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幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )

時(shí)間:2024-01-12 09:44:03 幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì ) 我要投稿

幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )

  我們有一些啟發(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),這樣有利于培養我們思考的習慣。下面是小編精心整理的幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )(精選16篇),歡迎大家分享。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )1

  現代社會(huì ),當家長(cháng)不容易,當 優(yōu)秀家長(cháng) 更不容易。曾聽(tīng) 知心姐姐 盧勤說(shuō)過(guò),現代孩子心目中的家長(cháng)是,懂一點(diǎn)英語(yǔ),懂一點(diǎn)電腦,化一點(diǎn)淡妝,能跟自己朋友式的交流。時(shí)代在變,教育在變,觀(guān)念在變,F在在這科技興旺的今天,家長(cháng)對孩子的要求提高了,孩子對家長(cháng)的要求也提高了。我們作為家長(cháng),要適時(shí)改變觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),努力成為孩子心目中的家長(cháng)。

  一、言傳身教,多溝通交流

  在家里,作為家長(cháng),對孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要算數。對孩子承諾過(guò)的東西一定要履行,要以身作則樹(shù)立一個(gè)正面的形象,不要誤導孩子愛(ài)說(shuō)謊。記得有一次,女兒要去學(xué)鋼琴,我對她說(shuō): 你要認真學(xué),放學(xué)后媽媽和你去書(shū)店買(mǎi)《班尼兔》套書(shū)。 后來(lái)我忘記了,她生氣地說(shuō): 媽媽你說(shuō)到,做不到,沒(méi)有口齒! 說(shuō)得我臉都紅了,從那以后我對她說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要做到。因為你是孩子的典范,潛移默化的力量很重要。平時(shí)我還會(huì )和孩子多溝通交流。比方放學(xué)的路上,逛商場(chǎng)的時(shí)候,隨機教育,通過(guò)身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說(shuō),引導她觀(guān)察,說(shuō)出她的感受。每天的睡覺(jué)前,我都會(huì )和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽(tīng)你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內心世界,相互溝通得很好。

  二、積極參與親子活動(dòng)

  現在的社會(huì ),每個(gè)家長(cháng)工作都挺忙,但再忙也不要無(wú)視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng),如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場(chǎng)攀爬等。讓孩子在玩的過(guò)程中,增進(jìn)交流,培養性格,增長(cháng)見(jiàn)識。每次幼兒園的活動(dòng),我都積極抽空參加,如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通,不要讓孩子到時(shí)失望。每次老師布置的小制作,我都會(huì )和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì ),相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會(huì )等,讓家長(cháng)與孩子都有一個(gè)放松、玩樂(lè )的時(shí)機。與孩子一起參與的過(guò)程很有樂(lè )趣,很享受,也很重要。

  三、培養良好的興趣習慣

  我們的孩子馬上就要升大班了,現在要有意識地培養孩子的獨立性和良好的興趣習慣,F在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書(shū)包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺(jué)前我都會(huì )和孩子講故事,互動(dòng)。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫(xiě)好自己的名字,每晚寫(xiě)一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個(gè)行為持續21天,就能成為習慣。我快樂(lè )我的女兒養成了良好的生活習慣。

  家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程,要有耐心、細心,有智慧。作為新時(shí)代的父母,我們要用新時(shí)代的尺子來(lái)量量自己,學(xué)點(diǎn)新知識,變個(gè)新形象,當好新時(shí)代的父母!

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )2

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避。特別重視的問(wèn)題。

  “人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應完成的任務(wù),總結起來(lái)不過(guò)區區兩件,一是在社會(huì )中實(shí)現自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代,完成自我延續的重要部分。教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長(cháng)都任重而道遠。

  孩子的成長(cháng)應該是立體的。多方位的。多能力的成長(cháng),對孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴(lài)學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長(cháng)是一種缺憾。

  家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù),又是一項特別復雜的過(guò)程,它不僅要求家長(cháng)有個(gè)方面的知識和見(jiàn)識,而且要求家長(cháng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

  教育孩子是一項十分復雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)!巴映升,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現,下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

  一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始

  父母喜愛(ài)看書(shū),忘情工作,都會(huì )給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習,不能光說(shuō)不做,要求孩子做到的,家長(cháng)首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。大人不學(xué)習是不行的。當你看書(shū)的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì )在旁邊看書(shū),有時(shí)孩子去運動(dòng)也會(huì )提到一些常識性的問(wèn)題。這樣即鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲望,一舉兩得。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

  二、不能過(guò)分寵愛(ài),事事包攬,但也不能放手不管

  此刻家長(cháng)都知道對孩子不能過(guò)分寵愛(ài),不能為滿(mǎn)足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒(méi)有上進(jìn)心,缺乏戰勝艱難的勇氣。

  三、激勵孩子敢于迎接挑戰

  當今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰的精神,學(xué)習上我常激勵兒子說(shuō):你太棒了,真聰慧這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽(tīng)就很快樂(lè ),而且還調動(dòng)了他的學(xué)習積極性,當他遇到艱難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì )和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達到了品德教育的目的。

  四、教育孩子正確地面對挫折

  在人的一生中,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅毅意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì )用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì )競爭。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )3

  人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑,這就要靠父母的努力,其實(shí)如何教育孩子對父母來(lái)說(shuō)也是一生中作重要的課題,他也是需要不斷的探索和學(xué)習,我認為孩子學(xué)習的過(guò)程也是我們父母學(xué)習的過(guò)程。

  首先培養孩子的讀書(shū)興趣。人們都說(shuō)“媽媽是孩子的第一個(gè)老師”,經(jīng)常和孩子聊聊天,念念兒歌,做做游戲,講講故事,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)等,有助于培養孩子的觀(guān)察力,記憶力,想象力,思維能力,語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手能力。我的育兒宗旨是:不要求孩子什么都會(huì ),而是多培養孩子對事情感興趣,多給孩子選擇一些內容生動(dòng)有趣,能吸引孩子的故事,然后提出一些故事中的問(wèn)題,讓孩子思考,以便讓他從小養成愛(ài)思考的習慣。

