水滸傳讀書(shū)筆記200字（精選29篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的水滸傳讀書(shū)筆記200字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇1
我喜歡史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；我還崇拜他有個(gè)不普通的師父，很特別，他的師父是八十萬(wàn)禁軍的教頭。
史進(jìn)是個(gè)好心的人。他先把跑澗虎陳達抓住了。陳達的朋友神機軍師朱武和白花蛇楊春讓他把陳達放了，他就把陳達放了，他們還交了朋友。
《水滸傳》講述了梁山泊好漢替天行道的故事，展示了各路英雄好漢不畏強敵、殺富濟貧、除暴安良的英雄故事。書(shū)中塑造了性格鮮明的人物形象、雪中送炭的宋江、機智聰明的吳用。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇2
《水滸傳》是我最近讀的一本書(shū)，因為他是四大名著(zhù)之一，所以我讀的津津有味。
這本書(shū)是作者施耐庵根據自己的生活經(jīng)驗和北宋農民大起義而寫(xiě)成的一部偉大的小說(shuō)。小說(shuō)傾向鮮明的描寫(xiě)了人民群眾反抗壓迫的行動(dòng)，概括了當時(shí)不同階層的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭道路。
不僅如此，《水滸傳》中還塑造了許多人物，像：李逵、武松、林沖、宋江等等。都給我留下了深深的印象。
《水滸傳》不僅是中國長(cháng)篇史詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )者，也是此后繼之而起的描寫(xiě)歷代農民起義的章回義體小說(shuō)都未能達到的光輝典范。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇3
宋江到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽(yáng)樓喝酒，乘著(zhù)一時(shí)酒興便在墻上題了一首反詩(shī)，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把宋江寫(xiě)得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說(shuō)他，本集也沒(méi)有什么精彩的環(huán)節。只是作者能把宋江寫(xiě)到讓讀者看了說(shuō)不出宋江什么的境界，真是了不起。只能夠說(shuō)宋江太糊涂，提什么詩(shī)罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場(chǎng)的情景來(lái)。用宋江題詩(shī)被抓著(zhù)一段來(lái)襯托出后面截法場(chǎng)的情景。的確，用宋江題詩(shī)被抓要比用其它的好。一是讓你說(shuō)不出什么，二還可以把他們截法場(chǎng)的理由弄得更充分。所以我覺(jué)得這集好。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇4
《水滸傳》這本書(shū)是四大名著(zhù)之一，作者施耐庵。我很喜歡看《水滸傳》，反反復復的看了好幾遍還沒(méi)看夠。
我最喜歡“呼延灼月夜賺關(guān)勝”這一回。關(guān)勝乃是漢末三分義勇武安王嫡派子孫。張橫、阮小七等三百人都被關(guān)勝捉去了，足智多謀、神機妙算的軍師吳用叫呼延灼到關(guān)勝那里。戰爭開(kāi)始了，關(guān)勝讓呼延灼帶路，結果呼延灼走到一半路就被消失了。宋江指揮大軍沖殺過(guò)去，把關(guān)勝活捉了，宋江先救了張橫、阮小七等人，奪去了一些糧草馬匹。宋江不但沒(méi)有殺他，還對他說(shuō)：“亡命狂徒，冒犯虎威，望乞恕罪�！标P(guān)勝見(jiàn)宋江義氣深重，便投降了。
我要向宋江學(xué)習他的義氣，還要向關(guān)勝、呼延灼等學(xué)習他們的勇敢。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇5
小說(shuō)《水滸傳》是施耐庵的一個(gè)作品，同時(shí)也是四大名著(zhù)之一。是一本十分具有閱讀價(jià)值的小學(xué)生讀物。
小說(shuō)《水滸傳》一書(shū)講述了宋代波瀾起伏的農民起義，描繪了人們反抗斗爭的情形。因此出現了李逵、武松、林沖、魯智深等一百零八位英雄人物。
同時(shí)我也在想：這些梁山好漢殺的人，全都是奸臣。殺了他們，明明是替天行道的行為，為什么官府會(huì )把他們壓入死牢呢？
最后，因為梁山泊兄弟的努力，反抗斗爭成功了！從此百姓們安居樂(lè )業(yè)，梁山好漢劫富濟貧，受到百姓們的稱(chēng)贊。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇6
