學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結
樹(shù)木成蔭柳成行，空氣清新人向往，低碳節約護環(huán)境，摒棄陋習從己起。世界環(huán)境日，讓我們保護環(huán)境，呵護生命，讓世界更美麗，讓生活更美好。下面是小編為大家整理的學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結（精選23篇），希望對您有所幫助！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結1
今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，為了紀念這一節日，我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神，開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來(lái)，學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育，一邊開(kāi)展內容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng)，并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”，為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。
一、建立領(lǐng)導體制，構筑保障體系。
建立合理的領(lǐng)導體制，是抓好環(huán)境教育的基礎和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此，學(xué)�！岸喙荦R下”，建立了了良性運行機制：
1、成立了以校長(cháng)石玉東擔任組長(cháng)，教導處副主任陸宗祥為副組長(cháng)，班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組。
2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。
3、利用教師學(xué)習和教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行環(huán)境教育等專(zhuān)題講座和學(xué)習，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護是我國的一項基本國策，從而調動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性。
4、設計一系列的環(huán)境教育活動(dòng)，在不同層面的活動(dòng)中，使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養、提高環(huán)境技能。
5、協(xié)調各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng )建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì )，研討會(huì )，及時(shí)掌握校內外動(dòng)態(tài)，使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措，為形成上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò )奠定了基礎，為開(kāi)展創(chuàng )建特色學(xué)校提供必要的組織保證。
二、抓住主渠道，強化學(xué)科滲透。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合，才能收到顯著(zhù)的成效。因此，我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道，落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程，強調語(yǔ)文、數學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機地“嫁接”和“滲透”，要求教師們根據學(xué)科特點(diǎn)，結合具體教學(xué)內容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計劃，精心設計教案，從不同角度、不同層次恰當進(jìn)行“環(huán)�！睗B透，從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體，潛移默化。
三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，規范環(huán)保行為。
在開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結合”，以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體，培養學(xué)生環(huán)保責任感，逐漸規范學(xué)生的行為。
1、環(huán)保教育與衛生習慣養成相結合。學(xué)校對學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛生要求，即“潔、齊、美”，杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛生區“劃片負責，包干到戶(hù)，責任到人”，衛生清掃做到“一日三小掃，每周一大掃”，并結合每天一日常規工作，對班級環(huán)境衛生、個(gè)人衛生加大檢查評比力度，力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛生的凈化，也培養了學(xué)生們的衛生觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)念，促使了學(xué)生良好衛生習慣的養成。
2、環(huán)保教育與社會(huì )實(shí)踐相結合。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課，組織3-6年級的學(xué)生走出校園，對學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調查和分析，獲得第一手材料，增強環(huán)境保護的感性認識。此外，我校大力鼓勵學(xué)生參加農村勞動(dòng)，了解農作物的生長(cháng)條件和種植技術(shù)，體驗種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中，以此增強學(xué)生環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生對自然的喜愛(ài)之情，均收到良好的效果。此外，學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報”等比賽和展覽，參加各級各類(lèi)環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。
4、環(huán)保教育與教科研相結合。學(xué)校在制定教科研工作計劃時(shí)，考慮到環(huán)境教育的因素，力求兩者有機地結合起來(lái)。并要求教師人人參與，獲得較好收益。
5、環(huán)保教育與班隊主題活動(dòng)相結合。學(xué)校會(huì )組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護環(huán)境，從我做起”等主題班隊會(huì )，并通過(guò)社會(huì )宣傳、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式，使學(xué)生在活動(dòng)中增強環(huán)保意識。為將建設節約型社會(huì )這一環(huán)保理念落到實(shí)處，學(xué)校號召全體師生大力開(kāi)展節水、節電、節紙活動(dòng)，各班級將日常垃圾進(jìn)行分類(lèi)，廢品變賣(mài)，積極節能增效。據此，學(xué)校開(kāi)展“變廢為寶”模范班級評選活動(dòng)。此外，學(xué)校還號召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái)，用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀(guān)、新穎獨特的手工作品，在校園科技活動(dòng)中展出，此舉不僅增強了學(xué)生的節約意識，也培養了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng )造能力。
6、環(huán)保教育與社會(huì )教育相結合。學(xué)校環(huán)保小隊隊員的身影經(jīng)常出現在學(xué)校附近的小區內，開(kāi)展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)使周?chē)沫h(huán)境變得更美;在老師的帶領(lǐng)下，環(huán)保小衛士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，呼吁居民拒絕使用塑料方便袋，不浪費一滴水、一度電，讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區，競相為綠化環(huán)保作貢獻。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(cháng)們的普遍贊譽(yù)。
四、美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。
學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設，著(zhù)力讓校園的每一處都能體現出濃濃的環(huán)保教育氛圍。