  其次,多給孩子一些表?yè)P和鼓勵,增強孩子的自信心,對于孩子的言行,我們不能用大人的標準來(lái)要求,孩子的一些無(wú)意的行為而導致不良的后果,如果大聲訓斥,很容易使他稚嫩的心靈受到傷害,這是應該幫助他解決問(wèn)題,然后再跟他講明道理,這就需要父母有足夠的耐心,只要孩子不是故意犯錯,盡量多用鼓勵性和肯定的詞語(yǔ),如:“做得好”,“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心,而且是孩子有成就感,增加孩子對做事情的興趣。

  第三,父母要樹(shù)立起在孩子心中的威信,一是要以身作則,想讓孩子做好的,自己要先做好。二是對孩子要講道理,以理服人,不能感情用事,不能認為孩子是自己的,就可以隨便打罵,要愛(ài)而不驕,嚴而有格,對孩子應該做的一定要讓她做到,對不應該做的一定不能做。三是要尊重孩子,有時(shí)盡量多和孩子溝通交流,讓孩子成為家中的小主人,不能自己說(shuō)了算,特別是在要求孩子的時(shí)候,要事先征求孩子的意見(jiàn),取得共識,這樣孩子才能愿意去做,并且做到更好。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )4

  在教育孩子上,每個(gè)家長(cháng)或多或少都有些困惑,每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗。

  1、足夠的睡眠是孩子生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)的基本條件。所以我每天規定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必須起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

  2、每天放學(xué)回家自己安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)不要看電視,以免分散孩子的注意力,自己也看看書(shū),給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。每天做完作業(yè)一定要復習當天所學(xué)的內容加以鞏固。

  3、學(xué)會(huì )跟孩子交流,我每天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。通過(guò)交流能提高孩子表達能力和分辨是非的能力。

  4、經(jīng)常帶孩子去書(shū)店買(mǎi)書(shū),讓他知道知識的重要性,孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答,比如:星星為什么會(huì )眨眼?水星上有水嗎?讓他在書(shū)中找到答案,孩子非常開(kāi)心。這樣就培養他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習慣。

  5、對于孩子提出的無(wú)理要求,家長(cháng)一定要堅決地說(shuō):“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會(huì )察言觀(guān)色,你退一步,他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

  6、要尊重孩子,不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當著(zhù)別人的面去批評指責孩子。

  7、父母在家庭教育上要保持意見(jiàn)一致。

  通過(guò)不斷的努力和學(xué)習,兒子長(cháng)大了,做事很認真,時(shí)間觀(guān)念很強?磥(lái)沒(méi)有教不好的孩子,只有不會(huì )教的家長(cháng),只要方法得當,任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到合適的教育方法。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )5

  說(shuō)到孩子的教育,每一個(gè)做父母的都感覺(jué)頭痛不已,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè )樂(lè )地健康成長(cháng),將來(lái)能做一個(gè)有用的人。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?為此我們買(mǎi)了很多的書(shū),請教了許多同事……但孩子跟孩子性格都不一樣,教育方式也不能前篇一律。下面是自己的一點(diǎn)心得體會(huì ):

  一、贊美是進(jìn)步的最佳動(dòng)力,也是增強孩子自信心的法寶

  女兒是一個(gè)"虛榮心"很強的孩子,在我們生命之初,在孩童時(shí)代,我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對我們的評價(jià)來(lái)認識自己的,所以當女兒做了好事時(shí),我們都是及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P,讓她知道父母是愛(ài)她的、欣賞她的,而且是對她有所期待的,這種觀(guān)念的養成我想對女兒的成長(cháng)應是受益匪淺。有時(shí)女兒做事會(huì )顯得膽怯,不知如何下手或事情做得不對,我們也多鼓勵,多指點(diǎn),讓她自己做,在做的過(guò)程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表?yè)P,讓女兒有信心做事,自己喜歡主動(dòng)做事。比如她有時(shí)候為了完成任務(wù),字也寫(xiě)得歪歪扭扭就算完成了,讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的,然后說(shuō):"前面寫(xiě)的字工工整整的,怎么這次寫(xiě)得有點(diǎn)像我寫(xiě)的字了,老師不會(huì )認為是我幫你寫(xiě)的吧?我覺(jué)得你應該寫(xiě)得跟前面一樣,要不然老師還以為是我寫(xiě)的,歪歪扭扭的。"結果她拿過(guò)去就把自己覺(jué)得寫(xiě)得不好看的字擦掉重寫(xiě)了,比直接讓她擦掉重寫(xiě)效果要好得多。

  二、培養孩子讀書(shū)的興趣

  從小,我就買(mǎi)了一些內容生動(dòng)、有趣能吸引女兒的故事、謎語(yǔ)、智力游戲書(shū),這些書(shū)不但增長(cháng)孩子的`知識,還培養了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽(tīng)故事,到現在是睡前自己看會(huì )兒的書(shū)慣一直保持。女兒在幼兒就認識了很多字,所以看書(shū)對她來(lái)說(shuō)是很輕松的事情,自己看故事書(shū),還經(jīng)常拿著(zhù)《腦筋急轉彎》考我們,所以女兒現在做作業(yè)不用我們陪,自己讀題,自己做。

  三、多參加一些活動(dòng),特別是體育活動(dòng)

  體育活動(dòng)是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強,多參加一些活動(dòng)能增長(cháng)孩子的各方面見(jiàn)識,也能樹(shù)立起自信心;顒(dòng)中父母盡力不要限制太多,以防抑制孩子的發(fā)展空間;顒(dòng)包括一些興趣如:輪滑、表演、游泳等,也包括旅游、戶(hù)外活動(dòng)…所以,只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子,讓孩子在活動(dòng)中鍛煉身體,增強體質(zhì)、膽量。逐步讓她養成思維活躍、膽大、有主見(jiàn)、活沷開(kāi)朗的人。

