經(jīng)典的個(gè)人自查報告范文（通用20篇）
我們眼下的社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)典的個(gè)人自查報告范文（通用20篇），希望對大家有所幫助。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告1
一、政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和黨壩學(xué)區《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名人民教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。
四、團結協(xié)作方面
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習黨壩學(xué)區《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會(huì )到教師的.內在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現在：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習，但總覺(jué)得年紀比較大了，身體也不是太好，學(xué)習不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導致知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習，究其原因，認為教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，精力跟不上，懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當少。
針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
1、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強本職工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
總之，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長(cháng)，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告2
我是xx，現年xx歲，自從年護士節來(lái)到鎮衛生院報到，從鎮衛生院到后來(lái)與區醫院合并成為現在的六大中心衛生院之一——中心衛生院，作為一名臨床護士，其間經(jīng)歷了整整8年，而我，也從當初的護士成為年的內兒科護士長(cháng)再到現在的兒科護士長(cháng)，其中，有自己的努力與成績(jì)，同樣也認識到自己諸多的不足：如管理水平欠缺，目標不明確，缺乏主人翁精神，未起到很好的帶頭作用等等，導致科內護士普遍工作懶散，態(tài)度不嚴謹，積極性不高，服務(wù)態(tài)度沒(méi)有改善，護理質(zhì)量未提升，患者滿(mǎn)意度較一般如周院長(cháng)所言，一個(gè)科室就好比一個(gè)家庭，科主任就是這個(gè)家庭中的當家人，那護士長(cháng)就是家里的管家，而作為一個(gè)科室的護士長(cháng)，我知道自己沒(méi)有盡到一個(gè)管家的職責，所以，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我將以一個(gè)兒科護士長(cháng)的身份嚴格要求自己，帶領(lǐng)全科護理人員不斷進(jìn)步！
我的具體目標和主要的'措施及方法是：
1、以病人為中心，提高病人滿(mǎn)意度
年全國護理工作會(huì )議月日—日在召開(kāi)，這是建國以來(lái)第三次召開(kāi)的全國性護理會(huì )議，衛生部副部長(cháng)主持會(huì )議并對今年的護理工作進(jìn)行了總體部署。
20xx年全國護理工作的總體要求是：服務(wù)改革大局，務(wù)實(shí)基礎護理，改善護理服務(wù)，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，促進(jìn)醫患和諧，提高患者滿(mǎn)意程度。
由此可見(jiàn)，改善護理服務(wù)是護理工作的重中之重，而讓病人滿(mǎn)意是醫院工作的核心，病人滿(mǎn)意度提高，實(shí)質(zhì)上是建立病人與醫院的誠信關(guān)系，只有病人滿(mǎn)意才能使滿(mǎn)意的病人成為醫院的忠實(shí)顧客。醫院擁有忠實(shí)顧客越多，并通過(guò)他們的口碑傳播，可以提升醫院形象，擴大醫院的知名度，影響其他病人，隨之而來(lái)的是患者的復診率和就診率的提高，醫院的市場(chǎng)份額才能穩定，怎樣提高病人的滿(mǎn)意度？關(guān)鍵在于能否提供高超的醫療技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
首先，要給病人人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問(wèn)題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。
其次，以熱情，親切，溫暖的話(huà)語(yǔ)，理解同情病人的痛苦，是病人感到親切自然，用住院須知的形式，介紹醫院的環(huán)境，各項規章制度及病人應有的權利和義務(wù)，加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生發(fā)展，詳細介紹各種檢查的目的，醫囑用藥的注意事項，及時(shí)評估護理效果，讓病人參與到治療護理中來(lái)，消除緊張焦慮情緒，產(chǎn)生一種安全感，滿(mǎn)意感。
再次，從病人的一日清單入手，將收費項目和標準作詳細的說(shuō)明，使病人能夠明明白白消費。
只要堅持以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為核心，以病人的需求為目標，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)，醫院的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益才能獲得雙豐收。
2、加強護理管理，提高護理質(zhì)量
提高護理質(zhì)量的關(guān)鍵是人力資源的管理和護理質(zhì)量的控制。
�。�1）落實(shí)各項規章制度，明確各班職責，善于用制度和標準管人，做到常督促，勤落實(shí)。這里強調一點(diǎn)：雖然監管是必要的，但主要還是要靠大家自覺(jué)自律，培養良好的慎獨能力與職業(yè)修養。
�。�2）建立量化的護理質(zhì)量考核標準和護士評價(jià)標準，用數據說(shuō)話(huà)，通過(guò)考評可以了解護理中存在的薄弱環(huán)節掌握各級護理人員狀況，有的放矢的進(jìn)行相關(guān)知識和技能培訓，做到“人盡其才，才盡其用”，最大限度的發(fā)揮護理人員的作用，全面提升護理人員的整體素質(zhì)。
任何一位護理人員，要想在工作中立足并不斷提高，就必須做到：重專(zhuān)業(yè)，輕基礎；重護理，輕治療。這12個(gè)字很容易誤導，作為一名護理人員，怎么權衡其中的“輕，重”？要用20個(gè)字來(lái)理解：把基礎做實(shí)，把專(zhuān)業(yè)做精；把治療做好，把護理做牢。
�。�3）“以人為本”，關(guān)心，愛(ài)護，尊重，理解護士，以誠相待，激發(fā)護士的工作熱情，讓護士身心愉快的投入工作，只有這樣，我們才能給病人以燦爛的笑容。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告3
一、存在問(wèn)題和不足
一是理論學(xué)習不夠深入。自上次崗位輪值以來(lái)，我一面適應法庭工作，而且庭室工作也在4月份進(jìn)入了業(yè)務(wù)忙碌期。作為庭室負責人，盡管對《廉政準則》有較為深刻的認識，但是自己的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用。隨著(zhù)業(yè)務(wù)工作的不斷深入，需要處理的事務(wù)日趨繁重，放松了對自己的要求，降低了搞好理論學(xué)習的主動(dòng)性。
二是創(chuàng )新意識有待加強�；鶎臃ㄍスぷ骶哂衅洫毺匦�，在思想解放、開(kāi)拓創(chuàng )新方面有著(zhù)極為強烈的渴望，但由于輪崗之前工作的習慣性，思維趨于定式，未能大膽吸收借鑒一些行之有效的辦案方式。在推動(dòng)工作方面，盡管始終努力尋求更多調解案件的經(jīng)驗，但往往未能及時(shí)應用到實(shí)踐中，還沒(méi)有完全樹(shù)立創(chuàng )新的理念。
三是工作形式急需改善。由于需要時(shí)間熟悉庭室工作，還要及時(shí)處理舊存案件，導致工作壓力很大，工作中難免出現滿(mǎn)足于盡心盡責、不出差錯，缺乏工作的`主動(dòng)性和創(chuàng )造性，不能用全新的思維方式創(chuàng )造性地去開(kāi)展工作。盡管工作熱情持續高漲，但效果始終不盡人意，求穩心態(tài)時(shí)而浮現，不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想還不時(shí)存在。
二、整改措施
強化理論學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)。進(jìn)一步提高自身政治敏銳力和政策水平，自覺(jué)加強黨性修養和作風(fēng)養成，夯實(shí)自身的思想政治基礎。認真學(xué)習《廉政準則》，筑牢反腐拒變防線(xiàn)，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。時(shí)刻牢記黨的宗旨和優(yōu)良傳統，正確對待名利、權威，自覺(jué)執行廉潔自律的各項規定。行動(dòng)上與廉潔自律融為一體，真正做到公公正正辦案，坦坦蕩蕩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
堅持工作創(chuàng )新，努力推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。敢于打破傳統的思維方式和工作方法，主動(dòng)迎接新形勢、新問(wèn)題的挑戰，不斷創(chuàng )新思想觀(guān)念、工作思路和表達方式，不斷探索能夠體現司法公信力的新方法、新模式。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告4
自參加工作以來(lái)，我始終重視個(gè)人自查自糾，不斷反省自己在工作中存在的不足之處，不斷提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
一、多措并舉，真查實(shí)擺，切實(shí)找準自身問(wèn)題
自己在工作中，通過(guò)學(xué)習相關(guān)文件和上級領(lǐng)導講話(huà)，切實(shí)認識到了提高個(gè)人素質(zhì)、強化工作作風(fēng)，必將為今后糾風(fēng)工作再上新水平、再創(chuàng )新成績(jì)起到至關(guān)重要的作用�；谝陨险J識，自己以積極認真的態(tài)度投入到了糾風(fēng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習當中，把提高自身理論水平作為完善自身，切實(shí)加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問(wèn)題，首先要找準問(wèn)題。為了找出自身問(wèn)題，選準整改方向，我堅持按照市紀委的有關(guān)要求，規范動(dòng)作、嚴格步驟，重點(diǎn)對照四個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了認真的自查，力爭把問(wèn)題找準找實(shí)。
一是通過(guò)自我反思查找問(wèn)題。對照上級的要求，自己真正靜下心來(lái)深思，開(kāi)展深刻自我批評，認真反思自己的問(wèn)題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。
二是通過(guò)同志互幫查找問(wèn)題。利用召開(kāi)座談會(huì )和與同事交流的方式，虛心向周?chē)竞桶嘧映蓡T征求意見(jiàn)，看看問(wèn)題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀(guān)性。同時(shí)，還以真心幫助同志的目的，大膽向周?chē)咎嵋庖?jiàn)，幫助大家找問(wèn)題，達到互幫互助的目的。三是通過(guò)群眾評議查找問(wèn)題。充分利用發(fā)放意見(jiàn)表的形式，收集社會(huì )各界對自己的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，自己還注意深入一線(xiàn)，與群眾交流，認真聽(tīng)取群眾對糾風(fēng)工作和對我個(gè)人的意見(jiàn)。并對群眾提出的意見(jiàn)，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時(shí)歸納總結。通過(guò)一段時(shí)間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著(zhù)以下幾方面問(wèn)題：