首先，為綠化、美化校園，學(xué)校重視植樹(shù)、栽花種草，使整個(gè)學(xué)校呈現一派欣欣向榮的景象，這都給師生們創(chuàng )設了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習工作環(huán)境。
再次，創(chuàng )設校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標語(yǔ)給人以“耳目一新”的感覺(jué)�！肮澕s用水、自覺(jué)養成衛生好習慣”等無(wú)聲的宣傳標牌影響、規范著(zhù)每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室，更是給人一種整潔清新的感受，物品都擺放有序，班級布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫(huà)作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍，給人一種和諧之美。
在開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中，我校已取得一定的成績(jì)，但還有大量艱辛的工作等待著(zhù)我們去完成，因為“環(huán)�！笔菚r(shí)代的永恒主題。對此，我們將一如既往，繼續加強環(huán)保教育課題的學(xué)習和研究，積極實(shí)踐，大膽探索，為培養出更多的環(huán)保小衛士而努力奮斗。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結2
在20xx年世界環(huán)境日來(lái)臨之際，xx市xx學(xué)校統籌設計，精心組織“四個(gè)一”系列行動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識。
一是開(kāi)展一次環(huán)境教育。學(xué)校首先利用周一國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，同時(shí)要求各班級組織上好一節“環(huán)境教育課”，開(kāi)展一次專(zhuān)題教育活動(dòng)，結合學(xué)生特點(diǎn)制作圖文并茂的課件，全面介紹本次世界環(huán)境日的主題、活動(dòng)設計、活動(dòng)內容等，幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性，幫助學(xué)生提高環(huán)保意識。
二是確立一個(gè)活動(dòng)主題。結合本年度的世界環(huán)境日主題，學(xué)校把本次活動(dòng)主題確定為“美麗校園，我是行動(dòng)者”，專(zhuān)門(mén)制訂活動(dòng)方案，通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議，印發(fā)“致師生家長(cháng)的一封信》進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生人人在活動(dòng)承諾書(shū)上簽字，共同行動(dòng)起來(lái)，用雙手創(chuàng )造更加美麗的學(xué)習、生活環(huán)境。
三是參與一次環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校分年級組織學(xué)生走上街頭，分發(fā)環(huán)保宣傳材料，清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾，勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí)，在校內開(kāi)展“節約一張紙，節約一度電，節約一滴水”專(zhuān)項活動(dòng)，組織師生全面清理“衛生死角”，用自己的實(shí)際行動(dòng)為美麗校園建設貢獻力量。
四是爭做一名“環(huán)保宣傳員”。學(xué)生除積極參與學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)外，還根據居住情況，自主組建“環(huán)保小分隊”，在本社區、小區等地開(kāi)展環(huán)境清理、環(huán)保宣傳等活動(dòng)，廣泛宣傳環(huán)保知識，讓環(huán)保行動(dòng)走出校門(mén)，產(chǎn)生更大社會(huì )效應。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結3
為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，在今年6月1日---6月5日，我校開(kāi)展了主題為“低碳減排、綠色生活”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開(kāi)展環(huán)境保護活動(dòng)，注重教育效果。
1 、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)向學(xué)生們發(fā)出《環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在》的倡議。
2、利用班會(huì )課開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小故事、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節能環(huán)保意識。班會(huì )將圍繞介紹當今社會(huì )環(huán)境現狀、向同學(xué)們宣傳環(huán)保知識、同學(xué)們就低碳減排綠色生活這一主題進(jìn)行討論、對同學(xué)們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現狀來(lái)引起全體同學(xué)對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學(xué)們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和措施等。并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開(kāi)始。
3、在四至六年級開(kāi)展“護綠小分隊”活動(dòng)，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時(shí)澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。
4、利用校園廣播和班級板報進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動(dòng)，學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，不是一朝一夕的事情。需要社會(huì )、家庭、學(xué)校結合起來(lái)才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手”的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，用實(shí)際行動(dòng)為建設環(huán)境友好型社會(huì )添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結4
為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，xx學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國，我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。
一、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體指導本次教育活動(dòng)，并制定詳細的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。
二、精心組織，活動(dòng)育人。
以年級為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低年級以繪制環(huán)保畫(huà)報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動(dòng)者”主題演講為主，高年級以開(kāi)展“保護環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開(kāi)主題班會(huì )，共同學(xué)習環(huán)境方面的`法律法規，并開(kāi)展環(huán)境保護的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
三、親子攜手，家校共育。
開(kāi)展“環(huán)保小衛士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等形式，向長(cháng)輩宣傳環(huán)境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(cháng)利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結5
為加強學(xué)校環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，xx初中以“世界環(huán)境日”為契機，組織開(kāi)展“美麗中國，我是行動(dòng)者”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生綠色生活意識，養成綠色生活行為習慣。
