以美的體驗為話(huà)題作文800字（精選23篇）
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話(huà)題可以不作題目，考生可以自擬題目。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編精心整理的以美的體驗為話(huà)題作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇1
美可以在城市華麗的建筑物上，也可以在農村整齊的胡同中；美可以在一望無(wú)垠的草地上，也可以在遼闊無(wú)際的荒漠中；美可以在和睦溫馨的家里也可以在烽火連天的戰場(chǎng)上；美可以在萬(wàn)物蘇醒的春天里，也可以在百花爭艷的夏季；美可以在果實(shí)累累的秋天里，也可以在白雪皚皚的冬季；美可以在茁壯的大樹(shù)旁，也可以在卑微的小草中；而花的一生是否美麗。
春天的早晨，伸伸懶腰，推開(kāi)房門(mén)，一抹綠色印入簾里。啊，你真頑強，經(jīng)歷了一冬風(fēng)雪的洗禮，卻仍能破土而出。放眼于大地上，幽幽的綠色，一派生命的氣象，你們默默的汲取養料，又是否幻想，明天花開(kāi)后的燦爛輝煌，美麗體現在生命蘇醒的時(shí)節，花的美麗正在此時(shí)基礎著(zhù)力量。
夏季的雨后，漫步于田間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，望著(zhù)花兒爭先開(kāi)放，好不熱鬧，仿佛置身于紅綠相間的地毯中。暴風(fēng)雨后，仍能如此絢麗開(kāi)放，又是否是一種精神呢。俯下身，目不轉睛的望著(zhù)那粉嫩的花，一片片花盤(pán)宛如一個(gè)個(gè)在母親精心呵護下的孩童，離不開(kāi)母親溫暖的懷抱，花開(kāi)時(shí)是那樣的美麗。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰，眼前的樹(shù)葉被風(fēng)一吹，好似蝴蝶般飄落下來(lái)。啊，秋天來(lái)了。望著(zhù)光禿禿的樹(shù)干，不禁想起了它，再次漫步于田間，豐收的喜悅浮現在農民的臉上，望著(zhù)黃澄澄的果實(shí)，在心里默默的祝福。俯身向下望去，田野的花早已枯萎，暗黃色的枝葉，被風(fēng)一吹隨風(fēng)飄散，極力望去在枝葉的覆蓋下竟接出了碩大的果實(shí)，‘有開(kāi)必有落，有落必有果’形容花的一生再好不過(guò)了，美麗在花的枯萎中。
夜晚，雪花如鵝毛般紛紛揚揚的落下，在這塊廣袤無(wú)垠的大地上，仿佛穿了一件雪白的婚紗，大地是那樣的純潔、高貴、典雅，四周一片寂靜，偶爾在遠處傳來(lái)一聲聲狗吠。清晨，推門(mén)一望如同置身于一片白色的海洋中，或許，冬天來(lái)了吧。猛然想起的還是它，或許你也在冬天里好好休息吧。閉上眼，默默為你祈求明天的枝繁葉茂，美麗在花的冬眠中。
啊，大自然的美麗無(wú)處不在、無(wú)所不有，花的一生又何長(cháng)不是美麗的呢。其實(shí)世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛、一顆感受美的心靈、一把開(kāi)啟美的鑰匙一首贊美美的詩(shī)……
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇2
不是每個(gè)人都喜歡古典音樂(lè )的，雖然它是愛(ài)樂(lè )者們?yōu)橹缟械淖罡叩钐�，那些數十人的大�?lè )團奏出的恢弘交響，有時(shí)直至壓迫得人喘不過(guò)氣來(lái)。但是好象沒(méi)有人會(huì )拒絕吉他的彈奏，那聲音清幽、空靈，真如天籟一般。
也不是每個(gè)人都欣賞濃墨重彩的繪畫(huà)的，那些清描淡寫(xiě)的寫(xiě)意之作，卻常令人情有獨鐘，它們看似隨意點(diǎn)染，卻留著(zhù)好大一片引以遐思的天地。
好的電影大多講述了一個(gè)很平常的故事，而把更多的心思放在流動(dòng)的畫(huà)面與凝固的神態(tài)中，給眼睛充分的享受。
一本本厚厚的世界名著(zhù)，其中冗長(cháng)的人名都很難記住，而僅僅由“老人，孩子，魚(yú)”這種簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的關(guān)系組成的薄薄幾頁(yè)紙，卻蘊含著(zhù)足以感動(dòng)所有人心的力量。
我想說(shuō)，簡(jiǎn)單就是美。
簡(jiǎn)單的東西，不會(huì )使人厭煩。就好象天邊幾片單調的云彩，徐徐清風(fēng)拂面，帶來(lái)的是心情舒暢，頭腦冷靜，能給自己一個(gè)澄澈的思維空間。而什么是美？我想也是事物給人無(wú)論是哪種感官上的體驗都還不錯，這就是美了。比如在涼爽的傍晚，身上沒(méi)有穿著(zhù)衣裳的感覺(jué)，夕陽(yáng)柔和的余輝灑在眼中，呼吸帶著(zhù)草味兒的空氣，要做的事情做好了，靜坐著(zhù)享受美好的一刻。
以構思巧妙或結構復雜或手法巧奪天工見(jiàn)長(cháng)的東西，不過(guò)是更多體現了藝術(shù)家過(guò)人的智慧或天才的手藝，有許多流于表面的技術(shù)成分，作者很像是一個(gè)“匠”。例如，紅木家具的制作，似乎是一種藝術(shù)，木匠縱使為追求華麗的外表而竭盡所能，最后得到的不過(guò)是一件“做工精巧”的家具而已，手藝人和匠仍成不了藝術(shù)家。
就地取材，化腐朽為神奇的東西，材料往往很便宜，要么被人忽視，如棄之無(wú)用的樹(shù)根，遍地都是的泥土，它們成為藝術(shù)品后，還一眼能看出原本的質(zhì)料。因為作者并沒(méi)做過(guò)多的加工，一切只靠那雙善于尋找美的慧眼，再循著(zhù)自然的規律，把自己內心的激情去靈感盡數釋放，賦予了這事物的軀體一種全新的藝術(shù)生命，它并不很深，然而耐人尋味，欣賞這便有了精神上的感悟。
可以說(shuō)，簡(jiǎn)單是一種最為高超的創(chuàng )造手法，沒(méi)有底蘊，缺乏內涵的作者學(xué)也學(xué)不來(lái)，他們只有不斷翻新的花樣來(lái)泡制出一次短暫的愉悅，有時(shí)盡透著(zhù)無(wú)知。
還事物以純真的本色，因為簡(jiǎn)單就是美。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇3
我喜歡一個(gè)人仰起腦袋望著(zhù)有點(diǎn)明亮的天，以一個(gè)不壞不好的姿勢看著(zhù)這座城市。
這座城，下雨的時(shí)候散發(fā)著(zhù)夏花、葉子和泥土糅合在一起的粘稠的味道，刺激著(zhù)味覺(jué)，很新，很溫暖;這座城，陽(yáng)光落下的時(shí)候溫暖黏附在角樓那些班駁的檀木上，從湮滅的歲月里找回那些胡琴吱呀作響，有著(zhù)精致笑容的時(shí)光;這座城，有一些純白色的蝴蝶像白色的紙片一般隨著(zhù)風(fēng)兒消逝，追尋著(zhù)似乎不存在的記憶。孩子站在橋上，她說(shuō)，她也有夢(mèng)想，她想飛翔。
張愛(ài)玲說(shuō)，每一朵花，都是蝴蝶的前世。蝴蝶在這座城市里追尋著(zhù)它的花朵，我在蝴蝶的記憶外微笑著(zhù)度過(guò)我的青春。
這樣的時(shí)光，美好得心疼，想用相機把它拍下來(lái)，順著(zhù)漁翁的木槳蕩起的圓圈唱著(zhù)山歌的小木船，到鳥(niǎo)兒偶爾棲息瞬間的白色游艇;透過(guò)蝴蝶的白色翅膀，穿越那座高高的山，有陽(yáng)光在清晨的這一刻從出現到永恒;從孩子單純的笑容深紅色的蝴蝶結，到一個(gè)有了心事，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，偏愛(ài)牛仔褲的女孩……城市在追尋著(zhù)它明媚的眼眸，蝴蝶在找尋著(zhù)它前世的夏花，孩子在探尋著(zhù)她青春夢(mèng)想的痕跡，它們都那樣匆忙，因為世界沒(méi)有告訴他們，原來(lái)一切早已開(kāi)始。
