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小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案

  希望同學(xué)提高自己的信息安全意識,正確的使用網(wǎng)絡(luò )給我們提供的便利的同時(shí),時(shí)刻注意信息安全的重要。下面是小編為大家收集的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案(精選10篇),希望可以幫助到有需要的朋友。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案1

  教學(xué)目標:

  1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性;

  2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害;

  3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。

  教學(xué)步驟:

  步驟一:導入(5分鐘)

  1.引入話(huà)題:網(wǎng)絡(luò )安全是我們日常生活中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。你們知道網(wǎng)絡(luò )安全是什么嗎?它為什么重要呢?

  2.學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行討論。

  步驟二:講解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性(10分鐘)

  1.講解網(wǎng)絡(luò )安全的定義:網(wǎng)絡(luò )安全是指保護網(wǎng)絡(luò )系統、網(wǎng)絡(luò )數據和網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)不受非法侵入、破壞、竊取和篡改的技術(shù)和管理措施。

  2.引導學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò )安全的重要性:網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題涉及到個(gè)人隱私、財產(chǎn)安全、國家安全等方面,如果網(wǎng)絡(luò )不安全,我們的個(gè)人信息可能會(huì )被竊取、財產(chǎn)可能會(huì )被盜取,甚至可能會(huì )造成國家安全的威脅。

  步驟三:介紹網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害(15分鐘)

  1.講解網(wǎng)絡(luò )病毒:網(wǎng)絡(luò )病毒是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳播的一種惡意軟件,可以破壞計算機系統、竊取個(gè)人信息等。

  2.講解網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú):網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)是指通過(guò)偽裝成合法機構或個(gè)人的方式,誘騙用戶(hù)提供個(gè)人敏感信息的行為。

  3.講解網(wǎng)絡(luò )入侵:網(wǎng)絡(luò )入侵是指黑客通過(guò)攻擊計算機系統、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器等,獲取非法訪(fǎng)問(wèn)權限的行為。

  4.講解網(wǎng)絡(luò )數據泄露:網(wǎng)絡(luò )數據泄露是指個(gè)人或組織的敏感信息被非法獲取并公開(kāi)的行為。

  步驟四:學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全(15分鐘)

  1.強調個(gè)人責任:每個(gè)人都應該加強自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識,不隨便點(diǎn)擊可疑鏈接、不輕易泄露個(gè)人信息等。

  2.強調組織責任:組織應該建立健全的網(wǎng)絡(luò )安全管理制度,加強對員工的網(wǎng)絡(luò )安全培訓,確保網(wǎng)絡(luò )系統的安全性。

  3.強調技術(shù)手段:使用防火墻、殺毒軟件等技術(shù)手段來(lái)保護網(wǎng)絡(luò )安全。

  步驟五:總結和討論(5分鐘)

  1.總結今天的學(xué)習內容:我們今天學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性,以及網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害和保護方法。

  2.學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的重要性,并分享自己的網(wǎng)絡(luò )安全經(jīng)驗和建議。

  步驟六:作業(yè)布置(5分鐘)

  1.布置作業(yè):要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的短文,介紹網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。

  2.提醒學(xué)生注意作業(yè)的字數和語(yǔ)言表達的準確性。

  通過(guò)本節課的教學(xué),學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性,掌握網(wǎng)絡(luò )安全的常見(jiàn)危害,并學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。通過(guò)討論和作業(yè)的形式,學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的認識,并提高自己的網(wǎng)絡(luò )安全意識。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案2

  教學(xué)目標:

  1.了解網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響;

  2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全防范措施;

  3.增強網(wǎng)絡(luò )安全意識和保護自己的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響;

  2.網(wǎng)絡(luò )安全防范措施。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.如何加強網(wǎng)絡(luò )安全意識和保護自己的能力;

  2.如何應對網(wǎng)絡(luò )安全危害的不斷變化。

  教學(xué)方法:

  1.講授法;

  2.案例分析法;

  3.討論法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入(5分鐘)

  通過(guò)提問(wèn)的方式,引導學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和危害。

  二、講授網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響(20分鐘)

  1.病毒和木馬:破壞計算機系統和數據;

  2.黑客攻擊:竊取個(gè)人信息、密碼等;

  3.釣魚(yú)網(wǎng)站:詐騙個(gè)人信息和錢(qián)財;

  4.垃圾郵件:傳播病毒、詐騙信息等;

  5.網(wǎng)絡(luò )詐騙:虛假信息、虛假交易等;