有一本書(shū)，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務(wù)正業(yè)的朝廷，這本書(shū)就是《水滸傳》。
《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無(wú)數的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒(méi)有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計其數。
《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次，盧俊義中了吳用的計謀，上了梁山，住了幾個(gè)月，但沒(méi)入伙，可是吳用暗自對盧俊義的管家李固說(shuō)盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結果，李固擔心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說(shuō)了。結果，夫人就叫他走，他便在城門(mén)口賣(mài)藝，直到盧俊義回來(lái)。他身上忠誠、通往直前的精神很值得我們學(xué)習。
一百零八將干了番事業(yè)，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結果卻是凄涼的。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇7
今天我看了一篇《水滸傳》的一部分，文中講的是宋江的機智騙過(guò)了他的爸爸，免費給老爺爺和小朋友吃西瓜，一天宋江在看父親的瓜地，這時(shí)來(lái)了一個(gè)身上帶著(zhù)鍋碗瓢盆的老爺爺和一個(gè)小孩，這時(shí)小孩看見(jiàn)了瓜地吵著(zhù)鬧著(zhù)要吃西瓜，
聽(tīng)聲音小孩已經(jīng)很久沒(méi)喝水了，宋江看著(zhù)可憐想伸手去摘個(gè)西瓜，可是看見(jiàn)父親遠遠的走過(guò)來(lái)他的心情是有著(zhù)急有氣憤，氣的的只跺腳，這時(shí)父親給的賞錢(qián)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，這時(shí)他靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
這時(shí)他對那位老爺爺說(shuō)：“想吃西瓜就只有十文錢(qián)那夠啊，就給你摘個(gè)小的吧�！闭f(shuō)完宋江就摘了個(gè)又甜又大的西瓜。這時(shí)父親走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在搞什么名堂��？”
宋江急忙的說(shuō)：“我……我……在賣(mài)……西瓜�！比缓笏谓泵Φ陌盐鞴先o了老爺爺，老爺爺和他的小孫子急忙跪了下來(lái)，又是磕頭又是道謝。宋江急忙說(shuō)；“趕緊走吧趕緊走吧�！比缓笏谓瓕Ω赣H說(shuō)“對不起，我是把西瓜免費送給他們的，請你原諒我父親�！�
水滸傳讀書(shū)筆記 篇8
在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著(zhù)之一：《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。
《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格剛強的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖……都給讀者留下了十分深刻的印象�！端疂G傳》的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)捷，往往用三三兩兩的語(yǔ)言就能描述出一個(gè)鮮明的人物。
《水滸傳》這部經(jīng)典名著(zhù)創(chuàng )造了108個(gè)栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；李逵是最具反抗精神的；武松的性格剛烈；林沖逆來(lái)順受，但最后走上反抗道路，都給我留下了極為深刻的印象。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇9
《水滸》中個(gè)個(gè)是傳奇人物，最吸引我的就是吳用了，他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認識的好哥們，晁蓋劫生辰岡，吳用功不可沒(méi)，無(wú)論是在投梁山時(shí)結交林沖，吳用不但足智多謀，而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后，晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安，對宋江懷有戒心。晁蓋死的時(shí)候，吳用也在旁邊。即使晁蓋說(shuō)了：“殺了史文恭的人可以做梁山之主�！眳怯眠�是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢？