一是做好宣傳教育工作。學(xué)校通過(guò)生物、地理等課程開(kāi)展環(huán)保教育滲透性教學(xué)，利用校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、黑板報、主題班會(huì )大力宣傳環(huán)保生態(tài)知識，讓師生了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內容，號召廣大師生從自身做起、從現在做起、從每一件小事做起，自覺(jué)養成良好的環(huán)保行為習慣。
二是營(yíng)造良好的環(huán)保氛圍。學(xué)校在校園內外懸掛環(huán)境保護口號，充分利用致家長(cháng)信等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護知識，建議家長(cháng)少開(kāi)一天車(chē)、少抽一根煙等，共同關(guān)注環(huán)保，共同保護環(huán)境，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。
三是舉辦形式多樣的活動(dòng)。舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書(shū)畫(huà)、攝影、征文、環(huán)保小衛士評選等活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展綠化美化校園活動(dòng)，清理校園衛生死角。倡導學(xué)生從節約一度電、一滴水開(kāi)始，從節約一粒米、一張紙做起，積極踐行低碳生活理念，爭當環(huán)保小衛士。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結6
為加強環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識，在“六·五”世界環(huán)境日來(lái)臨之際，xx鎮中心校三措施開(kāi)展環(huán)境教育宣教活動(dòng)。
一是營(yíng)造良好環(huán)保氛圍。
各學(xué)校在校園內外通過(guò)電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國，我是行動(dòng)者”“攜手行動(dòng)，共建天藍、地綠、水清的美麗中國”等環(huán)境保護口號，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。充分利用致學(xué)生家長(cháng)的一封信等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護知識，建議家長(cháng)少開(kāi)一天車(chē)、少抽一根煙等，共同關(guān)注環(huán)保，共同保護環(huán)境。
二是強化宣傳教育工作。
通過(guò)主題班會(huì )、生物、地理、道德與法制等課程開(kāi)展環(huán)保教育，進(jìn)行學(xué)科滲透性教學(xué)，同時(shí)通過(guò)廣播、板報、電子屏等途徑，將保護環(huán)境、減少塑料制品使用、垃圾分類(lèi)、低碳生活等意識、知識、行為滲透到青少年日常學(xué)習生活當中，讓學(xué)生自覺(jué)養成良好的環(huán)保行為習慣。
三是舉辦主題教育活動(dòng)。
舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書(shū)畫(huà)、手抄報、征文、環(huán)保小衛士評選等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣作用，引導學(xué)生善于對照自身，反思自我，發(fā)現陋習，加以改正，讓學(xué)生逐步養成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習慣，推進(jìn)“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結7
6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導“美麗中國，我是行動(dòng)者”的活動(dòng)主題，做好環(huán)境日宣傳和動(dòng)員工作。5日下午，鎮中心學(xué)校60余名青年志愿者在各班主任老師的帶領(lǐng)下走出校園，對校園周邊街道環(huán)境衛生進(jìn)行清潔工作。此項活動(dòng)也標志著(zhù)我鎮中心學(xué)校世界環(huán)境日系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。情況如下：
下午17:00，各班青年志愿者按照活動(dòng)要求，攜帶掃帚、鐵鏟、盆子、抹布等衛生工具，在操場(chǎng)上整裝待發(fā)。校團委對清潔區域進(jìn)行了統一安排，并就安全等注意事項進(jìn)行了強調。隨后，在副校長(cháng)的統一指揮下，各位師生有序的到達清潔區域，開(kāi)始了清潔行動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，街道上的容貌煥然一新，引得街坊領(lǐng)居贊嘆不已！
學(xué)校后期還將組織召開(kāi)一期環(huán)保主題班會(huì )、發(fā)放一份環(huán)保宣傳單、開(kāi)展一期環(huán)保知識手抄報評比、觀(guān)看一部環(huán)保宣傳視頻、組織一次“保護環(huán)境，從我做起”的.師生簽名活動(dòng)等。系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了全體師生的環(huán)保意識，也為美化社會(huì )環(huán)境、構建美麗中國貢獻了自己的一份力！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結8
為紀念第xx個(gè)世界環(huán)境日，進(jìn)一步推動(dòng)我校環(huán)境教育工作，根據縣教育局的決定，我校結合實(shí)際，開(kāi)展了以“增強師生環(huán)境意識，共同營(yíng)造美好環(huán)境”為主題的系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強師生環(huán)保意識
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，領(lǐng)導有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，所以學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確的創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。學(xué)校還重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能積累資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展手抄報和板報評比活動(dòng)。
二、抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認識
學(xué)校教育的主陣地在課堂。因此我校組織系統學(xué)習《新課標》及每?jì)越滩牡木帉?xiě)說(shuō)明，挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時(shí)能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。本學(xué)期在實(shí)踐課、匯報課、評優(yōu)展示課中加插環(huán)境教育研討課，并通過(guò)集體備課制訂出詳細的教案。思想品德、自然（科學(xué)）、社會(huì )等學(xué)科在每學(xué)期的考查中也能滲透環(huán)保教育內容。在全校性集會(huì )、少先隊活動(dòng)及參與社會(huì )活動(dòng)中都能安排適當的環(huán)保內容。晨周會(huì )能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三、走向社會(huì )，深化教育
為進(jìn)一步培養學(xué)生參與環(huán)境保護，培養學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì )，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區環(huán)保實(shí)踐。
1、帶領(lǐng)學(xué)生清理學(xué)校附近的垃圾，讓學(xué)生更多地參與社會(huì )環(huán)境宣傳監督活動(dòng)。
2、組織學(xué)生徹底清除街上“牛皮癬”工作。
3、組織學(xué)生向家長(cháng)發(fā)放環(huán)保宣傳資料，讓學(xué)生把環(huán)境保護意識進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區，讓家長(cháng)和子女一起接受環(huán)境教育。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，我們深切地感受到，在環(huán)保教育工作中，沒(méi)有家長(cháng)的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結9
“六五”世界環(huán)境來(lái)臨之際，為了提高師生的環(huán)保意識，積極參加生態(tài)文明建設，家校攜手行動(dòng)，共建天藍、地綠的美麗中國。xx區實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了“世界環(huán)境日”系列主題活動(dòng)。