我喜歡一個(gè)人這樣走，有一只純白色的蝴蝶在我的左右，有這樣一座城我們珍惜擁有。它們在我們的生命里度過(guò)很久，直到未來(lái)以后。城市艷了，有了美麗的霓虹燈，雖然它知道離明媚還有很遠的距離;蝴蝶倦了，它開(kāi)始為這個(gè)城市飛翔而不是單純尋找一個(gè)生命里也不知道是否存在的東西，雖然它知道其實(shí)那朵花還在山后的高山里;孩子長(cháng)大了，她開(kāi)始習慣用一只黑色墨水的筆記錄下她生命里值得珍藏的回憶，她開(kāi)始懂得要把微笑堅強地掛在臉上，她開(kāi)始明白過(guò)去的日子里錯過(guò)了什么，雖然她知道實(shí)現理想并不容易……城市，蝴蝶，我們，都在以為漫長(cháng)的歲月里度過(guò)短暫的青春，青春在蛻變，在不知不覺(jué)和習以為常中，在很多擁擠的人群里，青春就像陌路人一般劃過(guò)我們的視線(xiàn)，只留下模糊的殼，終于蛻變。
這個(gè)城市在慢慢地長(cháng)大，這只蝴蝶在慢慢地飛翔，這個(gè)你在慢慢地蛻變，他們都在找尋著(zhù)屬于信仰的一種東西，其實(shí)，找尋的過(guò)程也比信仰本身更美麗。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇4
“同學(xué)們！以前六一都是媽媽給你們買(mǎi)禮物，今天老師給你們菜，你們拿回去后給媽媽做一葷、一素、一湯三道菜，好好體驗一下�！崩蠋熣f(shuō)完后就把菜分發(fā)下來(lái)�？粗�(zhù)老師發(fā)的肉、雞蛋、西紅柿，我懵了。這可怎么辦？我從沒(méi)做過(guò)肉和湯啊。
我提著(zhù)菜，像熱鍋上的螞蟻往家走。一到家，我立刻行動(dòng)起來(lái)。拿著(zhù)肉、菜板在龍頭下面沖洗干凈，想著(zhù)先把肉切成中等塊狀，可肉就像一個(gè)頑皮的娃娃，我往左邊切，它往右邊鼓，我往前面切，它又往后面鼓，總是不讓我好好切，急的我滿(mǎn)頭大汗。索性雙手握著(zhù)刀，俯下身子，像殺豬似的撕扯著(zhù)肉，終于讓肉都變成了小塊的。然后學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)那樣，把肉放在盤(pán)子里加上醬油、鹽攪拌好。接著(zhù)拿出豆角隨便三兩下的扯成長(cháng)短不一的樣子，抓著(zhù)扯好的豆角放入水中泡好，我又把白菜扳成一片一片的，也往水里泡著(zhù)。趁著(zhù)泡菜的時(shí)間，我洗好米，煮上飯。拿出兩個(gè)雞蛋，敲破放入碗中，一不小心，一個(gè)蛋殼掉了進(jìn)去，用筷子掏了好幾下才掏上來(lái)，然后用筷子使勁攪。蛋攪好后，我就洗干凈菜，切好西紅柿。
一切就緒，點(diǎn)火開(kāi)始炒菜。一個(gè)鍋子里加好水，放入西紅柿煮。另一個(gè)鍋子先放肉炒，雖然油到處濺，我也顧不上，肉粘鍋啊，戴上袖套不停的翻炒吧。炒了一會(huì )兒，再加豆角一起炒。對了，千萬(wàn)記得放鹽。我怕肉和豆角沒(méi)熟，就倒了一點(diǎn)點(diǎn)水煮了一下。聞到香氣，我想應該熟了，用鏟子鏟出來(lái)放入盤(pán)子。接下來(lái)炒白菜，這個(gè)很容易熟。我只在鍋里拌了幾下就出鍋了。那邊西紅柿湯也開(kāi)了，倒入攪好的雞蛋汁，鍋里像開(kāi)了花一樣，冒出來(lái)許多蛋花，撒上蔥花，我自己看著(zhù)都流口水了。
媽媽回來(lái)后，看著(zhù)擺在餐桌上的菜，高興的合不攏嘴，給了我一個(gè)大大的擁抱�？粗�(zhù)媽媽津津有味的吃著(zhù)自己做的飯菜，我心里美滋滋的。這真是一次最美的體驗。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇5
糖水喝多了，便不覺(jué)得甜；好日子過(guò)的時(shí)間長(cháng)了，也會(huì )覺(jué)得平淡。
慢慢地，我們總借口生活沒(méi)有新意而變得沒(méi)有激情，變得慵懶，甚至麻木。于是我們哀嘆，我們怨天尤人。
其實(shí)，只要我們善于做一個(gè)生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動(dòng)，那么我們的生活就并不是山重水復，而是柳暗花明，別有洞天。
羅丹說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛�！敝灰覀儽犻_(kāi)靈性善感的眼睛，我們將會(huì )在處處發(fā)現美。美讓我們心動(dòng)，讓我們愉悅，讓我們快樂(lè )而感動(dòng)，讓我們陶醉而欣然。
青草綠樹(shù)、白云藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(cháng)空飛雁，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，寬廣的天空，坦蕩的草原，美麗無(wú)處不在；潮漲潮落，云卷云舒，花開(kāi)花謝，月圓月缺，美麗無(wú)處不在。只要有心，就不缺少美麗；不缺美麗，便不缺快樂(lè )。生活即美，美即生活。一位哲人說(shuō)：“如果世間沒(méi)有美麗，便沒(méi)有生命；如果人們不能發(fā)現美麗，感知美麗，拿生命的意義便失去了大半�！备形蛎利�，是生命的需要，是活著(zhù)的需要，是美麗的需要。 佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！痹谖已壑�，佛教徒雖是四大皆空，但他們并不拒絕美麗，相反，她們對美麗有著(zhù)獨特的感悟和珍惜。因而佛教徒活得輕松，活得
自在，雖物質(zhì)淡薄清貧，但精神富足多彩。
把感悟美麗當做你人生路上的一門(mén)功課，那么你將發(fā)現你的生命旅途將是鮮花一路、馨香一路。
人生之路漫漫，其間的挫折失敗與落寞在所難免，當心灰意冷時(shí)，在痛苦絕望中，于孤獨寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要猶豫，不要惆悵。相信，美麗就在你左右，美麗會(huì )給你信心、給你勇氣、給你希望，給你快樂(lè )。
感悟美麗，生活將變得充實(shí)；感悟美麗，生命將變得多姿多彩。
感悟美麗，是人生里最亮的一道風(fēng)景。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇6
秋姑娘來(lái)了，聞著(zhù)桂花香，賞著(zhù)各種菊花，在秋風(fēng)中悠閑地騎著(zhù)，果實(shí)累累�？�，慵懶的菊花緩緩伸腰悄然綻放，五顏六色讓人眼前一亮，神魂顛倒；金色的桂花也不甘示弱，竭盡全力讓生機盎然、沁人心脾的氣息溢滿(mǎn)每一個(gè)路人的胸膛；人們不禁停下來(lái)享受這難得的“饕餮大餐”。
看，花壇里的菊花抬起頭來(lái)，穿上了一件漂亮的新衣服。多么有活力！有的把雪一樣的花瓣聚在一起，像一朵白蓮；有的特意去理發(fā)店弄了卷發(fā)。沒(méi)錯！粉紅色菊花的花瓣一朵接一朵地圍繞著(zhù)雄蕊。邊上的花瓣向外傾斜，高高低低，上上下下，爭搶菊花。一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中間凹進(jìn)去，有的向上彎，讓商品看起來(lái)像瓜子。那樣的花瓣湊在一起，左右的花瓣不讓我，我也不讓你，所以各個(gè)角度連一條縫都沒(méi)有。如果像這樣的紅菊花是美麗的。從遠到近，就像燃燒的火炬，就像火烈鳥(niǎo)燃燒的羽毛。真是巧奪天工！
精致的桂花也不遜色。金色的桂花彎了樹(shù)枝，每個(gè)角落都覆蓋著(zhù)可愛(ài)的桂花，像一個(gè)金元寶。如果你走進(jìn)去，聞到它的香味，這是一件非常令人興奮的事情。聞著(zhù)它的香味讓你神清氣爽，仿佛你的身體又充滿(mǎn)了活力。
在果園里，農民們正忙著(zhù)采摘他們努力了一年的“水晶”。東山是一片紅蘋(píng)果林�；鸺t的，好像一百米外就能看的很清楚。紅蘋(píng)果放在嘴里。突然，甜甜的味道把你帶到了像海邊的藍色波浪一樣布滿(mǎn)白云的天空。西山種葡萄。當你觸摸那些圓圓的、晶瑩剔透的珍珠時(shí)，你似乎已經(jīng)嘗過(guò)了。綠色的水晶葡萄，又細又長(cháng)，仿佛把你帶到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一顆玫瑰葡萄是亮紫色的，又圓又可愛(ài)，像一串紫色的珍珠。
請問(wèn)你感受到秋天的氣息了嗎？對了，是收獲，是幸福，是成熟！啊，秋天的氣息令人難忘，難忘。難怪宋代著(zhù)名詩(shī)人蘇軾曾在古詩(shī)詞《贈劉景文》中寫(xiě)道：好年景一定要記住，尤其是橘橙的時(shí)候。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇7
