守候心靈的春天作文(通用14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的守候心靈的春天作文,希望能夠幫助到大家。
守候心靈的春天作文 篇1
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。孟郊
小學(xué)的時(shí)候,我學(xué)到了一首《游子吟》,這首詩(shī)歌頌了母親的偉大。在我成長(cháng)的過(guò)程中,對我影響最深的人,我想到了我的母親。
那是一個(gè)星期五,即將放學(xué),月考成績(jì)下來(lái)后,心中陣陣不平。當然,第一次考試沒(méi)考好。臉色由最初的活潑開(kāi)朗變得沉默寡言,回家的路上,心中自然不平怦怦,怦怦,心跳不停地加快,我知道我要被批評了。
回家后,媽媽正在洗菜做飯,爸爸則在看新聞,媽媽看見(jiàn)我這臉色,察覺(jué)出我的不對勁,便放下手中活,來(lái)問(wèn)我怎么了,我內疚的答道:我。遲鈍了很長(cháng)時(shí)間。爸爸把我叫了進(jìn)去,臉上憤怒中夾著(zhù)一絲憐憫,說(shuō):你考了多少分,沒(méi)考好,你要知道學(xué)習是給你學(xué)的,怎么考的!媽媽很討厭爸爸這樣沒(méi)道理的講話(huà),便加入了這場(chǎng)嘴戰。媽媽反駁道:這一次不是代表挽回不了,下次盡力,加油,我相信兒子。我感動(dòng)的哭了,雖然我不想讓這兩行熱淚流出來(lái),但是,媽媽的話(huà)讓我感動(dòng)的如魚(yú)兒得水一樣,還是情不自禁地從眼角流了下來(lái)。爸爸又開(kāi)始說(shuō):哭什么哭,就知道哭。你就不能有點(diǎn)出息。父親的這一句話(huà),讓青春期叛逆的心徹底燃燒了,我情不自禁的對父親大吼道:我知道,我又不是不懂!
過(guò)了一會(huì ),母親將我叫到房間里,和我談心,母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):兒子,你下一次一定要考好,我們證明給你爸看,還有,不要頂撞你爸爸,你爸爸也不容易,不是嗎,他也是為了你好,你就別記恨他了,聽(tīng)話(huà)。我心中得到了安慰,心情自然好了許多,母親是陪伴自己度過(guò)人生坎坷的人,真的是一點(diǎn)也不為過(guò)。
母親,一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字,母愛(ài),一個(gè)溫暖的名字,母親的笑容是最美的風(fēng)景,母親的話(huà)語(yǔ)是最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。有人說(shuō),母愛(ài)是陽(yáng)光,可是,我不這樣認為,陽(yáng)光只能暖身,而母愛(ài)連身心都溫暖。冰心說(shuō),母愛(ài)親如荷葉,而我不這么認為,母親不僅是遮風(fēng)擋雨,更是我們心靈的靈魂工程師!
守候心靈的春天作文 篇2
該用怎樣的語(yǔ)言,來(lái)描繪你我相識的一天?
世間有太多的美麗,牡丹的國色天香、蓮花的婷婷獨立、菊花的正氣凜然、梅花的傲雪堅忍,哪一樣都不屬于你,你是我心目中獨一無(wú)二的風(fēng)景。
竹,是世人對你的稱(chēng)呼。我們有太多的相似。你喜陰,我喜歡在人群稀少之處;你節節攀高,我自強不息;你身軀筆直,壓不垮,我背負著(zhù)自己的責任,默默前行。
曾記否,在雪白的宣紙上,我曾留下過(guò)你頎長(cháng)的身影!爱(huà)竹,要忌彎,一筆勾就,淡墨畫(huà)竹竿,濃墨勾竹節。下筆要穩,不要猶豫!边@多像你的性格,剛、直、穩。紙上的你無(wú)風(fēng)而招,輕輕向我致意。
然后,便是白駒過(guò)隙、逝者如斯。我也從一個(gè)不諳世事的學(xué)畫(huà)的小丫頭,長(cháng)成了一個(gè)奔波于學(xué)業(yè)的普通少女。學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)的路程取代了生活原本的多姿多彩,生活變得索然無(wú)味,我也學(xué)會(huì )了埋怨。再也沒(méi)有了小時(shí)候作畫(huà)的寧靜、心平氣和,取而代之的是急于求進(jìn)、浮躁,以及現實(shí)給我的一次又一次沉重的打擊。
初一的下學(xué)期,剛開(kāi)學(xué),忽然下起了雪,于是那一天放學(xué),我一個(gè)人走在空曠的街道上。四周很安靜,偶爾有一兩個(gè)行人匆匆從我身邊走過(guò)。走神之際,忽然有什么輕輕拂過(guò)我的臉頰,我抬頭,看見(jiàn)你于墻內伸出手,向我發(fā)出邀請。
院內很安靜,但又不同于街道上的安靜,那是心靈的停泊港與熱鬧喧囂后的沉寂的區別。我靜靜地看著(zhù)你,身上斑斑點(diǎn)點(diǎn),那是瀟湘二妃泣淚的痕跡么?你的葉已變得枯白,像一個(gè)遲暮的老人站在那里,任憑風(fēng)雨,任性如同孩子一樣不肯回家。冬天到了,春天還會(huì )遠嗎?但是,你又能等到自己的春天嗎?而我呢,是否也能在春天,播種自己的希冀呢?
