德防之于未然之前，而法律禁之于已然之后”。作為一個(gè)處級干部，其一言一行都有較大的示范作用，因此，其不僅要樹(shù)立”愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德意識，陶冶情操；同時(shí)還要不斷強化法治觀(guān)念，清正廉潔，潔身自好，增強公仆意識，樹(shù)立群眾觀(guān)念，不謀取個(gè)人不正當利益，自覺(jué)維護國家和集體利益，知法守法，做道德高尚、知法守法護法的典范。
3、科學(xué)文化素質(zhì)。當今世界，正處于知識經(jīng)濟的激列競爭和嚴峻挑戰時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )的競爭，歸根到底是文化科技之爭。具有高度的文化科學(xué)素質(zhì)，才會(huì )擁有更強的競爭實(shí)力，才有可能在競爭中取勝。作為當代的處級干部，沒(méi)有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，難以稱(chēng)得上是合格的領(lǐng)導。這就要求我們，不僅要提高科學(xué)文化素質(zhì)和現代管理能力，同時(shí)也要努力學(xué)習，掌握和運用現代信息知識，崇尚科學(xué)，反對迷信，做科學(xué)文化的傳播者和實(shí)踐者。
4、身體心理素質(zhì)。目前，人們生活在快節奏、高效率、競爭激烈的社會(huì )之中，人們的心理和身體壓力與日俱增�！鄙眢w是革命的本錢(qián)”，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個(gè)處級干部來(lái)說(shuō)，要承受比一般人更大的壓力和挑戰，因此在工作與生活中不僅要保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，同時(shí)也要學(xué)會(huì )自我調節和自我控制，始終保持一種平常之心和樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，時(shí)刻擺正自己的抱負水平。只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價(jià)值。
三、能力和素質(zhì)的全面提高是當好處長(cháng)的根本途徑。
當好處級干部必須”德才兼備”，兩者缺一不可。古人之：”才者德之資也、德者才之帥也”，”德”是政治觀(guān)點(diǎn)和政治方向，是做人的根本，”才”是工作能力，是生活的手段，是德的一種外在表現。
”德”是第一位的，”德”比”才”更為重要，毛澤東同志說(shuō)過(guò)：”沒(méi)有正確的政治觀(guān)點(diǎn)，就等于沒(méi)有靈魂”。沒(méi)有”德”的干部靠不住，試想一名干部理想信念不堅定，作風(fēng)不過(guò)硬，甚至以權謀私，貪贓枉法，貪圖享樂(lè )，腐化墮落，這樣的人哪怕再有才、有天大的本事，最終只會(huì )敗壞黨的名聲，損害黨的形象。
在重”德”的前提下，也不能忽視”才”，作為一名處級干部，要管人治事，沒(méi)有才干就不能帶領(lǐng)群眾開(kāi)創(chuàng )新局面，就不能完成黨交給的任務(wù)，在目前改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下就會(huì )無(wú)法駕馭各種局勢，這種”沒(méi)本事”的干部即使再有”德”，也會(huì )貽誤時(shí)機，貽誤黨的事業(yè)。
”德”與”才”是衡量一個(gè)干部的兩個(gè)方面，兩者性輔相成，不可分割�！庇械聼o(wú)才不足以堪大任，無(wú)德有才足以售其奸”，二者不可偏廢，只有德才兼備，才能當好處長(cháng)。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )5
這次新任科級干部培訓學(xué)習，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓雖然課程不多，但是針對性很強，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發(fā)事件應對、提高干部執行力、關(guān)于學(xué)習“十二五”規劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過(guò)這次學(xué)習使我深深感受到了組織部對年輕干部的成長(cháng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓是專(zhuān)門(mén)為新提任科級干部特別是鄉鎮新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉鎮班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項方針政策的落實(shí)者、執行者。我們這些科級干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導崗位，大部分缺乏領(lǐng)導協(xié)調能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時(shí)組織了這樣的培訓班，給了我們一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )，所以說(shuō)感到非常的興奮。 在培訓的開(kāi)班式上，縣委組織部林部長(cháng)蒞臨現場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對年輕干部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來(lái)的培訓充滿(mǎn)的期待。面對這樣的培訓機會(huì )，我認認真真的參加了整個(gè)培訓過(guò)程，對每一次課程進(jìn)行認真的學(xué)習。通過(guò)上課發(fā)現，每一節課的主講老師都是在某個(gè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專(zhuān)業(yè)的干部。
