遵紀守法先進(jìn)事跡材料
遵紀守法的具體要求：
一、學(xué)法、知法、守法、用法
1、學(xué)法、知法，增強法律法制意識
2、遵紀守法，做個(gè)文明公民
3、用法護法，維護正當權益，保護消費者的權益，每年的3.15日是消費者權益日。
二、遵守單位、行業(yè)紀律和規范
1、遵守勞動(dòng)紀律；
2、遵守財經(jīng)紀律；
3、遵守保密紀律；
4、遵守組織紀律，
5、遵守群眾紀律。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料（精選8篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的遵紀守法先進(jìn)事跡材料（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料1
胡賢民，男，現為霍山縣大化坪中心校七（2）班班長(cháng)，是一名思想獨立、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、積極向上、遵紀守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。多次被評為學(xué)校的校園之星和光榮升旗手，年年被評為“三好學(xué)生”。
一、老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴
熱愛(ài)學(xué)習、努力為班級服務(wù)，胡賢民像愛(ài)家一樣愛(ài)著(zhù)學(xué)校、愛(ài)著(zhù)自己的班級、愛(ài)著(zhù)身邊的每一位同學(xué)。每天，他愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍。自己學(xué)習刻苦努力，注重學(xué)習方法的使用，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，一直名列年級前幾名。課堂上，他能夠認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，遇到有困難的地方，他總是積極向老師請教，直到弄懂為止。而且喜愛(ài)閱讀課外書(shū)籍，開(kāi)拓自己的眼界。積極參加校內外組織的各項活動(dòng)，是一個(gè)德智體全面發(fā)展的人。
作為一名班長(cháng)，他關(guān)心班集體，熱愛(ài)班集體，有著(zhù)強烈的集體主義榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)刻刻把班級放在心中。主動(dòng)和學(xué)習困難的同學(xué)結對子，幫他們找到學(xué)習中存在的問(wèn)題，幫助他們學(xué)習，給予學(xué)習方法的指導，極大地提高了全班的整體成績(jì)。對于班級中生活和心理有困難的同學(xué)，他總是給予熱情的幫助，使同學(xué)們及時(shí)走出困境。胡賢民同學(xué)還帶領(lǐng)班委會(huì )經(jīng)常在班級中組織各種各樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習生活，開(kāi)闊同學(xué)們的眼界。同學(xué)們提到胡賢民同學(xué)，無(wú)不豎起大拇指。在胡賢民同學(xué)的帶領(lǐng)下，七（2）班被學(xué)校多次評為先進(jìn)班集體。
二、父母的“貼心棉襖”
胡賢民同學(xué)獨立性非常強。他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學(xué)校來(lái)特殊幫助他。在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢(qián)，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來(lái)都不用父母督促，自己能自覺(jué)地獨立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學(xué)習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡賢民的父親是位出租車(chē)司機，他經(jīng)常叮囑爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
三、遵紀守法小標兵，認真負責的監督員
胡賢民同學(xué)一直是遵紀守法榜樣。在學(xué)校里，他以校規校紀為自己的行為準則。上課認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律。處處以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為自己的行動(dòng)指南。作為一名班干部和學(xué)校文明監督員，胡賢民同學(xué)還積極幫助其他同學(xué)遵紀守法。他經(jīng)常提醒同學(xué)們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意用手觸摸開(kāi)關(guān)，保護自身安全等。時(shí)刻關(guān)注著(zhù)校園里同學(xué)們的安全行為。當他看到有同學(xué)在升旗用的高臺上跳下去時(shí)，他立刻去制止，并向老師反映這一情況；當他看到有同學(xué)在玩有危險性的.玩具等器具時(shí)，他及時(shí)勸告他們，并取得學(xué)校領(lǐng)導及老師的支持，在校園開(kāi)展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料2
“遵紀守法，就是要樹(shù)立憲法意識和法制觀(guān)念，嚴格遵守憲法和法律法規，對于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，還要自覺(jué)遵守和維護黨章�！边@就是xx省國稅局干部xx的法紀觀(guān)。他也因自己在法制宣傳方面的出色表現，被中央宣傳部、司法部聯(lián)合評為全國“四五”普法先進(jìn)個(gè)人。