  四、正確對待孩子的失敗與挫折

  當孩子考試不好或遇到挫折時(shí),他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷,也不需要無(wú)原則的安慰與同情,他們最需要的是愛(ài)她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗,心平氣和地和孩子談心,找出失敗的原因,理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道,失敗與挫折是人生必不可少的內容和過(guò)程,并且作為父母不會(huì )因此減少對她的愛(ài)。鼓勵孩子繼續努力,父母必須首先對孩子有信心,孩子才能對自己產(chǎn)生信心,當父母滿(mǎn)懷信心和熱情鼓勵孩子時(shí),會(huì )極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳,當我們看著(zhù)試卷問(wèn)她什么叫"粗心",她回答不上,而我說(shuō)"6+3=3"就叫"粗心"時(shí),女兒會(huì )心一笑,但也特難為情且很自責時(shí),我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,而當我在數學(xué)考試卷上寫(xiě)上"加油哦!仔細點(diǎn)哦"!時(shí),她也給我說(shuō)下次她會(huì )小心的!孩子性格屬于著(zhù)急型,經(jīng)常還沒(méi)讀完題就下筆,出現錯誤,這時(shí)我就讀給她聽(tīng),等聽(tīng)完了不用告訴她她也就知道怎么做了,接下來(lái)我再告訴她,以后遇到自己覺(jué)得較難的題,就要這么認真地讀題,讀完了再開(kāi)始做,女兒明白了讀題的重要性,不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應該知道怎么去做應用題了吧。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )6

  教育是一門(mén)課程,更是一種藝術(shù)!作為家長(cháng)的我們,觀(guān)看了教育部的公開(kāi)課,覺(jué)得自愧不如,確實(shí)我們的家庭面臨著(zhù)教育的難題。該如何培養一名健全人格的孩子?

  作為母親的我,是該好好學(xué)習做一位合格的母親,教育孩子的時(shí)候,不急不躁,有條有理。觀(guān)看視頻,我感悟很深。

  1.兒童階段的品格教育是道德啟蒙、人格塑造以及社會(huì )能力的重點(diǎn)培養;

  2.家庭在教育孩子的日常當中,家長(cháng)的態(tài)度要一致,休息,學(xué)習時(shí)間要有規定落實(shí)好,從小養成自律的習;

  3.共情教育,家長(cháng)通過(guò)引導換位思考,感同身受,從而達到認識到的錯誤,從這個(gè)過(guò)程當中讓孩子在情感上對自己的錯誤行為感到羞愧和內疚,真正認識自己錯在哪里?要在行為上作為補救和糾正;

  4.尊重對方,平等對話(huà),平時(shí)對話(huà)和生活當中,語(yǔ)氣不能壓制孩子,要讓孩子有發(fā)言的空間,我知道很難做到,畢竟一個(gè)大人與一個(gè)幼小的孩子。但是面對以后,關(guān)于孩子的成長(cháng),作為家長(cháng)要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)氣;

  5.對兒童的培養,首先了解自身孩子的天性,興趣,愿望、積極性和孩子當前的心理成熟狀況為前提,不符合天性的,強迫的。填鴨式的、揠功助長(cháng)的教學(xué)不會(huì )有好的結果,反正適得其反。

  通過(guò)《兒童品格培養與心理健康》這節課,讓我們認識到家校共育的重要性和必要性,在教育孩子的過(guò)程中,家長(cháng)很多時(shí)候都不到表率,孩子很多的時(shí)候感受都被忽視,不能做到平等對話(huà),孩子也是獨立的個(gè)體,他們不是父母的附屬品。他們應該有獨立的人格,獨立自主思考的能力,在孩子成長(cháng)的過(guò)程當中,家長(cháng)只是起到輔助的作用,助孩子擁有快樂(lè )有意義的人生才是最至關(guān)重要的。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )7

  孩子已經(jīng)四歲了,在幼兒園的中班內和他的小小伙伴們一起學(xué)習,一起玩耍,一同進(jìn)步,一同成長(cháng)。寶寶從他出生的那天起至今所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長(cháng)的心中,他的快樂(lè ),他的哭鬧,他的調皮,所有的所有都在我的腦海中。讓我感慨較多的是教育孩子一定要有充足的耐心和愛(ài)心。

  如何教育孩子才能給孩子帶來(lái)幫助和啟發(fā)呢?我認為孩子如同一張白紙,而我們家長(cháng)就像一位畫(huà)家,什么顏色,什么畫(huà)風(fēng),這幅畫(huà)將來(lái)的好與壞可能取決于欣賞他的人,同樣也取決于創(chuàng )作他的人。每一副好的作品都有一個(gè)美輪美奐的視角,傳遞給欣賞者一種感情和共鳴。但我堅信一個(gè)好孩子,一個(gè)成功的孩子將來(lái)一定是建立在高尚的品行中。

  今天先分享兩點(diǎn),有關(guān)于我育兒的心得給到大家,希望能對各位家長(cháng)有所幫助,如果有不認同的地方也請各位家長(cháng)指出:

  一、培養孩子的“責任感”

  1、我會(huì )有意識地交給孩子一些簡(jiǎn)單的任務(wù),鍛煉孩子獨立做事的能力。做之前提出我們家長(cháng)的一些要求,鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難,家長(cháng)可在語(yǔ)言上給予指導,但是一定不要包辦代替,讓孩子有機會(huì )把事情獨立做完。

  2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強,什么都想去摸摸、去試試,但是隨意性特別強,很多時(shí)候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情,哪怕是很小的事情,爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價(jià),以便培養孩子持之以恒,認真負責的好習慣。

  3、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如,孩子自己丟垃圾時(shí)因為個(gè)子不夠高,很多時(shí)候一些小的垃圾會(huì )掉在垃圾桶外,這時(shí)我會(huì )將孩子拉到身邊鼓勵他,讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內,如果還是無(wú)法放進(jìn)去的時(shí)候,我會(huì )抱起他幫助他一起來(lái)完成,然后告訴他等他長(cháng)高長(cháng)大后,就能很輕松的完成這個(gè)了,讓孩子做事情的時(shí)候一定要記得多鼓勵多激勵他。

  二、培養孩子的“榮譽(yù)感”

  在我看來(lái),一個(gè)人有著(zhù)強烈榮譽(yù)感的人,一定是個(gè)積極向上的人,也許他不是最優(yōu)秀的,但也絕對不會(huì )是最差勁的那個(gè)。也只有擁有著(zhù)榮譽(yù)感的人,才會(huì )對他所在的.集體懷有一份感恩。