第二，通過(guò)這次培訓，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓雖然只有十五天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng )新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學(xué)習的是市縣黨代會(huì )精神，通過(guò)學(xué)習使我對新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標有了更深刻、更全面地認識。但是通過(guò)這一次的學(xué)習，使我這個(gè)分管招商引資的副鎮長(cháng)對黃礤招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的認識，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說(shuō)受益匪淺。
通過(guò)對提升干部執行力專(zhuān)題講座，我認識到管理是一個(gè)基層部門(mén)乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構成一個(gè)有機的整體，將它們組織起來(lái)為實(shí)現一個(gè)共同的發(fā)展目標而協(xié)調的運動(dòng)。而這種協(xié)調和運動(dòng)往往是隨著(zhù)一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒(méi)有嚴格的管理，就不會(huì )有工作上的高效率和高效能，也不會(huì )有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)鄉鎮領(lǐng)導崗位的副職，首先要遵循鎮的項規章制度，堅決擁護黨委政府的堅強領(lǐng)導，做一名優(yōu)秀的執行者。另一方面，在自己的'實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，對于不同的情況，不同的目的，都會(huì )有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實(shí)現的辦法。
通過(guò)對轉變經(jīng)濟發(fā)展方式實(shí)現新豐跨越式發(fā)展學(xué)習，對今后各項工作有著(zhù)非常重要的指導意義。學(xué)習使我對明白了我們縣的主要工作是大力實(shí)施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰略，著(zhù)力創(chuàng )建“特色工業(yè)、綠色農產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設經(jīng)濟發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數高的文明和諧新豐的工作總目標。 作為一名年輕的干部，開(kāi)展廉潔從政基本規范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著(zhù)正確的方向發(fā)展。在培訓中，副校長(cháng)鄧標志親自授課，為我們講述了黨員干部應該遵守的基本規范，并結合實(shí)際工作，講述了工作中應該注意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動(dòng)，我認識到廉潔自律是一名黨員干部開(kāi)展各項工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話(huà)，必然會(huì )出現思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯誤。我也清醒認識到今后的工作中要進(jìn)一步加強黨性修養，牢固樹(shù)立宗旨意識；進(jìn)一步自覺(jué)接受監督，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領(lǐng)導能力建設，引用了大量身邊鮮活例子，對實(shí)際工作的指導意義就更大了。他的講課給我們這些新進(jìn)的基層領(lǐng)導提供了一些非常實(shí)際的指導作用，直接有著(zhù)指導性的處理鄉鎮糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉鎮工作提供了一個(gè)很好的示范作用。 第三，通過(guò)培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關(guān)懷，二個(gè)星期的學(xué)習，讓我深刻地認識到，在這個(gè)競爭的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據客觀(guān)實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流，接受、學(xué)習新事物，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。我想對于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)；只有頑強拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻，才能體現出自己的價(jià)值。 最后，通過(guò)培訓，使我結識很多其他部門(mén)的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓，為我們提供了一個(gè)交流的平臺，拉近了與其他部門(mén)的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗，相互介紹部門(mén)的工作情況，為今后相互間開(kāi)展各項工作奠定了一定的基礎。
