中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
中秋節是中國傳統的重要節日之一，也是家庭團圓、親情友誼的象征。為了豐富中秋節的慶�；顒�(dòng)，我們可以舉辦一場(chǎng)中秋朗誦活動(dòng)，以傳統詩(shī)詞和故事為主題，展現傳統文化的魅力。下面分享中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案（精選6篇），供你選擇借鑒。
中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
中秋朗誦——詩(shī)意月光
二、活動(dòng)目的
1. 弘揚中華傳統文化，增強中秋節的文化內涵；
2. 提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)修養；
3. 增進(jìn)師生之間的情感交流，加強班級凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：中秋節當天，晚上7點(diǎn)-9點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
四、活動(dòng)流程
時(shí)間段 活動(dòng)內容 負責人
7:00-7:10 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng) 主持人
7:10-7:20 開(kāi)場(chǎng)致辭 學(xué)校領(lǐng)導
7:20-7:40 朗誦表演 學(xué)生代表
7:40-8:00 詩(shī)歌分享 教師代表
8:00-8:20 樂(lè )器演奏 學(xué)生代表
8:20-8:40 詩(shī)詞創(chuàng )作 學(xué)生代表
8:40-9:00 詩(shī)意交流 全體參與者
五、活動(dòng)內容詳細介紹
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：由主持人介紹活動(dòng)主題和目的，向全體參與者致以熱烈的歡迎。
2. 開(kāi)場(chǎng)致辭：學(xué)校領(lǐng)導發(fā)表中秋節致辭，強調活動(dòng)的重要性和意義。
3. 朗誦表演：學(xué)生代表進(jìn)行中秋朗誦表演，包括古詩(shī)、現代詩(shī)等，展示自己的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)才華。
4. 詩(shī)歌分享：教師代表分享自己喜歡的中秋詩(shī)歌，講述背后的故事和情感，激發(fā)學(xué)生對詩(shī)歌的興趣。
5. 樂(lè )器演奏：學(xué)生代表進(jìn)行樂(lè )器演奏，如古箏、二胡等，以音樂(lè )的形式表達中秋節的美好。
6. 詩(shī)詞創(chuàng )作：學(xué)生代表進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作中秋詩(shī)詞，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，展示自己的文學(xué)才華。
7. 詩(shī)意交流：全體參與者進(jìn)行自由交流，分享自己對中秋節的感悟和祝福，增進(jìn)師生之間的情感交流。
六、活動(dòng)準備
1. 確定活動(dòng)的參與人員，包括學(xué)生代表、教師代表和學(xué)校領(lǐng)導。
2. 確定活動(dòng)的演講、表演和演奏內容，組織學(xué)生進(jìn)行排練。
3. 準備活動(dòng)所需的道具和音響設備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
4. 在活動(dòng)現場(chǎng)布置中秋節的主題裝飾，如月亮、兔子等，營(yíng)造濃厚的中秋節氛圍。
七、宣傳推廣
1. 制作活動(dòng)海報，張貼在學(xué)校的宣傳欄和班級公告欄上。
2. 利用學(xué)校的微信公眾號、班級群等渠道，發(fā)布活動(dòng)信息和邀請函，提醒師生參加。
3. 邀請當地媒體進(jìn)行活動(dòng)報道，增加活動(dòng)的宣傳效果。
八、活動(dòng)評估
1. 在活動(dòng)結束后，組織學(xué)生和教師進(jìn)行反饋和評估，了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)之處。
2. 收集參與者的意見(jiàn)和建議，為下一次類(lèi)似活動(dòng)的策劃提供參考。
中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題：
共慶中秋，誦讀傳承
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)朗誦活動(dòng)，傳承中秋文化，弘揚傳統美德，增進(jìn)家庭和社區的凝聚力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前后的一個(gè)周末，如9月18日或25日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
