中秋節假期安全教育教案
作為一名老師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的中秋節假期安全教育教案（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節假期安全教育教案1
中秋節即將到來(lái)，根據上級通知精神，我校中秋節放假時(shí)間為9月19日—9月21日放假，放假3天，9月22日(周日)上課，上周一的課。下面就中秋節應注意的安全問(wèn)題做如下要求：
1、交通安全：
中秋假期如外出旅游或外出活動(dòng)時(shí)，必須由家長(cháng)帶領(lǐng)，選擇正規部門(mén)的交通工具，特別是嚴禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車(chē)，時(shí)刻注意交通安全。上路行走要走人行橫道，不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。馬路不是游戲場(chǎng)所;機動(dòng)車(chē)在行駛中，乘車(chē)人要坐穩扶牢，防止緊急剎車(chē)，不得將頭、手伸出窗外，以免被來(lái)往車(chē)輛擦傷。不準在車(chē)輛未停穩時(shí)急忙下車(chē);未滿(mǎn)12周歲不允許上路騎車(chē)
2、防溺水
放假期間任何學(xué)生不得私自或結伴到河邊、玩耍，要遠離不安全場(chǎng)所，不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。
3、用電安全
在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時(shí)發(fā)生觸電事故，要將學(xué)校所學(xué)的防水、防觸電的知識運用到實(shí)際生活中，要牢記火警119、匪警110和傷病急救120電話(huà)，下班前各室各班關(guān)好門(mén)窗，閉好電。
4、飲食衛生安全
中秋節走親訪(fǎng)友要注意飲食衛生，注意不要暴飲暴食，外出時(shí)要注意食物、飲水及環(huán)境的衛生安全狀況，堅決不買(mǎi)無(wú)牌無(wú)證小攤檔的垃圾食物。
5、假期活動(dòng)要求：
(1)在放假的時(shí)間里，在家我們不宜過(guò)長(cháng)時(shí)間看電視和玩電腦，要健康上網(wǎng),適度上網(wǎng)。絕對不能進(jìn)入網(wǎng)吧。
(2)中秋期間，街上游人較多，同學(xué)們要注意遠離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠事件的發(fā)生。
(3)班主任老師布置作業(yè)要適量。
最后，祝全體老師和同學(xué)中秋節快樂(lè )，希望大家都能過(guò)個(gè)安全、文明、快樂(lè )的節日。
中秋節假期安全教育教案2
一、 設計意圖：
小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護能力，為了增強幼兒的安全意識，度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假。引導幼兒觀(guān)察并體驗什么可為，什么不可為等，幫助幼兒樹(shù)立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險場(chǎng)景畫(huà)面，
二、活動(dòng)目標：
1.仔細觀(guān)察畫(huà)面，自主發(fā)現路上的危險因素。
2.討論自我保護的方法，增強自我保護的意識。
三、活動(dòng)準備：
1.教師和家長(cháng)平時(shí)注意引導幼兒觀(guān)察路上的安全問(wèn)題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗。
2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。
3.自制圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)進(jìn)入情景(出示圖片一，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。)
1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來(lái)的7
2.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?
(二)觀(guān)察畫(huà)面二，交流討論
1.引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面——“坐公交車(chē)”。
公交車(chē)來(lái)了，小兔們是怎樣上車(chē)的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì )跌倒的?
2.幼兒觀(guān)察畫(huà)面三。
這兩只小兔在干什么?要是車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，它們推來(lái)推去搶座位會(huì )怎么樣?做得對嗎? 這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?
3.結合畫(huà)面小結。
(三)引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面四“過(guò)馬路和十字路口”。
幼兒觀(guān)察畫(huà)面，教師提問(wèn)。
這是什么地方?你是怎么看出來(lái)的?
小結：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。
(四)模仿游戲：去兔奶奶家
現在老師當兔媽媽?zhuān)銈儺斝⊥�。去兔奶奶家的路上要乘公交�?chē)、走馬路和過(guò)十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
幼兒模仿游戲，教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并結合模擬情景給予指導。
中秋節假期安全教育教案3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險的道理。
2、愿意用“xx幫幫我，我要”的簡(jiǎn)單句型請求別人幫助，感知得到滿(mǎn)足的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)，糖果玩具等放在高處的柜子上。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯變嚎磮D，了解畫(huà)面上人物的行為。
教師：圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?
