新時(shí)代好少年征文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的新時(shí)代好少年征文（通用16篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新時(shí)代好少年征文1
什么是新時(shí)代好少年？在我看來(lái)，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，肩負著(zhù)建設國家的重任。因此，我們不能辜負祖國的栽培，要爭做新時(shí)代好少年！
古人云：人無(wú)禮則不立，要做新時(shí)代好少年，我們就應該講禮儀。中國素有禮儀之邦的美稱(chēng)，作為新時(shí)代的少年，我們平日里的行為又是否能對得起這個(gè)美譽(yù)呢？就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧，第二節體育課，我們跑完步，來(lái)到花園休息，眼前的墻上雜亂無(wú)章的涂抹亂畫(huà)和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。這時(shí)，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿(mǎn)了同學(xué)，飛奔著(zhù)往外跑，互不相讓?zhuān)鞍�！”一個(gè)小同學(xué)跌倒了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！別在這兒擋道！”后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)……那邊操場(chǎng)上，“這兒是我們的地盤(pán)，你們憑什么占地方？”一群五年級的學(xué)生說(shuō)�！笆俏覀兿鹊竭@兒的！你們應該知道先來(lái)后到！”四年級學(xué)生也不甘示弱�？吹竭@些我心里很難過(guò)，作為一名小學(xué)生，不僅要認真搞好學(xué)習，還要以實(shí)際行動(dòng)，讓文明禮儀之花綻放。一個(gè)微笑，一聲“你好”，會(huì )送出一縷春光，溫暖整個(gè)校園；靜靜地一站，“請你先行”，能迎來(lái)一份安全與和諧；悄悄地彎下腰拾起紙屑，可還大地一片碧水藍天；輕聲說(shuō)句“對不起”“沒(méi)關(guān)系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連……
但是，有了禮儀，我們就能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”了嗎？答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛翔。因為唯有知識，才能讓國家更加富強。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心，這樣才能為國家的繁榮富強貢獻力量。
如果只會(huì )讀書(shū)，那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。
曉禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為、良好的習慣和奮進(jìn)的.精神啟航吧！共同爭做新時(shí)代好少年！
新時(shí)代好少年征文2
我自小與眾不同，好靜而不好動(dòng)，在學(xué)習上，我刻苦努力，一絲不茍，虛心請教。從入學(xué)到現在，作業(yè)工整并及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異。年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”。識字后非常喜歡讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，有時(shí)會(huì )因看書(shū)而忘了自己的任務(wù)。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著(zhù)、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《哈利波特》等都是我閱讀的對象，故小小年紀便已博覽群書(shū)。開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作水平。
通過(guò)閱讀，我還知道了中華民族是一個(gè)有著(zhù)幾千年優(yōu)良傳統的文明禮儀之邦�！爸v文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)聲好，那是我對老師的禮貌；放學(xué)回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌；在很小很小的時(shí)候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個(gè)像孔融一樣的人。
我在校勞動(dòng)積極，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學(xué)校做值日。對待有困難的同學(xué)，我總是樂(lè )于伸出援助的小手。
“樂(lè )于助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風(fēng)采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。辦板報是個(gè)出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng )新。記得老師最初把任務(wù)交給我后，我馬上組織同學(xué)，合理排版，合理分工，在最短的時(shí)間里，一期期內容豐富的板報上墻了�，F在，黑板報成了我展現才華的園地。