我想答案是肯定的,當春天第一縷陽(yáng)光普照大地,你身上的衾衣終會(huì )散去,我的心靈也會(huì )破冰回暖。在這個(gè)寒冷的季節里,我們都在小心翼翼地守護希望,等待春天。
守候心靈的春天作文 篇3
走,往前看,哪怕前途一片迷茫,哪怕只是憑著(zhù)慣性繼續向前走,總有一天會(huì )在自己成長(cháng)的腳印中找到方向。
陽(yáng)光很耀眼,可始終穿不透厚厚的烏云,清風(fēng)很和煦,可始終被阻擋在窗外,留下的只有數不盡的黑暗和陰霾。
“最近馬上要考試了,都給我精神起來(lái)!”班主任的話(huà)仍回蕩在耳邊。已是午休時(shí)間同學(xué)們早已牽著(zhù)手挽著(zhù)伴兒回宿舍休息了,這偌大的教室只有我一人,窗外同學(xué)們的嬉笑都與我無(wú)關(guān),快樂(lè )似乎都是他們的專(zhuān)屬,留給我的仿佛只有難過(guò)和悲傷。我百無(wú)聊賴(lài)地趴在桌子上,“咔嚓”門(mén)開(kāi)了,“還沒(méi)走?”李老師說(shuō),她頂著(zhù)一頭烏亮濃厚的秀發(fā),像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下,它不柔軟嫵媚,但健美灑脫,有一種極樸素而自然的魅力,她眼眸似秋月籠煙,眉如曉霜映日:“怎么了,有心事?”她走到我面前輕聲詢(xún)問(wèn),我抬頭正對上她的眼睛,這一雙眼睛似乎是嬌嫩的矢車(chē)菊的藍色,眼神柔和又溫暖。
她熾熱的目光不禁讓我臉頰發(fā)熱,我怔了怔,支支吾吾說(shuō)道:“快要期末考了,可是這幾次測試總是失誤,明明盡了全力,可成績(jì)還是不理想!薄皼](méi)事,放輕松,”她俯下身子在我耳邊說(shuō),“你其實(shí)并不差,或許只是失誤呢!彼叺乃榘l(fā)垂下,陽(yáng)光偷偷從窗外射下,落在她垂下的碎發(fā)上,她側頭微笑,伸出手輕撫我的頭發(fā),眼眸靈動(dòng),讓我的心也為之一顫:“可是,可是……”“沒(méi)事,做好你自己,別擔心,抱最好的希望,做最壞的打算,盡最大的努力!
“暫時(shí)的失敗不是失敗,只是意外,兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,就算有意外,我們需要考慮的也是怎樣彌補損失和利用意外帶來(lái)的機會(huì ),加油,我相信你!”我心頭的堅冰似乎融化了,一股從未有過(guò)的暖流涌遍全身,浸潤了每一個(gè)毛孔,潤澤了每一片肌膚,我抬起頭,正對老師那柔和而又溫暖的眼神,堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
窗外,黃色的太陽(yáng)光從云隙間傾瀉下來(lái),仿佛世間萬(wàn)象終于握手言和了。是啊,如果陽(yáng)光進(jìn)不來(lái),那就拉開(kāi)窗簾;如果清風(fēng)吹不進(jìn),那就走出家門(mén)。生活中有的不只有黑暗和陰霾,更多的是陽(yáng)光和溫暖。如果磨難是一場(chǎng)洪災,那就努力把它過(guò)成一種灌溉。
敬愛(ài)的老師,讓我怎樣感謝你,當我走向你的時(shí)候本想收獲一路春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。我會(huì )傾盡一生去守候您給我的心靈的春天!