贊美是我成長(cháng)的橋梁。隨著(zhù)我的成長(cháng)，它讓我從弱小到堅不可摧，從不成熟到成熟，從懶惰到勤奮。
我還記得第一天的家長(cháng)會(huì )。老師讓我留下來(lái)幫忙。我留下來(lái)幫老師做了一系列瑣碎的事情，比如課件。期待第二天的家長(cháng)會(huì )，希望能給家長(cháng)一個(gè)驚喜�！昂孟裆倭耸裁�？”老師嘀咕道�！澳窃趺崔k？給我！”我拍拍胸口，很自信的回答�！安�，我自己準備！謝謝！快回家！時(shí)間不早了！你媽媽以后要擔心！”老師摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)�！昂�，好，再見(jiàn)，老師！”我握了握手，走出校門(mén)�；丶业穆飞�，我一直在想：少了什么？突然，一個(gè)妹子站在我面前：“小姐姐，你看！”我一邊說(shuō)，一邊把一張傳單遞到我手里。我拿著(zhù)傳單，突然靈機一動(dòng)向我走來(lái)：老師是不是要給家長(cháng)做一張答題卡？回到家，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)會(huì )幫我一起做。明天，我給老師一個(gè)驚喜。我在網(wǎng)上搜了資料，根據班級情況做了一個(gè)表格。我媽給我印了10分，因為這次家長(cháng)會(huì )只有10個(gè)家長(cháng)參加�？粗�(zhù)這張表格，我充滿(mǎn)了信心。第二天我把答題卡交給了老師。老師看完，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真細心！”被老師表?yè)P后，我很開(kāi)心，我的努力沒(méi)有白費！老師的表?yè)P讓我從稚嫩、懶惰、勤奮走向成熟，讓我渾水摸魚(yú)認真思考！
我還記得今年我們換了座位。我和同桌可以說(shuō)學(xué)習成績(jì)持平，但是數學(xué)不好。記得有一次開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)老班是怎么安排的？把兩個(gè)數學(xué)白癡放在一起�！彼α诵�。今年我們還換了一個(gè)數學(xué)老師，也是我們班主任。教學(xué)方法不一樣，但在我看來(lái)，有些太嚴格了。我覺(jué)得那天數學(xué)課講第二根很簡(jiǎn)單，很快就明白了。但是同桌的兩個(gè)和尚不解，最后被班主任罵了。她征求我的意見(jiàn)，我從不費心。同學(xué)的表?yè)P給了我很大的滿(mǎn)足感，也增加了我對數學(xué)的興趣。
老師的表?yè)P讓我很滿(mǎn)意；同學(xué)的表?yè)P讓我很開(kāi)心；贊美，無(wú)處不在，是我成長(cháng)的橋梁，貫穿我的童年，給我力量和支持！
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇8
有言道：“愛(ài)美之心人皆有之�！泵總�(gè)人都崇尚美，追求美，但不同的人對美又有著(zhù)不同的理解與詮釋。我愛(ài)美，但我并不沉溺于穿金戴銀、涂脂抹粉的外在美，令我景仰的是賦有內在修養的心靈美與靈魂美。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。在回家的途中，經(jīng)過(guò)一條小巷，巷子里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下著(zhù)象棋。旁邊圍繞了幾個(gè)觀(guān)棋的男子，抽著(zhù)香煙。幾個(gè)中年婦女，三三兩兩地湊在一起織毛衣，聊家常。還有幾個(gè)小孩在玩跳皮筋。
正在這時(shí)，不知誰(shuí)家的一只寵物狗躥出來(lái)，跑得飛快根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑，等它回過(guò)神來(lái)想停住腳步時(shí)，由于沖得太猛，“汪汪，嗚——”一聲慘叫，可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。 頓時(shí)，人群驚愕地沉默了，兩秒鐘后，又熙熙攘攘議論開(kāi)來(lái)。首先一位大爺說(shuō)道：“大家伙都不愿意出錢(qián)修補這泥坑，瞧，出事了吧！” 一位中年婦女插上嘴：“誰(shuí)家的小狗啊，不長(cháng)眼，活該掉下去！”
小狗在泥濘中掙扎，慘叫，眼看越滾越黑，可大家只是看著(zhù)熱鬧，誰(shuí)也不愿意出手幫助。幾個(gè)小孩子吵著(zhù)：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可憐��！” 一男子拗不過(guò)孩子們的央求，拿來(lái)一跟竹棍試圖想撈起泥坑里的小狗，可狗畢竟不是人啊，它不懂得用手抓住竹棍求生。男子試了幾下，不行，也作罷，敷衍道：“我也沒(méi)辦法了��！” 大家正在議論著(zhù)小狗會(huì )不會(huì )死在泥坑中的時(shí)候，一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出：“我來(lái)試試！”她挽起袖子，趴在地上，伸手進(jìn)去抓住小狗的脖子。 小狗獲救了！小孩子們拍手叫好，可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)鄙夷的目光：“腦子有病��！為了只小狗弄得全身臟兮兮的，何必呢！”
也就在這時(shí)，小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái)：“真不好意思，沒(méi)看好它，真是太謝謝你了！” “沒(méi)什么！“小姑娘淡淡一笑，一甩辮子消失在小巷盡頭…… 望著(zhù)姑娘遠去的身影，我腦子里突然閃出一句名言：“人不因美麗而可愛(ài)，而因為可愛(ài)而美麗！”這姑娘既美麗又可愛(ài)！
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇9
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長(cháng)。
在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚一番。讓我們有了竟爭的動(dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認真寫(xiě)作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回�！�
我記得，在一節數學(xué)課上，老師突然拿著(zhù)我的數學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受……”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興……為此，我以后寫(xiě)字也就常常因老師的一番話(huà)而寫(xiě)得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì )我該如何使電腦，還教會(huì )我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對我說(shuō)了一句令我終生難忘的話(huà)：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵我，關(guān)心我，共同與我分享快樂(lè )與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是——一本書(shū)！一本足可以令我終生受益的故事書(shū)，里面還夾帶著(zhù)她用鋼筆寫(xiě)給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！
……
無(wú)數句贊美圍繞著(zhù)我們，只是，你是否把贊美轉變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己？如果你沒(méi)有被人贊美過(guò)，那么，請你相信這話(huà)：“請相信自己，你有你的精彩！”
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇10