  6.網(wǎng)絡(luò )暴力:網(wǎng)絡(luò )欺凌、網(wǎng)絡(luò )謠言等。

  三、講授網(wǎng)絡(luò )安全防范措施(20分鐘)

  1.安裝殺毒軟件、防火墻等;

  2.不隨意下載不明來(lái)源的文件和軟件;

  3.不隨意打開(kāi)陌生郵件和鏈接;

  4.不隨意泄露個(gè)人信息和密碼;

  5.注意密碼的復雜度和定期更換;

  6.增強對網(wǎng)絡(luò )安全的意識和保護自己的能力。

  四、案例分析和討論(15分鐘)

  通過(guò)案例分析和討論的方式,幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò )安全危害和防范措施。

  五、總結(5分鐘)

  回顧本節課的內容,強調網(wǎng)絡(luò )安全的重要性和加強網(wǎng)絡(luò )安全意識的必要性。

  教學(xué)評價(jià):

  通過(guò)本節課的教學(xué),學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響,掌握網(wǎng)絡(luò )安全防范措施,增強網(wǎng)絡(luò )安全意識和保護自己的能力。同時(shí),通過(guò)案例分析和討論的方式,學(xué)生能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò )安全危害和防范措施,提高課程的實(shí)效性和針對性。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案3

  教學(xué)目標:

  1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性。

  2.掌握網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響。

  3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。

  教學(xué)內容:

  1.什么是網(wǎng)絡(luò )安全?

  a.網(wǎng)絡(luò )安全的定義和重要性。

  b.網(wǎng)絡(luò )安全的目標和原則。

  2.網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響。

  a.病毒和惡意軟件的危害。

  b.黑客攻擊和數據泄露的危害。

  c.網(wǎng)絡(luò )釣魚(yú)和詐騙的危害。

  d.網(wǎng)絡(luò )侵入和信息竊取的危害。

  3.如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全。

  a.安裝和更新防病毒軟件。

  b.使用強密碼和多因素認證。

  c.謹慎點(diǎn)擊和下載附件。

  d.定期備份重要數據。

  e.加密網(wǎng)絡(luò )連接和數據傳輸。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導入(5分鐘)

  a.引入網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性。

  b.與學(xué)生討論個(gè)人和組織在網(wǎng)絡(luò )安全方面可能面臨的問(wèn)題。

  2.知識講解(15分鐘)

  a.介紹網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響。

  b.解釋每種危害的具體案例和可能造成的后果。

  3.知識鞏固(15分鐘)

  a.分組討論,讓學(xué)生就如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全提出建議。

  b.讓每個(gè)小組分享他們的建議,并進(jìn)行討論和總結。

  4.拓展活動(dòng)(15分鐘)

  a.觀(guān)看網(wǎng)絡(luò )安全相關(guān)的視頻或案例分析。

  b.鼓勵學(xué)生自主搜索和了解更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的信息。

  5.總結(10分鐘)

  a.回顧網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性。

  b.強調保護個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò )安全的重要措施。

  教學(xué)資源:

  1.PPT演示文稿

  2.視頻或案例分析材料

  3.小組討論和分享的紙筆材料

  評估方式:

  1.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全概念的理解和掌握程度。

  2.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全危害的種類(lèi)和影響的認識。

  3.學(xué)生對保護個(gè)人和組織網(wǎng)絡(luò )安全的建議和措施的提出。

  教學(xué)延伸:

  1.邀請網(wǎng)絡(luò )安全專(zhuān)家或相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座或分享。

  2.組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò )安全競賽或活動(dòng),提高他們的網(wǎng)絡(luò )安全意識和技能。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本節課的學(xué)習,學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全的概念和重要性有了更深入的理解,并能夠識別和了解不同的網(wǎng)絡(luò )安全危害。他們也學(xué)會(huì )了如何保護個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò )安全,并提出了一些實(shí)用的建議和措施。在教學(xué)過(guò)程中,可以加入更多的實(shí)例和案例分析,以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。同時(shí),教師應不斷更新自己的知識和技能,以跟上網(wǎng)絡(luò )安全領(lǐng)域的發(fā)展和變化。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案4

  教學(xué)目標:

  1.了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性;

  2.了解網(wǎng)絡(luò )安全的危害;

  3.學(xué)習如何保護個(gè)人和組織免受網(wǎng)絡(luò )安全威脅。

  教學(xué)步驟:

  步驟一:引入話(huà)題(5分鐘)

  教師向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的概念,并解釋網(wǎng)絡(luò )安全對個(gè)人和組織的重要性。