守候心靈的春天作文 篇4
善,是漫漫黃沙中的清冽甘霖,滋潤干涸的靈魂;善,是寂寥深夜里的銀色月光,指引迷途的方向;善,是酷寒嚴冬時(shí)的燦爛暖陽(yáng),溫暖人生的冰寒。
持善良之念,守候心靈的春天,縱人間四月芳菲盡,亦有彼岸花開(kāi)香滿(mǎn)園。女童墜樓,吳菊萍伸手,施以善舉的同時(shí)收獲了美麗;悅悅倒地,陳賢妹伸手,彰顯愛(ài)心的同時(shí)發(fā)揚了人性的光輝?v彭宇伸出手后反被譴責,但世道公正,社會(huì )大眾的支持便是給予他的最好褒獎。行于人生之路,縱歲月匆匆繁華易逝,但時(shí)光卻會(huì )銘記愛(ài)的旋律,使它在漫溯的歷史長(cháng)河中生生不息。是以在前行之時(shí),切記在左邊播撒愛(ài)的種子,右邊播撒善良的種子,一面播種一面開(kāi)花,使身后穿行之人即便穿梭于荊棘之叢亦不棄希望;即便落淚,亦覺(jué)溫暖。十一載風(fēng)雨,十一載光陰,“熊貓女孩”往返于獻血之路,歲月如今朝。四千毫克的鮮血,是生命的延續——夢(mèng)的延續;路途中埋葬的是艱辛與汗水,歌聲中不變的是希望與明天,“無(wú)腿歌者”陳州跋涉千里赴汶川,只為以歌傳情,給予災民勇氣與希望。
點(diǎn)滴之善雖小,卻能匯成幸福的海洋;以愛(ài)心守候純善,便總會(huì )看到天堂?稍蛐膽岩蓱]而遲疑,不敢將錢(qián)幣放入流浪乞討者的杯中?可曾因厭惡骯臟而拒絕彎腰,不去拾起腳邊令環(huán)衛者頭疼的垃圾?可曾因渴求利益而拋棄良知,用化學(xué)制品毒害百姓?切莫收起善良的翅膀,否則終生難抵幸福的彼岸。
善良說(shuō)起來(lái)大做起來(lái)卻很小,刷漆工隨手修補漁船是善,暢訂扳寡殖干幫吮爆經(jīng)對發(fā)傳單之人道聲“謝謝”是善,給予陌生之人一個(gè)鼓勵的微笑亦是善。時(shí)時(shí)行善,待人生路盡,回眸處,一路風(fēng)景,一路花香。伸出手,一路播撒花種,播撒生的希望。以點(diǎn)滴之善澆灌,以真誠愛(ài)心呵護奉獻。愛(ài)之心靈的花開(kāi),綻放繽紛綺麗的色彩。
守候心靈的春天,讓純善之念澆灌心靈花園,在彼岸花開(kāi)的岸邊,品味著(zhù)四時(shí)的芳香,向幸福的明天漸行漸遠,不忘流年!
守候心靈的春天作文 篇5
冰雪消融,萬(wàn)物復蘇是自然的春天;踐行道德,堅持最初的夢(mèng)想則是我們心靈的春天。道德是善與惡的分割點(diǎn),是人內心的亮點(diǎn),是人性的檢測器,它對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的;最初的夢(mèng)想則是少年懵懂時(shí)對這個(gè)世界的向往,是我們對未來(lái)的美好暢想。所以它對我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。
叢飛—“20xx年十大感動(dòng)中國人物”之一,他用自己的歌聲為無(wú)數失學(xué)兒童換來(lái)了重新學(xué)習的機會(huì ),在他生命的最后關(guān)頭他也一直惦記著(zhù)這些孩子。盡管有些他資助過(guò)的人拒絕在他生病的時(shí)候去看他,但是他依然沒(méi)有責怪他們,而是用寬廣的胸懷包容了他們,他用行為詮釋著(zhù)道德。
史泰龍—國際頂級電影巨星,他生長(cháng)在一個(gè)酒徒暴力家庭,高中畢業(yè)后他就成了一個(gè)混混,之后不久他審視了自己,并為自己做了明確的定位。他覺(jué)得當白領(lǐng)他沒(méi)有學(xué)歷,做生意他沒(méi)有資金,所以他決定去當演員,因為演員既不需要資金也不需要學(xué)歷?墒撬械暮萌R塢導演都拒絕了他,所以放低了姿態(tài)從跑龍套做起。兩年以后他帶著(zhù)他的劇本重新找到了那些導演,終于在他經(jīng)歷了3000多次拒絕后,一個(gè)拒絕了他20多次的導演決定讓他演他自己的劇本,前提是;先拍一集,如果效果不好他就不會(huì )再有機會(huì )。功夫不負有心人,在他的萬(wàn)般努力之下,這部電影贏(yíng)得了很高的收視率,史泰龍的堅持也就因此獲得了成功。
叢飛,用行動(dòng)將道德完美的詮釋?zhuān)藗兌加肋h記著(zhù)他;史泰龍,堅持不懈追逐夢(mèng)想,人們最終都喜歡他,雖然我們并不如他們那么出名,也不會(huì )像他們那樣將一件自己認定的事做到極致?墒俏覀儏s可以從一件小事做起,誠實(shí),拾金不昧,這都是我們踐行道德的體現,堅持自己的夢(mèng)想,努力地追逐它們,讓自己成為一個(gè)對家庭,對國家有利的人。
“不積跑步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。所以,我們應該從熱愛(ài)環(huán)境,熱愛(ài)集體,熱愛(ài)我們身邊的一切開(kāi)始,只有這樣我們才能更好的熱愛(ài)“大家”—我們的國家。
所以,愛(ài)國從我身邊做起,讓我們一起行動(dòng)吧!
