幼兒園教育教學(xué)工作計劃
什么是工作計劃？
工作計劃是，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計劃，工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(cháng)遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無(wú)論何種稱(chēng)謂，這些都是計劃的范疇。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃（精選23篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的教育教學(xué)工作計劃幼兒園（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃1
一、情況簡(jiǎn)析：
我園現有一線(xiàn)教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評，涌現了區學(xué)科帶頭人1名、區骨干教師1名，鎮骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng)，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動(dòng)，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿(mǎn)一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線(xiàn)教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標：
1、 強化師資培訓，實(shí)施分層培養，繼續提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
2、 依托各教研組，開(kāi)展教學(xué)研討，培養教師反思能力。
3、 深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、 利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)：
1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內對教師進(jìn)行分層培養，同時(shí)加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娭笇Ш凸芾�，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率
1、 完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。
骨干研究組活動(dòng)，兩周一次（業(yè)務(wù)園長(cháng)負責）
小教研組活動(dòng)，兩周一次（年級組長(cháng)負責）
大教研組活動(dòng)，每月一次（業(yè)務(wù)園長(cháng)負責）
2、 實(shí)施分層教研活動(dòng)指導，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材，設計集體活動(dòng)方案和區角活動(dòng)內容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿(mǎn)足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實(shí)骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會(huì )研究、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )理論和實(shí)踐的結合。
�。ǘ┘訌娕嘤�，全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習，加強師德教育，專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念。
2、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機會(huì )讓教師多外出觀(guān)摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。
3、增強教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導和培養，對三年以?xún)鹊男陆處煂?shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養。
6、重常規教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現，看、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我園以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，認真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、工作目標
1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。
2、加強教育教學(xué)常規精細化，養成教師良好的工作習慣。
3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流”的精神。
2、堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。
�。ǘ┘訌娊萄辛Χ�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。
2、有計劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。學(xué)習新方法，提高教育教學(xué)水平。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好一日活動(dòng)，加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，加強對一日生活各環(huán)節的研究及組織，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、認真制定月，周，日計劃，嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本學(xué)期將在12月份舉行第二屆幼兒韻律操，器械操比賽，以激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
�。嵚刹�，器械操，要求有入場(chǎng)式，隊列訓練，出場(chǎng)式）
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面。
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展互學(xué)互評活動(dòng)并評比。（周計劃，家教欄，教室 ）
�。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)常規化管理
1、樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念。
2、規范教學(xué)常規，強化教學(xué)行為。
四、 加強師資培訓
1、學(xué)習落實(shí)《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學(xué)段學(xué)習，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。
2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高保教的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。
�。ㄎ澹┘覉@共育，保證幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，深入做好家長(cháng)工作，為了使家長(cháng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，辦好家園欄。
五、工作安排
八月份：
1、制定工作計劃，建立幼兒檔案。
2、教師禮儀培訓，崗位責任學(xué)習。
3、布置主題環(huán)境和家教欄。
九月份
1、全園家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放日
2、慶教師節，中秋節主題活動(dòng)
3、教師禮儀培訓，教師基本功培訓。
十月份
1、加強秋冬季的消毒防疫工作。
2、教研周（公開(kāi)課的聽(tīng)課，評課）
3、幼兒一日常規活動(dòng)的展示（體能課的展示）
4、教師基本功培訓
小班 “秋天的畫(huà)報”手工制作展
中班 “秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展
大班 “秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展
十一月份
1、加強安全衛生工作檢查
2、小班 “秋天的畫(huà)報”手工制作展
中班 “秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展
大班 “秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展
3、教師基本功培訓
十二月份：
1、幼兒成長(cháng)手冊填寫(xiě)
2、韻律操活動(dòng)展示
3、、教師基本功培訓
一月：
1、教師工作總結，先進(jìn)教師評比
2、各班財產(chǎn)財務(wù)管理，資料歸檔
3、寒假安全教育
總之，本期我們將繼續本著(zhù)學(xué)習——發(fā)展——提高的原則，在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng )一級幼兒園。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃3
一、指導精神
依據《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合市、區幼教工作會(huì )議精神，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎，砂山幼兒園教育教學(xué)工作計劃。充分展現“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風(fēng)，以求實(shí)務(wù)真的工作作風(fēng)進(jìn)一步加強園所管理。立足園本教研，將半日活動(dòng)科學(xué)合理開(kāi)展作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體。不斷提高保教質(zhì)量，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
1、 切實(shí)抓好教師的師德、師風(fēng)建設
大力加強師德師風(fēng)建設，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置，響應國家關(guān)于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛(ài)心呼吁，鼓勵教師追求真、善、美，并本著(zhù)弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻的精神，積極為群眾做好事，為家長(cháng)辦實(shí)事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件，推動(dòng)師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、 深入園本教研，有效促進(jìn)提升
進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細致分析實(shí)質(zhì)及精髓，工作計劃《砂山幼兒園教育教學(xué)工作計劃》。利用園本教研學(xué)習為途徑，探討有效實(shí)施的方法和策略，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，嘗試教學(xué)的新方式、探索教育教學(xué)的新方法。通過(guò)學(xué)習使教師在教學(xué)內容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結合幼兒的生活經(jīng)驗；在一日活動(dòng)的安排上能夠做到減少等待時(shí)間并遵循動(dòng)靜交替原則；在教育活動(dòng)的實(shí)施上能夠強調以游戲為主要學(xué)習方式；在教學(xué)活動(dòng)的組織形式中能夠充分調動(dòng)幼兒的多種感官并倡導采取小組教學(xué)形式。有效促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)水平的不斷提升。
3、 努力學(xué)習，設計科學(xué)的半日活動(dòng)。
指導教師根據《幼兒園教育指導綱要》，從本園，本班的實(shí)際條件出發(fā)，制定出科學(xué)合理的半日活動(dòng)計劃。并能運用自己的專(zhuān)業(yè)知識與能力，創(chuàng )造性地改變半日活動(dòng)組織形式，在組織過(guò)程中注重動(dòng)手操作和動(dòng)靜交替原則，努力提高半日活動(dòng)效率。在各班級中開(kāi)展半日活動(dòng)觀(guān)摩，通過(guò)觀(guān)摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現狀。有效避免了幼兒在活動(dòng)中的消極等待和時(shí)間隱形浪費現象，從根本上提高了半日活動(dòng)的質(zhì)量。
三、具體工作
八月份：
1、 開(kāi)展全園性的環(huán)境創(chuàng )設。
2、 各班級活動(dòng)區材料投放評比。
九月份：
1、做好新入園幼兒接待工作，穩定幼兒情緒，使他們盡快適應幼兒園環(huán)境。
2、培養新入園幼兒常規，養成良好的行為習慣、衛生習慣。
3、各班級教師完成各類(lèi)計劃的制訂。
3、 召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、結合國慶節開(kāi)展愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。
2、迎接區教研室調研、評優(yōu)活動(dòng)。
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
十一月份：
1、迎接區安監局的安全教育工作檢查。
2、開(kāi)展園內半日活動(dòng)評優(yōu)。
3、各班級排練文藝節目，為新年聯(lián)歡會(huì )做準備。
4、開(kāi)展“幼小銜接”課題研究。
十二月份：
1、召開(kāi)新年親子聯(lián)歡會(huì )。
2、課題組向家長(cháng)匯報。
3、做好教師考核和幼兒發(fā)展評估工作。
4、各班級幼兒進(jìn)行節日環(huán)境裝飾。
一月份：
1、完成課題組階段性小結。
2、教師上交工作總結。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育；把我園建設成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門(mén)舉辦的各項活動(dòng)；我們還先后開(kāi)展綠園區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設；重視教師培訓；提供多種平臺學(xué)習鍛煉；強化教育教學(xué)常規管理；提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。
堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專(zhuān)業(yè)培訓
組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。
加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(cháng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(cháng)的教師。
5、開(kāi)展好各種節日的慶�；顒�(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長(cháng)園地”內容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。
教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。
每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
繼續開(kāi)展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開(kāi)
開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
3、各學(xué)科及興趣班課程安排。
4、感統課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂(lè )發(fā)聲練習曲的統一學(xué)習及培訓。
6、“億童”教材學(xué)習及教師培訓。
7、全園環(huán)境創(chuàng )設。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動(dòng)。
四月份：
1、對各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
2、集體備課，聽(tīng)課評課；優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。
4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)，每月一次、主題不同。
5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動(dòng)節，幼兒學(xué)習相關(guān)知識及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、母親節主題活動(dòng)。
3、教師五項技能繪畫(huà)比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。
六月份：
1、結合端午節和父親節開(kāi)展雙節活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。
3、文藝匯演活動(dòng)。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)
七月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動(dòng)總結。
4、假期工作安排。
九月份：
1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規教育。
3、各班結合教師節，對幼兒進(jìn)行慶教師節主題教育活動(dòng)
4、對各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
5、對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育；開(kāi)展我愛(ài)祖國主題活動(dòng)。
6、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
十月份：
1、幼兒
開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、優(yōu)秀課評選。
4、幼兒各科學(xué)習考核。
十一月份：
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開(kāi)展“教師五項技能大賽”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“感恩節”活動(dòng)。
4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。
十二月份：
1、幼小銜接（參觀(guān)小學(xué)）
2、圣誕節和迎新年主題活動(dòng)。
3、課題交流的培訓
4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃5
工作思路：
依據學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達到先進(jìn)的教學(xué)標準。
2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺學(xué)習鍛煉的機會(huì )，進(jìn)一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開(kāi)討論。
4、做好兒童節的各項準備工作，使幼兒對自己的節日有個(gè)永久的美好回憶。
5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。
具體工作：
三月份：
