（必備）護蛋行動(dòng)作文37篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的（必備）護蛋行動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護蛋行動(dòng)作文 1
為了培養我們的責任感，我們班舉辦了一場(chǎng)雞蛋保護運動(dòng)。6月1日，我們將帶著(zhù)我們的“蛋寶寶”參加娛樂(lè )活動(dòng)。
5月31日晚上，我開(kāi)始為“蛋寶寶”準備“保護膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來(lái)，然后用切成小塊的海綿把它粘上�！暗皩殞殹绷⒖套兂闪恕八膫�(gè)不同的圖像”。它被包在里面，我從左到右看著(zhù)它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會(huì )碎的。我靈機一動(dòng)，把“雞蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)可充氣的塑料袋里。這樣，我很容易就把它放進(jìn)包里了。
第二天，娛樂(lè )活動(dòng)開(kāi)始了。我隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”。作為志愿者，我不能讓排隊的學(xué)生擠我。因此，我一只手保護雞蛋，另一只手維持秩序。正當我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，我的心懸了起來(lái)，生怕“蛋寶寶”會(huì )出這樣的事故。我迅速用護蛋手打開(kāi)拉鏈，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運的是，它沒(méi)有斷裂。我松了一口氣，繼續工作。
由于人太多，老師把學(xué)生“疏散”到教室里，所以我和林子文換班，去參加娛樂(lè )活動(dòng)。我小心翼翼地用雙手抱著(zhù)雞蛋，擔心它會(huì )出事。玩游戲時(shí)，我也會(huì )把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個(gè)班全部輪換后，娛樂(lè )活動(dòng)很快就結束了。
當我回到教室時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫:“結束了，我的雞蛋碎了！”我跑過(guò)去看看:一個(gè)同學(xué)的盒子里裝滿(mǎn)了蛋清和蛋黃。正當我回到座位時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)同學(xué)喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護我的`“蛋寶寶”。
當老師讓成功保護雞蛋的學(xué)生站起來(lái)時(shí)，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護嬰兒的艱難。
護蛋行動(dòng)作文 2
一放學(xué)，我就沖進(jìn)廚房打開(kāi)柜子。映入眼簾的是一個(gè)個(gè)光滑無(wú)比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著(zhù)懶腰一邊說(shuō)：“��！終于打開(kāi)了柜子，我們都快悶死了！”有的在懶洋洋的睡覺(jué)。還有的爭先恐后地喊著(zhù)：“選我！選我！”我找了一個(gè)又大又白，身上沒(méi)有任何斑點(diǎn)的雞蛋。
我找來(lái)了一個(gè)正方形的小盒子，又在上面放了一些軟軟的海綿，不一會(huì )兒窩就做好啦！接下來(lái)就開(kāi)始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機上找了一個(gè)多啦A夢(mèng)的圖案：它穿一件藍藍的外套，腰間系了一個(gè)黃色的'小鈴鐺，再加上一雙圓溜溜的大眼睛，真是可愛(ài)極了！
第二天來(lái)到學(xué)校，我一直把雞蛋放在了盒子里，直到上語(yǔ)文課我才小心翼翼地拿到桌子上來(lái)。下課了，我很想去操場(chǎng)上玩一下，可我害怕有一些同學(xué)會(huì )不小心撞到我的桌子。因為我的同桌的雞蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩，我可不想象其他同學(xué)一樣，沒(méi)保護好自己辛辛苦苦畫(huà)出來(lái)的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安，害怕我的雞蛋會(huì )發(fā)生意外。
雞蛋的殼是那樣脆弱，一不小心就會(huì )破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能會(huì )失去這寶貴的生命，所以我們每一個(gè)人都要有一顆責任心，保護好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此，萬(wàn)事都不能一帆風(fēng)順，做什么事情都要細心，如果稍不留神將后悔莫及。
護蛋行動(dòng)作文 3
星期二放學(xué),老師對我們說(shuō):“我們從明天開(kāi)始，每人保護一個(gè)雞蛋，大家一起來(lái)護蛋�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)，“為什么要這樣做？”“這樣與我們的生活學(xué)習有什么關(guān)系"…… 晚上回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準備為我的“小寶貝”做一個(gè)“窩”我先哪一張雙層餐巾紙裹得死死地，再將保鮮袋包住，最后把厚厚的布像大粽子那樣用橡皮筋勒住，一個(gè)巨大的“粽子”好了！第二天早上，我特意穿了一件帶有拉鏈口袋的衣服，我把我的雞蛋輕輕的放進(jìn)口袋里，帶到學(xué)校里。在學(xué)校里，同學(xué)們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。
沒(méi)過(guò)多久，厄運就來(lái)了，不知是誰(shuí)的蛋被砸碎在走廊上，只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)興奮地跑到教室里大聲叫喊：“哦，有人的蛋報銷(xiāo)嘍！”聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息我也很好奇，真想過(guò)去瞧瞧，突然我的頭上冒出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“還有你的小蛋呢，你可不能丟下它自己去瞧熱鬧�！边@時(shí)惡魔插話(huà)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你看護好你的蛋去看看，就沒(méi)事的.�！蔽易笥覟殡y的想了又想，最后還是覺(jué)得天使的話(huà)有道理。
不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)手握著(zhù)雞蛋，興沖沖地走向食堂。不料當我走進(jìn)食堂時(shí)，1班的同學(xué)們已你急我趕地沖進(jìn)食堂，嚇得我膽顫心驚，生怕自己的雞蛋報銷(xiāo)了。還好雞蛋在我的精心保護下沒(méi)有毫發(fā)未損。午飯后我安安靜靜坐在椅子上，品著(zhù)香蕉，這時(shí)張黃茜跑過(guò)來(lái)同我講：“竟然有人把雞蛋給捏碎了，真是太稀奇�！�
真想知道明天雞蛋的命運將會(huì )怎樣？
護蛋行動(dòng)作文 4
看到“護蛋大使”這個(gè)題目，你也許會(huì )覺(jué)得滑稽至極，啼笑皆非。其實(shí)啊，這是我們老師布置的一個(gè)作業(yè)。
今天上課，老師提著(zhù)一盒雞蛋走上講臺。對我們說(shuō)：“今天的作業(yè)不用寫(xiě)也不用背，你們只需要保護一顆雞蛋24小時(shí)不被打碎，就會(huì )被評為‘護蛋大使’，并且得到一份獎勵�！苯淌依锼查g炸了鍋。同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的思考該怎么做，還有的不知所措……
拿到雞蛋后，我先仔細地觀(guān)察這顆雞蛋，它很圓滑有光澤，看上去就像一顆彈力球，再看看我們班的“淘氣大王”，他把蛋頂在頭上耍雜技，那顆蛋瞬間失去平衡，應聲落地。還有的同學(xué)把蛋放在桌子上，不小心被同學(xué)們撞到了地上，摔了個(gè)稀巴爛。有個(gè)同學(xué)堅信最危險的地方最安全，把蛋放進(jìn)胸前的公交卡套里，而他下課時(shí)不小心摔了一跤，那顆蛋還是難逃厄運。我們班的`跑步冠軍在跑步時(shí)，蛋從他的胸前飛了出去……
