最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案（精選12篇），希望對大家有所幫助。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案1
教材內容：
認真上好體育課
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生知道體育是一門(mén)主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課，通過(guò)參加豐富的練習活動(dòng)，可以達到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。
2、提高學(xué)生的積極參與意識，能夠和同伴積極合作，友好相處。
3、了解課堂常規，培養學(xué)生形成良好的課堂練習秩序。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)：
小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習好幾門(mén)功課，其中就有體育課，那么，什么是體育課呢？（學(xué)生討論，依次發(fā)言）上過(guò)幼兒園的小朋友一定知道，或者大家到操場(chǎng)看看，就會(huì )知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。
那么，為什么要上好體育課呢？
小朋友們都喜歡游戲、玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng)，體育課是為了滿(mǎn)足大家這種活動(dòng)心愿的。誰(shuí)在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動(dòng)，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現，他的身體一定會(huì )更靈活，動(dòng)作更加協(xié)調；他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì )提高的很快；適應氣候變化的能力也強，而且不容易得病。一句話(huà)：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。
二、那么，怎樣上好體育課呢？
�。�1）不遲到、不早退，因故不能上體育與保健課時(shí)，要向老師請假。
�。�2）聽(tīng)到上課鈴響后，就到指定場(chǎng)地集合，排隊時(shí)做到靜、齊、快。
上課應穿什么服裝和鞋子？
小結：應穿便于運動(dòng)的服裝和鞋子。
小結：不佩帶小刀等堅硬危險物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴圍巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
�。�1） 小明練習前滾翻；
�。�2） 怎么突然摔倒了？
�。�3） 原來(lái)被自己口袋里的小刀刺傷了。
小結：體育鍛煉時(shí)千萬(wàn)不能帶……(學(xué)生回答)
三、在教室內練習排隊（按座位組數）
四、小結：以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規，希望大家今后都要做到。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案2
教學(xué)目標
1、通過(guò)講解使學(xué)生正確認識自己的身體結構。
2、通過(guò)典型事例加深學(xué)生記憶，激發(fā)學(xué)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
骨骼、關(guān)節的基本構造和功能;
體育運動(dòng)中，造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂，稱(chēng)為運動(dòng)損傷。
教學(xué)難點(diǎn)：
骨骼、關(guān)節、肌肉如何相互協(xié)調完成運動(dòng)過(guò)程。
教具：
人體骨骼、肌肉模型及掛圖，多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、導入：
既然提到運動(dòng)，那么我們就需要研究一下人體的運動(dòng)系統。通過(guò)提問(wèn)人體的運動(dòng)系統由哪幾部分構成引入本課。
[通過(guò)出示多媒體課件、播放動(dòng)畫(huà)片和提問(wèn)與小組討論]
二、授課：
[總結學(xué)生的討論，教師結合多媒體講解]
(1)、認識骨骼和關(guān)節[投影出示全身骨骼圖片]
提問(wèn)學(xué)生人體骨骼由多少塊構成？(激發(fā)學(xué)生的求知欲)
通過(guò)人體骨骼、肌肉模型簡(jiǎn)單介紹人體的骨骼。
介紹關(guān)節：球窩關(guān)節(肩關(guān)節)滑車(chē)關(guān)節(肘關(guān)節)平面關(guān)節(脊椎)
自己動(dòng)手并討論：我們身上哪些是球窩關(guān)節、哪些是滑車(chē)關(guān)節、哪些是微動(dòng)關(guān)節。
(2)、肌肉：[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類(lèi)型圖片]
肌肉分成三大類(lèi)：骨骼肌(附著(zhù)在骨骼上)
平滑肌(食道，胃壁)
心肌(心臟)具有律動(dòng)性
重點(diǎn)講解骨骼�。喝梭w是很很復雜的即使一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作也要很多肌肉協(xié)調配合完成。因此在運動(dòng)生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類(lèi)：原動(dòng)肌(使骨骼產(chǎn)生運動(dòng)的一塊或一組肌肉)對抗肌(在同一動(dòng)作中與原動(dòng)肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)
中和肌(了解)
用屈肘動(dòng)作來(lái)具體講解原動(dòng)肌與對抗肌。當我們屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，而肱三頭肌舒張。他們正好是一對作用相反的肌肉組。所以，這時(shí)我們就將肱二頭肌稱(chēng)為本動(dòng)作的原動(dòng)肌，而肱三頭肌就稱(chēng)為對抗肌。
(3)骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結構解剖運動(dòng)圖]
自己動(dòng)手并討論：骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)的關(guān)系？
(4)小結：
A、我們說(shuō)心肌有律動(dòng)性，假設心肌每分鐘跳60次，我們算一下它一小時(shí)、一天、一年分別能跳動(dòng)多少次？并說(shuō)說(shuō)它的重要性!
