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愛(ài)心作文

時(shí)間:2026-02-03 04:53:14 愛(ài)心

愛(ài)心作文(通用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的愛(ài)心作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)心作文(通用)

愛(ài)心作文 篇1

  今天早上,寒風(fēng)陣陣,陰雨綿綿。,但是,這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們?yōu)樗拇ǖ卣鸱瞰I(xiàn)愛(ài)心的熱情。上午,同學(xué)們冒雨在學(xué)校操場(chǎng)上參加捐款儀式。。儀式上老師將凝聚著同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的捐款放入捐款箱。望著這感人的場(chǎng)面,我不禁心潮起伏:就在不久前,一場(chǎng)罕見(jiàn)的地震突然襲擊了四川的學(xué)校,那里的兒童,生命和財(cái)產(chǎn)都遭受了重大的損失。地震過(guò)后。一幕幕凄涼的畫(huà)面通過(guò)報(bào)紙,電視,網(wǎng)絡(luò),深深地烙在了我們的心中。同學(xué)們紛紛伸出援助之手,慷慨解囊,踴躍捐款。有的同學(xué)倒出了錢(qián)罐里的每一枚硬幣,有的同學(xué)拿出了平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián) 。我們的捐款雖然不多。但是,我們捐獻(xiàn)的不僅僅是一些錢(qián)款,它代表著我們一顆顆滾燙,真摯的.愛(ài)心,這種愛(ài)是不分國(guó)界的。我真心地希望我們的愛(ài)心能傳遞給每一位貧苦的人。盡管他們?cè)馐芰藰O大的不幸,但是在世界的各個(gè)角落,有著無(wú)數(shù)的人民在無(wú)數(shù)的人民在關(guān)愛(ài)他們,幫助他們。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)多奉獻(xiàn)一些愛(ài)心,人世間會(huì)更加美好!

愛(ài)心作文 篇2

  在我家居住的小區(qū)里,有這樣一位老奶奶不管烈日炎炎的夏日,還是寒風(fēng)凜凜的冬天,總是可以看見(jiàn)她在小區(qū)的各個(gè)垃圾桶里翻來(lái)翻去,破紙殼、礦泉水瓶、易拉罐、每每翻出來(lái)一樣?xùn)|西臉上都會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容。

  我細(xì)細(xì)的打量這位老奶奶,她的頭發(fā)全都白了,應(yīng)該是已經(jīng)年過(guò)花甲了,她的腰微微的彎了,額頭上露出了深深的皺紋,身上穿戴很整潔,雖然撿拾垃圾,可身上卻不臟。而且每次見(jiàn)到她,她總是精神抖擻。記得有一天我上學(xué)坐公交,忘帶公交卡了,摸摸兜里也沒(méi)有錢(qián),如果再回家拿就來(lái)不及了,我就和駕駛員商量,我紅著臉說(shuō):“叔叔,我忘帶卡了也沒(méi)帶錢(qián),可以不投幣嗎?”可是駕駛員卻說(shuō):“沒(méi)錢(qián)做什么車(chē),下去!”我又氣又恨,心想:“就一塊錢(qián),用那么兇嗎,還這樣!”正當(dāng)我要下車(chē)時(shí),一個(gè)老人叫住了我,我一回頭是那位拾垃圾的老奶奶。那位老奶奶說(shuō):“小伙子,沒(méi)事,別下車(chē),你沒(méi)有錢(qián)我有錢(qián)!奶奶幫你投錢(qián)!”說(shuō)著,向投幣箱內(nèi)為我投了一元錢(qián),輕聲的說(shuō)了一聲謝謝奶奶。心中一陣暖流。心想:“這位奶奶人真好,錢(qián)來(lái)的那么不容易,還大方的幫助別人”。以后每每碰見(jiàn)這個(gè)老奶奶,我都會(huì)在心里默默的謝謝她。

  記得上學(xué)期結(jié)束的'時(shí)候,媽媽把沒(méi)用的一些書(shū)籍捆成了一捆給這位老奶奶。送了過(guò)去,要給這位奶奶。結(jié)果過(guò)了幾天奶奶在見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,非要給媽媽11元錢(qián),又說(shuō)這錢(qián)是上次媽媽送過(guò)去的書(shū),他幫媽媽給廢品收購(gòu)站賣(mài)掉了,媽媽說(shuō)不要,結(jié)果那位奶奶就是不同意,媽媽只好把錢(qián)收下了。

