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【推薦】對手作文合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的對手作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
人生賽場(chǎng)上,生命不止,比賽不息。我們有時(shí)會(huì )憎恨對手,恨他們比自己好,恨他們比自己強。但,我們何曾想過(guò),正是他們的厲害,燃起了我們的斗志,讓我們有所進(jìn)步。
期末考試結束了,也該放松放松了,朋友打來(lái)電話(huà),她說(shuō)要和我一起去游泳。
一切準備就緒,我們扶著(zhù)梯子,慢慢下水,試了試水溫,“哇呀,怎么這么冰!蔽掖蠼衅饋(lái),“吵什么呀,大驚小怪的!彼α诵,一副很有見(jiàn)識的樣子,“游多了,在下面呆久了,也就適應了!蔽覀冴懤m下水,發(fā)抖的身軀在水中搖晃。
十多分鐘后,她提議進(jìn)行五十米游泳比賽,我欣然同意了。
“預備——開(kāi)始!”隨著(zhù)家長(cháng)們的一聲令下,我們把腳一蹬,游了出去。開(kāi)始,我們的速度不相上下,可漸漸地,我有些累了,放慢了速度,卻沒(méi)注意到已經(jīng)和她差了一大段距離。
途中的一次抬頭換氣,我偶然間發(fā)現了我們的差距之大,我想厚積薄發(fā),卻早已有氣無(wú)力。我想放棄,又不想放棄,不甘心輸給她。我連忙集中精神,奮力追趕,試圖縮短距離!3米,2米,1米……”追上了,耶,我在心中歡呼。我累了,放慢了速度,與她并肩同行,游到了終點(diǎn)。
雙手拍打水面,濺起一朵朵水花似一只只小精靈,在我們周?chē)w舞。在淺水區休息的我,才猛然間意識到:生活中,對手是不可缺少的,強勁的對手,才足以化為前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞我們追逐自己的夢(mèng)想。
對手亦是朋友,他們的強,讓我們動(dòng)力倍增,成為更好的自己。擁有對手,真好!
對手作文 篇2
19XX年的圣誕夜,兩個(gè)迷了路的美國大兵拖著(zhù)一個(gè)受傷的弟兄在風(fēng)雪中敲開(kāi)了位于德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門(mén),她的主人,一個(gè)善良的德國女人,輕輕地拉開(kāi)了門(mén)上的插銷(xiāo)。家的溫暖在一瞬間擁抱了三個(gè)又冷又餓的美國大兵。女主人開(kāi)始有條不紊地準備著(zhù)圣誕晚餐,沒(méi)有絲毫的慌亂與不安,沒(méi)有絲毫的警惕與敵意。因為她相信自己的直覺(jué),他們只是戰場(chǎng)上的敵人,而不是生活中的壞人。在她的身后,美國大兵們靜靜地坐在爐邊烤火,除了燃燒的木柴偶爾發(fā)出一兩聲脆響外,靜得幾乎可以聽(tīng)到雪花落地的聲音。
女主人正忙著(zhù)布置餐桌,門(mén)又一次敲響了。滿(mǎn)心歡喜的女主人打開(kāi)門(mén),面前站著(zhù)四個(gè)同樣疲憊不堪的德國士兵。女主人用西方特有的方式告訴她的同胞,說(shuō):“我這里有幾個(gè)特殊的客人,今夜,在這棟彌漫著(zhù)圣誕氣息的小木屋里,要么發(fā)生一場(chǎng)屠殺,要么大家一起享用一頓可口晚餐!痹谂魅说氖谝庀,德國士兵們垂下槍口,魚(yú)貫進(jìn)入小木屋,并順利地把槍放到墻角。
于是,19XX年的圣誕燭光見(jiàn)證了或許是二戰史上最為奇特的一幕:一個(gè)年輕的德國士兵慢慢地蹲下身,開(kāi)始為一名同樣年輕的美國士兵檢查腿上的傷口,爾后扭過(guò)去向自己的上司急速地訴說(shuō)著(zhù)什么。人性中善良和溫情一面決定了他們的心情是緊張、興奮的,也注定了他們的感覺(jué)是奇妙而又美好的。沒(méi)有人會(huì )擔心對方會(huì )以迅雷不及掩耳之勢把自己變成邀功請賞的俘虜。第二天,睡夢(mèng)中醒來(lái)的士兵在同一張地圖上指點(diǎn)著(zhù),尋找著(zhù)回到己方陣地的路線(xiàn),然后握手告別。沿著(zhù)相反的方向,消失在白茫茫的林海雪原。
