中學(xué)生手機管理制度
一、玩手機的危害性
過(guò)度使用手機所會(huì )帶來(lái)的危害主要包括以下幾種：
1、使得自身受到腱鞘炎的危害
腱鞘是一種和肌肉相連的組織，幫助人們完成手腕以及手指的各種動(dòng)作。健康的腱鞘可以讓肌腱發(fā)揮其應有的力學(xué)功能。但是長(cháng)期過(guò)度玩手機這種行為，將會(huì )導致腱鞘里面的滑膜出現無(wú)菌性的炎癥性病變，促使腱鞘炎的形成和發(fā)病，使得自身出現局部疼痛、活動(dòng)受限以及壓痛等不適癥狀。
雖然說(shuō)長(cháng)期從事手工勞動(dòng)的人群是腱鞘炎的主要發(fā)病人群，但是現如今隨著(zhù)手機的廣泛使用，過(guò)度使用手機這種行為使得腱鞘炎的發(fā)病幾率增加。
2、危害到個(gè)人的睡眠質(zhì)量
現如今很多人在睡前都喜歡玩一玩手機，但是越玩手機就會(huì )越興奮，最終導致自身面臨到失眠的后果，嚴重影響到個(gè)人的睡眠質(zhì)量，損害到個(gè)人的健康。因為睡前玩手機這種行為，會(huì )導致體內的黑色素分泌受到抑制，導致人們喪失睡意，自然就會(huì )面臨到難以入睡的現象，使得自身發(fā)生失眠。
3、危害到眼睛的健康
長(cháng)時(shí)間玩手機會(huì )導致眼睛處于在一種過(guò)度疲勞的狀態(tài)之中，而長(cháng)時(shí)間的視覺(jué)疲勞將會(huì )導致眼睛出現流淚以及脹痛等不適癥狀，甚至會(huì )導致視網(wǎng)膜局部出現供血供氧不足的現象，直接影響到眼睛的功能健康，促使多種眼部疾病的出現，甚至會(huì )導致失明的嚴重后果。
4、面臨到頸椎病的危害
絕大多數人在玩手機的時(shí)候都處于在一個(gè)低頭的狀態(tài)之中，因此脖子所需要的承受到的壓力就會(huì )顯著(zhù)增加，因此頸椎所承擔到的傷害就會(huì )更多，這也是不少人在長(cháng)時(shí)間低頭玩手機之后會(huì )出現脖子酸脹不適的主要原因。由此可見(jiàn)，長(cháng)時(shí)間低頭玩手機對頸椎所造成的損害是絕對不容小覷的。
5、危害到個(gè)人的交際交往
現如今人們無(wú)論是出去和朋友聚會(huì )還是在家里吃飯，都在玩手機，使得人與人之間面對面的溝通交流處于在一種異常匱乏的狀態(tài)之中，長(cháng)此以往就會(huì )導致個(gè)人的人際交往受到一定的不利影響，還會(huì )影響到自身和家人以及朋友之間的感情，引起感情淡漠的情況出現。
二、中學(xué)生手機管理制度（通用10篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，制度起到的作用越來(lái)越大，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生手機管理制度（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生手機管理制度1
為促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《河南省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》以及《南陽(yáng)市教育局關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理的通知》的要求，充分考慮大多數家長(cháng)的建議，并結合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《白土崗一中學(xué)生手機管理制度》，望全體學(xué)生及家長(cháng)自覺(jué)遵守。
第一條
嚴禁學(xué)生攜帶手機（及手機附屬設備充電器、充電寶、耳機等）等通訊工具，及平板、MP4、電話(huà)手表等電子產(chǎn)品入校，凡違反規定將上述物品帶入學(xué)校的，一經(jīng)發(fā)現一律收繳由學(xué)校代為保管。由于涉及安全及防火防爆問(wèn)題，所有被收繳的充電設備一律沒(méi)收。
第二條
凡發(fā)現學(xué)生攜帶手機入校，無(wú)論在校園內何時(shí)何地、使用與否，學(xué)校領(lǐng)導及教職員工都要把該手機及其附屬設備當做違紀違規工具予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設備交由政教處詳細登記、保管，并由學(xué)生簽字確認。
第三條
如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(cháng)，可以借用班主任或任課教師的手機；如家長(cháng)有事找學(xué)生，請家長(cháng)直接撥打班主任或其它教師電話(huà)，由教師代為轉告。如有急事發(fā)生，教師會(huì )主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)。
第四條
如有極特殊情況，必須攜帶手機進(jìn)校的，請務(wù)必先與班主任聯(lián)系，班主任同意后，方可攜帶手機入校，入校后第一時(shí)間將手機上交至班主任處保管，需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續保管，并在放學(xué)后還給學(xué)生。
第五條
