2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又有了新的工作，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃，歡迎大家分享。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃1

　　我校工作以《xx教委辦工作意見(jiàn)》為指導，牢牢把握“重和諧、強內涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng )新驅動(dòng)，轉型提升，走內涵式發(fā)展之路，努力建設高效能型學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　一、深化改革推動(dòng)事業(yè)發(fā)展

　　認真制定、論證新一輪《學(xué)校發(fā)展規劃》，充分調動(dòng)村主干辦學(xué)積極性和責任感。本學(xué)期舉行校董會(huì )換屆選舉儀式。營(yíng)造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開(kāi)源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。

　　實(shí)施數字化校園建設工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數據庫。本學(xué)期實(shí)現班班多媒體，使教育信息化，現代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類(lèi)儀器設備，提高義務(wù)教育學(xué)校標準化水平。

　　加強業(yè)務(wù)培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績(jì)效考核范疇，通過(guò)新一輪素質(zhì)教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現場(chǎng)會(huì )、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果，發(fā)揮設備的最大效益。

　　二、與時(shí)俱進(jìn) 建設高效學(xué)校

　　1、確立學(xué)校全體師生的核心價(jià)值觀(guān)

　　經(jīng)過(guò)實(shí)踐思考我們提煉出“有愛(ài)才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為xx小學(xué)核心價(jià)值觀(guān)。在這個(gè)基礎上引導教師建立共同愿景，建構有愛(ài)有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動(dòng)的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現以上文化所包含的價(jià)值觀(guān)念，把每一件小事都做出教育味道來(lái)。

　　2、遵循以人為本的管理原則

　　遵循“以人為本”的原則，運用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會(huì )進(jìn)行改革，提高管理效能。

　　3、有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

　　達成共同愿景：校本研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的沃土；讀書(shū)學(xué)習是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的加油站；上公開(kāi)課是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的催化劑 。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話(huà)機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專(zhuān)業(yè)會(huì )談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。。

　　4、大力構建高效課堂

　　提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解；樹(shù)立終身學(xué)習的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結教育教學(xué)；積極倡導“自主、合作、探究”的學(xué)習方法；強化對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行有效的學(xué)法指導。

　　5、建立民主和諧的班級文化

　　以“‘和睦——自律’班級建設”為抓手開(kāi)展民主班級建設，主要內容有：愿景建設；崗位建設；制度建設；文化建設；活動(dòng)建設。

　　三、精細管理 樹(shù)立依法治教

　　以學(xué)習實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，著(zhù)力構建切合學(xué)校實(shí)際、適應學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實(shí)施加強學(xué)科德育的指導性意見(jiàn)；強化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過(guò)新校園文化建設達標和示范學(xué)校評估；放大主題教育活動(dòng)影響，進(jìn)一步加強班主任、德育導師隊伍建設，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。舉行建隊節唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規誦讀比賽。開(kāi)展“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”大中隊主題觀(guān)摩研討活動(dòng)。重視學(xué)生的心理健康教育。強化社會(huì )實(shí)踐內涵建設，培養學(xué)生創(chuàng )新能力、自主管理和自我教育能力。

　　建立完善督查和責任追究制度，進(jìn)一步把“減負”工作落到實(shí)處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動(dòng)學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，強化學(xué)生體質(zhì)健康監測，推動(dòng)實(shí)施“體藝21”項目，探索建立每天1課時(shí)的課程輔助活動(dòng)機制，廣泛開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，組織開(kāi)展運動(dòng)會(huì )、合唱、器樂(lè )比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動(dòng)基地參加實(shí)踐活動(dòng)。努力“把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　根據國家課程方案，嚴格落實(shí)省頒課程計劃，開(kāi)齊上足規定的全部課程，并納入績(jì)效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價(jià)”為核心的學(xué)生評價(jià)模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長(cháng)養成、學(xué)業(yè)負擔狀況等方面綠色評價(jià)指標體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習的評價(jià)模式。重視構建常識技能科教學(xué)評價(jià)體系，積極探索英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴禁對學(xué)生的成績(jì)排隊、公布，嚴禁把成績(jì)作為師生考核與表彰的唯一依據。不斷強化校本教研、校際交流。積極推動(dòng)教師主動(dòng)參與聯(lián)動(dòng)教研。

　　樹(shù)立終身學(xué)習的理念，致力于培養師生“活讀書(shū)、讀書(shū)活、讀活書(shū)”的好習慣。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。按照推薦書(shū)目不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)，建立班級圖書(shū)角。充分發(fā)揮圖書(shū)室的作用，結合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開(kāi)展讀后感、書(shū)評評選和名作欣賞等各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。積極開(kāi)展“一月一書(shū)”讀書(shū)會(huì )、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，同時(shí)充分利用互聯(lián)網(wǎng)數字圖書(shū)資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導下多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣。組織開(kāi)展教師“共讀一本書(shū)”——《師道，為師亦有道》讀書(shū)系列活動(dòng)。

　　四、真抓實(shí)干 展現教師風(fēng)采

　　堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，深入開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專(zhuān)題教育和教師行為“十不準”教育活動(dòng)，深化“爭創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校、爭做家長(cháng)滿(mǎn)意教師”、“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”等工作載體，進(jìn)一步樹(shù)立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造“靜心教書(shū)、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實(shí)行“一票否決”制。扎實(shí)開(kāi)展評教議教活動(dòng)和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。

　　隆重慶祝第x個(gè)教師節系列活動(dòng)。著(zhù)力抓好青年教師成長(cháng)工程，從讀書(shū)、談心、活動(dòng)等形式拓展青年教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。開(kāi)展見(jiàn)習教師規范化培訓工作，推行教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，實(shí)施“菜單式培訓”和新教師三年關(guān)鍵期培養計劃，通過(guò)“頂崗實(shí)踐、支教交流、結對幫扶、示范課、講座、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調入教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　五、健全機制 構建和諧教育

　　牢固樹(shù)立“安全責任大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責任三年行動(dòng)方案”，確保各項安全規章制度和管理措施落到實(shí)處。建立健全以“一崗雙責”為核心的學(xué)校安全責任體系，嚴格落實(shí)《xx鎮教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責任事故問(wèn)責辦法》，確保校園安全責任落實(shí)、管理到位。積極開(kāi)展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎。繼續開(kāi)展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現場(chǎng)技能展示活動(dòng)。開(kāi)展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機制。建立突發(fā)事件預警機制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制，提高學(xué)校應急處置能力。積極創(chuàng )新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強大合力，讓安全教育入腦入心。

　　大力推進(jìn)學(xué)校食堂標準化建設，根據《xx市小學(xué)生校內午托管理工作實(shí)施意見(jiàn)》的通知，規范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護點(diǎn)安全防范工作。加強安全穩定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關(guān)建設等各項工作，營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。

　　二、工作目標

　　1、重視學(xué)生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。

　　2、培養學(xué)生具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì )公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調動(dòng)班主任和任課教師的團結協(xié)助

　　三、具體措施

　　1、繼續重視學(xué)生的思想教育

　　開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。根據學(xué)校德育計劃，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》教育。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力扮演好心理專(zhuān)家和引導者的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進(jìn)行訓練和指導，給學(xué)生提供實(shí)踐的機會(huì )。

　　2、狠抓各項常規，在學(xué)生中樹(shù)立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。

　　3、上好班會(huì )，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思。每月以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

　　4、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。

　　5、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。及時(shí)和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。

　　6、加強班干部隊伍建設

　　建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹(shù)立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。

　�。�1）實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行值日改造，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

　�。�2）保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。

　�。�3）保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

　　7、加強家庭學(xué)校聯(lián)系

　　利用課余進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)協(xié)調好工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的在校表現以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(cháng)的理解和支持。

　　8、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強學(xué)生的團隊意識班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以深化課程改革為龍頭，樹(shù)立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校發(fā)展總目標，認真貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰略方針，以一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養學(xué)生合作學(xué)習為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特色教育為突破口，以教育科研為先導，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )生活，積極開(kāi)展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩步提高，進(jìn)而提高師資水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定基礎。

　　二、工作目標：

　　1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓工作。

　　2、科研工作的科學(xué)化、制度化和規范化建設。

　　3、做好科研成果征集工作。

　　4、強化校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，加強教學(xué)研究力度，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、堅持對骨干教師培訓，提高科研工作新起點(diǎn)。

　　三、實(shí)施措施：

　�。ㄒ唬┱n題研究：

　　1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。

　　2、在課題實(shí)驗中采取自學(xué)、專(zhuān)題培訓等形式，以提高教師教育科研理論水平。

　　3、組織研究課題匯報會(huì )，展示實(shí)驗階段性成果。

　　4、認真組織階段性驗收，并及時(shí)總結。

　　5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。

　　每個(gè)課題組要認真做好課題過(guò)程性資料的積累工作，包括實(shí)施計劃、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內容，使每個(gè)研究專(zhuān)題都有一套比較完整的資料，在此基礎上，學(xué)校再對每個(gè)課題的研究資料進(jìn)行整理歸檔，使課題資料積累更規范。

　�。ǘ�）教學(xué)研究：

　　1、各組要切實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎的前提下，努力體現現代教育觀(guān)念，注重科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進(jìn)行科研課題的研究活動(dòng)，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內容上真正結合起來(lái)，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的水平。

　　2、認真開(kāi)展“研訓一體化”教研活動(dòng)，加強以新課程理念和課題研究目標指導自己平時(shí)的研究課，課前有明確研究指導理念，課后有反思總結，使自己的每一節研究實(shí)踐課有所收獲。

　　3、加強聽(tīng)課活動(dòng)，積極參加教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，以供更多的教師學(xué)習提高。

　　4、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。各教研組根據本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計劃的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。

　�。ㄈ�）常規工作：

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學(xué)�？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，搞一項教育實(shí)驗課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。

　　3、重視教師科研論文的撰寫(xiě)及評選工作。繼續做好教師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過(guò)上學(xué)期。

　　四、具體安排：

　　9月份：

　　1、制定學(xué)校教育科研計劃。

　　2、撰寫(xiě)科研論文。

　　3、抓好科研培訓工作。

　　4、抓好教師科研學(xué)習材料上交工作。

　　10月份：

　　1、上一節研究課，并寫(xiě)好課后反思。

　　2、做好《合作學(xué)習的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作。

　　3、辦好科研報。

　　11月份：

　　1、抓好《合作學(xué)習的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究成果推廣工作。

　　2、抓好科研培訓工作。

　　3、辦好科研報

　　4、撰寫(xiě)好教學(xué)隨筆。

　　12月份：

　　1、各課題組整理課題研究成果。

　　2、抓好教師科研學(xué)習材料上交工作。

　　元月份：

　　1、各課題組完成課題研究總結。

　　2、各教師撰寫(xiě)好課題小結。

　　3、教師撰寫(xiě)教育科研論文。

　　4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃4

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實(shí)省教育工作會(huì )議精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，積極推進(jìn)師資水平提高、書(shū)香校園建設，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、 主要工作及措施

　�。ㄒ唬┤�面提高師資水平

　　1、校本培訓

　�。�1）白板培訓

　　本學(xué)期校本培訓的重點(diǎn)內容是“白板教學(xué)培訓”，要求本學(xué)期xx區校級公開(kāi)課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽(tīng)取xx區白板公開(kāi)課教學(xué)，以此促進(jìn)教師們學(xué)習新的教學(xué)手段。

　�。�3）組織教師參加各級各類(lèi)培訓

　　a、組織教師參加江西省教師網(wǎng)絡(luò )繼續教育培訓，完成規定學(xué)習時(shí)間、交流次數，作業(yè)及案例次數。在四月份組織教師參加繼續教育考試

　　b、組織教師參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)教師培訓工作。

　�。�3）以賽促訓

　　本學(xué)期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動(dòng)教師基本功訓練中教師普通話(huà)的訓練。

　　2、校本教研

　�。�1）改革專(zhuān)家指導課聽(tīng)課形式。

　　每周二上午第一節課，聽(tīng)一個(gè)備課組的一節課，該備課組全體成員參加聽(tīng)課；第二節課全體備課組集體評課；第三四節課由專(zhuān)家指導下星期上課教師的備課。（該備課組教師可以自愿參加與否）。每周五舉行數學(xué)專(zhuān)家指導課，每周（形式同上）

　�。�2）有效課堂建設

　　積極推進(jìn)“有效課堂建設工程”，以教研室“四課型”（新授課、練習課、復習課、講評課）達標活動(dòng)為推手，結合備課組活動(dòng)，對教師進(jìn)行四課型達標一級考核。期末進(jìn)行“四課型”達標二級考核。（30%的教師）所有參加第一批達標教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進(jìn)行展示。

　�。�3）骨干教師培養

　　進(jìn)一步完善濱江一校骨干教師培養制度。

　　3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學(xué)水平。

　　備課組，是學(xué)校教科研的基層組織，對于教師教研的開(kāi)展具有重要引領(lǐng)作用，本學(xué)期我校主要從以下方面抓實(shí)備課組工作

　�。�1）加強備課組長(cháng)的考核

　　從思想上提高備課組長(cháng)的認識，使他們認識到自己的重要作用；制定備課組長(cháng)考核表格，對備課組長(cháng)進(jìn)行考核，提高備課組工作效率。

　�。�2）創(chuàng )評優(yōu)秀備課組。

　　參照《全區優(yōu)秀學(xué)科教研組評選標準》，制定我�！秞xx創(chuàng )評優(yōu)秀備課組方案》，獎優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動(dòng)的積極性，讓全體教師真正在備課組活動(dòng)中得到提高。

　�。�3）落實(shí)備課組活動(dòng)

　　a、行政領(lǐng)導掛點(diǎn)

　　為使備課組活動(dòng)更加高效率，我校各行政領(lǐng)導有針對性的對各年級備課組掛點(diǎn)服務(wù)。具體安排：

　　一年級： xxx 二年級：xxx

　　三年級：xxx 四年級：xxx

　　五年級： xxx 六年級：xxx

　　b、備課組保證時(shí)間

　　每周二下午兩節課后，從4：20——5：00為語(yǔ)數備課組活動(dòng)時(shí)間

　　每周三下午兩節課后，從4：20——5：00為英語(yǔ)備課組活動(dòng)時(shí)間

　　c、保證活動(dòng)實(shí)效

　　本學(xué)期備課組活動(dòng)要與有效課堂“四課型”達標活動(dòng)相結合，與專(zhuān)家指導課活動(dòng)安排相結合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點(diǎn)，強化集體備課意識，以老教師帶動(dòng)新教師共同提高教學(xué)水平，從而提高學(xué)生成績(jì)。不參加達標的老師每人做一次備課組內教學(xué)講座。

　�。ǘ�）豐富學(xué)生教育活動(dòng)

　　1、書(shū)香校園，是學(xué)生健康成長(cháng)的搖籃，為營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書(shū)氛圍，我校主要從以下方面開(kāi)展工作。

　　2、小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人一生的文化積淀基礎時(shí)期，是讀經(jīng)誦典的最佳時(shí)期。

　　3、本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個(gè)統一：統一各班經(jīng)典誦讀篇目；統一各班經(jīng)典誦讀成績(jì)登記；統一學(xué)期結束時(shí)的經(jīng)典誦讀考評抽測。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃5

　　一、指導思想

　　以“一切為了學(xué)生”為目標，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“科研興校、質(zhì)量立教”為辦學(xué)方針，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，加快教育創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校教育持續發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)

　　1、狠抓教學(xué)常規工作，抓落實(shí)，重實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高；

　　2、精心組織實(shí)施新課程改革，不斷探索新的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)校本課程，總結積累課改經(jīng)驗；

　　3、強化畢業(yè)班教育教學(xué)工作；

　　4、加強黨風(fēng)廉政建設和師德教風(fēng)建設，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，嚴格規范辦學(xué)行為，依法治校。

　　5、加強學(xué)校管理，深化學(xué)校內部管理體制改革，努力提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

　　6、強化安全工作，確保師生安全和學(xué)校穩定；

　　7、進(jìn)一步加強財務(wù)和校產(chǎn)管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；

　　8、加強校園文化建設，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓一體的校園育人環(huán)境。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、重視培養學(xué)生身體素質(zhì)，開(kāi)展各項體育活動(dòng)，舉辦秋季運動(dòng)會(huì )、廣播體操比賽。

　　2、加大課堂教學(xué)改革力度，強化教學(xué)常規管理，鞏固教育科研成果，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、強化德育工作，實(shí)施德育創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　4、強化安全工作，確保學(xué)校穩定

　　5、其它工作

　�。�1）嚴格各項管理制度，特別是考勤制度，規范辦學(xué)行為，依法治校；堅持以人為本，多聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，多關(guān)心職工生活，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，建立相互理解、相互信任的黨群關(guān)系、干群關(guān)系。深化學(xué)校內部管理體制改革，充分挖掘、調動(dòng)蘊藏于廣大教職工中的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成同心同德、以校為家、愛(ài)崗敬業(yè)的和諧氛圍，促進(jìn)學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。

