辯論會(huì )主持詞

　　主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì )中不可或缺的一部分。我們眼下的社會(huì )，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的辯論會(huì )主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

辯論會(huì )主持詞1

　　小學(xué)生辯論會(huì )主持詞

　　各位老師同學(xué)們，大家早上好。歡迎來(lái)到本次辯論會(huì )賽場(chǎng)。我是來(lái)自一班的吳若溪，擔任本次比賽的主持工作。

　　首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開(kāi)始。然后請計時(shí)員同學(xué)作介紹。

　　今天我們榮幸的請到了楊老師來(lái)?yè)�任本次比賽的評委工作。請問(wèn)雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的.掌聲向評委在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次比賽表示衷心的感謝。

　　今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀(guān)點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀(guān)點(diǎn)求專(zhuān)更有利于個(gè)人發(fā)展。 比賽分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一環(huán)節立論，第二環(huán)節論證辯駁，第三環(huán)節自由辯論，第四環(huán)節總結陳詞，詳細規則將在每個(gè)環(huán)節開(kāi)始前說(shuō)明。

　　請各位注意辯論過(guò)程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。

　　現在比賽正式開(kāi)始。

　　◆首先進(jìn)入第一環(huán)節，立論。

　　雙方一辯選手交替陳述己方觀(guān)點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。從正方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。

　　◆感謝雙方精彩的論述，現在進(jìn)入第二環(huán)節，論證辯駁。

　　雙方二辯選手繼續陳述己方觀(guān)點(diǎn)并抓住對方立論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉換，辯方不可反問(wèn)，攻方也不可回答問(wèn)題。從反方二辯開(kāi)始，交替進(jìn)行，各五分鐘。

　　◆比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節，總結陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀(guān)點(diǎn)，對上述辯論作總結陳詞，從反方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。

　　辯論部分到此結束，請評委宣布比賽結果。

　　求專(zhuān)或求博，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，作為小學(xué)生的我們應該充分考慮權衡自身實(shí)際情況，為未來(lái)尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來(lái)的這場(chǎng)異彩紛呈的辯論會(huì )。

　　辯論會(huì )到此結束。

辯論會(huì )主持詞2

　　辯論會(huì )主持

　　親愛(ài)的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀(guān)看初二（一）班首次辯論會(huì )，在此我對各位的到來(lái)表示感謝。我是本次辯論會(huì )的主持人蘇子杭，本次辯論主題是“初中男女同學(xué)之間有沒(méi)有純潔的友誼”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx;坐在我右手邊的是反方代表隊,他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。 坐在我對方的是我校的領(lǐng)導和語(yǔ)文老師，他們擔任今天的評委，從左到右依次是xx主任、xx校長(cháng)、xx老師、xx老師和xx老師。請同學(xué)們用熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示真摯的感謝。

　　各位老師、同學(xué)，隨著(zhù)青春期的到來(lái)，男女之間的關(guān)系不再向小時(shí)候一樣簡(jiǎn)單了，想必同學(xué)們心里也頗有想法吧！是啊，小時(shí)候的我們只顧著(zhù)玩，不論男女，只要是一路“玩伴”就行了；然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們對異性的看法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。不僅如此，家長(cháng)和老師也開(kāi)始關(guān)注這方面的問(wèn)題。那么，初中男女同學(xué)之間到底有著(zhù)一種怎樣的感情？初中男女同學(xué)之間有沒(méi)有純潔的友誼？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話(huà)題展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論。正方認為：初中男女同學(xué)之間有純潔的友誼；反方認為：初中男女同學(xué)之間沒(méi)有純潔的友誼。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負，敬請期待。

　　下面請讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間分別是3分鐘。雙方二辯、三辯發(fā)言，時(shí)間分別是2分30秒。自由辯論雙方各三分鐘。最后是四辨的總結陳詞，時(shí)間分別是3分鐘。

　　好，現在比賽開(kāi)始。首先請正方一辯xxx來(lái)打響第一槍。

　　正方一辯激情滿(mǎn)懷，慷慨陳詞，看來(lái)已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì )如何反擊呢？下面有請反方一辯xxx。

　　反方一辯亦是針?shù)h相對，勢在必得。

　　下面就讓我們來(lái)看看正方二辯是怎樣進(jìn)一步陳述觀(guān)點(diǎn)的。有請正方二辯xxx。時(shí)間2分30秒。

　　正方二辯觀(guān)點(diǎn)鮮明，有理有據。那么反方二辯又該如何巧妙應對呢？下面有請反方二辯。

　　反方二辯句句擲地有聲，寸步不讓。正方三辯又該如何支招？下面有請正方三辯。

　　正方三辯字字落實(shí)，句句經(jīng)典。反方能否逆轉局面呢？下面有請反方三辯。 反方三辯果然不負眾望。

　　雙方前三辯都針對實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀(guān)點(diǎn)。下面就是最激烈的自由辯論。雙方各三分鐘。請大家做好準備�，F在開(kāi)始。

　　正是勝負難分啊，雙方都不甘示弱，不過(guò)最讓人揪心的還是各方四辯的總結陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的較量，首先有請正方四辯。時(shí)間3分鐘。

　　正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請反方四辯。 好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到�？吹贸龈魑晦q手意猶未盡，還有許多話(huà)要說(shuō)，同學(xué)們應該也想說(shuō)說(shuō)自己的看法吧。那好，在評委統計分數，商議比賽結果期間，請各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個(gè)問(wèn)題，請他們回答。（5~8人，時(shí)間十分鐘）