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一滴汗水，去灌澆水稻、滋潤土地、建造神舟，去把勞動(dòng)人民的汗收集，一起種下我們的夢(mèng)。
夢(mèng)，總是那么遙遠，可誰(shuí)想到總有夢(mèng)追到。夢(mèng)想的真諦往往就是勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造一切的可能。春天是播種的季節，也是播下夢(mèng)想的季節，勞動(dòng)是成就的夢(mèng)想的根本。春風(fēng)催人，夢(mèng)想引路，中國夢(mèng)，翻了一個(gè)新的頁(yè)張。勞動(dòng)者擁有價(jià)值，值得尊敬，因為他們心中有個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)人都是主角�！皣液�，民族好，大家才會(huì )好�！币孕燎诘膭趧�(dòng)實(shí)現我們的中國夢(mèng)�！爸袊鴫�(mèng)美，勞動(dòng)更美�！弊寗趧�(dòng)撐起我們的夢(mèng)。
“中華飛天夢(mèng)”，不能實(shí)現的夢(mèng)，但是勞動(dòng)與汗水卻映證者這個(gè)夢(mèng)想的成功。勞動(dòng)讓汗水滴下，汗水漸至神舟，神舟帶著(zhù)勞動(dòng)、汗水及中國人民的夢(mèng)想遠航了。國家正在富強，中國夢(mèng)正在實(shí)現。中國夢(mèng)，勞動(dòng)美，正因為這樣，大家才愿流汗，才愿付出、放飛夢(mèng)想，我們用勞動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，今天的中國人，體現他們的理想，中華兒女，正懷負一個(gè)沉甸甸的責任�！拔覀冏詮�，國家更強�！焙顾畬⒊掷m我們的夢(mèng)。
我們年少，我們青春，所以我們敢夢(mèng)，敢去追夢(mèng)，用步繼承中國行，圓我夢(mèng)，圓我中國夢(mèng)。
一句話(huà)，一直在我心中：少年強，則中國強。在學(xué)習中，我一次次地想放棄，那時(shí)候，這句話(huà)便刻印腦海，我又站起來(lái)了，證明我有能力，我敢實(shí)現。告訴自己，我做的，我可以做到，中國也可以做到。正處少年的我們，覺(jué)醒了，中國也將越強越盛�！吧倌陱�，則中國強�！苯裉�，將來(lái)，我回中國夢(mèng)，飛得更遠。
我的夢(mèng)，會(huì )在白紙的人生中奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下輝煌。中國將在高峰上直插云天。
夢(mèng)想不會(huì )停止，勞動(dòng)汗水不會(huì )白流，今天的汗水，也許就是將來(lái)種子生根發(fā)芽的基礎。勞動(dòng)，是責任更是一種信念，因為我們堅信著(zhù)，夢(mèng)想的遠航……辛勤實(shí)現中國夢(mèng)，實(shí)干造出新奇跡，只要有勞動(dòng)，就能撐起夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，是成為一滴汗，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自強，把泥土中的夢(mèng)，培養成為參天大樹(shù)。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇11
火辣辣的太陽(yáng)從窗戶(hù)直射過(guò)來(lái)，我熱的完全受不了，我的房間里又沒(méi)有空調。唉，熱得可想而知。只好把小床搬到了爸爸媽媽的房間里，在媽媽那“暫時(shí)居住一下”。但這樣總是有些不方便，于是爸爸買(mǎi)了一個(gè)大電扇安放在了我的房間里，我可以回到我的“草窩”了，俗話(huà)說(shuō)經(jīng)窩銀窩不如自己的草窩！哈哈。
這不，剛安上電扇接完電線(xiàn)，看看我的小屋，那真是滿(mǎn)目狼藉，于是我就迫不及待的沖進(jìn)我的房間里，拿著(zhù)“武器”，準備大干一場(chǎng)！干什么呢？當然是來(lái)場(chǎng)徹底地衛生大掃除嘍！Go！
我拿著(zhù)垃圾桶、抹布、掃帚，“艱難”地爬上我的書(shū)桌頂部，哇噻！剛上戰場(chǎng)就遇到一員大將——灰塵，堆得有一米厚！呵呵，有些夸張，開(kāi)玩笑的。我趕緊拿來(lái)干毛巾把上面的灰塵撣進(jìn)垃圾桶里，好不容易把櫥柜上的灰塵都清理干凈，但不可避免地它們有一部分又“駐扎”在了我的臉上。這沒(méi)關(guān)系，不管灰塵軍有多后，最后還是被我KO掉了。
接著(zhù)我又把上面那些沒(méi)用的東西都“啪”地扔到地下，然后拿來(lái)濕抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，終于又讓書(shū)桌“舊貌換新顏”了。最后我又從屋子里的各處找出我隨手放置的一本本書(shū)，再整整齊齊的把它們放到我的書(shū)桌里。嗯，書(shū)桌搞定！下面向地板上的雜物垃圾“進(jìn)攻”！
Ohmygod！怎么這么多的廢紙��！我把廢紙團成一個(gè)大籃球，向遠處的垃圾桶一投，哈哈，好球，球進(jìn)啦！再把那些目前沒(méi)用的東西都讓他們老老實(shí)實(shí)的隱居在大紙箱子里。地上的“障礙”是沒(méi)有了，可是還有余下的小兵小卒，我拿來(lái)我的“無(wú)敵神威大掃帚”三下五除二就把他們掃進(jìn)了垃圾桶。對手消滅完了，可以打掃戰場(chǎng)了。我拿來(lái)拖把，把戰場(chǎng)徹徹底底的打掃了一遍。噢啦，打掃完畢！整個(gè)房間煥然一新，想著(zhù)這個(gè)房間比我的想象好的多！
哈哈，完勝！收工嘍！帶著(zhù)成功的喜悅再環(huán)視一下我的小屋：真是勞動(dòng)創(chuàng )造美��！所以我們的中國夢(mèng)就是用勞動(dòng)創(chuàng )造美，你們說(shuō)呢。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇12
在那盛開(kāi)的櫻花下，你那羞澀的回眸一笑，令我今生難忘；在那清澈的小溪旁，你那清秀的臉頰，令我今生難忘；在那柔和的月光下，你那唯美的身影，令我今生難忘……你所做的一切我是那么安靜的跟隨，不想去驚擾你，就想這樣安靜的跟隨著(zhù)，跟隨著(zhù)……無(wú)聲無(wú)息……繽紛的落花伴隨我默默欣賞著(zhù)你……
在校園里，你那銀鈴般的笑聲在走里回蕩，如同一首優(yōu)美的旋律。在你旁邊的我，忍不住去擁抱你，你并沒(méi)有推開(kāi)，而是展開(kāi)雙手迎接我，玩起了“華爾茲”——令人發(fā)笑。我被同學(xué)無(wú)意中絆倒，你聞聲趕來(lái)，邊扶邊問(wèn)：“沒(méi)摔傻吧！”雖然沒(méi)有任何笑點(diǎn)，卻能感受到你那份心疼的關(guān)懷，但你與我仍然笑的如同一個(gè)不懂事的孩子——傻乎乎的。夜晚，你我在操場(chǎng)上，躺在草坪上，仰望天空，手牽著(zhù)手，一轉頭，你那秀麗的長(cháng)發(fā)就已彌漫我的雙眼，你為何如此美麗！
那一周，我發(fā)燒了，仍然來(lái)上課，但卻上吐下瀉的，整個(gè)臉都是蠟黃蠟黃的，生怕鬧出點(diǎn)什么事來(lái)，但我依然很開(kāi)心，因為在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )加倍的疼我、關(guān)心我。我喜歡聽(tīng)你每天叮囑我：“記得吃藥�！焙�(jiǎn)短的四個(gè)字，足以溫暖我整個(gè)心窩。下課時(shí)，我總是興致勃勃的來(lái)到你的座位旁站著(zhù)。不！不止這樣！我想看看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)那專(zhuān)心致志的樣子。忽然心酸的感觸，初中三年為何如此短暫，我不想那么快與你分開(kāi)。當你的筆頭停下時(shí)，我會(huì )與你一起討論一些亂七八糟的事情，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的�！岸ｂ忊�！吃藥的時(shí)間到啦！”頑皮可愛(ài)的聲音，總能將我喚醒，她一邊說(shuō)著(zhù)一邊拿來(lái)水壺，將藥倒在我手心里，讓我趕緊服下……這些，暖暖的都是愛(ài)！老師來(lái)了，你會(huì )來(lái)個(gè)九十度的鞠躬：“老師好！”尊敬老師、長(cháng)輩的你是那么的惹人憐愛(ài)。你的成績(jì)不只是一般的好，每次發(fā)獎狀，幾乎都有你的份，你也是我學(xué)習的榜樣！
