關(guān)于高中周記模板集合十篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，制定一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的高中周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中周記 篇1
滿(mǎn)地飄落著(zhù)的梧桐落葉懶懶地躺在地上，腳踩在上面，沙沙地發(fā)出聲響，偶爾一陣風(fēng)，雖很軟弱，然而樹(shù)枝也索索地作響。這聲響亦或是專(zhuān)屬于秋天的慨嘆，亦或是在告訴人們這秋已悄然來(lái)臨。
捧著(zhù)書(shū)，慢慢地，悠悠地走著(zhù)，任那聲響在心上蕩起微微的漣漪······
落葉紛飛，紅楓耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮麗的風(fēng)景。曾幾何時(shí)的自己，最?lèi)?ài)就這樣靜靜地漫步于其中，而如今，時(shí)光荏苒，往事不再。
剛剛踏入大學(xué)，周?chē)囊磺卸硷@得那么的陌生。陌生的人，事，物，總而言之，全都是陌生的。孤寂無(wú)助的巨網(wǎng)，罩在我的周?chē)�，一切掙扎都是徒然的。我膽怯了，害怕了，我的內心，懸空飄搖，感到的是一陣陣不可耐的悵惘。
忽然，某種來(lái)自遠方的聲音響起，“孩子，在大學(xué)里面，遇到什么難題，隨時(shí)打電話(huà)給老師······”。耳畔仍舊在回蕩那熟悉的卻又遙遠了許久的柔和的話(huà)語(yǔ)，眼前掠過(guò)那親切慈祥的面龐，心頭上頓感溫暖了許多。
毫不猶豫地，掏出手機，撥打那個(gè)熟悉的手機號碼。
“喂······”。
“老師······”。
時(shí)間的指針靜靜地走著(zhù)，轉著(zhù)，耳邊的聲音依舊在縈繞著(zhù)，不忍也不愿掛斷，有太多想說(shuō)的話(huà)和事，總有那么一位長(cháng)者，愿意傾聽(tīng)，陪伴，指引。
謝謝，我親愛(ài)的老師。
落日余暉傾瀉在身上，暖暖的，那陽(yáng)光透過(guò)稀疏的葉和枝，在地上映射成參差的斑駁，影影簇簇，就這樣靜靜地佇立在樹(shù)下，任那落葉擦過(guò)我的肩膀，拂過(guò)我的思緒。
不再迷惘，鼓足勇氣前行，去適應，去挑戰，去創(chuàng )造。銘記，堅定，前行，未來(lái)依舊閃亮如昨。
抬頭眺望，蒼茫天空，澄凈無(wú)垠。
高中周記 篇2
時(shí)光荏苒，轉眼之間，我已進(jìn)入了高中。
開(kāi)學(xué)時(shí)的軍訓很有趣，一切都很新鮮。同學(xué)們都很有活力。
但，新鮮很快被壓力所代替。
還記得初中老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)“初中是天堂，高中是地獄，高三是在地獄中仰望天堂�！彪m是初入高中，但我已體會(huì )到了。
高中，有得體會(huì )了。
高中很忙，但充實(shí)。很辛苦，但很快樂(lè )。
我的高中，我品味，我做主。哈。
高中周記 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽座在蘿卜戶(hù)外的大巴車(chē)上。媽媽說(shuō)：“今天我們要爬昆俞山山脈的三瓣石，山峰海拔540米，在山頂有三塊大石頭，我們要從中間穿越而過(guò)�！甭�(tīng)媽媽說(shuō)完我心理很是期待，那應是很刺激的場(chǎng)景。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)三十分鐘時(shí)，我們來(lái)到昆俞山的山腳下，下了車(chē)我碰到一位和我一樣大的學(xué)生，我們成為了好伙伴。因為長(cháng)的胖，登山的步伐不快，但我的伙伴愿意等我一起走。天空突然飄起了細細的雨絲，但是雨水沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的腳步，我們互相幫助，你拉我一把，我拉你一把。踩倒雜草與阻止我們前行的樹(shù)枝。我的手都被劃破了，但我也沒(méi)喊疼。通過(guò)大家的努力我們終于到達了山頂�？吹搅四侨龎K巨石交叉疊放在一起，中間只留下兩個(gè)人寬的可以通過(guò)的洞口，我們的領(lǐng)隊叔叔先登了上去，然后把后面的隊員一個(gè)一個(gè)的拉了上來(lái)，接著(zhù)再從洞口穿過(guò)。等所有隊員都通過(guò)后也到了中午，大家找了一個(gè)平地，席地而座，開(kāi)始吃我們從家里帶來(lái)的美食。
吃完午飯大家休息了一會(huì )，開(kāi)始下山。我一看，這不是我們上山的路，而是我們又一次的探險之路。帶路的叔叔用砍刀砍斷樹(shù)枝與藤蔓，開(kāi)闊道路為我們通行，中間和后面都有保護我們的叔叔們。通過(guò)大家的努力我們終于下山了。
我和我的好伙伴抱在一起，慶祝我們的勝利。坐在回家的大客車(chē)上，我不禁在想，不管有什么困難都是可以克服的，只要團結堅持不懈，就可以戰勝一切。
高中周記 篇4
十月的金秋，秋高氣爽，氣候宜人，無(wú)疑是一個(gè)運動(dòng)的好時(shí)節。
