風(fēng)箏活動(dòng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)箏活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇1
冬爺爺送走大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條舒展開(kāi)來(lái)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來(lái)，形成光彩奪目的春天。燕子從南方趕來(lái)，為春天增添許多的生機(jī)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚(yú)，還有燦爛無(wú)比的彩虹…………
我拿著我心愛(ài)的紅蜻蜓，拉著爸爸媽媽到廣場(chǎng)，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛起來(lái)，風(fēng)兒一吹，她輕輕地煽動(dòng)翅膀，仿佛在說(shuō)：“春天回來(lái)！”
爸爸媽媽也和我一起跑起來(lái)，可我畢竟還不太會(huì)放風(fēng)箏，不心摔倒，媽媽連忙扶住我，反應(yīng)快的爸爸一伸手就抓住線柄，說(shuō)：“還好，還好，沒(méi)讓這紅蜻蜓飛走。”
我笑笑，說(shuō)：“我還要這紅蜻蜓飛的更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來(lái)，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，感覺(jué)真舒服，像是走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)卷中，一家人開(kāi)心的笑！
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇2
春風(fēng)拂過(guò)冰涼的大地，帶來(lái)剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時(shí)光似流水，把我?guī)У叫碌碾A段，童年，只是時(shí)光彼岸的一個(gè)記憶。
周六，我剛上二年級(jí)的表妹然然到我們家來(lái)玩。正巧下午爸爸要去植物園開(kāi)個(gè)會(huì)，就問(wèn)問(wèn)我們要不要一起去，他開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以在園內(nèi)游玩。然然聽(tīng)立馬高興起來(lái)，大大的眼睛一下子亮起來(lái)，叫嚷著要去放風(fēng)箏。正好春天來(lái)，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。
一到植物園，剛下車(chē)就感受到春天的氣息。風(fēng)兒柔柔地拂過(guò)臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽(yáng)光灑下一束束金色的光輝，透過(guò)樹(shù)枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周?chē)矝](méi)有很高的樹(shù)，還真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。
然然打起精神，拿出風(fēng)箏迫不及待地想放起來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏終于起來(lái)，然然的`臉上洋溢著滿(mǎn)足的笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在風(fēng)中牽著她的風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑。童年的故事，又一次浮現(xiàn)在腦海。
在我很的時(shí)候，爸爸經(jīng)常來(lái)植物園參加會(huì)議或活動(dòng)。每次我也會(huì)高高興興地跟來(lái)，拿起風(fēng)箏不管風(fēng)向技巧地亂跑一氣。有時(shí)會(huì)被石子絆倒磕到膝蓋，看看周?chē)鷽](méi)人，忍著淚水假裝沒(méi)事又爬起來(lái)繼續(xù)跑，過(guò)一會(huì)兒就忘掉，直到別人發(fā)現(xiàn)問(wèn)起后又想起來(lái)，還不忘大哭一場(chǎng)；還有時(shí)風(fēng)箏掛在樹(shù)上，不想讓爸爸知道，于是把本來(lái)爸爸都可以夠到的風(fēng)箏，自己偷偷地拉風(fēng)箏線嘗試拽下來(lái)，卻因此不知扯爛多少風(fēng)箏；還有時(shí)跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過(guò)去，把開(kāi)完會(huì)回來(lái)的爸爸嚇一跳……那些童年時(shí)的影像，與現(xiàn)在然然奔跑時(shí)的身影逐漸重合，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由身影，正是我們金色的童年。
我追上然然的腳步，又感到那在風(fēng)中飛翔的感覺(jué)。清涼的風(fēng)吹過(guò)耳際，頭發(fā)也輕輕地飛揚(yáng)起來(lái)，周?chē)木吧蛉朔路鹨呀?jīng)消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上，我一路跑過(guò)去，陽(yáng)光和花香在我身后，忘記一切的煩惱……
夕陽(yáng)把整個(gè)天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風(fēng)，那風(fēng)箏，還在腦海里珍藏著。
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇3