  看著這位倔強(qiáng)的老人的背影,一股強(qiáng)大的暖流溫暖著我。

愛(ài)心作文 篇3

  愛(ài)心是一縷照射在冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是出現(xiàn)在沙漠中的泉水,使面臨絕境的人重新看到生的'希望;愛(ài)心是一塊含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

  前幾年,爸爸帶著我去老家玩。到了老家,我便和爸爸打起了羽毛球。打著打著,我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo),落在土地里,有人靠近它,它也不飛走,只是不停地呻吟著。爸爸說(shuō),這很有可能是一只受傷了的小鳥(niǎo)。果然不出所料——拿起來(lái)一瞧,小鳥(niǎo)的右腿下方果真受了傷。我趕緊拿來(lái)紗布為這只受了傷的可憐小鳥(niǎo)包扎傷口,爸爸還拿來(lái)了幾顆綠豆和幾粒玉米讓小鳥(niǎo)填飽肚子。可是小鳥(niǎo)不吃,只是呆呆地望著天空。爸爸用手勢(shì)示意我先離小鳥(niǎo)遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸又拿來(lái)一系小杯水,放在小鳥(niǎo)跟前,小鳥(niǎo)終于忍不住伸頭喝了點(diǎn)兒水。爸爸看小鳥(niǎo)那么向往大自然,便對(duì)我說(shuō):“我們得讓這只小鳥(niǎo)回歸大自然,但前提是小鳥(niǎo)得健健康康的,最起碼能夠自己飛起來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,還想到了一個(gè)好辦法——在羽毛球上畫(huà)出小鳥(niǎo)的樣子,然后向空中打去,小鳥(niǎo)看見(jiàn)了,自然會(huì)飛起來(lái)的。真的!小鳥(niǎo)按照計(jì)劃,靠自己的毅力飛上了天。

  愛(ài)心是美好的,是純潔的。讓我們一起獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,讓世界變得更加美好吧!

愛(ài)心作文 篇4

  人是一本書(shū),人的外表是封面,而人的心靈就是內(nèi)容。然而,內(nèi)容有好有壞。就在那個(gè)特殊的日子里,讓我看清了人的心靈。

  這一天,天氣格外好,太陽(yáng)那強(qiáng)烈的光線照亮了世間所有的黑暗之處,白云一大片一大片地連接了在一起,好似一條不規(guī)則的大帶子,又好似一塊令人垂涎欲滴的棉花糖。

  我手中緊緊握著那一百元錢(qián),那幾乎是用光了我所有的零用錢(qián)才勉強(qiáng)拿出來(lái)的。

  原來(lái)呀,今天那是“愛(ài)心捐款”的日子,目的是為了捐獻(xiàn)給那些貧困山區(qū)的小孩和殘疾人,讓他們可以早點(diǎn)過(guò)上優(yōu)越的生活。

  盼啊盼,終于,在主持人一番激烈的演講下,活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。我們?cè)缫褢阎?dòng)與期待的心情在耐心地等待著,也有的同學(xué)迫不及待地探出頭去看個(gè)究竟。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,伴隨著感動(dòng)人心的歌聲,我們一手拿著錢(qián),邁著沉重的步伐走了上去,在那一瞬間,仿佛有幾萬(wàn)個(gè)畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海里——或許明天迎接我們的會(huì)是一個(gè)新的黎明,但是,當(dāng)我們生活在五彩繽紛的世界里時(shí),那些殘疾人卻只能存活在無(wú)盡的絕望與黑暗中;當(dāng)我們聆聽(tīng)著娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí),那些殘疾人卻聽(tīng)不到這世間歡快的笑聲;當(dāng)我們坐在明亮的'教室上課時(shí),當(dāng)我們大手大腳地花著錢(qián)時(shí),或許他們連買(mǎi)一根筆的錢(qián)都成問(wèn)題……想著想著,在不知不覺(jué)中,我將錢(qián)緩緩地投進(jìn)了捐款箱里。我知道,這一次,我們捐獻(xiàn)的不僅僅是愛(ài)心,還是這世間獨(dú)一無(wú)二的鼓勵(lì)與支持。

  “同學(xué)們,就讓我們?yōu)閻?ài)心捐款點(diǎn)贊吧!”主持人的最后一句話(huà)使我難以忘懷。是啊,雖然這一筆錢(qián)對(duì)他們的幫助并不大,卻是對(duì)他們精神上的一種最大的支持。