今天，我們去清溪森林公園爬山。來(lái)到山腳下，啊，一級級石階如一條巨龍，蜿蜒曲折，匍匐在綠色的‘天然走廊’里，好像隨時(shí)要一躍而起似的。我們興致勃勃地沿梯而上。剛爬到半山腰，不太愛(ài)運動(dòng)的我早已氣喘吁吁了。
“走不動(dòng)了”，我坐在石階上連連叫苦，“早知道就不來(lái)了！”“怎么了？”爸爸問(wèn)，“空想的巨人，行動(dòng)的矮子。最拿手就是打退堂鼓�！边@句話(huà)激起了我的自尊心，我一下子站起來(lái)，繼續前進(jìn)。
“看，頂峰！”啊，頂峰，你終于出現了，我終于看透了你那臥虎藏龍的身軀，你那英姿颯爽的龍頭，你那炯炯有神的眼睛熠熠生輝，俯視著(zhù)群山峻嶺，俯視著(zhù)山下綠蔭，俯視著(zhù)那日新月異的清溪大地……
站在峰頂，一覽眾山小，一股自豪之情油然而生。遠處，云帶繚繞著(zhù)山尖，影影綽綽，飄飄忽忽；俯視下面，馬路像一條條分格線(xiàn)，將大地整齊地劃成一格一格，每一格，每一線(xiàn)，都有各自的風(fēng)格……
在天各一方的山頂，我忽然領(lǐng)悟到：欲窮千里目，更上一層樓。要是我在半山腰就此放棄，我怎能領(lǐng)略到這美好的風(fēng)光呢？
高中周記 篇5
星期二，我回到家里，看見(jiàn)客廳里的桌子上擺著(zhù)一個(gè)約長(cháng)45厘米，約寬35厘米的立體長(cháng)方形，下面還有一個(gè)底座。
正當我在思考的時(shí)候，媽媽突然站在了我的身邊，對我說(shuō)：“這是電腦，它的里面蘊藏了許多知識，你有什么問(wèn)題，隨時(shí)可以找它幫忙�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我的腳下就仿佛踩著(zhù)一朵彩色的云�？墒�，陰天始終是要來(lái)臨的，我該怎么使用它呢？
在星期六的時(shí)候，我找來(lái)了和我一起長(cháng)大的好朋友——劉翊，我想，她一定懂電腦。
開(kāi)始，劉翊告訴我，你想更深刻的去了解電腦，懂電腦，首先要學(xué)會(huì )打字。你看，鍵盤(pán)的左下角不是有兩個(gè)標有shift和ctrl的鍵嗎，你先把左手的食指放在shift的那個(gè)鍵上，再把左手的大拇指放在ctrl的鍵上，一起按下去，現在視頻的左下角就會(huì )出現一些長(cháng)方形的東西，你一直按，按到標準就好了，鍵盤(pán)上有許多字母，你把你想打的字在鍵盤(pán)上的字母中找出來(lái)，拼起來(lái)，就好了。作文
有了電腦，我可以在網(wǎng)上和同學(xué)互相交流，還可以上網(wǎng)查找資料，閱讀短文……電腦真是我的“小助手”啊。
高中周記 篇6
時(shí)間，就好像比金子還貴，金子沒(méi)了還可以再買(mǎi)，可時(shí)間一過(guò)就無(wú)法返回了。
我們一定要珍惜時(shí)間，不要浪費是時(shí)間。比如：一分鐘能寫(xiě)幾十個(gè)字，一分鐘能畫(huà)一幅畫(huà)，一分鐘能種一棵樹(shù)，等等。一秒鐘能眨一下眼，一秒鐘能跳一下跳繩，等等。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句格言讓我感受到了，不能浪費每一分每一秒，如果浪費了，用金子也買(mǎi)不回來(lái)時(shí)間的。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這句格言讓我感受到了，小時(shí)候不知道學(xué)習，老了就又后悔了。
小朋友們，我們一定要珍惜每一分，每一秒，不要浪費每一分，每一秒，否則，以后會(huì )后悔的。
高中周記 篇7
X月X日 X天
每個(gè)人都有自己的理想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，理想也在不斷地變化。比如我一年級時(shí)想當醫生，因為能救死扶傷;二年級時(shí)想當魔術(shù)師，因為這個(gè)職業(yè)很有趣，能娛樂(lè )觀(guān)眾;三年級時(shí)想當蛋糕師，因為可以為大家做自己喜愛(ài)的蛋糕;四年級時(shí)想當領(lǐng)導者，因為領(lǐng)導可以帶領(lǐng)一個(gè)隊伍實(shí)現目標任務(wù);現在到了五年級，這個(gè)變來(lái)變去的理想終于定下來(lái)了——做一個(gè)科學(xué)家，原因是科學(xué)家可以發(fā)明創(chuàng )造為民造福。
高中周記 篇8
