小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案
希望同學(xué)提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡(luò )給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)刻注意信息安全的重要。下面是小編為大家收集的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案（精選10篇），希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案1
教學(xué)目標：
1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性；
2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害；
3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。
教學(xué)步驟：
步驟一：導入（5分鐘）
1.引入話(huà)題：網(wǎng)絡(luò )安全是我們日常生活中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。你們知道網(wǎng)絡(luò )安全是什么嗎？它為什么重要呢？
2.學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行討論。
步驟二：講解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性（10分鐘）
1.講解網(wǎng)絡(luò )安全的定義：網(wǎng)絡(luò )安全是指保護網(wǎng)絡(luò )系統、網(wǎng)絡(luò )數據和網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)不受非法侵入、破壞、竊取和篡改的技術(shù)和管理措施。
2.引導學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò )安全的重要性：網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題涉及到個(gè)人隱私、財產(chǎn)安全、國家安全等方面，如果網(wǎng)絡(luò )不安全，我們的個(gè)人信息可能會(huì )被竊取、財產(chǎn)可能會(huì )被盜取，甚至可能會(huì )造成國家安全的威脅。
步驟三：介紹網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害（15分鐘）
1.講解網(wǎng)絡(luò )病毒：網(wǎng)絡(luò )病毒是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播的一種惡意軟件，可以破壞計算機系統、竊取個(gè)人信息等。
2.講解網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)：網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)是指通過(guò)偽裝成合法機構或個(gè)人的方式，誘騙用戶(hù)提供個(gè)人敏感信息的行為。
3.講解網(wǎng)絡(luò )入侵：網(wǎng)絡(luò )入侵是指黑客通過(guò)攻擊計算機系統、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器等，獲取非法訪(fǎng)問(wèn)權限的行為。
4.講解網(wǎng)絡(luò )數據泄露：網(wǎng)絡(luò )數據泄露是指個(gè)人或組織的敏感信息被非法獲取并公開(kāi)的行為。
步驟四：學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全（15分鐘）
1.強調個(gè)人責任：每個(gè)人都應該加強自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識，不隨便點(diǎn)擊可疑鏈接、不輕易泄露個(gè)人信息等。
2.強調組織責任：組織應該建立健全的網(wǎng)絡(luò )安全管理制度，加強對員工的網(wǎng)絡(luò )安全培訓，確保網(wǎng)絡(luò )系統的安全性。
3.強調技術(shù)手段：使用防火墻、殺毒軟件等技術(shù)手段來(lái)保護網(wǎng)絡(luò )安全。
步驟五：總結和討論（5分鐘）
1.總結今天的學(xué)習內容：我們今天學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性，以及網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害和保護方法。
2.學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的重要性，并分享自己的網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)驗和建議。
步驟六：作業(yè)布置（5分鐘）
1.布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的短文，介紹網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。
2.提醒學(xué)生注意作業(yè)的字數和語(yǔ)言表達的準確性。
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性，掌握網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害，并學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。通過(guò)討論和作業(yè)的形式，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的認識，并提高自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案2
教學(xué)目標：
1.了解網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響；
2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全防范措施；
3.增強網(wǎng)絡(luò )安全意識和保護自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響；
2.網(wǎng)絡(luò )安全防范措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.如何加強網(wǎng)絡(luò )安全意識和保護自己的能力；
2.如何應對網(wǎng)絡(luò )安全危害的不斷變化。
教學(xué)方法：
1.講授法；
2.案例分析法；
3.討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入（5分鐘）
通過(guò)提問(wèn)的方式，引導學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和危害。
二、講授網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響（20分鐘）
1.病毒和木馬：破壞計算機系統和數據；
2.黑客攻擊：竊取個(gè)人信息、密碼等；
3.釣魚(yú)網(wǎng)站：詐騙個(gè)人信息和錢(qián)財；
4.垃圾郵件：傳播病毒、詐騙信息等；
5.網(wǎng)絡(luò )詐騙：虛假信息、虛假交易等；
6.網(wǎng)絡(luò )暴力：網(wǎng)絡(luò )欺凌、網(wǎng)絡(luò )謠言等。
三、講授網(wǎng)絡(luò )安全防范措施（20分鐘）
1.安裝殺毒軟件、防火墻等；
2.不隨意下載不明來(lái)源的文件和軟件；
3.不隨意打開(kāi)陌生郵件和鏈接；
4.不隨意泄露個(gè)人信息和密碼；
5.注意密碼的復雜度和定期更換；
6.增強對網(wǎng)絡(luò )安全的意識和保護自己的能力。