愛(ài)心作文 篇5

  今天天氣格外晴朗,我們《小主人報(bào)》新聞學(xué)校的同學(xué)們?cè)谇?yáng)公園開(kāi)展了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我和楊逸梵被分在一組,我們和其他小伙伴按照老師的指令,排成筆直的隊(duì)伍向公園走去。

  到了公園里,大家穿著小記者背心,帶著各自的義賣(mài)品和中國(guó)結(jié),先拍了集體大合照,然后就分小組,向公園各處走去尋找義賣(mài)的對(duì)象了。

  我們小組來(lái)到了公園中心位置,剛開(kāi)始我和楊逸梵嘗試去尋找?guī)讉(gè)路人,可他們都沒(méi)有停下腳步聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)的意思,都從我們身旁擦肩而過(guò),我們心里很失望。

  但是我們不放棄,繼續(xù)做任務(wù)。這次,我們終于遇到了好心人。我遇到的.是一對(duì)爺爺奶奶。我先向他們進(jìn)行了自我介紹,告訴他們我們這次是進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),為了幫助廣西玉林市西嶺村的小朋友。然后我從口袋里拿出準(zhǔn)備好的義賣(mài)品小夾子和中國(guó)結(jié)小禮物,爺爺奶奶很快就買(mǎi)下了義賣(mài)品,并且很開(kāi)心地接受了小禮物。我心里美滋滋的,很感謝爺爺奶奶的愛(ài)心。

  最后,我和楊逸梵都順利完成了義賣(mài)任務(wù)。我們高高興興地跑回了教室。能幫助到貧困地區(qū)的小朋友,我感到很驕傲。

愛(ài)心作文 篇6

  3月是雷鋒月。3月5日這天,我們南頭三鑫學(xué)校組織了一次名為“敬老愛(ài)老,向上向善”的活動(dòng),我有幸作為少先隊(duì)員代表去參加這次活動(dòng)。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了南頭鎮(zhèn)敬老院中心。一進(jìn)敬老院,我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。

  首先,我們表演了韻律操。在表演節(jié)目的'時(shí)候,我看見(jiàn)臺(tái)下的老人們露出孩子般的笑容。

  然后,我們就開(kāi)始給老人捶背、揉背。捶背、揉背的時(shí)候,我輕輕地問(wèn):“爺爺,這樣的力度可以嗎?”老爺爺滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,回答:“可以,可以。”

  過(guò)了一會(huì)兒,老爺爺有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“孩子,這已經(jīng)很舒服了,不用

  捶了!钡覜](méi)有停,繼續(xù)用心地給老爺爺捶背。捶完背,老爺爺露出慈祥的微笑。我仔細(xì)地看了看老爺爺?shù)氖,手上有很多皺紋,瘦得骨頭都凸了出來(lái)。爺爺?shù)难劬艽螅劢侵車(chē)泻芏嗌顪\不一的皺紋?粗粗,心里開(kāi)始有些不舒服了——看到老爺爺那么瘦,心里很難過(guò)。

  接著,我們?yōu)槔先怂蜕蠝?zhǔn)備好的禮物。老爺爺接過(guò)我們的禮物,開(kāi)心地笑了,說(shuō):“謝謝你,小朋友。”我害羞地回答:“不客氣,老爺爺,這是我們應(yīng)該做的!”

  最后,我們少先隊(duì)員和老人們進(jìn)行了合影留念。

  通過(guò)這次活動(dòng),體會(huì)到了獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)老人的幸福與快樂(lè)。

愛(ài)心作文 篇7

  最近一段時(shí)間,媽媽工作可忙了,連續(xù)好幾天,媽媽都是九點(diǎn)或十點(diǎn)才下班。然而,這幾天,媽媽的黑眼圈卻不見(jiàn)了蹤影,人也精神了許多。“寶貝兒,媽媽今天不用加班,可以為你做一道愛(ài)心紅燒肉哦!”我一聽(tīng)可高興了,能吃到我最心愛(ài)的紅燒肉,那味道我可懷念了,而且我已經(jīng)很久沒(méi)有嘗到媽媽的手藝了,她做的飯菜色香味俱全,回味無(wú)窮。