1、組織觀(guān)念還有待進(jìn)一步強化，執行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著(zhù)一定的僥幸心理，沒(méi)有做到執行上級政令不走樣。有時(shí)以具體問(wèn)題具體分析具體操作為借口，進(jìn)行靈活變通。
2、在工作中創(chuàng )新觀(guān)念也不夠強。工作上不能完全放開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于按照上級和領(lǐng)導要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng )造性、獨創(chuàng )性的點(diǎn)子，對如何創(chuàng )造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。
3、對相關(guān)的法律法規學(xué)習不夠。表現為，對相關(guān)法律法規只知道一些梗概，沒(méi)有去深入研究，有重業(yè)務(wù)輕理論的傾向，致使自己法律法規知識不夠扎實(shí)，開(kāi)展工作不能得心應手。
4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時(shí)安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往強調主觀(guān)因素較多，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題。
5、服務(wù)意識有待進(jìn)一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺(jué)自己的服務(wù)意識還不差。但是用更高的標準來(lái)衡量，自己的服務(wù)意識還不能完全適應當前糾風(fēng)工作面臨的新形勢和新任務(wù)。
6、自身建設還有待強化。實(shí)事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線(xiàn)來(lái)約束自己，不觸線(xiàn)、不違規、不放松。因此，必須把加強自身建設作為永恒的課題切實(shí)抓緊抓好。
二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問(wèn)題
找準問(wèn)題的根源，才能從根本上解決問(wèn)題。通過(guò)認真分析思考，我認為產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因有自身修養不夠，從點(diǎn)滴做起、防微杜漸意識不強的原因；也有自己紀律觀(guān)念不夠強，總覺(jué)得出不了大問(wèn)題，從而在思想上對糾風(fēng)工作不夠重視的原因。但深究起來(lái)問(wèn)題的主要根源還是自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)需要進(jìn)一步的改造，對于實(shí)際工作來(lái)說(shuō)，就是還需要進(jìn)一步提高自己對糾風(fēng)工作重要性的認識通過(guò)提高認識使自己真正心甘情愿的'、全心全意的投入到工作當中去。
問(wèn)題查找到位后，我立即針對這些問(wèn)題制定了整改措施，并嚴格執行。一是擠時(shí)間學(xué)習。擠出時(shí)間積極進(jìn)行自學(xué)，在不到1個(gè)月的時(shí)間里自學(xué)了10余份上級下發(fā)的有關(guān)糾風(fēng)文件。虛心向單位里的業(yè)務(wù)能手進(jìn)行請教，積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識。通過(guò)一段時(shí)間的努力自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識都有所提高。
二是嚴格紀律。作為一名糾風(fēng)干部，只有管住自己，才有資格、有能力領(lǐng)導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺(jué)遵守廉政建設的各項規定，嚴格約束自己的思想和工作行為。嚴格要求自己的親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。
三是努力工作。在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同整個(gè)糾風(fēng)整體工作聯(lián)系起來(lái)，自覺(jué)地把做好本職工作為推動(dòng)工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分）管工作，圓滿(mǎn)完成上級和領(lǐng)導交給的任務(wù)。通過(guò)一段時(shí)間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績(jì)，呈現出了健康穩步發(fā)展的好勢頭。
三、明確方向，制定措施，切實(shí)保證行風(fēng)建設取得實(shí)實(shí)在在的效果
通過(guò)積極整改，自己身上存在的問(wèn)題得到了一定程度的解決，但實(shí)事求是的講，要徹底解決這些問(wèn)題還需要一定的時(shí)間。為了從根本上解決問(wèn)題，今后我將在以下幾個(gè)方面下功夫。
一是堅持學(xué)習不放松。進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習也是工作，學(xué)習好才能工作好的理念。制定個(gè)人學(xué)習計劃，充實(shí)學(xué)習內容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學(xué)習，力爭多學(xué)深學(xué)。同時(shí)，進(jìn)一步靈活學(xué)習方法，不僅向書(shū)本學(xué)習，更向實(shí)踐學(xué)習、向同志們學(xué)習。特別是還要進(jìn)一步提高學(xué)習效率，突出學(xué)以致用，并把實(shí)踐得到的新經(jīng)驗、新知識及時(shí)上升到理論高度，做到學(xué)用相長(cháng)。今后，自己除積極參加集體學(xué)習外，還要堅持自學(xué)，認真撰寫(xiě)1－2篇有理論觀(guān)念、有認識水平、有指導意義的學(xué)習體會(huì )文章。
二是執行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴于律己的原則。做到在全局下行動(dòng)，在大局下定位，站在維護群眾利益工作的角度去想問(wèn)題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的文件和新精神積極學(xué)習領(lǐng)會(huì )，并一絲不茍嚴格執行。同時(shí)，還要積極主動(dòng)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工作貢獻自己的才智。三是堅持觀(guān)念創(chuàng )新不落伍。堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，不斷創(chuàng )新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開(kāi)關(guān)，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問(wèn)題，實(shí)現工作上有新的發(fā)展。四是強化作風(fēng)不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)。加強自我修養，養成良好的行為習慣，培養自己敢于吃苦、善于吃苦的作風(fēng)。特別是進(jìn)一步發(fā)揚密切聯(lián)系群眾這一優(yōu)良作風(fēng)和最大優(yōu)勢，進(jìn)一步深入基層，進(jìn)行深入細致的調查研究，虛心地向領(lǐng)導和同事學(xué)習問(wèn)計。針對基層存在的問(wèn)題撰寫(xiě)調查報告，提出有創(chuàng )造性的見(jiàn)解、思路和措施。五是發(fā)揮模范作用樹(shù)標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。
力爭做到工作成績(jì)一流，生活標準一般；精神狀態(tài)一流，工作條件一般；為民服務(wù)一流，為官作派一般。切實(shí)做到，堅持事業(yè)第一，集中精力謀發(fā)展，不爭個(gè)人名利；堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義；堅持個(gè)人服從組織，不固執己見(jiàn)；堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏；堅持做到言行一致，表里如一，不搞陽(yáng)奉陰違。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告5
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣才能保證教書(shū)育人的實(shí)效孩子才會(huì )“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己、審視自己。
一、首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。
不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的'學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
二、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。
因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好課前準備、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則。
三、教育無(wú)小事。
教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
四、在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。
主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴”，這使我在工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。更重要的是我用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就樹(shù)立起來(lái)了。
五、存在的問(wèn)題
1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。
2、對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
六、今后的努力方向
1、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強理論學(xué)習。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，因此，要時(shí)刻注意為人師表。
3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告6
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng)，對照“十查十看”，現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。
一、自查具體情況：
1．貫徹黨的教育方針情況：
本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。
2．熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子�！币虼�，在教學(xué)中，我努力地和每一個(gè)孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。