  多用真實(shí)、虛擬的活動(dòng)來(lái)培養集體榮譽(yù)感。用活動(dòng)來(lái)培養孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參與一些集體競技類(lèi)的活動(dòng),這樣既能培養孩子的榮譽(yù)感,也能讓孩子身心得到鍛煉和提升。

  最后,以上兩點(diǎn)就是今天我分享給各的育兒心得,作為家長(cháng)我們需要有耐心和恒心,給予孩子適當的關(guān)心和愛(ài)護,讓孩子在成長(cháng)的每一天中都得到快樂(lè ),得到分享,得到知識。孩子每一個(gè)好的品行和優(yōu)良的習慣都是需要家長(cháng)耐心的引導和教育。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )8

  雨雨已經(jīng)4周歲7個(gè)月了,是一個(gè)活波開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、又有點(diǎn)小調皮的小姑娘。自上幼兒園以來(lái),在老師們的精心培育下,在各方面都有了很大的進(jìn)步,每一個(gè)進(jìn)步都令我們驕傲。

  隨著(zhù)女兒的`漸漸長(cháng)大,學(xué)習的東西越來(lái)越多,我們也不得不提高自己的育兒水平,一邊從育兒書(shū)籍和前輩經(jīng)驗那兒借鑒,一邊結合孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。

  一、欣賞孩子,加以引導。

  要經(jīng)常與孩子溝通,用欣賞的目光去看孩子,就會(huì )看到孩子與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng),加以贊賞并積極引導,這樣孩子就會(huì )把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揚光大,樹(shù)立自信心。孩子在成長(cháng)過(guò)程中并沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)正確的判別事物對錯的觀(guān)念,所以我們家長(cháng)在引導中要以身作則,為孩子樹(shù)立榜樣。做到言傳與身教并行,對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。每個(gè)孩子都是不同的,我們沒(méi)有辦法完全參照別人的方式來(lái)養她、教她。比如雨雨不喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色。問(wèn)她為什么不畫(huà)?她回答說(shuō)“我畫(huà)得不好,所以我不想畫(huà)”。其實(shí)現在對畫(huà)畫(huà)不感興趣,我們可以慢慢培養,不是對數學(xué)、手工、閱讀等方面感興趣嘛,我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞,這樣孩子的自信心就會(huì )加強,就不會(huì )對自己的能力產(chǎn)生懷疑,就會(huì )產(chǎn)生學(xué)習的興趣。

  二、尊重孩子,培養品質(zhì)。

  身為父母,要明白孩子是一個(gè)獨立的個(gè)體,不要認為她還小,就無(wú)視她的獨立人格和自我意識。

 。ㄒ唬┮獙W(xué)會(huì )傾聽(tīng),做孩子的朋友。作為家長(cháng),要放下高高在上的姿態(tài),把孩子看做朋友,平等的與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)的一切。還要時(shí)常和孩子說(shuō)說(shuō):“今天有什么有趣的事情嗎?需要幫什么忙嗎?今天又有五角星嘛!等等”與孩子分享每天的快樂(lè )與煩惱。

 。ǘ┮J真對待應諾孩子的事情。對孩子許下的諾言必須做到、以誠相待。不能兌現時(shí),也要給孩子有個(gè)交代,不能不當回事。這樣,孩子才會(huì )對父母產(chǎn)生充分的信任感,從中體驗“言而有信”,也讓孩子認識到自己答應了的事情就必須做到,知道了什么是責任感。

 。ㄈ┎灰斨(zhù)生人和外人的面訓斥孩子。其實(shí),小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當強,當你不想她做某事的時(shí)候,只要搖搖頭,或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,完全沒(méi)有必要大聲說(shuō)出來(lái),甚至訓斥她。記得有一次朋友來(lái)家里客,我當著(zhù)大家的面,訓她大人講話(huà)的時(shí)候,自己安靜地玩,不要老是纏著(zhù)媽媽。當時(shí),她就表現出極度受傷的樣子。當只有我們兩個(gè)人的時(shí)候,她主動(dòng)對我說(shuō):“媽媽?zhuān)笕酥v話(huà)的時(shí)候,我耐心等媽媽玩,下次不這樣了,你下次聲音不要大了哦!”

 。ㄋ模┮嘈藕⒆,她能行。遇到問(wèn)題時(shí),鼓勵孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,自己想辦法解決。有些時(shí)候,孩子想的辦法雖然行不通,但是體現了孩子的創(chuàng )造性心理,我們也要鼓勵和保護孩子的這種創(chuàng )造能力。比如上個(gè)月到幼兒園參加“家長(cháng)開(kāi)放日”的時(shí)候,雨雨扮演的是售貨員的角色,有個(gè)小朋友也擠到了柜臺想做售貨員,雨雨就跑到我身邊“告狀”,對我說(shuō)“媽媽?zhuān)也攀鞘圬泦T,他老是擠進(jìn)來(lái)拿貝殼!”我只是示意她媽媽是來(lái)觀(guān)看的,自己想辦法解決。當又一個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)拿貝殼,想當售貨員的時(shí)候,雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子,“警告”他說(shuō):“我有牌子,你沒(méi)有,我才是售貨員!蹦莻(gè)小朋友就乖乖地離開(kāi)了。

  說(shuō)了這么多,都是我們一些不成熟的育兒心得,其實(shí)每個(gè)家長(cháng)都在跟自己的孩子一起成長(cháng),我也不例外,我們所付出的都是希望孩子能夠快樂(lè )、健康的成長(cháng),長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人!