據不完全統計，一上午下來(lái)，蛋的存活率不到30％。我完全想不通老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，是讓我們有責任心？是考驗我們的耐心？還是讓我們學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋？我不得而知，但我的當務(wù)之急是保護好這顆蛋，我先拿報紙給它里三層外三層地穿上“鎧甲”，還怕不夠安全，又把它放在一個(gè)鐵盒子里。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，放在書(shū)桌上；吃飯時(shí)，放在餐桌上；上廁所時(shí)，放在洗手臺上；晚上我躺在床上，腦子里也都是它，生怕這顆“寶貝蛋”受到一點(diǎn)兒傷害。
第二天，我雄赳赳地走到教室，把蛋給了老師，原來(lái)全班48個(gè)同學(xué)只有3人得到“護蛋大使”的稱(chēng)號。
這次特殊作業(yè)讓我受益匪淺：要保護好這顆蛋，首先要有足夠的耐心，還要有足夠強的責任心。這些品質(zhì)不都是我們生活中必備的嗎？
護蛋行動(dòng)作文 5
在大千世界中，各個(gè)生物都是一個(gè)生命體，每一個(gè)動(dòng)物都是地球的一部分，各個(gè)生命都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。每一個(gè)都是，也包括雞的最初體——雞蛋。
今天是春分，同學(xué)們都帶著(zhù)一顆顆生雞蛋來(lái)，完成“護蛋”任務(wù)。當然，表面上看著(zhù)簡(jiǎn)單，只是一天要小心謹慎，保護好雞蛋就可以了。但是，一到學(xué)校，就碎了好幾個(gè)蛋�？梢�(jiàn)，每一顆蛋都很脆弱，需要我們強大又細心的保護。
不過(guò)，我的雞蛋可不怕摔。它不僅有衛生紙、棉花裹著(zhù)，最外面還有一個(gè)鐵盒子保護，不怕摔，不怕碎�？墒且坏揭懿降�.時(shí)候，放在衣服口袋里的雞蛋就一“跳”一“跳”地，好像要馬上跳出來(lái)和大家一起運動(dòng)。而且跑步的時(shí)候速度時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急，小雞蛋好似一只關(guān)在籠子里小動(dòng)物，迫不及待地想蹦出來(lái)，參觀(guān)一下美麗的世界。所以，即使它有堅硬的“盔甲”，我也要費盡心思不讓它摔著(zhù)。
上體育課時(shí)，小蛋該怎么辦呢？即使它很安全，我也要考慮這個(gè)問(wèn)題。要放衣服里嗎？不行，帽子與口袋太冷，容易凍著(zhù)它；用手握著(zhù)也不行，容易碎！正當我絞盡腦汁時(shí)，我看到了肖琪馨的蛋殼——竟然是用樂(lè )高積木拼成的帳篷車(chē)！甩線(xiàn)扯著(zhù)就能跑！我也想給我的蛋弄個(gè)高級配置，這樣就什么都不怕了。
雖然，它只是個(gè)蛋，但是，它也是一個(gè)小生命。所以，我希望大家都能珍惜每一個(gè)生命，愛(ài)護每一個(gè)生命。
護蛋行動(dòng)作文 6
星期五的前一天，王老師教我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，我非常興奮和 好奇。
第二天早晨，我早早的起床了。穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早餐，興匆匆的來(lái)到學(xué)校。由于我太著(zhù)急了，所以連老師要求帶的雞蛋都望帶了。到了教室，我心想，雞蛋沒(méi)帶，怎么辦呢？我非常緊張。幸好有一位同學(xué)媽媽多帶了幾個(gè)雞蛋，這才讓我松了口氣，于是我就去借了個(gè)。
護蛋行動(dòng)正式開(kāi)始，我給雞蛋取名“麗麗”，我先把麗麗包在4層餐巾紙，再拿起雙面膠，把餐巾紙粘起來(lái)，哈哈，就像個(gè)“木乃伊”，我又把它用紅領(lǐng)巾包了一層，又像一個(gè)“小火球”了。上課時(shí)，我把麗麗放在口袋里，就怕麗麗會(huì )受傷，我 的身體也不敢怎么亂動(dòng)。這節課終于結束了，我趕緊拿出雞蛋，看了看幸好沒(méi)破。下節課是跆拳道課，我非常害怕，不知道怎么做才好。在上跆拳道的課程中，聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲，我趕緊把麗麗拿出來(lái)，仔細的檢查了一遍，我的'天吶！嚇死我了，幸好沒(méi)破。又到了做操時(shí)間，做到第五節的時(shí)候，全班同學(xué)都沒(méi)有做，因為第五節操是跳躍運動(dòng)，如果做操的話(huà)，我們全班同學(xué)的雞蛋肯定都會(huì )破掉啦！放學(xué)時(shí)間，我把雞蛋放在桌子上，突然調皮的麗麗從桌子上往下滾，身手敏捷的我一把就把它抓住了。
回到家后我把一天的護蛋行動(dòng)告訴了爸爸媽媽?zhuān)蠹衣?tīng)完后笑的合不攏嘴。我的護蛋行動(dòng)是不是非常有趣好玩��！
護蛋行動(dòng)作文 7
老師在一次品德課上布置了一個(gè)任務(wù)是護蛋行動(dòng)。
我準備了一個(gè)雞蛋，按老師的要求，把雞蛋用一個(gè)方便袋包起來(lái)，隨身帶著(zhù)。只有做操和大課間時(shí)放下來(lái)。但是我的雞蛋很不辛。因為有一天晚上我去吃酒了，我還是把雞蛋帶在身上，吃酒的時(shí)候我很熱，我就把外衣脫了，結果外衣一下子掉在了地上，雞蛋便碎了，那時(shí)我心里酸溜溜的，一點(diǎn)也不開(kāi)心了，媽媽說(shuō)：“雞蛋碎了吧！失敗了吧！”爸爸說(shuō)：“要不要再拿一個(gè)放到口袋里？”我說(shuō)：“不用了�！�
早上，我去上學(xué)心里很不高興，想觀(guān)察一下同學(xué)們的雞蛋是否破了。但是我剛到坐位上，還沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，謝琪瑤就問(wèn)我：“你的雞蛋有沒(méi)有破？“我說(shuō)：“我的雞蛋碎了，你的'呢？”謝琪瑤說(shuō)：“我的還是好的�！彼f(shuō)完，就把雞蛋拿了出來(lái)給我看，我心里很不是滋味。
我一轉身，就去問(wèn)別人的雞蛋有沒(méi)有碎，就這樣熬到了老師要檢查雞蛋的那一天。終于到了老師檢查雞蛋了，就對我們說(shuō)：“誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有碎？”那些沒(méi)有碎的同學(xué)把雞蛋舉得高高的，好讓老師看見(jiàn)�？墒侵x琪瑤準備把雞蛋舉起來(lái)的時(shí)候，雞蛋不辛從她的手中滑到了地上，“啪嗒”一聲，雞蛋碎了，我想；謝琪瑤應該也很難過(guò)吧！結果，卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了，對大家說(shuō)了謝琪瑤的雞蛋碎了這件事，大家都哄堂大笑，我也笑了起來(lái)，就連謝琪瑤自己也笑了。
這一次的護蛋行動(dòng)真好玩��！
護蛋行動(dòng)作文 8
“外殼光溜溜，里面滑溜溜，又大又圓圓，最多蛋白質(zhì)�！边@個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是雞蛋。今天，老師讓我們一個(gè)星期用塑料袋包住雞蛋，包在口袋里護蛋一個(gè)星期。我們一聽(tīng)到這個(gè)消息，一頭霧水，感覺(jué)任務(wù)非常艱巨。
我下午回到家，立刻把冰箱里的雞蛋拿出來(lái)，我挑了一個(gè)顏色深的小雞蛋，因為聽(tīng)老師說(shuō)，蛋殼顏色深的雞蛋殼比較厚結實(shí)，我給蛋蛋取了一個(gè)名字，叫“小白”。我還給他畫(huà)了一個(gè)紅嘴巴，大眼睛和一個(gè)小短發(fā)，一個(gè)紅紅的小鼻子，可愛(ài)極了。
用什么東西給小白安一個(gè)家呢？我左思右想計上心來(lái)，我從柜子里找出一個(gè)小盒子，從被子里抓出一把棉花塞進(jìn)盒子里，蓋子一蓋，小白有一個(gè)新家啦！
我每天上學(xué)都把雞蛋小白帶在身上。在路上，我把雞蛋小心翼翼的裝進(jìn)它的家；上樓時(shí)，我把雞蛋捧在手上；上課時(shí)，我把雞蛋放在家里的桌子上；睡覺(jué)時(shí)，我把雞蛋小白放在我的.枕頭邊，它與我睡在一起，陪我做夢(mèng)。
有一次在學(xué)校里，同桌碰了我一下，雞蛋掉了下去，我用手立馬接住了，好險��！
今天，老師來(lái)班上檢查，就我一個(gè)人的雞蛋沒(méi)破，老師表?yè)P了我，我高興得一蹦三尺高。
我懂得了一個(gè)生雞蛋如同一個(gè)孩子，一條生命，照顧它，就如同母親照顧自己的孩子一樣，真不容易。
護蛋行動(dòng)作文 9
昨天，老師讓我們每人帶一只雞蛋到學(xué)校來(lái)。是為了吃？當然不是，是讓我們舉行“護蛋行動(dòng)”。
一聽(tīng)要舉行護蛋行動(dòng)，全班同學(xué)開(kāi)心得不得了。特別是我，上蹦下跳，手舞足蹈。老師又讓我們給蛋起個(gè)名字，我想了又想，也沒(méi)想出一個(gè)好名字。
回到家，我立即開(kāi)始思考如何做蛋的“衣服”。我先從廚房里挑了一個(gè)蛋，開(kāi)始給蛋穿“防彈衣”。我選了一張塑料紙，把蛋放到塑料紙的一角，然后連蛋帶紙一起卷起來(lái)，然后換一個(gè)方向，繼續卷。卷好了，再把它放到泡沫紙的`一角，重復剛才的動(dòng)作。然后用膠帶把它粘一圈，再把它放到盒子里，就完事了。
第二天，我把我的在保護盒的蛋帶到學(xué)校去，老師要求去掉盒子，把蛋放在口袋里。下課，我就學(xué)小母雞，一直坐在座位上，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