當然，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現過(guò)有諷刺、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。
3．為人師表、廉潔從教情況：
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》和《配套練習》進(jìn)行授課、講解和練習。在教學(xué)中我沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過(guò)課外和休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無(wú)償使用的，更沒(méi)有向學(xué)生或家長(cháng)索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問(wèn)題；
4．遵守社會(huì )公德情況：
繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)賭博、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象；
5．樹(shù)立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況：
平時(shí)上網(wǎng)，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發(fā)帖子，或語(yǔ)言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。
在上小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)的時(shí)候，我的老師對于文明用語(yǔ)、衣著(zhù)等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學(xué)生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。
6．關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的`本職工作就是教學(xué)，想方設法提高成績(jì)，本人在工作時(shí)間上（15年）較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長(cháng)補短，同時(shí)老同志在現代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)，犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時(shí)性工作，做到了團結同事，更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團結的言行、舉止；
7．工作作風(fēng)、工作紀律情況：
在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類(lèi)法規，高臺縣教體局、南華學(xué)區、以及學(xué)校制定的各項工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。
8．階段性重點(diǎn)工作：
本人只是一個(gè)長(cháng)期工作在教學(xué)一線(xiàn)的農村小學(xué)教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀違法行為。
9．教育科研文風(fēng)：
教學(xué)科研工作中我沒(méi)有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規范，侵占他人成果的不端行為。
10．課堂實(shí)效方面；
“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導的選擇，以及練習和作業(yè)的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。
當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在有些方面也不是完美無(wú)缺的，也有這樣或那樣的問(wèn)題出現。
二、存在的不足：
1．遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快；
2．與學(xué)生的溝通交流較少，對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單；
3．在平等、公正對待學(xué)生方面，特別是要求學(xué)生方面，還不夠公正和嚴格。
三、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：
對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀(guān)念。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個(gè)別時(shí)刻對自己師德方面要求上放松了尺度。
四、整改措施：
根據自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1．在政治理論素養上下功夫，加強對政策理論水平的提高。加強學(xué)習師德先進(jìn)典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
2．在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
3．加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng )新精神，多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來(lái)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。
4．走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(cháng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內心認識到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在今后的工作中我將勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告7
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，為平樂(lè )園校區的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會(huì )有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì )有成效。
同事們我們現在進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它教育機構辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉變觀(guān)念、團結一致去迎接挑戰，才能贏(yíng)得競爭，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為文新蓬勃發(fā)展，把文新辦出特色，辦成北京市甚至全國首屈一指的教育機構而努力！
目前存在的問(wèn)題和今后的`奮斗目標。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，主任模范帶頭作用還有待進(jìn)一步加強。
2、個(gè)人在咨詢(xún)工作中，還不是十分到位。談單促單還需繼續加強。
3、在教務(wù)工作上，管理有些細節待改進(jìn)，教師調度力度還不夠，部分教師敬業(yè)意識不強，學(xué)�！懊麕熜庇写宫F。
4、因上門(mén)量少，電話(huà)陌拜更需重質(zhì)重量。
今后的奮斗目標
1、抓好校區常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、堅持嚴于律己，以身作則。要求咨詢(xún)師和教務(wù)老師做到的，自己要首先做到。
3、就校區上門(mén)量少的情況下，我們準備把招生重點(diǎn)先放在2—5人的精品小班和5—10人的同步中班上。
4、以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與同事，同心同德、齊心協(xié)力，同創(chuàng )校區更佳業(yè)績(jì)。
總之，本人力求恪盡職守，努力工作，服從上級要求。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行主任職責，盡自己最大的能力為校區發(fā)展做出應有的貢獻。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告8
最近，通過(guò)對師德師風(fēng)建設的研究，我對教師職業(yè)的特殊性有了進(jìn)一步的認識。我從學(xué)習中受益匪淺。老師不僅要教好書(shū)，還要教育好人。他們應該是各方面的榜樣，這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。在這里，我將對我在“六學(xué)六查”活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行自我分析：
1、學(xué)會(huì )關(guān)心學(xué)生、檢查對學(xué)生的愛(ài)
愛(ài)與責任是師德的靈魂，體現在愛(ài)“雙優(yōu)”學(xué)生和愛(ài)“后進(jìn)生”上平等對待每一個(gè)學(xué)生。新的師生關(guān)系對我們提出了新的要求。我努力為學(xué)生著(zhù)想并嚴格要求。學(xué)生不僅是教育的對象，也是教師人格不斷完善的動(dòng)力
缺點(diǎn)：我對學(xué)生沒(méi)有耐心。有時(shí)我像“管家”一樣對學(xué)生大喊大叫，對學(xué)生挖苦
2、學(xué)會(huì )教書(shū)育人，檢查你的愛(ài)心和奉獻精神
在教育教學(xué)中，我們應該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，履行職責，教書(shū)育人，注重培養具有良好思想品德的學(xué)生。我努力以高尚的職業(yè)道德、良好的教學(xué)作風(fēng)、嚴格的紀律、平等的態(tài)度、以人為本、嚴格的要求、耐心的指導對待學(xué)生，認真備課，認真批改作業(yè)，不敷衍了事，不散布有害學(xué)生身心健康的思想�！胺e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，從而實(shí)現教與學(xué)的雙贏(yíng)目標”
缺點(diǎn)：由于個(gè)性，有時(shí)更具情感性，課堂教學(xué)往往以情感為主
3、學(xué)會(huì )遵紀守法
檢查你作為一名教師的表現作為一名教師，我深深地意識到我的言行對學(xué)生的影響是巨大的。所以我總是注意我的言行，以身作則，言行一致。在正常的工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服困難一分為二，注意言行，不說(shuō)粗話(huà)，以身作則。出門(mén)上學(xué)，注意自己的形象，不參加任何對社會(huì )有負面影響的活動(dòng)或其他活動(dòng)。時(shí)刻提醒自己嚴格要求自己，保持良好的生活習慣ings：有時(shí)學(xué)生的語(yǔ)言過(guò)于極端
4、學(xué)會(huì )以學(xué)校為家
典型的團結與合作，在團結與合作中檢驗自己。
我總是與同事合作良好，謙虛謹慎，尊重同事，以開(kāi)放的心態(tài)向他們學(xué)習，一起討論和探索teac興規則。
缺點(diǎn)：僅僅關(guān)心集體是不夠的。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告9
參加了遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)題學(xué)習后我感受很深，我認為作為一名光榮的人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號，就必須牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規范，遵紀守法，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意、讓社會(huì )放心的教育工作者。在此我結合自己的工作對自己存在的存在的問(wèn)題進(jìn)行了認真的剖析。
一、依法執教方面
