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學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告

學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告

  課后服務(wù)是屬于學(xué)校教育的延伸,是為了解決放學(xué)早下班晚“時(shí)間差”問(wèn)題而衍生的一種服務(wù),課后服務(wù)主要為安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)。下面是小編幫大家整理的學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告(精選9篇),歡迎閱讀與收藏。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告1

  20xx年度,我校課后服務(wù)部的同志在教育局、學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,積極做好本職工作,在校園綠化、基礎設施維修、改善學(xué)校辦學(xué)條件等方面做了很多工作,有利地保障了學(xué)校教育、教學(xué)工作的正常開(kāi)展,現總結如下:

  一、加強理論學(xué)習,提高思想認識

  課后服務(wù)部的同志,熱愛(ài)教育事業(yè),積極參加區教育局開(kāi)展的各項活動(dòng),明確自己的工作使命。學(xué)校課后服務(wù)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時(shí)具有鮮明的`服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征,在貫徹黨的教育方針,落實(shí)培養目標方面起著(zhù)舉足輕重的作用,同時(shí)增強了做好本職工作的自豪感和責任感。多年的課后服務(wù)工作實(shí)踐告訴我們:有了教學(xué)工作,總務(wù)課后服務(wù)工作才有服務(wù)對象,沒(méi)有總務(wù)課后服務(wù)工作,教學(xué)工作也難以開(kāi)展,兩者的關(guān)系是一個(gè)統一機體的兩個(gè)部分,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可。

  因此,我們充分認識到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但我們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部門(mén),在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用,我們樹(shù)立了為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想,堅持“課后服務(wù)工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,處處嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好課后服務(wù)服務(wù)工作。

  二、強化安全管理,確保師生安全

  安全無(wú)小事,事關(guān)學(xué)校的大局。學(xué)校課后服務(wù)部作為具體負責部門(mén),深入貫徹各級各部門(mén)關(guān)于學(xué)校安全問(wèn)題的一系列重要指示和要求,扎扎實(shí)實(shí)抓好本校師生的安全教育。對校園內存在的不安全隱患,發(fā)現一處,處理一處。

  1、本年度我校先后更換了近xx個(gè)滅火器,為確保我校消防隱患奠定了良好的基礎。

  2、x月x樓微機室和x樓語(yǔ)音室先后出現電線(xiàn)老化,空開(kāi)經(jīng);洮F象,經(jīng)過(guò)維修更換已解決此安全隱患。

  3、x月為學(xué)校及幼兒園安裝了棉門(mén)簾遮擋幾十年都未經(jīng)歷過(guò)的寒冬。

  4、學(xué)校大廳白剛門(mén)門(mén)軸在開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)生響動(dòng),經(jīng)檢查發(fā)現門(mén)軸斷裂,因此找來(lái)了廠(chǎng)家進(jìn)行維修。幼兒園的氟炭門(mén)由于天冷,冷縮后與門(mén)框脫離,造成此門(mén)無(wú)法正常開(kāi)關(guān),經(jīng)過(guò)及時(shí)處理更換配件已經(jīng)正常使用。

  5、為創(chuàng )建“平安校園、安全學(xué)!蔽倚@^續按照區教育局要求,嚴把學(xué)校大門(mén)關(guān)。禁止外來(lái)人員入內,辦事人員一律登記入訪(fǎng),上下學(xué)大門(mén)口一律由專(zhuān)職人員看守,確保學(xué)生安全出入校門(mén)。

  三、加強食堂管理,確保師生飲食安全

  食堂管理是我校課后服務(wù)的一項重要工作,直接關(guān)系到全體師生的飲食安全與質(zhì)量,是學(xué)校公共衛生的重要一塊。因此作為食堂管理員每天我都深入食堂檢查、督促工作人員嚴格按照規范操作的要求去執行。連續四年來(lái)無(wú)中毒及食品安全事故的發(fā)生。

  1、本年度食堂接受了市一級園的驗收,在檢查中受到檢查領(lǐng)導的認可,并給予了很高的評價(jià)。

  2、本學(xué)年我省舉辦了食品安全衛生操作規范的培訓,作為食堂管理人員我有幸參加了此次培訓,在培訓中增長(cháng)很多有關(guān)食品安全方面的知識,在今后的操作實(shí)踐中我將結合衛生監督所實(shí)施的學(xué)校食堂衛生的有關(guān)要求,本著(zhù)以學(xué)生為本的指導思想,逐一對照標準,精心落實(shí),使食堂更整潔,服務(wù)更到位,使飯菜色、香、味、溫俱全。同時(shí)認真執行食品安全法,按照學(xué)校食品的相關(guān)制度具體操作,進(jìn)一步完善落實(shí)內部管理制度,建立專(zhuān)人定期檢查制度,使我校食堂的管理逐步走向規范。

