朝花夕拾讀書(shū)筆記600字初中
當閱讀了一本名著(zhù)后,相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編為大家收集的朝花夕拾讀書(shū)筆記600字初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朝花夕拾讀書(shū)筆記600字初中1
《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對貓和鼠的好惡,有明確的針對性,論戰性很濃!抖男D》對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊,說(shuō)明了作者斗爭的決心是不可動(dòng)搖的!栋㈤L(cháng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(cháng)媽媽的淳樸與善良!段宀䲡(huì )》、《無(wú)!穭t栩栩如生地描寫(xiě)了民俗風(fēng)情,反映了魯迅思想中戀鄉愛(ài)民的一面……
"三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):“人都到那里去了?!”……”《從百草園到三味書(shū)屋》字里行間都流露出作者兒時(shí)的那份純真,文章寫(xiě)得幽默充盈,妙趣橫生,處處充滿(mǎn)童趣和對自由的向往,還能時(shí)不時(shí)地勾起我對童年的回憶……
兒時(shí)的我,也曾像作者一樣有許多豐富多彩的童年瑣事,至今還令我忍俊不禁。
也就是在我五六歲的時(shí)候,父母因為很忙,所以安排我到鄉下的外公外婆家住。那里有一望無(wú)際的田野,觸手可及的天空……我總是喜歡躺在田地里,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,感受著(zhù)大自然的洗禮。捉魚(yú),捕蝦,捉蛐蛐……如今,這些,已成了我的回憶,我將把這些精彩的片段永遠珍藏在我的腦海中,不時(shí)的去細細品味。
向往自由,希望能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著(zhù),這也許正是兒童所特有的。
在讀朝花夕拾之間,我隨作者一起,回到“我”的童年時(shí)代,重新回味那些人和事,追憶以往的好友。然而,童年已離我們越來(lái)越遠,留下的只是些鮮活的印象,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。
朝花夕拾讀書(shū)筆記600字初中2
魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著(zhù)自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會(huì )是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著(zhù)它絢麗無(wú)比的美,待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮的力量。
魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染,書(shū)中從未有過(guò)一個(gè)壞形象,但卻能簡(jiǎn)潔的表現出封建社會(huì )的丑惡與對人們的殘忍。因此,我更加喜愛(ài)他的作品。
他童年并不絢麗,同時(shí)也并不乏味。
在《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕,可是待我讀到三味書(shū)屋中私塾先生的嚴厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過(guò)。兒童喜歡玩樂(lè )的天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對舊社會(huì )私塾教育給予極其不滿(mǎn)的態(tài)度!白尯⒆于A(yíng)在起跑線(xiàn)上”——是的,但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線(xiàn)上沒(méi)了信心嗎?所以應當讓孩子健康活潑成長(cháng)。
《朝花夕拾》用通俗易懂的文字,活靈活現的人物,富有飽滿(mǎn)內涵的童年故事,抨擊著(zhù)監獄般囚禁人們的舊社會(huì )。一切的感受,都是這么天真,都是這么的爛漫。最值得贊嘆的`是,作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界,讀起來(lái)讓我感到無(wú)比的親切,時(shí)不時(shí)還會(huì )引起我心中的共鳴。
時(shí)間的推移,童年漸漸遠去,留下的只是些朦朧不堪的記憶。細細的品味著(zhù)《朝花夕拾》感受著(zhù)那段不同年代的童年夢(mèng),與魯迅先生一起熱愛(ài)自然,向往自由吧!
朝花夕拾讀書(shū)筆記600字初中3
在這個(gè)寒假,我讀了魯迅先生所著(zhù)的散文集《朝花夕拾》!冻ㄏκ啊分冈缟系幕ǖ酵砩喜攀叭,晚年了作者回憶少年時(shí)代5,猶如清晨開(kāi)放的花到傍晚才摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,我看著(zhù),陷入了沉思……
我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在迷人和暈眩之中,我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘懷的事情,一張張親切、熟悉的面孔,這一切構成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。使我整個(gè)放松了下來(lái),將現在的一切煩惱拋之腦后,沉浸與其中。
小時(shí)侯,我會(huì )在課堂上因為老師的一個(gè)小錯誤而舉手指出,否則決不罷休;如今,即使,老師一連幾個(gè)錯別字或小毛病,我除了查字典,翻資料外,就不會(huì )有其他動(dòng)作。
小時(shí)候,我會(huì )因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂,并得到父母、老師的表?yè)P;而如今的我,看到地上有一枚硬幣,看一眼就過(guò)去,對它置之不理。
小時(shí)侯,我會(huì )因為晚上爸爸媽媽不在身邊感到恐懼因此大吵大鬧,現在,晚上獨自一人躺在床上,在一片漆黑中,沒(méi)有恐懼,只是想一些瑣事。
在這漫長(cháng)的14個(gè)年頭中,許多記憶已隨著(zhù)歲月的流逝而悄然無(wú)聲地逝去,唯有那記錄著(zhù)你的所得所失的足跡永遠會(huì )駐留在記憶中,讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂(lè ),天真﹑朝氣蓬勃﹑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
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