支教老師個(gè)人自我鑒定（精選5篇）
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編整理的支教老師個(gè)人自我鑒定（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
支教老師個(gè)人自我鑒定1
時(shí)光如流水轉眼即逝，實(shí)習在忙碌的生活中悄然而逝。為期半年的實(shí)習的內容包括兩方面：班主任工作和課堂教學(xué)。在指導老師的指導和幫助下，我積極認真地參加了班級工作的管理，同時(shí)也認真備課，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高了自己的實(shí)際教學(xué)能力。
一、教學(xué)方面：
在實(shí)習期間，我可以認真獨立地完成備課和教學(xué)設計工作，虛心聽(tīng)取了實(shí)習學(xué)校，教研組和指導老師的意見(jiàn)，不斷完善和改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。并且認真做好了聽(tīng)評課記錄，觀(guān)摩了原班主任的課堂和班級管理工作。
我認真地設計每一個(gè)教學(xué)步驟和環(huán)節，我會(huì )在課下認真批改作業(yè)，并且要求每一個(gè)學(xué)生都要做最后的訂正。三個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)都要經(jīng)過(guò)備課，上課，指導教師反饋，上課，學(xué)生反饋，上課，課后反思和總結這樣的步驟，爭取在不斷改進(jìn)中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在許多問(wèn)題，比如操控課堂和臨場(chǎng)應變能力較差，課堂中與學(xué)生的交流不自然不自信，板書(shū)缺乏條理性。我向各個(gè)年級組的英語(yǔ)教師請教教學(xué)經(jīng)驗，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，彌補自己在教學(xué)工作中的不足。
二、班主任工作方面：
這幾個(gè)月的時(shí)間里我通過(guò)指導老師的指導和點(diǎn)評基本熟悉了小學(xué)各項班主任的工作基本方式和流程，學(xué)到很多班級和學(xué)生管理的經(jīng)驗，與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。因為是小學(xué)，我們沒(méi)有早晚自習和跑操。
作為小學(xué)班主任首先要確保每個(gè)學(xué)生的人身安全，其次是課堂紀律，學(xué)生矛盾處理，做學(xué)生的思想工作，班級日常事務(wù)管理，這些班主任工作都要給予高度的責任，認真對待，保證各項工作都做到位。在做實(shí)習班主任期間第一次組織開(kāi)展了與誠信有關(guān)的主題班會(huì )，讓學(xué)生們都要做一個(gè)言而有信的人，讓學(xué)生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個(gè)月的相處讓我覺(jué)得我的這些小孩子們更加可愛(ài)與懂事，我會(huì )熱心并且真誠地對待他們每一個(gè)人，讓他們在我的關(guān)愛(ài)下?lián)碛锌鞓?lè )的學(xué)校生活。
支教老師個(gè)人自我鑒定2
20xx年x月底決定下鄉支教，見(jiàn)面會(huì )上被分到xx小學(xué)，后因吃飯問(wèn)題調到中心小學(xué)。首次分課3至6年級科學(xué)，因一教師調走調成年xx班數學(xué)。一年來(lái)，主要有以下收獲：
一、解決了上班吃飯問(wèn)題
民以食為天，周一到周五，中午在小學(xué)吃，天天不重樣。早晚在隔壁十二中吃，每頓一元錢(qián)管飽。一個(gè)小小的遺憾是中學(xué)周一早上和周五晚上沒(méi)有飯。
二、放松了身心，鍛煉了身體
支教教師，學(xué)校里都是當客人對待的，課最少，飯免費，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是時(shí)間。學(xué)校幾個(gè)男教師都喜歡打乒乓球，我這個(gè)以往的一小冠軍在那里前三名是進(jìn)不了的，但和高手切磋才能有提高。x主任和xxx愛(ài)好下象棋，我專(zhuān)門(mén)用黃漆在一塊小黑板上畫(huà)了一個(gè)棋盤(pán)，提高了棋藝。晚上19點(diǎn)，我經(jīng)常一邊聽(tīng)著(zhù)新聞聯(lián)播，一邊在操場(chǎng)上倒走、跑步。鍛煉后，一般是會(huì )斗地主的，一元二元三元、見(jiàn)炮加一。盡管我輸多贏(yíng)少，但也樂(lè )此不疲，有幾次周五放學(xué)后就開(kāi)戰了，周六上午才回xx。有一次回家都到‘xx大酒店’了，接魏主任電話(huà)說(shuō)三缺一，又拐頭回去了。開(kāi)春后，我在住室前的花壇里種菜，種了2次苦菊都長(cháng)的不好，但吃到了自我種的油麥菜和玉米菜。月考獲得過(guò)1次第一，2次第二，獎過(guò)100元錢(qián)，純屬意外收獲。
三、學(xué)到了不少管理經(jīng)驗
xx是xx教育管理最規范的鄉鎮，xx中心小學(xué)是全xx鄉鎮規模最大、管理最規范的小學(xué)，在那里一年見(jiàn)識的經(jīng)驗不管今后自我是否會(huì )用到，都是一筆財富。這個(gè)，我專(zhuān)門(mén)記到了一個(gè)本上，那里不再贅述。
四、結交了一批朋友