  媽媽二話(huà)不說(shuō),立馬轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房,開(kāi)始她與食物的`戰(zhàn)爭(zhēng)。我心想:自己還沒(méi)見(jiàn)過(guò)紅燒肉是怎么做的呢?等我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了,長(zhǎng)大后,就一定要做最好最嫩的紅燒肉給媽媽吃。想到這兒,我便三步并兩步地跟著媽媽一起進(jìn)入了廚房。媽媽放了一點(diǎn)油,燒了一會(huì)兒之后,他便肉、鹽、醬油、水等放進(jìn)鍋里,我想:做紅燒肉這些都是必備的東西。見(jiàn)做菜這么麻煩,我的耐心就消磨得一干二凈,干脆溜出廚房,去客廳看電視。

  一會(huì)兒,濃濃的紅燒肉氣味兒撲鼻而來(lái),我知道,一定是媽媽的紅燒肉做好了。我往廚房奔去,立馬夾了一塊紅燒肉,放進(jìn)了嘴里,“哇——好燙!”我張著嘴巴叫了出來(lái)!澳銈(gè)小饞蟲(chóng),吹一吹再吃!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)咽了下去,伸著發(fā)麻的舌頭,看著那一大碗閃著油光,誘人的紅燒肉,心想:也對(duì),還在冒著白煙呢!心急吃不得“紅燒肉!

  這一次,我可小心多了,拿著筷子,夾了一塊瘦肉,用嘴巴對(duì)著它吹了半天,感覺(jué)口水都吹上面了,慢慢放進(jìn)嘴里。嗯,甜中還帶著咸味兒,滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)的味道,果真是名副其實(shí)的——愛(ài)心紅燒肉。

  看著我狼吞虎咽的樣子,媽媽的臉上出現(xiàn)了久違的笑容,她用手背捋了捋額前的秀發(fā)。我連忙夾起一塊肉放到媽媽的嘴里:“媽?zhuān)阋渤砸粔K。”我看到媽媽的眼睛里有晶瑩的東西在閃爍。

愛(ài)心作文 篇8

  【主題闡釋】

  愛(ài)心:

  愛(ài)心是對(duì)幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化,雖愚鈍無(wú)知而不舍;愛(ài)心是對(duì)愛(ài)人無(wú)我無(wú)私的忠貞,任山崩?荻唤^;愛(ài)心是對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)懷,雖貧病交加而不棄;愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)際的眷戀,任顛沛流離而不忘。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的集體是溫暖幸福的,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)是和諧安定的。贈(zèng)人玫瑰手有余香,在你學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的同時(shí),你也會(huì)得到博大的愛(ài)。

  濟(jì)困:

  每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉龐。濟(jì)困體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一個(gè)人、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果擁有“急人所難,解人所憂(yōu)”的理念,那么它就會(huì)在社會(huì)上形成良好的聲譽(yù),就會(huì)使自己和存在的圈子產(chǎn)生強(qiáng)大的磁場(chǎng),前進(jìn)之路就會(huì)越走越寬。

  【事實(shí)素材】

  1.愛(ài)心傳遞的故事

  印度前國(guó)會(huì)議員梅農(nóng),出身貧寒,當(dāng)年他初到新德里時(shí),剛下火車(chē),便遭賊竊,身上所有錢(qián)財(cái)被洗劫一空。絕望中,他求助一位素不相識(shí)的老人,向老人借了15盧比,為了日后還錢(qián)他詢(xún)問(wèn)老人的住址。老人對(duì)梅農(nóng)說(shuō):“在你有生之年,可以把這15盧比送給任何一個(gè)有求于你的陌生人。”梅農(nóng)始終記得老人的話(huà),直到逝世,他對(duì)任何一個(gè)有求于他的陌生人,他都提供15盧比的幫助。后來(lái),他的助手也效仿他的做法,去幫助別人。再后來(lái),他的助手的兒子也學(xué)著他們的樣子去幫助別人。一位接受過(guò)他們幫助的人,把此事寫(xiě)成文章,發(fā)表在一本雜志上。這個(gè)把愛(ài)心傳遞到社會(huì)的故事,便流傳得更廣了。

  2.郭明義資助貧困兒童

  20xx年,郭明義看了鞍山團(tuán)市委希望工程辦公室號(hào)召向?yàn)l臨失學(xué)兒童捐資助學(xué)的電視短片,孩子們渴望的目光,深深刺痛了他。第二天,他向岫巖山區(qū)一名失學(xué)兒童捐獻(xiàn)200元,十幾天后,又給這孩子寄去200元。此時(shí)的郭明義月收入不足600元,上有年邁的父母,下有正在上學(xué)的女兒,一家三口,擠在市郊上個(gè)世紀(jì)80年代中期所建的不足40平方米的單室里。到現(xiàn)在,郭明義依然住在這里,月收入也就20xx多元,但是,為了讓更多的孩子走進(jìn)課堂,他15年來(lái),已累計(jì)捐款7萬(wàn)多元,幫助了100多名貧困兒童。為了擠出錢(qián)資助貧困兒童,在很長(zhǎng)一段時(shí)間,郭明義不吃午飯;上個(gè)世紀(jì)90年代,獻(xiàn)血給點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助,這個(gè)錢(qián)他也捐了;連組織上給的各種獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián),他也捐了出來(lái)。