從教以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國特色的社會(huì )主義理論。時(shí)刻要求自己，率先表率來(lái)教育和引導學(xué)生講究社會(huì )公德和精神文明、遵紀守法。
二、愛(ài)崗敬業(yè)方面
從教以來(lái)認真對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。時(shí)刻注意學(xué)生的表現，及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。但也存在對自己的工作要求不高、要求不夠嚴格，有拖拉的現象，缺乏系統的.規劃，忽視了知識能力的培養再造，影響了工作效率。
在今后的工作中我將開(kāi)展和學(xué)生談心交友活動(dòng)，建立起新型的師生關(guān)系，克服過(guò)去那種師道尊嚴的思想，和學(xué)生打成一片，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活及各方面情況，對那些不良現象，采取個(gè)別談話(huà)指正，這樣他們也樂(lè )于接受，易于改正。堅持從嚴治教，上課時(shí)嚴明課堂紀律，堅決按照學(xué)校制定的規章制度進(jìn)行獎罰處理，課后再找那些犯錯誤的學(xué)生談話(huà)，使其認識自己的錯誤及改正，另外我要利用課余時(shí)間對那些基礎差的學(xué)生進(jìn)行幫助和輔導，激勵他們的學(xué)習信心，為他們釋疑解難，提高他們的學(xué)習水平。為了對學(xué)生負責，我還將盡量和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生的學(xué)習情況及其他表現，為每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)同家長(cháng)同抓共管。
通過(guò)查找，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告10
來(lái)到xxx證券這個(gè)團隊已經(jīng)很多年了，我從一個(gè)對證券一無(wú)所知的新兵，在各級領(lǐng)導及同仁的關(guān)心和幫助下，漸漸成熟起來(lái)。但回首繼往，很少對自身進(jìn)行深入的自省。這次，市公司號召全體員工開(kāi)展自查自評活動(dòng)，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的發(fā)現、發(fā)掘自己，改造自身的機會(huì )，因此，我認真的對自己進(jìn)行了反思、解剖，我覺(jué)得自身的基本狀況如下：
一、優(yōu)勢：
一是xxx證券三年來(lái)培養了我較強的敬業(yè)精神和高度的事業(yè)心、責任感以及堅持不懈、持之以恒的務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。在工作上我從不計較個(gè)人得失，事事以公司利益為重。為了服務(wù)部的利益，我常常找相關(guān)部門(mén)協(xié)調關(guān)系，避免服務(wù)部利益受損而主動(dòng)去創(chuàng )造良好的外部環(huán)境；為了多開(kāi)發(fā)客戶(hù)，我多次自費組織從其它證券公司開(kāi)發(fā)的客戶(hù)到荊門(mén)辦理轉托管手續。在工作中不論困難有多大，希望多渺茫，我從不輕易放棄，總是想千方設百計的努力地讓工作達到自己預期的目的。
第二個(gè)優(yōu)勢是本人具有得天獨厚的外部人文環(huán)境資源優(yōu)勢。優(yōu)良的人文環(huán)境資源也是生產(chǎn)力，能極大地推動(dòng)且方便我們工作特別是客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗位工作的有效開(kāi)展，讓各種努力起到事半功倍的效果。首先作為土生土長(cháng)的xxx人，我對xxx縣城及周邊鄉鎮情況基本了解，特別是轉型以后我對xxx每個(gè)鄉鎮的經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)做過(guò)祥細的調查，我可以運用自己對xxx客觀(guān)環(huán)境的了解和掌握的第一手調查資料，直接運用到工作中去。其次，雖然我是位女同志，但在與人交往中對人坦誠、義氣，在xxx我熟人和朋友較多，尤其是我的家庭及親屬成員、同學(xué)朋友中和縣城各大中型企業(yè)的領(lǐng)導和負責人基本都很熟悉，且有一定的影響力，因而便于我充分利用廣泛的人際關(guān)系，以及固有的親情、友情，借助他們的力量來(lái)協(xié)助我開(kāi)發(fā)各層次的客戶(hù)，從而形成穩固網(wǎng)狀的證券及基金客戶(hù)銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并且有利于這一客戶(hù)網(wǎng)絡(luò )不斷良性拓展壯大。
第三個(gè)優(yōu)勢是我有從事客戶(hù)開(kāi)發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗及工作能力。三年來(lái)，我作為xxx客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗位上的主力隊員為xxx服務(wù)部的客戶(hù)開(kāi)發(fā)做了一些力所能及的'工作，證券和基金銷(xiāo)售業(yè)績(jì)在服務(wù)部都名列第一。這些業(yè)績(jì)和工作能力也得到了領(lǐng)導和同仁們的肯定、認可和不斷鼓勵，這是我競聘客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗的信心之源。
另外，我認為我最大的優(yōu)勢還在于對客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗充分的、理性的認識�，F在，現實(shí)中對客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗存在“三不”認識：即有些同仁認為只要搞好內部的IT崗、交易崗、客戶(hù)管理崗環(huán)境建設，客戶(hù)自然主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，不必要干客戶(hù)開(kāi)發(fā)；有些同仁認為客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗面對的是三教九流各階層的人，魚(yú)龍混雜，做的是低聲下氣求人的活，不屑于干客戶(hù)開(kāi)發(fā)；還有些同仁認為客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗風(fēng)險大、難度大，待遇低，難于出業(yè)績(jì)，不敢于干客戶(hù)開(kāi)發(fā)。這些認識都是錯誤的。我認為，客戶(hù)的開(kāi)發(fā)就如同一個(gè)企業(yè)不斷地推出新的系列產(chǎn)品一樣，它是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們證券行業(yè)更是如此，如果一個(gè)證券營(yíng)業(yè)部或者服務(wù)部不努力開(kāi)發(fā)新的客戶(hù)，那么這個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的資券總值就會(huì )隨著(zhù)證券市場(chǎng)逐步的發(fā)展規范而慢慢的縮水。如果不迅速地采取措施，穩住老客戶(hù)，擴充、補充新鮮的血液，長(cháng)此以往，我們苦心經(jīng)營(yíng)的證券市值就會(huì )越來(lái)越少，在沉重的成本的壓力下，必將導致收不抵支，嚴重虧損，甚至無(wú)法生存下去，所以我認為開(kāi)發(fā)客戶(hù)是我們證券服務(wù)部生存和發(fā)展的根本。從事客戶(hù)開(kāi)發(fā)崗位工作，有風(fēng)險，有難度，但越是這樣，我們應該越有勇挑重擔、舍我其誰(shuí)的勇氣來(lái)為公司分憂(yōu)，為公司發(fā)展效力。我們現在某種程度上正面臨著(zhù)潛在客戶(hù)萎縮的危機，客戶(hù)開(kāi)發(fā)力度不大，成效不明顯，同時(shí)還有強大的競爭對手萬(wàn)聯(lián)證券，我做為xxx本地人,更因為我是xxx證券的一分子，理所當然地應勇敢的站出來(lái)，為公司出力獻策，擊挎競爭對手，讓我們服務(wù)部有一個(gè)良好的上升空間，使我們做大做強，成為品牌服務(wù)部。
二、劣勢
1、證券業(yè)務(wù)知識的學(xué)習不夠。
2、股評分析能力還有欠缺。
3、對待挫折的承受力還不強。
4、“沒(méi)有讓自己跑起來(lái)”。
三、機會(huì )
第一，就地開(kāi)發(fā)：認真清理服務(wù)部現有的客戶(hù)結構，找出休眠戶(hù)。我想這些客戶(hù)能主動(dòng)到我部開(kāi)戶(hù)，雖然現在暫時(shí)未炒股或將資金抽出挪作它用，但至少說(shuō)明他們有較強的投資意識，有一定的炒股基礎。這些休眠戶(hù)中，通過(guò)我們去努力，一定會(huì )有部分客戶(hù)重出江湖，再次決戰證券市場(chǎng)的。這種開(kāi)發(fā)方式比我們盲目去尋找客戶(hù)要方便、容易的多。
第二，開(kāi)發(fā)企業(yè)投資者：xxx縣工業(yè)經(jīng)濟相對較強，目前共有各類(lèi)企業(yè)1238家，其中，投資過(guò)億的企業(yè)8家，如xxx輕機、xxx化工、xxx紡織、xxx水泥等；過(guò)千萬(wàn)元的38家，如xxx液壓、xxx膠輥、xxx米業(yè)、xxx米等；外資企業(yè)9家，如湖北xxx、xxx藥業(yè)、xxx科技電池等，上市公司1家，為xxx輕機。這些企業(yè)才是我們真正潛在的客戶(hù)群體。對那些有自主權的企業(yè)而言可以通過(guò)我們的社會(huì )關(guān)系逐步讓他們進(jìn)行基金投資，獲得穩定收益，對那些自主權較大的個(gè)體企業(yè)，我們可以通過(guò)各種方式和渠道讓他們到我們服務(wù)部來(lái)投資，我想，只要我們不懈地去努力，一定會(huì )獲得豐厚的回報。
第三，從我們的競爭對手xxx證券開(kāi)發(fā)現成的客戶(hù)，盡管xxxxxx服務(wù)部為非法網(wǎng)點(diǎn)
的，無(wú)證經(jīng)營(yíng)，自身條件又比我們差，但他們的客戶(hù)數量和資券總值都比我們服務(wù)部多，且以上市公司xxx輕機職工客戶(hù)為主（達余人）。我想利用我們良好的交易環(huán)境、合法的品牌、優(yōu)良的信息資源以及我與很多輕機股民的親情、友情關(guān)系，采取重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，最后全面出擊的策略，去動(dòng)搖萬(wàn)聯(lián)的客戶(hù)，應該是很有希望的，這將是我今后開(kāi)發(fā)客戶(hù)的工作重點(diǎn)。
第四、加大服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)幅射力度。我們可以在xxx縣城周邊幾個(gè)較大的鄉鎮去拓展我們的市場(chǎng)。從中國的證券市場(chǎng)發(fā)展來(lái)看，不久的將來(lái)鄉鎮會(huì )有不少的居民一定向證券市場(chǎng)投資，只是目前他們對證券市場(chǎng)的認識還不夠，甚至可以說(shuō)他們還不真正懂得證券這個(gè)概念，為了搶占市場(chǎng)，我將率先去爭取尚不被受重視的xxx證券市場(chǎng)的盲區。當前，突破的重點(diǎn)是可以利用企事業(yè)單位改良大量下崗人員買(mǎi)斷后手中握有大量現金，持幣觀(guān)望，對投資實(shí)體持謹慎態(tài)度的心態(tài)，在其中發(fā)展一部分有較強組織能力、語(yǔ)言表達能力的人員，像銷(xiāo)售保險一樣來(lái)推銷(xiāo)證券基金，將基金返還提成的部分按比例做為報酬給付銷(xiāo)售者，激勵銷(xiāo)售者更為努力的工作，然后在條件成熟時(shí)，將之擴大到證券銷(xiāo)售的其它領(lǐng)域。
四、威脅
1、來(lái)自同行業(yè)的威脅。
2、來(lái)自同事的威脅。
3、來(lái)自自身素質(zhì)的威脅。
4、來(lái)自市場(chǎng)的威脅。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告11
20xx年畢業(yè)于東北財經(jīng)大學(xué)財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)，20xx年通過(guò)全國會(huì )計師職稱(chēng)資格考試并取得了相應的職稱(chēng)證書(shū)，xx年通過(guò)國際acca資格認證考試，xx年通過(guò)x省財經(jīng)類(lèi)職稱(chēng)外語(yǔ)考試，xx年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。