宋江覺(jué)得梁山的勢力還不夠大，吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后，宋江被害，吳用在他的墳前自盡，真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時(shí)，吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰(shuí)呢？吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎？
水滸傳讀書(shū)筆記 篇10
水滸傳是我國古典四大名著(zhù)之一，也是我國最著(zhù)名的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本人物生動(dòng)形象，語(yǔ)言豐富多彩的書(shū)刊，其中我比較喜歡粗好可愛(ài)的李逵，勇武的林沖，足智多謀的阮氏三雄，更喜歡梁山好漢們的劫富濟貧……但是水滸傳里我最喜歡的還是魯智深，他倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，拳打鎮關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。
水滸傳里，如果沒(méi)有封建官僚的欺壓和剝削，這些人也會(huì )安居樂(lè )業(yè)，畢竟造反不是什么好玩的的事，我想：幸虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，要不然我就不能像此刻這樣，美滋滋地的看書(shū)了，但是這天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己轉成了梁山好漢中的一員，和他們一齊打到了東京，活捉了大奸臣高俅，替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平，人民才能安居樂(lè )業(yè)，生活才能幸福美滿(mǎn)，社會(huì )才能和諧興旺。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇11
水滸傳是我國古典白話(huà)長(cháng)篇小說(shuō)的頂級之作，這篇白話(huà)小說(shuō)我看的格外的吃力。人物太多了，關(guān)系錯綜復雜，真讓人頭疼。但是慢慢的，我還是從它的描述中，讀懂了一個(gè)跌宕起伏的故事，看到了一群傳奇感人的人物。
在書(shū)中，來(lái)自五湖四海的一百零八好漢逐一閃亮登場(chǎng)，演繹了一段段曲折的傳奇故事。劍拔弩張的戰斗，一波三折的情節，鮮活獨特的人物形象，從一個(gè)個(gè)閑散的章節慢慢的引人入勝，個(gè)個(gè)故事都讓人熱血沸騰。
而廣為傳誦的打虎英雄武松卻是我不太欣賞的英雄，因為我是個(gè)不折不扣的環(huán)保主義者，雖然他的英雄氣概讓人折服，但是對待動(dòng)物的方法卻不值得我們提倡和學(xué)習的。我最喜歡的是宋江，說(shuō)話(huà)很快，也很直，對人也公平。我覺(jué)得和我的個(gè)性挺像的。
品味水滸英雄，咀嚼俠義故事，真讓我回味無(wú)窮！
水滸傳讀書(shū)筆記 篇12
宋江：梁山泊好漢的領(lǐng)頭，為人正義，忠厚，耿直，善良，孝敬父親，忠于朝廷，忠于國家，直到知道自己喝了朝廷藥酒時(shí)快死時(shí)都不想李逵去皇上哪兒鬧事，顧慮皇上，他一生不圖錢(qián)財名利只愿忠心為國家辦事，獻力，當大遼勸宋江去遼國并要加封他為鎮國將軍，吳用也勸他考慮一下，可他依然沒(méi)有動(dòng)搖直取遼國，他重義氣招安后他一心為國家打江山，奔赴南北，在打江南方臘時(shí)，兄弟折損大半，他心如刀割淚水不住的往下流愿舍去金錢(qián)名利換回兄弟。
這個(gè)暑假我讀了西游記和水滸傳二書(shū)，我覺(jué)著(zhù)這兩本書(shū)不愧為名著(zhù)，寫(xiě)的細致入微，栩栩如生。其中我印象最深的就是水滸傳了。那一百單八將的情誼讓我感動(dòng)不已，無(wú)奈奸臣當道，好漢們無(wú)法為朝廷效力，最終獲得征討方臘的機會(huì )。怎奈好漢們十傷九損，又遭奸臣陷害。真可憐。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇13
我這幾天不知怎么，連最?lèi)?ài)的電腦游戲也沒(méi)玩了，竟戀上了平生最厭的書(shū)。大家別誤會(huì )，我沒(méi)變成小書(shū)蟲(chóng)——什么書(shū)都看。而是單單迷上了《水滸傳》。
