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幼兒防電信詐騙安全教育教案

時(shí)間:2023-11-02 18:30:38 幼兒防電信詐騙安全教育教案 我要投稿

幼兒防電信詐騙安全教育教案

  電信詐騙太隱蔽,蠅頭小利布陷阱;騙取信任謀錢(qián)財,逃之夭夭無(wú)處尋。不聽(tīng)不信不轉賬,不給不要不上當;不聽(tīng)不信不轉賬,電信詐騙不難防。以下是小編整理的幼兒防電信詐騙安全教育教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

  幼兒防電信詐騙安全教育教案1

  教學(xué)目標:

  1.了解電信詐騙的定義和常見(jiàn)手段;

  2.學(xué)習如何保護個(gè)人信息和防范電信詐騙;

  3.培養幼兒正確的應對電信詐騙的意識和能力。

  教學(xué)內容:

  1.什么是電信詐騙?

  2.常見(jiàn)的電信詐騙手段;

  3.如何保護個(gè)人信息;

  4.如何防范電信詐騙。

  教學(xué)步驟:

  Step1:導入(5分鐘)

  通過(guò)展示一些常見(jiàn)的電信詐騙手段的圖片或視頻,引起幼兒的興趣和好奇心。

  Step2:講解電信詐騙的定義和常見(jiàn)手段(10分鐘)

  簡(jiǎn)單地解釋電信詐騙是指利用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò )等方式騙取他人財物或個(gè)人信息的行為,并介紹一些常見(jiàn)的電信詐騙手段,如假冒銀行客服、虛假中獎信息等。

  Step3:討論如何保護個(gè)人信息(10分鐘)

  與幼兒一起討論個(gè)人信息的重要性,并提出一些保護個(gè)人信息的方法,如不隨便告訴陌生人自己的姓名、地址、電話(huà)號碼等。

  Step4:講解如何防范電信詐騙(10分鐘)

  向幼兒介紹一些防范電信詐騙的方法,如不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接、不隨便回復陌生短信等。

  Step5:游戲活動(dòng)(15分鐘)

  設計一些游戲活動(dòng),讓幼兒通過(guò)角色扮演或游戲方式模擬電信詐騙場(chǎng)景,讓他們學(xué)會(huì )正確的應對方法。

  Step6:總結和評價(jià)(5分鐘)

  與幼兒一起總結今天學(xué)到的內容,并對他們的表現進(jìn)行評價(jià)和鼓勵。

  教學(xué)資源:

  1.電信詐騙手段的圖片或視頻;

  2.保護個(gè)人信息的宣傳海報;

  3.游戲道具和角色扮演道具。

  教學(xué)延伸:

  家長(cháng)可以與幼兒一起制定一些家庭規則,如不隨便接聽(tīng)陌生電話(huà)、不隨便回復陌生短信等,加強幼兒對電信詐騙的防范意識。同時(shí),家長(cháng)也要給予幼兒正確的指導和教育,幫助他們更好地應對電信詐騙。

  幼兒防電信詐騙安全教育教案2

  教學(xué)目標:

  1.幫助幼兒了解電信詐騙的概念和危害;

  2.培養幼兒辨別詐騙電話(huà)和信息的能力;

  3.培養幼兒拒絕陌生人電話(huà)和信息的能力;

  4.培養幼兒正確應對電信詐騙的能力。

  教學(xué)準備:

  1.圖片或視頻素材,用于講解電信詐騙的概念和危害;

  2.模擬電話(huà)和信息,用于幼兒練習辨別和拒絕;

  3.幼兒繪畫(huà)紙和彩色筆,用于制作防詐騙宣傳畫(huà)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導入(5分鐘)

  利用圖片或視頻素材,向幼兒介紹電信詐騙的概念和危害,引起幼兒的興趣和注意。

  2.講解(10分鐘)