四、案例分析和討論（15分鐘）
通過(guò)案例分析和討論的方式，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò )安全危害和防范措施。
五、總結（5分鐘）
回顧本節課的內容，強調網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和加強網(wǎng)絡(luò )安全意識的必要性。
教學(xué)評價(jià)：
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響，掌握網(wǎng)絡(luò )安全防范措施，增強網(wǎng)絡(luò )安全意識和保護自己的能力。同時(shí)，通過(guò)案例分析和討論的方式，學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò )安全危害和防范措施，提高課程的實(shí)效性和針對性。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案3
教學(xué)目標：
1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性。
2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響。
3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。
教學(xué)內容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò )安全？
a.網(wǎng)絡(luò )安全的定義和重要性。
b.網(wǎng)絡(luò )安全的目標和原則。
2.網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響。
a.病毒和惡意軟件的危害。
b.黑客攻擊和數據泄露的危害。
c.網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)和詐騙的危害。
d.網(wǎng)絡(luò )侵入和信息竊取的危害。
3.如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。
a.安裝和更新防病毒軟件。
b.使用強密碼和多因素認證。
c.謹慎點(diǎn)擊和下載附件。
d.定期備份重要數據。
e.加密網(wǎng)絡(luò )連接和數據傳輸。
教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）
a.引入網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性。
b.與學(xué)生討論個(gè)人和組織在網(wǎng)絡(luò )安全方面可能面臨的問(wèn)題。
2.知識講解（15分鐘）
a.介紹網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響。
b.解釋每種危害的具體案例和可能造成的后果。
3.知識鞏固（15分鐘）
a.分組討論，讓學(xué)生就如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全提出建議。
b.讓每個(gè)小組分享他們的建議，并進(jìn)行討論和總結。
4.拓展活動(dòng)（15分鐘）
a.觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)的視頻或案例分析。
b.鼓勵學(xué)生自主搜索和了解更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的信息。
5.總結（10分鐘）
a.回顧網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性。
b.強調保護個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò )安全的重要措施。
教學(xué)資源：
1.PPT演示文稿
2.視頻或案例分析材料
3.小組討論和分享的紙筆材料
評估方式：
1.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全概念的理解和掌握程度。
2.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響的認識。
3.學(xué)生對保護個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò )安全的建議和措施的提出。
教學(xué)延伸：
1.邀請網(wǎng)絡(luò )安全專(zhuān)家或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座或分享。
2.組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò )安全競賽或活動(dòng)，提高他們的網(wǎng)絡(luò )安全意識和技能。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性有了更深入的理解，并能夠識別和了解不同的網(wǎng)絡(luò )安全危害。他們也學(xué)會(huì )了如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全，并提出了一些實(shí)用的建議和措施。在教學(xué)過(guò)程中，可以加入更多的實(shí)例和案例分析，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。同時(shí)，教師應不斷更新自己的知識和技能，以跟上網(wǎng)絡(luò )安全領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案4
教學(xué)目標：
1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性；
2.了解網(wǎng)絡(luò )安全的危害；
3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織免受網(wǎng)絡(luò )安全威脅。
教學(xué)步驟：
步驟一：引入話(huà)題（5分鐘）
教師向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的概念，并解釋網(wǎng)絡(luò )安全對個(gè)人和組織的重要性。
步驟二：討論網(wǎng)絡(luò )安全危害（10分鐘）
教師與學(xué)生一起討論網(wǎng)絡(luò )安全的危害，包括以下幾個(gè)方面：
1.個(gè)人隱私泄露：網(wǎng)絡(luò )黑客可能竊取個(gè)人信息，如姓名、地址、電話(huà)號碼、銀行賬戶(hù)等；
2.虛擬身份盜竊：黑客可能盜用他人的身份進(jìn)行非法活動(dòng)，導致受害者承擔責任；
3.金融欺詐：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行詐騙活動(dòng)，騙取他人的財產(chǎn)；
4.網(wǎng)絡(luò )攻擊：黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )攻擊癱瘓某個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò )系統，造成嚴重的損失；
5.惡意軟件：黑客可能通過(guò)惡意軟件感染個(gè)人電腦或組織的網(wǎng)絡(luò )系統，導致數據丟失或系統崩潰。
步驟三：案例分析（15分鐘）
教師給學(xué)生提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的網(wǎng)絡(luò )安全危害，并討論如何避免這些危害的發(fā)生。
步驟四：網(wǎng)絡(luò )安全保護方法（15分鐘）
教師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全保護方法，包括以下幾個(gè)方面：
1.使用強密碼：使用包含字母、數字和特殊字符的復雜密碼，并定期更換密碼；
2.謹慎點(diǎn)擊鏈接：不點(diǎn)擊來(lái)自不可信來(lái)源的鏈接，避免下載不明文件；