多個(gè)熟人多條路。x校長(cháng)：精明強干、善于公關(guān)，學(xué)校管理得科學(xué)規范，異常是校領(lǐng)導班子眾志成城，本人在不在學(xué)校，學(xué)校工作都不會(huì )走樣。x校長(cháng)：教了數學(xué)和英語(yǔ)2門(mén)主課，乒乓球打得好，斗地主也很少輸，年后又提了一輛白色別克轎車(chē)。x主任：電腦高手，上周還來(lái)給我裝了電腦系統，脾氣隨和，聰明熱情。x教師：一個(gè)辛勤的負責的老園丁，事事不服輸，平時(shí)我最?lèi)?ài)去門(mén)衛室和他談天。x師傅：我倆一個(gè)住室，已習慣了吃他做的飯，可年后他騎電車(chē)摔了2次，沒(méi)堅持到期末。體育教師xx，愛(ài)釣魚(yú)，常喝酒，看得開(kāi)，是個(gè)大氣的人。x教師：同班同事，教語(yǔ)文英語(yǔ)，工作踏實(shí)，不愛(ài)搞花架子，不僅僅學(xué)生教得好，家里花也養的好。x月xx日晚，x校長(cháng)、x主任、xx、xx為我在‘餃子面宴’吃飯送行，我們猜枚、閘牌，喝了12瓶啤酒。他們發(fā)至內心地挽留我、祝福我。7年沒(méi)喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我雖坐過(guò)很多的酒場(chǎng)兒，這次喝酒卻最讓我感動(dòng)！
五、教育了一班學(xué)生
我們xx班上學(xué)期xx名學(xué)生，下學(xué)期xx名學(xué)生。他們有聰明好學(xué)的，也有不完成家庭作業(yè)的，但他們個(gè)個(gè)都很聽(tīng)話(huà)。一年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生頂撞我，我倒是有幾次錯批評了他們，心里很內疚。對我的數學(xué)課堂紀律，我一年來(lái)都十分滿(mǎn)意，我也盡心盡力去教育了他們，上學(xué)期十一假期，我騎電車(chē)被人碰倒，左腿小腿外側傷口2個(gè)多月才長(cháng)好，而我只請了一個(gè)星期的假，一個(gè)多月都帶傷給學(xué)生上課。下學(xué)期期末復習時(shí)，由于課多、天熱，再加上我講課聲音大，后2個(gè)星期喉嚨一向沙啞，嚴重時(shí)幾乎失聲。如果說(shuō)成績(jì)不夢(mèng)想，只怪我水平有限，我對得起自我的良心。
一個(gè)地方，當要離開(kāi)的時(shí)候，如果你戀戀不舍，說(shuō)明你來(lái)對了；如果你歸心似箭，一秒鐘也不想再呆下去，說(shuō)明你來(lái)錯了。如果有機會(huì )，xx鎮中心小學(xué)，我還愿意來(lái)那里支教！
支教老師個(gè)人自我鑒定3
按照學(xué)校的安排，我榮幸地來(lái)到文雅中學(xué)度過(guò)了為期4個(gè)多月的實(shí)習支教生活。在整個(gè)實(shí)習支教的過(guò)程中，我獲益匪淺，為以后步入社會(huì )積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
在工作上，我積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng )新。在工作中能及時(shí)完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動(dòng)配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作上，我認真認真備課，用心上課，課后及時(shí)反思總結，虛心向語(yǔ)文指導教師——李老師，及經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認為自己無(wú)論在教態(tài)、課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導老師開(kāi)展語(yǔ)文生本課堂教學(xué)，制定生本教學(xué)評價(jià)方案。在學(xué)校進(jìn)行的段考中，我所教的班級語(yǔ)文成績(jì)均名列前茅，進(jìn)步明顯。
在班主任工作上，與班主任指導老師——潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習情況及特點(diǎn)。主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，與家長(cháng)共同做好學(xué)生思想工作。并適時(shí)開(kāi)展有意義的主題班會(huì )。所管理的班級連續在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱(chēng)號。
在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴謹，嚴格遵守支教學(xué)校的各項規章制度。我團結片區的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實(shí)習期間未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤、遲到早退現象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，并與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著(zhù)對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來(lái)打創(chuàng )造出一片精彩。
支教老師個(gè)人自我鑒定4
轉眼間一年的工作已經(jīng)結束了!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經(jīng)過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上。
以下是我這一年來(lái)的工作、及回顧的這一年的工作的點(diǎn)滴!
一、思想方面：
