勞動(dòng)主題班會(huì )總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的勞動(dòng)主題班會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結1
為進(jìn)一步開(kāi)展“建設衛生城市，我們正在采取行動(dòng)”系列活動(dòng)，全面提升城市形象，10月21日至22日，在局領(lǐng)導的領(lǐng)導下，機關(guān)事務(wù)管理局全體干部職工高舉宣傳橫幅和旗幟，走出龍泉大廈，在鐵路北路以西至明堂街段開(kāi)展“建設衛生城市”宣傳活動(dòng)和“建設衛生城市，我們在行動(dòng)”義務(wù)勞動(dòng)。
1、加強領(lǐng)導，提高認識
接到通知后，局領(lǐng)導高度重視建設衛生城市，立即部署義務(wù)勞動(dòng)。我局成立了“衛生工作領(lǐng)導小組”，以辛寶春同志為組長(cháng)，局負責領(lǐng)導為副組長(cháng)。本次活動(dòng)，局領(lǐng)導親自掌握，積極安排和協(xié)調衛生工作，使衛生工作任務(wù)明確，層層落實(shí)。
2、開(kāi)展清潔活動(dòng)，以身作則
21日上午，全體干部職工自帶鏟子、掃帚、垃圾桶等工具，分散在鐵路北路以西至明堂街段，重點(diǎn)徹底清理道路、路邊綠化帶、墻根死角。在義務(wù)勞動(dòng)中，全體工作人員一絲不茍，認真清理每一個(gè)衛生死角。局領(lǐng)導的積極參與使員工更加熱情、精力充沛。雖然打掃衛生比較累，但大家還是爭著(zhù)干，爭著(zhù)管，衛生又快又干凈，所過(guò)之處煥然一新。
3、加強宣傳，營(yíng)造良好氛圍
22日上午，干部職工帶著(zhù)創(chuàng )建衛生城市的宣傳資料走上街頭，開(kāi)始宣傳整個(gè)鐵路北路段。餐廳、酒店、網(wǎng)吧、普通商店等店鋪，我們都分類(lèi)發(fā)放宣傳材料�；顒�(dòng)期間，我們耐心地解釋了一些商店和群眾的健康創(chuàng )造問(wèn)題，使他們能夠進(jìn)一步明確自己的責任，增強健康創(chuàng )造意識。同時(shí)，我們也向大家展示了我們局良好的精神面貌，贏(yíng)得了大家的好評。通過(guò)發(fā)放宣傳材料，不僅讓全體干部職工對健康創(chuàng )造工作有了更深入的了解，而且為大家帶來(lái)宣傳，讓人們自覺(jué)參與健康創(chuàng )造行動(dòng)，為每個(gè)人創(chuàng )造健康創(chuàng )造行動(dòng)營(yíng)造良好的.氛圍。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅改善了城市衛生環(huán)境，提高了干部職工的文明素質(zhì)，而且對建設衛生城市起到了更好的宣傳作用，增強了人們建設衛生城市、建設美好家園的責任感和使命感。從現在起，我局將以建設衛生城市為契機，進(jìn)一步做好全局衛生工作，為提升城市形象、共建衛生城市作出應有的貢獻。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結2
三年級和四年級的同學(xué)們參加了主題班會(huì )一一《勞動(dòng)最光榮》。此次主題班會(huì ),通個(gè)"六個(gè)一”的模式展開(kāi)：做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過(guò)高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀(guān)看《熱愛(ài)勞動(dòng)》的短篇，對勞動(dòng)有了感性的認識和理性的理解。在講堂上，同學(xué)們紛紛表達自己對勞動(dòng)的熱愛(ài)，表示在以后的學(xué)習中、生活中更加注重勞動(dòng)，從勞動(dòng)中收獲快樂(lè )。
一、充分準備，全面具體
勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開(kāi)。在腦力勞動(dòng)方面，從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問(wèn)題、測驗等方面展開(kāi)。但是，在此次主題班會(huì )的教學(xué)中，本人側重講了體力勞動(dòng)，欠缺對腦力勞動(dòng)的分析。因此，同學(xué)們在回答問(wèn)題的時(shí)候，比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析，并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué)，我會(huì )準備的更加充分，全面的考慮問(wèn)題，合理地分配教學(xué)時(shí)間。
二、聯(lián)系實(shí)際，深入淺出
《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題，與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此，當看見(jiàn)這個(gè)標題的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事悄。例如，在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾，有些同學(xué)看見(jiàn)后會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)則選擇無(wú)視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，因為付出了體力勞動(dòng)，所以能夠感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。在課堂上面對老師提出的'問(wèn)題，有些同學(xué)積極思考，并舉手回答，有些同學(xué)則腦袋空白，不愿動(dòng)腦。那些積極思考問(wèn)題的同學(xué)，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動(dòng)，所以能夠體會(huì )到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的榮譽(yù)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì )的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而，在此次教學(xué)過(guò)程中，本人對這方面的引導不足，未能充分地調動(dòng)同學(xué)們的激情，讓大家融入其中。在以后的教學(xué)，本人將更多的理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊圍繞身邊的事例展開(kāi)，由淺入深，讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。