�。ǘ┮龑в變嚎磮D討論，知道爬高的危害。
教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì )怎樣?
教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?
�。ㄈ┳约旱纳罱�(jīng)驗，知道爬高的危害。
教師：小朋友你有沒(méi)有摔交?你是怎么摔交的?感覺(jué)怎么樣?
教師：假如你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?
鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
小結：現在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會(huì )摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長(cháng)大長(cháng)高以后，再自己的事情自己做好嗎?
�。ㄋ模┣榫氨硌�，引導幼兒演示請求別人幫助的語(yǔ)言情景。
教師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?
請一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。(夠不著(zhù))
教師：拿不到怎么辦?你會(huì )請老師幫忙嗎?
引導幼兒說(shuō)說(shuō)：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō)，將玩具拿給小朋友。
教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來(lái)拿糖果?
可以請個(gè)別幼兒上來(lái)拿，嘗試夠不著(zhù)，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，鼓勵幼兒說(shuō)謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。
中秋節假期安全教育教案4
活動(dòng)目標
1、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。
活動(dòng)準備
材料準備：
�、黉浺魴C、磁帶；
�、谀M大樹(shù)一棵；
�、勰M電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條；
�、苣M房子一座；
�、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶；
�、扌⊥米宇^飾（若干）；
�、呋@子一個(gè)；
�、嘁魳�(lè )《下魚(yú)了》；
�、嶙跃巸焊枰皇住栋踩芾纂姟�。
2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入。
師：今天，xxx小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂(lè )）“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續走，來(lái)到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一看她是怎樣做的，好么？
四、觀(guān)看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對呢？
六、教師：
A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線(xiàn)桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演游戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂(lè )《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
中秋節假期安全教育教案5
設計意圖
小班的幼兒剛剛走進(jìn)幼兒園的大門(mén)，他們在慢慢的適應幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著(zhù)要找媽媽。這首歌曲節奏活潑明快，歌曲旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過(guò)學(xué)唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂(lè )、幸福的事情，從而喜歡來(lái)幼兒園。
活動(dòng)目標
1、能夠模仿學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內容。
2、能隨音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
3、感受音樂(lè )的美，逐漸產(chǎn)生對幼兒園的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質(zhì)準備：音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門(mén)的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
歌曲1：我愛(ài)我的幼兒園
歌曲2：找朋友
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
1、看一看
教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。
提問(wèn)：小朋友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？
2、說(shuō)一說(shuō)
幼兒與同伴互相說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情？
3、找一找
教師播放音樂(lè )《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂(lè )做律動(dòng)。
二、學(xué)唱歌曲
1、聽(tīng)一聽(tīng)
教師播放音樂(lè )《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒聆聽(tīng)欣賞音樂(lè )，感知節奏與歌詞內容。
提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？
2、唱一唱
教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
�。�1）幼兒小聲唱，教師大聲唱。
�。�2）幼兒與教師共同演唱。
�。�3）教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
�。�4）男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。
2、想一想
我們還可以在幼兒園里做些什么？
四、延伸活動(dòng)
1、有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開(kāi)火車(chē)的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園。
�。�1）參觀(guān)幼兒園大門(mén)，念念幼兒園的名字，
�。�2）觀(guān)察園徽是什么樣子的，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述園徽所代表的意義。
�。�3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛(ài)的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂(lè )表演區，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
中秋節假期安全教育教案6
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。
2、教會(huì )幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我保護。