　�。�2）繼續實(shí)施“學(xué)校優(yōu)化升級工程”，進(jìn)一步加強學(xué)校軟硬件建設。

　�。�3）進(jìn)一步加強財務(wù)管理，嚴格執行縣財政局票款分離的規定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經(jīng)費，開(kāi)源節支，爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵之處。

　�。�4）加強校園文化建設，搞好校園綠化美化，建設人文化、生態(tài)化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

　�。�5）各處室要進(jìn)一步加強內部管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。按照學(xué)校工作計劃要求，結合本部門(mén)實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，制定切實(shí)可行的工作計劃，并確保計劃的落實(shí)，力爭使各自工作再上新的臺階。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃6

　　一、工作思路；

　　總務(wù)處在黨總支、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，帶領(lǐng)全體后勤職工，堅持全心全意為師生服務(wù)的基本宗旨，不斷改進(jìn)完善為師生服務(wù)的措施和做法，努力提升為師生服務(wù)的水平，著(zhù)力打造一支高素質(zhì)后勤隊伍；使總務(wù)后勤工作做到服務(wù)至上，保障有力，師生滿(mǎn)意。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步抓好后勤職工隊伍建設不放松。

　　現有后勤職工隊伍總體比較好，在學(xué)校各項中心工作和完成學(xué)校應急突擊任務(wù)中，應該說(shuō)是拉的出，打的響。例如：清除噴泉淤泥漿，還是清除暴雪，力保學(xué)校財產(chǎn)少受損失，應該說(shuō)是表現出了不怕苦，不怕累，不怕臟，不怕死的精神，當然，這支隊伍中，也有比較欠佳的人，其因素，一有素質(zhì)；二，有我們的引導與管理監督考核等方面因素，為此總務(wù)處將從三個(gè)方面強化隊伍建設。

　　1、要求全體后勤職工，加強理論學(xué)習，提高服務(wù)本領(lǐng)，不斷提高后勤職工思想、業(yè)務(wù)等整體素質(zhì)。增強后勤人員工作責任性，要求每一位員工以主人翁的身份努力做好自己工作。

　　2、樹(shù)立榜樣，典型引路。大力弘楊團結向上，獎勤罰懶的正氣。做到快速反應，能辦的事絕不拖拉。不能辦的事想方設法盡快辦，讓員工們真正做到急教學(xué)所急，想師生所想，全天候、全時(shí)間、全方位服務(wù)于師生一線(xiàn)，做到學(xué)校只要有師生在，就有后勤職工服務(wù)在。哪里需要哪里就有我們后勤職工的身影。

　　3、加強監督考核，建立優(yōu)勝劣汰機制，進(jìn)一步明確任務(wù)要求，提高全體職工崗位工作質(zhì)量。根據校長(cháng)室要求，注重完善后勤考核機制，仍堅持分二小組不定期抽查考核，改變后勤職工隊伍存在的各種問(wèn)題，堅決做到獎勤罰懶，扶正治邪，考核到位，使后勤工作真正達到高標準、全天候、精細化，規范化的要求，在考核中敢于碰硬，對事不對人，不管是誰(shuí)，正式工還是臨時(shí)工，只要是該做的工作如果沒(méi)有做到位，一經(jīng)查實(shí)，立即通報，并進(jìn)行經(jīng)濟處罰。

　�。ǘ�）在抓好總務(wù)處常規工作的同時(shí)突出精細化管理。

　　在精，細，實(shí)，勤上做文章，根據校長(cháng)室要求，下大力氣改變后勤職工隊伍存在的各種問(wèn)題。在做好工作的基礎上，努力提高后勤職工待遇，關(guān)心和體貼后勤職工的疾苦，幫助他們解決可以解決的困難。

　�。ㄈ�）基本建設主要抓好三大工作：

　　1，抓住晴好天氣盡快清理遭暴雪侵襲而毀壞的自行車(chē)棚，一定要爭取在開(kāi)學(xué)前把致遠樓后的車(chē)棚，初中部部分垮塌的車(chē)棚清理完畢，確保開(kāi)學(xué)不受影響，然后考慮重建計劃。

　　2，盡快辦理好內高班二幢公寓樓手續，力爭三月份動(dòng)工，確保八月底一幢樓竣工交付使用。并完善好配套設施及地面綠化.

　　3，改善樓下大餐廳部分設施。

　�。ㄋ模└纳粕�活后勤服務(wù)結構，進(jìn)一步提高后勤生活的服務(wù)質(zhì)量。

　　食堂，商店，浴室仍然從以下四個(gè)方面入手：抓質(zhì)量，抓衛生，抓價(jià)格，抓服務(wù)。讓師生有更多實(shí)惠。

　�。ㄎ澹┧奚峁芾肀仨殢膰酪�求，實(shí)行精細化管理。

　　宿舍內務(wù)整理如果學(xué)生做不到位，管理員必須去做好，責任到人，加強考核，處罰到位，宿舍物品管理人必須管到位，非正常損壞而又找不到損壞的人，其責任由管理員負責賠償。

　�。�六）加強校產(chǎn)管理：

　　根據校長(cháng)室要求嚴把物品進(jìn)出口關(guān)，堅決履行好出入庫手續，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。繼續與班級、辦公室簽訂財產(chǎn)承包責任狀，定期更新學(xué)校財產(chǎn)管理軟件。抓好財務(wù)管理：嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)管理，同時(shí)做好本學(xué)年度的經(jīng)費預算工作;管好學(xué)校水電，開(kāi)源節流，減少浪費。

　�。ㄆ撸�、抓好安全管理：做好校園設施設備管理維護工作，嚴查安全隱患，嚴防責任事故，全力打造平安校園。

　　后勤管理服務(wù)是一項緊抓不放的工作，學(xué)校的發(fā)展是跨越式的，永不停步，所以對我們的要求也在不斷提高，永無(wú)止境。只要我們攜起手來(lái)，同心同德，共同努力，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新,我們后勤服務(wù)工作一定會(huì )做得更好、更強、更細、更精、更實(shí)、更能讓人滿(mǎn)意，使亮點(diǎn)更亮，為構建和諧節約型校園作出我們后勤人應有的貢獻。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃7

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監督。

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　二、素質(zhì)教育

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　三、教研工作

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

　　四、教學(xué)常規

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導學(xué)教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。

　　平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合能力都得到提高。

　　五、學(xué)期工作目標

　　通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運用知識解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續學(xué)習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習習慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃8

　　一、總體目標

　　本學(xué)期，學(xué)校將繼續秉承“讓每一位學(xué)生健康成長(cháng)”的學(xué)校辦學(xué)理念，弘揚 “真愛(ài)與責任”的校訓，緊緊圍繞“教育質(zhì)量提高”這一戰略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，聚焦“課程設置”，聚力“課堂改革”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、德育工作

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO，發(fā)揮德育骨干作用。

　　1.繼續落實(shí)班主任工作“一日常規、一周常規、每月常規、學(xué)期常規、學(xué)年常規”，要求每一位班主任在實(shí)際工作中認真貫徹執行，追求實(shí)效。

　　2.繼續落實(shí)填寫(xiě)《班主任工作手冊》制度，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀(guān)反映班主任班務(wù)管理全過(guò)程。要求班主任做好典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現研究和解決學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。

　　3.繼續推行、落實(shí)班主任培訓會(huì )制度（每周一上午第三節課召開(kāi)班主任會(huì )），了解班級的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達、落實(shí)上級指示精神,總結經(jīng)驗分享教育教學(xué)成果、布置工作。

　�。ǘ�）加強班集體建設，發(fā)揮管理育人功能。

　　1.強化班委會(huì )建設。本學(xué)期，德育處定期召開(kāi)班干部會(huì )，努力提高班干部的工作能力，開(kāi)展班干部培訓會(huì )，調動(dòng)班干部的積極性和主動(dòng)性。

　　2.舉行主題班會(huì )研討。本學(xué)期，德育處將舉行各班級主題班會(huì )研討活動(dòng)，提高主題班會(huì )在學(xué)校、班級德育中的作用，提高班主任的德育管理能力和水平。

　　3.建構學(xué)生成長(cháng)檔案。本學(xué)期，德育處將全面建立學(xué)生成長(cháng)檔案，有的放矢地建立“優(yōu)秀學(xué)生”、“問(wèn)題學(xué)生”的分類(lèi)檔案，加大培優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對“問(wèn)題學(xué)生”有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象。

　　4.定期召開(kāi)學(xué)生座談。本學(xué)期，德育處將每月召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì )了解課堂情況，從教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)效果以及作業(yè)內容和作業(yè)效果等方面了解教師的教學(xué)情況。

　�。ㄈ�）加強德育常規管理，落實(shí)厚德樹(shù)人目標。

　　1.育人目標：本學(xué)期，學(xué)校將緊緊圍繞“梁中好是因為我好”的德育主題，著(zhù)力培養學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)“會(huì )學(xué)習、講文明”的好學(xué)生；在家做一個(gè)“有孝行、會(huì )自理”的好孩子；在社會(huì )上做一個(gè)“有教養、守公德”的好公民。

　　2.主題德育

　�。�1）加強安全教育。本學(xué)期，德育處將充分利用國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )、班隊活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育。加強課間巡視，發(fā)現安全隱患，及時(shí)加以解決，落實(shí)校園安全事件首先發(fā)現“責任制”；根據季節特點(diǎn)，分別對學(xué)生進(jìn)行夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育；配合安保處每月開(kāi)展一次學(xué)生安全疏散演練，使學(xué)生在發(fā)生地震、火災等重大險情時(shí)能夠自護、自救和互救；加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全、防盜搶、防拐騙、防欺凌暴力及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育。

　�。�2）加強道德教育。組織學(xué)生認真學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀、中小學(xué)生守則， 以愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班為主線(xiàn)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母、尊敬師長(cháng)為主線(xiàn)，培養學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線(xiàn)，貫穿培養學(xué)生文明禮儀教育；以誠實(shí)守信、以誠相待為主線(xiàn)，貫穿培養學(xué)生良好的道德修養。

　�。�3）加強養成教育。本學(xué)期，德育處繼續圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌、儀容儀表檢查，將學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，“五無(wú)”即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；“五有”即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步。

　�。�4）加強感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗感恩，回歸現實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善，自覺(jué)回報父母、師長(cháng)、社會(huì )、自然。

　�。�5）加強誠信教育。培養學(xué)生以真誠的言行對待他人，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養學(xué)生守時(shí)、守信、有責任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。努力培養學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　�。�6）加強學(xué)生心理健康教育。加強師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。能從學(xué)生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，進(jìn)行合理疏導。對于出現心理疾病的學(xué)生要及時(shí)建立學(xué)生心理健康檔案，并按要求做好詳細工作記錄。

　　3.學(xué)生社團

　　為推進(jìn)素質(zhì)教育5+2工程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展，本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步完善課程設置，德育處、體藝組相互配合，繼續打造學(xué)校腰鼓精品社團，加大太極、繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、英語(yǔ)等社團課程建設，利用彈性放學(xué)時(shí)間，鼓勵學(xué)生參加社團活動(dòng)，以社團活動(dòng)為載體，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生自我提升，豐富校園文化生活。

　　4.家校合作

　�、偻晟萍议L(cháng)委員會(huì )制度。本學(xué)期，學(xué)校繼續深入與家庭積極互動(dòng)，每月開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，一方面向學(xué)生家長(cháng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路，另一方面交流家庭教育經(jīng)驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。讓家長(cháng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者、志愿者，同時(shí)征求家長(cháng)對學(xué)校管理、班級管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議，建立家長(cháng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔負起育人的任務(wù)。

　�、诩訌娂倚：献鞴步�。本學(xué)期，學(xué)校將加大“百校千師萬(wàn)生大走訪(fǎng)”、“關(guān)愛(ài)留守兒童，爭做教師媽媽”的力度，要求班主任及全體教師通過(guò)不同形式（電話(huà)、校信通、微信、走訪(fǎng)）主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，做到同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守、特困家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校表現，主動(dòng)聯(lián)系率要達到100%。

　　三、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬┩晟平虒W(xué)目標、質(zhì)量監控與評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展。

　　1.強化“聚焦課程設置、聚力課堂改革、實(shí)現質(zhì)量提升，培養學(xué)生、發(fā)展教師、成就學(xué)�！钡馁|(zhì)量觀(guān)念。使“質(zhì)量觀(guān)念”成為全體梁中人共同的價(jià)值追求。

　　2.在共同的質(zhì)量觀(guān)念下，制定具體、可執行、可衡量、有時(shí)間限定的質(zhì)量目標。具體包括教師發(fā)展目標，學(xué)生成長(cháng)目標，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)目標、學(xué)生家長(cháng)滿(mǎn)意度目標等。建立質(zhì)量責任制，層層分解目標，目標到人，責任到人。

　　3.進(jìn)一步完善多維立體的質(zhì)量監控與評價(jià)體系，包括點(diǎn)課、巡課、教學(xué)常規檢查、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、教師診斷談話(huà)、學(xué)生問(wèn)卷調查、學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )等多種方式，確保教學(xué)系統正常運行，能及時(shí)發(fā)現偏差并進(jìn)行調整。

　�。ǘ�）建構多元課程體系，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)需求。

　　1.深入學(xué)習義務(wù)教育課程改革方案，依據學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步提升學(xué)校課程領(lǐng)導力與課程執行力。在總結已有經(jīng)驗的基礎上，繼續做好“行政班+走班、彈性上放學(xué)”的組織、實(shí)施與評價(jià)工作。

　　2.定期召開(kāi)課程管理會(huì )議，各學(xué)科要集體研究，不斷探索和開(kāi)發(fā)校本課程。語(yǔ)文學(xué)科：古詩(shī)文誦讀、成語(yǔ)大賽、課本劇展演等；數學(xué)學(xué)科：思維導圖、生活中的數學(xué)等；外語(yǔ)學(xué)科：英文歌曲學(xué)唱、英語(yǔ)演講、情景表演等；理化學(xué)科：思維導圖、科學(xué)實(shí)驗等。

　　3.體藝教研組要依據體育中考考試標準、藝術(shù)素養進(jìn)中考，實(shí)施中小學(xué)體藝教學(xué)質(zhì)量提升計劃。有計劃地開(kāi)展學(xué)生“體藝2+1工程”和“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)常規管理，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1.備課：各教研組、備課組要加強集體備課和個(gè)人二次備課。備課組長(cháng)要有本學(xué)期集體備課的整體規劃，要有具體的進(jìn)度安排、內容安排和預期目標，抓好六個(gè)環(huán)節：備課、講課、作業(yè)、輔導、考試與研究。每位教師必須在集體備課的基礎上，進(jìn)行二次備課，制定出適合本班班情和學(xué)情的教學(xué)案。

　　2.上課：本學(xué)期，所有老師上課必須做到以下三點(diǎn)：

　�、偬崆�2-3分鐘候課；

　�、谏虾闷鹗颊n。介紹學(xué)科的性質(zhì)、目的、任務(wù)；介紹本學(xué)期的授課內容和計劃；介紹學(xué)科學(xué)習規律、方法和習慣；提出學(xué)習要求：聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、紀律、提問(wèn)、答疑等；

　�、鄹倪M(jìn)授課方式——讓學(xué)習發(fā)生。

　　本學(xué)期學(xué)校將全面推進(jìn)“四階樂(lè )學(xué)”課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生勤學(xué)、樂(lè )學(xué)，最終達到會(huì )學(xué)，以此大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.作業(yè):本學(xué)期，學(xué)校將全面落實(shí)區教育局彈性作業(yè)的總體要求，結合我校具體實(shí)際，學(xué)生作業(yè)首先要用足用好現有手頭資料，在此基礎上適當補充，補充作業(yè)設計必須要有基礎性、針對性、循環(huán)性，作業(yè)量和作業(yè)難度要科學(xué)合理。教師要帶頭做下水作業(yè)，處理學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必改，有改必講，有錯必糾，有漏必補。落實(shí)“分層作業(yè)”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔；落實(shí)“二次批改”，切實(shí)提高作業(yè)過(guò)關(guān)率。

　　4.輔導：基于我校學(xué)生基礎較差、家長(cháng)文化水平參差不齊的現狀，本學(xué)期，學(xué)校要求全體教師要能充分利用課間、自習課、晚輔課等彈性上放學(xué)時(shí)間對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)輔導，幫助學(xué)生答疑解惑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生自信心。

　　5.考試：本學(xué)期，教學(xué)處繼續推行文科雙周練，理科單周練的學(xué)情調查制度，各備課組要統籌安排，認真命題和組織，確保學(xué)情調查的效度和信度，以考促學(xué)，以考促教，以考試促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　6.研究：本學(xué)期，教學(xué)處和教科室在教科研方面，將重點(diǎn)做好以下兩個(gè)方面的工作：

　�、�?lài)�繞“四階樂(lè )學(xué)”開(kāi)展點(diǎn)課、同課異構教學(xué)研究。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組織全組教師聽(tīng)課、評課，每學(xué)期老師至少要聽(tīng)、評20節常態(tài)課；