我參加過(guò)很過(guò)活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。如今，家中榮譽(yù)證書(shū)數不勝數，讓每一位到家的客人都稱(chēng)贊不已，都說(shuō)我是一個(gè)好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務(wù)活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。
對待親人，我以禮相待；對待鄰居，我主動(dòng)問(wèn)好；對待同學(xué)、朋友，我與人為善；對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛(ài)。因此，我成為大家公認的好少年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發(fā)奮學(xué)習，揚理想風(fēng)帆，再次起航！爭做中華好少年！
新時(shí)代好少年征文3
“少年強，則國強；少年志，則國志”，我們都知道新時(shí)代好隊員就是祖國的棟梁與希望。所以我們?yōu)榱藝�，為了榮譽(yù)，為了自己，都要盡一份最大的力，爭取做一名新時(shí)代好隊員。
那么怎樣才能真正的做一名新時(shí)代好隊員呢？我認為大家應該從“德、智、體”三方面來(lái)正確的提高自身素質(zhì)，改變自身的缺點(diǎn)。并且，所有的隊員都要團結一心，大家互幫互助，取長(cháng)補短。一齊來(lái)實(shí)現共同進(jìn)步，共同成長(cháng)的美好念想！
德，指的是一個(gè)人的品德與思想。你們想想，如果有一個(gè)非常聰明的學(xué)生，但是他的品行非常的不良好，思想也不正義。那么，你們認為他有資格能被稱(chēng)為是新時(shí)代好隊員嗎？這個(gè)問(wèn)題的答案毋庸置疑，當然是那個(gè)聰明的學(xué)生沒(méi)有資格！所以，想要成為一名真正的新時(shí)代好隊員首先要做的就是要有良好的品德與思想。做人也要誠實(shí)，誠信為人之本。如果連著(zhù)本都沒(méi)有，你又如何能向好的方向前進(jìn)呢？
智，就是一個(gè)人所擁有的智慧和才華。在做到有好品質(zhì)之時(shí)，我們也不能忘記：發(fā)達的科技，便捷的生活，這些都是人類(lèi)智慧的結晶。我們必須得擁有一個(gè)充實(shí)的大腦。在學(xué)校里上課的時(shí)候，要認真聽(tīng)課，課堂作業(yè)和回家作業(yè)都要及時(shí)完成�？荚嚨臅r(shí)候不能作弊，要靠自己來(lái)解答。課余時(shí)間要多看課外書(shū)，多看時(shí)事新聞報道，對社會(huì )有充分的了解。并且要認真對待每一次的學(xué)習，不能把學(xué)習當做兒戲，也要積極的參加課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
體，表示的是一個(gè)人的身體與體育。既然擁有了好品質(zhì)與智慧，那么身體與體育也自然不能落后。如果你只擁有品質(zhì)與智慧，但沒(méi)有一個(gè)強健的體魄，你又從哪兒來(lái)的力氣來(lái)報效祖國，做新時(shí)代好隊員呢？因此我們每個(gè)人都要有強健的身體，從而才能為祖國而奮斗，為祖國而開(kāi)拓出一片新的領(lǐng)域。大家也要勞逸結合，在學(xué)習學(xué)累了的時(shí)候，出去鍛煉鍛煉身體。
最后，我真誠的告誡大家――要珍惜時(shí)間！偉大的魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！边�有“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名言警句，都告訴了大家要珍惜時(shí)間！
小樹(shù)苗終會(huì )長(cháng)成直插云霄的參天大樹(shù)；待哺的雛鷹終會(huì )變成在藍天展翅翱翔的雄鷹。行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們每一個(gè)人都爭當新時(shí)代好隊員！
新時(shí)代好少年征文4
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是——能當上少先隊員。
從讀幼兒園起，我就跟別的小朋友不一樣：當別人還是父母為自己剪指甲的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己給自己剪指甲；當別人還在聽(tīng)《睡前故事》時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己看《格林童話(huà)》了；當別人還跟父母睡同一間房間的時(shí)候，我就已經(jīng)自己睡一間房間了……我做這些的目的只有一個(gè)，那就是——爭取早點(diǎn)能當上少先隊員。因為曾經(jīng)有人告訴我，少先隊員要學(xué)會(huì )獨立。
后來(lái)，我上小學(xué)了。每當看到高年級的大哥哥大姐姐們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心中總是充滿(mǎn)了羨慕，總想著(zhù)：如果有一天，我也能像他們那樣，該有多好��！一天，老師對我們說(shuō)：“下午，我們要舉行入隊儀式。這就意味著(zhù)，你們下午就能成為一名光榮的少先隊員了，高興嗎？”老師說(shuō)完，全班歡呼雀躍。那一刻，我無(wú)比地興奮，因為終于可以實(shí)現我夢(mèng)寐以求的愿望——佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾啦！