最美的你——人美、成績(jì)好、心地又善良！我就是雞蛋里挑骨頭也挑不出你的毛病。我的好閨蜜，我知道，優(yōu)秀的你，不止這些優(yōu)點(diǎn)。但在我心中，你是最棒的、最美的……
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇13
日常生活隨處都是有美：在公共汽車(chē)上給老年人讓位的人，在校園里彎彎腰拾起廢棄物的人也是美,在街頭繁忙的環(huán)衛工人，大街上的交警隊。但我認為街頭繁忙的環(huán)衛工人美麗。
上年的一個(gè)夏天，大家院校機構了一個(gè)主題活動(dòng)，去業(yè)余生活中的艱辛。而我也被分派到去感受環(huán)衛工人。
教師帶著(zhù)我們去環(huán)衛工人的集合地點(diǎn)，隨后我跟隨一個(gè)40幾歲的阿姨，阿姨帶我一起去換衣，換完衣服褲子就跟隨阿姨去街頭掃地了。
盡管我是來(lái)感受的，可是環(huán)衛工人阿姨要我不要動(dòng)，就坐著(zhù)車(chē)里。我清晰等見(jiàn)到這位阿姨的手，她那長(cháng)繭，蒼桑，鋪滿(mǎn)皺褶的兩手。拿著(zhù)掃把把街頭的廢棄物掃到一堆，再舉起畚斗把廢棄物都畚起來(lái)。
就在那時(shí)候一群染了發(fā)的年青人，把喝了的罐裝啤酒立即人到地面上，而不是扔進(jìn)垃圾桶。這位環(huán)衛工人阿姨在自言自語(yǔ)說(shuō)：如今的年青一點(diǎn)也沒(méi)有福報心，多走兩步路都不動(dòng)，唉~。
來(lái)到下午，太陽(yáng)像爐子熾烤著(zhù)大地。道上的人都跑回家了去吹中央空調了，街頭只剩余環(huán)衛工人與我也有一起業(yè)余生活的學(xué)生們。但見(jiàn)環(huán)衛工人阿姨依然頂著(zhù)炎熱，在掃地。她那掛著(zhù)一兩條皺褶的臉部，鋪滿(mǎn)了珠串般尺寸的汗水�？梢杂靡皇自�(shī)來(lái)描述飛下三千英尺，懷疑銀河九天。這句話(huà)詩(shī)。
就在阿姨要去掃大馬路正中間時(shí)，她仿佛閃來(lái)到腰，舉起掃把用掃把來(lái)支撐點(diǎn)，我見(jiàn)了想以往扶這位阿姨。但是這位阿姨卻用力干了個(gè)手式要我停住。阿姨歇息了一會(huì )兒就再次掃地了。
我看見(jiàn)姨媽的腰忽閃忽閃的，又掃了一遍地板，所以我也從車(chē)上拿了把掃帚一起掃。掃了不到一個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得太累了。但是這位40幾歲的阿姨卻一直堅持不懈。以致不知道傍晚的來(lái)臨，落日的余暉染成紅色了全部大地。
今日感受告一段落，教師把大家帶了回來(lái)，我回頭巡視了下那填滿(mǎn)責任感的環(huán)衛工人阿姨，突然感覺(jué)她是世界上最美的人。
世界上并并不是沒(méi)有美，是缺乏發(fā)覺(jué)美麗的雙眼。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇14
當今世界有許多種美，關(guān)鍵分成兩大種。一是表面美，二是內在美而在內在美中又有很多個(gè)人事跡。如：最美司機、最美老師在其中要我最打動(dòng)的是最美教師張麗莉。
張麗莉一個(gè)一般的姓名，一個(gè)一般的老師。一夜之間響遍中國各省，她用行動(dòng)向老百姓詮釋了塵世間的大愛(ài)無(wú)疆與美麗。
那一天，一輛客運車(chē)等候老師學(xué)生下車(chē)時(shí)，因司機誤碰實(shí)際操作桿導致客車(chē)無(wú)法控制撞向學(xué)生。危急之下，老師張麗莉將學(xué)生引向一邊，自己卻被車(chē)撞下，造成雙腿截肢，盆骨骨折，另外四名學(xué)生受傷。
這名叫張麗莉的年輕女教師，年方但是20幾歲，她是成千上萬(wàn)女性中一個(gè)很普普通通的女性，一位老師，在老師和學(xué)生心中中，她是一名十分愛(ài)崗敬業(yè)的教師。學(xué)生父母賈紅杰說(shuō):為了更好地帶上這個(gè)班，張麗莉老師推遲了懷孩子，孩子懷孕后又做了。她盡管沒(méi)有楚楚動(dòng)人的容顏，在兩年的三尺講臺上，只了解低頭課堂教學(xué)，沒(méi)有十分感人至深的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。但就在前幾天這一天，她用被輾壓在車(chē)輪下、雙腿截肢、投入一生幸福的價(jià)格昂貴成本，換得了兩個(gè)孩子的安然無(wú)事和她們家中的幸�？鞓�(lè )，它是何其的英雄人物創(chuàng )舉呀？這就充足了，她不管不顧本人禍福英勇?lián)尵鹊膫�(gè)人行為，足夠表明她不是一位普普通通的教師，并不是一為普普通通的女性，她的崇高情結是人生道路真實(shí)實(shí)際意義的闡釋?zhuān)‘斈鞘玛P(guān)本人存亡運勢的危機時(shí)刻，她能沖鋒在前維護他人的生命，十分不簡(jiǎn)單，僅這件事情，便讓人贊嘆不已，讓人打動(dòng)的流淚。聽(tīng)說(shuō)到場(chǎng)的父母和學(xué)生都為女教師的英雄人物創(chuàng )舉淚水滔滔！
也許她是一個(gè)普普通通的教師，在佳木斯第十九初中立德樹(shù)人，激情飛揚，可是，她使我們看到了她的非凡，她對學(xué)生的關(guān)注和愛(ài)是非常值得大家全部讓人學(xué)習培訓。期待張麗莉老師盡快地恢復身心健康，大家堅信，沒(méi)了兩腿，您依然是風(fēng)彩美麗動(dòng)人的美麗老師！
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇15
平靜的湖面猶如一面明鏡，靜靜地鋪就著(zhù)，仿佛時(shí)光與它同在，欣賞著(zhù)這一刻的寧靜之美；雖然沒(méi)有大海的壯麗和勇敢，世界的傲慢，但它仍然有它的普通波紋，給你美的享受，它會(huì )讓你的心平坦，沒(méi)有世俗的噪音干擾，如果世界上只剩下了你和它。
平凡也是一種美。在中國古代，有幾個(gè)皇帝愿意一輩子呆在皇城的四壁之內。他們中有多少人不愿意脫下龍袍，變成衣冠楚楚的普通人，過(guò)著(zhù)真正屬于自己的看似平凡卻又不平凡的生活？陶淵明是東晉偉大的散文家，他洞悉了人性的黑暗和人性的危險。他不愿意彎腰去買(mǎi)五個(gè)米娃娃。從此，他隱居山林，過(guò)著(zhù)平凡的生活，過(guò)著(zhù)自己的生活準則，過(guò)著(zhù)自己畢生的追求，于是他發(fā)表了這樣一首詩(shī)：“衣染衣”。很遺憾，但我什么也不愿意做�！�
也許是因為他們追求的與眾不同，所以他們生活在這樣沉重的思想和精神壓力下，常常使他們痛苦、煩惱；抑郁。最好把你的愿望用一種更普通、更實(shí)際的方式表達出來(lái)。你不僅會(huì )輕松平靜地面對面前的.一切，還會(huì )在自己的狀態(tài)下迎接每一個(gè)挑戰，并交出其中一個(gè)答案。那時(shí)，普通人會(huì )驚訝地發(fā)現他們并不平凡。
平凡讓你平靜。平凡讓你平靜。平凡讓你輕視一切。平凡讓你的心停止跳動(dòng)。一顆平靜的心陪伴你實(shí)現你的精神理想。那時(shí)，平凡的你終將投入平凡的光輝！
美在生活中無(wú)處不在。房子整潔，窗戶(hù)明亮干凈，各種家居用品擺放得雜亂無(wú)章，這是一種整潔的美；端莊而美麗，寧靜而怡人，這是一種寧靜的美；大方、清新、自然，這是一種自信的美；平和、自由、超脫的事物，這是一種休閑之美；粗獷豪放，細節無(wú)拘無(wú)束，這是一種大氣之美。
“碧水芙蓉出，自然雕飾”，大自然的精神在天地間已成為一種自然美，美麗而豐富，是一套將大自然帶入超越性境界�！靶『苫ú棚@出它鋒利的棱角”，像聰明而美麗，使人擺脫庸俗而難忘。也許每個(gè)人都會(huì )看到這些自然美，但大多數人都忘記了欣賞，并沒(méi)有真正感受到那種美。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇16
朋友，你的家鄉美嗎？
也許，你會(huì )不屑我提出的這個(gè)問(wèn)題，因為在每個(gè)人的心里，自己的家鄉都是最美的。我亦然。