  四、財務(wù)工作、關(guān)系學(xué)校的整體發(fā)展

  加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。堅持艱苦奮斗,勤儉節約的方針,加強水電管理,繼續做好校產(chǎn)校具的管理工作,實(shí)行建帳建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領(lǐng)物資有手續。

  本學(xué)年我校有幸被區審計局抽檢,在財務(wù)方面無(wú)違規現象,但也不免存在一些小問(wèn)題,今后在此方面我們要加強對財務(wù)制度方面上的認識。

  歷史記載著(zhù)我們的輝煌,時(shí)代賦予我們重任。今后,我們課后服務(wù)人員力爭更加勤奮工作,努力再創(chuàng )課后服務(wù)工作的新輝煌,不辱時(shí)代賦予我們課后服務(wù)人員的使命。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告2

  按照各級教育主管部門(mén)的要求,xxx之后,我們逐步開(kāi)展課后服務(wù)工作,現將開(kāi)展情況向各位領(lǐng)導匯報。

  具體來(lái)說(shuō),我校的課后服務(wù)工作分為兩個(gè)階段。

  一、課后服務(wù)的準備

  xxx收假后至xx月xx日,這階段是課后服務(wù)的準備期、調試期。主要工作是做好課后服務(wù)工作的各項準備,學(xué)生素質(zhì)拓展內容重點(diǎn)是進(jìn)行體操訓練,為xx月xx的廣播體操比賽做準備。在此期間我們做了以下工作。

  1、統一思想,提高認識。學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了課后工作相關(guān)會(huì )服務(wù)議精神和實(shí)施意見(jiàn)的內涵和要求,進(jìn)行廣泛動(dòng)員,讓全體教師充分認識到此項工作的重要性。

  2、組建領(lǐng)導小組,修訂活動(dòng)方案學(xué)校根據要求組建了校長(cháng)為組長(cháng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)全面負責,教導處負責總方案和具體實(shí)施的項目時(shí)間場(chǎng)地及人員安排,政教處負責《致家長(cháng)的一封信》以及《課后服務(wù)安全責任書(shū)》的簽訂。

  3、全體教師參與,做好師生分組。素質(zhì)拓展項目教師填寫(xiě)分組學(xué)生名冊,每位學(xué)生本期報兩個(gè)素質(zhì)拓展項目。

  4、購買(mǎi)相應器材,做好準備。后勤處根據分組和學(xué)生各組人數,購買(mǎi)了近近3000元的各種器材,確保每位學(xué)生有器材。

  5、服務(wù)時(shí)間

  自20xx年xx月xx日開(kāi)始,校內課后服務(wù)正式啟動(dòng),周一到周四每天增加兩節半課,共兩小時(shí)。學(xué)生每天分三個(gè)時(shí)間段開(kāi)展課后服務(wù),一是每天20分鐘的師生共讀,一年級第一節課前進(jìn)行,3到六年級寄宿生晚自習之前20分鐘;二是基本托管服務(wù),每天50分鐘,低年級下午第四節課進(jìn)行,高年級安排在午飯后第一節課;三是素質(zhì)拓展服務(wù)50分鐘,走讀生每天午飯后進(jìn)行,寄宿生下午第四節課。

  二、課后服務(wù)的正式展開(kāi)。

  1、堅持自愿原則。經(jīng)廣泛宣傳的個(gè)別電話(huà),全校383位學(xué)生,全部家長(cháng)同意參加課后服務(wù)!墩n后服務(wù)報名回執單》全部收齊裝訂成冊。

  2、確保學(xué)生安全。為了強化安全責任,我們與每位教師簽訂了《課后服務(wù)安全責任書(shū)》,同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育,要求教師每次服務(wù)要點(diǎn)名,學(xué)生在素質(zhì)拓展時(shí)到規定地點(diǎn)參與活動(dòng)。同時(shí),對體育鍛煉的小組提出更加具體的安全要求。

  3、學(xué)校制定了切實(shí)可行,教師好記,次數相對均衡的課后服務(wù)安排表,每周一三、二四項目基本相同,每位教師參與每周最多六次,最少5次。素質(zhì)拓展項目分室內室外,室內項目分為舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、合唱、戲曲、棋藝、閱讀7個(gè)小組,室外項目分為籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跳跳球、空竹、呼啦圈7個(gè)小組,根學(xué)生報名人數的實(shí)際,統籌安排。學(xué)校每天三次巡查,教師次次簽字,目前為止,沒(méi)有遲到和空堂情況發(fā)生。

  4、目前除了基本服務(wù)減少學(xué)生課外作業(yè)負擔之外,各素質(zhì)拓展項目開(kāi)展順利,教師到位快,組織有序,訓練有法,學(xué)生參與積極,熱情高漲,校園更充滿(mǎn)生機和活力。