以上便是此次培訓的一些心得體會(huì )，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習培訓活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì )在今后的工作中時(shí)刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，為新豐人民做出自己應有的貢獻。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )6
xx年x月xx—x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級干部培訓班”。一個(gè)月的學(xué)習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì )到：作為一名領(lǐng)導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強學(xué)習，不斷創(chuàng )新，講究領(lǐng)導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。
這次培訓活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們在領(lǐng)導工作過(guò)程的體會(huì )與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供了很好的學(xué)習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(cháng)起來(lái)。
這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結合的移動(dòng)式培訓，即有集中理論學(xué)習和小組討論，又有參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當前高校發(fā)展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動(dòng)干部積極性、統一戰線(xiàn)是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領(lǐng)導工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國內一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會(huì )，在短短的一個(gè)月內，在理論修養和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習培訓談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )。
一、緊迫感加強了，教育觀(guān)念更新了
陳院長(cháng)的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰。
從國家的投入看：國家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強調組合資源擴大規模到現在注重提高質(zhì)量，新的政策導向更加強調培養人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規模。
從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學(xué)、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國教育市場(chǎng)，中國高校直接被放到國際教育平臺進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來(lái)越激烈。從現實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實(shí)力競爭和市場(chǎng)競爭方面籌謀深思、創(chuàng )新實(shí)踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰略規劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴大學(xué)術(shù)影響、增強學(xué)科實(shí)力以及加快與國際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實(shí)力的競爭將愈演愈烈。
二、掌握領(lǐng)導方法的知識
這次培訓注重領(lǐng)導方法方面理論研究，石榮國書(shū)記的“淺談領(lǐng)導工作的度”、熊才水書(shū)記和歐陽(yáng)春副院長(cháng)的“關(guān)于領(lǐng)導方法的輔導報告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導既有地方工作的經(jīng)驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導干部的體會(huì )與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學(xué)習后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導方法知識，研究探索領(lǐng)導的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學(xué)校法律專(zhuān)家授課，對我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導方法，而且也在學(xué)習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養。