  步驟二:討論網(wǎng)絡(luò )安全危害(10分鐘)

  教師與學(xué)生一起討論網(wǎng)絡(luò )安全的危害,包括以下幾個(gè)方面:

  1.個(gè)人隱私泄露:網(wǎng)絡(luò )黑客可能竊取個(gè)人信息,如姓名、地址、電話(huà)號碼、銀行賬戶(hù)等;

  2.虛擬身份盜竊:黑客可能盜用他人的身份進(jìn)行非法活動(dòng),導致受害者承擔責任;

  3.金融欺詐:黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行詐騙活動(dòng),騙取他人的財產(chǎn);

  4.網(wǎng)絡(luò )攻擊:黑客可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )攻擊癱瘓某個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò )系統,造成嚴重的損失;

  5.惡意軟件:黑客可能通過(guò)惡意軟件感染個(gè)人電腦或組織的網(wǎng)絡(luò )系統,導致數據丟失或系統崩潰。

  步驟三:案例分析(15分鐘)

  教師給學(xué)生提供一些實(shí)際案例,讓學(xué)生分析案例中的網(wǎng)絡(luò )安全危害,并討論如何避免這些危害的發(fā)生。

  步驟四:網(wǎng)絡(luò )安全保護方法(15分鐘)

  教師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全保護方法,包括以下幾個(gè)方面:

  1.使用強密碼:使用包含字母、數字和特殊字符的復雜密碼,并定期更換密碼;

  2.謹慎點(diǎn)擊鏈接:不點(diǎn)擊來(lái)自不可信來(lái)源的鏈接,避免下載不明文件;

  3.定期更新軟件:及時(shí)更新操作系統和應用程序,以修復安全漏洞;

  4.使用防火墻和殺毒軟件:安裝并定期更新防火墻和殺毒軟件,保護個(gè)人電腦和組織的網(wǎng)絡(luò )系統;

  5.謹慎公開(kāi)個(gè)人信息:避免在不可信的網(wǎng)站或社交媒體上公開(kāi)個(gè)人信息。

  步驟五:總結與討論(5分鐘)

  教師與學(xué)生一起總結本節課的內容,并討論學(xué)生在日常生活中如何保護自己的網(wǎng)絡(luò )安全。

  延伸活動(dòng):

  學(xué)生可通過(guò)小組討論的形式,選擇一個(gè)網(wǎng)絡(luò )安全危害進(jìn)行深入研究,并向全班展示他們的研究成果。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案5

  教學(xué)主題:

  網(wǎng)絡(luò )安全教育

  教學(xué)時(shí)間:

  30分鐘

  教學(xué)目標:

  通過(guò)班會(huì )教育,讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò )安全的重要性,學(xué)會(huì )如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。

  教學(xué)內容:

  1.什么是網(wǎng)絡(luò )安全?

  2.網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。

  3.如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。

  教學(xué)步驟:

  一、引入(5分鐘)

  1.老師向學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò )安全的概念,簡(jiǎn)單解釋什么是網(wǎng)絡(luò )安全。

  二、網(wǎng)絡(luò )安全的重要性(10分鐘)

  1.老師通過(guò)圖片和例子向學(xué)生展示網(wǎng)絡(luò )安全的重要性,比如:保護個(gè)人隱私、防止網(wǎng)絡(luò )詐騙等。

  2.老師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),詢(xún)問(wèn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )安全的看法和了解程度。

  三、如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全(15分鐘)

  1.老師向學(xué)生介紹一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題,如:密碼保護、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接等。

  2.老師與學(xué)生一起討論如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全,提出一些具體的建議和方法。

  3.老師通過(guò)角色扮演的方式,讓學(xué)生模擬一些網(wǎng)絡(luò )安全場(chǎng)景,學(xué)會(huì )如何正確應對。

  四、總結(5分鐘)

  1.老師向學(xué)生總結今天的班會(huì )內容,再次強調網(wǎng)絡(luò )安全的重要性。

  2.鼓勵學(xué)生將所學(xué)的知識應用到日常生活中,保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。

  教學(xué)評價(jià):

  1.觀(guān)察學(xué)生在班會(huì )中的參與度和表現。

  2.布置作業(yè):要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的小短文,分享自己的學(xué)習心得和如何保護自己在網(wǎng)絡(luò )上的安全。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案6

  教學(xué)目標:

  1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識和水平。

  2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò )概念。

  教學(xué)過(guò)程:

  信息時(shí)代的到來(lái),越來(lái)越多的人平常的學(xué)習、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計算機網(wǎng)絡(luò ),隨之出現的是各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題。一些人用網(wǎng)絡(luò )工作、學(xué)習,但總是有一些人出于賺錢(qián)、顯示自己的計算機水平,對網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行破壞,使平常的工作等受到很大的影響。通過(guò)本課程學(xué)習,希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò )安全有個(gè)總體上的認識,在例如木馬的檢測、黑客技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細致的掌握,通過(guò)理論和實(shí)際操作結合,包括一些常用的安全軟件的使用等,使同學(xué)們在老師的指導下由淺入深系統地學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全的相關(guān)知識。

  一、學(xué)習要求及方法

  1、本課程沒(méi)有合適的教材,希望大家能勤做筆記,結合網(wǎng)上教案,認真做好聽(tīng)課及復習工作。

  2、除了上課認真聽(tīng)講,這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性,通過(guò)各類(lèi)途徑查看并學(xué)習相關(guān)資料,多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,以便以后解決類(lèi)似問(wèn)題。

  3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì ),分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。

  二、網(wǎng)絡(luò )安全概述

  1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò )安全的理解、興趣及掌握水準。

  分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò )上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師依據情況作一個(gè)小結。

  2、老師通過(guò)小結使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準確的理解。

  木馬:“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,與一般的病毒不同,它不會(huì )自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶(hù)下載執行,向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶(hù),使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,甚至遠程操控被種者的電腦。

  “熊貓燒香”病毒:2006年底,我國互聯(lián)網(wǎng)上大規模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播,并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著(zhù)三根香的模樣,同時(shí)該病毒還具有盜取用戶(hù)游戲賬號、QQ賬號等功能。

  這是一種超強病毒,感染病毒的電腦會(huì )在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。假如被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上,訪(fǎng)問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì )感染病毒!靶茇垷恪备腥具^(guò)天涯社區等門(mén)戶(hù)網(wǎng)站!靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝,還具有強烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶(hù)游戲賬號、QQ賬號,以供出售牟利,還可以控制受感染電腦,將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò )僵尸”,暗中訪(fǎng)問(wèn)一些按訪(fǎng)問(wèn)流量付費的網(wǎng)站,從而獲利。部分變種中還含有盜號木馬。

  網(wǎng)絡(luò )安全的概念:信息安全指對信息的機密性、完整性和可獲性的愛(ài)護,即面向數據的安全;ヂ(lián)網(wǎng)出現以后,信息安全除了上述概念以外,其內涵又擴展到面向用戶(hù)的安全。綜合而言,網(wǎng)絡(luò )安全包括物理安全威脅、操作系統的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議的安全缺陷、應用軟件的實(shí)現缺陷、用戶(hù)使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。

  三、網(wǎng)絡(luò )安全實(shí)例

  安全漏洞從理論上說(shuō),安全漏洞就是軟件中存有的意外功能分枝,通過(guò)安全漏洞,可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情。

  1、實(shí)例:“支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,愛(ài)護用戶(hù)的通信安全,但是因為存有安全漏洞,也可以被利用來(lái)執行任何功能,譬如運行一個(gè)盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶(hù)的計算機上運行,一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各種各樣的IE控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級了控件,修復了上述漏洞,只要安裝了有漏洞的控件,不管你用不用支付寶,是否登陸支付寶,都會(huì )受到漏洞的威脅。因為任何網(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特別的代碼來(lái)調用這個(gè)控件。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì )有危險——因為支付寶網(wǎng)站本身并不會(huì )包含這種惡意代碼。

  2、怎么防止中木馬和病毒

  目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別。什么叫特征識別呢?通俗來(lái)說(shuō),就是掌握一份壞人的花名冊,依據花名冊去尋。假如這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái),還沒(méi)有“案底”,不在花名冊上,殺毒軟件就識別不出來(lái)。某些殺毒軟件雖然也有些不依靠于花名冊的高級識別功能,但是這種功能并不可靠。更何況,現在的病毒木馬作者,在寫(xiě)完程序后,都會(huì )先用殺毒軟件測試一下,確認不會(huì )被檢測出來(lái)才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么?不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數的麻煩,但不能指望它可靠。

  四、了解黑客

  黑客是只有極少數人能夠進(jìn)入的行業(yè),每一名黑客都有一段殘酷的青春,絕大多數人對計算機匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級,隨后,他們必須花費大量的時(shí)間進(jìn)行基礎學(xué)習,從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,絕大多數的人難以逾越這個(gè)挑戰而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),中國黑客中那些自稱(chēng)老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲,而新生一代也許還不到20歲。

  “特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統隱藏一個(gè)會(huì )在Windows啟動(dòng)時(shí)運行的程序,采用服務(wù)器/客戶(hù)機的運行方式,從而達到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊表等等。

  此外黑客也常利用系統的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì )慢慢和大家一起學(xué)習。

  五、小結

  本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全有個(gè)整體上的了解,以后的教學(xué)中將對黑客、木馬、安全漏洞、計算機病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習,希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習打下良好的基礎!