  在正式開(kāi)展課后服務(wù)的兩個(gè)半周時(shí)間里,我有兩個(gè)感觸,一是學(xué)生在快樂(lè )中有所得,教師們讓人敬佩。讓人印象深刻的是劉xx老師負責有低年級師生共讀,用不太標準的普通話(huà)為學(xué)生誦讀;周五盡管沒(méi)有安排課后服務(wù),朱xx老師主動(dòng)跟二年級學(xué)生上共讀課;鮑xx老師美術(shù)小組,次次都有新內容,學(xué)生次次都有作業(yè);唐xx老師負責空竹,學(xué)生時(shí)間短長(cháng)進(jìn)快,、鐘xx老師分別負責的籃球一組籃球二組,學(xué)生運球得到訓練。很多學(xué)生先前愁眉苦臉,在活動(dòng)中看到了笑容。另一個(gè)感受是,學(xué)生課間運動(dòng)更加有序,沖趕現象少了,安全更有保證,低年級學(xué)生閱讀習慣大為好轉。

  各位領(lǐng)導,通過(guò)近三個(gè)星期的摸索,我覺(jué)得課后服務(wù)是一個(gè)好事情,學(xué)校更有活力了,學(xué)生快樂(lè )了,老師參與其中,身體也得到鍛煉。當然由于課后服務(wù)對于我們還是個(gè)新鮮事物,不可避免有這樣那樣的不足,歡迎各位提出合理化的建議,學(xué)校也將在課后服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中不斷調整,讓課后服務(wù)更細致更周到更有實(shí)效,相信隨著(zhù)課后服務(wù)質(zhì)量的不斷提升,課后服務(wù)舉措會(huì )更加深入人心。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告3

  為落實(shí)教育部、省教育廳、xx及xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規定,切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負擔,減輕學(xué)生校外培訓負擔,促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提升和作業(yè)完成效率的提高,學(xué)校結合實(shí)際,將于20xx年秋季開(kāi)始全面實(shí)施課后服務(wù)工作,F將學(xué)校課后服務(wù)初步方案告知如下,請大家支持配合。

  一、課后延時(shí)服務(wù)對象

  家長(cháng)接送有困難、有服務(wù)需求的在校學(xué)生。

  二、課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間

  課后服務(wù)時(shí)間分為“中午課后延時(shí)服務(wù)”、“下午課后延時(shí)服務(wù)”。

  三、課后延時(shí)課程安排

  課后服務(wù)在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,立足學(xué)校實(shí)際,組織開(kāi)展以學(xué)生作業(yè)輔導、自主閱讀、體藝技能訓練、少年宮社團等活動(dòng),注重學(xué)生個(gè)體差異和興趣培養,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

  四、課后延時(shí)服務(wù)方式

  堅持“政府主導、學(xué)校主體、社會(huì )參與、學(xué)生家長(cháng)自愿參加”的原則,采取“家長(cháng)申請、班級初審、學(xué)校核準、統籌安排”的'方式開(kāi)展。

  五、課后延時(shí)工作專(zhuān)班

  1、帶班輔導人員:以本校在職教職員工為主要師資力量,聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專(zhuān)長(cháng)的、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的社會(huì )培訓機構人員參與。

  2、巡視管理人員:每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視,協(xié)調妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保服務(wù)質(zhì)量。

  六、課后延時(shí)服務(wù)收費標準

  學(xué)生課后服務(wù)屬于社會(huì )服務(wù)行為,不屬于免費義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費用,按照“成本核算,家長(cháng)為主,政府補助”的原則進(jìn)行實(shí)施,應交金額按上級文件規定收取。

  親愛(ài)的家長(cháng)朋友,課后服務(wù)工作是一項民生工程,期待家校攜手,共同努力,讓孩子遇見(jiàn)最美童年,促進(jìn)孩子健康成長(cháng)與全面發(fā)展!

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告4

  為進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,減輕校外過(guò)重課業(yè)負擔、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提升人民群眾的教育獲得感和幸福感,辦好新時(shí)代人民滿(mǎn)意的教育,總結學(xué)生課后服務(wù)工作現狀和階段成果,我校對開(kāi)展課后服務(wù)工作進(jìn)行了認真的自查自糾,現將有關(guān)事宜總結如下。