1、新學(xué)期開(kāi)始各項工作認真完成。
2、區域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內容，活動(dòng)形式，標牌等達到一個(gè)新的標準。
3、根據教學(xué)改革的需要，制定適合我園現狀的教學(xué)方案及調整課程。
4、認真做好各項教育資料的書(shū)寫(xiě)工作。
5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現的難點(diǎn)。
四月份：
1、隨著(zhù)季節的變化，主題活動(dòng)圍繞著(zhù)春天來(lái)創(chuàng )設活動(dòng)內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，老師們根據自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設計多種多樣的戶(hù)外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂(lè )。
3、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂(lè )。使他們在探索中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(cháng)及時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。
五月份：
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計劃并準備各種相應材料�；顒�(dòng)主題新穎，為孩子孩子們營(yíng)造節日的氣氛。
2、各班老師根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計劃，根據每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內容。使每個(gè)幼兒參與其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機會(huì )，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動(dòng)的準備工作，老師們要各負其責，對來(lái)園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
六月份：
1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎上，老師們總結摸索經(jīng)驗，使我園的區域教學(xué)達到更高的標準。
2、各班老師根據本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗，使孩子們的繪畫(huà)能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶(hù)外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。
3認真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項準備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長(cháng)知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織老師學(xué)習相關(guān)知識點(diǎn)，提高并豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì )保護自己的身體，懂得健康的重要性。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃6
我園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷、指導與幫助下，圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，倡導老師以姐姐、媽媽、朋友的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強教育理論學(xué)習，結合《綱要》、《指南》樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。每周二、周三為教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間；每日下午為正常班教師集體備課時(shí)間。在此期間，老師們互相探討、相互指導，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。四月份開(kāi)展了教師公開(kāi)課評比活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅實(shí)的基礎。
4、堅持以德為首，制定日常工作中教師的行為規范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據幼兒發(fā)展需要，樹(shù)立目標意識，選擇教育內容，開(kāi)展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師講課，及時(shí)給以指導，完善聽(tīng)、議課制度。對實(shí)習老師、新老師及時(shí)給予指導，使其順利完成教學(xué)實(shí)習任務(wù)、教學(xué)任務(wù)。
2、加強教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗工作的開(kāi)展，認真組織教師聽(tīng)課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。
3、采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期安排教師到我縣各鄉級幼兒園參觀(guān)一次，各鄉級幼兒園園長(cháng)到我園召開(kāi)座談會(huì )，并給予指導、點(diǎn)評。我園到掛鉤鄉級幼兒園送教4次，加強兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園與地區實(shí)驗幼兒園簽訂了交流共建協(xié)議，共有8名教師輪流到地區實(shí)驗幼兒園跟班學(xué)習，為提升我園幼兒一日生活品質(zhì)奠定了基礎。
三、加強科學(xué)管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時(shí)，要研究安全工作；在落實(shí)教育教學(xué)工作時(shí)，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時(shí)，也要檢查安全工作。
2、加強一日生活工作管理，做好幼兒午休、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是午休的管理，制定了午休教師值班工作制度。另外，幼兒午休期間園領(lǐng)導班子輪流值班，進(jìn)而做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，前后兩教學(xué)樓的走廊文化，根據主題要求及時(shí)更換，園內做操點(diǎn)、室內外自制玩具、器械，老師們利用課余時(shí)間和休息時(shí)間進(jìn)行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為我園節省了開(kāi)支。另外我們還因地制宜的整合了一日活動(dòng)，調整了全園作息時(shí)間，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學(xué)期為家長(cháng)發(fā)放通知書(shū)、致家長(cháng)的一封信、發(fā)放問(wèn)卷調查、與各年齡段的家長(cháng)面對面的交流，通過(guò)這些活動(dòng)使我園的教育理念得到了家長(cháng)的認可。
四、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提升了經(jīng)驗。
每月開(kāi)展的活動(dòng)：
�。�1）9月份，各班編排幼兒早操、建立幼兒成長(cháng)檔案冊、慶“中秋節”活動(dòng)————親子互動(dòng)。各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)并發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表、“熱愛(ài)家園熱愛(ài)祖國”———迎國慶幼兒繪畫(huà)展。
�。�2）10月份：“相親相愛(ài)一家人”—————喜迎古爾邦節親子互動(dòng)、全園幼兒常規展示活動(dòng)、“一人一課”———區角評比活動(dòng)。大班“優(yōu)秀公開(kāi)課展示”—————家長(cháng)半日開(kāi)放。
�。�3）11月份：家長(cháng)助教活動(dòng)。第三屆教師講故事技能大賽�！俺懲辍薄谌龑糜變嚎ɡ璒K大賽。中班“優(yōu)秀區角活動(dòng)展示”————家長(cháng)半日開(kāi)放。
�。�4）12月份，小班“優(yōu)秀區角活動(dòng)展示”————家長(cháng)半日開(kāi)放、幼兒雙語(yǔ)才藝大賽、“迎冬至”—————包餃子親子互動(dòng)、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
以《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《綱要》、《幼兒園工作規程》精神，圍繞幼兒園核心工作，立足常態(tài)突出重點(diǎn)、夯實(shí)基礎凸顯特色，努力讓思想、行為在實(shí)踐中成為統一體，抓實(shí)幼兒園教育教學(xué)常規，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，統籌安排好各項工作，有序推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作，努力打造園所品牌教育。
二、情況分析
上學(xué)期，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，保教各項工作有效開(kāi)展。教學(xué)觀(guān)摩以一課三研為抓手，成熟骨干幫帶為引領(lǐng)，本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的原則在原有基礎上有了較大的突破。在教學(xué)過(guò)程中教師逐步開(kāi)始積極主動(dòng)思考并將《指南》精神努力轉變?yōu)閷?shí)踐。個(gè)別化學(xué)習以主題核心下材料研究為重點(diǎn)，通過(guò)小組教研、觀(guān)摩、研討、再教研的循環(huán)模式，教師材料投放有效且在領(lǐng)域相對均衡的情況下對主題核心經(jīng)驗把握有了較大的提高，教師的課程意識和發(fā)展意識初步凸顯。幼兒園個(gè)別化學(xué)習穩步推進(jìn)，但觀(guān)察指導不到位，需要繼續加強教師專(zhuān)業(yè)素養作為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)來(lái)研究和突破從而效推動(dòng)主題課程的實(shí)施。
三、學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期全面抓好教師思想建設，認真開(kāi)展保教常規管理工作，重點(diǎn)有效推動(dòng)主題課程，加強家長(cháng)學(xué)校工作。
四、學(xué)期工作目標
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，提升教師素質(zhì)。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑芾�，提高保教質(zhì)量。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)研究，促進(jìn)課程發(fā)展。
�。ㄋ模┘哟笈嘤柫Χ�，促進(jìn)教師成長(cháng)。
�。ㄎ澹┥钊爰覉@聯(lián)系，形成教育合力。
五、具體工作措施
�。ㄒ唬┮曰顒�(dòng)為載體，全面抓好教師思想建設，加強教師師德建設。
1、嚴格踐行《區一幼教師師德師風(fēng)考核》細則，加強師德師風(fēng)月考核力度，嚴格實(shí)行一票否決制，強化教師師德意識。
一是加強師德月考核力度，嚴格按照區一幼師德師風(fēng)行為細則進(jìn)行考核；
二是開(kāi)展“師德師風(fēng)之星”評選活動(dòng)；
三是嚴格實(shí)行一票否決制，教師師德師風(fēng)行為與各類(lèi)評聘選優(yōu)相結合，如有嚴重違反者都將實(shí)行一票否決制；
2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提升師德修養。
一是與黨支部、工會(huì )合作開(kāi)展關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)。關(guān)注教師情緒、關(guān)心教師生活、傾聽(tīng)教師心聲，積極幫助教師解決存在的實(shí)際情況，提高教師職業(yè)幸福感。特別關(guān)注教師心理健康，充分開(kāi)展個(gè)別談話(huà)、健康知識講座等對教師的情緒進(jìn)行及時(shí)的疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入工作。
二是開(kāi)展樹(shù)立師德典型，活動(dòng)，尋找身邊的好老師活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，促進(jìn)師德建設工作健康發(fā)展并定期組織教師觀(guān)看《師德啟示錄》等，樹(shù)立榜樣意識。
三是利用信息平臺和集體會(huì )議開(kāi)展每周一語(yǔ)、會(huì )前五分鐘活動(dòng)，潛移默化的轉化教師思想并予以熏陶。
四是理論與實(shí)踐學(xué)習。采取集中學(xué)習、分組學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方式定期組織全體教師認真學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》《新規程》以及《教師職業(yè)道德規范》，全面理解《規范》的基本內容。努力學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規，貫徹執行市區教育局關(guān)于加強師德隊伍建設的有關(guān)要求，統一思想，增強教師師德建設的責任感。
五是開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)提升教師的師德修養。
3、加強班主任管理工作，定期開(kāi)展班主任培訓及經(jīng)驗交流座談活動(dòng)，從思想上進(jìn)一步強化班主任工作職責，從而有效發(fā)揮班主任的職能作用。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑芾�，提高保教質(zhì)量。
1、關(guān)注班級常規建設工作，提高班級管理質(zhì)量。
在年青教師占絕對比例的情況下，班級常規建設亦是艱難困惑的挑戰。因此，本學(xué)期我們還將細化落實(shí)一日工作流程，繼續加強進(jìn)班指導與督查力度，對活動(dòng)時(shí)間的安排與有效落實(shí)情況、教育教學(xué)活動(dòng)組織情況、早操情況、戶(hù)外活動(dòng)等進(jìn)行觀(guān)摩考核。同時(shí)，保教管理人員做好教學(xué)跟蹤；業(yè)務(wù)園長(cháng)、保教主任、教研組長(cháng)以跟班為主、推門(mén)聽(tīng)課為輔的形式，深入班級跟蹤指導教師組織一日活動(dòng)，幫助每個(gè)班級教師提煉總結本班管理的有益經(jīng)驗，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗來(lái)提高全園教師科學(xué)、合理的組織一日活動(dòng)的能力。
2、規范執行集體備課制度，提升集體備課質(zhì)量。
教研組長(cháng)牽頭利用集體備課中組織教師整合教材，共同探討、有落實(shí)主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課，格式統一，目標明確，層次分明，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)前期的備。
3、豐富戶(hù)外活動(dòng)，讓“以游戲為基本活動(dòng)”的理念轉變?yōu)閷?shí)踐。
以利津游戲為例，深入理解游戲思想精髓，認真組織開(kāi)展幼兒戶(hù)外活動(dòng)，將利津游戲本土化，落實(shí)游戲精神，共同努力把真戲還給孩子。
4、有效整合集體教學(xué)各類(lèi)常規活動(dòng)，發(fā)揮集體教學(xué)觀(guān)摩課的化作用。
本學(xué)期繼續將一課三研活動(dòng)與小組分領(lǐng)域觀(guān)摩活動(dòng)相結合，進(jìn)一步深入對集體教學(xué)活動(dòng)的研究，充分發(fā)揮教師“研”課能力，以問(wèn)題為抓手，在磨課、研課中解決教學(xué)難點(diǎn)，繼續將理念與實(shí)踐想轉化，發(fā)揮成熟骨干的引領(lǐng)輻射作用（藝體能教師的活動(dòng)也將通過(guò)一課三研的形式進(jìn)行觀(guān)摩），并在觀(guān)摩課中推選出部分精品課進(jìn)行展示。藝體能課程堅持與主題課程相結合，開(kāi)發(fā)和構建園本課程并實(shí)現藝體能課程多元化、民族化、本土化。
5、開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
各年級組積極有效開(kāi)展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的活動(dòng)，如傳統節日教育、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及大型親子活動(dòng)。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)研究，促進(jìn)課程發(fā)展。
1、提高教研活動(dòng)針對性和實(shí)效性。
本學(xué)期教研活動(dòng)以各年級主任牽頭，組織教師有效開(kāi)展小組教研活動(dòng)。繼續聚集問(wèn)題，跟進(jìn)問(wèn)題研究，切實(shí)解決存在于工作中的，現象背后的問(wèn)題與困惑。在形式上要推動(dòng)全體教師參與和各組輪流主講制，根據所存在問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的教研活動(dòng)，不斷總結經(jīng)驗，并及時(shí)梳理教研成果。加強教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗的研究工作，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
2、以課題為載體，深入個(gè)別化學(xué)習的研究。
本學(xué)期繼續將《主題整合課程下個(gè)別化學(xué)習的研究》課題為載體，將個(gè)別化學(xué)習作為課程的重要載體來(lái)實(shí)施，有效推進(jìn)主題課程，深入主題研究。
一是深入主題研究。以各年級組為單位，加強小組主題研究力，深入剖析教材，明確主題核心經(jīng)驗，明確主題目標，將主題核心有效落實(shí)在集體教學(xué)及區域活動(dòng)中。
二是進(jìn)一步研究材料。材料是合理的投放是開(kāi)展區域活動(dòng)的前提保障圍繞主題核心有效的投放材料。教師要繼續充分認識材料在領(lǐng)域均衡年齡特點(diǎn)把握準確的情況下進(jìn)一步研究材料的趣味性，減少材料投放的盲目性，努力追尋孩子的發(fā)展需要。
三是深入研究各領(lǐng)域區域創(chuàng )設。如：建構區不同年齡不同的材料投放，以及不同的發(fā)展目標與觀(guān)察要點(diǎn)，都需教師進(jìn)一步的明確。將每個(gè)區域進(jìn)行深入的研究才能有效的對材料進(jìn)行支持從而達到幼兒區域學(xué)習的有效支持。
四是有效指導介入。在保障材料有效投放的同時(shí)，還將有效觀(guān)察指導介入，看懂游戲、理解兒童，支持發(fā)展。本學(xué)期將觀(guān)察指導作為個(gè)別化研究的重點(diǎn)來(lái)研究，采取蹲點(diǎn)式觀(guān)摩，進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習組織流程，觀(guān)摩教師在個(gè)別化活動(dòng)中的有效觀(guān)察及指導，通過(guò)各種觀(guān)察記錄能有效分析材料分析幼兒。
五是及時(shí)總結分享。將教師有效的觀(guān)察方法及相應的調整做及時(shí)的梳理與分享，以便教師相互學(xué)習，從而進(jìn)一步明確個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)中教師的有效觀(guān)察和指導。
�。ㄋ模┘哟笈嘤柫Χ�，促進(jìn)教師成長(cháng)。
1、以主題課程和材料研發(fā)過(guò)程中的研訓結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