社區活動(dòng)中心或戶(hù)外廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)致辭：由主持人介紹活動(dòng)目的和意義，歡迎參與者，并致以中秋節的祝福。
2. 朗誦表演：組織幾個(gè)小組進(jìn)行朗誦表演，內容可包括中秋節的傳統詩(shī)詞、故事、歌曲等�？裳埳鐓^居民、學(xué)生、老年人等參與。
3. 互動(dòng)環(huán)節：設置互動(dòng)環(huán)節，讓觀(guān)眾參與其中，如猜燈謎、唱中秋歌曲、快樂(lè )舞蹈等。
4. 中秋文化講座：請專(zhuān)家或文化愛(ài)好者講解中秋節的歷史淵源、傳統習俗、節日食品等，增加參與者對中秋文化的了解和認同。
5. 親子活動(dòng)：組織親子朗誦比賽，鼓勵家庭一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系。
6. 傳統手工制作：設置手工制作區域，提供材料和指導，讓參與者制作中秋節的傳統手工藝品，如剪紙、燈籠等。
7. 月餅品嘗：準備各種口味的月餅，供參與者品嘗，增加節日氛圍。
8. 結束致辭：主持人總結活動(dòng)內容，感謝參與者的支持和參與，并祝愿大家度過(guò)一個(gè)美好的中秋節。
六、宣傳推廣：
1. 制作宣傳海報，張貼在社區公告欄、學(xué)校、商店等顯眼位置。
2. 利用社交媒體平臺，發(fā)布活動(dòng)信息，邀請朋友轉發(fā)。
3. 發(fā)放宣傳單頁(yè)，派發(fā)給社區居民、學(xué)校、單位等。
4. 邀請媒體進(jìn)行報道，增加活動(dòng)的曝光度。
七、活動(dòng)準備：
1. 確定活動(dòng)場(chǎng)地，并進(jìn)行布置。
2. 準備朗誦表演的詩(shī)詞、故事、歌曲等素材。
3. 聯(lián)系專(zhuān)家或文化愛(ài)好者，邀請他們進(jìn)行講座。
4. 準備互動(dòng)環(huán)節的道具和獎品。
5. 準備月餅和飲料，保證參與者的品嘗需求。
6. 準備手工制作所需的材料和工具。
7. 安排活動(dòng)的主持人和工作人員。
八、活動(dòng)評估：
1. 通過(guò)問(wèn)卷調查、觀(guān)眾反饋等方式，了解參與者對活動(dòng)的滿(mǎn)意度和建議。
2. 總結活動(dòng)過(guò)程中的問(wèn)題和不足之處，為下一次活動(dòng)做出改進(jìn)。
3. 對活動(dòng)的.成功之處進(jìn)行總結，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗。
中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)指導思想：
1．知道中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
2．培養學(xué)生的傳統觀(guān)念，通過(guò)誦讀古詩(shī)，弘揚中華優(yōu)秀文化，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2．通過(guò)誦讀古詩(shī)，讓學(xué)生從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，培養學(xué)生的中華民族精神和傳統美德。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.升國旗儀式。
隆豐小學(xué)20xx年中秋經(jīng)典誦讀會(huì )現在開(kāi)始，請全體起立，奏唱國歌！
2.王校長(cháng)致辭。
海上生明月，天涯共此時(shí)。在這個(gè)普天同慶，中華民族共慶團圓的日子里，讓我們深情地向在做的沒(méi)疑問(wèn)老師同學(xué)道一聲，“中秋節快樂(lè )！”有請王校長(cháng)致辭！
中秋節是我國的傳統節日之一，它與春節、清明節、端午節并稱(chēng)為中國漢族的四大傳統節日。自2008年起中秋節被列為國家法定節假日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，2006年5月20日，該節日經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。海上生明月，天涯共此時(shí)。在這特殊的節日里，隆豐小學(xué)全體師生，匯聚在美麗的校園操場(chǎng)，沉浸在濃濃情意中，誦讀中華經(jīng)典，祈禱家國平安。
中秋節是歡慶豐收的節日，也是合家團聚、把酒邀月的喜慶之時(shí)，更有“嫦娥奔月”的美麗傳說(shuō)，將中秋月夜點(diǎn)綴得浪漫迷人。值此中秋佳節，我祝愿全體師生，合家歡樂(lè )，幸福美滿(mǎn)。感謝全體教職員工在自己的崗位上辛勤的工作，使我們學(xué)校的各項工作，取得了可喜的成績(jì)，同時(shí)感謝家長(cháng)同志們和社會(huì )各界對我校工作的支持，使我們學(xué)校有了長(cháng)足的進(jìn)步。
再次我希望通過(guò)今天的活動(dòng)同學(xué)們能夠真正認識中秋節這個(gè)傳統節日的深刻內涵，能夠在國學(xué)經(jīng)典的浸潤里進(jìn)一步成為一個(gè)真正的少年君子！謝謝!
