六一的作文匯總(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六一的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
小腦袋：
越策越開心，看，同學(xué)們明澈的雙眸，早已凝滿了對(duì)節(jié)日的渴望。瞧，載歌載舞中，注定了這是一個(gè)開心的六一。小編在這里首先祝同學(xué)們節(jié)日快樂。今天我們就來(lái)策劃我們的開心六一，什么，你不知道怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)日好？那就讓下面這些同學(xué)教教你，怎樣“任性”的過(guò)六一！
快樂兒子：
任性地玩：盼星星盼月亮，兒童節(jié)終于要來(lái)了，這將是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)。
放學(xué)后，我飛速奔回家中。嗯哈哈，真是天助我也，老爸老媽都打電話來(lái)說(shuō)晚上要十一點(diǎn)鐘才能回來(lái)，這樣我就可以為所欲為了。
我將外套脫下，拿出了那件戴耳機(jī)的“藍(lán)色耍帥衣”，將我的手機(jī)插入袋子里的接孔。再戴上帽子，回到我的'書房里，將門關(guān)起來(lái)。然后打開電腦，拿出一瓶“流奶”，還有我珍藏了許久的兩盒蠟筆小新餅干。接著關(guān)上燈，所有的一切全部準(zhǔn)備就緒。
我打開電腦，接下來(lái)就可以任性地玩了。我一邊玩電腦，一邊喝著牛奶吃著零食，耳邊還有那清脆悅耳的音樂。我猜這境界，連玉皇大帝都會(huì)羨慕。
六一的作文 篇2
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節(jié)，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說(shuō)不出的傷感。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，過(guò)最后一個(gè)六一節(jié)，老師說(shuō)以后要上初中了，不會(huì)再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說(shuō)不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門，在去電影院的`路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過(guò)去的，平時(shí)從沒有從水管上掉下來(lái)，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來(lái)，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了。哭哭啼啼的回家換舊衣，還被媽媽一頓好罵�？斐鲩T時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對(duì)老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場(chǎng)，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來(lái)的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來(lái)，哭累了又睡著了。
六一的作文 篇3
今天是我們小孩期盼的“六一”，今天，我和我的爸爸一起去摸螺（田螺）。到了農(nóng)村，我一看見池塘就飛快的.跑去。到了塘邊，我拿起一根木棍插在水里，看深不深然后我跑到水邊。我力馬翻起岸邊的草�！巴�，好多田螺！”我高興的叫起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，我撿到了一個(gè)很大很大的螺，我把螺放到桶里時(shí)，爸爸叫我不要放在桶里，因?yàn)槟穷w螺不能吃。就這樣，我們最后滿載而歸了。
六一的作文 篇4
六月是童年的搖籃、六月是童年的太陽(yáng)，六月是童年最美的回憶。今天是我度過(guò)的最難忘的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槲疑降谝淮误w驗(yàn)了真正的`攀巖。
下午，我從果園采摘回來(lái)后，去學(xué)校的操場(chǎng)玩，被正在練習(xí)攀巖的大哥哥、大姐姐們吸引住了。巖壁大約有5層樓房那么高，只見哥哥姐姐們像蜘蛛俠一樣，在垂直的巖壁上攀爬，有的哥哥姐姐順利登上了頂端，有的實(shí)在堅(jiān)持不住，掉下來(lái)了。我看得如癡如醉，心想：應(yīng)該沒有那么難吧，手腳并用，再加上點(diǎn)力氣，肯定能攀到頂端。經(jīng)得哥哥的同意后，系上安全帶，我也開始了攀巖。剛開始攀上巖壁還挺輕松，我“噌、噌、噌”就前進(jìn)了好幾步。可是越往上，難度越大，攀爬的點(diǎn)位分布于凹凸不平的巖壁上，攀了大約有二層樓高后，再向上邁進(jìn)就都非常艱難了。這時(shí)，我的手腳發(fā)軟，一點(diǎn)力氣也沒有了，快堅(jiān)持不住了，看來(lái)攀巖真沒那么簡(jiǎn)單啊！哥哥姐姐們?cè)谙旅娌粩嗟亟o我加油，在他們的鼓勵(lì)下，我又往上攀了幾個(gè)點(diǎn)，最終由于體力不支，我松開手飄了下去。在安全帶的作用下，我緩緩地落在地面上！
