(優(yōu))光盤行動(dòng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的光盤行動(dòng)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

光盤行動(dòng)作文 篇1
以前,我有一個(gè)挑食的毛病。每次吃飯的時(shí)候,如果碗里有我不喜歡的食物,我總會(huì)想辦法偷偷地扔掉。媽媽經(jīng)?嗫谄判牡貏裾f(shuō),讓我不要浪費(fèi)糧食。可我一丁點(diǎn)兒都沒(méi)把媽媽的話聽進(jìn)去。
春天的一個(gè)周末,媽媽要去田里種花生,我好奇地想:種花生好不好玩兒呢?于是,我自告奮勇地要求到田里幫忙,媽媽爽快地答應(yīng)了。我興奮地跟著媽媽很快來(lái)到了田里,舉目四望,我發(fā)現(xiàn)田地里到處都是忙碌的身影,有的在播種,有的在施肥,有的在噴灑除草劑。時(shí)不時(shí)的還能聽到幾個(gè)阿姨在休息的間隙里,隔著山頭喊話聊天,真好玩兒。
在我東張西望的時(shí)候,媽媽已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作,我連忙學(xué)著媽媽的樣子,在腰間綁上一個(gè)裝著花生種子的小口袋,我一手捏著兩顆種子,一手握著小鏟子,先用小鏟子在事先整好的地里挖一個(gè)小洞,把種子放進(jìn)洞里,接著用鏟子把小洞里的種子蓋上土,我想:種花生太簡(jiǎn)單。正想著,媽媽說(shuō)我種的位置太低,讓我把種子挖出來(lái)重新再種,好不容易找到正確的位置,我卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)快種完一壟地了,我急忙低頭猛干,想要趕上媽媽,總算把一壟種完了,才發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)種完兩壟地了,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的手火辣辣地疼,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)握鏟子的`地方長(zhǎng)了一個(gè)水泡,禍不單行的是水泡破了,媽媽見我的手受傷了,就叫我不要種了,我只好在一旁看著。不知道過(guò)了多久,媽媽總算把整塊都種完了,她艱難地直起來(lái)腰,我看見媽媽的臉被太陽(yáng)曬得通紅通紅的。
有了這次種花生的經(jīng)歷,我才知道原來(lái)普普通通的食物都要付出那么多的勞動(dòng),難怪古人說(shuō):誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。以后我也要成為光盤族,再也不會(huì)糟蹋別人的勞動(dòng)成果了。
光盤行動(dòng)作文 篇2
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。”每一粒米,每一棵菜,都凝聚了農(nóng)民的汗水和心血,我們要尊重他人的勞動(dòng)成果,堅(jiān)決不浪費(fèi)一粒米,一棵菜。
記得有一次,媽媽的同事邀請(qǐng)我們?nèi)ズ认簿,我們就興高采烈地去了,來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),人真多啊!我們坐了下來(lái),頓時(shí),第一道菜就上了美味的芹菜炒肉,大家都一邊說(shuō)笑一邊開吃了起來(lái)?墒,越到后面的菜,大家都驚呆了,有人離開去玩了,有人甚至直接回了家,而菜卻不斷地炒著上桌,大家也紛紛地離去了,這時(shí)聽到了媽媽的聲音:“快點(diǎn),要回家了。”我把媽媽拉了過(guò)來(lái)說(shuō):“媽媽,打包帶走吧!”媽媽低聲說(shuō)“打什么包,你看人家打包了嗎?快走!蔽覠o(wú)可奈何地被媽媽拉走了。
今天,爸爸的同事也邀請(qǐng)我們和喜酒,我們答應(yīng)了,人和上次一樣多,但是比上次還變態(tài),上來(lái)的第一道菜,大家就有的玩手機(jī),有的說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的發(fā)著呆,我對(duì)媽媽說(shuō):“山里的`孩子沒(méi)吃沒(méi)喝,我們要節(jié)約糧食,等會(huì)打包帶走吧!眿寢層行┙Y(jié)巴說(shuō):“好吧! 鋤禾這首詩(shī)說(shuō)的對(duì),我們要節(jié)約糧食,不能讓農(nóng)民伯伯的汗水白費(fèi),把光盤行動(dòng)堅(jiān)持到底。
光盤行動(dòng)作文 篇3
我們學(xué)校最近開展了“二十一天勵(lì)志行動(dòng)”系列之一的“光盤”行動(dòng),這可害苦了我。因?yàn)槠匠N易類?ài)挑食,肥肉,不吃;大排,不吃;洋蔥,不吃……太多的不吃,“豆芽菜”的小綽號(hào)讓我名副其實(shí)。
又到中午吃飯時(shí)間了。我一看,唉,鴨腿,討厭,討厭,討厭……我最不愛(ài)吃鴨腿,那鴨腿油油的,暗紅色的鴨皮上還有點(diǎn)點(diǎn)白毛的痕跡,最讓人難以忍受的是要很費(fèi)力地咬,剩下的肉絲殘?jiān)梢栽谖业难例X縫里停留老半天?涩F(xiàn)在,我得吃完,“光盤”啊。但我又確實(shí)不想吃,怎么辦呢?我眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái)。
我端起餐盤,離開座位,慢慢地走到同學(xué)中間,實(shí)行第一計(jì)——“免費(fèi)大贈(zèng)送”。我小聲告訴同學(xué):“這鴨腿我可沒(méi)碰過(guò),送你,要不?”一路走到底,竟無(wú)一人接受,郁悶啊!第一計(jì)失敗。
已到教室門口,我決定硬著頭皮把鴨腿倒掉,我開始實(shí)行第二計(jì)——“光明正大計(jì)”。我走到餐桶旁,強(qiáng)烈期盼“守盤員”沒(méi)有看到,可還沒(méi)等我彎腰,“守盤員”小戴馬上大聲說(shuō):“不能倒,你還沒(méi)‘光盤’!
