- 控輟保學(xué)自查報告 推薦度：
- 控輟保學(xué)自查報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
控輟保學(xué)自查報告
在現實(shí)生活中，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家整理的控輟保學(xué)自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
控輟保學(xué)自查報告1
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》《Xx省義務(wù)教育條例》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，加強我區義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作，按照《Xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》（蘭教基[2113]238號）精神、《Xx市嚴格規范辦學(xué)行為十項規定》、《Xx市教育工作目標考核辦法》要求，我校嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)努力，收到了一定的成效�，F就我們Xx第二小學(xué)20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我校位于Xx鎮Xx村244號，始建于1959年。20xx年新建教學(xué)樓，于20xx年11月投入使用。學(xué)校占地面積4882平方米，新樓建筑面積為2694平方米，生均占地面積7。3平方米�？偼顿Y320多萬(wàn)。寬敞舒適的校園環(huán)境及人性化的校園文化建設，為學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)提供了和諧舒適的環(huán)境。
本學(xué)期（20xx－20xx學(xué)年度第一學(xué)期），學(xué)校有教職工28人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在讀人數為358人，（上學(xué)期共有學(xué)生368人，學(xué)年初招一年級新生56人，轉入學(xué)生8人，轉出學(xué)生12人，畢業(yè)62人）
本學(xué)期具體情況為：
一年級一個(gè)班，學(xué)生56人；二年級一個(gè)班，學(xué)生53人；三年級一個(gè)班，學(xué)生58人；四年級兩個(gè)班：其中四年級一班34人，二班33人，共67人；五年級兩個(gè)班：其中五年級一班30人，二班29人，共59人。六年級兩個(gè)班：其中六年級一班32人，二班33人，共65人。
我校學(xué)生中無(wú)留守兒童，殘疾兒童3人，都屬于智力障礙。
二、主要工作措施和效果
1、成立以校長(cháng)為組長(cháng)的依法治輟工作領(lǐng)導小組，嚴格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。
我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導小組”，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生，三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。
為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作：
第一，認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”還給學(xué)生。
第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
第三，嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求教師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
第四，學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生的`情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全。
第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理。
制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：
我校本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過(guò)程管理中，嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉、手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，我們也和班主任一道，打電話(huà)了解情況，督促辦理有關(guān)轉學(xué)手續。
總之，我校在控輟保學(xué)工作中采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。學(xué)校四率：入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。但還需要政府的大力支持，不斷加大執法力度，改善辦學(xué)條件，提高控輟率，使兩基成果得到進(jìn)一步鞏固和提高，今后，我校將進(jìn)一步加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。
Xx第二小學(xué)
20xx.9
控輟保學(xué)自查報告2
為貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，消除學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作�，F就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況：
我�，F有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生109人（轉出8人，轉入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，嚴落實(shí)《學(xué)籍管理辦法》，把每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理模式。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作：
�。�1）、認真落實(shí)素質(zhì)教育中所規定的課程計劃，做開(kāi)足開(kāi)齊了課程，把“興趣”還給學(xué)生。
�。�2）、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的興趣。
�。�3）、嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�4）、學(xué)校組織教師深入調查了解學(xué)困生和貧困生情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭對貧困生給予幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。
�。�5）、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。
�。�6）、嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理�？剌z保學(xué)工作必須天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校采取了如下做法：
�。�1）、按制度，嚴落實(shí)，提高鞏固率。一是本著(zhù)“主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的'，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二是在過(guò)程管理中，嚴格按計劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教導處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)教師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
�。�2）、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流動(dòng)關(guān)。一是教導處建立起電子學(xué)籍管理制度，有比較科學(xué)、規范、詳的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料，對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是嚴把休、轉、入手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理，學(xué)校會(huì )同班主任一道督促辦理有關(guān)轉入學(xué)、轉出手續�？傊�，我校在控輟保學(xué)工作中雖然采取了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了一定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。今后還需要加大工作力度，改善辦學(xué)條件，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告3
為實(shí)行《義務(wù)教育法》，消退學(xué)生輟學(xué)現象，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，全面實(shí)施素養教育，加強我校義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作�，F就我校開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下：
一、基本狀況：
我�，F有6個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生109人（轉出8人，轉入7人）。一年級16人；二年級11人；三年級18人；四年級18人；五年級21人；六年級24人。
二、主要工作措施和效果
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，嚴落實(shí)《學(xué)籍管理方法》，把每位成員的工作看法及工作表現、工作成果均與每學(xué)年一次的老師考核相聯(lián)系。
2、實(shí)行“三包”，進(jìn)行全員管理。我校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立“校長(cháng)包全校，主任包班級，老師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的.全員管理模式。
3、強化措施，實(shí)行全方位管理。為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校主要強化以下幾個(gè)方面的工作： （1）、仔細落實(shí)素養教育中所規定的課程安排，做開(kāi)足開(kāi)齊了課程，把“愛(ài)好”還給學(xué)生。
�。�2）、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，以多媒體、電子白板為載體實(shí)施教學(xué)，進(jìn)行分類(lèi)指導，讓學(xué)生嘗到學(xué)習的愛(ài)好。
�。�3）、嚴格按“減輕學(xué)生課業(yè)負擔”的要求，要求師減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�4）、學(xué)校組織老師深化調查了解學(xué)困生和貧困生狀況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭對貧困生賜予幫助。讓他們感到學(xué)校的暖和。
�。�5）、加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。我校定期排安全隱患，剛好解除擔心全因素，確保學(xué)生的生命安全，讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天。
�。�6）、嚴格要求老師不準體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的身心健康。
4、建章立制，實(shí)行全員管理�？剌z保學(xué)工作必需天講，每天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校實(shí)行了如下做法：
�。�1）、按制度，嚴落實(shí)，提高鞏固率。
一是本著(zhù)“主管，誰(shuí)負責”的原則，嚴格落實(shí)責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決賜予查處，肅穆追究責任人的責任。
二是在過(guò)程管理中，嚴格按安排實(shí)施，按制度落實(shí)，堅持領(lǐng)導常抓不懈，教育處對全校學(xué)生了如指掌，心中有數。每個(gè)老師對重點(diǎn)生家訪(fǎng)，以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。
�。�2）、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)生流淌關(guān)。
一是教育處建立起電子學(xué)籍管理制度，有比較科學(xué)、規范、詳的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料，對學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
二是嚴把休、轉、入手續關(guān)。即使學(xué)生沒(méi)有剛好辦理，學(xué)校會(huì )同班主任一道督促辦理有關(guān)轉入學(xué)、轉出手續。
總之，我校在控輟保學(xué)工作中雖然實(shí)行了一系列措施，做了大量的工作，使學(xué)生留得住，學(xué)得進(jìn)，取得了肯定的成效。入學(xué)率、普及率、鞏固率均達到了100%，輟學(xué)率為0%。今后還須要加大工作力度，改善辦學(xué)條件，實(shí)行更為得力的措施，把控輟學(xué)保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告4
為了切實(shí)執行《義務(wù)教育法》和《陜西省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉方法》，依法保障全部適齡兒童接受義務(wù)教育，公允享有受教育的權利和機會(huì )，我校嚴格執行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》。本學(xué)年我校始終接著(zhù)堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的'總體思路，本著(zhù)“對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力氣共同參加，嚴防死守，齊抓共管，在原有控輟保學(xué)工作的基礎上，支配專(zhuān)人對開(kāi)學(xué)報到狀況又進(jìn)行了一次詳查，逐班進(jìn)行。經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了肯定的成效�，F將本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下：
自查狀況如下：
基本狀況：
我校有40個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初學(xué)生數為2446人，現有學(xué)生2466人，本學(xué)期全�？側藬翟黾恿�23人，有3名學(xué)生轉出。我學(xué)區現有適齡兒童（7—12歲）830人，其中女391人，已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率100%,無(wú)輟學(xué)學(xué)生。 工作狀況：我校狀況特別，外學(xué)區學(xué)生較多，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都將本學(xué)期學(xué)生花名冊與上學(xué)期比照，遇有沒(méi)來(lái)報到者，都要多方調查以確認去向，始終把控輟保學(xué)作為學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強領(lǐng)導，增加責任；明確目標，理清思路；細心組織，全員參加；齊抓共管，相互協(xié)作，努力把輟學(xué)率限制在0以?xún)取?/p>
自查結果：
經(jīng)與上學(xué)期期末在校學(xué)生比照，由班主任進(jìn)行調查，均已將學(xué)生狀況了解清晰，無(wú)一人輟學(xué)。 今后我校還要接著(zhù)嚴格執行《華縣中小學(xué)生輟學(xué)報告制度》，做好以下幾方面工作，確保全部適齡兒童都能依法接受義務(wù)教育。
一、把好一年級新生入學(xué)關(guān)，將本學(xué)區適齡兒童的狀況了解清晰，有多少人在本校就讀，有多少人在外校就讀，使每個(gè)適齡兒童的上學(xué)問(wèn)題落到實(shí)處。
二、對于學(xué)期中途轉學(xué)學(xué)生具體登記轉學(xué)緣由及去向，并剛好與轉入學(xué)校聯(lián)系，確保該生正常就讀。
三、嚴格學(xué)生的考勤，嚴格執行《xxx小學(xué)學(xué)生考勤制度》，一周以上必需報教務(wù)處備案。
控輟保學(xué)自查報告5