三、科學(xué)規劃，加快學(xué)校教育發(fā)展
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，而我們怎樣成為一名比較好的領(lǐng)導者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步�？傊�，通過(guò)這次培訓的學(xué)習收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習收獲盡快地運用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
新任縣處級干部培訓班心得體會(huì )7
為期一周的處級干部國學(xué)專(zhuān)題自選班的學(xué)習，自己確實(shí)感受到獲益匪淺。北京師范大學(xué)歷史學(xué)院的汪高鑫教授講的罷黜百家獨尊儒術(shù)中國傳統官方意識形態(tài)的確立，蔣重躍教授的克己復禮為仁略說(shuō)儒與華夏精神，另外幾位教授講的教化觀(guān)念與儒學(xué)的未來(lái)發(fā)展、 國學(xué)基本書(shū)目略講，以及北京四中老師講的從義理到考據：宋明理學(xué)及其在明清之際的轉型等課程，高屋建瓴、言簡(jiǎn)意賅地對中華民族的傳統文化和國學(xué)思想作了非常全面、生動(dòng)的介紹，使廣大學(xué)員受益匪淺。一周學(xué)習下來(lái)，我的收獲和感觸頗多，下面是我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )，匯報給各位領(lǐng)導和同事，不當之處請批評指正。
國學(xué)，顧名思義，中國之學(xué)、中華之學(xué)。國學(xué)一詞據查起于清末，與當時(shí)歐美西方文化所傳入的西學(xué)相對而言，中國固有的學(xué)術(shù)稱(chēng)為中學(xué)。一直到劉師培先生撰寫(xiě)《國學(xué)發(fā)微》，國學(xué)一詞才成為國人對中國傳統學(xué)術(shù)的通稱(chēng)。廣義上的國學(xué)是指以儒、釋、道三家學(xué)問(wèn)為主干，文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、音樂(lè )、武術(shù)、菜肴、民俗、婚喪禮儀等為枝葉的中國傳統文化體系。狹義的國學(xué)，則主要指意識形態(tài)層面的傳統思想文化，它是國學(xué)的核心內涵，是國學(xué)本質(zhì)屬性的集中體現。
人類(lèi)從xx年開(kāi)始邁入了一個(gè)新的世紀，在社會(huì )與科技空前發(fā)展、生活日趨富裕的這個(gè)具有挑戰性時(shí)代，世界各國都在蒙受因道德墮落和喪失理智所帶來(lái)的不良后果與痛苦；無(wú)論是東方還是西方令人憂(yōu)慮的一個(gè)共同主題，就是面臨道德危機。世界諾貝爾獎金獲得者曾經(jīng)聚會(huì )法國巴黎發(fā)表宣言：如果人類(lèi)要在21世紀繼續美好地生活下去，必須有待在發(fā)揚東方傳統倫理道德的基礎上，回到兩千五百年前去汲取孔子的智慧，并以此精髓來(lái)實(shí)施人格教育，培養普遍的倫理道德。專(zhuān)家指出，在科學(xué)高度發(fā)達、經(jīng)濟全球化的今天，我們最需要什么？需要道德的感召和教化，需要人的心靈得到修復，需要美德得以復蘇，需要和諧的世界、和諧的社會(huì )，對于這一切其落腳點(diǎn)都在于提升素質(zhì)、培育文明的實(shí)際行動(dòng)上。由此看來(lái)，開(kāi)展國學(xué)教育是非常必要甚至是非常重要的，因為它具有弘揚中華民族傳統文化、培育傳統道德倫理、開(kāi)啟人們的思維智慧、肩負起為天地立心、為生命立命、為往圣繼學(xué)，于萬(wàn)世太平的神圣使命。
國學(xué)教育究竟能給人們帶來(lái)什么？多年從事教育工作的領(lǐng)導們如是說(shuō)：國學(xué)教育對學(xué)生的人格成長(cháng)有很大益處，使他們今后成長(cháng)為一個(gè)合格的公民，受過(guò)良好國學(xué)教育的孩子在文明禮貌、仁愛(ài)孝道、遵紀守法等人格道德方面比一般孩子強。孩子們在讀經(jīng)典篇章的過(guò)程中會(huì )領(lǐng)會(huì )到語(yǔ)言美和意境美，從而修身養性，對學(xué)習也是種激勵。
自己通過(guò)對國學(xué)的學(xué)習把現代生活與傳統文化緊密地結合了起來(lái)，拓寬了看問(wèn)題的視野和知識面，提高了對道德修養認知的水平，加深了傳統文化的熏陶，更加有利于明理和睿智，使自己懂得了更多為人處事的道理。概括起來(lái)在思想認識領(lǐng)域主要有以下幾個(gè)方面的收獲和提高：
1、進(jìn)一步認識到了中華傳統文化和國學(xué)思想的博大精深。易經(jīng)、儒家、道家、佛教思想，凝聚了無(wú)數前人的智慧和結晶，雖歷經(jīng)幾千年的滄桑變遷和發(fā)展演化，在今天仍然顯示出旺盛的生命力。在社會(huì )發(fā)展的一段時(shí)期內，有些現代人在不學(xué)習、不了解、孤陋寡聞的情況下，就盲目地否定這些傳統文化和國學(xué)思想，總覺(jué)得外國的月亮比中國的圓，妄自菲薄，看來(lái)這確實(shí)是極端無(wú)知的表現。短短幾天的學(xué)習，加上以前的一些積累，可以說(shuō)到目前我們只是接觸了國學(xué)的一點(diǎn)皮毛而已，盡管這樣還是讓我感受到了中華傳統文化的博大精深、智慧光芒的閃現。