計劃通過(guò)主題活動(dòng)的場(chǎng)景活動(dòng)為依托，進(jìn)行小組研訓。將具體活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中教師所面對的各種具體問(wèn)題為對象，以教師作為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教學(xué)經(jīng)驗，努力把幼兒園建立成為學(xué)習型組織，給予教師更多自主權，讓教師充分參與到教研活動(dòng)的研究與討論中。
2、抓學(xué)習、重培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
繼續加大園本培訓力度，對教師進(jìn)行大面積、多角度、全方位的培訓，把提高教師的各項基本技能和教師教育能力的提高做為培訓的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
一是強化教師讀書(shū)學(xué)習觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)素養。讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)對優(yōu)秀教學(xué)文章的閱讀、感悟、分享交流，收獲教學(xué)智慧，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
二是繼續采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方式，不斷擴大學(xué)習輻射面。通過(guò)外出學(xué)習匯報會(huì )，寫(xiě)學(xué)習感悟，提高外出學(xué)習的質(zhì)量，擴大外出學(xué)習的受益面。
三是以園本教研為契機，全面提升教師教學(xué)能力。繼續開(kāi)展“快樂(lè )教研”，充實(shí)“資源策略庫”，推廣特色成果。一是以“快樂(lè )教研”的方式開(kāi)展教研活動(dòng)，從小現象、小問(wèn)題入手，帶領(lǐng)教師尋找有價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行集體教研，形成“研究案”，充實(shí)“策略庫”。
四是以活動(dòng)為平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續組織開(kāi)展“青年教師風(fēng)采大賽”“教學(xué)能手大賽”“保育崗位大練兵”等常規活動(dòng)，引導教師苦練扎實(shí)基本功，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提升；積極組織教師參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)比賽，給青年教師壓擔子、給路子，鼓勵她們冒尖進(jìn)取，在比賽中提升個(gè)人綜合能力，推出更多知名教師；推出年輕教師示范課、骨干教師觀(guān)摩課，提升各層次教師的教育教學(xué)能力，促使教師不斷精進(jìn)教學(xué)技能，成就幸福的職業(yè)人生。
五是通過(guò)細化落實(shí)教學(xué)管理工作，發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，實(shí)現園本培訓的效能。
�。ㄎ澹┟芮屑覉@聯(lián)系，形成教育合力。
一是加強班級教師家長(cháng)工作培訓活動(dòng)，增強教師為家長(cháng)服務(wù)的意識和與家長(cháng)溝通的藝術(shù)性。
二是各班級根據班級實(shí)際情況開(kāi)展實(shí)而有效的“家教經(jīng)驗交流會(huì )”、“主題講座”以及“幼兒成長(cháng)分享會(huì )”。
三是開(kāi)展家園共讀一本書(shū)活動(dòng)。以年級組為單位，針對家長(cháng)的困惑及教育需求選出適合本年齡段幼兒家長(cháng)共讀書(shū)目，利用班級網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展家園共讀一本書(shū)活動(dòng)。并定期組織班級或年級讀書(shū)分享會(huì )提高家長(cháng)科學(xué)育兒觀(guān)。
四是成立新一輪家長(cháng)委員會(huì )，切實(shí)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的職能作用。
五是規范班級網(wǎng)絡(luò )平臺。出臺家園互動(dòng)的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長(cháng)學(xué)校逐步走向制度化、規范化。
六是利用網(wǎng)絡(luò )平臺加強家園溝通。定期在班級QQ平臺做到每月五公布。公布月主題活動(dòng)計劃和目標，讓家長(cháng)對孩子本月的保教目標早知道；公布周計劃；每月至少一次班級幼兒整體情況反饋；借助網(wǎng)絡(luò )平臺定期公布幼兒的活動(dòng)照片，幫助家長(cháng)清晰地了解孩子在園的情況。引導家長(cháng)關(guān)注園所微信公眾平臺，及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息，家長(cháng)讓家長(cháng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃8
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規劃、園務(wù)工作計劃和本園實(shí)際情況，堅持以“幼兒發(fā)展為本，以教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為本”的理念，不斷更新教育觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，提升教師的教育教學(xué)水平，以“植根民俗文化 彰顯辦園特色”為目標，優(yōu)化一日活動(dòng)，進(jìn)一步完善園本課程，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
二、情況分析：
優(yōu)勢：
1、教師整體的保教水平比較平衡，教師的工作積極性及工作責任心比較強。
2、我園擁有區級學(xué)科帶頭人一名、區級骨干教師一名，園學(xué)科教師5名，多名教師在區級教學(xué)評比中獲一、二、三等獎，為我園的保教工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)的基礎。
3、本園的園本課程研究已有較長(cháng)一段時(shí)間，初步構建“民間藝術(shù)教育園本課程”框架，良好的園所氛圍正在形成，為課程的個(gè)性化實(shí)踐奠定基礎。
4、在家長(cháng)調查問(wèn)卷中發(fā)現，教師的工作得到了家長(cháng)的肯定，家長(cháng)滿(mǎn)意率比較高，社會(huì )上的聲譽(yù)也不斷提高。
弱勢：
1、近一兩年來(lái)涌入了大批的新教師，這部分新教師在班級管理及家長(cháng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗，需要進(jìn)行帶教和扶持，同時(shí)，這部分教師對民間藝術(shù)接觸不多，需要提供培訓機會(huì )，提高教師的民間藝術(shù)素養。
2、幼兒園的常規工作模式方面存在著(zhù)一些弊病，如：常規資料的檢查監督機制等，在這方面需要進(jìn)行進(jìn)一步的完善。
3、教研組工作還沒(méi)有發(fā)揮其最大的實(shí)效性，在教研組管理與指導方面需要加強力度。
4、本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設施需要更新，使一部分工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難。
三、工作目標：
繼續加強理論學(xué)習，關(guān)注教師隊伍建設，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平；進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，注重教研組建設的有效性，提高本園保教質(zhì)量；完善園本課程，彰顯藝術(shù)特色，優(yōu)化一日活動(dòng)。
四、主要工作與措施：
一、繼續加強理論學(xué)習，加大培訓力度
1、深入學(xué)習《指南》、《指南解讀》等理論書(shū)籍，通過(guò)業(yè)務(wù)大組學(xué)習及教研組學(xué)習，針對幼兒的年齡特征等進(jìn)行學(xué)習，并做到爛熟于胸，能運用到實(shí)際中去。并進(jìn)行有關(guān)理論學(xué)習的筆試。
2、重點(diǎn)學(xué)習《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》和《新教師成長(cháng)手冊》，結合周康聯(lián)盟設計制定的一日活動(dòng)操作細則開(kāi)展學(xué)習，進(jìn)一步了解各年齡階段的幼兒發(fā)展水平，引導教師關(guān)注幼兒，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，運用到工作實(shí)踐中。
二、改進(jìn)常規工作檢查監督機制，落實(shí)一日常規工作的開(kāi)展
1、增強進(jìn)班教師的責任心。
�。�1）組織教師學(xué)習新三年規劃，《幼兒園常規管理制度》及《幼兒園工作手冊》，明確工作要求與規范。
�。�2）通過(guò)一日三巡、經(jīng)常巡視各班的保教工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，為教師提高有效的指導策略。
�。�3）要求進(jìn)班教師嚴格遵守幼兒園教師行為規范，做到人到、心到，每月做出正確的評價(jià)和考核，并及時(shí)反饋及時(shí)調整。
2、增強聽(tīng)課的有效性。
�。�1）新教師成長(cháng)課必須由帶教教師、教研組長(cháng)聽(tīng)課指導。
�。�2）教師自薦課加強研討的力度，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討，通過(guò)聽(tīng)評課提高教師研討分析能力。
�。�3）教師互相觀(guān)摩聽(tīng)課，須上報教研組長(cháng)，教研組長(cháng)聽(tīng)課指導須上報保教主任。
3、各類(lèi)計劃的有效落實(shí)
每月制定的各類(lèi)活動(dòng)及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實(shí)，教研組長(cháng)配合保教主任完成各項活動(dòng)，保證各項活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。
三、關(guān)注教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、新教師培養
�。�1）學(xué)習《新教師成長(cháng)手冊》，幫助新教師盡快熟悉本職工作，能順利地開(kāi)展一日活動(dòng)。
�。�2）依托工作室為載體，繼續開(kāi)展成長(cháng)課與自薦課活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的技能技巧比武以及園內匯報課，幫助新教師盡快成長(cháng)。
�。�3）繼續為新教師配備帶教老師，增強帶教老師的責任心，從各方面關(guān)注新教師，使其盡快適應工作崗位。
�。�4）為新教室提供各類(lèi)民間藝術(shù)培訓的機會(huì )，增強教師的民間藝術(shù)素養。
2、三年內教師
�。�1）立足于本職工作，尋找自己的特色。依托名師工作室，挖掘新教師的特色，并及時(shí)為她們提供相應的培訓機會(huì )及學(xué)習機會(huì )，為她們的成長(cháng)搭建舞臺。
�。�2）借助于幼兒園社團的開(kāi)展，為這部分教師壓擔子，提高她們的組織能力，大膽探索教育工作的新思路。
�。�3）學(xué)習提高操作、使用媒體的能力，進(jìn)一步提高使用現代教學(xué)媒體的能力。
�。�4）繼續加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育教學(xué)活動(dòng)和評價(jià)的能力，獨立自主完成教學(xué)活動(dòng)。
3、經(jīng)驗型教師
�。�1）增強經(jīng)驗型教師的工作積極性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：民間藝術(shù)社團方面、班級常規管理方面等，通過(guò)開(kāi)設講座及講授等方式，調動(dòng)這部分教師的積極性。
�。�2）鼓勵教師繼續參加各類(lèi)進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。
4、骨干教師
�。�1）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行公開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行講座等。
�。�2）發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題研究、帶教有成效、積極參加各類(lèi)評比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內的義務(wù)。
四、抓好教研組建設，提高幼兒園保教質(zhì)量
1、通過(guò)教研組長(cháng)培訓、例會(huì )、外出觀(guān)摩進(jìn)修等方式，提高教研組長(cháng)的管理能力。
2、增強教研組活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)園長(cháng)、保教主任參研、教研活動(dòng)展示、優(yōu)秀教研組評比等方式，切實(shí)發(fā)揮教研組工作的作用。
3、通過(guò)參加區幼兒園教研組建設專(zhuān)項指導工作，互相學(xué)習及交流，進(jìn)一步積累教研組建設的經(jīng)驗，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3、圍繞《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》展開(kāi)學(xué)習，嘗試制定各年齡階段幼兒的評價(jià)指標，為下一階段的保教工作開(kāi)展提高更可靠的依據。
五、關(guān)注幼兒的一日生活，進(jìn)行幼兒園游戲活動(dòng)的開(kāi)展與指導的專(zhuān)題研究：
1、合理調整各年齡段一日作息時(shí)間的安排，保證戶(hù)外活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)間，充分發(fā)揮各游戲室的功用，進(jìn)一步彰顯民藝特色。
2、教研組圍繞保教專(zhuān)題，結合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應的研究。
3、利用業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等，組織教師學(xué)習此方面的理論文章，提高認識。
4、各教研組形成一定的資料。例如：組織公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)題總結、案例分析等。
六、教科研并進(jìn)，進(jìn)一步完善園本課程建設：
1、確立以?xún)和l(fā)展為中心的教育理念，營(yíng)造充滿(mǎn)民間文化氣息、寬松生活化的心理和物質(zhì)環(huán)境，突出民俗化的課程環(huán)境。
2、在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎上，進(jìn)一步補充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動(dòng)方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點(diǎn)，充實(shí)園本課程，體現園所特色。
3、圍繞特色課程，繼續開(kāi)展民藝大串門(mén)活動(dòng)，增加大串門(mén)的次數。
4、鼓勵教師積極開(kāi)展相關(guān)子課題的研究，做到有計劃、有目的、有實(shí)效，爭取提高課題的級別，提高科研質(zhì)量。
七、家長(cháng)工作：
1、繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議及各項家委會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
2、繼續定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、家長(cháng)助教活動(dòng)、星光燦爛等活動(dòng)，并保證這類(lèi)活動(dòng)的質(zhì)量，進(jìn)一步增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。
3、做好新生家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(cháng)的理解與支持。
4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，定期晚上班級網(wǎng)頁(yè)及家�；�(dòng)平臺，增加與家長(cháng)溝通的機會(huì )。
5、開(kāi)展家長(cháng)社團活動(dòng)，發(fā)揮家長(cháng)的民藝資源，邀請家長(cháng)參與民藝課程建設，進(jìn)一步了解我園的特色課程。
八、其他工作：
1、繼續組織教師參加英語(yǔ)培訓，通過(guò)展示交流活動(dòng)等提高教師的英語(yǔ)教學(xué)能力，完善幼兒園的特色課程。
2、開(kāi)展0——3歲的早教活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園在社區內的輻射作用。
3、進(jìn)一步完善園所環(huán)境，利用有限的空間創(chuàng )設各活動(dòng)室，擴大幼兒的活動(dòng)空間，使環(huán)境更好的為幼兒服務(wù)。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區幼教工作重點(diǎn)，繼續以《規程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，認真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標，進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。
二、工作目標
1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。
2、加強教學(xué)常規精細化，養成教師的工作習慣。
3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊逃虒W(xué)常規化管理
1、樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規，細化每一環(huán)節的管理，帶領(lǐng)教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節入手，加強對每一環(huán)節的具體研究。
2、規范教學(xué)常規，強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細節入手，加強課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評課和教學(xué)反思等常規工作。
�。ǘ┯行У亻_(kāi)展園所特色教育
全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動(dòng)”的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。
在此基礎上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養，引導幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場(chǎng)所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學(xué)會(huì )做人，逐步培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估，把幼兒良好禮儀習慣養成落到實(shí)處。
�。ㄈ┘訌妿熧Y培訓
1、學(xué)習落實(shí)《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學(xué)段學(xué)習，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。
2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展教師“說(shuō)課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等，教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習反應)、備目標、備教師(語(yǔ)言、應答)、備教具的使用、備教材等方面開(kāi)展備課活動(dòng)，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。