可是中午吃飯我不能坐著(zhù)呀！老師叫我們排好隊去吃飯。我心想：我到底是餓著(zhù)肚子護蛋呢，還是去吃飯呢？算了，冒個(gè)險吧！我帶著(zhù)蛋去排隊。之前，我都跟前后的人站得很近，但今天，我不敢了，我刻意跟前后同學(xué)錯開(kāi)來(lái)站，為蛋留個(gè)安全區。
坐在食堂吃飯時(shí)，我擔心蛋被擠到，吃一口，看一眼蛋，吃一口，看一眼。我三下五除二就把飯吃完了，迅速帶蛋逃離了“擠蛋事故高發(fā)區”。
我再看看別人是怎么護蛋的。孫同學(xué)的蛋一點(diǎn)防護都沒(méi)有，我真為他擔心。吳同學(xué)帶了一個(gè)大蛋，她把蛋放在衣服里，說(shuō)自己懷孕五個(gè)月了。��！李同學(xué)的蛋碎了，他說(shuō)是排練時(shí)被群毆碎的。我怕自己的蛋也碎，就乖乖地回到座位上了。
回到家，我把蛋沒(méi)有碎的好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兛湮艺媸莻�(gè)合格的“小母雞”。
現在，我終于想到雞蛋的名字了，就叫“完美蛋”吧！因為我完美地完成了“護蛋行動(dòng)”。
護蛋行動(dòng)作文 10
護蛋行動(dòng)？什么？當老師說(shuō)到這句話(huà)時(shí)，全班同學(xué)的嘴巴都變成了o型，我當時(shí)也驚訝極了，因為我們從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的活動(dòng)，但是我在漫畫(huà)里看過(guò)，沒(méi)想到今天就變成現實(shí)了。
前天晚上我連覺(jué)都睡不安穩，因為我一直在想著(zhù)怎么給這個(gè)雞蛋做保護措施，并且要防止雞蛋碎掉，后來(lái)我想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
新的一天終于開(kāi)始了陽(yáng)光明媚小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，我沖出房間里藏了一個(gè)又大又長(cháng)的雞蛋，便給它取名叫蛋蛋。我把蛋蛋裝在了一個(gè)放膠囊的盒子里，這就是蛋蛋的新家，因為膠囊盒比較小，把蛋蛋放在里面，大小正好，蛋蛋在這個(gè)新家里面非常舒服，我把它和它的'新家小心翼翼地放進(jìn)了書(shū)包里，我走路也是小心翼翼地走，因為我怕蛋蛋啪嗒一下碎掉了。
下課時(shí)，老師說(shuō)要把雞蛋帶在身上，放在桌肚里，柜子里那叫什么負擔行動(dòng)呀？好吧，嗯不過(guò)我下課的時(shí)候一直都是坐在座位上看書(shū)的，在上音樂(lè )課之前，老師都說(shuō)過(guò)一定要把雞蛋帶在身上，還有做操的時(shí)候，好吧，這也沒(méi)辦法了，老師的命令是一定要聽(tīng)的。音樂(lè )課上，魏瀾的雞蛋碎了。后來(lái)，還有幾個(gè)小朋友的雞蛋也陸續碎掉了。我心想，嘿嘿，全班一半人的雞蛋都碎了，我要勝利了。做操王錦文，我的雞蛋碎了，廣播操的那幾節運動(dòng)幅度不能做太大，不然我的蛋蛋，可就要保不住了。
快要放學(xué)時(shí)，我拿出我的蛋蛋完好無(wú)損，耶，我勝利啦！老師給我們雞蛋沒(méi)碎的人一人發(fā)了一只張寧遠媽媽送的自動(dòng)鉛筆，我們特別地開(kāi)心。
非常有意義，非常精彩，快樂(lè )的互動(dòng)游戲就這么結束了，做什么事都要用心，就是因為我用心保護了這個(gè)雞蛋，所以它才不會(huì )碎掉，我希望以后每個(gè)小朋友都能用心去做每一件事。
護蛋行動(dòng)作文 11
快要到“三八婦女節”了，老師給我們布置了一項有趣的任務(wù)：保護雞蛋。老師布置這項任務(wù)的目的，是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。
我準備好一個(gè)雞蛋，給它足足包裹了六層保護層：第一層是保鮮膜，第二層是保鮮袋，第三層是一團棉花，第四層是紙巾，第五層是海綿，第六層是一個(gè)堅固的盒子。哈哈！這樣放在書(shū)包里應該萬(wàn)無(wú)一失了吧。
我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書(shū)包，然后輕輕地拿起書(shū)包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是，就是趕緊查看雞蛋有沒(méi)有破損。還好，我的'雞蛋沒(méi)有壞。
下課了，我把雞蛋放在書(shū)桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子，糟糕！我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接，可手一滑，雞蛋還是掉了下去�！鞍�，我的雞蛋肯定碎了！”我趕緊打開(kāi)盒子看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。
“��！我的雞蛋碎了！”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來(lái)，他把雞蛋扔來(lái)扔去，手一滑，結果好端端的雞蛋就“報銷(xiāo)了”�！拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來(lái)，他把雞蛋往講臺上碰，現場(chǎng)“慘不忍睹”�？吹竭@一幕，我突然想到一句歇后語(yǔ)：雞蛋碰石頭——自不量力。
放學(xué)后，我的雞蛋完好無(wú)損，而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表?yè)P了我，我很開(kāi)心，就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸：我們保護一個(gè)雞蛋都那么難，更何況做一個(gè)媽媽?zhuān)∥乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習，不讓媽媽操心。
護蛋行動(dòng)作文 12
今天下午晴空萬(wàn)里，我們來(lái)到預備接力賽的現場(chǎng)，同學(xué)們的議論聲不絕于耳，因為這次的接力賽與往常不同，我們拿著(zhù)紅白相間的接力棒和自己的“蛋寶寶”走進(jìn)賽場(chǎng)，老師要求比賽接力也要照顧好各自的“蛋寶寶”。
我緊緊的用手護著(zhù)我的蛋寶寶，只見(jiàn)賽場(chǎng)上的小張一手拿著(zhù)接力棒，一手握著(zhù)蛋寶寶，快到終點(diǎn)時(shí)卻把蛋寶寶當成接力棒傳給了下小王同學(xué)，小王同學(xué)更悲慘，由于護蛋不慎，給蛋寶寶來(lái)了一次大蹦極，摔得粉身碎骨，同學(xué)們的蛋寶寶一個(gè)個(gè)的隕滅了，我不禁也為我的蛋寶寶的安慰操起心來(lái)。跑步是我的強項，我要是也跑得那么“龜速”，豈不成了笑柄。但我一跑快，蛋寶寶的安全問(wèn)題又受到了威脅，我心里矛盾極了，有什么兩全齊美的辦法嗎？“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，有個(gè)想法從我腦子里蹦了出來(lái)，我從口袋里取出隨身帶的餐巾紙在蛋寶寶的周?chē)窈竦慕o它墊里一層褥子，這樣不是就不怕碎了嗎？我心滿(mǎn)意足的又參加到比賽當中，比賽時(shí)我用手一直都捂著(zhù)口袋，我似乎感覺(jué)到蛋寶寶七上八下，痛苦的.蜷縮在角落里，我恨不得快點(diǎn)到達終點(diǎn)，當我看到蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了一口氣，我和我的蛋寶寶又順利的闖過(guò)了一關(guān)。
短短幾天的護蛋行動(dòng)讓我深刻的體會(huì )到父母大人養育我們的艱辛和不易，我只是照顧了一顆沒(méi)有生命的雞蛋就讓我手忙腳亂，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”父母的恩情我們無(wú)以回報，只有好好學(xué)習，健康成長(cháng)！做一個(gè)對社會(huì )有益的人。
護蛋行動(dòng)作文 13
今天是三八婦女節，老師讓我們感受下全世界母親十月懷胎是多么的辛苦，所以讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)一天下來(lái)，能保護好雞蛋，不讓它碎掉。
今天上午，我大搖大擺地走進(jìn)校園，瀟灑地進(jìn)入教室，可其他同學(xué)都恰恰相反，每個(gè)人都小心翼翼的，他們總是時(shí)不時(shí)地摸摸口袋。還有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)棉花的泡沫盒里。這時(shí)只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一枚雞蛋犧牲了。我們懷著(zhù)悼念的心情，又擔心又害怕�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們數學(xué)課上只聽(tīng)到“咔嚓”“咔嚓”“哎喲”“哎喲”的聲音，像是演奏了一首交響樂(lè )。