一、財務(wù)管理工作
20xx年5月調至x市xxxx開(kāi)發(fā)中心做財務(wù)工作，同年8月成立xxx公司，擔任財務(wù)部經(jīng)理。當時(shí)新紀公司的財務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進(jìn)行，公司領(lǐng)導決定將財務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于20xx年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)能力的提高與xxx公司的成長(cháng)是同步的。公司成立伊始，財務(wù)人員少、資金嚴重不足，整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間正在進(jìn)行改良，產(chǎn)品在進(jìn)行試生產(chǎn)階段，項目不能適應規模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當時(shí)整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運作起來(lái)，在領(lǐng)導的多方努力下，終于在xx99年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶(hù)上。當時(shí)領(lǐng)導的一句話(huà)我至今仍記憶如初“領(lǐng)導說(shuō)：趙會(huì )計，這可是一千萬(wàn)哪，我說(shuō)，就是一個(gè)億，支出也要按照財務(wù)的規定去支出�！边@說(shuō)明我們借款的錢(qián)來(lái)之不易，在支出方面一定要花得得當，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導做一個(gè)好參謀。
建廠(chǎng)初期，財務(wù)規模很小，雖然注冊資金1000萬(wàn)元，但貨幣資金到位的只有102萬(wàn)元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過(guò)會(huì )計師事務(wù)所的驗資及評估，確認了股東單位的出資額及所占比例，這使財務(wù)工作的管理得到了進(jìn)一步的規范，6年來(lái)公司從小規模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達6797萬(wàn)元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開(kāi)發(fā)；從固定資產(chǎn)改良到購買(mǎi)土地、新建廠(chǎng)房；從運營(yíng)資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品銷(xiāo)售、回收資金；從審計檢查到財務(wù)決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財務(wù)做了大量的工作，特別是，xxx公司被x市國家稅務(wù)局評選為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶(hù)”的284家企業(yè)之一。
二、業(yè)務(wù)方面
本人自20xx年開(kāi)始從事財務(wù)工作，擔任過(guò)出納員、記帳員、成本核算員，從事的會(huì )計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔任財務(wù)部門(mén)主管會(huì )計20xx年，擔任財務(wù)部門(mén)經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習會(huì )計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門(mén)人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的`業(yè)務(wù)水平指導本部門(mén)人員的工作，無(wú)論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預算、決算上都指導在先，特別是財務(wù)軟件，erp系統更要實(shí)行規范化，是為了更好地做好公司的財務(wù)工作，為公司的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí)，準確的經(jīng)濟信息。
自從擔任財務(wù)部經(jīng)理以來(lái)，服從領(lǐng)導的安排，聽(tīng)從領(lǐng)導的指揮，縱向責任明晰，橫向積極努力協(xié)調，按照公司的規章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃、合同列支生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)按生產(chǎn)計劃列支；日常零星開(kāi)資按領(lǐng)導在erp系統審批計劃列支�？傊�，我從事20多年的財務(wù)工作，我認為xxx公司在財務(wù)管理方面的制度很規范，主管領(lǐng)導指導很及時(shí)，這都是我學(xué)習的地方。多年來(lái)，會(huì )計職業(yè)時(shí)刻提醒我，一定要恪守會(huì )計人員的職業(yè)道德，按照《會(huì )計法》和《稅法》的有關(guān)規定，并結合本公司的實(shí)際情況，積極參加并做好會(huì )計人員的繼續教育工作，共同提高財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，做好公司的財務(wù)管理工作，以最優(yōu)的方案為領(lǐng)導的經(jīng)營(yíng)決策提供及時(shí)、準確的經(jīng)濟信息，當好領(lǐng)導的參謀。
三、協(xié)調、配合好各部門(mén)的工作，做好服務(wù)工作
財務(wù)對一個(gè)公司來(lái)講，是一個(gè)核心部門(mén)，日常工作比較繁瑣，涉及部門(mén)比較廣，在收支款項、查詢(xún)信息等方面必然要接觸很多人，我作為部門(mén)經(jīng)理：從我做起，嚴格要求財務(wù)人員按照公司的規章制度辦事，微笑服務(wù)，對不符合手續的業(yè)務(wù)一定做好解釋?zhuān)@是我們一貫要求的工作作風(fēng)和服務(wù)宗旨，在月末報表過(guò)程中，需要對各部門(mén)的上報信息進(jìn)行核對，這就更要求我做好配合、協(xié)調工作，這也是我的重要工作內容之一。
四、對財務(wù)工作的設想
在近x年財務(wù)經(jīng)理的實(shí)踐工作中，我深深感受到企業(yè)制度規范化的重要性，除了發(fā)揮財務(wù)監督，服務(wù)職能外，工作的責任心，事業(yè)心業(yè)務(wù)能力也是非常重要的。按公司目前的發(fā)展步伐，停留在目前的水平上是遠遠不夠的，要有一個(gè)跨越式的飛躍，不能我一個(gè)人提高，要全體財務(wù)人員共同提高。我想：通過(guò)mba的學(xué)習，要在管理、預算、項目投資方面進(jìn)一步加強，要把學(xué)到的知識真正運用到公司今后的發(fā)展中，做好公司的各項財務(wù)工作。我相信：在不久的將來(lái)，財務(wù)部門(mén)將成為優(yōu)秀人才向往的地方。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告12
經(jīng)過(guò)幾天的師德師風(fēng)整訓的學(xué)習使我受益匪淺，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過(guò)失毫不遮掩。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷:明姝，女，現年39歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，從教17年，擔任高中歷史教學(xué)及教研工作。
二、從教生涯積累的一些經(jīng)驗:
愛(ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對學(xué)生有害的思想。17年來(lái)，我以校為家，本著(zhù)校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀(guān)，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導安排的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我心中，教學(xué)質(zhì)量在我心中，就是在70多歲的老母親癱瘓的這幾年里，我也從未耽誤過(guò)學(xué)生，在對事業(yè)的盡忠與對母親的`盡孝之間，忠字總是放在前面。我深知只有把工作干好了，才有能力為母親盡孝道。
在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。:如果我要是能夠當上老師，我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)與呵護，變更傳統的師生關(guān)系。當老師的愿望實(shí)現了，但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在嚴謹治學(xué)方面認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(cháng)短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解，我也主動(dòng)幫助解決。
在尊重家長(cháng)方面人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，
在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無(wú)私奉獻精神，社會(huì )體制由計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著(zhù)巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設課外輔導班，收取補課費，有的教師向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣等等腐敗現象時(shí)有發(fā)生。我向來(lái)以此現象為恥，從不做加強學(xué)生經(jīng)濟負擔的事。不收禮，不吃請，不叫家長(cháng)辦事。
在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話(huà)，以模
范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
三、經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著(zhù)諸多不足及根源:
(一)教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本人主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
(二)業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事高中歷史教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能動(dòng)態(tài)地了解歷史，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源于思想僵化。
(三)教研力度不夠，多年來(lái)?yè)谓萄薪M長(cháng)，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文;只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作水平低，不善于積累。
(四)不會(huì )使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
(五)教學(xué)有分心的現象:老母親癱瘓在床，無(wú)人侍奉，在工作之余，我得侍奉她左右，以盡孝道。盡管多年來(lái)沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jì)，但是如果能一心一意地工作，也許會(huì )更出色。
(六)普通話(huà)不標準:作為文科教師，發(fā)音不準，影響教學(xué)效果，兩次普通話(huà)考試都是二級乙等水平，經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音，好在我還在努力。
當然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!