違規攜帶及使用手機，第一次被收繳暫扣，學(xué)生將被口頭警告并扣班級考核分，手機將被暫扣一個(gè)學(xué)期，學(xué)生填寫(xiě)《手機暫扣處罰單》，待至期滿(mǎn)后，在其表現良好且無(wú)其它嚴重違紀的前提下，由班主任與德育處分別在處罰單上簽字同意，方可在家長(cháng)陪同下到政教處領(lǐng)取。
第六條
違規攜帶及使用手機，第二次被收繳暫扣，學(xué)生將被全校警告處分并扣班級考核分，手機將被暫扣一學(xué)年，學(xué)生必須填寫(xiě)《手機二次暫扣處罰單》，待至暫扣期滿(mǎn)，由班主任、政教處及家長(cháng)分別在處罰單上簽字同意，方可在家長(cháng)陪同下到政教處領(lǐng)取。
第七條
由于涉及安全及防火防爆問(wèn)題，因此所有被收繳的充電設備一律沒(méi)收。（包括手機和其它電子產(chǎn)品的充電器、充電線(xiàn)、充電寶等充電設備）。
第八條
凡是拒絕配合收繳、拒不服從教導的學(xué)生，將視情節輕重對其予以警告、嚴重警告、記過(guò)等處分，家長(cháng)將該生帶回家反省2—3天。
第九條
如被收繳暫扣手機的學(xué)生，發(fā)生轉學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、升學(xué)等長(cháng)期離校、退校情況，辦完相關(guān)手續后，方可到政教處領(lǐng)取手機。
第十條
各位家長(cháng)要和孩子認真學(xué)習本辦法，切實(shí)履行監管職責，在家加強對孩子使用手機的監督管理。各位班主任及任課教師要對學(xué)生使用手機進(jìn)行正確引導，講明利害關(guān)系，引導學(xué)生在家合理使用手機，切實(shí)讓手機成為學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的良師益友。
中學(xué)生手機管理制度2
為認真貫徹落實(shí)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣。根據中學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)校將采取“家校合作”和“協(xié)同育人”的方式，加強對學(xué)生“律己利他”的教育，結合我校實(shí)際情況，依據《XX市XX中學(xué)章程》第一章第四條第一款、第六章第四十八條，現針對學(xué)生手機的使用做以下明確規定：
手機作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì )文明的標志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，學(xué)生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，有的沉迷手機游戲，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作考試作弊工具，沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習生活，增加了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，損害了學(xué)生的身心健康。為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )教育引導工作的緊急通知》和教育部等八部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》等文件要求，現對在校學(xué)生手機的使用進(jìn)行規范，具體辦法如下：
第一條學(xué)校原則上不允許學(xué)生攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)校園，如確實(shí)需要攜帶手機到校，應經(jīng)本人申請，填寫(xiě)《學(xué)生攜帶手機入校申請書(shū)》，家長(cháng)簽字認可并在班主任處登記后，方可攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。學(xué)生在進(jìn)入校園后必須立即將手機等電子產(chǎn)品關(guān)機。
第二條進(jìn)入校園后按學(xué)校規定寄存在各班手機柜中內保管（務(wù)必關(guān)機）。手機柜由學(xué)校統一配置，每班配備兩把鑰匙，由班主任總負責，并指定兩名學(xué)生各管理一把。手機柜鑰匙負責人負責每天收、發(fā)學(xué)生手機，放學(xué)后由負責人及時(shí)發(fā)放。學(xué)生如因請假等特殊原因需要提前取手機的應寫(xiě)好申請便條，由班主任或科任教師簽名，老師同意后方可使用手機。鑰匙管理人憑此條方可辦理領(lǐng)機。除此之外，校園內一律禁止學(xué)生使用手機。
第三條因特殊情況學(xué)生急需與家長(cháng)聯(lián)系的，可以借用班主任或任課教師手機，教師應提供方便。
第四條學(xué)生考試期間，禁止隨身攜帶手機等電子產(chǎn)品進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現（無(wú)論開(kāi)機與否）按考試作弊論處，視情節給予相應處分。具體處理參照《紀律處分條例》第十二條。