可我一直到第三節課還保持著(zhù)大搖大擺的姿勢，我時(shí)不時(shí)手舞足蹈，可我的雞蛋還沒(méi)有碎。大家開(kāi)始討論起來(lái)說(shuō)：“難道邵祺珺煉成了蛋不碎的絕招？”
我不管旁人的議論依舊我行我素，好不在乎。這時(shí)我找到去年“熟雞蛋”兄弟聶兆宏，我猛地叫了他一聲，沒(méi)想到他膽子那么小，手里的雞蛋一不小心就捏碎了，一個(gè)生命就這樣離開(kāi)了我們。我懷著(zhù)忐忑的心情躲了起來(lái)，以為這樣就可以躲過(guò)一劫，突然聽(tīng)到后面的一聲冷笑，我不由得倒吸一口氣，起身就跑，只聽(tīng)后面說(shuō)：“你停一下，邵祺珺�！蔽一仡^一看，不小心被擁擠走廊上的'大哥哥猛一撞，雞蛋碎了一地。
其實(shí)我帶的是咸青皮，可那么堅硬無(wú)比的青皮竟然碎了，可以看出，媽媽?xiě)盐覀兊臅r(shí)候是多么的辛苦啊。在這里，我替全國的小朋友說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
護蛋行動(dòng)作文 14
“呀，那個(gè)蛋要碎了！”我又聽(tīng)到了這句話(huà)，于是我又想起了護蛋行動(dòng)。
本周我們開(kāi)始了護蛋行動(dòng)。放學(xué)時(shí)我跑回家，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放，就跑向飯廳。打開(kāi)冰箱不由得眼前一亮：有白的，有淡黃的，有斑點(diǎn)的，還有大的，小的。開(kāi)始挑蛋。我拿起了第一個(gè)，這個(gè)有點(diǎn)小，不行不行。又拿起了另一個(gè)蛋，太小了，也不行。左挑右挑，突然我眼前一亮，在左邊看到了一個(gè)又大又漂亮的蛋。對，就它了。
一早，我來(lái)到了學(xué)校�？吹絺�(gè)個(gè)同學(xué)都比試著(zhù)自己的.蛋。不行，我也要去。突然，“啪”的一聲，有人的蛋碎了，就是我前面的同學(xué)�！肮贝蠹叶夹覟臉�(lè )禍。
看到了這一幕，我的心也提到了嗓子眼兒。我決定給心愛(ài)的蛋做一個(gè)窩�；氐郊乙院�，我思考著(zhù)：什么東西能裝蛋呢？我東翻西找。咦！桌子上有個(gè)小籃子，不錯，就它了。
防碎！那就先墊上幾層厚厚的棉花，放上毛絨球和一些海棉。這樣，我的雞蛋就住進(jìn)了“VIP”房子，肯定非常舒服。
來(lái)到學(xué)校忍不住地炫耀了一圈，同學(xué)們都說(shuō)我的雞蛋比自家房子都更好。但我又覺(jué)得少點(diǎn)什么。對了，給雞蛋“打扮”一下。
我先用水彩筆畫(huà)上一雙迷人的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，加上頭發(fā)，再寫(xiě)一句“我是一個(gè)幸福的雞蛋�！蓖昝�！
我正在課桌上玩雞蛋的時(shí)候，手一滑，這個(gè)調皮的雞蛋趁機滾動(dòng)了起來(lái)�！把�，那個(gè)蛋要碎了！”就在這千鈞一發(fā)之際，我伸手接住了雞蛋。好險好險，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，用衣服擦了擦了頭上的汗，還好沒(méi)有破。旁邊的同學(xué)說(shuō)了一句：“厲害厲害，小的佩服！”還做了一個(gè)抱拳的動(dòng)作。
保護雞蛋，可真是提心吊膽。護蛋真是又苦又好玩！
這次活動(dòng)讓我懂得了：媽媽十月懷胎對我們的耐心，保護我們的苦心。
護蛋行動(dòng)作文 15
昨天，秦老師要求每個(gè)小朋友準備一個(gè)雞蛋，除了睡覺(jué)，二十四小時(shí)把雞蛋都帶在身上，直到今天上課結束，我們稱(chēng)之為“護蛋行動(dòng)”。這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太easy了吧！
同學(xué)們都有護蛋的妙招，有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里面，然后用一根繩子綁在袋子上，再把袋子隨身帶在身上，有的同學(xué)放在一個(gè)漂亮的小盒子中，再把小盒子帶在身上。而我也想到了個(gè)辦法：我把雞蛋放進(jìn)了我的毛茸茸的睡衣的帽子里，雖然睡衣的帽子這么大，有一點(diǎn)點(diǎn)危險，但只要我不亂動(dòng)，應該沒(méi)有什么事兒吧。
昨天晚上，我正在津津有味地看著(zhù)海賊王，突然電視上出現了一個(gè)嚇人的場(chǎng)景，嚇得我立馬抱住了我家的貓。那時(shí)，我總感覺(jué)自己忘記了什么事情，是什么呢？對了，還有蛋寶寶在我的身上呢！我趕緊從帽子里拿出蛋寶寶檢查了一下，幸好我的蛋寶寶安然無(wú)恙。
今天上午，我一起床便又檢查了我的蛋寶寶，看到它還是平平安安的.，我心里一塊大石頭落了地，心想；“這次護蛋行動(dòng)，我肯定能成功了！”下午，在等待上課的時(shí)間里，我又跟我家的貓玩起來(lái)了。正當我玩的開(kāi)心的時(shí)候，“啪”的一聲！這是什么聲音，��！我忽然想起來(lái)，我的帽子里還有我的蛋寶寶。我低頭一看，它已經(jīng)摔到了地板上，“血”流滿(mǎn)地。唉，我的護蛋行動(dòng)泡湯了。
看來(lái)做什么事情都要謹慎呀，千萬(wàn)不能毛手毛腳，本來(lái)能成功的護蛋行動(dòng)，就因為我的粗心，一不留神就失敗了。我要從這次行動(dòng)中吸取下教訓，爭取以后無(wú)論做什么事都小心謹慎，確保萬(wàn)無(wú)一失。
護蛋行動(dòng)作文 16
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因為這也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的.棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護得這么好今天是妥妥地成功護蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對不會(huì )手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著(zhù)拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動(dòng)到此結束，真是太可惜了。
這次“護蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓是：要謹慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導致最后的失敗。
護蛋行動(dòng)作文 17
上個(gè)星期，老師叫我們每人帶一個(gè)雞蛋回去學(xué)校，老師說(shuō)：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒(méi)有了。
第二天，我們班每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)自己的雞蛋寶寶回學(xué)校，他們都分別拿一個(gè)盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學(xué)們對與這件事是很認真的。而我呢，我拿了一個(gè)企鵝形狀的盒子，里面放著(zhù)五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書(shū)包里，回到學(xué)校，我把雞蛋寶寶拿了出來(lái)，看見(jiàn)蛋寶寶沒(méi)有事我才松了口氣。
我們班的一位同學(xué)，他一回來(lái)雞蛋就破了，這讓我更加小心了。
第三天，我有把雞蛋帶了回來(lái)，我小心翼翼的`把雞蛋打開(kāi)把它拿了出來(lái)，我前面的那位同學(xué)的雞蛋殼已經(jīng)裂開(kāi)了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒(méi)破，他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊，還有很多同學(xué)的雞蛋都被打破了，我也開(kāi)始擔心生怕我的雞蛋也被打破。
我把自己的雞蛋用筆弄成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
下午第二節課，我的雞蛋被打破了，那是因為我的雞蛋放在抽屜里面，沒(méi)有放在盒子里面我把衣服拉出來(lái)，雞蛋在里面滾了出來(lái)，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。
我的蛋寶寶再見(jiàn)了！
護蛋行動(dòng)作文 18
今天，我們班開(kāi)展了一個(gè)“護蛋活動(dòng)”，就是把雞蛋當成我們的寶寶，要是它碎成兩半兒了，就說(shuō)明它死了。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，不就是保護雞蛋嘛！到后來(lái)，我才發(fā)現事沒(méi)這么簡(jiǎn)單。楊羽烯的蛋碎了，哭得泣不成聲，孫詩(shī)淇的蛋破了，氣得破口大罵……我也漸漸地警惕起來(lái)。