活動(dòng)圍繞“美麗中國 我是行動(dòng)者”這一主題，開(kāi)展了四個(gè)層面的活動(dòng)。第一，積極宣傳發(fā)動(dòng)，組織了“世界環(huán)境日”宣誓活動(dòng)，響應黨和國家的號召，用實(shí)際行動(dòng)踐行我們響亮的誓言；第二，召開(kāi)主題班會(huì )，學(xué)習相關(guān)環(huán)境保法，了解環(huán)境污染的嚴重性和環(huán)境治理的緊迫性；第三，以“保護環(huán)境善待地球”為題出一期手抄報，以圖文并茂的形式闡述，地球是我們賴(lài)以生存的家園；第四，以“美麗中國”為主題，以“美麗東營(yíng)”為載體，開(kāi)展環(huán)境污染調查，了解我們身邊的污染情況，并提出合理化建議。
通過(guò)主題活動(dòng)，全體師生受到了環(huán)境教育，增強了環(huán)境意識，牢固樹(shù)立了保護環(huán)境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利于校園更潔凈，生活更美好！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結10
6月5日，為紀念第xx個(gè)世界環(huán)境日，廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動(dòng)，鼓勵全民環(huán)境意識、節約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式。我校結合實(shí)際，為了增強師生們的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，切實(shí)做到節水、節電、節紙、避免浪費，營(yíng)造良好的學(xué)習和工作環(huán)境。我校以“六.五世界環(huán)境日”為契機，組織全校師生開(kāi)展了以“倡導環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)�，F將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領(lǐng)導高度重視，召開(kāi)辦公會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進(jìn)行了周密的安排部署。結合我縣城鄉環(huán)境綜合治理，并結合實(shí)際制定了“六五”世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年“六五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、圍繞主題，廣泛宣傳
圍繞今年我縣確定的“倡導環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年“六五”世界環(huán)境日我校宣傳的主要內容：一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )以及循環(huán)發(fā)展等新理念;二是結合城鄉環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護工作的要求，以全校宣傳的方式，對全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)環(huán)保知識和法律法規宣傳;三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關(guān)會(huì )議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具體，措施有力
一是學(xué)校利用國旗下的講話(huà)時(shí)間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議：“節約水資源，隨手關(guān)好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹(shù)，愛(ài)護花草、綠化環(huán)境的公民;保持校園整潔，養成良好個(gè)人行為習慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養成良好個(gè)人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。
二是利用主題班會(huì )、黑板報、展板、滾動(dòng)屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實(shí)做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
三是各班開(kāi)設了一節《倡導環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環(huán)境知識引入課堂，講授環(huán)保知識，從而自覺(jué)的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來(lái)。
四是利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來(lái)和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
五是家校聯(lián)手，改變家庭成員對環(huán)境保護的單薄意識和生活陋習。以實(shí)現“通過(guò)一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的教育效果。倡導綠色生活，提高環(huán)保意識，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持和參與環(huán)境保護的良好氛圍。
我校通過(guò)在世界環(huán)境日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營(yíng)造了熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范。促進(jìn)學(xué)生形成對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結11
今年6月5日，是第xx個(gè)世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境保護法》實(shí)施后的第xx個(gè)“環(huán)境日”。為進(jìn)一步普及環(huán)境保護法律、法規和科學(xué)知識，牢固樹(shù)立生態(tài)文明、節能減排和可持續發(fā)展理念，激發(fā)廣大師生保護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感，根據鄰教科體辦【20xx】110號《關(guān)于開(kāi)展20xx年“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個(gè)主題，組織開(kāi)展了系列宣傳、紀念活動(dòng)，取得了較好的社會(huì )效果，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視、精心安排
世界環(huán)境日期間是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時(shí)機，學(xué)校領(lǐng)導高度重視本次宣傳活動(dòng)。針對如何搞好今年的“6.5”宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了具體部署和安排，并反復研究“6.5”活動(dòng)方案，加大活動(dòng)經(jīng)費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣傳活動(dòng)，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個(gè)有特色的環(huán)保節日。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個(gè)宣傳主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)主要有：
1、營(yíng)造氛圍，在學(xué)校的LED上滾動(dòng)播出環(huán)保標語(yǔ)，讓來(lái)往學(xué)校的家長(cháng)知曉;6月5日，是xx的趕場(chǎng)日，組織學(xué)生深入場(chǎng)鎮發(fā)放宣傳資料《“6.5”環(huán)境保護日倡議書(shū)》，在廣大群眾中面對面宣傳“環(huán)保從我做起，宣傳污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者”。將環(huán)境執法、污染減排、環(huán)保法律法規等環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。激發(fā)了大家的自覺(jué)性和人人參與環(huán)境保護意識。在學(xué)校及周邊營(yíng)造了“保護環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。
2、在星期一的升旗儀式上，進(jìn)行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話(huà)。
3、召開(kāi)了主題班會(huì )課。學(xué)校要求每一位班主任，精心設計1次以“環(huán)境保護”為主題的班會(huì )課，學(xué)習討論新《環(huán)境保護法》和環(huán)境保護知識，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立生態(tài)文明、節能減排和可持續發(fā)展理念，激發(fā)廣大學(xué)生參與保護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