在充斥著(zhù)腥風(fēng)血雨的歐洲戰場(chǎng)的一隅,七個(gè)原本追逐死亡游戲并且曾經(jīng)相互把對方的血肉之軀當做靶子的士兵用只有他們自己才能懂的手勢共同指揮、演繹了一首美妙絕倫的戰地波爾卡,跳躍的旋律上流淌著(zhù)一個(gè)永恒的主題:信任。美好的無(wú)與倫比的信任。它與語(yǔ)言無(wú)關(guān),只需要心靈的感應和默契,而它的極致,就是把來(lái)之不易的生命無(wú)條件地托付給值得信賴(lài)的對方。
對手作文 篇3
人活在這個(gè)世界上,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是面臨著(zhù)競爭。那么請記住'永遠為對手帶路'。
偶然看過(guò)一篇文章,講的是某人去一家公司應聘,公司很大業(yè)務(wù)繁忙。于是應聘方提出一個(gè)要求:每一個(gè)應聘者要為下一個(gè)應聘者帶路。
這個(gè)人進(jìn)了主考室,考官問(wèn)了他一些專(zhuān)業(yè)的知識,但是他沒(méi)能回答上來(lái)。當即主考官便讓他離去,意思很明顯,就是不可能錄用他。這人很沮喪,起身準備離開(kāi)?墒钱斔叩介T(mén)口,他停下了,轉身問(wèn)道:“下一個(gè)是幾號?我去帶他(她)過(guò)來(lái)!边@時(shí),正在整理文件的主考官抬起頭,看了他一會(huì )兒。也說(shuō)了下一個(gè)人的號數。
可是幾天以后,正當他為找不到工作而煩惱時(shí),卻意外的收到先前那家公司的錄用書(shū)。當他滿(mǎn)心歡喜的翻開(kāi)時(shí)卻愣住了,其實(shí)上面只有一句話(huà):“愿意為對手帶路的,即使沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識,盡管不優(yōu)秀,但一定會(huì )是一個(gè)稱(chēng)職的好職員!
所以在我們的生活中即使不能避免競爭,那我們也要學(xué)會(huì )面對它。其實(shí)呢,對手不是永遠的敵人,而是一個(gè)很好的老師;我們與對手不是永不相交的鐵軌,卻像是忠實(shí)的朋友。
所以,永遠為對手帶路!
對手作文 篇4
“哼!”我與媽媽吵得面紅耳赤,“不就是王鶴維嘛!他有什么厲害的!”我扔給媽媽一句話(huà),氣呼呼地回房了。
又是一次被媽媽拿來(lái)跟他比較,我滿(mǎn)面怒色地坐在床上,苦苦思索起來(lái)。王鶴維,一個(gè)和我同歲的勤奮學(xué)生,平時(shí)和我明里爭暗里斗,還不時(shí)從彼此背后“扎刀子”!八谋任覐娐!”我嘴里嘟囔著(zhù),但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。
伴隨著(zhù)漣漪般地呼喊聲,“單詞王”大賽開(kāi)始,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,當然,我的死對頭王鶴維也在,“兩軍”相見(jiàn),分外眼紅,一場(chǎng)激烈的心理競爭賽也同時(shí)開(kāi)始了。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我和王鶴維像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣,很快就露出鋒芒,沖到了前頭。當我倆在候獎臺對視時(shí),兩股眼神碰在一起,瞬間擦出了“火花”。等待的過(guò)程總是漫長(cháng)的,終于,那久違的聲音再次響起:“請小賽手上臺領(lǐng)獎!”