南x(chóng)x鎮位于山陽(yáng)縣城東南65公里處，全鎮轄18個(gè)行政村，97個(gè)村民小組，人口18130人。全鎮總面積230平方公里。全鎮有中小學(xué)校點(diǎn)30處。xx中學(xué)是南x(chóng)x鎮唯一的一所初級中學(xué)，現有在校學(xué)生485名。南x(chóng)x鎮境內山溝深，素有“八山一水一分田”之說(shuō)，經(jīng)濟文化落后，學(xué)生流失現象嚴重。今年，xx中學(xué)為了配合“創(chuàng )教育強縣”，為了切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校堅持“依法治教、依法執教、防治結合、綜合治理”的方針，按照“依法控輟、管理控輟、聯(lián)動(dòng)控輟”的思路，齊抓共管，經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得了一定的成效。
一、基本情況
xx中學(xué)現有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生485人，七年級151人，八年級158人，九年級176人。本學(xué)期我校有3人轉出。七年級輟學(xué)3人，八年級輟學(xué)6人，九年級輟學(xué)7人。輟學(xué)率分別為2%、3.8%、4%。
二、學(xué)生輟學(xué)原因分析。
學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：
1、學(xué)生個(gè)人原因：一是學(xué)生因學(xué)困導致厭學(xué)，失去學(xué)習興趣。這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)主要原因。義務(wù)教育階段小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習成績(jì)就參差不齊，有的學(xué)生小學(xué)基礎太差，到了初中，課程門(mén)類(lèi)增多，部分學(xué)生學(xué)習跟不上，出現嚴重學(xué)困現象，于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從而導致輟學(xué)。二是絕多數留守兒童缺乏必要的親情和關(guān)愛(ài)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求各班主任對學(xué)生父母打工情況進(jìn)行調查，結果顯示：學(xué)生中監護人有一人在外打工的31人，父母均在外打工的28人。雖然家中有一些老人和父母任何一方在對他們監管，但監管力度顯然弱了許多，特別是上了年紀的老人對孫子孫女的監管形同虛設，以任其自然型為主。三是一部分學(xué)生的自制力差，自我約束力不夠，是粉念淡薄，容易受到他人的影響而輟學(xué)。
2、社會(huì )原因：部分學(xué)生和家長(cháng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴招，收費增多，畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農民送子女讀書(shū)“跳龍門(mén)”的主要目的實(shí)現不了，便不但不勸學(xué)，而勸退。學(xué)生的學(xué)習積極性差、學(xué)習自信心不強，從而導致學(xué)生輟學(xué)。
3、家庭原因：一是某些家長(cháng)受傳統的就業(yè)觀(guān)念和現實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(cháng)為解決勞動(dòng)力不足或為眼前利益所驅動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢(qián)，因為在農村識幾個(gè)字就足夠用了。這種小農意識和自給自足的思想束縛了一些家長(cháng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過(guò)早離校，到社會(huì )闖蕩“江湖”去了。二是個(gè)別家庭經(jīng)濟困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于xx鎮經(jīng)濟不發(fā)達，農村經(jīng)濟不景氣，一些困難家庭，無(wú)力護持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。三是個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。四是少數家長(cháng)有重男輕女思想，認為女孩子識得幾個(gè)字就行，送女孩讀書(shū)不劃算。
4、學(xué)校原因：一是學(xué)校經(jīng)費緊張，僅靠有限的辦公費開(kāi)展教育教學(xué)工作，教學(xué)設備陳舊老化，教育硬件無(wú)法滿(mǎn)足正常教學(xué)需要，校園生活單調乏味，對學(xué)生沒(méi)有吸引力。二是少數教師的教育教學(xué)水平不高，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，體罰和變相體罰學(xué)生的現象時(shí)有發(fā)生，導致部分學(xué)生輟學(xué)。三是學(xué)校不能滿(mǎn)足部分家庭對高質(zhì)量教育的需要，部分家長(cháng)把子女送到條件相對較好的城市學(xué)校校就讀，致使我校學(xué)生量外流。
三、控輟保學(xué)的`建議和措施。
制止小學(xué)生輟學(xué)工作任務(wù)艱巨，難度很，必須下力量，加措施，常抓不懈。為此，要抓好以下幾點(diǎn) ：
1、加教育法制宣傳力度，切實(shí)做到依法治教。一是每年開(kāi)學(xué)前，各級政府、學(xué)校要積極開(kāi)展《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》普法宣傳活動(dòng)，讓家長(cháng)、學(xué)生知法懂法。二是積極開(kāi)展教育執法檢查。政府與學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生之間簽訂《義務(wù)教育合同》，讓家長(cháng)、學(xué)生知道未成年人不完成九年義務(wù)教育屬于違法行為，從根本上解決小學(xué)生流失的問(wèn)題。三是對于一些行之有效的方法舉措，要持之以恒，狠抓落實(shí)，使之真正落到實(shí)處。
2、教育行政部門(mén)要深化教育教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育。
學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的，但就現實(shí)來(lái)看，其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問(wèn)題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì )，有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”，久而久之，便生厭學(xué)心理，于是就輟學(xué)回家。為解決這一問(wèn)題，一是教育行政部門(mén)要深化教育教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，不能簡(jiǎn)單地一考試成績(jì)評價(jià)學(xué)校和教師。二是學(xué)校要本著(zhù)以人為本的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在新課程的評價(jià)制度中，努力采取切實(shí)有效措施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習積極性，讓學(xué)困生樂(lè )學(xué)、好學(xué)，杜絕因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現象。三是教師要尊重、理解、關(guān)心、愛(ài)護學(xué)困生。不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生，不得體罰和變像體罰學(xué)困生，不隨便停學(xué)困生的課。讓學(xué)困生喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習。
3、學(xué)校要力開(kāi)展各項控輟保學(xué)活動(dòng)。
一是利用教職工會(huì )議組織教師學(xué)習各種相關(guān)的法律法規，增強教師控輟保學(xué)意識，讓每一位教師樹(shù)立起“不讓一個(gè)學(xué)生流失到社會(huì )”的觀(guān)念，讓每一位教師樹(shù)立起教好每一名學(xué)生，就是提高全民組素質(zhì)的具體體現，就是在實(shí)現“中國夢(mèng)”這一偉目標中的價(jià)值體現。
二是利用校會(huì )、班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)法律知識，加強對學(xué)生的努力學(xué)習、終身學(xué)習教育，讓全體學(xué)生增強自我約束意識、增強自信心，努力完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)任務(wù)。
三是深入開(kāi)展家活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要逐班、逐個(gè)排查清理輟學(xué)學(xué)生情況，安排做好輟學(xué)學(xué)生的家工作。通過(guò)與家長(cháng)談心，達到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復學(xué)。
四是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓豐富多彩的校園生活留住學(xué)生。學(xué)校要定期開(kāi)展文化體育活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。
五是加強學(xué)校后勤保障，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)留住學(xué)生。
xx中學(xué)地處山區，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問(wèn)題便是一件事。近年來(lái)，學(xué)校加強了對學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，一是完善各種規章制度，強化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責任制。三是學(xué)校嚴把進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售關(guān)，強化飲食安全。四是學(xué)校嚴格執行營(yíng)養餐計劃，讓學(xué)生吃好吃飽。通過(guò)這些措施，讓學(xué)生的學(xué)習生活條件得到了極的改善，保證了鞏固率。
六是強化教學(xué)管理，落實(shí)教育方針、力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴格執行新課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足義務(wù)教育階段所要開(kāi)設的所有課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗，提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展各科興趣小組建設，充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
4、充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、家庭等各方面積極性，形成齊抓共管合力。切實(shí)有效地抓好控輟保學(xué)工作。
5、國家進(jìn)一步加教育經(jīng)費的投入，切實(shí)改善農村學(xué)校的辦學(xué)條件。進(jìn)一步加農村師資的培訓，提高教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)水平，以滿(mǎn)足廣學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生對高質(zhì)量教育教學(xué)的需求。
6、全社會(huì )要營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍，努力提高教師的社會(huì )地位，讓更多的優(yōu)秀人才樂(lè )意從事農村義務(wù)教育，扎根農村義務(wù)教育。
控輟保學(xué)自查報告6
為了全面貫徹、仔細落實(shí)國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區各級教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì )議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推動(dòng)素養教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終接著(zhù)堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)“對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力氣共同參加，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了肯定的成效�，F就我們xx區xx學(xué)校中學(xué)部，本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的狀況報告如下：
一、基本狀況：
我校位于xx新區西南部，地處錦州市xx區與xx區之間�，F校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉初級中學(xué)，20xx年3月隨著(zhù)機構改革，中小學(xué)合并成立xx學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現象較為嚴峻，20xx年曾被列為省級控輟保學(xué)監測點(diǎn)校。同年6月，接受了遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為3.85%，達到了規定標準，順當通過(guò)檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學(xué)監測點(diǎn)校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為2.79%，達標過(guò)關(guān)。20xx年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為1.84%，達標過(guò)關(guān)。
本學(xué)年度（20xx.9－20x.x3），我校有教職工32人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為366人，現有354人，削減12人。其中轉出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，年輟學(xué)率為0.55%。詳細狀況為：
1、七年級3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)121人，現有121人，無(wú)人輟學(xué)。
2、八年級3個(gè)班，學(xué)年初在校生123人，現有120人。外寄1人、輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.63%。
3、九年級3個(gè)班，學(xué)年初在校生122人，現有113人。分流中職9人，無(wú)人輟學(xué)。
二、主要工作措施及效果：
鑒于以上狀況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底變更我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導班子自20xx年初上任以來(lái)，就對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強領(lǐng)導，增加責任；明確目標，理清思路；細心組織，全員參加；齊抓共管，相互協(xié)作，努力把輟學(xué)率限制在2%以?xún)取?/p>
�。ㄒ唬﹫猿忠婪ǹ剌z：
進(jìn)一步加強“三法”宣揚普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責的社會(huì )氛圍。
1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團委為核心，以學(xué)生會(huì )干部為骨干，分15個(gè)小組，出動(dòng)30名學(xué)生干部，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深化15個(gè)村屯，運用一切宣揚工具和輿論陣地，通過(guò)有線(xiàn)廣播、板報、標語(yǔ)、傳單、校會(huì )、班會(huì )等多種形式，廣泛深化宣揚新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加大增加法律意識的宣揚力度。做到宣揚到村、到戶(hù)、到班、到人。并結合實(shí)際，宣揚依靠科技、學(xué)問(wèn)發(fā)家致富的典型，使全社會(huì )都相識到接受義務(wù)教育是法定的又是好用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、從20xx年秋季起先，根據上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》）教育課納入政治類(lèi)課程。每班每學(xué)期4課時(shí)，編排在《課程表》內。學(xué)校指定了2名思想品德課老師任課，系統地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生相識到“普九”是法律給予的權利和義務(wù)，增加學(xué)生的法律學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護意識，依法維護自身的接受教育的權利。