xx畢業(yè)于中國政法大學(xué)，后又到澳大利亞那一世小說(shuō)網(wǎng)穿越小說(shuō)網(wǎng)言情小說(shuō)網(wǎng)免費小說(shuō)網(wǎng)悉尼大學(xué)深造，獲法學(xué)碩士學(xué)位。談到遵紀守法，xx說(shuō)，個(gè)人遵紀守法應當有三個(gè)層面：一是知法，二是守法，三是用法。20xx年，xx到省國稅局工作。因為是法律科班出身，局領(lǐng)導一開(kāi)始便將其分配到法制工作崗位。知法是遵紀守法的基礎，在深入研究種類(lèi)稅收相關(guān)法律法規之后，xx抽出大量時(shí)間將與法制工作崗位密切相關(guān)的法律法規整理，并按工作需要總結出來(lái)，一方面便于工作中查閱，另一方面也作為單位內新任公務(wù)員法律培訓的材料。
xx說(shuō)，守法是遵紀守法的核心，要求我們要堅守法律底線(xiàn)，筑牢道德防線(xiàn)，提高奉公守法的自覺(jué)性。他說(shuō)，作為一名稅務(wù)干部，守法的重要內容便是保證依法治稅。在他所負責的行政復議工作中，他始終堅持依法行政，認真對待每一件復議案件，認真對待每一位申請人。一次，一位納稅人因為車(chē)輛購置稅糾紛到省局申請復議，xx在細心調查和審理后，認為其主體資格不符，無(wú)法申請行政復議，局里最終作出不予受理的決定書(shū)。申請人不服，多次到局里鬧事，通過(guò)耐心細致的講解法律知識，xx終于讓對方心服口服。
用法是遵紀守法的升華。xx說(shuō)，作為稅務(wù)干部，特別是黨員，不但要知法守法，而且要進(jìn)行法律宣傳，以求達到全系統乃至全社會(huì )法制意識的提高。xx積極投身到年度的稅收宣傳月活動(dòng)中，為稅收宣傳月活動(dòng)取得良好效果作出了貢獻。此外，他負責xx省國家稅務(wù)局“四五”普法總結驗收經(jīng)驗材料以及紀念全民法制宣傳教育二十周年的系列活動(dòng)，從收集材料到出版印刷，從編寫(xiě)資料到圖片整理，他親力親為，認真負責地把每一個(gè)細節做好、做圓滿(mǎn)。這次經(jīng)驗材料和展覽充分展示了全省國稅系統法制宣傳教育工作的成就，推廣了法制宣傳教育的經(jīng)驗。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料3
“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，”我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規。作為一名中學(xué)生，遵守校紀校規是基礎。
遵紀守法應從小事做起，不以規矩，不成方圓，認真聽(tīng)從老師的教導，上課時(shí)的紀律是最基本的原則，其次，我遇到一些小事盡量忍讓以免發(fā)生不愉快的事情，我們應成為建立和諧社會(huì )所必不可少的道德傳承者。在平常，我會(huì )自覺(jué)地三人成路，作為一名局直中學(xué)的學(xué)生遵紀守法更是我的職責，遵守校規硬是我的本分，班級紀律我會(huì )自覺(jué)的維護著(zhù)，因為我認為一個(gè)好的班級應有鐵一樣的紀律，我從不破壞班級應有的寧靜，在學(xué)校有著(zhù)校規，在社會(huì )中我也會(huì )遵守社會(huì )的法律。
紅綠燈的設立大大保持了道路的安全性，有一次在放學(xué)時(shí)，兩個(gè)同學(xué)在路上邊騎車(chē)邊說(shuō)說(shuō)笑笑，全然不顧紅綠燈的指引，我立刻對他們喊道“現在是紅燈快停車(chē)！”這時(shí)他們才從歡聲笑語(yǔ)中停了下來(lái)，此時(shí)一輛摩托車(chē)疾馳而過(guò)險些撞到了他們，想想此事如果不是遵紀守法的善意提醒，后果將會(huì )多么嚴重，遵紀守法，利人利己。
在上放學(xué)騎車(chē)時(shí)，我都會(huì )做到不逆行，不危險的騎車(chē)，在遇到紅綠燈時(shí)，我一直堅持著(zhù)寧等十分，不搶一秒的原則，我也有著(zhù)明辨善惡的良好判斷能力，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我相信一個(gè)擁有法律意識的人，在社會(huì )上一定會(huì )有立足之處。轉彎減速，先左后右，我從沒(méi)有一次違反過(guò)，我在生活中經(jīng)常積累法律法規的基本原則，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。所以，遵紀守法才能構建美好的社會(huì )。
遵守法律和法規，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥才有美好的社會(huì )。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料4
杜佳琪，女，10歲。她品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀、嚴于律己、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體，是學(xué)校遵紀守法好少年。她擔任班長(cháng)和少先隊中隊長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)習、熱心為班級服務(wù)，多次被評為班級之星和優(yōu)秀班干部。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，贏(yíng)得大家的認可：確確實(shí)實(shí)是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
她像愛(ài)家一樣愛(ài)著(zhù)學(xué)校、愛(ài)著(zhù)自己的中隊、愛(ài)著(zhù)身邊的每一位同學(xué)。每天，她都能和同學(xué)們一起愉快地學(xué)習、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，她教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開(kāi)關(guān)，保護自身安全等。走出中隊，她時(shí)刻關(guān)注著(zhù)校園里同學(xué)們的安全行為。當她看到有同學(xué)在臺階上往下跳時(shí)，她立刻去制止；當她看到有隊員在玩具有危險性的打火機、刀子等物品時(shí)，她及時(shí)勸告他們。她還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總是時(shí)刻照顧妹妹，關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要疲勞駕駛、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)、不要邊開(kāi)車(chē)邊和他人談話(huà)、更不能酒后開(kāi)車(chē)、要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