B、踢足球時(shí)骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)的關(guān)系？
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案3
一、工作要求：
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，力求創(chuàng )新。
認真學(xué)習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動(dòng)。
要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng )新意識，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng )意，逐步使我校的體育課正規化。在省、市、區級評優(yōu)課上取得好成績(jì)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。
正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。
抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng )意，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng )體育特色和大課間活動(dòng)列全區前矛，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
5、繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春、冬季是訓練的大好時(shí)機。為了全面提高我校各運動(dòng)隊的競技水平，體育組決定對我校各運動(dòng)隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市、區比賽中取得更好的成績(jì)，為校爭光。
二、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
體育課注意事項：
一、課的內容、教材要科學(xué)安排要根據不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn)，使教學(xué)內容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，應注意練習手段的選擇要符合年齡特征。
二、要注意做好準備活動(dòng)準備活動(dòng)是為了預先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統的協(xié)調能力，加速血液循環(huán)、肌肉溫度，調動(dòng)學(xué)生的積極性，使得正式鍛煉時(shí)身體容易適應。
三、注重做好整理活動(dòng)體育課結束前的整理活動(dòng)，能加速疲勞的消除，促進(jìn)體力的恢復
四、課的運動(dòng)量要合理運動(dòng)量太大或太小，都不利于身體各器官的生長(cháng)發(fā)育，達不到增強體質(zhì)的效果，運動(dòng)量一般使學(xué)生心率達到每分鐘120~140為好。
五、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效果，對于一些容易受傷的運動(dòng)項目，如投擲、器械體操等，一定要加強保護措施，預防脫手、受傷。
六、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物，以免出現意外。體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
(1)短跑等項目要按照規定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)乐厥軅?/p>
(2)跳遠時(shí)，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。
(3)在進(jìn)行投擲訓練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。
(4)在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓練時(shí)，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會(huì )傷及腿部關(guān)節或后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。
(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時(shí)，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。
(6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動(dòng)的項目，做動(dòng)作時(shí)要嚴肅認真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
(7)參加籃球、足球等項目的訓練時(shí)，要學(xué)會(huì )保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是很重要的�？梢蕴咦闱�，跳皮筋，踢毽子，丟手絹。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案4
教學(xué)內容
1．各種不同姿勢的起跑
2．游戲：《捕魚(yú)》
教學(xué)目標
1．初步體會(huì )各種不同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2．讓學(xué)生在創(chuàng )想練習中感受運動(dòng)的樂(lè )趣，獲得運動(dòng)的心理體驗。
3．初步養成積極參與體育活動(dòng)的意識，培養誠實(shí)守信、遵守規則、團結合作等優(yōu)良品質(zhì)。
指導思想
1．這是一節根據《課程標準》設計的新教材展示課，嘗試以目標的達成統領(lǐng)教學(xué)的內容。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育意識，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個(gè)體差異”以及體現靈活多變的教學(xué)教法。
2．在課的結構、組織形式、師生參與、游戲的開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新，體育文化的傳播等方面進(jìn)行大膽的探索和嘗試。
課的設計
一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣，課堂上有較強的表現欲望和競爭意識，樂(lè )學(xué)、好動(dòng)、愛(ài)模仿、喜歡游戲，是他們的特點(diǎn)。但他們對技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習興趣不大，認知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩定，對體育活動(dòng)的興趣和熱情來(lái)得快，去得也快，難以持久，又是他們的弱點(diǎn)。根據這些特點(diǎn)在設計時(shí)以多變的內容使他們時(shí)時(shí)有新鮮感。經(jīng)老師的調控，使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習、鍛煉和娛樂(lè )。在整堂課中始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應社會(huì )的能力作為目標和歸宿，為學(xué)生營(yíng)造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在課堂上參與、體驗、創(chuàng )想、感受，達到目標要求。
教學(xué)過(guò)程
1．第一教材中用歌謠、音樂(lè )營(yíng)造學(xué)習氛圍，拉開(kāi)本課的序幕。
(1)隊列隊形
一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂；收，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓練方式，運用了歌謠的方法進(jìn)行訓練。
師：稍息!
生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。
師：立正!
生：站直不動(dòng)是關(guān)鍵。
師：向右看——齊!
生：小碎步調整好，伸出右手一臂寬。
師：向前——看!