�。ǘ﹫猿止芾砜剌z：
接著(zhù)建立并完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的目標和責任，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
1、接著(zhù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。本學(xué)年，學(xué)校接著(zhù)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教育主任、總務(wù)主任、團委書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的`，15人學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組。負責對全校9個(gè)班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確目標及職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：校長(cháng)——各包年級中層領(lǐng)導——9個(gè)班的班主任——副班主任與包班老師——各班學(xué)生的家長(cháng)。各網(wǎng)絡(luò )中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互協(xié)作，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò )層層簽訂責任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標責任制”。落實(shí)責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績(jì)和老師業(yè)績(jì)的主要內容。對網(wǎng)絡(luò )前四層的責任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票推翻制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規章制度。
�。�1）本學(xué)年伊始，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組依據我校實(shí)際修改完善了《20xx—20xx學(xué)年度學(xué)�？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》，在全體師生大會(huì )上予以公布，用這個(gè)綱領(lǐng)性規章來(lái)總體指導我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。
�。�2）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱難性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。
�、佥z學(xué)報告制度。包括：《班級出席日報表》、《教育處出席日統計表》、《班級學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。
�、诩以L(fǎng)（登記）制度。
�、劭剌z保學(xué)活動(dòng)月制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、菘剌z保學(xué)承包制度。
�、蘅剌z保學(xué)專(zhuān)題會(huì )議制度。
�、呖剌z保學(xué)責任書(shū)制度。
�、唷都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
以上各項制度便于隨時(shí)駕馭學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為剛好發(fā)覺(jué)剛好做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，供應精確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)額流淌關(guān)。教育處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、具體的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流淌和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉、寄、降手續關(guān)。要求外寄轉出、中職分流的學(xué)生及家長(cháng)或所在學(xué)校必需開(kāi)回回執證明。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后其次周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將依據教育處、總務(wù)處供應的相關(guān)數據，逐班、逐個(gè)排查清理結果，支配班主任或其他老師專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任老師還要依據《班級出席日報表》狀況剛好匯報學(xué)額流失及家訪(fǎng)動(dòng)員成果�？剌z重心放在八年級，我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會(huì )探討對策，家訪(fǎng)動(dòng)員嚴防死保。針對本�？剌z保學(xué)的嚴峻形勢，學(xué)校班子多次例會(huì )探討對策。特殊是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月，都要召開(kāi)一次由班主任或全體老師參與的控輟保學(xué)專(zhuān)題會(huì )議，對控輟保學(xué)工作做出詳細支配。 要求有關(guān)部門(mén)和責任人做好學(xué)額統計狀況匯總，對輟學(xué)生按其所在村屯、班級分別統計，支配班主任或老師逐個(gè)家訪(fǎng)動(dòng)員，填寫(xiě)好《家訪(fǎng)登記表》、輟學(xué)生和復學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家訪(fǎng)都在15人次以上，對個(gè)別有反復的學(xué)生家訪(fǎng)次數至少要達到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初，全校就下午停課兩節，每次家訪(fǎng)學(xué)生都達到30多人、領(lǐng)導帶隊、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯，勝利保學(xué)共10多人。
8、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導老師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)老師”評比活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、老師、班主任及剛好賜予表彰、宣揚典型閱歷或指責、總結閱歷教訓、分清良莠。上學(xué)期已評出七年級三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”，LSY、ZLY、WxH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，賜予物資嘉獎，用以輻射帶動(dòng)其他。
�。ㄈ﹫猿纸谈目剌z：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。幾年來(lái)，我校干部和群眾都堅固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。醒悟地相識到了學(xué)校的命運與個(gè)人的生存的必定聯(lián)系，都發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重大，充分相識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風(fēng)師德建設，樹(shù)立老師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設，旨在提高老師的思想素養，重塑老師的良好形象，全面推動(dòng)素養教育。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、老師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，敬重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立同等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、老師都深刻相識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力提倡老師眼中無(wú)差生，“獻給學(xué)生都是愛(ài)”的觀(guān)念。特殊是對四種學(xué)生更應給以“特殊的愛(ài)”，讓他們充分體會(huì )到“師之愛(ài)，校之暖”�！八纳奔矗骸皩W(xué)困生、單親生、貧困生、偏科生”�！矮I愛(ài)心，送暖和”的宗旨是“激活偏科生、專(zhuān)注學(xué)困生、扶助貧困生、關(guān)愛(ài)單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當或過(guò)失而輟學(xué)。嚴禁老師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生特殊是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結，增加師生間的親合力。
3、改革和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。根據國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足全部課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面對全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或特性發(fā)展。學(xué)校嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成果排名次、排學(xué)號、排座次；不卑視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學(xué)校還提倡老師為學(xué)困生、學(xué)差生學(xué)問(wèn)補差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習愛(ài)好和自信念。
4、開(kāi)展豐富多彩的校內文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年，學(xué)校勝利地組織舉辦了本�！暗谄邔盟囆g(shù)節”暨全鄉中小學(xué)“慶十一”大型文藝匯演和才藝展示；勝利地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(cháng)跑競賽等體育活動(dòng)；還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)文展覽和演講競賽等；并由學(xué)校團委發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書(shū)倡議》活動(dòng)，在全校掀起了“讀好書(shū)、求真知、做正人”的讀書(shū)熱潮。培育了學(xué)生的愛(ài)好、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
5、利用召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )的契機，調動(dòng)家長(cháng)參加控輟保學(xué)。依據我校和農村生活實(shí)際，我們在每個(gè)學(xué)期的中旬——期中考試過(guò)后，都要利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規模的各班家長(cháng)座談會(huì )。上學(xué)期的11月22日，我們勝利地召開(kāi)了一次各班家長(cháng)座談會(huì )。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(cháng)，學(xué)校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長(cháng)簽到簿》及《家長(cháng)看法單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分打算材料向家長(cháng)匯報，各科任老師下班做記錄、聽(tīng)取看法。由于打算充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有260多位家長(cháng)參與，創(chuàng )我校家長(cháng)座談會(huì )到會(huì )人數歷史新高。會(huì )上互通了學(xué)生的狀況，簽定了控輟責任狀。此舉增進(jìn)了師長(cháng)關(guān)系、親密了家校合作，深受家長(cháng)擁護與好評。
6、加大校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費有限、財政驚慌的狀況下累計投資近20萬(wàn)元，用于新購升級微機設備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)試驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購圖書(shū)閱覽室報刊雜志、設立教育教學(xué)獎金等。努力改善了辦學(xué)條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生供應一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。僅上學(xué)期，就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計投入資金近10萬(wàn)元。
�。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z：
1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)經(jīng)濟負擔。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴格執行并仔細落實(shí)上級減免的政策，嚴控收費標準。對上學(xué)期的教材費的清算、返還，要求班主任必需讓每個(gè)學(xué)生及家長(cháng)簽收，并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中，校長(cháng)與教育主任親自把關(guān)，把那些賜予學(xué)生及家長(cháng)造成嚴峻經(jīng)濟負擔的非正式課本外的協(xié)助用書(shū)、協(xié)助課本和不必要的練習冊全部劃掉。另外，學(xué)校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
2、加大資助力度，盡量解決貧困生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區經(jīng)濟不夠發(fā)達，現實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題，特殊是一些單親和發(fā)生重大變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年，學(xué)校在財經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的狀況下，在充分調查核實(shí)的基礎上，借助上級助學(xué)款，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學(xué)生予以照看，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。同時(shí)，學(xué)校還要求任課老師及部分學(xué)生供應上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)運用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負擔；校團委還倡議班級團支部、班委會(huì )搞班內“獻愛(ài)心，幫困生”活動(dòng)，號召學(xué)生們幫助本班內的學(xué)困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
總之，本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了肯定的工作，取得了肯定的成果，但也存在肯定問(wèn)題�？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成果，彌補不足，力爭將輟學(xué)率限制到省、市、區規定的最低線(xiàn)以?xún)�，讓更多的學(xué)生把“根留住”。