　�、谝浴疤┪⒄n資源在農村小班化教學(xué)中實(shí)踐研究”為抓手，開(kāi)展課前、課中、課后真研究，提高教師的教科研意識，提高教師的教科研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、總務(wù)安全工作

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化后勤服務(wù)，凈化學(xué)校育人環(huán)境。

　　1.規范后勤管理，提高服務(wù)水平。學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務(wù)制度，堅持大件物品添置必須經(jīng)辦公會(huì )議集體研究決定。嚴格執行上級收費規定規范收費，杜絕亂收費現象的發(fā)生。定時(shí)檢修維護學(xué)校的各項設施設備，定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

　　2.加強管理力度，凈化育人環(huán)境�？倓�(wù)后勤部門(mén)要厲行節約，嚴格執行審批制度，堅持按計劃辦事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率，進(jìn)一步強化校園環(huán)境衛生管理，創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環(huán)境的清理，對花草樹(shù)木的栽培與管理，車(chē)輛停放管理，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。

　�。ǘ�）加強安全管理，確保學(xué)校平安有序。

　　1.加強安全檢查，創(chuàng )建平安校園。本學(xué)期，安保處要繼續抓好全體師生的法制安全教育工作，定期對學(xué)校設施進(jìn)行安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患；繼續堅持“站高峰”和“日記周理月報”的安全管理制度；繼續推行每月1次的法制教育報告和突發(fā)事件安全疏散演練；繼續做好安全臺帳資料的.收集整理，積極創(chuàng )建xx市“平安校園”。

　　2.打造放心食堂，倡導餐飲文化。學(xué)校繼續實(shí)行“食堂管理全透明”、“ 食堂招標全覆蓋”、“ 家長(cháng)品餐、校長(cháng)陪餐制”，用實(shí)際行動(dòng)捍衛學(xué)生“舌尖上的營(yíng)養”。學(xué)校食堂嚴格執行“7s”標準管理，強化“精打細算巧安排，保質(zhì)保量保營(yíng)養”的管理目標。為進(jìn)一步強化學(xué)生的餐飲禮儀教育，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，本學(xué)期繼續推行“文明餐桌”評比活動(dòng)。

　　3.學(xué)習安全技能，提高防范能力。安保處要指導班主任要充分利用“xx市學(xué)校安全教育平臺”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，完成各項安全專(zhuān)項作業(yè)；教學(xué)處要制訂切合學(xué)校實(shí)際的民防、心理健康知識教育計劃，確保有師資，有課時(shí)，保質(zhì)量。讓學(xué)生掌握安全技能，提高防范能力

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃9

　　一、指導思想：

　　堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導，以推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過(guò)課題研究和校本研修，達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　二、新課標理念下的數學(xué)教學(xué)：

　　新課程理念下的數學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習結果”轉向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng)”、“重塑知識的形成過(guò)程”，課程設計、實(shí)施將由“給出知識”轉向“引導活動(dòng)”。倡導學(xué)生主動(dòng)探索，自主學(xué)習，合作討論，體現數學(xué)再發(fā)現的過(guò)程，數學(xué)教學(xué)不再是教師向學(xué)生傳授知識的過(guò)程，而是給學(xué)生創(chuàng )造環(huán)境，鼓勵學(xué)生“觀(guān)察”、“操作”、“發(fā)現”，在這個(gè)過(guò)程中通過(guò)合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的能力。我們教師在整個(gè)教育、教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學(xué)習者”，是教學(xué)過(guò)程的“引導者”。

　　三、現狀分析：

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì )背景分析：

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀(guān)念、轉變角色，學(xué)習掌握新的專(zhuān)業(yè)知識、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自身的發(fā)展。

　�。ǘ�）自我分析：

　　作為一名小學(xué)數學(xué)教師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時(shí)俱進(jìn)，能遵守學(xué)校各項規章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，教育教學(xué)工作有條理、有計劃。雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念和方法，但卻不能做到每節課都游刃有余、得心應手，課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。除此之外，教育教學(xué)理論和高等數學(xué)知識急需充電，信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習和提高，做事不夠細致有待于改進(jìn)，對學(xué)生的親和力有待于加強。

　　四、發(fā)展目標：

　�。ㄒ唬┛傮w發(fā)展目標：

　　經(jīng)過(guò)努力，在未來(lái)的三年中爭取成長(cháng)為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊，扎實(shí)的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強烈“愛(ài)心”和“責任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。

　�。ǘ�）具體發(fā)展目標：

　　1、師德方面：認真學(xué)習相關(guān)法律法規，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。

　　2、教學(xué)方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續教育培訓，注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的培訓，樹(shù)立終身學(xué)習的思想;通過(guò)專(zhuān)題講座，教研活動(dòng)，個(gè)人自學(xué)的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。

　　4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。

　　五、具體措施：

　　1、認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)法律法規，遵守學(xué)校的各項規章制度，做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。

　　2、加強師德修養，形成高尚的人格。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，盡心盡責，教書(shū)育人。

　　3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍及相關(guān)資料，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法和手段，為教育實(shí)踐奠定堅實(shí)的基礎，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書(shū)籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學(xué)效果作準備，盡力量做到因材施教，因人而教。

　　4、重溫新課標，把握小學(xué)階段的教材內容，做好學(xué)習筆記;認真學(xué)習和研究課程、教材、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的要求，并分解到每個(gè)單元、每個(gè)課時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

　　5、認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。上課要做到有備而來(lái)，要注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時(shí)、全面，要有激勵性的評價(jià)語(yǔ)言。認真擬定輔導學(xué)困生計劃，使學(xué)習困難的學(xué)生都有不同程度的提高。

　　6、積極參加區組織的一年一次的繼續教育培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)，并做好記錄。

　　7、繼續加強兩筆字練習，提高書(shū)法水平，陶冶情操。

　　8、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來(lái)，一是提高自己的寫(xiě)作能力，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源。

　　9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著(zhù)，并做好筆記，一次字數不少于5000字。

　　10、積極配合教導處的工作，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò )教研工作。

　　11、繼續深造，加強自身的綜合素質(zhì)。

　　經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干、區教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃10

　　一、建立機構，明確職責，完善管理制度。

　　1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組。

　　2、強化實(shí)驗教學(xué)日常管理

　　學(xué)校按要求制訂實(shí)驗室主管領(lǐng)導職責，實(shí)驗員職責，科任教師職責，學(xué)生實(shí)驗守則，職責分明，責任到人。

　　進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，嚴格執行儀器設備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

　　實(shí)驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗，分組實(shí)驗時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續要完備。

　　建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

　　各種儀器、設備的存放要根據其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類(lèi)擺放，并加強防護工作。

　　圖書(shū)室、閱覽室面向學(xué)生開(kāi)放，開(kāi)設閱覽課。堅持定期補充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。

　　加強對計算機教學(xué)的管理，配備專(zhuān)職教師，加強學(xué)生上機操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。

　　二、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗室基礎建設。

　　1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風(fēng)條件。

　　2、實(shí)驗經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用，建立實(shí)驗經(jīng)費專(zhuān)帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

　　三、規范實(shí)驗教學(xué)行為，開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。

　　1、實(shí)驗教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗計劃、實(shí)驗申報、實(shí)驗備課、實(shí)驗報告”四對口”。

　　實(shí)驗計劃：每學(xué)期一次，各實(shí)驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實(shí)驗計劃。

　　科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要實(shí)行申報制度，認真填寫(xiě)實(shí)驗中報單，并與計劃、備課一一對應。

　　科任教師的每次演示，分組實(shí)驗都要備課，備課的內容要有課型、實(shí)驗課題、實(shí)驗目的、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗步驟，課后有實(shí)驗情況記載和實(shí)驗效果分析。

　　每次分組實(shí)驗學(xué)生都要完成實(shí)驗報告，每次實(shí)驗報告都要批改，有時(shí)間記載。

　　2、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程要規范。

　　每一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)目的要明確，實(shí)驗之前要與實(shí)驗員一道預做實(shí)驗，實(shí)驗過(guò)程中，要引導學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗原理，分析實(shí)驗數據，掌握實(shí)驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

　　3、大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。

　　分管實(shí)驗的領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節，并有聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗員交換意見(jiàn)，提出改進(jìn)措施。

　　學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

　　學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗操作考查。

　　每學(xué)期舉行一次實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

　　4、各類(lèi)實(shí)驗開(kāi)出率要達標。

　　演示實(shí)驗，分組實(shí)驗開(kāi)出率要達到100%，演示實(shí)驗成功率達到95%以上，分組實(shí)驗成功率達到100%。每次分組實(shí)驗開(kāi)出的組數要達到開(kāi)組數的98%以上。

　　四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作獎懲機制。

　　1、學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實(shí)驗實(shí)行評估，計入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jì)，實(shí)驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

　　2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng)，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進(jìn)行獎勵。

　　3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗論文和實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃藴蔬M(jìn)行獎勵。

　　4、教導處對教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據檢查結果進(jìn)行獎懲。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃11

　　一、指導思想

　　堅持德育為首，以辦走進(jìn)生命的學(xué)校為核心價(jià)值，以學(xué)生多元發(fā)展、教師高位發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展為辦學(xué)思路，凝練賡續誠信？擔當的校訓，打造培育喚醒向學(xué)之心，點(diǎn)燃向善之志，探尋向美之徑的校風(fēng)、諳原理、重實(shí)踐、有愛(ài)心、能持恒的教風(fēng)和遠離浮躁、靜心讀書(shū)的學(xué)風(fēng)。

　　以誠信擔當為核心精神，以力行民主開(kāi)放、強化校本管理為核心競爭力，以項目建設學(xué)科建設文化建設為核心策略，立足于打造人本校園和人文校園，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位、品質(zhì)、品牌，打造高水平、高質(zhì)量、有特色的學(xué)校，培養高素質(zhì)、有特長(cháng)、能創(chuàng )新的人才。

　　二、工作目標

　　培養全面發(fā)展的人和良好的社會(huì )公民，造就為人師表、德才兼備的師資隊伍，緊抓歷史機遇，在改革轉型中，謀求持續高位發(fā)展，把高中辦成示范性、高質(zhì)量、有特色、現代化的xx省四星級普通高中。堅持文化立校，弘揚學(xué)校特色，努力把學(xué)校打造成xx教育界藝體教結合的一張名片、學(xué)校文化建設的一個(gè)窗口，根據高中教育性質(zhì)任務(wù)、學(xué)生發(fā)展要求與教學(xué)現狀，形成自身文化和教學(xué)特色，進(jìn)一步提升辦學(xué)內涵。

　　三、工作核心立足點(diǎn)

　　1、建設人本校園：確保學(xué)生安全、讓學(xué)生有尊嚴地生活、讓學(xué)生可持續發(fā)展。

　　2、建設人文校園：讓學(xué)生獲得知識滋養、文化熏陶、人生體驗。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┕芾砉ぷ�

　　1、啟動(dòng)扁平化管理模式。賦予年級組更多的權力和責任，壓縮工作的中間環(huán)節，年級領(lǐng)導小組全權負責年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協(xié)作，實(shí)行團隊考核。

　　2、重新整合職能部門(mén)設置。依據課改要求和職能發(fā)展需求，更高效地進(jìn)行課程管理、學(xué)生管理，對學(xué)校職能部門(mén)進(jìn)行整合，組建四大中心：課程研究開(kāi)發(fā)中心、教學(xué)管理中心、行政服務(wù)中心、學(xué)生發(fā)展指導中心。

　　3、實(shí)施干部輪崗制。增長(cháng)干部工作才干，進(jìn)一步提高執行力，切實(shí)做到會(huì )操作、善落實(shí)、能創(chuàng )新；增進(jìn)崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，扎實(shí)穩步推進(jìn)；進(jìn)一步提高干部的自身修養，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領(lǐng)、有擔當、有正氣的領(lǐng)導干部。切實(shí)加強干部隊伍建設，力行民主開(kāi)放，強化校本管理。

　　4、完善績(jì)效工資改革方案：方案充分調動(dòng)老師、班主任的工作積極性，向一線(xiàn)教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實(shí)推進(jìn)。進(jìn)一步落實(shí)崗位設置工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進(jìn)展。

　　5、剛柔并濟抓管理，一手抓規范，一手抓人文。加強制度管理的同時(shí)堅持群眾路線(xiàn)，廣開(kāi)言路，問(wèn)政于民、問(wèn)計于民、問(wèn)需于民。確保權力在陽(yáng)光下運行，實(shí)行群眾質(zhì)詢(xún)、評議制，嚴格問(wèn)責制度。重視教職工的精神生活，教工協(xié)會(huì )活動(dòng)常態(tài)化，教師讀書(shū)活動(dòng)、教師論壇系列化。

　　6、加強教師隊伍建設

　�。�1）加強師德教育，樹(shù)良好教風(fēng)。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁教師體罰、變相體罰。

　�。�2）加強校本教研，落實(shí)課改要求，提高教研組、備課組活動(dòng)質(zhì)量。

　�。�3）加強校本培訓。繼續舉辦徐高中大家講壇、彭城名師系列講座和徐高中名師課堂在線(xiàn)活動(dòng)。

　�。ǘ�）德育工作

　　1、確立讓學(xué)生健康地成長(cháng)、藝術(shù)地生活的德育主張，提升德育工作水平。通過(guò)設立班級圖書(shū)漂流角，持續落實(shí)一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學(xué)校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設。

　　2、力促特色品牌活動(dòng)建設。辦好徐高好聲音、首屆校園微電影節等校園特色藝體活動(dòng)，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動(dòng)。將素質(zhì)教育推向深入，實(shí)現學(xué)生的多元發(fā)展，豐富校園文化內涵。

　　3、深入推進(jìn)家�；�動(dòng)。充分發(fā)揮校內外德育基地的作用，落實(shí)家長(cháng)學(xué)校規范化，家長(cháng)委員會(huì )制度化，家訪(fǎng)制度化，辦好家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)義工試點(diǎn)，發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校管理功能，豐富德育工作的維度。

　　4、開(kāi)展好學(xué)生社團活動(dòng)。發(fā)揮德育工作中學(xué)生的主體作用，落實(shí)學(xué)生自我管理的民主制度，熔鑄良好學(xué)風(fēng)。學(xué)生會(huì )進(jìn)行改選，范圍要廣，參與度高。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團委、學(xué)生自管會(huì )的作用，完善助學(xué)崗的設置與管理。開(kāi)展豐富的學(xué)生社團活動(dòng)，組織好社團迎新招募會(huì )，用高品位的社團活動(dòng)彰顯學(xué)校藝體特色，探索社團活動(dòng)、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及校本課程四位一體的新型學(xué)習方式。

　　5、完善落實(shí)成長(cháng)伙伴制。以班對班，人對人，手拉手，結對子為思路，完善成長(cháng)伙伴制。以高三結高二，高二結高一的形式推進(jìn)，確保班班手拉手，人人有伙伴，學(xué)生之間不僅能傳遞知識和經(jīng)驗，更帶來(lái)思想心理上的安全感。

　　6、打造生命教育德育品牌。全面深入地開(kāi)展生命教育，重研究，求實(shí)效，科學(xué)推進(jìn)，打造品牌。進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行心理測評，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，充分發(fā)揮心理氧吧的作用。

　　7、加強班主任隊伍建設。班主任培訓系列化，促交流，共進(jìn)步；堅持落實(shí)班級量化管理考核；繼續開(kāi)展十佳班主任評比工作。

　　8、推進(jìn)德育工作現代化。繼續辦好校報、xx文學(xué)社刊，利用好家校通短信服務(wù)平臺、學(xué)校網(wǎng)站等各類(lèi)資源，通過(guò)建立班級QQ群、辦好校電視臺等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內容。

　�。ㄈ�）教學(xué)、教科研工作

　　1、追求教育的公平和質(zhì)量

　　公平就是要讓所有的學(xué)生都接受合適的教育，質(zhì)量就是以高考為核心的學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

　　要按規律辦學(xué)，按規矩辦事。實(shí)行三個(gè)嚴控和三個(gè)放開(kāi)：嚴控學(xué)生在校時(shí)間，嚴控學(xué)科周課時(shí)，嚴控規定作業(yè)量；放開(kāi)圖書(shū)閱覽時(shí)間，放開(kāi)實(shí)驗室、通用教室、學(xué)科教室開(kāi)放時(shí)間，放開(kāi)運動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間。上下午各安排一個(gè)大課間，保證1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的正常開(kāi)展。為學(xué)生營(yíng)造遠離浮躁、靜心讀書(shū)的環(huán)境，讓學(xué)生嚴肅認真、生動(dòng)活潑地發(fā)展。

　　2、剛性推進(jìn)課程改革

　　剛性推進(jìn)溫故知新、以學(xué)定教、精講多練的三大鐵律和做、學(xué)、教的有效教學(xué)模式。落實(shí)教學(xué)程序化和教學(xué)全員化，加強課改研究，根據不同學(xué)科的特點(diǎn)，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過(guò)關(guān)。積極探索小班化教學(xué)模式。