一看第二計(jì)不成,我立馬實(shí)行第三計(jì)——“強(qiáng)倒計(jì)”。我拼命沖向餐桶,伸長(zhǎng)手臂就倒。無(wú)奈,班中兩個(gè)“守盤員”都是人高馬大的,我這“豆芽菜”根本就不是他們的.對(duì)手,幾個(gè)回合下來(lái),我便累得氣喘吁吁。
強(qiáng)斗不行,我立馬變臉,采用第四計(jì)——“哀求計(jì)”。“同學(xué),我今天身體不好,沒(méi)味口,不適合吃鴨腿,你們看……”“不行,‘光盤’!”兩個(gè)斬釘截鐵的聲音同時(shí)響起。唉,我只能灰溜溜地回到座位。
鴨腿啊鴨腿,我該拿你怎么辦呢?腦中閃過(guò)第五計(jì)——“蒙混過(guò)關(guān)計(jì)”。我把鴨腿放到了湯盆里,端起已經(jīng)光盤了的餐盤,輕而易舉就把它放到了餐桶里。第一步完成,第二步接著再去放湯盆,要知道一般“守盤員”是不檢查湯盆的?墒屡c愿違,“光盤”行動(dòng)后,檢查力度加大了,“蒙混過(guò)關(guān)計(jì)”也已無(wú)效了。
再一次回到座位上,我已經(jīng)黔驢技窮了,沒(méi)有辦法,我只能實(shí)行我的最后一計(jì)——“吃光計(jì)”。不就是一個(gè)鴨腿嘛,我這么大一個(gè)人難道還怕它不成?我用力咬著,沒(méi)幾下,一個(gè)鴨腿就被我啃光了。咂了一下嘴巴,回味了一下,味道還不錯(cuò)嘛!
我猛然之間醒悟:自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。我在心里大聲喊道:“光盤”行動(dòng),我能行!
光盤行動(dòng)作文 篇4
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!毕氡卮蠹叶悸犨^(guò)這首詩(shī),可又有多少人真正體會(huì)過(guò)這首詩(shī)的含義呢?這首詩(shī)告訴人們要珍惜農(nóng)民伯伯的汗水,珍惜糧食,可又有誰(shuí)照這樣做呢?
珍惜糧食首先要有序地出進(jìn)食堂,以防把菜碗打翻,我們五、六年級(jí)在三、四樓,我們要提前十分鐘去吃飯,要不然全校學(xué)生都到一起會(huì)很擠,有可能會(huì)摔到地上。下到操場(chǎng)上之后要先排隊(duì)然后再走進(jìn)食堂里。
第二點(diǎn)要做到靜音。吃飯就吃飯,不能夠發(fā)出一點(diǎn)聲音。在走的過(guò)程中,有人拿著勺子和筷子敲打著碗,這是絕對(duì)不行的.,因?yàn)槟惆l(fā)出噪音影響了別人,還使別人跟著你一起敲碗。進(jìn)到食堂,有人拿著打飯、菜的大勺子使勁地敲著飯缸,這也是絕對(duì)不允許的,還有人在吃飯的時(shí)候說(shuō)話,這些都是不許干的。
第三點(diǎn),到了最重要的一點(diǎn),就是要凈盤。所謂凈盤就是要盤子干干凈凈的,一點(diǎn)飯菜也不能有?赡軐(duì)你來(lái)說(shuō)浪費(fèi)一點(diǎn)飯菜沒(méi)有關(guān)系,可當(dāng)你看到裝滿剩飯剩菜的垃圾桶,你就一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜嗎?我們要做到不剩飯,不剩菜,打多少,吃多少,吃不了,兜著走。不能浪費(fèi)每一粒糧食。
第四點(diǎn)要凈桌。我們?cè)诔燥垥r(shí)不能撒一點(diǎn)飯、菜到桌上,撒上去了就撿起來(lái)吃掉,隨時(shí)隨地保持桌上衛(wèi)生。
第五點(diǎn)要凈地。我們吃飯時(shí)不能因?yàn)樽约翰幌矚g吃,就想方設(shè)法撒掉,有人甚至灑在地上,難道他們不知道這樣也是在浪費(fèi)糧食嗎?
我光盤,我光榮。讓我們一起珍惜糧食,珍惜農(nóng)民伯伯的汗水珍惜每一粒米飯,讓我們一起做一個(gè)“光盤”使者吧!
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