守候心靈的春天作文 篇6
出生于冬末的我喜愛(ài)春天大概是自然而然的一件事情,萬(wàn)物復蘇的季節在自己的生日之后接踵而至,也是一段無(wú)與倫比的快樂(lè )時(shí)光。
每到春天,我常會(huì )不由自主地跑到野外去看那些北歸的鳥(niǎo)群,去尋找“鳥(niǎo)從高空飛過(guò),卻把影子和幸福投在我的臉上”的詩(shī)意。雖說(shuō)它們高高在上,但它們那份飛行中的從容不迫以及極盡優(yōu)美的隊列卻讓我內心里不時(shí)涌起一種隱秘的沖動(dòng)一一飛翔。這些美麗而高傲的使者把水草的體溫、南國的情義帶回了北方。于是,我們透過(guò)依稀職揚的雪,看見(jiàn)冰封的河流不時(shí)傳來(lái)一陣陣裂響,河水漸漸恢復了喧鬧和奔跑……這些,正是春天里最為動(dòng)人的聲音啊。
可是,在無(wú)所不在的生活里,很多時(shí)候我們與大自然的春天匆匆擦肩而過(guò),不經(jīng)意地發(fā)覺(jué)自己已置身于烈日炎炎的夏季抑或北風(fēng)凜凜的嚴冬。于是,我們常常會(huì )懊惱不已,暗自發(fā)問(wèn):春天到哪里去了呢?一邊搖頭嘆息“春日苦短”一邊悵望著(zhù)春天的影子,嘆息、悵望之后還得繼續奔波和重復。
所以,春天不僅僅是一個(gè)炯娜多姿的季節,更為重要的它還是一份美麗的心情,一份至真至純的感覺(jué)。三毛詞云:每人心里一畝田,種桃種李種春風(fēng)。它經(jīng)歌手陳淑樺演唱后,常讓我的幾位朋友感念不已。我想:在朋友的心里,或許就已種植了一個(gè)永恒的春天吧!
我很欣賞加繆《西西弗的神話(huà)》中的一句話(huà):創(chuàng )造,就是生活兩次。那么,構建精神家園,創(chuàng )造出自我“心靈的春天”,春天就始終在你的心里盛開(kāi)不敗;在雙重陽(yáng)光的照耀下,我們已經(jīng)生活了兩次。
是的,春天存在于你的心靈;沐浴于心靈的春光里,我愿意作一個(gè)不諳世事的孩子。
守候心靈的春天作文 篇7
“春天在哪里呀?春天在哪里……”唱著(zhù)歡快的歌,讓我們又迎來(lái)美麗的春天。
春天是多么美麗的季節呀!春姑娘提著(zhù)裝滿(mǎn)顏料的籃子,來(lái)到人世間,把籃子里的顏料撒往各地。
嫩葉被染成了嫩綠色,掛滿(mǎn)枝頭,那些頭年掉光葉子的樹(shù)枝上就像掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠,讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色,小魚(yú)在清澈的小河里自由自在,游來(lái)游去,它們唱著(zhù)歌,多快樂(lè )。
小草也不例外,它脫下舊衣服,換上了綠油油的新衣服,把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開(kāi)了,粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗,蝴蝶在花間翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女在花的舞臺上表演。
勤勞的農民伯伯們在田里耕種,老黃牛在田里享受著(zhù)美味的青草。
春天這一個(gè)季節是多么的美好!它讓我們從一個(gè)枯燥的世界中走出來(lái),讓生活重新開(kāi)始。
春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節,每當我想起這個(gè)季節就會(huì )回味無(wú)比。
春天是充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)激情的季節。它讓人們有了希望,感受到春天陽(yáng)光般的溫暖。
春天太美了,讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。
守候心靈的春天作文 篇8
在心底有份陰影,一份在回憶中長(cháng)大的影子,時(shí)刻在提醒我的靈魂。那份已過(guò)的歲月;留給我多少的記憶;日子走過(guò)了;靈魂遠行了,可心中那份珍藏發(fā)黃的日記,終究涌流著(zhù)溫馨的芬芳。
春天走來(lái)了,踏著(zhù)那屢翠綠;幾屢春風(fēng);喚醒春潮的夢(mèng)鄉,在街頭的花枝中綻放,醉了幾季的花海,突然在這個(gè)春天奔放而來(lái)。
唯一在枝頭綻放的杏花,悄悄躲進(jìn)了山間庭院,偷偷的用柔情吐放。沉醉在春日的艷陽(yáng)中,在用探春迷戀蝶蜂;在短短的日子里,書(shū)寫(xiě)一份純潔的身影。潔白的化身,靈性的花神;沒(méi)有牡丹的嬌貴,沒(méi)有桃花的簇擁,更沒(méi)有桂花的昂貴。只有在自己的春天,靜靜的綻放;那份屬于自我的天空;藍天;白云;都是圣潔的天使。寒意的春風(fēng),吹打著(zhù)眉梢,也刺疼著(zhù)心靈,那份獨樹(shù)枝頭的靈魂;沒(méi)有在尋覓綠葉,還是用高傲的身軀前行。
我喜歡杏花;因為她的純潔;因為它的勇敢;因為它不怕初春的寒意,早早的掛在家門(mén)。叩響春天的大門(mén),也許那扇門(mén)是夢(mèng),是編織夢(mèng)想的開(kāi)始,也許、是即將踏入天堂的開(kāi)端;可一份毅力在促使著(zhù)心靈,為瞬間的綻放,為一份獨守,更為那屢千年的芬芳。用不變的純潔,感化著(zhù)世人;書(shū)寫(xiě)在唐詩(shī)的書(shū)簽里;陶醉在宋詞的花芯上。那屢傾倒的嫵媚,搖碎多少花癡,迷戀多少癡情。用那屢淡淡的情,淡淡的純;淡淡的香;搖亂我的癡心。獨樹(shù)一方枝頭,嬌媚一片芳心,安靜的獨守;獨守一方凈土,走完美麗的歸程。留一份淡淡的情感,拋一份嫵媚的回憶;讀懂春日的你。灑落一份思念,獨守一份相思;靜靜的,靜靜的,相望遠方。那屢吻傷的春風(fēng),吹落的花心;飄零的靈魂。
守候心靈的春天作文 篇9
從懵懂時(shí)一直困惑;為什么春天在人們心中,永遠是最美好的,為什么不是夏天、秋天、冬天呢?