3.定期更新軟件：及時(shí)更新操作系統和應用程序，以修復安全漏洞；
4.使用防火墻和殺毒軟件：安裝并定期更新防火墻和殺毒軟件，保護個(gè)人電腦和組織的網(wǎng)絡(luò )系統；
5.謹慎公開(kāi)個(gè)人信息：避免在不可信的網(wǎng)站或社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。
步驟五：總結與討論（5分鐘）
教師與學(xué)生一起總結本節課的內容，并討論學(xué)生在日常生活中如何保護自己的網(wǎng)絡(luò )安全。
延伸活動(dòng)：
學(xué)生可通過(guò)小組討論的形式，選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全危害進(jìn)行深入研究，并向全班展示他們的研究成果。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案5
教學(xué)主題：
網(wǎng)絡(luò )安全教育
教學(xué)時(shí)間：
30分鐘
教學(xué)目標：
通過(guò)班會(huì )教育，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，學(xué)會(huì )如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
教學(xué)內容：
1.什么是網(wǎng)絡(luò )安全？
2.網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。
3.如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
1.老師向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的概念，簡(jiǎn)單解釋什么是網(wǎng)絡(luò )安全。
二、網(wǎng)絡(luò )安全的重要性（10分鐘）
1.老師通過(guò)圖片和例子向學(xué)生展示網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，比如：保護個(gè)人隱私、防止網(wǎng)絡(luò )詐騙等。
2.老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全的看法和了解程度。
三、如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全（15分鐘）
1.老師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題，如：密碼保護、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接等。
2.老師與學(xué)生一起討論如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全，提出一些具體的建議和方法。
3.老師通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬一些網(wǎng)絡(luò )安全場(chǎng)景，學(xué)會(huì )如何正確應對。
四、總結（5分鐘）
1.老師向學(xué)生總結今天的班會(huì )內容，再次強調網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。
2.鼓勵學(xué)生將所學(xué)的知識應用到日常生活中，保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
教學(xué)評價(jià)：
1.觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )中的參與度和表現。
2.布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的小短文，分享自己的學(xué)習心得和如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案6
教學(xué)目標：
1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和水平。
2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò )概念。
教學(xué)過(guò)程：
信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計算機網(wǎng)絡(luò )，隨之出現的是各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。一些人用網(wǎng)絡(luò )工作、學(xué)習，但總是有一些人出于賺錢(qián)、顯示自己的計算機水平，對網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過(guò)本課程學(xué)習，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò )安全有個(gè)總體上的認識，在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細致的掌握，通過(guò)理論和實(shí)際操作結合，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們在老師的指導下由淺入深系統地學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全的相關(guān)知識。
一、學(xué)習要求及方法
1、本課程沒(méi)有合適的教材，希望大家能勤做筆記，結合網(wǎng)上教案，認真做好聽(tīng)課及復習工作。
2、除了上課認真聽(tīng)講，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性，通過(guò)各類(lèi)途徑查看并學(xué)習相關(guān)資料，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類(lèi)似問(wèn)題。
3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì )，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。
二、網(wǎng)絡(luò )安全概述
1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò )安全的理解、興趣及掌握水準。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò )上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據情況作一個(gè)小結。
2、老師通過(guò)小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準確的理解。
木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會(huì )自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶(hù)下載執行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶(hù)，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香”病毒：2006年底，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著(zhù)三根香的模樣，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶(hù)游戲賬號、QQ賬號等功能。