3、培養幼兒的觀(guān)察能力、思維能力和語(yǔ)言表達等綜合能力。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強幼兒的自我保護意識。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護。
三、活動(dòng)準備：
1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；
2、影碟機；
3、獎品；
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┙處熞浴吧钪械奈ｋU真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┙M織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小孩獨自在家時(shí)，突然發(fā)現小偷進(jìn)屋偷東西；
2、小孩獨自在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)；
3、小孩獨自在家時(shí)，家里突然著(zhù)火了；
4、小孩獨自在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；
�。ㄈ┙M織幼兒自由討論：遇到上述的'四種危險時(shí)，怎么辦？
�。ㄋ模⿴熒勗�(huà)活動(dòng)，教師引導幼兒想出各種正確有效的辦法。
�。ㄎ澹┙M織幼兒觀(guān)看四個(gè)安全教育小故事的后半段：
1、發(fā)現有小偷時(shí)，可悄悄的溜出門(mén)去報警或找鄰居幫忙等；
2、有陌生人敲門(mén)時(shí)，不可隨便打開(kāi)門(mén)，可打電話(huà)告訴大人等；
3、家里著(zhù)火了，先打開(kāi)門(mén)逃生再求助，無(wú)法逃生時(shí)要先打電話(huà)告訴大人、打電話(huà)報警等；
4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話(huà)告訴大人等；
�。⿴熒餐〗Y影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結一邊出示相應的圖片或資料強化幼兒的記憶。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)小結：
1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應變與防護的辦法；
2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時(shí)能夠保護自己才能避免災難的發(fā)生；
�。ò耍┗顒�(dòng)延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀(guān)察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。
五、活動(dòng)反思：
活動(dòng)能?chē)@幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現，并有效的去建構新的認知結構。且活動(dòng)取材于生活并運用于生活，具有很強的真實(shí)性與實(shí)用性。
整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設計情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的提高自護意識。
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。
中秋節假期安全教育教案7
活動(dòng)目標：
1、知道紅綠燈的用處，能自覺(jué)遵守紅燈停、綠燈行的交通規則。
2、懂得過(guò)馬路時(shí)應注意安全，一定要走斑馬線(xiàn)。
3、對交通標志感興趣，增強安全意識。
活動(dòng)準備：
1、紅綠燈、斑馬線(xiàn)、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒聽(tīng)錄音，談感受
錄音內容：街道上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車(chē)快速行駛的聲音……突然，傳來(lái)了長(cháng)長(cháng)的急剎車(chē)的聲音。
師：請問(wèn)剛才你聽(tīng)到了什么聲音？想到了什么？（幼兒說(shuō)出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì )有這種聲音）
二、傾聽(tīng)故事《三顆星星》認識斑馬線(xiàn)標志。
1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線(xiàn)標志，共同討論斑馬線(xiàn)的用處。
3、幼兒學(xué)習安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線(xiàn)的用處。
嘀嘀嘀，汽車(chē)叫.
車(chē)來(lái)了我讓道，
過(guò)馬路，左右瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰(shuí)對誰(shuí)錯
教師依次出示圖片，請幼兒觀(guān)察判斷圖中行為的對錯，并說(shuō)出理由。
2、紅綠燈、斑馬線(xiàn)游戲
玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。
遵守交通規則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規則多者為勝。
中秋節假期安全教育教案8
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
T：現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？
T：可是有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
1、幼兒討論
T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？
2、結合PPT介紹防溺水的知識要點(diǎn)
�。�1）嚴禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論
�。�1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？
�。�2）我們該怎么做？
�。�3）T：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？
三、說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生
T小結：人的生命
活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
中秋節假期安全教育教案9
活動(dòng)目標：
1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對身體的危害。
2、初步掌握辨別不健康食品的具體方法。
3、增強自我保護意識，預防食物中毒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、引導幼兒樂(lè )于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件，圖片若干（健康食品頭類(lèi)食品，腌制食品，加工的肉類(lèi)食品，肥肉和動(dòng)物內臟類(lèi)食物，奶油制品，方便面，燒烤類(lèi)食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物；過(guò)期食乒變及變質(zhì)的食品）
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、引導語(yǔ)：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西？
2、幼兒自由回答
3、引導幼兒小結：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處。