到了下午，舉行入隊儀式了。我們抱著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到操場(chǎng)上。輔導員大聲宣布著(zhù)：“請高年級的大哥哥大姐姐們?yōu)橐荒昙壍男∨笥雅宕魃硝r艷的紅領(lǐng)巾！”��！我期盼已久的紅領(lǐng)巾！“來(lái)！跟我一起宣誓‘我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓’……”輔導員說(shuō)著(zhù)，我們也跟著(zhù)無(wú)比莊嚴地宣誓著(zhù)。當上少先隊員的那一刻，我多么想告全世界所有的人：“我當上少先隊員啦！”
入隊儀式結束了，但我永遠也不會(huì )忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊員。從那以后，我們也可以每天帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到學(xué)校上學(xué)了，每次升國旗時(shí)也可以跟著(zhù)高年級的大哥哥大姐姐們一起行隊禮了……
��！當時(shí)少先隊員的感覺(jué)真好！我一定會(huì )珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，爭取當個(gè)好少先隊員，成為共產(chǎn)主義的接班人。
新時(shí)代好少年征文5
我們是少年，那又如何。
任風(fēng)拂亂額前長(cháng)長(cháng)的劉海，誰(shuí)能讀出我的憂(yōu)傷，就算是溫暖的，是寒冷的，是熱烈的又或是冰凍的，這一切對于少年來(lái)說(shuō)，都是不屑一顧的。
我們是少年，可以用自己的肩膀承擔自己的重任。我們還來(lái)不及習慣這個(gè)社會(huì )，面對錯綜復雜的人際關(guān)系，我們是那么的無(wú)奈。我們只有靜靜地咀嚼每一道淺淺的傷痕，樂(lè )此不疲，也許只有這樣才能提醒我他們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。
我們是少年，可以用自己的心靈去面對受到的壓力，不管是狂風(fēng)亦或是暴雨，我們無(wú)所無(wú)懼，因為我們是少年，就應該風(fēng)雨無(wú)阻地前行。我們不會(huì )因為一點(diǎn)挫折而去失去自己，也不會(huì )因為一點(diǎn)壓力去放棄自己，不會(huì )因為一點(diǎn)小事去哭泣，更不會(huì )因為一點(diǎn)困難而去迷失自己。少年就應該永遠那么自由，什么都不用顧及，哪怕是吵鬧過(guò)后，任淚水肆意地滑落。我們是勇敢的少年，是堅強的少年，我們更是不會(huì )被打敗的少年。
在少年的天空里，有雨過(guò)天晴的彩虹；有晴朗的陽(yáng)光；有新鮮的空氣；有五彩斑瀾的蝴蝶。在少年的大地上，有奔馳的獵豹；有蹦跳的兔子；有一步一步往終點(diǎn)爬的小烏龜。
少年，你會(huì )有壓力嗎？yes。答案是有的，但是我們卻不會(huì )被壓力打垮，我們只勇敢地向前行把壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地減輕。
少年，你會(huì )有重大的責任嗎？Yes。答案是當然有，每一件責任都是一件重大的責任。面對責任，我們少年是不會(huì )退縮的，我們還是會(huì )勇敢地努力向前行，決不退后。
少年，你會(huì )后悔嗎？No。答案是沒(méi)有的。我們是少年就不會(huì )后悔。我們干什么事都不會(huì )后悔，因為我們是少年。
就算是這樣，那又能怎樣。我們還是不會(huì )退縮，不后悔。我們還會(huì )繼續勇敢向前進(jìn)，會(huì )認真負責地干好每一事情。
少年們，讓我們一起齊聲說(shuō)：“就算是這樣，那又能怎樣？讓我們一起背負著(zhù)責任，一起努力吧！”
新時(shí)代好少年征文6
祖國是遠航的巨輪，載著(zhù)我們駛向光明的彼岸，做新時(shí)代好少年。我們爭當祖國的好少年：熱愛(ài)祖國、理想遠大，為了實(shí)現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習報答祖國。要像大雁一樣，抱著(zhù)遠大的理想，叼著(zhù)明珠飛向遠方。
我們爭當祖國的好少年：勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠方。
祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著(zhù)幸福和溫暖。好好學(xué)習，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。團結友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè )自己，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理自己存的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來(lái)的中堅。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤(pán)。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂(lè )自己。人與人之間要互相幫助，為祖國貢獻出一份力量!