四針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：
一)認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
二)加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。三)加強本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告13
通過(guò)暑假學(xué)習，將我學(xué)習后自查情況匯報如下：
1、愛(ài)崗敬業(yè)作為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認真按照教學(xué)常規管理各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節。精心備課，認真上課，布置作業(yè)。深入了解每位學(xué)生心理特點(diǎn)做到因材施教。努力做到動(dòng)之以情，曉之以理和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失。
2、課余自學(xué)不夠，，學(xué)習層次不高當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速，要適應這種變化只有學(xué)習，注重自身素質(zhì)不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然或多或少有一定提高，但總起來(lái)說(shuō)進(jìn)步并不算太大，尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大差距。歸根到底是缺乏學(xué)習自覺(jué)性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識能力培養。再者對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，意識到業(yè)務(wù)水平高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用3、嚴謹治學(xué)不夠深，工作缺乏創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，在工作中遇到難題不善于思考動(dòng)腦筋，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，雖然感到有潛在壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
整改措施：
�。�、加強政治理論學(xué)習，不斷提高思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹(shù)立正確世界觀(guān)人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認真搞好本職工作，為人民教育事業(yè)貢獻力量。
�。�、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習，認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念，業(yè)務(wù)學(xué)習要有創(chuàng )新精神，多開(kāi)展創(chuàng )造性活動(dòng)。以自身嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚師德師風(fēng)做學(xué)生表率，對工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦事及我份內事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天事絕不拖到明天做。樹(shù)立強烈觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力不斷提高
�。�、嚴謹治學(xué)結合教學(xué)特點(diǎn)因材施教，根據學(xué)生基礎知識較差現狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生知識水平，盡職盡責地做好教育教學(xué)工作，樂(lè )教。以強烈社會(huì )責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、走進(jìn)學(xué)生心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現“親其師信其道”教學(xué)境界。學(xué)生成長(cháng)各種行為偏差是難免的，作為老師我應該深入了解孩子內心，找到原因然后進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到行為確實(shí)出現了偏差，并明確危害。使學(xué)生從內心認識到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中，牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)意識，規范一言一行，嚴格履行教師義務(wù)和職責，作學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻一份力量。
根據自己對上一個(gè)學(xué)年的工作總結，我對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了認真的分析，以便準教學(xué)存在的問(wèn)題，為今年取得好的成績(jì)打下基礎，現制定整改措施如下：
1、存在的問(wèn)題：
�。�1）缺乏對新課標的學(xué)習，鉆研教材仍需認真把握。新課標的定位欠到位。訓練有效缺乏思考。對教材整體把握不夠，備課時(shí)缺乏細節思考。
�。�2）教學(xué)中落實(shí)學(xué)生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實(shí)不到位。
�。�3）學(xué)生的現狀分析不全面，教學(xué)設計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問(wèn)題的'認識和處理不夠。
�。�4）教學(xué)常規需要加強，語(yǔ)言不夠規范，知識概念表述不準確。
2、針對上述教學(xué)各方面情況的分析，制定如下措施進(jìn)行整改。
�。�1）不斷更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識
結合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，不斷加強學(xué)習，更新觀(guān)念，深入理解“接納、包容、發(fā)展、高效”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，樹(shù)立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀(guān)形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�2）、通過(guò)學(xué)習教學(xué)常規管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學(xué)行為做出詳細的更加切實(shí)可行的規劃，加強對各教學(xué)環(huán)節的嚴格要求，努力實(shí)現精細化教學(xué)管理，建立教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效機制。及時(shí)備課，寫(xiě)課后反思及對后進(jìn)生的輔導。
�。�3）在加強質(zhì)量監控的基礎上，本學(xué)年重點(diǎn)加大對教學(xué)單元目標檢測使用的力度。統一時(shí)間檢測，在單元教學(xué)結束后，及時(shí)進(jìn)行單元檢測并及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行查缺補漏。質(zhì)量分析要及時(shí)送交教導處。
�。�4）繼續深化考試內容和評價(jià)方式改革。在考試內容方面,要增加實(shí)踐性、綜合性較強的題目；在評價(jià)方式上,要結合課程特點(diǎn)，積極探索多元評價(jià)方式。
�。�5）細致分析自身教學(xué)，制定有針對性的整改措施，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。要抓住契機，通讀全套教材，把握住知識間的內在聯(lián)系，更好地落實(shí)學(xué)段的教學(xué)目標，深入理解教材，采用豐富多彩的形式，使課堂教學(xué)更具有實(shí)效性。通過(guò)教師間互相聽(tīng)課等形式，用課堂教學(xué)實(shí)例剖析、解決課堂中的實(shí)際問(wèn)題，促使教師教學(xué)能力提高。
總之，我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制，落實(shí)各項措施，進(jìn)一步增強學(xué)校的核心競爭力，實(shí)現學(xué)校又好又快地發(fā)展。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告14
在本次“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強師能”主題活動(dòng)中，從思想、師德等方面我有了一定的提高，我深深的感到作為一名教師所擔負的責任重在大，反思自己的工作，發(fā)現存在以下不足：
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識不強。
科學(xué)發(fā)展觀(guān)，第一要義是發(fā)展�？晌以诤荛L(cháng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯就滿(mǎn)足了，從根本說(shuō)缺乏專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，當我在本次“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表、強師能”主題活動(dòng)學(xué)習中，才發(fā)現自己的淺薄。專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(cháng)的命脈。缺失專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書(shū)匠”，干一輩子重復勞動(dòng)。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈�？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(cháng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅持讀書(shū)做不到，堅持寫(xiě)日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。
三、工作不夠主動(dòng)。
除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據我的.內心，使我對一些不合理的現象深?lèi)和唇^，導致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉變后進(jìn)生的工作還需繼續努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(cháng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。