三、語(yǔ)言生動(dòng)，情感充沛
在課堂上，老師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語(yǔ)言、聲調從頭到尾一成不變，那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語(yǔ)言、聲調隨著(zhù)事件、情緒而波蕩起伏，那么學(xué)生會(huì )呈現出更飽滿(mǎn)的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時(shí)候,聲調放平緩，讓學(xué)主跟著(zhù)老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛(ài)勞動(dòng)》的時(shí)候，對阿布不愛(ài)勞動(dòng)的行為，應該調高音量，讓同學(xué)們認識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來(lái)知錯能改的行為，應該放緩語(yǔ)速，讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表?yè)P的。然而，我在此次主題班會(huì )上，對講堂上的語(yǔ)言、聲調并沒(méi)有過(guò)多的變化與設計，導致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中，我除了要認真備好課本知識外，還要更多的去設計惜節，讓聲音變得更多變，讓同學(xué)們在精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)下學(xué)習。
勞動(dòng)最光榮主題班會(huì )是道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，感謝學(xué)校領(lǐng)導給予機會(huì )，讓我與同學(xué)們一起學(xué)習、一起成長(cháng)。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結3
活動(dòng)目的
1、培養自理意識，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。
2、讓同學(xué)們認識到掌握生活技能的重要性，并通過(guò)反復訓練與長(cháng)期鍛煉，提高他們的自理能力。
3、讓他們在活動(dòng)中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、調查學(xué)生在家、在校的表現。
2、編排舞蹈、歌曲、小品等節目。
3、準備比賽用的計時(shí)器和蔬菜，并請輔導員當評委。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎語(yǔ)：“我有十兄弟，長(cháng)短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰(shuí)？”
同學(xué)們答：“你是手，一雙手！”
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小手能干什么？
學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么？
3、小記者采訪(fǎng)：
�、拍阍诩沂亲约捍┮路�、穿鞋襪嗎？
�、谱约旱膶W(xué)習用品每天由誰(shuí)整理？
�、窃诩易黾覄�(wù)嗎？會(huì )幫助家長(cháng)做些什么事？
4、競賽活動(dòng)：比比誰(shuí)的手兒巧。
（1）、系紅領(lǐng)巾比賽。
主持人：大家這么能干，會(huì )做這么多事��！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說(shuō)好不好？
（2）、系鞋帶比賽。
主持人：我發(fā)現好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來(lái)比賽系鞋帶吧，看誰(shuí)的.手最靈巧。
舞蹈表演。
（3）、整理書(shū)包。
設計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書(shū)包，引起大家的興趣。然后通過(guò)示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書(shū)包的步驟。在學(xué)生學(xué)會(huì )整理方法的基礎上進(jìn)行比賽。
（4）、摘菜比賽。
比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。
強調比賽規則：比賽時(shí)間為3分鐘，要求選手在指定的時(shí)間內完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導員做比賽的評委。
表演歌曲：“勞動(dòng)最光榮”
活動(dòng)小結
同學(xué)們，今天的主題班隊會(huì )非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，集體的事情搶著(zhù)做。從小養成自強、自立的好品質(zhì)，為將來(lái)成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎。
活動(dòng)反思
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對家長(cháng)的依賴(lài)少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動(dòng)中，孩子們體驗到勞動(dòng)的快樂(lè )，成功的喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛入校時(shí)，吃飯、系鞋帶、整理書(shū)包等樣樣都要家長(cháng)老師幫忙�？涩F在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會(huì )自己整理學(xué)習用品，自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，懂得了尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)父母，同時(shí)也體會(huì )到了父母的辛苦，促進(jìn)了學(xué)生能力的全面發(fā)展�？傊�，“冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理能力的培養是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。學(xué)生還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，只有這樣，小學(xué)生自理能力才能提高。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結4