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì )有好的身體來(lái)爭當四好少年。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著(zhù)未來(lái)，勇敢攀登。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，未來(lái)的路還很長(cháng)，只有學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )開(kāi)拓才會(huì )取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!
新時(shí)代好少年征文7
每當周一學(xué)校進(jìn)行升國旗儀式的時(shí)候，面對著(zhù)緩緩升起的國旗時(shí)，我在心里都會(huì )這樣想：我們是新時(shí)代的小學(xué)生，現在的我們過(guò)著(zhù)安逸的生活，享受著(zhù)幸福的時(shí)光。但是我們的幸福生活從哪里來(lái)呢?要知道我們現在的幸福生活是那些先烈們用自己寶貴的生命換來(lái)的。他們的犧牲換來(lái)了今天祖國的繁榮富強，換來(lái)了我們的安居樂(lè )業(yè)，讓我們能歡樂(lè )的依偎在祖國的懷抱。歷史的長(cháng)河記載了多少英雄兒女的故事，董存瑞在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的雙手舉起了炸藥包，壯烈犧牲;黃繼光用自己的胸口堵住了敵人的槍口掩護了隊友。種種英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。
雖然我們現在還很小，不能像革命先烈一樣報效祖國，但我們有一個(gè)重要使命，那就是好好學(xué)習，用知識的力量讓我們成長(cháng)起來(lái)。學(xué)習是一切前進(jìn)動(dòng)力的源泉，從小養成勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好習慣，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì )。俗話(huà)說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。人一生有學(xué)不完的.知識，有了愛(ài)學(xué)習的好習慣，以后才能從生活中學(xué)到更多有用的知識，才能為祖國出自己的一份力量，更好的報效祖國。
新時(shí)代好少年征文8
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，高速生長(cháng);我們，是祖國八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國家帶來(lái)了新的希望，生氣蓬勃;我們，是國家未來(lái)的棟梁，肩負著(zhù)給國家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年!
什么是新時(shí)代好少年?是在祖國的光芒下無(wú)所事事的人嗎?錯!真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年!
古人云：“人無(wú)禮則不立�！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì )了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎!
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮�！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應該奮進(jìn)!以一往無(wú)前的氣勢向著(zhù)知識的天空飛去�，F在已經(jīng)不是原始社會(huì )了，而是嶄新的知識的時(shí)代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進(jìn)!憑借著(zhù)這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時(shí)候!作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì )對國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì )讀書(shū)，那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣�，了解國家的動(dòng)向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年!