頓時(shí),我微微抖了一下,臉突然變得發(fā)白,邁著(zhù)機器般僵硬的步伐走上獎臺,鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音,心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。
那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái),伴隨著(zhù)海浪般的歡呼聲,我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣--我拿了冠軍!我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”,他一轉身,悻悻而去!
當我發(fā)表獲獎感言時(shí),鬼使神差地,我開(kāi)口說(shuō)出了:“我要感謝王鶴維!”說(shuō)完,我立刻滿(mǎn)臉飛紅。
對手雖然可能是你怒火與仇恨的導火線(xiàn),但對手也是你力量的源泉,更是你高高站起的毅力的引擎!
對手作文 篇5
晚飯后,我和姥姥進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳棋比賽。
準備開(kāi)始比賽了,媽媽是裁判兼觀(guān)眾,我和姥姥作為參賽隊員雄赳赳地入場(chǎng),在桌邊坐好,等待裁判發(fā)號施令。我選擇了紅色棋,姥姥選擇了綠色棋。我很想先走棋,因為我知道誰(shuí)先走,誰(shuí)就能先發(fā)制人。我著(zhù)急地用眼神暗示媽媽?zhuān)墒,媽媽為了表現裁判兼觀(guān)眾的公平公正,讓我和姥姥用剪刀石頭布的方法決定誰(shuí)先走棋。哈哈,我贏(yíng)了,可以光明正大地先走棋了。
我按照以前常用的走法,先走了一步最邊上的棋;姥姥也按照同樣的方法走了一步;接著(zhù),我又從大本營(yíng)里挪出來(lái)一個(gè),一看姥姥,她仍然是依葫蘆畫(huà)瓢,和我走得一樣。我發(fā)現,我怎樣走,姥姥就怎樣走,這樣可不行,我靈機一動(dòng),立即換招,用自己的棋去把姥姥前進(jìn)的路給堵了,結果,堵來(lái)堵去,棋盤(pán)中間一大片紅綠相間的跳棋,幾個(gè)紅紅綠綠的棋零散在旁邊,中間已經(jīng)被我們雙方的棋子堵得水泄不通了,只能像蝸牛那樣一步一步的“爬行”挪動(dòng)了。我只好再次開(kāi)動(dòng)腦筋,在旁邊另外開(kāi)辟一條道路,采用繞行戰術(shù),結果才走了幾步,又被姥姥發(fā)現把路給堵了。于是,我就又焦頭爛額地開(kāi)辟道路,姥姥就不斷地堵路,一邊堵還一邊修路搭橋,悄悄地搬運自己棋子。等我發(fā)現時(shí),已經(jīng)晚了,姥姥的大部分綠棋都進(jìn)大本營(yíng)了。眼看著(zhù)姥姥就要贏(yíng)了,我一著(zhù)急,就使用了一個(gè)獨創(chuàng )的“怪招”:一只手按住姥姥正要走棋的手,一只手拿起我的`紅色棋稀里嘩啦地連走好多步,直到把我的紅色棋子全部搶進(jìn)了自己的大本營(yíng)里面,我才把姥姥的手松開(kāi)。這時(shí),姥姥和媽媽早已笑得趴在桌上,腰都直不起來(lái)了。姥姥還不知道自己已經(jīng)兵敗如山倒了,媽媽也早已忘記自己是裁判了。
最后,媽媽忍住笑,宣布:“笑笑贏(yíng)了!”姥姥補充總結:“這真是棋逢對手,亂中取勝呀!”
對手作文 篇6
或許因為你的愛(ài)慕虛榮,你回答“Yes”或許因為你的狹隘胸襟,你回答“No”。那么,你的人緣不是很好,對嗎?