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：（1）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
主持人：五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來(lái)，國際工人組織為了紀念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”每當唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時(shí)，我就想起“農民老伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請欣賞詩(shī)朗誦《晚歸》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
主持人：彭德懷是我們國家的開(kāi)國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者，請聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟鳴的機床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠是美麗的，勞動(dòng)永遠伴隨著(zhù)芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�。
主持人；勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，請聽(tīng)__為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的.故事》。
主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè )與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動(dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！
主題班會(huì )到此結束！
勞動(dòng)主題班會(huì )總結5
為幫助支部成員樹(shù)立服務(wù)意識和宗旨意識,更好地踐行群眾路線(xiàn)，20xx年4月29日，20xx級保險學(xué)院本科生黨支部開(kāi)展了以學(xué)校保安隊伍和學(xué)生宿舍樓管為服務(wù)對象的支部宣傳服務(wù)活動(dòng)。
保險學(xué)院支部黨員攜20xx入黨積極分子們在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行了以“保安叔叔我想對你說(shuō)”為主題的宣傳路演，活動(dòng)人員帶著(zhù)提前準備好的`海報等物品聚集在食堂門(mén)前，迎著(zhù)密集的人流喊出活動(dòng)的口號“五一勞動(dòng)節，保安叔叔我想對你說(shuō)”，立即便有熱心的同學(xué)被吸引過(guò)來(lái)參與到活動(dòng)中。
通過(guò)號召同學(xué)們寫(xiě)下想對保安叔叔說(shuō)的話(huà)，喚起了同學(xué)們心中對以保安叔叔為代表的學(xué)校工作人員的感謝之情，增進(jìn)了同學(xué)們和學(xué)�；鶎臃⻊�(wù)工作人員之間的關(guān)系。在活動(dòng)中，支部黨員充分發(fā)揮帶頭作用，號召同學(xué)們積極學(xué)校工作、積極遵守園區守則、愛(ài)護宿舍設施。
此次活動(dòng)以支部服務(wù)和基層勞動(dòng)為主題，幫助支部成員進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)意識和宗旨意識，為支部成員們提供了一個(gè)鍛煉自我的平臺，將黨員服務(wù)功能貫徹落實(shí)到日常生活學(xué)習中，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的個(gè)人價(jià)值和先鋒模范作用，是學(xué)生黨員成長(cháng)道路上十分關(guān)鍵的一環(huán)。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結6
勞動(dòng)節是贊揚勞動(dòng)人民，傳揚勞動(dòng)精神的日子。小學(xué)階段是同學(xué)們意識萌發(fā)的階段，同學(xué)們漸漸開(kāi)始成長(cháng)，我校本著(zhù)教書(shū)育人的職業(yè)精神，為養成同學(xué)們從小熱愛(ài)勞動(dòng)的生活習慣，勤奮努力的生活作風(fēng)，特要求各年級開(kāi)展勞動(dòng)節主題活動(dòng)�，F就XX學(xué)校x年級開(kāi)展的勞動(dòng)節主題活動(dòng)做簡(jiǎn)單的總結。
本次活動(dòng)根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)各自展開(kāi)，這是為避免活動(dòng)方式為尋求各年級都能適應而設計比較簡(jiǎn)單且單一。x年級的同學(xué)們正是處于低年級到高年級的過(guò)渡期，他們的意識開(kāi)始逐漸變得自主，走向獨立。我們就x年級同學(xué)們的特點(diǎn)設計了以下三項活動(dòng)。
1、“我是小小勞動(dòng)者”
“我是小小勞動(dòng)者”是一項角色扮演的活動(dòng)，在20xx年xx月xx日一整天去實(shí)施，同學(xué)們抽簽決定自己的崗位，可扮演的崗位有：老師、護士、保安、保潔員、食堂工作人員等�；顒�(dòng)主要在校園里進(jìn)行以保障同學(xué)們的安全。為了提高同學(xué)們的積極性，增加同學(xué)們的體驗感，我們還特地為同學(xué)們租借了角色扮演的`服裝，讓同學(xué)們更好的進(jìn)入角色，去親身在校園各個(gè)角落體會(huì )各個(gè)崗位勞動(dòng)者的辛苦與不易。