想必一百八位好漢大家都熟悉吧，也一定會(huì )有崇拜的好漢吧。我最崇拜的是李逵。
我想起“黑旋風(fēng)斗浪里白跳”那一回便氣不過(guò)，我的偶像竟被張順打得好慘，又因為張順后面的一席話(huà)，使張順也成了我的‘嘔’像。什么“黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎”，“李逵打死殷天錫”還有……只要有他英勇奮戰的身影，我就會(huì )更加仔細的看。
不僅他的武功我很欣賞，他的性格我也喜歡。敢說(shuō)敢做。直率不俱惡勢力，路見(jiàn)不平。拔“斧”相助。
但我還從中看到貞忠報國的宋江，智勇雙全的盧俊義、法術(shù)高強的公孫勝……
令人稱(chēng)贊的好漢也是一些小人逼出來(lái)的。高俅、蔡京等人不知逼死多少百姓。也正是他們逼出了梁山一百單八將，我十分痛恨他們。
《水滸傳》里人的形象都躍然于紙上。是一本值得看的小說(shuō)。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇14
《水滸傳》是我國古代，也是世界文學(xué)上的一部描寫(xiě)農民革命斗爭的長(cháng)篇小說(shuō)，和《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)為中國四大古典小說(shuō)，幾百年來(lái)，一直受到廣大群眾和小朋友們的喜愛(ài)。
《水滸傳》里講了很多故事：太尉高俅原本是個(gè)無(wú)賴(lài)，因為會(huì )踢球，得到了皇帝的賞識，從此青云直上，無(wú)惡不作。他的干獨生子高衙內橫行霸道，為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種植煌蚨槐圃諏荷鉸洳菸埽腋似鷚�。怂N倨鷚迤歟蜃盤(pán)嫣煨械潰俑患錳暗口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動(dòng)統治者的囂張氣焰，張揚了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
《水滸傳》以其酷愛(ài)自由、富于反抗斗爭的民主思想和性格鮮明，栩栩如生的人物形象，讓人十分的喜愛(ài)。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇15
暑假里我又一次讀了《水滸傳》這本書(shū)，讀后我有了很多的感受，也對《水滸傳》有了很多的了解，下面是我的一點(diǎn)感受。
《水滸傳》的作者是施耐庵，是元末明初的文學(xué)家，他博古通今、才氣橫溢�！端疂G傳》主要寫(xiě)了北宋末年，朝廷腐敗，官逼、民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓甚至雞鳴狗盜之徒，隨著(zhù)對官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅，生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當農民起義的壯舉使好漢們士氣高的時(shí)候，宋江的接受招安改變了一切……英雄就這樣消失在塵世間，原本風(fēng)起云涌的農民起義就這樣歸于平靜了。
在《水滸傳》里，我很喜歡武松，因為他在景陽(yáng)岡上勇打猛虎，為哥哥武大報仇怒殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神。我感到武松很勇敢，他的行為讓人感到很痛快。
在《水滸傳》的一百單八將中，我還很喜歡林沖。他是八十萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，武藝高強，在梁山好漢中排名第六，讓人敬佩。
我感覺(jué)《水滸傳》很好看，希望大家都來(lái)讀一讀。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇16
忠是《水滸傳》所表達的一個(gè)重要內容。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇17
我讀了《水滸傳》，被一百零八好漢英勇的氣勢給震撼了。
這本書(shū)主要講了因為皇帝的腐敗無(wú)能，發(fā)生了梁山好漢的農民反封建斗爭。在所有好漢里，我最喜歡的是黑旋風(fēng)李逵，他雖然很沖動(dòng)，做起事來(lái)不計后果，武功高強的他很講義氣，但是這并不妨礙他的古道熱腸。他一片赤誠，對首領(lǐng)忠心耿耿，對朋友盡心盡力，對親人情深意重。魯智深的力大無(wú)窮，倒拔堤柳。宋江的三打祝家莊，武松的嫉惡如仇，為兄伸張正義。
讀完了整本書(shū)我感受到梁山好漢能夠戰勝所有反封建斗爭的困難，即使是死，也要死的轟轟烈烈。