  一、課后服務(wù)開(kāi)設的時(shí)間和內容

 。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間

  1.星期二至星期五早自習。

  2.星期一至星期五中午自習。

  3.星期一、星期四下午放學(xué)后文體活動(dòng)、社團活動(dòng)、閱讀、寫(xiě)字強化訓練。

  4.星期一至星期四晚自習。

  具體時(shí)間學(xué)校根據季節變換調整。

 。ǘ┓⻊(wù)方式和內容

  1.七、八年級學(xué)生

  遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)規律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內容是安排學(xué)生做作業(yè)、寫(xiě)字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng)、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)等各類(lèi)校園活動(dòng),并通過(guò)學(xué)校購買(mǎi)服務(wù)的方式,由學(xué)校提供課后閑置的場(chǎng)地、設施設備等資源,由符合條件的專(zhuān)業(yè)機構派駐工作人員參與校內課后服務(wù),實(shí)現場(chǎng)地、人員資源整合。

  文體活動(dòng)、社團活動(dòng)和興趣小組活動(dòng):主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊、合唱、書(shū)法、舞蹈、馬頭琴、科技、)、閱讀、寫(xiě)字強化訓練

  提優(yōu)補差:采取學(xué)校、年級組和班級確定名單,提優(yōu)采取集中輔導,補差采取個(gè)別輔導的方式分別進(jìn)行,期末學(xué)校對提優(yōu)補差對象進(jìn)行比對考核。

  2.九年級學(xué)生

  1、遵循教育規律和學(xué)生課業(yè)進(jìn)度。課后輔導內容主要是安排學(xué)生自主學(xué)習及課業(yè)輔導。

  2、提優(yōu)補差:采取學(xué)校、年級組和班級確定名單,提優(yōu)采取集中輔導,補差采取個(gè)別輔導的方式分別進(jìn)行,期末學(xué)校對提優(yōu)補差對象進(jìn)行比對考核。

  二、開(kāi)展課后服務(wù)工作收獲

  1.課后服務(wù)有效緩解了學(xué)生的課業(yè)負擔。

  2.提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。

  3.發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)。

  4.減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,保障了學(xué)生安全。相比有些家長(cháng)每學(xué)期花幾千元到校外培訓機構去培訓來(lái)說(shuō),學(xué)校每學(xué)期收費幾百元,這對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),還是可以接受的。在校外補課,既要花費大量金錢(qián),同時(shí)也不安全。而在校內,既能完成作業(yè)又能發(fā)展特長(cháng),同時(shí)也十分安全。

  三、今后開(kāi)展課后服務(wù)工作的努力方向

  1.加強宣傳

  進(jìn)一步做好學(xué)生及家長(cháng)的宣傳教育工作,做到公開(kāi)、公正、透明,引導家長(cháng)深刻認識普及課后看護工作的意義。

  2.及時(shí)整改

  及時(shí)總結課后服務(wù)工作開(kāi)展以來(lái)的成功經(jīng)驗和存在問(wèn)題,做好自查自檢工作。

  3.常態(tài)檢查

  加強對課后服務(wù)工作的監督與指導,切實(shí)提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。

  4.提質(zhì)增效

  做好課內教學(xué)與課后服務(wù)內容的有效整合,提高課后看護質(zhì)量,明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位,切實(shí)為學(xué)生減負,為家長(cháng)減負。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告5

  為了解決同學(xué)放學(xué)早、家長(cháng)下班晚、時(shí)間不連接、消失教育時(shí)段空白的問(wèn)題,進(jìn)一步提升群眾對教育工作的滿(mǎn)足度,貫徹落實(shí)《蚌埠市中學(xué)校生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件精神。本學(xué)期,xx學(xué)校連續開(kāi)展了課后服務(wù),現將開(kāi)展狀況總結如下:

  一、服務(wù)對象準時(shí)間

  在籌備開(kāi)展課后服務(wù)初期,學(xué)校和家委會(huì )主動(dòng)聯(lián)系,召開(kāi)了校級家委會(huì ),班級家長(cháng)會(huì ),主動(dòng)動(dòng)員宣揚,向家長(cháng)說(shuō)明開(kāi)展課后服務(wù)的目的、原則、時(shí)間、內容、收費及同學(xué)安全管理,得到了全體家長(cháng)的認可。目前學(xué)校課后服務(wù)包含了全校同學(xué)。另外,學(xué)校開(kāi)展延時(shí)課的時(shí)間依據時(shí)令不同適時(shí)調整,但都不晚于18:00。

  二、服務(wù)志愿者及內容

  學(xué)校自從籌備開(kāi)展課后服務(wù)以來(lái),得到了老師的廣泛支持,主動(dòng)踴躍報名,作為一名志愿者加入到課后服務(wù)隊伍中去。學(xué)校一二班級主要以團隊活動(dòng)、手工操作、作業(yè)輔導、課外閱讀為主。三班級以上主要以作業(yè)輔導、課外閱讀、愛(ài)好小組、團體活動(dòng)等實(shí)踐綜合類(lèi)活動(dòng),各班級都不存在老師上新課的現象。