我的家鄉，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有成群結隊的車(chē)輛。只有幾座高山和幾間低矮的平房�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得我的家鄉很貧窮。但不管怎樣，它在我的眼里總是那么美。
東風(fēng)踏著(zhù)碎步來(lái)了，南飛的燕兒也飛回來(lái)了，花草樹(shù)木都睜開(kāi)了惺忪的睡眼，來(lái)迎接新年的第一縷陽(yáng)光。太陽(yáng)出來(lái)了，大地上一片歡騰，冰冷的漸漸融化了，剛出土的小嫩？正對著(zhù)太陽(yáng)傻呵呵地笑呢。
“春雨貴如油”，綿綿細雨正密密地斜織著(zhù)，像牛毛，像花針，如層層薄煙籠罩著(zhù)家鄉。炊煙裊裊，村子里蕩漾著(zhù)孩子們的歡笑聲。大樹(shù)下，頑皮的孩子們讓我不禁想起幾年前自己那頑劣的模樣，不覺(jué)得笑了。
淡淡的晨曦把樹(shù)梢照亮。遠遠的天空被抹上一絲紅暈，雞鳴聲打破了黎明的沉靜。往來(lái)的人群使街道由冷清轉為嘈雜。我正佇立在窗前，盼望著(zhù)太陽(yáng)，時(shí)間似乎過(guò)得很慢，仿佛有一個(gè)多世紀，太陽(yáng)才肯露出面容。鮮紅的太陽(yáng)向大地灑下光輝，短短幾分鐘，光芒變得刺眼。又不知道過(guò)了多久，地面才泛起光熱。此時(shí)，村里的小孩是最快樂(lè )的，一個(gè)個(gè)都往河里奔，河水的清涼沖淡了太陽(yáng)的光熱。我若是個(gè)男孩，也會(huì )和他們一同去的�？上г诹胰债斂盏娜兆永�，我只能坐在窗前，眺望那隔街的小河。
風(fēng)吹落枝頭的樹(shù)葉，成群結隊的大雁漸漸少了。我走在林間的小路上，一片枯黃的樹(shù)葉悄悄落在我的肩頭。仰頭望去，一串串紅色的“花”正在風(fēng)中顫動(dòng)，偶爾會(huì )飄落一兩片，像蝴蝶一樣翩飛下來(lái)。此時(shí)，人們正扛著(zhù)鋤頭向田野走去，那一棵棵稻谷輕輕地彎下了纖細的腰身。農民伯伯熟稔地操起鐮刀，不斷地割。連平時(shí)頑皮的孩子，也會(huì )提著(zhù)籃子，去撿田間遺落的稻穗，讓人感受到田野間豐收的喜悅。
白紛紛，像柳絮般飄落下來(lái)，十分迷人�；蛟S最美麗迷人的東西，也是消失得最快的。但在那短短幾秒鐘，它卻淋漓盡致地展現了自己最美麗的樣子。
寒風(fēng)凜冽，吹拂著(zhù)面龐。地里，小孩子們正玩著(zhù)游戲。打仗，堆人，玩得不亦樂(lè )乎。我也不小了，不然一定會(huì )和他們一起游戲的。不過(guò)，這似乎是很縹緲的。
家鄉的一切，讓人陶醉。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇17
“生活不缺美，而只缺發(fā)現美的眼睛。只要有了這雙眼睛，美無(wú)處不在�！薄}記
一條河，靜靜在山澗流淌著(zhù)——也許從山頂發(fā)源的吧。在這座普通的山澗，流著(zhù)常見(jiàn)的小河，沒(méi)什么美可言。比起雄濤萬(wàn)丈，一泄千里的黃河長(cháng)江，它比得上什么嗎?它并不浩浩蕩蕩，也沒(méi)有“九曲連環(huán)”，它那在石頭上碰擊迸發(fā)出的水花，比起“長(cháng)黃”兩位，也是小巫見(jiàn)大巫。長(cháng)江黃河哺育了中華民族;而它，只養著(zhù)山上這十幾戶(hù)人家。但若是和小溪相比，它可就大多了——它不似小溪那樣柔情，涓涓細流，悅耳動(dòng)聽(tīng)的小聲音，似絲綢的肌膚——小溪一切那么完美。而它，就連在石頭上迸發(fā)出的水花，比起小溪都顯得魯莽了。但它又那么清澈，不像黃河水的“半碗沙”，水中時(shí)常游起小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)子，村里的孩子們在它身上游泳、嬉水——你說(shuō)，我們的黃河長(cháng)江，大家敢去游嗎?那涓涓溪流，大家能去游嗎?它好歹也哺育了幾十條生命，也敢在石頭上迸發(fā)出漂亮的水花呢?——此時(shí)，小河的美，就展現出來(lái)了。
一株小野花，小到不能再小，我也是彎腰拾東西時(shí)發(fā)現的。那么小，恐怕連小水滴打在它身上，它也要彎腰吧?它頂多是你的一個(gè)指節長(cháng)，淡淡的藍色中夾著(zhù)一絲黃白色。在老家，我曾見(jiàn)過(guò)大片大片這樣的野花，甚是壯觀(guān)。但是，它現在就單單一株，脫了群，也沒(méi)什么“壯觀(guān)”可言。不過(guò)細細品賞，嫩嫩小小的花瓣，似乎能掐出水來(lái)�；m小，花瓣卻不含糊，密密的，很細致。我想，頂尖繪畫(huà)大師的作品也不過(guò)如此吧?它很像一件小玩物，讓你忍不住的去撫摸，去欣賞，看它怎樣用這微薄而又奇妙的力量，去裝點(diǎn)這個(gè)世界。
從地上的注意力轉到天上，突然不見(jiàn)了那深刻的灰色，而是瓦藍瓦藍的，藍的深邃，像海一樣掛在空中，似乎大片的海水會(huì )涌泄下來(lái)。藍得讓你神魂顛倒，不知所處。藍天上掛著(zhù)幾朵白云，雪亮雪亮的。云像點(diǎn)什么，又什么都不像�！八鼈兤鋵�(shí)只像一個(gè)東西——云”，一個(gè)男孩說(shuō)過(guò)。云像什么，是我們對美的思考加入的，這就是種美�？上藗兛偼�，一些最美的東西，我們俯下身就知道，抬起頭便能看見(jiàn)。我們向四處留意觀(guān)察，就能發(fā)現美——其實(shí)并不難，重點(diǎn)在于我們肯去做。
美，無(wú)處不在，需要的只是一雙眼睛。而能一次又一次地又見(jiàn)美，是種更高層次的美。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇18
烈日炎炎的夏日，心曠神怡的我哼著(zhù)小曲兒走在去書(shū)店的路上，知了不停在樹(shù)上鳴叫，仿佛在抱怨這燒人的太陽(yáng)，蜻蜓也壓著(zhù)翅膀往低蔭處飛，怕這太陽(yáng)燙傷了自己。
太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，我的額間早滲上一層薄薄的汗珠，嘴里嘟嘟嚷嚷抱怨這就可惡的太陽(yáng)：“真是熱死了!”可去書(shū)店的路還很長(cháng)呢!這樣走可得走到猴年馬月呀!要不……騎輛共享單車(chē)?我暗暗思忖，不遠處，正巧停著(zhù)一輛顯眼的綠色自行車(chē)，可……只剩下一輛!我急忙沖過(guò)去，掏出包里的卡，正準備刷時(shí)，“等等!”一聲響亮卻又嘶啞的呼感傳來(lái)……
隨聲望去，一位蒼老的白發(fā)爺爺從對面快步走來(lái)，這仿佛用了他全身的力氣，仔細一看，幾根頭發(fā)凌亂地披在他的頭上，雙眼深深地陷在眼眶，那裝著(zhù)黑黃黑黃牙齒的嘴中不時(shí)發(fā)出喘息，一雙無(wú)力的手拼命向我揮著(zhù)。
“小朋友，這車(chē)能讓我騎嗎?我有急事!”望著(zhù)他弱不禁風(fēng)的身子，我竟感到有些好笑，就這年紀，這模樣，有急事?會(huì )騎單車(chē)?他見(jiàn)我不動(dòng)，竟急得搓起手來(lái)，道：“小朋友，我真有急事，拜托你了，讓我騎吧，我孫子等著(zhù)我把書(shū)送過(guò)去呢!等會(huì )他可上不了課了，我這一把年紀，錢(qián)不多，也打不起的士!你就當做好事，幫幫我吧!”聽(tīng)到這，我才注意到老爺爺手上幾本皺巴巴的書(shū)，另一只手竟還有一只蘋(píng)果，我呆呆地望著(zhù)他，點(diǎn)點(diǎn)頭，有些懊悔剛才內心的想法，急忙說(shuō)：“老爺爺，您騎吧!我沒(méi)事，走走也當鍛煉了!”老爺爺微微一笑，塞來(lái)一只蘋(píng)果：“小姑娘，這蘋(píng)果給你!老爺爺不多說(shuō)，就當是給你添麻煩了!”說(shuō)完，騎上自行車(chē)，顫抖抖的雙手握住扶手，趕忙向遠方駛去。
我目送著(zhù)他的背影，恍惚間不知自己在思索些什么。懊悔當時(shí)的想法?慶幸自己的決定?溫暖了老爺爺的舉動(dòng)?望著(zhù)手中的蘋(píng)果，它令我慚愧，又給我執著(zhù)的警示，我似乎有點(diǎn)懂了……
現實(shí)總讓我們豎起全身的刺，讓我們錯過(guò)世界溫柔深處的美好，在現在這個(gè)共享時(shí)代，這一切共享的東西，確實(shí)是為我們提供方便，但共享，不就是一同他分享?這無(wú)關(guān)富貴貧窮，無(wú)關(guān)強壯瘦弱!