4、開(kāi)展了“小手牽大手”活動(dòng)。組織動(dòng)員學(xué)生以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校QQ群”、“家校聯(lián)系書(shū)”等形式，讓廣大學(xué)生向家長(cháng)、親戚、鄰居宣傳環(huán)境保護法律法規等知識，積極踐行綠色生活，及時(shí)勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過(guò)自己的行動(dòng)爭當保護環(huán)境的“小衛士”。
三、存在的不足與明年打算
“6.5”宣傳活動(dòng)還存在許多不足，主要表現在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng )新，宣傳的實(shí)效還有待于提高。這些在今后的工作中認真加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)雖然結束了，但我們必須清醒地認識到搞好環(huán)保工作仍然任重而道遠，我們要把環(huán)保宣傳教育工作繼續向廣度和深度發(fā)展，為提高xx小學(xué)師生環(huán)保意識而不斷努力。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結12
今年世界環(huán)境日主題是“塑戰速決”，呼吁世界各國齊心協(xié)力對抗一次性塑料污染問(wèn)題。這表明，一次性塑料污染問(wèn)題已經(jīng)成為危害巨大、值得全球共同關(guān)注的重要環(huán)境污染問(wèn)題。我們xx小學(xué)也加入到這次對抗的行列。
孩子們積極主動(dòng)的繪制手抄報，描繪黑板報，向身邊的同學(xué)朋友及家長(cháng)們宣傳。
廢棄的塑料制品經(jīng)過(guò)孩子們的巧手，精工細做，制成了小制作，也能像擺放在柜臺上的漂亮玩具一樣引人注目，孩子們希望借廢物利用的機會(huì )，為環(huán)保事業(yè)盡一份綿薄之力。
孩子們還寫(xiě)下環(huán)保倡議書(shū)，讓我們從自身做起，小手拉大手，積極傳播正能量。
眾人拾柴火焰高，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)能夠呼吁大家少用、或者不用塑料袋，以此來(lái)減少塑料垃圾對人類(lèi)健康的危害，減少對環(huán)境的污染，給子孫后代留一片凈土！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結13
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動(dòng)的主題為“思前、食后、厲行節約”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校根據活動(dòng)要求，開(kāi)展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導小組。
二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1、利用班隊會(huì )課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。
2、在國旗下講話(huà)中，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)�！熬G色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會(huì )課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結14
一、領(lǐng)導重視，及早謀劃
為做好今年世界環(huán)境日的宣傳工作，局黨組在五月上旬就進(jìn)行了專(zhuān)題研究，并征求了相關(guān)單位和領(lǐng)導的意見(jiàn)，同時(shí)將今年的宣傳方案，向縣政府分管環(huán)保的副縣長(cháng)進(jìn)行了專(zhuān)題匯報，然后制定了宣傳方案，向各鄉鎮環(huán)保站、相關(guān)企業(yè)下發(fā)了《關(guān)于認真做好六五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)的通知》。要求各鄉鎮和相關(guān)企業(yè)高度重視，精心組織，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，紀念“6.5”世界環(huán)境日。
二、形式多樣，成效明顯
一是報刊宣傳。xx縣環(huán)保局精心策劃和組織在《益陽(yáng)日報》組織了四個(gè)專(zhuān)版進(jìn)行宣傳，對于保護資江，展現安化環(huán)保治理成果取得了很好的宣傳效果。
二是電視宣傳。安化環(huán)保局在安化電視臺進(jìn)行了一個(gè)星期的宣傳。宣傳內容是以電視新聞和宣傳口號的形式，向全縣人民宣傳“加強環(huán)境保護，建設美麗安化”、“向污染宣戰，建綠色家園”的觀(guān)念和信心。
三是標語(yǔ)宣傳。全縣在“6.5”活動(dòng)期間，共掛各類(lèi)宣傳橫幅46條，集中向全縣人民宣傳。
四是專(zhuān)題板報宣傳。據不完全統計，全縣在“6.5”期間共出環(huán)保宣傳刊、板報等27個(gè)。通過(guò)豐富多彩的內容，形象生動(dòng)的知識，向全縣人民進(jìn)行宣傳。
五是發(fā)放宣傳資料�！�6.5”期間共向全縣機關(guān)事業(yè)單位、鄉鎮、學(xué)校、企業(yè)等發(fā)放宣傳資料600份，收到了良好的宣傳效果。
三、總結經(jīng)驗，繼續努力
今年的宣傳活動(dòng)，組織是嚴密的，措施是有效的，效果是良好的。今后我們將繼續總結成績(jì)，找出差距，繼續努力通過(guò)多種形式，持久有效地宣傳環(huán)保政策、環(huán)保法律法規、宣傳環(huán)保知識。讓全社會(huì )全都來(lái)重視環(huán)保，理解環(huán)保，支持環(huán)保，參與環(huán)保。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結15
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動(dòng)的主題為“促進(jìn)可持續的生活方式”，我校根據教育局環(huán)保局的活動(dòng)要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行綠色教育。為了增強師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開(kāi)展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校領(lǐng)導十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展板報評比活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1 、6月1日國旗下講話(huà)，結合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出環(huán)保倡議。
2、利用班會(huì )課開(kāi)展環(huán)境保護主題班會(huì )，同學(xué)們以講節能小故事、節約小竅門(mén)和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹(shù)立學(xué)生們的節能環(huán)保意識。
3、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄。
4、各班級圍繞環(huán)保主題出一期黑板報，進(jìn)行宣傳。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，更深入地開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生、家長(cháng)的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們賴(lài)以生存的天更藍、地更綠、水更清！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結16
一、學(xué)校成果匯展活動(dòng)
我區學(xué)校是全球環(huán)保測試和實(shí)驗活動(dòng)在本市的唯一 基地，也是全國首批四個(gè)學(xué)校之一，建立于去年“6.5”世界日。一年來(lái)，在國家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導和支持下學(xué)校正常開(kāi) 展各項測試和實(shí)踐活動(dòng)，并已在四個(gè)基層學(xué)校擴建測試點(diǎn)，中小學(xué)通過(guò)實(shí)踐測試得到數以萬(wàn)計的數據，運用建立的計算機網(wǎng) 絡(luò )，向國家環(huán)保局、美國海洋大氣局及世界各地的學(xué)校傳遞交流各項數據、圖像，學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教 育、培訓活動(dòng)。這次“6.5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了學(xué)校傳遞交流各項數據、圖像， 學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓活動(dòng)。這次“6.5” 環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩，集中匯報了 學(xué)校環(huán)境教育與實(shí)踐的成果，進(jìn)行了計算機演示水樣測試、噪聲監測、論文交流環(huán)保智力競賽、環(huán)保制作等活動(dòng)，長(cháng) 寧區委副書(shū)記張祥明、市教委領(lǐng)導凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張存潔等出席了活動(dòng)。