  三、收費標準

  我校嚴格根據上級文件精神,每天課后服務(wù)都不超過(guò)兩節課,并且根據每課時(shí)2元的標準進(jìn)行收費。另外,對于收費狀況也進(jìn)行了公示。

  四、存在問(wèn)題及解決措施

  目前學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展還算順當,不過(guò)也存在一些問(wèn)題。如課后服務(wù)結束后,還是有一少部分同學(xué)家長(cháng)不能準時(shí)接孩子,為此學(xué)校除了加強打門(mén)口領(lǐng)導值班和家長(cháng)護學(xué)崗,還主動(dòng)與常常接遲的家長(cháng)溝通,同時(shí),學(xué)校也支配了在離大門(mén)最近的教室,對于沒(méi)有家長(cháng)接的同學(xué)集中管理,確保同學(xué)的安全。

  另外,學(xué)校也在進(jìn)一步的加強和規范課后服務(wù)的開(kāi)展,真正的開(kāi)展,豐富同學(xué)的校內生活,解決大部分家長(cháng)“三點(diǎn)半”“四點(diǎn)半”無(wú)人接孩子的難題。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告6

  為響應國家“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平,減輕家長(cháng)和同學(xué)負擔,促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(cháng),開(kāi)展課后服務(wù)工作,我校通過(guò)家校共育,促使課后服務(wù)工作平穩運行。為積累閱歷,不斷提高,現將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下呈現:

  一、分階段組織實(shí)施

  學(xué)!5+2”課后服務(wù)逐步落地實(shí)施。課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段,第一時(shí)間段,各科任老師進(jìn)入班級,以班級為單位開(kāi)放作業(yè)輔導;其次時(shí)間段,各社團老師,以不同社團為單位開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)。

  二、規范管理

  為保障課后服務(wù)質(zhì)量和同學(xué)安全,學(xué)校成立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組,建立了組織保障、安全保障、后勤保障以及突發(fā)大事應急等機制。我校堅決做到規范管理,制度細化,明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內容、收費標準、安全事項等,并主動(dòng)向社會(huì )公示;做到安全管理制度完善,責任明確,加強師生安全衛生意識訓練,強化活動(dòng)場(chǎng)所的應急搶救、消防設施安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

  三、主動(dòng)宣布傳達,確保服務(wù)到位

  確保訓練宣布傳達到位,提升學(xué)校課后服務(wù)水平,減輕家長(cháng)和同學(xué)負擔,促進(jìn)同學(xué)全面健康成長(cháng),學(xué)校在提高課堂教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)方式,強化教學(xué)管理,提升同學(xué)在校學(xué)習效率等方面同時(shí)發(fā)力,做到應教盡教,確保同學(xué)在校內學(xué)足學(xué)好,強化學(xué)校訓練的主陣地,使同學(xué)回歸校內、回歸課堂。

  四、成果呈現

  1、組織得力,完善制度。為保證課后服務(wù)效果,我校依據上級相關(guān)文精神,通過(guò)多次調研爭辯、召開(kāi)會(huì )議、廣泛宣布傳達、多方詢(xún)問(wèn)等方式,吸取家長(cháng)看法和建議,明確了工作思路。在充分調研的基礎上,出臺了課后服務(wù)工作實(shí)施方案、課后服務(wù)人員工作職責、課后服務(wù)管理制度、課后服務(wù)安全應急預案、課后服務(wù)考核細則等一系列措施制度,通過(guò)發(fā)放《課后服務(wù)致家長(cháng)一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書(shū)》等方式,主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障等內容,建立家長(cháng)申請、班級審核、家校簽訂協(xié)議、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。

  2、通過(guò)周密部署、各方協(xié)同、細化制度等措施讓安靜優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境、認真負責的作業(yè)輔導、妙趣橫生的社團活動(dòng)、成為課后服務(wù)的常態(tài),同學(xué)歡樂(lè )、家長(cháng)舒心、社會(huì )放心讓課后服務(wù)更有溫度。

  3、全面統籌,落實(shí)“雙減”。為不斷提升課堂教學(xué)實(shí)效,提升同學(xué)學(xué)習效率,該校主動(dòng)響應國家“雙減”要求,把課后服務(wù)與“雙減”工作、“五項管理”緊密結合起來(lái),統籌學(xué)科組、班級組作業(yè)要求,合理調控作業(yè)結構,努力做到作業(yè)有效、總量把握的目標要求。課后服務(wù)期間,老師對同學(xué)的作業(yè)“全批全改、準時(shí)反饋”,依據同學(xué)作業(yè)狀況調整改進(jìn)課堂教學(xué)工作,達到提質(zhì)增效的目的。另外,支配各學(xué)科老師,對同學(xué)進(jìn)行共性化、針對性的課業(yè)輔導,對學(xué)習有困難的同學(xué)進(jìn)行補習輔導,為學(xué)有余力的同學(xué)拓展學(xué)習空間,滿(mǎn)足同學(xué)共性化、多元化的需求。