　　3、完善網(wǎng)絡(luò )教研，共享教學(xué)資源

　　落實(shí)網(wǎng)上備課、評課，促進(jìn)教研組集體教研活動(dòng)的開(kāi)展；利用微格教室錄課，要求每人每學(xué)期錄課一節課，開(kāi)發(fā)積累共享教學(xué)資源，推進(jìn)現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，構建高效課堂。

　　4、試行分層教學(xué)模式：期中考試后，依據學(xué)生成績(jì)，高一年級數學(xué)學(xué)科分A、B班開(kāi)展教學(xué)，因材施教，強化主干學(xué)科，求提升教學(xué)質(zhì)量。

　　5、鞏固校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的成果

　　校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)生對高品質(zhì)、個(gè)性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育場(chǎng)、漢畫(huà)像石人文教育館、校外基地等開(kāi)發(fā)課程資源，為學(xué)生提供更多學(xué)習空間。課程體系規范化，課程管理科學(xué)化。打造校本課程建設亮點(diǎn)：與xx市漢畫(huà)像石館合作的漢畫(huà)像石拓片制作以及與xx電視臺合作的播音主持藝術(shù)課程。

　　6、加強課程和學(xué)科基地建設

　　做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作；高中物理課程基地面向全國舉辦活動(dòng)，打造亮點(diǎn)，擴大影響。

　　7、持續推進(jìn)課題研究，加強項目引領(lǐng)

　　教科室以項目管理的方式進(jìn)行課題招標：從教學(xué)、管理、德育、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展多個(gè)角度，圍繞教學(xué)實(shí)際，解決難點(diǎn)熱點(diǎn)，選擇課題進(jìn)行招標，以研促教。努力提高課題研究的數量、質(zhì)量和參與率。

　　8、抓好研究性學(xué)習的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

　　長(cháng)效落實(shí)研究性學(xué)習，要推出一批彰顯徐高中學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力的研究性學(xué)習成果，舉辦學(xué)生研究性學(xué)習成果展，建設研究性學(xué)習工作室及成果陳列室。

　　9、加強教學(xué)管理，實(shí)施質(zhì)量監控

　�。�1）常規管理要做到精、細、實(shí)。繼續實(shí)施目標管理、分層次教學(xué)和質(zhì)量監控。

　�。�2）完善師教學(xué)績(jì)效月考核常態(tài)化。oA系統每月公示個(gè)人考核情況，健全考核機制。

　�。�3）創(chuàng )新教學(xué)常規檢查的手段。監控室專(zhuān)人值班記錄，加強全程聽(tīng)課。狠抓教學(xué)紀律，確保教學(xué)零事故。

　　10、大力推進(jìn)書(shū)香校園建設

　　全方位開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)：建立班級圖書(shū)漂流角，評選學(xué)校讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人、讀書(shū)先進(jìn)集，開(kāi)設閱讀課，語(yǔ)文教師每月向學(xué)生進(jìn)行書(shū)目推薦，圖書(shū)館建設電子閱覽室和提供英文原版書(shū)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )閱讀的讀書(shū)環(huán)島，營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍。

　　11、構建多元評價(jià)體系

　　借鑒xx綠色學(xué)生評價(jià)體系，構建我校的學(xué)生多元評價(jià)體系，對學(xué)生進(jìn)行多元評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。

　　12、加強藝體特色建設

　　既要搞好尖子生培養，又要做好基礎普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專(zhuān)業(yè)教師聯(lián)席會(huì )議制度。通過(guò)校園藝術(shù)體育活動(dòng)、校本課程、社團活動(dòng)等多種方式，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)會(huì )玩一種樂(lè )器、掌握一種健身技能。

　　13、加強教師培訓，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　繼續實(shí)施青藍工程、名師工程。對教師進(jìn)行如何構建高效課堂、如何說(shuō)課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫(xiě)教科研論文等系列化培訓。

　　14、做好招生工作，千方百計地吸引優(yōu)秀生源。

　　15、抓好學(xué)科競賽輔導工作，學(xué)科競賽獲獎人數要比上年有所提升。

　�。ㄋ模┛倓�(wù)后勤工作

　　1、完善圖書(shū)館功能：增設讀書(shū)環(huán)島和電子閱覽室，報告廳升級為數字影院。

　　2、加快實(shí)驗室建設：增設數字實(shí)驗室、創(chuàng )新實(shí)踐室、微格實(shí)驗室、網(wǎng)上閱卷系統。

　　3、推進(jìn)三館兩吧一中心建設，安全第一，保質(zhì)保量保進(jìn)度。

　　4、建成學(xué)校標志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學(xué)校環(huán)境品位，加強校園景點(diǎn)建設和綠化維護。

　　5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發(fā)生。

　　6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學(xué)期獎懲。

　　7、后勤工作堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，以創(chuàng )建綠色學(xué)校和節約型學(xué)校為抓手，厲行節約，開(kāi)源節流，頂真敢干，勇于擔當，艱苦創(chuàng )業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　�。ㄎ澹┌踩�工作

　　1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會(huì )，提高師生安全意識，掌握安全常識，學(xué)會(huì )自我保護。

　　2、設備到位，及時(shí)維修，不留死角。

　　3、人員到位，加強巡視巡查，實(shí)行值日校長(cháng)負責制，切實(shí)做好學(xué)校安全穩定工作，保證學(xué)校一方平安。

　　4、問(wèn)責到位，繼續深入推行一崗雙責制度，落實(shí)安全問(wèn)責制。

　�。�六）其他工作

　　1、學(xué)校委將繼續以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入學(xué)習貫徹xx文件精神，不斷加強和改進(jìn)思想、組織、作風(fēng)和制度建設，增強組織的凝聚力和戰斗力；不斷加強隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)；不斷提高建設科學(xué)化水平。

　　2、加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，全面提升我校共青團員的教育水平、管理水平。探索學(xué)生自主管理新路。

　　3、充分發(fā)揮工會(huì )組織的作用，進(jìn)一步完善和拓寬教職工參與校務(wù)公開(kāi)、民主管理的渠道；開(kāi)放辦學(xué)，充分發(fā)揮校外行風(fēng)監督員、家長(cháng)委員會(huì )等機制體制的作用，集思廣益；進(jìn)一步加強師德師能建設，提升職工素質(zhì)；進(jìn)一步增強服務(wù)的意識和質(zhì)量，同時(shí)進(jìn)一步加強學(xué)校工會(huì )組織的自身建設。召開(kāi)教代會(huì )。開(kāi)展有益身心的公益活動(dòng)，協(xié)會(huì )活動(dòng)。為教師辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)送溫暖，協(xié)調黨群關(guān)系。

　　4、辦公室要發(fā)揮學(xué)校智庫的作用，為班子決策提供依據；

　　做好總理工作，統籌協(xié)調，安排落實(shí)，作上傳下達的樞紐；做好宣傳工作：辦好xx高級中學(xué)報，《xx》雜志，完善學(xué)校網(wǎng)站建設，加強網(wǎng)絡(luò )安全維護。繼續加強與平面媒體、電視媒體與網(wǎng)絡(luò )媒體的互動(dòng)與合作，進(jìn)一步擴大學(xué)校的社會(huì )影響力，樹(shù)立學(xué)校和教師的良好形象。

　　5、繼續做好老干部工作、婦女工作、關(guān)工委工作、計劃生育工作、檔案工作、統戰工作、語(yǔ)言文字、校慶籌備工作等。

　　6、做好xx省四星級普通高中迎評工作。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃12

　　一、指導思想

　　以現代教學(xué)理念為指導，更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立現代課程意識，增強教科研能力，轉變思想，大膽改革，勇于創(chuàng )新，加強教學(xué)思想、教學(xué)組織形式、教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法的改革，改革、提高課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，堅持以學(xué)生為本，減輕師生負擔，提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習效率。

　　二、主要工作

　　1、加強常規管理，規范教學(xué)行為；

　　2、提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；

　　3、改革教學(xué)教研形式內容，提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力；

　　4、研究制定規范學(xué)生坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢工作要求；

　　5、開(kāi)展陳嘴中心小學(xué)第二屆“少年書(shū)香”集體誦讀活動(dòng)；

　　6、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，規范教學(xué)行為

　　1、堅持周前備課課前備課及候課制度，教育學(xué)生預備前到校，做好課前準備（教務(wù)處將抽查學(xué)生課前準備情況，計入教師考核）；

　　2、按課表上課，按課時(shí)上課，不更改課程，不拖堂，堅決不占用音樂(lè )課、體育課、讀書(shū)課、班隊會(huì )課；

　　3、保證學(xué)生課間十分鐘活動(dòng)，保證學(xué)生體育活動(dòng)；

　　4、保持課堂安靜，杜絕亂班，不得令學(xué)生離開(kāi)學(xué)習場(chǎng)所；

　　5、認真批閱作業(yè)，不允許他人代批作業(yè)；

　　6、校領(lǐng)導及教務(wù)處原則上皆以推門(mén)課形式聽(tīng)課，進(jìn)行教學(xué)常規管理工作。

　�。ǘ�）提高教師專(zhuān)業(yè)化水平

　　1、鼓勵教師閱讀教學(xué)書(shū)籍，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )；

　　2、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。

　�。ㄉ鲜鰞身椊虅�(wù)處根據教師每月提供的篇數及質(zhì)量情況在考核中予以加分。）

　�。ㄈ�）改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率

　　1、敢想敢干，勇于創(chuàng )新，大膽改革課堂教學(xué)模式，不怕失敗，不畏難，不安于現狀（教務(wù)處根據教師提供的改革創(chuàng )新內容、目標、措施及實(shí)施情況評價(jià)并反應到考核和評優(yōu)條件中）；

　　2、創(chuàng )新作業(yè)布置批閱形式內容，提高作業(yè)布置批閱效果，低時(shí)高效；

　　3、創(chuàng )新教學(xué)形式內容，提高學(xué)生課程學(xué)習興趣；

　　4、嚴格要求，促使學(xué)生養成正確、良好的學(xué)習習慣。

　�。ㄋ模└母锝萄行问絻热�，研究解決學(xué)校教學(xué)教研實(shí)際問(wèn)題，提高教研效果，提高教師教科研能力

　　1、開(kāi)展集中教研與分組教研相結合的教研方式；

　　2、集中教研以提高教師專(zhuān)業(yè)素養為內容，開(kāi)展“一師一家”中外教育家講座活動(dòng)；

　　3、以學(xué)校、教師實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，開(kāi)展分組教研，嚴格分組教研紀律；

　　4、積極開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)（45歲以上任課教師按每學(xué)期各類(lèi)聽(tīng)課10節標準計入考核，45歲以下任課教師按每學(xué)期各類(lèi)（各種教研、個(gè)人互動(dòng)等）聽(tīng)課25節標準計入考核）；

　　5、積極爭取“走出去、請進(jìn)來(lái)”，開(kāi)闊視野，爭取聘請教研員及專(zhuān)家定期來(lái)校聽(tīng)評課指導教學(xué)。

　�。ㄎ澹┭芯恐贫ㄒ幏秾W(xué)生坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢活動(dòng)方案

　�。�六）開(kāi)展陳嘴中心小學(xué)第二屆“少年書(shū)香”集體誦讀活動(dòng)

　�。ㄆ撸┭芯酷j釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評估辦法

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃13

　　一、指導思想

　　堅持“立德樹(shù)人”、“五育并舉”的理念，在完善學(xué)校十四五規劃的基礎上，聚焦師生思想道德建設、五項管理、以學(xué)為中心的課堂打造、師資隊伍建設等重點(diǎn)工作，抓制度建設、抓課程優(yōu)化、抓課題研究、抓分類(lèi)帶教，積極打造凸顯“xx”特色的充滿(mǎn)生機的和諧校園。

　　二、聚焦目標

　　1、加強思想建設，完善課程，提升育人能力。

　　2、聚焦育人目標，研究課堂，提高綜合能力。

　　3、強化針對培養，分類(lèi)實(shí)施，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┲匾�工作

　　1、認真貫徹落實(shí)課后服務(wù)，在做好積極宣傳的基礎上，科學(xué)合理安排、統籌協(xié)調完善，使該項工作能切實(shí)回應家長(cháng)對義務(wù)教育學(xué)生放學(xué)后看護等方面的需求。

　　2、根據“xx市2022學(xué)年度課程計劃及其說(shuō)明”的要求，結合本區要求、本校實(shí)際，修訂、完善學(xué)校課程方案，強化三類(lèi)課程的有效實(shí)施，打造特色課程，使課程建設進(jìn)一步體現辦學(xué)目標、育人目標的落實(shí)。

　　3、積極貫徹全國語(yǔ)言文字工作會(huì )議的精神。根據語(yǔ)言文字工作的特點(diǎn)，強化意識，于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科競賽、主題活動(dòng)等陣地中實(shí)施、滲透。

　　4、認真貫徹落實(shí)“五項管理”，按照要求整合德育、教學(xué)等抓好學(xué)生的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　�。ǘ�）德育與文化

　　1、深刻領(lǐng)會(huì )“立德樹(shù)人”的“培根鑄魂啟智潤心”的內涵，引導教師重視思想道德建設，從凈化自身做起，結合教育教學(xué)崗位實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)積極滲透，為把學(xué)生培養成建設社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人而努力。

　　2、繼續開(kāi)展慶祝建黨百年的主題活動(dòng)。結合迎國慶、建隊日及烈士紀念日，積極弘揚紅船精神、井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、西柏坡精神、抗戰精神、體育精神、抗疫精神等，以班隊為單位，了解精神內涵、學(xué)習榜樣人物、落實(shí)日常行動(dòng)，以崇高的精神激勵學(xué)生從小立志、認真學(xué)習、錘煉品格。

　　3、根據《xx市小學(xué)低年級主題式綜合活動(dòng)課程指導綱要（征求意見(jiàn)稿）》，結合一年級學(xué)習準備期、主題月、傳統文化課程優(yōu)化等，開(kāi)展遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的主題鮮明的綜合主題活動(dòng)，引導新生學(xué)習好榜樣、養成好習慣。

　　4、根據教育部關(guān)于印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要（試行）》的要求，在完善校本勞動(dòng)教育課程的基礎上，以學(xué)習勞模榜樣，考察社會(huì )場(chǎng)館，學(xué)習身邊勞動(dòng)者事跡等形式，強化學(xué)生勞動(dòng)意識、感受勞動(dòng)精神、培養勞動(dòng)習慣。

　　5、以“立志向樹(shù)理想愛(ài)學(xué)習心向黨”為主題，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標、培養目標，結合核心素養培養，以主題月、社會(huì )考察、體育節、科技節、迎新等活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展主題鮮明、內容新穎、形式豐富、效果顯著(zhù)的活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國的情懷，立下報效祖國的志向，落實(shí)主動(dòng)積極的行動(dòng)。

　　6、認真開(kāi)展心理健康教育。針對學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行基于先進(jìn)、科學(xué)的教育理念、辦學(xué)目標的頂層設計，并落實(shí)與教育教學(xué)緊密結合的具體操作。面向全體師生、全體家長(cháng)以相關(guān)的心理學(xué)理論為支撐，聚焦學(xué)習、情緒、社會(huì )交往等方面進(jìn)行培訓、指導。面向特殊學(xué)生進(jìn)行調查分層并開(kāi)展個(gè)性化輔導；繼續借助xx師范大學(xué)研究團隊的力量，組織訓練、干預，以幫助學(xué)習注意力有缺失的學(xué)生得到有效改進(jìn)。

　　7、立足行為規范養成教育、特色班創(chuàng )建、動(dòng)感中隊創(chuàng )建等為抓手加強班隊集體建設。倡導班主任、少先隊輔導員強化主體意識，積極引導學(xué)生（隊員）發(fā)揚主人翁精神，規范言行并積極合作為班隊集體的特色打造出謀劃策，自主管理、自主設計、自主活動(dòng)、自主評價(jià)、自我教育，結合“曉黑板”平臺的運作，積極發(fā)揮評價(jià)的多元功能，有效促進(jìn)集體教育效能及班主任（輔導員）的育人能力。

　　8、針對班主任、輔導員隊伍現狀，以班隊建設、主題活動(dòng)設計、家校溝通為主題組織培訓，通過(guò)理論文件學(xué)習、有效經(jīng)驗分享、案例互動(dòng)交流等方式，引導教師從問(wèn)題出發(fā)，主動(dòng)思考、積極實(shí)踐，在解決問(wèn)題的過(guò)程中優(yōu)化理念、方法，提高育人實(shí)效及能力。

　　9、根據學(xué)校家庭教育實(shí)際及家長(cháng)需求，整合思想道德建設、課程建設、心理健康教育等方面，依托家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、校公眾號、校園網(wǎng)等積極宣傳，使家長(cháng)優(yōu)化教育理念、明確新時(shí)代教育形勢發(fā)展要求，攜手學(xué)校共同育人；繼續完善家庭教育課程尤其是特色課程的落實(shí)，以助推家庭教育的時(shí)效性；充分利用家長(cháng)資源，組織好家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，使家長(cháng)成為學(xué)校育人的協(xié)同者。

