中小學(xué)五項管理手機管理制度
一、管理制度的主要特征
1、權威性。管理制度由具有權威的管理部門(mén)制定，在其適用范圍內具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯;
2、完整性。一個(gè)組織的管理制度，必須包含所有執行事項，不能有所遺漏，如發(fā)現或新的執行事項產(chǎn)生，應相應的制定管理制度，確保所有事項“有法可依”；
3、排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相抵觸的其他做法均不能實(shí)行; 特定范圍內的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用范圍，在這個(gè)范圍內，所有同類(lèi)事情，均需按此制度辦理;
4、可執行性。組織所設置的管理制度，必須是可執行的，不能偏離組織本身事務(wù)，成為一紙空文；
5、相對穩定性。管理制度一旦制定，在一般時(shí)間內不能輕易變更，否則無(wú)法保證其權威性。這種穩定性是相對的，當現行制度不符合變化了的實(shí)際情況時(shí)，又需要及時(shí)修訂。
6、社會(huì )屬性。因而，社會(huì )主義的管理制度總是為維護全體勞動(dòng)者的利益而制定的。
7、公平公正性。管理制度在組織力對每一個(gè)角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。
二、中小學(xué)五項管理手機管理制度（精選5篇）
管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。下面是小編為大家整理的中小學(xué)五項管理手機管理制度（精選5篇），希望對大家有所幫助。
中小學(xué)五項管理手機管理制度1
針對我校學(xué)生中攜帶手機者日益增加，并且學(xué)生不能正確使用手機，嚴重干擾了學(xué)校的教學(xué)秩序和宿舍秩序的現象，為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，提高學(xué)生的學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據《中學(xué)生守則》規定，經(jīng)學(xué)校研究，對學(xué)生使用手機進(jìn)行管理，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
�。ㄒ唬┓惨蛱厥馇闆r確需攜帶手機的，建議家長(cháng)給學(xué)生配置功能機（只能接打電話(huà)和收發(fā)短信）。
�。ǘ┤鐚⒅悄軝C帶入學(xué)校者應于周日晚修上交班主任。
�。ㄈ┌嘀魅谓y一將手機存放在高一年段長(cháng)辦公室的保險箱中，周五下午放學(xué)后統一發(fā)放。
�。ㄋ模┰谛Ｒ宦刹荒苁褂弥悄軝C，發(fā)現上交德育處。
二、功能機使用規定：
�。ㄒ唬┥险n（包括體育課、自習課）、晚自修、考試期間學(xué)生禁止使用，如發(fā)現有以下情形即可上交手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；
2、用手機發(fā)、看短信息；
�。ǘ┯檬謾C編輯虛假信息、散播不道德的言論、損害他人名譽(yù)，視違法行為，立即上交手機，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
�。ㄈ┯檬謾C發(fā)送考試作弊內容，立即上交手機；用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除上交手機外，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
�。ㄋ模┙辜乃奚�22：15--6：30期間在宿舍使用手機。生管或生指老師發(fā)現后可將手機存放在宿舍手機保管室內。
�。ㄎ澹┎辉试S因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場(chǎng)所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現，上交手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。
�。⿲W(xué)校不提倡在校學(xué)生使用手機，如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個(gè)人負責，學(xué)校概不負責。學(xué)生違規使用手機，當場(chǎng)由老師上交，然后交到德育處集中處理，主動(dòng)配合上交手機的，可減輕處理，拒不交手機的，要嚴肅處理。
三、說(shuō)明：
凡被上交的充電器、數據線(xiàn)、手機，對其收藏、保管過(guò)程中出現的質(zhì)量損壞，老師和學(xué)校不承擔任何責任。
中小學(xué)五項管理手機管理制度2
1、嚴禁學(xué)生攜帶手機、多功能電話(huà)手表以及手機附屬設備（耳機、充電器等）入校。MP3、MP4、IPAD及其它類(lèi)PAD設備等電子產(chǎn)品同于手機對待。
2、在校期間家長(cháng)需要聯(lián)系學(xué)生可請值班人員、班主任或生活老師幫助聯(lián)系；學(xué)生需要聯(lián)系家長(cháng)的可通過(guò)學(xué)校年級部的辦公室電話(huà)、班主任（科任老師）的電話(huà)、校內電話(huà)亭電話(huà)、校門(mén)衛室電話(huà)、值班人員電話(huà)等方式聯(lián)系。