四、工作安排
八月份：
1、制定工作計劃
2、教師禮儀培訓
3、布置主題環(huán)境
九月份
1、全園家長(cháng)會(huì )
2、中班家長(cháng)開(kāi)放日、
3、慶中秋主題活動(dòng)
4、集體備課和教研活動(dòng)
5、《綱要》學(xué)習及考核競賽
6、教師禮儀培訓
7、教師基本功——“每月一畫(huà)”
8、“文明班級”評比
9、園本教研
十月份
1、業(yè)務(wù)培訓“如何說(shuō)課“
2、教師計算機培訓學(xué)習、教師課件制作競賽
3、教師說(shuō)課競賽及“綠蔭杯”教學(xué)競賽
4、園本教研
5、《指南》學(xué)習及考核競賽
6、“文明班級”評比
7、教師基本功——“每月一畫(huà)”
8、教師禮儀培訓
9、小、中班幼兒課間操比賽
10、親子活動(dòng)
小班 “秋天的畫(huà)報”手工制作展
中大班 “秋天的圖畫(huà)”畫(huà)展
十一月份
1、大班家長(cháng)開(kāi)放日
2、《規程》學(xué)習及考核競賽
3、幼兒禮儀評估
4、園本教研
5、教師基本功——“每月一畫(huà)”
6、小中班幼兒插板畫(huà)競賽
7、“文明班級”評比
十二月份：
1、幼兒成長(cháng)手冊填寫(xiě)
2、玩教具評比
3、幼兒禮儀匯報(形式自選)
4、教師基本功——“每月一畫(huà)”
5、園本教研
6、“文明班級”“文明教師”“文明寶貝”評比
7、新年聯(lián)歡會(huì )
幼兒園教育教學(xué)工作計劃10
一.指導思想
以黨的十六屆六中全會(huì )精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以構建和諧幼兒園為主線(xiàn)，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》以及管理局黨委全委(擴大)會(huì )議精神，深挖內部潛力，強化精細管理，凝聚發(fā)展合力，繼續打造親情和諧的名牌幼兒園。
二.工作目標
20xx年、20xx年我園兩次被評為山東省 “十佳”幼兒園，20xx年以來(lái)連續四次被評為管理局“名牌幼兒園”，這標志著(zhù)我園各項工作又上了一個(gè)新臺階。本學(xué)期我們的目標是繼續努力，在現有基礎上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng )出品牌，開(kāi)拓市場(chǎng)，逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標和辦園特色，即為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心，以思想建設為基礎，以科學(xué)管理做保證，不斷提高管理工作的規范化，科學(xué)化。加強軟件建設，提高現代教育技術(shù)水平和運用現代教學(xué)設備的能力。加強家園工作，統合家長(cháng)和社會(huì )的教育資源，形成教育合力，實(shí)現家園共育。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，抓好科研工作，扎實(shí)有效地完成省、局級實(shí)驗課題。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得成功。
三、具體工作及措施
(一)提高保教服務(wù)質(zhì)量，確�！皟陕省碧嵘�。
幼教工作者以服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )的服務(wù)理念，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以?xún)?yōu)質(zhì)、熱情、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來(lái)吸引幼兒，吸引幼兒家長(cháng)。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實(shí)現健康首位，發(fā)展為本，層次推進(jìn)，崇尚創(chuàng )新的辦園理念和面向全體，張揚個(gè)性，培養興趣，發(fā)展能力的教育思想。通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使幼兒喜歡上幼兒園，家長(cháng)愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過(guò)來(lái)，提高入園幼兒的出勤率和家長(cháng)對幼兒園工作的滿(mǎn)意率，雙雙達到90%。
保育工作方面：
1.加強安全防范工作。 全體教職工要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng )設安全的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患，強化幼兒的自我保護意識，確保全年無(wú)事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒安全工作檔案資料，做到班班、人人有計劃，定期檢查有記錄。
2.抓好衛生保健工作。堅持衛生檢查制、消毒制，做好健康保健宣傳和疾病預防工作，控制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早鍛煉和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病能力。結合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的營(yíng)養搭配，做到中餐每周不重樣。加強炊事員業(yè)務(wù)培訓，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好吃得科學(xué)。
4.規范日常保育工作。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標。特別對托班幼兒要耐心細致地照顧，提倡保教一體化的教育。
教學(xué)工作方面：
1、加強日�；顒�(dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性調整。開(kāi)展好區角活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，使活動(dòng)安排充分體現幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng )造性。
2、積極使用電教手段。積極采用計算機、投影儀等現代化教學(xué)手段，豐富教育教學(xué)活動(dòng)，提高現代化教學(xué)水平。
3、進(jìn)行教育活動(dòng)改革。把新的教育思想融于教學(xué)，教師對幼兒新的需要、新的發(fā)現有接納的態(tài)度，根據幼兒興趣生成課程，使計劃的活動(dòng)與非計劃的活動(dòng)整合起來(lái)。加大創(chuàng )新教育的力度，改革教學(xué)組織形式，使之生活化、游戲化，以教改促進(jìn)教師能力的提高。
4、開(kāi)展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養幼兒的文明禮貌習慣，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。培養幼兒的自理能力，開(kāi)展自理能力的比賽活動(dòng)。加強對幼兒的安全知識教育。
5、注意教學(xué)資料積累。規范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個(gè)案，做好幼兒個(gè)體發(fā)展的評價(jià)、分析、統計工作，逐步形成幼兒個(gè)體發(fā)展記錄。
6、規范課題研究工作。繼續開(kāi)展一項省級課題的研究工作，創(chuàng )設營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個(gè)教育領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。注重總結積累，積極撰寫(xiě)論文隨筆，向各類(lèi)教育報刊投稿。加強宣傳工作，爭取家長(cháng)支持，不斷提高幼兒園的社會(huì )聲譽(yù)。
(二)注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì)。
1、加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進(jìn)典型的選樹(shù)力度，帶動(dòng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，教書(shū)育人，辛勤耕耘，創(chuàng )建學(xué)習型團隊，在全園上下培植一種講學(xué)習、講鉆研、講奉獻、講成就的優(yōu)良園風(fēng)。
2、加強保教隊伍的職業(yè)道德建設，強化職業(yè)角色意識，強化服務(wù)品牌意識，使廣大保教人員樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高隊伍的整體素質(zhì)。
3、繼續抓崗位練兵和專(zhuān)業(yè)培訓，以教師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎保障，開(kāi)展多形式、多方位、多渠道的培訓，如開(kāi)辦各類(lèi)培訓班，教師根據自身實(shí)際選擇參加，使廣大教職工學(xué)有所長(cháng)，展現個(gè)性，持續發(fā)展。
4、建設“名師”工程，發(fā)揮勝利名師、局學(xué)科帶頭教師、局優(yōu)秀青年知識分子、局教學(xué)能手、局教壇新秀及責任師的傳幫作用，突出個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，多出人才，快出人才。
5、為教師創(chuàng )造各種短期培訓的機會(huì )，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀(guān)念。鼓勵青年教師參加大專(zhuān)及本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次。
(四)加強家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)會(huì )，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(cháng)對幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座活動(dòng)，提高家長(cháng)，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、通過(guò)預約談話(huà)、開(kāi)放日、親子活動(dòng)等讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
4、認真填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄手冊，做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，及時(shí)掌握了解家長(cháng)的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。
6、設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。
7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時(shí)更新網(wǎng)站內容，提高家長(cháng)瀏覽的興趣，增強可讀性，讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒園工作。
四、月工作安排
一月份：
1、做好總結工作。
2、舉行幼兒講故事比賽。
3、組織好職工面授學(xué)習。
4、召開(kāi)幼兒園教代會(huì )。
二月份：
1、組織好教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、做好新學(xué)期準備工作。
3、教師學(xué)習新編團體操。
三月份：
1、抓緊幼兒常規管理，教練新編幼兒團體操。
2、組織好慶三八活動(dòng)。
3、利用三八節對幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教育。
4、推薦教師參加社區教學(xué)能手評選。
四月份：
1、組織幼兒新編團體操比賽。
2、搞好科研課題的實(shí)施、資料收集整理工作。
3、推薦教師參加油田教學(xué)能手評選。
4、組織教師參加油田開(kāi)放周活動(dòng)，到開(kāi)放園參觀(guān)學(xué)習。
5、繼續申報山東省“十佳”幼兒園。
五月份：
1、做好慶“六一”活動(dòng)準備，并組織好“六一”各項活動(dòng)。
六月份：
1、舉行大班畢業(yè)典禮。
2、做好新生報名工作。
3、幼兒禮儀明星評選。
七月份：
1、做好學(xué)期工作總結。
2、利用多種形式吸引提升幼兒入園率。
3、做好省十佳的申報準備工作，對幼兒園室內外進(jìn)行環(huán)境布置。
八月份：
1、進(jìn)行環(huán)境布置。
2、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃11
一、情況分析：
1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應，因此，在九月要注意常規的培養。冬季即將到來(lái)，多進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規，自理能力較強。
3、在語(yǔ)言活動(dòng)方面能堅持講普通話(huà)，在鼓勵下愿意試著(zhù)大膽的講話(huà)，個(gè)別孩子語(yǔ)言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽(tīng)別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達自己的意見(jiàn)。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂(lè )方面，個(gè)別幼兒能夠很好地掌握節奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲的進(jìn)行方法。
5、喜歡美術(shù)活動(dòng)和動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng)，表現的某強。
二、我根據班級的實(shí)際情況和某兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計計劃
1.數學(xué)教育領(lǐng)域：
(1)會(huì )用默數的方法數數。
(2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關(guān)系。
(3)能正確熟練地點(diǎn)數10以?xún)葦盗康奈锲贰?/p>
(4)通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數量不會(huì )因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
2.社會(huì )教育領(lǐng)域：
(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
(3)能愛(ài)護環(huán)境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
(4)主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達自己的見(jiàn)解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。
3.科學(xué)教育領(lǐng)域：
(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動(dòng)。
(2)有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè )于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現和經(jīng)驗。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè )趣。
(4)經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹(shù)木、動(dòng)物生長(cháng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現進(jìn)行交流
4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：
(1)音樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行音樂(lè )素養方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè )練習開(kāi)始，對幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂(lè )素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè )活動(dòng)的補充形式。
(2)感受音樂(lè )的節奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗4拍子旋律，學(xué)習辨音增加對聲音的敏感性。
(4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。
(5)認識各種打擊樂(lè )器，并能說(shuō)出其名稱(chēng)。
(6)自制小樂(lè )器，體驗打擊樂(lè )的節奏并學(xué)習演奏。
(7)能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)。
(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè )。
(9)能使用粉筆、油畫(huà)棒大膽圖畫(huà)，有表現美的意識。
(10)用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。
三、家長(cháng)工作
針對實(shí)際情況及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流教育心得，共同來(lái)了解孩子，幫助孩子健康成長(cháng)，聽(tīng)取家長(cháng)合理意見(jiàn)，及時(shí)溝通，達到家園共育的目的與一致性。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃12
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認真開(kāi)展工作，針對上學(xué)期工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。
一、班級情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，本班的幼兒總的來(lái)看：在學(xué)習習慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、班級日常工作
1、本學(xué)期，我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設
計、材料調整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、配合組上開(kāi)展音樂(lè )、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂(lè )素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上獲得發(fā)展。
3、在活動(dòng)區組織設置中積極向其他幼兒園區學(xué)習，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4、在顯現班級教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項常規工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評比;音樂(lè )、體育學(xué)科的觀(guān)摩及評比;“三.八婦女節”的親子活動(dòng);組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動(dòng)會(huì );積極準備五一活動(dòng)、故事展示會(huì );做好慶“六.一”演出工作。
三、衛生保健工作：
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標與要求。
語(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
常識：
1、會(huì )正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，進(jìn)一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂(lè )、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。