　　好，提問(wèn)就進(jìn)行到這里，勝負結果已經(jīng)出來(lái)了，到底誰(shuí)能勝出呢？請聽(tīng)評委

　　老師宣布比賽結果并進(jìn)行點(diǎn)評。

　　感謝老師的點(diǎn)評，請同學(xué)們以熱烈的.掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！

　　各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)賽手激烈的辯論，我想，大家對初中男女同學(xué)之間純潔友誼的存在與否有了一個(gè)更清醒的認識了吧。的確，對初中男女同學(xué)情感的理解和認識是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長(cháng)對這個(gè)問(wèn)題的看法都不相同，理由更是五花八門(mén)。自古云：“男女授受不親”，有人說(shuō)：“友情需要時(shí)間的檢驗，真正的友情是難能可貴的，何必在乎男女之別？”那么，初中男女同學(xué)之間究竟有沒(méi)有真正的友誼？答案仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。其實(shí)，和異性交朋友并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒(méi)有把握好，就成了所謂的“日久生情”；而有的人把握得好，就能擁有一些一輩子的朋友，這更是你精神上的財富。所以，通過(guò)這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待與異性同學(xué)間的情感，如何與異性同學(xué)交流溝通，如何在這個(gè)特殊的時(shí)期掌握好與異性交友的“度”�！敖挥秧氈斏�，異性有風(fēng)險。若能把握度，方得知心友�！�

　　全場(chǎng)比賽到此結束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見(jiàn)!

辯論會(huì )主持詞3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，歡迎來(lái)到由土木系學(xué)生會(huì )學(xué)習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì )對一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(cháng)一段時(shí)間內影響了一個(gè)人的`思維方式和表達方式。

　　大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭論的話(huà)題。內因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的辯題。

　　根據賽前抽簽結果，正方是06級城市規劃專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對于大學(xué)生成材內因比外因更重要，反方是06級土木工程專(zhuān)業(yè)，他們的辯題是對于大學(xué)生成材外因比內因更重要。

　　我現在宣布，比賽正式開(kāi)始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn)。有請正方一辯發(fā)言。

　　感謝正方一辯

　　有請反方一辯發(fā)言......

　　感謝反方一辯

　　為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段

　　有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間是2分鐘

　　下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時(shí)間也是2分鐘

　　感謝反方二辯

　　有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時(shí)間是2分鐘

　　感謝反方三辯

　　有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘

　　下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節，有請正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒

　　感謝正方四辯

　　有請反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒

　　下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開(kāi)始，雙方必須交替發(fā)言�，F在開(kāi)始。。

　　時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!

　　下面進(jìn)入觀(guān)眾提問(wèn)階段被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘如果無(wú)觀(guān)眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言

　　有沒(méi)有同學(xué)想要向反方提問(wèn)

　　有同學(xué)向正方提問(wèn)嗎?(。)

　　下面是擴大戰果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結反方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。

　　謝謝反方四辯。接下來(lái)請正方四辯進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間也是3分鐘。

　　感謝正方四辯

　　大學(xué)生成材，究竟是內因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問(wèn)題只能交給評委。請評委們打分。

　　利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對這次辯論會(huì )，有沒(méi)有什么體會(huì )?從正方一辯開(kāi)始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結果也出來(lái)了

　　下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是最后一場(chǎng)小組賽，由工程造價(jià)代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長(cháng)。歡迎大家繼續關(guān)注。

　　好了，本次辯論賽到此結束。感謝評委，辯手和觀(guān)眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見(jiàn)。

辯論會(huì )主持詞4

　　1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀(guān)看我班辯論會(huì )-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。

　　2.現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的.觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。

　　3.下面辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。

　　4.好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請反方一辯發(fā)言。

　　5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞。

　　6.下面有請反方二辯作補充陳詞。

　　7.下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作總結陳詞。

　　8.下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作總結陳詞。

　　9.請老師總結。

　　10.本次辯論會(huì )到此結束。

辯論會(huì )主持詞5

　　男：現在，隨著(zhù)書(shū)籍的不斷增多，更多的人開(kāi)始加入了讀書(shū)的洪流中。大家也就自然地意識到，這么多的書(shū)，哪些是我們應該讀的，哪些暫時(shí)還不合適我們閱讀。 女：這就引發(fā)了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”的爭論。

　　男：今天，我們班就此開(kāi)展一個(gè)小小的辯論會(huì )。在我的左邊是甲方代表，他們的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”；

　　女：在我的右邊是乙方代表，他們的觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。

　　合：讓我們熱烈地歡迎雙方代表上場(chǎng)。（鼓掌）

　　女：我們的要求是：“開(kāi)巻有益，未必有益，一分為二看問(wèn)題；擺事實(shí)，講道理，以理服人亮思想�！�

　　男：我宣布，辯論會(huì )正式開(kāi)始！下面有請甲方代表先亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　結尾詞：

　　男：雙方的辯論十分精彩，充分表明了己方的觀(guān)點(diǎn)，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾受益匪淺。 女：雙方從不同的角度，闡述了讀書(shū)的意義、作用、方法和途徑。我個(gè)人認為：雙方擺事實(shí)，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書(shū)”和“應該怎樣讀書(shū)？”這兩大問(wèn)題。

　　男：辯論讓我們知道了同學(xué)們應該從小就“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讓健康思想的燦爛陽(yáng)光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的'知識甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書(shū)籍的前提下，多讀好書(shū)，使開(kāi)卷真正達到有益的目的。

　　女：辯論會(huì )到此結束，再次感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，同時(shí)感謝各位同學(xué)的積極參與，下次辯論會(huì )再見(jiàn)�。ü恼疲�

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