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )9

  我的孩子性格較為內向,略顯膽怯。在他的成長(cháng)過(guò)程中,我們忙碌并快樂(lè )著(zhù)。孩子的成長(cháng)有賴(lài)于老師和家長(cháng)的配合。在一個(gè)家庭中,孩子的降臨最先接觸到的是父母,父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。養育孩子既是一種負擔、一種責任,也是一件快樂(lè )的事。以下是我在撫育孩子的過(guò)程中的心得:

  首先,讓孩子有規律的作息時(shí)間。保證孩子的睡眠需要,早睡早起,準時(shí)送到幼兒園,讓孩子有一個(gè)好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育,家里的作息時(shí)間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養成良好的習慣對孩子一生都有好處,但這并不是一天兩天的事,家長(cháng)要有耐心。

  第二,鼓勵孩子自己的事情自己做,培養孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡(jiǎn)單到復雜,循序漸進(jìn)地提出要求,適時(shí)給予引導。當孩子說(shuō)“我自己來(lái)”的時(shí)候,都有及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵,調動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如晚餐前的準備,讓孩子一起參與,他會(huì )覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定,讓進(jìn)餐由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在他摔倒時(shí),我們鼓勵他自己站起來(lái),夸他很勇敢,是個(gè)男子漢,他便樂(lè )呵呵地又開(kāi)心地玩去了。

  第三,多與孩子溝通,尊重、理解孩子,增進(jìn)家長(cháng)和孩子的互相了解。做到教育的一致性,不要一個(gè)管一個(gè)護。和孩子建立友誼,讓孩子把你當成朋友,愿意跟你交流;多換位思考,不要一味要求孩子這樣做、那樣做,尊重孩子的同時(shí),孩子也同樣會(huì )尊重你。

  第四,培養孩子的學(xué)習興趣,養成獨立看書(shū)的習慣。家長(cháng)的一言一行對孩子有潛移默化的影響,我習慣在臨睡前跟他講個(gè)小故事,講完后我就讓他獨自看書(shū),當然,我也以身作則,專(zhuān)心看書(shū)。上了幼兒園一段時(shí)間后,在老師們的教育引導下,他不但能獨立看書(shū),還能提問(wèn)題了,這得益于幼兒園老師們的悉心教育。

  第五,樹(shù)立正確的理念,加強和老師、阿姨的溝通,這點(diǎn)我覺(jué)得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間,家長(cháng)應該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng),而是養成良好的學(xué)習習慣,培養孩子的專(zhuān)注力,樹(shù)立良好品格的關(guān)鍵時(shí)期,做好幼小銜接的準備。

  以上是我的一些育兒體會(huì ),養育孩子的同時(shí),我自己也在不斷學(xué)習、成長(cháng),當然還有許多不足之處,希望通過(guò)老師、阿姨的幫助,讓我學(xué)習更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法,讓孩子能夠更加健康、快樂(lè )地成長(cháng)!

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )10

  望子成龍、望女成鳳是每個(gè)父母的期望,從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒到一名優(yōu)秀的中學(xué)生,陪在孩子身邊時(shí)間最多的是父母,家庭教育起到至關(guān)重要的作用。在認真觀(guān)看了《家長(cháng)要承擔家庭教育的主體責任》,在孫秀梅老師深入淺出的分析講解后,我深刻的認識到自己在教育孩子的過(guò)程中存在著(zhù)很多的不足之處。

  孩子的思想是第一位,孩子的心理是第一位。當劉慧老師問(wèn):“你了解自己的孩子嗎?”我呆立當場(chǎng),我真的了解自己的孩子嗎?日常生活中,每次下班回家我都會(huì )問(wèn)孩子,你寫(xiě)完作業(yè)了嗎?每次孩子看到我都好像我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了作業(yè)。我總是以自己的水準要求孩子,希望他成長(cháng)為父母希望的樣子。劉老師讓我從夢(mèng)中覺(jué)醒,我以后要靜下心來(lái)認真傾聽(tīng)孩子內心的聲音,引導孩子說(shuō)出內心真正的渴望,給孩子足夠多的時(shí)間去表達,才能真正的理解孩子,尊重孩子,幫助孩子內心真正的成長(cháng),讓孩子成長(cháng)為自己心中的樣子。作為父母,我更應該完善自我,幫助孩子找到自己的特長(cháng),讓孩子成為真正的自己,獨一無(wú)二的自己,引導孩子找到屬于自己的快樂(lè )。

  過(guò)度關(guān)愛(ài)造成過(guò)度依賴(lài),過(guò)度操心造成過(guò)度懶惰。大多數的家長(cháng)都有這樣的煩惱,早晨家長(cháng)急得像熱鍋上的螞蟻,孩子依然慢條斯理起床,磨磨蹭蹭洗漱;到了放學(xué)家長(cháng)急著(zhù)催孩子趕緊寫(xiě)作業(yè),孩子依舊我行我素,能拖一會(huì )是一會(huì )。孩子無(wú)法獨立,就無(wú)法真正的走向社會(huì ),也無(wú)法脫離那種“小我”走向“大我”,更不能走出“舒適區”沖向更加有趣的“價(jià)值區”,體驗獨立自主帶來(lái)的樂(lè )趣。作為家長(cháng),我應該在孩子表達基礎上給予一些指導,并對孩子進(jìn)行鼓勵,為孩子的獨立思考進(jìn)行表?yè)P,幫助孩子遠離依賴(lài)。父母的鼓勵可以幫助孩子緩解自卑,幫助孩子建立自信。

  家庭是人生的第一所學(xué)校,家庭是人生的第一個(gè)課堂,家長(cháng)是孩子的第一任老師,幫助孩子扣好人生的第一?圩,邁好人生的第一個(gè)臺階。作為家長(cháng),我一定會(huì )努力學(xué)習家庭教育,為孩子的未來(lái)創(chuàng )造良好的環(huán)境,相信一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力,為孩子精心編織美好的未來(lái)。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )11

  我是xx媽媽?zhuān)芤皇盏嚼蠋煹亩绦乓覟樗麄儼嗉墝?xiě)一篇育兒心得,說(shuō)實(shí)在的當時(shí)我都懵了,育兒經(jīng)驗不知道自己有還是沒(méi)有,這些年對孩子的教育方法是否正確我一無(wú)所知。

  我個(gè)人覺(jué)得孩子應該在一個(gè)輕松快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng),享受他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,這是我認為最佳的教育方法,在玩的過(guò)程中不緊可以讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣還可以學(xué)到各種知識,通過(guò)游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱!