杜佳琪同學(xué)自覺(jué)參與學(xué)校組織法制宣傳教育活動(dòng)，主動(dòng)傳播自己所學(xué)的法律知識，主動(dòng)為班級和學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育出點(diǎn)子、出力量，能以自己的言行帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)遵紀守法。
成為一名知法守法的好少年，一直是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn),在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)法律知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志！
遵紀守法先進(jìn)事跡材料5
張三，男，56歲，是xx一組村民，曾擔任該村村干部，履職期間，兢兢業(yè)業(yè)，努力為村民辦實(shí)事，辦好事，得到村民的一致好評。該家庭共有五口人，夫妻一直以來(lái)相親，相敬、相愛(ài)、真誠相處,建立起一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭。一家人和睦相處，幸福美滿(mǎn)，把家庭安排的井井有條。全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè )于助人，深受鄰里和社會(huì )的好評。
一、家庭和睦，鄰里團結。
男女平等，夫妻和睦是該家庭的良好家規和家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)。晚輩對長(cháng)輩尊敬孝順，長(cháng)輩對晚輩愛(ài)護，姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)名副其實(shí)的和睦家庭。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排憂(yōu)解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
二、遵紀守法，重視學(xué)習。
他們都熱愛(ài)學(xué)習，積極進(jìn)取，努力提高自身的修養，待人熱情有禮。熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，積極維護社會(huì )公德，誠實(shí)守信，嚴格遵紀守法，沒(méi)有參與黃、賭、毒等違法活動(dòng)，模范執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務(wù)；在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠相待，對雙方父母都孝敬有加。
三、勤儉持家，保護壞境。
他們的家庭生活方式文明科學(xué)，能夠勤儉持家，科學(xué)理財，合理消費。注重環(huán)保，能自覺(jué)凈化、綠化、美化生活環(huán)境。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料6
葛漁城鎮馬柳中心小學(xué)六二班王楠
梁王楠，女，現為馬柳小學(xué)六二班班委，是一名思想獨立、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、積極向上、遵紀守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。梁王楠同學(xué)是能干的“小幫手”。她獨立性非常強。在上學(xué)期間，她每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學(xué)校來(lái)幫助她；在生活上也很獨立，勤儉節約，從不亂花零用錢(qián)，個(gè)人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務(wù)活。課外作業(yè)從來(lái)都不用父母督促，自己能自覺(jué)地獨立完成作業(yè)。她還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，她懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學(xué)習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”。
王楠同學(xué)還是遵紀守法小標兵，認真負責的監察員。她經(jīng)常提醒同學(xué)們，不要向欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意用手觸摸開(kāi)關(guān)，保護自身安全等。走出學(xué)校，他還時(shí)刻關(guān)注著(zhù)校園里同學(xué)們的安全行為。當他看到有同學(xué)在升旗用的高臺上跳下去時(shí)，他立刻去制止，并向老師反映這一情況；當他看到有同學(xué)在玩有危險性的玩具等器具時(shí)，他及時(shí)勸告他們，并取學(xué)校領(lǐng)導及老師的支持，在校園開(kāi)展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。他還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總要關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