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案7

  背景:

  1、網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源,創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺,增強了與外界的溝通和交流,但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍,其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害。主要表現在:許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內容,沉迷于內容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò )游戲等。網(wǎng)絡(luò )“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,網(wǎng)絡(luò )不良內容甚至還會(huì )造成學(xué)生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡(luò )安全教育尤為緊迫。

  2、據佛山日報3月8日報導:在順德某小學(xué),課間嬉戲時(shí),因為模仿網(wǎng)絡(luò )游戲,一小學(xué)生刺死同班好友。

  班會(huì )目的:讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )上存在的各種不安全的隱患,學(xué)會(huì )在虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑,抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

  整體流程:

  1、對網(wǎng)絡(luò )中遇到的問(wèn)題,大家發(fā)表見(jiàn)解。

  2、看案例和資料,談感受。

  3、班主任進(jìn)行總結。

  詳盡流程:

  甲、乙合:各位同學(xué)大家好!這節班會(huì )課的主題是《網(wǎng)絡(luò )安全教育》。

  主持人甲:相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )都比較了解,但對于網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題又有多少認識呢?不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的問(wèn)題吧!

  1、暢所欲言

  主持人乙:下面的問(wèn)題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過(guò)程中遇到的,你們是如何處理,又是為什么呢?請同學(xué)們暢所欲言。

 。1)你上網(wǎng)有節制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?

 。2)你有沒(méi)有保護好自己的上網(wǎng)密碼,個(gè)人資料?

 。3)你會(huì )不會(huì )把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區?

 。4)你會(huì )接收不認識的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?

 。5)對于暗示、挑釁、威脅等不良信息,你會(huì )如何處理?

 。6)對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的'頁(yè)面,你會(huì )采取怎樣的態(tài)度?

 。7)有人以贈送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由,提出赴約或登門(mén)拜訪(fǎng)時(shí),你會(huì )怎樣做?

  主持人甲:看來(lái)同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全的認識是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

 。8)你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?

 。9)你玩網(wǎng)絡(luò )游戲嗎?是哪一類(lèi)型的?會(huì )模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>

 。10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)或親戚朋友,你能說(shuō)說(shuō)他們的表現嗎?

  主持人甲:沉迷網(wǎng)絡(luò )甚至網(wǎng)絡(luò )游戲不僅影響我們的學(xué)習和心理健康,還可能會(huì )讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作,造成慘劇。

  2、看案例和資料,談感受

  主持人甲:3月7日,順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò )游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡(luò )游戲中的敵對角色,“戰斗”進(jìn)行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

  同學(xué)自由發(fā)表看法:為什么會(huì )出現這樣的慘劇,你從中想到什么?你會(huì )怎樣要求自己?

  主持人乙:這起慘劇的發(fā)生,當然不是偶然的。它的背后,是數量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò )游戲大軍。根據最新統計的結果,目前中國約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中,其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前,上海市青少年網(wǎng)絡(luò )成癮調查結果顯示,該市青少年網(wǎng)絡(luò )成癮總發(fā)生率為14.2%!熬W(wǎng)絡(luò )成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

  網(wǎng)絡(luò )成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂,體內激素水平失衡,免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等,甚至可導致死亡。

  3、班主任總結

  網(wǎng)絡(luò )為我們提供了豐富的信息資源,創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺,增強了與外界的溝通和交流,但網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍,其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害,存在很大的安全隱患。這節班會(huì )課,我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排,到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息,對虛擬網(wǎng)絡(luò )中各種情況采取的自我保護措施,最后到對網(wǎng)絡(luò )游戲的正確認識做了交流和討論,目的就是讓同學(xué)們清楚地認識到網(wǎng)絡(luò )安全的重要性,學(xué)會(huì )理智的對待各種誘惑,從而更好的利用網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)我們學(xué)習的進(jìn)步。

  班會(huì )結束!