控輟保學(xué)自查報告7
一、基本狀況
我�，F有在校生158人，七年級43人，八年級58人，九年級57人，其中女生74人，男生84人，20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期輟學(xué)0人，輟學(xué)率0%。
二、工作回顧
我校的控輟保學(xué)工作，依據市、縣有關(guān)文件精神，并結合我校的實(shí)際狀況，全面推動(dòng)素養教育，鞏固提高普九成果，實(shí)行了扎實(shí)有效的措施，取得了顯著(zhù)的成果，輟學(xué)率為0%。
三、主要措施
隨著(zhù)辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。特殊是現在各級領(lǐng)導高度重視，把它納入主要日程，放在突出的位置上，在全鄉范圍內形成了“黨以重教為先、政以興教為本”的社會(huì )風(fēng)尚。在看到成果的同時(shí)，我們也要正視存在的問(wèn)題，過(guò)去的幾年，由于多方面的緣由，輟學(xué)的現象時(shí)有發(fā)生，并呈上升趨勢，是一個(gè)老大難的問(wèn)題。為了仔細妥當解決這個(gè)問(wèn)題，根據上級要求，我們首先搞調查探討，摸清狀況，做到了心中有數。
一樣認為：輟學(xué)生過(guò)多必定會(huì )影響教育質(zhì)量的提高，制約教育事業(yè)的發(fā)展，必定會(huì )動(dòng)搖人民群眾對教育的依靠，導致更多的學(xué)生輟學(xué)，從長(cháng)遠看也會(huì )影響全鄉的建設和發(fā)展。為此，我們把鞏固“普九”成果作為教育工作的重中之重，在調查探討的基礎上，確定了當前和今后一個(gè)時(shí)期輟學(xué)工作的思路，這就是：政府加大投入，提高辦學(xué)規模和效益，滿(mǎn)意人民群眾對教育的需求；學(xué)校加強管理，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，樹(shù)立一切為了學(xué)生的思想；依法控輟，以防為主，加大宣揚力度；全社會(huì )關(guān)切支持教育事業(yè)，廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，讓每一孩子都讀完九年，全鄉上下緊密協(xié)作，各負其責，實(shí)行綜合治理，切實(shí)保障學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。 在控輟工作中，我們加強組織領(lǐng)導，實(shí)行了以下幾項措施：
�。ㄒ唬┙⒔M織
成立了以校長(cháng)為成員的控輟工作領(lǐng)導小組，同時(shí)，學(xué)校成立了相應的組織，進(jìn)一步完善了“各負其責、分級管理”的領(lǐng)導體制。確定了控輟目標責任制，學(xué)校與班主任老師分別簽訂了控輟保學(xué)責任書(shū)，使控輟保學(xué)目標明確，責任落實(shí)，建立了控輟保學(xué)督導評估機制，由校領(lǐng)導小組對控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導與評估，并把評估結果納入政績(jì)考核之中。
�。ǘ┘哟笠婪ǹ剌z力度
學(xué)校大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣揚，為控輟保學(xué)工作營(yíng)造良好的'社會(huì )氛圍。
�。ㄈ┟鞔_管理控輟的責任
1、根據上級要求，結合我校的實(shí)際狀況，以班為單位統一學(xué)籍，統一學(xué)生學(xué)籍卡，規范學(xué)生轉入轉出手續。
2、實(shí)行不同措施抓好“學(xué)困生”、“偏差生”、“貧困生”的控輟工作，主動(dòng)發(fā)揮廣闊老師控輟保學(xué)工作主力軍的作用，開(kāi)展幫教對子、手拉手、家庭走訪(fǎng)、心理輔導等助學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自信念，使一部分學(xué)生重新走進(jìn)課堂。
3、接著(zhù)建立完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的責任和獎懲，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
�。�1）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱難性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規章制度和實(shí)施方案：
�、賵蟾嬷贫��！秾W(xué)校輟學(xué)月報表》。
�、诩以L(fǎng)登記制度。
�、邸都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、蓊I(lǐng)導包年級、老師包班制度等。
以上各項制度便于隨時(shí)駕馭學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為剛好發(fā)覺(jué)剛好做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，供應精確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
�。�2）將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導老師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)老師”活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、老師、班主任及剛好賜予表彰、宣揚典型閱歷或指責、總結閱歷教訓、分清良莠。
�。ㄋ模┥罨n改控輟空間
以新課程改革為契機，大力加強老師職業(yè)道德與職業(yè)技能教育，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，體現“以人為本”的教育教學(xué)理念，提倡“師愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)”，老師要以博大的愛(ài)去感染和熏陶學(xué)生，讓學(xué)生充分感受到在學(xué)校的暖和與關(guān)愛(ài)。
�。ㄎ澹┰黾臃鲐毧剌z范圍
1、加強了學(xué)校收費管理，切實(shí)減輕貧困家庭的負擔。
2、領(lǐng)導帶領(lǐng)同志到部分貧困學(xué)生家中現場(chǎng)辦公，當場(chǎng)解決貧困生就學(xué)問(wèn)題。
回顧我�？剌z保學(xué)的工作，我們雖然實(shí)行了有效的措施，取得了肯定的成果，但我校將來(lái)的控輟保學(xué)狀況仍舊嚴峻，仍舊充溢著(zhù)巨大的挑戰。
在今后的工作中，我校還會(huì )加大力度控輟保學(xué)，力爭讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)的好，不斷提高我校的教育教學(xué)水平，為我校的經(jīng)濟發(fā)展做出不懈的努力，為普及九年義務(wù)教育做出不懈的努力，使我鄉的控輟保學(xué)工作再上新臺階。
控輟保學(xué)自查報告8
xx縣教體局切實(shí)搞好教育系統交通安全工作，加強師生員工道路交通安全宣傳教育，增強師生交通安全意識，為xx縣交通文明程度全面提升做出了貢獻�，F將學(xué)校交通安全工作總結如下：
一、加強交通安全工作的領(lǐng)導
教體局和各學(xué)校領(lǐng)導高度重視交通安全工作，在年初下達的《xx年教育系統學(xué)校安全工作實(shí)施意見(jiàn)》中，明確教育系統交通安全工作內容和學(xué)校的任務(wù)，要求把維護交通安全、加強交通安全工作擺上重要議事日程。
健全創(chuàng )建“平安校園”工作領(lǐng)導小組，落實(shí)“一把手”是建設“平安校園”第一責任人的制度。發(fā)揮創(chuàng )建“平安校園”工作領(lǐng)導小組的作用，定期召開(kāi)工作例會(huì )，研究部署交通安全工作，督促各級教育行政部門(mén)開(kāi)展交通安全工作，指導學(xué)校開(kāi)展交通安全工作。
4月18日，教體局召開(kāi)了學(xué)校安全工作會(huì )議，教體局局長(cháng)在會(huì )上特別強調要抓好教育系統交通安全工作，并要求把交通安全作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)內容之一。
二、加強交通安全整治督查
認真落實(shí)公安部“八條措施”和教育部“六項措施”，在全縣教育系統大力宣傳交通安全知識，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)不斷加強校園周邊交通秩序的綜合治理。聯(lián)合交警等部門(mén)進(jìn)一步完善學(xué)校周邊道路的交通標志和交通安全設施，堅決取締在中小學(xué)校門(mén)附近道路上違章停車(chē)、擺攤設點(diǎn)以及其他障礙學(xué)生上下學(xué)的違章占道行為，改善校園“綠色通道”交通環(huán)境�？h二高、縣三中、汝寧鎮三小等學(xué)校加強共建合作，積極聯(lián)系民警在上下學(xué)前后半個(gè)小時(shí)內，在校門(mén)附近維持交通秩序、指揮疏導交通，確保學(xué)生放學(xué)出校園的安全。
做好中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車(chē)的安全管理工作，開(kāi)展全縣學(xué)校校車(chē)登記檢查工作，加強了校車(chē)的管理和監督，確保中小學(xué)幼兒園學(xué)生接送車(chē)的.安全。
今年9月，我局抽調一批人員深入學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初工作情況檢查，重點(diǎn)檢查了校園安全特別是交通安全情況，對檢查中所發(fā)現的有關(guān)交通安全問(wèn)題，要求立即采取措施進(jìn)行整改，消除隱患。
三、強化交通安全宣傳教育
堅持學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，建立“三結合”的交通安全教育網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校、家庭、社會(huì )三者同步聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同實(shí)施“保護生命、平安出行”交通安全宣傳教育工程，使交通安全教育取得更好的成效。
1、發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。一是多數學(xué)校建立了交通安全教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，形成校長(cháng)室、教導處、總務(wù)處、少先隊、年級等不同層面的管理網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校交通安全工作的領(lǐng)導，形成校內立體教育網(wǎng)絡(luò )。二是加大宣傳教育力度，通過(guò)電影、錄像、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、圖片展等媒介大力宣傳交通安全法規和知識，開(kāi)展交通安全警示教育，教育學(xué)生掌握基本的交通安全知識。三是發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在思想政治等課程教學(xué)中，采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法，通過(guò)課前實(shí)地考察、調查和課內討論、交流、演講、知識競賽等形式，加強交通法規、交通安全教育，強化學(xué)生的交通安全意念。四是利用交通安全宣傳日等宣傳交通安全知識，協(xié)助民警指揮交通，維護交通秩序，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，推動(dòng)學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，提高交通安全教育的實(shí)效。
2、引導家長(cháng)開(kāi)展交通安全教育。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、匯報課、座談會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式，向家長(cháng)宣傳交通安全法規知識;根據社會(huì )上發(fā)生的交通事故，向家長(cháng)及時(shí)宣講交通法規和學(xué)校的要求，提醒家長(cháng)督促和教育子女注意安全�？h三中在舉辦交通安全知識圖片展時(shí)，主動(dòng)邀請學(xué)生家長(cháng)到校參觀(guān)，讓家長(cháng)和學(xué)生一起接受交通安全教育�？h一中廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(cháng)、鄰里進(jìn)行交通安全常識講座，把《交通安全教育知識競賽試卷》帶回家中，讓家長(cháng)也試著(zhù)答題，學(xué)生負責講解，使交通安全教育成為家庭教育中的重要內容。
3、聯(lián)合交警等部門(mén)開(kāi)展交通安全教育。聘請班主任、交通民警擔任學(xué)校交通安全教育輔導員，定期為學(xué)生講授交通安全常識，并形成制度。配合公安、交通等部門(mén)深化交通安全宣傳“五進(jìn)”(進(jìn)農村、進(jìn)社區、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭)活動(dòng)，主動(dòng)邀請交警進(jìn)校園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的交通安全宣傳活動(dòng)。汝寧鎮三小利用安全教育日時(shí)機，主動(dòng)邀請xx縣交警大隊民警進(jìn)校園開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)生命、安全出行”為主題的交通安全模擬現場(chǎng)教育活動(dòng)，增強小學(xué)生的交通安全意識。
雖然我們在交通安全工作中做出一定的成績(jì)，但于上級的要求還有一定的差距，我們將在新的一年里努力工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校交通安全的各項措施，杜絕各類(lèi)學(xué)校交通安全事故的發(fā)生。
控輟保學(xué)自查報告9
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終堅持“三全”、“三讓”“三愛(ài)”的辦學(xué)總目標，堅持“面向全體學(xué)生，以學(xué)生未來(lái)發(fā)展為本，能走出去”的辦學(xué)理念，齊抓共管，艱苦努力，收到了一定的成效�，F就我校20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)展的控輟保學(xué)工作情況報告如下：
一、基本情況
xx中學(xué)修建于1969年，位于xx縣城東南，距縣城28公里處的xx集居地——xx鄉境內xx中學(xué)是一所傈僳族、彝族學(xué)生為主要生源的全寄宿制初級中學(xué)，生源主要來(lái)自全鄉的8個(gè)村委會(huì )，絕大部分學(xué)生家庭生活十分困難。學(xué)�，F有三個(gè)級六個(gè)教學(xué)班，259名學(xué)生，教職工25人，其中專(zhuān)任教師24人。20xx-20xx學(xué)年初我校有在校生264人，其中，七年級學(xué)年初有107人，截至目前輟學(xué)3人，轉入2人，復學(xué)1人，輟學(xué)率為2.8%。八年級學(xué)年初有80人，截至目前輟學(xué)3人，轉入4人，死亡1人，輟學(xué)率為5%；九年級學(xué)年初有77人，截至目前輟學(xué)6人，轉出1人，轉入1人，復學(xué)1人，輟學(xué)率為7.79%。全校一共輟學(xué)12人，輟學(xué)率為4.55%。
二、輟學(xué)原因分析：
學(xué)生輟學(xué)、外流，主要有以下四個(gè)方面的原因：
1、就學(xué)生個(gè)人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)最主要原因。由于小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中，本來(lái)學(xué)習成績(jì)就參差不齊，有的小學(xué)基礎太差。到了初中，課程門(mén)類(lèi)增多，部分學(xué)生學(xué)習跟不上，心理素質(zhì)又不過(guò)硬，抗拒不了成績(jì)差給自己帶來(lái)的苦悶和煩惱，又不去查找失敗的原因，加之家庭教育滯后，升學(xué)無(wú)望而厭學(xué)。又因學(xué)校教學(xué)環(huán)境不好，活動(dòng)開(kāi)展得少，相對較重的課業(yè)負擔使學(xué)生厭倦而輟學(xué)。
2、就社會(huì )因素而言，部分學(xué)生和家長(cháng)受新的“讀書(shū)無(wú)用論”思潮的影響較大。特別是近年來(lái)，高考并軌，高校擴招，收費增多，大中專(zhuān)畢業(yè)生不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇，就業(yè)困難。農民送子女讀書(shū)“跳龍門(mén)”的主要目的實(shí)現不了，便不但不勸學(xué)，反而勸退。學(xué)習抑制力較差、信心不強的學(xué)生就自然失去了讀書(shū)的積極性而輟學(xué)。