生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。
運用這種方法，統一了動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，站好了隊伍，培養了學(xué)生的組織紀律性。
(2)游戲《快快找同伴》
游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根據老師發(fā)出的信號做出反應，找到同伴。通過(guò)這個(gè)游戲，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感。在運作中我沒(méi)有在找同伴的時(shí)間上過(guò)分強調，每一個(gè)學(xué)生都表現得非常積極，有的找不到合適的，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功，每張可愛(ài)的小臉上都有燦爛的笑容。
(3)模仿操
在音樂(lè )的伴奏下，老師模仿教材中的五節模仿操，然后根據小學(xué)生愛(ài)模仿的特點(diǎn)，讓學(xué)生根據電視劇《西游記》中孫悟空的動(dòng)作，創(chuàng )編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng )編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動(dòng)作進(jìn)行了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂(lè )的伴奏下，師生同做了《金猴操》。
2．第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng )想練習和游戲中找到樂(lè )趣，師生同唱主角。
(1)各種不同姿勢的起跑
這是本課的主教材，運用5種不同姿勢進(jìn)行起跑練習，還讓學(xué)生創(chuàng )編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng )想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上，沒(méi)有把時(shí)間過(guò)多地花在各種姿勢的細節上，而是讓他們在線(xiàn)后起跑，不犯規，快速起動(dòng)，迅速地擺脫靜止狀態(tài)，向著(zhù)目標跑去而不偏離目標。跑的距離分別限定為15米、20米、25米、30米，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1．5米處各有一朵小紅花，每練習一次起跑姿勢，改變一次距離。另外，還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習起跑，教師也參與其中，使課堂顯得輕松活潑。
(2)游戲：《捕魚(yú)》
將教材中的游戲《釣魚(yú)》加以改進(jìn)，更名為《捕魚(yú)》，把一個(gè)“池塘”改為兩個(gè)“池塘”。第一次練習老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生散步在“池塘”中當“魚(yú)”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會(huì )游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚(yú)網(wǎng)，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。另外，“池塘”中間設立“安全島”，可容納4—5條“魚(yú)”休息，但休息時(shí)間不能超過(guò)10秒鐘。這個(gè)游戲，深受學(xué)生歡迎。
3．第三教材中感受藏民族文化的內涵，在優(yōu)美的樂(lè )曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入尾聲，結束全課；
選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結束，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻哈達等動(dòng)作，跟著(zhù)老師翩翩起舞，舞動(dòng)著(zhù)雙臂，使人仿佛置身于草原上、篝火旁，使學(xué)生的身心得到了放松。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案5
教學(xué)內容
1、游戲
2、廣播體操（復習）
教學(xué)目標
1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習生活中的轉變
2、進(jìn)行適量運動(dòng)，調節身體機能
3、使學(xué)生融入到體育課中，充分體驗體育運動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是廣播體操。難點(diǎn)是廣播操的連貫性、動(dòng)作到位。
教學(xué)過(guò)程
一、準備部分
1、整隊集合，檢查人數，師生問(wèn)好（同學(xué)們新年好！過(guò)完年回來(lái)，發(fā)現大家都變化很大的啊，又長(cháng)高了，變的越來(lái)越漂亮了。新學(xué)期開(kāi)始了，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎？…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣？我們可是有約定的哦，這節課老師可是要檢查的。好了，我們先繞田徑場(chǎng)跑2圈，先把體育課的感覺(jué)找回來(lái)吧�。�
2、繞田徑場(chǎng)跑2圈（教師帶跑一圈）
二、基本部分
1、游戲——“龜兔賽跑”
“兔子”、 “烏龜”
游戲規則：將隊伍分成2組（“兔子”組、“烏龜”組），每組再分成2隊（如圖站列）進(jìn)行比賽。比賽時(shí)要求“兔子”雙腳同時(shí)起跳，跳躍行進(jìn)；“烏龜”則在海綿墊上爬行前進(jìn)。比賽開(kāi)始，“龜兔”雙方在自己的場(chǎng)地內按照比賽要求以最快的速度到達對面擊拍隊友的手后隊友接下去繼續比賽，自己則排到隊伍的最后面，比賽依次進(jìn)行。哪組最先完成（組內所有人各完成一次）哪組獲勝。比賽實(shí)行3局2勝制。
注：比賽中出現違規的隊員要回到起點(diǎn)重新進(jìn)行比賽
A、進(jìn)行練習2~3次（“龜兔”角色都進(jìn)行嘗試）
B、教學(xué)比賽
C、交換角色進(jìn)行比賽
D、總結
教師活動(dòng)：賽前進(jìn)行爬跳的指導；比賽時(shí)做好裁判工作，給比賽雙方加油鼓勁；賽后做好總結，獎勵優(yōu)勝、表?yè)P表現好的同學(xué)并對學(xué)生進(jìn)行鼓勵
2、廣播體操（復習1~4節）
A、集合（接下去我們要進(jìn)行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應該能完成吧�。�
B、復習廣播操1~4節
a、教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做
b、領(lǐng)操員領(lǐng)做，學(xué)生跟做
c、分組練習
C、分散練習，教師從旁指導
三、結束部分
1、整隊集合
2、小結本次課（新學(xué)期的第一節課大家表現的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了。希望大家在這學(xué)期再接再厲，上好體育課，做好廣播操，爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績(jì)）
3、下課。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案6
開(kāi)學(xué)第一周，第一節體育課，我給學(xué)生上課的內容是：
1、貫徹課堂常規，
2、本學(xué)期的教學(xué)計劃，
3、理論知識：體育鍛煉中的誤區。
課堂上著(zhù)重強調了課堂常規：
1、集合做到“快靜齊”。
2、上課認真聽(tīng)講，鍛煉積極。
3、同學(xué)之間相互幫助、注意安全。
4、珍惜上課時(shí)間，愛(ài)護場(chǎng)地器材。
5、請假要有醫生和家長(cháng)的簽字，教師做好記錄。
6、衣著(zhù)整潔舒適，服裝上和口袋內不要裝尖銳硬物，如別針、鑰匙、小刀等，以免在運動(dòng)中發(fā)生傷害事故。
7、要充分做好準備活動(dòng)：
�、贌嵘恚和ǔ２捎寐�，游戲等方法做到身體微未出汗，體溫略有升高即可。
�、谧錾煺惯\動(dòng)：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韌帶、活動(dòng)關(guān)節。
�、圩鰧�(zhuān)向準備活動(dòng)：如從事短跑、跳遠時(shí)可做一些加速跑的練習等。通常運動(dòng)負荷大，技術(shù)復雜的項目，準備活動(dòng)時(shí)間要長(cháng)些，冬季做準備活動(dòng)的時(shí)間要比夏季長(cháng)些。
本學(xué)期的教學(xué)計劃中主要給學(xué)生介紹了本學(xué)期體育課的開(kāi)設方法：每周3節體育課中一節為興趣課，我們開(kāi)設籃球課。其余2節為田徑課，主要學(xué)習田徑方面的基本技術(shù)和發(fā)展身體素質(zhì)的練習，以及測試項目和標準等，使學(xué)生對本學(xué)期的內容做到心中有數。
理論課內容對學(xué)生了解基本的體育知識、鍛煉的方法是有很大幫助的，本學(xué)期的理論知識是《體育鍛煉中的誤區》，主要誤區有：
�、贉蕚浠顒�(dòng)會(huì )降低運動(dòng)成績(jì)
�、谶\動(dòng)前要多吃糖
�、叟懿綍r(shí)呼吸頻率愉快越好
�、芘釉陆�(jīng)不能參加體育活動(dòng)
�、蒹w育鍛煉會(huì )影響學(xué)習
�、夼笠⒓窗茨�
�、哌\動(dòng)疲勞了最好的休息方法是臥床。教授本次理論課的們的就是向讓學(xué)生能盡快的走出體育鍛煉的誤區，養成正確的體育鍛煉的習慣。
剛開(kāi)學(xué)上什么內容最合適？我認為：體育課不同于文化課，體育課的第一節課應該貫徹好課堂常規，還應該讓了解本學(xué)期的教學(xué)內容，使學(xué)生心中有上好課的心理準備，同時(shí)也要使學(xué)生了解一些與體育課相關(guān)的體育理論知識。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案7
一、師生問(wèn)好
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又見(jiàn)面了。李老師看了一下，小朋友們真是長(cháng)高不少，老師真替你們高興啊。你們也很榮幸地升入了2年級，所以你們不是學(xué)校里年級最小的小朋友了。你們已經(jīng)做大哥哥大姐姐了哦，一定要給一年級的小朋友做個(gè)榜樣，讓他們瞧瞧我們是多么棒。對吧？（生回答對）