這一場(chǎng)悲劇，最后以一百零八條好漢死在四個(gè)奸臣手里為結尾。所以說(shuō)，腐敗的政府終究不能庇佑善良的人們。而有勇無(wú)謀，光憑理想是沒(méi)用的。愚忠并不能改變被伏滅的命運。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇18
在現實(shí)生活中，有許多名人，過(guò)著(zhù)被人追捧的生活。但像宋公明那樣仗義疏財的，屈指可數；像宋公明那樣關(guān)心他人的，微乎其微。只因為“江湖”不存在了，取代之的是競爭。像《水滸傳》中大小好漢那樣武功高強的人，可能也不存在了，取代之的是槍炮d藥。天上的“天罡星”，也變得越來(lái)越少。
我也不懂，為什么宋公明在江湖中這么出名，走到哪里都有人認識。什么“只聞其名，不曾見(jiàn)其人”，這“及時(shí)雨”究竟做了什么上天入地的事，人們個(gè)個(gè)都把他捧得比天還高。甚至他死后，吳用和花榮還拋妻別子吊死在他的墓前�？傊�，宋江一定擁有什么。后來(lái)我明白了，做官就要做好官，體貼老百姓；做人就要做好人，樂(lè )于助人；做囚也要老實(shí)改造，做個(gè)好囚，畢竟是自己犯了罪。他擁有的是仗義，是民心。
真希望打聽(tīng)某人時(shí)，人們都會(huì )提到這樣一個(gè)好人：“莫不是及時(shí)雨宋公明？”即使不是宋公明，只要做的是最好的自己，有一群仗義的朋友，是誰(shuí)也無(wú)妨了。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇19
我最喜歡看的書(shū)是我國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
《水滸傳》講述了一百零八位好漢的故事，他們共聚梁山，商議大事，替天行道。
朝中的奸臣把一心為國的忠臣逼的有家不能回，有國不能報，還弄得妻離子散，家破人亡，流落四方的他們沒(méi)有辦法才上了梁山，當了在一般老百姓心中認為的強盜。也由于朝廷無(wú)能，才使方臘起兵攻擊朝廷。他們忠字當頭，為了保護朝廷死去了許多兄弟。
對于許多現代人來(lái)說(shuō)，他們一定會(huì )怪宋江幫助朝廷攻打方臘，送了兄弟的性命。如果你也是這種想法，那就大錯特錯了，試想如果宋江等人沒(méi)有幫朝廷攻打方臘。等方臘贏(yíng)了，當上了皇帝，也人派兵打上梁山，統治者的眼中容不下“山大王”，那時(shí)，所有好漢也難逃一死。如果這樣死了，一百零八條好漢只能落得個(gè)強盜的罵名。他們攻打方臘，他們是為朝廷而戰，也是為自己而戰。即使戰死，也會(huì )流芳百世。對他們來(lái)說(shuō)說(shuō)，反正都是死，何不死得轟轟烈烈！
水滸傳讀書(shū)筆記 篇20
李逵見(jiàn)宋江父子團聚后也想念自己的老母便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時(shí)途上遇見(jiàn)李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰敗，求饒說(shuō)他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的'老母一塊殺了。李逵可憐他便饒了他而且還給了他一錠銀子讓他走了。
我覺(jué)得是作者很反感像李鬼這樣的人所以就讓李鬼和李逵再次遇上而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來(lái)的李逵背著(zhù)老母過(guò)沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現老母不見(jiàn)了。又發(fā)現兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺。
只可惜殺了虎還被人請到家里做客后又被擒。這讓人看完之后都想替李逵打抱不平可見(jiàn)作者的用心良苦。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇21
在這一節中老都管在在事情中的效用是挺關(guān)鍵的，他倚仗蔡太師府上奶公的身分，對楊志老物可憎，才會(huì )有在黃泥崗松林歇腿以及買(mǎi)白勝酒喝的經(jīng)過(guò)顯露出來(lái)，才會(huì )可巧中了吳用的活局子。假如沒(méi)有他，依著(zhù)楊志的意思，黃泥崗不會(huì )稽留，下了麻痹藥的酒也不會(huì )進(jìn)口，智取恐怕也只有變?yōu)橛矒屃恕?/p>
至于“智取”的表現出來(lái)，首先是時(shí)間和地點(diǎn)的選�。喝罩�，是行路人最需求歇腿的時(shí)間；黃泥崗上的松林，是行路人最理想的歇腿地點(diǎn)。
其次是智取的形式和辦法：酒，是饑渴的行路人最理想的解除疲乏之物，那群軍漢也沒(méi)可能隨帶。（何況，也準備了一點(diǎn)兒下酒之物——棗）；買(mǎi)棗人買(mǎi)酒喝酒引逗眾軍漢的同時(shí)，也消弭了楊志的疑慮；那瓢“饒”來(lái)的酒更是神來(lái)之筆，嘻戲打斗中既使眾人在快活的笑中消除疑慮，也神不知鬼不覺(jué)地下了藥。