為下一步的整改，為了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強學(xué)習,及時(shí)充電。一要切實(shí)加強教育理論學(xué)習。從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強現代教育理論學(xué)習,把《現代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習內容,約束自己,認真整改。從嚴要求自己,把良好的師德帶給大家。
2、轉變工作作風(fēng),努力工作。堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以滿(mǎn)腔熱情來(lái)投入工作,樹(shù)立良好的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失,不計名利,不事張揚,把學(xué)校的事當作自己的事來(lái)做,全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習,取長(cháng)補短,以滿(mǎn)腔的熱情對待自己的教學(xué)工作,把同事的忠告變成前進(jìn)的動(dòng)力,多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通,課堂上要多提問(wèn)中等生和后進(jìn)生,課后要主動(dòng)找這些學(xué)生進(jìn)行談話(huà),及時(shí)了解他們的學(xué)習、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位,處處為學(xué)校著(zhù)想,事事為學(xué)生著(zhù)想。工作中與領(lǐng)導、同事和睦相處,通力協(xié)作,按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
4、認真總結經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習《學(xué)校管理學(xué)》,努力提高自己的管理水平。同時(shí),自己要俯下身來(lái),多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲,做到管理育人、服務(wù)育人。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告15
我在xxxx工地工作已經(jīng)快一年了，工作崗位先是在現場(chǎng)當監理員后是在試驗室當試驗員。由于是剛剛走出學(xué)校大門(mén)，步入工作崗位，自己在工作中許多方面都還處于探索狀態(tài)。但是，在駐地辦領(lǐng)導不斷教育指導下，我還是一邊學(xué)習一邊探索一邊進(jìn)步，當然自己還是存在許多不足，也挨了許多領(lǐng)導地批評。
在這次公司開(kāi)展的自查自糾的活動(dòng)中，我們駐地辦針對公司文件要求，召開(kāi)了全體工作人員會(huì )議。駐地領(lǐng)導對整個(gè)駐地辦的目前已經(jīng)取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題作了發(fā)言或讓大家討論，提出了下階段駐地辦工作重點(diǎn)，同時(shí)要求我們每個(gè)人對自己工作作出書(shū)面的自查自糾報告。
對照公司文件及駐地辦領(lǐng)導的要求，聯(lián)系以前領(lǐng)導對自己的批評及我對自己地自查，自己目前在工作中至少還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1。做事情不夠積極主動(dòng);2。關(guān)于工作中所牽涉的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識還不夠熟悉，甚至存在盲區;3。電腦操作能力不強，使得做一些資料比較吃力;4�，F場(chǎng)工程管理經(jīng)驗不足，對一些工程問(wèn)題沒(méi)有預見(jiàn)性。當然，在來(lái)工地這快一年多地時(shí)間，通過(guò)大家幫助，自己努力改正的.問(wèn)題也有很多。比如，同事間團結協(xié)作的能力增強，工作的機動(dòng)性地提高，相關(guān)隧道的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識有了很大進(jìn)步等等。
當然，在工作學(xué)習中，自己也還是在不斷努力的，很多方面自己也還是有優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)，工作中虛心接受大家的批評教育，能夠嚴格要求自己按照作息時(shí)間上下班，能夠很快接受領(lǐng)導交派的工作任務(wù)等一些好地生活習慣。
總而言之，為了自己的發(fā)展，為了更好地適應自己的工作，為了公司發(fā)展的需求，我一定會(huì )在今后的學(xué)習工作中不斷努力，繼續改正自己地缺陷與不足，自查自糾，完善自我，保持成績(jì)，爭取不斷進(jìn)步。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告16
如果能夠立足于現實(shí)去理解教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，自然地成為開(kāi)辟教師自我發(fā)展的道路，有助于關(guān)注自身，關(guān)注學(xué)生，就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識的工具，由此才能真正感悟教師是人類(lèi)靈魂的工程師的真正內涵。本著(zhù)總結經(jīng)驗、彌補不足的思想對自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行自查：
一、優(yōu)勢：
1、努力提高師德修養，敬業(yè)愛(ài)生，努力向模范教師以及身邊同事學(xué)習。
2、積極以終身學(xué)習和教師專(zhuān)業(yè)化理論為指導，重視開(kāi)展實(shí)踐反思、加強合作學(xué)習、體驗成果分享。在上級部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩，提升新課程教學(xué)理念為基準的思想，積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。
3、積極參加非學(xué)歷素質(zhì)提高教育，注重實(shí)際教育教學(xué)能力的提升。利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的'文章，吸取精華;主動(dòng)閱讀優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并努力將閱讀體會(huì )融會(huì )在實(shí)踐活動(dòng)中，完成從理論到實(shí)踐的轉化。
4、自覺(jué)地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來(lái)，在利用網(wǎng)絡(luò )資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
5、能夠利用校園網(wǎng)絡(luò )平臺，養成了積累第一手的教育教學(xué)資料的習慣，并不斷進(jìn)行專(zhuān)業(yè)反思、改進(jìn)、總結，提高教學(xué)活動(dòng)的效率。
二、不足：
1、存在三重三輕的心態(tài)(重經(jīng)驗，輕借鑒;重功利，輕進(jìn)取;重實(shí)用，輕理論)。
2、由于經(jīng)驗有限，參與教育科研工作投入不夠。
三、努力方向：
未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì )，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習，獲得新知識，充實(shí)自己，換句話(huà)說(shuō)，我們現有的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西，這就是能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告17
中學(xué)生是跨世紀的一代，面對激烈的競爭，不僅要求他們具有較高的駕馭科學(xué)文化知識的能力，而且應具備良好的心理素質(zhì)，適應瞬息萬(wàn)變的形勢和環(huán)境。中學(xué)生處于青春發(fā)育期，是人生的第二次成長(cháng)高峰。其生理、認知、情感、意志、自我意識在迅速發(fā)展，是人一生中發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時(shí)期。但這一階段也是學(xué)生最容易出問(wèn)題的階段。作為老師不僅應該充當好管理者的角色，還應了解學(xué)生心理生理發(fā)展的特點(diǎn)，幫助學(xué)生形成優(yōu)良的品質(zhì)和健全的人格。
筆者在教學(xué)工作中發(fā)現，有些學(xué)生由于自身的不成熟，以及來(lái)自家庭社會(huì )種種不良因素的影響，心理上形成了不健康的因素。這些不健康的因素，影響了他們的生活和學(xué)習。如果家庭、學(xué)校、社會(huì )不加以正確的引導，很容易使其心理不平衡、性格偏異，產(chǎn)生不良的結果。
那么，是什么原因使學(xué)生在心理上產(chǎn)生不健康的因素呢？筆者認為主要有以下幾個(gè)方面的原因：
一、青少年成長(cháng)過(guò)程中固有的逆反心理。
在青少年成長(cháng)過(guò)程中，自尊心、成人感日見(jiàn)增加，有強烈的自我意識，服從長(cháng)輩的意識淡薄，喜歡獨立思考，不愿別人把他們的意志強加在自己身上，有些青少年過(guò)分強調自我，惟我獨尊，對于老師家長(cháng)善意的批評、幫助不愿接受。有意反其道而行之，他們經(jīng)常用反抗的行為來(lái)表達自己的能力和價(jià)值。
這種心理如果加以引導，可以激發(fā)青少年求異的思維和創(chuàng )新的`火花成為一種積極的因素。但是成長(cháng)中的青少年往往不能正確把握，就會(huì )養成偏激固執的不良心態(tài)。
二、脆弱、孤獨的封閉心理�，F在的孩子大都是獨生子女，生活條件優(yōu)越。
而他們的父母因忙于事業(yè)，大多無(wú)暇顧及他們，有些孩子就會(huì )形成內向孤僻的性格，不愿與老師同學(xué)談心里話(huà)，把自己的心理封閉起來(lái)。這些孩子在優(yōu)越的環(huán)境中長(cháng)大，從未吃過(guò)苦、受過(guò)挫折，在日常的學(xué)業(yè)或生活中如果碰到不順心的事，心中的苦悶沒(méi)辦法得到排解，就會(huì )處于焦慮、抑郁狀態(tài)。這種脆弱封閉的心理承受不了挫折，一旦遇事就會(huì )驚惶失措，甚至精神崩潰。
三、應試教育下的繁忙學(xué)業(yè)、激烈競爭，也是學(xué)生不健康心理形成的一個(gè)重要因素。
激烈的升學(xué)競爭，家長(cháng)們都望子成龍，這種迫切的愿望使學(xué)生心理負擔日益加重。頻繁的測驗、考試使學(xué)生經(jīng)常處于一種高度緊張的狀態(tài)，超負荷的學(xué)習強度使學(xué)生精神緊張，心情壓抑。當他們面對自己不滿(mǎn)意的答卷時(shí)，總是抱怨自己，從而失去了對學(xué)習的信心。此外，父母的離異，或親人的死亡等都可能造成學(xué)生的不健康的心理。
這些不健康的心理，與素質(zhì)教育下的育人要求是格格不入的。作為一名教育工作者，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，既是素質(zhì)教育的有機組成部分，也是老師的一項艱巨的任務(wù)。筆者認為，要做好中學(xué)生心
理健康教育工作應注意以下幾點(diǎn)：
一是要敏銳地觀(guān)察學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
觀(guān)察應該在學(xué)生沒(méi)有覺(jué)察的情況下，利用自己的眼睛、耳朵等感覺(jué)器官去感知學(xué)生的行為。在平常的教學(xué)過(guò)程、課外活動(dòng)、學(xué)生的交往過(guò)程直至日常生活的所有方面，都注意觀(guān)察學(xué)生的精神面貌、言談舉止、行為動(dòng)作、興趣愛(ài)好、待人接物的表現。為了更好地了解學(xué)生的心理，還應該讓學(xué)生建立心靈對話(huà)本，讓學(xué)生把自己內心的真實(shí)想法寫(xiě)到心靈對話(huà)本上，老師定期查看，以便了解學(xué)生的心理狀況，然后采取適當的措施幫助學(xué)生調整好心理。