我和孫詩(shī)淇一起造了間“雞蛋小屋”，差不多是這樣的，里面鋪了幾張紙巾，還放了張“籃子床”。我把我的雞蛋放進(jìn)“籃子床”，又把孫詩(shī)淇的半個(gè)放進(jìn)去，然后關(guān)上了“門(mén)”。
我給我的蛋起了個(gè)名字，叫“魏嫵娟”。孫詩(shī)淇也給它的蛋起了個(gè)怪名字，叫“兔球”。
有很多人的蛋都破了，而我的蛋還沒(méi)破，我就得意起來(lái)。這么一得意不要緊，更可怕的是我的“女兒”竟“受傷”了！而且還是“重傷”！還好沒(méi)碎成一塊兒一塊兒的`，不然它這小小生命可就保不住了��！到了最后的時(shí)候，只聽(tīng)林超半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我親愛(ài)的小蛋蛋，我們明天鍋里見(jiàn)！”我們都“噗嗤”一聲笑了。
通過(guò)這次的護蛋活動(dòng)，我明白了生命的重要性，體會(huì )了當父母的累，我決定一直當它的父母，直到它死為止。（就看您同不同意，我下星期三把它帶過(guò)來(lái)了）
護蛋行動(dòng)作文 19
今天我們班舉行了護蛋行動(dòng)，每人都要把蛋帶到學(xué)校來(lái)守護一天。我的蛋，唉！別提了，還沒(méi)到學(xué)校就碎了。
不過(guò)，卻有兩個(gè)人，還為此大哭一場(chǎng)，但我后面會(huì )說(shuō)到的。
同學(xué)們用來(lái)放雞蛋的東西五花八門(mén)，有的是塑料杯，有的是拉鏈袋，有的是小盒子，有的啥都沒(méi)有，還有的連蛋都沒(méi)帶。
首先，翁浩然他不僅帶了蛋，還帶了一個(gè)鵝卵石刻成的蛋。不知道為什么他要帶鵝卵石刻成的蛋，但我認為，他是在炫耀。
接著(zhù)，是楊羽烯和谷子妤（她們倆就是上面說(shuō)的）。楊羽烯在中午收拾東西的時(shí)候，一不小心把蛋弄到地上，碎了。蛋黃和蛋清流了出來(lái)，起先蛋黃還是聚在一起的，沒(méi)過(guò)多久，蛋黃就散開(kāi)了，那粘糊糊的樣子，真令人作嘔，況且還是吃飯時(shí)候。楊羽烯一聲不吭地哭了好久。至于谷子妤，我是后面大家說(shuō)起來(lái)才知道的，對此不太了解。
最后有一部分護蛋失敗的同學(xué)。有些是不小心碎了的`，有些是路上碎的（包括我），有些是被別人弄碎的，還有些是玩游戲時(shí)碎了的。
現在，我感受到，當父母的是多么不容易。
護蛋行動(dòng)作文 20
眨眼間，我們班的護蛋行動(dòng)已經(jīng)過(guò)去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數。不過(guò)這次，“幸存者”的`名單里我的名字是連蹤影都見(jiàn)不到。
那天早晨。我望了望抽屜里安然無(wú)恙的雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！
抽屜很亂，趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰心驚。于是我便興致勃勃地開(kāi)始整理抽屜。首先，我先把書(shū)本從抽屜拿出來(lái)。當我小心翼翼得把一沓子書(shū)抽出來(lái)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著(zhù)書(shū)本的移動(dòng)，我的雞蛋也跟著(zhù)移出來(lái)。就在我準備伸手把它放回去時(shí)，更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書(shū)脊的雞蛋沒(méi)有別的東西支撐著(zhù)，我還沒(méi)來(lái)得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無(wú)氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。
望著(zhù)那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會(huì )這樣了！但現在后悔也來(lái)不及了。
護蛋行動(dòng)作文 21
今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我走在路上的時(shí)候心里很高興不過(guò)還有點(diǎn)兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢？還要我們堅持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見(jiàn)有的同學(xué)用塑料袋裝著(zhù)雞蛋，有的同學(xué)用盒子裝著(zhù)雞蛋，還有的同學(xué)直接用手拿著(zhù)雞蛋，我帶的雞蛋是用盒子裝著(zhù)的。
突然江老師進(jìn)教室來(lái)了，我們趕緊坐好，江老師對我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽?xiě)烟ナ畟�(gè)月是怎樣保護寶寶的�！�
江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因為她太不小心了，一個(gè)小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著(zhù)我又看見(jiàn)方菁如的'雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺(jué)得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說(shuō)：明天上午八點(diǎn)要檢查一次，這項活動(dòng)一直堅持到明天晚上才能結束。
到了晚上我怎么也不敢睡覺(jué)，一會(huì )兒把雞蛋放在沙發(fā)上，一會(huì )兒把雞蛋放在窗臺上，最后還是把雞蛋放在我睡覺(jué)的旁邊，因為我實(shí)在不放心我的雞蛋寶寶。
我一定要好好保護這個(gè)小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺(jué)完美極了！這兩天我一定不讓它碎。
護蛋行動(dòng)作文 22
今天的思品課，我們學(xué)習了《家人的愛(ài)》，老師想知道我們有沒(méi)有責任感，讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，看我們能不能把雞蛋保護好。
下午在上學(xué)的路上，我小心翼翼的捧著(zhù)雞蛋，生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了，我把雞蛋放在桌柜的一角，上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的`雞蛋怎么樣了，看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里，我就長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里，打開(kāi)紙靜靜地看著(zhù)雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。
放學(xué)后，我回到媽媽的辦公室，并把雞蛋放在桌子上，我坐在座位上看起了書(shū)，可是書(shū)里有一個(gè)片段特別搞笑，我看的手舞足蹈，捧腹大笑，像一只歡快的小猴子。我的手揮來(lái)?yè)]去，一不小心碰到了雞蛋，結果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，雞蛋就重重的摔在了地上，“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半，蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來(lái)。我被嚇傻了，急忙拿來(lái)掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里，又拿來(lái)了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。
唉！我的護蛋行動(dòng)徹底失敗了，從中我明白了呵護一個(gè)小生命多么不容易呀！原來(lái)我們的成長(cháng)凝結了家人多少心血��！以后我要多幫助家人做些力所能及的事，來(lái)報答他們的養育之恩！
護蛋行動(dòng)作文 23
昨天，沈老師給我們布置了一個(gè)宇宙無(wú)敵超級奇葩的任務(wù)保護一個(gè)熟雞蛋？What？這是什么任務(wù)？真讓人大跌眼鏡誒！我可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
不過(guò)任務(wù)還是要完成的，我開(kāi)始冥思苦想模式，苦想了一個(gè)下午后，我突然有了一個(gè)前所未有的好想法！用海綿來(lái)保護雞蛋！這樣雞蛋就不會(huì )碎了。我可真聰明呀！就這么辦了。