第五條學(xué)生違反使用手機管理規定，按下列要求予以處罰。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生違反規定，一經(jīng)發(fā)現，任何教師都有權收繳其手機到班主任處或德育處，并報德育處備案，班主任應及時(shí)與家長(cháng)反饋信息。
�。ǘ┑谝淮芜`規使用，手機交由班主任代管一周，班主任責令學(xué)生寫(xiě)出書(shū)面檢討，并在班級對學(xué)生進(jìn)行通報批評。
�。ㄈ┑诙芜`規使用，班主任代管手機一個(gè)月，一個(gè)月后由其家長(cháng)領(lǐng)回手機，并對違紀學(xué)生給予警告處分，同時(shí)取消本學(xué)期的各類(lèi)評優(yōu)評先資格。
�。ㄋ模┑谌芜`規使用，班主任代管手機至學(xué)期末，學(xué)期結束后由其家長(cháng)領(lǐng)回手機，并對違紀學(xué)生予以嚴重警告處分，同時(shí)通知家長(cháng)來(lái)校共同做好學(xué)生教育工作，處分結果記錄到學(xué)生學(xué)籍檔案。
�。ㄎ澹┑谒拇渭耙陨先园l(fā)現違規使用，對違紀學(xué)生予以記過(guò)、留校察看等紀律處分。
�。┚懿唤怀鍪謾C或因收繳而頂撞教師，視情節輕重按第（三）、第（四）第（五）款處罰。
第六條不得利用班級、宿舍插座給手機等電子產(chǎn)品充電，一經(jīng)發(fā)現，立即收繳，由班主任代管并通知家長(cháng)，學(xué)期末由家長(cháng)申請領(lǐng)回；對于屢次違規充電的將給予嚴重警告及以上處分。
中學(xué)生手機管理制度3
為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。
一、學(xué)生在校期間原則上不得將個(gè)人手機（包括電話(huà)手表等通訊設備）帶入校園。
如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實(shí)需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，填寫(xiě)《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。
二、班主任統一上報學(xué)校審批備案。
學(xué)生進(jìn)校后將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時(shí)下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。
三、上課期間，家長(cháng)有特殊情況需找學(xué)生，可通過(guò)班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個(gè)人手機聯(lián)系家長(cháng)。
不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話(huà)時(shí)，由老師提供方便。
四、學(xué)校將定期不定期開(kāi)展手機的檢查，對不按規定私自攜帶手機（包括電話(huà)手表等通訊設備）的學(xué)生，責令其寫(xiě)出書(shū)面檢查，并通知家長(cháng)領(lǐng)回手機（包括電話(huà)手表等通訊設備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。
五、任課老師發(fā)現學(xué)生在校園內使用手機，有權將學(xué)生手機扣留，并及時(shí)送交班主任。
按上述第四條進(jìn)行處理。
六、學(xué)生在校違規使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時(shí)間告知家長(cháng)。
七、學(xué)生違規攜帶的手機（包括電話(huà)手表等通訊設備）如有遺失，學(xué)校概不負責。
中學(xué)生手機管理制度4
針對我校學(xué)生中使用手機者日益增加，并且有些學(xué)生不能正確使用手機（如：課堂中電話(huà)鈴響、上自習時(shí)玩手機或聽(tīng)音樂(lè )、就寢后長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)或短信聊天、考試手機舞弊等），干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和就寢秩序，增加家庭經(jīng)濟負擔的狀況。學(xué)校為遏制過(guò)度使用手機風(fēng)氣蔓延，幫助同學(xué)們正確使用手機，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和就寢的質(zhì)量，構建和諧的校園生活，經(jīng)學(xué)校研究決定對學(xué)生使用手機進(jìn)行規范管理，具體規定如下：
第一條：允許學(xué)生星期六下午和晚上使用手機（節假日等學(xué)校放假時(shí)間除外），其它時(shí)間一律不能使用手機。
第二條：走讀生一律不能攜帶手機進(jìn)校園；住校生的手機每周星期天早自習時(shí)主動(dòng)配合上交到班主任處統一管理（妥善保管）；每周星期六中午發(fā)回給學(xué)生。
第三條：因特殊情況學(xué)生急需與家長(cháng)或特定的部門(mén)（如公安等）聯(lián)系的，可以借用任何一位老師的手機，教師應提供方便。