3、學(xué)生確有特殊情況的，只能攜帶非智能機（老人機）或電話(huà)手表，且須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面向學(xué)校提出申請與保證，由學(xué)校審批。申請程序：學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生本人簽字申請——班主任審批——年級部審批——政教處審批。申請一式三份，家長(cháng)、班主任和政教處各執一份。手機或電話(huà)手表使用申請表向政教處領(lǐng)取。
4、獲批準攜帶非智能機的，入校后第一時(shí)間須將手機上交班主任保管，使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即歸還給班主任繼續保管，嚴禁帶入課堂。
5、凡發(fā)現學(xué)生未經(jīng)允許帶手機入校，學(xué)校將立即收繳，由班主任統一保管至學(xué)期結束，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通。
6、對違規攜帶手機入校的學(xué)生，學(xué)校將視情節給予嚴重警告及以上處分，其使用者與所有者一并同等處理。一旦給予處分，取消所有評優(yōu)資格，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)公民道德素養一項不得評為優(yōu)秀，綜合素質(zhì)評價(jià)整體為C等。
7、在教師收繳手機的過(guò)程中，若出現學(xué)生不給予配合的情況，學(xué)校將視情節輕重給予記過(guò)及以上紀律處分，并記錄在學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺，同時(shí)通知家長(cháng)到校配合實(shí)施教育懲戒。
8、學(xué)校藝術(shù)節、社團、運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)，禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園，班主任可安排班級宣傳人員攜帶相機負責活動(dòng)拍照。
9、凡被收繳的充電器、數據線(xiàn)、手機等電子產(chǎn)品，如家長(cháng)在規定時(shí)間內不來(lái)校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過(guò)程中出現的質(zhì)量損壞等問(wèn)題，老師和學(xué)校不承擔任何責任。
10、其它未列出的違規使用手機等電子產(chǎn)品的情況，參照本規定由學(xué)校酌情處理。
11、各班班主任加強本班學(xué)生手機管理，學(xué)校將學(xué)生違規使用手機納入班級量化考核。在檢查中，班級若出現一次性違規攜帶及使用手機達三人次或學(xué)期累計達六人次的，取消該班及該班班主任年度評優(yōu)評先資格。
中小學(xué)五項管理手機管理制度3
一、禁令
1、荊門(mén)一中禁止學(xué)生將手機帶入校園。
2、確有需要使用手機的，由學(xué)校統一通知安排。
3、學(xué)校在校園各區域設有公用電話(huà)，方便學(xué)生使用。
二、檢查通報辦法
1、各班級要通過(guò)班干部、小組長(cháng)等認真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。自查結果由班級自行處理。
2、學(xué)校將通過(guò)值周教師校門(mén)口的隨機抽查、教務(wù)巡查、教師檢查、校園巡查等方式加強檢查，檢查結果報政教處匯總處理。
3、全體教職工有責任在校園隨時(shí)發(fā)現并教育處理學(xué)生。
4、學(xué)生違規被檢查發(fā)現，主動(dòng)配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，從重處理。
5、政教處每周升旗儀式上通報檢查情況，學(xué)�！肚闆r通報》上通報相關(guān)情況。
三、處罰辦法
1、學(xué)生違規將手機帶入校園，均當場(chǎng)沒(méi)收；上課期間（包括體育課、自習課、班會(huì )課、課間、集會(huì )等）使用手機，均沒(méi)收手機，給予警告以上紀律處分。
2、將手機帶入考場(chǎng)，視為考試作弊，單科考試成績(jì)作零分處理；在考場(chǎng)使用手機的，同時(shí)給予記過(guò)以上紀律處分。
3、學(xué)生違規帶手機進(jìn)校園的，每次扣個(gè)人積分20分，每人次扣班級積分10分，取消個(gè)人進(jìn)步獎和學(xué)期評優(yōu)資格；享受?chē)抑鷮W(xué)金的學(xué)生，取消其享受助學(xué)金資格。每月班級量化分數被扣10分及以上的，該班級當月將被取消“五星班級”評選資格。
4、被沒(méi)收的手機統一由班主任管理。學(xué)期結束前，由個(gè)人申請，班主任簽署意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校同意后，通知學(xué)生家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)取。