二、區分各類(lèi)食品
1、引導語(yǔ)：食物的種類(lèi)有很多，你們原不愿意來(lái)給食物分分類(lèi)呢？（引導幼兒將食品分成四類(lèi)）
�。�1）健康食品：水果類(lèi)，牛奶，蔬菜類(lèi)。（吃了有助人體健康的食物）
�。�2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè )等（吃了對人體有害的食物）
�。�3）過(guò)期食品：超過(guò)生產(chǎn)期的食品。
�。�4）三無(wú)食品：無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證（或生產(chǎn)許可證）以及無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)名稱(chēng)。
2、小結：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無(wú)食品、過(guò)期食品。
3、討論不健康食品吃了以后對人體會(huì )有什么害處。
4、小結：吃不健康的食物我們的身體會(huì )容易產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康。
三、飲食衛生我知道
1、引導語(yǔ)：生活中我們應該怎樣注意飲食衛生呢？
2、小結：平時(shí)飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不隨意購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺(jué)，注意我們的口腔衛生，這樣我們的身體才會(huì )噪疾病。
活動(dòng)反思
這節課上完之后，我覺(jué)得各部分之間的過(guò)渡自然，銜接緊密，幼兒參與人數多，參與熱情積極，但我對幼兒知識儲備把握不夠準確。對三無(wú)產(chǎn)品幼兒簡(jiǎn)單了解，能夠知道沒(méi)有生產(chǎn)日、保質(zhì)期和安全標志的食品是不安全的，這樣的食品不能吃。本節課能夠達到教學(xué)目標。
中秋節假期安全教育教案10
設計思路：
天氣，與每個(gè)人的生活戚戚相關(guān)，也越來(lái)越多地影響著(zhù)幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認識周?chē)挛锖同F象的`目標，而了解天氣的變化，正是幼兒對周?chē)挛锖同F象認識的重要內容之一。臺風(fēng)"天鴿"侵襲了我勉東，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的暴雨侵襲，廣東部分地區經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被水淹沒(méi)。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，很多孩子來(lái)園后都在討論天氣�！敖裉炫_風(fēng)可了，我們家的窗戶(hù)啪嗒啪嗒的響著(zhù)，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過(guò)幼兒的對話(huà)，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習安全知識，懂得保護自己，考慮到臺風(fēng)在廣東出現頻率較，為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應急保護自己，這是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、喜歡探索，對自然現象感興趣。
2、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
3、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
5、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、視頻《臺風(fēng)的特點(diǎn)》
2、關(guān)于臺風(fēng)造成危害的各種圖片
3、課件：臺風(fēng)天氣要注意
4、一體機
5、幼兒見(jiàn)過(guò)臺風(fēng)，對臺風(fēng)有初步的了解
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)激發(fā)幼兒的興趣。
教師：我要介紹一位寶寶給家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？他破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
�。ㄒ唬┏鍪菊n件，感受自然現象：臺風(fēng)
教師：你們看臺風(fēng)來(lái)了，天氣會(huì )有什么什變化？你們覺(jué)得這風(fēng)嗎？為什么？你是從哪里看出來(lái)的？
小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)的地區將會(huì )發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
�。ǘ┝私馀_風(fēng)的由來(lái)
師：你們知道臺風(fēng)是怎么形成的嗎？我們一起來(lái)看看。
二、認識臺風(fēng)的四個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，助幼兒認識臺風(fēng)的四個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有小的區別，那我們怎么區別它們呢？
小結：原來(lái)為了區分臺風(fēng)的危害性，科學(xué)家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的臺風(fēng)。
�。ㄒ唬┡_風(fēng)來(lái)了怎么辦
教師：當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候
怎么辦？
�。ǘ┬〗Y：
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現藍色、黃色、橙色、，四種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
三、游戲《防范小妙招》
師：動(dòng)動(dòng)手，請你來(lái)玩游戲吧！臺風(fēng)來(lái)臨前我們要做好哪些防范措施呢？
1、準備一些應急物品如充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
2、收拾好陽(yáng)臺上的雜物。
3、跟家長(cháng)一起準備好一些急救物品。
活動(dòng)反思
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在廣東這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份地方，相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。自我保護意識有了更進(jìn)一步的提高。
活動(dòng)延伸
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
中秋節假期安全教育教案11
活動(dòng)目標：
1、感受家用電器給生活帶來(lái)的便利，萌生對科技產(chǎn)品的興趣。
2、認識常見(jiàn)的家用電器。
3、懂得基本的安全用電常識，有初步的自我保護意識。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、能客觀(guān)地表達自己的探究過(guò)程和結果。
活動(dòng)重難點(diǎn)
知道常見(jiàn)家用電器的名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
1、芭比娃娃一個(gè)
2、吹風(fēng)機一個(gè)
3、課件
4、各種使用電器圖片、架子
5、紅花若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入：播放下雨打雷的聲音