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案8

  一、活動(dòng)目的

  充分利用主題班會(huì )、課堂等有效形式,在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò )安全教育的法律、法規政策和相關(guān)知識,強化全校師生對網(wǎng)絡(luò )安全教育工作的參與意識和責任意識。

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )安全教育有了新的認識。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò ),怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),特別是個(gè)別沉迷手機網(wǎng)絡(luò )游戲的。學(xué)生,知道了沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害,一再表示要擺脫手機和網(wǎng)絡(luò )依賴(lài),健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò )安全知識,為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),提高自我保護意識打下了堅實(shí)的基礎,達到了預定的目標,取得了良好的成效。

  二、主要內容

  (一)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害

  1、對正常學(xué)習的嚴重影響

  浪費時(shí)間,不能保證學(xué)習的時(shí)間。如今的文化課學(xué)習,任務(wù)很重,沒(méi)有充足的時(shí)間保證,是難以提高學(xué)習成績(jì)的。精力不濟,沉湎網(wǎng)游后,第二天根本沒(méi)有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,上課效果無(wú)法保證,學(xué)習沒(méi)有勁頭。注意力分散,沉湎網(wǎng)游后,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險,會(huì )深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。

  2、意志毅力的消磨和自控能力的下降

  網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度使用,使青少年對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生了強烈的依賴(lài)心理。特別是網(wǎng)絡(luò )游戲中的冒險刺激、網(wǎng)絡(luò )交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò )不健康內容中的新鮮誘惑等,使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò )成癮癥”,而對自己的主體生活——學(xué)習,卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學(xué)業(yè)荒廢。

  3、“網(wǎng)絡(luò )性格”的形成和身體素質(zhì)的下降

  網(wǎng)絡(luò )性格最大的特征是”孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì )化”。

  對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機對話(huà)和以計算機為中介的交流,容易使人的性格脫離現實(shí)社會(huì )而產(chǎn)生異化,同時(shí)青少年又處于生長(cháng)發(fā)育的旺盛期,長(cháng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張,會(huì )損害各種人體機能,導致身體素質(zhì)下降。

  4、對周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系

  在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現,盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話(huà),但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò )人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著(zhù)不信任感,人際關(guān)系緊張。特別是對于“性格內向”的青少年,網(wǎng)絡(luò )為其提供了展示自我的平臺,但也使他們在”網(wǎng)下”變得更加內向和自我閉鎖。

  5、價(jià)值觀(guān)念的模糊和道德觀(guān)念的淡化

  青少年時(shí)期,正是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期,好奇心強、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò )既是一個(gè)信息的寶庫,也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),各種信息混雜,包羅萬(wàn)象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調、文化思想,極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜,模糊不清。網(wǎng)絡(luò )虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲,無(wú)須承擔責任和免遭懲罰的特點(diǎn),養成了自我中心的習慣,特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等,使得迷戀網(wǎng)絡(luò )的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀(guān)念淡化。

  6、網(wǎng)絡(luò )安全隱患和網(wǎng)絡(luò )犯罪現象

  網(wǎng)絡(luò )引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強,極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現象,一旦遇到,往往惶恐不安,無(wú)所適從。

  (二)防范病毒或木馬的攻擊的方法

  1、為計算機安裝殺毒軟件,定期掃描系統、查殺病毒;

  2、及時(shí)更新病毒庫、更新系統補;

  3、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站,在安裝或打開(kāi)來(lái)歷不明的軟件或文件前先殺毒;

  4、不隨意打開(kāi)不明網(wǎng)頁(yè)鏈接,尤其是不良網(wǎng)站的鏈接,陌生人通過(guò)QQ給自己傳鏈接時(shí),盡量不要打開(kāi);

  5、使用網(wǎng)絡(luò )通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件,若接收可取消“隱藏已知文件類(lèi)型擴展名“功能來(lái)查看文件類(lèi)型;

  6、對公共磁盤(pán)空間加強權限管理,定期查殺病毒;

  7、打開(kāi)移動(dòng)存儲器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查,可在移動(dòng)存儲器中建立名為autorun。inf的文件夾(可防U盤(pán)病毒啟動(dòng));

  8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò )上下載資料轉入內網(wǎng)計算機時(shí),用刻錄光盤(pán)的方式實(shí)現轉存;

  9、對計算機系統的各個(gè)賬號要設置口令,及時(shí)刪除或禁用過(guò)期賬號;

  10、定期備份,當遭到病毒嚴重破壞后能迅速修復。

  (三)預防QQ、微信、微博等社交平臺賬號被盜的方法

  1、賬戶(hù)和密碼盡量不要相同,定期修改密碼,增加密碼的復雜度,不要直接用生日、電話(huà)號碼、證件號碼等有關(guān)個(gè)人信息的數字作為密碼;