3．主持人講述中秋的由來(lái)、食俗。引入誦讀。
“中秋”一詞，最早見(jiàn)于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱(chēng)“中秋”。唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節也稱(chēng)為仲秋節，團圓節，八月節等，是僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。
賞月的風(fēng)俗來(lái)源于祭月，嚴肅的祭祀變成了輕松的歡娛。民間中秋賞月活動(dòng)約始魏晉時(shí)期，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。其中唐代大詩(shī)人張若虛的一首《春江花月夜》，被稱(chēng)為是“孤篇蓋全唐”的杰作，聞一多稱(chēng)之為：“這是詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰�！庇姓垶榇蠹依收b。
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年望(一作“只”)相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月裴回（通“徘徊”），應照離人妝鏡臺。
玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。(這里的斜讀xiá,這種音押韻)
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。
4．誦讀《十五夜望月》
在唐代詠中秋的詩(shī)篇中，王建的《十五夜望月》是較為著(zhù)名的一首。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的夜，仰望明月，凝想入神，絲絲寒意，輕輕襲來(lái)，不覺(jué)浮想聯(lián)翩，詩(shī)歌的意境，顯得悠遠而耐人尋思。請欣賞的朗誦。
十五夜望月——王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明入盡望，不知秋思落誰(shuí)家？
5.誦讀《月下獨酌》
農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，中秋那一輪高掛天空的皎潔明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。而詩(shī)人李白的感受更是瀟灑飄逸！請欣賞朗誦的《月下獨酌》。
月下獨酌
李白
花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè )須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結無(wú)情游，相期邈云漢。
6.誦讀月夜憶舍弟
八月十五為“團圓節”。古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來(lái)寄托深情。請欣賞朗誦的《月夜憶舍弟》。
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書(shū)長(cháng)不達，況乃未休兵。
7.誦讀《望月懷遠》
古人對月，有著(zhù)深厚的感情，聯(lián)想非常豐富。望月懷人，常常成為古詩(shī)詞中的題材，張九齡的《望月懷遠》更是幽清淡遠，深情綿邈。詩(shī)人通過(guò)望月時(shí)思潮起伏的描寫(xiě)，表達了對遠方之人殷切懷念的情思的。請欣賞的朗誦。
望月懷遠
張九齡
海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為根本，把愛(ài)國主義教育貫穿“我們的節日中秋”主題活動(dòng)始終，突出思想教育內涵，大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好的主旋律，以豐富多彩的節日活動(dòng)，展示中秋節團圓、和諧的文化魅力，引導學(xué)生進(jìn)一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化，著(zhù)力營(yíng)造友善和諧的社會(huì )氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展一次中秋繪畫(huà)比賽
以“團圓、和諧”為主題，深入挖掘中秋內涵，進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽。
要求：
(1)繪畫(huà)種類(lèi)為兒童畫(huà);紙張均為A4紙豎版;
(2)作品主題鮮明、題材新穎，作品表現手法不限，畫(huà)面要保持整潔。
(3)9月9日每班上交10份參展評比。
2、記錄我們的中秋節
號召師生積極參加中秋節的民俗活動(dòng)，如社區文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。
要求：9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。
3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )
為提升情感境界，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì )，精心選擇有關(guān)中秋節的佳作進(jìn)行朗誦比賽。
要求：
(1) 每班經(jīng)過(guò)初選，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;
(2) 有感情的朗誦，建議只做好PPT;
4、開(kāi)展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)
中秋節期間，鼓勵學(xué)生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達節日的問(wèn)候，在人人思親情、家家四團圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎。
要求：9月9日每班上交3份截圖。
各班級要把組織開(kāi)展中秋節主題活動(dòng)作為加強校園文化建設、傳承民族文化的重要載體，周密部署，精心組織，營(yíng)造“團圓、和諧”的節日氛圍，推動(dòng)活動(dòng)有效開(kāi)展。
中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