　�。ㄈ�）課程與教研

　　1、以十四五規劃對課程教學(xué)的要求引領(lǐng)，聚焦學(xué)校辦學(xué)目標、育人目標，積極打造“以學(xué)生為中心”的課堂，即教師的教以學(xué)生的學(xué)為基，課前分析學(xué)情、精心設計；課中積極調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，并以適當、多樣的方式開(kāi)展教學(xué)；課后分析反思，進(jìn)一步完善后續的教學(xué)。

　　2、根據區“安全課堂”的指標及本�！耙詫W(xué)生為中心”的課堂研究，對校原有的隨堂課評價(jià)表、行政聽(tīng)課評價(jià)表及品質(zhì)課堂評價(jià)表進(jìn)行分析、完善，發(fā)揮其甄別、評價(jià)、指導教與學(xué)的作用。

　　3、基礎型課程

　�。�1）各學(xué)科根據學(xué)校要求及本校學(xué)情、生情，在總結的基礎上繼續做好手冊編制。同時(shí)，結合作業(yè)命題的研究，繼續開(kāi)展實(shí)踐、完善，使教學(xué)手冊真正為教學(xué)生服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。

　�。�2）以學(xué)校辦學(xué)目標、育人目標為導向，立足品質(zhì)課堂研究，從學(xué)生的“學(xué)”出發(fā)，研究其起點(diǎn)、需求、短板等，實(shí)施針對性教學(xué)，以多樣的方式引導、組織學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中積極努力、真誠互動(dòng)、豐富知識，提高能力素養。

　�。�3）強化教學(xué)評價(jià)，抓課堂、抓作業(yè)、抓命題，以評價(jià)的優(yōu)化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)其積極性，助推其學(xué)會(huì )學(xué)習。

　�。�4）繼續以《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導綱要》為引領(lǐng)，以“快樂(lè )比拼”為載體，探索適合學(xué)生個(gè)體的有效的學(xué)習方法，在觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題，合作解決問(wèn)題的過(guò)程中提高學(xué)習力。

　　4、拓展型課程

　　以新時(shí)代“勞動(dòng)教育”、“美育”、“體育”等文件為引領(lǐng)，發(fā)揮本課程優(yōu)勢，結合學(xué)教育人目標，聚焦核心素養的培養，完善、優(yōu)化各類(lèi)拓展活動(dòng)，加強動(dòng)態(tài)管理、督促實(shí)施過(guò)程、多元評價(jià)激勵，豐富學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，提高學(xué)習能力，提升學(xué)習素養。

　　5、探究型課程

　�。�1）總結“好好吃飯好好吃”項目活動(dòng)，在形成校本課程的同時(shí)繼續在各年級分層開(kāi)展，逐步優(yōu)化完善，彰顯特色。

　�。�2）圍繞樂(lè )蜂健康屋“身體與健康”主題，以課程理念、目標為引領(lǐng)，整合基礎、拓展型課程所習得的知識、能力，匯總學(xué)生問(wèn)題，根據區要求結合校園文化特色等進(jìn)行梳理，確定主題活動(dòng)方案并穩步實(shí)施，重過(guò)程、重方式、重評價(jià)、重總結，使有效的項目化學(xué)習活動(dòng)促進(jìn)問(wèn)題意識、探究意識及自主學(xué)習意識的形成與強化。

　　6、繼續落實(shí)好教學(xué)流程管理，在做好教學(xué)常規的同時(shí)，進(jìn)一步完善聽(tīng)評課制度、作業(yè)命題檢查制度，積極發(fā)揚規范、扎實(shí)、有創(chuàng )意的方式方法，使教風(fēng)踐行蔚然成風(fēng)。

　　7、教研組建設

　�。�1）繼續認真完成教學(xué)手冊編制，使編制過(guò)程成為教研組、備課組共同學(xué)習、研討交流、反思提升促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的經(jīng)歷。

　�。�2）聚焦“以學(xué)生為中心”的課堂，依托自報課、研討課、展示課等平臺，對教師的“教”、學(xué)生的“學(xué)”進(jìn)行分析、設計、研究、探討，積極實(shí)現教學(xué)相長(cháng)、共同提高。

　�。�3）立足“十四五”規劃，啟動(dòng)校本培訓項目。各教研組根據區、校教學(xué)重點(diǎn)工作，圍繞手冊編制實(shí)踐、品質(zhì)課堂之挑戰性任務(wù)設計、課堂有效評價(jià)、作業(yè)命題優(yōu)化等組織開(kāi)展主題鮮明、過(guò)程扎實(shí)、優(yōu)化實(shí)踐，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓。

　　8、根據區特教工作要求，充分利用新建的資源教室，根據本校特殊學(xué)生實(shí)際，在課程建設、優(yōu)化活動(dòng)、個(gè)性指導、有機融合、案例積累的過(guò)程中提高工作實(shí)效，促進(jìn)師生發(fā)展等。

　　9、課題研究

　�。�1）繼續積極倡導“人人都是研究者”的理念，扎實(shí)開(kāi)展教師小研究的組織指導、階段小結、反思調整，以引導教師主動(dòng)思考、崗位實(shí)踐、提升能力。

　�。�2）繼續推進(jìn)少先隊課題《以隊史為教科書(shū)探索少先隊員學(xué)“四史”的途徑與方法》的研究，結合黨史教育、隊史教育、儀式教育及各類(lèi)少先隊實(shí)踐活動(dòng)，拓寬途徑、豐富形式，使課題研究有效促進(jìn)學(xué)校少先隊教育的發(fā)展。

　�。ㄋ模╆犖榕c培訓

　　1、根據“十四五”師資培訓工作的目標、要求，結合本校教育教學(xué)現狀及教師專(zhuān)業(yè)能力的短板等，引導教師認真制定個(gè)人五年發(fā)展規劃，并組織分類(lèi)、分層的針對性培訓，督促教師審視自我、明確目標、自主投入、積極參培，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)習之得，以助推自身發(fā)展。

　　2、根據中層干部管理的新要求，從學(xué)校管理實(shí)際與需求出發(fā)，調整好中層管理工作。進(jìn)一步加強班子及中層的領(lǐng)導力，積極倡導管理人員站高位、拓視野，以發(fā)展的眼光思考本職工作，整合、調整、完善、優(yōu)化、創(chuàng )新、協(xié)同，使各項工作的開(kāi)展達成辦學(xué)目標、育人目標。

　　3、重視區、校骨干、教研組長(cháng)、各學(xué)科及科藝體負責人的作用發(fā)揮，組織各條線(xiàn)負責人全面思考，分項、分段、分類(lèi)實(shí)施，以實(shí)現“全面、全員、全過(guò)程”的教育要求；建立校骨干教師運作機制，倡導其以項目式、任務(wù)驅動(dòng)、課題研究等形式帶領(lǐng)教師們共同探索研究、實(shí)踐創(chuàng )新。

　　4、繼續加強青年教師隊伍建設，以主題教育活動(dòng)落實(shí)、班隊集體建設、教學(xué)手冊編制、教學(xué)評比等為抓手，建平臺、壓擔子、給指導，進(jìn)一步激發(fā)其對教育事業(yè)的熱愛(ài)，引導其尚師德、愛(ài)學(xué)習、樂(lè )鉆研、勤反思，不斷提升發(fā)展。

　　5、校長(cháng)室組織教導處、教研組長(cháng)對教師隊伍進(jìn)行分析，明確其優(yōu)勢與不足后開(kāi)展職初期及基本功、家長(cháng)溝通、教育教學(xué)設計、組織管理等帶教，加強過(guò)程性、終結性督促、展示、考核等形式的評價(jià)，使動(dòng)態(tài)、多元的帶教促進(jìn)教師成長(cháng)。

　�。ㄎ澹�黨團與工會(huì )

　　1、繼續按照教育黨工委要求及校黨支部計劃認真推進(jìn)黨史教育學(xué)習、實(shí)踐，組織開(kāi)展豐富多彩的主題黨日活動(dòng)，以加強黨支部、黨員隊伍建設；認真做好黨風(fēng)廉政建設之主體責任落實(shí)、廉政風(fēng)險防范等工作，為依法治校提供保障；根據綜合督導指導按照整改計劃督促落實(shí)各項工作；認真設計以廉潔教育為主題的活動(dòng)周，倡導師生崇尚廉潔、踐行廉潔，積極打造校園廉潔文化；繼續抓好“學(xué)習強國”平臺，落實(shí)黨內制度。

　　2、根據區教育工會(huì )的要求，積極發(fā)揮工會(huì )組織作用。在黨支部領(lǐng)導下，組織開(kāi)好以學(xué)校十四五年規劃為主題的教代會(huì )，引導教職工為學(xué)校的發(fā)展建言獻策、積極貢獻；繼續做好校務(wù)公開(kāi)，強化依法治校；結合教師節、慶十一、重陽(yáng)節等，組織開(kāi)展多彩的在職、退休教職工活動(dòng)及各類(lèi)慰問(wèn)，凸顯教職工知心人的角色。

　　3、引領(lǐng)、指導團支部、少先隊工作。以黨史教育活動(dòng)為抓手，組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，積極落實(shí)思想政治建設；以隊伍建設為重，根據區、校十四五規劃，組織開(kāi)展學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，有效促進(jìn)青年教師、班主任（輔導員）的思想提升、能力提高。

　�。�六）科藝與體衛

　　1、認真學(xué)習《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，明確要求、積極貫徹。

　　2、組織科藝體衛負責人的根據文件要求及區、校五年規劃，點(diǎn)面結合思考本校工作，在原有的常規、特色基礎上，以辦學(xué)目標、育人目標為引領(lǐng)，積極滲透校園“橋文化”特色，結合各類(lèi)課程的實(shí)施，豐富內容、拓寬渠道、創(chuàng )新形式、優(yōu)化評價(jià)，以豐富學(xué)生學(xué)習經(jīng)歷，提高綜合素養。

　　3、以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》為引領(lǐng)，依據區十四五規劃中對學(xué)生科技素養、勞動(dòng)教育等的要求，依托“校園科技節”，結合自然、勞技、信息等學(xué)科組織開(kāi)展主題鮮明、信息豐富、突出實(shí)踐、內外聯(lián)動(dòng)、合作探究的趣味活動(dòng)，使學(xué)生在參與的過(guò)程中拓視野、增學(xué)識、愛(ài)科學(xué)。

　　4、認真落實(shí)“xx市2022學(xué)年度課程計劃”的要求，安排好體育課、體鍛課、體育活動(dòng)等，確保學(xué)生每天的運動(dòng)、鍛煉時(shí)間；從學(xué)情出發(fā)，加強體育教研，聚焦體育作業(yè)的編制、創(chuàng )新，提高教育教學(xué)時(shí)效及學(xué)生體質(zhì)健康；依托各類(lèi)體育團隊，有效開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，重視梯隊建設，不斷推進(jìn)各類(lèi)特色項目更上臺階；開(kāi)好秋季運動(dòng)會(huì )，發(fā)揚體育精神，強化學(xué)生自主鍛煉意識，使學(xué)校體育工作更上臺階。

　　5、在強化常規安全、衛生工作的基礎上，根據市區關(guān)于“做好2022年暑假及秋季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作”的要求，落實(shí)好常態(tài)化防疫的各項工作要求；根據食堂衛生督查、突發(fā)疫情應對等要求，更加注重防患未然以及突發(fā)事件的處理；加強宣傳、指導、檢查，強化師生、家長(cháng)的護眼意識，預防近視、自覺(jué)護眼等；繼續配合做好創(chuàng )新實(shí)驗室、公共安全教室課程實(shí)踐，有效促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　�。ㄆ撸�專(zhuān)項與后勤

　　1、教務(wù)

　　根據市教委2022學(xué)年度課程計劃，規范、科學(xué)、合理地安排好各類(lèi)課程，尤其是有學(xué)生上課、晨會(huì )、午休、體育課及體育活動(dòng)等的落實(shí)。繼續做好學(xué)籍管理及學(xué)生轉學(xué)等具體工作，按時(shí)按要求完成各類(lèi)網(wǎng)上平臺操作，保證教育教學(xué)有序開(kāi)展。

　　2、語(yǔ)言文字

　　積極貫徹全國語(yǔ)言文字工作會(huì )議精神，加強語(yǔ)言文字工作頂層設計，整合學(xué)科教學(xué)、主題活動(dòng)、師資培訓等，強化語(yǔ)言文字規范化標準化信息化建設，大力傳承弘揚中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化。

　　3、人事檔案

　　按照相關(guān)政策及人事、檔案部門(mén)的要求，落實(shí)人事、檔案的規范性、過(guò)程性，

　　以及招聘、調資、晉級等各類(lèi)檔案的匯總、裝訂、歸檔工作；認真、規范地做好教師職稱(chēng)評審工作，有效促進(jìn)師資隊伍的優(yōu)化；按時(shí)、有序做好各類(lèi)重要工作及重點(diǎn)項目等歸檔，使各類(lèi)檔案成為展示學(xué)校辦學(xué)的窗口。

　　4、圖書(shū)館

　　按照“五項管理”之“讀物”管理的要求進(jìn)一步做好圖書(shū)購買(mǎi)、上架、學(xué)生借閱、書(shū)吧及專(zhuān)欄展示等工作；培養好“小圖書(shū)管理員”隊伍，協(xié)調好各班圖書(shū)的發(fā)放、調整，使學(xué)生于閱讀中受益，于悅讀中提升。

　　5、財務(wù)財產(chǎn)

　　按照上級相關(guān)部門(mén)的要求嚴格落實(shí)規范流程；進(jìn)一步做好財務(wù)財產(chǎn)工作，如教職工工資、各類(lèi)報銷(xiāo)、財產(chǎn)購置及管理等；進(jìn)一步強化師生愛(ài)護公物的意識，合理、安全、規范使用公共財物。

　　6、網(wǎng)絡(luò )信息

　　按照區相關(guān)部門(mén)的要求，嚴格做好校園網(wǎng)絡(luò )安全管理；做好校園網(wǎng)絡(luò )平臺各專(zhuān)欄及校微信公眾號的更新、優(yōu)化，進(jìn)一步發(fā)揮其展示學(xué)校發(fā)展的窗口作用；做好教室、電腦房電腦、師生用機的安裝、管理、維護，保證教育教學(xué)的正常開(kāi)展。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃14

　　一、指導思想

　　以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研工作為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。在校內努力形成“開(kāi)放、實(shí)效”的教研機制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”的教研氛圍。

　　二、工作目標

　　通過(guò)開(kāi)展校本教研，全面實(shí)施新課程改革，加強教育科研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，提升教師駕馭課堂能力，構建體現新的教學(xué)理念的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　三、具體步驟和方法

　　扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。每周三、四“校內教研活動(dòng)日”，以教研組為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、教育教學(xué)等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結經(jīng)驗、探索規律，逐漸形成我校開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。具體過(guò)程如下：

　　1、確立訓練點(diǎn)，商討落實(shí)方案。第一次活動(dòng)時(shí)，教研組長(cháng)就根據組內執教老師趙慧佩的課例，讓趙老師先理出文本的訓練點(diǎn)，設計練習單，并說(shuō)說(shuō)在具體操作時(shí)落實(shí)這些點(diǎn)的相關(guān)措施，活動(dòng)前把設想的紙質(zhì)稿發(fā)給組內各位老師，趙老師在本次活動(dòng)時(shí)說(shuō)出自己的設想方案，說(shuō)完后組內教師選擇對口年級的課例談?wù)勛约郝?tīng)后的看法和一些自己的建設性意見(jiàn)，趙老師在原表格上做好相關(guān)記錄。

　　2、模擬上課，完善教案。在第一階段找好了文本的訓練點(diǎn)并討論出了具體落實(shí)策略之后，由趙慧佩老師先進(jìn)行15到20分鐘的模擬上課，然后由教研組長(cháng)分年級，把趙老師預先確立的本節課的教學(xué)目標有機分散到各個(gè)小組，教師的分組可以根據目標機動(dòng)，以分完目標為準則把教師分為幾組，然后教師結合分到的目標，談?wù)勵A期的目標能否達成，問(wèn)題和一些困惑。最后執趙慧佩根據各組討論結果再結合班級實(shí)際細化策略方法，完善教學(xué)案例。

　　3、課堂實(shí)踐，研究反思。議課：趙慧佩教師首先對授課過(guò)程作認真的反思，全組教師圍繞研究問(wèn)題展開(kāi)討論，剖析成敗得失，歸納成功經(jīng)驗，研究改進(jìn)教學(xué)的策略，進(jìn)一步完善研究的主題。（見(jiàn)表三）。

　　4、總結梳理，發(fā)展提升。要求參與研究的所有教師圍繞本組研究主題，寫(xiě)聽(tīng)課隨感、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)論文等。從而在“主題教研”中獲取經(jīng)驗，尋求教學(xué)規律，提升教學(xué)理念。