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行了一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內容我當然無(wú)法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因為我的周記充斥著(zhù)頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量�？傊�，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時(shí)很生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯。其實(shí)這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主，引起了觀(guān)者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方，我不會(huì )去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結束，都會(huì )有我自己的點(diǎn)評，這些都是對周記內容的補充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當時(shí)寫(xiě)了些什么吧。
高中周記 篇9
此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心里斗爭就很激烈：時(shí)間不多了，我不能讓自己的夢(mèng)想破滅，為了讓自己進(jìn)步，把身邊的同學(xué)當成切磋的對手，綜合他們的`優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補我的不足，為高考做好沖刺的準備。忽然之間，發(fā)現自己長(cháng)大了不少，不再是以前那個(gè)整天嘻嘻哈哈的女孩了。
此刻坐在高三的教室里，看著(zhù)同學(xué)們埋頭學(xué)習，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的翻書(shū)聲，偶爾有兩三個(gè)同學(xué)為了不會(huì )影響到別人的而細聲地討論著(zhù)問(wèn)題。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學(xué)習上。這種學(xué)習狀態(tài)總會(huì )讓人有一種奮發(fā)的力量，我把這種力量當作前進(jìn)的動(dòng)力。
其實(shí)，能讀書(shū)是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢(mèng)奮斗，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家里貧窮交不起學(xué)費，綴了學(xué)，帶著(zhù)不能完成夢(mèng)想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會(huì )，我要加倍努力學(xué)習，千萬(wàn)不要松懈。
我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來(lái)就是一份美麗，拋開(kāi)一切煩惱，把夢(mèng)留給夜，把淚流給海，為了高三努力!
此刻，我只想說(shuō)：“有多苦都讓它一笑而過(guò)，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們帶著(zhù)愛(ài)拼的勇氣，踏向成功的彼岸�！�
高中周記 篇10
以前，我總認為愛(ài)是紙上談兵，是不可取的，但是有一件事改變了我的看法，更觸動(dòng)了我的心。
在一個(gè)陰雨綿綿的天氣，雨的母親悠閑的在天街散步，唉！這個(gè)天氣本該在家里睡半天的，但是我抵擋不住宿的誘惑，想去書(shū)店。
我坐在公交車(chē)上思索這那本書(shū)在哪兒，看到哪兒了，就在這時(shí)一個(gè)差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)廂，車(chē)子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅決不肯，正當我猶豫不決時(shí)，一個(gè)儀態(tài)端莊胸前系著(zhù)一天紅領(lǐng)巾的小學(xué)生扶著(zhù)老奶奶坐在自己的座位，此時(shí)，胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾更顯出一個(gè)小學(xué)生的品德，也讓我感到羞愧。
我頓時(shí)感到很懊悔，可真是“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，有時(shí)候一些小事情也無(wú)不透出那至真至誠的愛(ài)。
陳壽說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睈�(ài)要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
我站起來(lái)，把座位讓給那個(gè)小弟弟，他很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝，大家投來(lái)贊揚的目光。
我下車(chē)了，雖以隔許久，到還是記憶憂(yōu)新。因為他給我了一個(gè)深可的啟示。
生活不能讓愛(ài)完美，但愛(ài)能讓生活更完美！
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