第四條：凡在規定時(shí)段外攜帶并使用手機的或在教室充電的，一律收繳手機和充電器，學(xué)期結束時(shí)由家長(cháng)到年級組長(cháng)處認領(lǐng)。
第五條：凡在規定時(shí)段外攜帶并使用手機的或在教室充電的，將納入文明班級考核與評比方案中班風(fēng)班紀條款，每起扣除班級考核分2分。
第六條：學(xué)生上交手機或收繳手機時(shí)，有關(guān)機、取出手機卡的處置權利。
第七條：政教處將不定期組織人員進(jìn)行巡查，對違反使用手機管理規定的，拒不交出手機或因收繳而頂撞教師，視情節輕重按《信豐縣第二中學(xué)學(xué)生違紀處分實(shí)施細則》處罰。
中學(xué)生手機管理制度5
為了維護學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校廣泛征求了各方意見(jiàn)，結合我校實(shí)際情況，特制訂本規定：
一、攜帶規定：
學(xué)校不提倡學(xué)生上學(xué)期間攜帶使用手機，凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長(cháng)填寫(xiě)《申請書(shū)》，經(jīng)班主任同意且報政教處備案。
二、使用規定：
�。ㄒ唬�、上課期間（包括體育課、自習課）、考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機，禁止使用，如發(fā)現有以下情形即可收繳手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽(tīng)電話(huà)；
2、用手機發(fā)、看短信息；
3、玩手機（如看視頻、聽(tīng)音樂(lè )、QQ聊天、看電子書(shū)籍、游戲、上網(wǎng)等）。
�。ǘ�、用手機編輯、傳播不健康網(wǎng)頁(yè)、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
�。ㄈ�、用手機發(fā)送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交公安機關(guān)處理。
�。ㄋ模�、上課期間，嚴禁在走廊大聲播放手機音樂(lè )，一經(jīng)發(fā)現，一概沒(méi)收。
�。ㄎ澹�、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，一經(jīng)發(fā)現，沒(méi)收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。
�。�、如學(xué)生丟失手機，由學(xué)生個(gè)人負責，學(xué)校概不負責。學(xué)生違規使用手機，當場(chǎng)由老師收繳，然后交政教處集中處理（主動(dòng)配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理）。
三、強調說(shuō)明：
�。ㄒ唬�、若在上課期間、課間、集體活動(dòng)時(shí)間使用手機，班主任、任課老師等，可扣留其手機交政教處，手機問(wèn)題處理后一個(gè)月，由個(gè)人申請，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)取，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批評。
�。ǘ�、凡被收繳的充電器、數據線(xiàn)、手機，如家長(cháng)在規定時(shí)間內不來(lái)校領(lǐng)取的，對其收藏、保管過(guò)程中出現的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔任何責任。
�。ㄈ�、學(xué)校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時(shí)間段內通過(guò)通話(huà)的`方式檢查該生是否按要求關(guān)機，如有未按要求關(guān)機的`，學(xué)�；虬嘀魅慰韶熈钤撋侠U其手機。
中學(xué)生手機管理制度6
隨著(zhù)手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內使用手機的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當使用手機，創(chuàng )造良好的教與學(xué)氛圍，向學(xué)生提供安全的、有保障的學(xué)習環(huán)境，借鑒區內外中小學(xué)手機管理的經(jīng)驗，制定本辦法。
一、管理目的
加強學(xué)生手機管理主要是為了規避以下可能引發(fā)的問(wèn)題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導致偷盜、搶奪和潛在的欺負行為；
3.影響學(xué)習，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長(cháng)通過(guò)手機與孩子談話(huà)而忽略面對面的交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來(lái)看，學(xué)生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。
二、具體規定