  4、“雙減”旨在減輕同學(xué)校外培訓負擔,讓同學(xué)“回歸”校內;開(kāi)展豐富多彩的課后服務(wù)的同時(shí),減輕同學(xué)的“作業(yè)”負擔,同樣重要。為了有效減輕同學(xué)的作業(yè)負擔,該校實(shí)行分層作業(yè)、彈性作業(yè)和共性化作業(yè),老師在布置作業(yè)時(shí)會(huì )結合本班同學(xué)的實(shí)際狀況,不搞一刀切,并每天進(jìn)行作業(yè)公示。每天老師留的作業(yè)會(huì )分為多個(gè)層次,同學(xué)可以依據自己的學(xué)業(yè)水平,有選擇地做作業(yè)。

  5、學(xué)校課后服務(wù)分為兩個(gè)時(shí)間段。第一時(shí)間段,各班統一進(jìn)行學(xué)科作業(yè)輔導和答疑;其次時(shí)間段,學(xué)校開(kāi)設了舞蹈,武術(shù)操,籃球,羽毛球,乒乓球,繪畫(huà),手工折紙,五子棋,魔方,電腦繪畫(huà),口才,閱讀,觀(guān)影等社團活動(dòng),同學(xué)依據各自愛(ài)好自主選擇參預。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)全體老師全力以赴的支持與努力,我校課后服務(wù)有條不紊、規范有序如火如荼地平穩開(kāi)展,不僅為同學(xué)呈現特長(cháng)搭建了共性的舞臺,更有力的促進(jìn)了同學(xué)特長(cháng)成長(cháng)、學(xué)校特色進(jìn)展。下一步,我校也必將長(cháng)抓常做,規范課堂,努力把課后服務(wù)這一好事辦好、實(shí)事辦實(shí),確保寬闊群眾充共享受訓練進(jìn)展成果,為辦人民家門(mén)口滿(mǎn)意的學(xué)校而不斷砥礪前行,讓孩子與家長(cháng)真正從內心深處得到滿(mǎn)足、感到滿(mǎn)意。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告7

  為實(shí)行教育局關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),營(yíng)造良好的教育生態(tài),F將開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)工作總結如下:

  一、基本狀況

  1、統一思想,提高相識,學(xué)校領(lǐng)導首先仔細學(xué)習、領(lǐng)悟了課后工作相關(guān)會(huì )服務(wù)議精神和實(shí)施看法的內涵和要求。在校管理層取得共識的基礎上,學(xué)校剛好召開(kāi)全校教職工會(huì )議,進(jìn)行廣泛動(dòng)員,讓全體老師充分相識到此項工作的重要性。

  2、組建領(lǐng)導小組,修訂活動(dòng)方案,學(xué)校依據要求組建了校長(cháng)為組長(cháng)、其他中層干部為組員的課后延時(shí)工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)全面負責,教育處負責總方案和學(xué)期分步實(shí)施安排的制定及活動(dòng)主持、總結等工作,其他各部門(mén)按職責開(kāi)展詳細工作。

  3、部門(mén)責任分工,充分利用各功能室、圖書(shū)室、體育器材等資源,支配相關(guān)在職老師和符合相關(guān)條件的人員開(kāi)展課后服務(wù)工作。成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組,全面監督課后服務(wù)管理、活動(dòng)管理、安全管理等工作。

  4、服務(wù)時(shí)間,課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,每天兩個(gè)小時(shí),冬季到17:45,夏季到18:15。

  二、規范開(kāi)展“課后延時(shí)”服務(wù)

  1、堅持自愿原則。學(xué)校根據“學(xué)生自愿、家長(cháng)托付、學(xué)校統籌、相對集中”的原則,由學(xué)生及家長(cháng)向學(xué)校申請“課后“服務(wù),同時(shí)學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度,并與學(xué)生及家長(cháng)簽訂協(xié)議書(shū)。

  2、依據學(xué)校教育教學(xué)的須要,以“培育身心健康的人,培育敢于擔當有責任感的人,培育博學(xué)多才的人”為目標充分支配好課后期間學(xué)生參加的內容,在課后時(shí)間支配體育鍛煉、作業(yè)輔導、特長(cháng)培育等有益學(xué)生健康成長(cháng)的內容。

  3、加強日常管理!罢n后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外愛(ài)好活動(dòng)為主,堅持“三個(gè)不”,即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生的課業(yè)負擔!罢n后”期間學(xué)校支配中層以上干部及班主任加強管理,做到集中有人監管,活動(dòng)有安全措施,進(jìn)出有統一組織,切實(shí)保障學(xué)生的安全。