  通過(guò)簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,向幼兒解釋電信詐騙的常見(jiàn)手段和特點(diǎn),例如假冒公檢法、中獎信息、虛假投資等。同時(shí),告訴幼兒電信詐騙的危害,例如損失財產(chǎn)、泄露個(gè)人信息、影響家庭和社會(huì )安全等。

  3.辨別練習(10分鐘)

  模擬電話(huà)和信息,讓幼兒辨別真實(shí)和詐騙的信息?梢栽O計一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,例如詢(xún)問(wèn)幼兒家長(cháng)的姓名、電話(huà)號碼等,讓幼兒判斷是否是詐騙電話(huà)或信息。

  4.拒絕練習(10分鐘)

  模擬陌生人電話(huà)和信息,讓幼兒練習拒絕。引導幼兒用禮貌的方式告訴陌生人“我不認識你,不跟你說(shuō)話(huà)”,并及時(shí)告知家長(cháng)。

  5.應對練習(10分鐘)

  讓幼兒討論和提出應對電信詐騙的方法和策略。引導幼兒了解正確的做法,例如不隨便泄露個(gè)人信息、不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接、不輕易相信陌生人等。

  6.制作宣傳畫(huà)(15分鐘)

  給幼兒發(fā)放繪畫(huà)紙和彩色筆,讓幼兒制作防詐騙宣傳畫(huà)。鼓勵幼兒用圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的文字表達自己對防電信詐騙的理解和建議。

  7.總結(5分鐘)

  請幼兒展示自己的宣傳畫(huà),并讓幼兒分享自己對防電信詐騙的認識和體會(huì )?偨Y課堂內容,并再次強調正確應對電信詐騙的重要性。

  教學(xué)延伸:

  1.家長(cháng)互動(dòng):將學(xué)校宣傳畫(huà)收集起來(lái),組織家長(cháng)參觀(guān),并與家長(cháng)分享幼兒學(xué)習的內容和成果。

  2.參觀(guān)活動(dòng):組織幼兒參觀(guān)當地公安機關(guān)或電信公司,讓幼兒了解電信詐騙的打擊和防范工作。

  教學(xué)評估:

  觀(guān)察幼兒在辨別、拒絕和應對電信詐騙練習中的表現和回答,評估幼兒是否掌握了防電信詐騙的基本知識和技能。

  幼兒防電信詐騙安全教育教案3

  教學(xué)目標:

  1.了解電信詐騙的概念和常見(jiàn)手段。

  2.培養幼兒對電信詐騙的辨別能力。

  3.培養幼兒正確應對電信詐騙的能力。

  教學(xué)內容:

  1.電信詐騙的概念和常見(jiàn)手段

  a.介紹電信詐騙的定義:電信詐騙是指利用電話(huà)、短信、網(wǎng)絡(luò )等電信工具進(jìn)行欺騙、詐騙的行為。

  b.介紹常見(jiàn)的'電信詐騙手段,如冒充公檢法、冒充親友、冒充銀行客服等。

  2.如何辨別電信詐騙

  a.教導幼兒不輕易相信陌生人的電話(huà)、短信等。

  b.強調幼兒不要隨意透露個(gè)人信息。

  c.告訴幼兒在接到可疑電話(huà)、短信時(shí)要及時(shí)向家長(cháng)或老師報告。

  3.正確應對電信詐騙

  a.強調幼兒不要輕易相信陌生人的話(huà),尤其是要警惕陌生人索要個(gè)人信息或轉賬等行為。

  b.介紹幼兒應該如何報警,如撥打緊急電話(huà)等。

  4.游戲與活動(dòng)

  a.角色扮演:讓幼兒分角色扮演電信詐騙案例,引導幼兒分析詐騙手段并提出應對措施。

  b.畫(huà)畫(huà)比賽:讓幼兒畫(huà)出自己對電信詐騙的理解,鼓勵他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)。

  教學(xué)評估:

  1.觀(guān)察幼兒在角色扮演中的表現,看是否能正確辨別電信詐騙手段和提出應對措施。

  2.評估幼兒在畫(huà)畫(huà)比賽中的作品,看是否能正確表達對電信詐騙的理解。

  教學(xué)延伸:

  1.與家長(cháng)合作,組織家長(cháng)講座或討論會(huì ),加強家庭對電信詐騙的防范意識。

  2.定期進(jìn)行安全教育活動(dòng),加強幼兒對各種安全問(wèn)題的認識和應對能力。

  幼兒防電信詐騙安全教育教案4

  教學(xué)目標:

  1.培養幼兒對電信詐騙的認知和警惕性;

  2.培養幼兒正確應對電信詐騙的能力;

  3.培養幼兒與家長(cháng)及其他信任的成年人溝通、求助的意識。

  教學(xué)內容:

  1.什么是電信詐騙?

  2.電信詐騙的常見(jiàn)手段和形式;

  3.如何辨別和防范電信詐騙;

  4.遇到可疑情況時(shí)應該怎么做;

  5.與家長(cháng)及其他信任的成年人溝通、求助的重要性。

  教學(xué)準備:

  1.幻燈片或圖片資料;

  2.視頻素材(可選);

  3.繪本或故事書(shū)(可選);

  4.與家長(cháng)溝通的信件或通知。

  教學(xué)過(guò)程:

  步驟一:導入(5分鐘)

  通過(guò)展示圖片或視頻,引導幼兒討論他們對電信詐騙的認知,了解他們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)電信詐騙,并簡(jiǎn)單介紹電信詐騙的概念。

  步驟二:講解電信詐騙(10分鐘)

  使用幻燈片或圖片資料,向幼兒介紹電信詐騙的常見(jiàn)手段和形式,例如電話(huà)詐騙、短信詐騙、網(wǎng)絡(luò )詐騙等。通過(guò)簡(jiǎn)單的例子和圖片,讓幼兒了解電信詐騙的危害。

  步驟三:辨別和防范電信詐騙(10分鐘)

  向幼兒介紹一些辨別和防范電信詐騙的方法,例如:

  不隨便接聽(tīng)陌生電話(huà);

  不隨便回復陌生人的短信;

  不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接或下載陌生軟件;

  不隨便透露個(gè)人信息等。

  通過(guò)與幼兒的互動(dòng)討論,讓他們了解如何保護自己和家人的`個(gè)人信息,以及如何與家長(cháng)一起設置手機和電腦的安全設置。

  步驟四:遇到可疑情況時(shí)應該怎么做(10分鐘)

  通過(guò)角色扮演或故事情景,讓幼兒了解遇到可疑情況時(shí)應該怎么做,例如:

  不要輕易相信陌生人的話(huà);

  如果接到陌生電話(huà)或短信,可以告訴家長(cháng)或其他信任的成年人;

  不要隨便透露家庭地址、家人的姓名等個(gè)人信息;

  如果有人要求幼兒保密某些事情,要告訴家長(cháng)等。

  步驟五:與家長(cháng)及其他信任的成年人溝通、求助的重要性(10分鐘)

  通過(guò)討論和互動(dòng),讓幼兒了解與家長(cháng)及其他信任的成年人溝通、求助的重要性。鼓勵幼兒與家長(cháng)分享遇到的可疑情況,告訴他們家長(cháng)是最好的保護者和幫助者。

  步驟六:總結和延伸(5分鐘)

  通過(guò)問(wèn)答或小結,對本節課的內容進(jìn)行總結,并鼓勵幼兒將所學(xué)的知識運用到日常生活中?梢酝ㄟ^(guò)繪本或故事書(shū)的閱讀,進(jìn)一步加深幼兒對電信詐騙的認知和理解。

  步驟七:與家長(cháng)溝通(5分鐘)

  通過(guò)信件或通知,向家長(cháng)介紹本節課的內容和重點(diǎn),并提醒家長(cháng)與幼兒一起加強對電信詐騙的防范意識。

  教學(xué)評估:

  觀(guān)察幼兒在課堂上的回答和參與情況,以及對電信詐騙知識的理解和運用情況?梢酝ㄟ^(guò)小組討論、角色扮演或繪畫(huà)等形式,讓幼兒展示他們對電信詐騙的認知和應對能力。

  教學(xué)延伸:

  1.家長(cháng)可以與幼兒一起制定手機和電腦的使用規則,加強對個(gè)人信息的保護意識;

  2.通過(guò)觀(guān)看相關(guān)的電視節目或視頻,加深幼兒對電信詐騙的認知;

  3.鼓勵幼兒在遇到可疑情況時(shí),與家長(cháng)或老師分享并討論。

  幼兒防電信詐騙安全教育教案5

  教學(xué)目標:

  1.幫助幼兒了解電信詐騙的概念和危害。

  2.培養幼兒正確識別和應對電信詐騙的能力。

  3.培養幼兒保護個(gè)人信息和財產(chǎn)安全的意識。

  教學(xué)內容:

  1.什么是電信詐騙

  2.常見(jiàn)的電信詐騙手段

  3.如何保護個(gè)人信息和財產(chǎn)安全

  4.應對電信詐騙的正確做法

  教學(xué)準備:

  1.圖片或視頻素材,用于說(shuō)明電信詐騙的概念和常見(jiàn)手段。

  2.幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片或故事書(shū),用于引發(fā)討論和啟發(fā)思考。

  3.小組討論和角色扮演的道具,用于進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。

  教學(xué)過(guò)程:

  1.導入(5分鐘)

  通過(guò)播放一個(gè)有關(guān)電信詐騙的簡(jiǎn)短視頻或展示圖片,引起幼兒的興趣和好奇心。然后問(wèn)幼兒是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)電信詐騙,他們對電信詐騙有什么了解。

  2.了解電信詐騙(10分鐘)

  向幼兒解釋電信詐騙的概念,簡(jiǎn)單說(shuō)明電信詐騙的危害?梢酝ㄟ^(guò)故事、圖片或視頻等方式,讓幼兒更好地理解。

  3.討論電信詐騙手段(15分鐘)

  將幼兒分成小組,讓他們討論并列舉出常見(jiàn)的電信詐騙手段,例如假冒銀行、假冒親友等。然后請每個(gè)小組分享他們的發(fā)現,并進(jìn)行討論。

  4.學(xué)習保護個(gè)人信息和財產(chǎn)安全(15分鐘)

  通過(guò)故事、圖片或視頻等方式,向幼兒介紹如何保護個(gè)人信息和財產(chǎn)安全,例如不隨便告訴陌生人家庭地址、電話(huà)號碼等。

  5.角色扮演(15分鐘)

  請幼兒分成小組,每個(gè)小組扮演一個(gè)電信詐騙案例中的角色,例如被騙者、騙子、警察等。讓幼兒通過(guò)角色扮演的方式,體驗電信詐騙的過(guò)程,并討論應該如何應對。

  6.總結和反思(5分鐘)

  通過(guò)問(wèn)答或討論的方式,幫助幼兒總結所學(xué)內容,并引導他們思考如何在日常生活中應對電信詐騙。

  教學(xué)延伸:

  1.家庭作業(yè):要求幼兒回家向家長(cháng)講解電信詐騙的危害,并與家長(cháng)一起制定防范措施。

  2.參觀(guān)警察局:組織幼兒參觀(guān)當地警察局,讓他們了解警察是如何保護社會(huì )安全的,并與警察交流防范電信詐騙的經(jīng)驗。

  教學(xué)評估:

  1.觀(guān)察幼兒在課堂上的參與度和表現。

  2.與幼兒進(jìn)行問(wèn)答或討論,檢查他們對電信詐騙的理解程度。

  3.角色扮演中的表現和討論的參與度。

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