動(dòng)作作文常用[10篇]
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的動(dòng)作作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![動(dòng)作作文常用[10篇]](/uploads/00/d7f7cec443_5fbf7ee60aca3.jpg)
動(dòng)作作文 篇1
總有一些人，在不經(jīng)意間觸動(dòng)了我的心扉，帶給我小小的感動(dòng)。
觸動(dòng)我心扉的有老師溫暖的關(guān)懷。
化學(xué)考試的失敗，給我的打擊非常大。更加令我有些害怕，果然一下課，班主任就找上了我，我想我一定會(huì)接受一場(chǎng)痛罵，可是我沒(méi)有聽(tīng)到，我聽(tīng)得到的竟是老師對(duì)我考試失利的'分析，是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。我更是不爭(zhēng)氣地掉下了“金豆子”。卻讓我倍受鼓舞，更加努力。我在日記上寫(xiě)下了這么一句話(huà)：“只有你母親般的關(guān)懷，才有我孩子般的哭泣�！崩蠋�，你的關(guān)懷感動(dòng)了我。
觸動(dòng)我心扉的有朋友純真的話(huà)語(yǔ)。一天下晚自習(xí)，我突發(fā)奇想地問(wèn)朋友：“你是把我當(dāng)姐姐還是當(dāng)妹妹哩！”朋友笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我不把你當(dāng)姐姐也不把你當(dāng)妹妹，我把你當(dāng)好朋友�！本蜑檫@“好朋友”三個(gè)字，友誼的三個(gè)字，就感動(dòng)了我，是她的真誠(chéng)待人。
觸動(dòng)我心扉的還有同學(xué)的揮手問(wèn)候。
走在無(wú)聊的馬路上，上學(xué)的路上�？偸菚�(huì)有路過(guò)騎車(chē)的同學(xué)對(duì)我揮手示意或是微笑。這仿佛成了我早上上學(xué)路上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。問(wèn)候可能只需要1秒鐘，可是卻讓我心頭一熱，這仿佛是早晨最清澈澄亮的音符，敲擊著疲憊或煩憂(yōu)的心靈�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽蚁胨麄兺瑯右矔�(huì)感到快樂(lè)吧。春天般小小的問(wèn)候感動(dòng)了我。
觸動(dòng)我心扉的都是最真摯的情感，當(dāng)從心底里發(fā)出時(shí)，我收獲的即時(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
在我們身邊，有許多令人感動(dòng)的人和事。如：救死扶傷的醫(yī)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工，樂(lè)于助人的小伙伴都能讓我們感受到生命的意義和價(jià)值。其中，我有一個(gè)小伙伴，她為我做過(guò)的一件事，就讓我感動(dòng)不已。
在我六七歲的時(shí)候，我在老家和她還有別的小伙伴在一起玩耍，我們?cè)谕孀饺说挠螒�。由于�?dāng)時(shí)的.路有點(diǎn)陡，所以我跑著跑著，不知道被什么東西絆倒了，那時(shí)還是夏天，衣服穿得也比較薄，所以膝蓋摔破了，流出了血來(lái)，我大哭起來(lái)，她看到了立刻跑了過(guò)來(lái)，從口袋里拿出紙巾，給我擦眼淚，又著急的說(shuō)：沒(méi)事吧？痛不痛呀？我?guī)湍悴敛裂瑒e哭了，再哭就不好看了。別的小朋友也只是站在旁邊看著，毫無(wú)顧慮。接著她又對(duì)我說(shuō)：走，我背你回家。說(shuō)完她扶著我，到了她的背上，她明明比我大不了多少，身高體重也和我差不多，可她仍然背起了我，明明很吃力，卻表現(xiàn)出一副非常輕松的樣子。她堅(jiān)定地走著，這一刻我感動(dòng)極了。
當(dāng)她幫我背回家的時(shí)候，她已經(jīng)汗流浹背了，我媽媽看到了急忙問(wèn)怎么回事，她向媽媽說(shuō)明了這一切，媽媽聽(tīng)連連向她道謝，她只說(shuō)：不客氣，阿姨，這是我應(yīng)該做的。
你們是不是和我一樣，都有一位樂(lè)于助人，善良的小伙伴呢？
動(dòng)作作文 篇3
因?yàn)檫@一年，妹妹一周，生日的日子就隨她了。當(dāng)天，早上的我在被子里想著今天生日，肯定會(huì)很開(kāi)心，會(huì)有蛋糕吃，還會(huì)有無(wú)數(shù)句“生日快樂(lè)”吧!