  三、經(jīng)費及保障措施

  1、課后延時(shí)所需經(jīng)費均在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

  2、保障措施,學(xué)校高度重視放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作,成立工作領(lǐng)導小組及辦公室,并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學(xué)校工作常規,加強領(lǐng)導,細心策劃,仔細實(shí)施。學(xué)校馬上建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規可依。

  四、取得效果

  學(xué)生在課后延時(shí)時(shí)間自主支配活動(dòng)內容,主動(dòng)性比較高,取得了良好的效果,得到了家長(cháng)的一樣好評。

  五、課后延時(shí)工作建議

  科學(xué)合理確定課后服務(wù)內容是今后努力的工作方向。課后服務(wù)內容一般是支配學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)活動(dòng),以及消遣嬉戲、開(kāi)展社團及愛(ài)好小組活動(dòng)。要堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛生意識教育,強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度,制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。切實(shí)消退在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患,確保學(xué)生人身安全。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告8

  本學(xué)期以來(lái),我校認真貫徹各級教育工作會(huì )議精神,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,努力實(shí)現“三個(gè)還給”(把時(shí)間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子),積極探索精細化管理新路子,抓得嚴、抓得精,抓得實(shí)。課后服務(wù)工作也開(kāi)展得如火如荼,各個(gè)社團也如雨后春筍般破土而出,并且初現成果,豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,讓他們的童年更具色彩。

  一、我校減負工作具體措施有:

  1、教師認真編寫(xiě)教學(xué)設計,內容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)訓練,板書(shū)設計等。教學(xué)目的要求要具體明確,重點(diǎn)難點(diǎn)要認真研究處理,做到分散難點(diǎn),減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎的內容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí)學(xué)生基礎。

  2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況,根據學(xué)科、教材內容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,正確運用教學(xué)原理,發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

  3、全力讓素質(zhì)教育真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿(mǎn)堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,即動(dòng)腦想,動(dòng)口說(shuō),動(dòng)手寫(xiě),保證在課堂上留5-8分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力,在合格的基礎上培養優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

  4、嚴格按課程表上課,不挪上它課,不私自調課,所有課程一律按要求上足課時(shí),課堂不得擠占他用。

  二、課后服務(wù)開(kāi)展情況

  課后服務(wù)是培養學(xué)生興趣愛(ài)好、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

  學(xué)校高度重視中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作,從“辦人民滿(mǎn)意的教育”的高度出發(fā),不斷創(chuàng )新校內課后服務(wù)模式,積極開(kāi)展中小學(xué)生校內課后服務(wù)工作,根據學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和家長(cháng)需求,提供豐富多樣的校內課后服務(wù)。為此,我校認真謀劃,精心設計、廣泛征求老師及家長(cháng)的意見(jiàn)及建議,制定了切合我校實(shí)際的中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案,成立了組織、制定了原則、確定了課后服務(wù)內容、選定了課后服務(wù)的形式等。

  1、我校課后服務(wù)實(shí)施原則是:中小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿,校內實(shí)施,有效監管”的原則。第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn),主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請,并報名登記。第二,課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行,并合理利用學(xué),F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。

  2、課后服務(wù)內容要體現靈活多樣性,建立合理有序的課程服務(wù),把靜態(tài)服務(wù)和動(dòng)態(tài)服務(wù)結合起來(lái)。我校課后服務(wù)內容均以單一安排學(xué)生做家庭作業(yè)為主,各類(lèi)興趣愛(ài)好、社團活動(dòng)、拓展訓練為輔。學(xué)生在結束一天的課程學(xué)習后,又是長(cháng)時(shí)間的完成作業(yè)及輔導。尤其對低年級的小學(xué)生,長(cháng)時(shí)間的課后作業(yè)單調乏味,影響學(xué)生的學(xué)習效率。課后服務(wù)工作要遵循教學(xué)生成長(cháng)規律,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。優(yōu)化課程,多開(kāi)展特色活動(dòng),除作業(yè)輔導外,應根據學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,可開(kāi)展閱讀經(jīng)典、文體健身、科普實(shí)踐等活動(dòng),也可以開(kāi)展個(gè)性化的社團活動(dòng),培養個(gè)性特長(cháng),做到課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力,使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。為學(xué)生提供豐富多彩的校園文化生活。

  3、解決了家長(cháng)輔導難題。各學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)形式以課后作業(yè)輔導為主和社團、興趣小組活動(dòng)為輔的方式。學(xué)校安排教師指導學(xué)生自主完成作業(yè)、預習或課外閱讀等,對部份學(xué)生進(jìn)行答疑和輔導,80%的學(xué)生能夠在校完成各科作業(yè)。培養學(xué)生興趣與愛(ài)好,增強學(xué)生體魄。組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、體育運動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐等拓展訓練等活動(dòng),提升學(xué)生綜合素質(zhì),對學(xué)習有困難的學(xué)生加強幫扶,對學(xué)有余力的學(xué)生給予指導。