  教育孩子首先要尊重孩子,孩子漸漸長(cháng)大了千萬(wàn)不要在他的同學(xué)朋友面前批評或打罵他,那樣會(huì )傷害到他的自尊心,也會(huì )破壞你和他之間的感情。平時(shí)給他買(mǎi)一些他喜歡的故事書(shū),每天晚上陪他一起讀故事,這樣可以養成一個(gè)閱讀的好習慣還可以從中教他認識一些簡(jiǎn)單的生字。

  重視孩子的道德培養,在公共場(chǎng)合要求做到不打架,不罵人,不說(shuō)臟話(huà)。我們做家長(cháng)的是孩子的第一啟蒙老師,在孩子面前要做到不說(shuō)臟話(huà)不做過(guò)激的行為,當孩子發(fā)現父母做錯事的時(shí)候我們要主動(dòng)認錯并道歉,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

  平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情,比如自己的玩具自己整理,早上起床后自己整理床被,雖然他們整理的不是那么的理想,但是可以鍛煉他們的自理能力!

  以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長(cháng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )12

  我是幼兒園xxx的家長(cháng),現在我的小孩在讀幼兒園的中班,我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,現在在幼兒園里的學(xué)習很不錯。我在對幼兒進(jìn)行的教育有我的心得。

  第一,對待幼兒犯錯要進(jìn)行耐心的疏導。孩子在很小的時(shí)候,就算犯錯了,也不知道自己犯的什么錯,那我們做家長(cháng)的,對他進(jìn)行的教育就要去耐心的詢(xún)問(wèn)他犯的錯誤是什么,進(jìn)而對他講解自己做的事情是一個(gè)什么樣的錯誤,告訴他是不能做的,是要去改正的,引導他走向正確的道路,鼓勵他改正。而不是看見(jiàn)他犯錯,就直接開(kāi)罵。這樣對他們是會(huì )造成傷害的,有些孩子膽小的話(huà),可能會(huì )因為害怕作為家長(cháng)的打罵而改正,但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,長(cháng)時(shí)間這樣是會(huì )讓幼兒長(cháng)大之后的性格變得過(guò)于膽小。那有些小孩不聽(tīng)話(huà)的,對他們來(lái)說(shuō),你的打罵只會(huì )增加他對父母的怨恨,他們會(huì )選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后,一定要溫柔的對他們進(jìn)行引導,及時(shí)改正他們犯的錯。

  第二,在家對孩子的教育就是要去培養他獨立自主的能力,不能因為還太小,就對他過(guò)于溺愛(ài)了。我們在家中,可以適當的請他幫我們些小忙,比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾,這不僅可以培養他做事的責任心,更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力。這在家中就開(kāi)始教育,這樣到幼兒園后,他就能自己去做好自己的事情,不會(huì )總是尋求老師的幫助,而是自己主動(dòng)去做好個(gè)人的事情,這對孩子來(lái)說(shuō)是能夠培養獨立的性格。

  第三,孩子在學(xué)校成績(jì)好,那在家中,作為家長(cháng)就要去對他們進(jìn)行學(xué)習指導,但是這個(gè)指導要符合孩子?梢誀幦『⒆拥囊庖(jiàn)去給他報興趣班,孩子的興趣要從小培養,這樣才能提高孩子各方面的能力。而給他們報興趣班,不能以自己的意愿為主,而是要以孩子的志愿為主,征得他們的同意后,再去進(jìn)行興趣班學(xué)習。

  以上就是我對自己孩子的一個(gè)教育,我作為他的家長(cháng),我很了解自家的孩子,知道他的性格,所以在教育這方面,我都是細心、耐心的,不對他使用暴力教育,我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認識到自己的錯誤,我在旁邊也只是為他引導,不會(huì )過(guò)分的牽涉進(jìn)去,讀幼兒園了,孩子就更需要家長(cháng)的陪伴和細心教導。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )13

  曾子曰“未有學(xué)養子而后嫁者也”,我們大多是當了父母才開(kāi)始學(xué)習怎么養育孩子的,一路走來(lái)算是摸著(zhù)石頭過(guò)河,隨著(zhù)孩子的不斷成長(cháng)我們的育兒方法也在不斷改變,我也時(shí)常否定自己曾經(jīng)的堅持。對于孩子的教育自己沒(méi)有太多的經(jīng)驗,只想跟大家分享一點(diǎn)心得體會(huì ),算是拋磚引玉吧。

  一、用豐盈快樂(lè )的心態(tài)養育孩子

  在磊磊上幼兒園之前我是一個(gè)專(zhuān)職媽媽?zhuān)m然養育孩子的過(guò)程難免辛苦和困惑,但更多時(shí)候是快樂(lè )和幸福的,我很享受和孩子一起成長(cháng)的這個(gè)過(guò)程。孩子是上天賜給我們最好的禮物,孩子借我們而來(lái),我們也借孩子回去,跟孩子一起玩游戲,聽(tīng)故事,做手工,吃零食等等,重溫童年最快樂(lè )的時(shí)光。我不認為養兒育女是一種絕對的付出,其實(shí)父母養育子女的生命,子女成就父母的慧命,我們在陪孩子成長(cháng)的`過(guò)程中也在不斷完善和成就自己。我對孩子的未來(lái)沒(méi)有太多的設想,只希望他健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  二、用尊重成就孩子

  磊磊從小聲音就很粗,講話(huà)的神情也像個(gè)小大人,因此我也沒(méi)把他當小孩子來(lái)看,很多的事情我都會(huì )讓他參與,主動(dòng)征求他的意見(jiàn),甚至讓他來(lái)做決定。很多家長(cháng)抱怨孩子不聽(tīng)話(huà),不講道理,其實(shí)有的時(shí)候是因為他們“無(wú)話(huà)可聽(tīng)”,“無(wú)理可講”。對于約定好的事情,孩子比家長(cháng)執行得要好得多。比如看電視,買(mǎi)玩具,吃零食等。我們會(huì )事前有個(gè)約定,之后就堅決執行。而一些無(wú)關(guān)痛癢,不觸及原則的事情我都會(huì )尊重他自己的選擇,比如穿什么鞋子,要不要帶帽子,出門(mén)走哪條路,去哪家面館吃,要看哪本書(shū),玩什么游戲…