從小時(shí)候起,就經(jīng)常和一群小伙伴們在一起一塊哼唱著(zhù)一首童謠“春天在哪里呀春天在哪里……”那時(shí)候的我,就只知道春天在小朋友的眼睛里。
上小學(xué)以后,就在上網(wǎng)時(shí),不經(jīng)意看到了人們筆下所歌頌的春天,在他們的筆下,春天是多么美好呀!為什么人們都來(lái)歌頌春天呢?
而又長(cháng)大一些,便開(kāi)始迷戀一些哲理故事,我好像還記得其中一個(gè)是:“從前有個(gè)小和尚看著(zhù)滿(mǎn)地落葉傷心地問(wèn)老和尚:“春天,在哪呢?”老和尚回答他說(shuō)“春天,在自己的心中!薄拔覟槭裁锤惺懿坏侥?”“因為你心中無(wú)景”
從那時(shí)起,我便開(kāi)始留意起春天了,漸漸的,我了解到了:
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!
春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)!
春,酒里飄香,“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!
春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆!彼浴坝谢ǹ罢壑表氄,莫待花落空折枝!
春,魂牽夢(mèng)繞,“春歸何處?寂寞無(wú)行路。若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住!
漸漸的我知道了,春天是暖人心脾、是沁涼潤透、是酒里飄香、是魂牽夢(mèng)繞。
現在我知道了人們?yōu)槭裁炊家獊?lái)贊頌春天了!因為,春天代表的是生機、活力、新的開(kāi)始,春天是萬(wàn)物復蘇的季節,是美的季節,是美的享受,我們要抓住美,長(cháng)久的保留,把他們裝進(jìn)心靈,讓他們在心靈深處生根發(fā)芽。
把最美麗的春天的景色裝進(jìn)心靈,讓美麗的春天,走進(jìn)心靈!
守候心靈的春天作文 篇10
提起我們的班主任宋老師,我心中便不覺(jué)有種溫暖而親切的感覺(jué),眼前會(huì )情不自禁地浮現出宋老師那和藹可親的笑容和那一雙永遠都充滿(mǎn)信任的眼睛,耳邊會(huì )響起一句句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)。正是這些,溫暖著(zhù)我的心,也溫暖著(zhù)所有同學(xué)的心。
這段時(shí)間,輪到我們班組織升國旗了,挑選參加人員時(shí),大家都紛紛猜想著(zhù),新學(xué)期的第一次升旗,肯定會(huì )選優(yōu)秀生參加。正當同學(xué)們議論紛紛時(shí),宋老師微笑著(zhù)問(wèn):“自從我當了大家的老師,到現在還沒(méi)參加過(guò)升旗的同學(xué)請起立!苯淌依秫f雀無(wú)聲,大家面面相覷,這時(shí),幾個(gè)班上最有“特點(diǎn)”的同學(xué)漫不經(jīng)心地站了起來(lái)。打量著(zhù)他們,哎,這個(gè)天天遲到,這個(gè)不交作業(yè),那個(gè)總是搗亂,沒(méi)參加過(guò)升旗似乎也情有可原。大家都搞不明白宋老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥!澳敲,這次升國旗,你們來(lái)當禮儀隊員!”那幾個(gè)站起來(lái)的同學(xué)聽(tīng)后似乎為之一震,懶散的神情煙消云散,眼神中驚喜與難以置信同時(shí)流露出來(lái),其他同學(xué)更是大吃一驚。因為每一次升旗的機會(huì )對于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)比寶貴的,人人都想當“禮儀隊員”?蛇@次宋老師放著(zhù)如云的精英不用,反讓這些令很多老師頭疼的“特殊”同學(xué)參加,大家當然吃驚,誰(shuí)也沒(méi)有想到這些同學(xué)有朝一日能在國旗下扮演最神圣的角色,恐怕連他們自己也沒(méi)有想過(guò)吧。