早上我才睡眼朦朧的從房間里走出來(lái)，就聽(tīng)到了蒸汽的'嘶嘶聲。保護雞蛋的任務(wù)！連忙洗臉刷牙，忙完這些后，我跑向臥室，抓起了一根絲帶就沖向了餐廳，還來(lái)得及，我打開(kāi)柜子使勁蹦著(zhù)，想夠到海綿。老爸走過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)問(wèn)題。我用絲帶把他們做的像一個(gè)禮物一樣，雞蛋防護設施做好了！
來(lái)到學(xué)校后，我在心里說(shuō)；為期一上午的護蛋行動(dòng)正式開(kāi)始！可不能讓雞蛋摔掉，其實(shí)早上雞蛋就摔了一個(gè)口子，但不是很大，所以我不擔心雞蛋會(huì )全碎了，誰(shuí)叫我的防水措施那么強大呢？于是，我的雞蛋在抽箱里度過(guò)了一個(gè)平安無(wú)事的上午。我的雞蛋在抽箱里，因為沈老師也沒(méi)說(shuō)一定要隨身帶著(zhù)呀。
今天中午到了，保護雞蛋行動(dòng)成功了，我保護了雞蛋！這個(gè)雞蛋還心有余悸，因為我把他不停地在空中翻滾，讓他難受極了。
護蛋行動(dòng)作文 24
我們班馮老師，布置一項艱巨的“任務(wù)”，護蛋行動(dòng)，我們都吃驚了，什么護蛋行動(dòng)。馮老師說(shuō)“護蛋行動(dòng)就是，養著(zhù)蛋�！蔽覀兒芨吲d，可以養蛋。但又非常懼怕，蛋碎了，怎么辦。
我回到家，買(mǎi)了一個(gè)較硬的生雞蛋，這是我又想到：馮老師說(shuō)的話(huà)，蛋不離身。我回了家，覺(jué)得把蛋包轉一番，我左找右找，找不到，就拿了手套包轉起來(lái)。星期三放學(xué)，馮老師在黑板上寫(xiě)著(zhù) ：把蛋取好名字，到了家，經(jīng)過(guò)15分鐘，把我的蛋取名為“蛋龍”，我把名字寫(xiě)在了蛋上，寫(xiě)時(shí)我總是小心翼翼，生怕把蛋龍拿傷，寫(xiě)完了名字，我在蛋是圖上了顏色，是蛋龍格外漂亮，格外明亮。下午 來(lái)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)許多人的蛋以去了。我以生怕我的蛋也會(huì )去了，我變更關(guān)心我的蛋龍。
星期四，我又聽(tīng)見(jiàn)蛋身亡的是，我感覺(jué)越來(lái)越可怕，大課間時(shí)，在排隊投球時(shí)，我的手護著(zhù)蛋，眼睛觀(guān)察著(zhù)四周，看看有沒(méi)有人攻擊我的蛋，投球時(shí)，我也小心翼翼，因為怕蛋跑出來(lái)，所以我 沒(méi)投好，可真，可憐天下父母心��！
星期五，離活動(dòng)結束還有一的.下午了，可老天偏偏不幫我，我的蛋碎了，我的蛋龍身亡了，我傷心到極點(diǎn)，沒(méi)想到下午還有許多同學(xué)的蛋還活著(zhù)�？磥�(lái)父母我們養大不容易哦！
護蛋行動(dòng)作文 25
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋，為的是今天的“護蛋行動(dòng)”，我們都如約帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時(shí)，“護蛋行動(dòng)”就開(kāi)始了。
我決心要保護好我的“孩子”，可沒(méi)想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個(gè)袋子里，仔細的'把繩子纏好。我來(lái)到教室，同位就開(kāi)始欺負我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了，譚老師說(shuō)要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒(méi)有口袋，只好用手拿著(zhù)了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著(zhù)。在做完操的時(shí)候，我想看看小雞蛋，結果感覺(jué)到底部有點(diǎn)軟軟的，我好害怕小雞蛋會(huì )發(fā)生什么意外，就對上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開(kāi)看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深的感覺(jué)的做為一個(gè)母親，能夠把孩子完好無(wú)損的保護好，是多么的不容易��！媽媽?xiě)言惺畟�(gè)月，完好無(wú)損的保護好我們，時(shí)間那么長(cháng)，真是太不容易了！更何況，我們只是保護一天而已，我好愧疚，我沒(méi)有保護好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當于我們的孩子，我們要保護好它，但我卻沒(méi)有做到一個(gè)母親應盡的職責，哎！
護蛋行動(dòng)作文 26
上周四，游老師宣布我們要開(kāi)展護蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應該由母雞來(lái)保護嗎？為什么我們也要護蛋��！這件事一定很好玩！”
接著(zhù)，游老師給我們講解了怎么來(lái)護蛋。我對這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著(zhù)，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的'早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著(zhù)我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節班隊會(huì )時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，��！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，��！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節課，是參加代表隊。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊上完后，我高興地拿著(zhù)蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易o蛋成功啦！”
通過(guò)這次的護蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細，還要會(huì )思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養育我們是多么不容易��！
護蛋行動(dòng)作文 27
今天是周五，倪老師布置了一個(gè)很有趣的作業(yè)：護蛋。
我回到家后，一放下書(shū)包就迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行這項作業(yè)。我到廚房拿了一個(gè)生雞蛋，心想：雞蛋這么脆弱，怎樣才能使它堅強一些呢？忽然，我瞄到旁邊有一個(gè)盒子，我拿起那個(gè)盒子一看，哈哈！正好可以裝下這個(gè)雞蛋。于是我把雞蛋放了進(jìn)去，哎呀！周?chē)�有很多空隙呢，這可怎么辦呀？對了，可以墊些棉花呀！我趕快從抽屜里拿出了棉花，用棉花把空隙全都填滿(mǎn)了，蓋上蓋子，想：這下就算有點(diǎn)搖動(dòng)，雞蛋應該也不會(huì )碎了吧！
到了第二天，是個(gè)周六，我要真正開(kāi)始完成護蛋的任務(wù)了！我想：把裝蛋的盒子放在哪兒好呢？對了，應該隨身帶，如果把它放在一個(gè)地方碰也不去碰它，那就一點(diǎn)意義也沒(méi)有了。于是，我把它時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我非常小心，生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時(shí)侯，我再急也不會(huì )跑，生怕摔跤就會(huì )把它給摔碎了。上網(wǎng)校課的'時(shí)侯，因為我的注意力一直跟著(zhù)老師，就沒(méi)有盯著(zhù)蛋了，這時(shí)外婆進(jìn)來(lái)放衣服，我只聽(tīng)到“叭嗒”一聲，心想：不好！趕緊跑過(guò)去把地上的盒子撿起來(lái)，打開(kāi)蓋子一看，哎呀！我的蛋碎了，我最終還是沒(méi)能保護好它，心里懊喪極了！
通過(guò)這次護蛋，我深刻地體會(huì )到媽媽?xiě)盐业臅r(shí)侯是多么的辛苦呀！我這次護蛋就只有一天，媽媽?xiě)盐铱墒怯惺畟�(gè)月呢！我以后一定要懂事一點(diǎn)，不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
護蛋行動(dòng)作文 28
與蛋寶相處兩日多了，每天都有同學(xué)的蛋寶在光天化日之下“暴死”，所幸我家蛋寶體質(zhì)好，身體倍兒棒，腦子也機靈，每次都有驚無(wú)險。