這是一種超強病毒，感染病毒的電腦會(huì )在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上，訪(fǎng)問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì )感染病毒�！靶茇垷恪备腥具^(guò)天涯社區等門(mén)戶(hù)網(wǎng)站�！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝�，還具有強烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶(hù)游戲賬號、QQ賬號，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò )僵尸”，暗中訪(fǎng)問(wèn)一些按訪(fǎng)問(wèn)流量付費的網(wǎng)站，從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。
網(wǎng)絡(luò )安全的概念：信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的愛(ài)護，即面向數據的安全�；ヂ�(lián)網(wǎng)出現以后，信息安全除了上述概念以外，其內涵又擴展到面向用戶(hù)的安全。綜合而言，網(wǎng)絡(luò )安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議的安全缺陷、應用軟件的實(shí)現缺陷、用戶(hù)使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。
三、網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)例
安全漏洞從理論上說(shuō)，安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝，通過(guò)安全漏洞，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。
1、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信，愛(ài)護用戶(hù)的通信安全，但是因為存有安全漏洞，也可以被利用來(lái)執行任何功能，譬如運行一個(gè)盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶(hù)的計算機上運行，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件，修復了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會(huì )受到漏洞的威脅。因為任何網(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特別的代碼來(lái)調用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì )有危險——因為支付寶網(wǎng)站本身并不會(huì )包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢？通俗來(lái)說(shuō)，就是掌握一份壞人的花名冊，依據花名冊去尋。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái)，還沒(méi)有“案底”，不在花名冊上，殺毒軟件就識別不出來(lái)。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不可靠。更何況，現在的病毒木馬作者，在寫(xiě)完程序后，都會(huì )先用殺毒軟件測試一下，確認不會(huì )被檢測出來(lái)才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩，但不能指望它可靠。
四、了解黑客
黑客是只有極少數人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大多數人對計算機匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級，隨后，他們必須花費大量的時(shí)間進(jìn)行基礎學(xué)習，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大多數的人難以逾越這個(gè)挑戰而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱(chēng)老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統隱藏一個(gè)會(huì )在Windows啟動(dòng)時(shí)運行的程序，采用服務(wù)器/客戶(hù)機的運行方式，從而達到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊表等等。
此外黑客也常利用系統的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì )慢慢和大家一起學(xué)習。
五、小結
本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習打下良好的基礎！
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案7
背景：
1、網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò )游戲等。網(wǎng)絡(luò )“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡(luò )不良內容甚至還會(huì )造成學(xué)生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡(luò )安全教育尤為緊迫。
2、據佛山日報3月8日報導：在順德某小學(xué)，課間嬉戲時(shí)，因為模仿網(wǎng)絡(luò )游戲，一小學(xué)生刺死同班好友。
班會(huì )目的：讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì )在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
整體流程：
1、對網(wǎng)絡(luò )中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進(jìn)行總結。
詳盡流程：
甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節班會(huì )課的主題是《網(wǎng)絡(luò )安全教育》。
主持人甲：相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )都比較了解，但對于網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題又有多少認識呢？不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的問(wèn)題吧！
1、暢所欲言
主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學(xué)們暢所欲言。
�。�1）你上網(wǎng)有節制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？
�。�2）你有沒(méi)有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？
�。�3）你會(huì )不會(huì )把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區？
�。�4）你會(huì )接收不認識的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎？為什么？
�。�5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì )如何處理？
�。�6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的'頁(yè)面，你會(huì )采取怎樣的態(tài)度？
�。�7）有人以贈送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪(fǎng)時(shí)，你會(huì )怎樣做？