可有時(shí)候，不是一切都會(huì)如你所愿，上帝的大手一揮，就能讓你的一個(gè)幻想輕易破碎。
本來(lái)還沉浸在美好的幻想之中，可媽媽把我的被子一掀，說(shuō)：“起床了，去把我買(mǎi)點(diǎn)酒精�！蔽冶静磺樵�，可想著，不能因?yàn)榻裉焓巧�，就一點(diǎn)事也不干。于是，穿好衣服，匆匆出了門(mén)，下了樓才發(fā)現(xiàn)外面還下著小雨，當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，反正是小雨而已，買(mǎi)回來(lái)了后，發(fā)尖濕了點(diǎn)，衣角也濕了點(diǎn)�？煽腿艘呀�(jīng)來(lái)了，我本以為他們當(dāng)中會(huì)有人對(duì)我說(shuō)一句：“生日快樂(lè)。”可沒(méi)有一個(gè)人這樣做，都在圍著我妹妹。心里不知是哪一處“咯嗒”一聲，頓時(shí)鼻子也覺(jué)得酸酸。望著他們拿出一件又一件的小衣服，一雙又一雙的小鞋子，都很精致、很好看，但我知道沒(méi)有一份是屬于我的。
中午吃飯，我一個(gè)人蹲在陽(yáng)臺(tái)上吃，桌子上的大人們彼此敬酒，好不熱鬧，但我也知道，那份熱鬧也不屬于我。
窗外的雨很小，很輕，卻在我心里撫下了一道又一道的傷疤，我想我和這悲涼的雨才是一個(gè)世界的吧!
吃完飯，便是今天的重頭戲——吃蛋糕，我正準(zhǔn)備拆，但媽媽卻制止了，說(shuō)：“今天你妹生日，蛋糕等她睡醒再拆。”我很想問(wèn)：“今天是我生日嗎?”但千言萬(wàn)語(yǔ)只化作“嗯”，便覺(jué)得像是哽住了一般，什么也再也說(shuō)不出來(lái)。妹妹睡醒后，蛋糕一塊有一塊的被分走，望著妹妹戴著生日蛋糕的帽子，所有人圍著她唱“生日快樂(lè)”，我突然一下覺(jué)得自己真的好渺小，輪到我時(shí)，蛋糕已經(jīng)被分的一塊不剩，想這一天，自己還真是若有如無(wú)。
退身于這熱鬧中，把位子留給他們，回到房間，把門(mén)關(guān)上，有種與世隔絕的凄涼，就連QQ上的好友，也一個(gè)個(gè)不在線(xiàn)，就在要絕望的.時(shí)候，“叮咚”一條消息發(fā)來(lái)：“生日快樂(lè)!等今年我畢業(yè)了，就帶你出去玩!”發(fā)這條消息的是我哥，雖然沒(méi)有富麗堂皇的句子，但在嘗盡了甘苦之后，這微微的甜感，讓我感到了前所未有的溫暖，十里春風(fēng)也不如這一句“生日快樂(lè)”來(lái)的溫暖。
這一刻，我怦然心動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇4
“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個(gè)車(chē)站旁看到了一個(gè)和我一樣在義賣(mài)的學(xué)生。
我看了看的東西他，發(fā)現(xiàn)全是書(shū)，我心想：為什么他只賣(mài)書(shū)，還有那么多人買(mǎi)？而我，而我不僅賣(mài)書(shū)，還賣(mài)小發(fā)卡和小娃娃呢，為什么就沒(méi)人呢？
我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問(wèn)：“姐姐，這個(gè)粉色蝴蝶結(jié)發(fā)卡多少錢(qián)？”我回過(guò)神來(lái)，答道：“三塊錢(qián)哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，心里就像有一個(gè)錘子在敲打著。
過(guò)了幾分鐘，小女孩又回來(lái)了還一直揮著右手，我仔細(xì)一看，原來(lái)小女孩手里拿了三塊錢(qián)他飛快地跑來(lái)我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢(qián)遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開(kāi)了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢(qián)明顯比我多，因?yàn)樗赃呥�有很多人要買(mǎi)書(shū)。
我不服氣，所以我做了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著“套玩具，套書(shū)和套發(fā)卡，只要五元。
過(guò)了幾分鐘，我的小攤前面還是沒(méi)有人。我又看了看那個(gè)小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了重點(diǎn)。
他有一份開(kāi)口吆喝的勇氣。
我也學(xué)他，大聲的`吆喝起來(lái)。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來(lái)越多。