活動(dòng)舉辦比預期的效果要好。同學(xué)們都很認真的參與，因為有了服裝，同學(xué)們更加嚴肅的對待了這項活動(dòng)，都成了一個(gè)個(gè)小老師，小保安……更重要的是同學(xué)們都能在這次活動(dòng)中潛移默化的認識到勞動(dòng)者的艱辛與勤勞。
2、“我是小小歌頌者”
由各班班主任召開(kāi)“我是小小歌頌者”的主題班會(huì )，一來(lái)讓同學(xué)們在班會(huì )中暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己“我是小小勞動(dòng)者”的體驗感受，二來(lái)引導同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)勞動(dòng)者們的辛苦之處與值得學(xué)習的地方，通過(guò)簡(jiǎn)單地引導同學(xué)們贊美勞動(dòng)者，讓同學(xué)們自主的去發(fā)現，去學(xué)習。
同學(xué)們通過(guò)班會(huì )做到了能及時(shí)總結自己的所見(jiàn)所聞所感，可以將“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)做一個(gè)完美的收尾，不是讓同學(xué)們體驗體驗就過(guò)去了，而是讓同學(xué)們真正發(fā)現勞動(dòng)者值得學(xué)習的品質(zhì)，從而也能學(xué)習如何珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
3、“我是小幫手”
讓同學(xué)們回家幫媽媽做一次家務(wù)，可以做簡(jiǎn)單的打掃衛生，洗碗筷、洗衣服等家務(wù)活，讓同學(xué)們體會(huì )到媽媽的辛苦之處，讓同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的的同時(shí)還能學(xué)會(huì )感恩。
經(jīng)家長(cháng)們反饋說(shuō)同學(xué)們都成長(cháng)了，懂事了，能學(xué)會(huì )去做一些力所能及的事情。
整個(gè)活動(dòng)在x天內展開(kāi)，圓滿(mǎn)結束�；具_到預期效果，同學(xué)們都樂(lè )于參與并有所收獲，唯一的不足是有的班級在進(jìn)行“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng)時(shí)組織性太差，有個(gè)別同學(xué)們比較調皮，沒(méi)有認真體驗學(xué)習，希望在以后活動(dòng)展開(kāi)的時(shí)候能改進(jìn)。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結7
“五一國際勞動(dòng)節”臨近，為了加強學(xué)生對“國際勞動(dòng)節”的了解，讓學(xué)生養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生活的好同學(xué)。xx第一學(xué)生園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)，獻愛(ài)心”五一勞動(dòng)節主題活動(dòng)。
一、召開(kāi)“五一國際勞動(dòng)節”主題班會(huì )
教師口頭講述、視頻講解，讓學(xué)生了解“五一國際勞動(dòng)節”的來(lái)歷;了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況;體會(huì )勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，讓學(xué)生明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。
二、舉行“我是小小采訪(fǎng)員”活動(dòng)
活動(dòng)要求學(xué)生扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月x日上午9時(shí)，全園學(xué)生在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪(fǎng)了環(huán)衛工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況;同學(xué)們還采訪(fǎng)了教師、醫生、護士等勞動(dòng)者，通過(guò)采訪(fǎng)，同學(xué)們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的.工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會(huì )責任，體會(huì )到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì )，創(chuàng )造價(jià)值。
三、組織“參與勞動(dòng)奉獻愛(ài)心”活動(dòng)
x月x日上午xx時(shí)，組織部分學(xué)生拿著(zhù)工具跟環(huán)衛工人一起參加清掃大街活動(dòng)。同學(xué)們沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛工人清掃著(zhù)垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，同學(xué)們專(zhuān)注的神情，贏(yíng)得了路人的喝彩。隨后，同學(xué)們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛工人。同學(xué)們既參與了勞動(dòng)，又奉獻了愛(ài)心，一張張小臉洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵朵綻開(kāi)的花朵。
四、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)
為了讓每個(gè)同學(xué)都能夠體會(huì )勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè )，x月x日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，同學(xué)們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
通過(guò)這次“五一國際勞動(dòng)節”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長(cháng)的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結8
