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教師個(gè)人鑒定的材料
在今后的工作中，我將更加努力鉆研，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)六認真工作，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)好學(xué)校一批年輕的教師也投入到教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng )新的熱潮中，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上臺階工程再添新力。
一、利用教學(xué)平臺，促進(jìn)學(xué)生知識拓展。
1、教學(xué)�？悼h職業(yè)高中08級振華班英語(yǔ)。支教一年中，我一直擔任振華班英語(yǔ)教師，課堂上既講授英語(yǔ)基本知識，也根據中職學(xué)生即將工作的現狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學(xué)�？悼h職業(yè)高中08級振華班、數控一班、數控二班、機電旅游班計算機課程。2009年春季我擔任四個(gè)班的計算機教師。
3、教學(xué)�？悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》�！昂笔∫淮逡淮髮W(xué)生”華中農業(yè)大學(xué)函授大專(zhuān)班授課期間，我擔任《公共管理學(xué)》教師。
二、利用專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
1、開(kāi)展心理健康群體輔導。支教一年中我先后在�？悼h教師進(jìn)修學(xué)校、�？悼h一中、�？悼h職業(yè)高中、�？悼h店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓。我針對�？悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓，講授青少年常見(jiàn)健康問(wèn)題表現及預防機制，培養其成為班級心理問(wèn)題預警員。
3、進(jìn)行學(xué)生心理咨詢(xún)。我在�？悼h職業(yè)高中擔任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢(xún)，就學(xué)習焦慮、執行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問(wèn)題進(jìn)行疏導。
4、舉行心理活動(dòng)。我在�？悼h職業(yè)高中開(kāi)展“新青年·心健康”系列活動(dòng)。
5、負責編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進(jìn)行梳理。
6、成立班級健康委員。我在�？悼h職業(yè)高中高一年級各班設立健康委員，并對其進(jìn)行培訓，使之能夠處理簡(jiǎn)單常見(jiàn)疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門(mén)人”。
三、利用團委優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學(xué)生工作激-情和獎優(yōu)罰劣，我在擔任�？悼h職業(yè)高中校團委副書(shū)記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
2、完善廣播臺節目設置。我在廣播臺開(kāi)設“星級學(xué)生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預報”、“新聞”、“知心朋友”等節目。
3、組織五四系列活動(dòng)。值五四愛(ài)國運動(dòng)九十周年之際，我發(fā)動(dòng)校團委開(kāi)展“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)人”主題慶�；顒�(dòng)，組織了植樹(shù)、慰問(wèn)福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動(dòng)。
4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問(wèn)福利院。我在擔任�？悼h職業(yè)高中校團委副書(shū)記期間，堅持每月帶學(xué)生到�？悼h城關(guān)鎮福利院慰問(wèn)。
四、利用支教機遇，促進(jìn)�？蹈冒l(fā)展。
1、參加農民工招聘會(huì )。在�？悼h舉辦的返鄉農民工招聘會(huì )中，我編寫(xiě)了工傷預防、農民工子女教育問(wèn)題的宣傳冊，為返鄉農民工普及了工傷知識和教育政策。
調研�？悼h幼兒園詞匯量。我通過(guò)識圖法對縣城所有三所幼兒園七百余名2~6歲幼兒進(jìn)行了調查，力爭能夠找出城鄉幼兒詞匯量差距，為山區教育提供數據
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