3、就家庭因素而言，某些家長(cháng)受傳統的就業(yè)觀(guān)念和現實(shí)利益的影響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。初中生已具備了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)能力，家長(cháng)為解決勞動(dòng)力不足或為眼前利益所驅動(dòng)，不愿送子女上學(xué)，讓子女在家做家務(wù)活或外出打工掙錢(qián)，因為在農村識幾個(gè)字就足夠用了。這種小農意識和自給自足的思想束縛了一些家長(cháng)和學(xué)生，造成一些學(xué)生過(guò)早離校，到社會(huì )闖蕩“江湖”去了。另外個(gè)別家庭經(jīng)濟困難也是學(xué)生輟學(xué)的一個(gè)原因。由于本鄉農村經(jīng)濟不發(fā)達，特別是近幾年，氣候干旱，農作物的欠收，農村經(jīng)濟不景氣，一些困難家庭，無(wú)力護持學(xué)生完成學(xué)業(yè)。再次，個(gè)別家庭的變故，也容易使個(gè)別學(xué)生輟學(xué)。
4、就學(xué)校方面而言，學(xué)校僅靠有限的辦公費開(kāi)展教育教學(xué)工作。教學(xué)設備陳舊老化,教育硬件無(wú)法滿(mǎn)足正常教學(xué)需要，校園生活單調乏味，對學(xué)生沒(méi)有吸引力。學(xué)校不能滿(mǎn)足部分家庭對教育的需要，部分家長(cháng)把子女送到條件相對較好的外校就讀，致使我鄉六年級畢業(yè)學(xué)生大量外流。
三、主要工作措施及效果：
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導予以了高度的重視，把控輟保學(xué)工作當作了當前教育工作的“重中之重”。為加強這項工作，我校采取了如下措施。
1、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組
成立了由校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)，各班班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員定期召開(kāi)會(huì )議，總結前一段控輟保學(xué)存在的問(wèn)題，明確下一步努力的方向，以及采取什么樣的措施來(lái)開(kāi)展好此項工作。
2、落實(shí)控輟保學(xué)責任制，堅持以法控輟
在控輟保學(xué)中，我校始終認真嚴格執行上級部門(mén)的關(guān)于控輟保學(xué)文件精神，全面落實(shí)責任制，做到以法控輟。我校制訂了《六德中學(xué)控輟保學(xué)工作制度》用制度來(lái)保障此項工作的順利開(kāi)展。每學(xué)年初，校長(cháng)與班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責任狀，責任狀中對教師的工作責任、范圍、內容要求等都作了明確的規定，而且與教師的年終考核掛鉤，對成績(jì)優(yōu)秀者給予獎勵。對于工作不利，造成輟學(xué)嚴重的教師取消其評優(yōu)評先資格。
3、把握“三關(guān)”，加強管理控輟
一是入學(xué)通知關(guān)。每年7月份，小學(xué)六年級畢業(yè)考試過(guò)后，學(xué)校就立即組織教師到各個(gè)村委會(huì )，各個(gè)學(xué)生家中家訪(fǎng)，將黨和國家的惠民政策宣傳到家家戶(hù)戶(hù)；將我校的辦學(xué)路子，優(yōu)勢，效益以及我校的管理制度等廣泛的宣傳到學(xué)生家中，并將義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。二是入學(xué)注冊關(guān)。學(xué)生入學(xué)后取得相應的學(xué)籍、登記造冊，并上報到教育局備案。三是學(xué)生出勤關(guān)。學(xué)生無(wú)故不到校兩天，班主任必須立即家訪(fǎng)，查明原因，并填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。
4、深化教育教學(xué)改革，堅持教改控輟
學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的，但就現實(shí)來(lái)看，其主要原因還是學(xué)生學(xué)困的問(wèn)題。學(xué)困生在校什么也學(xué)不會(huì )，有時(shí)還遭到老師和同學(xué)的“白眼”，久而久之，便生厭學(xué)心理，于是就輟學(xué)回家。為解決這一問(wèn)題，我校本著(zhù)以人為本的原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在新課程的評價(jià)制度中，努力采取切實(shí)有效措施，實(shí)施“愛(ài)心促教”和“分層教學(xué)”活動(dòng)，分層要求、分類(lèi)指導，全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習積極性，使學(xué)困生樂(lè )學(xué)好學(xué)，杜絕了因厭學(xué)產(chǎn)生的輟學(xué)現象。每一個(gè)人都有自尊心，而對于一些學(xué)習上有困難的學(xué)生更需要別人的尊重和關(guān)心。因此，在對學(xué)生的教育中，學(xué)校要求所有教師無(wú)論何時(shí)何地都要尊重、理解、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)習困難的學(xué)生，尊重學(xué)困生的人格，更不允許教師諷刺、挖苦、歧視學(xué)困生，不得體罰和變像體罰學(xué)困生，不得隨便停學(xué)困生的課。從而使學(xué)困生的人格受到了尊重，對學(xué)習也有了信心。
5、大力開(kāi)展各項控輟保學(xué)活動(dòng)
�。�1）、利用教職工會(huì )議組織教師學(xué)習各種相關(guān)的法律文件，增強教師控輟保學(xué)意識，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立起“留住學(xué)生就是留住工作崗位”的'觀(guān)念。
�。�2）、利用校會(huì )、班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)法律知識，加強對學(xué)生的努力學(xué)習、繼續學(xué)習的思想教育，使全體學(xué)生增強自我約束意識、增強自信心，完成九年義務(wù)教育。
�。�3）、深入開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后第二周為家訪(fǎng)動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據教導處逐班、逐個(gè)排查清理結果，安排班主任或其他教師專(zhuān)人家訪(fǎng)動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴防緊追死保。通過(guò)與家長(cháng)談心，達到動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們充分理解讓子女受完九年義務(wù)教育的意義，從而動(dòng)員孩子主動(dòng)復學(xué)。
�。�4）、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)《義務(wù)教育法》的知識宣傳，讓廣大家長(cháng)明確子女接受九年義務(wù)教育的重要性。
�。�5）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓活動(dòng)留住學(xué)生。我校每年定期開(kāi)展“五四”活動(dòng)，“元旦”冬季運動(dòng)會(huì )，還開(kāi)展了校園廣播，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生的校園文化生活。
6、改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校后勤管理
我校由于地處山區，走讀生少，住宿生多。這樣解決住宿生的吃住問(wèn)題便是一件大事。近年來(lái)，學(xué)校加強了對學(xué)校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服務(wù)學(xué)生為宗旨，一是完善各種規章制度，強化日常管理。二是成立了食堂管理小組，落實(shí)責任制。三是學(xué)校嚴把進(jìn)貨、加工、銷(xiāo)售關(guān)，強化飲食安全。四是學(xué)校嚴格執行營(yíng)養餐計劃，讓學(xué)生健康成長(cháng)。通過(guò)這些措施，學(xué)生在校的生活支出得到降低。從而，讓學(xué)生的學(xué)習生活條件得到了極大的改善，保證了學(xué)額鞏固率。
7、規范辦學(xué)行為，嚴格收費管理，用好用足“兩免一補”等惠民政策。
為了減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，我校嚴格按永勝縣物價(jià)局、財政局、教育局有關(guān)學(xué)校收費的文件精神，嚴格收費。除文件規定的收費項目外，學(xué)校決不向學(xué)生收取其它費用，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
8、學(xué)校加大資助力度，積極聯(lián)系慈善機構，讓慈善機構和愛(ài)心人士捐資助學(xué)。
我校積極聯(lián)系世界宣明會(huì )、“至善”資金會(huì )、“培志”資金會(huì )、“希望工程”等社會(huì )機構和愛(ài)心人士，讓他們捐資助學(xué)。通過(guò)他們的幫助，一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，或深入高一級學(xué)校。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、控輟保學(xué)工作形勢依然嚴峻。由于我鄉地處山區，農村經(jīng)濟十分不發(fā)達，又由于我鄉以彝族、傈僳族為主，文化教育相對落后，致使學(xué)校的控輟保學(xué)工作形勢嚴峻；特別是我鄉下片的幾個(gè)特貧困村委會(huì )，尤為突出。
2、校舍建設和硬件投入不足
在教育主管部門(mén)、各級黨委、政府的關(guān)心支持下我校的硬件設施已初具規模，辦學(xué)條件得到明顯改善，但隨著(zhù)義務(wù)教育的深入普級，入學(xué)兒童的迅猛增長(cháng)，使我校辦學(xué)規模激劇擴大，出現了教育投資增長(cháng)一時(shí)趕不上辦學(xué)需求增長(cháng)的態(tài)勢。因而使得學(xué)校硬件設施，教學(xué)設施等方面，依然存在困難。學(xué)校學(xué)生食堂比較簡(jiǎn)陋，致使衛生許可證和其他相關(guān)證件無(wú)法辦理取得，需修建一所達標的學(xué)生食堂；教學(xué)樓修建于上世紀八十年代，已年久失修，定為C級危房，需下?lián)苜Y金給予加固維修；學(xué)生宿舍不夠，許多學(xué)生是兩個(gè)人擠在一張床上睡；學(xué)校圍墻已修建多年，多處破損嚴重，甚至還有50米土墻，需重修200米圍墻；實(shí)驗樓雖已立項，但仍未動(dòng)工建設。
3、校園文化建設還較薄弱，有待進(jìn)一步提高。表現為：由于長(cháng)期以來(lái)，受應試教育、社會(huì )傳統觀(guān)念，辦學(xué)條件等制約，學(xué)校短期內還無(wú)法完全扭轉一些有悖于素質(zhì)教育的做法。急功近利，追求短期效果的做法，在教育教學(xué)中還時(shí)有出現。對此，我校將繼續帶領(lǐng)廣大教師，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的教育方針，參加教師繼續教育培訓，通過(guò)多種形式的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，接受先進(jìn)教育思想，全方位認識教育的多元功能，逐步形成正確的教育理論，使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”成為每個(gè)教師的追求目標。目前從我校實(shí)際情況看，師資力量搭配嚴重失調，表現在部分專(zhuān)業(yè)教師過(guò)剩，而部分專(zhuān)業(yè)則緊缺。為了維持教學(xué)，我們的教師只能盡力而為，甚至不能為而為之，很多教師只得放棄自己的專(zhuān)業(yè)補充到其它專(zhuān)業(yè)的教師行列中，以致教學(xué)質(zhì)量很難保證。
總之，對于農村中學(xué)來(lái)說(shuō)，控輟保學(xué)工作任重而道遠，困難重重。但我們有決心，在上級教育部門(mén)和上級黨委政府的領(lǐng)導下，在全校教職工的共同努力下，盡最大努力做好控輟保學(xué)工作，讓我們的孩子都能完成九年義務(wù)教育，讓所有的學(xué)生都能成為社會(huì )的有用之才。
附件：
1、流出學(xué)生情況登記表
2、勸返學(xué)生情況登記表
3、中學(xué)學(xué)齡少年入學(xué)情況統計表
控輟保學(xué)自查報告10
為全面實(shí)行省、市、區控輟保學(xué)精神,把我校輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，我校依據實(shí)際狀況,從嚴、從實(shí)做好控輟保學(xué)工作，現將控輟工作做如下匯報：
一、學(xué)校自然狀況
xx年9月我校組建為農村九年一貫制學(xué)校,學(xué)校占地58900平方米，有老師57人，其中中學(xué)老師35人，小學(xué)22人，目前有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生541，其中初中有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生314(七年94人、八年101人、九年119人)，學(xué)生來(lái)自光輝鄉8個(gè)自然村和光輝農場(chǎng)地區,地區經(jīng)濟落后。
二、輟學(xué)狀況
在我校領(lǐng)導和老師的努力下,我校20xx學(xué)年度全校輟學(xué)率為0。
三、開(kāi)展控輟工作的詳細做法
(一)、加強領(lǐng)導、努力學(xué)習、提高相識。
(1)、學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、書(shū)記為副組長(cháng)，班主任及有關(guān)領(lǐng)導為成員的控輟工作領(lǐng)導小組。層層落實(shí)責任制，并明確分工及責任，加大控輟力度，形成控輟網(wǎng)絡(luò )隊伍。
(2)、定期組織班子成員和全體老師學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、等有關(guān)控輟文件，使全體老師都明確自己的責任和義務(wù)。
(3)、利用家長(cháng)學(xué)校，組織學(xué)生家長(cháng)學(xué)習了《義務(wù)教育法》等有關(guān)控輟文件，提高了家長(cháng)的相識，明確家長(cháng)的責任。
(4)、提高老師素養，重視師德教育。主動(dòng)組織老師學(xué)習《職業(yè)道德規范》，嚴禁老師諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁老師體罰及變相體罰學(xué)生，防止人為造成輟學(xué)現象。
(二)黨政齊抓共管全員努力防止輟學(xué)。
(1)、做好“三生”轉化工作。班主任為主，中層領(lǐng)導及共產(chǎn)黨員分層負責，與易輟生結對子，每人幫教一名學(xué)生，定期家訪(fǎng)，做好思想工作，關(guān)切愛(ài)惜他們，使全校老師樹(shù)立了轉化一名后進(jìn)生、制止一名學(xué)生輟學(xué)比培育一名尖子生更重要的思想觀(guān)念。
(2)、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，對不同層次的學(xué)生，設立不同的教學(xué)目標，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有所得。照看學(xué)困生，號召老師利用業(yè)余時(shí)間將學(xué)困生集中起來(lái)進(jìn)行耐性細致的輔導，使他們在實(shí)力范圍內學(xué)到相應的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。減輕課業(yè)負擔，嚴格執行新課標規定的課業(yè)標準，不留統一的作業(yè)，讓學(xué)困生輕松完成作業(yè)，打消了厭學(xué)心情，限制了輟學(xué)苗頭。
(三)加強執法，依法保學(xué)。
(1)、責任制的落實(shí)。
鄉政府和學(xué)校分別做好各自擔當的控輟工作，相互協(xié)調，主動(dòng)協(xié)作，使控輟工作能順當進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初校長(cháng)與科任老師、班主任簽定責任狀，把控輟責任落實(shí)到人。
(2)、嚴格執行各項控輟制度。如：輟學(xué)報告制度、控輟獎懲制度、家訪(fǎng)制度等。
(四)奉獻真摯愛(ài)心，感化學(xué)生。
要求老師關(guān)切每一個(gè)學(xué)生、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是后進(jìn)生，還是優(yōu)秀的學(xué)生，都一視同仁，用真摯的愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)生。要求老師采納“賞識”的教育方法，從不同的角度發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，多激勵、多表?yè)P，不要總是一味地指責學(xué)生、否定學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都對自己充溢信念。
四、學(xué)校特色
(一)、把學(xué)生吸引在校內。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，如：成立藝術(shù)愛(ài)好小組、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生愛(ài)好，增加學(xué)校的凝合力，讓學(xué)生情愿留在學(xué)校，削減了學(xué)生厭學(xué)心情的產(chǎn)生。