假扮賣(mài)棗的人客、白勝的漚氣假怒以及裝棗的車(chē)裝運生日綱，一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的經(jīng)過(guò)讓我喜愛(ài)的舍不得放下。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇22
我與父親所最為敬仰的，亦不是好漢們高強的武藝，通天的本領(lǐng)，而是宋江那樣朋友遍天下的暢快淋漓。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。讓一個(gè)人怕你很容易，讓一個(gè)人敬重你很難。德高望重、涵才而不自居，則更難。
宋江沒(méi)有高強的武藝，健碩的身材，不靠三尺劍，一樣行走江湖。
今天一個(gè)詩(shī)友和我說(shuō)話(huà)，提起她的男朋友，她說(shuō)：人的精力畢竟有限，我沒(méi)有男朋友的時(shí)候時(shí)間是空的，隨叫能隨到，有男朋友我一半時(shí)間是他的了。
我則笑著(zhù)說(shuō)：看來(lái)不談戀愛(ài)亦是好的，少遇到一個(gè)人，多遇到很多人。
趁青春尚好，一人自由，多結交益友，與人為善，一樣不至于誤了年華。
有一句西班牙語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)：Condicióndebuenamigo，condicióndebuenvino。
意思是，好朋友就像好酒，越陳越香。愿友誼地久天長(cháng)。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇23
我讀過(guò)很多本老師推薦的書(shū)，但小說(shuō)《水滸傳》才是我最喜歡的書(shū)。
這本書(shū)是施耐庵寫(xiě)的名著(zhù)。我最喜歡之中的智取生辰綱一文。文中的智多星吳用等人一起用智慧搶走了壞人托楊志送的生辰綱。
這讓我想起了有一次，我和爸爸媽媽一起在婆婆家的樓下散步一事，剛走到一半時(shí)，在后面的爸爸叫我，我回去一看，草地上有二十六元，我立刻交給了媽媽。后來(lái)才發(fā)現是爸爸故意丟的，想讓全家都開(kāi)心一下，我就這樣被騙了。從這一本小說(shuō)《水滸傳》中，我明白了，在做事之前要好好想想在做，這次是親人，如果下次是壞人，那就麻煩了呢！
這本書(shū)對我啟發(fā)很大，它讓我知道了做人必不可少的常識，所以我很喜歡這本書(shū)，書(shū)中的每一篇文章都蘊含著(zhù)一個(gè)常識。建議你們也來(lái)讀一讀！對你會(huì )很有幫助的！
水滸傳讀書(shū)筆記 篇24
《水滸傳》時(shí)我國最早的長(cháng)篇小說(shuō)之一，成書(shū)于元末明初，是一部描寫(xiě)和歌頌農民起義的偉大史詩(shī)。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì )人民大眾對領(lǐng)導者階級的反抗斗爭。它運用純粹的白話(huà)，達到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話(huà)文體在小說(shuō)創(chuàng )作方面的優(yōu)勢，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對后代文學(xué)具有深遠影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農民起義的全過(guò)程，它由相對獨立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結成一個(gè)整體。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前、中、后三大段落組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由小到大、由弱到強的發(fā)展過(guò)程。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇25
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著(zhù)，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書(shū)后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書(shū)，認認真真學(xué)習，明明白白做人，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。作文
水滸傳讀書(shū)筆記 篇26
今天，我買(mǎi)到了名著(zhù)《水滸傳》，它令我深深的著(zhù)迷了，所以貪瀆了幾篇。