  三、培養孩子的社交能力

  從小我就讓磊磊學(xué)會(huì )分享,家里有好吃的一定是“長(cháng)者先,幼者后”,也時(shí)常提醒他對別人的好意表示感謝,培養孩子的“感恩”之心。見(jiàn)到親友鄰居時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好,以小主人的身份招待家里來(lái)的客人。我也經(jīng)常帶他參加一些集體活動(dòng),讓他更好地學(xué)會(huì )合作與分享,小朋友們間相處時(shí)能夠考慮別人的要求,恰當真實(shí)地表達自己的想法和意愿,合理的解決有關(guān)矛盾沖突。

  四、培養孩子的獨立性

  經(jīng)常聽(tīng)一些媽媽抱怨孩子的吃飯問(wèn)題,這個(gè)方面我倒是蠻省心的,從一周多磊磊自己動(dòng)手“抓飯”開(kāi)始,我就沒(méi)有給他喂過(guò)飯了,他想吃多少吃多少,我也慢慢培養他自己穿衣服,自己獨立睡覺(jué),自己做手工,會(huì )幫媽媽做家務(wù)比如掃地,倒垃圾,到樓下小賣(mài)部買(mǎi)鹽巴等(當然更多時(shí)候是添亂),培養孩子的獨立性。我也經(jīng)常在孩子面前示弱,激發(fā)他保護和照顧媽媽的男子氣概。每次經(jīng)過(guò)樓下那條小路時(shí),我一說(shuō)好害怕,磊磊就會(huì )牽住我的手說(shuō):媽媽別怕,有我在呢。每次我說(shuō)媽媽好累呀,手都酸了,磊磊就馬上把我手上的包包袋袋搶過(guò)去提,然后雄糾糾,氣昂昂地走在前面……

  五、培養孩子的閱讀習慣

  閱讀能開(kāi)啟孩子的智慧,豐富孩子的精神世界。在兒子磊磊幼時(shí)我就給他買(mǎi)了很多書(shū)(布布書(shū),撕不爛的書(shū),立體書(shū),掛圖及各種繪本),讓他從接觸玩具開(kāi)始就接觸了書(shū),從咬書(shū)、撕書(shū)、玩書(shū)到看書(shū)是一個(gè)很自然的讀書(shū)過(guò)程。從磊磊六個(gè)月會(huì )坐時(shí)我們就開(kāi)始親子共讀了。磊磊剛會(huì )走路我就帶他去“神奇的移動(dòng)圖書(shū)館”借書(shū),讓他感受車(chē)讀的樂(lè )趣。二歲以后我們幾乎每個(gè)周末都會(huì )去少兒圖書(shū)館,他喜歡自選一大堆書(shū),每次都是“滿(mǎn)載而歸”?就這樣,磊磊的閱讀興趣逐漸培養起來(lái)。閱讀能培養孩子的語(yǔ)言能力,認知水平,同時(shí)還能培養孩子的良好習慣與性格。親子閱讀,讓我跟孩子之間有了更多的共同語(yǔ)言,更了解孩子,增進(jìn)了親子關(guān)系,也讓我減少了對孩子的直接說(shuō)教,而是通過(guò)閱讀來(lái)教育孩子,當然這是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )14

  我一向覺(jué)得孩子就應在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(cháng),享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,也是我們認為最佳的教育方式,在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣,還能夠學(xué)到各種知識,通過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。

  我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識,我們平常關(guān)注的是她的身心健康,讓她懂得自尊、自強、自立,我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團結的孩子。平時(shí)期望她能多參加群眾活動(dòng),能和小朋友玩到一塊兒,從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強她的社會(huì )交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時(shí)告訴老師自我的需求,在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構成的關(guān)鍵時(shí)期,融入群眾對她完整性格的構成是很有幫忙的。

  在家里,我們會(huì )有意識地給她創(chuàng )造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍,平常也把她當作朋友一樣來(lái)溝通,不會(huì )拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行,其實(shí)我們就是她的參照物,我們的一言一行都會(huì )對她產(chǎn)生影響,因此在要求她的同時(shí)我們要嚴格地要求自我。

  在家里我們會(huì )給她一點(diǎn)獨立的空間,讓她學(xué)會(huì )自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的,那里的所有物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好,這樣讓她體會(huì )到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦,還有物件需擺放整齊,從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí),我們都會(huì )征求她的想法,比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候,會(huì )征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得我們很尊重他,那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì )思考到別人的感受,多替別人著(zhù)想。平常我們會(huì )盡可能抽出多的時(shí)光去與她溝通,耐心傾聽(tīng)她的心聲,允許她發(fā)表不一樣的意見(jiàn),創(chuàng )造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛,對于正確的觀(guān)點(diǎn),我們會(huì )鼓勵,對于不妥當的想法,我們會(huì )跟她講道理,她仍然不明白的,我們再適時(shí)地加以引導。

  總之,我們就應放下家長(cháng)的架子,多點(diǎn)朋友式的溝通,把她當作家庭的一份子,讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責,給她一份平等,一份信任,讓她有充分展示自我的機會(huì )。

  小胡此刻已經(jīng)六歲了,說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了,什么事都有自我的觀(guān)點(diǎn)和思想。

  她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分,但也不乏頭痛的事情,性格倔強,自尊心太強。小胡很愛(ài)“面子”,這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(cháng)的見(jiàn)證,我覺(jué)得是和紫政在共同成長(cháng),她是一天一天在長(cháng)大,我們是一天一天在學(xué)著(zhù)做家長(cháng),她的每一天成長(cháng)都會(huì )給我們帶來(lái)新的課題,但相信和成人之間的交往一樣,溝通是最重要的,鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),但每個(gè)孩子也有他獨特的個(gè)性,我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面!