二、課堂常規
接下來(lái)老師還是把課堂上一些注意事項說(shuō)一下。這些仍然很重要哦，小朋友要認真聽(tīng)，仔細記，如果覺(jué)得有什么記不住的話(huà)，也可以拿出本子記在本子上，提醒自己不要忘記哦。
1、服裝。體育課上要穿運動(dòng)服，運動(dòng)鞋或輕便裝和鞋子，不隨身攜帶堅硬物品，排隊到操場(chǎng)。
2、出勤。因病不能參加體育課的學(xué)生要事先向我出示醫院（校醫室、家長(cháng)）證明，說(shuō)明情況，隨堂見(jiàn)習（在隊伍旁邊聽(tīng)講，只是不參加體育活動(dòng)），因事不能上課的學(xué)生要事先請假。遲到者要主動(dòng)“報告”待允許后方排入隊伍最后。
3、體育活動(dòng)課堂常規。上體育課要認真做好準備活動(dòng)，注意聽(tīng)老師講解、觀(guān)察示范動(dòng)作，有事要舉手示意。學(xué)生在練習時(shí)要嚴格按老師講授的要領(lǐng)做課堂規定的動(dòng)作，認真保護，防止傷害事故發(fā)生。
“同學(xué)們，我們在體育課中不按照老師的要求練習，會(huì )發(fā)生什么事呢？”。小朋友們都說(shuō)得很對，下面請你們聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的小故事。
“有一節體育課，李老師要求小朋友們繞著(zhù)體育館慢跑3圈熱身，但是我們班的有個(gè)小朋友呀，他沒(méi)有和其他小朋友一樣排著(zhù)整齊的隊伍跑，而是故意摔倒在地，緊跟后面的小朋友一下子就被他絆倒在地了，他呀，捂著(zhù)膝蓋痛苦得叫著(zhù)，還有一次啊，李老師要求同學(xué)們四人一組練習拋籃球，但是有個(gè)小朋友思想不集中，結果，籃球一下子砸到了他的頭上，害得痛得他哇哇大叫。
聽(tīng)完這兩個(gè)故事后，我想讓小朋友們想一想，議一議，在課堂上不仔細聽(tīng)講，不按照老師的要求練習還會(huì )發(fā)生什么意外呢？（讓小朋友們發(fā)言）
教師最后總結下。
4、要愛(ài)護體育器材，按要求使用器材，有意損壞者，負責賠償。
5、學(xué)生要認真參加體育課考核，不及格和缺考的學(xué)生必須按時(shí)補考。
6、學(xué)生在體育課結束前要做好整理活動(dòng)，認真聽(tīng)老師做課堂小結。
7、下課時(shí)待師生互相敬禮，“再見(jiàn)”后，再離開(kāi)操場(chǎng)，體育委員要組織同學(xué)收回體育器材。
三、評價(jià)體系
上課表現好的予以獎勵小棒，上課表現不好的扣除小棒，下課后到體育委員那登記，一個(gè)小棒一分，獎勵的加分，懲罰的扣分。加分時(shí)收回小棒。小棒累計到20張，也就是說(shuō)有20分了，就可以換取一張體育明星紙片！體育明星紙片累積到5張，可以換取一張喜報。
四、本學(xué)期考核項目及標準
1、一分鐘跳繩
2、立定跳遠
3、50米
4、200
5、壘球
6、呼啦圈、籃球、排球、踺子等任選一樣
五、奧運暢談。
2008年8月5日，里約奧運會(huì )開(kāi)幕了。這是每個(gè)中國人期待的開(kāi)心的事兒，小朋友們在家不知道有沒(méi)有看奧運會(huì )呢？（生回答有）你知道中國得了幾枚金牌嗎？26枚。那你們都看了什么項目呢？他們是怎么樣拿到金牌的，你們有什么想對他們說(shuō)的嗎？我們應該向他們學(xué)習什么？我們一起來(lái)分享下吧。
形式：分小組討論。（四人一組）
總結：
1、我們要學(xué)習奧運健兒刻苦訓練的精神。
2、我們要學(xué)習奧運健兒頑強拼搏的精神。
3、我們要學(xué)習奧運健兒永不放棄的精神。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案8
學(xué)習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到;了解各種體育項目。
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習目標
1、積極參與各項活動(dòng)，樂(lè )于進(jìn)行反復練習，能與同學(xué)合作開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、能認真聽(tīng)老師講各種要求并在活動(dòng)中能?chē)栏褚笞约航虒W(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生活動(dòng) ，學(xué)生討論，并提出問(wèn)題教師回答。
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問(wèn)，介紹有關(guān)項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書(shū)考核項目。
3、學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的好習慣
結束部分
1、布臵下一節 上課內容
2、總結討論表?yè)P與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案9
課型：
體育理論課
教學(xué)目標：
1、懂得參與體育鍛煉對我們的生長(cháng)發(fā)育、健康、人際交往和相互協(xié)作等的影響；