剛剛讀了一回，我便發(fā)現作者施耐庵運用了大量插敘，他被大篇幅用于描繪。如第一回中說(shuō)道“話(huà)說(shuō)大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三點(diǎn)，天子駕坐紫宸殿，受百官朝賀。但見(jiàn)：祥云迷鳳閣，瑞氣罩龍樓……隱隱凈鞭三下響，層層文武兩班齊�！�
而在這大量插敘篇幅中，又運用了對偶句，和總分或分總的結構。如上面所舉的例子中省略部分說(shuō)道“天香影里，玉簪朱履聚丹墀;弦樂(lè )聲中，繡襖錦衣扶御駕�！本褪菍ε�;上面里主要講的是清晨上朝百官朝賀的場(chǎng)面他是怎么樣的呢，第一句中說(shuō)道“祥云迷鳳閣，瑞氣罩龍樓�！倍旅嬖诰唧w介紹。
《水滸傳》令我深深癡迷其中，令我領(lǐng)略到中國歷史文化的精粹和魅力。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇27
武松殺死了西門(mén)慶，就被發(fā)送了孟州充軍，又在十字坡結識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩，唯獨這集里的武松醉打蔣門(mén)神最為精彩。
本集中，武松為了個(gè)人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點(diǎn)，就知道他有著(zhù)放任一己的感情。
而他在打蔣門(mén)神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門(mén)神惹急，在狠狠的打他，這能證明武松是個(gè)粗中有細的人。
他在挑逗時(shí)還可分成幾個(gè)細節，三次換酒，之后說(shuō)讓蔣門(mén)神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓?zhuān)秃退麄兇蛄似饋?lái)（這里包括蔣門(mén)神）。
他在禽了蔣門(mén)神之后，又怕他告官，在說(shuō)要求蔣門(mén)神的第三件事時(shí)，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來(lái)，所以讓他離開(kāi)孟州，不得在此居住。由此也可以開(kāi)出武松多么的細心。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇28
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著(zhù)，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個(gè)思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書(shū)后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用 的足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書(shū)，我體會(huì )到一定要關(guān)心親人，關(guān)心同學(xué)，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書(shū)，認認真真學(xué)習，明明白白做人，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
水滸傳讀書(shū)筆記 篇29
好漢，及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……一個(gè)個(gè)活靈活現的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場(chǎng)景，還有那栩栩如生的人物，無(wú)不令人心馳神往，回味無(wú)窮。
書(shū)中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認為是“強盜”，但仍劫富濟貧，志存高遠�！段渌纱蚧ⅰ贰读譀_棒打洪教頭》……這些膾炙人口的故事一一體現著(zhù)他們豪放的英雄氣概!
梁山的英雄好漢們團結一致，兄弟一心。當宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅持“絕不讓一個(gè)兄弟白白犧牲”的宗旨，當有人遇難時(shí)，他們總會(huì )盡自己最大的努力去救回。正是因為他們這種團結的精神，才一次次擊敗強大的朝廷軍，取得了勝利。
我要學(xué)習吳用的足智多謀，也要學(xué)習魯智深的粗中有細;我要學(xué)習林沖的謙遜有禮，也要學(xué)習李逵的直來(lái)直往……但我更要學(xué)習的是梁山好漢們“團結一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格!
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