第一次練習,身為主持人的我都需要組織整個(gè)練習過(guò)程,而宋老師則指導他們如何排隊、踏步。每當我宣讀著(zhù)他們的名字時(shí),都會(huì )留意到這些同學(xué)認真的表情,明亮的眼睛里,充滿(mǎn)了興奮與驕傲。宋老師盡管累了一天,還是一絲不茍地指導大家排練,一遍一遍,老師和同學(xué)都在追求最好。終于,當大家整齊地向著(zhù)國旗敬隊禮時(shí),我的心中不由得吹過(guò)一股快樂(lè )的風(fēng)兒,因為,我看到了這些同學(xué)從未有過(guò)的那種神圣的、莊嚴的神情,看到了宋老師平靜的笑容下,那份深深的欣慰。
其實(shí),每個(gè)人都有上進(jìn)心,但是,每個(gè)人的世界也都會(huì )有飄雪的時(shí)候,有些人的冬天是短暫的,因為春天及時(shí)融化了心中的冰雪,帶來(lái)生機與希望。而有些人的冬天卻是長(cháng)久的,因為堅冰太厚,風(fēng)雪依舊,心中掙扎的綠芽被掩蓋了,綠芽麻木了,人心也失去了生機。這樣的冬天需要用春日的溫暖來(lái)融化。而宋老師就像一個(gè)與眾不同的春天,她懂得任何一絲春的希望對于一個(gè)冰冷的嫩芽?jì)簛?lái)說(shuō),都是至關(guān)重要的。春天把火熱的希望與蓬勃的生機給了每一個(gè)人,讓我們盡情感受春的氣息,讓心靈世界不再飄雪,把春天的種子播撒在每個(gè)人的心中。所以,我想對宋老師說(shuō),謝謝您給予了我們觸摸春天的機會(huì ),謝謝您給了我們一個(gè)溫暖的春天!
守候心靈的春天作文 篇11
在我的印象中,每年的兒童節我都會(huì )收到來(lái)自長(cháng)輩們的很多禮物,比如玩具,新衣服和各種各樣的美食等等。同樣,今年也不例外。但是此刻,看著(zhù)凌亂地堆放在床頭的禮物,想起剛拆開(kāi)禮盒的那一刻,我是多么欣喜若狂,把它們攬入懷中,愛(ài)不釋手,可現在已覺(jué)得索然無(wú)味,似乎沒(méi)有了太大的興趣。靜下心來(lái)仔細想一想,這些禮物對于現在的我來(lái)說(shuō)更像是鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò),沒(méi)有留下任何痕跡。然而一個(gè)忽明忽暗的巨大身影,卻不時(shí)地在我的腦海中晃動(dòng)。我知道這個(gè)形象并非是我腦子憑空杜撰出來(lái)的,而是來(lái)自于六一節我觀(guān)看的兒童劇《巨人的花園》,是劇中的那個(gè)巨人。
這部劇是學(xué)校送給全校學(xué)生六一節最特別的禮物。它主要講述的是一個(gè)巨人的心態(tài)如何從自私轉變成無(wú)私的過(guò)程。起初這個(gè)巨人內心的自私驅走了花園溫暖的春天,陪伴他的只有寒冷的冬天。直到有一天孩子們的出現,不但給花園帶來(lái)了春天,同樣也給巨人的心靈帶來(lái)了春天。在孩子們的陪伴下,巨人度過(guò)了生命中最后的時(shí)光,也是他人生中最快樂(lè )的時(shí)光。在我看來(lái),這是一份珍貴的六一禮物。也可能是隨著(zhù)年齡成長(cháng),我對物質(zhì)的需求已漸趨平淡,反而更加追求精神生活的享受與滿(mǎn)足。畢竟物質(zhì)上的滿(mǎn)足感只是一時(shí)的欣愉,不像精神上的充實(shí),更能讓我久久回味。