她還積極閱讀關(guān)于安全知識的書(shū)籍，認真聽(tīng)取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，參與學(xué)校消防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學(xué)知識發(fā)現安全隱患。暑假期間，她參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)征文，被學(xué)校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長(cháng)宣傳安全知識。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，他都配合老師向家長(cháng)、同學(xué)分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執行“綠色上學(xué)行動(dòng)”；他和老師同學(xué)們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會(huì )，通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓大家銘記“安全”的重要性；他還履行“小輔導員”職責，利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間，教低年級小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。獲得了學(xué)校領(lǐng)導及老師的一致稱(chēng)贊。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料7
男，現年10歲。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國、遵紀守法，是班級乃至學(xué)校的遵紀守法好少年。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。確確實(shí)實(shí)他是大家心目中的知法、懂法、守法的好少年。
他尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。
在學(xué)習上，他刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為五好學(xué)生。他講文明、講禮貌、講道德，已初步養成了自覺(jué)遵紀守法的好習慣，
段毅然同學(xué)自覺(jué)參與學(xué)校組織法制宣傳教育活動(dòng)，主動(dòng)傳播自己所學(xué)的法律知識，主動(dòng)為班級和學(xué)校開(kāi)展法制宣傳教育出點(diǎn)子、出力氣，能以自己的言行帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)遵紀守法。
成為一名知法守法的好少年，一直是他努力的方向和目標。
遵紀守法先進(jìn)事跡材料8
涉縣木井鄉東豆莊小學(xué)四年級康瑞斌
提到四年級的康瑞斌，大家都會(huì )嘖嘖稱(chēng)贊，夸獎她是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好隊員。她擔任班中隊的中隊長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)習、努力地為班級服務(wù)，多次被評為學(xué)校的班星和光榮升旗手，年年被評為“三好學(xué)生”。
康瑞斌像愛(ài)家一樣愛(ài)著(zhù)學(xué)校、愛(ài)著(zhù)自己的中隊、愛(ài)著(zhù)身邊的每一位同學(xué)。每天，她愉快地到校上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如，她教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學(xué)們不能隨意有手觸摸開(kāi)關(guān)，保護自身安全等。走出中隊，康瑞斌時(shí)刻關(guān)注著(zhù)校園里同學(xué)們的安全行為。當她看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時(shí)，她立刻去制止，并向大隊部反映這一情況；當她看到有隊員在玩具有危險性的玩具等器具時(shí)，她及時(shí)勸告她們，并取得輔導員老師的支持，在校園開(kāi)展抵制“不安全玩具”的進(jìn)入。她還是家庭平安行動(dòng)的實(shí)踐者，外出活動(dòng)時(shí)總要關(guān)照媽媽跟緊大家，以免失散；叮囑開(kāi)車(chē)的爸爸，不要喝酒行車(chē)、不要開(kāi)車(chē)接打電話(huà)，要遵守交通規則等，被爸爸媽媽譽(yù)為“平安行動(dòng)小模范”。
她還積極閱讀關(guān)于安全知識的書(shū)籍，認真聽(tīng)取學(xué)校舉行的“交通安全知識講座”，參與學(xué)校消防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學(xué)知識發(fā)現安全隱患。暑假期間，她進(jìn)入農村，參加了“小小交通安全協(xié)管員”活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)征文，被學(xué)校展出在櫥窗里，還獲縣小學(xué)生安全知識競賽三等獎。她不光自己做到，更不忘積極向同學(xué)們和家長(cháng)宣傳安全知識。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，她都配合學(xué)校大隊部，向家長(cháng)、同學(xué)分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執行“綠色上學(xué)行動(dòng)”；她和中隊干部們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會(huì )，通過(guò)生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓大家銘記“安全”的重要性；她還履行“小輔導員”職責，利用晨會(huì )、班隊會(huì )時(shí)間，教其他中隊的小朋友唱安全童謠、看安全圖片等。被學(xué)校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎?wù)�，也獲得了�！半r鷹好少年”的光榮稱(chēng)號。
【遵紀守法先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
師德標兵先進(jìn)事跡材料04-22
敬業(yè)奉獻先進(jìn)事跡材料03-25
評選師德標兵先進(jìn)事跡材料04-22
推薦師德標兵先進(jìn)事跡材料04-22
老師師德標兵先進(jìn)事跡材料04-22
2017最美教師先進(jìn)事跡材料03-21
做美德少年先進(jìn)事跡材料03-20