2、過(guò)生活觀(guān)察、媒體信息、友伴交流等多渠道獲得體育鍛煉的價(jià)值和意義，了解一些鍛煉方法，明白生命在于運動(dòng)的道理，揭示體育鍛煉重在參與的本質(zhì)；
3、激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和主動(dòng)開(kāi)發(fā)體育資源的激情以及體驗創(chuàng )新帶來(lái)的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
參與體育鍛煉的多種價(jià)值
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生樹(shù)立正確的體育參與意識; 教學(xué)方法：講授法、討論法、自我評價(jià)法等
教學(xué)過(guò)程
一、 導入新課
各位同學(xué)們：大家好。
今天我在這里給大家上一節體育課，不用說(shuō)，我就猜到大家的心情：肯定不是高興，也不會(huì )是激動(dòng)。因為平時(shí)在外面上體育課，可以看到藍藍的天空，碧綠的草地，盡情體驗到運動(dòng)帶得我們的快樂(lè )。但是通過(guò)我觀(guān)察發(fā)現：也有極少數同學(xué)從來(lái)沒(méi)有體驗到運動(dòng)的快樂(lè )，今天我想通過(guò)這次課告訴你們：體育鍛煉重在參與，我運動(dòng)，我快樂(lè )！首先我們一起重溫一下“全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”：?jiǎn)?dòng)儀式（4分鐘）插入視頻圖象。（這個(gè)活動(dòng)突顯了國家高度重視青少年體育鍛煉工作，我國啟動(dòng)這個(gè)項目 ，目的在于吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，為什么要大力提倡參與體育運動(dòng)，體育鍛煉對我們有哪些好處呢？，那么就讓我們帶著(zhù)這些疑問(wèn)走進(jìn)今天的課堂——體育鍛煉重在參與。
二、 講授新課
1、首先讓我們一起看下面的兩個(gè)實(shí)驗，邊看請同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋思考，然后談一談自己的想法，你認為會(huì )出現什么樣的結果？為什么會(huì )出現這樣的結果？ 想一想：
�。�1）如果把小兔子、小鴿子從小關(guān)起來(lái)喂養而不讓他們運動(dòng)，他們長(cháng)大后會(huì )出現怎樣的情況了？（結果是：長(cháng)大后看起來(lái)發(fā)育很正常，但是打開(kāi)籠子以后，兔子跑不了多遠，就會(huì )倒地，鴿子在空中飛了幾圈就掉下來(lái)了，解發(fā)現原來(lái)兔子死于心臟破裂，鴿子死于動(dòng)脈撕裂）
�。�2）“運動(dòng)剝奪”實(shí)驗：將20—30歲的健康男子分成兩組，要求第一組在實(shí)驗期內（20天）一直躺著(zhù)，不許起坐，站立；第2組也做同樣的規定，不同的是允許該組每天躺著(zhù)時(shí)可以在專(zhuān)門(mén)的器械上鍛煉4次。實(shí)驗結束時(shí)，第1組實(shí)驗者頭昏眼花，四肢乏力，心慌氣短，肌肉酸痛和不想吃飯。第2組依然有一定的活動(dòng)能力，身體反映也沒(méi)有第1組那么強烈。
2、在學(xué)生談感想的基礎上教師加以簡(jiǎn)要的總結，實(shí)驗表明：如果沒(méi)有運動(dòng)，人的健康就會(huì )受到很大的影響，生命就會(huì )受到威脅，運動(dòng)的少，生命力就脆弱�！贸錾谟谶\動(dòng)�！發(fā)ife depends on sports”。這句體育格言出自（法國啟蒙思想家伏爾泰）。
3、古希臘人：如果你想強壯，跑步吧；如果你想健美，跑步吧；如果你想聰明，跑步吧。（游戲） 今天我們雖然不能到戶(hù)外沐浴陽(yáng)光，我們同樣可以體驗到運動(dòng)帶給我們的愉悅�。w育欣賞）請大家邊欣賞畫(huà)面，小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處？（討論時(shí)間2--3分鐘）
4、在學(xué)生回答的基礎上由教師總結得出參加體育鍛煉的好處：古今中外有很多名人對此問(wèn)題有精辟的見(jiàn)解（展示幻燈片）既然體育運動(dòng)有這么多好處，我們就應該主動(dòng)參與到運動(dòng)中來(lái)，從小養成鍛煉的習慣，為終身體育奠定良好的基礎。下面我想來(lái)測試下你們班的參與意識好嗎？測驗的時(shí)候要真實(shí)填寫(xiě)答案，評分的時(shí)候也要客觀(guān)公正，無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)誠實(shí)的人，守信的人，大家做的到嗎？
三、了解自己參與體育體育的現狀，請如實(shí)回答下面的問(wèn)題：
1、你 每周參加體育鍛煉（不包括上體育課和做課間操）的次數為： A、 1次B、2次C、3次D、4次
2、你平時(shí)在課外還練習體育課上學(xué)習的內容嗎？ A、 從不B、很少C、較少D、經(jīng)常
3、你平時(shí)在節假日參加體育活動(dòng)嗎？A、 從不B、很少C、較少D、經(jīng)常
4、如果學(xué)校和老師不要求，你還堅持做課間操嗎？ A、 決不B、不太堅持C、比較堅持D、經(jīng)常堅持
5、你經(jīng)常代表班級參加學(xué)校的比賽嗎？ A、 從不B、很少C、較少D、經(jīng)常