甚至比那個(gè)小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個(gè)小男孩兒，沒(méi)有套到任何東西，所以我送了他一個(gè)小恐龍，他依然很開(kāi)心的呢！
這一次的義賣(mài)活動(dòng)，還真是令人難忘啊！
動(dòng)作作文 篇5
"耶，我們獲勝了！"一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從我們的教室傳了出來(lái)，這究竟是怎么一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行"猜字謎"的游戲呢！
這一節(jié)的語(yǔ)文課，老師一踏上講臺(tái)就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)："同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)舉行猜字謎的游戲！"這無(wú)疑是個(gè)天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調(diào)皮的小輝說(shuō)："老師，你是準(zhǔn)備讓我們來(lái)個(gè)男女生pk賽呀！"一句話(huà)把大家都逗樂(lè)了！
講清楚了游戲規(guī)則后，比賽開(kāi)始了，大家都豎起了耳朵，等著老師出題，想為小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學(xué)們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的托著下巴，有的抓耳撓腮。我的小腦瓜兒也在快速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，突然，靈光一閃，對(duì)了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個(gè)白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說(shuō)了出來(lái)，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學(xué)們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲為我響起，我們男生暫時(shí)領(lǐng)先了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，老師又出了"點(diǎn)心""一箭穿心""一只黑狗，不叫不吼"等等許多的.字謎，男生女生兩個(gè)小組都忙著搶答，忙著推理，教室里氣氛非常地活躍，時(shí)而響起熱烈的掌聲，時(shí)而傳出歡樂(lè)地笑聲，兩個(gè)小組的分?jǐn)?shù)交錯(cuò)上升，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。
"鈴鈴鈴"下課了，這節(jié)語(yǔ)文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂(lè)，更感受到了祖國(guó)漢字的奇妙。
動(dòng)作作文 篇6
那時(shí)的我單薄瘦小，體弱多病，每年扁桃體都會(huì)發(fā)炎。一天，媽媽照例帶著我去打點(diǎn)滴，我的心真是吊打十五桶水——七上八下，心快跳到了嗓子眼，懷著忐忑的心情，我坐到了床上�！斑�？今天怎么換人了？”我心說(shuō)，我看到了一位新來(lái)的實(shí)習(xí)護(hù)士姐姐�！昂�，誰(shuí)打不都一樣嗎，沒(méi)必要緊張”我一點(diǎn)也沒(méi)有把這事放在心上。一會(huì)兒，那護(hù)士拿出酒精擦了擦我的手背，拍了兩下，系上一根橡皮管，取出一支與輸液瓶相接的針。突然，我的手上一陣麻木，頓時(shí)感覺(jué)一種鉆心的疼痛，我睜眼一看，沒(méi)有出血！原來(lái)是沒(méi)扎上，我心里很是失望，再看看那個(gè)護(hù)士姐姐，原本清亮的眼睛仿佛蒙上了一層陰霾，她怯怯地說(shuō)“要不換只手扎吧”我心說(shuō)：“你扎疼了我一只手了，還妄想扎疼我另外一只手嗎？不過(guò)，我又有什么辦法呢。”即使帶著一肚子的'不情愿，我還是乖乖地把另一只手伸了出來(lái)。
第二次，我閉著眼睛等待著護(hù)士姐姐，雖然有些擔(dān)心，心里對(duì)她還是懷有信心的。但理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感——只見(jiàn)個(gè)小護(hù)士小心翼翼的握住針頭，顫顫巍巍地拿到我手邊，那針頭宛如一條小蟲(chóng)在我的手背上蠕動(dòng)，“咬”地我心都疼。護(hù)士拔出針頭——這一次又失敗了。我又氣又恨，那個(gè)小護(hù)士已經(jīng)羞愧的有些不知所措了。我正想換個(gè)人，可我轉(zhuǎn)念想起當(dāng)護(hù)士的姐姐說(shuō)過(guò)的話(huà)“你知道我第一次給病人打針，是多么渴望得到寬容與信任嗎”想到這里，我的心又平和了許多，或許我應(yīng)該多給她一些理解、一些包容。我伸出手臂，微笑著對(duì)護(hù)士姐姐說(shuō)“輕松點(diǎn)扎，姐姐，我沒(méi)事”那護(hù)士姐姐仿佛是有了勇氣，輕松一扎，我低頭一看，回血了！我沖她笑，她也沖我笑了，眼里含著感激的淚水……