(二)、實(shí)行小班額制(與以前相比)。班級增多了，缺乏業(yè)務(wù)實(shí)力強的班主任，學(xué)校中層領(lǐng)導(如教學(xué)主任、德育主任、團委書(shū)記)，他們除了做好中層工作以外，無(wú)一不擔當班主任的責任，而且還擔當一門(mén)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，以一當三一點(diǎn)也不為過(guò)。小班額更有利于控輟工作的開(kāi)展。
(三)、另外,發(fā)動(dòng)全體老師及他們的親戚摯友到有輟學(xué)傾向學(xué)生的家庭充當說(shuō)客，做學(xué)生家長(cháng)的工作，使學(xué)生重返校內。
五、潛在輟學(xué)緣由分析
(一)家庭緣由。單親家庭、再婚家庭在教育子女方面，相互推卸責任，對子女疏于管理。
(二)家長(cháng)相識不夠。有的家長(cháng)認為讀書(shū)無(wú)用，認為有的高校生都找不到工作，何況初中畢業(yè)，不如讓孩子早點(diǎn)學(xué)手藝或在家干活。
(三)學(xué)生厭學(xué)。這是輟學(xué)的主要緣由，個(gè)別學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有愛(ài)好，學(xué)習成果低下。
(四)外省市人口，不知緣由流失。(七年級新轉入的'鄧凱已經(jīng)流失;八年級龐力舉，李思文流失) 六學(xué)校以后準備。
(一)、明確辦學(xué)方向和育人目標。讓老師明確為高一級學(xué)校輸送合格人才當然重要，為農村建設和社會(huì )發(fā)展輸送合格的人才更為重要。
(二)、轉變學(xué)生為“跳出農門(mén)”而讀書(shū)的觀(guān)念，樹(shù)立“科教興農”的思想。讓學(xué)生明白讀書(shū)不僅是為了升學(xué)，也是建設家鄉的須要，并非考高校才是唯一的出路，只要有文化、懂技術(shù)，靠自己勤勞和才智致富，同樣是個(gè)人才。
(三)、為不能升學(xué)的學(xué)生創(chuàng )建學(xué)習農業(yè)科技的機會(huì )，使他們駕馭肯定的農村運用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和就業(yè)本事。
(四)、培育學(xué)生學(xué)習愛(ài)好，實(shí)施素養教育。
一是減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
二是改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，教育面對全體學(xué)生。
三是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生輕松活潑的發(fā)展。
雖然我校取得了肯定成果，為學(xué)校的今后發(fā)展奠定了一些基礎，但離上級領(lǐng)導的要求還差得很遠，今后我們將進(jìn)一步調動(dòng)全體老師工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性，把控輟保學(xué)工作做得更好。
控輟保學(xué)自查報告11
為了切實(shí)保障《義務(wù)教育法》的實(shí)施，依法保障所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，公平享受教育的機會(huì )和權力，進(jìn)一步提高我校及轄區的`義務(wù)教育的普及程度和教育質(zhì)量，我校認真學(xué)習上級文件精神，對本校及轄區學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行了摸底自查，具體情況匯報如下：
一、基本情況
金峪鎮轄區適齡兒童數：7歲70人，8歲59人；9歲50人，10歲57人，11歲90人，12歲82人；女童分別為33、31人。7至12周歲兒童入學(xué)率為100℅。在本學(xué)區小學(xué)就學(xué)的學(xué)生數為405人，上學(xué)年畢業(yè)129名兒童，本學(xué)年新招70名學(xué)生，有15名學(xué)生轉出到外校，同時(shí)有1名同學(xué)轉入本校。
二、自查工作情況
我校根據渭政教督【20xx年】2號文件制定控輟保學(xué)工作方案，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，馬上召開(kāi)小學(xué)校長(cháng)會(huì )，迅速在轄區中小學(xué)展開(kāi)自查工作。在自查工作中，要求各校將控輟保學(xué)“五種制度”裝框上墻，采取一切辦法確保每一位適齡兒童有學(xué)上，抽調專(zhuān)人做好義務(wù)教育檔的續建，做到表冊一致。
三、自查結果
通過(guò)自查發(fā)現，目前中小學(xué)生擇校情況相當嚴重，一部分學(xué)生進(jìn)縣城就讀或上私立學(xué)�，F象比較普遍。經(jīng)過(guò)自查還發(fā)現，各校對控輟保學(xué)資料積累較少，檔案續建工作做得不夠。
四、整改措施
我校迅速成立控輟保學(xué)領(lǐng)導小組，由一名領(lǐng)導牽頭，動(dòng)員全校教師開(kāi)展控輟保學(xué)活動(dòng)，并對貧困學(xué)生給予經(jīng)濟上、物質(zhì)上的支持與幫助，班主任走村入戶(hù)進(jìn)行動(dòng)員，確保所有適齡兒童完成義務(wù)教育階段的學(xué)習任務(wù)。
金峪鎮中心小學(xué)20xx年3月6日
金峪鎮中心小學(xué)
關(guān)于控輟保學(xué)情況自查報告
二○一二年九月
控輟保學(xué)自查報告12
為了全面貫徹、認真落實(shí)國家新頒布的《義務(wù)教育法》和省、市、區各級教育主管部門(mén)的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì )議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，鞏固和發(fā)展上學(xué)年“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本學(xué)年我校始終繼續堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著(zhù)“對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過(guò)艱苦努力，收到了一定的成效�，F就我們××區××學(xué)校中學(xué)部，本年度開(kāi)展控輟保學(xué)工作的情況報告如下：
一、基本情況
我校位于松山新區西南部，地處錦州市××區與××區之間�，F校址建于1986年，總占地面積約20000平方米，建筑面積約1700平方米。其前身為凌海市QN鄉初級中學(xué)，20xx年3月隨著(zhù)機構，中小學(xué)合并成立××學(xué)校至今。20xx年以前的幾年里本校學(xué)生厭學(xué)、外寄、輟學(xué)現象較為嚴重，20xx年曾被列為省級控輟保學(xué)監測點(diǎn)校。同年6月，接受了遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為3.85%，達到了規定標準，順利通過(guò)檢查驗收。20xx年被降列為市級控輟保學(xué)監測點(diǎn)校，20xx年7月，接受了錦州市教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為2.79%，達標過(guò)關(guān)。20xx年5月，又接受了錦州市和遼寧省教育督導團的控輟檢查，輟學(xué)率為1.84%，達標過(guò)關(guān)。
本學(xué)年度（20xx.9－20x.x3），我校有教職工32人，9個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為366人，現有354人，減少12人。其中轉出外寄1人、分流中職9人、輟學(xué)2人，年輟學(xué)率為0.55%。具體情況為：
1、七年級3個(gè)班，小學(xué)入學(xué)121人，現有121人，無(wú)人輟學(xué)。
2、八年級3個(gè)班，學(xué)年初在校生123人，現有120人。外寄1人、輟學(xué)2人，輟學(xué)率1.63%。
3、九年級3個(gè)班，學(xué)年初在校生122人，現有113人。分流中職9人，無(wú)人輟學(xué)。
二、主要工作措施及效果
鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導班子自20xx年初上任以來(lái)，就對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來(lái)抓。加強領(lǐng)導，增強責任；明確目標，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在2%以?xún)取?/p>
�。ㄒ唬﹫猿忠婪ǹ剌z：
進(jìn)一步加強“三法”宣傳普及工作力度，努力營(yíng)造“普九”、“控輟”人人有責的社會(huì )氛圍。
1、在每學(xué)年初的三月和九月“控輟活動(dòng)月”中，以校團為核心，以學(xué)生會(huì )干部為骨干，分15個(gè)小組，出動(dòng)30名學(xué)生干部，利用開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日，深入15個(gè)村屯，運用一切宣傳工具和輿論陣地，通過(guò)有線(xiàn)廣播、板報、標語(yǔ)、傳單、校會(huì )、班會(huì )等多種形式，廣泛深入宣傳新頒的《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細則、《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規。全校師生齊動(dòng)員、齊參戰，加增強法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶(hù)、到班、到人。并結合實(shí)際，宣傳依靠科技、知識發(fā)家致富的典型，使全社會(huì )都認識到接受義務(wù)教育是法定的又是實(shí)用的，造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。
2、從20xx年秋季開(kāi)始，按照上級文件的要求，將“三法”（即《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》）教育課納入類(lèi)課程。每班每學(xué)期4課時(shí)，編排在《課程表》內。學(xué)校指定了2名思想品德課教師任課，系統地對學(xué)生進(jìn)行“三法”教育。使學(xué)生認識到“普九”是法律賦予的權利和義務(wù)，增強學(xué)生的法律知識和自我保護意識，依法維護自身的接受教育的權利。
�。ǘ﹫猿止芾砜剌z：
繼續建立并完善有關(guān)的規章制度，明確控輟保學(xué)的目標和責任，做到責有攸歸，責無(wú)旁貸。
1、繼續建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機構。本學(xué)年，學(xué)校繼續成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、團書(shū)記、政教干事及各班班主任為組員的，15人學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導小組。負責對全校9個(gè)班級的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導和管理，明確目標及職責。
2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò )：校長(cháng)各包年級中層領(lǐng)導9個(gè)班的班主任副班主任與包班教師各班學(xué)生的家長(cháng)。各網(wǎng)絡(luò )中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實(shí)實(shí)地作好控輟保學(xué)工作。
3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò )層層簽訂責任狀，實(shí)行控輟工作“雙向目標責任制”。落實(shí)責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績(jì)和教師業(yè)績(jì)的主要內容。對網(wǎng)絡(luò )前四層的責任人考核年終工作時(shí)實(shí)行“一票否決制”。
4、制定出臺并修改完善了一系列相關(guān)的規章制度。
�。�1）本學(xué)年伊始，學(xué)�？剌z保學(xué)領(lǐng)導小組根據我校實(shí)際修改完善了《20xx——20xx學(xué)年度學(xué)�？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案》，在全體師生會(huì )上予以公布，用這個(gè)綱領(lǐng)性規章來(lái)總體指導我校本學(xué)年的控輟保學(xué)工作。
�。�2）為把控輟保學(xué)這項長(cháng)期性、艱巨性、動(dòng)態(tài)性的工作切實(shí)抓好落實(shí)，本學(xué)年初學(xué)校又先后建立健全了相關(guān)制度，使該項工作有章可循、有制可管、有度可量。
�、佥z學(xué)報告制度。
包括：《班級出席日報表》、《教導處出席日統計表》、《班級學(xué)生出席板》、《學(xué)校輟學(xué)月報表》。
�、诩遥ǖ怯洠┲贫�。
�、劭剌z保學(xué)活動(dòng)月制度。
�、軐W(xué)籍管理制度。
�、菘剌z保學(xué)承包制度。
�、蘅剌z保學(xué)專(zhuān)題會(huì )議制度。
�、呖剌z保學(xué)責任書(shū)制度。
�、唷都议L(cháng)通知書(shū)》制度。
以上各項制度便于隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，對生源的去向了如指掌，為及時(shí)發(fā)現及時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生和家長(cháng)的工作，提供準確信息，防止出現管理上的空區。未雨而綢繆，防患于未然。
5、加強學(xué)籍管理，嚴把學(xué)額流動(dòng)關(guān)。教導處建立起了用微機管理的比較科學(xué)、規范、詳細的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。嚴把休、轉、寄、降手續關(guān)。要求外寄轉出、中職分流的學(xué)生及家長(cháng)或所在學(xué)校必須開(kāi)回回執證明。
6、每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周為家動(dòng)員活動(dòng)周。學(xué)校將根據教導處、總務(wù)處提供的相關(guān)數據，逐班、逐個(gè)排查清理結果，安排班主任或其他教師專(zhuān)人家動(dòng)員，趁熱打鐵，嚴防、緊追、死保。班主任教師還要根據《班級出席日報表》情況及時(shí)匯報學(xué)額流失及家動(dòng)員成果�？剌z重心放在八年級，我們的口號是“看住七年、保住八年、留住九年”。
7、多次例會(huì )研究對策，家動(dòng)員嚴防死保。針對本�？剌z保學(xué)的嚴峻形勢，學(xué)校班子多次例會(huì )研究對策。特別是每學(xué)期的控輟活動(dòng)月，都要召開(kāi)一次由班主任或全體教師參加的控輟保學(xué)專(zhuān)題會(huì )議，對控輟保學(xué)工作做出具體安排。
要求有關(guān)部門(mén)和責任人做好學(xué)額統計情況匯總，對輟學(xué)生按其所在村屯、班級分別統計，安排班主任或教師逐個(gè)家動(dòng)員，填寫(xiě)好《家登記表》、輟學(xué)生和復學(xué)生名單。要求每名班主任每學(xué)期家都在15人次以上，對個(gè)別有復的學(xué)生家次數至少要達到了3次以上。僅上學(xué)期的九月末和本學(xué)期的三月初，全校就下午停課兩節，每次家學(xué)生都達到30多人、領(lǐng)導帶隊、出動(dòng)老師20多人、涉及全校9個(gè)班、20多個(gè)村屯，成功保學(xué)共10多人。
8、將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導教師的考核中，并作為一項重要內容。與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結合開(kāi)展“無(wú)輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”評比活動(dòng)，對表現好與差的班級的包班領(lǐng)導、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結經(jīng)驗教訓、分清良莠。上學(xué)期已評出七年級三個(gè)班為“無(wú)輟學(xué)班”，LSY、ZLY、WXH等3名同志為“控輟保學(xué)先進(jìn)班主任”，給予物資獎勵，用以輻射帶動(dòng)其他。
�。ㄈ﹫猿纸谈目剌z：
1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來(lái)抓。幾年來(lái)，我校干部和群眾都牢固地樹(shù)立起“有生則校在，無(wú)生則失業(yè)”的觀(guān)念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。清醒地認識到了學(xué)校的命運與個(gè)人的.生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自?xún)刃牡臎Q心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，倍感肩上責任之重，充分認識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。