3、增強愛(ài)祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛(ài)之情，對勞動(dòng)人民的尊敬與愛(ài)戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。
4、主動(dòng)關(guān)心周?chē)h(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗到探索和發(fā)現的樂(lè )趣，形成較強的求知某。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)熱愛(ài)科學(xué)的情感。
5、學(xué)會(huì )在探索過(guò)程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎。養成好問(wèn)、主動(dòng)探索的習慣和開(kāi)朗、勇敢、細心、樂(lè )于合作的心理品質(zhì)。
音樂(lè )：
1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習按音樂(lè )節奏準確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習如何運用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識和技能表現自己所感受的音樂(lè )形象，在快樂(lè )的韻律活動(dòng)中充分表達自己的情感。
3、學(xué)習幾種打擊樂(lè )器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂(lè )曲有節奏地演奏，看指揮開(kāi)始和停止演奏，體驗演奏樂(lè )器的快樂(lè )。
4、學(xué)習感受風(fēng)格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂(lè )曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng )造性的表達，體驗比較典型的民族音樂(lè )、勞動(dòng)音樂(lè )的不同情趣。
體育：
1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調，增強體質(zhì)。
2、知道各類(lèi)體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )造性游戲。
3、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進(jìn)身體機能的發(fā)展。
4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
5、在體育活動(dòng)中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗成功的樂(lè )趣。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃13
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，結合本園實(shí)際，加強教師培訓學(xué)習，以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的，做好保教工作。
二、主要內容
�。ㄒ唬�、加強師德建設，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素養。
1、組織教師深入學(xué)習《幼兒園指導綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬(wàn)店鎮小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬(wàn)店鎮小學(xué)一日工作規程》等，不斷提升教師的理論素養。
2、教師間相互幫助、取長(cháng)補短，力爭每位教師都會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )彈、會(huì )畫(huà)、會(huì )手工制作，扎實(shí)錘煉教師基本功。
3、利用坐班時(shí)間，共同探討幼兒教育方法，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的幼教論文，每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。
4、堅持工作例會(huì )制，引導教師關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和幼教發(fā)展動(dòng)態(tài)。
5、經(jīng)常組織園內外觀(guān)摩活動(dòng)，園領(lǐng)導和老師共評、互評，充分展現不同的教學(xué)風(fēng)格，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6、立足課題研究與實(shí)踐結合，擬定課題《如何轉變農村家長(cháng)的育兒觀(guān)》、《如何在一日活動(dòng)中培養孩子的規則意識》，制定學(xué)習內容并積極開(kāi)展活動(dòng)。
7、本學(xué)期開(kāi)展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動(dòng)。
8、繼續發(fā)揮家長(cháng)和社會(huì )的廣泛監督作用，進(jìn)一步規范我園的教育行為。
�。ǘ�、組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃，要求班級計劃有可操作性和實(shí)效性。
2、組織有效教研活動(dòng)，加強游戲、音樂(lè )、美術(shù)、手工的教學(xué)督導力度，注重幼兒的全面發(fā)展。
3、深入開(kāi)展早期閱讀教育工作，增設經(jīng)典誦讀課程。
4注重孩子的心理教育，讓他們敞開(kāi)心扉，善于表達。
5、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，給每位幼兒提供自我展示的機會(huì )和條件。
�。ㄈ�、密切家園聯(lián)系，加大互動(dòng)力度，形成有效的家園合力。
1、明確各自的職責，加強溝通與合作，形成強大的合力。
2、請家長(cháng)走進(jìn)課堂體驗并與教師共同探討幼教工作。
3、廣泛開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)。
4、繼續堅持家長(cháng)聯(lián)系制度。
三、具體工作安排
二月份（禮儀月）：
1、召開(kāi)幼兒園教職工會(huì )議，安排開(kāi)學(xué)工作。
2、全面整理環(huán)境衛生，營(yíng)造宣傳氛圍。
3、發(fā)放教材和教學(xué)資料，發(fā)放《萬(wàn)店鎮小幼兒園家長(cháng)工作須知》、《萬(wàn)店鎮小學(xué)幼兒園教學(xué)內容與進(jìn)度表》。
4、給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證，家長(cháng)需持證簽字接走幼兒。
5、對幼兒進(jìn)行常規訓練，培養孩子的安全意識和自我保護意識。
6、開(kāi)展文明禮儀專(zhuān)項教育活動(dòng)，讓每位幼兒會(huì )問(wèn)候，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
7、制定幼兒園及班級工作劃。
8、啟動(dòng)幼兒操 。
三月份（孝心月）
1、教授新幼兒操，規范動(dòng)作與要求。
2、結合“三八婦女節”開(kāi)展“我講孝心”活動(dòng)，各班上交《家園活動(dòng)方案》。
3、初定“六一”匯演節目，并開(kāi)展訓練。
4、教學(xué)月查。
四月份（親子活動(dòng)月）
1、組織各班親子互動(dòng)活動(dòng)，各班上交《親子互動(dòng)活動(dòng)方案》。
2、組織觀(guān)摩課、教學(xué)評比活動(dòng)。
3、教學(xué)月查。
五月份（才藝積累月）
1、迎接“六一”準備工作，精心組織“六一”匯演節目。
2、舉辦幼兒畫(huà)展。
3、課題研究《如何轉變農村家長(cháng)的育兒觀(guān)》、《如何在一日活動(dòng)中培養孩子的規則意識》。
4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀評比活動(dòng)，中班以誦讀古詩(shī)為主，大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。
六月份（展示月）
1、舉辦“六一”匯演，請家長(cháng)觀(guān)摩。
2、組織期末展示活動(dòng)。
3、教師基本功展示。
4、各班評先“好寶寶”。
5、上交教學(xué)論文。
6、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結，撰寫(xiě)并上交工作總結。
7、精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進(jìn)行評比。
8、安排招生工作。
9、安排放假工作、收集教學(xué)資料和貴重物品。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃14
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò) 一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園快樂(lè )生活的 一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、情況分析：
我幼兒園有幼兒60名 ，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強。許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、學(xué)目標
健康
一、身心保健
1、能獨立自理大便，正確使用手紙。
2、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
3、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
二、體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
3、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
科學(xué)
1．幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類(lèi)）植物（食品類(lèi)）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2．讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
3．引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4．使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
數學(xué)
1．學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
2．正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1－5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
3．學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
4．有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。
5．極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。
社會(huì )
1．自信心培養
2．敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。
3．人際交往，禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻�、談�?huà)。
4．行為規則，愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。
5．民俗文化，知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自己是中國人而自豪。
美術(shù)
一、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
二、繪畫(huà)
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。
三、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。
3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作：
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的情況，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設備制作課件，進(jìn)行現代化教學(xué)。
5、靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。
六、每月工作安排
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，認真制定各計劃。
2、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。
3、開(kāi)展“特別的'我”主題活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解我是一個(gè)“特別的我”并體驗到成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )。
4、積極創(chuàng )設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開(kāi)展形式多樣的自主xxx活動(dòng)。
十月份：
1、繼續豐富班級區域及游戲材料。
2、開(kāi)展“葉子“主題活動(dòng)。
3、組織幼兒開(kāi)展自理能力比”。
4、召開(kāi)大班家長(cháng)會(huì )。
5、認真準備活動(dòng)，積極迎接調研活動(dòng)。
十一月份：
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶(hù)外的體育鍛煉。
2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規指導。
3、在探究、操作、實(shí)驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認知方法發(fā)現和解決問(wèn)題。
4、開(kāi)展 “夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)
5、組織幼兒開(kāi)展“講故事”比賽。
十二月份：
1、做好各項工作，加強幼兒常規的培養。
2、開(kāi)展“驚奇一線(xiàn)”主題活動(dòng)。
3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作
4、做好省級調研評估工作。
一月份：
1、搞好“元旦”節慶活動(dòng)。
2、做好期末結束抽測工作，整理各項資料。
3、開(kāi)展“迎新年”的慶�；顒�(dòng)” 鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現活動(dòng)中體驗節日的快樂(lè )。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃15
一、指導思想
本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為準則，積極服從和服務(wù)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步加強幼兒園教研改革，推進(jìn)教育科研的積極性，使教科研工作成為促進(jìn)教師、幼兒園共同發(fā)展的動(dòng)力，把我園工作推向一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、重點(diǎn)抓好常規管理。
2、抓崗位培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長(cháng)。
3、開(kāi)展園本教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)方式推向深入。
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習，積極構建學(xué)習型組織。
根據幼兒園發(fā)展目標，緊緊圍繞“幼兒園主題活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線(xiàn)組織教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，加強對教學(xué)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題的研究，要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書(shū)籍，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導性的專(zhuān)題總結。
2、開(kāi)展園本教研活動(dòng)把新的教研方式推向深入
幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶，建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我園將圍繞“發(fā)展內涵”這一工作宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培訓，并使教師的專(zhuān)業(yè)與班級特色有機結合，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3、注重教學(xué)反思，一一與心靈交流
為切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習新理論新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。不同層級水平的教師應不斷尋找自我的“最近發(fā)展區”，在研究中學(xué)習在學(xué)習中成長(cháng)。每位教師在積極參與理論學(xué)習研討的同時(shí)，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動(dòng)，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型研究型的教師。
四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排
九月份
1、各班制訂班務(wù)教育教學(xué)計劃
2、召開(kāi)幼兒園教研會(huì )議
3、課間手指操
4、班級常規檢查及評比
5、制作學(xué)生花名冊
十月份
1、各班設計一個(gè)主題活動(dòng)并作好記錄、反思
2、布置教室
3、戶(hù)外活動(dòng)
4、明年六一匯演計劃、
5、政治學(xué)習
十一月份
1、全園教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)比武
2、園本培訓：如何上好一堂音樂(lè )課
3、教室布置評比
4、安全學(xué)習
十二月份
1、準備“元旦”慶�；顒�(dòng)
2、園本培訓：體育活動(dòng)的組織、
3、安全學(xué)習
元月份
1、政治學(xué)習
2、家長(cháng)開(kāi)放日
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結與交流
4、學(xué)期總結
幼兒園教育教學(xué)工作計劃16
任務(wù)思緒：根據學(xué)前科任務(wù)重點(diǎn)以及幼兒園本身的開(kāi)展需要，我園以研討教授教養為根本思緒，以《幼兒園指點(diǎn)大綱》肉體為指點(diǎn)，增強進(jìn)修以及研討，不時(shí)更新教導看法，變化教導行動(dòng)，晉升教師營(yíng)業(yè)本質(zhì)。進(jìn)步教師教導教授教養深思才能，進(jìn)步我園教導品質(zhì)。
任務(wù)重點(diǎn)：
一、正在上學(xué)期地區勾當停頓的根底上持續美滿(mǎn)，積極將一般化教授教養到達進(jìn)步前輩的教授教養規范。
二、抓好教師思惟品德，教授教養品質(zhì)的任務(wù)，為教師們供給多種平臺進(jìn)修錘煉的時(shí)機，進(jìn)一步增強師資步隊的建立，不時(shí)進(jìn)步教師育人才能以及程度。
三、對于新情勢的課題研討。教研組正在教授教養勾當中碰到的困難睜開(kāi)評論辯論。
四、做好兒童節的各項預備任務(wù)，使幼兒對于本人的節日有個(gè)永世的美妙回想。
五、迷信教導以及安康教導勾當參加探究研討課題。
詳細任務(wù)：
三月份：
一、新學(xué)期開(kāi)端各項任務(wù)仔細實(shí)現。