二、 愛(ài)護生命之水”的主題教育活動(dòng)及天山污水處廠(chǎng)市科 技教育基地掛牌儀式。
天山污水處理廠(chǎng)是我區環(huán)境教育首批四個(gè)實(shí)踐基地只 一，后命為區科普教育的基地，多年來(lái)，該廠(chǎng)每年接待大量環(huán)境教育的師生參觀(guān)培訓，據統計今年上半年就接待中小學(xué)生30 余批約7000余人。今年“6.5”期間，該廠(chǎng)榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午，市科委、 市科普委、區科普委、區環(huán)境教育協(xié)調委在該廠(chǎng)進(jìn)行了全市“愛(ài)護生命之水”專(zhuān)題活動(dòng)，市環(huán)保部黨委副書(shū)記徐建民、xx區 委副書(shū)記齊允海、區科委、區教育局、區環(huán)保局領(lǐng)導出席會(huì )議。xx區、徐匯、xx區的青少年環(huán)保積極分子500余人參加了 活動(dòng)。會(huì )上，我區學(xué)校和區青少年環(huán)保協(xié)會(huì )向全市 中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的倡議書(shū)。會(huì )后，各級領(lǐng)導和中小學(xué)生參觀(guān)了該廠(chǎng)水處理設施，觀(guān)看了有關(guān)錄像，我區環(huán) 境特色學(xué)校延安中學(xué)、婁山中學(xué)以及市三女中、新涇中學(xué)的代表隊進(jìn)行了環(huán)保知識競賽。
三、 市民環(huán)保意識社會(huì )調查活動(dòng)。
為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，我xx區環(huán)保 局和 中國紡大環(huán)保系在“6.5”前夕聯(lián)合進(jìn)行了一次書(shū)面環(huán)保意識社會(huì )調查�；顒�(dòng)設二個(gè)調查點(diǎn)，分別選在天山電影院廣場(chǎng) 和天山街道安順路居委。前者位于我區商業(yè)鬧市地段，有一定普遍性，后者為中國紡大教工家屬相對集中區域，居民文化層 次較好。共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷300份，回收率為92%。經(jīng)匯總統計及對答卷情況分析，較客觀(guān)如實(shí)地反映了社會(huì )公眾環(huán)境意識以 及對環(huán)保工作的意見(jiàn)建議等情況。(調查分析報告附后)，對今后環(huán)保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。
四、 “6.5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。
在“6.5”世界環(huán)境日當天，我區環(huán)保局及各街道鄉鎮中進(jìn) 行了宣傳教育咨詢(xún)活動(dòng)。區環(huán)保局和華陽(yáng)街道聯(lián)合在全區中心地區的九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)行大型宣傳咨詢(xún)，發(fā)放了由我局編印 的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規匯編小則子百余冊，接受了群眾的環(huán)保咨詢(xún)，還展示了各街道鎮及各企事業(yè)單位送 展的黑板三十余塊，同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保黑板報宣傳評比。人民電器長(cháng)、紡織機械總長(cháng)、大孚橡膠總長(cháng)等單位分別獲得一、二、 三等獎。當天，全區各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫(huà)近千張，各街道鎮所在地域所屬熱鬧地段都設點(diǎn)進(jìn)行宣傳咨 詢(xún)。各企事業(yè)單位也采用黑板報、專(zhuān)欄、長(cháng)報等不同形式集中在廠(chǎng)區內，進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。
五、 各基層單位的宣傳教育活動(dòng)。
在“6.5”期間， 我區許多學(xué)校企事業(yè)單位都開(kāi)展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。
愚一小學(xué)活動(dòng)別開(kāi)生面，該校把“慶六一、愛(ài)科技、講環(huán)�！眱热萦袡C地結合在一起，全校班班召開(kāi)了主題班會(huì )，用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫(huà)等形式表達了小朋友從小宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、人人爭做小尖兵的主題，向全區各小學(xué)的領(lǐng)導及全校家長(cháng)作了匯報，區教育局、區環(huán)保局、市、區環(huán)境教育協(xié)調委員會(huì )、市少科站的領(lǐng)導出席了會(huì )議。區環(huán)保局對評選的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織老師頒發(fā)獎狀、獎品進(jìn)行表彰。
華陽(yáng)街道的活動(dòng)也頗具特色。以凝聚力工程聞名于全市甚至全國的華陽(yáng)街道，把環(huán)保工作和社區文化建設、精神文明建設溶合一體。召開(kāi)了由區域內企事業(yè)單位環(huán)保干部、街道和居委會(huì )干部參加的紀念“6.5”環(huán)境日的座談會(huì )，區環(huán)保局副局長(cháng)介紹了本市及我區環(huán)保工作的形勢和任務(wù)，街道分管主任布置了近階段的環(huán)保工作，區環(huán)保局有關(guān)技術(shù)人員作了環(huán)保熱點(diǎn)專(zhuān)題報告，會(huì )上，還進(jìn)行了家庭插花現場(chǎng)表演，展示了社區少兒環(huán)保繪圖展覽等。
以上是我區今年紀念“6.5”活動(dòng)所做的一些工作。我們感到，環(huán)保宣傳教育工作是整個(gè)環(huán)保事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，是搞好環(huán)保工作的根本。今后我們要不斷總結經(jīng)驗，開(kāi)拓新的途徑和方法，把環(huán)保宣傳工作提高到一個(gè)新水平。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結17
在世界環(huán)境日到來(lái)之際，xx鎮小學(xué)開(kāi)展了以“美麗中國，我是行動(dòng)者”為主題的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)，呼吁學(xué)校廣大師生積極行動(dòng)，參與到低碳減排、綠色生活中來(lái)，為保護環(huán)境作貢獻。
學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)，向全校師生提出了保護環(huán)境的倡議，引導廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境，支持和參與節能減排；
各班召開(kāi)有關(guān)世界環(huán)境日主題班會(huì )，通過(guò)班主任的介紹講解，同學(xué)們紛紛表示不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等；
同時(shí)還利用學(xué)校廣播站宣傳世界環(huán)境日的由來(lái)和有關(guān)保護環(huán)境的知識，舉辦辦環(huán)保手抄報、繪畫(huà)、開(kāi)展衛生清潔、保護環(huán)境宣傳等多種形式，讓環(huán)保觀(guān)念深入人心。
“世界環(huán)境日”系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大師生受到了深刻的環(huán)境教育，喚起了學(xué)生節約資源、能源，保護生態(tài)環(huán)境的意識，形成人人參與、人人支持、自覺(jué)主動(dòng)保護環(huán)境的良好氛圍，牢固樹(shù)立了保護環(huán)境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利于校園更潔凈，生活更美好！
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結18
xx小學(xué)利用周一升國旗時(shí)間，舉行了“美麗中國，我是行動(dòng)者”環(huán)保日主題宣傳系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式�；顒�(dòng)旨在讓少年兒童從小提高環(huán)保意識，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的創(chuàng )新模式，帶動(dòng)身邊的家人共同關(guān)注環(huán)境保護、參與環(huán)境保護，小手拉大手，凝聚社會(huì )力量，形成人人爭做生態(tài)文明建設踐行者、推動(dòng)者的良好風(fēng)尚。 一是國旗下講話(huà)。學(xué)校利用國旗下講話(huà)對世界環(huán)境日活動(dòng)的意義和環(huán)境保護重要性進(jìn)行大力宣傳，增強師生的環(huán)保意識；利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等普及環(huán)保知識；旨在進(jìn)行廣泛社會(huì )動(dòng)員，推動(dòng)社會(huì )各界積極參與生態(tài)環(huán)境事務(wù)，共同打好污染防治攻堅戰，攜手建設天藍、地綠、水清的美麗中國。