1.禁止學(xué)生帶手機進(jìn)入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生及家長(cháng)必須填寫(xiě)承諾書(shū)，家長(cháng)務(wù)必陳述學(xué)生帶手機入校的理由。并獲得學(xué)校批準。
經(jīng)學(xué)校批準同意帶手機進(jìn)校的學(xué)生須同時(shí)遵守以下規定：
�。�1）不攜帶高檔手機到校；
�。�2）在課堂上必須關(guān)機；
�。�3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機，如通話(huà)、發(fā)短信、玩游戲、拍照、攝像、上網(wǎng)等；
�。�4）同學(xué)之間不得相互借用手機；
�。�5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
�。�6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；
�。�7）必須確保手機中沒(méi)有暴力或低級的圖片；
�。�8）在任何情況下都不能帶手機入考場(chǎng)，考試期間可交由老師暫為保管。
經(jīng)學(xué)校批準同意帶手機進(jìn)校的學(xué)生使用手機應承擔的責任：
�。�1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機丟失或被盜，學(xué)校不承擔責任；
�。�2）在校期間，如果發(fā)生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發(fā)健康問(wèn)題，學(xué)生自己承擔責任；
�。�3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責任由手機所有人承擔；
�。�4）建議學(xué)生為手機設置密碼，學(xué)生要對手機涉及的隱私負責，學(xué)校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負責任。
3.家長(cháng)如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過(guò)班主任、老師或門(mén)衛等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設置的專(zhuān)用電話(huà)聯(lián)系父母。
三、對違規行為的處罰
1.如果學(xué)生帶手機，而沒(méi)有提交承諾書(shū)或沒(méi)有被學(xué)校批準，手機須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長(cháng)一星期后取回。
2.學(xué)生違規攜帶手機到�；颢@學(xué)校批準帶手機到校而在校內外違規使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開(kāi)出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對造成嚴重后果的交由公安機關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動(dòng)通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無(wú)線(xiàn)娛樂(lè )設備的使用管理參照本辦法執行。
本辦法自20XX年9月1日起執行。
中學(xué)生手機管理制度7
1、學(xué)生不得私自帶手機帶教室；
2、個(gè)人擁有手機的同學(xué)，應及時(shí)向老師匯報，并做好登記；
3、有手機的同學(xué)把手機上交到班主任處，由班主任保管；
4、原來(lái)?yè)碛惺謾C，但現在已交還家長(cháng)保管的，由家長(cháng)向班主任證實(shí)。
5、擁有手機，卻隱瞞不報或者不主動(dòng)上交的，由班主任作出嚴肅處理；
6、私自擁有手機并違反班級規定使用手機的，由班主任作出嚴肅處理；
7、本制度自20XX年3月27日起施行，望全班同學(xué)共同遵守。
中學(xué)生手機管理制度8
1、河南宏力學(xué)校高中部學(xué)生在校期間原則上一律不得攜帶手機入校。
2、學(xué)生在校期間可以通過(guò)校園固定電話(huà)、班主任電話(huà)、班主任辦公室固定電話(huà)，生活老師值班電話(huà)、校訊通或班級公用電話(huà)等方式和家庭進(jìn)行聯(lián)系；家長(cháng)可以直接通過(guò)班主任手機與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系。
3、個(gè)別情況極其特殊的學(xué)生如果確實(shí)需要攜帶手機入校者，需家長(cháng)本人直接向班主任提出申請，班主任根據學(xué)生平時(shí)的表現及實(shí)際情況來(lái)決定是否同意。
4、班主任要把本班同意其帶手機的學(xué)生名單備案并上報學(xué)部、團委、生活處備案。凡發(fā)現未備案學(xué)生攜帶手機，視為重大違紀，學(xué)校將給予嚴肅處理。
5、凡帶手機的同學(xué)，其手機平時(shí)由班主任保管，原則上只允許學(xué)生在周末或每月月末放假回家時(shí)由班主任發(fā)給其使用，平時(shí)不允許私自在校園內的任何地方使用手機及充電。