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )15

  孩子的進(jìn)步是日新月異的,你的歡笑和欣慰也是與日俱增的。初為人母,孩子雖然小,但絲毫不能放松任何一絲警惕,時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的一舉一動(dòng),以便培養成一系列良好的習慣。

  一、性格培養

  性格決定命運。在家不過(guò)分的溺愛(ài)自己孩子,孩子能做的事情盡力讓孩子自己去完成。記得孩子剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候,摔倒了一般都叫他自己爬起來(lái),其實(shí)我們心里也舍不得,但是必須從小要培養他摔倒了再爬起來(lái)的毅力;吃東西的時(shí)候都要孩子主動(dòng)過(guò)來(lái)給我吃上一口,培養他不吃獨食的習慣,要他明白,好東西要與人分享,F在不管是我還是他爺爺奶奶給他買(mǎi)東西的時(shí)候他都要說(shuō)上一句“記得給姐姐也帶上一份”;多帶孩子出去和人交流,讓孩子學(xué)習如何提升社交技巧,培養出開(kāi)朗大方的個(gè)性。每個(gè)孩子都有一種天生的性格,父母要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn),理解孩子與其他孩子之間的特殊差異,才能使孩子性格中的優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揚,弱點(diǎn)得到克服。

  二、善辯是非

  要灌輸正確的道德觀(guān):父母不能忽視孩子撒謊的嚴重性,特別是最初孩子在一些小事上偶爾說(shuō)謊時(shí),父母切忌一笑了之,否則,便在實(shí)際上等于鼓勵這種行為。要言傳身教地教育孩子認識任何形式的不誠實(shí)都是不道德的,于己于人都是有害的。告誡孩子相互尊重人信任人的基礎是誠實(shí)。結合一些生動(dòng)的故事如“狼來(lái)了的故事” 讓孩子明白常說(shuō)謊的人會(huì )承擔嚴重的后果。孩子還小,分不清楚什么是好什么是壞,什么事情可以做,什么事情不可以做,需要家長(cháng)在日常生活中多做引導舉例說(shuō)明。孩子對危險是沒(méi)有預見(jiàn)性的,我們要大力加強安全教育。小時(shí)候他喜歡邊吃零食邊玩,還會(huì )發(fā)笑,我就很?chē)烂C地警告他,不許吃東西時(shí)嬉笑;大一些,吃冰糖葫蘆,或是拿牙簽,我們都會(huì )隨時(shí)提醒他別扎到口、鼻、眼睛;他會(huì )爬高了,絕不允許他爬窗臺,并告訴他一些小朋友發(fā)生意外的實(shí)例,讓他知道這樣是很危險的;從多方面進(jìn)行安全教育,如狂犬病、水、電、煤的危害性、溺水、雷擊、過(guò)馬路、毒蛇等全要講。在生活中我們隨時(shí)將聽(tīng)到、遇到和想到的安全和自我保護的知識和事例,及時(shí)地告訴寶貝,讓他樹(shù)立安全的觀(guān)念,學(xué)會(huì )自己愛(ài)自己。

  三、軟性和硬性學(xué)習

  軟性:要想教小孩,我們先做他(她)的好朋友,將自己變成大小孩,讓他(她)喜歡你,信任你,而不是怕你。我會(huì )和孩子一起看動(dòng)畫(huà)片、談?wù)効ㄍㄈ宋、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上網(wǎng)也對孩子講講自己小時(shí)候的事。打開(kāi)了孩子心靈的窗戶(hù),成了他的好朋友,所有的教育就顯得事半功倍。其實(shí),帶小孩到野外去玩,在玩的過(guò)程中孩子會(huì )學(xué)到許多東西,只要我們寓教于樂(lè ),并細心點(diǎn)、耐心點(diǎn)可以說(shuō)教孩子學(xué)習的時(shí)機無(wú)處不在,辦法多多,就看我們怎么去把握。 硬性:每天固定時(shí)間,準備些圖文并茂的圖書(shū),教他認字認圖。學(xué)的字不要太多3-4個(gè)字時(shí)間不要太長(cháng),不超過(guò)1小時(shí)為宜,孩子表現好要多多鼓勵,多豎大拇指,多說(shuō)孩子你真棒!等一些激勵語(yǔ)言吧!我們的孩子會(huì )更棒的!

  家庭是孩子的第一個(gè)課堂,家庭中的教育是“生命中的教育”,具有隨機性和滲透性,可不拘時(shí)間、地點(diǎn)和條件,遇物而誨、相機而教,但是在教育孩子方面我認為最重要的還是家庭教育與幼兒園教育聯(lián)系相互結合,缺一不可。讓我們一起努力吧!

  幼兒家長(cháng)教育心得體會(huì )16

  我的孩子今年已經(jīng)5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),但是苦中有樂(lè ),母子之間有一種永遠無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一起光著(zhù)腳在草地上摔跤、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì )耍賴(lài),他的娃哈哈、果凍我會(huì )與他搶著(zhù)吃。有時(shí)音樂(lè )聲起,我會(huì )情不自禁地舞起來(lái),兒子也與我一起同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿(mǎn)頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣重了,或不講理打了他,我都會(huì )抱住他吻干他的小眼淚,認真地對他說(shuō)一句兒子對不起。而每次兒子做錯了事,他也會(huì )對我說(shuō)媽媽對不起,然后親我一口,就什么都化解了。

  我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè )的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,可是這個(gè)美好的生命會(huì )讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂(lè )得小眼睛放亮、食欲大增,帶著(zhù)快樂(lè )的微笑入夢(mèng)?

  兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著(zhù)他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說(shuō)地,他的心情很愉快,不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì )與叔叔阿姨打招呼,有時(shí)我故意先爬上樓,然后再從樓上一本正經(jīng)地走下來(lái)與他打招呼:“嗨!小朋友你好!彼矔(huì )很神氣地說(shuō):“你好!媽媽阿姨!边@種禮節就這樣很生動(dòng)地訓練出來(lái)了。

  做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,講他在媽媽肚子里時(shí),媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,講媽媽在夜里抱著(zhù)大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì )感受到媽媽的辛苦,他會(huì )很心疼自己的母親,F在每當我身體不舒服或累了的時(shí)候,兒子都會(huì )說(shuō):“媽媽你休息吧,我來(lái)干!彼麜(huì )把自己的房間收拾好,有時(shí)搶著(zhù)要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì )愛(ài)別人,為別人付出,就要讓孩子首先學(xué)會(huì )愛(ài)自己的母親。

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