該去上學(xué)了，坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)，顛顛簸簸的路讓我不時(shí)打開(kāi)盒子瞧瞧蛋寶，結果一陣大風(fēng)吹來(lái)，蛋寶的“護花使者”——棉墊飛了，我的手漸漸冒冷汗，那減速帶讓我不好平衡蛋寶，媽媽的'車(chē)速又讓我心驚膽跳。我不時(shí)祈禱著(zhù)：萬(wàn)能的上帝��！千萬(wàn)別讓我做個(gè)不稱(chēng)職的“蛋媽”呀！我死死地盯著(zhù)裝著(zhù)蛋寶的盒子，眼睛一眨也不眨，起床氣早已拋在腦后……下了車(chē)，那歷經(jīng)折磨的蛋寶最終安然無(wú)恙，我懸著(zhù)的心終于放下了。
唉！放學(xué)了，走樓梯時(shí)我端著(zhù)蛋寶，心里如揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。雖然路不遠，但對我來(lái)說(shuō)仿佛比二萬(wàn)五千里的長(cháng)征還遙遠，還艱難呀！終于踏上臺階“一步、兩步、三步……”我艱難地走著(zhù)。就在我家蛋寶早上失去它的“護花使者”時(shí)，這時(shí)半路殺出一個(gè)“程咬金”狠狠撞了我一把，還好我身手敏捷扶住了墻，心里憤憤直想對那個(gè)“程咬金”說(shuō)：“大哥！你趕著(zhù)去干嘛呀！你說(shuō)說(shuō)你把我的蛋寶……”我盡量撫平自己驚魂未定的心！
喂！蛋寶，淡定、冷靜��！俺這個(gè)稱(chēng)職的蛋媽不會(huì )對你撒手不管的！我看了看蛋寶，似乎在安慰自己，也在提醒自己。
護蛋行動(dòng)作文 29
幾家歡喜幾家愁，今天早上老師讓我們“護蛋”兩天。護蛋，顧名思義，保護雞蛋唄。老師和我們約法三章：此蛋必須為生蛋；24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮，我心里又激動(dòng)又緊張。
回家后，我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩，蓋上蓋子后，我忍不住小心翼翼地搖動(dòng)了幾下，感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護小生命的喜悅。
下午放學(xué)了，我把雞蛋放進(jìn)書(shū)包。正忐忑地背上書(shū)包離校呢，一只手神不知鬼不覺(jué)地拍在書(shū)包雞蛋寶寶睡覺(jué)的位置上�！鞍パ�！”我的.小心臟可受不起，咯噔了一下，蛋寶寶你沒(méi)事吧？心疼��！
“上帝保佑！”我祈禱著(zhù)繼續走。驀地又一只手砸在書(shū)包上�！鞍�！”我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蛋寶寶撕心裂肺的慘叫，我的火氣“嗖”地鉆上來(lái)，趕走了那只不知好歹的手。
終于到家了，我沖進(jìn)房間，唉呀，弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎？心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”，又不禁打了個(gè)冷戰。我抽出盒子，打開(kāi)，哇！一個(gè)完好無(wú)損的蛋寶寶看著(zhù)我。我如釋重負�；叵肫鹱o蛋活動(dòng)開(kāi)展不久的下午，同學(xué)們不一樣的表情，真是幾家歡喜幾家愁，保護一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易，爸爸媽媽從小無(wú)微不至地呵護我更是談何容易？
唉！以后得讓父母少操心了！
護蛋行動(dòng)作文 30
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開(kāi)展“護蛋行動(dòng)”。今天早晨，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，和同學(xué)們一起交流護蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的�！�
袁非凡不緊不慢地說(shuō)：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿(mǎn)了木屑，保證摔不碎�！卑嚅L(cháng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想：裝備好，是沒(méi)用的`，真正地要看責任心！一節課過(guò)去了，又一節課過(guò)去了.....
我暗自高興：嘻嘻，三節課過(guò)去了，我的蛋還沒(méi)碎，這次我贏(yíng)定了！第三節課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著(zhù)往外跑，但沒(méi)一會(huì )兒 ，我就聽(tīng)到：“誰(shuí)的雞蛋碎了？誰(shuí)的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來(lái)班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰(shuí)搞的？”原來(lái)，不知哪位同學(xué)把我的書(shū)包搞倒了，雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母，我們護一個(gè)蛋，一天，就覺(jué)得非常艱難，父母已經(jīng)養育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養育大，現在我們大了，不應該做事更有責任心嗎？
護蛋行動(dòng)作文 31
昨天，老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“保護雞蛋”活動(dòng)。
我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，生怕它會(huì )碎�；氐綄W(xué)校，我小心翼翼地從杯子里掏出雞蛋，看它是否破了。我把這個(gè)雞蛋命名為“小白白”，因為它的蛋殼很白。我非常小心地保護它，無(wú)論走到哪里都隨身攜帶，無(wú)論是去洗手間還是去玩耍，我都走得很慢。下課后，我總是先把它拿出來(lái)看看它是否壞了。同學(xué)們也經(jīng)�？醋约旱碾u蛋，但有些同學(xué)的雞蛋上有一個(gè)洞了。那些學(xué)生說(shuō)：“我的`小蛋！你怎么破了！” “我可憐的小蛋！”這些情況發(fā)生后，我越來(lái)越害怕我的雞蛋破了。我想：把它放在身邊不夠安全，因為假如你忘記口袋里有一個(gè)雞蛋，它很輕易分裂。那么哪里安然又好呢？我想了想，又想起了我用來(lái)?yè)鞓?shù)葉的水桶。我把裝有雞蛋的紙杯放在桶里。 “現在安全了！”我對自己說(shuō)。過(guò)了四節課，中午下學(xué)了。我拿出水桶，看著(zhù)我的小雞蛋。我的雞蛋在紙杯里一動(dòng)不動(dòng)。我對雞蛋低聲說(shuō)：“這是你的家�！毕挛绾芸旖Y束了。老師看了看同學(xué)們的雞蛋，好多雞蛋都破了。老師在沒(méi)破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。
這個(gè)“保護雞蛋”活動(dòng)真的很有趣！
護蛋行動(dòng)作文 32
3月11日星期一，學(xué)校開(kāi)展了一次”護蛋活動(dòng)“，讓我們感受一下爸爸媽媽養育我們的辛苦。
我的保護措施就是雙手，并沒(méi)有用一次性杯子、鐵盒子、塑料飯盒、紙巾等工具，我想用與眾不同的方法保護我的”小寶寶“——生雞蛋。
在這段時(shí)間里，我一直保護著(zhù)生雞蛋，寸步不離。除了上課坐在座位上，連下課了，我也沒(méi)離開(kāi)。要么就預習課文，要么就做作業(yè)，要么就抄抄黑板上的課后練習……總之，我就是用”死盯防守“，不離開(kāi)座位的`方法來(lái)保護自己的生雞蛋。為了我的”雞蛋寶寶“不受到一絲傷害，就連要到專(zhuān)用教室上”小小機器人“課，我也把它帶在身上，放在校服的外口袋里。有時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)地摸一摸雞蛋，看它有沒(méi)有”受傷“。當耳邊不時(shí)傳來(lái)”哎呀，又有人的蛋碎啦！“的消息時(shí)，我的心會(huì )禁不住怦怦直跳，不禁也會(huì )為自己的雞蛋寶寶擔憂(yōu)；當雙眼看到一些同學(xué)的好不容易護了很長(cháng)時(shí)間的”雞蛋寶寶“跌在地上，蛋黃蛋白流了一地，慘不忍睹的情景，我不禁為他們的粗心感到惋惜。
下午，令我最驚喜的時(shí)刻到了，老師開(kāi)始統計成功人數。從早上到學(xué)校，一直到下午放學(xué)，我的雞蛋竟然完好無(wú)損！我這個(gè)沒(méi)有任何保護措施的生雞蛋居然沒(méi)有一絲傷痕、一絲裂痕！我真是太開(kāi)心了！簡(jiǎn)直要蹦到天上去了。
在這個(gè)”護蛋活動(dòng)“中，我的確感受到了爸爸媽媽養育我們的辛苦，我會(huì )更加聽(tīng)話(huà)，做一個(gè)孝順、愛(ài)學(xué)習的乖孩子，來(lái)報答爸爸媽媽養育我的恩情！
護蛋行動(dòng)作文 33
真不可思議，我居然做了一次“雞媽媽”。事情是這樣的：上個(gè)星期，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天你們每人帶一個(gè)雞蛋，要注意保護好雞蛋，別把它搞破了，體會(huì )一下做雞媽媽的感受�！薄昂靡�！”全班都歡呼起來(lái)。