2、形成了對社會(huì )轉型期浮躁、物欲現象的反思與啟示。1978年改革開(kāi)放以來(lái)，我國一直處于從計劃經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟轉型的時(shí)期。雖然并不能說(shuō)追逐利益就等同于市場(chǎng)經(jīng)濟，但最起碼可以認為追逐利益與市場(chǎng)經(jīng)濟是相伴而生的，是一對孿生兄弟。在當今的社會(huì )轉型期，很多人做夢(mèng)都希望自己能一夜暴富，人們往往為了追逐經(jīng)濟利益而放棄了自己的道德和良知，物欲橫流、人心浮躁，仇富心態(tài)日趨嚴重，社會(huì )矛盾在某些領(lǐng)域日益尖銳。中國傳統道德文化向何處去，我們應該怎么辦？可以說(shuō)，中華傳統文化和國學(xué)思想是中華民族的知識寶庫，現代中國人可以從中汲取豐富的營(yíng)養，用以指導我們的行動(dòng)與實(shí)踐。正如專(zhuān)家教授們在課堂上所提及的：人們所說(shuō)的幸福只是一種感受或者叫感覺(jué)，我們的責任是要通過(guò)各種渠道和媒體提醒人們，不要把有限的生命投入到無(wú)窮的欲望中去，面對世界上的任何事情人們都必須有個(gè)度的把握。
3、有利于指導今后的工作與實(shí)踐。一周學(xué)習的另外一個(gè)感受是學(xué)一點(diǎn)中華傳統文化和國學(xué)思想，對于我們今天的工作與實(shí)踐是非常有幫助的。作為一名從事社會(huì )主義精神文明建設工作的黨員領(lǐng)導干部，自己的工作性質(zhì)：在內部主要是做人的思想政治工作，到外面（即社會(huì )上）還是與各種各樣的人打交道。在工作中既要堅持原則，遵守國家法律、法規，同時(shí)又要保持一定的靈活性，我認為這在某種程度上也反映了儒家與道家的統一，是山與水的融合。還有，一張一弛乃文武之道，工作的節奏和尺度需要把握好，無(wú)論是對自己、對別人還是對同事、對下屬都是同樣的一個(gè)道理。
4、另外對個(gè)人及家庭生活方面也有所啟迪。這次授課的教授們有好幾位都提到了家庭的幸福對人生來(lái)說(shuō)是最為重要的，這一點(diǎn)給我觸動(dòng)不小。自從1980年結婚以后，我夫人和孩子一直不在我的主要視線(xiàn)之內，可以說(shuō)我為了個(gè)人的所謂事業(yè)而放棄了也許是更為重要的東西家庭的團聚，說(shuō)起來(lái)感覺(jué)自己真是有點(diǎn)愧疚。當然，兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮，夫妻之間朝夕相處應該不是婚姻幸福美滿(mǎn)的主要標志，或者說(shuō)不是唯一的標志。在這次為期一周的國學(xué)專(zhuān)題自選班開(kāi)始前，我正好在看美國英特爾公司副總裁、首席技術(shù)官（cto）撰寫(xiě)的一本書(shū)《平衡的智慧》，書(shū)中的理念與這次教授們的觀(guān)點(diǎn)可謂是不謀而合。如何在工作與家庭之間求得一個(gè)平衡，實(shí)現道家所推崇的魚(yú)與熊掌兼得，是每個(gè)職場(chǎng)人士需要面對的一個(gè)課題。
通過(guò)國學(xué)培訓班的集中學(xué)習并結合上級組織開(kāi)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，使自己逐步認識到又一層道理：即中國古代的哲學(xué)，也就是我們所講的國學(xué)從本質(zhì)上來(lái)講，就應該是一種辯證的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。中國古代哲學(xué)的五行理論，講究事物性質(zhì)的演變和相生相克。物極必反、否極泰來(lái)的思想也深深地扎根在中華民族的思想深處。也許正是中華民族正是基于這樣的哲學(xué)，中華民族做事總是比較低調的。不露富、不囂張仍然是現在很多家庭的教子原則�！独献印泛汀兑捉�(jīng)》中的許多表述，雖然不一定能為世人背誦，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，這些東西已經(jīng)深入到了我們生活的方方面面。中國古話(huà)就說(shuō)：文無(wú)第一武無(wú)第二。為人，還是謙虛一點(diǎn)的好。木秀于林，風(fēng)必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之雖然已經(jīng)成了中國人古來(lái)已是嫉妒成性的證據，但是這是對人性的最真實(shí)的剖析，論證的是可持續發(fā)展的根本道理。所以，曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見(jiàn)，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長(cháng)。
當然，隨著(zhù)人們的覺(jué)醒和學(xué)習的深入，我們大膽地喊出了以人為本的口號。但是，這個(gè)以人為本，仍然必須建立在社會(huì )能夠持續發(fā)展的基礎之上，否則，皮之不存，毛將焉附？中國歷朝歷代的更替，除去外族入侵的原因以外，哪一個(gè)不是因為社會(huì )財富分配的兩極化而導致的天翻地覆慨而慷？同樣的，在教育的科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題上，《易經(jīng)》也早已指出：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。我的理解是要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，讓學(xué)生來(lái)向老師學(xué)，求老師教，而不是老師去求學(xué)生學(xué)，那樣的效果會(huì )適得其反。只有始終保證了濃厚的學(xué)習興趣，掌握了學(xué)習方法的學(xué)生，才是具備發(fā)展潛力的學(xué)生！
中國目前的問(wèn)題在于，我們固有的步伐頻率，已經(jīng)被西方所影響，陷入了他們的頻率陷阱之中；既然我們無(wú)法擺脫他們的影響，那么就要主動(dòng)用我們的步伐去影響他們的頻率。因此我認為，在世界各地建立孔子學(xué)院，讓全世界都能平心靜氣地安靜下來(lái)，仔細想想可持續發(fā)展的問(wèn)題，是對全球人民都有益的事情。
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