教師：小朋友，芭比娃琪琪，她們今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的頭發(fā)都淋濕了，她感覺(jué)好冷，你有什么好辦法可以很快地把頭發(fā)變干？引導幼兒討論頭發(fā)變干的方法。
二、出示吹風(fēng)機，引導幼兒觀(guān)察
�。�1）這個(gè)吹風(fēng)機就能很快地把頭發(fā)吹干。教師打開(kāi)吹風(fēng)機開(kāi)關(guān)，吹風(fēng)機沒(méi)有工作。
�。�2）教師：為什么吹風(fēng)機沒(méi)有工作呢？引導幼兒觀(guān)察討論。
�。�3）教師：哦，原來(lái)是沒(méi)插上電源��！引導幼兒說(shuō)說(shuō)電源如何插上。（電線(xiàn)和插頭連起來(lái)找插座）
�。�4）教師小結：吹風(fēng)機沒(méi)有通電就不能工作，吹風(fēng)機有一根長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)就像它的小尾巴，線(xiàn)的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時(shí)吹風(fēng)機才能吹風(fēng)。
三、找一找身邊的電器
�。�1）請小朋友找找在我們小禮堂里面還有什么物體要插上電源插座才能使用呢？
引導幼兒說(shuō)出：白板機、音響、日光燈、空調、電風(fēng)扇等。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)這些物體都是干什么用的？助幼兒了解電器的用途。
四、認識家用電器
�。�1）出示家用電器圖片，讓幼兒說(shuō)出他們的名稱(chēng)，教師說(shuō)出這些家用電器的作用（電視機、空調、冰箱、洗衣機、電腦、電風(fēng)扇）
�。�2）請幼兒說(shuō)出其他家用電器。
�。�3）出示其他家用電器，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)它們的作用和用途。
五、正確使用家用電器和安全用電的教育
�。�1）播放教育視頻
�。�2）出示視頻中的截圖，并小結：
電給我們帶來(lái)了很多方便，同時(shí)也帶來(lái)了危險。小朋友千萬(wàn)不可以去碰它，平時(shí)也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物匹碰電源插座。
�。�3）教育幼兒必須在家長(cháng)的助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。
六、玩游戲：我是小老師
�。�1）出示各種使用家用電器的行為，讓幼兒認真觀(guān)察，給做得對的小朋友貼上紅花。
�。�2）教師檢查，小結。
七、活動(dòng)小結
今天，小朋友們都認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，我們回家講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，整體不錯。
中秋節假期安全教育教案12
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次主題班會(huì )使學(xué)生明白安全的重要性，尤其是放假期間的安排；學(xué)會(huì )珍惜生命，健康成長(cháng)，好好學(xué)習，報效祖國�；顒�(dòng)形式：討論，講故事，詩(shī)朗誦。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的.用電常識。
�。�1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
�。�3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
�。�4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
�。�5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）不在路上玩耍，打鬧。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
三、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、不隨意點(diǎn)火，不帶火種上山。
四、防溺水
1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。
2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。
五、小結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
中秋節假期安全教育教案13
教學(xué)目標：
1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規則，懂得自覺(jué)遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障。
2、增強安全避讓行駛中的車(chē)輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣。
3、初步形成對存有出行安全隱患區域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規則給人們的生活和社會(huì )秩序帶來(lái)的安全、和諧、與快樂(lè )。
4、強化法律意識，樂(lè )于做一個(gè)遵守道路交通規則的文明公民。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
師生談話(huà)引出課題，板書(shū)課題。
二、知識競賽
1、教師利用課件創(chuàng )設情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。
2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號。
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽，注意要讓學(xué)生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。
4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。
5、總結
二、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現了什么。
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流。（結合上節課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規則行為的案例，師生共同分析。
4、設置某一出行情境，讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比，看看誰(shuí)是安全步行的小能手。
三、案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發(fā)生呢？
2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。
3、請學(xué)生來(lái)做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案。
4、以小組為單位。寫(xiě)出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。
四、小報設計
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規知識，摘出與我們日常上生活密切聯(lián)系的內容，張貼在黑板上，做到資源共享。
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報創(chuàng )作，教師巡視加強指導。
4、師生評議小報，進(jìn)行張貼展示。
五、小結
讓我們攜起手來(lái)呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！
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