作為一名一線(xiàn)教師，時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進(jìn)性。在工作與學(xué)習中，我以積極求真、求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習，深入學(xué)習政治理論知識，認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
今年我主要負責四年級數學(xué)、科學(xué)、思品、體育教學(xué)，并兼四年級班主任，及學(xué)校實(shí)驗室管理和科學(xué)教研組工作，因為各個(gè)學(xué)生的.狀況均有不同，這就要求我這個(gè)老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《數學(xué)新課程標準》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵性的數學(xué)學(xué)習評價(jià)是培養學(xué)生學(xué)習興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級堅持鼓勵性的評價(jià)，在學(xué)生的學(xué)習習慣和主動(dòng)性培養方面取得了明顯的效果。我還每天堅持寫(xiě)作興趣的培養，也取得了一定的成績(jì)。同時(shí)我個(gè)人參加的省級，州級教學(xué)論文評比中也獲得二、三獎等等。
三、自身素質(zhì)培養方面：
教師年度考核自我鑒定教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫(xiě)論文、堅持向專(zhuān)家學(xué)習、請教。積極參加省級國培計劃培訓，也參加高等學(xué)歷的學(xué)習。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
四、德育工作方面：
一直以來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果�？紤]學(xué)生的學(xué)習方法和思想的轉化，經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系，積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導。
作為一名一線(xiàn)的教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想，我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù)，看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外。
支教老師個(gè)人自我鑒定5
時(shí)光荏苒，從年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì )的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔憂(yōu)，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習，我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)，獲益良多。
一、思想品德
教師年度考核自我鑒定教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅持進(jìn)行品德修養的學(xué)習，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任七年級的語(yǔ)文和歷史與社會(huì )的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調整�！芭d趣是的老師�！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認真備課，并及時(shí)反思，針對學(xué)生課堂上出現的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導學(xué)生，致力于營(yíng)造“快樂(lè )語(yǔ)文”課堂，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調皮乃至執拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監督學(xué)生早讀，初一就應該培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。第二節課后，廣播操開(kāi)始，老師也要到操場(chǎng)監督學(xué)生做操。主題班會(huì )是班主任工作的重要部分。我們組織一節主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會(huì )。經(jīng)過(guò)本節班會(huì )，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開(kāi)始寬容他人，會(huì )多用禮貌用語(yǔ)了�；仡櫚嘀魅喂ぷ�，我的感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯誤中成長(cháng)。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫(xiě)照，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
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