觀(guān)看了演員們精湛的`表演,我收獲頗豐。其實(shí),有時(shí)稍稍反思一下,我們就會(huì )發(fā)現這種行為不只是存在于童話(huà)里的巨人身上,其實(shí),生活中人們常常都會(huì )和自己的自私、吝嗇做斗爭,只是它存在的方式各有不同。這種自私自利的行為,看似傷害了周?chē)娜,其?shí)到頭來(lái)只會(huì )讓自己遍體鱗傷。因為人是群居動(dòng)物,有著(zhù)復雜的社會(huì )關(guān)系,我們的吃穿住行,生老病死每件事都和他人有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系!暗玫蓝嘀,失道寡助”,那個(gè)巨人就是個(gè)最典型的例子:起初他對別人既冷酷無(wú)情又自私吝嗇,連春天都從不光顧他的花園,他既孤獨又可悲,可后來(lái),他領(lǐng)悟到只有對別人仁慈,付出真心,才會(huì )得到更多人的幫助,春天才會(huì )在心中永駐。更何況建立在別人痛苦之上的快樂(lè ),并不能讓自己真正的滿(mǎn)足,更不可能長(cháng)久。當意識到自己的錯誤時(shí),一定要及時(shí)改正!爸獝u近乎勇”,就像那個(gè)巨人,他及時(shí)地發(fā)現了自己的錯誤并加以改正,最終在余生找到了真正的快樂(lè ),我們也應該學(xué)習巨人,知錯就改,自私自利是不會(huì )有朋友的,只有做到無(wú)私、有愛(ài),才能獲得真正的快樂(lè )。
守候心靈的春天作文 篇12
春天,總是給人以活力和生機,因為大地已擺脫了那個(gè)嚴寒的冬季,從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),一切好像都欣欣然張開(kāi)了眼,給人耳目一新的感覺(jué)。春天另一個(gè)令人期待的原因是因為學(xué)校會(huì )組織春游,那是多么值得高興的事啊。不過(guò)這次的春游卻在一片淅淅瀝瀝的雨聲中度過(guò),難免讓人有一些傷感、一點(diǎn)失望。
到了雁蕩的靈峰景區,我一步一步登著(zhù)臺階,好不容易登上了觀(guān)音洞的最頂層。這時(shí)我向洞外望去,白茫茫一片。只見(jiàn)薄霧伴著(zhù)雨滴,聽(tīng)見(jiàn)那水滴打在光滑的巖壁上發(fā)出清脆的響聲。這聲音像是打碎了什么。它打碎了了出行的計劃,打碎了都市的喧囂,也打碎了行人臉上的笑容?磥(lái)我們能做的只能是望雨興嘆。
有時(shí),層層的大霧是詩(shī)意的,但是現在,它只能使視線(xiàn)變得狹小,只留給了眼睛一片光滑巖壁。霧讓遠方模糊,讓藍天失色,給人的卻是壓抑。那滴答的雨聲、灰蒙的天構成了我視線(xiàn)的全部。當我看不清天地時(shí),我感到傷感,仿佛太陽(yáng)放射不出光芒,如失明的人一樣原地打轉……它會(huì )將我置身于孤單的世界中,仿佛雨是淚,風(fēng)是抽泣,而天空則是罩著(zhù)的烏云……
緩緩的,我發(fā)現陽(yáng)光慢慢撥開(kāi)了藍天的面紗,慢慢地,天放晴了。遠處,那惹眼的新綠將我的視線(xiàn)吸引了過(guò)去,還有險峻惟美的峭壁和晶瑩的露珠,無(wú)不透露著(zhù)春天的生機。那帷幕慢慢拉開(kāi),展現而來(lái)的便是充滿(mǎn)生機和希望的“一幅山水畫(huà)卷”。欣賞這壯美的景色,我不禁感嘆到:人生便是如此,只有經(jīng)過(guò)努力拼搏,才能攀登上高峰,才能欣賞到壯美的一切,才能品味成功……在我身后是一排一排的長(cháng)明燈,這是人們希望愿望可以實(shí)現的寄托和祈禱。面對著(zhù)初生的嫩芽和閃耀的燭光,我也默默播下我的希望:希望我也可以經(jīng)過(guò)開(kāi)拓、拼搏后能登上一個(gè)高峰,能欣賞到壯美的景色……
我在憧憬中,默默祈禱著(zhù),等待著(zhù)希望發(fā)芽……
讓心靈去感受春天吧,去感受生機和希望!