本規定自20xx年9月5日起開(kāi)始實(shí)施。
中小學(xué)五項管理手機管理制度4
說(shuō)明：手機在方便聯(lián)絡(luò )的同時(shí)，也給學(xué)生的生活、財物的保管、學(xué)校的管理和課堂教學(xué)的'、正常秩序帶來(lái)很大的負面影響。如：學(xué)生利用手機發(fā)短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說(shuō)觀(guān)看等，造成學(xué)生時(shí)間上的浪費和學(xué)習上的分心，更有甚者由此迷戀手機上網(wǎng)；部分學(xué)生甚至在夜晚上床睡覺(jué)后長(cháng)時(shí)間撥打電話(huà)、網(wǎng)聊、玩游戲；有的學(xué)生在考試時(shí)利用手機舞弊；同時(shí)中學(xué)生正處于身體的發(fā)育階段，對手機產(chǎn)生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長(cháng)。
故學(xué)校在征求部分家長(cháng)和全體老師意見(jiàn)后，決定禁止學(xué)生在校園內攜帶使用手機（含MP3、MP4、游戲機等）。
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校健康快樂(lè )地成長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定《南通市東方中學(xué)學(xué)生手機使用管理規定》，請全校同學(xué)遵照執行。
第一條學(xué)校禁止學(xué)生在校園教學(xué)區內攜帶使用手機、MP3、MP4、游戲機等。
第二條學(xué)校提供必要條件為學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系提供方便，倡導學(xué)生使用IP公用電話(huà)；公布班主任電話(huà)號碼和生活老師電話(huà)號碼；學(xué)生急需與家長(cháng)聯(lián)系時(shí)全體教職員工應提供方便。
第三條針對個(gè)別學(xué)生的特殊情況要使用手機的，學(xué)生必須填寫(xiě)《攜帶手機等通信工具進(jìn)校申請表》，提出書(shū)面申請，班主任有權根據學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機上學(xué)。
第四條對違犯規定的處理辦法：手機收繳到年級組并上報到政教處統一登記。
第一次可由家長(cháng)領(lǐng)回手機，再次告知家長(cháng)學(xué)校的相關(guān)管理規定；
第二次仍由家長(cháng)領(lǐng)回手機，視情節輕重對學(xué)生進(jìn)行紀律處分（通報批評或警告）；
第三次由家長(cháng)領(lǐng)回手機并帶回學(xué)生，停課反思，視其情節輕重，對學(xué)生進(jìn)行紀律處分（記過(guò)、留校查看、勒令轉學(xué)）。
第五條：考試期間任何人不得攜帶手機等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現，一律視為作弊行為，并根據情節輕重給予相應處分。
第六條：借用他人手機等移動(dòng)通訊工具在規定的教學(xué)場(chǎng)所使用的，一經(jīng)發(fā)現，其借用者與手機所有者一并處理。
第七條：手機使用中違反國家法律法規的，按國家法律法規相關(guān)規定處理。
第八條：本規定自公布之日起開(kāi)始執行。解釋權在東方中學(xué)校長(cháng)室。
中小學(xué)五項管理手機管理制度5
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定以下學(xué)生手機管理工作方案。
一、有限帶入校園。
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。
二、細化管理措施。
1、學(xué)生手機帶入校園后，須立即交給班主任代為管理，放學(xué)后再領(lǐng)回。
2、家長(cháng)需要與學(xué)生聯(lián)絡(luò )時(shí)，可由班主任轉達或由學(xué)校辦公室轉達；學(xué)生需要與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )時(shí)，可借用班主任或老師的手機或使用學(xué)校辦公室辦公電話(huà)，學(xué)校將提供一切方便。
3、加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)（家長(cháng)與學(xué)生共同完成的任務(wù)除外）。
4、教導處要通過(guò)國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。
5、各班主任要將手機管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(cháng)，講清過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長(cháng)應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
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