或許，在這之前，我對共享的理解沒(méi)有那么深，認為誰(shuí)先搶到就是誰(shuí)的，但愿以后，因為這件事，我會(huì )真正地明白共享的意義，擁有美的心靈，擁有發(fā)現美的眼睛，溫柔看待這共享時(shí)代!
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇19
我們在日常中經(jīng)常要說(shuō)到美，但什么是美呢？我覺(jué)得，凡是那些看上去很漂亮、感覺(jué)上去很舒服的就是美的東西。
我們去爬山游水，覺(jué)得山水很美。山是青青幽幽的、水是碧藍透亮的，那飛濺的瀑布還會(huì )在陽(yáng)光下折射出千百條彩虹。
那真是非常美��！這樣的美我們叫她做自然美。自然美在我們生活的空間里到處都有，只是現在很多地方的美卻被我們人類(lèi)破壞了，到處是垃圾和光禿禿的山包，那看上去能美嗎？
除了自然景色的美外，在我們的這個(gè)世界上，還有許多的動(dòng)物，它們也是很美的。不用漂亮的孔雀和善于歌唱的夜鶯了。就是說(shuō)我們常見(jiàn)的小狗、小貓和小鳥(niǎo)都是很美的動(dòng)物呢。
它們或者是很機靈、或者是很活潑或者是很忠誠，總之，它們能夠給人以很舒服的感覺(jué)，它們就是美的。
在我們人自己呢？那些男的長(cháng)得高高大大、英武雄健，充滿(mǎn)陽(yáng)剛的氣息的，在我們看來(lái)就是美的。而那些女人呢，長(cháng)得兇巴巴的話(huà)，看上去肯定不會(huì )讓人舒服和感覺(jué)她們漂亮了，這樣的女人一定不是美的。還有我們小孩子，要是太淘氣、太不聽(tīng)話(huà)或者是太木呆呆，這樣的小孩子一定不是很乖的，也就是不是美的了。
不過(guò)，一個(gè)的長(cháng)相還不能決定這個(gè)人到底是美的還是丑的。你要是設想一下，一個(gè)外表看上去很帥氣或是很漂亮的人，一說(shuō)話(huà)就是滿(mǎn)口的臟話(huà)的話(huà)，這樣的人你認為他為是美的嗎？我想答案一定是否定的。
不過(guò)，一個(gè)人光有很好的語(yǔ)言，但是這樣的語(yǔ)言不是從他們的心目中自然發(fā)出的。他們說(shuō)的雖然好聽(tīng)，但是人卻《紅樓夢(mèng)》里的王熙鳳那樣，嘴巴說(shuō)得好聽(tīng)，其實(shí)是想把你活活整死。你說(shuō)，這樣的人不要說(shuō)美啦，就是讓你和他打交道都讓你覺(jué)得很讓人害怕。
上午覺(jué)得啊，一個(gè)人的外貌是天生的，要是不動(dòng)手術(shù)幾乎是改不了的。而語(yǔ)言是心靈的鏡子，真實(shí)的語(yǔ)言可以反映一個(gè)人的心靈。而心靈的美才是最重要的美。要是一個(gè)人只有外貌的美而沒(méi)有心靈的美，那只是一個(gè)繡花枕頭，其實(shí)只是一包草讓人把他給看輕的。
最后，我認為，只有心靈美的人，才會(huì )用美的眼光去發(fā)現美的事物，去用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造美的東西。這樣，我們的生活才會(huì )更加地美了。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇20
有你在，理想，我從不畏懼于重浪，仍能勝似閑庭信步；我從不厭倦狂風(fēng)暴雨，仍能閑看天上云卷云舒；我從不沉迷于點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而固步自封，仍能披荊斬棘，再創(chuàng )輝煌……因為有你在，理想，我的生命之燈一直亮著(zhù)，照亮我奔向遠方的征程。
你知道嗎，理想，當我陷身于茫茫滄海之中，接受雨的洗禮風(fēng)的拍打與滔天巨浪搏斗時(shí)，我曾經(jīng)想過(guò)去要放棄，曾經(jīng)想過(guò)要向浩瀚的大海妥協(xié)，曾經(jīng)想過(guò)要逃離奔波的生命，安享舒適，但我想到了你，理想，我知道你想要我乘風(fēng)破浪，不畏艱難險阻，以狂沙撲面而眼不迷，亂箭穿胸而志不移的堅毅戰勝滄海，到達成功的彼岸。有你在，理想，我知道，磨練，等待，最終涅磐，是太陽(yáng)終會(huì )普照大地，是金子終會(huì )發(fā)光，有你在，希望與成功之燈一直亮著(zhù)。
你知道嗎，理想，因為你的存在，因為對你的堅守，我從不沾沾自喜于一丁點(diǎn)的成就，也從不閑游于贊美稱(chēng)贊之詞中。我知道，我的遠方仍舊是遠方，它需要我付出一生一世的努力與拼搏，即使每個(gè)人都賞花飲酒對詩(shī)閑看天空星光點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì )為了你，理想，向前奔跑，向前追逐，絕不會(huì )讓眼前的利益成為我實(shí)現你的障礙，有你在，理想，我知道，任何的誘惑都無(wú)法停止我對你的追求。有你在，追求之燈一直亮著(zhù)。
有你在，理想，你讓我明白了人生而為人的意義，你讓我懂得了生命之燈長(cháng)亮不熄的關(guān)鍵所在，你更讓我見(jiàn)識了古往今來(lái)為了你而努力的種種傳奇與精彩：梵高為了你不在乎外界的流言蜚語(yǔ)，讓那片金黃絢爛了整個(gè)人間天堂；沈從文為了你不在乎時(shí)人的評點(diǎn)，讓邊城的水流淌在現代文壇；孫中山為了你，不畏懼暗殺與恐嚇，讓革命民主之花開(kāi)遍中華大地…是你，理想，讓他們的生命之燈長(cháng)亮不熄，成為歷史上絕美的剪影。
有你有，我不再害怕，不再猶疑，為了生命之燈長(cháng)亮不熄，愿意奔勞一生。
有你在，燈亮著(zhù)
曾有人問(wèn)過(guò)：“人生美嗎？”我想告訴他：“當然美啦，只要你善于發(fā)現，細細品嘗�！�
美藏身于人生的每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)刻，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇21
自古英雄愛(ài)美人，此語(yǔ)不假，人們總是在追尋美好的事物。長(cháng)得漂亮叫“美人”，好吃的東西叫“美食”，好看的風(fēng)光是“美景”。一切討人喜歡的事物都被冠以“美”的頭銜，但“美”究竟是什么？各人心中又有不同的標準與尺度。
擁有美貌的人是幸運的，因為他們自出生起就能得身邊人的青睞，但他們同時(shí)又是不幸的，通常美麗的人并不能同時(shí)擁有其他方面的才華。他們總是過(guò)于追求外在美而摒棄了比之更重要的內在美。這又豈不是一種浪費與可惜呢？但是這世上也有既美貌又不盲目追求和沉溺其中的人，瑪麗居里就是如此，她有美貌的資本，卻不濫用這資本，她有遠大的志向和目標，她的目光不僅僅局限于外在美，而是放眼更遠大的未來(lái)，所以，她既是美人又是偉人。