新時(shí)代好少年征文9
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：“少年興，則國興，少年強，則國強。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！爆F在的少年和以前已經(jīng)不一樣了，以前的少年每天都是到處跑到處玩很少有學(xué)習的，而現在的少年每天都在學(xué)習中度過(guò);以前的少年都不怎么懂禮儀，而現在的少年沒(méi)有不懂禮儀的，每個(gè)人都是講禮貌的。
現在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會(huì )說(shuō)：“對不起”。被別人幫助了會(huì )說(shuō)：“謝謝”。在別人說(shuō)謝謝的時(shí)候會(huì )說(shuō)：“不客氣”。懂得進(jìn)別人房間會(huì )先敲門(mén)、上課發(fā)言前要舉手、出門(mén)要和家長(cháng)打招呼等禮儀禮貌。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會(huì )先敲門(mén)，老師讓我進(jìn)我才會(huì )進(jìn)。
現在的少年是尊老愛(ài)幼的：在各個(gè)地方各個(gè)時(shí)間的公交車(chē)上都能看見(jiàn)有年少年在給老年人、非常小的小孩子或孕婦等老弱病殘群體讓座位，上車(chē)時(shí)讓老弱病殘等人先上。我在公交車(chē)上也經(jīng)常給老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友讓座。
現在的少年是尊敬師長(cháng)的：現在在學(xué)校中上課前學(xué)生們要起立向老師說(shuō)：“老師好”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)”。在校的時(shí)候，下課后遇到老師會(huì )說(shuō)：“老師好”。進(jìn)老師辦公室前會(huì )敲門(mén)，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請教完問(wèn)題后會(huì )向老師說(shuō)：“謝謝”。我也是經(jīng)常這樣做的。
現在的少年是誠實(shí)守信的：每當他們做錯事的時(shí)候，他們都會(huì )主動(dòng)承認自己做錯了什么并自覺(jué)接受懲罰，每次他們答應別人做什么，都會(huì )及時(shí)并保質(zhì)保量的完成。
現在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車(chē)的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包，他打開(kāi)錢(qián)包一看里面有幾千塊錢(qián)和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢(qián)包交給了司機，司機把錢(qián)包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來(lái)失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著(zhù)衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫(xiě)著(zhù)“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會(huì )上表?yè)P了他，并提倡大家學(xué)習他那拾金不昧的好品質(zhì)。
現在的少年是孝敬父母的：他們會(huì )在父母勞累了一天后給他們揉揉肩膀、捶捶腿等幫他們放松，還會(huì )幫父母洗腳。
我們都是新時(shí)代的少年，我們就是祖國的未來(lái)，我們身上的美德就是中國的傳統美德，我們不僅要擁有它們還要發(fā)揚它們，使每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德得人。
新時(shí)代好少年征文10
少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，德智體美全面發(fā)展，長(cháng)大后做對祖國建設有用的人。要想成長(cháng)為對祖國有用的人才，在這里我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、要從小學(xué)會(huì )做人，世界上最難的事情，就是怎樣做人、怎樣做一個(gè)好人。要做一個(gè)好人，就要有品德、有知識、有責任，要堅持品德為先。要學(xué)會(huì )做人的準則，就要學(xué)習和傳承中華民族傳統美德，學(xué)習和弘揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，熱愛(ài)生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信，爭當學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的小模范。
2、要從小學(xué)習立志，志向是人生的航標。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤(pán)，也是人生的脊梁。要從小培養自己追求真理、報效祖國的志向，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，時(shí)刻把祖國和人民放在心中，從小聽(tīng)黨的話(huà)、跟著(zhù)黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
3、要刻苦學(xué)習，富有創(chuàng )造精神。豐富的想象力和創(chuàng )造力從哪里來(lái)?要從刻苦的學(xué)習中來(lái)。知識越學(xué)越多，知識越多越好，要像海綿吸水一樣學(xué)習知識。既勤學(xué)書(shū)本知識，又多學(xué)課外知識，還要勤于思考，多想想，多問(wèn)問(wèn)，這樣就能培養自己的創(chuàng )造精神。
同學(xué)們，今天我們是棵棵幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)。明天，我們便是參天棟梁，撐起祖國大廈，讓它更加繁榮富強!”。
新時(shí)代好少年征文11
中國是一個(gè)擁有五千年歷史文化的。國家，中華文化博大精深，源遠流長(cháng)。我們作為新時(shí)代的少年應該繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的傳統美德。
正如這次抗擊新冠肺炎疫情一樣，別的國家請求我們幫助，我們毫不猶豫地幫助他們，這就是一種美德。我們在生活中也要有這種樂(lè )于助人的精神。困難來(lái)臨，互幫互助。
我們少年，應該把中國的傳統美德發(fā)揚光大，為我們國家爭一口氣。國家把我們當做寶，我們也應該為國家作出貢獻。我們要刻苦勤奮地學(xué)習，因為只有學(xué)到了知識，才能為國家做出貢獻，這樣才能做到一個(gè)合格的少年。