二是要和學(xué)生交朋友，進(jìn)行傾心談話(huà)。
有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常通過(guò)與學(xué)生的促膝談心，在一定程度上了解學(xué)生的心理或思想問(wèn)題。談話(huà)可以最親切、最直接地了解學(xué)生的心理狀況，還可以察言觀(guān)色、隨機應變，獲得或發(fā)現學(xué)生心理的一些重要信息。心理學(xué)研究表明，談話(huà)過(guò)程實(shí)際上是交談雙方之間的一種交往與認識過(guò)程。談話(huà)雙方的心理特征、態(tài)度、期望、動(dòng)機、知覺(jué)、情緒和行為等對談話(huà)的效果有一定的影響。
三是用遠大理想的推動(dòng)作用增強學(xué)生的抗挫折能力。
中學(xué)生的心理挫折大部分來(lái)源于成績(jì)的不理想和同學(xué)相處不好。老師要對學(xué)生的挫折心理給以正確的指導，才能形成良好的班風(fēng)。初一入學(xué)時(shí)，很多學(xué)生一時(shí)不適應初中階段的學(xué)習，有的甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，心理受到嚴重的挫折。針對這種情況，就要用遠大的理想來(lái)激勵學(xué)生。并要及時(shí)地告誡學(xué)生，有了遠大的理想是好事，但理想和現實(shí)有很遙遠的路途，需要付出艱苦的努力和汗水。經(jīng)過(guò)恰當的教育和激勵，學(xué)生的抗挫折能力增強了，克服了學(xué)習中的困難，學(xué)習積極性就會(huì )大大提高，成績(jì)也將隨之提高。
四是用無(wú)限的愛(ài)心感化學(xué)生，促使學(xué)生心理健康發(fā)展。
熱愛(ài)學(xué)生是形成教育藝術(shù)的基礎�！案腥诵恼吣群跚椤�，對愛(ài)撫情感的渴求是每一個(gè)青少年學(xué)生的心理需要。老師只有把愛(ài)的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。教育藝術(shù)之樹(shù)只有植根在愛(ài)的土壤里，才能結出豐碩的果實(shí)。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告18
�。ㄒ唬┰谒枷胗^(guān)念方面不新。
理論學(xué)習系統性不強，有時(shí)只注重實(shí)用主義，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠深刻，政治形勢不夠重視，政治意識較為淡化，理論知識相對薄弱，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，思想觀(guān)念的發(fā)展跟不上時(shí)代的步伐。在工作上雖然能運用新理念來(lái)指導工作，但是，自己的管理思想和方法還是有點(diǎn)滯后，不夠創(chuàng )新，工作中還是未能更漂亮的完成任務(wù)，而只注重下派任務(wù)，忽略了更進(jìn)一步的'提高。
�。ǘ┰诠ぷ魉悸贩矫娌粚�。
在具體工作中思路不寬，很多工作只限于按照上級領(lǐng)導的指示辦理，滿(mǎn)足于不出事，而沒(méi)有認真思考如何結合發(fā)展新的工作思路。對一般性的工作表現得缺乏創(chuàng )新、缺少?lài)L試的勇氣。有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成某一項任務(wù)，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取的精神，只顧照抄照搬，本本主義。常常是根據工作任務(wù)，說(shuō)一步走一步，求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。
�。ㄈ┰诠ぷ髯黠L(fēng)方面不細。
大局意識有待增強，由于平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心同事，與同事之間交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐掠嗅槍π缘厝ハ朕k法，沒(méi)能很好的幫助他們解決遇到的實(shí)際問(wèn)題。團活動(dòng)以及工會(huì )女工的工作要想做好，自己就必須摸實(shí)情、多深入基層中。在某些工作方法上原則性太強，靈活性欠缺，使得有些活動(dòng)的開(kāi)展不能更好。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告19
師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
一、 存在的不足
1、加強學(xué)習，依法執教方面學(xué)習的主動(dòng)性有待加強。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人方面有的時(shí)候，感覺(jué)責任心不夠強，這主要表現在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至會(huì )帶一點(diǎn)到工作和課堂中去。
3、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導不到位。
4、注重小節，修煉人格方面教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著(zhù)一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上我比較注意，如班級有一張紙，我都會(huì )主動(dòng)撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>
5、尊重家長(cháng)，服務(wù)家長(cháng)方面有時(shí)在與家長(cháng)的溝通中，沒(méi)有注意家長(cháng)的心理承受能力，直言不諱，可能會(huì )傷害到家長(cháng)，讓家長(cháng)不敢和老師主動(dòng)溝通。
6、廉潔從教，不謀私利方求過(guò)家長(cháng)為班級剪過(guò)小紅花。
二、存在問(wèn)題的原因
究其原因，主要有：對此類(lèi)問(wèn)題認識不夠，輕視政治理論學(xué)習、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響，有麻痹思想在里面。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強學(xué)習，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，不斷夯實(shí)自身基礎。
2、在教研組活動(dòng)中，與組內每一個(gè)教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。
3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的.溝通。
4、我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
6、自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動(dòng)中，我要負起應負的責任，遵循教師規章制度，多奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
經(jīng)典的個(gè)人自查報告20
為切實(shí)加強學(xué)校財務(wù)管理，確保財務(wù)安全，保證學(xué)校資金安全和教育教學(xué)工作順利進(jìn)行和資金使用效益均衡，根據上級主管部門(mén)關(guān)于加強學(xué)校財務(wù)管理的文件精神，我校認真貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神，積極采取措施，切實(shí)抓好了各階段的財務(wù)工作，現將我校財務(wù)工作情況匯報如下：
我校嚴格按照《會(huì )計法》的規定及會(huì )計制度要求，從嚴控制支出，加強對收入的管理，做到無(wú)一不合理開(kāi)支，嚴禁以任何形式擠占資金，以領(lǐng)導及教師個(gè)人的經(jīng)費為轉移。
嚴格財務(wù)會(huì )計制度。按時(shí)足額上繳各類(lèi)會(huì )計帳簿，有關(guān)財務(wù)收支的收支要領(lǐng)會(huì )上級主管部門(mén)的文件，并按學(xué)校的'要求及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導，確保學(xué)校財務(wù)工作順利進(jìn)行。嚴格執行收支兩條線(xiàn)（即收入、支出登記，支出臺帳），做到日清月結，帳實(shí)相符，帳賬相符，帳表相符。學(xué)校每學(xué)年向上級主管部門(mén)上報教育收入、教育經(jīng)費等各類(lèi)財務(wù)報表達32份，無(wú)重大差錯事故發(fā)生。
認真學(xué)習財經(jīng)方面的各項規定，自覺(jué)按照的財經(jīng)政策和程序辦事。
嚴格執行上級主管部門(mén)的收費標準，不亂收費，不搭車(chē)收費，實(shí)行收支兩條線(xiàn)（即校長(cháng)包干制、教師包學(xué)生包干制）。
嚴格執行的財經(jīng)紀律。認真執行上級主管部門(mén)頒發(fā)的各項財務(wù)制度，并按財務(wù)制度嚴格審批權限，使用有關(guān)手續，及時(shí)報帳，做到帳帳相符、帳物相符、帳表相符。
認真學(xué)習的收支、收支兩條線(xiàn)（即收入、支出臺帳），做到了合理、合法、科學(xué)，并按規定代收或不代收的做了收支兩條線(xiàn)（即校長(cháng)包干、教師包干）。
認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步對財務(wù)活動(dòng)、會(huì )計基礎工作、經(jīng)濟核算、支出管理等重點(diǎn)環(huán)節加強財務(wù)監督，嚴格控制支出，切實(shí)提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
嚴格執行上級主管部門(mén)規定的收費項目和標準，做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。
堅持“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，合理收費，嚴格控制“門(mén)檻”，并積極探索建立預算管理的新模式。
認真搞好收入結算，嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”：一是應收盡收，堅持收前全面清點(diǎn)。二是實(shí)行“存款”制。
堅持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”的原則，嚴格控制“三公經(jīng)費”，從嚴控制“門(mén)檻”、從嚴控制“內部”。
嚴格執行財務(wù)制度，做好收支兩條線(xiàn)（即收入、支出臺帳、支出臺帳、結算管理），做到“收支兩條線(xiàn)”的相互銜接、相互制約，相互監控。
認真審核報銷(xiāo)單據，及時(shí)報銷(xiāo)單據上報的各類(lèi)費用，嚴格控制“三公”經(jīng)費，做到不漏報、不瞞報，不截留、不挪用。
認真做好年終財務(wù)決算報表，做好年終報表和財務(wù)決算的結算、分析工作，及時(shí)報出年終決算的執行情況，按時(shí)完成好領(lǐng)導交辦的其他事情。
認真及時(shí)做好年終決算工作，做好年終總結，及時(shí)將xx年來(lái)的收支情況及時(shí)反饋給領(lǐng)導，確保領(lǐng)導決策真實(shí)、客觀(guān)、及時(shí)、有效地執行。
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