真正美的事物是無(wú)法用畫(huà)作表現出來(lái)的。因為它是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，它是一種很奇妙的東西。有些年輕人打扮得花枝招展的，表面上可以說(shuō)他們很美，很帥氣，但一張嘴就是粗話(huà)連篇，這種美缺乏良好的修養，并不配得到贊美。一個(gè)人的行為舉止，展現的是個(gè)人的內在品德、氣質(zhì)。當一個(gè)人以他優(yōu)雅的儀表，得體的舉止，友善有禮的處事態(tài)度去面對周?chē)娜�，那么他的良好形象無(wú)疑便會(huì )在他人心中逐步累積，別人便樂(lè )于與他交往�；蛟S第一印象是很重要的，但通常的，人們在長(cháng)期交往時(shí)會(huì )更注重一個(gè)人的內在品德素養，而外表美給人帶來(lái)的愉悅并不長(cháng)久。
李春燕是美的，她赤著(zhù)腳在田壟里行醫，擔負起十里八鄉的健康；邵麗花是美的，她用無(wú)聲展現出生命的蓬勃，用執著(zhù)向世人證明了她的美麗；徐本禹是美的，他用他稚嫩的肩膀扛起了傾頹的教室和本不該屬于他的責任。我們從這些人身上看到了真正的美麗，讀到了感動(dòng)。叢飛已經(jīng)插上了美麗的翅膀，帶上人們對他的敬意“飛”走了，他的美是定格在人們心里，無(wú)法被抹去的。我們同樣看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能感覺(jué)得到……
培根說(shuō)：把美的形貌與美的德行結合起來(lái)吧，只有這樣，美才能放射出真正的光輝。
是的，美不止是外表，更是一種品質(zhì)，美來(lái)自智慧和心靈，美藏在我們心中。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇22
在我的陽(yáng)臺上，有一棵半殘疾的仙人掌和一個(gè)空花盆，里面有一些黑色的小花瓣。
那個(gè)夏天，科學(xué)老師讓我們觀(guān)察一種植物并做觀(guān)察筆記，我和媽媽來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
在門(mén)口，有幾個(gè)小販在喊：“紅玫瑰！紅玫瑰！一盆10元！”我看著(zhù)它，不自覺(jué)地哭了出來(lái)。一盆盆的紅玫瑰花瓣上還滴著(zhù)水滴，刺目的紅色給人一種視覺(jué)沖擊。我選擇了最美麗的花盆，心想：這朵紅玫瑰太漂亮了，我的植物和音符一定是最出色的！
但是我媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌，還說(shuō)玫瑰和仙人掌應該比賽看誰(shuí)能活得更久。
我看著(zhù)媽媽手中的仙人掌。它是灰綠色的，灰綠色的，上面有白色的小毛刺。它既沉悶又丑陋。
哼，這顯然是對我的挑釁！從那時(shí)起，我每天都很好地照顧紅玫瑰，希望它會(huì )變得更強壯。我忽略了仙人掌，希望它能“自行消亡”……”這樣，我也體會(huì )到了玫瑰的煩惱：美麗是美麗的，但每天都沒(méi)有變化，觀(guān)察筆記也是一樣的。照這樣下去，我怎么能成為“專(zhuān)家觀(guān)察者”？
慢慢地，我對玫瑰的熱情消退了。
不久，我的玫瑰死去了。它只活了幾個(gè)星期�，F在只有一個(gè)空花盆，里面有一些黑色的小花瓣……”絕望中，我不得不看仙人掌。
仙人掌有一個(gè)不規則的身體，有黃色和白色的刺，像一只丑陋的刺猬；再看，里面好像有一根黃瓜綠。如果你再看它，它看起來(lái)像高聳的山脈，給人一種欽佩的感覺(jué)。觀(guān)察筆記也是不情愿地執行的。
今天，當我洗臉時(shí)，我發(fā)現我的右臉腫了。我媽媽帶我去了醫院。醫生說(shuō)，“這是腮腺炎。它必須用仙人掌處理�！薄肮狻睆膵寢尩难劬镩W了出來(lái)。
當她回到家時(shí)，她媽媽很快切下一半仙人掌，搗碎成綠色糊狀，攪拌果汁，涂在她的臉上。天氣很冷，但幾天后，我的臉真的恢復了。
我只是理解仙人掌的心，不女性化，不做作，不管別人的眼光，過(guò)好生活，等待它開(kāi)花。事實(shí)上，我們作為人類(lèi)也是一樣的。有些人是玫瑰，美麗而精致，生活在別人身邊。有些人是仙人掌，獨立且強壯。你認為什么樣的生活更美好？我認為你們心里都有自己的答案。
以美的體驗為話(huà)題作文800字 篇23
近日報道稱(chēng)，成都一個(gè)十二歲的小姑娘，因為身為環(huán)衛工人的母親生病，所以她就替母親擔起掃大街的工作。很快地，這個(gè)小姑娘的事情被媒體發(fā)現了，于是，這個(gè)小女孩被譽(yù)為成都最美環(huán)衛工人！對于媒體的這種做法，我表示反對。
是的，她那么小的年紀，就去替母親掃大街，的確難能可貴。但是，這是她該做的事情嗎？她是環(huán)衛工人嗎？既然她連環(huán)衛工人都不是，為什么叫她最美環(huán)衛工人呢？她只是在替勞累的母親做一個(gè)勞累的工作罷了。我們可以毫無(wú)疑問(wèn)地稱(chēng)贊她懂事孝順。但是，要說(shuō)她是最美環(huán)衛工人還為時(shí)尚早。
何為最美？
所謂最美的人，并不是因為他們外表漂亮，而是因為他們內心美，是他們做的事情美。他們做了別人不敢做不愿做的美的事情，所以他們被稱(chēng)為最美的人。
而成都的這個(gè)小女孩，雖然她的做法是美的，受到人們的夸贊是應該的，但我實(shí)在不明白為什么她會(huì )被稱(chēng)為最美環(huán)衛工人。是因為她的年紀��？還是因為她做了環(huán)衛工人的工作？在生活中，不乏有孝順的孩子，他們懂得孝順父母，懂得體諒大人的艱辛，但那是窮人的孩子早當家，是一種辛酸和無(wú)奈��！
論論這些年的最美。令我印象深刻的是最美媽媽吳菊萍。在面對一個(gè)小生命時(shí)，盡管那個(gè)小生命與她毫無(wú)關(guān)系，她還是毫不猶豫地伸出了雙臂，拯救了那個(gè)小生命。
當時(shí)圍觀(guān)的人很多，卻只有吳菊萍毫不猶豫地伸出了雙臂，致使她的雙臂粉碎性骨折。有記者問(wèn)她是否后悔時(shí)，她堅定地回答：如果再做一次選擇，我還是會(huì )那樣做的。因此，她被譽(yù)為最美媽媽當之無(wú)愧。
但如果她接住的是她自己的孩子，我們只能說(shuō)，她是一位偉大的母親，但不能稱(chēng)之為最美。因為任何一個(gè)媽媽都會(huì )那樣做的。
所以，相比這個(gè)小女孩，我更敬佩那些在大年夜堅守崗位的環(huán)衛工人。因為他們?yōu)榱斯ぷ�，為了讓其他人過(guò)個(gè)好年，放棄了與家人團圓，繼續戰斗在一線(xiàn)。
所以，最美不能泛泛地授予，必須分情況，看事實(shí)，否則的話(huà)，既侮辱了最美這個(gè)稱(chēng)號，也侮辱了可憐的當事人，使得一切都顯得那么廉價(jià)。
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