這是我第一次在真正的巖壁上攀巖，真是太刺激、太好玩了，這個(gè)六一是我度過(guò)的最難忘的一個(gè)兒童節(jié)。
六一的作文 篇5
六一兒童節(jié)要來(lái)了，小朋友們都很開心。你知道嗎，在動(dòng)物世界里，鴨子們也過(guò)著兒童節(jié)呢！
這是一個(gè)熱鬧的，快樂的世界，里面住著許多動(dòng)物。六一兒童節(jié)要開始準(zhǔn)備了，這可讓家長(zhǎng)和老師這些大動(dòng)物們操碎了心:調(diào)皮的小動(dòng)物們要買六一禮物，吃六一大餐，開六一派對(duì)……提出了各種各樣的要求，都是圍繞慶祝六一這個(gè)話題的。
“鴨子幼兒園”里的豬老師早已信心滿滿，準(zhǔn)備了一個(gè)奇怪的“大雞蛋”，這是特意送給鴨子們的兒童節(jié)驚喜。這個(gè)“雞蛋”很大，能融入一個(gè)班的鴨子和老師。鴨子們很好奇，這個(gè)雞蛋是干什么的，但是豬老師卻賣著關(guān)子，非要到兒童節(jié)時(shí)才告訴鴨子們不可。
終于到兒童節(jié)了，鴨子們懷著好奇的心情來(lái)到自己的.班級(jí)，發(fā)現(xiàn)教室里空空如也，只有那個(gè)大大的“雞蛋”屹立在那兒。但是豬老師在哪里呢？鴨子們紛紛議論了起來(lái)�！袄蠋熌兀俊薄半u蛋在，老師不在�！�
突然，“砰”的一聲，豬老師從雞蛋里蹦了出來(lái)，手里拿著美味的鴨子餅干，后面掛著五顏六色的氣球，嚇了鴨子們跳了起來(lái)。
“豬老師，您嚇?biāo)牢覀兝�！”不過(guò)，它們又很快咯咯大笑起來(lái)了。
這天，是開心的一天，是愉快的一天。鴨子們吃著餅干，拿著氣球，開心地度過(guò)了一個(gè)熱熱鬧鬧的兒童節(jié)。
六一的作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日。我想今天所有的兒童一定同我一樣非常高興吧!
早上，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，為的是早一些看到文藝節(jié)目。我們來(lái)到了小廣場(chǎng)上，臺(tái)下站著穿著演出服的小演員們，他們正準(zhǔn)備陸續(xù)上臺(tái)去表演，這精妙絕倫的演出，讓我們看得不亦樂乎。
這些節(jié)目有詩(shī)歌朗誦，有相聲，有唱歌，還有舞蹈等，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們的節(jié)目是合唱《捉泥鰍》，那響亮的歌聲回蕩在校園的上空。
緊接著各班又開了聯(lián)歡會(huì)，老師和我們一起做了“心有靈犀”的游戲，教室里不時(shí)發(fā)出陣陣的'笑聲，我們玩得太開心了。
今天學(xué)校還破例讓我們帶了自己喜歡吃的零食，我們今天可真是度過(guò)了一個(gè)無(wú)比快樂的六一兒童節(jié)啊!
六一的作文 篇7
時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這是我在親愛的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，心里不是滋味。
那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因?yàn)槲覀兤诖齽e樣的“六一兒童節(jié)——餃子宴”即將開始了。
我們組的家長(zhǎng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團(tuán)切成小段，再壓成小圓片兒，接著用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(zhǎng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對(duì)折，對(duì)折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒錯(cuò)，但……我向左右看了看，趁沒人發(fā)現(xiàn)將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！
煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開始擔(dān)心餃子會(huì)不會(huì)散開，餃子餡會(huì)不會(huì)露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒有爛。我吃了自己的'餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。
那天下午，我們十分舍不得結(jié)束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì)忘。
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