　　我們要以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本教研的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校校本教研工作新局面。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃15

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，茲制定如下教學(xué)工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監督

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。另外，要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　二、素質(zhì)教育

　　我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　三、教研工作

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀

　　案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。再者必須向其他教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

　　四、教學(xué)常規

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導學(xué)教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。

　　平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

　　在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合能力都得到提高。

　　五、學(xué)期工作目標

　　通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺(jué)運用知識解決生活中的問(wèn)題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續學(xué)習打下良好的基礎。培養一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習方法，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習習慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃16

　　一、指導思想

　　堅持“文化育人、特色立�！�、“精細管理辦校、內涵發(fā)展育人”的指導思想，團結帶領(lǐng)全體教師，精心打造“人文校園、書(shū)香校園、平安校園、數字校園、和諧校園”，堅持各項工作穩中求進(jìn)，持續協(xié)調發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、發(fā)展目標

　　營(yíng)造“優(yōu)美的校園環(huán)境、和諧的人文環(huán)境、健康的輿論環(huán)境、文明的課堂環(huán)境、有序的活動(dòng)環(huán)境”，精心打造“人文校園、書(shū)香校園、平安校園、數字校園、和諧校園”。

　　三、工作要求

　　工作思路：抓穩定、促發(fā)展、創(chuàng )特色、求提高。

　　工作作風(fēng)：求實(shí)、求精、求深、求新。

　　工作方法：日事日畢、周清月結。

　　工作原則：一切為了學(xué)校的建設和發(fā)展，一切為了師生的健康成長(cháng)。

　　工作目標：把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的特色示范學(xué)校。

　　四、工作措施

　�、迳钊腴_(kāi)展教師職業(yè)道德教育

　　1、切實(shí)做好“人文講壇”建設工作。

　　切實(shí)做好“人文講堂”建設工作。講壇內容以講自己的教育故事，或講身邊的人身邊的事，或講經(jīng)典文化，或講自己的研究專(zhuān)長(cháng)為主，要貼近生活、貼近工作實(shí)際，要求健康向上、催人奮進(jìn)。每學(xué)年舉辦6-8期。

　　2、開(kāi)展“強行業(yè)作風(fēng)，樹(shù)教育形象”師德與法制教育活動(dòng)，鑄高尚師魂。

　　為了進(jìn)一步增強廣大教師的責任感和使命感，提升教育形象，我校本學(xué)期將繼續深入開(kāi)展“強行業(yè)作風(fēng)，樹(shù)教育形象”師德與法制教育活動(dòng)，繼續開(kāi)展向“德藝雙馨”人民教師、“中國好人”、“銅陵好人”學(xué)習活動(dòng)。

　�、鎴猿值掠秊槭�，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設。

　　本學(xué)期，我們要進(jìn)一步完善現有的學(xué)生教育管理制度，以培養“習慣良好，身心健康、個(gè)性張揚，全面發(fā)展”的高素質(zhì)現代人、文明人為育人目標，對學(xué)校德育工作的內容、方法、途徑等問(wèn)題進(jìn)行探討，重視德育流程管理，講究德育工作實(shí)效，不斷完善學(xué)生教育管理制度。堅持品德教育、知識傳授、能力培養并重，學(xué)校、家庭、社區教育結合，不斷改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng )新德育工作載體，拓寬德育工作途徑，創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作。附小的少先隊工作要力爭形成自己的特色，打造自己的特色品牌活動(dòng)，爭取影響一方，帶動(dòng)一片。

　　1、加強輔導員隊伍建設。

　�、派傧汝爢T的健康成長(cháng)離不開(kāi)輔導員的辛勤勞動(dòng)，輔導員素質(zhì)的提高是少先隊工作成功的基礎。為此，學(xué)校將通過(guò)輔導員培訓、考核、評優(yōu)等措施，全面提高全校輔導員老師的素質(zhì)，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)秀輔導員隊伍。

　�、脐P(guān)注學(xué)生的心靈世界，把心理健康教育與思想品德教育有機結合起來(lái)，持之以恒，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應，幫助學(xué)生形成自信、自尊、自強、自律、勤奮、陽(yáng)光的健康心理；利用心理健康輔導室，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，對學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的心理問(wèn)題或心理障礙進(jìn)行疏導，培養學(xué)生參與競爭的勇氣和面對挫折的心理承受能力。

　　2、抓好少先隊組織建設。

　　不斷加強少先隊的組織建設、陣地建設、活動(dòng)建設。建立以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確職責、合理分工。通過(guò)目標管理調動(dòng)各崗位人員的工作積極性。定期組織隊干培訓，定期組織召開(kāi)中隊輔導員和大隊委工作例會(huì )。

　　3、加強少先隊工作理論研究。

　�、艠�(shù)立“科研興隊”的思想，引導輔導員老師參與少先隊工作的理論研究。

　�、铺接懭绾卧谠鷮�(shí)有效開(kāi)展好少先隊工作的基礎上，從小處入手，扎實(shí)做好我校學(xué)生行為習慣養成教育工作，提高學(xué)生文明禮儀水平。

　�、情_(kāi)展優(yōu)秀少先隊活動(dòng)案例評比，調動(dòng)輔導員學(xué)習少先隊業(yè)務(wù)知識的積極性，提高輔導員從事少先隊工作的理論素質(zhì)。

　　4、精心組織各類(lèi)活動(dòng)。

　�、派钊腴_(kāi)展“德育大聯(lián)盟”系列活動(dòng)。牢牢把握未成年人思想道德建設這一主線(xiàn)，緊緊依托“文明出發(fā)、健康成長(cháng)”這一德育平臺，圍繞“我的雷鋒印象、我的文明發(fā)現、我的`美德實(shí)踐”三大主題，抓好“認知、發(fā)現、踐行”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，以活動(dòng)為載體，大力弘揚助人為樂(lè )的奉獻精神，促使未成年人進(jìn)一步提高道德認識，豐富道德情感，堅定道德意志，增強道德合力，形成“我為人人、人人為我”的良好道德風(fēng)尚。

　�、粕钊腴_(kāi)展行為規范養成教育活動(dòng)。組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《師范附小學(xué)生一日常規》和《師范附小學(xué)生禮儀規范》等，每周德育重點(diǎn)明確，將學(xué)生的養成教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，抓出成效。通過(guò)繼續開(kāi)展以“管住自己的口，不吃零食，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開(kāi)場(chǎng)所的墻壁上亂涂亂畫(huà)；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內容的“三管住”系列教育活動(dòng)，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過(guò)開(kāi)展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習上自強），引導少先隊員把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )，促使學(xué)生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為，做合格小公民。

　�、且灾卮蠊澣�、紀念日為切入點(diǎn)，對少先隊員進(jìn)行“我們的節日”教育。利用春節、元宵、清明節、端午、三八、五一、六一、七一等紀念日、節假日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對少先隊員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊員把熱愛(ài)獻給祖國，把敬愛(ài)獻給長(cháng)輩，把關(guān)愛(ài)獻給自然，把友愛(ài)獻給他人，把珍愛(ài)留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

　�、壬罨�“手拉手”活動(dòng)。本學(xué)期我校教導處、大隊部繼續將留守兒童、單親家庭、殘疾人家庭學(xué)生等特殊群體學(xué)生組織起來(lái)，開(kāi)展“一加一”幫扶教育活動(dòng)。通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，獻出一份愛(ài)心，使那些成績(jì)優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué)感受到集體的溫暖，使他們健康成長(cháng)。

　�、沙浞职l(fā)揮“‘七彩童年’文學(xué)社、詩(shī)社、書(shū)畫(huà)社、攝影社、小主持人社、科普小組、校園小記者團”等社團作用，不斷完善學(xué)生社團工作。積極開(kāi)展小制作、小發(fā)明等科技創(chuàng )新活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　�、试鷮�(shí)推進(jìn)社區少年宮工作。因地制宜設置活動(dòng)課程，提高師生的參與面，豐富社區學(xué)生的課余文化生活。

　�、烁愫锰厣�主題教育活動(dòng)。①以學(xué)生的日常行為規范養成教育為重點(diǎn)，實(shí)現學(xué)生自我管理、自我教育、自我發(fā)展，達到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。②通過(guò)設立“文明監督崗”，開(kāi)展“文明小衛士”“文明標兵”“校園之星”“文明班級”“星級班級”等評選活動(dòng)，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，使優(yōu)美的校園環(huán)境與學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的培育、特色學(xué)校建設有機結合起來(lái)。③積極開(kāi)展以親身體驗為主要特征的德育主題實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )，體驗生活，磨煉意志，努力做到“知與行”的統一。④大力開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，精心打造“五節”，即讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節、科技節、英語(yǔ)節，陶冶師生情操，展示師生風(fēng)采。

　　此外，廣泛開(kāi)展“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”“感恩教育”“環(huán)境教育”“法制教育”“安全教育”“與留守兒童手拉手”等系列主題教育活動(dòng)，定期邀請公安、司法、環(huán)保、衛生防疫等單位的領(lǐng)導專(zhuān)家到學(xué)校作報告、開(kāi)講座，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，營(yíng)造育人氛圍，取得實(shí)效。

　　5、進(jìn)一步拓展德育空間。

　　全休教職工要樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學(xué)校教育教學(xué)和管理的全過(guò)程，做到課堂問(wèn)題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，建立學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力。推廣優(yōu)秀教師的育人經(jīng)驗和優(yōu)秀班主任的班級管理經(jīng)驗，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通和交流。

　�、鐖猿仲|(zhì)量強校，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　學(xué)校的一切工作都不能脫離教育教學(xué)這個(gè)中心。堅持走教研科研興校之路，立足“小、近、實(shí)”，堅持課題研究“從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去”的原則，強化教科研課題管理。做到兩個(gè)確保：確保每次教科研活動(dòng)都有智慧火花的碰撞，確保每次教科研活動(dòng)都有實(shí)效。建立并完善教科研工作精細管理制度。

　　1、強化常規管理，搭建成長(cháng)平臺。

　�、偶哟缶�細管理力度，狠抓教學(xué)常規管理。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎。本學(xué)期，學(xué)校將繼續加強課堂教學(xué)巡視、跟蹤推門(mén)聽(tīng)課制度，加強教學(xué)目標管理和教學(xué)過(guò)程管理，強化督查、評估、反饋力度，確保各科教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　�、品e極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。轉變觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念指導下的價(jià)值觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，提高對規范化、人文化、精細化教學(xué)管理的認識，積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓監測、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長(cháng)抓展示”的課堂教學(xué)管理模式。繼續實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教科研整合課、備課組研討課、拜師結對匯報課、“教學(xué)比武”、“送教下鄉”等活動(dòng)。積極參加市、區教育局組織的各類(lèi)課堂教學(xué)評比展示活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”。

　　2、加強教研組建設，提升校本教研成效。

　　以學(xué)科教研組建設和主題、特色教研活動(dòng)的開(kāi)展推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，將學(xué)校行政人員分到各大、小教研組，督促指導教科研活動(dòng)的有效開(kāi)展。逐步完善優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教研個(gè)人評比表彰獎勵制度。

　　3、構建網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現代化。

　　信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推動(dòng)著(zhù)教育觀(guān)念、教學(xué)方式、學(xué)習方式、師生互動(dòng)方式的深刻變革。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強硬件建設，優(yōu)化學(xué)校信息化環(huán)境，加大電子白板、一體機、智慧課堂的管理應用力度，積極搭建網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研平臺，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強留守兒童、學(xué)困生等特殊群體學(xué)生的教育管理。

　　建立留守兒童、學(xué)困生幫教檔案。深入研究留守兒童、學(xué)困生的心理與教育原理，開(kāi)發(fā)留守兒童、學(xué)困生的學(xué)習潛能，幫助他們在學(xué)業(yè)上獲得進(jìn)步，不讓一個(gè)孩子掉隊。同時(shí)關(guān)注單親家庭、農民工子女、殘疾等特殊群體學(xué)生的教育問(wèn)題。

　　5、加大“有效課堂”研究力度，構筑理想課堂。

　　深化有效課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。倡導教師針對教育教學(xué)中的困惑、問(wèn)題，有目的地進(jìn)行研究，自覺(jué)投入到有效教學(xué)研究行動(dòng)中來(lái)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使課堂煥發(fā)生命的活力。

　　6、實(shí)施體藝“2+1”項目，培養“合格+特長(cháng)”學(xué)生。

　　充分挖掘教育資源，立足學(xué)校實(shí)際，采取有力措施，穩步推進(jìn)體育與藝術(shù)“2+1”項目的實(shí)施，豐富辦學(xué)內涵，提升辦學(xué)層次，力爭在全市享有較好的聲譽(yù)。體育與藝術(shù)教育：鞏固鼓號隊、書(shū)法、舞蹈、民樂(lè )、田徑、籃球、足球、乒乓球、體育舞蹈等體育與藝術(shù)教育成果，加強管理，提高質(zhì)量，形成人才培養梯隊。

　　7、發(fā)揮評價(jià)調節功能，推行學(xué)生發(fā)展多元評價(jià)。

　　通過(guò)觀(guān)察、交流、測驗、實(shí)際操作、作品展示、特長(cháng)表演等，對學(xué)生進(jìn)行全面的綜合評價(jià)。注重學(xué)生學(xué)習習慣與學(xué)習態(tài)度的評價(jià)，建立綜合、動(dòng)態(tài)的學(xué)生成長(cháng)記錄手冊，全面反映學(xué)生的成長(cháng)歷程；要求學(xué)生能比較客觀(guān)地評價(jià)自己，正確對待他人評價(jià)，善于根據評價(jià)調整自己的行為。

　　8、以課題研究為抓手，走科研興校之路。

　　大力實(shí)施“科研興�！睉鹇�，不斷提高教師的科研水平。積極申報區、市、省、國家級課題，以課題研究帶動(dòng)學(xué)校教科研文化建設，營(yíng)造“科學(xué)嚴謹、啟慧創(chuàng )新、研教相長(cháng)、高效務(wù)實(shí)”的學(xué)術(shù)研討氛圍。

　�、偶訌娬n題管理。

　　積極開(kāi)展“十四五”省、市、區、校級課題的研究工作。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)方法的變革；推動(dòng)教學(xué)手段的創(chuàng )新和教育觀(guān)念、教師角色轉變。課題組要做好課題資料、個(gè)案研究、論文撰寫(xiě)工作，為課題結題做好鋪墊。35周歲以下教師人人要有課題，鼓勵中老年教師自覺(jué)參與，要注重教學(xué)與科研的結合，提高教科研的實(shí)效性。教導處、教科研室要強化課題研究的指導、管理，及時(shí)做好各級課題的立項、研究、階段總結、結題、成果評比推廣應用等工作。

　�、萍訌妼W(xué)習研究。

　　要求教師有目的、有計劃、有針對性、有重點(diǎn)地學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期組織教師學(xué)透一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，不斷豐富教育理論知識，樹(shù)立新的教育觀(guān)念。

　�、羌訌娍蒲斜O控。

　　開(kāi)展教科研工作的目的是使教師、學(xué)生、學(xué)校真正受益。全程監控教科研過(guò)程，力求改變重理論結果，輕研究過(guò)程的教科研風(fēng)氣。采取先研究后輻射推廣的推進(jìn)策略，改變以往研究成果束之高閣的現象，加強教科研成果的轉化利用。

　�、枳ソ處熽犖榻ㄔO，提升學(xué)校軟實(shí)力。

　　培養一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍是增強學(xué)校核心競爭力、軟實(shí)力，加快學(xué)校發(fā)展的必然要求。新學(xué)期，我們將繼續以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標，以提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心，以培養青年骨干教師和學(xué)科帶頭人為重點(diǎn)，打造一支適應現代學(xué)校教育教學(xué)要求的新型教師隊伍。

　　1、完善評價(jià)機制，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、常規課堂教學(xué)隨機調研、診斷監測制度、上課評課制度，狠抓教師教學(xué)工作常規的落實(shí)。注重教師基本功的培訓提高，組織好以寫(xiě)字、說(shuō)課、評課、課件制作等為主要內容的基本業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。

　　逐步完善教師發(fā)展性評價(jià)機制。學(xué)校將根據教師隊伍現狀，有針對性地確定分類(lèi)、分層培養目標，采取有效措施，努力為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設平臺，提供支持。以教職工績(jì)效工資考核分配為抓手，逐步探索教師崗位管理的新方法，建立教師多元化的考核評價(jià)辦法。教師績(jì)效考核與師德表現、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)全面掛鉤。逐步形成“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、按績(jì)效分配”的學(xué)校教師管理格局。

　　2、加強規劃管理，搭建成長(cháng)平臺。

　　激勵教師充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，根據自己的實(shí)際情況，制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，圍繞已確立的奮斗目標，加速自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　抓好師德修養、班級管理、學(xué)科教學(xué)能力、科研反思能力等方面的校本培訓活動(dòng)，逐步開(kāi)展全員培訓、小組研討、專(zhuān)題論壇、學(xué)術(shù)沙龍等系列交流研討活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)研討氛圍，鍛造一支高素質(zhì)教師隊伍，為學(xué)校的高位、可持續協(xié)調發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎。