主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
�。�8）你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？
�。�9）你玩網(wǎng)絡(luò )游戲嗎？是哪一類(lèi)型的？會(huì )模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>
�。�10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現嗎？
主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò )甚至網(wǎng)絡(luò )游戲不僅影響我們的學(xué)習和心理健康，還可能會(huì )讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò )游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò )游戲中的敵對角色，“戰斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì )出現這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì )怎樣要求自己？
主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò )游戲大軍。根據最新統計的結果，目前中國約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò )成癮調查結果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò )成癮總發(fā)生率為14.2%�！熬W(wǎng)絡(luò )成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò )成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可導致死亡。
3、班主任總結
網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節班會(huì )課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡(luò )中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡(luò )游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性，學(xué)會(huì )理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)我們學(xué)習的進(jìn)步。
班會(huì )結束！
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案8
一、活動(dòng)目的
充分利用主題班會(huì )、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò )安全教育的法律、法規政策和相關(guān)知識，強化全校師生對網(wǎng)絡(luò )安全教育工作的參與意識和責任意識。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全教育有了新的認識。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò )，怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，特別是個(gè)別沉迷手機網(wǎng)絡(luò )游戲的。學(xué)生，知道了沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，一再表示要擺脫手機和網(wǎng)絡(luò )依賴(lài)，健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò )安全知識，為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提高自我保護意識打下了堅實(shí)的基礎，達到了預定的目標，取得了良好的成效。
二、主要內容
(一)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
1、對正常學(xué)習的嚴重影響
浪費時(shí)間，不能保證學(xué)習的時(shí)間。如今的文化課學(xué)習，任務(wù)很重，沒(méi)有充足的時(shí)間保證，是難以提高學(xué)習成績(jì)的。精力不濟，沉湎網(wǎng)游后，第二天根本沒(méi)有精神上課，老師講課時(shí)精神游離，上課效果無(wú)法保證，學(xué)習沒(méi)有勁頭。注意力分散，沉湎網(wǎng)游后，游戲的場(chǎng)面刺激而驚險，會(huì )深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。
2、意志毅力的消磨和自控能力的下降
網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度使用，使青少年對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生了強烈的依賴(lài)心理。特別是網(wǎng)絡(luò )游戲中的冒險刺激、網(wǎng)絡(luò )交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò )不健康內容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò )成癮癥”，而對自己的主體生活——學(xué)習，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
3、“網(wǎng)絡(luò )性格”的形成和身體素質(zhì)的下降
網(wǎng)絡(luò )性格最大的特征是”孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì )化”。
對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機對話(huà)和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現實(shí)社會(huì )而產(chǎn)生異化，同時(shí)青少年又處于生長(cháng)發(fā)育的旺盛期，長(cháng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會(huì )損害各種人體機能，導致身體素質(zhì)下降。
4、對周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系
在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話(huà)，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò )人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著(zhù)不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對于“性格內向”的青少年，網(wǎng)絡(luò )為其提供了展示自我的平臺，但也使他們在”網(wǎng)下”變得更加內向和自我閉鎖。
5、價(jià)值觀(guān)念的模糊和道德觀(guān)念的淡化
青少年時(shí)期，正是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò )既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò )虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔責任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養成了自我中心的習慣，特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò )的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀(guān)念淡化。