6、你經(jīng)常和同學(xué)參加體育活動(dòng)嗎？ A、 從不B、很少C、較多D、經(jīng)常
7、你每周參加體育鍛煉的時(shí)間（不包括上體育課和做課間操）大約為多少小時(shí)？ A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5
8、與花在看電視、玩電子游戲等娛樂(lè )活動(dòng)上的時(shí)間相比，你平時(shí)用在體育鍛煉是的時(shí)間多嗎？A、 最少B、較少C、較多D、很多
9、你平時(shí)在課余時(shí)間閱讀有關(guān)體育的書(shū)報和雜志嗎？ A、 從不B、很少C、有時(shí)讀D、經(jīng)常
10、在學(xué)習任務(wù)比較重的復習考試階段，你還堅持參加體育活動(dòng)嗎？A、 從不B、很少C、較少D、經(jīng)常 評分標準：
評價(jià)參考標準：
�。�1）40—33分，說(shuō)明你有很好的體育參與性；
�。�2）32—25分，說(shuō)明你有較好的體育參與性：
�。�3）24—17分，說(shuō)明你的體育參與性尚可；
�。�4）16—10分，說(shuō)明你的體育參與性有待提高。
我們?yōu)樗麄兙哂械恼\實(shí)品質(zhì)鼓掌，但是希望你們今后多參加運動(dòng)，還要有健康的體魄！
從剛才測驗反饋的情況看，我們這個(gè)班的.體育參與意識還是相當不錯的。但是也還有一部分同學(xué)分數很低，不愛(ài)參加體育鍛煉，這些同學(xué)，我想可能是這樣一種心理：平時(shí)總覺(jué)得自己跑、跑不過(guò)別人，跳也不是別人的對手，長(cháng)此下去就跟本不參加所有活動(dòng)了，其實(shí)我們在猜想二中得到證實(shí)，你只要每天能參與運動(dòng)，那怕量不大，但都能對你的肌體起到一定的作用�？赡茉谏钪形覀儾荒芤驗橐粫r(shí)沒(méi)有參加體育鍛煉看到什么不好的后果，但是在長(cháng)期的實(shí)踐中我們可以看到，經(jīng)常參加鍛煉的人抵御疾病的能力就比不愛(ài)參加鍛煉的人好的多（（1）流行病發(fā)作時(shí)期：感冒，（2）身高。）通過(guò)自測，我們知道了自己的運動(dòng)參與狀況，那么我們可以根據自身的實(shí)際情況，積極的有針對性的創(chuàng )設一些實(shí)用的體育鍛煉方法嗎？（學(xué)生回答：）
四、我倡議所有同學(xué)積極參與到運動(dòng)中來(lái)，運動(dòng)使你健康！運動(dòng)讓你快樂(lè )！運動(dòng)會(huì )讓你時(shí)尚而美麗！你的生命因運動(dòng)而更加精彩！讓我們動(dòng)起來(lái)吧！《幸福拍手歌》會(huì )唱的同學(xué)可以一起來(lái)唱。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案10
教學(xué)內容：
學(xué)習排球正面雙手墊球、快速跑練習
教學(xué)目標：
�。�1）、讓學(xué)生了解正面雙手墊球的動(dòng)作要領(lǐng)并能做出正面雙手墊球的正確動(dòng)作。
�。�2）、繼續學(xué)習快速跑的練習、掌握好途中跑的加速跑學(xué)習。
�。�3）、在學(xué)習中要注意安全，積極參與練習與展示，在練習中相互學(xué)習、相互幫助、相互交流，共同探討，培養有良好的組織紀律性。
教學(xué)過(guò)程：
開(kāi)始部分1~3
教學(xué)常規：體育委員召集隊伍、教師查人數。
師生問(wèn)好宣布課的內容與目標。
安全方面要求、安排見(jiàn)習生
要求：認真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題。
組織：成四列橫隊站立。
準備活動(dòng)：6~8
徙手操練習8節4*8拍講解并示范徒手操的第一動(dòng)作、后學(xué)生自己練習。
教師口令練習學(xué)生認真聽(tīng)講、力求達到熱身的效果
基本內容：正面雙手墊球、快速跑練習
墊球的動(dòng)作要領(lǐng)與示范、
教師：
(1)準備姿勢：正對來(lái)球成半蹲站立，兩腳可左右分開(kāi)也可前后分開(kāi)，重心適當靠前，兩肘自然彎曲并下垂，雙手位于腹前，兩眼注視來(lái)球
(2)手型：抱拳式，疊掌式
(3)擊球點(diǎn)：保持在腹部
(4)擊球部位：腕關(guān)節向上10厘米左右
(5)用力順序：插，夾，提，移，蹬，跟。
學(xué)生：認真觀(guān)看教師的示范建立動(dòng)作表象練習過(guò)程：
1.準備姿勢和移動(dòng)練習
要求：重心要底、動(dòng)作迅速，、四列橫隊。
學(xué)生：在教師的口令下集體做徒手原地動(dòng)作。
2.徒手模仿墊球練習
重點(diǎn);學(xué)生掌握擊球位置和移動(dòng)墊球的動(dòng)作要領(lǐng)，為正確掌握正面雙手墊球技術(shù)打下基礎
要求：身體重心要低，移動(dòng)和擊球的動(dòng)作要連貫
學(xué)生：
�。�1）方法：兩人一組，一個(gè)人持球于腹前，另一人做雙手正面墊球動(dòng)作聽(tīng)教師的口令開(kāi)始練習。
�。�2）、方法;兩人一組，一球、一位墊球一位看動(dòng)作和幫助撿球。
�。�3）、交換練習。
3.墊固定球練習
重點(diǎn)：：體會(huì )正確的擊球點(diǎn)，手型手臂用力時(shí)肌肉感覺(jué)
要求：：持球者保持球的高度適宜;觸球點(diǎn)，擊球部位，用力順序要正確.