　　以“名師工程”、“青藍工程”為載體，以業(yè)務(wù)培訓為抓手，建立教師業(yè)務(wù)培訓制度，加大校本培訓力度。積極采取有效措施，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平；建立教師外出學(xué)習交流制度，組織教師參觀(guān)一流學(xué)校、拜訪(fǎng)一流名師、學(xué)習一流經(jīng)驗，以達到“采百花之蕊，釀自家之蜜”的目的；不斷完善教師苦練內功的教學(xué)比武制度，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課競賽、“兩字一話(huà)”評比、課件制作比賽等形式的崗位練兵活動(dòng)，強化教師基本功培訓，使教師具有良好的專(zhuān)業(yè)知識素養和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)，確保大部分教師能勝任區、市級以及更高級別的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課教學(xué)，促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高。

　　以學(xué)科帶頭人、骨干教師為主體，完善學(xué)�！皩W(xué)科教師工作團隊”，開(kāi)設名師大講壇，“請進(jìn)來(lái)，走出去”，積極搭建名師交流展示平臺。大力開(kāi)展有效課堂教學(xué)教研活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教科研論文。

　　3、支持在職進(jìn)修，抓好繼續教育。

　　努力建設一支學(xué)歷層次較高，綜合素質(zhì)較好的教師隊伍。創(chuàng )造條件，支持鼓勵教師在職進(jìn)修。以名師和骨干教師為核心，舉行教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理等方面的探討和研究活動(dòng)。加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，鼓勵并提供條件讓教師學(xué)習各種現代教育教學(xué)手段，要求每位教師熟練掌握現代教育教學(xué)技術(shù)，45歲以下的全體學(xué)科專(zhuān)任教師能夠熟練運用現代手段進(jìn)行教育教學(xué)，能根據教育教學(xué)需要自行設計各種輔助教育教學(xué)課件，能自由地上網(wǎng)交流、獲取信息，能充分利用學(xué)�，F有的設備資源、網(wǎng)絡(luò )教育資源，優(yōu)化教學(xué)方法，豐富教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�、閯�(chuàng )新體衛藝工作，培養合格加特長(cháng)的學(xué)生。

　　以體育與藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持面向全體，全面發(fā)展，培育體育與藝術(shù)特色。

　　1、堅持“健康第一”的思想。

　　貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全面執行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，堅持上好“兩課兩操兩活動(dòng)”。深入開(kāi)展體育教學(xué)研究，進(jìn)一步提高體育課教學(xué)質(zhì)量；抓好體育運動(dòng)隊的訓練工作，爭取在各級比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　2、重視衛生健康工作，培養學(xué)生良好習慣。

　　嚴格執行傳染病預防報告制度，做好常見(jiàn)病和傳染病的防治與宣傳教育工作，杜絕各類(lèi)傳染病在學(xué)校傳播。經(jīng)常深入課堂，教育引導學(xué)生養成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣。加強校園衛生管理，加強學(xué)生的日常衛生習慣的培養。逐步建立并完善心理健康教育咨詢(xún)制度，利用“心語(yǔ)小屋”，開(kāi)展心理咨詢(xún)與疏導活動(dòng)，培養學(xué)生健康的心理。

　　衛生保健教師要做好醫療器材和藥品的管理，杜絕事故發(fā)生。

　　3、貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規劃》，認真上好音樂(lè )、美術(shù)課。

　　認真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規劃》，科學(xué)部署，全面規劃。強化樂(lè )器進(jìn)課堂教學(xué)，使我校學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)均能使用一種樂(lè )器。繼續辦好學(xué)校合唱隊等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的全面提高。利用“校園電視臺”“文化早餐”“校園藝術(shù)節”等平臺，適時(shí)展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，不斷提高我校藝術(shù)教育整體水平，充分發(fā)揮“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”示范輻射功能。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，確保師生每天1小時(shí)鍛煉時(shí)間。

　　積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”，讓師生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。學(xué)校將定期開(kāi)展跳繩、踢毽子等小型體育比賽和優(yōu)秀選手匯報表演賽，讓學(xué)生養成自覺(jué)鍛煉身體的良好習慣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　�、陝�(chuàng )建平安、人文、和諧、幸福校園。

　　1、完善學(xué)校會(huì )議制度。

　　結合工作實(shí)際，認真開(kāi)好每一次學(xué)校行政辦公會(huì )、全體黨員大會(huì )、全校教師會(huì )、班主任例會(huì )、教研會(huì )。

　　2、做好綜合治理工作。

　�、偶訌姲踩�防范，增強安全意識。學(xué)校有計劃、有目的地對全體師生進(jìn)行安全知識的宣傳教育。有重點(diǎn)、有計劃地指導學(xué)生學(xué)好《學(xué)生安全教育讀本》，較系統地對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防飲食中毒、防觸電、防雷擊、防擁擠踩踏、防體育運動(dòng)意外傷害等安全教育，進(jìn)行學(xué)生應急安全逃生演練，增強老師及學(xué)生、家長(cháng)的安全意識，提高自我防護能力。

　�、评喂虡�(shù)立學(xué)校安全無(wú)小事的思想。學(xué)校把安全工作擺在學(xué)校各項工作首位，校長(cháng)、主任、班主任、學(xué)科教師等層層簽訂安全管理工作責任書(shū)。學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，不留死角，不留隱患，警鐘常鳴，常抓不懈。

　�、钦J真做好學(xué)校安全隱患排查工作。落實(shí)學(xué)校校舍安全、消防安全、飲水安全、門(mén)前交通安全、校園周邊環(huán)境整治等一系列安全管理責任制和責任追究制度，做到分工明確，責任到人，做到經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　3、多措并舉，繼續做實(shí)做細校園防疫工作。

　�、鸥鞑块T(mén)積極聯(lián)動(dòng)，全體師生積極配合，嚴格確保各項防控措施貫徹落實(shí)到位，確保我校師生員工的生命安全和身體健康。

　�、萍哟笮麄鞴ぷ�，推廣普及防疫知識。學(xué)校高度重視疫情宣傳防控工作，通過(guò)LED屏、宣傳展板、班級群、教職工工作群等宣傳渠道，將各種防疫知識及時(shí)傳達給教職工、學(xué)生和家長(cháng)，引導師生做好自我防護，提醒家長(cháng)督促子女養成良好的衛生習慣和生活習慣，做到自我防控，消除恐慌心理，堅定防疫信心和決心。

　�、墙�立健康臺帳，全面掌握師生動(dòng)態(tài)。學(xué)校對全體師生建立“健康臺賬”，對全校師生的身體狀況進(jìn)行每日線(xiàn)上跟蹤，嚴格做到“早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，形成科學(xué)的報告制度。建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與教育行政部門(mén)的聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通，準確預警。

　�、葒栏耖T(mén)禁制度，打造“防疫”金剛罩。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，各值班人員都嚴格按照防疫要求，對于進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行測量體溫，詢(xún)問(wèn)情況，無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛一律不得入校。值班人員定時(shí)對門(mén)崗門(mén)房進(jìn)行消毒，對醫用口罩領(lǐng)用情況和來(lái)訪(fǎng)人員體溫情況等及時(shí)記錄。

　�、陕鋵�(shí)每日消毒工作，營(yíng)造健康環(huán)境。后勤工作人員定期使用配制好的84消毒液對校園內所有教室、活動(dòng)室、走廊、設施設備、廁所等區域開(kāi)展全方位的消毒和清潔工作，真正做到了全覆蓋、無(wú)死角，確保校園環(huán)境安全。

　�、蕛�備防疫物資，為開(kāi)學(xué)筑起防護墻。為了更好地做防疫工作，我校加強物資儲備，確保學(xué)校防疫物資到位，為開(kāi)學(xué)做足充分的準備。

　�、爰訌娙簣F組織建設，充分發(fā)揮職能作用。

　　1、加強工會(huì )工作，提高職能作用。

　�、殴�會(huì )要充分發(fā)揮其監督、保障、服務(wù)功能，維護教職工合法權益。多開(kāi)展有意義的活動(dòng)，豐富職工文化生活，關(guān)心職工福利，讓工會(huì )成為職工之家。

　�、瞥浞职l(fā)揮“關(guān)工委、退教協(xié)”等組織的作用，關(guān)心退休老師的思想、生活和身體情況，開(kāi)展一些有益于老年人身心健康的小型文體活動(dòng)，讓廣大退休教職工老有所樂(lè )、老有所學(xué)、老有所教、老有所為。

　�、顷P(guān)心女教師的身心健康，切實(shí)做好計劃生育工作。

　　2、加強團組織建設，提高團組織戰斗力。

　　進(jìn)一步加強團的組織建設，規范團的組織管理，為青年團員的成長(cháng)創(chuàng )設條件，搭建舞臺，提供支持性環(huán)境。調動(dòng)廣大團員青年“建功立業(yè)，創(chuàng )先爭優(yōu)”的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，做好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶工作。

　�、旒訌姾笄诠ぷ�，提高資源使用效益。

　　發(fā)揮現有設備的作用，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，使我校整體辦學(xué)條件居于全區一流水準。

　�、旁鰪姽澕s意識，少花錢(qián)，多辦事，辦好事，杜絕浪費水電等不良現象的發(fā)生。

　�、坪笄谪攧�(wù)管理工作規范，做到按財務(wù)制度要求辦事，按政策規定程序操作。

　�、羌訌妼κ召M、基建工程、大宗物品采購等工作的監督、管理。

　�、雀邩藴�、高質(zhì)量、有特色地繼續做好教室、辦公室、活動(dòng)室和校園環(huán)境的美化工作，不斷改善辦學(xué)條件，為營(yíng)造一流的“人文性、藝術(shù)性、教育性”育人環(huán)境提供物質(zhì)保障。

　�、啥嗲�道籌措資金，逐步更新教育教學(xué)設備、設施，逐步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，

　�、蕦W(xué)校辦公室要做好各類(lèi)文檔資料的搜集、歸檔工作，每學(xué)期做一次檢查、評估。

　　新學(xué)期，新氣象，新征程。人心齊，泰山移。只要全體教職工齊心協(xié)力，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，就能加速學(xué)校發(fā)展，附小的明天一定會(huì )更加美好！

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃17

　　一、指導思想

　　全面貫徹省市教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞市教體局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩中求進(jìn)為主基調，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，優(yōu)化隊伍建設，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育發(fā)展新局面。

　　二、主要目標

　　1、文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩定、質(zhì)量提升的基礎上著(zhù)力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進(jìn)內涵創(chuàng )新。

　　2、精細管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng )新管理舉措，規范學(xué)校管理工作細則，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項管理”，堅持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。以認真負責的態(tài)度把各項工作做精致、做到位，促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。

　　3、領(lǐng)導作風(fēng)有新提升。增強隊伍責任意識、大局意識、服務(wù)意識和創(chuàng )新意識，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過(guò)硬、奮發(fā)有為的干部隊伍。

　　4、師能建設有新起色。樹(shù)立“師德就是教育力”的意識，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。

　　5、德育工作有新特色。在德育內容和形式上探索形成系列，并具有時(shí)代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎。以“傳承國學(xué)經(jīng)典，創(chuàng )新德育模式”為研究課題，使學(xué)生“知行合一”。

　　6、課堂建設有新氣象。進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為，組織“實(shí)效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實(shí)際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評比課、點(diǎn)評課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。

　　7、校本教研有新成效。繼續開(kāi)展課題研究，鼓勵教師關(guān)注實(shí)際問(wèn)題，加強校本研修，助力市級課題研究深入進(jìn)行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級組長(cháng)（教研組長(cháng)）作用，組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習與交流，為廣大教師更新教育觀(guān)念、轉變角色構建良好的平臺。

　　8、教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅持質(zhì)量是立校之本，抓好教學(xué)常規，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，改革質(zhì)量評價(jià)方式，保持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

　　9、平安校園有新氛圍。堅持“安全無(wú)小事”，“責任重于泰山”的思想，落實(shí)“一崗雙責”安全責任制，人人爭做平安校園的守護者，嚴防新冠疫情和校園安全事故，建設平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展保駕護航。

　　10、服務(wù)工作有新水平。堅持“服務(wù)一線(xiàn)、保障一線(xiàn)”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調，健全各項制度，開(kāi)源節流，規范食堂過(guò)程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實(shí)提高師生及社會(huì )的滿(mǎn)意度。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┨嵘�教師素養，強化隊伍建設

　　1、提升教師的精氣神。對師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)工作中表現突出的進(jìn)行表彰，并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳，提高他們的知名度，突出價(jià)值引領(lǐng)，激勵全體教師“靜心教書(shū)，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。

　　2、提高教師規則意識。落實(shí)教育法律法規，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設立舉報箱，公開(kāi)舉報電話(huà)；向社會(huì )作出承諾；建立教師績(jì)效考核評價(jià)機制。實(shí)行師德一票否決制，凡被舉報并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作出處理并與評優(yōu)、職稱(chēng)晉升掛鉤。

　　3、加強師德師風(fēng)教育。堅持正確輿論導向，樹(shù)立典型，弘揚正氣，引導教師做充滿(mǎn)愛(ài)心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì )責任、嚴謹篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng )新精神、淡泊名利的道德情操。探索績(jì)效考核背景下的教師隊伍管理，建章立制、嚴格管理，引導教師集中精力，全身心投入教育工作。

　　4、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。通過(guò)名師導航、點(diǎn)課、磨課、公開(kāi)課、校本教研、校本培訓等多元化的培訓進(jìn)修，搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。進(jìn)一步完善校本培訓方案，建立“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓、骨干培訓等各類(lèi)培訓。支持教師參加學(xué)歷層次的培訓和各類(lèi)骨干教師培訓、青年教師培訓。支持教師參加各類(lèi)教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競賽活動(dòng)。

　　5、完善教師激勵機制。強化教師主體責任意識、團隊協(xié)作意識、競爭意識和敬業(yè)奉獻意識。構建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。

　�。ǘ�）實(shí)現多元育人，彰顯德育內涵

　　1、豐富德育活動(dòng)。結合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，把“禮儀”養成教育與公民責任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)相結合，與心理健康教育、生命教育等相結合，通過(guò)開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)，創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養學(xué)生愛(ài)國主義情懷、集體主義觀(guān)念、社會(huì )主義信念和崇尚科學(xué)精神。每學(xué)年定期組織學(xué)生到社會(huì )實(shí)踐基地參加素質(zhì)教育活動(dòng)，平時(shí)充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì )、值日等德育陣地的作用，加強學(xué)生常規訓練，引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣。

　　2、加強心理教育。扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區教育結合起來(lái)，提高心理教育的重視程度，落實(shí)心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭當學(xué)生心理咨詢(xún)師，推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養、有人文關(guān)懷、有責任擔當的人。

　　3、創(chuàng )新德育模式。積極探索適合學(xué)生德育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅持以情育人、以情動(dòng)人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時(shí)期適合學(xué)生全面、健康、快樂(lè )成長(cháng)的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。

　　4、推進(jìn)家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進(jìn)家校合作，探索感恩教育”，引導班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強與家長(cháng)的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。舉辦各年級家長(cháng)會(huì )，各年級成立家長(cháng)委員會(huì )，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的合力育人環(huán)境。

　�。ㄈ�）抓實(shí)過(guò)程監控，聚焦課堂教學(xué)

　　1、貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴格執行國家課程，深入挖掘地方課程，積極開(kāi)發(fā)校本課程。嚴格執行教育部門(mén)規定的課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，上足規定課時(shí)。

　　2、細化教學(xué)常規管理。嚴格落實(shí)“五認真”要求（認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學(xué)生、認真考評），通過(guò)定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽(tīng)課抽查相結合的方式，引導教師做好教學(xué)常規工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺帳制度，規范教研組長(cháng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅持公開(kāi)課聽(tīng)課、評課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開(kāi)課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評定，認真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎的考核工作。

　　3、強化作業(yè)練習管理。走科學(xué)高效的訓練之路，作業(yè)布置必須精挑細選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評必須精心歸納。嚴格控制作業(yè)數量。凡是要求學(xué)生做的練習，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導學(xué)生糾正，提倡根據糾錯情況及時(shí)進(jìn)行二次練習。

　　4、狠抓師生書(shū)寫(xiě)基本功。開(kāi)展師生書(shū)寫(xiě)競賽，書(shū)寫(xiě)作品展等活動(dòng)，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　5、加強體育、衛生、科學(xué)和美育工作。加強學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育課程建設，開(kāi)好健康教育課，認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng)。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校運動(dòng)會(huì )，加強校運動(dòng)隊、文藝隊、田徑隊、排球隊的訓練，抓好排球操、跳繩活動(dòng)特色。學(xué)生體質(zhì)健康達標率和優(yōu)秀率力爭90%和10%以上；加強美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力。做好學(xué)校衛生工作，加強對新冠等傳染性疾病的預防教育和防治工作。