6、網(wǎng)絡(luò )安全隱患和網(wǎng)絡(luò )犯罪現象
網(wǎng)絡(luò )引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現象，一旦遇到，往往惶恐不安，無(wú)所適從。
(二)防范病毒或木馬的攻擊的方法
1、為計算機安裝殺毒軟件，定期掃描系統、查殺病毒；
2、及時(shí)更新病毒庫、更新系統補��；
3、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站，在安裝或打開(kāi)來(lái)歷不明的軟件或文件前先殺毒；
4、不隨意打開(kāi)不明網(wǎng)頁(yè)鏈接，尤其是不良網(wǎng)站的鏈接，陌生人通過(guò)QQ給自己傳鏈接時(shí)，盡量不要打開(kāi)；
5、使用網(wǎng)絡(luò )通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件，若接收可取消“隱藏已知文件類(lèi)型擴展名“功能來(lái)查看文件類(lèi)型；
6、對公共磁盤(pán)空間加強權限管理，定期查殺病毒；
7、打開(kāi)移動(dòng)存儲器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查，可在移動(dòng)存儲器中建立名為autorun。inf的文件夾(可防U盤(pán)病毒啟動(dòng))；
8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò )上下載資料轉入內網(wǎng)計算機時(shí)，用刻錄光盤(pán)的方式實(shí)現轉存；
9、對計算機系統的各個(gè)賬號要設置口令，及時(shí)刪除或禁用過(guò)期賬號；
10、定期備份，當遭到病毒嚴重破壞后能迅速修復。
(三)預防QQ、微信、微博等社交平臺賬號被盜的方法
1、賬戶(hù)和密碼盡量不要相同，定期修改密碼，增加密碼的復雜度，不要直接用生日、電話(huà)號碼、證件號碼等有關(guān)個(gè)人信息的數字作為密碼；
2、密碼盡量由大小寫(xiě)字母、數字和其他字符混合組成，適當增加密碼的長(cháng)度并經(jīng)常更換；
3、不同用途的網(wǎng)絡(luò )應用，應該設置不同的用戶(hù)名和密碼；
4、在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機器，警惕輸入賬號密碼時(shí)被人偷看；為防賬號被偵聽(tīng)，可先輸入部分賬號名、部分密碼，然后再輸入剩下的賬號名名、密碼；
5、涉及網(wǎng)絡(luò )交易時(shí)，要注意通過(guò)電話(huà)與交易對象本人確認。
(四)安全使用電子郵件注意事項
1、不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件；
2、使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊的用戶(hù)名時(shí)，應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼；
3、如果有初始密碼，應修改密碼；
4、適當設置找回密碼的提示問(wèn)題；
5、當收到與個(gè)人信息和金錢(qián)相關(guān)(如中獎、集資等)的郵件時(shí)要提高警惕。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案9
一、教學(xué)目標
�。�1）知識與技能目標
要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò )的必要性，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò )成癮的特征及預防方法，培養學(xué)生發(fā)現、歸納的能力，及解決問(wèn)題的能力。
�。�2）過(guò)程與方法目標
作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿(mǎn)探索性和創(chuàng )造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗與喜悅，樹(shù)立戰勝困難的自信心。
�。�3）情感與態(tài)度目標
培養良好的日常行為習慣，學(xué)會(huì )健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò )的方法。
難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠離虛幻，回歸真實(shí)。
三、教學(xué)媒體準備
課件——展現案例
四、教學(xué)過(guò)程
�。�1）創(chuàng )設情景，導入新課首先做一些采訪(fǎng)活動(dòng)（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
1、你上過(guò)網(wǎng)嗎？你有QQ號嗎？
2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游戲？
3、你結交過(guò)網(wǎng)友嗎？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流？
4、你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎？能給大家講講嗎？
5、你現在是怎樣看待去網(wǎng)吧的？
6、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長(cháng)時(shí)間？做些什么呢讓學(xué)生打開(kāi)心扉，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，引發(fā)學(xué)生的討論。
�。�2）合作交流，探究新知
1、談一談：網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)什么樣的便利？
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便利。
2、網(wǎng)絡(luò )是先進(jìn)的，也是危險的。它改變了我們的生活，也充滿(mǎn)著(zhù)陷阱和誘惑。
讓學(xué)生分組自由討論，小組展示。
課件展示：案例展示，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì )導致什么后果？
3、總結：進(jìn)網(wǎng)吧的危害
4、結合學(xué)生實(shí)際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮
5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑
�。�3）拓展延伸
展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景，讓學(xué)生根據所學(xué)知識運用。
�。�4）發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘惑、戰勝網(wǎng)魔。
五、課堂小結
通過(guò)本節課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著(zhù)種種誘惑。特別是要學(xué)生認清現在不良網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的嚴重危害，自覺(jué)自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
六、作業(yè)布置，鞏固所學(xué)
1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò )誘惑的計劃
2、準備采用的具體措施
七、課后反思：