為了進(jìn)一步落實(shí)和加強學(xué)生思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園學(xué)生年齡特點(diǎn)，結合清明節活動(dòng)這一教育契機，我園開(kāi)展了“我們的節日·清明節”主題教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況小結如下：
1、利用周一的升旗活動(dòng)，結合國旗下的講話(huà)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。
2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過(guò)談話(huà)、兒歌、歌曲、故事、繪畫(huà)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統節日“清明節”的知識教育，進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的.英雄，了解他們的事例，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。
3、通過(guò)戶(hù)外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了傳統風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結9
五月份，一個(gè)不平凡的月份，五一勞動(dòng)節，五四青年節都在這個(gè)月。
我支部緊緊圍繞這一系列重要節日，開(kāi)展了如下活動(dòng)，并取得了良好的成效。
一、五一勞動(dòng)節，我班開(kāi)展了一次班會(huì )，針對學(xué)生在學(xué)習生活中的好壞現象進(jìn)行提出與探討，本次班會(huì )強調要從自身做起，做好個(gè)人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動(dòng)成果，減少浪費。這次活動(dòng)本會(huì )緊緊圍繞“勞動(dòng)”一次展開(kāi)，各抒己見(jiàn)，思維活躍，實(shí)實(shí)在在的過(guò)好一個(gè)勞動(dòng)節。
二、五四青年節，響應團委的號召，我們開(kāi)展了“文明青年，從我做起”的主題班會(huì )，大家積極提出自己對文明建設的見(jiàn)解，對文明青年的見(jiàn)解以及對我們如何做好一名合格的文明青年提出了切實(shí)可行的要求，班會(huì )在良好的.氣氛中開(kāi)展著(zhù)，會(huì )議持續了近一個(gè)小時(shí)，結束后大家都覺(jué)得這樣的班會(huì )有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對未來(lái)增加了憧憬。
三、五月末，激動(dòng)人心的活動(dòng)，XX到達XX，作為了一個(gè)熱血小學(xué)生，我們是多么希望親臨活動(dòng)現場(chǎng)，為了增加師生的溝通，培養團隊的合作精神，展現我院小學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到XX，用我們的行動(dòng)為XX加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達了我們對XX的歡慶之情。次活動(dòng)得到此了學(xué)校領(lǐng)導以及團委學(xué)工處的大力支持�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，在途中與部分高校組織了活動(dòng)，并在6月2上午現場(chǎng)觀(guān)看了活動(dòng)過(guò)程，這是一次非常有意義的活動(dòng)。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結10
在國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，惠濟區藝術(shù)小學(xué)開(kāi)展了迎“五一勞動(dòng)節”主題班會(huì )活動(dòng)。
各中隊以“勞動(dòng)創(chuàng )造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動(dòng)節的意義，同學(xué)們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩(shī)歌，講述勞動(dòng)的意義，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，有的中隊還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰賽”，比比看誰(shuí)做的又快又好，這些豐富的活動(dòng)為20xx年的勞動(dòng)節賦予新的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起，體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，認識到今天來(lái)之不易的`幸福生活。
同時(shí)，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛生意識，學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛生大掃除，讓師生們在勞動(dòng)中感受快樂(lè )。
通過(guò)勞動(dòng)節主題班隊課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，紛紛表示要好好學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結11
三年級和四年級的同學(xué)們參加了主題班會(huì )——《勞動(dòng)最光榮》。此次主題班會(huì )，通個(gè)“六個(gè)一”的模式展開(kāi)：做一次反省、唱一首歌曲、看一個(gè)短篇、講一個(gè)故事、誦一段經(jīng)典和做一次承諾。同學(xué)們通過(guò)高唱《勞動(dòng)最光榮》的歌曲、觀(guān)看《熱愛(ài)勞動(dòng)》的短篇，對勞動(dòng)有了感性的認識和理性的理解。在講堂上，同學(xué)們紛紛表達自己對勞動(dòng)的熱愛(ài)，表示在以后的學(xué)習中、生活中更加注重勞動(dòng)，從勞動(dòng)中收獲快樂(lè )。
一、充分準備，全面具體