中秋節是中國傳統的重要節日之一，是家人團聚、親情交流的時(shí)刻。為了弘揚中華傳統文化，增進(jìn)家庭成員之間的感情，我們計劃舉辦一場(chǎng)中秋朗誦活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1. 弘揚中華傳統文化，傳承中秋節的文化內涵。
2. 增進(jìn)家庭成員之間的感情，加強家庭的凝聚力。
3. 提供一個(gè)展示才藝的平臺，讓家庭成員能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：中秋節當天晚上
地點(diǎn)：家庭成員共同商議決定，可以是家里的客廳、院子等。
四、活動(dòng)內容：
1. 中秋節主題朗誦：每個(gè)家庭成員準備一首與中秋節相關(guān)的詩(shī)詞或歌曲，進(jìn)行朗誦或演唱�？梢赃x擇經(jīng)典的中秋詩(shī)詞，也可以創(chuàng )作自己的作品。
2. 親情故事分享：每個(gè)家庭成員分享一個(gè)與親情相關(guān)的故事，可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是其他人的真實(shí)故事。通過(guò)分享故事，增進(jìn)家庭成員之間的了解和感情。
3. 親子互動(dòng)環(huán)節：父母和子女之間進(jìn)行互動(dòng)，可以是父母給孩子講故事，或者一起演唱兒童歌曲，共同度過(guò)一個(gè)愉快的中秋夜。
4. 中秋傳統活動(dòng)：在朗誦和分享環(huán)節之間，可以進(jìn)行一些傳統的中秋活動(dòng)，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，增加活動(dòng)的趣味性和參與度。
五、活動(dòng)準備：
1. 確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，通知家庭成員提前準備。
2. 準備中秋節相關(guān)的道具，如月亮、星星、月餅等，營(yíng)造節日氛圍。
3. 安排活動(dòng)流程，確保每個(gè)環(huán)節的順利進(jìn)行。
4. 邀請家庭成員提前準備朗誦或演唱的內容，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng )意。
5. 準備一些小禮品，作為活動(dòng)的獎品或紀念品。
六、活動(dòng)宣傳：
1. 制作活動(dòng)海報，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內容等信息，并在家庭群里進(jìn)行宣傳。
2. 邀請家庭成員在社交媒體上分享活動(dòng)的宣傳信息，擴大活動(dòng)的影響力。
七、活動(dòng)評選：
1. 設立評委團，由家庭成員共同選出評委。
2. 評選最佳朗誦獎、最佳分享獎、最佳互動(dòng)獎等，以鼓勵家庭成員的參與和表現。
八、活動(dòng)總結：
1. 活動(dòng)結束后，組織家庭成員進(jìn)行總結和反饋，了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)的地方。
2. 留下活動(dòng)的紀念照片和視頻，記錄下家庭成員共度中秋的美好時(shí)刻。
中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
1.弘揚中華傳統文化，增強中秋節的文化內涵；
2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和藝術(shù)修養；
3.促進(jìn)師生之間的交流和溝通。
二、活動(dòng)時(shí)間：
中秋節前一至兩天的晚上，為了讓學(xué)生能夠參與活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，約為1-2小時(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂或室外場(chǎng)地，根據天氣情況確定。
四、活動(dòng)流程：
1.開(kāi)場(chǎng)致辭：由學(xué)校領(lǐng)導或班主任代表致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。
2.中秋詩(shī)詞朗誦：學(xué)生自愿報名，準備一首中秋相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦�？梢允枪旁�(shī)、現代詩(shī)或自己創(chuàng )作的詩(shī)歌。每位學(xué)生的朗誦時(shí)間控制在1-2分鐘。
3.中秋故事演講：學(xué)生自愿報名，準備一個(gè)中秋故事進(jìn)行演講�？梢允莻鹘y的中秋故事，也可以是自己創(chuàng )作的故事。演講時(shí)間控制在3-5分鐘。
4.合唱表演：學(xué)生自愿參與，準備一首中秋相關(guān)的歌曲進(jìn)行合唱表演�？梢允莻鹘y的中秋歌曲，也可以是現代的中秋主題歌曲。
5.舞蹈表演：學(xué)生自愿參與，準備一支中秋舞蹈進(jìn)行表演�？梢允莻鹘y的中秋舞蹈，也可以是現代的中秋主題舞蹈。
6.評選和頒獎：由評委對參與朗誦和演講的學(xué)生進(jìn)行評選，評選出優(yōu)秀獎、一等獎、二等獎等獎項，并頒發(fā)獎品和證書(shū)。
7.閉幕致辭：由學(xué)校領(lǐng)導或班主任代表致辭，總結活動(dòng)并表達對學(xué)生的鼓勵和期望。
五、活動(dòng)準備：
1.宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播、班級通知等途徑宣傳活動(dòng)的目的和流程，鼓勵學(xué)生積極參與。
2.報名：設立報名表，鼓勵學(xué)生自愿報名參與朗誦、演講、合唱和舞蹈表演等環(huán)節。
3.排練：安排時(shí)間進(jìn)行朗誦、演講、合唱和舞蹈的排練，確保表演的質(zhì)量和效果。
4.道具和服裝：根據演出內容準備相應的道具和服裝，營(yíng)造中秋節的氛圍。
5.評委和獎品：邀請具有藝術(shù)背景或經(jīng)驗的老師或專(zhuān)業(yè)人士擔任評委，準備獎品和證書(shū)。
六、注意事項：
1.活動(dòng)要求自愿參與，不強制要求學(xué)生參加。
2.尊重學(xué)生個(gè)人選擇，鼓勵學(xué)生展示自己的才藝和創(chuàng )造力。
3.活動(dòng)過(guò)程中要保持秩序和安全，確保學(xué)生的參與和觀(guān)看體驗。
4.活動(dòng)結束后，可以組織學(xué)生和家長(cháng)一起品嘗月餅、賞月，加強親情交流。
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