有一種距離，人們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，人們渴望抵達(dá)，那就是心與心的距離；有一種距離，人們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，人們渴望縮短，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離。
動(dòng)作作文 篇7
在我的校園生活中，經(jīng)常有些事情感動(dòng)著我：課堂上，一個(gè)同學(xué)流鼻血了，其他同學(xué)紛紛拿出面巾紙；捐款箱旁，大家慷慨地掏出零花錢(qián)，為白血病患兒獻(xiàn)愛(ài)心……最令我感動(dòng)的，是我的好朋友給予我的幫助。
星期四下午最后一節(jié)，是數(shù)學(xué)的導(dǎo)優(yōu)輔差課。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是災(zāi)難，因?yàn)樗^的“導(dǎo)優(yōu)輔差”，就是把我們留下來(lái)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，等到老師驗(yàn)收完畢才可以回家。不幸的是我的.好朋友靖宜去合唱隊(duì)了，她的數(shù)學(xué)是全班最好的，平時(shí)我一有難題就向她“求救”。
我只好可憐巴巴地盯著數(shù)學(xué)課本上一個(gè)又一個(gè)的“合格”，哀嘆自己平日的不努力。我開(kāi)始訂正一道道難題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可我才訂正了兩題，其它做錯(cuò)的題目怎么解，我都沒(méi)有思路。抬頭看看表，天��！五點(diǎn)半了。我憂(yōu)慮地看著同學(xué)一個(gè)個(gè)收拾好書(shū)包，向老師道別，一蹦一跳地走出教室。靖宜應(yīng)該也回家了吧！再看看講臺(tái)上的老師，她正埋頭忙碌地批改作業(yè)，沒(méi)空理我。我不禁想，要是靖宜能來(lái)幫我就好了，那樣的話(huà)，我早就可以回家了。我嘆了口氣。
“欣妍！”窗外突然傳來(lái)一聲呼喊，是靖宜！我急忙望向門(mén)口，高高扎起的馬尾辮，鮮紅的上衣，靖宜的身影閃了進(jìn)來(lái)�！鞍�！”我不禁大吃一驚，猶如看到了天使一般。靖宜放下了書(shū)包，坐了下來(lái)，指著一道題說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣……”我看著靖宜的臉，她的臉頰紅撲撲的，額頭上淌下了豆大的汗珠。她剛才一定是匆匆忙忙跑來(lái)找我的，看著她認(rèn)真的樣子，我心里泛起了一絲甜甜的感覺(jué)。今天我學(xué)得特別認(rèn)真，經(jīng)過(guò)靖宜指點(diǎn)，我一下子就弄懂了！我不由得笑了：是啊，這就是友情的力量！
時(shí)鐘的指針向六點(diǎn)邁進(jìn)了，我終于訂正完了。出校門(mén)后，我不好意思地?fù)蠐项^，說(shuō)：“謝謝你，靖宜。”靖宜拍拍我：“哎呀，上課專(zhuān)心些啦！要不以后沒(méi)人教你可怎么辦�。 边@就是我們的友情，令我十分感動(dòng)的友情。
動(dòng)作作文 篇8
今天老師布置了一項(xiàng)摔蛋的活動(dòng)，活動(dòng)的規(guī)則是：拿一個(gè)生雞蛋，往下扔，怎么才能不讓它摔破！
回到家，我苦思冥想，怎么也想不出辦法來(lái)，突然，我看見(jiàn)了一塊海綿，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我先把海綿剪成一半，然后把中間剪一個(gè)不露底的洞，下面剩的海綿不要太厚也不要太薄，把四個(gè)角每一個(gè)角都剪去一點(diǎn)，把蛋入在洞里，上面再蓋上一個(gè)和這一塊一樣的海綿，再把剪下的海綿放在薄的地方，再用膠布把海綿裹上，最后用膠皮筋套在海綿上。我站在桌子上往下扔，結(jié)果雞蛋還是摔破了，蛋清蛋黃淌了出來(lái)。
為了讓雞蛋摔不破，我用兩個(gè)雞蛋驗(yàn)證了一下。一個(gè)雞蛋橫著往下扔，因?yàn)闄M著的.雞蛋占的面積大，接觸地面的面積也大，所以不容易摔破。我又用了一個(gè)雞蛋豎著往下扔，豎著的雞蛋占的面積小，接觸地面的面積也小，所以很容易摔破。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，又試了一次，這次酒吧雞蛋橫著往下扔，可是，由于我扔的地方太高，所以雞蛋又破了。