  在課后服務(wù)期間,學(xué)校精心安排各班的科任教師輪流盯班,以便在服務(wù)過(guò)程中及時(shí)解決孩子們遇到的共性和個(gè)性化問(wèn)題,提高了作業(yè)效率,為家長(cháng)輔導作業(yè)減輕了部分負擔。課后看護的主要內容是指導學(xué)生完成家庭作業(yè)。不講課,只針對當天作業(yè)在班級進(jìn)行巡回、個(gè)性化輔導,讓學(xué)生盡最大可能完成或部分完成作業(yè),減少學(xué)生夜間在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)間,解除或減輕家長(cháng)輔導學(xué)生負擔。

  三、未來(lái)設想及發(fā)展方向

  目前,我校的課后服務(wù)已經(jīng)開(kāi)展了半年的時(shí)間,同學(xué)們在老師們的專(zhuān)業(yè)精心的輔導幫助下,利用放學(xué)后的的時(shí)間收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的成果。在培養興趣的同時(shí),也體會(huì )著(zhù)童年美好的樂(lè )趣,取得了良好的效果。

  在今后的校內課后服務(wù)工作中,我校將以提升課后服務(wù)的質(zhì)量和水平為著(zhù)力點(diǎn),以家長(cháng)需求和學(xué)生切身利益為出發(fā)點(diǎn),在上級監管部門(mén)強有力的領(lǐng)導和學(xué)校的支持配合下,扎實(shí)開(kāi)展工作,用心提供服務(wù),真正實(shí)現學(xué)生們在課后服務(wù)中有所樂(lè ),有所得。

  學(xué)校課后服務(wù)項目績(jì)效自評報告9

  為了解決學(xué)生放學(xué)早、家長(cháng)下班晚、時(shí)間不銜接、出現教育時(shí)段空白的問(wèn)題,進(jìn)一步提升群眾對教育工作的滿(mǎn)意度,貫徹落實(shí)《蚌埠市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》文件精神。本學(xué)期,xx學(xué)校繼續開(kāi)展了課后服務(wù),現將開(kāi)展情況總結如下:

  一、服務(wù)對象及時(shí)間

  在籌備開(kāi)展課后服務(wù)初期,學(xué)校和家委會(huì )積極聯(lián)系,召開(kāi)了校級家委會(huì ),班級家長(cháng)會(huì ),積極動(dòng)員宣傳,向家長(cháng)說(shuō)明開(kāi)展課后服務(wù)的目的、原則、時(shí)間、內容、收費及學(xué)生安全管理,得到了全體家長(cháng)的認可。目前學(xué)校課后服務(wù)包含了全校學(xué)生。另外,學(xué)校開(kāi)展延時(shí)課的時(shí)間根據時(shí)令不同適時(shí)調整,但都不晚于18:00。

  二、服務(wù)志愿者及內容

  學(xué)校自從籌備開(kāi)展課后服務(wù)以來(lái),得到了教師的廣泛支持,積極踴躍報名,作為一名志愿者加入到課后服務(wù)隊伍中去。學(xué)校一二年級主要以團隊活動(dòng)、手工操作、作業(yè)輔導、課外閱讀為主。三年級以上主要以作業(yè)輔導、課外閱讀、興趣小組、團體活動(dòng)等實(shí)踐綜合類(lèi)活動(dòng),各年級都不存在老師上新課的現象。

  三、收費標準

  我校嚴格按照上級文件精神,每天課后服務(wù)都不超過(guò)兩節課,并且按照每課時(shí)2元的標準進(jìn)行收費。另外,對于收費情況也進(jìn)行了公示。

  四、存在問(wèn)題及解決措施

  目前學(xué)校課后服務(wù)開(kāi)展還算順利,不過(guò)也存在一些問(wèn)題。如課后服務(wù)結束后,還是有一少部分學(xué)生家長(cháng)不能及時(shí)接孩子,為此學(xué)校除了加強打門(mén)口領(lǐng)導值班和家長(cháng)護學(xué)崗,還積極與經(jīng)常接遲的家長(cháng)溝通,同時(shí),學(xué)校也安排了在離大門(mén)最近的教室,對于沒(méi)有家長(cháng)接的學(xué)生集中管理,確保學(xué)生的安全。

  另外,學(xué)校也在進(jìn)一步的加強和規范課后服務(wù)的開(kāi)展,真正的開(kāi)展,豐富學(xué)生的校園生活,解決大部分家長(cháng)“三點(diǎn)半”“四點(diǎn)半”無(wú)人接孩子的難題。

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