守候心靈的春天作文 篇13
夜,真靜。
沒(méi)有冰藍寂寞的天空,代替的不過(guò)是沒(méi)有一輪明月的黑色夜空,如焦糖瑪奇朵一般濃稠。
兒時(shí),溫暖
兒時(shí)的我是冷漠的。不愿與人接觸,自然也沒(méi)有朋友。當偶爾幾個(gè)人來(lái)拉我玩時(shí),總會(huì )不由自主[注:由不得自己,控制不住自己。]的,觸電般縮回手,輕輕搖頭,婉然拒絕,隨即自顧自走開(kāi)。于是,漸漸地,沒(méi)有小朋友再來(lái)碰我,可能他們也覺(jué)得我很無(wú)趣吧。
這時(shí),是她笑吟吟地跑來(lái)拉我“做個(gè)朋友吧!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),卻讓我的心顫了一下,轉頭看她。一頭柔軟的黑色長(cháng)發(fā),閃亮的眼睛,臉上掛著(zhù)微笑。終于,理智戰勝了情感,我們也一起歡笑,一起奔跑……
這一刻,心是結冰的,而心靈的春天把它打碎了。
少年,寬容
小學(xué)的我是活潑的。整天沒(méi)心沒(méi)肺地與同學(xué)打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑。
可是有一天——“刷”的一聲,一支筆尖劃過(guò)我雪白的衣袖“對不起,我不是故意的!”誠懇的致歉,可我憤恨的看著(zhù)同桌,突然抓起鋼筆,一溜墨汁濺滿(mǎn)了她的衣袖,可她什么也沒(méi)說(shuō)。第二天,她的袖子上依然有我新灑的墨水,她依然沉默,我卻有點(diǎn)不安。終于,在第三天我向她道歉,兩人和好如初。不是我忍受了她,而是她包容了我。
這一刻,心是狹隘的,而心靈的春天把它趕走了。
青少年,堅強
六年級的我是沉默的,平凡的出奇。整天上課,寫(xiě)作業(yè),過(guò)著(zhù)從家到學(xué)校,又從學(xué)校到家兩點(diǎn)一線(xiàn)的無(wú)味生活。
一張滿(mǎn)是紅叉的試卷放在桌子上,把頭埋進(jìn)胳膊里,F在是晚上,那一彎凄冷的月亮,映照了滿(mǎn)地的淚痕。一杯香茗放在了桌子上,“沒(méi)關(guān)系,下次加油!”朋友關(guān)切的話(huà)語(yǔ)有如天籟之音,代替了低沉的啜泣聲。
這一刻,心是悲傷的,而心靈的春天把它吞噬了。
尾聲
沐浴著(zhù)三月柔媚而溫暖的晨曦,著(zhù)一身輕裝,走出門(mén)。鶯歌燕舞[注:黃鶯在歌唱,小燕子在飛舞。形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象,F常比喻革命和建設蓬勃興旺的景象。],聞著(zhù)風(fēng)兒傳來(lái)的吟吟囈語(yǔ),馬一般純粹的眸子里閃爍出激情燃燒的火花,照亮了緋紅的臉頰。
好想再和朋友們一起坐在草地上看日月星辰,暢談彼此的理想和心聲?墒,她們呢?幾天前,我遇見(jiàn)了一個(gè)兒時(shí)的伙伴,濃濃的妝,穿著(zhù)奇裝異服[注:比一般人衣著(zhù)式樣特異的服裝(多含貶義)。]的她眼里閃過(guò)一絲不安,這身衣裝不符合她純美的性格,我們就這樣擦肩而過(guò)……
倚著(zhù)門(mén),看百合花被雨打得凄凌散落,沒(méi)有了往日的純潔,只是一味的落寂和哀傷,無(wú)限惆悵!希望心田上的百合花再開(kāi)一次,我期待著(zhù)……
其實(shí),心靈的春天就是那些關(guān)心我,理解我,改變我的朋友
守候心靈的春天作文 篇14
“唉,最近菜又漲價(jià)了......”
一大清早,就聽(tīng)到老媽在抱怨了。這類(lèi)似的話(huà),我已聽(tīng)過(guò)n遍,耳朵都起繭了。不過(guò)轉念一想,事實(shí)就是這樣,我現在是不當家不知柴米貴啊。
姐姐大學(xué)畢業(yè)了,賦閑在家,整天看電視。爸媽經(jīng)常催她去找份工作,她何嘗不想呢?可應聘的一次次失敗,讓她對面試徹底失去了信心。生活的壓力、就業(yè)的壓力讓現如今本該充滿(mǎn)生機的人變得像冬眠的動(dòng)物,死氣沉沉、毫無(wú)生氣;蛟S壓在他們身上的雪實(shí)在太重了吧?整天聽(tīng)著(zhù)老爸老媽的抱怨,看著(zhù)姐姐那憂(yōu)愁的面容,讓我不禁對長(cháng)大、進(jìn)入社會(huì )產(chǎn)生了恐懼感。
不過(guò),這些并不是我看到的全部。
早晨去上學(xué),看到一些人早就起來(lái)鍛煉身體了,哼著(zhù)小曲,或散步或慢跑,臉上帶著(zhù)微笑,仿佛世間萬(wàn)物對于他們來(lái)說(shuō)都是美好的,那笑容那么地醉人。還有早早背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的孩子們,一個(gè)個(gè)高高興興、蹦蹦跳跳。那稚嫩的面孔,那單純的笑容,望著(zhù)他們,會(huì )讓人覺(jué)得身體的每一個(gè)部位都是快樂(lè )的。此時(shí),我不禁充滿(mǎn)了渴望,渴望自己快快長(cháng)大。怎么這么矛盾呢?
其實(shí),用心想想,生活中確實(shí)有這樣那樣的事讓人煩惱。雖然不能避免,但我們可以選擇以怎樣的心態(tài)去面對。對未來(lái)有目標,對生活和學(xué)習有計劃,時(shí)常說(shuō)一些鼓勵自己的話(huà)語(yǔ),命運會(huì )掌握在自己的手中,你將會(huì )成就自己的人生。
在如今這喧囂、浮躁的社會(huì )中,要平靜下來(lái)、樂(lè )觀(guān)起來(lái),看似不太容易,實(shí)則很簡(jiǎn)單。只要用心地去過(guò)每一天,用微笑去面對每一天,你將會(huì )發(fā)現,生活原來(lái)如此美好,每天都是一季花開(kāi)!
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