一回到家，我就打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)小小的、淡黃色的雞蛋。小心翼翼的用紙裹了起來(lái)。但我覺(jué)得還不夠。于是，我又用海綿裹了一層，并裝在一個(gè)超級迷你的小籃子里。這樣可以了。我想。
第二天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。班上好多人都在擺弄自己的雞蛋。有的雞蛋光溜溜地，什么都沒(méi)有裹；有的雞蛋被五花大綁，似乎就要被勒破了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)居然在“耍雜技”！他把雞蛋“呼”地一下拋到半空中，再用手接住。旁邊的同學(xué)看得心驚膽戰。一位同學(xué)問(wèn)他：“你的'雞蛋是生的還是熟的？”“當然是熟的，生的我敢這樣嗎？”那位同學(xué)白了他一眼。
我轉移了視線(xiàn)，突然，我瞬間石化……我看見(jiàn)了，一個(gè)，漂浮在半空中的雞蛋！似乎還在輕輕飄動(dòng)著(zhù)！我不可思議地張大了嘴巴，揉了揉眼睛，再定睛一看，什么嘛，原來(lái)是用透明膠帶粘在桌子上的，害的我還以為地球引力突然消失了呢！
上課了，我急忙把雞蛋塞進(jìn)課桌，可下課時(shí)，我竟然找不到了！奇怪，我明明放在這里的呀，怎么就不見(jiàn)了呢？我又翻了一遍書(shū)包，終于在一個(gè)角落里發(fā)現了雞蛋，我不禁舒了一口氣。
終于熬到放學(xué)了，我回到家后又將雞蛋放回了冰箱。
這次的“護蛋行動(dòng)”可真有趣！
護蛋行動(dòng)作文 34
上個(gè)周三——周五，我們全校同學(xué)都參加了一個(gè)叫“護蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
第一天早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現教室里“炸了鍋”。因為大家正在炫耀自己蛋的包裝。我也驕傲地向同學(xué)們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿著(zhù)那個(gè)蛋當球拍。但老師卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑。
我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花，第二層是膠帶，第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的這么嚴，都能當球拍了，心想這回一定是萬(wàn)無(wú)一失了！
有的同學(xué)沒(méi)設保護層，就把蛋放在書(shū)包里，一進(jìn)教室就擠破了。我更加自信了。到貼標簽的`時(shí)候了，老師要求把標簽貼到蛋上，我傻眼了！我再三問(wèn)老師能不能不拿出來(lái)，老師說(shuō)不行。我只好把包裝一層一層的解開(kāi)，小心翼翼的把鴨蛋拿出來(lái)。當時(shí)我很緊張，生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標簽后，我把蛋放在桌子上，正在這時(shí)，桌子不知被誰(shuí)碰了一下，鴨蛋骨碌碌滾了起來(lái)，雖然我以“迅雷不及掩耳之勢”伸出手，終究還是沒(méi)能挽回局面。剛才的驕傲馬上變成了沮喪。
雖然我保護了不到一天，但是我的感受還是挺深的。我體驗了當母雞的辛苦。我在鄉下看到有的母雞往蛋上一坐，蛋就被坐碎了；有的母雞站著(zhù)下蛋，蛋就摔碎了……我明年一定要保護適當，不要再發(fā)生今年這樣的囧事。
護蛋行動(dòng)作文 35
我們班級進(jìn)行了一次有趣的護蛋行動(dòng)，無(wú)論是失敗還是成功，大家的護蛋經(jīng)歷都真是豐富多彩��！
張亦凡同學(xué)是因為早上起來(lái)倒垃圾時(shí)不小心把蛋也扔進(jìn)了裝滿(mǎn)垃圾的垃圾箱。而衛曉峰同學(xué)是因為把雞蛋放在空調下吹了四個(gè)多小時(shí)而導致蛋變成臭蛋后以失敗告終。同學(xué)們破蛋的經(jīng)歷是不是很有趣��？我當然也不例外啦。
其實(shí)我是很認真仔細地去保護我的蛋的，我的蛋跟我形影不離，我整天都把它握在手里，甚至連洗澡，上廁所，睡覺(jué)時(shí)也跟我在一起�？晌业�.蛋最后還是“英勇?tīng)奚绷�，下面我就向你講述這段驚心動(dòng)魄的護蛋行動(dòng)吧。
那是有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我的心情格外好，我拿著(zhù)蛋來(lái)到書(shū)桌前，背起了老師讓我們背的古詩(shī)《望驛臺》。我背誦得非常投入，非常有感情，深深地表達了作者的思鄉之情。我陶醉其中，竟然忘記了我手中的雞蛋，我搖頭晃腦，手舞足蹈，蛋在手里晃來(lái)晃去，終于，“咔嚓”一聲，我的蛋碎啦！正當蛋黃加蛋清落地時(shí)，我心想：如果掉在地上的話(huà)，我就將要吃“竹筍燒肉”了，于是我發(fā)揮出超級吃奶的神力，用蛋殼接住了蛋黃加蛋清。后來(lái)，我很高興，把這纏人的蛋給炒了吃了。
我覺(jué)得這次護蛋行動(dòng)非常有意義，鍛煉了我們的意志和毅力，讓我們學(xué)會(huì )照顧人。
護蛋行動(dòng)作文 36
今天，老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校，準備開(kāi)展一個(gè)“護蛋行動(dòng)”，讓我們做一天的“爸爸媽媽”來(lái)體驗做父母的辛苦。
早上，我早早地來(lái)到教室，拿出我在家里帶來(lái)的蛋。我用幾張紙給它做了一個(gè)小房子，用紙巾做他的被子，再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服，看到它穿上我做的紙巾衣服，就好像看到了我未來(lái)的`小孩子。中午的時(shí)候我們在午間學(xué)習，我就讓他穿上我做的衣服，躺在床上安靜地休息，我把我用紙做成的房子放在了我的抽屜里。本來(lái)一切都好好地，我是到了第三節課我們一班去做核酸檢測，老師說(shuō)：“我們要像爸爸媽媽愛(ài)護我們一樣把它帶過(guò)去在身邊，讓它更有安全感，我個(gè)人是這么理解的�！蔽野训澳闷饋�(lái)之后它好像在對我說(shuō)：“不要帶我去！不要帶我去！我會(huì )有危險的�！笨墒鞘虑榭偸请y以料到的，我們排隊快走到那里了。忽然，翁浩然一下子沖到我前面，正好碰到了我握著(zhù)蛋的手，我一手滑，雞蛋就重重地摔在了地上，害我一節課都在那里哭，嘴里一直嘀咕著(zhù)：“我不是一個(gè)稱(chēng)職的人，我連蛋都照顧不了，我又有什么資格擔任其他職位呢？”我一遍又一遍地指責自己，那時(shí)候為什么不把蛋拿穩一點(diǎn)，我指責自己的同時(shí)，眼淚也時(shí)不時(shí)地流出來(lái)，雖然最后平復了心情�？墒俏野训爱斪鲇H生孩子一樣，心里還是有一點(diǎn)傷心、愧疚，覺(jué)得有一點(diǎn)對不起那個(gè)蛋。
真是難過(guò)的一天！
護蛋行動(dòng)作文 37
上周五，黃老師對我們說(shuō)：“下周一你們每人帶個(gè)蛋過(guò)來(lái)�！蔽倚南耄簬У案墒裁茨�？“
帶著(zhù)這個(gè)疑惑，晚上我回到家，從冰箱里拿出一個(gè)大雞蛋。又翻箱倒柜地找出了以前裝手表的紫色小盒子，我看了看，挺堅固的嘛，能確保蛋寶寶的安全。然后鋪了兩層厚厚的餐巾紙，就當成是被子吧 。接著(zhù)我把蛋寶寶放進(jìn)了這個(gè)漂亮的”小別墅“里面。我想來(lái)想去，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，”噢——名字！“我便絞盡腦汁，給她取了個(gè)好聽(tīng)的外國名——可妮莎菲，媽媽說(shuō)：”這真是只外國蛋呀！“我 心里直樂(lè )。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)周一來(lái)臨了，我帶著(zhù)”可妮莎菲“來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都帶著(zhù)雞蛋，并且互相小心翼翼地打招呼：”可千萬(wàn)別碰我的雞蛋哦！“
大課間活動(dòng)時(shí)，徐明杰突然叫到：”施涵的雞蛋報銷(xiāo)啦！“我們一下子都涌到施涵的座位那，看到蛋殼粉碎，蛋黃和蛋白流了一地。大家都同情地說(shuō)：”真可惜呀！“
我馬上回到座位，看看我的蛋寶寶，她還是舒舒服服地躺在”被子“里”睡大覺(jué)“呢！我下定決心要更加小心地保護她。
一轉眼放學(xué)了，我的`”可妮莎菲“還是完好無(wú)損，我真自豪��！可我高興地太早了，當我在走廊上排隊的時(shí)候，一不小心手一松，”啪“的一聲 ”可妮莎菲“掉下來(lái)破了一條縫，我好心痛��！只好把 蛋帶回家，被奶奶給下油鍋，煎了個(gè)荷包蛋。
我的護蛋行動(dòng)最后以失敗告終。但我懂得了，父母養育我們很辛苦，我們一定要好好孝順他們！
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