“友誼第一,比賽第二”,你的失敗意味著(zhù)你對手的成功,面對他的成功,你是不屑一顧,還是橫加挑剔……如果你是這樣,那么從素養上你就大敗了別人一步!相反,你真誠地為對手喝彩,付出的只不過(guò)是幾滴口水,收到的卻是眾人的贊許和與對手的友誼,你的人緣指數會(huì )大大提升。
能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現。
在***公司的一次考核中,急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理,經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下,所以評委們又加了一項賽目就是告訴一位選手他輸了,讓他發(fā)表對對手想說(shuō)的話(huà)。A的回答是:B你真的很棒,真為你感到高興!而B(niǎo)的回答是:憑什么,他有什么資格得到這個(gè)位子?我的實(shí)力比他的強多了,不公平!比賽結果可想而之:A成功入選了,并且他的工作非常順利,人際關(guān)系也非常好。
所以,我們要學(xué)會(huì )為對手喝彩,這既是一種非凡的氣度,也是一種驚人的膽識。
對手作文 篇7
誠然,沒(méi)有林丹十幾年來(lái)的引領(lǐng),這個(gè)初出茅廬的小將是不會(huì )有拿下世界冠軍的心理和技能的,這期間少不了平日里自己的達到極限強化訓練,少不了教練挑剔嚴I酷的苛責訓練,少不了反反復復的賽場(chǎng)磨練,可是,沒(méi)有成功人士的引領(lǐng),那就像在黑暗中摸索一樣,不知道路在何方,有了奧運冠軍林丹的引領(lǐng),他做有示范,行有指南,只要能跟近林丹的腳步,他就有了機會(huì )很好的成長(cháng),發(fā)展自己,不是嗎?在備戰中,他們多次在一起對打切磋,在一起較量心理,就這樣,他成長(cháng)起來(lái)了,在大哥哥的林丹的重壓和引領(lǐng)下成長(cháng)起來(lái)了,他獲得了參賽奧運會(huì )的資格,而且打進(jìn)了決賽,對戰一代宗師李宗偉了。
我們知道,李宗偉是誰(shuí),那是世界排名第一的羽毛球無(wú)冕之王。
李宗偉,我論從道德水平還是技藝水平上來(lái)說(shuō)都是羽毛球界乃至世界體育界的翹楚,不去說(shuō)連續他三屆奧運會(huì )獲得銀牌的成績(jì),不去說(shuō)他忍著(zhù)身心體痛還去幫助記者達成意愿,不去說(shuō)他勝敗如意讓他人心安的淡然姿態(tài),單就那呵護對手的那一擁一抱的體恤舉動(dòng)就讓我們敬佩不已。
在頒獎臺上,占據中間的自然是中國的諶龍,第三名是塞爾維亞選手一個(gè)22歲的青年,也是首次參加奧運會(huì )的隊員,第三次領(lǐng)取銀牌的李宗偉,在即將離開(kāi)頒獎臺的那一剎那,代替我們的諶龍擁攔著(zhù)諶龍,合抱了那銅牌獲得者。此時(shí)此刻,我看到了一顆博大的胸懷,就是這顆博大的胸懷才使他裝下了羽毛球,裝下了了體育,裝下了世界體壇乃至整個(gè)世界。
他早已把自己置之度外了,在她的眼里和心里,早已經(jīng)把自己的榮辱忘卻腦后,他心里裝著(zhù)的是世界體育事業(yè)的發(fā)展,只要體育事業(yè)蒸蒸日上,體壇人才輩出,他就贏(yíng)了,他贏(yíng)了個(gè)大。
就是在這樣一個(gè)強大對手,成就了我們的諶龍,成就了羽毛球事業(yè),成就了世界體育事業(yè)。
讓我們向我們的對手,羽毛球的一代宗師李宗偉致敬!
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