  3.女環(huán)衛(wèi)工為養(yǎng)棄嬰許諾終身不嫁

  33歲的梅朵是拉薩一名普通的環(huán)衛(wèi)工人,20xx年12月的一天凌晨,梅朵的同事在垃圾箱邊撿到了一個(gè)女性棄嬰。看到這個(gè)可憐孩子的那一刻,梅朵決定收養(yǎng)她,而且為了更好地照顧孩子,梅朵還承諾終身不嫁。由于環(huán)衛(wèi)工人收入微薄,梅朵一家四口現(xiàn)在仍然擠睡在不到10平米的小屋里,為了給孩子吃好穿好,梅朵一家人將每月的大部分收入都用到了孩子的身上。這個(gè)普通的環(huán)衛(wèi)女工在網(wǎng)友中引發(fā)深深震撼,很多人稱(chēng)她為高原上最美的'格桑花。

  【理論素材】

  1.愛(ài)是美德的種子。——但丁

  2.人生是花,而愛(ài)是花蜜!旯

  3.愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜!_曼·羅蘭

  4.愛(ài)之花開(kāi)放的地方,生命便能欣欣向榮!蟾

  5.愛(ài)是不會(huì)老的,它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的存在,就以它為養(yǎng)料!罄

  6.我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了她,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作!徒

  7.對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)!獝(ài)因斯坦

  8.你要記住,永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,少?gòu)膭e人那里拿取!郀柣

  9.世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒!腋

  10.人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!卒h

  【實(shí)戰(zhàn)演練】

  請(qǐng)以“因?yàn)橛袗?ài)”或“溫暖的陽(yáng)光”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

  【技法點(diǎn)撥】

  這兩個(gè)題目貼近生活,關(guān)注體驗(yàn),雖然是命題作文,但題目給考生提供了廣闊的思維空間,有利于彰顯個(gè)性,揮灑才情。要寫(xiě)好這個(gè)題目,應(yīng)做好以下幾個(gè)方面:1.認(rèn)真審題,把握主旨。審清題意是最關(guān)鍵的一步,命題作文的題目與作文中心的關(guān)系一般有以下兩種形式:一是題目直接點(diǎn)明中心,范圍清楚、立意明確;二是題目只提示作文內(nèi)容范圍,需發(fā)揮想象,自己立意。上題中的《因?yàn)橛袗?ài)》為前者,題目直接點(diǎn)明了文章主題,比較容易把握;而《溫暖的陽(yáng)光》為后者,其中的陽(yáng)光可以是自然界的陽(yáng)光,也可以是一種美好事物的喻體,需要作者在行文前圍繞題目范圍,確定好要表達(dá)的主題。2.挖掘生活,精心選材。審題確定主旨后,接下來(lái)要做的就是從生活中選擇合適的材料,材料首先要典型,其次要力求新穎,當(dāng)然最關(guān)鍵的是能最大程度地表達(dá)主題。《因?yàn)橛袗?ài)》一文,選材時(shí)圍繞一個(gè)“愛(ài)”字,生活中的愛(ài)有很多,可以是家人之間的愛(ài),可以是師生之愛(ài),也可以是同學(xué)朋友之愛(ài),還可以是社會(huì)大愛(ài),等等;《溫暖的陽(yáng)光》選材時(shí)要化虛為實(shí),細(xì)心推敲,因?yàn)轭}目中的“陽(yáng)光”不單指自然的陽(yáng)光,更指生命的陽(yáng)光、心靈的陽(yáng)光,這個(gè)“陽(yáng)光”可以是生活中的關(guān)愛(ài)、成長(zhǎng)中的幸福等等,要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的生活素材,突出“陽(yáng)光”的溫暖與美好。3.精巧構(gòu)思,細(xì)節(jié)出彩。選好材料之后不能隨便湊合在一起,要用心構(gòu)思,力求行文巧妙。如果整篇文章寫(xiě)的是一件事,可以采用縱向深入,按事件發(fā)生發(fā)展的順序條理敘述,過(guò)程中突出重點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě);如果文章寫(xiě)的是幾件事或者幾個(gè)片段,可以采用橫向拓展式,采用小標(biāo)題、排比構(gòu)段、片段組合等方式,使得文章結(jié)構(gòu)醒目,布局精美。