方法：兩人一組進(jìn)行墊球練習，墊球高度視具體情況而定。
4.鞏固提高練習：
教師：
1、鼓勵學(xué)生展示并進(jìn)行自評與互評。
2、通過(guò)反饋組織學(xué)生再練習，采用比賽的方法看誰(shuí)墊球最多
學(xué)生：
1、認真觀(guān)摩同學(xué)的表演展示
2、積極參與展示，且對自己與同伴作出正確的評價(jià)。
5、快速跑練習：（游戲迎面接力跑）的圖片展示教師：講解比賽規則與分組
要求：在指定的位置接捧、不路線(xiàn)。
比賽規則是二勝一負、定勝負、負的一方做下蹲20次。
結束部分：放松語(yǔ)言提示學(xué)生如何放松、對本課進(jìn)行評價(jià)
組織收器材
學(xué)生：
�。�1）在教師的提示下，調整呼吸，充分放松身心。
�。�2）自我評價(jià)。
�。�3）相互交流運動(dòng)后的體會(huì )與感受。
�。�4）同老師再見(jiàn)。
組織：四列橫隊
要求：盡情放松身心
�。�5）歸還器械。
教師本課小結
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案11
一、統一規章、身體力行
教師活動(dòng)：
1、集合隊伍，進(jìn)行課堂常規等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。
2、簡(jiǎn)單的隊列練習（要調動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)生機和力量）。
學(xué)生活動(dòng)：
1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。
2、在自己定好規章后，身體力行，積極進(jìn)行隊列練習。
組織：四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重點(diǎn)：前四節操的動(dòng)作名稱(chēng)和方法路線(xiàn)。
難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動(dòng)作較熟練。
教師活動(dòng)：
1、講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復習，對練習中出現的問(wèn)題及時(shí)糾正。
2、播放音樂(lè )，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。
學(xué)生活動(dòng)：
1、學(xué)生認真觀(guān)察老師的講解示范，按老師的節拍認真反復認真練習。
2、對自己充滿(mǎn)信心，積極參與比評活動(dòng)。
2、全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。
3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。
組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)
三、創(chuàng )新延伸、展示技能
教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習。
學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習。
組織：四列橫隊，圖示同一
場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機一臺
課后小結：
同樣是第一節課，但是二年級和三年級比起來(lái)，就有相當大的差距。上下來(lái)，感覺(jué)到比較辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加強對二年級的常規管理，以形成一個(gè)良好的習慣。
最新體育開(kāi)學(xué)第一課教案12
學(xué)習目標
學(xué)生能調動(dòng)自己在幼兒園所學(xué)的滾動(dòng)和游戲經(jīng)驗，做出3種姿勢以上的前后滾動(dòng)，學(xué)會(huì )變向接力跑的游戲，提高身體協(xié)調動(dòng)作和平穩奔跑的能力，感受到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)內容
1.滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng) 重點(diǎn)：多種團身姿勢協(xié)調的前后滾動(dòng)方法
2.游戲：趣味繞墊賽跑 重點(diǎn)：平穩跑步和變向
教師活動(dòng)
原地左右轉
自編操1~6節
小游戲
1.檢查學(xué)生服裝。
2.宣布本課內容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習。
3.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習模
仿操。
1.聽(tīng)教師宣布課的內容。并認真練習隊列隊形。
2.聽(tīng)口令，進(jìn)行模仿體會(huì )動(dòng)作方法。
3.自己評價(jià)。
讓學(xué)生明確本課的學(xué)習目標和學(xué)習要求，養成良好的行為習慣，引起學(xué)習興趣，調動(dòng)起學(xué)習的積極性。
合作探究掌握技能
滾翻與滾動(dòng)：
1.各種左右側滾動(dòng)
2.各種前后團身滾動(dòng)
重點(diǎn)：多種團身姿勢的前后滾動(dòng)
1.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類(lèi)準備活動(dòng)。
2.引導學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過(guò)的滾動(dòng)方法。
3.指導并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習側滾動(dòng)和前后團身滾動(dòng)的方法，提示學(xué)生觀(guān)察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿態(tài)。
4.組織學(xué)生分組練習與互評，巡回指導，并及時(shí)提示滾動(dòng)技巧。
調節內容拓展能力
游戲：趣味繞墊賽
重點(diǎn)：跑步和變換方向保持平穩的姿態(tài)
1.講解、示范游戲的方法和規則，提示安全注意事項。
2.組織學(xué)生分組先曲線(xiàn)繞物慢跑一次，明確路線(xiàn)后，再進(jìn)行快速跑的練習。
3. 組織和參與學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭欲望。
1.聽(tīng)講解、看示范，知道游戲方法、規則和注意事項。
2.認真練習，體會(huì )變向時(shí)如何保持身體平穩，掌握變向繞物跑的動(dòng)作方法。
3.能與本組小朋友團結合作，互相鼓勵，爭取比賽的勝利。
通過(guò)趣味繞墊賽游戲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與體育學(xué)習的興趣，發(fā)展奔跑和變向能力。
穩定情緒恢復身心
1.自編放松舞
要求：輕松自然、動(dòng)作舒展。
2.師生共同小結。
3.師生道別。
4.放音伴，帶領(lǐng)學(xué)生自編放松動(dòng)作進(jìn)行放松。
5.引導學(xué)生小結本課學(xué)習收獲，安排回收器材。
6.師生互評。
7.伴著(zhù)音樂(lè )節奏，既可跟隨老師的動(dòng)作，也可自編自己喜歡的動(dòng)作與老師共同邊唱邊舞。
8.與老師共同小結，互評學(xué)習表現，并回收器材，與老師再見(jiàn)。
通過(guò)學(xué)生互評的方式對學(xué)習情況小結。引導學(xué)生將學(xué)會(huì )的一些滾動(dòng)方法應用到生活中，留給學(xué)生進(jìn)一步思考問(wèn)題的空間。
器材：錄音機一臺，磁帶、光盤(pán)；海綿墊40床、紙簍四個(gè)；小黑板4個(gè)（根據加、減法計算的得數繞過(guò)相對應的墊子）
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