本節課我圍繞網(wǎng)絡(luò )安全知識展開(kāi)，教學(xué)設計了六大環(huán)節，這六大環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識，所舉案例既調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣，又很好的突出了本節課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜，體現了老師為輔，學(xué)生為主的教育原則，體現了本節課所確定的學(xué)法與教法。
總而言之，這堂課使我學(xué)到了不少東西，但也有不足之處，如，教學(xué)環(huán)節緊湊性還有待提高，學(xué)生的表達能力，老師的傾聽(tīng)能力，還欠缺火候，這些都有待今后不斷的學(xué)習。
小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案10
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學(xué)生加強對不良網(wǎng)上內容的抵抗力。
3、正確對待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò )。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高網(wǎng)絡(luò )自制力，讓學(xué)生有節制的上網(wǎng)。
教學(xué)方法：
講授法，討論法，演講法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
據中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )提供的數據，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災區”。網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”正在無(wú)情地吞噬著(zhù)青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現象屢屢發(fā)生。
一、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1、網(wǎng)癮是什么
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現實(shí)生活冷漠，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程，也是行為發(fā)展的終結。心理學(xué)認為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為網(wǎng)癮是正常人出現的心理問(wèn)題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò )交際癮、網(wǎng)絡(luò )色情癮、網(wǎng)絡(luò )游戲癮、網(wǎng)絡(luò )信息癮和網(wǎng)絡(luò )賭博癮等類(lèi)型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開(kāi)始只是精神依賴(lài)，以后便發(fā)展為軀體依賴(lài)，長(cháng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò )可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，大腦高度興奮，導致一系列復雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問(wèn)題的出現都會(huì )對他們的身體健康和成長(cháng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò )成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習，使他們不能集中精力聽(tīng)課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)下滑，喪失學(xué)習的信心和興趣，甚至會(huì )發(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò )中各種不健康的內容，也可造成青少年自我過(guò)分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀(guān)、價(jià)值看扭曲�；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢(qián)，在家欺騙父母，甚至會(huì )發(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )意識
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學(xué)習表示厭倦的孩子。對于他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績(jì)，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵他們，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認清網(wǎng)絡(luò )的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們在家里，只要一根網(wǎng)線(xiàn)，甚至不要線(xiàn)，我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況，青少年對社會(huì )沒(méi)有任何經(jīng)驗，容易上當受騙，因此家長(cháng)應該講清網(wǎng)絡(luò )的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò )騙局的技巧，使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀(guān)念
2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內容
孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運動(dòng)，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò )的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學(xué)習等方面。如果年齡小的孩子，最好家長(cháng)一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開(kāi)自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò )當作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類(lèi)事故新聞報道也很常見(jiàn)，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內容都會(huì )給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長(cháng)肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現第二次，第三次……
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止
當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò )而無(wú)法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。這個(gè)也需要動(dòng)員全社會(huì )的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛(ài)，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。
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