二、地區勾當正在上學(xué)期的根底長(cháng)進(jìn)一步進(jìn)步，操縱資料，勾當內收留，勾當方式，標牌等到達一個(gè)新的規范。
三、依據教授教養變革的需求，訂定合適我園近況的教授教養計劃及調劑課程。
四、仔細做好各項教導材料的謄寫(xiě)任務(wù)。
五、教研勾當組實(shí)時(shí)研討評論辯論正在教授教養中呈現的難點(diǎn)。
四月份：
一、跟著(zhù)時(shí)節的變革，主題勾當環(huán)繞著(zhù)春季來(lái)建立勾當內收留，讓孩子們感觸感染春季的美，歌頌春季，描畫(huà)春季，到年夜天然中往尋覓春季。
二、氣候逐步轉熱，孩子們的戶(hù)外勾當工夫隨之增加，教師們依據本人孩子的春秋特色為他們計劃多種多樣的戶(hù)外游戲，使孩子們正在游戲中取得安康、取得高興。
三、教授教養勾當、地區勾當一般化教授教養融為一體。使幼兒正在溫馨新奇的情況中取得常識，正在愉悅的心境中找到高興。使他們正在探究中發(fā)明成績(jì)、處理成績(jì)找到樂(lè )成的高興。
四、領(lǐng)導幼兒做講文化懂規矩的乖孩子，教師以本人的文化行動(dòng)以及言語(yǔ)耳濡目染地來(lái)影響幼兒，使他們的操行失掉精確的教導，同時(shí)與家長(cháng)實(shí)時(shí)做好相同任務(wù)，故里共育。為孩子們杰出的道德打好根底。
蒲月份：
一、訂定迎“六一”聯(lián)歡勾當方案并預備各類(lèi)響應資料。勾當主題新奇，為孩子孩子們營(yíng)建節日的氛圍。
二、各班教師依據本班幼兒的春秋特色訂定聯(lián)歡勾當方案，依據每一個(gè)幼兒的集體差別為他們訂定合適的到場(chǎng)內收留。使每一個(gè)幼兒到場(chǎng)此中，每一個(gè)幼兒都有展現才藝的時(shí)機，正在他們的影象中留下美妙的回想。
三、做好各項聯(lián)歡勾當的預備任務(wù)，教師們要各負其責，對于來(lái)園的各界人士熱忱歡迎，做好幼兒的平安任務(wù)。到達聯(lián)歡勾當美滿(mǎn)樂(lè )成。
六月份：
一、顛末一段工夫的一般化教導教授教養的研討與施行，正在地區勾當的方式上，資料的投放上，唆使標牌等都有了進(jìn)一步的晉升，正在其根底上，教師們總結探索經(jīng)歷，使我園的地區教授教養到達更高的規范。
二、各班教師依據本班幼兒把握的繪畫(huà)技藝，隨時(shí)調劑教授教養計劃，豐厚幼兒的繪畫(huà)經(jīng)歷，使孩子們的繪畫(huà)才能失掉更好的開(kāi)展。學(xué)前班繪畫(huà)勾當放到戶(hù)外往實(shí)現。讓他們感觸感染年夜天然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾勒心目中年夜天然的斑斕。
三、仔細研討評論辯論迷信教導課題，提早做好各項預備任務(wù)---教授教養資料以及教導思緒。課后平行班教師互相交換教授教養經(jīng)歷，教導漫筆實(shí)時(shí)記載，使孩子們正在這一學(xué)科中增加常識，激起他們對于身旁事物的獵奇心，讓他們理解迷信其實(shí)不悠遠，就正在咱們身旁。
四、安康教導是咱們這學(xué)期研討的課題之一，構造教師進(jìn)修相干常識點(diǎn)，進(jìn)步并豐厚教師的常識面。正在教導辦法上拓寬教導思緒，應用教具掛圖等操縱資料，加之教師奇妙的言語(yǔ)。讓孩子們理解并會(huì )維護本人的身材，理解安康的緊張性。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃17
1、指點(diǎn)思惟
以《3-6歲兒童進(jìn)修與開(kāi)展指南》為引領(lǐng)，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園任務(wù)規程》、《幼兒園指點(diǎn)大綱》肉體，環(huán)繞幼兒園園務(wù)任務(wù)方案，保持求真務(wù)虛，求精立異的任務(wù)風(fēng)格，建立杰出的情況，優(yōu)化一日勾當，增進(jìn)幼兒安康生長(cháng)，促進(jìn)教授教養變革。
2、任務(wù)思緒
以抓實(shí)教導教授教養勾當研究為中心，優(yōu)化教授教養勾當的構造，公道布置一一樣平常規，優(yōu)化地區游戲勾當展開(kāi)，持續測驗考試新課程變革。
3、次要任務(wù)
(一)強化教導教授教養慣例辦理，匆匆師幼配合開(kāi)展。
1.樹(shù)立正在園長(cháng)指導下，由營(yíng)業(yè)園長(cháng)、教研組長(cháng)、班主任所構成的教導教授教養辦理系統，片面方案、構造、調控、反省以及總結幼兒園的教導教授教養任務(wù)。
2.根據教導教授教養慣例請求，對于幼兒園全體教導教授教養任務(wù)以及教員教授教養狀況停止反省，擅長(cháng)發(fā)明并總結教導教授教養任務(wù)的典范經(jīng)歷以及做法，對于教導教授教養情況以及品質(zhì)停止診中斷，并實(shí)時(shí)提出改良定見(jiàn)。
3.正在樹(shù)立迷信的一日勾當慣例的根底上，細化每關(guān)鍵的辦理，從進(jìn)園、晨間勾當、個(gè)人教授教養、游戲勾當、地區勾當、餐點(diǎn)、晝寢、起床、離園，每關(guān)鍵有詳細明白的請求。
(二)強化幼兒慣例習氣的鍛煉，注重養成教導。
1.安身習氣養成，養成杰出的進(jìn)修、糊口、衛生習氣。正在一日勾當中浸透，仔細落實(shí)幼兒正在園一一樣平常規請求，幼兒行動(dòng)習氣評價(jià)請求，把幼兒杰出習氣養成落到實(shí)處。
2.豐厚幼兒勾當。
(1)豐厚戶(hù)外體育游戲勾當的展開(kāi)，保持天天的戶(hù)外體育游戲錘煉。
(2)展開(kāi)豐厚多樣的幼兒比賽評比勾當，節日慶賀勾當等，發(fā)明時(shí)機為幼兒供給展現的舞臺。
(3)豐厚立異親子活動(dòng)會(huì )，讓幼兒正在勾當中錘煉生長(cháng)。
(三)增強教員培訓及根本功競賽，增進(jìn)業(yè)余生長(cháng)。
1.踏實(shí)停止教員培訓
(1)分崗停止帶班教員、保育員培訓。進(jìn)行每個(gè)月個(gè)人進(jìn)修與交換，標準教員職工言行、儀收留、儀表，與家長(cháng)樹(shù)立敵對的效勞干系，與幼兒樹(shù)立對等的錯誤干系，與指導以及共事樹(shù)立協(xié)作同伴干系，營(yíng)建主動(dòng)安康、密切調和的育人情況。
(2)分外收留培訓：本學(xué)期次要對于教員停止與家長(cháng)相同、教授教養技藝(授課、說(shuō)課)兩方面的專(zhuān)題培訓，請求教員仔細依照進(jìn)修培訓內收留，分離本身實(shí)踐訂定團體進(jìn)修進(jìn)步方案，仔細做好培訓記載，經(jīng)過(guò)任務(wù)理論進(jìn)步。
2.主動(dòng)構造教員的業(yè)余技藝競賽
(1)進(jìn)行講故事，為教員供給商討教授教養身手的舞臺，增進(jìn)教員互相進(jìn)修、吃苦研究、協(xié)作立異，不時(shí)進(jìn)步教書(shū)育人的過(guò)硬身手。
(2)進(jìn)行教授教養技藝競賽，發(fā)揚主干教員的輻射感化，領(lǐng)導青年教員疾速生長(cháng)，放慢教員步隊建立，全體進(jìn)步教員步隊本質(zhì)。
(四)展開(kāi)多樣教研勾當，增進(jìn)教科研任務(wù)。
1.斷定教研工夫，每一周五上午10點(diǎn)至10點(diǎn)40分為牢固的教研組教研活。
2.實(shí)時(shí)提出、發(fā)明成績(jì)，針對于一日關(guān)鍵中辦理辦法及呈現的成績(jì)實(shí)時(shí)停止研究，停止深思與總結。
3.進(jìn)修《指南》，構造教員經(jīng)過(guò)撰寫(xiě)進(jìn)修條記、個(gè)人交換等體式格局，深化解讀《指南》，重視培育幼兒的糊口自理才能、行動(dòng)習氣養成、進(jìn)修質(zhì)量以及社會(huì )來(lái)往才能等，保持避免以及改正幼兒園教導“小學(xué)化”。
4.活期構造教研組內的個(gè)人備課勾當，個(gè)人備課每一兩周至多一次，明白主題、中間講話(huà)人，個(gè)人備課效果是修正美滿(mǎn)后的教案。
5.教員之間要相互進(jìn)修，配合進(jìn)步，每一學(xué)期聽(tīng)課很多于15節，教研組長(cháng)、保教主任、副園長(cháng)、園長(cháng)每一學(xué)期聽(tīng)課很多于20節。
6.每一次地下課請求標準化。即有教案、聽(tīng)課記載、評斷記載、教授教養深思，并請求有說(shuō)課稿。
(五)無(wú)效展開(kāi)主題勾當，增進(jìn)師生才能開(kāi)展。
1.充沛發(fā)掘教導資本，豐厚幼兒主題勾當，踏實(shí)展開(kāi)幼兒一日勾當，分離主題、周方案構造施行一日勾當。
2.應用主題勾當，增進(jìn)故里聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)到場(chǎng)的教導幼兒的任務(wù)中來(lái)，配合培育幼兒的各類(lèi)才能。
3.做好主題勾當的資料收拾整頓與匯總，主題勾當與地區游戲無(wú)效分離，充沛應用主題墻飾，停止玩教具搜集，實(shí)時(shí)投放到各個(gè)地區。
(六)增強故里一體化建立，構成教導協(xié)力，豐厚教導資本。
1.樹(shù)立故里聯(lián)絡(luò )簿，親密故里聯(lián)絡(luò )，樹(shù)立家長(cháng)委員會(huì )，活期召閉會(huì )議。
2.親密故里聯(lián)絡(luò )，本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的各類(lèi)定見(jiàn)，實(shí)時(shí)理解家長(cháng)對于幼兒園教導教授教養勾當的定見(jiàn)以及倡議。
3.進(jìn)步家教場(chǎng)地的品質(zhì)，做到改換實(shí)時(shí)，內收留豐厚，有較強的指點(diǎn)代價(jià)，并做好記載，構成故里教導協(xié)力。
4.主動(dòng)做好家短工作，充沛應用家長(cháng)資本，展開(kāi)親子勾當、理論勾當、家長(cháng)當教員的勾當。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃18
一、班級情況分析
本學(xué)期我班幼兒總數為15人，其中男孩7人，女孩8人，將有7名新生和2名插班生且均為小年齡段幼兒。
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，大部分的幼兒都喜愛(ài)班級生活，班級榮譽(yù)感教強，喜愛(ài)蒙氏教學(xué)。
二．本學(xué)期工作目標：
根據20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標。我們將在日常生活、數學(xué)、語(yǔ)言、感官、科學(xué)、藝術(shù)、感統、奧爾夫音樂(lè )、建構這9大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面。
三．實(shí)施策略
工作要達到良好的效果，必須考慮教學(xué)措施的具體內容和幼兒學(xué)習情況，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：
1．根據幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵幼兒，耐心地引導幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西。
2．根據《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結合本班幼兒的實(shí)際情況，指定切實(shí)可行的工作計劃并靈活在地執行。
3．密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展潛能和不同發(fā)展障礙，同家長(cháng)密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
4．幼兒在蒙班第二學(xué)期還是創(chuàng )造性萌芽階段，對此，我們也應正確對待幼兒的“標新立異”，使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前，有各自不同的答案。
5．在堅持正面教育的基礎上，因材施教，注重個(gè)別教育和整體教育有機的結合在一起。
6．教師在認真制定出教案后，須著(zhù)手于尋找合適的教案，使每一個(gè)工作展示都能完成預期目的為幼兒接受。
7．教師還應多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，以提高對教學(xué)的認識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。
四．家長(cháng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持和提高家長(cháng)的教育能力。具體工作如下：
1．通過(guò)開(kāi)學(xué)前家長(cháng)會(huì )，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長(cháng)共同配合激發(fā)幼兒成為蒙班幼兒的光榮感。
2．將家園欄中的“家園共育”合理利用起來(lái)，摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長(cháng)好的家教心得建議。通過(guò)安康網(wǎng)站、校訊通、個(gè)別交流、寶寶在線(xiàn)、幼兒園顯示屏等途徑讓家長(cháng)了解幼兒在園情況及讓老師知曉幼兒在家情況，幫助幼兒更近一步發(fā)展。
3．適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師，取長(cháng)補短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。
五、本期所學(xué)內容大點(diǎn)：
生活領(lǐng)域
折的工作、剪的工作、貼的工作、切的工作、擦的工作、攜帶物品的整理、擦鼻涕、衣服的穿脫、衣褲的折疊、鞋子的清理、整理書(shū)籍、幫廚、自制飲料、植物栽培、接待來(lái)客感官領(lǐng)域
幾何圖形嵌板櫥、幾何學(xué)立體組、構成三角形、二項式、三項式、觸覺(jué)板、重量板、溫覺(jué)板、溫覺(jué)瓶、味覺(jué)瓶、嗅覺(jué)瓶
語(yǔ)言領(lǐng)域
為故事配音、聲音與圖片的配對、猜謎語(yǔ)、字母與圖片相結合、欣賞相聲、對答游戲、說(shuō)反義詞、一分鐘分享、主持節目、每日一問(wèn)、談話(huà)活動(dòng)、看圖說(shuō)話(huà)、制作海報、寫(xiě)信、制作圖書(shū)、續編故事
數學(xué)領(lǐng)域
100以?xún)鹊臄底峙帕小?000串珠鏈、金色串珠、認識數字卡片、點(diǎn)的游戲、加法板、認識乘法除法、整除、銀行游戲、平方與立方珠鏈、立方與立方珠鏈
科學(xué)領(lǐng)域
馬嵌板、蝗蟲(chóng)嵌板、花嵌板、凹鏡、凸鏡、三菱鏡、綠豆、花生、胡豆、黃豆、紅豆、玉米、中國地圖、世界地圖、星座涂色
奧爾夫音樂(lè )
本學(xué)期我們會(huì )讓幼兒欣賞很多音樂(lè )童話(huà)劇，讓幼兒初步創(chuàng )編。我們還對音樂(lè )的高低、強弱、辨別樂(lè )器音色等方面進(jìn)行教學(xué)。認識小魚(yú)蛙、加長(cháng)魚(yú)蛙、小號多音響筒、手提八音鐵板琴、逆七音鐵板琴、單八音、彩色小八音、手提八音呂板琴
感統教具
“感統”即感覺(jué)統合的簡(jiǎn)稱(chēng).在人類(lèi)遺傳基因中，都有感覺(jué)統合的基本能力，每個(gè)寶寶生下來(lái)，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和環(huán)境的互動(dòng)中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。沒(méi)有感覺(jué)統合，大腦和身體都無(wú)法發(fā)展。通過(guò)感覺(jué)統合的訓練，孩子會(huì )有以下方面的進(jìn)步：1、學(xué)習能力得到了提高，改善了不良的行為習慣。2、提高了人際交往能力及語(yǔ)言表達能力。3、身體協(xié)調性得到了提高。4、幫助孩子樹(shù)立了自信心，塑造了健全的人格。 5、幫助孩子抑制和調節感覺(jué)信息，促進(jìn)身體各個(gè)感覺(jué)區域的成熟，從而提高各方面能力。本學(xué)期我們將要展示上下轉盤(pán)、萬(wàn)象組合、平衡臺、圓形跳床、插棍、創(chuàng )意接龍、各種球類(lèi)（足球、籃球、排球、貼花球、按摩球等）
分級閱讀
小年齡段：
故事：七個(gè)小精靈、我愛(ài)你、大頭魚(yú)和小頭魚(yú)、滑梯真好吃、大腳丫小腳丫、咯吱咯吱、小田鼠的背帶褲、我會(huì )跳
詩(shī)歌：音樂(lè )室、跟誰(shuí)走、嘰嘰喳喳、蟲(chóng)兒的歌、打手影、咬一口、哈哈鏡、荷葉床
大年齡段：
故事：蝴蝶結、秘密、誰(shuí)來(lái)幫助他、小凱的夜晚、三個(gè)咕嚕嚕、特別的禮物、大熊邦邦、犟龜
詩(shī)歌：蕩秋千、誰(shuí)高興、我真想、頑皮的影子、下雨了、我希望、虎大王照相、我是一只蝸牛
英語(yǔ)
大年齡段：happy sad angry scared up down left right TV fridge camera air
condi-tioner washing machine basketball football volleyball badminton
pingpong telephone mobile-phone computer letter email teacher doctor
nurse driver cook policeman see smell hear sperk orange purple pink
coffee gray
小年齡段：grandpa grandma uncle aunt brother sister red green yellow blue
black white blocks yoyo doll sticker teddybear head shoulder knee
toe lolly candy jelly icecream chocolate candle gift box birthday
cake water tea coffee cola hand foot arm log finger
藝術(shù)（美術(shù)、舞蹈、音樂(lè )）
美術(shù)：涂色畫(huà)、點(diǎn)線(xiàn)畫(huà)、連線(xiàn)畫(huà)、臨摹畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、印染畫(huà)、撕紙、折紙、剪貼、創(chuàng )意涂鴉、節日主題畫(huà)
舞蹈：結合歌曲表演、欣賞幼兒舞蹈、欣賞拉丁舞-爵士舞-街舞、律動(dòng)串燒、含胸展胸、動(dòng)跨
音樂(lè )：歌曲（我的好媽媽、春天在哪里、夏天的雷雨、小燕子、六一六一、小毛驢、打電話(huà)）；律動(dòng)（曬羊毛、劃船、）；欣賞（民歌、英文歌曲）
幼兒園教育教學(xué)工作計劃19
一、指導思想：
本學(xué)期我園繼續以新《綱要》精神為宗旨，緊緊圍繞教研室工作重點(diǎn)，圍繞園本教研、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀(guān)念，提升教師教育科研水平，強化教育教學(xué)管理，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量。
二、工作目標：
1、加強理論學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強課題研究，做好課題實(shí)施工作，提高教師教科研水平。
3、強化教學(xué)管理，規范常規檢查制度。
4、做好教師基本功比賽工作，加強教師普通話(huà)培訓工作。
5、家園共育保證幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高教師理論水平
教育理念始終引領(lǐng)著(zhù)教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書(shū)籍與刊物，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來(lái)幫助幼兒的發(fā)展。教師在工作之余，堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。具體如下：
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，認真撰寫(xiě)理論學(xué)習筆記，每學(xué)期每人1萬(wàn)字，學(xué)期末檢查兌現獎金。我們還進(jìn)行每人推鑒一篇好文章活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前先進(jìn)行欣賞文章活動(dòng)，再教研活動(dòng)，目的是為培養教師廣泛的閱讀興趣。推薦教師精讀各類(lèi)優(yōu)秀文章，鼓勵每位教師每學(xué)期至少閱讀1本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并做好記錄。全面提高全體教師教育理論水平。進(jìn)一步帶領(lǐng)新老教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》《規程》，為了加深對《綱要》《規程》理解，并依據理論觀(guān)點(diǎn)來(lái)撰寫(xiě)教學(xué)反思筆記，期末進(jìn)行集體交流。
2、教師嚴格執行幼兒一日生活作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3、加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。九月份舉辦教師“愛(ài)崗敬業(yè)”演講活動(dòng)。