  【作文展示】

  因?yàn)橛袗?ài)

  因?yàn)橛袗?ài),生命鮮活,世界美好。 一

  夏夜似一只巨大的過(guò)濾器,濾盡了喧囂與塵埃;疖(chē)有節(jié)奏地撞擊著軌道發(fā)出陣陣轟鳴。放下沉甸甸的包,我迅速抬眼掃了一下手表,剛剛九點(diǎn),繁星在天際閃爍,車(chē)廂外的萬(wàn)家燈火,像粒粒螢光飛快地向身后劃去。

  突然火車(chē)毫無(wú)征兆地停了。候車(chē)室內(nèi)立即涌出了一批人,瞬間便打破了夜的寧?kù)o。車(chē)門(mén)開(kāi)了,人們爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D著。吵聲擾醒了睡意正濃的我,側(cè)頭,一對(duì)年老體衰的夫婦留住了我的目光。老奶奶的身體不停地被熙熙攘攘的人流擦動(dòng),老爺爺用臂彎圍住老奶奶,用自己的身軀擋住了擁擠的人流,我看到了老奶奶眼中化不開(kāi)的濃濃的幸福。

  因?yàn)橛袗?ài),不經(jīng)意的相濡以沫凝成一幅唯美的畫(huà)卷。

  二

  在這個(gè)初夏的季節(jié)里,北國(guó)最美的茉莉花,驚艷綻放。

  20xx年5月8日,勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前擠滿(mǎn)了剛剛放學(xué)的學(xué)生。原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車(chē)突然向前躥去。車(chē)旁的張麗莉向前一撲,一拉一撞,兩名學(xué)生獲得了新生;而她,卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。其實(shí),她可以選擇——不動(dòng),后退。那樣,客車(chē)會(huì)從她身邊滑過(guò)。可她選擇了向前,那樣的毫不遲疑,那樣的義無(wú)反顧。

  張麗莉,一個(gè)普通的名字,一名普通的教師,在那英勇果決的一推的剎那中,向世人亮出了生命最溫暖、最善良的底色。作為龍江兒女的優(yōu)秀代表,這個(gè)像茉莉花一樣清雅、高潔的女孩,用最樸素的行動(dòng),感動(dòng)、洗滌著人們的心靈。

  因?yàn)橛袗?ài),她挺身而出,舍己救人,以自己的柔弱身軀撐起一片生命的晴空,用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。

  三

  芳菲四月,我們踏歌而行,走進(jìn)福利院,感受人間四月天。

  福利院中,桃花灼灼,綠樹(shù)盈盈,讓人感受到的不是寂寞與寥落,全然沒(méi)有年輪的滄桑與落寞,韶華已逝的失落與無(wú)奈,有的是生機(jī)盎然的春意與繁花,盡享天倫之樂(lè)的愜意與滿(mǎn)足。

  我們的到來(lái),讓這座簡(jiǎn)樸素雅的四合院更是生機(jī)勃勃,春意融融,福利院老人們綻放著如花的笑容,成了春天里最美的風(fēng)景。濃濃的情,在這芬芳的春天里彌散開(kāi)去……

  因?yàn)橛袗?ài),親情永遠(yuǎn);因?yàn)橛袗?ài),師生情濃;因?yàn)橛袗?ài),大愛(ài)無(wú)邊。只要心中有愛(ài),人間勝似天堂。

  點(diǎn)評(píng):

  本文最突出的亮點(diǎn)在于選材典型,作者緊扣時(shí)代脈搏,巧妙鏈接了生活中幾個(gè)關(guān)于“愛(ài)”的事件,生動(dòng)傳神地展現(xiàn)了相濡以沫的親情、英勇無(wú)畏的師生情、奉獻(xiàn)愛(ài)心的真情,唱響了一曲愛(ài)的贊歌。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)方式,以“因?yàn)橛袗?ài)”為線索,運(yùn)用片斷組合的形式,先敘后議,使得文章脈絡(luò)明晰,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)精美。文章優(yōu)美的語(yǔ)言中包含著濃濃的真情,有很強(qiáng)的感染力。

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