勞動(dòng)分為體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。在體力勞動(dòng)方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開(kāi)。在腦力勞動(dòng)方面，從平時(shí)的作業(yè)、課堂回答問(wèn)題、測驗等方面展開(kāi)。但是，在此次主題班會(huì )的教學(xué)中，本人側重講了體力勞動(dòng)，欠缺對腦力勞動(dòng)的分析。因此，同學(xué)們在回答問(wèn)題的時(shí)候，比較片面地從體力勞動(dòng)的角度分析，并未能全面地理解《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題。在以后的教學(xué)，我會(huì )準備的更加充分，全面的考慮問(wèn)題，合理地分配教學(xué)時(shí)間。
二、聯(lián)系實(shí)際，深入淺出
《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)主題，與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此，當看見(jiàn)這個(gè)標題的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、課室有垃圾，有些同學(xué)看見(jiàn)后會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)則選擇無(wú)視。那些主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，因為付出了體力勞動(dòng)，所以能夠感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。在課堂上面對老師提出的`問(wèn)題，有些同學(xué)積極思考，并舉手回答，有些同學(xué)則腦袋空白，不愿動(dòng)腦。那些積極思考問(wèn)題的同學(xué)，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動(dòng)，所以能夠體會(huì )到勞動(dòng)帶給自己的榮譽(yù)。同學(xué)們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的榮譽(yù)。通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會(huì )的主題《勞動(dòng)最光榮》。然而，在此次教學(xué)過(guò)程中，本人對這方面的引導不足，未能充養成良好的勞動(dòng)習慣，我校五月份主題班會(huì )活動(dòng)“我勞動(dòng)我光榮，我勞動(dòng)我快樂(lè )”正式拉開(kāi)了帷幕。
我們一(2)班的小學(xué)生們攢足了勁兒，準備在這次活動(dòng)中展示一下自己，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)去體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，在勞動(dòng)中學(xué)習技能，磨練意志，增長(cháng)知識，培養情操。
在活動(dòng)開(kāi)始，班主任老師首先注意讓學(xué)生體會(huì )勞動(dòng)的意義，讓孩子懂得勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。而作為學(xué)生，認真值日才是愛(ài)勞動(dòng)的表現，對班集體盡職盡責，在家在校都應做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。接下來(lái)老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學(xué)們都表達了在干凈整潔的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問(wèn)題。學(xué)生們很自然地聯(lián)系到自己平時(shí)做值日的情景：有的是來(lái)得晚;有的是漫不經(jīng)心，打掃得慢;有的是打掃的不徹底??這些來(lái)自學(xué)生之中的問(wèn)題提出來(lái)后，很多學(xué)生都很有感觸，他們在一起探討解決的好辦法。最后老師就集中請學(xué)生夸夸班里好的值日生，特別是班長(cháng)是怎么做值日的作為引導，讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)驗。這個(gè)環(huán)節使孩子們發(fā)現了很多班中默默無(wú)聞的“閃光點(diǎn)”，理所當然的評選出了班長(cháng)在內的幾名勞動(dòng)模范，全班同學(xué)為他們鼓掌，老師也對他們進(jìn)行了獎勵。這一刻，臺上模范學(xué)生幸福的微笑和臺下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動(dòng)推向了高潮，大家都表示以后會(huì )像這些同學(xué)一樣，盡心盡力地做好值日。
同學(xué)們爭先恐后地交流著(zhù)自己的勞動(dòng)感受，如數家珍似的匯報著(zhù)自己的勞動(dòng)收獲。盡管大家忙點(diǎn)、累點(diǎn)，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)到了很多知識，更重要的是在勞動(dòng)的過(guò)程中體驗到了勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦，心靈得到了凈化，培養了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。通過(guò)這次主題活動(dòng)，我們確實(shí)看到，孩子真的是長(cháng)大了。他們不但學(xué)會(huì )了自己的事情自己做，而且回到家里還主動(dòng)承包了家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(cháng)做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動(dòng)中情緒一直是高漲的，是快樂(lè )的，并且學(xué)會(huì )了在勞動(dòng)中思考，在勞動(dòng)中學(xué)習�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我們真的很高興�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了每一個(gè)人都是班級的小主人，值日勞動(dòng)是每個(gè)人都應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習、生活。我們班的學(xué)生人人爭當值日生，爭做勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結12