春天已悄悄來(lái)到，綿綿的春雨一直淅淅瀝瀝下過(guò)不停。直到前兩天，久違的太陽(yáng)公公才終于開(kāi)口笑！天是那么藍(lán)，象被洗過(guò)一樣。我和媽媽決定趁此好天氣去放風(fēng)箏！
我們來(lái)到商店，買(mǎi)一只美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，這只蝴蝶呀！身上穿著五彩斑斕的花衣裳，一雙大大的，美麗的翅膀，在微風(fēng)中輕輕搖擺，似乎在告訴人們：我要高飛，我要高飛！
隨后我們來(lái)到詩(shī)文島的大廣場(chǎng)，準(zhǔn)備在這里“一展身手”。
媽媽麻利地幫我穿好線，把線圈塞在我手心說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始！”
我在前，媽媽在后，拿起風(fēng)箏用手托著說(shuō)：“放”。我聽(tīng)到指令，飛奔向前，一時(shí)興奮卻方向不分，順風(fēng)跑起來(lái)。風(fēng)箏在地上拖好幾米，媽媽對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)箏栽下來(lái)，別跑，風(fēng)箏就要被你拖爛！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的`話，馬上停下來(lái)，看看后面的風(fēng)箏實(shí)在太慘，都被弄成“大花臉”�？晌也荒馨胪径鴱U呀！我讓媽媽把風(fēng)箏托起，這回我吸取上回的經(jīng)驗(yàn)鎮(zhèn)靜許多。媽媽說(shuō)：“放�！边@回我逆風(fēng)向前跑，而且速度可不一般。只見(jiàn)風(fēng)箏迎著風(fēng)翩翩起舞，越飛越高，像位仙女在舞蹈！不一會(huì)兒我的額角便冒出珍珠般的汗水。我感覺(jué)上方的風(fēng)箏在拉扯我手中的線。一下又一下，好象在調(diào)皮地和我拔河呢！我馬上放線并且速度很均勻。不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，似乎已經(jīng)沖破云霄啦，看也看不清。我瞇著眼，仔細(xì)看又看，才看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)若隱若現(xiàn)�！昂脜柡Α保 巴�，好高！”旁邊的人都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。聽(tīng)他們的話，我的心田就像灌蜜似的！到吃晚飯的時(shí)間，媽媽催促我回家，沒(méi)辦法我只好戀戀不舍，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢把風(fēng)箏的線收回在線圈上。收好久才把風(fēng)箏收回來(lái)。
放風(fēng)箏真好玩啊！
風(fēng)箏活動(dòng)作文 篇4
3月14日，在家長(zhǎng)的幫助下，我在家里先自制了一只風(fēng)箏。3月15日一早，我們活動(dòng)小組帶著風(fēng)箏集體去了風(fēng)箏廣場(chǎng)。我們?cè)陲L(fēng)箏廣場(chǎng)附近的風(fēng)箏博物館 前進(jìn)行了風(fēng)箏放飛活動(dòng)，活動(dòng)中拍下了許多照片。繼風(fēng)箏放飛活動(dòng)結(jié)束后，我們到風(fēng)箏博物館內(nèi)進(jìn)行了參觀。在參觀過(guò)程中，我們了解了風(fēng)箏的起源和歷史，也觀賞 了博物館內(nèi)各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏。我們還購(gòu)買(mǎi)了一些風(fēng)箏紀(jì)念品，并且拍了許多照片以作留念。下午，我們?cè)陲L(fēng)箏博物館前又放飛了一下午的風(fēng)箏，過(guò)足了 “風(fēng)箏癮”。
3月20日，我準(zhǔn)備了自制風(fēng)箏所需要的材料和工具。3月21日放學(xué)后，我們活動(dòng)小組成員在濰柴老干科前的花園里開(kāi)始自己制作風(fēng)箏。我先向他們講解了 作風(fēng)箏的.步驟和制作的細(xì)節(jié)，然后開(kāi)始分工合作。張銘建和許金源將四根細(xì)竹條綁成框架，我在框架正中間綁上了兩根成直角相交的細(xì)竹條，然后我們又一起在框架 上糊上了報(bào)紙，接著將3根細(xì)紙條粘在糊好報(bào)紙的邊框的下端，我最后在風(fēng)箏上拴上了角線，至此我們的風(fēng)箏就大功告成了。我們還給這只對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義非凡的風(fēng) 箏拍了照片。
我們?yōu)H坊是風(fēng)箏之都，在此次以風(fēng)箏為主題的實(shí)踐活動(dòng)中，我們對(duì)風(fēng)箏的起源和風(fēng)箏的歷史有了初步的了解，在風(fēng)箏博物館內(nèi)觀賞了世界各地風(fēng)格不同的風(fēng) 箏，使我們大開(kāi)眼界，也對(duì)它們充滿(mǎn)了好奇，都很想知道這些風(fēng)箏的制作人是怎樣想到這些奇形怪狀的風(fēng)箏的。在放飛活動(dòng)中，我們欣賞了風(fēng)箏在空中翱翔的優(yōu)美身 姿，充分享受了放風(fēng)箏的樂(lè)趣。我們還互相合作親自動(dòng)手制作了風(fēng)箏，熟悉了風(fēng)箏的制作步驟，從另一個(gè)角度對(duì)風(fēng)箏有了更深一步的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)中我們不僅鍛煉了自 己的動(dòng)手能力，同時(shí)也明白了團(tuán)體活動(dòng)中分工合作的重要性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，同學(xué)們彼此之間也增進(jìn)了友誼。這次實(shí)踐活動(dòng)可說(shuō)是滿(mǎn)載而歸，我們都非常喜歡這樣 的活動(dòng)。
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