�。ǘ┳⒅貥I(yè)務(wù)培養，提高保教質(zhì)量
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，每位教師要認真對待教育各個(gè)環(huán)節，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內容有：
1、進(jìn)行集體備課，共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。
2、觀(guān)摩交流，主要是集中看教育錄像片吸收新經(jīng)驗，取長(cháng)補短，為我所用。
3、公開(kāi)課討論，組織教師聽(tīng)課，并由開(kāi)課老師就執教的活動(dòng)內容有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
4、適時(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)案例評比等活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
5、實(shí)行隨機查課、“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、我們將繼續通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方法，抓住一切可能的機會(huì )，多觀(guān)摩、多討教，多角度開(kāi)闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
�。ㄈ┰鷮�(shí)教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用。
研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
�。�1）分年級組研討。
�。�2）分課題組研討。
我園申報的課題“如何在繪畫(huà)活動(dòng)中培養幼兒的創(chuàng )新能力”，和市級課題“以繪本閱讀為載體開(kāi)展幼兒早期閱讀的研究”，開(kāi)學(xué)初我們帶領(lǐng)課題組成員共同討論課題的實(shí)施計劃、方法，尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項記錄。我們將建立教研活動(dòng)輪值制。通過(guò)輪流主持，讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。我們還將堅持每雙周周三、周四教研活動(dòng)，兩次教研活動(dòng)要保證全體教師都能參加。讓教研活動(dòng)真正成為能解決教師教學(xué)問(wèn)題的活動(dòng)。
�。ㄋ模┳�(shí)教學(xué)常規。
本學(xué)期，我們將加大常規教學(xué)細節監督和管理。教師嚴格執行幼兒一日生活作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。特別是做好新生幼兒工作。我們還準備請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。
繼續加強隨堂聽(tīng)業(yè)務(wù)領(lǐng)導要堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，從最基礎抓起，細節常規課要有教案，并鼓勵教師制作教具，按周計劃安排幼兒上課。多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。
為了能讓青年教師快速成長(cháng)，我園將請老教師給她們上示范課。每學(xué)期師徒結對上課不少與五次。多提供學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng )新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。
豐富幼兒活動(dòng)。
一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持戶(hù)外體育游戲鍛煉。
二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評選活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。
�。ㄎ澹┘訌娀竟τ柧�，提高教師自身素質(zhì)
堅持說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng )設師、有人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日生活中加強對幼兒語(yǔ)言能力的培養。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎上，本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文，詩(shī)歌；保育員老師進(jìn)行講故事比賽，時(shí)間放在十一月份。對孩子普通話(huà)的訓練，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō)，因此本期規定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話(huà)時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺。
�。榱擞行ПＷC課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔者中繼續開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，并形成制度貫徹執行。
�。�1）期初制定好課題研究計劃。
�。�2）每?jì)芍軈⒓右淮谓炭蒲欣龝?huì )。
�。�3）每周摘抄一篇質(zhì)量較高的課題教育筆記。
�。�4）每學(xué)期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并寫(xiě)出說(shuō)課稿，進(jìn)行自評、他評。
�。�5）期末寫(xiě)好課題階段小結。
(七）加強家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，深入做好家長(cháng)工作，完善家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校。每月更換宣傳欄，填寫(xiě)《家園練習冊》每月反饋一次。本學(xué)期，我們將繼續請家長(cháng)進(jìn)課堂，向孩子們講解醫療口腔保健知識。充分利用家長(cháng)資源，真正做到家園共育，全面和諧發(fā)展。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃20
一、指導思想
繼續貫徹《幼兒園指導綱要》精神，加強理論學(xué)習和研究，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)反思能力，逐步使教師向研究型邁進(jìn)。以抓教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細化教學(xué)常規管理，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(cháng)服務(wù)
二、工作內容、重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�，提高教師隊伍素質(zhì)：
1、本學(xué)期我們將加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)，鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全園中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書(shū)籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。
2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì )。通過(guò)相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習，主題教育活動(dòng)，批評與自我批評活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。
3、加強理論學(xué)習，積極構建學(xué)習型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。學(xué)海無(wú)邊，只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。
4、在業(yè)務(wù)學(xué)習中，除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會(huì )”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現象，改善教育行為。
�。ㄈ┘訌娬n題研究，提高科研水平
1、注重教學(xué)反思。一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者�！凹兝碚搶W(xué)習”的結果往往是“聽(tīng)了——記了——忘了”。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。不同層級水平的教師應不斷尋找自己的“最近發(fā)展區”，在研究中學(xué)習、在學(xué)習中成長(cháng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動(dòng)反思，努力使自己成長(cháng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。
2、繼續上學(xué)期的語(yǔ)言、美術(shù)、體育教研組，教研組的課題研究要從注重形式的規范到注重實(shí)質(zhì)的規范，要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氛圍，體現教師教育觀(guān)念的更新，教學(xué)設計的優(yōu)化。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來(lái)實(shí)施教育研究，完善操作過(guò)程，使教育研究穩步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀(guān)地深入進(jìn)行。
�。ㄈ╆P(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
1、加強幼兒德育教育。良好的道德規范和文明行為的養成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過(guò)“國旗下的講話(huà)”、節日教育、外出參觀(guān)、秋游、日�；顒�(dòng)等將養成教育落到實(shí)處，培養幼兒終身受益的品質(zhì)。
2、創(chuàng )設互動(dòng)式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)游戲、快樂(lè )、自由的“開(kāi)放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng )設要與幼兒多元能力探索課程的實(shí)施和進(jìn)程相結合，不僅給幼兒提供展示作品的機會(huì )，同時(shí)也是實(shí)施本班課程計劃的手段之一，使幼兒在主題實(shí)施的過(guò)程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗，也使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚。
3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)之前，教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗、游戲水平等，有目的、有計劃的制訂游戲預設計劃，在新《綱要》理念指引下，合理創(chuàng )設游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通，達成共識，互補的開(kāi)展各類(lèi)游戲。游戲材料的投放要適時(shí)、適地、適宜、適度；游戲區域設置要合理、安全；教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、支持者、指導者等多種角色參與并指導各類(lèi)游戲，并通過(guò)本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后及時(shí)記錄并反思，切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒社會(huì )化個(gè)性的和諧發(fā)展。
4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著(zhù)全園參與的原則，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期將繼續舉行“迎青奧”繪畫(huà)能力的測評、冬季運動(dòng)會(huì )、圣誕節聯(lián)歡等大型活動(dòng)，以及幼兒才藝展示系列活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
�。ㄋ模┘訌娂覉@聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、通過(guò)多種形式和方法：預約談話(huà)、開(kāi)放日、親子活動(dòng)等，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園工作的積極性，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
3、認真填寫(xiě)幼兒成長(cháng)記錄手冊，做好家長(cháng)問(wèn)卷調查工作，及時(shí)掌握了解家長(cháng)的想法
4、鼓勵家長(cháng)積極撰寫(xiě)育兒經(jīng)驗文章，與家長(cháng)交流，共同提高家長(cháng)的育兒水平
5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時(shí)更新網(wǎng)站內容，提高家長(cháng)瀏覽的興趣，增強可讀性，通過(guò)寶寶在線(xiàn)讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒園工作。
四、逐月工作安排
八月份：
1、全園衛生打掃，班級環(huán)境創(chuàng )設，做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
2、教工園本培訓
3、教師上交備課計劃、以及撰寫(xiě)各類(lèi)年級組，班級，個(gè)人工作計劃。
4、編排早操、律動(dòng)
5、新生家訪(fǎng)、老生電訪(fǎng)
6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作
7、參加區第三屆廚藝大賽
九月份：
1、穩定幼兒情緒，加強常規訓練，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
2、召開(kāi)學(xué)期初家長(cháng)會(huì )以及“家委會(huì )”
3、興趣班招生、開(kāi)課
4、教師節慶�；顒�(dòng)
5、師徒結對
6、早操律動(dòng)比賽
7、完成幼兒園基層報表統計工作
十月份：
1、組織幼兒秋游活動(dòng)
2、保育員工作流程觀(guān)摩交流，確保育工作質(zhì)量。
3、幼兒中期評估
4、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設及《家長(cháng)園地》評比
5、參加區幼兒安全教育情境劇評比（參加人數6人，時(shí)間5分鐘以?xún)龋?/p>
6、參加區科幻畫(huà)比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫(huà)能力測評（每園4幅，54cmx38cm）
7、《江蘇省學(xué)前教育機構登記注冊證書(shū)》年審
8、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)（一）
十一月份：
1、開(kāi)展安全消防月系列活動(dòng)
2、園內師帶徒半日活動(dòng)觀(guān)摩
3、園內“故事大王”比賽
4、參加區“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀(guān)摩活動(dòng)
5、參加區幼兒園優(yōu)秀教研組評選、幼兒園優(yōu)秀師徒評比
6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比
7、家長(cháng)學(xué)校講座
8、檢查各班級成長(cháng)記錄冊填寫(xiě)情況
9、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)（二）
10、省優(yōu)質(zhì)園年審
十二月份：
1、幼兒觀(guān)察記錄交流與評比
2、園內圣誕節聯(lián)歡活動(dòng)
3、迎新年冬季運動(dòng)會(huì )
4、區辦學(xué)績(jì)效評估
元月份：
1、家長(cháng)半日開(kāi)放及家長(cháng)會(huì )，做好寒假準備工作
2、期末測評，完成幼兒發(fā)展評估。
3、完成各類(lèi)總結及幼兒家園練習冊。
4、師帶徒活動(dòng)經(jīng)驗交流總結。
4、檢查各類(lèi)財產(chǎn)、物資的使用和保管情況。
5、教職員工期末考核。
6、幼兒園檔案整理。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃21
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以市區教育局工作重點(diǎn)為核心，努力構建以人為本的民族管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng )新”的優(yōu)良園風(fēng)和“自主創(chuàng )新、健康和諧、富有活力、”的園所文化氛圍；樹(shù)立教師的“四個(gè)意識”：服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識；以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊萄辛Χ�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、新學(xué)期，我園將繼續樹(shù)立教師的教育觀(guān)，不斷加強教研活動(dòng)和教育教學(xué)理論學(xué)習的力度。引導教師明確方向，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。把提高教師的各項基本技能和教師組織教育活動(dòng)能力的培訓做為重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。培訓中我們采用參與式培訓，注重發(fā)揮教師學(xué)習的主體性，激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識，結合教學(xué)實(shí)踐，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力，有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。制定教師自我培訓計劃，平時(shí)強化自身基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，以適應新時(shí)期教育發(fā)展的需要。
2、每周定期開(kāi)展研討學(xué)習活動(dòng)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩研討、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式，及時(shí)積累典型的活動(dòng)片段、教學(xué)案例，要求教師每月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )。不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習新方法，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，把新課改理念變成教師的教育行為。重視教師反思性成長(cháng)，使教師養成經(jīng)常反思、主動(dòng)反思、認真反思的習慣和能力，提高教育教學(xué)水平。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，為園所的發(fā)展打好基礎。
3、初步完成資料包的建立工作，組織教師進(jìn)行深入學(xué)習建立資料包的正確方法，使教師明確建立資料包的深遠意義，充分認識到建立資料包并不只是一個(gè)材料收集的過(guò)程，而是為幼兒園各項活動(dòng)更好地開(kāi)展提供了便利與依據。