  2、密碼盡量由大小寫(xiě)字母、數字和其他字符混合組成,適當增加密碼的長(cháng)度并經(jīng)常更換;

  3、不同用途的網(wǎng)絡(luò )應用,應該設置不同的用戶(hù)名和密碼;

  4、在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機器,警惕輸入賬號密碼時(shí)被人偷看;為防賬號被偵聽(tīng),可先輸入部分賬號名、部分密碼,然后再輸入剩下的賬號名名、密碼;

  5、涉及網(wǎng)絡(luò )交易時(shí),要注意通過(guò)電話(huà)與交易對象本人確認。

  (四)安全使用電子郵件注意事項

  1、不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件;

  2、使用郵箱地址作為網(wǎng)站注冊的用戶(hù)名時(shí),應設置與原郵箱登錄密碼不相同的網(wǎng)站密碼;

  3、如果有初始密碼,應修改密碼;

  4、適當設置找回密碼的提示問(wèn)題;

  5、當收到與個(gè)人信息和金錢(qián)相關(guān)(如中獎、集資等)的郵件時(shí)要提高警惕。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案9

  一、教學(xué)目標

 。1)知識與技能目標

  要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò )的必要性,通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程,使學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮的危害,熟悉網(wǎng)絡(luò )成癮的特征及預防方法,培養學(xué)生發(fā)現、歸納的能力,及解決問(wèn)題的能力。

 。2)過(guò)程與方法目標

  作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識。在體驗事例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿(mǎn)探索性和創(chuàng )造性,并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗與喜悅,樹(shù)立戰勝困難的自信心。

 。3)情感與態(tài)度目標

  培養良好的日常行為習慣,學(xué)會(huì )健康上網(wǎng),具有辨別、防范能力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò )的方法。

  難點(diǎn):讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮,遠離虛幻,回歸真實(shí)。

  三、教學(xué)媒體準備

  課件——展現案例

  四、教學(xué)過(guò)程

 。1)創(chuàng )設情景,導入新課首先做一些采訪(fǎng)活動(dòng)(實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō))

  1、你上過(guò)網(wǎng)嗎?你有QQ號嗎?

  2、你上網(wǎng)主要目的是做什么?玩不玩游戲?

  3、你結交過(guò)網(wǎng)友嗎?你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流?

  4、你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎?

  5、你現在是怎樣看待去網(wǎng)吧的?

  6、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長(cháng)時(shí)間?做些什么呢讓學(xué)生打開(kāi)心扉,實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),引發(fā)學(xué)生的討論。

 。2)合作交流,探究新知

  1、談一談:網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)什么樣的便利?

  讓學(xué)生分組自由討論,小組展示。課件展示:網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的便利。

  2、網(wǎng)絡(luò )是先進(jìn)的,也是危險的。它改變了我們的生活,也充滿(mǎn)著(zhù)陷阱和誘惑。

  讓學(xué)生分組自由討論,小組展示。

  課件展示:案例展示,上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會(huì )導致什么后果?

  3、總結:進(jìn)網(wǎng)吧的危害

  4、結合學(xué)生實(shí)際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

  5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑

 。3)拓展延伸

  展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景,讓學(xué)生根據所學(xué)知識運用。

 。4)發(fā)出倡議遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng);拒絕誘惑、戰勝網(wǎng)魔。

  五、課堂小結

  通過(guò)本節課,同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著(zhù)種種誘惑。特別是要學(xué)生認清現在不良網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的嚴重危害,自覺(jué)自愿地追求文明向上,高雅健康的人生。

  六、作業(yè)布置,鞏固所學(xué)

  1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò )誘惑的計劃

  2、準備采用的具體措施

  七、課后反思:

  本節課我圍繞網(wǎng)絡(luò )安全知識展開(kāi),教學(xué)設計了六大環(huán)節,這六大環(huán)節環(huán)環(huán)相扣,深入解了所講知識,所舉案例既調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣,又很好的突出了本節課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜,體現了老師為輔,學(xué)生為主的教育原則,體現了本節課所確定的學(xué)法與教法。

  總而言之,這堂課使我學(xué)到了不少東西,但也有不足之處,如,教學(xué)環(huán)節緊湊性還有待提高,學(xué)生的表達能力,老師的傾聽(tīng)能力,還欠缺火候,這些都有待今后不斷的學(xué)習。

  小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )教案10

  教學(xué)目標:

  1、讓學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò )有積極的一面,也有消極的一面。

  2、讓學(xué)生加強對不良網(wǎng)上內容的抵抗力。

  3、正確對待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽(yáng)光青年。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度,正確利用網(wǎng)絡(luò )。

  教學(xué)難點(diǎn):

  提高網(wǎng)絡(luò )自制力,讓學(xué)生有節制的上網(wǎng)。

  教學(xué)方法:

  講授法,討論法,演講法。

  教學(xué)時(shí)間:

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  據中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )提供的數據,目前,城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%,初中生為30%,高中生為56%。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數的13.2%,而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災區”。網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”正在無(wú)情地吞噬著(zhù)青少年的身心健康,因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現象屢屢發(fā)生。

  一、認識網(wǎng)癮,拒絕網(wǎng)癮

  1、網(wǎng)癮是什么

  “網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對現實(shí)生活冷漠,而對虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程,也是行為發(fā)展的終結。心理學(xué)認為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認為網(wǎng)癮是正常人出現的心理問(wèn)題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò )交際癮、網(wǎng)絡(luò )色情癮、網(wǎng)絡(luò )游戲癮、網(wǎng)絡(luò )信息癮和網(wǎng)絡(luò )賭博癮等類(lèi)型。

  2、網(wǎng)癮的危害

  青少年患上網(wǎng)癮后,開(kāi)始只是精神依賴(lài),以后便發(fā)展為軀體依賴(lài),長(cháng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò )可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng),大腦高度興奮,導致一系列復雜的生理變化,尤其是植物神經(jīng)功能紊亂,機體免疫功能降低,由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,這些問(wèn)題的出現都會(huì )對他們的身體健康和成長(cháng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò )成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習,使他們不能集中精力聽(tīng)課,不能按時(shí)完成作業(yè),成績(jì)下滑,喪失學(xué)習的信心和興趣,甚至會(huì )發(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò )中各種不健康的內容,也可造成青少年自我過(guò)分放縱,使法律及道德看念淡薄,人生觀(guān)、價(jià)值看扭曲;加芯W(wǎng)癮青的青少年,為了能上網(wǎng),他們不惜用掉自己的學(xué)費、生活費,不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,在外借錢(qián),在家欺騙父母,甚至會(huì )發(fā)展到偷竊、搶劫,最后走上違法犯罪的道路。

  二、及早預防,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )意識

  染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,內心得不到理解,對學(xué)習表示厭倦的孩子。對于他們,我們必須讓他們改掉陋習,不要注重成績(jì),更重要的是素質(zhì)教育,理解和支持與鼓勵他們,使他們變得陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信,這才是前提。

  1、幫助孩子認清網(wǎng)絡(luò )的虛擬性和隱蔽性。

  眾所周知,我們在家里,只要一根網(wǎng)線(xiàn),甚至不要線(xiàn),我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談,但是你從不知道他的真實(shí)狀況,青少年對社會(huì )沒(méi)有任何經(jīng)驗,容易上當受騙,因此家長(cháng)應該講清網(wǎng)絡(luò )的虛擬,告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò )騙局的技巧,使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀(guān)念

  2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內容

  孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,可以幫助孩子制定一個(gè)日程表,多做一些運動(dòng),不要守在電腦前面,對身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內容一定要監控好,我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖,或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò )的狀況,把孩子瀏覽的內容引導至新聞,學(xué)習等方面。如果年齡小的孩子,最好家長(cháng)一起陪同上網(wǎng)。

  3、與孩子交流和溝通

  經(jīng)常與孩子交流,聊聊天,讓孩子傾訴自己的煩惱,敞開(kāi)自己的心扉,尤其是內向的孩子,更應該獲得父母的理解,不要讓他們把網(wǎng)絡(luò )當作唯一交流,發(fā)泄情緒的對象。不要是孩子內心感到寂寞,要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子。

  4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

  網(wǎng)吧發(fā)生的各類(lèi)事故新聞報道也很常見(jiàn),那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內容都會(huì )給孩子造成各種不良影響,因此讓孩子去哪里上網(wǎng),都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,孩子的成長(cháng)肯定是不利的,有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后,更有可能出現第二次,第三次……

  5、一旦染上網(wǎng)癮,必須及時(shí)制止

  當孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò )而無(wú)法自拔時(shí),我們就需要聯(lián)合老師,關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),避免繼續去網(wǎng)吧,講明其危害,幫他們樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。這個(gè)也需要動(dòng)員全社會(huì )的力量,需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,讓他們心中有愛(ài),注重孩子的道德教育,讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。

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