于是我又換了一種辦法，我先拿一個(gè)碗，再把海綿剪成不大不小的十幾塊，最后再把十幾塊海綿放在碗里，我還是站在桌上往下扔，果然雞蛋沒(méi)摔破。
我成功了，媽媽也為我而自豪。我想明天的活動(dòng)，我一定能贏！
動(dòng)作作文 篇9
現(xiàn)在人們都在倡導(dǎo)“低碳生活”。而所謂的低碳就是減少二氧化碳的排放，節(jié)約能源的消耗。
由于氣候變暖，北極的冰川正在融化，人們倡導(dǎo)的“低碳生活”正悄悄地改變著我們的生活。譬如以步代車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣含有二氧化碳，如果大家不開(kāi)車(chē)，步行的話(huà)，會(huì)減少二氧化碳的排放。在我的身邊，有許多人過(guò)著低碳的生活。吃飯的`時(shí)候拒絕使用一次性筷子，而使用自帶的碗筷�？吹接腥讼赐晔郑P(guān)了一半的水龍頭正在滴水，走過(guò)去關(guān)上，小小的動(dòng)作，可以節(jié)約許多能源的消耗。
“低碳生活”最為主要的就是多植樹(shù)�！爸矘�(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”多植樹(shù)不僅可以美化環(huán)境，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。剛住入新家，便感覺(jué)油漆味還沒(méi)散去，偌大的房子里少了些綠意。我跑到媽媽面前建議說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷婺敲炊嗯杈�，搬一盆到房間里，不僅能凈化一下空氣，還能美化環(huán)境�！薄皩�(duì)啊，一舉兩得的是，何樂(lè)而不為呢？”不一會(huì)，家里的一角多了一些綠意。炎炎夏日，看著一盆碧綠的吊蘭，有一絲絲涼意。
社會(huì)現(xiàn)在都在倡導(dǎo)“低碳生活”，我們也應(yīng)該要成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。環(huán)保從身邊的小事做起。正確地將生活垃圾分類(lèi)，廢電池的處理時(shí)最基本的。生活中我們要多“變廢為寶”，把身邊一些不用的東西都利用起來(lái)。把家里的燈換成節(jié)能燈管；私家車(chē)少開(kāi)，花一元去坐公車(chē)；冰箱中少放一些東西……
低碳，還生活一片寧?kù)o，還世界一塊凈土。
動(dòng)作作文 篇10
今天，我們班在西溪濕地博物館小廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)有意義的親子活動(dòng)。活動(dòng)的目的是要傳遞“少用一張紙，多添一片綠�！钡沫h(huán)保理念。傳遞方式主要是給路人派發(fā)印有環(huán)保宣傳口號(hào)的小手帕，邀請(qǐng)路人合影后上傳微信朋友圈，傳遞環(huán)保意識(shí)給更多的`人們。
為了吸引更多路人，我們小精靈劇團(tuán)還表演了一些精彩的節(jié)。有動(dòng)感的街舞，華麗的拉丁舞，還有澎湃激昂的詩(shī)歌朗誦……果然，我們吸引來(lái)了很多路人，我自己也看得津津有味。
表演結(jié)束后，我們每個(gè)人都興高采烈地領(lǐng)了兩塊小手帕，準(zhǔn)備發(fā)給路人。一開(kāi)始我們都很緊張，與很多路人擦肩而過(guò)，卻沒(méi)敢開(kāi)口。終于，我鼓起勇氣，走到一位叔叔面前，與他交流。我說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴的，心里七上八下。叔叔會(huì)不會(huì)拒絕我呢？會(huì)不會(huì)笑話(huà)我呢？可是，叔叔笑瞇瞇地答應(yīng)我了，還和我合了影。這次的成功對(duì)我相當(dāng)鼓勵(lì)。
不一會(huì)，我又鎖定了另一位叔叔。這次我非常淡定地表達(dá)清楚了我們的活動(dòng)，“叔叔，我是省府路小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)。我們正在舉行一場(chǎng)環(huán)�；顒�(dòng)，您愿意參加嗎？您只要與我們的宣傳口號(hào)合影發(fā)朋友圈就可以獲得這樣的小手帕。”這位叔叔也爽快地答應(yīng)了。
活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)同學(xué)都做的很成功。環(huán)保是我們每個(gè)公民的義務(wù)，通過(guò)這次活動(dòng)，將“少用一張紙，多添一片綠”的環(huán)保理念宣傳下去。一傳十，十傳百，讓更多的公民參與進(jìn)來(lái)，為我們的美好環(huán)境助力！
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