2、加強師風(fēng)師德建設，樹(shù)立教師眼中無(wú)差生的觀(guān)念。針對本校師資隊伍現狀，結合控輟保學(xué)工作，學(xué)校班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習等活動(dòng)，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉變教育教學(xué)觀(guān)念。確立以學(xué)生為本，本著(zhù)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則，尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學(xué)生只有“親其師”才能“信其道”的道理。力倡導教師眼中無(wú)差生，“獻給學(xué)生都是愛(ài)”的觀(guān)念。特別是對四種學(xué)生更應給以“特別的愛(ài)”，讓他們充分體味到“師之愛(ài)，校之暖”�！八纳奔矗骸皩W(xué)困生、單親生、僻生、偏科生”�！矮I愛(ài)心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專(zhuān)注學(xué)困生、扶助僻生、關(guān)愛(ài)單親生”，不要讓任何一名學(xué)生因你的不當或過(guò)失而輟學(xué)。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生、學(xué)差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學(xué)情結，增強師生間的親合力。
3、和規范教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。按照國家部頒標準開(kāi)齊、開(kāi)足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。學(xué)校嚴格執行上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，不以考試成績(jì)排名次、排學(xué)號、排座次；不歧視學(xué)困生、學(xué)差生；不強行或變相要求其退、休、轉學(xué)；切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學(xué)校還倡導教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補差，在課堂教學(xué)中開(kāi)展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對寬松的學(xué)習氛圍，使每個(gè)學(xué)生都有展示自我，發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )，增加他們的學(xué)習興趣和自信心。
4、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年，學(xué)校成功地組織舉辦了本�！暗谄邔盟囆g(shù)節”暨全鄉中小學(xué)“慶十一”型文藝匯演和才藝展示；成功地舉辦了各班級課間操、籃球、排球、羽毛球踢毽子、跳繩、拔河、“一二九”冬季長(cháng)跑比賽等體育活動(dòng)；還舉辦了十一、元旦、五一、五四、七一書(shū)法繪畫(huà)詩(shī)文展覽和演講比賽等；并由學(xué)校團發(fā)出《“開(kāi)卷有益”讀書(shū)倡議》活動(dòng)，在全校掀起了“讀好書(shū)、求真知、做正人”的讀書(shū)熱潮。培養了學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)揮了學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學(xué)。
5、利用召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )的契機，調動(dòng)家長(cháng)參與控輟保學(xué)。根據我校和農村生活實(shí)際，我們在每個(gè)學(xué)期的中旬期中考試過(guò)后，都要利用午后半天時(shí)間，召開(kāi)一次全校規模的各班家長(cháng)座談會(huì )。上學(xué)期的11月22日，我們成功地召開(kāi)了一次各班家長(cháng)座談會(huì )。為了營(yíng)造氛圍，充分廣泛發(fā)動(dòng)家長(cháng)，學(xué)校出板報、印發(fā)《請柬》和《家長(cháng)簽到簿》及《家長(cháng)意見(jiàn)單》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長(cháng)匯報，各科任教師下班做記錄、聽(tīng)取意見(jiàn)。由于準備充分、發(fā)動(dòng)廣泛，共有260多位家長(cháng)參加，創(chuàng )我校家長(cháng)座談會(huì )到會(huì )人數歷史新高。會(huì )上互通了學(xué)生的情況，簽定了控輟責任狀。此舉增進(jìn)了師長(cháng)關(guān)系、密切了家校合作，深受家長(cháng)擁護與好評。
6、加校本投資力度，努力改善教育教學(xué)環(huán)境。幾年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費有限、財政緊張的情況下累計投資近20萬(wàn)元，用于新購升級微機設備、更換玻璃黑板、添置教學(xué)實(shí)驗器具和桌椅、購置修建體育器材和場(chǎng)地、投資、添購圖書(shū)閱覽室報刊雜志、設立教育教學(xué)獎金等。努力改善了辦學(xué)條件，以便從軟硬件上保證正常地教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。僅上學(xué)期，就添置辦公微機2臺、辦公桌椅15套、學(xué)生桌椅450套、打造籃球板2付，累計投入資金近10萬(wàn)元。
�。ㄋ模﹫猿址鲐毧剌z：
1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現象，切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)經(jīng)濟負擔。本學(xué)年每學(xué)期伊始，學(xué)校嚴格執行并認真落實(shí)上級減免的政策，嚴控收費標準。對上學(xué)期的教材費的清算、返還，要求班主任必須讓每個(gè)學(xué)生及家長(cháng)簽收，并上交總務(wù)處核實(shí)備查。在新教材征訂中，校長(cháng)與教導主任親自把關(guān)，把那些給予學(xué)生及家長(cháng)造成嚴重經(jīng)濟負擔的非正式課本外的輔助用書(shū)、輔助課本和不必要的練習冊全部劃掉。另外，學(xué)校還嚴控一些指令性的攤派、捐款等，盡可能地切實(shí)減輕學(xué)生及家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
2、加資助力度，盡量解決僻生上學(xué)難問(wèn)題。由于本地區經(jīng)濟不夠發(fā)達，現實(shí)中確有一部分學(xué)生存在上學(xué)難的問(wèn)題，特別是一些單親和發(fā)生重變故的家庭學(xué)生。本學(xué)年，學(xué)校在財經(jīng)捉襟見(jiàn)肘的情況下，在充分調查核實(shí)的基礎上，借助上級助學(xué)款，對一部分家庭經(jīng)濟狀況窘迫的學(xué)生予以照顧，僅上學(xué)期就有10多名學(xué)生得到救助，從中受益。同時(shí)，學(xué)校還要求任課教師及部分學(xué)生提供上學(xué)期用過(guò)的教材課本，以備下學(xué)期訂書(shū)難的學(xué)生循環(huán)使用，減輕學(xué)困生的經(jīng)濟負擔；校團還倡議班級團支部、班會(huì )搞班內“獻愛(ài)心，困生”活動(dòng)，號召學(xué)生們助本班內的學(xué)困生。目的只有一個(gè)：絕不讓一個(gè)學(xué)生因僻而輟學(xué)。
總之，本學(xué)年我校全體干群對控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，做了一定的工作，取得了一定的成績(jì)，但也存在一定問(wèn)題�？剌z保學(xué)工作任重而道遠，困難重重，我們仍須不斷努力，發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，力爭將輟學(xué)率控制到省、市、區規定的最低線(xiàn)以?xún)�，讓更多的學(xué)生把“根留住”。
控輟保學(xué)自查報告13
近幾年，我們不斷增強當好“控輟保學(xué)”工作的職責感與使命感，仔細謀劃“控輟保學(xué)”工作，制定了更加切實(shí)可行的措施，使街道中小學(xué)生輟學(xué)現象得到有效控制�，F就“控輟保學(xué)”自查情況簡(jiǎn)單總結如下：
一、基本情況
目前，xx街道共有公辦義務(wù)教育11所，其中小學(xué)9所，九年一貫制學(xué)校1所，初級中學(xué)1所。在校中小學(xué)生7885人，其中，小學(xué)生6567人，初中生1318人。20xx年小學(xué)入學(xué)率為100%，初中入學(xué)率為100%。小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率為0，初中在校學(xué)生年輟學(xué)率為0。
二、三類(lèi)兒童控輟保學(xué)工作
1、建檔立卡兒童：目前沂城街道中小學(xué)共有建檔立卡學(xué)生49人，學(xué)籍系統建檔立卡學(xué)生43人。其中有兩名學(xué)生因重度殘疾不具備學(xué)習能力。其他均在校就讀。
2、殘疾兒童：目前轄區中小學(xué)招生范圍內共有殘疾兒童52人，其中送教上門(mén)8人，隨班就讀41人。另外2人經(jīng)鑒定不具備學(xué)習能力，1人在臨沂居住。
3、留守兒童：目前，民政局在案的留守兒童沒(méi)有。經(jīng)逐班排查在學(xué)校就讀的留守兒童現有20人。均沒(méi)有輟學(xué)現象。
三、控輟保學(xué)主要措施
�。ㄒ唬┙⒉块T(mén)聯(lián)控聯(lián)保機制，實(shí)行目標管理
把“控輟保學(xué)”的目標責任分解到各中小學(xué)，實(shí)行目標管理，并簽訂了“控輟保學(xué)”工作職責狀，把實(shí)現年度目標情況作為考核干部政績(jì)與學(xué)校管理考核的重要指標。
�。ǘ┘哟蠓ㄒ幮麄髁Χ�，嚴格控制輟學(xué)
一是強化義務(wù)教育法律法規的宣傳。我們把《義務(wù)教育法》列入重要宣傳內容，運用各項宣傳工具，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳。增加了全民的法律意識，為依法治教，嚴格控輟創(chuàng )立了條件。
�。ㄈ﹪栏駥W(xué)籍管理與轉學(xué)手續，監控學(xué)生流動(dòng)
各中小學(xué)校學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)須根據《沂水縣中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》規定執行，嚴格審核學(xué)籍異動(dòng)材料，嚴格執行容量限額管理，嚴格各種審批程序，做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，切實(shí)做到學(xué)籍異動(dòng)管理各種工作規范有序，實(shí)時(shí)了解學(xué)生流動(dòng)情況。對轉出學(xué)生必須由接受學(xué)校開(kāi)具接受證明方可轉出，保證無(wú)輟學(xué)現象，并強化學(xué)籍檔案歸類(lèi)歸口管理，對上報統計報表數要嚴格核對，以致準確無(wú)誤。
�。ㄈ┞鋵�(shí)書(shū)面制度，防止學(xué)生輟學(xué)
一是強化師德師風(fēng)建設。保證每次教師確立良好的師德風(fēng)尚，教育要面向全體學(xué)生，教師不得歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。強化班主任管理，班主任對有跡象輟學(xué)的學(xué)生必須進(jìn)行家訪(fǎng)，當好學(xué)生、家長(cháng)的思維工作，說(shuō)服教育過(guò)程中一定細心、耐心，向家長(cháng)宣傳義教法規，勸其子女復學(xué)。對學(xué)生或家長(cháng)不聽(tīng)勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校能及時(shí)上報上級主管部門(mén)與政府，政府能采取切實(shí)措施，堅決予以制止。二是強化收費管理工作，堅決制止亂收費的現象。各中小學(xué)設立了校務(wù)公開(kāi)欄，舉報信箱、咨詢(xún)臺、舉報電話(huà)、嚴格按準繩收費，不搭車(chē)收費，切實(shí)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟負擔，避免因經(jīng)濟困難而輟學(xué)。三是各學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后對學(xué)生入學(xué)、變動(dòng)、輟學(xué)情況及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面排查，對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時(shí)統計，掌握輟學(xué)原因與去向，并書(shū)面報告至教體局。
�。ㄈ┊敽萌�(lèi)兒童關(guān)愛(ài)工作，關(guān)心特別學(xué)生
一是建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案。優(yōu)先部署貧困生的各類(lèi)資助，繼續當好和貧困學(xué)生結對幫扶工作，為貧困學(xué)生提供學(xué)習、生活及心理等方面的關(guān)心與幫助，確保貧困學(xué)生不因貧輟學(xué)。二是建立殘疾兒童臺賬，對隨班就讀的學(xué)生進(jìn)行一對一幫扶，對殘疾比較嚴重的采取送教上門(mén)方式，為學(xué)生送教。三是建立留守兒童臺賬，建立留守兒童關(guān)愛(ài)室，定期開(kāi)展豐富多彩的.關(guān)愛(ài)活動(dòng)，當好留守兒童的思維工作。
�。ㄋ模﹫詮娂以L(fǎng)制度，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)
積極當好學(xué)生家訪(fǎng)工作，切實(shí)當好“學(xué)困生”思維工作，用真誠愛(ài)護學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)了解“學(xué)困生”的思維動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各項困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。
“控輟保學(xué)”工作，要常抓不懈，常抓常新，在今后工作中我們還須加大工作力度，動(dòng)大腦筋，花大力氣，扎實(shí)工作，不讓一項學(xué)生輟學(xué)。
控輟保學(xué)自查報告14
為了進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，全面推進(jìn)“雙高雙普”工作，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現把本學(xué)期的保學(xué)控輟工作自查總結如下：
一、學(xué)生流動(dòng)情況：
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期：有教學(xué)班23個(gè)，在校學(xué)生1484人。
1、七年級9個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數537人，本學(xué)期學(xué)生人數533人。（其中轉入6人，轉出9人，病休1人）減少4人。
2、八年級7個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數482人，本學(xué)期學(xué)生人數476人。（其中轉入5人，轉出10人，病休1人），比上學(xué)期減少6人。
3、九年級7個(gè)班，上學(xué)期學(xué)生人數479人，本學(xué)期學(xué)生人數475人。（其中轉入3人，轉出7人），比上學(xué)期減少4人。
二、輟學(xué)情況：
11—12學(xué)年第二學(xué)期：輟學(xué)0人，無(wú)輟學(xué)現象。學(xué)生人數有變化，是由于父母工作變動(dòng)、家庭住址變遷等原因有轉入轉出情況。部分學(xué)生因為厭學(xué)、單親家庭等多種原因，有輟學(xué)想法，經(jīng)過(guò)學(xué)校及班主任及時(shí)做工作，進(jìn)行家訪(fǎng)，此部分學(xué)生安下心來(lái)繼續學(xué)習。
三、控輟保學(xué)采取的主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍。利用每年2月和9月開(kāi)學(xué)初開(kāi)展控輟宣傳，宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念。
2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制：
�、�、領(lǐng)導重視，控輟保學(xué)制度化。
控輟保學(xué)作為工作重點(diǎn)之一列入學(xué)校工作計劃，開(kāi)學(xué)初作為重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。成立以校長(cháng)為第一責任人的依法控輟工作領(lǐng)導小組，嚴格學(xué)籍管理工作，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績(jì)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度，領(lǐng)導包校，班主任包班，科任教師包學(xué)生各有責任指標。
�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一，并且評選控輟保學(xué)工作先進(jìn)班級進(jìn)行獎勵。
�、�、及時(shí)家訪(fǎng)，建立輟學(xué)報告制度：
開(kāi)學(xué)初，教導處建立好初中學(xué)生統計表和轉入轉出學(xué)生登記表，摸清學(xué)生動(dòng)向。學(xué)校每年做好2月和9月控輟宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生，單親家庭學(xué)生的家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中，紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)細致的工作贏(yíng)得社會(huì )各界的支持。
3、堅持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：
對小學(xué)升初中的學(xué)生，學(xué)校全部接收，因此，學(xué)生之間的差異很大。有個(gè)別的一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力，成績(jì)跟不上，往往失去學(xué)習的興趣。導致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。
首先，加強正面引導，給予各方面的鼓勵和幫助。促進(jìn)教師對問(wèn)題學(xué)生的責任感，并進(jìn)行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數。爭取達到，由常曠生，到后進(jìn)生，最后再到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長(cháng)，調動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(cháng)、藝術(shù)特長(cháng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現自身的閃光點(diǎn)，體驗成功的情感，每天都有個(gè)新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校每年進(jìn)行的籃球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)畫(huà)展、征文、演講比賽中涌現很多特長(cháng)生。
再有，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)觀(guān)念，以“關(guān)愛(ài)”為基，創(chuàng )立民主、和諧、公平的`教育氣氛，讓師生達到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習熱情高了，興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，盡而有效控制了輟學(xué)。
四、存在的問(wèn)題和對策：
在保學(xué)控輟方面，我們做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，使近幾年的輟學(xué)率控制在0。2%以?xún)�。但每年仍然存在極少的學(xué)生因厭學(xué)、單親家庭等多種原因出現不想上學(xué)的苗頭，加之近年來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟的影響，“讀書(shū)無(wú)用”論漫延，控輟問(wèn)題不容忽視。因此，除繼續采用上述措施外，還將采取以下對策：
首先，把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀(guān)念，重素質(zhì)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡最大努力消除學(xué)生厭學(xué)情緒。
其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，加大現代技術(shù)教育教學(xué)資金投資。為了適應素質(zhì)教育的需要，應購進(jìn)大量與新教材配套的光盤(pán)和磁帶、錄象資料等，以及多方面發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的教學(xué)設施，以使學(xué)生得到多方面發(fā)展，從而樂(lè )于學(xué)習。
第三，發(fā)動(dòng)社會(huì )各界力量，加大義務(wù)教育法宣傳力度。要加強和鎮政府、街道居委會(huì )的聯(lián)系，配合《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，把宣傳深入到各家各戶(hù)。
總之，我們深深地體會(huì )到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，加大力度，使城關(guān)中學(xué)的保學(xué)控輟工作順利完成。
控輟保學(xué)自查報告15
根據《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導的通知》（閩政教督辦〔20xx〕52號）和《關(guān)于開(kāi)展控輟保學(xué)工作專(zhuān)項督導的通知》等要求，結合我區工作實(shí)際，現就湖里區20xx年開(kāi)展控輟保學(xué)工作自查情況報告如下。
一、基本情況
湖里區現有區屬義務(wù)教育階段學(xué)校50所，公辦中小學(xué)33所，民辦中小學(xué)17所，其中小學(xué)40所，九年一貫制學(xué)校4所，初中校4所，完中校2所。在校生70885人，其中小學(xué)生53805人，初中生15857人，高中生1935人。
20xx年首批疑似失學(xué)兒童282人，經(jīng)排查核實(shí)共核減人數277人，其中A類(lèi)（戶(hù)籍原因）3人、B類(lèi)（在校有學(xué)籍）81人、C類(lèi)（省內就讀無(wú)學(xué)籍）5人、D類(lèi)（省外就讀無(wú)學(xué)籍）18人、E類(lèi)（延緩入學(xué)）49人、F類(lèi)（超齡離校）4人、G類(lèi)（失蹤失聯(lián)）23人、H類(lèi)（出國在外）94人。疑似失學(xué)兒童5人，其中I類(lèi)（因病因殘）2人、L類(lèi)（在家上學(xué)）3人。
第二階段針對5名疑似失學(xué)兒童再次核實(shí)和動(dòng)員，I類(lèi)的2人中有1人已于3月病故，另一人在深圳自閉癥康復機構康復治療，L類(lèi)的3人中有1人在辦理出國手續，2人監護人堅持在家學(xué)習。
第三階段針對全國學(xué)籍系統認定的25名輟學(xué)和去向不明的兒童，區教育局經(jīng)過(guò)核實(shí)，A2類(lèi)（厭學(xué)輟學(xué)）2人，A3類(lèi)（因病因殘）1人，A4類(lèi)（在家上學(xué)）2人，A8類(lèi)（其他原因：出國1人、去世1人、超齡離校13人）15人，B2類(lèi)（在校有學(xué)籍）5人。針對49人申報已復學(xué)學(xué)生注冊建籍情況，經(jīng)過(guò)區教育局和街道的核查，已建有學(xué)籍22人，未建籍15人（經(jīng)核實(shí)均在國際學(xué)�；蛘呦愀劬妥x），剩余12人由于到外市就讀或畢業(yè)離校，暫未查到學(xué)籍注冊情況。
二、主要工作與成效
1、完善機制，層層分解責任
區委、區政府歷來(lái)高度重視義務(wù)教育，關(guān)心支持教育，依法依規貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，認真履行政府法定職責，從人、財、物等方面全方位保障義務(wù)教育的全面實(shí)施和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。20xx年成立了以分管副區長(cháng)為主任，教育、財政、公安等9個(gè)部門(mén)領(lǐng)導為成員的湖里區教育督導委員會(huì )，全面協(xié)調和指導全區教育工作。今年初，收到《福建省人民政府教育督導辦公室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復學(xué)工作的通知（閩政教督辦〔20xx〕46號）文件后，區督委會(huì )領(lǐng)導及時(shí)簽署意見(jiàn)，及時(shí)成立了以區政府副區長(cháng)劉云標為組長(cháng)，區政府相關(guān)職能部門(mén)和街道為成員單位的湖里區控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組并下設工作組，以區教育督導室牽頭及時(shí)下發(fā)《湖里區人民政府教育督導室關(guān)于做好疑似失學(xué)兒童情況核查和勸返復學(xué)工作的通知》，明確各部門(mén)、各單位的工作職責和工作要求，層層分解責任，各司其職，各負其責。
2、化整為零，逐一排查核實(shí)
為確保此次專(zhuān)項工作保質(zhì)保量如期完成，區教育局教育科對我區282名疑似失學(xué)兒童逐一比對學(xué)籍管理系統，核實(shí)基本信息，并按街道分別進(jìn)行建檔。督導室于20xx年1月21日下午召集各街道文教干部，召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議，解讀省市文件精神，分類(lèi)指導不同類(lèi)別疑似失學(xué)兒童的工作目標和工作要求。各街道在第一時(shí)間及時(shí)把轄區的核查對象再次化整為零，逐一分解到各個(gè)社區，社區文教干部或協(xié)管員根據不同孩子、不同家庭的實(shí)際情況，充分挖掘各方資源，充分利用春節前后的點(diǎn)滴時(shí)間走家串戶(hù)，調查取證，逐一甄別，分類(lèi)統計，確保282名疑似失學(xué)兒童的核查工作準確無(wú)誤。
3、綜合施策，分類(lèi)指導就學(xué)
經(jīng)多方取證核實(shí)，我區282名疑似失學(xué)兒童中，有277人屬于核減對象，3人疑似失學(xué)。核減對象中有94人出國在外（H類(lèi)），81人在校有學(xué)籍（B類(lèi)），49人延緩入學(xué)（E類(lèi)），23人失蹤失聯(lián)（G類(lèi)），18人省外就讀無(wú)學(xué)籍（D類(lèi)），5人省內就讀無(wú)學(xué)籍（C類(lèi)），4人超齡離校（F類(lèi)），3人戶(hù)籍原因（A類(lèi)）。3名疑似失學(xué)兒童中，有1人因病因殘（I類(lèi)）無(wú)法正常入學(xué)，2人在家上學(xué)（L類(lèi)）。針對不同類(lèi)別的孩子，教育局和各街道、各社區按照有關(guān)文件要求綜合施策，確保每一個(gè)孩子都能接受法定義務(wù)教育。一方面進(jìn)一步跟蹤落實(shí)核減對象的真實(shí)就學(xué)情況，對于出國在外的孩子繼續做好與監護人的聯(lián)系，密切跟蹤孩子的就學(xué)動(dòng)態(tài)；對于有學(xué)籍的在校生，及時(shí)走訪(fǎng)相關(guān)學(xué)校，了解孩子的學(xué)習情況；對于在省內外學(xué)校就讀且無(wú)學(xué)籍的孩子，積極與當地教育部門(mén)和學(xué)校聯(lián)系核實(shí)，協(xié)助按現行政策做好注冊建籍工作；對于延緩入學(xué)的孩子，繼續跟蹤落實(shí)延緩年限，做好及時(shí)返學(xué)的相關(guān)準備；對于戶(hù)籍原因和失蹤失聯(lián)的孩子繼續密切聯(lián)系公安局、派出所，想方設法查實(shí)孩子去向。另一方面做好疑似失學(xué)兒童的勸返復學(xué)工作，對于因病因殘無(wú)法正常上學(xué)的孩子視情況采取送教上門(mén)等合適形式使其接受義務(wù)教育；對于堅持在家上學(xué)的孩子要依法對監護人開(kāi)展批評教育，敦促家長(cháng)依法履行監護人法律職責。
4、多措并舉，強化監督管理
為確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，我區積極探索行之有效的'管理方式，強化日常監督檢查。一是堅持適齡兒童文化戶(hù)口滾動(dòng)管理制度，以街道社區為單位，建立戶(hù)籍適齡兒童文化戶(hù)口冊，實(shí)時(shí)掌握適齡兒童的動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)，把好入學(xué)關(guān)，確保義務(wù)教育入學(xué)率達標。二是強化學(xué)籍管理，以各義務(wù)教育學(xué)校為單位，依托全國學(xué)籍管理系統，加強學(xué)生電子學(xué)籍的建檔，規范日常管理，確保學(xué)籍信息實(shí)時(shí)更新準確無(wú)誤。三是加強學(xué)校管理，保持校社良性互動(dòng)，對有輟學(xué)傾向的孩子，學(xué)校在做好及時(shí)家訪(fǎng)的同時(shí)，積極尋求社區幫助，校社聯(lián)動(dòng)有效控制隱性溜生，確保義務(wù)教育鞏固率達標。四是創(chuàng )新工作思路，通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)的方式，把社區文化戶(hù)口冊的管理，納入全區教育服務(wù)管理平臺，實(shí)現絡(luò )資源共享，為街道、社區解決了因公安部政策調整無(wú)法從派出所提取和打印相關(guān)戶(hù)口信息的難題。五是落實(shí)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，20xx—20xx學(xué)年累計資助困難學(xué)生1206人次，預計共發(fā)放資助款項148。3891萬(wàn)元，全區無(wú)因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的孩子。六是加大特教學(xué)校和普通學(xué)校資源教室的建設力度，新建的特教學(xué)校占地面積16306。77平方米，招生規模為15個(gè)班，可提供特殊教育學(xué)位120個(gè)，將于20xx年交付使用，金安小學(xué)、進(jìn)修附小等5所學(xué)校的資源教室也已配置到位。七是開(kāi)展對街教育督導，堅持把適齡兒童少年按時(shí)入園、入學(xué)工作納入三年一輪的街道履行教育職責綜合督導評估，評估結果作為街道每年績(jì)效考核的重要參考依據。八是實(shí)施責任督學(xué)掛牌督導制度，把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校規范辦學(xué)行為經(jīng)常性督導事項，實(shí)現常態(tài)監督。多管齊下，有效地促進(jìn)了我區控輟保學(xué)工作常年保持在較高的水平上。
三、存在問(wèn)題和努力方向
282名疑似失學(xué)兒童經(jīng)核查，僅有3名疑似失學(xué)，這對于我區出生于20xx年9月1日至20xx年8月31日的義務(wù)教育適齡兒童而言，所占比例雖然不大，但卻是實(shí)實(shí)在在的存在，對于義務(wù)教育“一個(gè)都不能少”的法定職責，我們還存在履職不到位的問(wèn)題；277名核減人數中還有無(wú)學(xué)籍的孩子游離在學(xué)籍管理系統之外，因病、因殘緩免學(xué)的孩子還缺乏強有力的學(xué)習保障；時(shí)至今日仍有2名孩子的監護人無(wú)視《義務(wù)教育法》的約束，堅持不讓孩子到正規學(xué)校學(xué)習。這些看似“個(gè)別”的現象，都為我們今后的工作指明了努力的方向。
1、進(jìn)一步加強宣傳教育，把好師生、家長(cháng)的守法關(guān)。充分利用集會(huì )、宣傳欄和絡(luò )媒體等渠道加大《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳力度，提高學(xué)校、家庭和社會(huì )依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的自覺(jué)性。
2、進(jìn)一步加強源頭管理，把好適齡兒童的入學(xué)關(guān)。充分利用湖里區教育服務(wù)管理平臺的大數據，及時(shí)做好適齡兒童文化戶(hù)口的滾動(dòng)管理，及時(shí)關(guān)注適齡兒童的入學(xué)動(dòng)態(tài)，從源頭上確保小學(xué)一年級新生入學(xué)率100%。
3、進(jìn)一步加強過(guò)程管理，把好九年義務(wù)教育的鞏固關(guān)。一是規范學(xué)校學(xué)籍管理，加強日�？记�，密切關(guān)注邊緣學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強思想教育，防范于未然。二是密切家校社的聯(lián)系，各司其職，形成合力，及時(shí)動(dòng)員輟學(xué)或有輟學(xué)傾向的孩子返校上課。
三是加強監督檢查，通過(guò)責任督學(xué)的經(jīng)常性督導及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，通過(guò)三年一輪“對街督導”，強化街道、社區控輟保學(xué)責任意識。多方集智，多措并舉，確保義務(wù)教育鞏固率達標。
依法強化義務(wù)教育控輟保學(xué)是政府行為，也是政府應盡的義務(wù)，湖里區將一如既往按照“屬地管理、分級負責、大力幫扶、精準控輟”的原則繼續做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。
【控輟保學(xué)自查報告】相關(guān)文章：
控輟保學(xué)自查報告04-17
控輟保學(xué)自查報告04-17
控輟保學(xué)自查報告04-17
控輟保學(xué)總結06-12
控輟保學(xué)總結08-06
控輟保學(xué)自查報告范文05-24
控輟保學(xué)月總結04-23
控輟保學(xué)自查報告4篇09-08
“控輟保學(xué)”工作總結07-19