我們不僅要刻苦努力的學(xué)習，更要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)的人。我們的國家就是一個(gè)善良的國家，一個(gè)自強不息的國家，如果我們不能做到，那我們就不是合格的中國少年，更不是合格的世界的少年。
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：少年強則國強，少年富則國富……所以我們應當做新時(shí)代的好少年！為國爭光！因為我們是祖國明天的希望，是祖國的建設者和接班人！
新時(shí)代好少年征文12
我們，是國家精心培養的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，高速生長(cháng)；我們，是祖國九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，給國家帶來(lái)了新的希望，生氣蓬勃；我們，是國家未來(lái)的棟梁，肩負著(zhù)給國家錦上添花的重任，一往無(wú)前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年！
什么是新時(shí)代好少年？是在祖國的光芒下無(wú)所事事的人嗎？錯！真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年！
古人云：“人無(wú)禮則不立�！币鲂聲r(shí)代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動(dòng)鞠躬問(wèn)好——老師們讓我們學(xué)會(huì )了知識，讓我們能更好地報答祖國；面對父母，我們應該早晚問(wèn)安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽(yáng)光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎？漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統治被稱(chēng)為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢？禮儀，讓國家有大愛(ài)。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎！
但是，有了禮儀，而沒(méi)有奮進(jìn)，我們能稱(chēng)為“新時(shí)代好少年”嗎？答案顯然是否定的！有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻。奮進(jìn)，可以說(shuō)是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進(jìn)兮�！弊鳛樾聲r(shí)代好少年，我們還應該奮進(jìn)！以一往無(wú)前的`氣勢向著(zhù)知識的天空飛去�，F在已經(jīng)不是原始社會(huì )了，而是嶄新的知識的時(shí)代！唯有知識，才能讓國家更加富強！而這樣重任，就在我們的肩上！為了國家的富強，我們應該奮進(jìn)！憑借著(zhù)這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書(shū)成癮”一般，沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間換為知識；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書(shū)本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時(shí)候！作為新時(shí)代好少年，我們更是沒(méi)有不奮進(jìn)的理由！
但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎？不一定！僅有這兩樣，我們只能說(shuō)是未來(lái)可能會(huì )對國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時(shí)間，我們可以不把一切時(shí)間用在學(xué)習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會(huì )讀書(shū)，那不免會(huì )成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關(guān)心�！蔽覀兛梢远嗫葱侣�，了解國家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年！
曉禮儀，明奮進(jìn)，知進(jìn)取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時(shí)代好少年！
新時(shí)代好少年征文13
如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托才會(huì )美麗，那么成長(cháng)中的我就需要快樂(lè )的陪伴。如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那我就是文明的代表。
我是一名優(yōu)秀的少先隊員�；顫娍蓯�(ài)，樂(lè )于助人，愛(ài)好廣泛卻學(xué)藝不精，正是因為這樣，我對這個(gè)世界有著(zhù)美好的期望，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對班級、同學(xué)、老師和自己有著(zhù)十足的信心。
在平時(shí)學(xué)習生活中，我們經(jīng)常會(huì )有一些不文明的行為，就比如上課講小話(huà)，在老師背后做小動(dòng)作；下課鈴聲一響同學(xué)們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴重影響了我們小學(xué)生的形象。
在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們三姐弟當中，我排行老大，曾經(jīng)，我還不懂得怎么照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來(lái)了我愛(ài)吃的粽子，我一個(gè)人霸占著(zhù)所有的粽子不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，從那以后，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了。從中我還體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
爸爸媽媽每天都要花很多時(shí)間來(lái)照顧我們，我們還不會(huì )聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，調皮搗蛋，特別是我，我作為姐姐更是應該懂事，幫爸爸媽媽分擔一些任務(wù)，照顧好弟弟妹妹。我們家三個(gè)孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會(huì )弟弟妹妹互相謙讓?zhuān)惆樗麄円黄鹂鞓?lè )成長(cháng)。