1、“我是小勞動(dòng)者”
“我是個(gè)小工人”是一項角色扮演活動(dòng)，20xx年xx月xx日全天實(shí)施。學(xué)生們抽簽決定他們的職位。他們可以扮演的職位有：教師、護士、保安、清潔工、食堂工作人員等�；顒�(dòng)主要在校園內進(jìn)行，以確保學(xué)生的安全。為了提高學(xué)生的積極性，增加學(xué)生的體驗，我們還特別為學(xué)生租了角色扮演的衣服，讓學(xué)生更好地進(jìn)入角色，體驗校園各個(gè)角落各崗位工人的辛勤工作和困難。
這項活動(dòng)比預期的要好。學(xué)生們非常認真地參與其中，因為有了衣服，學(xué)生們對這項活動(dòng)更加認真。他們都成了小老師、小保安......更重要的是，學(xué)生們能在這次活動(dòng)中潛移默化地認識到工人的艱辛和勤勞。
2、“我是小歌頌”
各班班主任召開(kāi)“我是小歌手”主題班會(huì )。首先，讓學(xué)生在班會(huì )上暢所欲言，談?wù)勛约骸拔沂切趧?dòng)者”的.經(jīng)歷和感受。其次，引導學(xué)生談?wù)劰と说男量嗪椭档脤W(xué)習的地方。通過(guò)簡(jiǎn)單的引導學(xué)生贊美工人，學(xué)生可以獨立發(fā)現和學(xué)習。
通過(guò)班會(huì )，學(xué)生可以及時(shí)總結自己的所見(jiàn)所聞，完美結束“我是一個(gè)小工人”的活動(dòng)，不是讓學(xué)生體驗過(guò)去，而是讓學(xué)生真正發(fā)現工人值得學(xué)習的品質(zhì)，從而學(xué)會(huì )如何珍惜工人的勞動(dòng)成果。
3、“我是小幫手”
讓學(xué)生回家幫媽媽做家務(wù)，可以做簡(jiǎn)單的清潔、洗碗筷、洗衣服等家務(wù)，讓學(xué)生體驗媽媽的辛苦，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩。
據家長(cháng)反饋，學(xué)生長(cháng)大了，懂事了，能學(xué)會(huì )做力所能及的事。
整個(gè)活動(dòng)在x天內開(kāi)始，圓滿(mǎn)結束�；具_到預期效果，學(xué)生愿意參與并有所收獲。唯一的缺點(diǎn)是，一些班級在開(kāi)展“我是一個(gè)小工人”活動(dòng)時(shí)組織不良。有些學(xué)生很淘氣，沒(méi)有認真體驗和學(xué)習。他們希望在未來(lái)的活動(dòng)中得到改進(jìn)。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結13
在國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，惠濟區藝術(shù)小學(xué)開(kāi)展了迎來(lái)了主題班會(huì )活動(dòng)。
各中隊以“勞動(dòng)創(chuàng )造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受勞動(dòng)節的意義，同學(xué)們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩(shī)歌，講述勞動(dòng)的意義，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，有的中隊還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰賽”，比比看誰(shuí)做的乂快乂好，這些豐富的活動(dòng)為年的勞動(dòng)節賦予新20xx的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起，體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，認識到今天來(lái)之不易的'幸福生活。
同時(shí)，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛生意識，學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛生大掃除，讓師生們在勞動(dòng)中感受快樂(lè )。
通過(guò)勞動(dòng)節主題班隊課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，紛紛表示要好好學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
勞動(dòng)主題班會(huì )總結14
各中隊以“勞動(dòng)創(chuàng )造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”
等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動(dòng)節的意義，同學(xué)們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩(shī)歌，講述勞動(dòng)的.意義，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，有的中隊還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰賽”，比比看誰(shuí)做的乂快乂好，這些豐富的活動(dòng)為年的勞動(dòng)節20xx賦予新的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起，體會(huì )勞動(dòng)者的辛苦，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，認識到今天來(lái)之不易的幸福生活。
同時(shí)，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛生意識，學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛生大掃除，讓師生們在勞動(dòng)中感受快樂(lè )。
通過(guò)勞動(dòng)節主題班隊課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，紛紛表示要好好學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
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