�。ǘ﹥�(yōu)化一日活動(dòng)的組織，加強安全禮儀教育
1、嚴格執行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環(huán)節的有條不紊。積極組織幼兒開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的室內活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)和活動(dòng)區活動(dòng)的組織，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、教師重視幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在活動(dòng)區與集中教育活動(dòng)中，倡導多為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
3、注意一日生活中幼兒安全教育和文明禮儀教育，各班級每天開(kāi)設安全教育時(shí)間段，教育幼兒遠離危險和傷害。要求幼兒講禮貌，主動(dòng)問(wèn)老師、小朋友問(wèn)好，跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處等。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃22
一、指導思想
在《幼兒園教育指導綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進(jìn)一步深化從觀(guān)念到行為的轉變，堅持求真務(wù)實(shí)求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細化教學(xué)常規管理，推進(jìn)特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長(cháng)服務(wù)。
二、主要工作及實(shí)施措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，統一認識
1、加強師德修養，樹(shù)立良好形象
各班利用家園聯(lián)系蘭等書(shū)面形式，向家長(cháng)展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺(jué)接受家長(cháng)的監督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長(cháng)交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問(wèn)題反思每日工作，真正做到平等、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(cháng)。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素養
在業(yè)務(wù)學(xué)習中，除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會(huì )” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進(jìn)的教育理念分析教育現象，改善教學(xué)行為
3、鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，在全員中開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價(jià)值的的書(shū)籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。
�。ǘ┘毣虒W(xué)常規管理，重視幼兒的一日活動(dòng)
1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排，以開(kāi)展更加豐富多樣的活動(dòng)。
2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實(shí)日�；顒�(dòng)中，將幼兒良好習慣的養成落在實(shí)處。
3、采取定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類(lèi)資料，提高撰寫(xiě)質(zhì)量。
�。ㄈ┥罨n堂教學(xué)研究，促進(jìn)師幼共同發(fā)展
1、加強新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內容進(jìn)行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學(xué)活動(dòng)前的各種準備
2、扎實(shí)開(kāi)展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的研討，通過(guò)對公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)議、看、聽(tīng)、評，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動(dòng)中，注重開(kāi)展幼兒學(xué)習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、真正體現“幼兒是學(xué)習的主人”
3、堅持并完善隨堂聽(tīng)課制度。每周業(yè)務(wù)園長(cháng)聽(tīng)課、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天，年級教研組長(cháng)不少于一次活動(dòng)，并加強聽(tīng)課后的及時(shí)評課。
4、開(kāi)展專(zhuān)題式園本教研。本學(xué)期結合教師建議及幼兒園實(shí)際，本著(zhù)“提問(wèn)問(wèn)題——設計方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗證”這一循環(huán)往復的研究思路，開(kāi)展“如何讓幼兒玩得更開(kāi)心”專(zhuān)題研討。旨在提高教師組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)的技巧，探索更多深受孩子喜愛(ài)的活動(dòng)，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動(dòng)中讓孩子們玩得開(kāi)心，教師安排輕松。
�。ㄋ模╅_(kāi)展特色活動(dòng)，豐富師幼文化生活
1、特色教育活動(dòng)：繼續深入開(kāi)展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗，鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對話(huà)。
2、結合經(jīng)典閱讀開(kāi)展全園性的“默香淡彩喜讀書(shū)”讀書(shū)節活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香樂(lè )園。
3、結合節日禮儀教育，開(kāi)展家園特色活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚臏蕚�，在各項競賽活動(dòng)中爭創(chuàng )佳績(jì)
1、“區教學(xué)能手”評比
2首屆區校園創(chuàng )編操比賽
3、教師教育教學(xué)論文評比
三、具體月份安排
八月份
1、制定園、各年級教研組教學(xué)計劃
2、設計、更新班級主題教育墻、《家長(cháng)園地》等教育環(huán)境。
3、編排各年級組的幼兒早操活動(dòng)。
九月份
1、幼兒早操活動(dòng)觀(guān)摩。
2、各班開(kāi)展慶祝第xx個(gè)教師節小型活動(dòng)。
3、組織大班部分幼兒參加區首屆校園創(chuàng )編操比賽的訓練。
4、推薦園教學(xué)能手參加區級比賽
5、整理并上報暑假園本培訓和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料
6、新教材培訓。
十月份
1、全園教師教學(xué)研討月
2、參加區首屆校園創(chuàng )編操比賽
3、班級常規管理抽查
4、秋游
十一月份
1、組織教師參加省級園本教研培訓及區第x屆幼兒園《教育論壇》活動(dòng)
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我向你推薦”讀書(shū)活動(dòng)。
十二月份
1、“我能行”系列活動(dòng)——中班拍球、大班跳繩比賽。
2、組織參加區幼兒園論文評比工作
3、開(kāi)展“迎新年——我是百靈鳥(niǎo)”全園幼兒歌唱選拔活動(dòng)
元月份
1、迎新年家園親子活動(dòng)。
2、參加區第x屆“我是百靈鳥(niǎo)——幼兒歌唱”表演活動(dòng)
3、做好學(xué)期總結工作，相關(guān)資料分類(lèi)歸檔。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃23
一、指導思想
以《幼兒園工作規程》與《國10條》為核心，以《幼兒園新教育指導綱要》為指針，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)按照上級教育主管部門(mén)的工作精神，以解放思想、轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象，發(fā)展內涵為重點(diǎn)；打造園本特色、精品教育，推動(dòng)天一幼兒園健康持續發(fā)展。
二、本學(xué)期重點(diǎn)
本學(xué)期，我園將規范保教工作常規做為工作重點(diǎn)，對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節及教師工作常規進(jìn)行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。
1、加強保教常規制度的學(xué)習，3月初集中組織教師對《教師一日活動(dòng)分工細則》進(jìn)行再學(xué)習。本次學(xué)習將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習（體現在學(xué)學(xué)習筆記中）相結合的形式提高學(xué)習實(shí)效。
2、行政值日教師結合一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題進(jìn)行記錄并通報，我們將有針對性的進(jìn)行研討剖析，提高教師實(shí)踐水平。本學(xué)期我們繼續將以級部為單位每周舉行常規優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗評比。
3、抓教學(xué)常規落實(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求教師認真按《指南》精神，結合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計劃、主題網(wǎng)絡(luò )圖、周計劃，認真做好每節課的課前準備工作，力爭打造高效課堂。開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀(guān)察、分析、評價(jià)等綜合能力，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。將繼續開(kāi)展同課異構活動(dòng)，從命題活動(dòng)設計-日常展示-教研組展示（說(shuō)課）-園級優(yōu)質(zhì)課展示（評課）—觀(guān)摩優(yōu)秀案例—反思再實(shí)踐。
�。�1）、行政班子深入班級、深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強隨機聽(tīng)課與指導，計入成績(jì)與期末考核掛鉤（每天隨機抽取聽(tīng)課教師名單）。
�。�2）、級部主任實(shí)行輪流負責制負責巡視各班教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，執勤當日做到上下午各巡視一次，并進(jìn)行記錄和客觀(guān)評價(jià)考核。杜絕不按周計劃、無(wú)教案、無(wú)教具上課。
�。�3）、加強檢查和指導力度。繼續執行教育教學(xué)材料、門(mén)口材料檢查制度，主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個(gè)人材料如備課（重點(diǎn)查提前備課和上周反思）、觀(guān)察記錄（重點(diǎn)查分析與反思）、聽(tīng)課、學(xué)習筆記主要以隨機抽查為主。
定期檢查：每周五下午對各班門(mén)口欄目材料張貼是否及時(shí)、數量、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級材料；區域活動(dòng)體現計劃性與實(shí)效性，每周制定區域活動(dòng)計劃，并有相應的觀(guān)察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。
以上常規檢查成績(jì)都以月為單位匯總，與當月獎勵掛勾，并記入期末考核。
三、教育教學(xué)重點(diǎn)
1、創(chuàng )設良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、區角環(huán) 境等，制作充足的區域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料。
2、規范備課 制度，保證教師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。 要求教師認真備課，及時(shí)選材，充分做好課前準備。注意選材的系統 性，并根據本班實(shí)際適當調整教學(xué)內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學(xué)的督導管理，深入班級觀(guān)摩一日活動(dòng)，著(zhù)力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規（包括：學(xué)習活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活 動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓，建立定期的班組學(xué)習制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀(guān)念，防止出現“小學(xué) 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續加強安全教育，每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急能力。
6、加強環(huán)保教育，本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節日”開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
7、做好家長(cháng)工作，在 教育中充分利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園同步教育。
四、具體工作安排
二月份
1、做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作，對每位幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，如有必要要進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是特殊新生做好家訪(fǎng)。作好記錄。
2、各部門(mén)制訂新學(xué)期的工作計劃。
3、各部門(mén)進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項開(kāi)學(xué)準備工作， 創(chuàng )設良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀(guān)察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區角等）， 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調整。
三月份
1、結合"三.八"節、植樹(shù)節和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)心和幫助他人的系列活動(dòng)。
2、逐步規范完善幼兒園各項規章制度，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。 3、3月12日植樹(shù)節開(kāi)展“樹(shù)木認領(lǐng)”活動(dòng)。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執行情況。
5、檢查各班的早操、 午間操開(kāi)展情況。
6、各班按計劃開(kāi)展日常區域活動(dòng)、創(chuàng )造性游戲活 動(dòng)（如：角色游戲、建構游戲）。
7、加強對班級教育教學(xué)的督導管 理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、指出問(wèn)題。
8、研究通過(guò)上半年園本培訓工作計劃，組織各組教師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》學(xué)習。
9、 結合3 月12 日植樹(shù)節、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)，并在日�；顒�(dòng)中開(kāi)展“護綠小使者”活動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。
四月份
1、 深入觀(guān)摩班級一日活動(dòng)，著(zhù)力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動(dòng)常規，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行 業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時(shí)引導幼兒關(guān) 注季節和周?chē)h(huán)境的變化。
4、以“4 月22 日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周” 為主題，開(kāi)展《保護地球媽媽》、《鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動(dòng)內容，為幼兒 提供多樣化的游戲內容，并培養幼兒良好的游戲活動(dòng)常規。
6、開(kāi)展早操評比活動(dòng)。
五月份
1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節日活動(dòng)。
2、結合母親節開(kāi)展愛(ài)媽媽、家人主題活動(dòng)。
3、結合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無(wú)煙日等環(huán)保節日，開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。
4、繼續深入觀(guān)摩班級一日活動(dòng)，加強對各班一日活動(dòng)常規（集中活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。
5、繼續組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，并加強經(jīng)驗交流。
6、慶"六、一"活動(dòng)籌備。
7、教師基本功比賽。
六月份
1、開(kāi)展慶“六一”節日活動(dòng)，可 結合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。如： 設計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫(huà)展覽，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識調查問(wèn)卷》等。
2、開(kāi)展端午節和父親節雙節活動(dòng)。
3、組織預備班幼兒開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng)。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小銜接，學(xué)前班開(kāi)展參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)）
4、各班測量幼兒身高體重、寫(xiě)評語(yǔ)， 填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。
5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。
6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
7、園務(wù)總結。
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