二是召開(kāi)主題班會(huì )。讓學(xué)生了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義與價(jià)值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養成節能環(huán)保的良好習慣。
三是舉辦演講比賽、手抄報、繪畫(huà)展。分別以“綠水青山就是金山銀山”“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”“尊重自然、順應自然、保護自然”等宣傳主題，讓學(xué)生充分認識到人文與自然的融合共生，彰顯中華文化傳承五千多年積淀的豐富的生態(tài)智慧、我國全面推動(dòng)綠色發(fā)展，加快構建生態(tài)文明體系的決心和信心。
四是學(xué)唱主題歌曲《讓中國更美麗》。歌曲描繪了冬有雪花、春有草綠、鳥(niǎo)有林海、山有泉水的詩(shī)意景色，呼吁大家從自身做起，從身邊小事做起，通過(guò)自己的奮斗，留住鳥(niǎo)語(yǔ)花香、田園風(fēng)光的美麗中國。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結19
每年的6月5日為世界環(huán)境日。為了進(jìn)一步傳播“低碳生活”的理念，啟發(fā)幼兒們的環(huán)保意識，營(yíng)造良好的家庭親子氛圍，無(wú)錫市稻香實(shí)驗幼兒園大班組舉辦親子制作環(huán)保服裝秀的活動(dòng)。
編織袋、報紙、垃圾袋……一些隨處可見(jiàn)的廢舊物品，經(jīng)過(guò)幼兒和家長(cháng)們的巧手，變成了華麗的時(shí)裝，有的幼兒變成了“美國隊長(cháng)”，有的變成了“蓮花童子——哪吒”，還有的變身成美麗的公主。隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，大家上演了別樣的環(huán)保時(shí)裝秀。
20xx年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在動(dòng)員引導社會(huì )各界著(zhù)力踐行綠色發(fā)展理念。正如該園大班組老師所說(shuō)：“我們這次活動(dòng)以‘環(huán)�！癁橹黝}，希望通過(guò)親子共同制作的形式來(lái)展現幼兒們的藝術(shù)創(chuàng )作能力，培養大家的環(huán)保意識！呼吁每個(gè)人從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責任�！�
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結20
6月5日是世界環(huán)境日，為了引導幼兒養成良好的環(huán)保習慣，萌生環(huán)保意識，結合20xx年“美麗中國，我是行動(dòng)者”的主題，xx幼兒園開(kāi)展了一系列環(huán)保教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)前各班教師講解了我國環(huán)境發(fā)展存在的問(wèn)題，讓幼兒懂得“環(huán)境日”的意義。隨后號召幼兒與家長(cháng)手拉手，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。
小班和大班幼兒聯(lián)合開(kāi)展“保護環(huán)境，我們在行動(dòng)”活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園各個(gè)角落進(jìn)行了一次大清理，如花壇、走廊、操場(chǎng)等。同時(shí)大班幼兒走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳，號召行人和自己的父母，從身邊小事做起，讓綠色消費貫穿日常生活的方方面面。用自己稚嫩并充滿(mǎn)力量的小手呵護著(zhù)那一片土地，還地球媽媽一份干凈清爽。
中班幼兒在志愿者助教的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“愛(ài)護水源，保護環(huán)境”主題活動(dòng)，志愿者助教列舉數字講述了我國及世界各國水資源使用情況，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例讓幼兒懂得了地球上的水資源是有限的，每一滴水都來(lái)之不易，萌發(fā)了幼兒愛(ài)水、惜水、節水意識�；顒�(dòng)最后幼兒制作節水標志圖，談節水護水好方法，了解到了很多日常節水小常識。
在世界環(huán)境日開(kāi)展的系列環(huán)�；顒�(dòng)，體現了xx幼兒園為了讓幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，堅持將環(huán)保理念融入日常教學(xué)，使之常態(tài)化、長(cháng)久化。此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強了幼兒的環(huán)保意識，孩子們理解了世界環(huán)境日的含義�；顒�(dòng)不僅給孩子們營(yíng)造了一個(gè)歡樂(lè )的節日氛圍，也使他們在快樂(lè )中學(xué)習了環(huán)保知識，培養了孩子從小愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結21
一、環(huán)境教育內容貼近幼兒生活
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒周?chē)煜さ氖挛锶胧�，立足于幼兒的生活�?jīng)驗，選擇適宜的教育內容。如主題活動(dòng)“春天來(lái)了”等，通過(guò)對季節特征的認識及人們活動(dòng)的變化，了解人與自然的關(guān)系；“可愛(ài)的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系；“我的家鄉玉林”“我愛(ài)我的幼兒園”等主題，則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。
二、一日生活中滲透環(huán)境教育
幼兒良好的環(huán)保意識和行為不是幾次主題活動(dòng)、幾節教育活動(dòng)就能養成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日�；顒�(dòng)中培養幼兒良好的環(huán)保行為習慣，如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢，愛(ài)惜糧食，知道糧食來(lái)之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來(lái)。在課間播放輕柔的音樂(lè )，提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話(huà)、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。
在教學(xué)活動(dòng)中設計了一系列活動(dòng)來(lái)加強幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設計中幼兒知道了一些清潔的名稱(chēng)，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車(chē)、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車(chē)》《飛碟》等；在各個(gè)區域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來(lái)的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機會(huì )。
三、環(huán)境教育方法豐富多彩
幼兒的認知特點(diǎn)是具體形象性的，幼兒知識與經(jīng)驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關(guān)系，這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發(fā)現的科學(xué)認識方法，又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì )性的成分。我們將自然科學(xué)知識編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識；春天來(lái)了，我們組織幼兒觀(guān)賞園內的桃花、柳樹(shù)，帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天，到小池塘里抓來(lái)小蝌蚪飼養，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒觀(guān)察植物的生長(cháng)，使幼兒獲得動(dòng)植物生長(cháng)的感性經(jīng)驗。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告訴大家要愛(ài)護花草樹(shù)木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛士”，號召大家一起來(lái)愛(ài)護我們的家園；學(xué)前班兩位教師還根據教育內容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周，帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥(niǎo)搭建溫暖的家，組織了“我愛(ài)綠色”畫(huà)展，學(xué)前班幼兒在教師的指導下，通過(guò)觀(guān)察和想象，畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫(huà)，有《美麗的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(cháng)大》、《小鳥(niǎo)哭了》、《美麗的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們人類(lèi)的朋友。