　�。ㄋ模┩七M(jìn)科研立校，提升辦學(xué)水平

　　1、促進(jìn)校本培訓。做好教師培訓工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓計劃》，做到明確目標，明確任務(wù)，明確要求。認真研究和實(shí)踐校本培訓行之有效的方法，做到有計劃、有組織地對教師進(jìn)行校本培訓。開(kāi)展拜師學(xué)藝活動(dòng)，以老帶新，使學(xué)校人才輩出。

　　2、加強課題研究。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，認真開(kāi)展科研課題研究工作。激勵教師學(xué)習課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中來(lái)；激勵廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)踐性研究。對已經(jīng)成立的課題組（促進(jìn)家校合作，探索感恩教育），定期安排課題組活動(dòng)，組織召開(kāi)課題組會(huì )議；激勵青年教師依托課題研究，成長(cháng)為智慧型和研究型的教師。

　　3、積極參與共同體研訓活動(dòng)。組織教師參加我市、區共同體研訓活動(dòng)，為教師搭建專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗，不斷提高我校教師專(zhuān)業(yè)水平，培養各學(xué)科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動(dòng)力。

　�。ㄎ澹┩七M(jìn)精細管理，促進(jìn)民主管理

　　1、強化制度管理。依據《學(xué)校教育教學(xué)常規工作考核辦法》及關(guān)于加強作風(fēng)效能建設方面的要求，嚴格教職工常規考核，抓實(shí)工作作風(fēng)，堅持依法治校、依法治教，加強制度建設，做到有章可循，違章必究；加強對出勤情況、辦公紀律、教學(xué)常規、工作量與績(jì)效的督查與考核，并與獎勵性績(jì)效考核掛鉤。

　　2、加強常規管理。幫助學(xué)生科學(xué)規劃好非集中教學(xué)時(shí)間的安排，做到張弛有度。注重實(shí)施激勵學(xué)習策略、自主學(xué)習策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級的“零起點(diǎn)”教學(xué)。重點(diǎn)做到“三個(gè)延伸”“四個(gè)到位”：常規管理上由強制向引導延伸，由課堂向課后延伸，由校內向家庭社會(huì )延伸；做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動(dòng)到位，追求自主學(xué)習效益的最大化。

　　3、推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會(huì )”“校務(wù)會(huì )”等民主決策機制，進(jìn)一步完善“家長(cháng)委員會(huì )”運行機制，探索建立優(yōu)秀家長(cháng)參與學(xué)校管理機制，逐步建立現代學(xué)校管理制度，形成家庭與學(xué)校良性互動(dòng)的機制。

　　4、加強宣傳和檔案管理。確立正面宣傳觀(guān)，增強每位教師自豪感、歸屬感和積極正面的宣傳意識。充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、學(xué)校微信公眾號的宣傳功能，擴大學(xué)校教育的影響力，提升學(xué)校教育形象。

　�。�六）加強學(xué)校黨建，轉變工作作風(fēng)

　　1、加強黨建工作引領(lǐng)。堅持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進(jìn)一步強化黨的建設，全面謀劃和推進(jìn)黨建工作，以開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動(dòng)為載體，做到黨日活動(dòng)常態(tài)化、制度化。

　　2、加強群團組織領(lǐng)導。積極開(kāi)展黨建帶群建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。

　�。ㄆ撸┳�實(shí)后勤服務(wù)，彰顯親勤節好

　　1、規范服務(wù)行為。程序規范，物品采購、工程驗收、出差報銷(xiāo)等方面，注重操作規范，堅持集體研究，審批同意后實(shí)施。財務(wù)規范，嚴格執行上級規定收費，公開(kāi)透明。嚴格執行收費標準，不以任何理由或方式私自向學(xué)生收費、推銷(xiāo)學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規范，校園管理、衛生保潔、綠化維護、校門(mén)口車(chē)輛管理精細化。做到親勤節好：親情化服務(wù)，親切互動(dòng)，周到細致。勤快、勤儉，團結協(xié)作、互相配合。提倡節約不浪費，廣泛開(kāi)展節約水電教育活動(dòng)，制訂節約用水用電班級公約，做好清校和巡查。

　　2、優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強飲食衛生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛生安全。堅持師生滿(mǎn)意為目標，促進(jìn)滿(mǎn)意效率不斷提升。

　　3、提高信息化水平。強化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。提高多媒體設備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。

　　4、加強安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責”制，全面構建學(xué)校安全管理工作的長(cháng)效機制，確保校園安全。完善安全應急預案，排查整改安全隱患。定期開(kāi)展防火、防地震等應急疏散演練。抓好交通、消防、機房、集會(huì )活動(dòng)、體育課等各方面的安全管理。構建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應急處理能力。做好各類(lèi)傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò )直報工作，加強與綜治、公安、城管、衛生、社區聯(lián)防隊等部門(mén)的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習生活環(huán)境。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃18

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，以�？谑薪萄性�、區教研室工作計劃為主線(xiàn)，以xx中學(xué)“辦合適的教育，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”的辦學(xué)理念為方針，聚焦“打造新時(shí)代教育開(kāi)放發(fā)展新標桿”和“135課改之學(xué)困生作業(yè)設計一堂清”的研修主題，深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校的轉型發(fā)展，切實(shí)提高我校教育科研水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和全面育人質(zhì)量，為xx自由貿易島提供支撐人才。

　　二、工作思路

　　認真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》、教育部《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代基礎教育教研工作的意見(jiàn)》精神，根據我�！爸匾暬�礎舒展個(gè)性根植本土成全生命”課程理念，以“基于‘雙減’政策試題考查能力下的學(xué)困生作業(yè)設計”研究為研修主題，以“135課堂教學(xué)模式”為課堂實(shí)踐基地，轉型課堂，以生為本，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷深化教育教學(xué)改革，達到振興鄉村教育目的。

　　三、工作目標

　　1、基于問(wèn)卷調研，優(yōu)化校本研訓。

　　2、落實(shí)教研常規，提高研訓實(shí)效。

　　3、推進(jìn)課堂改革，優(yōu)化作業(yè)設計。

　　4、抓好學(xué)科建設，提高教研能力。

　　5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，研究名師課堂。

　　四、具體措施

　　1、基于問(wèn)卷調研，“雙研”優(yōu)化校本研訓。

　　以“提高教師專(zhuān)業(yè)能力問(wèn)卷調查結果反饋”為突破口，以“服務(wù)教師和學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，開(kāi)啟校本“雙研”計劃，系統嚴密安排學(xué)校教研活動(dòng)，發(fā)揮教研引領(lǐng)和促進(jìn)作用，提高和深化學(xué)科教研，做到教研問(wèn)題化，問(wèn)題課題化，從而達到校本研訓的最優(yōu)化。

　�。�1）周四教研日：進(jìn)行集體備課，研究中考考點(diǎn)和學(xué)困生作業(yè)設計，形成小課題研究。

　�。�2）科組教研日：觀(guān)看名師教學(xué)視頻和讀名師實(shí)錄，研究文本解讀和教學(xué)設計，形成讀寫(xiě)共同體。

　�。�3）集中校本培訓：邀請專(zhuān)家進(jìn)校，提高兩種專(zhuān)業(yè)能力，即專(zhuān)業(yè)論文寫(xiě)作能力和小課題研究能力。

　　2、落實(shí)教研常規，“分步”提高研訓實(shí)效。

　　有效落實(shí)《xx省基礎教育教研工作常規》，提高研訓實(shí)效，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　�。�1）每周四開(kāi)展一次校本教研活動(dòng)，單周科組集體備課，雙周集中校本培訓；

　�。�2）每學(xué)期每科組開(kāi)展至少4次課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)；

　�。�3）每學(xué)期每科組至少舉辦一次學(xué)生競賽活動(dòng)；

　�。�4）每人每年不少于1次上公開(kāi)課或做專(zhuān)題講座；

　�。�5）每學(xué)期至少組織教師外出學(xué)習一次，以“請進(jìn)來(lái)，走出去”為路徑，以學(xué)術(shù)交流與研討為平臺，鍛造教研團隊，激發(fā)教研活力。

　�。�6）每學(xué)期科組長(cháng)要上傳科組計劃、總結和科組相關(guān)活動(dòng)方案到科組博客。

　　3、推進(jìn)課堂改革，“三則”優(yōu)化作業(yè)設計。

　　以國家“雙減”政策為指導方針，提高作業(yè)設計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，因材施教，分層設計作業(yè)，落實(shí)“一堂清”課堂，推進(jìn)135課堂改革。

　�。�1）以科組為單位，以集體備課為抓手，分工合作，重點(diǎn)研究學(xué)困生作業(yè)設計；

　�。�2）作業(yè)設計三原則：適合為準，考點(diǎn)為向，基礎為重；

　�。�3）有效落實(shí)“一堂清”，以當堂作業(yè)的形式檢測學(xué)困生學(xué)習效果，推進(jìn)135課堂改革；

　　4、抓好學(xué)科建設，“五環(huán)”提高教研（課題）能力。

　　以科組為單位，以“主題研討”為抓手，以目標和問(wèn)題為導向，發(fā)揮科組骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)突出的問(wèn)題開(kāi)展教育教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)教研能力，實(shí)現研究一個(gè)主題，形成一個(gè)課題，成就一項成果，引領(lǐng)一批教師。

　�。�1）目標明確的主題定向。每個(gè)科組“基于試題考查能力下的學(xué)困生作業(yè)設計”這個(gè)研訓主題，制定子主題進(jìn)行研究，比如“試題考查點(diǎn)研究分析”“學(xué)困生過(guò)關(guān)題研究分析”“舉一反三訓練研究”，“基于學(xué)情和考點(diǎn)有效設計檢測題研究”等，利用周四校本教研時(shí)間進(jìn)行研討交流。

　�。�2）易于操作的活動(dòng)設計。各科組根據所研究的主題，根據135課改模式5環(huán)節：預習導學(xué)、合作解疑、展示反饋（自學(xué)結果）、總結延伸、檢測評價(jià)，設計出“指向目標、人人參與、有效檢測”的教學(xué)活動(dòng)。

　�。�3）無(wú)縫對接的行動(dòng)跟進(jìn)。學(xué)校教導處和教研室做好校本教研考勤工作，各科組長(cháng)做好任務(wù)分配和落實(shí)匯總工作。

　�。�4）著(zhù)眼成長(cháng)的激勵診斷。堅持目標導向和問(wèn)題導向，結合教研中出現的問(wèn)題，以激勵診斷為目的，促進(jìn)教師教研能力發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。

　�。�5）基于專(zhuān)業(yè)的成果提煉�；�于主題的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐研修成果，每個(gè)科組提煉經(jīng)驗，形成小課題研究，寫(xiě)成論文，集成教育教學(xué)成果。

　　5、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，研究名師課堂。以適合校情和學(xué)情為前提，每科組選擇一位名師，研讀其課堂實(shí)錄和教育教學(xué)思想，形成讀寫(xiě)共同體，最終服務(wù)于教育教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力和育人能力。

　�。�1）向名師學(xué)習�？平M長(cháng)組織組員研討，選擇向一位名師學(xué)習，確定研讀的書(shū)籍。

　�。�2）讀書(shū)共同體。工作日堅持讀書(shū)打卡，每日反饋到學(xué)校工作交流群。

　�。�3）分享你我行。以周為單位，科組輪流分享讀書(shū)心得，發(fā)表在學(xué)校教研公眾號上；以學(xué)期為單位，初定16周進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)分享。

　　6、其他工作。組織教師做好基地研修工作，組織教師參加課堂、論文等比賽，組織教師參加網(wǎng)絡(luò )培訓等。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃19

　　一、工作重點(diǎn)

　　牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。

　　2、加強教師隊伍建設，繼續開(kāi)展好青年教師讀書(shū)會(huì )活動(dòng)。

　　3、加強對課改年級的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。

　　4、加強教研組建設，努力打造品牌學(xué)科。

　　二、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：

　　第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

　　第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，深入研究新課程改革，尤其是新課改與高考的研究。教研活動(dòng)以教材、課標、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規定推出一定數量的學(xué)科特色課，安排一項學(xué)科特色教研活動(dòng)。尤其是學(xué)校確定的品牌學(xué)科語(yǔ)文組，要準備一次有水平的教師論壇，生物組要準備一次有水平的校本研修或集體備課展示活動(dòng)，各教研組要積極聽(tīng)課，開(kāi)展客觀(guān)公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。

　　第三，學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干以上教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開(kāi)課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。本學(xué)期要分批進(jìn)行名師示范課。

　　第四，依據《xx市中小學(xué)教學(xué)常規達標活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評估機制，改革成績(jì)分析方式，在加強考試成績(jì)質(zhì)量評估的同時(shí)，將對教師的教學(xué)行為、命題質(zhì)量，學(xué)生評教意見(jiàn)等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現公平、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規范化軌道。

　　三、工作內容及措施

　�。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理

　　制定各類(lèi)計劃。包括教研組工作計劃，教師教學(xué)工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。

　�。�1）加強教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導聽(tīng)課、評課經(jīng)�；�的習慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，業(yè)務(wù)領(lǐng)導經(jīng)常深入教研組、學(xué)年組定期檢查工作（抽查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記等），發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。各備課組集體備課等教研活動(dòng)都制定專(zhuān)人深入。第三、及時(shí)召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì )，學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節的常規管理。

　�。�2）開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查等活動(dòng)。組織安排好各年級教師的成績(jì)分析會(huì )，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調控與總結。

　�。�3）組織好各級各類(lèi)考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考以及非畢業(yè)班的月考、期中考試和期末六校聯(lián)考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設，開(kāi)展好青年教師基本功競賽活動(dòng)。

　　學(xué)校重視青年教師的培養，以青年教師讀書(shū)會(huì )為平臺，積極開(kāi)展讀書(shū)論壇，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)舉辦青年教師基本功競賽等活動(dòng)。通過(guò)各項活動(dòng)，目的是為了給青年教師提供展示才華的機會(huì )，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái)。

　�。ㄈ�）加強對課改的監控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。

　�。�1）學(xué)校重視課改教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將繼續強化對課堂教學(xué)的監控，重視課程改革，研究課程改革與高考關(guān)系。

　�。�2）擴大交流，積極與兄弟學(xué)校聯(lián)系，共同研究首屆課改學(xué)年高考問(wèn)題。本學(xué)期暑假計劃與六校教務(wù)處共同到密山，舉行課改背景下的高考對策研究。

　�。ㄋ模┘訌妼Ω呷�工作的指導，努力提高服務(wù)意識

　　高三工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考，時(shí)間緊，任務(wù)重，本屆高三年級是最后一屆非課改年級。備考工作按計劃認真落實(shí)，高三教師要在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力，使本屆高三工作再上一個(gè)新臺階。教務(wù)處在本學(xué)期對高三工作著(zhù)重做好服務(wù)，安排好高三年級的各類(lèi)模擬考與分析，安排好學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，做好高三學(xué)生的的報考、檔案整理工作，在高考動(dòng)態(tài)，對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀(guān)指導等方面，多做研究，多予關(guān)注。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃20

　　一、工作思路

　　從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

　　結合學(xué)校制定的教師崗位考核細則，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現有教學(xué)設備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

　�。�1）加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　�。�2）目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓，培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　�。�1）分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　�。�2）組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源積極學(xué)習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實(shí)施我校申報的鎮級立項課題，爭取通過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結構服務(wù)。

　�。�3）要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

　�。�4）結合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng )建學(xué)校特色提供有力保障。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣

　�。�1）結合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　�。�2）加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強學(xué)生中班隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求通過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

　　7、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。

　　8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

　　9、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強對使用的監督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節多媒體課，使用要做好記錄，并備有專(zhuān)用的多媒體課教案。

　　10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。

　　2022-2023學(xué)年度小學(xué)學(xué)校工作計劃21

　　本學(xué)期切實(shí)針對區教研培中心工作思路，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著(zhù)“向課堂要質(zhì)量”的思想，努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展，培養習慣，培養能力，提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力：一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力；二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力；四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力�？傊�，在教育教學(xué)過(guò)程中，要努力做到四個(gè)尋求：一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法；二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法；三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

　　二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì)，推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結合，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。把“教案怎么寫(xiě)”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處，力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行：一是教務(wù)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。

　　三、以信息化建設為抓手，提高教師質(zhì)量

　　強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護，做好教師信息技術(shù)應用的日常統計，確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學(xué)習有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　四、抓好體育、英語(yǔ)等課程，提高全面質(zhì)量

　　進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想，進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施，自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉，使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。加強英語(yǔ)課程的建設，有計劃，有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控，對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng)，如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。

　　五、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系，以評價(jià)促發(fā)展，以評價(jià)促提高。與此同時(shí)，還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類(lèi)課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學(xué)期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上，繼續加強質(zhì)量監控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調研，定期召開(kāi)任課老師會(huì )議，研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。

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