讓我們做好身邊的每一件小事，做一個(gè)文明好少年吧！
新時(shí)代好少年征文14
什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)呢？社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)就是富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價(jià)值目標；自由、平等、公正、法治，是社會(huì )層面的價(jià)值取向；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準則。如果我們都能踐行這24個(gè)字，我們將是新時(shí)代的最美少年。
作為小學(xué)生，我們可能做不了轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。
做最美少年，首先要做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。熱愛(ài)祖國就要像周總理一樣立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向。我應該像周總理一樣把書(shū)念好，掌握科學(xué)技術(shù)文化知識，將來(lái)為“中國夢(mèng)”而奮斗。
做最美少年，其次要做一個(gè)誠信的人。俗話(huà)說(shuō)“民無(wú)信不立�！敝v的是一個(gè)人如果沒(méi)有誠信，就無(wú)法在社會(huì )上生存。我記得有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了一百元去買(mǎi)了一個(gè)自己喜歡的。悠悠球。被媽媽發(fā)現后，我死活不承認。后來(lái)，媽媽把我痛扁了一頓，并給我講了一個(gè)“狼來(lái)了”的故事。我終于明白：一個(gè)人如果不講誠信，媽媽不會(huì )喜歡，別人也不會(huì )相信自己，自己會(huì )成為一個(gè)孤獨寂寞的人。從此以后，我不管做任何事，都和媽媽講真話(huà)，不欺騙任何人，大家都夸贊我是一個(gè)有誠信的人，我覺(jué)得非常開(kāi)心。
做最美少年，還要做一個(gè)友善的人。人與人之間應該和睦相處，這樣才會(huì )更幸福。記得有一次放學(xué)排隊，一位同學(xué)踢了我的書(shū)包，我一發(fā)怒，就把那個(gè)同學(xué)狠狠地推了一把，她摔倒了。結果，那個(gè)同學(xué)就和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)不跟我說(shuō)話(huà)，也不和我一起玩，我覺(jué)得很傷心、很難過(guò)。其實(shí)，現在想想，我可以用更友善的方式處理。比如說(shuō)一句：“同學(xué)，書(shū)包也是有生命的，請不要亂踢哦！”我估計同學(xué)也不會(huì )再踢書(shū)包了。今后，我一定要做一個(gè)友善的人，友好地和身邊的人相處。
少年強則中國強，少年美則中國美。讓我們一起踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)新時(shí)代的中華美少年吧！
新時(shí)代好少年征文15
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的好少年里。他們有熱愛(ài)祖國，理想遠大的;也有勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂(lè )于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開(kāi)媽媽的手機，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見(jiàn)車(chē)水馬龍，也看不見(jiàn)穿梭的人群。一位穿著(zhù)綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著(zhù)書(shū)包帶，另一只手撐著(zhù)一把藍色的大傘。這傘并沒(méi)有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著(zhù)空空的簸箕，看似去賣(mài)什么正要往來(lái)家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫(huà)面呀!”我細細地看著(zhù)這畫(huà)面，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明，讓我更為驚訝，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員，為一位正從農貿市場(chǎng)賣(mài)完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開(kāi)的傘，撐出了心存善行，樂(lè )于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見(jiàn)。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿(mǎn)地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線(xiàn)的珠子灑了下來(lái)，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(cháng)，就是校長(cháng)，在樓梯的轉角處，我們和校長(cháng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著(zhù)掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(cháng)好!”打破了我內心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見(jiàn)廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著(zhù)少先隊禮。原來(lái)，是廖坤在向校長(cháng)問(wèn)好。我連忙也跟著(zhù)問(wèn)候了一聲：“校長(cháng)好!”看著(zhù)校長(cháng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問(wèn)一次好，無(wú)非是生活中再細微不過(guò)的事了，但當你發(fā)自?xún)刃牡厝プ�，成為你的一種生活態(tài)度，也能見(jiàn)微知著(zhù)。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
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