6、凡發(fā)現有違反上述規定而濫用手機的學(xué)生，一要沒(méi)收其手機，二要通知其家長(cháng)。對連續兩次違反上述規定的'學(xué)生，予以勸其退學(xué)之處分。
中學(xué)生手機管理制度9
根據學(xué)校政教處的規定與要求，現將開(kāi)學(xué)后班級學(xué)生的手機管理規定如下：
1、原則上不允許同學(xué)帶手機到校。
2、確實(shí)因某些原因需帶手機到校的，必須由個(gè)人提出申請，家長(cháng)簽名，并寫(xiě)上“如我的小孩違反學(xué)校關(guān)于手機的管理規定，同意學(xué)校給予相關(guān)處理�！�
3、經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意，由班級年段與學(xué)校政教處備案的同學(xué)，可以帶手機到校，但上課期間手機必須關(guān)機，如果沒(méi)有關(guān)機，放出響聲，一律當作一次違規論處。
4、上課期間不允許以任何借口把手機拿出來(lái)——包括含看時(shí)間；看短信；更不能借看時(shí)間為由偷偷玩游戲。手機一律放在自己的口袋中。一旦暴露（含關(guān)機放在桌子上），就當做一次違規論處。
5、上課玩手機第一次違規，必須寫(xiě)檢討，并張貼在班級“曝光臺”上實(shí)行自我監督和班級監督，誠心改正錯誤。第二次再違規，沒(méi)收其手機，上交政教處保管，通知家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取，并根據該同學(xué)的認錯態(tài)度，做相應的處理。
6、帶手機到校的同學(xué)（含經(jīng)過(guò)申請及未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者），如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等，班級一概不負責任。
7、沒(méi)有經(jīng)過(guò)申請私自帶手機到校的，一經(jīng)發(fā)現，將給予沒(méi)收，送交政教處保管，通知家長(cháng)來(lái)領(lǐng)取的處理。這類(lèi)同學(xué)如果出現上課玩手機的違規現象，班級將加重處罰力度。
中學(xué)生手機管理制度10
手機對青少年的危害已被越來(lái)越多的家長(cháng)，老師所認識，美國有專(zhuān)門(mén)的研究機構跟綜研究，法國議會(huì )通過(guò)立法禁止孩子帶手機進(jìn)校園，這里有關(guān)手機對青少年的危害就不贅述了。
家長(cháng)老師有了統一認識，才能管理好孩子帶手機進(jìn)校園，這是前提基礎。
應分不同年齡段進(jìn)行管理，高中以下學(xué)生的管理辦法和高中以上的管理辦法，不能一刀切，會(huì )傷害孩子的自尊。
高中以下孩子，即12歲的孩子自控力差，自律性不強，不停帶手機，老師應約法三章，一經(jīng)發(fā)現，先收由老師保管，畢業(yè)后交還家長(cháng)。
高中學(xué)生可適當放寬，因自律，自控能力已增強，但還是要有管理，有引導，上課玩可先收起保管一個(gè)星期或一個(gè)月，以示懲戒，下次再犯，加倍收起時(shí)間。
當然也可以老師學(xué)生家長(cháng)共同約定管理辦法，一切為了孩子。
教師管理學(xué)生的策略有哪些？
特別是在當下，教師管理學(xué)生是一個(gè)非常敏感的話(huà)題。關(guān)于要不要懲戒教育，如何進(jìn)行懲戒教育，永遠都是一個(gè)沒(méi)有結論的話(huà)題。
在當下，教師管理學(xué)生造成的不良問(wèn)題一波接著(zhù)一波，一浪高過(guò)一浪。這些問(wèn)題給教師本身帶來(lái)了極大的傷害。同時(shí)，也給教師這個(gè)群體造成了很?chē)乐氐男睦黻幱啊?/p>
那么，現在的老師該怎么管理學(xué)生？
這的的確確是一個(gè)不太好回答的問(wèn)題。但我想不管教育生態(tài)如何，不管教育中有多少負面的東西，在當下教師管理學(xué)生都應該遵循最基本的原則。
一、為人師表，以身作則，遵循教育規律遵循孩子身心發(fā)展規律，因材施教，因勢利導，循循善誘，諄諄教導。
二，堅持以正面激勵教育為主，輔助于嚴格的管理和嚴格的要求。
三，堅持不體罰和變相體罰，堅持不謾罵，不侮辱，不歧視，不排擠，不孤立。
四，嚴格要求每一位學(xué)生，公平、公正對待每一位同學(xué)。
五，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，全心全意對待每一位學(xué)生。
六，加強與家長(cháng)之間的溝通與協(xié)商，打通家校之間的教育渠道。
依法執教，依法從教，公平任教，公正處事。
想教師該想的事，做教師該做的事，用真情關(guān)護孩子，用知識培育孩子，用品德影響孩子。
做到盡心，盡職，盡責，盡力，做到一個(gè)老師應有的擔當，盡到一個(gè)老師該盡的義務(wù)，至于學(xué)生難以管教，家長(cháng)無(wú)理取鬧，社會(huì )逆流導向，別人不能理解，這也不是你個(gè)人意志所能夠更改的。教育沒(méi)有拯救功能，教師也沒(méi)有無(wú)邊法力。所以心態(tài)很關(guān)鍵，用平和的心態(tài)對待平常的教育，問(wèn)心無(wú)愧就是最高的境界。
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