我們還培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護小動(dòng)物的情感，在自然角里飼養小魚(yú)、小蝌蚪，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水，給小花澆澆水，以培養幼兒愛(ài)護動(dòng)植物的情感。
通過(guò)一系列的觀(guān)察、體驗、游戲等活動(dòng)，幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水，而這些人們賴(lài)以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的情感，讓孩子們在認識自然的同時(shí)，學(xué)會(huì )生存和保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
四、親子活動(dòng)創(chuàng )環(huán)保教育新路
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”是我園環(huán)境教育的目標。孩子年齡雖小，但在家庭中的影響力不小，孩子的一言一行，牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)名家長(cháng)的心，幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對的是孩子，但是，我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(cháng)們也參與到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)。我們請大班、學(xué)前班的家長(cháng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝，家長(cháng)各施其能，用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤(pán)、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝，孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮時(shí)裝，自信地在臺上表演。中班的家長(cháng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線(xiàn)、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具，展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來(lái)我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。
親子環(huán)保教育活動(dòng)，既教育了孩子，也影響了家長(cháng)。既增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的親情，也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識經(jīng)驗，也讓家長(cháng)感受到教師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
五、教師以身作則，做好幼兒的表率
幼兒年齡小，他們許多生活經(jīng)驗都是從教師、家長(cháng)那里，潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(cháng)配合，讓家長(cháng)做好幼兒的榜樣。如：李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節精彩的環(huán)�；顒�(dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒在一種人人都來(lái)愛(ài)環(huán)境、保護生命的環(huán)境中理解保護環(huán)境，人人有責。
總的來(lái)說(shuō)我園環(huán)保教育能根據幼兒的興趣，結合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中，和專(zhuān)題的教育活動(dòng)中，通過(guò)多種多樣的形式來(lái)進(jìn)行，在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性，引導幼兒通過(guò)直接觀(guān)察，注意并去發(fā)現身邊所發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題。注重培養幼兒對保護環(huán)境的興趣。經(jīng)過(guò)環(huán)保教育后，師生以及廣大家長(cháng)對環(huán)境保護的重要性及其做法有一定認識，逐步學(xué)會(huì )調節自己的行為習慣。
保護環(huán)境是每一個(gè)人的責任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)環(huán)境、珍愛(ài)生命，繼續支持環(huán)保。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結22
初中以“6.5世界環(huán)境日”為契機，通過(guò)三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養學(xué)生從小養成環(huán)保習慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì )公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。
一加強組織管理，增強環(huán)保意識。學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內容，并開(kāi)展"我愛(ài)綠色家園"手抄報和板報評比活動(dòng)。
二抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認識。學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時(shí)能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會(huì )、班團隊活動(dòng)及參與社會(huì )活動(dòng)中都能安排適當的環(huán)保內容。班會(huì )能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三重視課外實(shí)踐，規范環(huán)保行為。課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。結合環(huán)境保護內容，我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，將學(xué)校教育向社區、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。
學(xué)校世界環(huán)境日活動(dòng)總結23
xx初中以“6.5世界環(huán)境日”為契機，通過(guò)三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養學(xué)生從小養成環(huán)保習慣、并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì )公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園。
一加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合本月紀念活動(dòng)及時(shí)更新宣傳內容，并開(kāi)展"我愛(ài)綠色家園"手抄報和板報評比活動(dòng)。
二抓實(shí)課堂教育，提高環(huán)保認識。
學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時(shí)能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會(huì )、班團隊活動(dòng)及參與社會(huì )活動(dòng)中都能安排適當的環(huán)保內容。班會(huì )能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習法規常規，組織討論評比，提出努力目標。每學(xué)期初發(fā)動(dòng)各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
三重視課外實(shí)踐，規范環(huán)保行為。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。結合環(huán)境保護內容，我們建立了"護綠小衛士""草地維護組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，將學(xué)校教育向社區、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。
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